第一篇:搞好圖書室的信息充實與傳遞
搞好圖書室的信息充實與傳遞
射洪縣太和四小 楊雪松
現(xiàn)代教育觀認(rèn)為,一所辦得好的學(xué)校主要有三個標(biāo)志;一是有一支高素質(zhì)的教師隊伍,二是學(xué)校具有現(xiàn)代化的實驗設(shè)備設(shè)施,三是學(xué)校圖書館(室)書多、質(zhì)量好、儲存信息豐富。尤其在實施課程改革的今天,教師要樹立新的教育理念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,要“讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料,在大量的語文實踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律,”師生都要閱讀大量的資料和讀物。學(xué)校圖書館應(yīng)為師生閱讀服好務(wù),培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,充實學(xué)生第二課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容,豐富學(xué)生精神生活,陶冶學(xué)生高尚情操,為學(xué)校課改提供有力的保障。
小學(xué)建立正規(guī)的圖書室歷史還不長,藏書量一般不足,距離現(xiàn)代化圖書館的要求差距甚遠(yuǎn),這與學(xué)校開展課改,實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,滿足學(xué)生自覺接受愛國主義、集體主義的思想教育、接受先進(jìn)文化的熏陶,接受正確的人生觀、價值觀、世界觀教育,顯然是一對矛盾。近幾年來,我充分利用現(xiàn)有資源,在完善、充實圖書室方面做了大膽的嘗試;
一、挖掘內(nèi)部潛力,把小小圖書室變成大大的信息庫。
我校圖書室是1993年11月迎接“普九”驗收時正示建成的,由于當(dāng)時學(xué)校資金緊缺,購回了部份新書,從新華書店購了部份陳書,大多書籍零散不成套。作為小學(xué)圖書管理員,如何面對學(xué)校資金短缺,藏書匱乏的實際,充分發(fā)揮主觀能動作用,促進(jìn)圖書室建設(shè)和發(fā)展,使這個剛剛誕生的新事物更具有生命力呢?我分兩步做了一些工作。
第一步,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國圖書館圖書分類大全》,大膽分類,每本書編號,登記造冊、分類上架,使信息條理化。第二步,廣泛搜集信息,充實圖書室的內(nèi)容。我們學(xué)校是有100余名任課教師,3000余名學(xué)生的大學(xué)校,要使這樣一個小小圖書室能為如此大的學(xué)校教育服好務(wù),為教師服好務(wù),滿足師生讀書,最終達(dá)到促進(jìn)我校素質(zhì)教育全面發(fā)展的目的,那是根本不可能的。但又不能兩眼向上,等著領(lǐng)導(dǎo)撥款購書。我就自己動手,就地挖潛,為學(xué)校圖書室充實信息。
我把學(xué)校原來資料室中亂七八糟的報刊雜志清理出來,從1991年的開始對《人民日報》等黨報,《中國教育報》、《人民教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等教育報刊雜志,《紅領(lǐng)巾》、《少兒故事會》等兒童讀物進(jìn)行了清理,報紙分類一月按時間先后順序裝訂成一冊,雜志、讀物一年或半年裝訂一本,記入圖書目錄。到目前為止已整理了1000多本,陳列在專門的書架上,方便老師查閱。每當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓師生思想政治教育,到圖書室來借閱報刊雜志時,每當(dāng)教師們搞教研、撰寫教研論文,到圖書室爭著借閱教育報刊雜志時,我不僅能夠滿足他們,而且提供方便。他們都稱贊這是一批寶貴的財富。由此我感到莫大的欣慰。
為了逐步適應(yīng)圖書室的現(xiàn)代化管理,我從1998年開始自學(xué)《計算機(jī)知識》,把圖書目錄輸入電腦儲存起來,把老師們上優(yōu)質(zhì)課的部份教案和獲獎的教研論文輸入電腦儲存起來,還把1---6年級學(xué)生家庭作業(yè)、半期和期末考試題2000余套儲存起來,隨時都可以向教師們提供信息。
二、加強(qiáng)圖書信息傳導(dǎo)管理,充分發(fā)揮圖書室的信息擴(kuò)散功能,為師生讀書讀報服好務(wù)。
我用微機(jī)把所有的圖書目錄打印出來,裝訂成冊,并發(fā)到每個辦公室,讓每個老師都知道學(xué)校圖書室有些什么樣的圖書和雜志,師生們隨時都可以到圖書室借閱。建立小小閱覽室,為教師提供看書、看報的場地。由于近幾年,我校生源猛增,校舍緊缺,閱覽室僅有20平方米,但我把圖書、報刊雜志分類陳列起來,把室內(nèi)的桌凳安放得整整齊齊,擦得干干凈凈,隨時恭候教職工的光臨。我還分別在教學(xué)樓的不同樓層設(shè)立了兩個報亭,每天按時更換報紙,不但滿足師生讀報,了解國家大事,學(xué)習(xí)社會知識,而且培養(yǎng)了學(xué)生讀報的習(xí)慣。我還充分利用社會出版部門這個大的信息庫,每一年為師生們訂閱報紙60余種,雜志120余種,總金額三萬多元,每天我都及時把報刊雜志送到每位教師和各個班級。我充分發(fā)揮了圖書室的信息傳導(dǎo)功能作用,為提高教師隊伍,推進(jìn)課改,全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育起到了推波助瀾的作用。
為學(xué)校圖書室充實信息,為教師、學(xué)生讀書服務(wù)是我的本職工作。我要一如既往地廣開信息之源,多渠道搜集好信息,讓我校圖書室這一信息庫象滾雪球一樣越來越厚實,讓學(xué)校圖書室這一信息庫象朝陽一樣,越來越閃光悅目。
第二篇:如何搞好輿情信息
如何搞好輿情信息
如何搞好輿情信息
今天我主要講四個方面:
一、什么是社會輿情;
二、什么是社會輿情信息;
三、為什么要開展社會輿情信息工作;
四、如何做好社會輿情信息工作。
一、什么是社會輿情(概念)?即一定時期、一定范圍內(nèi)的群體性思想、意見和建議的反映。換句話說,就是一段時期內(nèi)人民群眾最關(guān)心, 議論得最多的問題。
二、什么是社會輿情信息?就是把一定時期、一定范圍內(nèi)群體性思想、意見、建議通過一定的形式(電話、傳真、電子郵件、座談會、網(wǎng)站)反映出來,并向有關(guān)部門進(jìn)行報送,這就是社會輿情信息。
三、為什么要開展社會輿情信息工作(重要意義)?思想是行動的先導(dǎo),有什么樣的思想作指導(dǎo),就有什么樣的行動。要做好社會輿情信息的報送工作也必須先解決思想問題,就是要明確為什么一定要開展社會輿情信息工作?它的道理究竟在哪里?根據(jù)我的實踐和體會,主要有兩大方面的需要:一是領(lǐng)導(dǎo)部門制定和完善決策的需要;二是搞好輿論引導(dǎo)的需要。
(一)領(lǐng)導(dǎo)部門制定和完善決策的需要
決策前的需要。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),廣大人民群眾是實踐的主體,他們最有發(fā)言權(quán)。要使決策具有科學(xué)性和正確性, 事前就要充分了解民意。決策中也需要了解,因為制定決策需要時間和過程,在這期間又會發(fā)生變化,需要補(bǔ)充和完善,再次聽聽民意。決策制定好后同樣也要聽聽下面的反饋。因為現(xiàn)實總比理論決策快,決策制定后, 在貫徹落實過程中,往往又會遇到一些新問題和新情況。所以不管是決策前、決策中,還是決策后都需要傾聽民意,才能代表好廣大人民的根本利益,真正體現(xiàn)出黨提出的情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀的要求。而人民群眾分散在各地,如何把他們的反映、意見、建議等及時收集、匯總,并告訴有關(guān)決策部門?開通社會輿情信息渠道,就能較好地完成這項工作,這就是上級越來越重視社會輿情信息工作的原因之一。
(二)搞好輿論引導(dǎo)的需要(重要依據(jù)或叫先決條件)
人民群眾的情緒是宣傳教育的第一風(fēng)向標(biāo), 研究人民群眾的意愿, 觸摸他們的脈搏, 是做好宣傳思想工作首先要摸準(zhǔn)的脈搏。如果無視人民群眾的實際思想,憑自己的主觀愿望去做,思想政治工作就會上下不配套, 甚至教育引導(dǎo)會嚴(yán)重脫節(jié), 久而久之是很危險的。因為人民群眾由于自身條件的限制, 他們對全局工作不一定全部了解, 往往從局部情況去判斷全局性工作, 所以容易產(chǎn)生誤解, 甚至心生怨氣,而量的積累到一定程度可能對社會的穩(wěn)定帶來不利。所以必須要搭準(zhǔn)人民群眾的脈搏, 摸透他們的思想,才能使輿論引導(dǎo)工作有針對性, 才能把廣大人民群眾的思想引導(dǎo)到健康的方向上來, 幫他們及時解惑釋疑,化解矛盾, 理順情緒, 從而達(dá)到凝聚人心、構(gòu)建和諧社會的目的。那么廣大群眾的真實思想由誰去摸?這就要開通社會輿情信息渠道來完成。
所以開展社會輿情信息工作不是可有可無的, 而是必須要開展的,正因如此,對社會輿情信息工作現(xiàn)在上級越來越重視。這對我們從事信息工作的人來說,是一項具有重要意義的工作,我們應(yīng)以積極的態(tài)度和勤奮的工作去完成這項使命。如何完成這項使命? 這就是我要講的第四個大問題。
四、如何做好社會輿情信息工作?
根據(jù)本人的工作體會,我認(rèn)為必須做好三方面工作:一是信息員應(yīng)做的工作,二是管理和編輯信息的人應(yīng)做工作,三是領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)做的工作。三者缺一不可。
(一)信息員應(yīng)做的工作。我認(rèn)為起碼要做好2項工作。
1、吃準(zhǔn)上頭。即思想上必須具有政治敏感性和鑒別力。沒有政治敏感性, 有了好的信息線索也會錯過報送時機(jī), 或者老放馬后炮,還有老感到?jīng)]有內(nèi)容好報。為此,信息員就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究, 不斷提高政治素質(zhì), 拓寬思想領(lǐng)域,平時就要多看新聞, 多看報紙, 多了解一些黨和政府的政策法規(guī)以及重大的部署和舉措, 對國內(nèi)外發(fā)生的重大事件和活動要隨時了解和掌握。
有了政治敏感性還不夠, 還必須要從大局角度出發(fā), 去思考問題、分析問題和研究問題,即我們平時常說的要學(xué)會換位思考問題,即站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去分析和思考問題,分析一下自己掌握的內(nèi)容哪些是上面領(lǐng)導(dǎo)想要知道和需要了解的;哪些內(nèi)容是不需要了解和知道的, 要吃得準(zhǔn)上面的意圖。如何吃準(zhǔn)?我認(rèn)為大致可從以下5個方面去考慮:
(1)對上級召開的重要會議、黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話等需要反映。如市總上報的《對全國“兩會”召開前的七點希望》、《對十七大召開前的反映及建議》、《對胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀的看法》等就屬于這類信息。上報目的是便于上級領(lǐng)導(dǎo)及時了解基層廣大職工群眾的心聲、要求和建議,更好地決策。
(2)對上級出臺的重大方針政策、法律法規(guī)、重要部署等需要反映。如我們今年上報的《對中央“十一五”規(guī)劃綱要及建議的反饋情況》、《對〈中華人民共和國勞動合同法〉(草案)修改的六點建議》、《對中央改革收入分配制度和規(guī)范收入分配秩序問題反映及建議》就屬于這類信息。目的是為領(lǐng)導(dǎo)部門完善決策提供參考依據(jù)。
(3)對國內(nèi)外發(fā)生的重大事情、突發(fā)性事件需要反映。如:如我們對陳水扁“廢統(tǒng)”、織里發(fā)生“9.14”火災(zāi)、陳良宇嚴(yán)重違紀(jì)問題立案檢查等反映就屬于這類信息。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門可以通過這類信息,快速、簡潔、及時地了解基層的情況,分析和預(yù)測未來的趨勢,以便掌握工作主動性。
(4)社會上值得引起關(guān)注的熱點、難點、苗頭性 傾向性問題需要反映。如:對社會貧富差距拉大、群眾看病貴、城市房價上漲、龍斷行業(yè)收入過高、環(huán)境污染和干部腐敗問題等方面的反映就屬于這類信息。讓上級領(lǐng)導(dǎo)了解民生民情民思,為下一步?jīng)Q策或改進(jìn)措施掌握必要的依據(jù)。
(5)對可能出現(xiàn)的某些不穩(wěn)定因素需要反映。如《軍轉(zhuǎn)企干部目前情緒不穩(wěn)》、《德清某公司的123名退休職工情緒激化》等就屬于這類信息。這種信息在構(gòu)建和諧社會中起到了警示作用,可以幫助領(lǐng)導(dǎo)部門決策提前到位,防患于未燃。
2、吃透下頭。既熟悉群眾和了解群眾。社會輿情信息是對某個群體的思想反映,而群眾對上面的政策、法律法規(guī)以及重大的社會活動,黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話有什么看法、意見、要求,平時他們心里有什么愿望、呼聲、建議, 這些我們必須有所了解, 做到心中有數(shù),這叫吃透下頭。只有吃透下頭,才能有充足的信息源, 才能向上面報得出社會輿情信息。
(二)管理和編輯人員應(yīng)做工作。
1、從管理角度講,(1)就要從整個信息員大隊伍中挑選適當(dāng)人員,建好反映社會輿情信息小隊伍。小隊伍人員選擇要考慮四個方面:一是對新聞一定要感興趣;二是比較善于思考、分析和研究問題;三是與群眾接觸機(jī)會比較多,四是要多方面的。有了這支隊伍,就能保證反映社會輿情信息時不做無米之炊。一直來,市總為什么能夠及時向上反映社會輿情信息,這與我們建好這支隊伍是分不開的。(2)社會輿情信息往往觸及的是敏感、熱點、難點、棘手的問題,容易得罪人,特別容易得罪領(lǐng)導(dǎo),所以要主動采取措施,保護(hù)好信息員,保證他們報送信息時無后顧之憂,從而保證本單位有充足的信息源泉。這項工作我們做得比較好,所以信息源泉一直不斷流。
2、從編輯角度講,一是要比信息員更會吃透“兩頭”,居高才能臨下,才能進(jìn)一步駕馭好手頭的材料,掌握上報信息的主動權(quán)。二是要善于對掌握的十分零亂的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的分析、辨別、篩選、分類、歸納,并提煉出恰如其分的觀點來統(tǒng)帥這些分散而零碎的內(nèi)容,從而提高信息的價值和力度。如果不會做這一步工作,手頭掌握的內(nèi)容最多也不過是一盤散沙。三是盡量要保持原則原味。社會輿情信息反映的是基層群眾的思想,而群眾的語言往往生動、形象,甚至一針見血,抓住問題要害,這從群眾對腐敗問題的順口留中可以得到驗證。如果把群眾的話改成官腔套話,信息的價值就會大打折扣,甚至嘗失原來應(yīng)有的價值,這樣的社情民意反映與不反映已沒有多大區(qū)別。
(三)領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)做的工作。基層信息員收集和反映了信息,從事編輯工作的人認(rèn)真綜合寫好了信息,最后還要解決一個敢不敢上報的問題。解決這個問題的權(quán)力掌握在各單位和各級領(lǐng)導(dǎo)手里,領(lǐng)導(dǎo)不同意報,信息內(nèi)容最好、價值最大也成為無效勞動,甚至吃力不討好,引火燒死。社會輿情信息來自基層,基本上反映的是廣大基層干部群眾的真實思想,而這種思想反映往往是正面內(nèi)容少, 反映問題的內(nèi)容比較多,甚至?xí)|及很敏感的問題,忠言逆耳,古今如此。所以領(lǐng)導(dǎo)們一般有顧慮有擔(dān)心, 甚至?xí)a(chǎn)生多一事不如少一事的心態(tài), 盡管有很好的信息內(nèi)容, 卻不同意向上報送,從而造成基層信息員不敢寫不敢報,編輯人員不敢編,最終使社會輿情信息渠道自然堵塞。所以只有各單位和各級領(lǐng)導(dǎo)們真正解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,樹立大局意識,才能充分調(diào)動信息員的工作積極性,為領(lǐng)導(dǎo)主動當(dāng)好耳目,及時上報社會輿情信息,保證社會輿情信息渠道暢通無阻,為各級領(lǐng)導(dǎo)制定決策和完善決策提供參考依據(jù),做好服務(wù)。如果這個瓶頸問題得不到解決,社會輿情信息工作是難于搞好的,或者這條渠道雖然暢通,但上級領(lǐng)導(dǎo)看到的內(nèi)容遠(yuǎn)不是原汁原味的社會輿情了。
第三篇:信息傳遞研究報告
信息傳遞研究報告
關(guān)于信息傳遞改變的調(diào)查報告
“如今利比亞戰(zhàn)事還在僵持,多國聯(lián)軍繼續(xù)對利比亞防空炮等進(jìn)行轟炸。”一大早,我就被電視“吵”醒了。我看爸爸那高興的樣子,比中了彩票還高興。這時,戲劇開始了,媽媽立刻把節(jié)目換成戲劇,我和爸爸連忙后退,一起走向電腦。
在電腦前,我問爸爸,你和媽媽早上總要爭著看電視,要在過去你們怎么辦?爸爸嘆了口氣說,以前我和你媽媽小的時候,家里貧困,連一部收音機(jī)都買不起,家里只有一臺放戲曲的破機(jī)器,一星期都不開幾小時,到了我上大學(xué)的時候,學(xué)校食堂里才裝了一臺黑白電視機(jī),我參加工作幾年后,市場上才有了彩電,要獲取外界信息只有靠它們了。你們現(xiàn)在多好啊,在家里用電腦發(fā)一個電子郵件,全世界都能收到。
人類過去是怎樣傳遞信息呢?經(jīng)過上網(wǎng)查閱,我知道了:古代戰(zhàn)爭時期,古人就用火發(fā)出的光來傳遞消息了,最絕的是孔明燈一一孔明燈又叫“天燈”,是三國時代諸葛亮為確保軍事通訊的迅速和方便而發(fā)明的聯(lián)絡(luò)工具。它的外表是一個用細(xì)篾糊制的燈籠,類似于現(xiàn)在的熱氣球,點燃燈籠下懸掛的松香或油脂,燈便會慢慢升到空中。人們利用孔明燈的顏色、數(shù)量,可以向遠(yuǎn)處傳遞不同的信息。除此之外,古人還有很多方法傳遞信息:烽火狼煙、飛鴿傳書、快馬送信等。后來,人們發(fā)明了電報、電話、電視和互聯(lián)網(wǎng)。
可任何事物都是一分為二的。繽紛的網(wǎng)絡(luò)再給人們帶來便利的同時,也存在危險。XX年的一天,一名新疆學(xué)生在網(wǎng)吧玩了一整夜的網(wǎng)絡(luò)游戲后,倒地猝死。
還有一件事:一名湖南少年由于迷上了一個打打殺殺的網(wǎng)絡(luò)游戲,成績一落千丈,脾氣也變得暴躁古怪。XX的一天,因為在游戲中輸給了對方,他竟然用刀刺向?qū)Ψ健约荷钪械暮门笥选?/p>
上網(wǎng),可以發(fā)表文章,可以聊天,但要進(jìn)入的聊天室是青少年專用的,不過,即使這樣你也不能完全保證其中的每個人都是“青少年”,所以,絕不能一對一地私聊,要讓管理員看到你們的談話內(nèi)容,保護(hù)你的安全。最后,請記住千萬不要泄露自己的私密信息。
我們要做互聯(lián)網(wǎng)的主人,不在讓他毒害少年,不在看那些不健康網(wǎng)站,青春年少的我們憧憬著美好的未來。
把握自己,就是把握人生的航向;把握自己,就是給自己的未來一片蔚藍(lán)晴空!
第四篇:生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞
生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的形式主要有物理信息、化學(xué)信息、營 養(yǎng)信息和行為信息。3 1
物理信息
生態(tài)系統(tǒng)中以物理過程為傳遞形式的信息稱為物理信息。
生態(tài)系統(tǒng)中的各種光、聲、熱、電、磁等都是物理信息;動物的視 覺、聽覺、冷覺、熱覺和觸覺是典型的物理信息感受的過程。這 些物理信息有的表示識別, 有的表示威脅、挑戰(zhàn), 有的向?qū)Ψ届?耀自己的優(yōu)勢, 有的表示從屬, 有的則為了配對等。3 1 1
光信息。螢火蟲的閃光、蝴蝶的飛舞、花朵艷麗的色彩 等都屬于光信息。螢火蟲在夜晚是依據(jù)發(fā)光器官所發(fā)出的閃 光來尋找配偶的。有一種螢火蟲(photinus py ralis)雄螢到處飛 來飛去, 但嚴(yán)格地每隔58 s 發(fā)光一次, 雌螢則停歇在草葉上 以發(fā)光相應(yīng)答, 每次發(fā)光間隔時間與雄螢相同, 但總是在雄螢 發(fā)光2 s 后才發(fā)光。據(jù)研究, 每一種螢火蟲的發(fā)光頻率都不相 同, 這極好地避免了種間信號混淆和種間雜交。3 1
2聲音信息。人們最熟悉的聲音莫過于鳥類宛轉(zhuǎn)多變的 叫聲了, 鳥類和昆蟲的鳴叫聲非常類似于螢火蟲的閃光, 都具 有物種各自的特異性。澳大利亞蟬可發(fā)出800 Hz 的低頻聲, 其聲音強(qiáng)度在80 dB 以上, 由于雌蟬的感受器對800 Hz 的低 頻聲最為敏感和具有最大的指向性, 所以常常被吸引到鳴叫著 的雄蟬群體中來。3 1 3
熱信息。生活在南美洲的響尾蛇, 頭部有個頰窩, 能夠 感知0001!溫差的變化;響尾蛇能夠準(zhǔn)確地捕食動物, 主要 就是靠頰窩對溫差的敏感性。3 1 4
觸覺信息。有些動物交配行為的完成有賴于觸覺信 息。雄園蛛在生殖季節(jié)走近蛛網(wǎng), 在網(wǎng)邊用前足按一定的力度 和節(jié)律牽動雌蛛所結(jié)網(wǎng)的蛛絲。雌蛛立即作出反應(yīng), 也像有美 食一樣沖了過來。這時, 雄蛛會暫時退到蛛網(wǎng)的外面。雄蛛等 到雌蛛回到網(wǎng)中央后, 它會又一次彈起蛛網(wǎng)。當(dāng)雌蛛確認(rèn)是雄 蛛的求偶信號時, 就會做好交配準(zhǔn)備, 安靜地等在網(wǎng)的中央。雄蛛一面不停地?fù)軇又刖W(wǎng), 一面爬向雌蛛, 完成與雌蛛的交配。3 1
5磁信息。由于生物生活在太陽和地球的磁場內(nèi), 少不 了要受到磁力的影響。生物對磁場有不同的感受能力, 常常被 稱為是生物的第六感覺。候鳥在天空中成群結(jié)隊、南北長途往 返飛行能夠準(zhǔn)確到達(dá)目的地, 特別是信鴿千里傳書而不誤, 在 這些行為中, 動物就是通過感知電磁場的變化, 從而確定自己
所處方位和運(yùn)動方向的生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的形式主要有物理信息、化學(xué)信息、營 養(yǎng)信息和行為信息。3 1
物理信息
生態(tài)系統(tǒng)中以物理過程為傳遞形式的信息稱為物理信息。
生態(tài)系統(tǒng)中的各種光、聲、熱、電、磁等都是物理信息;動物的視 覺、聽覺、冷覺、熱覺和觸覺是典型的物理信息感受的過程。這 些物理信息有的表示識別, 有的表示威脅、挑戰(zhàn), 有的向?qū)Ψ届?耀自己的優(yōu)勢, 有的表示從屬, 有的則為了配對等。3 1 1
光信息。螢火蟲的閃光、蝴蝶的飛舞、花朵艷麗的色彩 等都屬于光信息。螢火蟲在夜晚是依據(jù)發(fā)光器官所發(fā)出的閃 光來尋找配偶的。有一種螢火蟲(photinus py ralis)雄螢到處飛 來飛去, 但嚴(yán)格地每隔58 s 發(fā)光一次, 雌螢則停歇在草葉上 以發(fā)光相應(yīng)答, 每次發(fā)光間隔時間與雄螢相同, 但總是在雄螢 發(fā)光2 s 后才發(fā)光。據(jù)研究, 每一種螢火蟲的發(fā)光頻率都不相 同, 這極好地避免了種間信號混淆和種間雜交。3 1
2聲音信息。人們最熟悉的聲音莫過于鳥類宛轉(zhuǎn)多變的 叫聲了, 鳥類和昆蟲的鳴叫聲非常類似于螢火蟲的閃光, 都具 有物種各自的特異性。澳大利亞蟬可發(fā)出800 Hz 的低頻聲, 其聲音強(qiáng)度在80 dB 以上, 由于雌蟬的感受器對800 Hz 的低 頻聲最為敏感和具有最大的指向性, 所以常常被吸引到鳴叫著 的雄蟬群體中來。3 1 3
熱信息。生活在南美洲的響尾蛇, 頭部有個頰窩, 能夠 感知0001!溫差的變化;響尾蛇能夠準(zhǔn)確地捕食動物, 主要 就是靠頰窩對溫差的敏感性。3 1 4
觸覺信息。有些動物交配行為的完成有賴于觸覺信 息。雄園蛛在生殖季節(jié)走近蛛網(wǎng), 在網(wǎng)邊用前足按一定的力度 和節(jié)律牽動雌蛛所結(jié)網(wǎng)的蛛絲。雌蛛立即作出反應(yīng), 也像有美 食一樣沖了過來。這時, 雄蛛會暫時退到蛛網(wǎng)的外面。雄蛛等 到雌蛛回到網(wǎng)中央后, 它會又一次彈起蛛網(wǎng)。當(dāng)雌蛛確認(rèn)是雄 蛛的求偶信號時, 就會做好交配準(zhǔn)備, 安靜地等在網(wǎng)的中央。雄蛛一面不停地?fù)軇又刖W(wǎng), 一面爬向雌蛛, 完成與雌蛛的交配。3 1
5磁信息。由于生物生活在太陽和地球的磁場內(nèi), 少不 了要受到磁力的影響。生物對磁場有不同的感受能力, 常常被 稱為是生物的第六感覺。候鳥在天空中成群結(jié)隊、南北長途往 返飛行能夠準(zhǔn)確到達(dá)目的地, 特別是信鴿千里傳書而不誤, 在 這些行為中, 動物就是通過感知電磁場的變化, 從而確定自己 所處方位和運(yùn)動方向的 3 2
化學(xué)信息
生態(tài)系統(tǒng)的各個層次都有生物代謝產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)參與
信息傳遞, 這種傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)通稱為化學(xué)信息。如酶、維生素、生長素、抗生素、性外激素, 甚至尿和糞便等都屬于傳 遞信息的化學(xué)物質(zhì)?;瘜W(xué)信息深深地影響著生物種間和種內(nèi) 的關(guān)系。有的相互制約, 有的相互促進(jìn), 有的相互吸引, 有的相 互排斥。化學(xué)信息在生態(tài)系統(tǒng)中廣泛存在, 對它的研究近幾年 發(fā)展迅速, 并逐步形成一個分支學(xué)科? ? ? 化學(xué)生態(tài)學(xué)。動物的嗅覺、味覺是典型的化學(xué)信息感受過程。動物根據(jù) 味覺信息要判斷食物可吃還是不可吃, 好吃還是不好吃, 從而 作出吃還是不吃、多吃還是少吃的決定, 而這些對于維持它的 生命是至關(guān)重要的。我們知道, 狗具有非常發(fā)達(dá)的嗅覺, 能夠 感受空氣中一些化學(xué)物質(zhì)所攜帶的氣味信息, 這對于狗在尋找 和選擇食物, 發(fā)現(xiàn)敵害, 躲避不良環(huán)境的行為中起著重要作用。3 2
1動物與植物之間的化學(xué)信息。植物給人們的印象似乎 只能呆在那里等待被動物吃掉, 然而, 事實并非如此, 如植物的 苦味是一個重要的化學(xué)信息, 對許多植食動物來說, 可以起到 拒食作用, 不過這種苦味對有些植食動物來說可能又是引誘的 信號。3 2
2動物與動物之間的化學(xué)信息。昆蟲性外激素是生態(tài)系 統(tǒng)中廣泛存在的一種化學(xué)信息。例如, 雌蠶蛾釋放的性外激 素, 可以把3 km 以外的雄蛾吸引過來。雖然每只雌蛾所釋放 的性外激素的數(shù)量不到0 01 mg , 但雄蛾仍然能夠作出反應(yīng)。小蠹甲在發(fā)現(xiàn)榆、松等寄生植物后, 會釋放聚集化學(xué)信息, 以召 喚同類來共同取食。棉蚜蟲受到七星瓢蟲攻擊時, 被捕食的蚜 蟲會立即釋放告警外激素, 通知同類個體逃避, 于是周圍的蚜 蟲紛紛跌落。螞蟻群體中的偵察蟻分泌的追蹤外激素能引導(dǎo) 同類覓食、去搬運(yùn)食物等。
哺乳動物能發(fā)出很多氣味, 即使是動物的尿和糞便也包含 著許多的信息, 皮脂腺被廣泛認(rèn)為是哺乳動物的重要的信息 源。3 23
植物與植物之間的化學(xué)信息。在生態(tài)系統(tǒng)中, 生產(chǎn)者之 間同樣發(fā)生著復(fù)雜的信息聯(lián)系。為人們熟知的是植物的他感作 用(allelopathy)。他感作用是指植物在物質(zhì)代謝過程中產(chǎn)生的化 學(xué)物質(zhì), 對其他植物的生長發(fā)育產(chǎn)生某種影響的相互作用。植 物的他感作用有的是互利的。例如, 農(nóng)民在種植莊稼時發(fā)現(xiàn): 作 物中的洋蔥和甜菜、馬鈴薯和菜豆、小麥和豌豆混種或間種能夠 相互促進(jìn), 比單獨(dú)種植產(chǎn)量高。有的是相互拮抗、相互排斥的, 這種現(xiàn)象常稱為
異株克生現(xiàn)象 , 如某種黃瓜(Cucumis sativus)能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì), 可以阻止絕大多數(shù)的雜草生長, 維持其在 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的優(yōu)勢。黑核桃樹下幾乎沒有草本植物, 這是 因為黑核桃樹皮和果實含有氫化胡桃酮, 這種物質(zhì)被雨水沖到 土壤里后再被氧化成胡桃酮, 從而抑制其他植物的生長。異株 克生現(xiàn)象是植物控制其他植物生長的奇妙辦法。3
3營養(yǎng)信息
營養(yǎng)信息是指通過營養(yǎng)交換所傳遞的信息。食物鏈(網(wǎng)可以看作是一個營養(yǎng)信息系統(tǒng), 通過營養(yǎng)交換, 能夠把營養(yǎng)信
息從一個種群(或個體)傳到另一個種群(或個體)。由于食物 鏈中各營養(yǎng)級的生物要保持一定的比例, 即符合生態(tài)金字塔規(guī) 律。因此, 生態(tài)系統(tǒng)中某一營養(yǎng)級生物的數(shù)量和質(zhì)量的變化, 就會引起食物鏈中其他生物數(shù)量和質(zhì)量的變化。
例如, 松籽歉收, 這就預(yù)示著松鼠數(shù)量的減少, 以松鼠為食 的貂、鼬等動物的數(shù)量也會隨之減少。在草原上, 當(dāng)羊多時, 草 就相對少了;草少了反過來又會使羊減少。因此, 從草的多少 可以得到羊的飼料是否豐富, 以及羊群數(shù)量變化趨勢的信息。達(dá)爾文發(fā)現(xiàn), 在英國, 三葉草傳粉要依靠丸花蜂, 由此推
斷, 三葉草的繁茂是由于英國丸花蜂多, 而丸花蜂比其他地方 多的原因, 是因為那里喜食蜂房和蜂子幼蟲的田鼠特別少, 而 那里田鼠少的原因, 是因為村鎮(zhèn)中有許多貓。
那么, 不妨照此推衍下去: 三葉草是英國牛群的主要食物, 而英國海軍的主要食品是牛肉罐頭, 于是三葉草在生態(tài)學(xué)上與 英國海軍大有關(guān)聯(lián);這樣看來, 英國之所以能夠擁有一支強(qiáng)大 的海軍, 從而成為世界軍事強(qiáng)國, 最終應(yīng)該歸功于貓。著名生 物學(xué)家赫胥黎更進(jìn)一步幽默地說:
人所共知, 英國的貓是老姑 娘們喂養(yǎng)的, 所以英國能夠稱霸四海, 無論從邏輯上, 還是從生 態(tài)學(xué)角度上來看, 歸根結(jié)底, 都應(yīng)歸功于英國那些愛貓的老姑 娘。
達(dá)爾文的貓與三葉草 的故事, 加上這一番
演義 , 當(dāng)然 是言過其實, 詼諧有趣。但就某種意義上來說, 這個故事卻顯 示出營養(yǎng)信息的傳遞情況。3 4
行為信息
行為信息是指某些動物通過特殊的行為方式向同種的其 他個體或其他生物發(fā)出的信息。在這些信息中, 有的表示威 脅、挑戰(zhàn), 有的向?qū)Ψ届乓约旱膬?yōu)勢, 有的表示從屬, 有的則 為了配對, 還有則是欺騙, 等等。
例如, 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時, 就用舞蹈動作來表示, 以
告訴 其 他蜜蜂花源的方向、距離。蜜蜂中主要的舞蹈有兩種: 一種是 圓圈舞, 圓圈舞是采集了花蜜的蜜蜂向同伴傳達(dá)在蜂箱近距離 內(nèi)采蜜的信號;一種是擺尾舞, 擺尾舞是招呼同伴到百米以外 去采蜜的信號。其擺尾速度與蜜源距離有關(guān)。地行鳥鳥是草原 中的一種鳥, 當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵情時, 雄鳥就會急速起飛, 扇動兩翼, 給 在孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信息。有些鳥通過飛行姿勢和跳舞 動作來傳遞求偶信息。豪豬遭遇敵害時, 將其體刺豎直, 形成 可怕的姿態(tài), 從而趕跑敵人.
第五篇:信息傳遞的速度與方式
信息傳遞的速度與方式 14數(shù)學(xué)2班第二小組
信息,物質(zhì),能量被恩格斯視為現(xiàn)代社會發(fā)展的三大要素?,F(xiàn)代社會進(jìn)入信息時代,信息傳遞方式也發(fā)生了天翻地覆的變化。從古代的烽火狼煙到如今的信息網(wǎng)絡(luò),人類借著各種各樣的信息傳遞工具傳遞著難以計數(shù)的信息。每一次技術(shù)的改進(jìn),都彰顯著人類的聰明才智,也推動了社會的進(jìn)步。讓我們回溯歷史長河,細(xì)數(shù)其中的點點智慧浪花。
我國是世界上最早建立有組織的傳遞信息系統(tǒng)的國家之一。早在三千多年前的商朝,信息傳遞就已見諸記載。不過在交通條件并不發(fā)達(dá)的古代,信息傳遞的主角是官方的驛站,傳遞官方信息、邊疆戰(zhàn)事。民間也有委托他人傳遞書信的,這在小說里面比較多。戰(zhàn)場上有鐘鼓、煙火、狼煙、旗語、鴿子等方式傳遞信息。周幽王曾烽火臺戲諸侯,古代文學(xué)中常有鳴金收兵的說法。家人傳遞信息,多委托他人傳信或稍帶口信,傳達(dá)平安,男女之間可能還使用風(fēng)箏傳遞信息,通過對歌、詩詞應(yīng)和、書信往來表達(dá)愛意。文人墨客則有到處游歷題詩留名的雅號,這也可以傳遞很多信息。
這些方式雖然在一定程度上滿足了人們對通信的要求,我們還是可以看出其中傳播速度及其他方面上的種種缺陷:
1、時間太慢
2、浪費(fèi)人力
3、不能及時送到
4、保密性不強(qiáng)
5、內(nèi)容容易被別人毀壞。盡管這些方式效率低下,卻無法減弱人們傳情達(dá)意的意愿。人們借家書,詩歌,甚至具體的東西來傳達(dá)信息,表達(dá)情意。一首《贈范曄》就淋漓盡致的表達(dá)了相隔千里的朋友之間深厚的友誼。
那么現(xiàn)在社會信息傳遞有哪些方式和以前信息傳遞的方式有什么不同呢? 原來古代一個是信件,由郵差來發(fā)送騎馬到每個驛站,再換馬,最后把信送到。還有就是飛鴿傳書,就是利用信鴿,將信綁在信鴿腿上,在放飛,信鴿就會回到原來的地方,往哪寫信就用哪個地方帶來的信鴿。還有些比較不正規(guī)的就是傳言,說書等等,人們相互傳言將信息傳播。或者說書的先生將某些事編成書詞,用說書的方式唱出來,也算是信息傳播。然而,現(xiàn)在有電話、電腦、郵件、信件、傳真、郵箱、手機(jī)、對講機(jī)、廣告、捎口信、貼廣告、登報紙、發(fā)傳單、電視臺、收音機(jī)等等。
縱觀從古到今的通信方式,最大的變化在于速度。以前的通信速度是基本和交通速度相同,例如八百里加急。雖然有類似飛鴿傳書和烽火等較快的方法,卻受限于安全性,信息量以及可靠程度等問題。但是自從無線電被應(yīng)用之后,信息就開始以光速傳遞了,信息量和可靠性也大幅提高。
在現(xiàn)在這個凡事求“快”的時代,人們對信息的傳播速度的要求也越來越高。與報紙、雜志等傳統(tǒng)的大眾傳播媒介相比,電視的時效性要高得多。當(dāng)一個事件發(fā)生后,由于有“現(xiàn)場直播”這種報道方式的存在,電視能及時地將信息傳達(dá)給觀眾。而且,在互聯(lián)網(wǎng)還沒有出現(xiàn)和普及的時候,電視的存在連通了整個世界,信息的傳遞不再受空間的影響,我們每天可以從電視上獲得來自世界各地的信息??梢哉f,電視的出現(xiàn)使地球成為了“地球村”,凡是空間上的問題都已不再是問題了。電視將世界各地的距離拉近,使信息的傳遞不使信息的傳遞不再受空間條件的制約;但同時電視的娛樂性與低俗化正在一點一點的“腐蝕”人們的生活。不可否認(rèn)的是在生活節(jié)奏日益加快的今天,電視節(jié)目也為我們減輕了壓力。
總之,信息傳遞方式與速度的變化給我們的學(xué)習(xí),生活帶來了巨大的影響。例如:及時了解社會信息,“秀才不出門,全知天下事”。國內(nèi)外發(fā)生重大事情,網(wǎng)上傳播非常迅速,大眾很快就知道了。我們就是出差,坐在車上也可以通過手機(jī)短信了解到國內(nèi)外發(fā)生的重大事件。新技術(shù)手段,成為人們的生活秘書和工作助手。特別是手機(jī),除了傳遞信息、看電影、看電視、上網(wǎng),可以照相、錄音、錄像,記者過去偷拍,拿著照相機(jī)一下子被發(fā)現(xiàn)了,現(xiàn)在用手機(jī)偷拍方便多了。而且將來手機(jī)的功能會越來越多,給我們的生活帶來非常大的便利。手機(jī)將來會非常厲害,多種功能會集中在一起,比如說家里發(fā)生了火災(zāi),或者是小偷撬你的門進(jìn)去偷東西,你手機(jī)上可能有一個感應(yīng)器就會知道了。這也是將來賺錢的一個很好機(jī)會,問題是將來這個錢誰來賺。新的信息渠道,成為大眾及時向上反映情況的重要手段,也成為一些人宣泄情感的場所,便于有關(guān)部門掌握輿情?,F(xiàn)在政府紛紛開通“直通車”,主動在網(wǎng)上與老百姓進(jìn)行溝通,建立這方面溝通的平臺。還有一種是網(wǎng)民,自發(fā)的到網(wǎng)上自由表達(dá)自己的意見、看法和建議,所以運(yùn)用新的傳播手段進(jìn)行輿論監(jiān)督,已經(jīng)成為新的形勢下公眾監(jiān)督的一種重要形式。學(xué)習(xí),當(dāng)我們需要尋找資料時,去翻閱那幾本厚厚的字典,實在是太麻煩了,更何況有些資料字典上根本找不著,便要去找書或雜志。當(dāng)我們擁有自己的電腦,便可上網(wǎng)尋找資料,效率高、速度快、準(zhǔn)確性高,讓我們的學(xué)習(xí)和生活更方便了。
通信方式大的發(fā)展經(jīng)歷了,由原始到現(xiàn)代,有單一到多樣,由通信困難到方便快捷的發(fā)展;通信速度的大的發(fā)展,隨歲月流轉(zhuǎn),那些古老的、緩慢信息傳遞方式已被今日方便、快捷的現(xiàn)代化通訊方式所取代。人類的信息傳播經(jīng)歷了最早的言傳身教,到龜殼石刻的高成本記載,再到現(xiàn)在的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)快速高容量的記載及快速傳播。通訊方式的發(fā)展和普及和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展息息相關(guān),同時也體現(xiàn)的人們物質(zhì)水平的提高;通訊方式的發(fā)展同時也加速的現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展,為人們帶來極大便利的同時,也給人們的生活帶來了來自各方面的壓力;通訊方式未來的發(fā)展難以預(yù)測,但有一點可以肯定,通訊工具必將改變?nèi)藗兊纳罘绞健?/p>
這不是演講稿,而是組員對主題的認(rèn)知,之所以沒有演講稿是因為演講者的內(nèi)容是隨機(jī)應(yīng)變的,這很考驗演講者的能力,所以希望這份稿子能讓老師滿意。