第一篇：官舟鎮(zhèn)三完小2013.師德.總結

官舟鎮(zhèn)三完小2012—2013學年度學校

師德工作總結

本學年，全校教職工呈現出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。新世紀做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務,我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈,相信只要扎實工作,務求實效,我們大王小學的明天會更美好。

我校充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性,并把此項工作納入學校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內進行了宣傳發(fā)動,并結合本校實際,扎扎實實地開展了師德師風整頓學習活動。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手;切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),使全體教職工在增強意識、關愛學生、服務育人等方面有所提高?，F對我校開展師德師風建設活動作以下階段性工作小結:

一、統(tǒng)一思想,提高認識、加強領導,落實責任我校對師德師風建設工作高度重視,把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀,堅持教育為人民服務,推進依法行政,從嚴治教,維護教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領導,建立工作機制,按“誰主管,誰負責”和“分級負責,條塊結合”的原則,實施師德師風建設責任制。經過行政班子和全體教職工大會反復研究決定,我校成立了以劉超校長為組長,副校長王德錄為副組長,教導主任、各班班主任為組員的師德師風工作領導小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領導具體抓”,把責任目標落實到各有關崗位及責任人;并結合學校工作實際,制定了切實可行的師德師風工作實施方案,確定了具體的實施步驟及工作措施。同時,為推進各項工作措施的具體實施,按計劃落實好每一項工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設,樹立為人師表良好形象教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵?！鞍倌甏笥?教育為本;教育大計,教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。

幾年來,我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響,過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面:

一是熱愛學生,建立平等、民主,和諧的新型師生關系。

二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學生無時無刻受到審美教育。

三是自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學生,切實貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設有效載體,深入開展師德師風建設活動為了結合市縣教局“師德師風集中整頓學習活動”,進一步提高我校教師的師德師風建設,我們積極為教師創(chuàng)設有效載體。根據我校師德師風建設活動計劃,開展了豐富的整治活動,通過活動,每位教師在師德師風建設方面都得到了提高。組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己,并開展互學互比和寫自我剖析材料,逐步提高自己的認識。開展“講文明,樹新風,學習師德標兵”一系列活動,組織教師學習先進的人和事,鞭策激勵自己。

五、建立考評機制和獎懲制度,調動教師的積極性一是自評,達到自我認識、自我鞭策的目的;二是互評,互相取長補短,共同進步,形成合力;三是學生評,召開學生座談會;四是黨政、社會個界及家長評,最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學校評。獎優(yōu)罰劣,弘揚正氣,在操作中重獎勵,輕懲罰,增強工作透明度,充分調動教師工作進取精神。

六、師德師風建設結碩果經過全體師生共同努力,我校師德、師風建設結出可喜的成果。教育教學、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務、校園文化建設等方面得到當地干群、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子,舍小家、為大家,教書育人、刻苦鉆研,精通業(yè)務等優(yōu)秀典型事跡。如行政領導工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失;黨員同志身先士卒、以身垂范;老同志工作積極、帶病工作;年輕同志務真求實、干一項工作取一項成績;班主任管理服務學生到位、班風學風轉變提高。

在新近典型的帶動下,全校教職工呈現出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。新世紀做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務,我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈,相信只要扎實工作,務求實效,我們大王小學的明天會更美好。大王小學

官舟鎮(zhèn)三完小 2013年7月

師德教育活動計劃

一 指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為指針，以制度建設為基礎，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化，制度化，不斷塑造新時期教師形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當學生最滿意的教師。

二． 具體措施

根據上級師德師風建設的要求。組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。”作為我校教師的座右銘。每個教職員工做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。

1、認真學習，加強管理

在教職工中認真組織學習教師職業(yè)德規(guī)范、教師心理健康有關文章等內容。制定教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師認真學習。在此基礎上，青年教師自訂目標任務書，每月認真自查、自思，并將成績進行公示。通過學習，使教師提高認識，全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。學校成立以校長為組長的師德領導小組，實施定期巡視的制度。通過家長、學生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動，激勵教師爭當師德標兵。

2． 服務學生，提升形象

（1）要求教師明確“學校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模。”做到愛校如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局。強化“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關愛貧困生、給貧困生送溫暖；關愛學困生，給學困生送信心；關愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學生、歧視差生、傷害學生心理等不良行為。一經發(fā)現，堅決實行師德考核一票否決制。

（2）]全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學校有計劃、定時間組織教師看師表風范、禮儀教育系列錄像。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處，每月進行一次師德心得體會交流。

（3）在學生中開展“我們心中的好老師”征文活動，讓每個教師傾聽學生的聲音，讓每個教師從學生的視角審視自身素質和教育行為。開展“我為人師”征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時期教師形象。

3、樹立榜樣，發(fā)揚光大。

切實做好先進典型的樹立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實際行動實踐“三個代表”，搞好黨員先進性教育活動。在校積極營造一個積極向上的氛圍。要據平時考核的情況，評出文明班級、文明辦公室。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風采”櫥窗展示。組織青年教師開展師德演講比賽。每學期評選一次師德標兵，并予以獎勵。

總之，學校通過組織教師認真學習，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為我校的工作重點，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為更好的辦好學校，為*的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

官舟鎮(zhèn)三完小

2012年9月

第二篇：官舟鎮(zhèn)三完小告家長安全書 4

官舟鎮(zhèn)三完小告家長安全書

家長朋友：您好！

為了您孩子的健康成長，請您配合學校加強對孩子的安全教育和監(jiān)管，確保孩子的平安?，F就學生安全教育工作向你告知以下幾點：

一、注意交通安全。我校周邊部分路段交通設備設施不健全，來往車輛多且速度快，請您高度關注孩子的交通安全。上放學要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨車等），不乘坐超載車輛。

二、加強各種流行病、傳染病的預防。

三、重視飲食衛(wèi)生。請您教育孩子養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，注意飲食安全，目前不少學生在學校附近買烤腸、燒餅、涼皮、方便面等食品作為用餐，有些食品屬于“三無”食品，很難保證食品的衛(wèi)生質量，食品安全隱患威脅著您的孩子的健康成長。請您妥善安排好孩子的用餐，讓孩子吃得既合口味又營養(yǎng)健康。

四、遵守作息時間，按時接送學生。由于精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡等原因，均可能造成對學生的傷害。本著防范周密到位和處置及時得當的原則，根據上級指示精神，從即日起如果遇到惡劣天氣家長必須接送，四至六年級下晚自習后家長必須監(jiān)督學生及時回家，如有特殊情況，要及時與教師取得聯(lián)系。否則，發(fā)生一切后果自負。敬請家長和學校密切配合，教育孩子按規(guī)定時間到校學習，放學按時離開學校直接回家，不在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。

五、教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。目前我校有個別學生行為習慣差，在上學放學時到學校附近的攤點上買零食、買玩具等。個別學生以各種名義向家長要錢，在無證小攤上購物；甚至有個別學生賒賬數十元，在期末或畢業(yè)時付帳。這樣既造成了鋪張浪費又給孩子的健康成長造成了極為不利的影響。因此，請家長教育孩子不買無證攤販上的用品、食品，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

六、切實防范學生溺水事故。禁止學生私自下水游泳，請您教育孩子在學習期間要按時回家，嚴防在上學、放學途中下水游泳、嬉水。在節(jié)假日和雙休日，要看管好自己的孩子，禁止孩子在沒有大人監(jiān)護的情況下擅自或結伴到小溪、水塘、水庫去游泳、嬉水、釣魚等，確實需要必須有監(jiān)護人陪同。

七、強化校園安全，構建和諧校園。為預防校園內發(fā)生安全事故，根據校園新型警務體制建設要求，嚴格執(zhí)行校外人員（含家長）入（出）驗證登記制度，需到校辦事的，請事先聯(lián)系，憑有效證件在學校警務室登記方可進入，不準校外人員（含家長）隨意進出校園，堅決杜絕校園惡意傷害事件的發(fā)生。

家長朋友，學生離校后，你們是學生安全教育和管理的第一責任人，應當做好學生校外安全工作，特別是校外安全管理。希望您切實把孩子的安全與健康放在第一位，時刻重視孩子的安全教育和監(jiān)管，時刻提醒自己和孩子：萬事安為先，讓平安與您相伴！謝謝您對我校工作的支持！

班主任簽字：

家長（或監(jiān)護人）簽字：（學校公章）

官舟鎮(zhèn)三完小

2013年3月10日

第三篇：官舟二完小“小學美術

官舟二完小“小學美術

十二五培訓計劃”

為加快我校美術教師專業(yè)成長，提升美術教師的業(yè)務能力，進一步貫徹落實對美術新課標和新課改教材的培訓的精神和重要理念，特制定我校美術教師培訓實施方案。

一、培訓目標

總體目標：通過培訓學習使我校美術教師鞏固職業(yè)理想，履行職業(yè)道德規(guī)范；領悟新課程理念、依據新課程標準和教學常規(guī)要求順利完成備課、上課等常規(guī)教學任務；了解學生的成長規(guī)律與身心特點，掌握一定的教育學生的科學方法，力爭優(yōu)秀的完成學校賦予的教育教學工作。

具體目標：

1.切實強化美術教師的責任感，使之盡快適應教師職業(yè)的要求，樹立不斷進取、追求卓越，忠誠黨的教育事業(yè)的堅定信念。

2.指導美術教師認真學習2012版美術新課程標準，掌握新課標的基本內涵。

3.訓練備課、說課、上課、評課、測評等教學基本技能，提高駕馭課堂的能力。

4.幫助美術教師客觀認識工作環(huán)境、工作對象，提高新教師教育學、心理學的應用水平，掌握解決實際問題的方法。

5.充分發(fā)揮校美術學科帶頭人的輻射作用，增強校骨干美術教師的責任意識，進一步提高骨干美術教師的業(yè)務素質和影響力。

二、培訓范圍

官舟二完小全校教師。

三、培訓形式

培訓遵循統(tǒng)一性與靈活性相結合的原則，采取集中和分散相結合、講授和互動相結合、理論學習和崗位實踐相結合的方法進行。

1.集中培訓由美術教研組長組織進行，主要有觀看講座、引領指導、經驗交流、互動研討等形式。

2.分散研修主要由校不同學段美術教師任教學段具體負責開展自學自練和崗位實踐等活動。

四、培訓時間

2013年5月至2013年6月

1.集中培訓時間：周末

2.分散研修時間：利用不同學段美術教師各自所任美術課時間進行時間研修。

五、培訓形式、課程、內容及考核

1．形式：集中培訓、分散研修。

2.課程：集中學習、引領解析、研討交流、分領域研修。

3.內容：

（1）.集體學習美術課程標準的講座資料。

（2）.對全校美術教師做專題講座。

（3）.組織全校教師針對美術課程標準四個不同的學習領域進行專題研討。

（4）.“造型 表現”、“設計 應用”、“欣賞 評述”、“綜合 探索”等學習領域專項研修。

（5）.如何上好一堂美術課。

4.考核形式：教學設計、筆記、作業(yè)。

六、組織領導

為強化美術教師培訓的管理，組建由相關部門及學校組成的管理隊伍。

1.領導小組

組長：冉啟鳳

副組長：冉光祥

工作職責：負責審定培訓計劃，督促檢查培訓過程及培訓結果。

2.工作小組

工作職責：（1）制定校美術教師培訓計劃并組織實施。（2）對美術教師的培訓過程進行管理，培訓結束時，根據參訓新教師的學習情況，做出綜合鑒定。（3）制定管理細則，做好文本、電子資料歸檔。

七、考核辦法

1.學校建立美術教師成長記錄袋及培訓檔案。記錄美術教師接受培訓指導的過程性材料和美術教師教學能力變化成長的案例材料，以此作為校美術教師綜合考核的重要依據。

-官舟二完小 〇一三年五月二

第四篇：官舟鎮(zhèn)一完小2013-2013學教育教學獎懲制度

官舟鎮(zhèn)一完小2013——2014學

教育教學獎懲制度

為了激勵教師們的工作積極性，肯定教師的勞動成果，進一步促進教學質量的提高，結合我校實際，特擬定如下教育教學獎懲制度。

一、平均分獎勵

1、所任學科成績均分在期末統(tǒng)考中：每超出年級均分1分獎50元。

2、3、低于年級均分3分不懲、3分以外每分懲30元。所任學科均分在學年統(tǒng)考中在全鎮(zhèn)同級同類學校獲獎的，學校另按教管中心兌現的獎勵金額分別予以相應的獎勵。

二、教學提升獎

所任學科成績均分在期末統(tǒng)考中與年級均分的差距跟前期成績均分與年級均分的差距相比較，每提升1分獎勵50元。

官舟鎮(zhèn)一完小教導處

2013年9月1日

第五篇：官舟鎮(zhèn)三完小2010至2011學第二學期教職工出勤考核細則

官舟鎮(zhèn)三完小2010— 2011學第二學期

教職工出勤考核制度

為保障學校各項規(guī)章制度順利實施，進一步完善教職工出勤制度，通過對每個教職工的出勤情況評估考核，兌現獎懲，特制定本細則。

一、教職工請假制度

1、教職工請假需填寫請假條，校長辦公室批假后，報教導處備案后方可離崗，由教導處負責安排課務。未經批準擅自或強行休假作曠課處理。

2、教職工因急病或其他情況，不能預先辦理請假手續(xù)或超假，需由他人或電話向有關領導說明情況，返校后補辦請假手續(xù)，否則作曠工處理。

3、4、調動課務需經教導處同意，不得擅自調課。違者按曠工處理。因公、因私外出，因病就診外出或早退均需向領導請假，不履行手續(xù)外出作曠工處理。

5、政治業(yè)務迷、開會、校本培訓等學校組織的一切集體性活動，教職工按時參加，無故缺席作曠工處理。

6、各種假期規(guī)定：

（1）、婚假

符合法定年齡，婚假7天。

（2）、產假及護理假

女職工的法定產假為90天，男職工如妻子生育小孩可受5天護理假。

（3）、喪假

直系親屬死亡，喪假7天。

（4）、教師外出培訓、學習、考試可按相關時間安排作公假處理。（培訓、學習要有相關文件精神，考試須出具準考證否則按事假處理）

6、教職工出勤情況每月由教導處公布，一學期公布一次記入教職工檔案。

二、考勤津貼發(fā)放辦法

1、考核有關規(guī)定：

（1）、教職工事假一節(jié)扣20元，病假一節(jié)扣3元，不享受當月滿勤獎。

（2）、病假必須出示相關醫(yī)學證明不作扣款處理，但不得享受滿勤獎。長期病假按沿河縣教育局文件有關規(guī)定執(zhí)行（7天內校長、7——15天站長、30天以上由局領導批假。）

（3）遲到、早退一次扣10元，缺席會議一次扣20元。

（4）曠工1節(jié)扣50元。不得享受當月滿勤獎，曠工累計5節(jié)扣發(fā)本期績效工資。

（5）一學期堅持出滿，（無病假、事假、遲到、早退等）另行獎勵100元。

三、本考核未列入事項，視具體情況由校行政會研究決定

官舟鎮(zhèn)三完小導處

2011年3月1日