第一篇：柳校長(zhǎng) 德育工程講話

在香山中學(xué)德育工程啟動(dòng)儀式上的講話

——柳建仁（2014年6月20日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：

今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)德育工程啟動(dòng)儀式會(huì)議，主要任務(wù)是：貫徹落實(shí)中共扎魯特旗委辦公室、扎魯特旗人民政府辦公室 [扎黨字（2014）25號(hào)]文件精神，落實(shí)教育系統(tǒng)德育工程會(huì)議內(nèi)容，安排部署我校德育工作的總體思路、目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，引領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變德育觀念，提升教師整體道德素養(yǎng)，努力提高學(xué)生道德教育水平，積極開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。

下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

——正確看待學(xué)校德育工作的成績(jī)與存在的問(wèn)題

近年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府和旗教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我們努力研究和探索新時(shí)期學(xué)校德育工作的規(guī)律和特點(diǎn)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的要求，努力拓展德育渠道，豐富德育形式，初步形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與，課堂融合、社會(huì)實(shí)踐、校園文化互為一體，全員、全程、全方位育人的德育工作新局面。2013年，我校德育工作榮獲全旗德育先進(jìn)學(xué)校。成績(jī)的取得是因?yàn)椋?/p>

（一）切實(shí)加了強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門分工協(xié)作，齊 1

抓共管的工作管理體制；建立了以主管副校長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政治課教師為骨干的德育工作隊(duì)伍。

（二）深入開(kāi)展了以“六大主題”為主要內(nèi)容的實(shí)踐類主題教育。學(xué)校利用周一升國(guó)旗、開(kāi)展國(guó)旗下的演講、校園雛鷹廣播站開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育提升學(xué)生的道德情操；抓住環(huán)境日、安全教育日、安全教育周活動(dòng)、清明節(jié)、端午節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日在學(xué)生中間開(kāi)展六大主題教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是今年又開(kāi)展了宏宇道德文化進(jìn)校園活動(dòng)，收到了很好的教育效果。

（三）扎實(shí)開(kāi)展了家長(zhǎng)學(xué)校工作。家長(zhǎng)學(xué)校工作一直是我校德育工作的主要抓手，通過(guò)每學(xué)期家長(zhǎng)培訓(xùn)、家長(zhǎng)會(huì)，搭建了學(xué)校、家庭、教師間溝通的平臺(tái)，構(gòu)建了“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

（四）極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力開(kāi)發(fā)德育課程資源。各學(xué)科教師圍繞實(shí)現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)、課程德育滲透的意識(shí)不斷增強(qiáng)，課堂德育教育效果顯著。

（五）注重發(fā)揮典型帶動(dòng)作用。積極開(kāi)展了優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵和感動(dòng)扎魯特我身邊的好人等評(píng)選活動(dòng)，全面開(kāi)展了“十佳少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選活動(dòng)，先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用得到充分發(fā)揮。

在總結(jié)、回顧德育工作，充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒看到，我校德育工作還面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，對(duì)此，我們應(yīng)該有更清醒的認(rèn)識(shí)：一是德育工作的首要地位還沒(méi)有完全落實(shí)，德育工作“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象依然存在。二是對(duì)德育工作

研究不夠深入，針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性還有欠缺。三是個(gè)別教師“重教書(shū)輕育人”，甚至存在“不敢管、不會(huì)管、不愿管”的現(xiàn)象。

因此，我們要正視德育工作的現(xiàn)狀，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，探尋規(guī)律，創(chuàng)新方法，在德育工作的適應(yīng)性，針對(duì)性、長(zhǎng)效性上下功夫，做到常抓不懈。

——進(jìn)一步增強(qiáng)德育工程的緊迫感、責(zé)任感和使命感

學(xué)校教育，育人為本；德智體美勞，德育為先。育人為本就是要把教育人、培養(yǎng)人作為根本任務(wù)，作為立足點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；德育為先就是要立德樹(shù)人，在培養(yǎng)人、教育人的過(guò)程中始終把對(duì)人的理想教育、品德培養(yǎng)、思想政治教育放在育人的首要位置。必須本著對(duì)國(guó)家和民族、對(duì)歷史和時(shí)代、對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，正確認(rèn)識(shí)肩負(fù)的歷史重任和神圣使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)開(kāi)展好德育工作。

（一）深入開(kāi)展德育工程，是當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求。近年來(lái)，隨著對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)一步擴(kuò)大，國(guó)際國(guó)內(nèi)敵對(duì)勢(shì)力和邪惡組織無(wú)孔不入，千方百計(jì)對(duì)我國(guó)未成年人進(jìn)行資本主義思想文化滲透、邪教灌輸，學(xué)生呈現(xiàn)出價(jià)值取向多元化、生活方式多樣化的特征，“三觀”發(fā)生扭曲。隨著改革的不斷深化，一些領(lǐng)域道德失范、誠(chéng)信缺失、假冒偽劣、欺詐蔓延，黃賭毒、封建迷信、邪教等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，互聯(lián)網(wǎng)等各類媒體的迅速發(fā)展，兇殺、暴力、色情等不良文化信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的傳播，極大地腐蝕了學(xué)生的心靈。特別是一些事關(guān)民生的領(lǐng)域，屢屢出現(xiàn)道德失范的現(xiàn)象，對(duì)整個(gè)道德

建設(shè)和社會(huì)風(fēng)氣造成了嚴(yán)重沖擊，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。時(shí)代要求我們必須加強(qiáng)德育工程，開(kāi)展好學(xué)校有效德育，凈化學(xué)生的心靈。

（二）深入開(kāi)展德育工程，是黨賦予我們的政治任務(wù)。近期來(lái)，最美女教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌等道德典范受到媒體和網(wǎng)民熱捧，最美女孩余書(shū)華、托舉哥周沖等平凡人物的良善之舉備受關(guān)注；奪刀考生柳艷兵不畏犧牲的英雄壯舉廣為傳頌，充分體現(xiàn)出整個(gè)社會(huì)對(duì)高尚道德的渴求，對(duì)弘揚(yáng)正能量的吶喊。學(xué)校德育自然成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。黨的十七大把“德育為先”寫(xiě)進(jìn)黨的教育方針，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》將“德育為先”作為戰(zhàn)略主題的重要內(nèi)容，旗委、政府和教體局在全旗教育系統(tǒng)組織實(shí)施“扎魯特德育工程”，在這樣一種大背景下，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作已經(jīng)成為迫切的政治任務(wù)，學(xué)校理應(yīng)擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任，響應(yīng)黨的號(hào)召，緊跟時(shí)代步伐，扎實(shí)做好德育工作。

（三）開(kāi)展德育工程，是深入實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展的必然要求。深入實(shí)施素質(zhì)教育，造就一代又一代思想素質(zhì)高、具有創(chuàng)新意識(shí)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，關(guān)系到社會(huì)主義建設(shè)宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興和永續(xù)發(fā)展?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，“實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！笔叽髨?bào)告進(jìn)一步指出，“要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！边@些重要論述，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)加強(qiáng)學(xué)生德育的高度重視，體現(xiàn)了德育在素質(zhì)教育實(shí)施中的重要地位。

（四）開(kāi)展德育工程，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提出了更高要求。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。學(xué)高為師，身正為范。按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，率先垂范，做教師的典范。普通教師也要提高師德水平，做學(xué)生的典范。

（五）開(kāi)展德育工程，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的內(nèi)在需求。教育不僅要使學(xué)生有知識(shí)，有能力，更重要的是要教會(huì)學(xué)生做人。曾經(jīng)有人把人分為四品:“有才有德為正品,有德無(wú)才為膺品,無(wú)才無(wú)德為廢品,有才無(wú)德為毒品?！睆膶W(xué)生終身幸福發(fā)展考慮，從學(xué)生健康成長(zhǎng)出發(fā)，必須開(kāi)展好德育工作，引導(dǎo)學(xué)生提升審美情趣、陶冶高尚道德情操，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

————加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保德育工程再上新臺(tái)階 學(xué)校要始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，教育教學(xué)作為中心環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)，切實(shí)把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。今后一段時(shí)期，要重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。

（一）要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成統(tǒng)一有力的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。校長(zhǎng)要親自過(guò)問(wèn)，要專題研究，要定期向上級(jí)做德育工作匯報(bào)。分管校長(zhǎng)具體抓落實(shí)，進(jìn)一步理順德育工作管理機(jī)制。

切實(shí)做到對(duì)師德師風(fēng)有效引領(lǐng)，對(duì)學(xué)生思想有效引導(dǎo)，對(duì)德育活動(dòng)有效組織，對(duì)教書(shū)育人有效評(píng)價(jià)。全校教師要密切配合，齊抓共管，建立上下協(xié)調(diào)，相得益彰的全員、全程、全方位育人的德育體系，抓推進(jìn)、促落實(shí)、求實(shí)效。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校中的每一名教職員工都有育人職責(zé)，都有道德建設(shè)責(zé)任。要樹(shù)立時(shí)時(shí)育人、處處育人的觀念，著力構(gòu)建全員育人工作機(jī)制。要切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，將師德教育貫穿教師專業(yè)發(fā)展的全過(guò)程，充分發(fā)揮廣大教師行為示范的榜樣作用，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。要高度重視德育隊(duì)伍建設(shè)，致力培養(yǎng)一支優(yōu)秀的具有現(xiàn)代德育理念和務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神的專家型德育人才隊(duì)伍。特別是要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，制定科學(xué)班主任管理工作評(píng)比細(xì)則，實(shí)行班主任聘任制和考核制；要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，培養(yǎng)出高層次的德育名師。要深化德育科研，針對(duì)新情況、新問(wèn)題，探索新路子、創(chuàng)造新方法，深入研究學(xué)生的心理和思想變化，深入研究教育規(guī)律，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）是要活化德育評(píng)價(jià)機(jī)制。在新課改的推動(dòng)下，我們應(yīng)當(dāng)逐步建立科學(xué)、完善的學(xué)校綜合評(píng)價(jià)體系，扭轉(zhuǎn)應(yīng)試教育的負(fù)面影響，完善教師師德評(píng)價(jià)體系，把育人工作放在首位。只教書(shū)不育人、師德有問(wèn)題的，評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)職稱一票否決；建立健全學(xué)生德育行為評(píng)價(jià)體系，扭轉(zhuǎn)以“一好”代“三好”的傾向；完善德育標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、十佳中學(xué)生的評(píng)選機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性；大力開(kāi)展文明和諧校園、文明和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作，形成科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（四）齊抓共管，常抓不懈。青少年學(xué)生思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)的各個(gè)方面，需要全社會(huì)齊抓共管、緊密配合，共同努力，形成加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的強(qiáng)大合力。要提高家庭教育水平、構(gòu)建學(xué)校、家庭與社會(huì)“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

（五）繼續(xù)抓好典型選樹(shù)工作。近年來(lái)，學(xué)校有針對(duì)性地選樹(shù)了先進(jìn)典型，對(duì)激勵(lì)和鞭策廣大師生產(chǎn)生了具體、實(shí)際和深刻的影響。一方面，要堅(jiān)持定期評(píng)選表彰德育工作先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選表彰“優(yōu)秀班主任”，建立和完善德育工作激勵(lì)機(jī)制；另一方面，要注重選樹(shù)各種思想道德模范，認(rèn)真做好三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳中學(xué)生等的評(píng)選工作，認(rèn)真宣傳好優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮榜樣作用。要注重建設(shè)德育典型體系，形成教師層面和學(xué)生層面都有領(lǐng)軍人物。

（六）加強(qiáng)德育課程建設(shè)與實(shí)施。做好學(xué)生德育工作，重視在學(xué)校文化建設(shè)、課程建設(shè)與實(shí)施中，找好結(jié)合點(diǎn)，切實(shí)做到教書(shū)育人。一是要在課程建設(shè)與實(shí)施中、認(rèn)真落實(shí)三維目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，用心梳理、精心設(shè)計(jì)德育滲透點(diǎn)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，激發(fā)道德情感，形成積極態(tài)度，樹(shù)立正確的“三觀”。二是要重視加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)，通過(guò)提升教師素質(zhì)、創(chuàng)新課堂教學(xué)改革、豐富課程資源等多種方式，增強(qiáng)課程的吸引力和感染力，提高實(shí)施效果。三是要立足本地、本校德育資源，按照本地區(qū)、本學(xué)校的德育體系設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)好、實(shí)施好學(xué)校課程，為實(shí)施國(guó)家課程提供更多教育資源，為學(xué)生德育教育提供有效途徑。

（七）搭建德育實(shí)踐平臺(tái)。德育過(guò)程是培養(yǎng)知、情、意、行統(tǒng)一的過(guò)程，道德實(shí)踐是思想品德形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。必須堅(jiān)持既重視課堂教育又重視社會(huì)實(shí)踐，既進(jìn)行認(rèn)知教育又開(kāi)展實(shí)踐教育，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中理解道德知識(shí)，體驗(yàn)社會(huì)生活，感悟道德情操，磨練道德意志。要重視開(kāi)展學(xué)校日常德育實(shí)踐活動(dòng)，德育是人心工程，需要的是漸進(jìn)式教育。要放低起點(diǎn)，從細(xì)微之處著手，從最基本的行為規(guī)范、道德情感熏陶開(kāi)始，要從養(yǎng)成教育開(kāi)始，按照學(xué)校德育體系要求，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展好德育工程。

同志們，學(xué)校德育工程任重而道遠(yuǎn)。我們必須以對(duì)黨和國(guó)家前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以對(duì)學(xué)生終身發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工程的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把青少年思想道德建設(shè)作為關(guān)系千家萬(wàn)戶切身利益的民心工程，作為建設(shè)人民群眾幸福生活的基礎(chǔ)工程，作為事關(guān)國(guó)家前途和民族命運(yùn)的發(fā)展工程，作為中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程，擺在全局工作的重要位置，抓緊抓好。

謝謝！

第二篇：德育研討會(huì)校長(zhǎng)講話

德育研討會(huì)校長(zhǎng)講話

各位老師：

下午好！

首先我想談下兩點(diǎn)感受。第一個(gè)感受是：老師們應(yīng)該看到德育工作的一些變化。曾經(jīng)一位老師給我寫(xiě)過(guò)一封信，談到，學(xué)校的進(jìn)步靠教育教學(xué)兩條腿，教育教學(xué)要把教育放在前面，要強(qiáng)調(diào)教育的重要性。沒(méi)有一所學(xué)校教育名列前茅而德育水平落后。德育工作不應(yīng)該只是搞一兩個(gè)德育班會(huì)、一兩個(gè)德育主題報(bào)告、歌詠比賽就能搞上去的，希望德育工作能夠建立起制度，加強(qiáng)落實(shí)，不應(yīng)該成為學(xué)校的短板。所以說(shuō)我們學(xué)校的老師對(duì)德育工作給予熱烈的期盼和要求。另外一個(gè)感受是，大家應(yīng)該看到，一天半的德育會(huì)議有很多特點(diǎn)。一是，我們的德育會(huì)經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備。通過(guò)上午的報(bào)告和學(xué)習(xí)的文件，我看到，主管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員掌握了大量的報(bào)告和工作數(shù)據(jù)，所以才能有如此的匯報(bào)，今天會(huì)議從會(huì)議到會(huì)務(wù)，以及教職工子女的妥善安排，這是一個(gè)充分準(zhǔn)備、周密安排的會(huì)議。二是，我們的德育會(huì)議做了主題的報(bào)告。從前都是請(qǐng)專家講，或老師作報(bào)告，這樣的主旨報(bào)告是第一次。我們的報(bào)告總結(jié)了有效的經(jīng)驗(yàn)，提出了學(xué)校目前存在的問(wèn)題，以及工作的展望。三是，我們的德育研討會(huì)，以德育建設(shè)為主旨，拓寬了德育培訓(xùn)的模式。四是，在會(huì)的每一位同志，積極參與、充分交流，暢談德育工作，真正體現(xiàn)了課程改革的理念。五是，制度規(guī)定流程，規(guī)范優(yōu)化規(guī)劃管理，固化了德育常規(guī)工作，出臺(tái)了文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，提出了每天、每周、每月、每學(xué)期如何做好本職工作，這說(shuō)明我們的德育工作正在向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。六是，我們?cè)跁?huì)上聽(tīng)到了學(xué)生的聲音，了解學(xué)生關(guān)于校風(fēng)建設(shè)的思考和要求。我到英國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候有兩件事讓我很受啟發(fā)，一個(gè)是一個(gè)學(xué)生走過(guò)來(lái)和校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)幾句話，說(shuō)不希望我們參觀他們的教室，于是校長(zhǎng)安排我們參觀別的。另一個(gè)是，聘任教師有三個(gè)程序：聽(tīng)一節(jié)課、領(lǐng)導(dǎo)面試、學(xué)生面試。當(dāng)出現(xiàn)一崗多人時(shí)，學(xué)校尊重學(xué)生的選擇，這些老師尊重學(xué)生的做法給我們帶來(lái)了深思和感動(dòng)。第二個(gè)我想談?wù)劦掠ぷ髅媾R的任務(wù)：第一個(gè)關(guān)鍵任務(wù)是，正確的教育觀念是我們進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)。《綱要》要我們?cè)诮逃嘘P(guān)心每一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育。我們都知道，我校地處國(guó)家創(chuàng)新示范區(qū)的中心，中關(guān)村濃厚的文化氛圍應(yīng)該是實(shí)施教育的肥沃土壤。這次外出學(xué)習(xí)我們最大的一個(gè)體會(huì)是，關(guān)心每一個(gè)孩子的健康與安全，最大程度地保護(hù)每一個(gè)孩子的興趣與愛(ài)好，幫助每一個(gè)孩子提高成就與目標(biāo)，激發(fā)每一個(gè)孩子最大的潛能，它已成為先進(jìn)國(guó)家教育的最高目標(biāo)。暑假教學(xué)研討會(huì)，介紹王丹老師給學(xué)生判作業(yè)寫(xiě)批語(yǔ)的案例，馬海成老師談班里學(xué)生的情況，說(shuō)在他眼里沒(méi)有一個(gè)差學(xué)生。這處處體現(xiàn)著一種先進(jìn)的教育理念。外國(guó)的教育者總是用拇指對(duì)學(xué)生，中國(guó)的教育者總是用食指對(duì)學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)多夸學(xué)生。另外，還需做好德育工作的組織保障。鋼院附中的德育工作還要做兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)是，全員德育缺少制度保障，我們今后做好總結(jié)，黨政工團(tuán)，全體教職員工做好齊抓共管。另一個(gè)工作是做好我們班主任這支主干隊(duì)伍的建設(shè)。給我的稿子里對(duì)班主任工作的結(jié)構(gòu)做了認(rèn)真的分析，黨員占38%，平均年齡是40，年齡偏大；男班主任太少，只有六個(gè)。目前班主任工作存在的問(wèn)題是：工作量大、時(shí)間長(zhǎng)、難度大、身體負(fù)擔(dān)重。所以我們面對(duì)的問(wèn)題是，如何積極努力，通過(guò)有效措施解放班主任，讓班主任成為有智慧的班主任。一要充分發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)中的積極作用，培養(yǎng)一些優(yōu)秀的學(xué)生干部，承擔(dān)起一些活動(dòng)中的策劃和組織工作；二要德育處把下學(xué)期常規(guī)工作以日程表形式傳達(dá)到班主任；三要讓班主任有足夠的時(shí)間思考和安排班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容，提供充實(shí)的一日課程，提高班主任的素養(yǎng)和能力。我想通過(guò)這幾個(gè)措施來(lái)解放我們班主任的日常工作。

我們說(shuō)班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。班主任的工作的科學(xué)性體現(xiàn)在，第一是規(guī)律性，我們的工作要符合教育規(guī)律，應(yīng)該符合學(xué)生特點(diǎn)；科學(xué)性第二點(diǎn)是特殊性，應(yīng)該因材施教，要關(guān)注個(gè)性差異，緊跟時(shí)代步伐；班主任工作還是一門藝術(shù)，要?jiǎng)又郧?、曉?/p>

以理，要體現(xiàn)人性關(guān)懷，要安心、潛心，能夠讓學(xué)生愛(ài)戴。我們的班主任肩負(fù)著重要的責(zé)任。《北京市教委關(guān)于班主任規(guī)程》將班主任工作分為三個(gè)做好、一個(gè)關(guān)注，怎么樣完成這樣的責(zé)任？記得哈佛大學(xué)詹姆森教授說(shuō)過(guò)這樣一句話，一個(gè)成功的人總是與他們自己同在，不斷自我進(jìn)步，不斷改善與提高。所以我要提三點(diǎn)要求，一個(gè)是自我學(xué)習(xí)，要讓我們的學(xué)生能自我發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的共同成長(zhǎng)。作為教育工作者要堅(jiān)持教育思想、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)就要不斷學(xué)習(xí)。二是，我們班主任要多研究一些東西，特別是課改，要求我們多掌握數(shù)據(jù)、多積累案例，長(zhǎng)年累月一定會(huì)大有收益。要多挖井，少挖坑，深入德育研究。我們所處的時(shí)代，機(jī)遇挑戰(zhàn)并存。我們的老師應(yīng)當(dāng)多探索出一些適合學(xué)生的教學(xué)模式、教學(xué)技巧和教學(xué)方法。以上是我所說(shuō)的隊(duì)伍建設(shè)。第三我想說(shuō)的是途徑問(wèn)題。德育工作應(yīng)當(dāng)是利用多種形式，一要強(qiáng)調(diào)課程的主渠道，最近海淀系統(tǒng)正在討論十二五教育發(fā)展規(guī)劃，提出，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，提高針對(duì)性和時(shí)效性，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，挖掘德育內(nèi)涵，加強(qiáng)德育校本課程建設(shè)。我們每一位德育工作者和老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)形式鮮活、喜聞樂(lè)見(jiàn)、吸引力強(qiáng)的教育活動(dòng)。同時(shí)還應(yīng)該開(kāi)展好各個(gè)主題的教育，比如我們開(kāi)展法制教育、心理教育、家庭教育，要潛移默化地滲透進(jìn)學(xué)生的教育中去。第四要利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，把它作為德育工作的有力支撐。利用網(wǎng)絡(luò)和先進(jìn)的多媒體教育開(kāi)展好德育，把它作為先進(jìn)德育教育的一種途徑。第五要做好家庭和社會(huì)工作，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體?！毒V要》要求學(xué)校要不斷傾聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音。教育部部長(zhǎng)在北京師范大學(xué)工作時(shí)曾經(jīng)針對(duì)大學(xué)德育實(shí)效性不高問(wèn)題有過(guò)精辟的說(shuō)法，說(shuō)我們的德育教育一是不講理，二是有理沒(méi)講好。雖然外部充滿挑戰(zhàn)，但我們做好德育工作是落實(shí)以人為本、育人為先的綱要精神，也是時(shí)代的要求，我們教師職責(zé)的要求，隨著社會(huì)的發(fā)展，每個(gè)學(xué)生對(duì)個(gè)體的尊嚴(yán)、幸福、健康的要求會(huì)越來(lái)越高，對(duì)每個(gè)教育工作來(lái)講，出路只有德育的改革和創(chuàng)新。學(xué)校提出三年發(fā)展規(guī)劃，從各種方向提高學(xué)生的素質(zhì)和水平，比如通過(guò)校慶我們凝聚了人心、提高了學(xué)校知名度；進(jìn)入申辦示范高中校建設(shè)我們提出科技塑造人、藝術(shù)陶冶人；通過(guò)申請(qǐng)外國(guó)學(xué)生資質(zhì)校我們成立國(guó)際部；通過(guò)優(yōu)化干部隊(duì)伍進(jìn)一步提升了執(zhí)行力。我們有決心和信心，為全體教師和學(xué)生提供更好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們一起共同努力努力，讓班主任工作成為有幸福感的職業(yè)、有價(jià)值的職業(yè)。讓我們共同成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。

第三篇：德育研討會(huì)校長(zhǎng)講話

在德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

王勇

各位老師：

大家好！

首先我想談一點(diǎn)感受。

感受是：老師們應(yīng)該看到德育工作的一些變化。曾經(jīng)一位老師給我寫(xiě)過(guò)一封信，談到，學(xué)校的進(jìn)步靠教育教學(xué)兩條腿，教育教學(xué)要把教育放在前面，要強(qiáng)調(diào)教育的重要性。沒(méi)有一所學(xué)校教育名列前茅而德育水平落后。德育工作不應(yīng)該只是搞一兩個(gè)德育班會(huì)、一兩個(gè)德育主題報(bào)告、歌詠比賽就能搞上去的，希望德育工作能夠建立起制度，加強(qiáng)落實(shí)，不應(yīng)該成為學(xué)校的短板。所以說(shuō)我們學(xué)校的老師對(duì)德育工作給予熱烈的期盼和要求。

第二個(gè)我想談?wù)劦掠ぷ髅媾R的任務(wù)：第一個(gè)關(guān)鍵任務(wù)是，正確的教育觀念是我們進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)?！毒V要》要我們?cè)诮逃嘘P(guān)心每一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育。我們都知道，關(guān)心每一個(gè)孩子的健康與安全，最大程度地保護(hù)每一個(gè)孩子的興趣與愛(ài)好，幫助每一個(gè)孩子提高成就與目標(biāo)，激發(fā)每一個(gè)孩子最大的潛能，它已成為先進(jìn)國(guó)家教育的最高目標(biāo)。外國(guó)的教育者總是用拇指對(duì)學(xué)生，中國(guó)的教育者總是用食指對(duì)學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)多夸學(xué)生。

第三，目前班主任工作存在的問(wèn)題是：工作量大、時(shí)間長(zhǎng)、難度大、身體負(fù)擔(dān)重。所以我們面對(duì)的問(wèn)題是，如何積極努力，通過(guò)有效措施解放班主任，讓班主任成為有智慧的班主任。一要充分發(fā)揮學(xué)生 1

在活動(dòng)中的積極作用，培養(yǎng)一些優(yōu)秀的學(xué)生干部，承擔(dān)起一些活動(dòng)中的策劃和組織工作；二要讓班主任有足夠的時(shí)間思考和安排班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容，提供充實(shí)的一日課程，提高班主任的素養(yǎng)和能力。我想通過(guò)這幾個(gè)措施來(lái)解放我們班主任的日常工作。

我們說(shuō)班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。班主任的工作的科學(xué)性體現(xiàn)在，第一是規(guī)律性，我們的工作要符合教育規(guī)律，應(yīng)該符合學(xué)生特點(diǎn)；科學(xué)性第二點(diǎn)是特殊性，應(yīng)該因材施教，要關(guān)注個(gè)性差異，緊跟時(shí)代步伐；班主任工作還是一門藝術(shù)，要?jiǎng)又郧?、曉之以理，要體現(xiàn)人性關(guān)懷，要安心、潛心，能夠讓學(xué)生愛(ài)戴。我們的班主任肩負(fù)著重要的責(zé)任。

記得哈佛大學(xué)詹姆森教授說(shuō)過(guò)這樣一句話，一個(gè)成功的人總是與他們自己同在，不斷自我進(jìn)步，不斷改善與提高。所以我要提三點(diǎn)要求，一個(gè)是自我學(xué)習(xí)，要讓我們的學(xué)生能自我發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的共同成長(zhǎng)。作為教育工作者要堅(jiān)持教育思想、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)就要不斷學(xué)習(xí)。二是，我們班主任要多研究一些東西，特別是課改，要求我們多掌握數(shù)據(jù)、多積累案例，長(zhǎng)年累月一定會(huì)大有收益。要多挖井，少挖坑，深入德育研究。我們所處的時(shí)代，機(jī)遇挑戰(zhàn)并存。我們的老師應(yīng)當(dāng)多探索出一些適合學(xué)生的教學(xué)模式、教學(xué)技巧和教學(xué)方法。第四我想說(shuō)的是途徑問(wèn)題。德育工作應(yīng)當(dāng)是利用多種形式，一要強(qiáng)調(diào)課程的主渠道，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，挖掘德育內(nèi)涵，加強(qiáng)德育校本課程建設(shè)。我們每一位德育工作者和老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)形式鮮活、喜聞樂(lè)見(jiàn)、吸引力強(qiáng)的教育活動(dòng)。同時(shí)還應(yīng)該

開(kāi)展好各個(gè)主題的教育，比如我們開(kāi)展法制教育、心理教育、家庭教育，要潛移默化地滲透進(jìn)學(xué)生的教育中去。

第五要利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，把它作為德育工作的有力支撐。利用網(wǎng)絡(luò)和先進(jìn)的多媒體教育開(kāi)展好德育，把它作為先進(jìn)德育教育的一種途徑。

第六要做好家庭和社會(huì)工作，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體。《綱要》要求學(xué)校要不斷傾聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音。教育部部長(zhǎng)在北京師范大學(xué)工作時(shí)曾經(jīng)針對(duì)大學(xué)德育實(shí)效性不高問(wèn)題有過(guò)精辟的說(shuō)法，說(shuō)我們的德育教育一是不講理，二是有理沒(méi)講好。雖然外部充滿挑戰(zhàn)，但我們做好德育工作是落實(shí)以人為本、育人為先的綱要精神，也是時(shí)代的要求，我們教師職責(zé)的要求，隨著社會(huì)的發(fā)展，每個(gè)學(xué)生對(duì)個(gè)體的尊嚴(yán)、幸福、健康的要求會(huì)越來(lái)越高，對(duì)每個(gè)教育工作來(lái)講，出路只有德育的改革和創(chuàng)新。學(xué)校提出三年發(fā)展規(guī)劃，從各種方向提高學(xué)生的素質(zhì)和水平，我們有決心和信心，為全體教師和學(xué)生提供更好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們一起共同努力努力，讓班主任工作成為有幸福感的職業(yè)、有價(jià)值的職業(yè)。讓我們共同成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。

第四篇：德育校長(zhǎng)國(guó)旗下講話

篇一：提高國(guó)旗下講話德育功能的研究與實(shí)踐

提高國(guó)旗下講話德育功能的研究與實(shí)踐

廣東省東莞市長(zhǎng)安中學(xué) 吳房添

一、問(wèn)題的提出

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱為《意見(jiàn)》）中要求：“從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神?！薄耙プr(shí)機(jī)，整合資源，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)?！泵恐苄瞧谝换蛑卮蠊?jié)日、重大活動(dòng)中升國(guó)旗儀式后進(jìn)行的講話，是學(xué)校德育的重要載體。與其他德育載體相比，國(guó)旗下講話有其不可替代的價(jià)值。首先，是它的莊嚴(yán)性。國(guó)旗隨著雄壯的國(guó)歌在校園中冉冉升起，整個(gè)校園彌漫著莊嚴(yán)肅穆的氛圍，能夠激發(fā)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的高尚情感，引起學(xué)生深度的思考。其次，是它的及時(shí)性?？梢越Y(jié)合最新發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事和全校學(xué)生中最近出現(xiàn)的典型事例，大大加強(qiáng)德育的主動(dòng)性和實(shí)效性。第三，是教育主體的群體性。全校師生，聚集在一起，無(wú)論是歡呼、感慨、喜悅、悲憤，都讓學(xué)生感受到同時(shí)代人思想和情緒的共振。第四是充分發(fā)揮講演的魅力和戰(zhàn)斗力。能把語(yǔ)言藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)講話者與聽(tīng)眾之間的現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)。精彩的講話甚至可以影響和改變?nèi)说囊簧?/p>

1、對(duì)升旗儀式及國(guó)旗下講話的認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為這是例行公事。因此，講話沒(méi)有專人負(fù)責(zé)組織，沒(méi)有講稿，沒(méi)有精心準(zhǔn)備，臨時(shí)想到什么就說(shuō)什么，成為一般性講話發(fā)言、小結(jié)和布置工作。國(guó)旗下講話的內(nèi)容雜亂無(wú)章。各次講話之間內(nèi)容缺乏有機(jī)聯(lián)系，互相脫節(jié)。而且學(xué)校日常德育工作也往往與國(guó)旗下講話脫節(jié)。

2、主旋律不突出，對(duì)弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神不夠重視。由于偏重就事論事，造成主旋律的弱化。表現(xiàn)為：①倉(cāng)促應(yīng)付式。臨時(shí)擬題，匆忙準(zhǔn)備，內(nèi)容粗糙，缺少人文性，缺少激情。②就事論事式。講話內(nèi)容局限于校內(nèi)近期發(fā)生的問(wèn)題，教育缺少前瞻性和預(yù)見(jiàn)性。③照本宣科式。國(guó)旗下講話成了照讀文件和講稿，內(nèi)容成人化，未能貼近未成年人的生活，語(yǔ)言無(wú)味，缺乏文采和講話技巧。④灌輸式。是信息的單向傳遞，缺乏啟發(fā)性、藝術(shù)性，形式呆板僵硬，不注重演講技巧，缺少典型事例，缺少具有創(chuàng)意、富于感情的語(yǔ)言，往往成為枯燥的說(shuō)教，講話過(guò)程中沒(méi)有互動(dòng)共鳴、沒(méi)有印象，極少有長(zhǎng)留于心中的精彩語(yǔ)言。⑤指責(zé)訓(xùn)話式。

國(guó)旗下講話時(shí)間短，要面向全校在升旗儀式后在廣場(chǎng)上進(jìn)行。這一教育載體具有什么規(guī)律，應(yīng)遵循什么原則，怎樣才能打動(dòng)學(xué)生的心靈，講話者應(yīng)具有怎樣的素質(zhì)等，現(xiàn)時(shí)缺乏深層的研究和探索。我校是一所鎮(zhèn)辦完全中學(xué)，共有教師120人，學(xué)生1442人。我校一貫重視德育，將國(guó)旗下講話作為學(xué)校德育課程的重要載體，從1999年4月起，我們開(kāi)展了優(yōu)化國(guó)旗下講話的實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮國(guó)旗下講話德育功能的研究。

二、主要做法

國(guó)旗下講話必須高揚(yáng)思想品德教育的主旋律，必須努力在全體學(xué)生中牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系。要大力加強(qiáng)以下5個(gè)方面的教育：（1）以愛(ài)國(guó)主義精神為核心的民族精神教育，包括國(guó)情教育、中華民族歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)防教育等。

行為習(xí)慣的教育。包括實(shí)踐“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，實(shí)踐集體主義和社會(huì)主義人道主義精神的教育，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系的教育。（4）辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，包括堅(jiān)持實(shí)事求是從實(shí)際出發(fā)的教育，反對(duì)封建迷信、反對(duì)邪教的教育。（5）全面發(fā)展教育，按照黨的教育方針要求，努力做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展等等。根據(jù)這一原則：我們對(duì)國(guó)旗下講話在內(nèi)容上要求講話內(nèi)容正確、健康、真實(shí)，能體現(xiàn)正確的人生態(tài)度和高尚情操。不能含有庸俗、不健康的內(nèi)容，尤其不允許有錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。例如在講到向榜樣人物學(xué)習(xí)時(shí)，就不應(yīng)該把一些有錯(cuò)誤言行和消極影響的歌星、影星列為青少年的榜樣。不允許有與國(guó)家政策和人民利益相抵觸的言論。例如有的老師認(rèn)為現(xiàn)在是社會(huì)思想多元化時(shí)期，應(yīng)允許宣傳不同的價(jià)值觀，為此，建議以“做個(gè)快樂(lè)的幸福的人”為題，在國(guó)旗下講述“你覺(jué)得怎樣快樂(lè)就怎樣生活”的主張。領(lǐng)導(dǎo)小組研究后認(rèn)為，吸取各種屬于人類精神財(cái)富的多元思想與堅(jiān)持指導(dǎo)思想一元化是相一致的。不能否定或淡化正確思想的指導(dǎo)。人不能僅僅追求個(gè)人的幸福和快樂(lè)，更要“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，如果不關(guān)心國(guó)家和民族，甚至把個(gè)人幸福凌駕于人民利益之上，這決不是什么“以人為本”，而是誤入極端個(gè)人主義的泥潭，因而決定不采納上述意見(jiàn)。針對(duì)學(xué)生中流行一些格調(diào)不高的流行歌曲的情況，在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年的日子里，我們以《黃河大合唱——中華民族精神的最強(qiáng)音》為題，在國(guó)旗下向全校學(xué)生隆重介紹了這部不朽的音樂(lè)作品，進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育和民族音樂(lè)觀教育。高三學(xué)生梁玉敏在校報(bào)上發(fā)表感想指出：“魯迅先生贊揚(yáng)我們民族歷史上的政治家、科學(xué)家、文藝家，稱他們?yōu)槊褡宓募沽骸Ｄ昵嗳艘砷L(zhǎng)為脊梁必須不斷補(bǔ)鈣，這就是要有愛(ài)國(guó)之心和陽(yáng)剛之氣，但有的文學(xué)和音樂(lè)作品，充滿失戀的哭泣哀嘆和‘私人化’的感情，會(huì)使人喪失斗志，成為精神上嚴(yán)重‘缺鈣’的人。

為了加強(qiáng)主旋律教育，必須在明確正確價(jià)值取向的同時(shí)，加強(qiáng)講話內(nèi)容的人文性。國(guó)旗下的講話不僅要有正確的主張、精辟的說(shuō)理，更應(yīng)有豐富的文化內(nèi)涵。

屈原《離騷》中“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的名句，意思是為了堅(jiān)持愛(ài)國(guó)的品德修養(yǎng)，即使死九次也不后悔；接著又引用了岳飛背上“精忠報(bào)國(guó)”的刺字，文天祥《過(guò)零丁洋》中的名句，還有林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的誓言，引導(dǎo)師生聯(lián)系歷史上和當(dāng)今中華兒女竭誠(chéng)報(bào)國(guó)的赤子之心，理解國(guó)歌中“把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”所蘊(yùn)含的熾熱情感。2002年9月29日，陳世泰校長(zhǎng)在國(guó)旗下作《祖國(guó)萬(wàn)歲》的講話，引用了著名詩(shī)人艾青的詩(shī)句：“為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉??”然后說(shuō)：愿我們像詩(shī)人一樣，深深地愛(ài)我們的祖國(guó)，嘔心瀝血教好每一課書(shū)，廢寢忘食地學(xué)好每一門功課。最后當(dāng)校長(zhǎng)帶頭高呼“祖國(guó)萬(wàn)歲”、“人民萬(wàn)歲”后廣場(chǎng)上爆發(fā)了10多分鐘的熱烈掌聲。在誠(chéng)信教育中，領(lǐng)導(dǎo)小組安排了由我作《誠(chéng)信知禮，從我做起》的講話，在這一講話中，我引用了孔子“人而無(wú)信，不知其可也”和諸葛亮“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的話。在講話后，有學(xué)生打電話給我，感到非常羞愧，因?yàn)樗臼莻€(gè)成績(jī)不錯(cuò)的初三學(xué)生，但最近由于身體不好，老是失眠，功課沒(méi)復(fù)習(xí)好，在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中作弊了。他說(shuō)：“我是第一次在測(cè)驗(yàn)中作弊，我覺(jué)得自己沒(méi)守住人生的道德底線。當(dāng)時(shí)我自我欺騙：作弊是小事，何況是只做一次呢！但我現(xiàn)在覺(jué)得自己是‘以惡小而為之’，我還值得老師、同學(xué)和我的父母信任嗎？”我在電話中熱情安慰了他，但我沒(méi)有問(wèn)他姓名。兩個(gè)月后一天晚上，他又打電話給我并說(shuō)了姓名，說(shuō)當(dāng)天放學(xué)后，奉父命開(kāi)摩托車送親戚去車站乘汽車趕去深圳登機(jī)，回長(zhǎng)安時(shí)前方交警查車。一些沒(méi)證件或證件不齊的人紛紛掉頭或改道。他猶豫了一下，將車開(kāi)到交警前承認(rèn)是無(wú)駕照開(kāi)車。結(jié)果，車被扣了，警察考慮到他是在校學(xué)生，為了不影響學(xué)習(xí)，沒(méi)有要他留下，而是通知其父去學(xué)習(xí)并罰款。他“打的”回家后，讓父母罵了一頓。我先是教育他不應(yīng)該無(wú)證駕車，視生命為兒戲，而且無(wú)視國(guó)家法制，錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，但后來(lái)能夠做到了誠(chéng)實(shí)，值得充分肯定。并以列寧小時(shí)候也曾有過(guò)不能直率承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的事實(shí)，后來(lái)勇于改正，成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖的故事鼓勵(lì)他，又用電話與其父交談，望他珍惜兒子的這一進(jìn)步。

（二）堅(jiān)持兩個(gè)原則

篇二：德育校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話

德育校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話（第六周）

老師們、同學(xué)們：

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是老師陽(yáng)光般的笑容給了我們安慰。

當(dāng)我們懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，是老師意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。

老師讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。老師給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。

老師的教誨如春風(fēng)，似瑞雪。滋潤(rùn)了我們的心。

最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣； 常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；

2、進(jìn)一步完善班級(jí)文化建設(shè)，一是教室文化建設(shè)，二是展示提高欄建設(shè)，三是寢室設(shè)計(jì)和文化建設(shè)。

4、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約精神、拾金不昧精神、雷鋒精神，繼續(xù)搞好以感恩勵(lì)志為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每次放假回家繼續(xù)給孝敬長(zhǎng)輩，幫家里做事，給長(zhǎng)輩洗腳等。各班可以組織開(kāi)展春游、野炊等親近大自然的社區(qū)活動(dòng)。

感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的恩，而是得到了，卻漠然視之。

我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，這是我們最好的回報(bào)方式。

篇三：第8周德育校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話

德育校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話（第八周）

老師們、同學(xué)們：

時(shí)間過(guò)得真快，本周是第八周，本學(xué)期共20周，時(shí)間將要過(guò)半，本周的行政總值是張明運(yùn)校長(zhǎng)。三月份是文明禮貌月，我們開(kāi)展了勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)雷鋒、告別陋習(xí)牽手文明等一系列的主題活動(dòng)，四月份是感恩勵(lì)志月，學(xué)校德育處和各班將開(kāi)展一系列的以感恩勵(lì)志教育主題的主題活動(dòng)，本周的主題活動(dòng)是《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂(lè)和幸福》。

1、搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生。

結(jié)合我校實(shí)際，我們將繼續(xù)搞好教室、寢室、公區(qū)、餐廳的清潔衛(wèi)生以及廁所的清潔衛(wèi)生，繼續(xù)搞好校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生，要求各班、各部門、各辦公室、老師寢室每天打掃徹底不留死角，每位師生管住

2、繼續(xù)整頓兩睡紀(jì)律、手機(jī)問(wèn)題、遲到問(wèn)題、曠課問(wèn)題、抽煙問(wèn)題、上課睡覺(jué)問(wèn)題、三餐排隊(duì)、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、盜竊問(wèn)題。

自然的社區(qū)活動(dòng)，按照上級(jí)主管部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，春游的時(shí)間為1天，原則上步行，經(jīng)費(fèi)不超過(guò)50元。

篇四：11月校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿

11月校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿

11月校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)升旗儀式上，首先請(qǐng)?jiān)试S我向全體師生致以新春祝福，祝大家工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

現(xiàn)在，同學(xué)們面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你們?cè)谙胧裁茨?？作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢？將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：

首先，要學(xué)會(huì)做人；做一個(gè)懂得感恩、善于感恩的人。

第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。

第五，要講衛(wèi)生、講文明。

第在安全方面，一定要遵守學(xué)校的安全公約，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。不乘無(wú)牌無(wú)證、超載的車輛，未滿12周歲的學(xué)生不得過(guò)騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不得在公路上亂跑，不準(zhǔn)擅自到河里游泳，不準(zhǔn)玩火、玩電等。

今天，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。

在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，做好大哥哥，大姐姐，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自主、自覺(jué)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，刻苦鉆研。

我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵(lì)！

下面，我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問(wèn)題，請(qǐng)大家好好想想，自己給自己一個(gè)答案：

第一，這學(xué)期，你的奮斗目標(biāo)是什么? 第二，這學(xué)期，你想獲得的進(jìn)步是什么? 第三，這學(xué)期，你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長(zhǎng)處？

第四，這學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂(lè)? 敬愛(ài)的各位老師：舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳。

親愛(ài)的同學(xué)們：千里之行，始于足下。

謝謝大家！

某中學(xué)校長(zhǎng)新學(xué)期國(guó)旗下的講話稿

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)熒\(chéng)團(tuán)結(jié)，克服重重困難，取得了令人矚目的成就，洪澤縣中考狀元又一次被洪外奪得，高考本科達(dá)線又一次超額完成市、縣指標(biāo)。

本學(xué)期我校的工作目標(biāo)：初中辦精品，高中創(chuàng)三星，質(zhì)量上臺(tái)階，管理爭(zhēng)一流。

學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。洪外的老師們，教書(shū)育人我們肩膀上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧我們光榮的職業(yè)。

沐浴著新學(xué)期的朝陽(yáng)，邁著新時(shí)代的腳步，年輕的洪外又迎來(lái)了一批朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的新同學(xué)。今天，當(dāng)我看到你們那一張張無(wú)比喜悅、信心十足的新臉孔，看到一雙雙明亮清澈、充滿新鮮好奇的眼睛時(shí)，我心潮澎湃。你們的到來(lái)，給洪外注入了新鮮血液，給洪外帶來(lái)了更大的活力。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在正值青春年華，意氣風(fēng)發(fā)。你們身上活躍著：敢拼，敢闖，敢創(chuàng)新，敢挑戰(zhàn)，敢顛覆，敢超越的因子。在這人生無(wú)比關(guān)鍵的階段，在這學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，你們應(yīng)牢牢抓緊命運(yùn)的韁繩，珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，早立志，莫等閑，創(chuàng)佳績(jī)，鑄輝煌。在入學(xué)伊始，給自己定好明確的目標(biāo)，找好人生的坐標(biāo)，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡快地適應(yīng)新學(xué)校，新環(huán)境，在未來(lái)的三年或六年中，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，多讀書(shū)、多思考、多實(shí)踐。不僅如此，你們還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)對(duì)待自己，使自己成為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)綜合人才。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。

洪外的全體同學(xué)們，你們承載著未來(lái)，祖國(guó)需要具有堅(jiān)定信念、愛(ài)國(guó)熱情、社會(huì)公德、法律意識(shí)、文明守紀(jì)的合格人才，你們必須從現(xiàn)在做起，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)生守則》為基準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié)，講誠(chéng)信，講文明;對(duì)老師要講尊敬、講禮貌，要珍惜每位教師的勞動(dòng)成果;對(duì)家長(zhǎng)要講孝敬，要做好兒女;對(duì)班級(jí)要講關(guān)心、講熱愛(ài)、講奉獻(xiàn);對(duì)于我們共同擁有的學(xué)校，每位同學(xué)都應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，使他成為文明的搖籃、學(xué)習(xí)的樂(lè)園;從小樹(shù)立公民意識(shí)、文明習(xí)慣意識(shí)，對(duì)隨地的碎紙

撿起來(lái)，課間走廊靜下來(lái)，自習(xí)課自覺(jué)學(xué)習(xí)，校園處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，處處顯示著良好的學(xué)生風(fēng)貌。

最后祝愿全校教職員工天天享受著健康、幸福，全校學(xué)生天天享受著快樂(lè)、成功!校長(zhǎng)5月國(guó)旗下講話稿：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我代表**中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組在國(guó)旗下講話的題目是：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

我校將著力構(gòu)建和諧校園，校園和諧人人有責(zé)；學(xué)校提出發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)，團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新，奉獻(xiàn)的拉中精神，愛(ài)國(guó)，文明，健康，進(jìn)取辦學(xué)理念。11月校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿國(guó)旗下講話。著眼于黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，校園穩(wěn)定見(jiàn)成效，人民群眾得實(shí)惠。

學(xué)校堅(jiān)持面向全校學(xué)生，重視學(xué)生的均衡發(fā)展，全面發(fā)展，促進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校堅(jiān)持育人教書(shū)，教育教學(xué)一起走，育人是先機(jī)。繼續(xù)貫徹執(zhí)行嚴(yán)格管理，以人為本，和諧發(fā)展，向德育要質(zhì)量的德育工作理念，始終把育人工作放在首位。不斷探索和創(chuàng)新德育工作，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

學(xué)校牢固樹(shù)立持續(xù)安全理念，堅(jiān)持安全發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要前提。安全的重要意義不言而喻。

老師們，同學(xué)們，相信在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)得到強(qiáng)力而持久的推進(jìn)！

篇五：2013年小學(xué)德育工作計(jì)劃(附黑板報(bào)安排、國(guó)旗下講話安排、德育活動(dòng)安排、值周安排、主題班會(huì)安排)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持育人為本，德育為先，立足常規(guī)，規(guī)范管理，追求實(shí)效，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。

二、工作目標(biāo)

2、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人體系，完善育人德育網(wǎng)絡(luò)。

3、開(kāi)展主題教育，深化心理健康教育和愛(ài)國(guó)主義教育，推進(jìn)素質(zhì)教育。

5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性、主動(dòng)性、長(zhǎng)效性和實(shí)效性。

三、具體工作和措施：

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入德育工作中。

1、加強(qiáng)理想信念和社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大木匾，確立人生理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗的駕馭，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品德。

2、加強(qiáng)基本道德教育。要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，大力普及基本道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有機(jī)體、心中有他人的意識(shí)，使他們懂得為人做事的基本道理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀念。

3、開(kāi)展弘揚(yáng)和培育中華精神教育活動(dòng)。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日、重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過(guò)多種途徑在學(xué)生中廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。

4、組織開(kāi)展各種德育事件活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐等各種主題活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺(jué)悟得到提高。

生命教育、生存教育、生活教育是素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。

1、扎實(shí)做好宣傳工作。充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，營(yíng)造教育氛圍，宣傳教育作用，引導(dǎo)學(xué)生參與到“三生教育”中來(lái)。

2、整合各種教育資源，共同推進(jìn)“三生教育”。

3、認(rèn)真開(kāi)展感恩教育。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴，以多種活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會(huì)，感恩一切為自己健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

2、切實(shí)抓好活動(dòng)開(kāi)展。結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等，開(kāi)展人文性、開(kāi)放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育，用特色活動(dòng)育人，用精品活動(dòng)育人。通過(guò)課外文體活動(dòng)，以及組織體育競(jìng)賽、文藝表演等形式，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活，強(qiáng)化育人效果。

3、加強(qiáng)德育管理。

4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)本校班主任工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，克服盲目性，增強(qiáng)自覺(jué)性，堅(jiān)持發(fā)展傳統(tǒng)，改進(jìn)完善不足。制定切實(shí)可行的辦法加強(qiáng)班主任工作，堅(jiān)持”德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取暗脑瓌t，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高、身心健康、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師中選聘班主任，加強(qiáng)對(duì)班主任的實(shí)踐指導(dǎo)，建立班級(jí)日常管理制度，開(kāi)展有特色的班級(jí)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和做好家訪工作，與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)系，形成合力，全方位培育學(xué)生。

1、全面推進(jìn)校園文化建設(shè)。校園文化作為學(xué)校的靈魂，是影響學(xué)校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量，也是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校最本質(zhì)的東西。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，提高工作的創(chuàng)新性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

3、扎實(shí)抓好安全法制教育。要真正樹(shù)立校園安全無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長(zhǎng)鳴的意識(shí)，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。

4、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

5、重視德育工作研究。積極探索研究學(xué)校德育工作新模式，把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說(shuō)教、大標(biāo)語(yǔ)的渲染，落實(shí)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細(xì)節(jié)”上。樹(shù)立學(xué)校德育無(wú)小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細(xì)節(jié)的思想。

第五篇：家長(zhǎng)座談會(huì)德育校長(zhǎng)講話3篇

家長(zhǎng)座談會(huì)德育校長(zhǎng)講話3篇

家長(zhǎng)座談會(huì)是學(xué)校與家庭溝通的一個(gè)有效的途徑。實(shí)踐證明,如果會(huì)開(kāi)得好,它的確能夠起到老師與家長(zhǎng)達(dá)到共識(shí)、形成合力共同教育學(xué)生的作用,本文是小編為大家整理的家長(zhǎng)座談會(huì)的德育校長(zhǎng)講話，僅供參考。

家長(zhǎng)座談會(huì)德育校長(zhǎng)講話篇一：

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

今天我們?cè)僖淮锡R聚和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校，召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。作為主管德育副校長(zhǎng)，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我校德育工作的支持，對(duì)我們和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的支持。

通過(guò)這一年不懈的努力，我校教育教學(xué)工作均取得了豐碩的成果。我校先后獲得了民主評(píng)議先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)基層黨組織、德育管理先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)，還成功申請(qǐng)成功“國(guó)學(xué)傳承教育基地”。這一切成功都源自于和美人對(duì)教育事業(yè)孜孜不倦的追求與探索，也源自于所有家長(zhǎng)對(duì)我們工作積極的配合。

首先，我想將這一年里學(xué)校所做的主要工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

1、開(kāi)展了學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)社區(qū)活動(dòng)，到學(xué)校附近的和美社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，獲得物業(yè)公司和家長(zhǎng)的好評(píng)。

2、參加海港區(qū)教育系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然第一次代表和美組隊(duì)參賽，卻取得C組第四名的好成績(jī)。

3、成功舉辦和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、紀(jì)念五一二地震進(jìn)行防震演練疏散活動(dòng)，使學(xué)生在求生自救方面多了一項(xiàng)技能。

5、舉辦了和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆“親近經(jīng)典，展示風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，要求了教育局領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)生家長(zhǎng)，并得到了與會(huì)人員的一致好評(píng)。

6、舉行了和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一次“法制教育報(bào)告會(huì)”，請(qǐng)北部工業(yè)去派出所李志存指導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)授課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。

7、部分教師和學(xué)生代表北部工業(yè)在人民廣場(chǎng)參加彩色周末表演。

8、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮正式成立，包括金孔雀舞蹈社團(tuán)、軍樂(lè)社團(tuán)、田徑社團(tuán)、籃球社團(tuán)、蓓蕾美術(shù)社團(tuán)、心綠種植社團(tuán)等一批優(yōu)秀社團(tuán)，在社團(tuán)指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下每天都能有序的開(kāi)展活動(dòng)。尤其是心綠種植

社團(tuán)耕耘的學(xué)校種植基地，在全體師生的共同努力下喜獲豐收，照片和新聞故事被刊登在秦皇島晚報(bào)、長(zhǎng)城網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)等主流媒體，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

9、積極貫徹國(guó)家陽(yáng)光體育工程，為了使學(xué)生有健康的體魄，深入開(kāi)展大課間活動(dòng)。學(xué)生們穿著整齊、嶄新的校服，每天上午在操場(chǎng)上做操、跑步、游戲。通過(guò)一系列的鍛煉，目前我校學(xué)生身體健康，入冬感冒發(fā)生率較過(guò)去有了很大的改善。

10、強(qiáng)化養(yǎng)成教育管理，以良好的行為舉止塑造和美文明。通過(guò)打造隊(duì)列特色，抓好上學(xué)放學(xué)路隊(duì)規(guī)范管理，開(kāi)展學(xué)校禮儀隊(duì)伍訓(xùn)練、學(xué)生輪崗值周、每周一次的文明、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)選等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育管理。同時(shí)，開(kāi)展禮貌活動(dòng)月活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)十字禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、您好、對(duì)不起、謝謝、再見(jiàn)”。從細(xì)節(jié)入手，著力打造行為、舉止文明的學(xué)生隊(duì)伍，樹(shù)立和美學(xué)生形象?，F(xiàn)在的和美校園到處都能聽(tīng)到禮貌用語(yǔ)，到處都能看到學(xué)生文明禮儀的表現(xiàn)，學(xué)生的自律性有了明顯的提高。

11、投資對(duì)學(xué)校校園文化進(jìn)行了整理和布置，使我校更具書(shū)香氣息，讓學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)校育人的氛圍。

第二個(gè)內(nèi)容，談一談家庭教育：

我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì)職責(zé)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢?我認(rèn)為：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)該跟上。現(xiàn)

在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，甚至有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班，班主任是誰(shuí)，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況，作為家長(zhǎng)我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。

2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。家庭是孩子的第一學(xué)校，而父母則是他們的啟蒙老師。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以，作為家長(zhǎng)一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。

4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心

理。只有心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立一定的人生信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度。

5、注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣.一個(gè)人好習(xí)慣越多，對(duì)這個(gè)人成長(zhǎng)越有利。相反，一個(gè)人壞習(xí)慣越多，就越阻礙這個(gè)人成功的機(jī)會(huì)。孩子最應(yīng)該養(yǎng)成的十二個(gè)習(xí)慣： 做人：真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng);做事：遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費(fèi);學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。以上，是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見(jiàn)，衷心地希望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。

第三個(gè)內(nèi)容，想借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求，以求學(xué)校和你們之間更好的溝通與配合，教育好我們共同的孩子：

1、作息時(shí)間。我們每周一要舉行升旗儀式，學(xué)校7:25開(kāi)校門，其他時(shí)間7:30開(kāi)校門。為了學(xué)生的安全，要求學(xué)生7:15之前不要提前到校。中午的入校時(shí)間是1:10，學(xué)校要求學(xué)生1:00以后到校。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，杜絕出現(xiàn)意外事故。

2、為了學(xué)生的健康和養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，不亂花錢，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，囑咐孩子不要在校外購(gòu)買玩具、不潔凈的食品，不隨便給孩子太多的零花錢。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友關(guān)愛(ài)孩子的健康，定期為孩子理發(fā)、洗澡，叮囑孩子勤剪指甲、勤洗手，校服、鞋等衣服臟了要及時(shí)清洗。

4、低年級(jí)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)主動(dòng)將交通工具擺放在學(xué)校門口兩端，防止堵塞學(xué)校門口交通，造成不必要的交通隱患。

5、學(xué)校不允許任何年級(jí)的學(xué)生騎自行車上下學(xué)，如果您的孩子存在這種情況，請(qǐng)為了孩子的安全考慮，禁止孩子騎自行車上下學(xué)。

6、學(xué)生中有乘坐私人校車的情況，上學(xué)期我們已經(jīng)對(duì)此進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。如果您的孩子現(xiàn)在正乘坐私人校車，請(qǐng)您認(rèn)真核實(shí)私人校車的從業(yè)資格及車輛的安全狀況，并與他們簽訂安全協(xié)議書(shū)，這也是避免出現(xiàn)安全隱患時(shí)遇到不必要的麻煩。

再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂(lè)。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好!

家長(zhǎng)座談會(huì)德育校長(zhǎng)講話篇二：

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們下午好!首先我代表辛莊聯(lián)小的全體教師對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，很高興大部分的家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，這也表明了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)谖倚５膶W(xué)習(xí)是非常重視的，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，那么我希望通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，和學(xué)校的各項(xiàng)管理及要求，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，幫助他們走好人生的這一重要里程。也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。

借此機(jī)會(huì)，我先介紹一下我們學(xué)校目前的基本情況。近幾年來(lái)，在上級(jí)政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教辦正確指導(dǎo)下，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，求真務(wù)實(shí)，拼搏進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)向各位家長(zhǎng)介紹辛莊聯(lián)小近來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r。

辛莊聯(lián)小是樓德鎮(zhèn)唯一的山東省規(guī)范化學(xué)?！，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生514人，教職工35人，其中，大學(xué)學(xué)歷10人，高級(jí)教師4人，一級(jí)教師7人，骨干教師及優(yōu)質(zhì)課教師共計(jì)4人。

我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，為社會(huì)認(rèn)可;讓辛莊老百姓的子女接受良好的公平的教育，辦辛莊人民滿意的學(xué)校。

我想各位家長(zhǎng)在自己的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。面對(duì)孩子進(jìn)入四年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長(zhǎng)。今天在這兒我主要講以下兩方面內(nèi)容：

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：

一、二年級(jí)為低段;

三、四年級(jí)為中段;

四、五年級(jí)為高段。那么您的孩子升入上一年級(jí)，我們要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，英語(yǔ)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長(zhǎng)一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說(shuō)如果你真有這種想法那就錯(cuò)了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長(zhǎng)幫著去找，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，我們大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。

二、重視家庭教育。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話：“我媽媽說(shuō)，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L(zhǎng)在說(shuō)這些話的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受，面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢，還不如送他一本價(jià)值20元的書(shū)，我覺(jué)得他更喜歡后者。

2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。

3、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們各個(gè)班級(jí)的學(xué)生比較多，我們有些老師和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系可能不是很頻繁。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。多讀健康有益的課外書(shū)。健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。

我國(guó)古代思想家教育家孟子說(shuō)過(guò)：“得天下英才而教育之”，乃人生一大樂(lè)事，從這種意義上講，有機(jī)會(huì)在辛莊聯(lián)小任教，從事教育、教研和管理工作的教師是十分幸運(yùn)的，有機(jī)會(huì)在辛莊聯(lián)小讀書(shū)，在這樣一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活也是十分幸運(yùn)的。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力，辛莊聯(lián)小已經(jīng)建立起了一套有特色的教育體系，在我鎮(zhèn)同類學(xué)校中已走在了前面。

我堅(jiān)信，有了您們的配合，有一批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體教師與您們一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。

還有很多情況跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各班差別，不能一一綜述，后面還要分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，由各班主任跟您們進(jìn)行溝通交流。最后，我代表辛莊聯(lián)小全體教師衷心的祝您們?nèi)液霞覛g樂(lè)!身體健康!吉祥如意!謝謝大家!

家長(zhǎng)座談會(huì)德育校長(zhǎng)講話篇三：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好!

首先，我代表富強(qiáng)中心校全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈地歡迎!

近年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)黨政和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極致力于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，著力提高學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力，促進(jìn)了各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。

近年來(lái)，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹《黑龍江省人民政府關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見(jiàn)》(黑政發(fā)?2008?53號(hào))文件精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，強(qiáng)化科學(xué)管理，更新教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。舉科研興校之旗，樹(shù)開(kāi)拓求實(shí)之風(fēng)，走改革創(chuàng)新之路，取得了豐碩的成果。我校先后獲得縣教育工作先進(jìn)集體、縣教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體、縣教育教學(xué)先進(jìn)單位等稱號(hào)。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的充分認(rèn)可。

近年來(lái)，通過(guò)向上爭(zhēng)取和縣教體局專項(xiàng)投資、學(xué)校自籌等方式，共投入資金近百萬(wàn)，為我校新建、改建校舍，增添教學(xué)儀器設(shè)備，努力改善辦學(xué)條件。其中爭(zhēng)取明德小學(xué)援建項(xiàng)目資金98萬(wàn)元，新建校舍1260平方米;縣教育局投入54萬(wàn)元，用于學(xué)生食堂、宿舍改造和裝修，新建微機(jī)室和班班通;學(xué)校自籌資金16.4萬(wàn)元，主要用于裝備了學(xué)生教室、實(shí)驗(yàn)室、功能室、教師辦公室;新購(gòu)置了籃球架、乒乓球臺(tái)、安裝了校園廣播和遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，更新了鼓樂(lè)隊(duì)器材和圖書(shū)室桌椅，武裝了多媒體教室;完善了食堂和宿舍內(nèi)部建設(shè);構(gòu)建了“廊壁文化”，營(yíng)造校園藝術(shù)美的文化氛圍。學(xué)校專用教室較為齊全，建有圖書(shū)館、微機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、檔案室、閱覽室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、器材室、心理咨詢室等，各專用教室管理科學(xué)，使用率較高。我校辦學(xué)條件、硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備，在全縣農(nóng)村學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。

學(xué)校始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施了“631德育工程”： 即“六個(gè)結(jié)合”“三條線”“一主題”。六結(jié)合分別是：德育和學(xué)校管理相結(jié)合;德育與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合;德育和各科教學(xué)相結(jié)合;德育與家庭教育相結(jié)合;德育與各科室相結(jié)合;德育與校園文化建設(shè)相結(jié)合?！叭龡l線”即行政線：學(xué)校—班主任—科任;黨群線：黨支部—工會(huì)—少先隊(duì);服務(wù)線：后勤—食堂—宿舍?！耙恢黝}”是每月突出一個(gè)德育主題，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。負(fù)責(zé)德育工作人員職責(zé)明確，措施有力，成效顯著。

近年來(lái)，我校以未來(lái)社會(huì)對(duì)少年兒童的要求，開(kāi)展了“十大文明習(xí)慣”養(yǎng)成活動(dòng)，即：文明禮儀習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫(xiě)作習(xí)慣、健體習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣、遵守規(guī)則習(xí)慣，使學(xué)生在心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、生存能力、健康體魄等方面受到的良好的培養(yǎng)和教育，使學(xué)生們身心和諧得到發(fā)展。我們還通過(guò)校園藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、經(jīng)典誦讀、愛(ài)國(guó)歌曲傳唱、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式等各種形式有效的教育途徑和方法，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個(gè)性，培育一代新人。

努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。加大綠化面積，植樹(shù)、種草、栽花，楊柳成蔭，榆樹(shù)城墻，綠草紅花，花香與書(shū)香溢滿校園;布置標(biāo)語(yǔ)牌，嚴(yán)抓校園環(huán)境衛(wèi)生，積極發(fā)揮環(huán)境的育人功能，真正做到了“一磚一石都說(shuō)話，一草一木都育人”。

學(xué)校還積極貫徹落實(shí)“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三教統(tǒng)籌的方針，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)和教師家訪等形式同家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議;經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，采納好的建議，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實(shí)，全過(guò)程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時(shí)時(shí)抓養(yǎng)成。