第一篇：學(xué)雷鋒小標(biāo)兵優(yōu)秀事跡材料

爭做快樂的小雷鋒

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?！?-----雷鋒

五年級董瑞雪同學(xué)，從小就喜歡聽雷鋒叔叔的故事，聽雷鋒的歌，看雷鋒的電影，在班上“學(xué)雷鋒”主題隊會上，講起雷鋒的故事，更是滔滔不絕、聲腔并茂。她不僅喜歡雷鋒叔叔，更是深深的被雷鋒精神所打動，用實際行動“學(xué)雷鋒”！

她是禮貌小雷鋒，無論是在家里還是在學(xué)校、大家夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊?！澳?、請、對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語常常掛在嘴邊，拉近了與他人的距離。在學(xué)校，見到老師、同學(xué)都熱情地問好。在家里，有客人來了，主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見；獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準(zhǔn)時回來；爸爸媽媽有個頭痛腦熱，會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務(wù)，做些力所能及的小事。

她是愛心小雷鋒，樂于助人是她的一大特點。平時，若遇同學(xué)的學(xué)用品缺了，總是積極幫助解決；下雨天，看見有同學(xué)摔跤了，會馬上跑過去把他扶起來。班上的值日生有事情請假時，會積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，就主動地?fù)炱饋恚诺嚼袄?。每一次學(xué)校舉行了為重建災(zāi)區(qū)捐款活動，都積極主動捐錢，希望能為災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)盡自己的一分力，希望通過自己的小小善舉，帶動和影響身邊的同學(xué)，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

她是節(jié)能小雷鋒，在生活上學(xué)習(xí)雷鋒叔叔艱苦樸素的精神，從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，常常主動關(guān)燈；看到水龍頭沒關(guān)緊，總會跑過去把它擰緊；在家里也很節(jié)約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？她還建議爸爸在樓道里裝上一個觸摸開關(guān)，可以節(jié)約能源。在生活中，她堅持做到少用一次性筷子。

把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的愉快，當(dāng)成自己的幸福！是啊！幫助別人，自己收獲了幸福。新時代的“快樂的小雷鋒”沈之渝同學(xué)用點滴行動告訴我們：“學(xué)雷鋒可以很快樂！”

崗上中心小學(xué)

2013年3月

第二篇：學(xué)雷鋒標(biāo)兵優(yōu)秀事跡

學(xué)雷鋒標(biāo)兵優(yōu)秀事跡

二（1）班XXX

雷鋒--這個用青春來凝結(jié)，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，依然在我校小學(xué)生的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著不可替代、不可動搖的的地位。他的精神依然是當(dāng)代倡導(dǎo)的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內(nèi)涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我們學(xué)習(xí)著，踐行著。

二年級的XXX同學(xué)，在班里擔(dān)任班長。學(xué)習(xí)成績好，尤其數(shù)學(xué)特別突出。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個這樣的女孩，樂觀、人緣也特別好：同學(xué)的筆沒水了，她就會主動借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理；同學(xué)生病了，她能及時給予關(guān)心和關(guān)照；在平時，對于有困難的同學(xué)，她會伸出手來盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，她能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績在班里算得上是優(yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會做題，她會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。

班上的值日生有事情請假時，她能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動地?fù)炱饋?，放到垃圾桶里?/p>

在二年級的教室里，總會看見她那熟悉而又忙碌的身影。

她從不炫耀自己。老師表揚她時，她總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的?！?/p>

二年級在一個這么有責(zé)任心，這么優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表的帶領(lǐng)下，一定會越來越好！

我校正掀起學(xué)雷鋒精神，我們永遠會把你記住的。我們要發(fā)揚你這種助人為樂的精神。

第三篇：學(xué)雷鋒小標(biāo)兵事跡介紹

學(xué)雷鋒小標(biāo)兵事跡介紹

記得二年級的時候，語文課上學(xué)過一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這句簡短的話，一直深深的留在我腦海里，雷鋒叔叔是個多么偉大的人啊，我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個有用的人。3月5日，又到了學(xué)習(xí)雷鋒的日子，老師給我們講了許多雷鋒的故事，我也讀了雷鋒的日記。真高興啊，我還做了很多好事，下面就講給你們聽吧。

有一次，放學(xué)的時候天突然下起雨來。我昨天看了天氣預(yù)報，就帶上了一把雨傘。在校門口，我看見了一為同學(xué)準(zhǔn)備冒雨回家，于是說道：“你家近不近，我送你回家吧。”他聽了高興極了,我就和他打著一把傘。才剛走出校門,就看見又有一位同學(xué)沒帶雨傘,在大雨中奔跑,我馬上喊道：“同學(xué)！快過來?。　彼匆娢覀?，跑了過來，我說：“你就和我們一起共傘吧！”他看見我們已經(jīng)有兩個人了，于是說：“算了吧，共不下了！”我說：“沒事，還勉強共得下！”于是，我們?nèi)齻€人共一把傘，走在大雨中。不久，我就把他們一一送到家，我的衣服都打濕了。盡管這樣，我卻一點也不后悔，因為我又幫助了同學(xué)，又做了一件好事。

我們?nèi)?1)班成立了互幫小組，我也經(jīng)常幫助成績不太好的同學(xué)。有一次，一位同學(xué)又讓我來教，我說“書上有例子，你照它寫?！彼谷徊粫?，我就什么乘什么寫在什么地方，耐心仔細(xì)的教他，就這樣，在我們的共同努力下，他在上學(xué)期末取得了好成績。

作為三(1)班的班長，我要為班級起好帶頭作用，我要做有用的人，希望大家也是。讓我們把周巷二小建設(shè)的更好。

第四篇：學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡

學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡

－－記一年二班孟瑤

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士在他短暫的一生中卻祝人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞‘‘向雷鋒同志學(xué)習(xí)’’，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；‘‘雷鋒精神’’激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)，而我們作為當(dāng)代學(xué)生，也要無時無刻記住這種精神，以督促自己為學(xué)校為班級為他人作貢獻。

自從入學(xué)以來，我一直擔(dān)任團支書一職，我一直對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我認(rèn)為團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴(yán)格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響其他同學(xué)。在舉辦活動時，從活動開始時的準(zhǔn)備活動到活動舉辦的過程再到活動結(jié)束的打掃工作，我都積極參與，努力做到最好，我稟著不怕苦不怕累的信念，嚴(yán)格要求自己，同學(xué)們的微笑就是對我最大的肯定。作為一名團支書，我確實起到了‘‘帶頭人’’的作用，不愧對 ‘‘以身作則’’這四個字。

團支書的一個很重要的工作是要注意同學(xué)們的思想情況，要保持團員思想的先進性，做好為黨輸送新鮮血液的準(zhǔn)備，要做到‘‘想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急’’。所以我常常和同學(xué)談心，以此來了解同學(xué)們的想法，請他們?yōu)榘嗉壗ㄔO(shè)出謀劃策，請他們?yōu)槲业墓ぷ魈裘?，提意見。我平時也能做到平易近人，熱情主動的和同學(xué)相處。在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素質(zhì)。我積極參加學(xué)校組織的各項活動。參加活動，增加了我在同學(xué)心目中的威望，豐富了我的課余生活，鍛煉了自身能力，也為我組織類似的活動積累了經(jīng)驗。

在平時的學(xué)習(xí)生活中，我樂于助人，對于有困難的同學(xué)，會伸出手來幫助他們，同學(xué)的 筆沒水了，我會主動借筆給同學(xué)使用，同學(xué)生病了，我會給予關(guān)心和關(guān)照。上課時，我能集中注意力，認(rèn)真聽講，開動腦筋，并且做好課堂筆記，老師布置的作業(yè)我會非常認(rèn)真的完成，遇到很難的題目，或不會做的題目，先自己認(rèn)真思考，實在是不會做的話，我會去請教同學(xué)或到辦公室向老師詢問。通過我的努力，成績終于在班級名列前茅。學(xué)習(xí)上，如果哪位同學(xué)有不會做的題，我會不厭其煩的為他們講解，一直到他們懂了為止，班上的衛(wèi)生委員以及值日生有事請假時，我會積極主動的打掃教室，起到為班級干部的帶頭作用。

贈人玫瑰，手有余香。義務(wù)活動是奉獻的體現(xiàn)，也培養(yǎng)了我關(guān)心參與公共事業(yè)的熱情。參加了各種各樣的義務(wù)活動，塑造自我的美好心靈，對我未來的人生有很大幫助，讓我懂得了服務(wù)于人的快樂所在，通過參加各種各樣的義務(wù)活動，我漸漸懂得了服務(wù)社會的意義，以及對社會奉獻的內(nèi)涵，體會到學(xué)雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞和表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人關(guān)心每件事，與同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將在日后的生活中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我生活的一部分，使其精神成為我的一份良好的品格。

我知道，我現(xiàn)在所做的還遠遠不夠，比起雷鋒來，就像大海里德一滴水一樣渺小。但是，我會一直努力下去，積少成多，讓我的人生在他人的笑靨中閃閃發(fā)光。

第五篇：學(xué)雷鋒小標(biāo)兵優(yōu)秀事跡材料

校園小雷鋒

事跡材料

一年級三班的邢凱同學(xué)，從小就喜歡聽雷鋒叔叔的故事，聽雷鋒的歌，看

雷鋒的電影。他不僅喜歡雷鋒叔叔，更是深深的被雷鋒精神所打動，用實際行動

“學(xué)雷鋒”！

邢凱是禮貌小雷鋒，無論是在家里還是在學(xué)校、大家夸她是個小大人，尊

老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。“您好、請、對不起、謝謝、沒關(guān)

系、再見”等禮貌用語常常掛在嘴邊，拉近了與他人的距離。在學(xué)校，見到老師、同學(xué)都熱情地問好。在家里，有客人來了，主動打招呼、倒茶，客人走時主動說

再見；獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準(zhǔn)時回來；爸爸

媽媽有個頭痛腦熱，會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收

拾家務(wù)，做些力所能及的小事。

邢凱是愛心小雷鋒，樂于助人是他的一大特點。平時，若遇同學(xué)的學(xué)用品缺

了，總是積極幫助解決；下雨天，看見有同學(xué)摔跤了，會馬上跑過去把他扶起來。

班上的值日生有事情請假時，會積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有

垃圾或雜物，就主動地?fù)炱饋恚诺嚼袄?。這一次，在學(xué)校的倡議下，為一

名白血病學(xué)生治病捐款，他積極的拿出自己所有的零花錢捐出去，希望通過自己的小小善舉，帶動和影響身邊的同學(xué)，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

邢凱是節(jié)能小雷鋒，在生活上學(xué)習(xí)雷鋒叔叔艱苦樸素的精神，從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，常常主動關(guān)燈；在家里也很節(jié)約。把別人的困難當(dāng)成自

己的困難，把別人的愉快，當(dāng)成自己的幸福！是??！幫助別人，自己收獲了幸福。

新時代的“小雷鋒”同學(xué)用點滴行動告訴我們：“學(xué)雷鋒可以很快樂！”