第一篇：2013屆高考政治二輪復(fù)習(xí)及增分策略 專(zhuān)題突破訓(xùn)練 專(zhuān)題九 新人教版

專(zhuān)題九 中華文化與先進(jìn)文化建設(shè)

一、單項(xiàng)選擇題

1．2011年4月5日，孔子、屈原、鄧稼先、梅蘭芳等春秋時(shí)期至近現(xiàn)代的40位中華文化名人的青銅雕像在中華世紀(jì)壇正式落成展出，中華文化名人的后代和親屬與兩百多名學(xué)生參加了在此舉行的“紀(jì)念文化先賢”主題活動(dòng)，以莊重的禮儀表達(dá)了對(duì)文化先賢的追思。這些文化名人涉及文化、藝術(shù)、哲學(xué)、教育、醫(yī)學(xué)、建筑、科技等多個(gè)領(lǐng)域，時(shí)間跨越了從春秋時(shí)期直至近現(xiàn)代3 000多年歷史。紀(jì)念中華文化先賢能使我們()①增強(qiáng)尊重本民族文化，抵制外來(lái)文化的自覺(jué)性 ②在潛移默化中自發(fā)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ③增強(qiáng)民族自豪感，弘揚(yáng)培育中華民族精神 ④感受中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是極具民族特色的“原生態(tài)”民族文化，是各少數(shù)民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中，為抵御外來(lái)侵略、抵抗疾病、自然災(zāi)害以及耕種、祭祀、慶賀等活動(dòng)演變而來(lái)的，都是中華文化的瑰寶。這表明()①各個(gè)民族文化的差異逐步消失 ②中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 ③中華文化具有兼收并蓄的特點(diǎn) ④中華文化是個(gè)性和共性的統(tǒng)一

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．2011年9月16日至12月29日，“和平方舟”號(hào)醫(yī)院船跨出國(guó)門(mén)，赴古巴、牙買(mǎi)加、特立尼達(dá)和多巴哥、哥斯達(dá)黎加等拉美四國(guó)，執(zhí)行代號(hào)為“和諧使命－2011”的出訪暨醫(yī)療服務(wù)任務(wù)。微笑服務(wù)，視患如親，全船官兵深懷對(duì)拉美人民的深情厚誼，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“和諧使命”的深刻內(nèi)涵。從文化生活角度看，材料體現(xiàn)了()①中華民族愛(ài)好和平的民族精神 ②中國(guó)高舉和平發(fā)展的大旗，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策 ③中華民族以崇尚交流著稱于世，以“禮儀之邦”享譽(yù)于史 ④中國(guó)始終不渝地走和平發(fā)展道路，贏得世界人民廣泛贊譽(yù)

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

4．2011年10月10日是辛亥革命100周年紀(jì)念日。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，既繼承了辛亥革命精神，又超越了辛亥革命的歷史局限，譜寫(xiě)了一曲曲中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的輝煌樂(lè)章。材料說(shuō)明了()①先進(jìn)、健康的文化決定了社會(huì)發(fā)展方向 ②文化的繼承和發(fā)展是同一過(guò)程的兩個(gè)方面 ③中國(guó)共產(chǎn)黨不斷豐富和完善中華民族精神的內(nèi)涵 ④民族文化作為民族精神的結(jié)晶隨著時(shí)代的變遷不斷進(jìn)步

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

5．2012年春節(jié)期間，北京市的公園和風(fēng)景名勝區(qū)準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)與廣大游客共度佳節(jié)。這些活動(dòng)主要包括廟會(huì)、冰雪項(xiàng)目、游園活動(dòng)、觀花活動(dòng)和節(jié)日祈福等。這說(shuō)明

()①隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們的文化生活越來(lái)越豐富 ②我國(guó)文化市場(chǎng)色彩斑斕，人們面臨著多種文化選擇 ③多種多樣的文化生活潛移默化地影響著人們 ④文化市場(chǎng)的繁榮和發(fā)展，能滿足所有人的文化需求

A．①② B．①④ C．①③ D．③④

6．春晚小品《荊軻刺秦》諷刺了當(dāng)下一些影視作品歪曲史實(shí)、胡編亂造、低俗媚俗的不良現(xiàn)象，引起了廣大觀眾的強(qiáng)烈共鳴。這說(shuō)明()A．反映歷史事實(shí)的文化就是社會(huì)主義先進(jìn)文化 B．要充分發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的資源配置作用 C．影視作品創(chuàng)新就能實(shí)現(xiàn)文化的大發(fā)展大繁榮 D．反映人民大眾真正需要的文化才是先進(jìn)文化

7．發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，需要努力奏響高雅文化主旋律，以先進(jìn)文化引領(lǐng)新風(fēng)尚，以優(yōu)秀文化作品教育大家，服務(wù)社會(huì)，不斷為廣大人民提供更好的精神食糧。奏響文化主旋律需要

()①對(duì)各種各樣的文化進(jìn)行吸納 ②堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝人，以正確輿論引導(dǎo)人 ③發(fā)揮大眾文化在文化生活中強(qiáng)有力的導(dǎo)向作用 ④讓社會(huì)主義文化在大眾的文化生活中占主導(dǎo)地位

A．①② B．①④ C．②④ D．③④

8．2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年。很多地方以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為主題開(kāi)展了“紅歌頌黨恩”大型群眾性歌詠紀(jì)念活動(dòng)，“紅色文化”紅遍祖國(guó)大地。發(fā)展“紅色文化”，有利于()①堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 ②推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) ③全面繼承和發(fā)展我國(guó)的傳統(tǒng)文化 ④引導(dǎo)人民群眾廣泛參與文化建設(shè)

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9．2012年1月1日，胡錦濤在全國(guó)政協(xié)新年茶話會(huì)上講話強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路。走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，關(guān)鍵在于()A．堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位 B．加強(qiáng)以為人民服務(wù)為核心的思想道德建設(shè) C．培育“四有”公民，提高全民族的綜合素質(zhì) D．立足中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐進(jìn)行文化創(chuàng)造

10．目前浙江不僅已經(jīng)實(shí)現(xiàn)美術(shù)館、公共圖書(shū)館、文化館(站)公共文化機(jī)構(gòu)免費(fèi)開(kāi)放，同時(shí)，浙江藝術(shù)院團(tuán)還開(kāi)展“2012年萬(wàn)場(chǎng)文化活動(dòng)下基層”活動(dòng)。這兩項(xiàng)活動(dòng)共同體現(xiàn)的文化生活道理是()A．豐富精神文化生活，提高人們思想道德修養(yǎng) B．挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化 C．變革文化傳播方式，促進(jìn)中國(guó)先進(jìn)文化發(fā)展 D．加強(qiáng)精神文明建設(shè)，保障公民基本文化權(quán)益

11．在2011年的紛繁記憶中，一道道美德的風(fēng)景顯得格外引人注目。有毅然伸臂救落童的80后母親吳菊萍，有堅(jiān)守30年甘為戰(zhàn)友守墓的老兵歐興田，有歷經(jīng)10年打工為民保債還賬的退休局長(zhǎng)胡丙申??他們義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)出自己的善良，使人間傳統(tǒng)美德的光彩在當(dāng)代得到完美綻放。這些事跡充分說(shuō)明()A．中華傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則完全適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)

B．中華民族精神的具體內(nèi)涵是亙古不變的 C．傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 D．傳統(tǒng)道德與當(dāng)今時(shí)代結(jié)合，彰顯巨大生命力

12．2012年，山東省積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做山東好人”活動(dòng)，以推動(dòng)本省的思想道德建設(shè)。為響應(yīng)這一活動(dòng)，我們應(yīng)該()①認(rèn)真踐行社會(huì)主義榮辱觀 ②追求更高的思想道德目標(biāo) ③優(yōu)先提高自我的科學(xué)文化修養(yǎng) ④積極參加社會(huì)公益活動(dòng)

A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③

二、簡(jiǎn)析題

13．2011年9月23日，國(guó)際醫(yī)學(xué)大獎(jiǎng)——美國(guó)拉斯克獎(jiǎng)將其2011年臨床研究獎(jiǎng)授予中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院終身研究員屠呦呦，以表彰她“發(fā)現(xiàn)了青蒿素——一種治療瘧疾的藥物，在全球特別是發(fā)展中國(guó)家挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命”。

上世紀(jì)六、七十年代，屠呦呦團(tuán)隊(duì)從《肘后備急方》等中醫(yī)古典文獻(xiàn)中獲取靈感，先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了瘧疾治療新方法。青蒿素證明了從傳統(tǒng)藥物獲得確定化學(xué)成分藥物的價(jià)值，這能刺激國(guó)際醫(yī)藥界用傳統(tǒng)藥物尋找全新化學(xué)結(jié)構(gòu)的藥物、發(fā)現(xiàn)已有化合物。國(guó)內(nèi)和國(guó)際對(duì)中藥的努力可能將中藥帶到一個(gè)新的時(shí)代。(1)上述材料是如何體現(xiàn)中華文化的特征的？

(2)結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，請(qǐng)你就如何把中藥帶到一個(gè)新的時(shí)代提出合理化建議。

三、探究題

14．黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，吹響了文化體制改革的進(jìn)軍號(hào)角。沿海N市某校高三(2)班同學(xué)以“聚焦文化體制改革”為主題，就本市文化發(fā)展的狀況及對(duì)策開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。推動(dòng)文化繁榮

同學(xué)們了解到，N市黨委和政府乘東風(fēng)、搶機(jī)遇、抓落實(shí)，很快出臺(tái)了《關(guān)于加快經(jīng)營(yíng)性文化單位轉(zhuǎn)企改制的決定》。文件指出：“要科學(xué)界定文化單位性質(zhì)和功能，制定公益性文化事業(yè)和經(jīng)營(yíng)性文化產(chǎn)業(yè)改革的不同措施，近期要重點(diǎn)抓好營(yíng)業(yè)性文化單位的轉(zhuǎn)企改制，區(qū)別對(duì)待、分類(lèi)指導(dǎo)，先試點(diǎn)后推廣，循序漸進(jìn)、逐步推開(kāi)，推進(jìn)一般國(guó)有文藝院團(tuán)、非時(shí)政類(lèi)報(bào)刊社、新聞網(wǎng)站轉(zhuǎn)企改制，形成符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求、體現(xiàn)文化企業(yè)特點(diǎn)的資產(chǎn)組織形式和經(jīng)營(yíng)管理模式”。

(1)試分析N市黨委和政府做法的哲學(xué)思維和文化價(jià)值。

N市雜技團(tuán)原是一個(gè)國(guó)有營(yíng)業(yè)性文化單位，實(shí)際運(yùn)行呈現(xiàn)“四不像”特點(diǎn)：工資國(guó)家發(fā)，不管有沒(méi)有演出，獎(jiǎng)金福利一分不少，另外還有一些演出收入也不上交，小日子過(guò)得很自在。

市委市政府在充分考慮到該團(tuán)職工利益的前提下，將該團(tuán)確定為首批轉(zhuǎn)企改制單位之一，但團(tuán)里的幾個(gè)演員想不通，不愿意從此丟掉“鐵飯碗”，便到市政府門(mén)口拉橫幅、堵門(mén)、喧鬧，嚴(yán)重影響了政府正常的工作秩序。

(2)假如讓你去做這些上訪演員的說(shuō)服工作，請(qǐng)你運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活和政治生活知識(shí)，寫(xiě)出你的勸說(shuō)提綱。

經(jīng)過(guò)市委市政府的耐心工作以及眾多群眾的開(kāi)導(dǎo)，該團(tuán)的演員們統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在全市上下一心，群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力打造文化強(qiáng)市。

(3)請(qǐng)你就如何打造文化強(qiáng)市，分別從文化、經(jīng)濟(jì)的角度向市政府各提一條可行性建議并說(shuō)明其理論依據(jù)。答案

1．D 2.C 3．C 4．C 5．A 6．D 7．C 8．B 9．A 10．D 11.D 12.B 13．(1)屠呦呦團(tuán)隊(duì)從《肘后備急方》等中醫(yī)古典文獻(xiàn)中獲取靈感，體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。

(2)①繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)中醫(yī)文化。我國(guó)中藥發(fā)展要重視從中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中獲得靈感。②敢于推陳出新、革故鼎新。積極借助于現(xiàn)代科技，開(kāi)展中藥研究，尋求中藥發(fā)展的突破點(diǎn)。③堅(jiān)持文化的包容性，面向世界，博采眾長(zhǎng)，推進(jìn)中藥發(fā)展。

14.(1)哲學(xué)思維：①矛盾有主次之分，必須著重解決主要矛盾。近期重點(diǎn)抓好營(yíng)業(yè)性文化單位的轉(zhuǎn)企改制說(shuō)明這一點(diǎn)。②矛盾具有特殊性，必須堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。因此必須“科學(xué)界定文化單位性質(zhì)和功能，制定不同措施，區(qū)別對(duì)待、分類(lèi)指導(dǎo)”。③矛盾的普遍性寓于特殊性之中，必須堅(jiān)持共性和個(gè)性的統(tǒng)一?！胺诸?lèi)指導(dǎo)，先試點(diǎn)后推廣”體現(xiàn)了這一點(diǎn)。④量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，必須重視量的積累。因此，轉(zhuǎn)企改制必須循序漸進(jìn)、逐步推開(kāi)。⑤上層建筑必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的要求。我國(guó)文化體制改革是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展的內(nèi)在要求。

文化價(jià)值：①進(jìn)一步滿足廣大群眾多樣性、多方面、多層次的文化需求，更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益，促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。②通過(guò)推進(jìn)文化體制改革，進(jìn)一步解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。③發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)有利于推動(dòng)文化創(chuàng)新，提高城市品質(zhì)。

(2)經(jīng)濟(jì)生活角度：對(duì)國(guó)有營(yíng)業(yè)性單位實(shí)行轉(zhuǎn)企改制有利于打破平均主義分配格局，理順?lè)峙潢P(guān)系，調(diào)動(dòng)人們的工作積極性；有利于發(fā)揮市場(chǎng)在文化資源配置中的基礎(chǔ)性作用，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)企業(yè)活力；有利于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

政治生活角度 ：我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，公民有言論和集會(huì)的自由。但是，必須堅(jiān)持依法有序參與，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一、個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則。無(wú)序的政治參與只能導(dǎo)致國(guó)家、集體的利益遭到損害，自身的權(quán)益也無(wú)法維護(hù)。(3)①建議一：著力打造本市的知名文化品牌。文化依據(jù)：文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。

②建議二：加大文化資源的市場(chǎng)調(diào)節(jié)力度。經(jīng)濟(jì)依據(jù)：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用。

第二篇：2013屆高考政治二輪復(fù)習(xí)及增分策略 高考猜想練一 新人教版

高考猜想練一

一、單項(xiàng)選擇題

1．觸屏手機(jī)、平板電腦通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新超越了傳統(tǒng)手機(jī)和電腦，為人們提供了更加完美的視聽(tīng)效果和娛樂(lè)享受，推動(dòng)了產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，提高了人們的消費(fèi)水平和質(zhì)量。這表明

()

①生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象和水平②生產(chǎn)是消費(fèi)的目的和歸宿 ③消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力 ④消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的升級(jí)起著導(dǎo)向作用

A．①②B．①④C．①③D．③④

2．2012年1月1日，上海啟動(dòng)“增值稅擴(kuò)圍”試點(diǎn)，增值稅改革后，稅率在原有17%和13%的基礎(chǔ)上，增加了11%和6%兩檔低稅率。不久的將來(lái)，浙江也會(huì)推行這一改革。那么增值稅改革()①必然會(huì)減輕企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān) ②可以直接增加稅改企業(yè)員工的收入 ③有利于降低物流成本，促使物流價(jià)格下降 ④可能使消費(fèi)者受益

A．①②B．②④C．①③D．③④

3．“鼠標(biāo)現(xiàn)象”說(shuō)的是美國(guó)羅技公司W(wǎng)ANDA牌無(wú)線鼠標(biāo)生產(chǎn)鏈中的利益分配：一只售價(jià)40元的無(wú)線鼠標(biāo)中有15元?dú)w于分銷(xiāo)商和零售商，13元給零件供應(yīng)商，3元給中國(guó)蘇州的裝配廠，剩下的留給自己。材料啟示我們，在對(duì)外貿(mào)易中必須()

A．“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”并重B．限制進(jìn)口，擴(kuò)大出口

C．節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)D．加快轉(zhuǎn)變外貿(mào)增長(zhǎng)方式

4．2012年2月，某縣縣長(zhǎng)在《政府工作報(bào)告》中指出：突出地域特色，深入挖掘竹編文化、東坡文化、佛教文化、紅色文化、農(nóng)桑文化等文化內(nèi)涵，加快推進(jìn)精品旅游大環(huán)線建設(shè)。文化引領(lǐng)促旅游，打造文化旅游品牌，假如你是人大代表，應(yīng)該()

①積極進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，廣泛聽(tīng)取和反應(yīng)群眾的意見(jiàn)和建議 ②通過(guò)行使提案權(quán)、審議相關(guān)議案以及表決相關(guān)決定，打造文化旅游品牌 ③就打造文化旅游品牌對(duì)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行質(zhì)詢、監(jiān)督 ④積極提交打造文化旅游品牌的提案，認(rèn)真行使決定權(quán)

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

5．2012年4月，《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》由國(guó)務(wù)院制定后公布。校車(chē)安全的實(shí)現(xiàn)，不僅需要有法可依，更需要嚴(yán)格執(zhí)法和監(jiān)督。對(duì)政府執(zhí)行該《條例》具有外部監(jiān)督職能的國(guó)家機(jī)關(guān)是()

①人民代表大會(huì)及其常委會(huì) ②各級(jí)人民法院和檢察院

③各級(jí)監(jiān)察部門(mén)和人民政協(xié) ④審計(jì)部門(mén)和中國(guó)共產(chǎn)黨

A．①②B．①④C．②④D．③④

6．在世界范圍內(nèi)，各種思想文化交融交鋒更加頻繁，西方敵對(duì)勢(shì)力也加緊對(duì)我國(guó)實(shí)施西化、分化的圖謀，面對(duì)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，有“民生、舉旗、民主、反腐”四大關(guān)鍵，這句話強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨要()

①把文化發(fā)展作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù) ②堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 ③堅(jiān)持民主執(zhí)政這種最基本的執(zhí)政方式 ④保持審時(shí)度勢(shì)、居安思危的憂患意識(shí)

A．①②B．①③C．②④D．③④

7．2012年4月15日是泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)一百周年，另外，3D版泰坦尼克號(hào)上映，得到了海內(nèi)外眾多影迷的熱烈追捧。雖然泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)已是100年前的事了，但電影中凄美的愛(ài)情故事至今仍然感動(dòng)著全世界的影迷。這說(shuō)明()

A．不同地域，有地域文化的差異B．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的C．文化對(duì)人的影響是潛移默化的D．文化是改造社會(huì)的強(qiáng)大的物質(zhì)力量

8．弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，下列說(shuō)法符合這一要求的是()①要珍惜和保護(hù)中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

②要繼承和發(fā)揚(yáng)黨在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng) ③要尊重文化多樣性，堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則 ④要成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者

A．①②B．①②④C．①③④D．①②③④

9．2011年9月20日晚，中央電視臺(tái)舉辦了第三屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮。郭明義、邰忠利、劉延寶、楊善洲等54名全國(guó)道德模范身上既體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，又閃爍著新時(shí)代社會(huì)主義道德要求的光芒。這體現(xiàn)了()①道德總要隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵 ②全體社會(huì)成員都要自覺(jué)選擇道德典范的最高價(jià)值取向 ③不同時(shí)期的道德典范總是帶著不同時(shí)代的印記 ④社會(huì)主義思想道德體系與中華民族傳統(tǒng)美德是相承接的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

10．哲學(xué)是“智慧之學(xué)”。在古漢語(yǔ)里，知識(shí)的“知”字通假“智”，但有知識(shí)不等于有智

慧。要將具體知識(shí)轉(zhuǎn)化為哲學(xué)智慧，應(yīng)()

A．發(fā)揮哲學(xué)智慧不斷揭示具體領(lǐng)域的規(guī)律

B．離開(kāi)具體知識(shí)對(duì)整個(gè)世界進(jìn)行深入思考

C．對(duì)豐富的具體知識(shí)加以概括、總結(jié)和反思

D．堅(jiān)持科學(xué)性與革命性，推動(dòng)具體知識(shí)向前發(fā)展

11．從植物成熟的周期，到太陽(yáng)周而復(fù)始的輪回；從對(duì)季節(jié)更替的全程關(guān)注，到對(duì)播種與收

獲的適時(shí)測(cè)度??我們的先祖探索著自然運(yùn)行的規(guī)律，并以此為指導(dǎo)安排農(nóng)事和生活，也創(chuàng)造了“春節(jié)與年”的文化。上述材料體現(xiàn)了()①意識(shí)是客觀存在的反映 ②親身實(shí)踐獲得的認(rèn)識(shí)才能促進(jìn)實(shí)踐發(fā)展 ③事物之間的聯(lián)系是本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的 ④發(fā)揮主觀能動(dòng)性可以認(rèn)識(shí)、利用規(guī)律，為人類(lèi)造福

A．②③B．③④C．②④D．①④

12．俗話說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”?？涩F(xiàn)在的動(dòng)車(chē)組不一樣了，它在靠車(chē)頭帶的同時(shí)，普遍采用動(dòng)力分散技術(shù)，每節(jié)車(chē)廂都有動(dòng)力裝置，因此跑得又快又穩(wěn)。材料體現(xiàn)的哲理是()

①矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ②要堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題 ③整體的功能及其變化會(huì)影響到部分 ④部分的功能及其變化會(huì)影響到整體

A．①③B．②③C．②④D．①④

二、簡(jiǎn)析題

13．材料一 2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”表述語(yǔ)——“愛(ài)國(guó) 創(chuàng)新 包容

厚德”。2012年1月18日，天津市正式發(fā)布“天津精神”表述語(yǔ)——“愛(ài)國(guó)誠(chéng)信 務(wù)實(shí)創(chuàng)新 開(kāi)放包容”。2012年1月20日，由廣東省委宣傳部等主辦的新時(shí)期“廣東精神”表述語(yǔ)最終征集討論，在全省鋪開(kāi)?！皬V東精神”的四組候選方案，在網(wǎng)上引起熱議。“三字經(jīng)”句式的表述語(yǔ)表達(dá)方式簡(jiǎn)潔、新穎、獨(dú)特，特別是“納百川”、“重實(shí)干”充分體現(xiàn)了廣東嶺南文化長(zhǎng)期積淀而成的獨(dú)特品質(zhì)。它是廣東人長(zhǎng)期發(fā)展建設(shè)實(shí)踐中所形成的精神財(cái)富的概括和總結(jié)，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，體現(xiàn)了廣東歷史文化的特征，體現(xiàn)了廣東人的精神文化追求。有人認(rèn)為，城市精神表述語(yǔ)的提煉、確定，就是一次文化元素的創(chuàng)新。

材料二 北京、天津、廣東等省市有關(guān)部門(mén)在征集、總結(jié)、提煉北京精神、天津精神、廣東精神的表述語(yǔ)的過(guò)程中，面向社會(huì)廣泛征求意見(jiàn)、聽(tīng)取建議，召開(kāi)不同層面的討論座談會(huì)，充分集中民智、匯集民意，充分反映了一個(gè)省份、一座城市在文化上的自覺(jué)、自信和自強(qiáng)。

(1)從文化生活角度，說(shuō)明“城市精神表述語(yǔ)的提煉、確定，就是一次文化元素的創(chuàng)新”的原因。

(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用歷史唯物主義知識(shí)，說(shuō)明城市精神表述語(yǔ)的產(chǎn)生過(guò)程是如何體現(xiàn)人民群眾利益的。

三、探究題

14．黨的十七屆六中全會(huì)召開(kāi)，吹響了深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的號(hào)角。某校高三(2)班同學(xué)決定開(kāi)展以“文化大發(fā)展大繁榮，我關(guān)注、我參與”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)參與其中。

材料一 我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，民眾收入增多，消費(fèi)水平不斷提高。同學(xué)

注：按照國(guó)際一般標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)恩格爾系數(shù)在35%左右時(shí)，居民的文化消費(fèi)應(yīng)占家庭消費(fèi)的20%左右。

(1)請(qǐng)分析該市近幾年來(lái)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)以及存在的主要問(wèn)題，并從經(jīng)濟(jì)生活角度分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因可能有哪些。

材料二2012年起，該市實(shí)施“文化惠民三年工程”，每年由市財(cái)政下?lián)? 000多萬(wàn)元為每個(gè)居(村)委會(huì)配送文化資源。配送文化資源流程圖見(jiàn)下：

政府提供文化產(chǎn)品資源菜單→社區(qū)公示→ 召開(kāi)村居民代表會(huì)議征求意見(jiàn)→社區(qū)文化產(chǎn)品需求書(shū)→

政府交相關(guān)文化企業(yè)加以落實(shí)

(2)談?wù)勆鲜霾牧咸N(yùn)含的政治生活道理，并從文化生活角度談?wù)剬?shí)施文化惠民工程的重要意義。

材料三 校園文化是社會(huì)主義文化建設(shè)不可或缺的重要組成部分。校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)。今天，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，不僅僅體現(xiàn)在高質(zhì)量的教育教學(xué)上，更體現(xiàn)在富有特色和個(gè)性的校園文化建設(shè)上。

(3)請(qǐng)將你認(rèn)為你所在學(xué)校校園文化建設(shè)最成功的做法推薦給大家，并從文化生活和生活與哲學(xué)角度各選一個(gè)原理說(shuō)明推薦的理由。

注：答案不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

答案

1．B 2．D 3.D4．A 5．A6．C 7．B8．A 9．C10．C 11．D12．C

13.(1)①城市精神表述語(yǔ)提煉、確定的過(guò)程實(shí)際上就是文化創(chuàng)新的過(guò)程。②社會(huì)實(shí)踐是文

化創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉；人民群眾是文化創(chuàng)新的主體。城市精神表述語(yǔ)是人民群眾在各自城市發(fā)展建設(shè)的實(shí)踐過(guò)程中創(chuàng)造的。③城市精神表述語(yǔ)提煉、確定的過(guò)程是繼承傳統(tǒng)、推陳出新，面向世界、博采眾長(zhǎng)的產(chǎn)物，體現(xiàn)了民族性、地域性、時(shí)代性、包容性的特征。

(2)①樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持走群眾路線。有關(guān)部門(mén)在征集、總結(jié)、提煉城市精神表述語(yǔ)的過(guò)程中，尊重人民群眾的主體地位，相信群眾、依靠群眾，發(fā)揮了人民群眾的首創(chuàng)精神。②堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確的價(jià)值觀。有關(guān)部門(mén)在征集、總結(jié)、提煉城市精神表述語(yǔ)的過(guò)程中，立足體現(xiàn)城市在文化上的自覺(jué)、自信和自強(qiáng)，自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

14.(1)變化趨勢(shì)：近幾年來(lái)，隨著生活水平的提高，該市恩格爾系數(shù)下降，居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)

改善。

問(wèn)題：文化消費(fèi)在居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的比重仍然偏低。

原因：居民的消費(fèi)觀念不夠科學(xué)，存在重物質(zhì)消費(fèi)、輕精神消費(fèi)的現(xiàn)象；生產(chǎn)決定消費(fèi)，文化產(chǎn)品還不能滿足家庭消費(fèi)需求；市場(chǎng)不夠規(guī)范；社會(huì)服務(wù)不到位。

(2)①該市實(shí)施“文化惠民三年工程”體現(xiàn)了該市政府積極履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能；在充分征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上決定配送文化資源，體現(xiàn)了該市政府在了解民意的基 礎(chǔ)上民主決策、科學(xué)決策；居(村)民委員會(huì)充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，切實(shí)維護(hù)了基層群眾行使民主管理的權(quán)利。

②有利于發(fā)展為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化，滿足人民群眾多層次、多樣化的文化需求；有利于開(kāi)展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，有利于建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。

(3)答案要求：

推薦的做法要符合校園文化的特點(diǎn)，且具有一定的推廣價(jià)值。依據(jù)的原理切合推薦的 做法。

答案示例：舉辦“十八歲成人儀式”，樹(shù)立學(xué)生的公民意識(shí)。

文化生活依據(jù)：加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。

生活與哲學(xué)依據(jù)：價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用。

第三篇：2013屆高考政治二輪復(fù)習(xí)及增分策略 能力提升練 專(zhuān)題十七 新人教版（精選）

專(zhuān)題十七 獲取和解讀信息的技能

2012年《政府工作報(bào)告》提到“在全球通脹預(yù)期不斷增強(qiáng)，國(guó)際市場(chǎng)大宗商品價(jià)格高位波動(dòng)，國(guó)內(nèi)要素成本明顯上升，部分農(nóng)產(chǎn)品供給偏緊的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我們把穩(wěn)定物價(jià)總水平作為宏觀調(diào)控的首要任務(wù)，堅(jiān)持綜合施策?！睋?jù)此回答1～2題。

1．堅(jiān)持綜合施策，在此背景下，我國(guó)政府應(yīng)采取的宏觀經(jīng)濟(jì)政策有()①密切關(guān)注國(guó)際大宗商品市場(chǎng)，向企業(yè)提供相關(guān)信息 ②擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，保證農(nóng)產(chǎn)品供給 ③實(shí)施積極的財(cái)政政策，加大對(duì)農(nóng)業(yè)的支持力度 ④實(shí)行價(jià)格管制，控制商品價(jià)格 A．①② B．①③ C．①④ D．②④

2．在此背景下，我國(guó)企業(yè)應(yīng)采取的措施有()①采用先進(jìn)技術(shù)，加快企業(yè)轉(zhuǎn)型 ②加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)控，搞活市場(chǎng)流通 ③提高商品價(jià)格，擴(kuò)大企業(yè)盈利 ④控制生產(chǎn)成本，改善財(cái)務(wù)狀況

A．②④ B．①③ C．①④ D．③④

3． “將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能盡情領(lǐng)略漫天的星斗；將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能潛心閱讀經(jīng)典中的智慧；將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能聽(tīng)到別人的心聲。”面對(duì)當(dāng)前快節(jié)奏的生活壓力，這種對(duì)生活的感悟與下列選項(xiàng)中包含相同哲理的是()A．仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智 B．一著不慎，滿盤(pán)皆輸 C．把握分寸，過(guò)猶不及 D．金無(wú)足赤，人無(wú)完人

4．在每年兩會(huì)答記者問(wèn)時(shí)，溫總理總是能夠旁征博引、妙語(yǔ)連珠。2012年談到兩岸關(guān)系時(shí)，溫總理引用了臺(tái)灣詩(shī)人林朝崧的詩(shī)詞，“情天再補(bǔ)雖無(wú)術(shù)，缺月重圓會(huì)有時(shí)”，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一和民族振興的美好愿望。下列與這句詩(shī)詞所含哲理一致的是()①度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 ②杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無(wú)窮填海心 ③莫道今年春將盡，明年春色倍還人 ④亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔 A．①② B．②③ C．①③ D．③④

5．飛速發(fā)展的高鐵給中國(guó)人民的生活帶來(lái)了巨大便利，但“7·23”甬溫線特大鐵路交通事故給高鐵敲響了警鐘：沒(méi)有安全的速度等于零。這啟示我們()A．對(duì)安全的疏忽最終會(huì)導(dǎo)致事故

B．堅(jiān)持速度與安全這一主次矛盾間的有機(jī)統(tǒng)一 C．把握速度與安全這一矛盾主次方面間的對(duì)立統(tǒng)一 D．堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看問(wèn)題

6．常年，小麥與玉米合理比價(jià)為1.1∶1。2011年，河北一些地區(qū)小麥與玉米的比價(jià)一度降到0.85: 1。一些企業(yè)開(kāi)始用小麥代替玉米作為生產(chǎn)原料，部分農(nóng)民改變了以往的耕作習(xí)慣，收獲玉米后不再種植小麥，留出土地，計(jì)劃來(lái)年種春玉米。這表明()①價(jià)格變動(dòng)影響生活消費(fèi)習(xí)慣 ②價(jià)格變動(dòng)能夠調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模 ③一種商品價(jià)格上漲，其替代商品的需求量會(huì)增加 ④一種商品價(jià)格上漲，其互補(bǔ)商品的需求量會(huì)減少 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．2012年2月14日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行，這是黨中央國(guó)務(wù)院連續(xù)十二年舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)科技工作的高度重視和對(duì)科技發(fā)展的殷切期望。黨和政府重視科技工作()①是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需要 ②是中國(guó)參與全球競(jìng)爭(zhēng)的需要 ③能夠保證產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展 ④就能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

8．日前，北京市某市民向市政交通一卡通主管部門(mén)投寄《政府信息公開(kāi)申請(qǐng)》，要求其公開(kāi)一卡通卡成本明細(xì)、巨額押金及利息去向(下圖)，這樣的“公民之問(wèn)”()

①表明了公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一 ②體現(xiàn)了良好的公民意識(shí)和政治素養(yǎng) ③體現(xiàn)了公民依法參與民主決策 ④有利于促進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

9．根據(jù)服務(wù)對(duì)象、工作職責(zé)等，某市將57個(gè)政府部門(mén)分成經(jīng)濟(jì)管理、行政執(zhí)法、社會(huì)服務(wù)、內(nèi)部綜合四組，向市民報(bào)告全年的工作情況，接受市民的評(píng)議。這表明，市民在

()A．參與民主選舉 B．參與民主決策 C．參與民主管理 D．參與民主監(jiān)督

10．下列北京市2012年為群眾擬辦的重要實(shí)事中，屬于政府履行社會(huì)公共服務(wù)職能的是

()①對(duì)26條小區(qū)出行路、斷頭路等道路開(kāi)展路燈改造工作 ②為義務(wù)教育階段中小學(xué)提供21個(gè)學(xué)科數(shù)字化名師授課資源 ③加大就業(yè)工作力度，本市生源高校畢業(yè)生就業(yè)率不低于95% ④實(shí)現(xiàn)大型乳制品生產(chǎn)企業(yè)、畜禽產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品可追溯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11． 2012年4月15日新華社報(bào)道稱，中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部召開(kāi)會(huì)議，要求加大黨外干部任職力度。要重點(diǎn)推動(dòng)民主黨派、工商聯(lián)成員和無(wú)黨派人士進(jìn)入各級(jí)人大、政府和政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子，加大政府部門(mén)正職安排力度。民主黨派到政府部門(mén)任正職()①有利于民主黨派參與執(zhí)政 ②有助于擴(kuò)大民主黨派的參政權(quán)利 ③是民主黨派參加國(guó)家政權(quán)的體現(xiàn) ④體現(xiàn)了民主黨派的參政黨地位

A．①② B．②④ C．①④ D．③④

12．中國(guó)多次向世界宣示，中國(guó)始終不渝走和平發(fā)展道路，在堅(jiān)持自己和平發(fā)展的同時(shí)，致力于維護(hù)世界和平，積極促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展繁榮。中國(guó)始終不渝走和平發(fā)展道路的根本原因是()A．由我國(guó)國(guó)家利益和國(guó)家力量決定的 B．由我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定的 C．緩解世界矛盾和緊張態(tài)勢(shì)的需要 D．和平與發(fā)展兩大時(shí)代主題的要求

二、非選擇題

13．傳統(tǒng)貨幣主義理論認(rèn)為，通貨膨脹是一種貨幣現(xiàn)象，減少流通中的貨幣量就能治理通貨膨脹。中國(guó)人民銀行自2010年以來(lái)12次上調(diào)存款準(zhǔn)備金率，達(dá)到了21.5%的歷史高位?；谖覈?guó)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況，僅僅依靠緊縮性的貨幣政策治理不了目前的通貨膨脹。緊縮性的貨幣政策導(dǎo)致中小企業(yè)貸款困難，資金鏈斷裂，甚至破產(chǎn)倒閉，從而使生產(chǎn)規(guī)模縮小，供不應(yīng)求的局面更加嚴(yán)重，從而推動(dòng)物價(jià)進(jìn)一步上漲。

請(qǐng)運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)矛盾問(wèn)題精髓的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)應(yīng)如何穩(wěn)定物價(jià)？ 14．山東省委省政府提出建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料 圖 2006～2011年山東城鄉(xiāng)居民人均可支配收入增長(zhǎng)情況

2012年《山東省政府工作報(bào)告》，把轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式作為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省緊迫而重大的任務(wù)，把擴(kuò)大內(nèi)需作為實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重中之重。

上圖反映了哪些經(jīng)濟(jì)信息？結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明處理好增加居民收入、擴(kuò)大內(nèi)需與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式之間的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的意義。答案

1．B 2.C 3．C 4．C 5．C 6．C 7．A 8．C 9．D 10．B 11．D 12．B 13．(1)矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物矛盾問(wèn)題的精髓。(2)矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的，要求我們不斷實(shí)現(xiàn)矛盾的普遍性與特殊性、共性和個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。(3)我國(guó)在穩(wěn)定物價(jià)過(guò)程中，既要遵循貨幣理論的一般規(guī)律，又要結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。

14．(1)經(jīng)濟(jì)信息：城鄉(xiāng)居民收入呈持續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)；城鎮(zhèn)居民收入數(shù)量增長(zhǎng)快于農(nóng)村居民；城鄉(xiāng)居民收入差距呈擴(kuò)大化趨勢(shì)。(2)收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，增加居民收入促進(jìn)擴(kuò)大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求，消費(fèi)需求擴(kuò)大后提高了消費(fèi)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的貢獻(xiàn)率，有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展由主要依靠投資、出口轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽肯M(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。(3)處理好增加居民收入、擴(kuò)大內(nèi)需與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式之間的內(nèi)在聯(lián)系，有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；堅(jiān)持以人為本，不斷提高人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，縮小收入差距，達(dá)到共同富裕，促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

第四篇：高考政治二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題限時(shí)訓(xùn)練(九)文化自覺(jué)-傳承、創(chuàng)新、建設(shè)

專(zhuān)題限時(shí)訓(xùn)練(九)文化自覺(jué)——傳承、創(chuàng)新、建設(shè)

(滿分100分；限時(shí)50分鐘)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)1．貼窗花，貼春聯(lián)，辭舊迎新；年夜飯，壓歲錢(qián)，合家團(tuán)圓；發(fā)短信，拜大年，走親訪友；花各異，韻相同，歲歲年年。中國(guó)式過(guò)年之所以魅力無(wú)窮，是因?yàn)樗?)A．涌動(dòng)著人們對(duì)中華民族強(qiáng)烈的認(rèn)同感

B．引導(dǎo)著現(xiàn)代科技發(fā)展的最新潮流

C．匯集了中華民族所有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

D．展現(xiàn)了各民族和睦相處的美好情景

2．近年來(lái)，山東傳統(tǒng)文化保護(hù)取得長(zhǎng)足發(fā)展，十五部角逐十藝節(jié)“文華獎(jiǎng)”大戲中，傳統(tǒng)戲曲節(jié)目占很大比重。從山東梆子《兩狼山上》《古城女人》，到呂劇《百姓書(shū)記》、京劇《瑞蚨祥》，有的是全新創(chuàng)作，有的是舊戲新編，國(guó)粹藝術(shù)被賦予全新的表現(xiàn)形式和時(shí)代內(nèi)涵。從文化發(fā)展上看，這啟示我們()A．文化發(fā)展必須彰顯民族文化的個(gè)性與特色

B．文化發(fā)展要維護(hù)每個(gè)人的精神世界，滿足每個(gè)人的精神需求

C．在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承

D．舉辦藝術(shù)節(jié)是文化創(chuàng)新的根本途徑

中俄兩國(guó)是休戚與共的戰(zhàn)略協(xié)作伙伴，人文領(lǐng)域的交流合作為兩國(guó)全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系的發(fā)展作出了積極有益的貢獻(xiàn)。據(jù)此回答3～4題。

3．中俄兩國(guó)多次成功互辦文化年活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了兩國(guó)人民的相互了解和傳統(tǒng)友誼。中俄文化交流()①擴(kuò)大了中華文化的國(guó)際影響力 ②豐富了中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵 ③促進(jìn)了中外文化的交流與借鑒 ④表明應(yīng)尊重世界文化的多樣性

A．①②③

C．①②④ B．②③④

D．①③④

4．如果請(qǐng)你為俄羅斯舉辦“中國(guó)文化年”寫(xiě)一篇新聞稿件，合適的標(biāo)題是()A．傳播中華文化消除文化差異

B．加強(qiáng)中外文化交流 增強(qiáng)文化滲透力

C．汲取世界文化 提升文化軟實(shí)力

D．展示中華文化魅力 增強(qiáng)國(guó)際影響力

源自山東的儒家文化對(duì)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著重要作用。據(jù)此回答5～6題。

5．同是儒家文化影響的區(qū)域，魯中平原以農(nóng)耕文化為特色，散發(fā)著濃郁的泥土氣息；膠東沿海漁家風(fēng)情濃郁，粗獷奔放；魯西地區(qū)是孔孟之鄉(xiāng)，傳統(tǒng)厚重。這表明()①傳統(tǒng)文化促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展 ②傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性 ③傳統(tǒng)文化能夠因時(shí)而變，符合社會(huì)發(fā)展 ④中華文化博大精深，具有明顯的區(qū)域性

A．①②

C．③④ B．①④

D．②④

6．博大精深的儒家文化，從古到今贊成的有，反對(duì)的也不少。有人認(rèn)為，儒家文化是財(cái)富，它架起了我們前進(jìn)的階梯，維持著我們的社會(huì)秩序；也有人認(rèn)為，儒家文化是包袱，它是一種惰性的力量、保守的因素，制約著我們的價(jià)值取向。這兩種觀點(diǎn)()①看到了傳統(tǒng)文化的積極作用 ②違背了“取其精華，去其糟粕”的原則 ③認(rèn)為應(yīng)堅(jiān)持文化創(chuàng)新 ④都不利于傳統(tǒng)文化的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展

A．①②

C．②④ B．①③

D．①④

7．如今，互聯(lián)網(wǎng)已成為未成年人認(rèn)知和參與社會(huì)的新途徑。調(diào)查顯示，我國(guó)未成年人中，91.4%使用過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，72.5%上網(wǎng)時(shí)遭遇過(guò)不良信息，64.9%會(huì)模仿網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和行為。因此，文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)()①加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境 ②深入開(kāi)展道德教育，提高未成年人道德修養(yǎng) ③大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，全方位提升文化競(jìng)爭(zhēng)力 ④積極推廣信息技術(shù)，促進(jìn)傳媒的商業(yè)化發(fā)展

A．①②

C．②③ B．①④

D．③④

8．從虛擬世界到現(xiàn)實(shí)生活，網(wǎng)絡(luò)熱詞成為了一種醒目的文化存在，真實(shí)地折射出時(shí)代的社會(huì)訴求，也在一定程度上影響甚至改變了人們的思維和表達(dá)方式。這表明()①必須加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高公民道德素質(zhì) ②人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化 ③大眾傳媒的商業(yè)性影響越來(lái)越大 ④大眾文化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生影響

A．①②

C．①③ B．③④

D．②④

9．走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，向著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)宏偉目標(biāo)前進(jìn)，需要樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信。費(fèi)孝通先生指出：“文化自覺(jué)是當(dāng)今時(shí)代的要求，它指的是生活在一定文化中的人對(duì)其文化有自知之明?！庇纱丝芍?，文化自覺(jué)()①是對(duì)文化地位作用的深刻認(rèn)識(shí) ②來(lái)自于對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定 ③是對(duì)發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動(dòng)擔(dān)當(dāng) ④來(lái)自于對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念

A．①②

C．①③ B．③④

D．②④

10．自2007年以來(lái)，中央宣傳部協(xié)同中央文明辦等多部委評(píng)選表彰了五屆全國(guó)道德模范，形成了學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?，有力促進(jìn)了公民道德建設(shè)深入發(fā)展。這一活動(dòng)的開(kāi)展，有利于()①充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用 ②滿足人們各方面的生活需求 ③凝聚推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大力量 ④提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)

A．①②

C．①③ B．②④

D．②③

11．用小人物的善舉喚起社會(huì)的道德感。那些“小人物”令人感動(dòng)的生活狀況、道德行為等，與每個(gè)人的生活都很近，由此而得到的感動(dòng)是最真切、最可接近的，而其中蘊(yùn)含的人性力量又是人人都可以真正汲取的。這說(shuō)明加強(qiáng)思想道德建設(shè)應(yīng)()①大力發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化 ②從點(diǎn)滴小事做起，腳踏實(shí)地、重在行動(dòng) ③大力發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 ④自覺(jué)投身于精神文明建設(shè)的實(shí)踐中

A．①②

C．②③ B．①④

D．②④

12．全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用。推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮需要()①大力發(fā)展各項(xiàng)公益性文化產(chǎn)業(yè)，保障人民的基本文化權(quán)益 ②加強(qiáng)黨對(duì)文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，把握文化發(fā)展規(guī)律、科學(xué)執(zhí)政 ③將社會(huì)主義榮辱觀作為文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，大力發(fā)展教育 ④推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，鞏固共同的思想道德基礎(chǔ)

A．①②

C．②③

二、非選擇題(共52分)13．(26分)閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一 中央電視臺(tái)推出《家風(fēng)是什么》系列報(bào)道，引發(fā)公眾對(duì)傳統(tǒng)家庭教育的關(guān)注與熱議。公眾熱議“家風(fēng)”，有對(duì)隱約有些模糊了的文化傳統(tǒng)的追思，也有在新語(yǔ)境下如何重新定義家風(fēng)的追問(wèn)。

觀點(diǎn)一：家風(fēng)是指?jìng)鹘y(tǒng)家庭的傳統(tǒng)道德，有些傳統(tǒng)道德并不一定適合現(xiàn)代家庭，如過(guò)去傳統(tǒng)家庭的家風(fēng)都強(qiáng)調(diào)尊卑、等級(jí)，要求家庭的晚輩無(wú)條件地服從長(zhǎng)輩，這些理念與現(xiàn)代社會(huì)所提倡的平等、民主是相悖的。所以，家風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn)。

觀點(diǎn)二：千百種的家風(fēng)固然有千百種表述方式，但骨子里卻浸潤(rùn)著中華民族的傳統(tǒng)文化和美德，而隨著現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，家風(fēng)漸止于身教言傳，所以，現(xiàn)代家庭有必要重塑家風(fēng)、傳承家風(fēng)。

材料二 良好的家風(fēng)，才能形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚。古往今來(lái)，家風(fēng)的形成無(wú)關(guān)貧富，無(wú)關(guān)官民，只關(guān)德行。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)連著民風(fēng)，B．①③

D．②④ 民風(fēng)連著國(guó)風(fēng)。以家風(fēng)為基，民風(fēng)做本，基本堅(jiān)固，國(guó)家才能昌盛。當(dāng)下，求解困擾全社會(huì)的信任危機(jī)、道德危機(jī)、信仰危機(jī)等困境，重新發(fā)現(xiàn)并挖掘家風(fēng)文化的價(jià)值，無(wú)疑是一條非?，F(xiàn)實(shí)的路徑。

(1)請(qǐng)選擇一種觀點(diǎn)，用《文化生活》的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明其合理性。(10分)

(2)結(jié)合材料運(yùn)用“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)”相關(guān)知識(shí)，談?wù)勍诰蚣绎L(fēng)文化的意義。(16分)

14．(26分)朱彥夫同志14歲參軍入伍投身革命，在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上失去了四肢和左眼。他憑著堅(jiān)定的理想信念和頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了人生一個(gè)又一個(gè)奇跡。在和平建設(shè)時(shí)期，他主動(dòng)放棄榮軍休養(yǎng)所的特護(hù)待遇，回到家鄉(xiāng)擔(dān)任村黨支部書(shū)記長(zhǎng)達(dá)25年，把一個(gè)貧窮落后的小山村，建成遠(yuǎn)近聞名的先進(jìn)村。退休后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《極限人生》和《男兒無(wú)悔》。他的先進(jìn)事跡生動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求，詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵。

目前，全省各界向朱彥夫同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行。

(1)“有生命，就要有所作為，有奮斗就有幸福”是朱彥夫一生的真實(shí)寫(xiě)照。請(qǐng)用辯證唯物論的知識(shí)，談?wù)勚鞆┓虻南冗M(jìn)事跡給我們的人生啟示。(8分)

(2)請(qǐng)從建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的角度，談?wù)剬W(xué)習(xí)朱彥夫先進(jìn)事跡的價(jià)值所在。(12分)

(3)聯(lián)系實(shí)際，請(qǐng)你為開(kāi)展好向朱彥夫同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)提兩條合理化建議，并分別說(shuō)明其唯物辯證法依據(jù)。(6分)答 案

1．選A 中國(guó)式過(guò)年屬于我國(guó)的傳統(tǒng)文化，至今代代相傳，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，有利于增強(qiáng)人們對(duì)中華民族的認(rèn)同感和歸屬感，A正確；B、C夸大了中國(guó)式過(guò)年的作用；D不符合題意。

2．選C 本題要求的限定條件是“從文化發(fā)展上看”，C項(xiàng)符合題干要求，B、D錯(cuò)誤；A不符合題意。

3．選D ②錯(cuò)誤，中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵是歷史形成的，不是現(xiàn)代形成的。

4．選D A項(xiàng)中“消除”錯(cuò)誤；B項(xiàng)中“滲透”錯(cuò)誤；對(duì)世界文化應(yīng)吸收其有益文化成果，C錯(cuò)誤；俄羅斯舉辦“中國(guó)文化年”，有利于展示中華文化的魅力，提升中國(guó)的國(guó)際地位，D項(xiàng)符合題意。

5．選D ①錯(cuò)誤，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展；傳統(tǒng)文化只有因時(shí)而變，才能符合社會(huì)發(fā)展，③表述錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性和中華文化的區(qū)域性特征，②④正確。

6．選C 注意兩種觀點(diǎn)的共性，②④符合題意。

7．選A 根據(jù)題意，互聯(lián)網(wǎng)作為文化建設(shè)的外部環(huán)境因素往往對(duì)我國(guó)未成年人的成長(zhǎng)產(chǎn)生較大的負(fù)面影響，故應(yīng)該從兩個(gè)層面加強(qiáng)文化建設(shè)，即加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，為未成年人的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，對(duì)未成年人通過(guò)教育提高其修養(yǎng)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)不良文化的影響，故①②符合上述分析，入選。

8．選D 材料中的關(guān)鍵詞“虛擬”“現(xiàn)實(shí)”“文化存在”“折射”“改變”等體現(xiàn)了文化的作用，②④正確且符合題意；①③在材料中未體現(xiàn)。

9．選C 題目強(qiáng)調(diào)了對(duì)文化自覺(jué)的理解，①③符合題意；②④是對(duì)文化自信的解釋?zhuān)环项}意。

10．選C ②錯(cuò)誤，文化是一種社會(huì)精神力量，不能滿足人們各方面的生活需求。④不符合題意，材料強(qiáng)調(diào)的是道德建設(shè)，不會(huì)直接提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)。

11．選D “用小人物的善舉喚起社會(huì)的道德感”既說(shuō)明要自覺(jué)投身于精神文明建設(shè)的實(shí)踐中，又說(shuō)明要從點(diǎn)滴小事做起，腳踏實(shí)地、重在行動(dòng)，②④切題，①③不切題，答案選D項(xiàng)。

12．選D 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，要加強(qiáng)黨對(duì)文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政，②正確。推進(jìn)文化的改革發(fā)展，需要推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，鞏固共同的思想道德基礎(chǔ)，④正確。推進(jìn)文化的改革發(fā)展，需要大力發(fā)展各項(xiàng)公益性文化事業(yè)，保障人民的基本文化權(quán)益，①錯(cuò)誤。文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)是思想道德建設(shè)，③錯(cuò)誤。

13．解析：本題考查如何對(duì)待傳統(tǒng)文化和加強(qiáng)思想道德建設(shè)的知識(shí)。第(1)問(wèn)設(shè)問(wèn)較為靈活，要求學(xué)生選擇其中一種觀點(diǎn)，說(shuō)明其合理性。作答時(shí)必須首先進(jìn)行選擇，然后結(jié)合材料觀點(diǎn)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)加以闡述。觀點(diǎn)一的核心在于“傳統(tǒng)文化要與時(shí)俱進(jìn)”，觀點(diǎn)二的核心在于“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必須予以繼承”，兩種觀點(diǎn)的合理性都不難分析。第(2)問(wèn)界定在“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)”相關(guān)知識(shí)，即闡述挖掘家風(fēng)文化對(duì)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的意義。

答案：選擇觀點(diǎn)一

理由：(1)①社會(huì)實(shí)踐是文化發(fā)展的源泉和動(dòng)力，以家風(fēng)為代表的傳統(tǒng)文化必須跟上時(shí)代發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)。(3分)②文化只有在發(fā)展中才能更好繼承，所以對(duì)于家風(fēng)，既要批判繼承，更要推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)，只有順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的家風(fēng)才能傳承下去。(4分)③傳統(tǒng)文化的內(nèi)容和形式不免會(huì)落后于時(shí)代發(fā)展的客觀要求，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行創(chuàng)新，體現(xiàn)時(shí)代精神，做到與時(shí)俱進(jìn)。(3分)選擇觀點(diǎn)二

理由：①傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，是民族生存與發(fā)展的精神紐帶。任何時(shí)代的文化都離不開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，為確保文化發(fā)展的根基，應(yīng)當(dāng)重塑家風(fēng)傳承家風(fēng)。(3分)②優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展起促進(jìn)作用。優(yōu)秀的家風(fēng)有利于形成良好的家庭氛圍促進(jìn)和諧發(fā)展，所以要傳承和重塑家風(fēng)。(4分)③文化繼承是文化發(fā)展的基礎(chǔ)，對(duì)于優(yōu)秀道德品質(zhì)的弘揚(yáng)，必須建立在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，重塑和傳承家風(fēng)，為社會(huì)主義道德的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(3分)(2)挖掘家風(fēng)文化有利于公民加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標(biāo)；有利于知榮明辱、揚(yáng)善懲惡，形成和發(fā)展良好的社會(huì)風(fēng)尚；有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；有利于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，促進(jìn)國(guó)家昌盛與民族復(fù)興。(每點(diǎn)4分)14．解析：本題結(jié)合朱彥夫同志的事跡，考查建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和相關(guān)哲學(xué)知識(shí)，具有一定的綜合性。解答第(1)問(wèn)要明確應(yīng)運(yùn)用唯物論知識(shí)，結(jié)合材料信息可從一切從實(shí)際出發(fā)、意識(shí)的能動(dòng)作用及發(fā)揮主觀能動(dòng)性等方面分析。第(2)問(wèn)應(yīng)注意運(yùn)用建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的知識(shí)，多角度闡述學(xué)習(xí)朱彥夫先進(jìn)事跡的價(jià)值所在。第(3)問(wèn)屬于探究類(lèi)題目，但一定要言之有理，言之有據(jù)，從辯證法的角度提出建議。

答案：(1)①要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，立足實(shí)踐，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)。(2分)②要樹(shù)立正確的意識(shí)，充分發(fā)揮崇高理想信念對(duì)人生的重要導(dǎo)向作用。(3分)③要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(3分)(2)①有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為人們的行為提供道德準(zhǔn)則。(3分)②有利于弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。(3分)③有利于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，鞏固各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。(3分)④有利于傳遞正能量，引領(lǐng)社會(huì)思潮，凝聚社會(huì)共識(shí)，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力。(3分)(3)示例：

①建議：要腳踏實(shí)地，從平凡小事做起。依據(jù)：量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，要求積極做好量的積累。(3分)②建議：要立足各自工作和生活實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。依據(jù)：矛盾具有特殊性，要求堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。(3分)

第五篇：高考政治二輪復(fù)習(xí)策略與重點(diǎn)

第二輪復(fù)習(xí)期間，和理科相比，文綜科目或者是政治科目有更大的成績(jī)提升空間。在這段時(shí)間，還是要以課本為依據(jù)，下面給大家分享一些關(guān)于高考政治二輪復(fù)習(xí)策略與重點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

高考政治二輪復(fù)習(xí)策略與重點(diǎn)

1.加強(qiáng)理解《考試大綱》

要全面把握有關(guān)政治課各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵及其范圍，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系和區(qū)別。正確理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，理清知識(shí)脈絡(luò)，對(duì)于應(yīng)對(duì)高考是十分必要的，因?yàn)椤洞缶V》中有關(guān)高考內(nèi)容和要求畢竟是高考命題的依據(jù)。從歷年高考來(lái)看，政治試卷試題內(nèi)容覆蓋了《大綱》中絕大部分知識(shí)點(diǎn)，其中有些試題是明確考查學(xué)生識(shí)記能力的，有些是明確考查學(xué)生理解能力的，盡管題干中材料相當(dāng)部分引用的是一些社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象。《大綱》還為我們?nèi)シ治龊徒獯鸶嗟念}目奠定了一個(gè)良好的理論基礎(chǔ)。

2.圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題分析思考

如果說(shuō)上學(xué)期學(xué)習(xí)，主要是圍繞知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，使我們能在各種社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中予以再認(rèn)和再現(xiàn)，那么第二輪復(fù)習(xí)則恰恰相反，應(yīng)以社會(huì)重大時(shí)政熱點(diǎn)為中心，去多角度、多層次地尋找與其相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，以便對(duì)此熱點(diǎn)事件進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，提出解決問(wèn)題的方案和思路。因?yàn)檎螌W(xué)課是一門(mén)具有強(qiáng)烈時(shí)代特征的學(xué)科，高考試題必然會(huì)反映國(guó)家意志，重大時(shí)政熱點(diǎn)必然是高考試題的重要對(duì)象，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析說(shuō)明評(píng)價(jià)重大時(shí)政熱點(diǎn)，是對(duì)應(yīng)考學(xué)生的必然要求。當(dāng)然在選擇重大時(shí)政熱點(diǎn)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行篩選，主要依據(jù)是：中央在理論時(shí)間上的重大突破點(diǎn)，即與所學(xué)知識(shí)有關(guān)的新提法、新思路;國(guó)內(nèi)外重大事件的時(shí)效性，即誰(shuí)最近熱，誰(shuí)最熱;發(fā)生在我們周?chē)坪跏切∈拢瑓s又關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的熱點(diǎn)問(wèn)題。找出這些熱點(diǎn)背景材料，通過(guò)一定的切入角度，用所學(xué)知識(shí)去分析和評(píng)價(jià)。

3.主動(dòng)關(guān)注高考動(dòng)向

近兩年來(lái)，政治高考試題更多出現(xiàn)開(kāi)放式、研究性考核內(nèi)容，考核學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知識(shí)、分析解決問(wèn)題，交流合作和創(chuàng)新等方面的能力，考核學(xué)生思維過(guò)程的合理性，這又提醒我們要關(guān)注高考新動(dòng)向。在此段時(shí)間內(nèi)應(yīng)多加訓(xùn)練、思考。還可以總結(jié)幾年來(lái)參與研究性學(xué)習(xí)，參與社會(huì)實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)。

高考政治四方面提高成績(jī)

第一，要根據(jù)高考考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們要認(rèn)真嚴(yán)讀考綱中“四目標(biāo)十二要求”的能力要求，針對(duì)自己的能力提高應(yīng)試能力。

第二，要重視基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)。高考試題的考查是全面考查，我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握首先要全面，而近幾年高考中經(jīng)常出現(xiàn)的主干知識(shí)也是今年高考必考的內(nèi)容。同學(xué)們應(yīng)根據(jù)自己的需要對(duì)五本書(shū)、三部分的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)整理，拾遺撿漏，不要盲從。

第三，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的了解是答好政治學(xué)科試題重要途徑。同時(shí)，同學(xué)們?cè)陉P(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)的時(shí)候還必須注意，這些材料應(yīng)該是作為高考試題的載體出現(xiàn)，因此我們要重視時(shí)事材料與教材理論知識(shí)的結(jié)合，解答題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用書(shū)本的理論知識(shí)分析題。

第四，總結(jié)并掌握好答題技巧。對(duì)于客觀題(即選擇題)，我們首先應(yīng)該明確設(shè)問(wèn)，區(qū)分“說(shuō)明什么”、“之所以是什么”、“給我們什么啟示”等設(shè)問(wèn)要求我們給出的答案是什么;其次還要分清問(wèn)題中的“這”，這個(gè)代詞指代的是哪些內(nèi)容，有針對(duì)性的作答。而對(duì)于主觀題，我們切忌“漫天答題”，一定要記住答案只會(huì)蘊(yùn)含在所給材料中。

高考政治復(fù)習(xí)方法

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重整合，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)階段。

在求活、求新、求變的命題的指導(dǎo)思想下，近幾年的高考題讓人無(wú)法妄加揣測(cè)，惟有抓好基礎(chǔ)，才能做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。政治科高考在試卷中所強(qiáng)調(diào)的關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)的要求也是建立在對(duì)知識(shí)的扎實(shí)掌握基礎(chǔ)上的。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用就是能力。所以抓好基礎(chǔ)，既能保證高考中占80%的基礎(chǔ)題、中檔題的得分率，又使提高能力成為可能。抓基礎(chǔ)必須重視知識(shí)落實(shí)。“不怕難題不得分，就怕每題被扣分”，這充分說(shuō)明了對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)的重要性。教師講了多少并不重要，關(guān)鍵是看學(xué)生掌握了多少，所以復(fù)習(xí)越到最后，教師越應(yīng)狠抓落實(shí)，越應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造抓落實(shí)的時(shí)間，真正讓學(xué)生做到對(duì)“雙基”融會(huì)貫通。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，根據(jù)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，在第一輪復(fù)習(xí)中對(duì)課本知識(shí)應(yīng)分以下層次，即課題——節(jié)題——框題——問(wèn)題——問(wèn)題闡述，形成教材的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生構(gòu)建起科學(xué)的知識(shí)體系。對(duì)于規(guī)定的知識(shí)內(nèi)容，不能僅僅滿足于簡(jiǎn)單的記憶，還要挖掘它們的內(nèi)在聯(lián)系、弄清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)知識(shí)體系中所處的地位。在第二輪復(fù)習(xí)中本著解決問(wèn)題的目的，將知識(shí)進(jìn)行必要的拆分、加工和重組。做好“知識(shí)整合”，實(shí)施“立體復(fù)習(xí)”，打破教材原有順序和框架結(jié)構(gòu)，優(yōu)化組合教材知識(shí)，跨框、節(jié)、課甚至跨知識(shí)體系地進(jìn)行知識(shí)梳理。例如，對(duì)于《生活與哲學(xué)》的學(xué)習(xí)，根據(jù)各個(gè)部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系加以梳理，形成完整的知識(shí)框架，從唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論、人生觀和價(jià)值觀四個(gè)方面來(lái)把握，然后再?gòu)暮暧^上形成對(duì)哲學(xué)的整體印象，幫助學(xué)生真正做到融會(huì)貫通。對(duì)于每個(gè)知識(shí)內(nèi)容，幫助學(xué)生懂得“是什么”、“為什么”、“怎么樣”。只有真正懂得了“是什么”、“為什么”、“怎么樣”，才能全面、準(zhǔn)確地掌握這一知識(shí)點(diǎn)。重視對(duì)知識(shí)的挖掘，特別是主干知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，使之網(wǎng)絡(luò)化、序列化和專(zhuān)題化，從而提高學(xué)生從變化中找不變，以不變應(yīng)萬(wàn)變的能力。

二、關(guān)注熱點(diǎn)，遷移知識(shí)，培養(yǎng)各種能力階段

思想政治課教學(xué)的任務(wù)，概括地講就是傳授基本知識(shí)、培養(yǎng)各種能力、提高思想覺(jué)悟，以實(shí)現(xiàn)三者的有機(jī)統(tǒng)一。培養(yǎng)各種能力是思想政治課教學(xué)的中心工作，它既是我們教學(xué)的主要目標(biāo)，又是我們教學(xué)的落腳點(diǎn)，同時(shí)，也是我們適應(yīng)高考試題改革的需要。高考作為國(guó)家級(jí)考試，必然要體現(xiàn)國(guó)家意志，試題中設(shè)置的新情況、新背景、新材料和新問(wèn)題必然會(huì)具有強(qiáng)烈的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。高考改革已經(jīng)由“知識(shí)立意”轉(zhuǎn)向“能力立意”，并且將繼續(xù)深入下去。

《考試說(shuō)明》在規(guī)定考查知識(shí)范圍同時(shí)，也規(guī)定了對(duì)考生的“能力要求”。如果說(shuō)，《考試說(shuō)明》中“考查的知識(shí)范圍”對(duì)考查內(nèi)容的廣度作了要求，那么“能力要求”規(guī)定的就是高考政治對(duì)于考試內(nèi)容深度的要求。因此，在完成基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)(即第一輪復(fù)習(xí))的前提下，培養(yǎng)能力和強(qiáng)化能力訓(xùn)練是熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)(即第二輪復(fù)習(xí))的首要任務(wù)。這就要求我們不僅要引導(dǎo)學(xué)生熟練地掌握書(shū)本知識(shí)，而且還必須善于引導(dǎo)學(xué)生走出書(shū)本、走出課堂，融入社會(huì)，關(guān)注熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)遷移知識(shí)，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。指導(dǎo)學(xué)生一定要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中關(guān)注國(guó)家、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注世界、關(guān)注我們共同生存的空間。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中不“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，不重視知識(shí)的遷移，而是死記硬背，生搬硬套，那是肯定考不出好成績(jī)的。

基礎(chǔ)打牢了，并不等于能力和素質(zhì)就自然而然地提高了。要提高能力和素質(zhì)，除了首先要夯實(shí)基礎(chǔ)外，還必須把所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)理論應(yīng)用于實(shí)踐，用來(lái)分析解決實(shí)際問(wèn)題，即必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則和方法，只有這樣才能激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)。理論聯(lián)系實(shí)際是思想政治課教學(xué)的基本原則和生命力所在，也是高考政治科命題的重要原則。政治科高考命題注重基礎(chǔ)知識(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題的融合，倡導(dǎo)“現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的知識(shí)性關(guān)注，理論問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)性追問(wèn)”，既反對(duì)知識(shí)化傾向，也反對(duì)時(shí)政化傾向，堅(jiān)持理論與實(shí)際的結(jié)合。為此在備考過(guò)程中，應(yīng)十分關(guān)注黨的各種會(huì)議的召開(kāi)及其報(bào)告的主要精神，努力將之與思想政治教材有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，對(duì)教材進(jìn)行增刪、整合，對(duì)知識(shí)進(jìn)行更新。并把社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。提高了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三、加強(qiáng)訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，提高解題技巧階段

政治試題的主、客觀題目往往都是通過(guò)運(yùn)用新材料、設(shè)置新背景來(lái)考查學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的各種能力的，因此教會(huì)學(xué)生如何審題、篩選信息、找到切入點(diǎn)等都需要通過(guò)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)和提高。

為此，在備考過(guò)程中，一定要強(qiáng)化訓(xùn)練，提高解題的能力與技巧，這樣，不管采取何種考試模式，什么考試題型，都能從容面對(duì)。

當(dāng)然，作為文科綜合有機(jī)組成部分的政治學(xué)科，決不能隔絕與政治、歷史學(xué)科的聯(lián)系。在備考過(guò)程中，還要注重與歷史、地理兩科教師的密切協(xié)作，加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一相關(guān)的重點(diǎn)問(wèn)題及熱點(diǎn)問(wèn)題等。只有這樣，我們才能做到有備無(wú)患，打好高考這一仗。