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      愛崗敬業(yè)教師:黃文事跡材料

      時(shí)間:2019-05-13 04:07:11下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:愛崗敬業(yè)教師:黃文事跡材料

      黃文,女,1981年生,中共黨員,中學(xué)一級教師,2004年畢業(yè)于山東農(nóng)業(yè)大學(xué),畢業(yè)后任教于山東省東平縣職業(yè)中專。從教11年來,忠誠于黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。

      自參加教育工作以來,一直擔(dān)任班主任,班務(wù)工作周到細(xì)致,善于與學(xué)生作情感交流,循循善誘,做學(xué)生的知心人。勤于學(xué)習(xí),善于鉆研,虛心求教,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,所帶班級學(xué)生成績在每次的考試中均名列前茅,班級年年被評為優(yōu)秀班集體。

      班主任工作是一門藝術(shù),只有嚴(yán)愛相濟(jì),才可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書的同時(shí)育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中,使我深深體會(huì)到:只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,才會(huì)讓學(xué)生感受到愛,體會(huì)到被愛之樂,他們才會(huì)學(xué)著去愛別人。我深深地懂得:后進(jìn)生的自尊心是非常脆弱的。對他們,我總是像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心,做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì),并努力尋找和善于捕捉后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)趁勢表揚(yáng),促其發(fā)光?!吧险n提問多鼓勵(lì);課后輔導(dǎo)要耐心;犯了錯(cuò)誤不急躁;錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”。這是我對待后進(jìn)學(xué)生最深的體會(huì)。在關(guān)愛后進(jìn) 生的同時(shí),我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中,我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平,對不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法,讓尖子生吃飽,后進(jìn)生接受得了,爭取立足中等生,扶持差生,滿足優(yōu)生。在學(xué)習(xí)生活中給于他們幫助指導(dǎo),并平等的對待他們。對家庭生活中有困難的學(xué)生積極爭取學(xué)校的減免資助政策,不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨лz學(xué)。良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,增加學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新班主任工作方法。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課,教學(xué)技能不斷提高。2007年被評為縣首屆教壇新秀、學(xué)科優(yōu)秀教師,2008年獲得省優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)、市財(cái)經(jīng)說課一等獎(jiǎng)、縣創(chuàng)新課一等獎(jiǎng),2009年所輔導(dǎo)的學(xué)生參加市技能大賽獲得一等獎(jiǎng),2010年被評為縣優(yōu)秀班主任、東平教學(xué)新星、縣技能骨干教師,2011年被評為縣教學(xué)能手,2013年被評為學(xué)科優(yōu)秀教師,2014年被評為縣優(yōu)秀班主任、獲得“泰山教學(xué)新星稱號”,并多次被評為校優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

      “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者,我絲毫沒有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李香滿天下!

      第二篇:教師愛崗敬業(yè)的事跡

      教師愛崗敬業(yè)事跡材料

      -------XXXX

      我是xxxx中學(xué)的一名普通而平凡的教師,也是一名共產(chǎn)黨員。愛崗敬業(yè)是我的根本和基礎(chǔ),也是對我選擇教師這一行業(yè)最基本的要求。無論在教學(xué)工作,還是學(xué)生的管理工作中,我以教書育人為己任,以為社會(huì)培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的技術(shù)人才為目標(biāo)追求,以干好自己的本職工作為根本出發(fā)點(diǎn),努力提高自身的思想政治素質(zhì),扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平,踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作,在小小的三尺講臺上認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐著我的生命歷程。

      一、堅(jiān)定信念,獻(xiàn)身教育,努力提高思想政治素養(yǎng)。

      作為一名光榮的人民教師,我恪守教師職業(yè)道德,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦,在工作中,能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān),遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,認(rèn)真履行崗位職責(zé),處處起模范帶頭作用。

      二、愛崗敬業(yè),熱情飽滿,全身心撲在工作上。

      自07年進(jìn)入xxx工作以來,我始終堅(jiān)守在一線工作崗位上。剛進(jìn)校的第一期我便連續(xù)、先后擔(dān)任了4個(gè)班的副班主任。雖然是副班主任,但我始終以一個(gè)班主任應(yīng)有的工作態(tài)度和責(zé)任心,本著熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的執(zhí)著思想,做到了每早上提前來到學(xué)校協(xié)助各班班主任搞好監(jiān)督、帶領(lǐng)學(xué)生做好廣播操、跑操等工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和處理問題,對優(yōu)生不忘激勵(lì)表揚(yáng)、對后進(jìn)生不離不棄,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極做好和他們的心理疏導(dǎo)、溝通交流,積極幫助后進(jìn)生缺點(diǎn)以求進(jìn)步,并且負(fù)責(zé)了各班主任批改作業(yè)和檢查教室、寢室、公區(qū)等地方的衛(wèi)生工作,晚上則負(fù)責(zé)查寢等工作以及其期末班級通知書的填寫等。進(jìn)校的第一期是我既艱辛又是最充實(shí)的一期,在這一期的實(shí)習(xí)班主任工作中我得到了很大的鍛煉和提高,也吸取了很多帶班的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為我后來的帶班打下了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。11機(jī)械4班是我獨(dú)立擔(dān)任班主任所帶的第一個(gè)班,去年該班被評為“縣級優(yōu)秀班集體”,這個(gè)班也是我的班主任生涯的開始,以后每年我都堅(jiān)持同時(shí)帶兩個(gè)班,我所帶的班級無論在學(xué)生思想素質(zhì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、安全文明、生源穩(wěn)固等方面都居學(xué)校所有班級的前列,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長們的一致肯定和好評,且基本能脫離教師的監(jiān)管,改變了很多人對職高無好學(xué)生的錯(cuò)誤看法。在我校創(chuàng)國重的時(shí)期里,我班的學(xué)生為學(xué)校作下永不可磨滅的貢獻(xiàn),他們的精神和付出體現(xiàn)了當(dāng)代職校生的風(fēng)采。在辛勤付出的同時(shí),我個(gè)人也連續(xù)3年被評為“校級優(yōu)秀教育工作者”,09年被教育局評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

      “人格之于人,恰如花香之于花?!比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,更應(yīng)該像泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,教研水平高,更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師,我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德引路人。”幾年來,我始終牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,能密切聯(lián)系群眾,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,工作不分份內(nèi)份外,從無怨言。

      三、在學(xué)生工作的管理上講究方式方法,重點(diǎn)從以下幾點(diǎn)入手。

      1、加強(qiáng)對學(xué)生不良行為的約束和監(jiān)管,建立切實(shí)有效地班級管理制度和建立積極的獎(jiǎng)懲機(jī)制。

      2、建立班干部管理體系,培養(yǎng)能獨(dú)當(dāng)一面的核心班干部

      3、建立班級管理情報(bào)體系,利用周記作為溝通平臺。

      4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和熱愛集體的精神。

      5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)和培養(yǎng),以及衛(wèi)生意識的培養(yǎng)。

      6、加強(qiáng)對學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的培養(yǎng),根本是學(xué)會(huì)如何做人。

      7、凡事班主任須以身作則,做好積極的表率作用。

      8、多傾聽科任教師對班級的感受和意見,虛心學(xué)習(xí),對班級管理可以起到查漏補(bǔ)缺作用。

      9、做好心理輔導(dǎo)師,幫助學(xué)生走出思想困境和誤區(qū)。

      10、重視、控制流失問題。

      四、創(chuàng)新思路,發(fā)揮自主,積極投身教學(xué)改革

      在教學(xué)中我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,精心備課。在備課的同時(shí),不僅要備教材,還要備學(xué)生,讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,教師自己必須得成為水的源泉,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,我在課下,十分注意自己的知識積累,大量的翻閱課外資料,來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。上好一堂課,必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本理念,甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,做到了有備而上。除此之外,課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,分析他們在學(xué)習(xí)新知識時(shí)可能會(huì)有哪些困難,以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

      隨著課程改革的不斷深入,我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,解決課上的問題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上的活動(dòng)以游戲?yàn)橹?,使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性,使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、自學(xué)。為了不斷提高自己的專業(yè)水平,我積極參與各級的聽課、評課活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

      在教學(xué)改革的今天,社會(huì)對教師素質(zhì)的要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,開拓進(jìn)取,我將用我的實(shí)際行動(dòng),用新的教育教學(xué)理論武裝自己,做一名名符其實(shí)的人民教師,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切。

      第三篇:愛崗敬業(yè)先進(jìn)教師事跡_

      ----------愛崗敬業(yè)先進(jìn)教師事跡_范文

      xxx:男,xxx沂水人,副教授,1962年11月24日出生,1983年7月畢業(yè)于xxx工學(xué)院電力系統(tǒng)繼電保護(hù)專業(yè),工學(xué)學(xué)士,2003年取得福州大學(xué)電氣工程專業(yè)工程碩士學(xué)位;1983年8月起在我校任教,先后擔(dān)任繼電保護(hù)教研組長、電力科副科長、科長,電氣工程系主任、黨總支副書記,現(xiàn)為學(xué)院黨委委員、副院長。主要擔(dān)任《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置》、《電力企業(yè)管理》等課程的理論教學(xué)和電力類專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、繼電保護(hù)調(diào)試實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐性教學(xué)的組織指導(dǎo);先后擔(dān)任電力8331、電力9041、電設(shè)9334等班級的班主任,其中電力9041班先后獲得福建省先進(jìn)班集體和全國先進(jìn)班集體。

      先后12次被評為學(xué)院教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員和先進(jìn)班主任,2001年被省人事廳、水利廳授予福建省水利系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號,2007年被福建省水利廳確定為福建省水利中青年學(xué)科帶頭人;是省級精品專業(yè)《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》專業(yè)負(fù)責(zé)人和學(xué)科帶頭人,電力系統(tǒng)自動(dòng)化省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶頭人之一;現(xiàn)為福建省水利行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長、福建省電機(jī)工程學(xué)會(huì)理事、福建省水力發(fā)電學(xué)會(huì)自動(dòng)化委員會(huì)委員,2009年4月獲福建省教學(xué)成果一等獎(jiǎng),2009年12月獲得福建省水利優(yōu)秀教育工作者稱號。

      主持完成了《學(xué)院電氣類專業(yè)發(fā)展建設(shè)規(guī)劃》、《學(xué)院電氣類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》和《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)群建設(shè)方案》,完成了院級精品試點(diǎn)專業(yè)《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》專業(yè)建設(shè)工作; 在《水電能源科學(xué)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文12篇;主編正式出版《繼電保護(hù)調(diào)試技術(shù)》和《電....................----------力法律法規(guī)與案例分析》教材2本(約31萬字),參編《繼電保護(hù)原理》(約8萬字)《實(shí)用電工技能培訓(xùn)教材》1本(12萬字),主編校本教材《電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》1本(約9萬字);同時(shí)完成大量教學(xué)文件的編寫和審定工作。

      2003年與河北工專和中國水利水電出版社聯(lián)合發(fā)起、組織編寫全國高職高專電氣類精品規(guī)劃教材。學(xué)院共有28人參加了25本教材的編寫工作,完成了320多萬字的教材編寫任務(wù),其中《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》等6本教材由我院教師主編為我院教材建設(shè)做出突出。主持了電氣仿真中心、電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室和電氣檢測實(shí)訓(xùn)場等的建設(shè)。

      熱心對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育和專業(yè)教育,組織創(chuàng)辦、指導(dǎo)《電力科技社》、《電工技能團(tuán)》和《愛心驛站》等學(xué)生社團(tuán),并經(jīng)常參加社團(tuán)的活動(dòng),為培養(yǎng)學(xué)生的愛心,定期組織學(xué)生深入永安福利院和永安特殊教育學(xué)校,幫助他們開各項(xiàng)工作,這些活動(dòng)極大地提高了學(xué)生素質(zhì),增強(qiáng)了青年學(xué)生的愛心和責(zé)任感。

      xxx老師充分利用學(xué)院的人才與設(shè)備優(yōu)勢開展各種技術(shù)培訓(xùn),舉辦校內(nèi)外《繼電保護(hù)》等各種培訓(xùn)班36期,培訓(xùn)技術(shù)人員2260多人;從2000年起為三明電業(yè)局,連續(xù)3年舉辦了農(nóng)村電工崗位知識與技能競賽培訓(xùn)班,并在省電力公司組織的比賽中獲得優(yōu)異的成績;為三明市各縣市電力公司舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所所長等各類培訓(xùn)班共6個(gè),共有324人次參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),對提高三明市各縣市電力公司,特別是農(nóng)村供電所人員技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)做出突出的貢獻(xiàn);為推廣應(yīng)用先進(jìn)技術(shù),與福州大學(xué)、華中科技大學(xué)、xxx大學(xué)聯(lián)合舉辦了《水電站微機(jī)勵(lì)磁》、《水電站微機(jī)監(jiān)控》、《電網(wǎng)調(diào)度....................----------自動(dòng)化與微機(jī)繼電保護(hù)》等高新技術(shù)培訓(xùn)班,對促進(jìn)水電行業(yè)干部職工了解學(xué)習(xí)新技術(shù)起了很好的推動(dòng)作用。

      ....................

      第四篇:黃文最美鄉(xiāng)村教師

      最美鄉(xiāng)村教師 黃文,1987年7月出生,湖南省常德市德山鄉(xiāng)人,2008年畢業(yè)于常德師范學(xué)校初等教育0301班。在校期間曾擔(dān)任團(tuán)委書記兼組織部長職務(wù),07年加入中國共產(chǎn)黨。

      2003年,黃文還是一個(gè)青澀的小女孩,走進(jìn)常德師范學(xué)校的校園打拼美好的未來,對于美每一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)都不放過。

      2003年至2006年期間,一直擔(dān)任常師東方藝校的班主任工作并任教于作文科目。在校學(xué)習(xí)之余,她還多次從事家教工作。

      2005年至2007年,每到假期便在中國電信做促銷員,2007年課余在中國聯(lián)通德山分公司做業(yè)務(wù)員。

      雖然這些都只是微小事情,但在這些工作經(jīng)歷中,黃文學(xué)會(huì)了許多在學(xué)生生涯中所沒學(xué)到的為人處事和人際交往的能力,以及遇到突發(fā)事件能靈活應(yīng)答的本事。在學(xué)校老師的悉心教導(dǎo)和自己的努力學(xué)習(xí)下,黃文較為全面的掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識,并具備了一定的運(yùn)用基礎(chǔ)編程語言的能力,獲得了計(jì)算機(jī)助理工程師稱號,普通話達(dá)到了一級乙等水平,并于2008年成功的發(fā)表了個(gè)人作品集《拾荒》。

      2008年,她懷著無比激動(dòng)的心情,到了漢壽縣第八中學(xué),著實(shí)體驗(yàn)一把作為農(nóng)村教師的艱苦,為了成為一名優(yōu)秀教師,她制定了一系列工作要求。經(jīng)過磨練與思考,終于在教育方面有了正確的方向,在學(xué)校組織的教學(xué)比武中,被評為一等獎(jiǎng);2008年在縣級語文說課中,榮獲二等獎(jiǎng);2008年11月指導(dǎo)初二學(xué)生王進(jìn)作文《我的父親》

      獲冰心散文大賽銅獎(jiǎng),個(gè)人作品《小巷》獲金獎(jiǎng)。因?yàn)槌煽兺怀?,黃文被提升為初中組語文組長和校黨委組織委員,并且08年下學(xué)期被評為校“十佳優(yōu)秀青年教師”和“優(yōu)秀黨員”。

      為了給自己提供一個(gè)更寬廣的舞臺,08年下學(xué)期她到了湖南同德職業(yè)學(xué)院任教,深知自己是一名共產(chǎn)黨員,理應(yīng)做好各方面的表率,在思想上、工作上都應(yīng)該不斷進(jìn)取,所以在校工作的同時(shí),黃文奮發(fā)求學(xué),為成為一名綜合性人才而奮斗,考取了各類相關(guān)的職業(yè)技能,成功的獲得了大學(xué)教師資格證書,通過了大學(xué)心理學(xué)三級考試。在工作中,除了教學(xué)之外,她還擔(dān)任了團(tuán)委宣傳委員,經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備,學(xué)院的院團(tuán)委,團(tuán)訊也籌備有序,即將以一個(gè)更新、更高的姿態(tài)和大家見面。

      2009年下學(xué)期,黃文受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)委托,擔(dān)任了辦公室管理協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師,協(xié)助社團(tuán)管理工作。更值得一提的是,2009年7月成立了屬于自己的“DYQ”點(diǎn)子工作室,所服務(wù)項(xiàng)目較廣,例如:文案代寫、企劃案活動(dòng)策劃、企業(yè)形象策劃、廣告促銷策劃,生日代辦,活動(dòng)演出,小丑服務(wù),慶典服務(wù),各種正當(dāng)?shù)狞c(diǎn)子策劃、處理等等。僅僅半年的時(shí)間,代理過中國聯(lián)通、中國移動(dòng)、中國電信電信常德分公司、頂貫天逸大酒店等單位的活動(dòng)方案策劃及節(jié)目安排,還承辦了湖南高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、果道派等學(xué)校及樂隊(duì)的演出。

      雖然獲得了一些榮譽(yù),也取得了一些成績,作為一名師范畢業(yè)生,黃文依舊懷念小學(xué)生的書生朗朗,在院工作之余,在不影響本職工作之外,黃文向?qū)W院申請,還兼職了培訓(xùn)學(xué)校“突破大課堂”的作文老師,出版校刊兩本,指導(dǎo)學(xué)生參加市教育局主辦的作文比賽,獲獎(jiǎng)作文多達(dá)七十余篇,并且個(gè)人也榮獲組織獎(jiǎng)?,F(xiàn)在學(xué)校拓展為六個(gè)校區(qū),她為常德市武陵區(qū)校點(diǎn)負(fù)責(zé)人。

      經(jīng)過了漫長而又緊張的大學(xué)洗禮,短暫但緊張而充實(shí)的教育工作,走進(jìn)了一個(gè)身份蛻變,心理成熟的階段。何為辛勤的園丁,心靈的工程師,黃文一下子明白了真真切切的肩上的責(zé)任。她將會(huì)有更廣闊的天空!

      第五篇:愛崗敬業(yè) 簡要事跡

      趙同志2010年以來,積極投身于科研、新產(chǎn)品開發(fā)、節(jié)能降耗等技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目中,曾作出了突出的貢獻(xiàn),贏得了公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的尊敬。

      1、愛崗敬業(yè) 甘于奉獻(xiàn)

      工作中,他時(shí)刻用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤奮鉆研,不斷創(chuàng)新,愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)。干一行,愛一行,一步一個(gè)腳印。為了做好某項(xiàng)研究工作,經(jīng)常通宵達(dá)旦、廢寢忘食的工作。在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績。

      2、合理化建議 效果顯著

      2010年6月,從皮帶輪脹緊的原理得到啟發(fā),將“脹緊原理應(yīng)用到滾筒的結(jié)構(gòu)中”的見解向公司提出建議,經(jīng)過技術(shù)人員夜以繼日的進(jìn)行設(shè)計(jì),迅速投入生產(chǎn)。該滾筒每年可節(jié)約成本22萬元;在降低成本的同時(shí)提高了產(chǎn)量,保證了質(zhì)量。

      3、新產(chǎn)品開發(fā) 勇挑重?fù)?dān)

      2010年1月到3月份,和2010年9月到10月份,由趙同志牽頭分別設(shè)計(jì)了5-4型和3-1.5型抽油機(jī)。這兩款抽油機(jī)都具有傳動(dòng)效率高,能耗低,可靠性好等優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過技術(shù)檢測證實(shí),總系統(tǒng)效率在45%以上,比游梁抽油機(jī)節(jié)能25%以上。該抽油機(jī)原理結(jié)構(gòu)屬國際首創(chuàng),其技術(shù)水平在長沖程領(lǐng)域處于國際領(lǐng)先地位。

      4、節(jié)能降耗

      優(yōu)化設(shè)計(jì)

      2010年4月份,我們公司安排趙同志負(fù)責(zé),對原有的12-5型抽油機(jī)進(jìn)行挖潛改造。特別是對其核心部件——平衡滑塊的結(jié)構(gòu)更新設(shè)計(jì),降耗效果更為顯著。平衡滑塊由原設(shè)計(jì)的鑄鋼件改為焊接件并進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),每年可節(jié)約成本120萬元。

      總之,在過去的一年里,趙同志做出了突出成績,其忘我勞動(dòng)刻苦鉆研的精神為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

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