第一篇：永勝鄉(xiāng)基層組織建設(shè)年晉位升級工作匯報材料

永勝鄉(xiāng)基層組織建設(shè)年晉位升級工作匯報材料

縣委組織部：

在基層組織建設(shè)年活動中，永勝鄉(xiāng)黨委緊緊圍繞“強(qiáng)組織、增活力、助發(fā)展、促和諧”這個主題，以實(shí)現(xiàn)基層組織“五個提升”為核心，以“六抓”為重點(diǎn)，狠抓基層黨組織建設(shè)，在晉位升級階段中，鄉(xiāng)黨委嚴(yán)格按照縣委組織部《關(guān)于做好基層黨組織整改提高晉位升級工作的通知》（武委組辦?2012?92號）文件精神，突出“信訪問題、薄弱環(huán)節(jié)、示范引領(lǐng)”等3項(xiàng)內(nèi)容，全面推進(jìn)基層組織晉位升級工作。

一、主要做法

（一）信訪問題回頭看

1、受理信訪案件“回頭看”。認(rèn)真排查上半年未了結(jié)的信訪案件，對尚未結(jié)案的，促使加快進(jìn)度，確保信訪案件如期辦結(jié)。

2、辦結(jié)信訪案件“回頭看”。認(rèn)真清查已辦結(jié)的信訪案件，組織力量對信訪人進(jìn)行回訪、座談，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，提升辦信水平和質(zhì)量。

3、疑難信訪問題“回頭看”。認(rèn)真梳理信訪老戶和疑難信訪問題，對未徹底解決的疑難信訪案件，采取領(lǐng)導(dǎo)包案、一包到底，盡責(zé)息信息訪。

4、信訪形勢“回頭看”。認(rèn)真分析上半年的信訪形勢，針對復(fù)雜性、苗頭性、傾向性的信訪信息，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察的職能優(yōu)勢，關(guān)口前移，強(qiáng)勢推進(jìn)，確保社會和諧穩(wěn)定.5、信訪工作目標(biāo)“回頭看”。認(rèn)真對照目標(biāo)管理考核細(xì)則，進(jìn)行自查自糾，查找信訪工作與目標(biāo)管理的差距，對未達(dá)到要求的進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺，確保高質(zhì)量完成信訪目標(biāo)管理任務(wù)。

（二）薄弱環(huán)節(jié)回頭看

針對今年4月排查出的群眾工作薄弱環(huán)節(jié)，鄉(xiāng)黨委、政府對全鄉(xiāng)范圍內(nèi)薄弱環(huán)節(jié)整改情況進(jìn)行了“回頭看”，制定整改措施，完善整改機(jī)制。針對整改的長期性、必要性和重復(fù)性，鄉(xiāng)黨委制定了完善的整改方案和計劃，并嚴(yán)格按照方案推進(jìn)整改工作，堅(jiān)持自查與抽查相結(jié)合，在自查基礎(chǔ)上進(jìn)行定期督查，認(rèn)真做好督查記錄，并且對整改后出現(xiàn)的新情況、新問題給予指導(dǎo)解決。

通過前期排查，永勝鄉(xiāng)排查出的主要后進(jìn)村是：

黃桷坪村黨支部，存在的薄弱環(huán)節(jié)：黃桷坪村歷史遺留問題多，資源整合不到位，黨支部凝聚力不足，工作效率低，任務(wù)完成率低，無法充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，同時村集體債務(wù)較多。主要整改措施：

1、結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)，開展黨員允諾活動。

2、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。深入貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，增強(qiáng)班子總體政策理論水平，切實(shí)改變本村落后面貌。

3、立足本村實(shí)際，找準(zhǔn)落后點(diǎn)，廣泛向村“兩委”班子成員問計問策，向廣大群眾問計問策，集思廣益，切實(shí)解決自身存在的問題。

4、帶領(lǐng)本村群眾增收致富。

長河村黨支部，存在的薄弱環(huán)節(jié)：村級班子整體素質(zhì)沒有達(dá)到目前工作的要求，農(nóng)村基層干部年齡偏高問題日益突出。主要整改措施：結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)，開展黨員允諾活動。

2、利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，提高黨員思想素質(zhì)。

3、發(fā)展優(yōu)勢項(xiàng)目，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。

4、向其它支部學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)差距，迎頭趕上。

（三）示范引領(lǐng)回頭看

進(jìn)一步建立健全先進(jìn)黨組織在典型效應(yīng)、示范引領(lǐng)等方面的長效機(jī)制，積極加大先進(jìn)基層黨組織的培育選樹、推薦力度，放大典型效應(yīng)，充分發(fā)揮新房村典型的示范引領(lǐng)作用。

加強(qiáng)四個聯(lián)系。村支部書記聯(lián)系一個致富項(xiàng)目，黨員中的村一般干部聯(lián)系一個貧困社，黨代表聯(lián)系一個貧困黨員，黨員中的

致富能人聯(lián)系一戶特困戶。

達(dá)到七個明顯提升。一是村支部書記素質(zhì)和表率作用有明顯提升；二是村支部凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力有明顯提升；三是黨員干部創(chuàng)新發(fā)展意識有明顯提升；四是黨員的先進(jìn)性有明顯提升；五是支部黨建制度化明顯提升；六是村基礎(chǔ)設(shè)施明顯提升；七是黨群干群關(guān)系有明顯提升。

二、下步打算

（一）、建立機(jī)制，查找問題。在鄉(xiāng)黨委召開完“整改提高、晉位升級”工作動員會后，研究確定了鄉(xiāng)“整改提高、晉位升級”活動工作小組；鄉(xiāng)黨委書記帶隊(duì)，黨委委員參與，對全鄉(xiāng)11個行政村進(jìn)行干部包抓制度。積極聯(lián)系各村兩委會成員對政策進(jìn)行學(xué)習(xí)，并研究制定出本村的整改措施以及實(shí)施辦法，明確工作思路，認(rèn)清在這次基層組織年中整改的實(shí)質(zhì)。

（二）、明確任務(wù)，解決問題。按照鞏固先進(jìn)、推動一般、整頓后進(jìn)的要求，扎實(shí)做好整改提高工作，努力使每一個基層黨支部在原有基礎(chǔ)上都有新提高，普遍實(shí)現(xiàn)晉位升級。

在著力解決問題上，要把工作重點(diǎn)放在解決基層黨組織推動發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾、自身建設(shè)以及群眾反映的突出問題上，努力做到有問題就解決，什么問題突出就解決什么問題。選優(yōu)配強(qiáng)鄉(xiāng)黨委及各村黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)。

（三）、落實(shí)措施，加強(qiáng)整改。從各個黨支部實(shí)際出發(fā)，針對存在的突出問題，研究提出務(wù)實(shí)管用的整改措施。（1）調(diào)整班子，強(qiáng)隊(duì)伍。對不健全、不稱職的黨員干部要進(jìn)行調(diào)整，選拔工作能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好、威信高的黨員擔(dān)任，對一時沒有合適人選的，可選派干部兼任。（2）普遍輪訓(xùn)，提素質(zhì)。發(fā)揮各部門各系統(tǒng)優(yōu)勢，按照分層負(fù)責(zé)、分類組織的原則，以會代訓(xùn)對黨支部

書記培訓(xùn)教育，切實(shí)提高基層黨組織書記的能力素質(zhì)和工作水平。（3）選派干部，細(xì)指導(dǎo)。我鄉(xiāng)對后進(jìn)村，在選派第一書記的同時，選派得力干部駐村指導(dǎo)；對黨建工作力量不足的黨組織，選派黨建工作指導(dǎo)員。（5）結(jié)對幫扶，促和諧。組織機(jī)關(guān)部門、企事業(yè)單位與工作薄弱的村黨支部結(jié)對，幫助理清發(fā)展思路，在資金、信息、人才等方面給予支持。（6）興辦實(shí)事，解難題。加大投入，整合資源，著力解決基層黨組織活動經(jīng)費(fèi)偏少、場所陣地偏小、干部待遇偏低等突出問題和實(shí)際困難。

通過對永勝鄉(xiāng)基礎(chǔ)薄弱環(huán)節(jié)規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的排查整改，逐步形成永勝鄉(xiāng)長效管理工作機(jī)制，達(dá)到預(yù)期成效，真正做到排查到位、整改到位、工作目標(biāo)落實(shí)到位，達(dá)到鞏固先進(jìn)、推動一般、整頓后進(jìn)的目標(biāo)，增強(qiáng)永勝鄉(xiāng)基層黨組織的凝聚力、向心力，促進(jìn)永勝大發(fā)展、大繁榮。

中共永勝鄉(xiāng)委員會 2012年9月4日

第二篇：基層組織建設(shè)年晉位升級措施

金光村晉位升級措施

1、班子不夠團(tuán)結(jié)。加強(qiáng)班子之間的溝通，開展批評與自我批評，改善班子成員之間的關(guān)系，探討發(fā)展之路。

2、黨員年齡結(jié)構(gòu)老化，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，執(zhí)行力弱。今年新發(fā)展黨員名，發(fā)展入黨積極分子名，其中致富能手名。

3、黨建業(yè)務(wù)落后。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“兩會一課”制度，組織黨員學(xué)習(xí)黨章、省第十次黨代會精神、黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)容和黨第十八大精神等等，提高黨員的認(rèn)識，并且加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

4、基礎(chǔ)設(shè)施落后。加強(qiáng)村社公路管理維護(hù)，維修或新建山坪塘口，囤水田口。

5、大力發(fā)展黑花生、紫薯等特色產(chǎn)業(yè)。我村近2年來以發(fā)展黑花生等特色產(chǎn)業(yè)為主，今年種植黑花生500余畝，在以后的兩年里，大力發(fā)展黑花生、紫薯等特色種植，深入探索黑花生、紫薯等產(chǎn)業(yè)的深加工發(fā)展。

6、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭大力種植黑花生、紫薯、養(yǎng)鵝等特色種養(yǎng)植，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)，增加群眾收入。

7、制度不健全，缺乏有效的監(jiān)督手段，執(zhí)行不力。創(chuàng)新管理制度和模式，健全管理制度，加大管理執(zhí)行力度，讓各種規(guī)章制度成為 真正有力的規(guī)范手段。

8、管理混亂，村民辦事有找不到人辦理事情發(fā)生?，F(xiàn)在嚴(yán)格實(shí)行坐班制度和交接班制度，做到事事有登記，有交代。方便了群眾，也有力與管理。

9、矛盾糾紛化解不力。加強(qiáng)矛盾糾紛排查力度，加大村調(diào)解隊(duì)伍的力量，和提升調(diào)解能力。加強(qiáng)和群眾的溝通。

第三篇：基層組織建設(shè)年“晉位升級”實(shí)施方案

分局基層組織建設(shè)年“晉位升級”實(shí)施方案

在深入開展基層組織建設(shè)年活動實(shí)施以來，我分局黨委依照公司黨委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究，認(rèn)真開展自評和分類定級、撰寫了自評報告，為確保在活動中全體黨員職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平兩個方面得到提高，促進(jìn)分局黨建工作整體上臺階，結(jié)合黨員群眾的意見和建議，特制定整改方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大及公司黨建工作會議精神，緊扣公司黨建工作的中心任務(wù)，以“聚焦問題、整改提高、晉位升級”為重點(diǎn)，以增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，按照“五個好”黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，分類抓好基層黨組織整改提高，努力營造“先進(jìn)有活力、中間有壓力、后進(jìn)有動力”的創(chuàng)爭氛圍，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、目標(biāo)任務(wù)

以開展的基層組織建設(shè)年系列活動為契機(jī)，通過協(xié)助公司黨委整頓和基層組織自查工作的深入開展，以加強(qiáng)分局黨委的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)為目標(biāo)，通過加強(qiáng)黨委的制度建設(shè)、加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)以及加強(qiáng)黨組織和群眾的密切聯(lián)系等工作，進(jìn)一步提升分局黨委的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)新力，進(jìn)一步提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自身素質(zhì)，進(jìn)一步提升黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力，進(jìn)一步提升黨建工作的科學(xué)化水平。

三、存在問題

1．工作思緒不夠開闊，開辟創(chuàng)新的認(rèn)識不強(qiáng)。思想解放的力度不夠大。一些黨員干部對工作職能的轉(zhuǎn)換和加強(qiáng)認(rèn)識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式做開創(chuàng)性的工作。

2．學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，了解不夠深入。一是改造主觀世界的主動性不強(qiáng)，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)工作忙、問題多、任務(wù)重，對增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識不夠深入。二是理論學(xué)習(xí)的主動性不夠，學(xué)習(xí)常常是一種被動行為，習(xí)慣于布置學(xué)什么、近期要求學(xué)什么就學(xué)什么。

3．與黨員群眾的溝通模式要創(chuàng)新，變黨員群眾被動談到主動談。

4．黨員綜合素質(zhì)有待提高。黨員們掌握了業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)了政治理論知識，仍跟不上時代發(fā)展的腳步，埋頭苦干的多，拓展交流觀天下的少。

5．黨員干部的工作作風(fēng)還需求進(jìn)一步務(wù)實(shí)。黨員干部常常沉浸在事務(wù)等方面，對調(diào)研的工作做的不夠多。同時，在工作中，除了要注重檢查、評選、考核等手段外，相應(yīng)的鼓舞、獎勵等舉措力度不夠。

四、整改措施

針對以上問題，我分局黨委及時召開黨組織會議，結(jié)合分局各項(xiàng)目實(shí)際，擬定出如下整改措施：

1．通過設(shè)置意見征詢箱、非正式的交談等方式，建立各級黨工委和黨支部與黨員和群眾有效溝通的長效機(jī)制，在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中不斷提高基層黨組織為群眾服務(wù)的效率，切實(shí)實(shí)現(xiàn)黨為人民服務(wù)的宗旨。

2．不斷加強(qiáng)完善黨支部組織制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。一方面要充分利用中心組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、專家講座等形式；另一方面要與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，如網(wǎng)上教育、讀書會、研討會及課題調(diào)研等學(xué)習(xí)形式，拓寬教育渠道。同時，還要結(jié)合實(shí)際開展“強(qiáng)化廉潔從業(yè)，保持黨的純潔性”主題教育，把強(qiáng)化廉潔從業(yè)，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變能力工作落到實(shí)處，不斷完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度的建設(shè)。

3．積極組織分局所屬各單位黨建工作負(fù)責(zé)人參加分局的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)和黨課學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨的黨史、知識的宣傳、學(xué)習(xí)，吸引更多的人加入我黨，不斷壯大我們的隊(duì)伍，提高我黨的戰(zhàn)斗力

4．借助“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動，加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。采取評比、表彰等措施，鼓勵先進(jìn)，提高全體黨員的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和創(chuàng)造性。將全體黨員的學(xué)習(xí)情況作為考核、評先評優(yōu)的依據(jù)，以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。加強(qiáng)學(xué)習(xí)場所建設(shè)，充分利用信息技術(shù)為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織服務(wù)。

5．科學(xué)開展，深刻落實(shí)。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)工作行為，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍建立，走內(nèi)涵開展之路。增強(qiáng)道德教育，經(jīng)過展開道德教育活動，“強(qiáng)化廉潔從業(yè)，保持黨的純潔性”等一系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部道德素養(yǎng)，促進(jìn)各項(xiàng)管理發(fā)展。

第四篇：基層組織建設(shè)年晉位升級具體辦法

基層組織建設(shè)年晉位升級具體辦法

抓好整改提高，推進(jìn)基層黨組織晉位升級，是確保基層組織建設(shè)年活動取得實(shí)效的關(guān)鍵。為進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷增強(qiáng)我處黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高認(rèn)識、明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，根據(jù)市委《關(guān)于做好基層組織整改提高晉位升級工作的指導(dǎo)意見》文件要求，現(xiàn)結(jié)合我處工作實(shí)際，針對晉位升級制定如下具體辦法。

一、針對我處領(lǐng)導(dǎo)班子和職工隊(duì)伍中黨員理論學(xué)習(xí)、思想認(rèn)識水平參差不齊，理論聯(lián)系實(shí)際能力不強(qiáng)，難以適應(yīng)新形勢下應(yīng)對多樣任務(wù)的能力需要，我處將有目的、有計劃的安排合理的、系統(tǒng)的專題培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，達(dá)到教育目的，提升整體黨員素質(zhì)，共同進(jìn)步。

二、為做好本職工作，靈活應(yīng)對新形勢下對環(huán)衛(wèi)事業(yè)的新要求，在圍繞“為人民滿意”的整體工作目標(biāo)下，工作思路上我處需進(jìn)一步調(diào)整。我處黨支部將通過深入調(diào)研、統(tǒng)籌謀劃，進(jìn)一步理清工作思路，激活組織活力，結(jié)合實(shí)際情況，意在強(qiáng)化服務(wù)意識、提升業(yè)務(wù)技能、改善不足現(xiàn)狀、發(fā)展工作特色，確立科學(xué)發(fā)展思路，打破發(fā)展瓶頸，在環(huán)衛(wèi)事業(yè)中發(fā)揮更大作用。

三、針對我處基層黨組織黨建工作制度及長效機(jī)制不夠健全和完善，某些方面存在著制度老化或者難以有效執(zhí)行等問題，將著手進(jìn)行針對性的改進(jìn)，完善基層黨建工作制度，進(jìn)一步提升基層黨建科學(xué)化、制度化水平。

四、針對本單位黨組織活動陣地設(shè)施陳舊，黨員活動的開展受到一定程度的束縛等問題，將采取相關(guān)措施，搞好職工培訓(xùn)基地、職工訴求中心等場所陣地建設(shè)，排解職工在工作和生活中遇到的各種困難，滿足多方面需要，完善配套設(shè)施，增強(qiáng)服務(wù)功能，健全管理制度，發(fā)揮實(shí)效作用，豐富我處職工文化活動，形成健康向上的工作氛圍。

五、努力抓好基礎(chǔ)建設(shè)年各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作，落實(shí)現(xiàn)階段公衛(wèi)處整改措施。爭取在七一前讓我處支部晉升一個檔次。

第五篇：基層組織建設(shè)晉位升級匯報材料

知后而勇，奮力爭先

顧縣中學(xué)黨支部基層組織建設(shè)晉位升級匯報材料

書記

李元哲

我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動在縣委及教育局黨委、顧縣鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)中、省、市縣委關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)開展基層組織建設(shè)年活動的相關(guān)文件精神和總體部署，準(zhǔn)確把握活動的指導(dǎo)思想、總體要求和主要內(nèi)容，堅(jiān)持以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為核心，深入開展基層組織建設(shè)活動。以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)抓好創(chuàng)先爭優(yōu)、精心謀劃、準(zhǔn)確定位、多舉措做好晉位升級規(guī)定動作。促使基層組織建設(shè)，教育教學(xué)兩不誤，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)作匯報如下：

基本情況

顧縣中學(xué)現(xiàn)有高、初中教學(xué)班38個，在校學(xué)生2857人，教職工147人，其中中學(xué)高級教師43人，中教一級62人，省級骨干教師5人，市級骨干教師30人。學(xué)校設(shè)黨支部一個，下設(shè)黨小組5個，有黨員53名，其中在職黨員51名，離退休黨員2名，有黨員活動室一個。2011年以前黨支部連續(xù)五年被顧縣鎮(zhèn)黨委、多次被縣委，教育局黨委先后評為先進(jìn)黨支部。今年3.18事件后被上級黨委評為后進(jìn)黨支部，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、教育局黨委書記趙玉林，顧縣鎮(zhèn)黨委書記范秀騎。

存在問題

我支部在創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)建縣級先進(jìn)黨支部取得明顯成效情形下，3.18意外事故發(fā)生了，這不幸，全校上下個個悲痛，憂慮萬分，如何穩(wěn)定師

生情緒，穩(wěn)定教學(xué)秩序，面對社會的輿論的壓力？我們痛定思痛，沉著應(yīng)對，妥善處置。庚即召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨政工團(tuán)、全校師生會議，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣府、教育局指示精神，把全校領(lǐng)導(dǎo)教職工的思想統(tǒng)一到縣上的指示精神上來；結(jié)合縣教育局基層組織建設(shè)年考評細(xì)則要求請社會名流，政協(xié)委員、人大、教工代表到校開好專題民主生活會，組織生活會，意見征求會。組織領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師對照自己，找準(zhǔn)、抓住問題開展批評與自我批評，進(jìn)行深入剖析；通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)幫，大家評等方式認(rèn)真查找了黨政班子在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、紀(jì)律上存在的差距和問題。歸納起來有以下幾個方面：

1、深入學(xué)習(xí)上有差距。黨政一班人及黨員教師雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使對新知識、新思維掌握不多，新課改了解不透。這說明我們在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。

2、工作作風(fēng)上有差距。班子成員一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。風(fēng)風(fēng)活活、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務(wù)不過夜”的要求還未達(dá)到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒有做到經(jīng)常深入基層，深入實(shí)際，由于事務(wù)性工作太多，深入基層、深入師生、深入社區(qū)調(diào)研，為師生、為老百姓解決問題還不夠，與基層群眾聯(lián)系還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是與同志們談心交流少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。三是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上還不夠。

高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識還不夠強(qiáng)，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)“差不多先生”。四是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。五是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急，說話直、情緒急躁，忙起來說話有時不講究藝術(shù)，讓人架不住，事后自己也后悔。

3、敬業(yè)奉獻(xiàn)上有差距。由于學(xué)校教學(xué)事務(wù)繁忙，工作長期處于高度緊張狀態(tài)，一到星期天、節(jié)假日產(chǎn)生了“喘口氣”的思想，特別是犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，“蹲、靠、守”的功夫還不夠，做不好工作“寢不安席、食不甘味”的境界還不高。

4、改革創(chuàng)新上有差距。學(xué)校班子成員雖長期從事過一線教學(xué)和學(xué)校管理工作，輕車熟路，但在改革創(chuàng)新、高中新課改、創(chuàng)新意識，教學(xué)理念和教學(xué)方法有待加強(qiáng)。

5、自身建設(shè)上有差距。圍繞樹立班子良好的公仆形象，雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，存有松懈和懶散的現(xiàn)象。

以上在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是私心雜念在作怪，說白了，還是世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。

晉升措施

在晉位升級工作中，我們圍繞“強(qiáng)組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)”迎十八大主題，以直接聯(lián)系服務(wù)師生，解決師生最關(guān)心最直接，最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn)，摸透校情民意，理清發(fā)展思路，按照“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”工作要求，因校制宜、落實(shí)了我校知后而勇、奮力爭先的工作措施，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，全員參與，著力解決了學(xué)校師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，取得了創(chuàng)先爭優(yōu)、晉位升級的明顯效果，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排。按照縣委和教育局黨委關(guān)于開展基層黨組織建設(shè)活動和晉位升級的文件精神，學(xué)校成立了由黨支部書記為組長、副書記為副組長、支部委員為成員的“顧縣中學(xué)基層組織建設(shè)晉位升級”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室于黨政辦。配備了兼職工作人員，制定了《顧縣中學(xué)基層組織建設(shè)年活動方案》、《顧縣中學(xué)黨支部晉位升級方案》，處室相關(guān)人員落實(shí)了工作職責(zé)，利用各種大小會議，深入學(xué)習(xí)，廣泛宣傳晉位升級工作的意義、任務(wù)、要求，印發(fā)資料2500余份，懸掛布標(biāo)12幅，制作宣傳欄4處，展板12塊，為晉位升級活動的開展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。

2、深入調(diào)查研究，切實(shí)摸清校情。對照上級基層組織建設(shè)“五個好”標(biāo)準(zhǔn)和“五個一”要求，黨支部采取召開座談會，深入年級組、學(xué)科組，書記接訪，談心對話活動，發(fā)放征求意見表，開設(shè)書記、校長信箱，公布電話號碼等多種形式，深入查找班子隊(duì)伍，工作思路，工作機(jī)制，工作成效，基礎(chǔ)保障等方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，廣泛聽取師生員工、社會各界的意見和建議。全校發(fā)放回收征求意見表2000余份，發(fā)放談心談話表格200多份、“民主評議黨員測評表”100余份。收集“如何吸引高中生源、提高高中教育質(zhì)量”、“如何配合相關(guān)部門治理黑網(wǎng)吧”“如何加強(qiáng)后勤服務(wù)中心管理”“如何發(fā)放30%績效工資”等事關(guān)學(xué)校發(fā)

展的意見和建議20條。這些意見和建議，全面反映了師生及黨員群眾的意見和建議，為學(xué)校分類定級、整改提供了依據(jù)。我們把意見和建議歸口梳理，急事急辦，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分塊負(fù)責(zé)，現(xiàn)場辦公，認(rèn)真解決。通過努力，解決了食堂飯菜質(zhì)量、校園周邊亂擺攤設(shè)點(diǎn)、場鎮(zhèn)無證網(wǎng)吧、游戲廳等17件家長普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

3、細(xì)化組織管理，加強(qiáng)陣地建設(shè)。為扎實(shí)做好晉位升級工作，按要求，黨支部設(shè)有一間黨組織辦公室，制定有一套規(guī)范的黨建制度，配有一套完整的電教設(shè)備，建有一套黨建網(wǎng)絡(luò)專欄，設(shè)有一塊學(xué)習(xí)宣傳園地，建有一套齊全規(guī)范的檔案資料，設(shè)有一間功能齊全的黨員活動室，掛有一面光輝的黨旗，建有一塊黨組織班子形象欄，訂有一本黨員活動經(jīng)費(fèi)和黨費(fèi)收繳賬簿。這為實(shí)現(xiàn)組織工作規(guī)范化、活動經(jīng)常化、決策科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。

4、晉位奮力爭先，活動載體豐富。為積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，使晉位升級不走過場，落到實(shí)處，我們完善了“三會一課”制度，開展黨員黨員教師“一臺、二崗、三示范”、“一諾二評”、“三分類三升級”、“三亮三比三評”等系列活動。通過活動開展，8名黨員評為岳池縣第一、二屆紅燭獎，12名黨員受縣級表彰，4名黨員被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，支部連續(xù)兩年被鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀基層黨組織”；今年五月，學(xué)校團(tuán)委被評為四川省“五四紅旗團(tuán)委”，學(xué)校被市教育局評為“普通高中教學(xué)與管理工作先進(jìn)集體”，被縣委、縣府評為“防邪工作”，“大調(diào)解工作”、“教育工作”、“繼續(xù)教育工作”、“教育宣傳工作”等“先進(jìn)集體”。

5、攜手攻堅(jiān)克難，打造教育亮點(diǎn)。為把我校辦成一流的農(nóng)村示范中

學(xué)，創(chuàng)先爭優(yōu)獲得“縣級優(yōu)秀黨支部”榮譽(yù)稱號，我們著力打造教育亮點(diǎn)。

1狠抓師德建設(shè)，強(qiáng)化“四職”教育。組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)○教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的八條規(guī)定》等法規(guī)及教育、課程改革理論等專業(yè)知識。開展教育行風(fēng)、教育作風(fēng)大整頓，設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱，舉行了以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、爭當(dāng)人民滿意教師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽，開展了“爭當(dāng)教學(xué)能手”、“爭做師德標(biāo)兵”和“記好一本讀書筆記，開展一次大討論，提出一條好建議，收看一次電教片，思考研究解決一個教育問題，找一名后進(jìn)生談心，開展一次家訪，寫一篇教育課改論文，上好一堂教改示范課，辦好一件實(shí)事的'十個一'”活動的師德技能大賽。

2堅(jiān)持以人為本，完善制度管理。今年高中考結(jié)束后，由分管副?！痖L掛帥，先后組織召開教代會、學(xué)科組教師會、黨政工團(tuán)聯(lián)系會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)岳池縣人社局、財政局、教育局關(guān)于中小學(xué)崗位設(shè)置，晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、獎勵性績效工資考核辦法的文件精神。并從上到下，廣泛征求各方面的意見，展開討論。在此基礎(chǔ)上，完善了《顧縣中學(xué)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)業(yè)績考核辦法》、《顧縣中學(xué)教職工考勤、顧縣中學(xué)崗位設(shè)置、晉升職務(wù)、30%獎勵性績效考核辦法》等系列制度。我們堅(jiān)持每學(xué)期一次的學(xué)生民主評教制度，從教學(xué)態(tài)度、方法、效果等方面進(jìn)行問卷調(diào)查，每學(xué)期都要評選出“最受歡迎的老師”和“最受歡迎的班主任”，通過評教評出教師的良好形象，評出教師的崇高威信，使學(xué)生“親其師，信其道。”我們注重關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與成長發(fā)展，為每一

位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理中，我們在政治上引導(dǎo)人，思想上教育人，業(yè)務(wù)上錘煉人，機(jī)制上激活人，生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。2011年、2012年從顧中考調(diào)進(jìn)城的骨干教師12名。

3關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立幫扶機(jī)制。堅(jiān)持推行“德育導(dǎo)師制”○，從全校中選拔10名優(yōu)秀教師擔(dān)任德育導(dǎo)師，與初中、高中三年級的100名學(xué)困生特別是留守學(xué)生建立“1+10”結(jié)對幫學(xué)模式，每個月至少進(jìn)行三次談話、與學(xué)生家長一次電話家訪，每學(xué)期至少到學(xué)生家中開展一次走訪；建立“貧困生幫扶資助機(jī)制”，將貧困生學(xué)習(xí)成績及在校表現(xiàn)與資助金額掛鉤，對成績下滑較大的貧困生，暫停資助并落實(shí)一名黨員教師在學(xué)習(xí)和思想上進(jìn)行“一對一”幫扶，若該生成績上升，則繼續(xù)對其進(jìn)行資助。

4細(xì)化安全管理，創(chuàng)建平安校園。今年3.18事件發(fā)生后，我們按照○上級要求，對安全工作更是加大了管理落實(shí)力度，注重硬件建設(shè)，人防、物防、技防相結(jié)合，保安配備了警棍和對講機(jī)，投資4萬余元安裝監(jiān)控設(shè)施，檢修宿舍、教學(xué)樓所有樓梯道口路燈，重新規(guī)范辦公室及師生宿舍，后服中心的電線路，對實(shí)驗(yàn)室，網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、辦公室里的物品安裝防護(hù)網(wǎng)、防盜門及監(jiān)控設(shè)施，學(xué)校圍墻增加了高度，活動場所設(shè)立了安全警示牌，門衛(wèi)、宿舍調(diào)整充實(shí)了保安人員和宿管員，細(xì)化了門衛(wèi)值班管理、學(xué)生的出入證管理，校園24小時巡邏值班制度。深化了對師生交通、食品衛(wèi)生，防震、防火、防災(zāi)等安全知識的教育；學(xué)校

與全校師生、實(shí)驗(yàn)員、體育教師、保安、水電工、學(xué)生監(jiān)護(hù)人等層層簽訂了《安全責(zé)任書》，安全制度、安全預(yù)案、安全責(zé)任追究制完善健全，責(zé)任明晰，獎懲分明，評優(yōu)晉級實(shí)行一票否決，確保了學(xué)校安全管理工作的有序有效推進(jìn)。

5加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，○促進(jìn)健康發(fā)展。學(xué)生面對沉重的學(xué)習(xí)與升學(xué)壓力，表現(xiàn)出焦慮浮躁，激動暴躁、寂寞枯燥，壓抑煩躁等等不良心理反應(yīng)。面對這種情況，我們以學(xué)生心理健康咨詢室為陣地，堅(jiān)持開通心理咨詢熱線，心理健康教師每天按時輪流坐鎮(zhèn)開展心理咨詢，問診活動，6月請?jiān)乐行睦斫】道蠋煹轿倚Ｗ髁诵睦斫】祵ｎ}講座，為正確引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的心理，營造出張弛有度的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生始終自信走進(jìn)課堂，走進(jìn)考場，超常發(fā)揮出自己的水平起到了促進(jìn)作用。班主任、科任教師還利用心理學(xué)知識，了解學(xué)生心理狀況，加強(qiáng)與學(xué)生的心理溝通，將心理教育滲透于班級管理、學(xué)科教學(xué)之中，有效的發(fā)揮了學(xué)校心理教育的輔助作用，預(yù)防了各種心理問題，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理品質(zhì)。為學(xué)習(xí)成績搞高奠定了心理基礎(chǔ)。今年高考完成目標(biāo)任務(wù)，初三升省重145名，列全縣榜首，創(chuàng)歷史新高。

6注重崗位練兵，提高教學(xué)實(shí)力。在黨員教師中開展教學(xué)能手、教○壇之秀“大評比”活動，開展“賽課”活動（黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭上示范課，每位黨員教師在組內(nèi)上一堂示范課、參加組外一次觀摩課、參加校內(nèi)一次競賽課），調(diào)動教師課堂競技激情；采取“隨堂推門聽課”方式，注重課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果，讓學(xué)生評教師，請家長評學(xué)校；發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用，選出20名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與新教師開展“1+1”

結(jié)對幫教，明確職責(zé)、兌現(xiàn)獎勵，給青年教師壓擔(dān)子、出點(diǎn)子，引領(lǐng)他們加快成長。組織教師參加教育系統(tǒng)的各類培訓(xùn)，在培訓(xùn)中增長知識，提高能力。教科室、學(xué)科組開展的公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評選、演講比賽、論文評優(yōu)、多媒體課件制作評選等活動，給教師提供了展示的舞臺，鍛煉的機(jī)會。以校為本的教研制度，使教師之間互相聽課和隨機(jī)聽課制度得到了堅(jiān)持，課堂交流研討活動得到了進(jìn)一步深化。

下步打算

按照縣委、縣教育局黨委基層組織建設(shè)活動的要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，我們將一如既往，精心組織、強(qiáng)化責(zé)任，堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)的責(zé)任體系。圍繞活動主題，堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推進(jìn)各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，在深化學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐、推動發(fā)展上狠下功夫，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實(shí)效。

創(chuàng)先只有起點(diǎn)、爭優(yōu)沒有終點(diǎn)。我校廣大黨員教師將以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，牢固樹立黨的意識，進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干、奮發(fā)進(jìn)取，在科研興校、質(zhì)量立校、安全穩(wěn)校的進(jìn)程中彰顯共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭當(dāng)時代先鋒，為促進(jìn)顧縣中學(xué)又快又好發(fā)展再作貢獻(xiàn)。

2012年8月25日