第一篇：倪新華事跡簡(jiǎn)介

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事跡簡(jiǎn)介

倪新華，現(xiàn)任上海大河柑桔專業(yè)合作社理事長(zhǎng)。2007年9月，他在南匯農(nóng)業(yè)重點(diǎn)功能板塊老港鎮(zhèn)注冊(cè)了時(shí)南匯首家柑桔專業(yè)合作社。通過(guò)5年運(yùn)作，目前社員增至1500多戶，社員種植面積8000多畝，2011年銷售柑桔4550噸，桔農(nóng)年戶均增收690元，已成為全區(qū)柑桔經(jīng)營(yíng)的龍頭和本市最有影響力的柑桔類合作社之一。

長(zhǎng)期以來(lái)浦東老港地區(qū)盡管有著萬(wàn)畝面積的柑桔，但由于千家萬(wàn)戶分散種植，農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)化、組織化程度低，市場(chǎng)開拓不足，加上隨著全國(guó)性農(nóng)產(chǎn)品大流通格局的形成，柑桔產(chǎn)品價(jià)格低迷，桔農(nóng)增收徘徊，賣難現(xiàn)象屢現(xiàn)不鮮，桔農(nóng)遭遇銷售難而求助政府的情況也時(shí)有發(fā)生，曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的當(dāng)家經(jīng)濟(jì)作物也成為令當(dāng)?shù)卣H為頭疼的產(chǎn)業(yè)。在此背景下，作為老港的致富能人，倪新華積極相應(yīng)政府號(hào)召，興辦大河柑桔合作社，從此走上了帶領(lǐng)家鄉(xiāng)父老共同致富的曲折之路。

2008年大食蠅危機(jī)爆發(fā)，倪新華帶領(lǐng)合作社挺身而出，以近乎“壯士斷腕”的方式以保護(hù)價(jià)收購(gòu)柑桔，一夜成名，種桔的都知道老港有個(gè)倪新華，桔子收購(gòu)價(jià)高，大小統(tǒng)收，從不拖欠收購(gòu)款。

按倪新華的說(shuō)法，“虧也不能虧了農(nóng)民，我們虧，可以在市場(chǎng)中找機(jī)會(huì)翻身，農(nóng)民虧，口袋就癟了”。從此倪新華在桔農(nóng)中奠定了優(yōu)良口碑，并一發(fā)不可收拾，成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富的帶頭人、排頭兵。他帶領(lǐng)合作社建設(shè)了469畝的標(biāo)準(zhǔn)化示范基地，2008年，產(chǎn)品通過(guò)國(guó)家無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證。通過(guò)基地的輻射示范，引導(dǎo)農(nóng)民種植，使老港柑桔的標(biāo)準(zhǔn)化種植水平大大提高。他帶領(lǐng)自己的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，歷盡千辛萬(wàn)苦，嘗試了超市、團(tuán)購(gòu)、配送、市場(chǎng)批發(fā)等各種方式的市場(chǎng)開拓，成功探索了多頭并舉的綜合營(yíng)銷模式。倪新華還率領(lǐng)合作社通過(guò)每年成功舉辦“田頭超市”、“采桔一日游”等活動(dòng)極大地帶動(dòng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高了社會(huì)影響力，同時(shí)通過(guò)這些平臺(tái)銷售水蜜桃、翠冠梨、西甜瓜、鮮玉米等地產(chǎn)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品，從根本上改變老港農(nóng)產(chǎn)品長(zhǎng)期以來(lái)“酒香巷子深”、“養(yǎng)在深閨無(wú)人識(shí)”的現(xiàn)狀，推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售，帶動(dòng)老港農(nóng)民增收。大大壯大了合作社經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

2009年，倪新華受新場(chǎng)桃園地夾種青菜成功模式的啟發(fā)，通過(guò)摸索，成功推廣柑桔、雪菜立體栽培模式，在柑桔園里倡導(dǎo)農(nóng)戶夾種雪里蕻，提高土地產(chǎn)出率，一年兩茬雪里蕻，大大提高了當(dāng)?shù)馗探鄯N植水平和種植收益，為桔農(nóng)每畝增收純利潤(rùn)約600元左右，直接增加農(nóng)民總收入480萬(wàn)元。既擴(kuò)展了老港另一優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品雪菜的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，又將兩種優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品互為補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)桔農(nóng)利益的最大化。而合作社也依托老港雪菜特色產(chǎn)業(yè)，在柑桔相對(duì)效益較低的形勢(shì)下，他適時(shí)作出戰(zhàn)略調(diào)整，產(chǎn)業(yè)觸角從此開始涉足農(nóng)產(chǎn)品深加工領(lǐng)域。在政府項(xiàng)目的扶持下，引進(jìn)現(xiàn)代化流水線，進(jìn)行雪菜現(xiàn)代加工，并于12年4月底成功獲得了全國(guó)工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證，形成了產(chǎn)銷一體化模式，有望為大幅度提高老港農(nóng)民收入作出更大貢獻(xiàn)。

第二篇：新華中學(xué)簡(jiǎn)介

元謀縣新華九年一貫制學(xué)校中學(xué)部簡(jiǎn)介

元謀縣新華鄉(xiāng)地貌為高山深切割和由河流沖積形成的狹長(zhǎng)河谷地帶，南寬、北窄，略似葫蘆形，古稱“蘆頭壩子”，又因傳統(tǒng)的小棗種植，素有“小棗之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。鄉(xiāng)內(nèi)礦產(chǎn)資源和物產(chǎn)豐富，神奇壯觀的浪巴鋪土林環(huán)繞著秀美的河尾水庫(kù)，彝家特色濃郁的花燈小戲和草皮調(diào)，以及純樸的民族風(fēng)情，讓你盡情領(lǐng)略心曠神怡的鄉(xiāng)土風(fēng)味。這里氣候宜人，民風(fēng)純樸，熱情好客的彝家人民誠(chéng)邀您“春游水庫(kù)景,夏摘野生菌、秋聚彝家寨、冬飲小棗酒，領(lǐng)略浪巴鋪土林的神韻”。新華鄉(xiāng)位于元謀縣城西部，距縣城50公里，東與平田鄉(xiāng)接壤，南與牟定縣戌街鄉(xiāng)毗鄰，北接大姚縣龍街鄉(xiāng)，境內(nèi)最高海拔1955米，最低海拔1193米。全鄉(xiāng)總面積183.9平方公里，轄華豐、新華、新平、大河邊4個(gè)村民員委會(huì)，34個(gè)村民小組，總?cè)丝?394人，是一個(gè)民族聚集鄉(xiāng)。

我校于2012年8月由原新華中學(xué)、新華小學(xué)合并，全稱為“新華九年一貫制學(xué)?！?，是一所系邊遠(yuǎn)、貧困、民族的九年一貫制學(xué)校，學(xué)校分為中學(xué)部和小學(xué)部。新華九年一貫制學(xué)校中學(xué)部坐落在新平村委會(huì)河尾村河尾水庫(kù)前，學(xué)校占地面積21333平方米，建筑面積4842平方米。新華九年一貫制學(xué)校中學(xué)部現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，教職工32人，其中專職教師18人，支教教師7人，后勤合同制工人3人，臨時(shí)工4人；有中共黨員11人，中學(xué)高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師4人，教師學(xué)歷合格率100%；在校學(xué)生355人。學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，全體教職工愛崗敬業(yè)，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)工作蒸蒸日上、日異月新。

新華九年一貫制學(xué)校中學(xué)部（前新華中學(xué)）于2006、2011年榮獲縣級(jí)“文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)，受縣委、政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)； 2007年5月，在云南省新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)第二專題校本培訓(xùn)中，成績(jī)突出，被授予“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，受中央教科所和省教育廳表彰獎(jiǎng)勵(lì)；2009年，榮獲州級(jí) “綠色學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)；在2008年全州教育系統(tǒng)“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)主題教育中，成績(jī)突出，被評(píng)為“先進(jìn)集體”；2012年9月被中共元謀縣委、元謀縣人民政府評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。

我校本著“走進(jìn)學(xué)生心靈，了解學(xué)生真實(shí)想法，師生共享學(xué)習(xí)快樂(lè)”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)健全人格的陽(yáng)光少年兒童”為辦學(xué)目標(biāo)，努力建設(shè)“自強(qiáng)不息、責(zé)任為先、寬容并包”的校風(fēng)，培養(yǎng)“慎教善導(dǎo)、追求實(shí)效、有教無(wú)類”的教風(fēng)，養(yǎng)成“自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、善于合作、崇尚超越”的學(xué)風(fēng)；創(chuàng)建平安校園、文明校園、書香校園、人文校園；開展籃球賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、革命傳統(tǒng)教育等多姿多彩的文體活動(dòng)和德育活動(dòng)。在現(xiàn)有硬件設(shè)施基礎(chǔ)上，我校力爭(zhēng)各級(jí)政府和社會(huì)各界的鼎力支持，把我校逐步建設(shè)成為教育環(huán)境優(yōu)雅、教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的山區(qū)九年一貫制學(xué)校。

第三篇：新華書畫院簡(jiǎn)介

新華書畫院簡(jiǎn)介

新華書畫院成立于1989年3月，是新華社對(duì)社會(huì)開放的文化窗口，是以宣傳弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)書畫藝術(shù)為宗旨的非盈利性的文化事業(yè)單位。

畫院初創(chuàng)時(shí)，得到了老社長(zhǎng)曾濤、穆青同志和書畫名家吳作人、劉海粟、李可染先生的關(guān)懷和大力支持。同時(shí)聘請(qǐng)了啟功、黃胄、吳冠中、關(guān)山月、程十發(fā)、陸儼少、白雪石、張仃、秦嶺云、婁師白等三十五位書畫名家為藝術(shù)顧問(wèn)。邀請(qǐng)中央美院、各地美協(xié)、書畫院等單位二百余位知名書畫家為新華書畫院特聘畫師。20年來(lái)，在社領(lǐng)導(dǎo)和特聘畫師的支持下，畫院先后在美國(guó)、新加坡、日本及國(guó)內(nèi)主辦和聯(lián)辦了近二百場(chǎng)書畫展覽、研討會(huì)等文化交流活動(dòng)。在北京為日本、英國(guó)、臺(tái)灣地區(qū)的畫家舉辦展覽，同香港合辦少年書畫比賽。組織在延安、六安的捐畫扶貧活動(dòng)、參與亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)、抗擊非典、救助等捐贈(zèng)作品的公益活動(dòng)。編輯出版內(nèi)部刊物《新華書畫院通訊》，為我院畫師策劃、編輯畫冊(cè)、專集、書寫評(píng)論等。

在新華社內(nèi)，為配合重大紀(jì)念、慶?；顒?dòng)，配合社精神文明建設(shè)，豐富職工文化生活，每年參加社工會(huì)、離退休干部局組織舉辦的書畫展覽活動(dòng)。

畫院成立二十年來(lái)，在歷屆黨組和穆青、張寶順、何東君等歷任院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在特聘畫師的支持下，新華書畫院堅(jiān)持弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)書畫藝術(shù)，團(tuán)結(jié)廣大書畫家宣傳改革開放的成就；積極參與支持社內(nèi)職工的文化活動(dòng)，在文化惠民，繁榮文化事業(yè)上起了積極的推動(dòng)作用，得到了社會(huì)和社內(nèi)的支持和好評(píng)，并在國(guó)內(nèi)書畫界創(chuàng)建了良好的口碑。

歷任院長(zhǎng)

總顧問(wèn)：曾濤第一任院長(zhǎng)：穆青第二任院長(zhǎng)：張寶順現(xiàn)任院長(zhǎng)：何東君常務(wù)副院長(zhǎng)：李治元

地址：西城區(qū)宣武門西大街101-1郵編：100031電話：63073598傳真：63072391

新華書畫院成員名單

院長(zhǎng):穆 青 何東君總顧問(wèn):曾 濤副院長(zhǎng):李治元秘書長(zhǎng):李治元

名譽(yù)顧問(wèn):吳作人劉海粟李可染

藝術(shù)顧問(wèn)(排列順序不分先后)(37

人)

啟功黃胄董壽平吳冠中關(guān)山月程十發(fā)唐云賴少其袁曉岑白雪石周懷民亞明孫其峰于希寧張仃梨雄才黃獨(dú)峰尹瘦石沈柔堅(jiān)劉勃舒徐北汀婁師白王學(xué)仲蕭淑芳田世光俞致貞劉力上吳青霞黃均秦嶺云高冠華范曾盧光照

特聘院外畫師(排列順序不分先后)(253人)

白伯驊陳大章戴衛(wèi)鄧林郭怡蹤黃潤(rùn)華何家英韓天衡華拓金鴻鈞賈浩義李行簡(jiǎn)龍瑞李燕李玉昌李問(wèn)漢李寶林林凡盧星堂劉春華李魁正盧沉李亞林曦明毛國(guó)倫馬 王泉馬驥馬西光陸儼少蕭峰 何海霞 宋文治 華其敏劉炳森劉光夏康殷

宋滌王文芳王迎春王鏞王同仁王玉玨王明明王麗娟謝天成楊延文楊力舟楊炳湘姚有多喻繼高于志學(xué)趙寧安張立辰張憑張廣周思聰趙準(zhǔn)旺莊利經(jīng)周曉光趙成民張爾賓張仁芝張桂銘白庚延常進(jìn)陳冬至傅二石傅以新方駿龔文楨高馬得賈寶珉霍春陽(yáng)何水法劉懋善李孝萱李長(zhǎng)有李明久梁戰(zhàn)巖劉寶純米景揚(yáng)孫君良宋玉麟孫日曉孫樹梅孫嗚頓王振中王晉元陳玉圃岑星品譚滌非梅肖青王孟奇王成喜楊春華張華勝趙貴德郎森肖萬(wàn)慶唐逸覽盧平紀(jì)清遠(yuǎn)阿老劉文西周彗勞崇聘劉漢馮驥才田鏞王道中張正恒張寬王維寶姚鐘華蕭鐵航馬流洲聶干因尹毅李世銀鮑江遜田野吳和珍楊壽年賀西楊悅李潔民高子然鄭仁龍

史如源田源武俊張建中楊長(zhǎng)槐陳鳳玉葉尚青童中燾王超謝志高朱穎人趙樹松顏珍楊志輝樊林趙秀煥吳休楊剛王濤陳子毅路懷中卓鶴君李小可樓家本吳雅明吳廣泉顏梅華孫克綱高金龍郭莽園徐昌酩劉旦宅戚衛(wèi)兵張克桓蘇適郭雯姜振萍陳東吳國(guó)言孟繁水劉學(xué)思王健楊越王仲康楊守森張潤(rùn)生周世英高喜印劉浪邵偉堯陳敦品李昌中張平良杜曼華吳山明盧坤峰薛林興楊德樹楊沛璋趙緒成朱道平張登堂張世簡(jiǎn)白玉崔森茂盧開祥慕凌飛王紹明趙志田楊瑞芬李凌云吳木李文信姚奎蔡云傅有葉郭石夫姜寶林龐希泉齊良末楊志謙楊光華袁熙坤陳謀蔣采萍湯小銘馬奉信于水官布施大畏張雷平程莉影秦裔工王自美孔慶祥吳乃華姚俊卿魏先桂潘小嫻若希桑布 楊新民于慶成馬云亮楊志峰耿供選楊德祥楊留義紀(jì)容建 蒲國(guó)昌 鄭軍里 楊抱林 傅啟中 姚治華 鐘長(zhǎng)生 雷正民 彭培泉 吳永良 史國(guó)良 韓美林 石愚 隋易夫 伍啟中 劉大為 周韶華 黃延海 肖楠 楊達(dá)林 陳寧 葛 健

第四篇：王新華事跡2010年

主要事跡

科技投入方面：王新華針對(duì)手動(dòng)搬運(yùn)車AC型車架焊接勞動(dòng)強(qiáng)度大以致生產(chǎn)產(chǎn)能不足。為了提高生產(chǎn)效率，減少人工操作，在王新華的主導(dǎo)下引進(jìn)了日本設(shè)計(jì)的全自動(dòng)焊接線，該線共投入500多萬(wàn)，從開始焊接至全部完成只需66秒，人工也有原先的16人減少到目前的9人，每班制日產(chǎn)量達(dá)到了250臺(tái)?，F(xiàn)在每年可節(jié)省人工費(fèi)（14人*5萬(wàn)=70萬(wàn)元），效率也得到了大大提高，質(zhì)量也非常可靠穩(wěn)定。

管理創(chuàng)新方面：

1、因“節(jié)能、降耗、減排”工作需要，使我司在寧波地區(qū)的鑄件供應(yīng)商產(chǎn)能大大降低，部分供應(yīng)商也因此停產(chǎn)，致使鑄件無(wú)法滿足我公司的生產(chǎn)要求。王新華經(jīng)過(guò)多方考察、并與相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真研究，提出了將部分鑄件改為鍛件的舉措，此舉的實(shí)施一方面既達(dá)到了環(huán)保要求，而另一方面大大降低了我們的生產(chǎn)成本。

2、2010年公司三期工程的投產(chǎn)，使用氣體量也不斷上升，人為的安全隱患也隨之增加，王新華作為分管生產(chǎn)的副總裁，以公司及員工的安全角度考慮出發(fā)，與有關(guān)氣體供應(yīng)商聯(lián)系，建立了集中供氣站，大大減少了人力物力成本，也消除了長(zhǎng)期以來(lái)的安全隱患，確保了公司和員工的安全利益。

第五篇：倪國(guó)芳 班主任主要事跡

讓詩(shī)意在平凡與瑣碎中浸潤(rùn)

蕭山區(qū)任伯年小學(xué) 倪國(guó)芳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

很榮幸，也很惶恐地站在這里和大家交流我的班主任工作的一些體會(huì)，我的題目是“讓詩(shī)意在平凡與瑣碎中浸潤(rùn)”。

一直擔(dān)任小學(xué)低年級(jí)班主任。一群滿臉稚氣的孩童，要學(xué)會(huì)獨(dú)立又難以擺脫依賴心理，內(nèi)心怯弱又往往夾雜著倔強(qiáng)；學(xué)習(xí)中他們需要開心，困惑時(shí)他們更需要有一個(gè)情感的依靠。我想到了曾經(jīng)和女兒一起在幼兒園參加的“親子活動(dòng)”——作為班主任，我不正應(yīng)該成為孩子們的親人，讓孩子們感到親切，并在與孩子們的親近互動(dòng)中讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)嗎？

每天早上都比孩子們?cè)缫徊降叫＃蜷_窗戶，讓沉寂一夜的教室充盈早晨清新的空氣，然后梳理一下一天的班級(jí)工作，便面帶微笑地迎接孩子們的到來(lái)。

按時(shí)下課但并不一定及時(shí)走出教室，已然放學(xué)卻總不在辦公室里休息。我喜歡孩子們圍在周圍的感覺，喜歡在教室里讓孩子們談?wù)劶依锏纳?，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)老師的評(píng)價(jià)，同時(shí)我也會(huì)佯裝嗔怒地批評(píng)一些孩子的調(diào)皮，進(jìn)行一些必要的課間文明休息的輔導(dǎo)。放學(xué)了，卻常有家長(zhǎng)來(lái)不及接的情況，于是安慰留下來(lái)的學(xué)生先完成作業(yè)，并幫助其中學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生作一些提醒，作一些輔導(dǎo)，作一些鼓勵(lì)——我知道，信心比成績(jī)更重要。

我相信，教師積極追求但內(nèi)心安寧的心境，是可以如細(xì)雨滋潤(rùn)般地洗去學(xué)生心靈浮躁的塵埃的，學(xué)校里的很多老師總是愛跟我說(shuō)：“你們班的學(xué)生為什么每一屆都顯得那么可愛，那么單純呢？”我微笑，因?yàn)槲抑?，這不是教出來(lái)的。

總有人抱怨低年級(jí)班主任工作的紛繁復(fù)雜，那我們是不是可以讓它變得詩(shī)意一些呢？詩(shī)意的教學(xué)生活就從裝點(diǎn)教室開始吧?！拔⑿︺y行”“我手寫我心”“展示臺(tái)”等等版面讓教室的每堵墻都在微笑。再選擇種一些盆花，建議由我提，沒 想到學(xué)生的小手全都高高舉起，教室里樂(lè)得沸騰?；ó?dāng)然是由師生共同從家里帶來(lái)，很明顯大家都不是養(yǎng)花高手，盆花很土，雜樣兒，但卻一天比一天多。教室里有了綠葉在搖曳，有了暗香在浮動(dòng)。不敢說(shuō)花已陶冶了學(xué)生的情操。但每每下課后，看到孩子搶著給他們澆水，或蹲下來(lái)小心翼翼地端詳新長(zhǎng)的嫩芽，甚至把一大盆寶石的花分枝剪下來(lái)，插滿了所有的花盆時(shí)，我喜上眉梢。多了一份養(yǎng)花、賞花的閑雅，就少一份課間追逐打鬧的粗野。何況這些花盆的確已成了教室內(nèi)外亮麗的風(fēng)景。

在如此優(yōu)美的環(huán)境中引領(lǐng)孩子們閱讀如何？孩子們雖然識(shí)字不多，但對(duì)閱讀的渴望卻是最噴薄的。于是早自習(xí)，誦讀金子美鈴、張秋生等作家的詩(shī)歌；午自習(xí)，又讓繪本，讓美文悄悄走進(jìn)教室。恬薈媽媽驚喜地說(shuō)，每天回家后的閱讀任務(wù)，女兒一定是最先完成的，還總是嚷著要她買書。是啊，當(dāng)我們最活潑的童心開始漸漸充盈書香時(shí)，浮躁與頑劣是不是會(huì)漸漸收斂呢？

優(yōu)美的環(huán)境給人帶來(lái)的影響總是細(xì)無(wú)聲的，詩(shī)意也許真的在平凡與瑣碎中浸潤(rùn)開來(lái)了。當(dāng)聽到班級(jí)中朱任祺同學(xué)暈倒后，學(xué)生不約而同去醫(yī)院探望，捎去問(wèn)候。當(dāng)汶川、玉樹大地震的噩耗襲來(lái)，同學(xué)們紛紛掏出零用錢，捐款額達(dá)全校前茅時(shí)，我看到了一種或許正是受“外美”浸潤(rùn)而產(chǎn)生于心靈的“由內(nèi)而外”的美。我欣慰，一個(gè)美麗的集體，一個(gè)溫暖的集體正在形成。

善于把班級(jí)中的每一個(gè)不利事件轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃钠鯔C(jī)，是全國(guó)優(yōu)秀教師李鎮(zhèn)西老師令我敬仰的永遠(yuǎn)的魅力。我知道，那需要海納百川的心胸，那需要大愛無(wú)聲的至誠(chéng)，那需要化千斤于無(wú)形的智慧，我雖然無(wú)法企及，但我也嘗試著在實(shí)踐中點(diǎn)點(diǎn)模仿。

某次課間，魯魯同學(xué)氣呼呼地跑來(lái)和我說(shuō)，早晨帶來(lái)交給陳老師的28元服裝費(fèi)和一個(gè)漂亮的小皮夾不翼而飛了，據(jù)她回憶，午飯后錢還在抽屜里。聽完她的描述，我的腦海里迅速閃現(xiàn)出一個(gè)人——難道是她？完全有可能，一年級(jí)時(shí)她就拿過(guò)同桌的彩色鉛筆，二年級(jí)時(shí)拿過(guò)班級(jí)圖書柜里的圖書，但最后都在我的“火眼金睛”下一一偵破，“失主們”只知道東西回來(lái)了，卻不知其中的蹊蹺。

我在同學(xué)們快樂(lè)玩耍的隊(duì)伍中穿行，找到了她，拍拍她的肩，示意放學(xué)后跟她談一談。放學(xué)后，我們來(lái)到了辦公室，我請(qǐng)她幫忙整理了凌亂的辦公桌，在一起整理時(shí)，我們開始了閑扯?！跋挛?，好像看到魯魯同學(xué)很不高興的樣子??”我還沒說(shuō)完，她馬上接著說(shuō)：“我沒有拿，我根本就沒見過(guò)她的錢包?！闭Z(yǔ)氣很平和，但我也隱隱感覺到了她那顆敏感的心，“啊，魯魯是掉錢了，那錢是為了交費(fèi)的，要是魯魯同學(xué)交不出錢，她一定會(huì)得到媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)??”這時(shí)，我看到她的臉色有了一絲對(duì)魯魯?shù)膽z惜之情。“魯魯真不小心，同學(xué)們替她找了嗎？”“我不知道?！彼f(shuō)，不過(guò)她又馬上說(shuō)：“要不，我回去找找看。”“好啊?！辈灰粫?huì)兒，她回來(lái)了，遞過(guò)折在一起的28元錢，說(shuō)：“我也不知道錢怎么會(huì)在我這兒？不過(guò)，皮夾我就沒看到了?！蹦茏坊劐X就不錯(cuò)了，皮夾的事只好跟魯魯另外解釋了。第二天，當(dāng)魯魯同學(xué)帶著詫異和感激的眼神接過(guò)28元錢時(shí)，同學(xué)們也再次見證了我“偵破”能力。掃視到她的神情時(shí)，她也在跟著同學(xué)們微笑，并沒有任何異樣。

“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈”，所以我相信我對(duì)她偷錢的行為不追究，肯定能獲得她“親其師，信其道”的回報(bào)。兩年多過(guò)去了，班中安然，我也沒聽見這位學(xué)生再去拿別人的東西。相信，心智漸漸成熟的她，一定能控制自己的行為。

在起伏中，在書香中，13年的班主任工作一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)。把過(guò)去刻成一枚書簽，把自己推上路的前沿，13年來(lái)，我一直如鼓滿希望的風(fēng)帆，努力著，前進(jìn)著。積累沉淀，進(jìn)取突破，我以勤奮和實(shí)績(jī)抒寫著我班主任生涯的花樣年華。所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)、行為規(guī)范先進(jìn)班，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我指導(dǎo)學(xué)生參加蕭山區(qū)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、蕭山區(qū)一二年級(jí)寫字比賽、瓜瀝鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、學(xué)區(qū)及校寫字比賽、校講故事比賽、看圖寫話比賽、作文競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀比賽等等成績(jī)優(yōu)異，指導(dǎo)學(xué)生多次在雜志、刊物上發(fā)表習(xí)作。我撰寫的德育案例獲第八屆全國(guó)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，撰寫的教育隨筆多次在《蕭山教育》電子版發(fā)表。本人也因此被評(píng)為蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、3 蕭山區(qū)教壇新秀、瓜瀝鎮(zhèn)愛生積極分子、瓜瀝鎮(zhèn)二十佳優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員。

李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：“我每天都實(shí)踐著，思考著，感動(dòng)著，幸福著?！?眼光的清澈，提醒我必須與時(shí)俱進(jìn)，不能因陶醉成績(jī)而懈??；心底的清涼，告誡我要收獲教育的成長(zhǎng)，要有愛，有夢(mèng)，更要有思索！新學(xué)期伊始，又是一個(gè)嶄新的一年級(jí)撲面而來(lái)，我知道等待我的班主任工作忙碌依舊，但我可以忙得充實(shí)，忙得從容，可以讓班集體依舊洋溢淡淡的“清香”，因?yàn)槲业男撵`也已經(jīng)漸潤(rùn)詩(shī)意了！