第一篇：云南省中小學(xué)中職學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作檢查自評(píng)材料

德宏州中等職業(yè)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作檢查自評(píng)材料

根據(jù)州教育局關(guān)于開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校開(kāi)展了一系列民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，為在學(xué)校掀起民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育熱潮，切實(shí)唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好”的主旋律，我校以“愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義”為主題，全面貫徹黨的民族政策，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)進(jìn)一步鞏固，各項(xiàng)工作更具特色，各類活動(dòng)豐富多彩?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織，周密安排。

為扎實(shí)有效地開(kāi)展好今年的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，校黨組領(lǐng)導(dǎo)十分重視此項(xiàng)工作，及時(shí)成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級(jí)安排意見(jiàn)，學(xué)校黨組先后2次召開(kāi)會(huì)議，研究民族團(tuán)結(jié)教育工作，就有關(guān)工作提出安排意見(jiàn)，并確定了民族團(tuán)結(jié)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，制定了民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合我校實(shí)際制定了開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的實(shí)施方案，并認(rèn)真組織開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)。

首先，開(kāi)展深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《憲法》活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《民族區(qū)域自治法》活動(dòng)，大力開(kāi)展向民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織全校師生學(xué)習(xí)舍身救人、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、民族團(tuán)結(jié)、克己奉公、忠于職守、助人為樂(lè)、敬老愛(ài)幼的英雄事跡。其次，通過(guò)講座、板報(bào)、專欄等多種形式，學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的一系列重要指示精神，大力開(kāi)展“學(xué)英雄，見(jiàn)行動(dòng)”活 1 動(dòng)，在全校上下形成了人人重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。舉辦了民族團(tuán)結(jié)和公民道德建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開(kāi)辟“民族團(tuán)結(jié)教育”專欄、出版報(bào)、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì)。

為了加強(qiáng)全校師生的思想教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂。使民族團(tuán)結(jié)教育更加深入人心，我校于4月8日召開(kāi)教職工民族團(tuán)結(jié)月動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的上級(jí)文件，向全體師生下發(fā)了部分宣傳材料，學(xué)校黨支部辦公室辦了一期板報(bào)，學(xué)校教務(wù)、政教處召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)班級(jí)民族團(tuán)結(jié)工作做出了具體安排.。

二、教材征訂情況

2012年2月根據(jù)德宏州教育局《轉(zhuǎn)發(fā)云南省教育廳 云南省民族事務(wù)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》德教發(fā)電〔2012〕5號(hào)通知要求，我校征訂了《民族理論常識(shí)》（普通中專一年級(jí)）1778冊(cè)、《民族理論常識(shí)》教師用書32冊(cè)；2013年5月補(bǔ)訂1000冊(cè)。

三、民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂工作開(kāi)展情況

學(xué)校結(jié)合德宏少數(shù)民族州情實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，形成全校上下從校領(lǐng)導(dǎo)到班主任、普通教師及員工齊抓民族團(tuán)結(jié)教育工作的機(jī)制，將民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂。將《民族理論常識(shí)》和德宏州州情融入一二年級(jí)德育課堂教學(xué)中，第一學(xué)期《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《經(jīng)濟(jì)與政治》、《三生教育》中將《民族理論常識(shí)》和德宏州情融入其中講授；第二學(xué)期《法律基礎(chǔ)知識(shí)》穿插講授《德宏傣族景頗族自治州自治條例》；并將《民族理論常識(shí)》按一定比例納入德育課程考核。

另外，學(xué)校采取講座和學(xué)生大會(huì)方式不定期開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)為主題 的教育活動(dòng)。各班級(jí)利用周日班會(huì)召開(kāi)了“民族團(tuán)結(jié)教育”主題班會(huì)，出2期民族團(tuán)結(jié)為主題的板報(bào)，讓學(xué)生知我德宏、愛(ài)我德宏，走出校門建設(shè)德宏。

同時(shí)我校把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道作用，以形式多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)月系列活動(dòng)，認(rèn)真做到“四個(gè)結(jié)合”，一是與加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要相結(jié)合；二是與廣泛開(kāi)展“四認(rèn)同”教育和鞏固發(fā)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育相結(jié)合；三是與認(rèn)真抓好《憲法》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施相結(jié)合；四是與大力學(xué)習(xí)宣傳踐行“三個(gè)代表”的典型民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)典型相結(jié)合。五是組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡骞?jié)日學(xué)校于5月份開(kāi)展了心系德宏潑水狂歡活動(dòng)、11月開(kāi)展了景頗族木腦縱歌舞會(huì)，組建了民族舞蹈隊(duì)，葫蘆絲演奏隊(duì)。我校在5月19日和開(kāi)展民漢學(xué)生“手拉手”活動(dòng)。使民族團(tuán)結(jié)教育更加深入人心。

學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持將民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂、上板報(bào)、有考核的工作機(jī)制，使民族團(tuán)結(jié)教育工作穩(wěn)步推進(jìn)的同時(shí)，更讓學(xué)校形成沒(méi)有民族隔閡，師生親如一家，愛(ài)校如愛(ài)家，民族大團(tuán)結(jié)的和諧校園氛圍。

自評(píng)分20分。

教 務(wù) 處 2013年12月5日

第二篇：云南省民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校材料

鑄就民族團(tuán)結(jié)情

綻放民族和諧花 ——職業(yè)中學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育事跡材料

職業(yè)中學(xué)位于勐?？h雙擁路53號(hào)，學(xué)校創(chuàng)建于1984年，是云南省示范性職業(yè)高級(jí)中學(xué)、西雙版納州文明學(xué)校、西雙版納州職業(yè)教育先進(jìn)集體、勐?？h文明單位。學(xué)校占地面積為25畝，校舍建筑面積為10242平方米。有教職工75人，其中，專任教師61人，中學(xué)高級(jí)教師20人，中學(xué)一級(jí)教師(含講師)28人。現(xiàn)有32個(gè)全日制教學(xué)班，在校學(xué)生1080人(住校生318人)。學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有茶葉生產(chǎn)與加工、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)用四個(gè)專業(yè)。辦學(xué)來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持走多元化辦學(xué)的路子，不斷摸索校企、校村聯(lián)合辦學(xué)之路，已形成集職業(yè)教育、職業(yè)短訓(xùn)、學(xué)歷教育、成人教育等多層次教育為一體的綜合性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。多年來(lái)，我校做了大量的民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)性工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨、政、工、團(tuán)、班主任為主要成員的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作，為學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

二、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，促進(jìn)民族教育發(fā)展。

學(xué)校堅(jiān)持走多元化辦學(xué)的路子，不斷摸索校企、校村聯(lián)合辦學(xué)之路，為滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)了茶葉生產(chǎn)與加工、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)用四個(gè)專業(yè)?！奥殬I(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓更多的學(xué)生能夠掌握一技之長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學(xué)思想得到進(jìn)一步升華，我校積極探索適合少數(shù)民族學(xué)生的教育方法，讓各民族學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好、出得去”。學(xué)校堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)政策，尊重各民族學(xué)生的生活習(xí)慣，優(yōu)化育人環(huán)境，讓民族學(xué)生既“進(jìn)得來(lái)”，更“留得住”；根據(jù)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和心理特點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，讓民族學(xué)生“學(xué)得好”；面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓民族學(xué)生“出得去”，本學(xué)年學(xué)校一共送了35名優(yōu)秀學(xué)生到廣州參加頂崗實(shí)習(xí)，開(kāi)拓視野。這一工作思路，在具體工作實(shí)踐中行之有效，使我校管理的精細(xì)化程度得以大幅度的提高，使學(xué)校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學(xué)質(zhì)量得以大幅度提高。

三、營(yíng)造濃厚的育人氛圍，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。

1、大力構(gòu)建校園顯性文化。我們?cè)谠鷮?shí)做好學(xué)校綠化、美化、凈化和班級(jí)文化、樓道文化、辦公室文化等校園環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，著力在校園內(nèi)設(shè)立有教育意義的警示標(biāo)語(yǔ)牌，定時(shí)更換櫥窗、板報(bào)內(nèi)容，懸掛張貼名人畫像及名言等，在教室正上方顯著位置懸掛國(guó)旗，在學(xué)校顯著位置懸掛“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”、“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和教育。廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、社會(huì)主義榮辱觀教育，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，使校園成為師生接受先進(jìn)文化熏陶、文明風(fēng)尚感染和健康成長(zhǎng)的科學(xué)、人文、開(kāi)放、和諧的特色樂(lè)園。

2、抓好文明禮儀教育。以文明禮儀知識(shí)教育為先導(dǎo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以檢查評(píng)比為抓手，注重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德習(xí)慣的養(yǎng)成，大力開(kāi)展在家做孝敬父母、關(guān)心親人、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的“幫手”，在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“伙伴”，在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“衛(wèi)士”，在社會(huì)做熱愛(ài)家鄉(xiāng)、舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”，在任何時(shí)候都做胸懷開(kāi)闊、快樂(lè)向上、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“主人”的宣傳教育活動(dòng)；深入開(kāi)展忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己的“五心”主題教育，切實(shí)提高各族學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園文化。

四、以活動(dòng)為載體，豐富民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)涵。

1、按照活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的要求，組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容鮮活、益心益智的主題教育，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。我校緊緊圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這一主題，通過(guò)開(kāi)展國(guó)旗下演講（每周一的升旗儀式）、經(jīng)典古詩(shī)文吟誦、講中華美德及民族團(tuán)結(jié)故事活動(dòng)，深入開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”的主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文化浸潤(rùn)”；堅(jiān)持不懈地開(kāi)展好 “紅色教育”、感恩勵(lì)志教育、責(zé)任教育等主題教育；大力開(kāi)展“學(xué)生廣播操比賽”、籃球比賽等，以此達(dá)到“以體益德、以體益智、以體益身”的目的。

2、充分利用“五四”青年節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“八一”建軍節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)慶日及“九一八”、“南京大屠殺”等國(guó)難紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育；利用清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展緬懷先烈、學(xué)會(huì)感恩教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)；在入學(xué)、畢業(yè)、入團(tuán)儀式等活動(dòng)上進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)及行為習(xí)慣教育，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的系列主題教育，使學(xué)生了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化和革命歷史，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，逐步形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3、狠抓輿論宣傳，利用橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、廣播、電視等宣傳工具，廣泛的宣傳黨的民族政策，宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡，經(jīng)常組織黨員觀看電教片，給教師上課、開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)的重要性和必要性，宣傳民族團(tuán)結(jié)和睦相處、團(tuán)結(jié)互助的典型事例。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的宣傳使廣大干部職工在自覺(jué)與不自覺(jué)中受到了民族團(tuán)結(jié)的教育，為做好民族團(tuán)結(jié)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。政教處和團(tuán)委利用每周一次的操會(huì)教育機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生專門進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，同時(shí)也對(duì)班級(jí)民族團(tuán)結(jié)工作做出了具體安排，各班召開(kāi)了“民族團(tuán)結(jié)教育”主題班會(huì)，在民族團(tuán)結(jié)月教育活動(dòng)中，組織開(kāi)展座談會(huì)、討論會(huì)、板報(bào)、專欄、演講比賽、知識(shí)問(wèn)答等多種形式，學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神。因此在我校逐步形成了人人重視民族團(tuán)結(jié)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好風(fēng)氣。

五、以各民族互幫互學(xué)為主線，拓展民族團(tuán)結(jié)教育的途徑。我校把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，充分發(fā)揮學(xué)校育人的主渠道作用，以形式多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，主要開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)：每學(xué)期舉辦一次民族團(tuán)結(jié)座談會(huì)；開(kāi)展一次以“民族團(tuán)結(jié)”為主題的班會(huì)活動(dòng)；舉行一期民族團(tuán)結(jié)黑板報(bào)比賽；開(kāi)展一次民族團(tuán)結(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)；開(kāi)展一次維護(hù)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)檢測(cè)；民族團(tuán)結(jié)知識(shí)是班主任班會(huì)課的一項(xiàng)重要內(nèi)容，堅(jiān)持大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育；每周舉行一次升旗儀式；開(kāi)展一次維護(hù)民族團(tuán)結(jié)征文。

為了全面提高教師素質(zhì)，推廣先進(jìn)的班級(jí)管理方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校通過(guò)積極主動(dòng)、務(wù)實(shí)的結(jié)對(duì)子方式，擴(kuò)大各民族師生之間的相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)和經(jīng)驗(yàn)交流，全面提高教學(xué)質(zhì)量和增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的目的，我校教務(wù)處和政教處分別安排了各民族教師交叉“手拉手”結(jié)對(duì)子和各民族學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。通過(guò)“手拉手”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，廣大師生不但充分認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性，同時(shí)，在各民族師生之間形成了一種互助互愛(ài)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的良好氛圍。

職業(yè)中學(xué)之所以校內(nèi)師生和諧，社會(huì)贊譽(yù)之聲日漸高漲，學(xué)校工作不斷邁上新臺(tái)階，既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本的科學(xué)化管理，更得益于把搞好民族團(tuán)結(jié)工作作為工作的重中之重來(lái)抓緊抓好的治校理念，因此，現(xiàn)在我校教職工之間、教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間互相尊重、互相幫助，大家在一起互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，真正體現(xiàn)了各族人民是一家的局面。事實(shí)證明，民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本保證，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展印證了民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的重要性，沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定就沒(méi)有了基礎(chǔ)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”職業(yè)中學(xué)將一如既往，把民族團(tuán)結(jié)工作作為學(xué)校工作的重中之重，繼續(xù)為邊疆的教育事業(yè)及團(tuán)結(jié)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。

第三篇：中職學(xué)校年終檢查自評(píng)報(bào)告

黃平縣中等職業(yè)學(xué)校 辦學(xué)水平評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告

--攻堅(jiān)克難，邁出了可喜的第一步

黃平縣中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)教育主管部門審批成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于一九八六年，歷經(jīng)由公辦到民辦，民辦轉(zhuǎn)為公辦再到今天的民辦公助性質(zhì)的二十余年磨礪。2012年黃平縣委、政府強(qiáng)力招商引資，引進(jìn)四川維賽投資（集團(tuán)）有限公司投資2億元，于黃平縣縣城新建黃平縣中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于黃平縣新州鎮(zhèn)龍?zhí)链褰逃龍@區(qū)，占地200畝，建筑面積達(dá)9.1萬(wàn)平方米，現(xiàn)已建成并投入使用的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、行政辦公樓、學(xué)生公寓、教師公寓、圖書館、體育館、藝體中心、洗浴中心、電教中心、食堂以及各類配套用房4.2萬(wàn)平方米；同時(shí)建設(shè)完成400m×8標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場(chǎng)、6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場(chǎng)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及5300平方米的汽車駕駛訓(xùn)練場(chǎng)。今年3月1日，學(xué)校正式投入使用，錯(cuò)落有致的建筑群，芳草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與山環(huán)水繞的自然美景交相輝映，校園書生朗朗，環(huán)境宜人。學(xué)校教育教學(xué)工作也步入正軌，教育工作進(jìn)入校企一體化、管理軍事化、實(shí)訓(xùn)行業(yè)化、教育科學(xué)化、培養(yǎng)目標(biāo)化的教育管理模式，現(xiàn)將本辦學(xué)水平工作匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、護(hù)理、汽車運(yùn)用與維修、文秘、金融、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用八個(gè)專業(yè)，在校生達(dá)1820人。學(xué)校立足企業(yè)集團(tuán)辦學(xué)校，立足市場(chǎng)辦專業(yè)，立足專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，按照“以教為主、產(chǎn)教結(jié)合、以教促產(chǎn)、以產(chǎn)養(yǎng)教”的運(yùn)作模式，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)需求調(diào)整優(yōu)化專業(yè)，以護(hù)理、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)帶動(dòng)其他專業(yè)發(fā)展。學(xué)校按各專業(yè)設(shè)備要求，配齊了實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建立了實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校主要的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館和實(shí)訓(xùn)教室總建筑面積達(dá)13655平方米。同時(shí)學(xué)校配備了五個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室和語(yǔ)音教室，設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)閱覽室、圖書館、室內(nèi)籃球場(chǎng)等配套設(shè)施，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備已投入近1000萬(wàn)元。2013年我校榮獲黔東南州先進(jìn)民辦學(xué)校榮譽(yù)，2014年4月9日下午，副省長(zhǎng)陳鳴明為落實(shí)陳敏爾省長(zhǎng)對(duì)《黃平中職學(xué)校建設(shè)辦學(xué)情況調(diào)研報(bào)告》的批示，于貴州省人民政府主持召開(kāi)了黃平縣中等職業(yè)學(xué)校專題辦公會(huì)；7月3日黔東南日?qǐng)?bào)頭版刊載了“黃平職校全省率先探索中職教育新模式”的新聞報(bào)道；11月27日黔東南新聞聯(lián)播播報(bào)了對(duì)我校辦學(xué)情況的專訪。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè) 提高學(xué)校服務(wù)能力和水平

學(xué)校以一流的辦學(xué)條件，創(chuàng)新的教育理念，以“崇德、精技、篤學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)為宗旨，堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、人無(wú)我有、人有我精”的辦學(xué)理念；以“塑造良好的品德、健康的體魄、精良的技能、陽(yáng)光的形象中職生”為培養(yǎng)目標(biāo)；以日常生活為載體，以課外活動(dòng)為陣地，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作形式開(kāi)展德 育工作；以國(guó)學(xué)教育為手段，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索課程改革，深化教育教研工作，深化學(xué)生實(shí)訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)工作，將學(xué)生的專業(yè)技能放在突出位置，重點(diǎn)突出學(xué)生的動(dòng)手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工85人，其中“雙師型”教師26人，占教師比例30%；研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷45人，高中級(jí)技術(shù)職稱教職工占50%以上。2014年我校共計(jì)安排33名教師參加全國(guó)、省、市、州教育主管部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。其中國(guó)家級(jí)培養(yǎng)2人；貴州省校長(zhǎng)培訓(xùn)2人；省級(jí)骨干教師培訓(xùn)3人。州教育局組織培訓(xùn)：中職學(xué)校教師教學(xué)培養(yǎng)6人；黔東南州支邊辦赴紹興中專跟崗培訓(xùn)2人。縣級(jí)以下培訓(xùn)：黃平縣網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制管理培訓(xùn)2人；黃平縣現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)2人；四川維賽投資（集團(tuán)）有限公司拓展培訓(xùn)20人。同時(shí)學(xué)校積極開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)，今年3月有執(zhí)行校長(zhǎng)牽頭，針對(duì)學(xué)校新招聘教師開(kāi)展了為期一周的入職培訓(xùn)。5月份組織9名教師到江蘇省昆山市淳華科技有限公司、蘇州達(dá)運(yùn)有限公司參加校企合作實(shí)作培訓(xùn)；9月份組織全體教師參加管理制度學(xué)習(xí)；同時(shí)，鼓勵(lì)在校教師自主參加社會(huì)培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班，不斷加油充電。

三、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)操作，強(qiáng)化技能培訓(xùn)

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，職業(yè)教育就是就業(yè)技能。我們?cè)诩訌?qiáng)專業(yè)理論教學(xué)的同時(shí)，著力創(chuàng)建我校具有特色的“一、二、三、四”學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)模式，即“一條主線、兩個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)突出、四個(gè)確?！?。

“一條主線”：以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為主線。

“兩個(gè)強(qiáng)化”：一是強(qiáng)化專業(yè)理論教學(xué)，二是強(qiáng)化專業(yè)技能培訓(xùn)。

“三個(gè)突出”：一是突出崗位的針對(duì)性，找準(zhǔn)人才需求崗位；二是突出行業(yè)的適應(yīng)性，適應(yīng)市場(chǎng)變化的需求；三是突出職業(yè)需求的地方性，依據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，立足本地，輻射周邊省市。

“四個(gè)確?！保阂皇亲⒅?cái)?shù)量與質(zhì)量的結(jié)合，在招生人數(shù)增加的情況下，采取有效教學(xué)手段，確保教學(xué)質(zhì)量；二是注重學(xué)歷教育與崗位技術(shù)培訓(xùn)的結(jié)合，使學(xué)生在接受學(xué)歷教育的同時(shí)，強(qiáng)化崗位技能培訓(xùn)，確保實(shí)訓(xùn)質(zhì)量；三是注重理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合，構(gòu)建合理的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系，確保學(xué)生應(yīng)用技術(shù)能力的提高；四是注重職業(yè)技能，職業(yè)道德及綜合素質(zhì)的提高，確保人才的質(zhì)量。

我們堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，推行校企一體化、管理軍事化、實(shí)訓(xùn)行業(yè)化、教育科學(xué)化、培養(yǎng)目標(biāo)化是我們的教育管理模式； “合格+特長(zhǎng)”、“學(xué)歷證書+等級(jí)證書+資格證書”是我們的培養(yǎng)模式。我們積極組織在校學(xué)生參加各項(xiàng)技能證書的考試，鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)時(shí)拿到學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級(jí)證書。學(xué)校與凱里學(xué)院、江西工程學(xué)院、石家莊協(xié)和醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校、蘇州高博軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔東南職業(yè) 技術(shù)學(xué)院等高等院校聯(lián)合辦學(xué)；并與黃平縣槐花工業(yè)園區(qū)、谷隴工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)以及江蘇昆山聯(lián)展電子公司、四川龜博士汽車美容公司等大中型企業(yè)開(kāi)展校企合作，與多家幼兒園簽訂就業(yè)協(xié)議，既兼顧了學(xué)生知識(shí)技能水平的提高，又拓寬了學(xué)生多向就業(yè)渠道，從而不斷的深化辦學(xué)體制改革。我們一方面掛靠高等職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，另一方面積極支持在校中職生報(bào)讀所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)的專科院校，讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)不僅能獲得中職文憑和職業(yè)技能證書，還能取得大學(xué)?？莆膽{。再一方面充分利用學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、假期時(shí)間，將課堂搬到四川維賽集團(tuán)公司旗下的金融、建筑、醫(yī)院、商務(wù)酒店以及簽約正規(guī)企業(yè)，一邊上課，一邊實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生見(jiàn)世面，長(zhǎng)知識(shí)，煉意志，實(shí)現(xiàn)企業(yè)零距離對(duì)接，保障學(xué)生畢業(yè)百分之百就業(yè)。

四、開(kāi)展成人培訓(xùn) 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

成人培訓(xùn)是職業(yè)教育的一個(gè)重要組成部分。我們?cè)诤葑ヂ殬I(yè)學(xué)歷教育的同時(shí)，按照職業(yè)教育自身的特點(diǎn)和專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合黃平縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的生產(chǎn)、技術(shù)現(xiàn)狀，有針對(duì)性的開(kāi)展了服務(wù)和培訓(xùn)。今年，我校完成1006人的“雨露計(jì)劃·三位一體”培訓(xùn)項(xiàng)目，開(kāi)展短期技能培訓(xùn)60人次，正在實(shí)施700人的扶貧培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、指導(dǎo)，培訓(xùn)直觀有效，效果良好，深受群眾歡迎，真正做到參培學(xué)員學(xué)有所獲，切實(shí)提高了城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校將不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、拓展專業(yè)門類、提高社會(huì)聲譽(yù)，同時(shí)逐步建立穩(wěn)定的質(zhì)量保證與監(jiān) 控機(jī)制，形成完善的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入良性發(fā)展軌道，更好的為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

五、加強(qiáng)學(xué)校管理

促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校、提高管理績(jī)效的前提。針對(duì)我們的教育對(duì)象大多是學(xué)業(yè)成績(jī)滯后、自控能力差，又正處于世界觀形成之期的中職生，管教難的特殊情況，結(jié)合我校教職工來(lái)自不同地方，教育基礎(chǔ)不一樣，文化層次不同，基本素質(zhì)參差不齊的實(shí)際。一年來(lái)，我們堅(jiān)持以國(guó)學(xué)教育為抓手，以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格實(shí)行人性化管理，以管理保證正常的教育教學(xué)秩序，以管理促教育教學(xué)質(zhì)量提升。我們?cè)诔浞謱W(xué)習(xí)、理解名家名言的基礎(chǔ)上，廣泛利用課堂教學(xué)、教研教改、師生會(huì)議、知識(shí)講座、國(guó)旗下講話、校園廣播、文藝展演、體育活動(dòng)等平臺(tái)，引導(dǎo)教師把學(xué)生當(dāng)做自己的子女、自己的朋友，公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，充分信任學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，愛(ài)心奉獻(xiàn)學(xué)生的師德師風(fēng)教育。以尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人、講文明禮貌的德育教育，教育引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事，收到了顯著效果，有效提高了教職工師德師風(fēng)綜合素質(zhì)，有效提升了全體學(xué)生良好行為習(xí)慣。各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施落到了實(shí)處，確保了正常的教育教學(xué)秩序，有效提高了師生綜合素質(zhì)。

二〇一四年十一月二十二日

第四篇：2012年學(xué)校工作檢查自查自評(píng)報(bào)告

2012年秋季學(xué)期學(xué)校工作自查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)中心校對(duì)本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作具體的安排和布署，要求各級(jí)各類學(xué)校務(wù)必做好“十個(gè)到位”。根據(jù)中心校和教育局的安排，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào)如下：

一、常規(guī)管理

1、切實(shí)制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度，全面貫徹教育方針、政策和法律法規(guī)，堅(jiān)持依法治校、依法治教、依法執(zhí)教，做到有令必行、有禁必止，確保了政令暢通，各種工作做到方案具體、措施有力、效果明顯、過(guò)程資料齊全有序。(1)、計(jì)劃齊全具體，工作總結(jié)及時(shí)全面；(2)、按學(xué)校規(guī)劃完成階段工作，階段小結(jié)全面；(3)、認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法律法規(guī)，做到依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教。

2、學(xué)校各部擬定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)。

3、教職工到崗情況：應(yīng)到教職工11人，實(shí)到教職工11人。

4、開(kāi)學(xué)初學(xué)生到校情況：131人，后期轉(zhuǎn)進(jìn)11人，共142人，學(xué)生到校率為100%。

5、學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，無(wú)擠占課時(shí)現(xiàn)象。課程安排是做到了“四表統(tǒng)一”（即：課程總表、班級(jí)課程表、教師課程表、學(xué)生課程表四表統(tǒng)一）。

6、制定了切實(shí)可行的小繼教學(xué)習(xí)計(jì)劃、制度。認(rèn)真組織教師對(duì)《義務(wù)教育法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實(shí)，資料繼續(xù)健全完善，并步入常規(guī)管理的良性運(yùn)行軌道。

7、規(guī)范辦學(xué)行為，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化制度管理，提高工作效率。各項(xiàng)管理制度齊全實(shí)用，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，記錄全面，學(xué)校管理規(guī)范，師生反應(yīng)良好。

8、教務(wù)處按規(guī)定認(rèn)真擬定了教務(wù)工作計(jì)劃，計(jì)劃詳實(shí)、具可操作性，教研工作開(kāi)展正常，擬定了本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

9、我校在9月3日舉行了開(kāi)學(xué)典禮，并在開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，并利用升降國(guó)旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

10、教師按規(guī)定備課、上課、作業(yè)批改覆蓋全學(xué)科。

11、各學(xué)科教師制定了的輔導(dǎo)計(jì)劃，并認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)困學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

12、制定了切實(shí)可行的實(shí)施素質(zhì)教育工作方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減、擠占課時(shí)；按照規(guī)定加強(qiáng)學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作；做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作，重視體、衛(wèi)、藝工作，有領(lǐng)導(dǎo)分管，將體、衛(wèi)、藝工作納入學(xué)校量化管理，有計(jì)劃、制度、檢查評(píng)比和階段性總結(jié)。

13、積極召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校提出建議或意見(jiàn)，加強(qiáng)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督；充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益；校務(wù)及時(shí)公開(kāi)，學(xué)校沒(méi)有因校務(wù)不公開(kāi)引發(fā)的上訪事件。

二、師德師風(fēng)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展以敬業(yè)、誠(chéng)信為重點(diǎn)的教師職業(yè)道德教育，有計(jì)劃地組織教職工參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各種有益活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)和廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)；嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制，切實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，督促全體教職工增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，提高課堂教學(xué)水平和辦事效率。（1）、把教師職業(yè)道德建設(shè)納入學(xué)校管理工作的重要議事日程，有教師職業(yè)道德建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃；（2）、成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；（3）、組織教師學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)；（4）、學(xué)校把教師的師德納入學(xué)校教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系；（5）、學(xué)校的教師無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象；（6）、學(xué)校教師無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。（7）、學(xué)校教師無(wú)違反職業(yè)道德的現(xiàn)象。

三、安全管理

高度重視學(xué)校安全工作，調(diào)整充實(shí)安全工作組織機(jī)構(gòu)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，完善學(xué)校安全工作定期檢查、及時(shí)報(bào)告、認(rèn)真整改、責(zé)任追究等工作制度和應(yīng)急處置預(yù)案，認(rèn)真組織演練活動(dòng)。做到職責(zé)明確、措施有力。

學(xué)校未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。（1）、高度重視學(xué)校安全工作，職責(zé)具體，措施有力；（2）、及時(shí)與教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，有各種應(yīng)急預(yù)案、責(zé)任追究等制度；（3）、經(jīng)常檢查，及時(shí)報(bào)告，加強(qiáng)安全教育，消除安全隱患，遏制了重大責(zé)任事故發(fā)生；（4）、開(kāi)展了學(xué)生應(yīng)急疏散演練；校園無(wú)安全隱患。

四、“兩創(chuàng)一滿意”及禁毒教育

我校圍繞開(kāi)展省級(jí)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的有序推進(jìn)，切實(shí)把“兩創(chuàng)一滿意”工作擺在工作的重要位置，為 “兩創(chuàng)一滿意”工作做好應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、校園衛(wèi)生狀況良好，無(wú)衛(wèi)生死角。

2、定期出班刊，班級(jí)文化布置氛圍濃厚，符合小學(xué)生年齡特征。

3、學(xué)校廁所除臭措施到位，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對(duì)廁所進(jìn)行了除垢處理。

4、認(rèn)真開(kāi)展禁毒、“掃黃”、反邪教等宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)；積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持，有效治理校園及周邊治安環(huán)境。

五、學(xué)校存在的困難

1、由于我校對(duì)電腦能熟練操作的教師較少，工作困難程度大。

2、教師跨專業(yè)現(xiàn)象普遍，教師結(jié)構(gòu)不合理。

3、學(xué)校水源不方便，對(duì)生活和衛(wèi)生都有極大的影響。

可樂(lè)鄉(xiāng)金光小學(xué)

2013年1月11日

第五篇：中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告[范文]

心理健康教育示范學(xué)校

自

評(píng)

報(bào)

告

？學(xué)創(chuàng)辦于1987年，由最初的牛棚學(xué)校發(fā)展為現(xiàn)在的省一級(jí)示范學(xué)校，現(xiàn)校園占地面積160畝，建筑面積超過(guò)42000平方米。校園環(huán)

境優(yōu)美、整潔、幽雅?，F(xiàn)有教學(xué)班81個(gè)，學(xué)生人數(shù)4800多名，教職工人數(shù)321名，教師平均年齡為32歲，是一支年輕、活力、進(jìn)取、和諧的教師隊(duì)伍。

學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)，全面貫徹國(guó)家教育方針，秉承“厚德博學(xué)，榮校報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)，確立了“育人為本，培養(yǎng)全面發(fā)展兼特長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)公民”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、確保質(zhì)量、提高素質(zhì)、開(kāi)創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，貫徹“全面育人、健康向上”的心理健康教育理念。學(xué)校曾先后被授予 “廣東省書香校園”、“廣東省一級(jí)示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)；在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅(jiān)守“育人為本、德育為先”的育人思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真抓好心理健康教育。幾年來(lái)，心理健康教育工作取得了顯著效果。曾先后被評(píng)為陽(yáng)江市文明安全校園”、“廣東省德育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)。目前，學(xué)校校風(fēng)良好，學(xué)生文明有禮，健康向上，師生違法犯罪率為零。

為了進(jìn)一步指導(dǎo)和規(guī)范我校的心理健康教育工作，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展，我校根據(jù)實(shí)際開(kāi)設(shè)了心理健康教育課與心理輔導(dǎo)室?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)構(gòu)建設(shè)和條件保障。

（一）機(jī)構(gòu)建設(shè)：為了使學(xué)校心理健康教育工作落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、德育處主任為副組長(zhǎng)的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)

機(jī)構(gòu)；以心理健康輔導(dǎo)室為核心，各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任為成員組成的“執(zhí)行機(jī)構(gòu)”。

“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)”統(tǒng)籌安排學(xué)校心理健康教育工作，主要負(fù)責(zé)心理健康教育相關(guān)計(jì)劃、目標(biāo)、規(guī)章制度的制訂，心理健康教育師資配備，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的保證等。定期召開(kāi)專項(xiàng)工作會(huì)議，對(duì)相關(guān)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)每一階段具體的實(shí)施情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修正，使之更貼切學(xué)校的實(shí)際以及學(xué)生的心理發(fā)展需求。

“執(zhí)行機(jī)構(gòu)”主要負(fù)責(zé)心理健康教育活動(dòng)的具體實(shí)施。心理健康輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)全校心理健康教育課程的設(shè)置和安排，年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)負(fù)責(zé)心理健康教育活動(dòng)的具體開(kāi)展，心理教師和班主任是活動(dòng)的主要執(zhí)教者。

（二）隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)?，F(xiàn)在擔(dān)任心理健康教育課的老師有2人，兼職心理輔導(dǎo)老師8人。擁有心理健康A(chǔ)證資格的老師1人、心理健康B證5人，全校老師100%通過(guò)了心理健康C證。學(xué)校每年都安排各位兼職老師參加一定次數(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并且有計(jì)劃地對(duì)班主任、心理委員等開(kāi)展心理健康知識(shí)的培訓(xùn)。

二、設(shè)施配備齊全，經(jīng)費(fèi)充足。

（一）心理輔導(dǎo)室的建設(shè)：學(xué)校配有心理健康輔導(dǎo)室兩間，總面積約50平方米，按標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室配備齊全的硬件設(shè)施，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和為家長(zhǎng)提供心理咨詢服務(wù)，有需要的學(xué)生可以通過(guò)談心、聊天、留言、電話等方式與輔導(dǎo)老師聯(lián)系。凡是接受輔導(dǎo)的學(xué)生

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