第一篇：周官完小創(chuàng)先爭優(yōu)

周官完小創(chuàng)先爭優(yōu)“四亮四創(chuàng)四評”活動

實施方案

為把創(chuàng)先爭優(yōu)活動進一步引向深入，切實把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實到教書育人，管理服務的各個環(huán)節(jié)，提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才，充分發(fā)揮廣大教師特別是黨員教師教書育人、敬業(yè)奉獻的先鋒模范作用。按照教育局黨委、中心學校黨總支創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組的部署，結(jié)合學校工作實際，特制訂周官完小開展創(chuàng)先爭優(yōu)“四亮四創(chuàng)四評”活動實施方案。

一、“四亮四創(chuàng)四評”活動目標

進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)“四亮四創(chuàng)四評”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“五好、五帶頭”要求，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主題，堅持從學校實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務求實效，不斷加強我校黨組織建設，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，黨員在教育教學、服務師生、凝聚人心、促進和諧方面的重要作用，樹立更加務實、高效的教風、學風，為推進學校和諧發(fā)展提供強大的思想保證、組織保證和政治保證，進一步辦好好人民滿意的教育。

二、“四亮四創(chuàng)四評”活動內(nèi)容載體

我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)“四亮四創(chuàng)四評”活動，是在創(chuàng)建“五好”先進基層黨組織和爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員基礎上，全面開展亮流程、亮職責、亮承諾和自己評、群眾評、領導評、組織評“四評”活動，形成為師生及家長誠心實意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事的濃厚創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。

（一）“四亮四評”活動內(nèi)容

1、四亮

一是亮流程。黨政工等部門要通過擺放牌標、聯(lián)系服務卡片及網(wǎng)站等公開工作流程和辦事程序，特別是學生休轉(zhuǎn)學程序。

二是亮身份。開展“黨員示范窗口”、“黨員先鋒崗”、“黨員責任區(qū)”等活動，通過擺放席卡、佩戴黨員標志牌、等方式，實施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程，引導廣大教師黨員“把黨員身份亮出來、讓黨員稱號響起來、使黨員形象樹起來”，突出黨員示范，接受師生及社會各界監(jiān)督。

三是亮職責。學校要通過展板，對工作職責、履職要求、工作時限進行公開；工作人員要亮明各自崗位職責。

四是亮承諾。學校要把對廣大家長和師生的服務承諾內(nèi)容、工作兌現(xiàn)要求等，通過公開欄、廣播等形式進行公開。

2、四評

一是自己評。學校支部每月要召開組織生活會、工作分析會、工作評議會等，查找存在問題和不足，對黨員和工作人員的履職情況、承諾事項等進行評議，開展好自評和互評。

二是群眾評。學校通過向師生員工、社會各界發(fā)放測評表、問卷調(diào)查、社會滿意度調(diào)查等，讓廣大師生和人民群眾能夠及時、簡便地對教育教學工作質(zhì)量進行評價，廣泛征求群眾意見，及時改進工作。三是領導評。學校建立領導點評制度，學校領導對黨員工作的工作情況定期點評。點評要按照實事求是、當場議問題、集中評效果、整改抓落實等程序進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出問題，提出改進意見，明確努力方向。

四是組織評。學校通過開展“月之星、季度之星”活動，探索建立月評、季評、年表彰的考核評價機制，努力形成黨組織 “天天有行動、月月有動力”的創(chuàng)先爭優(yōu)生動局面。

（二）“四亮四評”活動載體

學校以開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 “師愛進萬家”活動為載體，扎實推進教師的培養(yǎng)培訓工作，提升黨員、干部的政治和業(yè)務素質(zhì)，在教育工作崗位上創(chuàng)一流業(yè)績，抓好“四亮四評”活動。

1、加強教師隊伍建設。

加強骨干教師的引領作用，帶動和影響教師隊伍整體素質(zhì)的提高，推動學校各項工作穩(wěn)步發(fā)展。學校要發(fā)展，教師隊伍是基礎、是關鍵、是核心，教師隊伍素質(zhì)高低直接決定著教育發(fā)展速度快慢、質(zhì)量高低。開展創(chuàng)先爭優(yōu)以來學校高度重視教師隊伍建設，努力建設一支數(shù)量適當、結(jié)構(gòu)合理、有活動；師德高尚、敬業(yè)愛崗、勤勉尚教的專業(yè)化、高素質(zhì)的教師隊伍。

2、深入開展“師愛進萬家”活動。

“師愛進萬家”活動的意義是要讓家訪這種直接的家校聯(lián)系方式進一步延伸到家庭、社會，不斷創(chuàng)新家訪形式。變過去被動“告狀”家訪為主動談心家訪，在愉快、輕松的氣氛中，密切家校關系，創(chuàng)建新型的師生關系，充分發(fā)揮家長密切配合學校教育的重要積極作用。

通過教師的每一次家訪、每一次談心、每一次引導、每一次疏導，將師愛播撒到孩子們的心田，使師愛這種神圣的情感真正成為“家校同心、師愛育才”的橋梁，讓家長對孩子的成長充滿希望，讓孩子對自己的成長充滿希望。

三、工作要求

全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)“四亮四評”活動，要在實施“云嶺先鋒”工程，深化鞏固先進性教育活動，學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的基礎上，進一步深化、細化、硬化創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)容和標準，千方百計把教育教學工作做深、做細、做實，滿足人民群眾對教育的需求，提升科學文化水平和綜合素質(zhì)。

1、明確工作重點。學校將按照“四亮”要求，著力營造良好的教育環(huán)境，要提高教學效率，加強細化管理，實行目標責任制，推進教育教學工發(fā)展。

2、建立健全考評機制。一是要研究制定量化、科學、操作性強的“四評”制度，建立月考，季評、年表彰的考核評價機制。二是要強化日常管理。認真梳理各年級和班級的工作，明確自身發(fā)展目標和趕超方向，引導黨員和工作人員適時開展自查自評，對存在違紀違規(guī)、失職失責的，要嚴肅問責。三是要建立領導點評機制，積極探索組織點評方式，適時組織好領導點評。對存在違紀違規(guī)、失職失責的，要嚴肅問責。四是要激發(fā)內(nèi)在動力，使廣大教師和工作人員都感到有壓力，有動力。

3、提高群眾滿意度。一是要健全家校聯(lián)系制度，創(chuàng)新聯(lián)系群眾方式，不僅要求班主任聯(lián)系家長，而且明確要求科任教師就自己在工作中遇到的學生問題直接與家長溝通，求得共同教育。二是要切實增強做好新形勢下教育工作的能力和本領，要深入師生，廣泛調(diào)研、聽取意見，及時了解廣大師生和人民群眾的新要求，努力為師生員工排憂解難。三是要及時總結(jié)提煉并推廣“四亮四評”活動的有效做法和經(jīng)驗，推動學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動向縱深發(fā)展，提高群眾的滿意度。

四、組織保障

1、加強組織領導。學校高度重視“四亮四評”活動，切實加強組織領導，結(jié)合校內(nèi)實際制定實施細則，落實工作措施，確保各項制度和措施落到實處。

2、健全保障機制。建立健全工作目標責任制，把創(chuàng)建活動納入黨建目標考核內(nèi)容，進一步健全完善“四亮四評”活動考核評價長效機制。

3、營造良好氛圍。充分利用好校園廣播、宣傳欄，大力宣傳“四亮四評”活動的具體要求和做法、經(jīng)驗，營造良好的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。

二0一一年九月十二日

第二篇：周官完小學校安全工作制度

周官完小學校安全工作制度

安全工作是學校工作的重要組成部分，是學校正常開展各項工作的前提。為認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，樹立“安全第一”，“學校安全工作無小事”的思想，堅持“以防為主”的方針，切實加強學校的安全工作，有效地預防和控制學校安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關文件精神，結(jié)合學校實際，特制定本工作制度。

一、學生按時入學，按時回家。途中不逗留，不無故缺曠。住校生按時熄燈，按時睡覺，夜間禁止外出購買零食或玩耍。

二、在校內(nèi)學生嚴禁打架斗毆，嚴禁攜帶易燃易爆物品入校，嚴禁攜帶刀具、棍棒等入校。學生嚴禁翻閱不適合兒童的淫穢、色情書籍和觀看內(nèi)容不健康的影碟。

三、教師嚴禁參與黃、賭、毒等社會影響較壞的活動；嚴禁體罰與變相體罰學生；嚴禁在工作時間開展與教學無關的活動。

四、教師要積極、主動、穩(wěn)妥地處理好學生之間的矛盾和磨擦，避免由于問題未解決好而擴大。

五、教師要關注學生的活動狀況，如實填寫學生一日基本情況統(tǒng)計表，如發(fā)現(xiàn)學生逃學等情況要及時通知家長，及時處理，防止學生意外事故的發(fā)生。

六、教師要密切配合學校對危險建筑物或危險區(qū)域進行監(jiān)控，如有異常情況（地震或有破壞性自然現(xiàn)象發(fā)生），應及時采取措施，疏散險地人員，并及時向校領導匯報。

七、學校要加大安全教育力度，堅持以“國旗下講話”、“專題講座”、“知識競賽”等形式，長期開展交通安全、防雷、防電、防火、防水、防盜等方面的宣傳和安全技能的培養(yǎng)，積極創(chuàng)造條件組織實施安全模擬演練。

八、根據(jù)不同的時節(jié)，對各種傳染性強的疫病進行監(jiān)控，安排專人負責疫情的記錄、上報，對疑似病例要求家長進行診斷，確保傳染性疫病不在學校內(nèi)傳染。

九、學校安全工作領導組要加強對安全工作的領導，健全學校安全工作制度，定期排查，定時上報，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時排除。不能排除的隱患上報上級主管部門，爭取上級部門的幫助。

十、完善學校門衛(wèi)制度，按時開關大門，防止校外無關人員入校。

周 官 完 小 二0一0年九月

周官完小學校安全工作制度

周 官 完 小 二0 一0年九月

第三篇：周官完小在黨的基層自組織中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

周官完小黨支部深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

實 施 方 案

為全面加強我校黨支部組織建設,切實提高我支部在推進教育科學發(fā)展中的執(zhí)行力,努力把我校黨支部建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘,把黨員隊伍建設成為落實科學發(fā)展觀的骨干力量,根據(jù)中央、省、州、縣委、教育局黨委、中心學校黨總支關于在黨的基層組織和黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的安排，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究決定，從2010年5月開始，到黨的十八大召開前，在學校支部黨員和全體師生中深入開展“創(chuàng)先活動”，特制訂本實施方案。

一、總體要求

（一）指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，認真貫徹省委八屆七次、八次全委會，州委六屆七次、八次全委會和縣委十屆六次、七次全委會精神，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主題，以“筑堡壘創(chuàng)先進基層黨組織、講黨性提升黨員教師師德師風，爭創(chuàng)一流提高教育教學質(zhì)量，促發(fā)展辦人民滿意教育”活動為載體，緊緊圍繞“推進教育全面發(fā)展、辦好人民滿意”這一目標，進一步深化教育改革，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進全校教育事業(yè)健康發(fā)展、和諧發(fā)展、科學發(fā)展。

（二）目標任務

周官完小支部文檔 1.、目標。組織建設堅強有力，師德師風明顯好轉(zhuǎn)，學校管理民主科學化，凸現(xiàn)明德教育特色，教育質(zhì)量穩(wěn)中求升，教育事業(yè)科學發(fā)展為目標。

2、主題。筑堡壘創(chuàng)先進走到前列，筑師魂強師德干到卓越，上品牌出特色做到精細，謀發(fā)展促和諧做到極致。

3、總體要求。推動學校科學發(fā)展、構(gòu)建和諧校園、強化現(xiàn)代管理、服務師生員工、加強基層組織。

二、爭優(yōu)創(chuàng)先的主要內(nèi)容

創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內(nèi)容是：創(chuàng)建先進黨支部、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)先進班子，爭當五好領導；創(chuàng)和諧校園，爭當五好教師；創(chuàng)先進班級，爭當五好學生。

（一）創(chuàng)先進支部，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 先進黨支部基本要求

（1）領導班子好。領導班子能以“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，堅決執(zhí)行上級黨組織的工作部署，緊緊圍繞工作大局，團結(jié)協(xié)作，求真務實，開拓創(chuàng)新，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（2）黨員隊伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，理想信念堅定，宗旨觀念牢固，黨性觀念和大局意識強，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。

（3）工作機制好。緊緊圍繞科學發(fā)展觀和本校實際，切實履行黨組織職責，做到規(guī)章制度完善，管理措施落實到位工作運行有序、黨建工作成績突出。

周官完小支部文檔（4）工作業(yè)績好。安全生產(chǎn)各項工作目標任務全面完成，成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯；思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍。

（5）群眾反映好。密切聯(lián)系群眾，誠心誠意為群眾辦實事，工作措施符合群眾意愿，黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，廉潔自律各項規(guī)定得到嚴格落實，工作作風和工作實績得到基層和群眾認可。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員基本要求

（1）帶頭學習提高。認真學習實踐科學發(fā)展觀，自覺堅定理想信念，自覺以黨的理論和科學文化知識武裝頭腦、提高素質(zhì)，努力增強明辨是非的能力和做好工作的本領。認真學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)和業(yè)務知識，成為本職工作的行家里手。

（2）帶頭爭創(chuàng)佳績。愛崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，勤奮工作，埋頭苦干，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，帶頭落實科學發(fā)展觀，在本職崗位上取得顯著成績，先鋒模范作用突出。

（3）帶頭服務群眾。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務，主動聯(lián)系群眾，關心群眾，尊重群眾，積極為群眾解難題、辦實事，對群眾態(tài)度熱情、文明服務，自覺維護群眾正當權(quán)益，主動接受群眾監(jiān)督。

（4）帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，遵守國家法律法規(guī)，遵守工作紀律，對黨忠誠，恪守職業(yè)道德，嚴于律己。

（5）帶頭弘揚正氣。始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)周官完小支部文檔 和作風，發(fā)揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，爭當文明守法好公民。

（二）創(chuàng)先進班子，爭當五好領導 先進班子的基本要求：

一是學習好。堅持重要理論反復學，重要業(yè)務深入學，開拓視野廣泛學；注意學以致用，用于實踐、勤于反思。

二是團結(jié)好。顧全大局，不斷增強集體意識，打造和諧奮進的良好氛圍。

三是服務好。牢固樹立全心全意為師生為教師、為學生、為學校服務的思想意識，堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾做好公仆。

四是創(chuàng)新好。堅持解放思想，開拓創(chuàng)新，認真開展調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，提高工作水平。五是廉政好。不斷加強黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，廉潔從教。

五好領導的基本要求是：

一是個人品德好。守規(guī)矩，嚴格按制度辦事，以身作則，率先垂范。

二是精神狀態(tài)好。充滿激情、朝氣蓬勃。

三是業(yè)務知識好。不僅精通專業(yè)知識和管理知識，還要通曉法律、歷史、科技、哲學、信息技術等方面的知識。

四是辦學理念好。辦學理念定位準，而且把理念根植于學校教育教學服務中，成為學校教師共同的價值追求。

五是追求目標好。有適應新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)的追求目標。

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（三）創(chuàng)和諧校園，爭當五好教師 和諧校園基本要求

一是和諧的外部環(huán)境。利用家庭教育這一重要環(huán)節(jié)，提供有關教育資訊，讓家長明確良好“教庭教育”標準，并對家長做作教育孩子出現(xiàn)困惑時及時給予解答和幫助。

二是深厚的文化底蘊。通過學校的辦學理念、規(guī)劃、建設格調(diào)，小云綠化、美化、亮化和環(huán)境衛(wèi)生，校園音樂、美術和文體活動等軟件硬件設施共同營造深厚的文化底蘊。

三是強勢發(fā)展空間。把充分發(fā)揮每位學生潛能，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力等綜合素質(zhì)，著眼增強學生可持續(xù)發(fā)展能力作為日常教育、教學的中心。

四是互動的教學模式。教師作為學習的引導者、組織者、建議者，與學生共同學習、共同提高，努力達到師生間心靈的交融；同時把學科合作關系的培育放在十分重要的位置。

五時和諧的人際關系。把建設和諧的班子集體作為人際關系和諧的首要任務；其次，以豐富多彩的校園文化活動為載體，為每位教師放飛心靈、交流思想、增進友誼搭建平臺。

五好教師的基本要求：

一是師德師風好。愛崗敬業(yè)、為人師表，嚴謹篤學、與時俱進、關愛學生、廉潔從教。

二是遵守紀律好。不折不扣地執(zhí)行黨和國家的教育方針和教育目的，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從分配，聽從指揮。

周官完小支部文檔 三是課堂組織好。關注每一位學生，運用一定的組織藝術，努力調(diào)動學生的有意注意，激發(fā)學生的情感，使學生在愉悅的環(huán)境中全身心地投入學習。

四是常規(guī)工作好。能嚴格按照教學規(guī)程，做好“備、講、輔、改、考、教研、反思、評價等”各項常規(guī)工作。

五是教學成績好。教學成績在全鎮(zhèn)名列前茅，每個學生都有不同程度的進步，學有所得。

（四）創(chuàng)先進班級，爭當五好學生 周官完小小學班級管理的基本要求

1、教室內(nèi)做到窗明幾凈，桌椅排放整齊，地面整潔無積塵、無紙屑。離校時，做到椅、桌靠攏。

2、各種用品放在指定的位置（衛(wèi)生潔具、教學用品等）窗臺上不準放雜物。

3、室內(nèi)布置統(tǒng)一規(guī)范，清新明亮，富有特色，定期出好黑板報。

4、健全班級組織管理網(wǎng)絡，加強班隊干部的培養(yǎng)指導，分工分確，各司其職。午間自學有秩序。

5、定期召開班隊干部會議（至少每2周一次）討論階段性班級情況，制訂階段性工作目標，做好班級各類資料記錄。

6、按課表開展班隊活動，做到主題明確，切合班際，寓教于樂。

7、加強督促檢查力度，做好專項檢查工作。（即紅領巾自我教育崗，特別是包干區(qū)衛(wèi)生工作）。

6、按學校要求積極完成名的學校特色教育活動。

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8、做好課前準備工作，在教室內(nèi)安靜地等老師上課，上好每一堂，課堂上思維活躍，發(fā)言精彩、響亮、積極。課間活動豐富、健康、安全、有序。

9、集體活動服從統(tǒng)一指揮，出操放學排隊有序，做到靜、齊、快（下午放學要按時，只留個別后進生）

10、積極開展課外活動，參加學校組織的興趣活動?！拔搴脤W生”和“優(yōu)秀學生干部”基本要求

一、評選的意義

評選“五好學生”和“優(yōu)秀學生干部”是引導學生好好學習奮發(fā)向上、相互促進、健康成長的一種行之有效的教育形式，也是全面貫徹黨的教育方針，加強思想政治教育的一項重要措施。對于培養(yǎng)社會主義一代新人，建設社會主義精神文明，具有重大的意義。

二、評選條件

1、五好學生的條件：

一是思想品德好。即熱愛社會主義、熱愛人民。擁護中國共產(chǎn)黨，熱心集體服務，積極參加勞動。

二是尊敬師長，團結(jié)同學，遵守社會公德，自覺執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在同學中能起模范作用。

三是學習好。學習態(tài)度端正，勤奮學習，不斷提高自學能力，學習成績優(yōu)良平均各科成績90分．

四是身體好。即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣，身體健康，體育成績８０分以上（或達到國家體育鍛煉標準）。

周官完小支部文檔 五是堅持自覺講普通話、寫規(guī)范漢字。２、評選的方法

（1）“五好學生”和“優(yōu)秀學生干部”每學期評選一次。評定采取總結(jié)后評比，先民主后集中的方法。

（2）“五好學生”和“優(yōu)秀學生干部”的評選，先讓學生評議提名；接著由班主任公正評價（征求有關教師意見）再報學校審批，最后開表彰大會，授予“五好學生”和“優(yōu)秀學生干部”證書。３、評選名額

“五好學生”名額占各班總?cè)藬?shù)的１０％?！皟?yōu)秀學生干部”每班一名。（五好學生名額）

三、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方法和步驟

（一）開展創(chuàng)先爭優(yōu)的方法 1公開承諾 2領導點評 3群眾評議 40評選表彰

（二）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的步驟

周官完小創(chuàng)優(yōu)爭先活動按中心學校安排部署重點圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)日展開，分四個步驟進行。

第一階段：安排部署，深入發(fā)動（2010年4月-6月5日）1.動員部署（2010年6月6前）2.制定方案

周官完小支部文檔 3.組織學習（組織學習胡錦濤總書記在科學發(fā)展觀總結(jié)大會上的講話和局黨委、中心校總支創(chuàng)先爭優(yōu)活動精神，統(tǒng)一思想，深化認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中。）

第二階段：積極爭創(chuàng)，扎實推進（2010年6月-2011年6月）結(jié)合實際開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動并在此基礎上統(tǒng)一開展好五項活動。1.深入推進“六個一”活動。即：建設一個有現(xiàn)代化管理能力的領導班子，制定一個符合校情的發(fā)展規(guī)劃，建立一套科學有效的管理制度，解決一批師生關心的實際問題，積極探索建立把一批學科帶頭人培養(yǎng)成中國共產(chǎn)黨黨員，把一批優(yōu)秀的黨員教師培養(yǎng)成學科帶頭人制度?！皪徫环瞰I” 活動.要把加強學習、改進作風、推動發(fā)展貫穿與窗顯證有活動的始終,從強化管理歷年,提高為民服務本領入手,圍繞部署的重點工作和學校的中心工作,認真組織開展以抓學習、比思想、創(chuàng)一流素質(zhì)，抓發(fā)展、比工作、創(chuàng)一流業(yè)績，抓服務、比作風、創(chuàng)一流形象為主要內(nèi)容的“三抓、三比、三創(chuàng)”活動。努力實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動與教育教學兩促進、兩提高。

3.“服務師生”活動，結(jié)合實際確定系列活動內(nèi)容，組織黨員開展志愿服務、結(jié)隊幫扶、走訪慰問等活，深入做好黨員聯(lián)系和服務師生工作，幫助師生解決實際問題。

4.“亮牌示范”活動。一是通過配戴黨徽、創(chuàng)建黨員先鋒崗、設立黨員責任區(qū)等形式，把黨員的身份亮出來，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用。二是重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針周官完小支部文檔 政策，對黨員普遍進行黨性教育。三是組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員的黨性分析報告要進行公示，并組織群眾對黨員精心評議。支部將結(jié)合學校實際確立一些黨員示范崗位，發(fā)揮黨員示范的帶頭作用。5.開展學習型支部建設活動。進一步加強黨員的能力素質(zhì)培訓，堅持“五個一”（一天一讀，一周一學，一月一查，一季一講，一年一評）學習制度，在拓寬學習渠道，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方法，增強學習針對性，營造學習氛圍，不斷提高黨員干部的理論水平和工作能力。加強基層黨組織班子陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，增強創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。完善基層黨建考核，評議制度，健全黨領導基層民主自治機制，推進黨建工作創(chuàng)新。

第三階段：對照檢查，全面提升（2011年7月-2012年6月）。發(fā)揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作 ：樹立先進典型。支部通過組織先進典型報告會、經(jīng)驗交流會等形式，影響帶動身邊的人積極創(chuàng)先爭優(yōu)。

2.搞好對標定位。支部和黨員，都要對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體工作具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

實施晉檔升級。對照創(chuàng)先爭優(yōu)的標準，著眼全面提升，處于先進的當好標桿，中間狀態(tài)的規(guī)范提高，相對后進的改變面貌。

第四階段：系統(tǒng)總結(jié)，鞏固提高，形成長效機制（2012年7月-黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮，這一階段重點抓好四周官完小支部文檔 項工作：

一是成果展示。通過舉辦創(chuàng)先爭優(yōu)活動圖片展、理論成果展示，特別要展示通過活動促進教育科學發(fā)展的成果。

二是要搞好總結(jié)。

三是考核評議。接受中心學校對我校的考核評議。四是完善機制，形成長效機制。

四、切實加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領導

1加強領導，精心組織。成立創(chuàng)先爭優(yōu)工作領導小組領導組下設辦公室，負責對主題活動的組織、協(xié)調(diào)。

2.結(jié)合實際合實際，注重實效 3.總結(jié)經(jīng)驗全面推進。4.強化宣傳，營造氛圍。

州城鎮(zhèn)周官完小 2010年6月4日

周官完小支部文檔 州城鎮(zhèn)周官完小“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

領導小組成員名單

組 長：張亞勛 副組長：楊紅靈

成 員：王鑫華 杜正祥 王家壽 李繼新 楊鳳林

領導組下設辦公室在周官完小，由楊紅靈同志兼任辦公室主任，負者處理日常事務。

二0一0年十月

周官完小支部文檔

第四篇：周官完小安保器材管理使用制度

周官完小安保器材管理使用制度

1、配發(fā)的保衛(wèi)警用器械主要包括防暴鋼叉、抓捕器、金屬探測器、防暴手電、防暴橡膠警棍、防暴塑鋼棍、等警用器械。保衛(wèi)警用器械是保安人員執(zhí)行任務和制止犯罪時的專用工具和武器。

2、所配發(fā)的保衛(wèi)警用器械要擺放在指定的位置，并由每班指定班組人員專人看守，嚴禁器械混亂使用。

3、所配保衛(wèi)警用器械只供當班保安員執(zhí)勤巡邏時攜帶和在緊急情況下使用，非值班人員嚴禁佩帶和使用。在使用警械對付犯罪分子過程中，當其失去反抗能力時應停止再次使用。

4、嚴禁將保衛(wèi)警械提供他人，嚴禁將保衛(wèi)警用器械帶出本單位，嚴禁用警械嬉戲打鬧，嚴禁將警械交于他人玩耍，以防不慎誤傷到他人。

5、執(zhí)勤巡邏時保安員必須隨身攜帶必要保衛(wèi)警械，如防暴橡膠警棍。巡邏時警械不得隨意擱放或托他人代為保管，嚴禁丟失或損壞。

6、警械要愛護使用，如有丟失或非公損壞要予以賠償，并追究責任。誰丟失、誰損壞，誰賠償。當分不清具體責任人時，由該崗位人員共同賠償。

7、交接班時，交接班人員要做好保衛(wèi)器械的交接驗收工作，確保其處于安全正常使用狀態(tài)，無故障方可接收。

8、對發(fā)生損壞和丟失的器材，使用人要有書面的報告材料，經(jīng)學校審閱后根據(jù)情況酌情處理，并將報告存檔備查。

9、安保器材保管人員要定期核對器材使用情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時向?qū)W校辦公室匯報。

10、每個保安人員必須熟練掌握警械的使用性能、使用方法。

州城鎮(zhèn)周官完小

2016年9月

第五篇：周官完小學校食堂食品安全自檢自查報告_圖文.

賓川縣州城鎮(zhèn)周官完小學校食堂食品安全自檢自查 報 告

我校長期以來始終把食品安全衛(wèi)生工作放在第一位, 把食品安全 作為學校工作的重中之重,抓平時,重細節(jié)。根據(jù)賓川縣教育局、賓 川縣營養(yǎng)辦、賓川縣食品藥品監(jiān)督管理局的要求, 結(jié)合國家食品有關 文件精神, 我校本著對教師對學生高度負責的態(tài)度, 我校食堂衛(wèi)生工 作領導小組嚴格按照上級相關文件要求對學校的食堂衛(wèi)生工作展開 了全面、認真的自檢自查和整改, 現(xiàn)將自檢自查和整改情況報告如下:

一、,強化責任意識

為了加強對師生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全管理, 確保師生身體 健康,進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。學校成 立了食品衛(wèi)生安全領導小組:鄒春喜校長為組長,實行分工負責,層 層落實。每學年初,學校專門召開食堂衛(wèi)生工作會議,明確職責和具 體分工, 針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教 職工、后勤人員會議,學習上級頒發(fā)的文件,要求學校后勤人員提高 食堂衛(wèi)生工作意識, 增強食堂衛(wèi)生常識, 切實認識到學校安全衛(wèi)生工 作的重要性,。

二、確保飲食從業(yè)人員持證上崗。

三、健全衛(wèi)生、食品管理制度,做到責任到人。建立健全的衛(wèi)生 管理制度及責任追究制度,責任到人,搞好食品衛(wèi)生宣傳,由陳建業(yè)

老師做好對食堂每天不少于一次的檢查督促,做到有記錄。

四、把好四個關,杜絕食物中毒事故的發(fā)生:（1、把好采購、加工關:采購做好驗收工作,加工做到燒熟煮 透,做好食品留樣工作。

（2、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫消毒。

（3、把好“個人衛(wèi)生”關。從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食 品衛(wèi)生培訓合格才能上崗,工作人員進入食堂必須穿工作服。

（4、杜絕非工作人員進入灶房操作間。

五、嚴格搞好營養(yǎng)餐管理。切實按賓川縣教育局營養(yǎng)辦套表的要 求做好營養(yǎng)餐食品的簽收、交加工等管理工作。

六、切實做好督餐工作,做到早餐都有督餐教師。

七、建立學校膳食委員會, 專門負責收集和反映師生對學校食堂 的意見和建議,定期和不定期對學校食堂進行檢查、督促。

八、整改措施

為有效的控制學校食物中毒事件發(fā)生,做好各類事故隱患監(jiān)控, 切實保障學校教師員工健康安全。近來我們著重從以下幾個方面加強 了對我校食堂的督促管理:（1、加大宣傳教育力度,增強學生的食品衛(wèi)生、安全意識。學 校和食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度, 使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心,自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品,維 護自身健康。同時,也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進 行操作營業(yè)。

（2、加大管理力度,食堂生產(chǎn)加工加強衛(wèi)生監(jiān)管,嚴格操作規(guī) 程。（3、全面停止使用一次性碗、筷,杜絕食源性疾病的發(fā)生。

（4、學校通過健康教育,告誡學生不吃霉變食品,不買三無產(chǎn) 品,不喝生水冷水,教育學生增強自我防護意識。利用校園廣播、黑 板報、專題講座, 開展健康和食品安全知識的宣傳,倡導學生養(yǎng)成良 好的衛(wèi)生生活習慣。

（5、要求保證廚房地面排水溝暢通,及時清理積水。

（6、做到生熟食分開存放, 生熟食盆分開使用并標明生熟字 樣。不得為學生提供隔夜、變質(zhì)的食品。冷藏柜內(nèi)要做到生熟食分開 存放、要保持清潔。食品儲藏

間不得存放有毒、有害物品及個人用品。食品添加劑要專人專柜保存、按量使用。

(7、必須建立和完善食品、原料采買的索票、索證及登記制度。賓川縣州城鎮(zhèn)周官完小 2015年 10月 20日

周官完小安全教育法制講座

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周官完小食堂從業(yè)人員滅火器使用演練培訓 周官完小食堂從業(yè)人員滅火器使用演練培訓 周官完小食堂從業(yè)人員滅火器使用演練培訓 6 周官完小食堂從業(yè)人員滅火器使用演練培訓 7