第一篇：學校體育發(fā)展規(guī)劃、年度計劃

體育工作年度發(fā)展報告

一、我校體育教育發(fā)展現(xiàn)狀

（一）我校體育工作在實施素質教育的過程中高度重視 體育工作，改革體育考試內容與形式、實施“學生體質健康標準”、建立健全學校體育教學管理網(wǎng)絡，開展了大量而富有創(chuàng)意的工作，使我校體育工作呈現(xiàn)出喜人局面。

（二）我校體育教育水平在課程改革的過程中得到穩(wěn)步提升，體育確立了“以人為本、健康第一、全面發(fā)展”的基本思想，體育學科課程改革穩(wěn)步推進，教師的教學方式正在不斷改善，教學能力在不斷提高，教學組織形式和教學內容在不斷豐富，教育科研水平不斷提高。但是，教師對新課程理解能力和實施水平有待進一步的提高，教師的專業(yè)化水平落后于體育發(fā)展的要求。

（三）學校體育設施設備有待改善，我校體育設施、設備得到一些改善，但與學生需求和課改要求相比，體育硬件設施建設仍需加強，體育場地不足、體育器材不足、經(jīng)費不足等問題，仍是我校體育教育發(fā)展的重要障礙。

二、2010-2015體育教育發(fā)展規(guī)劃

針對我校體育教育發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)市教育工作會議精神，為加快我校體育教育的發(fā)展，特制訂(2010-2015)發(fā)展規(guī)劃。

（一）指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以十七大精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以提高體育教師素質為主要抓手，堅持健康第一的基本理念，積極改革學校體育管理制度，大力推進體育新課程實驗，不斷創(chuàng)新體育活動方式、方法，全面提高我校體育教育水平，促進學生素質的全面發(fā)展。

（二）發(fā)展目標 全面推進我校體育課程改革，基本形成適應教育發(fā)展需要的學校體育課程體系和學校體育管理、評價體系；創(chuàng)新機制，不斷提升體育教師的思想素質和專業(yè)水平和管理能力；整合體育教育資源，提高學校體育設施配置標準；體育課堂教學質量全面提高，全體學生基本形成良好的體育運動愛好和習慣，具有良好的身體素質。

（三）主要任務

1、認真組織學習、深入宣傳、嚴格執(zhí)行學校體育工作各項政策法規(guī)，大力宣傳、確保每一位學生每天一小時的鍛煉時間。

2、全面加強體育師資隊伍專業(yè)化建設，不斷優(yōu)化體育教師隊伍結構，通過多種渠道、多種形式和多層面培訓，全面提高體育教師道德素質、業(yè)務能力和管理水平。

3、深化體育教育課程改革。全面落實國家體育課程方案，制訂我校體育新課程年度計劃，構建符合我校特點、與國家新課程改革要求相適應的學校體育課程體系；積極加強地方體育課程和校本課程建設。

4、加強教學研究，提高課堂教學實效。進一步規(guī)范教師的教學行為，創(chuàng)新教學方法，努力提升教學質量。

5.、建立起多種形式的課外文體活動興趣小組，豐富學生課外文體生活，促進學生自主發(fā)展；進一步改革學校運動會、體育節(jié)的組織方式和活動內容，擴大學生參與面，提高全體學生體育鍛煉的興趣和身體健康水平。

6、積極訓練，提高我校體育活動水平和競技運動成績。認真處理好普及與提高的關系，把全民健身運動和各項競技運動有機結合，廣泛開展校內校外多種形式的群眾體育競賽活動。

7、提高我校體育教育設施配置水平。逐年增加學校體育經(jīng)費投入，加大學校體育裝備標準化建設，五年內，力爭使設施基本滿足學校體育教學活動和體育教育發(fā)展的需要。

8、加強體育特色學校建設。更新觀念，科學制訂體育特色學校建設標準，豐富體育特色學校內涵，充分發(fā)揮體育特色學校的引領和示范作用。

三、管理機構

1、校長負責抓好管理工作，隨時掌握教練和學生的訓練狀況，保證訓練工作正常進行。積極組織和指導開展體育訓練和體育競賽。

2、訓練計劃的制定，處理訓練中遇到問題和班務工作，主動及時向校長或副校長匯報訓練情況。

3、訓練嚴格按照國家體育總局頒布的《青少年兒童教育學大綱》內容和任務要求，進行科學選材，根據(jù)各項目的訓練要求和年齡特點進行招生。

4、根據(jù)所開展訓練的場地、器材、設施、護具及訓練環(huán)境、條件、安全等方面的要求，督促做好場館、器材、設施的維護保養(yǎng)、保管工作，確保訓練使用，并制定有關制度實行有效的管理。

5、對教練員工作、出勤實行檢查、監(jiān)督、并進行考勤和訓練情況登記。

6、做好教練員、運動員資料檔案工作，總結經(jīng)驗，逐步建立訓練歷史資料，完善管理。

7、成立田徑、乒乓球訓練隊，訓練隊的訓練時間為周一至周五上午上班前40分鐘，課間操時間。下午課外活動。

四、教練員管理和保障條件

1、學校教練員要忠誠于國家的教育、體育事業(yè)，熱愛本

職工作，為人師表，相互尊重，團結協(xié)作、關心學生的全面成長，做好學生的思想教育、文化學習、體育訓練各方面工作。

2、教練員要努力鉆研專業(yè)體育理論知識，熟悉專項技術，用科學的方法隨時掌握和了解國內外專項的發(fā)展趨勢，不斷吸收新的訓練方法和經(jīng)驗指導訓練。

3、體育訓練經(jīng)費列入年終預算，作為專項經(jīng)費?？顚Ｓ?。

4、對于輔導學生參加由體育、教育部門組織的體育競賽、輸送人才做出顯著成績的教練員，給予表彰獎勵。

學生代表學校參加由體育、教育部門組織的各類競賽，取得名次或成績，給予表彰獎勵。

體育工作年度發(fā)展報告

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的通知及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二、工作目標

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，善于總結，教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。

5、每學年舉行一次田徑運動會、一次長跑比賽、一次乒

乓球比賽、一次廣播操比賽、一次拔河比賽、一次跳繩比賽、一次踢毽比賽。

三、具體工作措施

（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

（二）強化常規(guī)管理水平，提高教學質量

體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1.認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2.在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升

華。

4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5.認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文。

6.全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻。

8.精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

（三）、發(fā)展特色項目建設，抓好普及與提高

1.擬定田徑、乒乓球特色項目建設專項計劃，全面推進特色項目建設。

2.利用好校本教研，引領特設項目的科學發(fā)展，快速發(fā)展，規(guī)劃并實施以特設運動為中心的校園環(huán)境建設。

3.將特設運動引進體育課堂，研究基本規(guī)律，提高特設教學的水平，適時展示觀摩課。

4.利用校園藝術節(jié)及大課間活動，開展特設項目活動。

（四）、大力開展陽光體育，打造體育文化

1.全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。

2.繼續(xù)貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。

3.配合學校行政、德育組、藝術組認真研究，擬定計劃，組織舉行2013年小學春季田徑運動會。

（五）、加大課余訓練力度，提高競技水平

1.在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。

2.重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃?？茖W訓練，嚴格訓練，爭取在市級比賽中取得好成績。

3.注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

四、具體工作安排

2012年9月份：

1、成立田徑運動隊、乒乓球訓練隊，并開始訓練。舉行拔河比賽。

10月份：舉行校園會操比賽。

11月份：啟動冬季長跑活動，舉行跳繩比賽。12月份：對學生進行體質健康標準測試。

2013年1月份：舉行冬季長跑比賽，進行學期總結。3月份：舉行廣播操比賽。

4月份：舉行春季田徑運動會，組隊參加市運動會。5月份：舉行乒乓球比賽，對學生進行體質健康標準測試。

6月份：舉行踢毽比賽，對全學年學校體育工作進行總結。

總之，全體體育教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)龍膽小學體育之輝煌。

第二篇：學校發(fā)展規(guī)劃計劃

學校發(fā)展規(guī)劃計劃

（2018.9-2019.9）

**縣**街道辦事處振興路小學

2018.9

一、總體目標

學校全面實施依法治校，貫徹以人為本的管理理念，以建設高素質的教師隊伍，積極嘗試教育教學改革為保障，通過構建積極的校園文化，培養(yǎng)學生“讀書愛好，養(yǎng)成習慣”的基本素養(yǎng)，學生個性特長發(fā)展鮮明，教師隊伍素質優(yōu)良。實現(xiàn)這樣的學校愿景：教師在學校有尊嚴、幸福的工作，家長對學校感到滿意和自豪，學生在這里能嘗受到學習的快樂，養(yǎng)成良好的習慣，幸福健康的成長。力爭在2021年把學校辦成一所特色鮮明、師生共成長，家長滿意，市域內知名的現(xiàn)代化品牌學校。

二、本總目標（2018.9—2019.9）

在專家組的指導引領下，制定科學的學校發(fā)展規(guī)劃，梳理學校的發(fā)展方向和特色優(yōu)勢，完善各項制度，充實完善學校各類設施的內配，細化分解各類規(guī)劃中的小目標，積極推進規(guī)劃方案的實施。

三、本學校發(fā)展性目標

（一）全面實施“閱讀工程”

1．責任科室

教導處：負責教師“閱讀工程”的實施

德育處：負責學生“閱讀工程”的實施

2.指導思想

通過“閱讀工程”的全面實施，讓閱讀成為師生習慣，讓閱讀成為生活的一部分，并以此帶動學生家長愛上閱讀。

3.具體目標

（1）制定教師和學生閱讀規(guī)劃，建立閱讀存折，培養(yǎng)教師、學生的主動閱讀習慣。

（2）集中創(chuàng)設閱讀氛圍，在學生閱覽室、教室、辦公室、走廊、校園等不同位置建立流動書屋，構建開放式讀書大廳。

（3）充實更新學校圖書室，為師生全面閱讀提供充足的圖書資料。

（4）積極開展讀書活動，推動教師、學生、家長參與閱讀，完成學校規(guī)定的閱讀書籍。

（5）積極構建班級圖書角，60%以上班級成為閱讀特色班級。

4.具體舉措

（1）每學期，教師必讀書籍為1-2本，選讀書籍為2—3本，學生按照閱讀存折的要求完成閱讀，學校制定具體量化考核方案。

（2）學校每學期對教師、學生讀書情況進行過程化管理，要求每學期制定閱讀計劃，明確閱讀范圍和內容，定期進行成果展示和評價引領。

（3）對學生、教師藏書以及班級圖書角情況進行定期調查，促進圖書的更新。

（4）開展讀書筆記、感悟，讀書明星評選、讀書優(yōu)秀成果文集展評活動。

（5）每學期開展閱讀特色班級創(chuàng)建活動，定期總結，并表彰獎勵。

（二）構建自主、簡約高效課堂

1.責任科室

教導處

2.指導思想

以突出學生學習的主體地位，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習能力為核心，以“三段五學”課堂教學模式為載體，積極打造“高效樂學”課堂。即每節(jié)課三維目標達成高效；學習過程中的每個學習活動（教學環(huán)節(jié)）的任務落實到位；活動目標達成度高。

3.具體工作目標

（1）分析研究課堂現(xiàn)狀，梳理問題，形成方案，積極建設“簡約高效”課堂。

（2）研究編制科學有效的“導學案”培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力。

（3）探討“三段五學”活力課堂教學模式，實行課堂達標工程，打造一批新型骨干教師。

（4）推進一對一數(shù)字化智慧班級建設，探索信息技術支持下的優(yōu)質高效課堂。

（5）完善課堂教學中的各項規(guī)章制度，建構各學科評價體系。

4.具體舉措

加強自主學習、合作學習研究，突出預期目標，在“活”上下功夫?！盎睢痹谔釂枴せ钆d趣，“活”在教法——激活課堂，“活”在多元——激活思維，“活”在碰撞——激活智慧。

（1）前置自學

新課的前一天，教師將編制好的前置性作業(yè)下發(fā)給學生，并提出具體的自學要求，通過課前問題的解決，進而提升學生的自主學習能力發(fā)展。通過創(chuàng)設或設置，在課堂中提出疑難問題，激起學生探究解決問題的欲望，并以提出問題、探究問題、解決問題為線，貫穿整節(jié)課，從而培養(yǎng)學生的問題意識，提高學生學習的熱情，同時也為有效課堂的形成提供保障。

（2）小組合作

以小組為單位進行合作學習，這是一個互相啟發(fā)、共同探究的過程，尤其是以好帶差，發(fā)揮小組學生之間的互教互學作用，達到共同進步的目的。真正使學生積極主動地參與整個教學過程，讓學生在學習實踐中經(jīng)歷嘗試、體驗、探索過程，從而獲取知識、能力與情感體驗，真正使學生成為課堂的主體，教師成為課堂的組織者、引導者。

（3）展示交流

各個學習小組匯報交流，闡述自己的觀點和見解，進行全班展示。通過生生互動、師生互動、組組互動，互相啟發(fā)，鞏固學生對知識的理解，拓展學生的思維，提升學生的認識，使學生對知識的理解、掌握和體會更深、更透。讓學生成為教學過程真正的主角，教師成為學習活動的引領者，與學生共同探究學習。

（4）釋疑拓展

在展示交流的基礎上，結合教學內容適時進行課外拓展延伸。既可偏向知識的，也可偏向實踐的，或兩者兼而有之。就實施的過程角度而言，有注重個性化學習的，有以小群體形式為主的；有注重知識的架構的，有注重在實際中體驗的；有以思辯、討論等為主來組織的，有應用多種媒體以形象教學為主的等等。讓學生通過讀、寫、思等方式掌握和使用課堂所學知識，從而體驗生活，感受生活、表達生活。

（5）運用提升

每堂課都要當堂驗收，學生對新知識理解程度的信息不斷地反饋出來，教師及時調整，以達到教師了解學生真正掌握知識，形成能力的狀況，做到堂堂清。

對全課的總結提升，體現(xiàn)學科特點，對三維目標的達成進行評價、交流，升華認識。

五、學?；A性發(fā)展目標

（一）校園文化建設

1．責任科室

校長室：學校制度文化、管理文化

德育處：校園文化、班級文化、學生文化

教導處：功能用室文化

總務處：學校物質文化、環(huán)境文化

2.指導思想

從文化建設的角度加強學?；A設施建設、學校制度建設、師生管理和各項教育教學活動，圍繞三風一訓建設，打造學校文化體系，努力構建學校精神文化，使“人人是我榜樣，我為人人樹榜樣”的核心價值觀植入師生心中。

3.具體目標

（1）形成《振興路小學校園文化建設方案》。

（2）完善《學校章程》《學校制度匯編》。

（3）加大校園文化建設投入，學?；A性物質文化基本成型，不斷充實完善內配，提高辦學設施水平

（4）加強班風、班訓建設，加強“三風一訓”文化建設，構建班級、功能用室、墻壁和樓道等環(huán)境文化，創(chuàng)建濃厚育人氛圍。

4．具體舉措

（1）學校精神文化引領學校發(fā)展

完善學校精神文化頂層設計，加強三風一訓建設，形成良好的校風、教風、學風，塑造團隊精神文化。創(chuàng)建“精細化管理”體制，從細節(jié)著手落實各項規(guī)章制度，使學校辦學理念和核心價值觀植入師生心中。

（2）制度文化保障學校發(fā)展

依法完善《學校章程》和各項教育教學管理制度、各項活動規(guī)程和考核激勵制度。構建以人為本的人性化管理與制度管理相結合的管理模式，做到學校工作有章可循，落實以人為本理念，提高制度的執(zhí)行力度。

（3）物質文化奠基學校發(fā)展

積極完善學校改擴建工程后續(xù)設施，充實教育教學設施設備，積極開辟社區(qū)教育資源，緊鄰**縣青少年活動中心和李振華事跡展廳，這都為學校教育教學活動提供了重要的保障。

（4）特色文化提升學校發(fā)展

學校將以課題研究為引領，加強課程文化、課堂文化和班級文化、家校共育文化研究，強化文化影響力，在多元評價的指引下，培養(yǎng)學生讀書和習慣素養(yǎng)，讓每個學生的個性得到充分的發(fā)展，讓每個教師充分感受到教師職業(yè)的尊嚴和幸福感。

（二）管理文化建設

1．責任科室

德育處：校園管理、學生管理

教導處：課程、課堂管理，教師管理

總務處：校舍管理、環(huán)境管理

2.指導思想

落實制度管理與以人為本的人性化管理相結合的管理模式，以強化干部隊伍建設來帶動全體師生增強制度落實的自覺性，實現(xiàn)制度與情感管理雙管齊下，取得管理的高效益，促進學生、教師和學校的全面、均衡、持續(xù)和諧發(fā)展。

3.具體目標

（1）制定三年發(fā)展規(guī)劃。

（2）全面實施依法治校，依據(jù)學校章程，進一步完善學校各項規(guī)章制度。

（3）貫徹“以人為本”的管理理念，突出師生的主體地位。

（4）構建師生的多元評價體系，激勵師生共成長。

4.具體舉措

（1）建立完善各項制度，加強人文關懷，關注老教師、青年教師、尤其是困難職工的情感需要，強化團隊建設，落實簡單高效管理理念。

（2）科學管理，注重管理水平的培訓提升，做到管理重心下移、管理針對性強，管理精細化，過程操作性強。

（3）管理體系健全，分工明確，重點突出，降低內耗。

（4）落實包級包組責任制，包級領導下沉到年級組辦公，實現(xiàn)管理的快速機動和高效運轉。

（5）建立互聯(lián)網(wǎng)＋家長參與學校教育教學管理，整合社會教育資源，形成學校管理文化。

（三）教師文化建設

1.責任科室

教導處

2.指導思想

貫徹以人為本思想，以校本培訓為主，其它各級業(yè)務培訓為輔助，提升教師業(yè)務素質，開展師德教育和各類技能基本功培訓活動，建設一支師德高尚、業(yè)務精良、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的教師隊伍。

3.具體目標

（1）分析教師隊伍現(xiàn)狀，按照入門、合格、骨干、能手和學科帶頭人五個標準，對教師分類認定。

（2）建立教師校本培訓機制和實施方案。針對不同類別的教師制定不同培養(yǎng)目標，實現(xiàn)教師的梯次培養(yǎng)機制。

（3）加強師德建設，落實規(guī)范辦學理念，形成學校教學20禁忌，確立師德標兵、優(yōu)秀教師評選標準，開展系列教育活動，增強職業(yè)使命責任感。

（4）加強“三字一話”基本功訓練，提高教師的基本技能。

（5）建立學校名師工作室，名班主任工作室，發(fā)揮骨干引領作用。

（6）集中創(chuàng)設閱讀氛圍，搞好教工閱覽室建設，在教室、辦公室、走廊、等不同位置建立流動書屋，營造讀書氛圍，培養(yǎng)教師的主動閱讀習慣，讓閱讀成為激勵教師主動提升素養(yǎng)的有效途徑。

4．具體舉措

（1）以“班子引領、制度改革”為驅動，提升管理領導力

學校班子應該處處為表率，發(fā)揮帶頭作用，是學校管理改革的領導者、促進者、參與者，要盡快統(tǒng)一全校思想觀念，凝聚全體教師的共識，推動學校的改革，實現(xiàn)教育教學質量的提升。學校的制度要突出“以人為本”和“以校為本”的理念。最大限度地凝聚共識，使制度發(fā)揮最大的效能。

（2）構建青年教師和骨干教師素質目標體系，提升教師生長力

學校將結合每位老師的不同教學實際，對老師的培養(yǎng)進行梯隊建設，針對不同層次的教師，進行分層培養(yǎng)的同時加大青年教師的培養(yǎng)力度。學校將拓寬培訓渠道，通過各種途徑，確保青年教師和骨干教師工作取得實效。構建符合學校實際的教師校本培訓機制和實施方案。針對不同類別的教師制定不同培養(yǎng)目標，實行菜單式培訓。

（3）分類確定培訓主題，搞好專題系列培訓，聘請教研員、兄弟學校骨干教師、專家學者強化課堂觀摩。

（4）加強課堂教學研究，分學科確定教研活動日時間，制定課堂優(yōu)質課標準，每學期每人一節(jié)匯報課、每人一節(jié)校級優(yōu)質課，引導教師在反思中提升成長。

（5）以制定教師三年發(fā)展規(guī)劃為基礎，建立教師專業(yè)成長評價機制。加強信息技術培訓運用，積極推進數(shù)字化教學研究，全校教師全面實現(xiàn)電子備課、多媒體上課。

（6）大力推進教學改革，以學科為基礎，通過立標、學標、達標積極推廣我校特色課堂教學模式。

（7）加強課題研究，加強名師工作室建設，培養(yǎng)本校的教育教學名師。

（四）課程文化建設

1.責任科室

教導處

2.指導思想

建立三級課程體系，搞好課程整合，開全開足國家和地方課程，積極開發(fā)校本課程，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習發(fā)展的能力。

3.具體目標

（1）建立校本課程實施方案，解決地方課程與國家課程內容的交叉重復現(xiàn)象，整合實施，提高國家、地方課程實施的實效性，最大限度完成國家課程育人目標。

（2）進一步嘗試校本課程的開發(fā)和建設。制定和完善課程研究與開發(fā)的制度、課程質量的評估制度，規(guī)范校本課程開發(fā)。

（3）開設《自律管理手冊》，《美麗的校園》、《可愛的**》《節(jié)日德育》等課程，根據(jù)學校制定的課程計劃，扎實落實基礎型、拓展型課程目標，并在實施與實踐中不斷優(yōu)化課程結構，統(tǒng)整課程內容，增強課程鏈接的緊密度。

4.具體措施

（1）成立課程體系建設工作領導小組，構思并制訂課程體系開發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好指導、研究、實施、評估等工作。

（2）制定訂課程體系管理的有關規(guī)章制度并組織實施和考核。

（3）組織教師進行課程體系的理論學習，規(guī)范教學行為，提高教育教學能力。

（4）積累課改資料，及時提供教改信息。

（5）經(jīng)常深入課程體系實施課堂，指導開課、聽課、評課工作，和實施教師一起研究情況，幫助他們及時總結。

（6）開發(fā)藝體校本課程，做好課程體系實施的經(jīng)驗或成果的推廣和應用，舉行校本課程成果展示活動。

（7）加強校本培訓學習，建設一支高素質的教師隊伍。全體教師都要時刻樹立終身學習的意識，要不斷學習、不斷總結、不斷反思，并在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育，努力改進自己的工作方法。

（8）扎實開展校本教研活動，落實“嚴細實恒新”的管理理念。深入學習和領會新的課程標準，扎實開展教學研究活動，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)新教學方式，在各學科教學中滲透創(chuàng)新意識與綜合能力的培養(yǎng)，讓教師和學生都得到盡可能大的發(fā)展，實現(xiàn)教學相長。

（9）改革評價機制，發(fā)揮評價促進學生主動發(fā)展和教師改進教學實踐的功能，構建與國家新的基礎教育課程相適應的發(fā)展性課程評價體系。

（10）加強投入，保障活動經(jīng)費。

保障教師培訓經(jīng)費，購置活動材料，制定校本課程獎勵制度，對參與積極，成績顯著的老師給予適當獎勵。

（五）學生文化建設

1.責任科室

德育處、教導處、少先隊

2.指導思想

堅持整體構建德育體系，加強德育教育的針對性、實效性，充分利用學校、家庭和社區(qū)資源，積極開展德育活動，為學生身心健康成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。

3.具體目標

（1）加強班主任隊伍建設，定期進行班主任培訓，落實班級負責制。

（2）制定班級管理和學生評價各類細則，落實《學生素質評價手冊》以“讀書學習——文明禮儀教育”為主題，明確要求，引領養(yǎng)成良好習慣。

（3）探索學生自主管理新模式，嘗試實行“紅領巾小主人崗位負責制”，注重養(yǎng)成教育培養(yǎng)。

（4）建立健全心理健康教育專兼職隊伍，加強心育課程建設，培養(yǎng)學生健康的心理。

（5）設計開展豐富多彩、緊貼學生實際的各級各類教育實踐活動，力爭取得有效成果。

（6）繼續(xù)發(fā)展有鮮活力的各類學生社團，保持社團建設在全縣的領先地位。

（7）實施123.321讀書工程，創(chuàng)設閱讀氛圍，搞好學生閱覽室建設，在教室、走廊、大廳等不同位置建立開放式圖書角，營造讀書氛圍，評選讀書明星和讀書特色班級，培養(yǎng)學生的主動閱讀習慣，引導學生愛上讀書。

（8）教師會熟練制作使用互聯(lián)網(wǎng)工具，聯(lián)系家庭、社會，探索互聯(lián)網(wǎng)＋下的家校共育模式。

4．具體舉措

（1）實施自主管理，建立完善的學校德育管理體系和考評體系，明確各項管理標準要求。

（2）加強班主任隊伍建設，落實全員育人，全程育人。以班主任的師德修養(yǎng)和專業(yè)能力為重點，定期開展班主任工作例會，依托班主任名師工作室，探討教育藝術，分享教育智慧。

（3）開展規(guī)范化班級、讀書班級、習慣養(yǎng)成班級等評選活動，加強學生文明禮儀教育。

（4）落實藝體2+1活動，開展各類社團建設，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)。

（5）全面推行“紅領巾小主人崗位負責制”，探索自主管理模式，讓學生嘗試自主管理，實現(xiàn)人人都是管理者也都是被管理者。

（6）加強心理健康教育教師隊伍建設，鼓勵教師參加心理健康教育教師資格認證培訓和咨詢師培訓考核。

（7）加強學生多元化評價體系研究，注重學生日常表現(xiàn)和階段性評價研究。

（8）尊重差異，張揚個性，促進學生特長發(fā)展，創(chuàng)造機會，主動展示學校社團建設成果，爭創(chuàng)淄博市社團建設先進學校稱號。

（9）加強互聯(lián)網(wǎng)應用，構建三位一體教育網(wǎng)絡，辦好家長學校。充分利用家長會、家訪、互聯(lián)網(wǎng)等形式加強家校溝通，利用社區(qū)資源，提高教育合力。

（六）黨建工會建設

1.責任科室

黨支部

2.指導思想

堅持以黨的十九大精神為指導，加強黨支部建設，為教育教學工作提供思想理論依據(jù)和動力保障，保證學校辦學思想、辦學理念、辦學方向、學校管理等方面符合黨和國家的教育方針，法律法規(guī)和素質教育的要求，逐步把學校鍛造成黨風好、校風正、教風優(yōu)、學風濃的精神圣殿。

3.具體目標

（1）形成《振興路小學黨建工會工作三年發(fā)展規(guī)劃》。

（2）進一步完善學校黨建、工會規(guī)章制度體系，重新認識新時代黨建和工會在學校發(fā)展中的意義。

（3）構建新時代下黨建、工會工作的管理體系和組織機構，抓實“三會一課”和主題黨日活動，充分用好“振華事跡展廳”教育基地，開展時效性活動。

（4）完善家校委員會社區(qū)委員會組織機構并按計劃開展工作。

4.具體措施

（1）在加強干部隊伍自身建設上下功夫，全面加強黨支部的自身建設，開好三會一課黨員主題教育日學習活動，不斷提高領導班子的領導水平和決策水平，提高黨員的整體素質和增強拒腐蝕能力。

（2）堅持

以“習近平新時代中國特色社會主義思想”為指導，定期組織上好黨課，并積極組織中層干部參加各類政治理論學習，在內部形成講政治，講學習，講正氣的良好的氛圍。黨員要成為教育教學的骨干，要成為群眾的行動表率。

（3）堅持黨員與聯(lián)系人談心制度，每學期2-3次，積極鼓勁，耐心教育。繼續(xù)推行入黨前公示和預備黨員轉正前公示制度。保證新黨員質量。建設一支廉潔高效、團結有為、務實求真、主動發(fā)展的干部隊伍。

（4）在加強黨風廉政建設上下功夫.貫徹落實中共中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》和教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等制度，進一步規(guī)范黨建工作制度。

（5）定期召開黨員民主生活會，交流思想，積極開展批評與自我批評，不斷警示每個黨員及領導干部，時刻牢記黨員的紀律和義務，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

（6）加強骨干教師和名師隊伍建設，積極培養(yǎng)優(yōu)秀教師，發(fā)展新黨員。

（7）加大社區(qū)共建、資源共享的工作，逐步實現(xiàn)學校教育資源常態(tài)化開放，學生各種社團走向社區(qū)，在活動中成長發(fā)展。

（七）后勤文化建設

1.責任科室

總務處、財務室、年級組

2.指導思想

貫徹以人為本思想，增強服務意識，以科學的管理和一流的服務水平為學校發(fā)展服務。

3.具體目標

（1）制定三年發(fā)展規(guī)劃。

（2）完善各類管理和財務制度，建立學校儀器設備配置項目庫，規(guī)范整理新建校舍的校產(chǎn)賬目。

（3）建立水、電、暖、校產(chǎn)專人負責制度，使后勤工作運轉更高效。

（4）探索網(wǎng)絡管理，不斷提高后勤服務各崗位的服務水平。實現(xiàn)學校辦公數(shù)字化。

4.具體措施

（1）加強管理，建立一支紀律嚴明、積極高效的工作隊伍，增強服務意識，全面提升服務、協(xié)調水平。

（2）注重崗位管理，加強責任落實，提高日常工作水平，確保教育教學的發(fā)展需求。

（3）在后勤服務各崗位中全面實施臺帳管理。全面實現(xiàn)后勤管理數(shù)字化管理，實現(xiàn)學校辦公無紙化。

（4）落實服務情況匯報、監(jiān)督反饋制度，不斷提高實效性、針對性。

（5）繼續(xù)完善學校日常財產(chǎn)例檢制度，做到財產(chǎn)管理員對財產(chǎn)從接受到使用一直到移交的全程有效監(jiān)控。

（6）落實財物賠償制度，落實公物損毀量化考核制度，納入教師和班級考核。

（7）建立定期和不定期巡查制度，構建完備的安全管理體系，確保學校安全穩(wěn)定發(fā)展。

（八）校園安全衛(wèi)生文化建設

1．責任科室

安衛(wèi)辦

各科室負責根據(jù)安全細則分配的任務內容

2.指導思想

落實各級關于安全問題的文件精神，系統(tǒng)開展安全衛(wèi)生教育宣傳活動，創(chuàng)建校園安全衛(wèi)生文化，提高師生安全意識，提升安全自護自救能力，最大限度的杜絕不安全衛(wèi)生行為的發(fā)生。

3.具體目標

（1）形成《振興路小學校園安全衛(wèi)生文化建設方案》。

（2）制定安全衛(wèi)生各項各類制度，形成《振興路小學安全衛(wèi)生工作制度匯編》。

（3）加強高質量安全物資的配備工作，打好校園安全的物質基礎。

（4）開展好師生安全衛(wèi)生教育，增強學生安全衛(wèi)生意識。

（5）編制學生安全知識和能力培養(yǎng)的校本課程

4．具體措施

（1）物資配備和校舍建設：強化校園安全保衛(wèi)、技術防護的物資、食堂安全和衛(wèi)生設施配備。

（2）安全衛(wèi)生文化：學校墻報、黑板報、櫥窗、標語牌合理規(guī)劃

（3）安全衛(wèi)生管理制度：制定科學合理的安全衛(wèi)生管理制度，并做好制度落實。

（4）安全衛(wèi)生教育：通過教育增強安全衛(wèi)生知識、培養(yǎng)自護自救能力。

（5）系列安全預案的制定，系列安全活動的演練。

附件1：

表1：學校概況

學校名稱：

**縣**街道辦事處振興路小學

建校時間：1980年

書記、校長：程萬增

等級：**街道辦事處鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小

性質：公辦

電話：0533-3229093

教職工人數(shù)：90

教師數(shù)：90

學生數(shù)：1538人

班級數(shù)：34班

地址：**縣城振興路54號

郵編：256100

聯(lián)系人：楊繼學

手機：***

電子郵件：yynmsx@163.com

表2：學校領導基本情況

序號

姓名

性別

出生年月

職務

職稱

執(zhí)教學科

程萬增

男

196910

書記、校長

高級

楊繼學

男

197203

副校長

高級

道德與法制

崔紅軍

男

196601

副校長

高級

數(shù)學

翟所璞

男

197609

教導主任

一級

數(shù)學

張繼國

男

197804

德育主任

一級

體育

李振鵬

男

197405

總務主任

一級

英語

任德玉

男

198103

安辦主任

一級

語文

黃莉莉

女

197911

德育副主任

一級

語文

張穎

女

198002

德育副主任

一級

音樂

崔秀珍

女

196710

教導副主任

高級

數(shù)學

劉霞

女

197903

教導副主任

高級

語文

宋學榮

女

197306

教導副主任

高級

語文

崔憲勝

男

196203

總務副主任

一級

數(shù)學

張立平

女

198804

德育副主任

二級

英語

唐寧

女

198311

少先隊輔導員

一級

音樂

附件2：

**縣**街道辦事處振興路小學

三年發(fā)展規(guī)劃基礎性發(fā)展目標體系及工作任務

分類

分目標及工作任務

2018．9—2019．9

校園文化

1.形成《振興路小學校園文化建設方案》。

2.完善《學校章程》《學校制度匯編》。

3．加大校園文化建設投入，學校基礎性物質文化基本成型，不斷充實完善內配，提高辦學設施水平。

4加強班風、班訓建設，加強“三風一訓”文化建設，構建班級、功能用室、墻壁和樓道等環(huán)境文化，創(chuàng)建濃厚育人氛圍。

管理文化

1.制定三年發(fā)展規(guī)劃。

2.全面實施依法治校，依據(jù)學校章程，進一步完善學校各項規(guī)章制度。

3.貫徹“以人為本”的管理理念，突出師生的主體地位。

4.構建師生的多元評價體系，激勵師生共成長。

教師文化

1.分析教師隊伍現(xiàn)狀，按照入門、合格、骨干、能手和學科帶頭人五個標準，對教師分類認定。

2.建立教師校本培訓機制和實施方案。針對不同類別的教師制定不同培養(yǎng)目標，實現(xiàn)教師的梯次培養(yǎng)機制。

3.加強師德建設，落實規(guī)范辦學理念，形成學校教學20禁忌，確立師德標兵、優(yōu)秀教師評選標準，開展系列教育活動，增強職業(yè)使命責任感。

4.加強“三字一話”基本功訓練，提高教師的基本技能。

5.建立學校名師工作室，名班主任工作室，發(fā)揮骨干引領作用。

6.集中創(chuàng)設閱讀氛圍，搞好教工閱覽室建設，在教室、辦公室、走廊、等不同位置建立流動書屋，營造讀書氛圍，培養(yǎng)教師的主動閱讀習慣，讓閱讀成為激勵教師主動提升素養(yǎng)的有效途徑。

課程文化

1.建立校本課程實施方案，解決地方課程與國家課程內容的交叉重復現(xiàn)象，整合實施，提高國家、地方課程實施的實效性，最大限度完成國家課程育人目標。

2、進一步嘗試校本課程的開發(fā)和建設。制定和完善課程研究與開發(fā)的制度、課程質量的評估制度，規(guī)范校本課程開發(fā)。

3、開設《自律管理手冊》，《美麗的校園》、《可愛的**》《節(jié)日德育》等課程，根據(jù)學校制定的課程計劃，扎實落實基礎型、拓展型課程目標，并在實施與實踐中不斷優(yōu)化課程結構，統(tǒng)整課程內容，增強課程鏈接的緊密度。

學生文化

1.加強班主任隊伍建設，定期進行班主任培訓，落實班級負責制。

2.制定班級管理和學生評價各類細則，以“讀書學習——文明禮儀教育”為主題，明確要求，引領養(yǎng)成良好習慣。

3.探索學生自主管理新模式，嘗試實行“紅領巾小主人崗位負責制”，注重養(yǎng)成教育培養(yǎng)。

4.建立健全心理健康教育專兼職隊伍，加強心育課程建設，培養(yǎng)學生健康的心理。

5.設計開展豐富多彩、緊貼學生實際的各級各類教育實踐活動，力爭在片區(qū)市各級展示現(xiàn)場。

6.繼續(xù)發(fā)展有鮮活力的各類學生社團，保持社團建設在全縣的領先地位。

7.實施123.321讀書工程，創(chuàng)設閱讀氛圍，搞好學生閱覽室建設，在教室、、走廊、大廳等不同位置建立圖書角，營造讀書氛圍，培養(yǎng)學生的主動閱讀習慣，引導學生愛上讀書，評選讀書明星和讀書特色班級。

8.教師會熟練制作使用德育微課，聯(lián)系家庭、社會，探索互聯(lián)網(wǎng)＋下的家校共育模式。

黨建工會文化

1.形成《振興路小學黨建工會工作三年發(fā)展規(guī)劃》。

2.進一步完善學校黨建、工會規(guī)章制度體系，重新認識黨建和工會在學校發(fā)展中的意義。

3.構建新時代下黨建工會工作的管理體系和組織機構。

4.完善家校委員會社區(qū)委員會組織機構并按計劃開展工作。

安全衛(wèi)生文化

1.形成《振興路小學校園安全衛(wèi)生文化建設方案》。

2.制定安全衛(wèi)生各項各類制度，形成《振興路小學安全衛(wèi)生工作制度匯編》。

3.按要求配備好各類安全物資。

4.開展好師生安全衛(wèi)生教育，增強學生安全衛(wèi)生意識。

總務后勤文化

制定三年發(fā)展規(guī)劃。

完善各類管理和財務制度，建立學校儀器設備配置項目庫，規(guī)范整理新建校舍的校產(chǎn)賬目。

3.建立水、電、暖、校產(chǎn)專人負責制度，使后勤工作運轉更高效。

4.探索網(wǎng)絡管理，不斷提高后勤服務各崗位的服務水平。實現(xiàn)學校辦公數(shù)字化。

附件3：

**縣**街道辦事處振興路小學

三年發(fā)展規(guī)劃發(fā)展性目標體系及工作任務

分類

分目標及工作任務

2018．9—2019．9

閱讀工程

（1）制定教師和學生閱讀規(guī)劃，建立閱讀存折，培養(yǎng)教師、學生的主動閱讀習慣。

（2）集中創(chuàng)設閱讀氛圍，在學生閱覽室、教室、辦公室、走廊、校園等不同位置建立流動書屋，構建開放式讀書大廳。

（3）充實更新學校圖書室，為師生全面閱讀提供充足的圖書資料。

（4）積極開展讀書活動，推動教師、學生、家長參與閱讀，完成學校規(guī)定的閱讀書籍。

（5）積極構建班級圖書角，60%以上班級成為閱讀特色班級。

自主簡約高效課堂

1.分析研究課堂現(xiàn)狀，梳理問題，形成方案，積極建設“簡約高效”課堂。

2.研究編制科學有效的“導學案”培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力。

3.探討“三段五學”活力課堂教學模式，實行課堂達標工程，打造一批新型骨干教師。

4.推進一對一數(shù)字化智慧班級建設，探索信息技術支持下的優(yōu)質高效課堂。

5.完善課堂教學中的各項規(guī)章制度，建構各學科評價體系。

第三篇：學校體育發(fā)展規(guī)劃、計劃

學校體育發(fā)展規(guī)劃

一、我校體育教育發(fā)展現(xiàn)狀

（一）我校體育工作在實施素質教育的過程中高度重視 體育工作，改革體育考試內容與形式、實施“學生體質健康標準”、建立健全學校體育教學管理網(wǎng)絡，開展了大量而富有創(chuàng)意的工作，使我校體育工作呈現(xiàn)出喜人局面。

（二）我校體育教育水平在課程改革的過程中得到穩(wěn)步提升，體育確立了“以人為本、健康第一、全面發(fā)展”的基本思想，體育學科課程改革穩(wěn)步推進，教師的教學方式正在不斷改善，教學能力在不斷提高，教學組織形式和教學內容在不斷豐富，教育科研水平不斷提高。但是，教師對新課程理解能力和實施水平有待進一步的提高，教師的專業(yè)化水平落后于體育發(fā)展的要求。

（三）學校體育設施設備有待改善，我校體育設施、設備得到一些改善，但與學生需求和課改要求相比，體育硬件設施建設仍需加強，體育場地不足、體育器材不足、經(jīng)費不足等問題，仍是我校體育教育發(fā)展的重要障礙。

二、2010-2015體育教育發(fā)展規(guī)劃

針對我校體育教育發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)市教育工作會議精神，為加快我校體育教育的發(fā)展，特制訂(2010-2015)發(fā)展規(guī)劃。

（一）指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以十七大精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以提高體育教師素質為主要抓手，堅持健康第一的基本理念，積極改革學校體育管理制度，大力推進體育新課程實驗，不斷創(chuàng)新體育活動方式、方法，全面提高我校體育教育水平，促進學生素質的全面發(fā)展。

（二）發(fā)展目標 全面推進我校體育課程改革，基本形成適應教育發(fā)展需要的學校體育課程體系和學校體育管理、評價體系；創(chuàng)新機制，不斷提升體育教師的思想素質和專業(yè)水平和管理能力；整合體育教育資源，提高學校體育設施配置標準；體育課堂教學質量全面提高，全體學生基本形成良好的體育運動愛好和習慣，具有良好的身體素質。

（三）主要任務

1、認真組織學習、深入宣傳、嚴格執(zhí)行學校體育工作各項政策法規(guī)，大力宣傳、確保每一位學生每天一小時的鍛煉時間。

2、全面加強體育師資隊伍專業(yè)化建設，不斷優(yōu)化體育教師隊伍結構，通過多種渠道、多種形式和多層面培訓，全面提高體育教師道德素質、業(yè)務能力和管理水平。

3、深化體育教育課程改革。全面落實國家體育課程方案，制訂我校體育新課程計劃，構建符合我校特點、與國家新課程改革要求相適應的學校體育課程體系；積極加強地方體育課程和校本課程建設。

4、加強教學研究，提高課堂教學實效。進一步規(guī)范教師的教學行為，創(chuàng)新教學方法，努力提升教學質量。

5.、建立起多種形式的課外文體活動興趣小組，豐富學生課外文體生活，促進學生自主發(fā)展；進一步改革學校運動會、體育節(jié)的組織方式和活動內容，擴大學生參與面，提高全體學生體育鍛煉的興趣和身體健康水平。

6、積極訓練，提高我校體育活動水平和競技運動成績。認真處理好普及與提高的關系，把全民健身運動和各項競技運動有機結合，廣泛開展校內校外多種形式的群眾體育競賽活動。

7、提高我校體育教育設施配置水平。逐年增加學校體育經(jīng)費投入，加大學校體育裝備標準化建設，五年內，力爭使設施基本滿足學校體育教學活動和體育教育發(fā)展的需要。

8、加強體育特色學校建設。更新觀念，科學制訂體育特色學校建設標準，豐富體育特色學校內涵，充分發(fā)揮體育特色學校的引領和示范作用。

三、管理機構

1、校長負責抓好管理工作，隨時掌握教練和學生的訓練狀況，保證訓練工作正常進行。積極組織和指導開展體育訓練和體育競賽。

2、訓練計劃的制定，處理訓練中遇到問題和班務工作，主動及時向校長或副校長匯報訓練情況。

3、訓練嚴格按照國家體育總局頒布的《青少年兒童教育學大綱》內容和任務要求，進行科學選材，根據(jù)各項目的訓練要求和年齡特點進行招生。

4、根據(jù)所開展訓練的場地、器材、設施、護具及訓練環(huán)境、條件、安全等方面的要求，督促做好場館、器材、設施的維護保養(yǎng)、保管工作，確保訓練使用，并制定有關制度實行有效的管理。

5、對教練員工作、出勤實行檢查、監(jiān)督、并進行考勤和訓練情況登記。

6、做好教練員、運動員資料檔案工作，總結經(jīng)驗，逐步建立訓練歷史資料，完善管理。

7、成立田徑、乒乓球訓練隊，訓練隊的訓練時間為周一至周五上午上班前40分鐘，課間操時間。下午課外活動。

四、教練員管理和保障條件

1、學校教練員要忠誠于國家的教育、體育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表，相互尊重，團結協(xié)作、關心學生的全面成長，做好學生的思想教育、文化學習、體育訓練各方面工作。

2、教練員要努力鉆研專業(yè)體育理論知識，熟悉專項技術，用科學的方法隨時掌握和了解國內外專項的發(fā)展趨勢，不斷吸收新的訓練方法和經(jīng)驗指導訓練。

3、體育訓練經(jīng)費列入年終預算，作為專項經(jīng)費?？顚Ｓ谩?/p>

4、對于輔導學生參加由體育、教育部門組織的體育競賽、輸送人才做出顯著成績的教練員，給予表彰獎勵。

學生代表學校參加由體育、教育部門組織的各類競賽，取得名次或成績，給予表彰獎勵。

第四篇：2014—2016學校體育工作發(fā)展規(guī)劃范文

體

育

教

學

發(fā)

展

規(guī)

劃

依瑪鄉(xiāng)中心小學二〇一四年二月

2014—2016年體育教學發(fā)展規(guī)劃

一、指導思想：

認真學習《體育法》，貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》，圍繞學校的各項中心工作，牢固樹立學校教育健康第一的指導思想；全面實施《體育與健康》課程標準，突出學生的學習主體地位，提高學生的體能和健康素養(yǎng)，初步形成體育與健康的評價體系，使學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發(fā)展；加強青年教師的培養(yǎng)培訓工作，促進體育教師的專業(yè)化發(fā)展；完善體育課余訓練工作制度，培養(yǎng)健康文明生活方式及高水平后備體育人才為落腳點，不斷開創(chuàng)學校體育工作的新局面。

二、工作目標:

1、總目標：努力建設一支高水平的教師隊伍，教學質量穩(wěn)步提高，群體活動形成系列豐富多彩，課余訓練成績顯著，學生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習慣逐步建立。全面實施《體育與健康》課程標準，在國家規(guī)定健康教育和田徑項目必修外，根據(jù)學校和學生的特點，將投沙包、立定跳遠、跳繩、踢毽子、擲實心球、仰臥起坐、50米跑（25米×2往返跑）、400米跑（50米×8往返跑）、位體前屈、握力、籃球運球、足球顛球、排球墊球等體育活動跑作為我校的必修項目。選修項目有籃球、排球、踢足球、健美操、民族舞蹈、乒乓球、羽毛球、拔河等。

2、教師隊伍建設目標：

（1）師德高尚。熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心、責任感，在工作中模范遵守師德規(guī)范，依法執(zhí)教，為人師表，敬業(yè)愛生。

（2）教育理念先進。擁有正確的教育觀、教學觀和學生觀，了解青少年的身心特點，遵循教育規(guī)律，引導學生健康成長。

（3）專業(yè)知識扎實，具有較高的學科理論水平，熟悉新課標，熟練掌握教材、教法、能學善教。

（4）教育教學能力強，具有高超的教學藝術，能教課，能訓練、能開展科研活動，能組織大型集體活動，精通裁判知識，在教育教學實踐中形成自己的特色與風格。

3、體育教學目標：

（1）課堂教學改革穩(wěn)步推進，堅持以人為本，堅持以教法手段的改革為突破口，積極探索新型體育教學模式，提高課堂教學的實效性。

（2）進一步挖掘體育課的育人功能，育德、育智、育體、育心有機結合，促進學生的全面發(fā)展。

（3）課堂教學質量穩(wěn)步提高，體育課及格率、優(yōu)秀率力爭達到90%和50%以上。

（4）教研活動制度化、經(jīng)?；?，定期開展專題研討、觀摩課、研究課等活動，每月不少于1次。

4、群體活動目標：

（1）學生每天運動一小時體育活動得以落實，并在時間上、內容上、場地安排上得到有效保障。

（2）群體活動形成系列，具有多樣化、規(guī)范化、科學化的特點，深受學生喜愛。

（3）“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的體育鍛煉習慣得以形成，學生體育鍛煉的參與率力爭接近100%。

（4）課間操在組織形式、練習內容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一體。

三、主要措施:

1、加強組織與領導，充分發(fā)揮學校體育工作領導小組的職能作用。定期召開學校體育工作會議，研究體育工作，學習學校體育工作的法規(guī)、文件，搞好學校體育工作的發(fā)展規(guī)劃，并進行宏觀調控。

2、加強學校體育工作的管理：

（1）將學校體育工作納入整體規(guī)劃和整體評估，實施一票否決制，對不符合要求的取消先進集體與個人的評優(yōu)資格。

（2）繼續(xù)完善和落實體育工作的崗位責任制，將體育工作開展情況作為考核有關領導、教師的重要依據(jù)。

（3）繼續(xù)完善現(xiàn)有體育規(guī)章，為學校體育工作的開展提供導向和保障作用。

（4）加強組織與協(xié)調，統(tǒng)籌安排好學校的各項體育工作，并抓好“計劃、組織、實施、總結、反饋”等環(huán)節(jié)，確?；顒拥挠行鋵?。

（5）樹立典型，繼續(xù)開展體育工作先進集體與個人評選活動，對那些為學校體育工作發(fā)展做出貢獻的集體和教師給予表彰、獎勵。

3、加強學校體育工作的宣傳力度。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、板報、校園網(wǎng)站宣傳普及體育知識，營造良好的體育氛圍，構建人人關心學校體育工作的局面。

4、大力加強體育教師隊伍建設。積極開展學習、培訓、交流、研討等活動，全面提高教師的師德素質及業(yè)務能力，從德、能、勤、績等方面對教師實施全方位考核，促其提高，為學校體育工作的開展奠定堅實的基礎。

5、加強檔案資料的管理。建立健全學校體育工作檔案，并抓好檔案規(guī)范化建設。

6、增加體育經(jīng)費的投入。補充體育器材、設備，保證教學、訓練以及群體活動的正常開展。

7、積極開展體藝2+1活動。每周星期

二、星期

三、星期四下午的第七節(jié)課后1小時為第體藝2+1活動，將體育活動納入體藝2+1活動的范疇，遵循學生自愿參加的原則，積極開展體育活動。

8、堅持開展“兩操一課”活動。堅持每日開展課間操、眼保健操、體育課，努力踐行“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動精神。

依瑪鄉(xiāng)中心小學

2014年2月

第五篇：20062011年學校體育工作發(fā)展規(guī)劃

夏張鎮(zhèn)2007—2011年學校體育工作

發(fā) 展 規(guī) 劃

一、指導思想

以“健康第一”的思想為指導，深入貫徹落實《學校體育工作條例》、《全民健身計劃綱要》，以機制創(chuàng)新為保障，以提高教師素質為重點，以教改教科研為先導，以群體活動為基礎，以迎奧運為契機，以提高學生身心素質，培養(yǎng)健康文明生活方式及高水平后備體育人才為落腳點，不斷開創(chuàng)學校體育工作的新局面。

二、工作目標

1、總目標：

2007至2011年學校體育工作要在原有的基礎，實現(xiàn)新的突破，努力建設一支高水平的教師團隊，教學質量穩(wěn)步提高，群體活動形成系列豐富多彩，課余訓練成績顯著，體育科研成果突出，學生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習慣逐步建立，學校體育特色明顯，繼續(xù)保持區(qū)體育工作先進地位。

2、具體目標： 教師隊伍建設目標

（1）師德高尚。熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心、責任感，在工作中模范遵守師德規(guī)范，依法執(zhí)教，為人師表，敬業(yè)愛生。

（2）教育理念先進。擁有正確的教育觀、教學觀和學生觀，了解青少年的身心特點，遵循教育規(guī)律，引導學生健康成長。

（3）專業(yè)知識扎實，具有較高的學科理論水平，熟悉新課標，熟練掌握教材、教法、能學善教。

（4）教育教學能力強，具有高超的教學藝術，能教課，能訓練、能開展科研活動，能組織大型集體活動，精通裁判知識，在教育教學實踐中形成自己的特色與風格，走內涵發(fā)展、專業(yè)發(fā)展之路，經(jīng)過努力到2010年力爭有20%—25%的教師被認定為區(qū)級骨干教師，60%的教師達到鎮(zhèn)級骨干的標準。

體育教學目標

（1）課堂教學改革穩(wěn)步推進，堅持以人為本，堅持以教法手段的改革為突破口，積極探索新型體育教學模式，提高課堂教學的實效性。

（2）進一步挖掘體育課的育人功能，育德、育智、育體、育心有機結合，促進學生的全面發(fā)展。

（3）課堂教學質量穩(wěn)步提高，體育課及格率、優(yōu)秀率力爭達到96%和50%以上。

（4）教研活動制度化、經(jīng)?；?，定期開展專題研討、觀摩課、研究課等活動。

3、教科研目標

（1）教師的科研意識進一步增強，積極申報“十一五”課題，并有計劃的開展科研活動，力爭取得階段性成果。

（2）積極探索和解決學校體育工作面臨的熱點、難點問題，確保學校體育工作健康發(fā)展。

4、群體活動目標

（1）學生每天一小時體育活動得以落實，并在時間上、內容上、場地安排上得到有效保障。

（2）群體活動形成系列，具有多樣化、規(guī)范化、科學化的特點，深受學生喜愛。

（3）“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的體育鍛煉習慣得以形成，學生體育鍛煉的參與率力爭接近100%。

（4）課間操在組織形式、練習內容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一體。

5、體育競賽與課余訓練目標

（1）堅持體育競賽的多元化發(fā)展，進一步豐富競賽內容，突出群眾性和參與性，為每一名學生提供機會，充分挖掘體育競賽的育人作用，實現(xiàn)體育競賽與思想教育、能力培養(yǎng)、體育教學、健康標準測試的有機結合。精心設計和辦好體育節(jié)、春、秋運動會、球類聯(lián)賽、隊列廣播操比賽、拔河比賽以及其它小型系列賽等體育賽事。

（2）堅持課余訓練的規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化發(fā)展。在抓好田徑隊訓練的同時，實施課余訓練拓展工程，建立非田徑項目訓練隊。教練員在全面提高自身訓練水平的基礎上，以強化學生紀律作風建設為突破口，培養(yǎng)學生的集體意識、吃苦精神，從而進一步提高訓練質量。

6、學校體育特色發(fā)展目標

經(jīng)過幾年的努力，通過深入探索、實踐、研究，形成具有我鎮(zhèn)特色的體育工作模式，具體體現(xiàn)在學校體育管理模式，課堂教學模式、課外體育活動模式、課余訓練模式上，使學校體育工作再上新臺階。

三、主要措施

1、加強學校體育工作的組織與領導，充分發(fā)揮學校體育工作領導小組的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究體育工作，學習學校體育工作的法規(guī)、文件，搞好學校體育工作的發(fā)展規(guī)劃，并進行宏觀調控。

2、加強學校體育工作的管理。

（1）將學校體育工作納入整體規(guī)劃和整體評估，實施一票否決制，對不符合要求的取消先進集體與個人的評優(yōu)資格。

（2）繼續(xù)完善和落實體育工作的崗位責任制，將體育工作開展情況作為考核有關領導、教師的重要依據(jù)。

（3）繼續(xù)完善現(xiàn)有體育規(guī)章，為學校體育工作的開展提供導向和保障作用。

（4）加強組織與協(xié)調，統(tǒng)籌安排好學校的各項體育工作，并抓好“計劃、組織、實施、總結、反饋”等環(huán)節(jié)，確?；顒拥挠行鋵崱?/p>

（5）樹立典型，繼續(xù)開展體育工作先進集體與個人評選活動，對那些為學校體育工作發(fā)展做出貢獻的集體和教師給予表彰、獎勵。

3、加強學校體育工作的宣傳力度，充分利用校園廣播、櫥窗、板報、校園網(wǎng)站宣傳普及體育知識，營造良好的體育氛圍，構建人人關心學校體育工作的局面。

4、大力加強體育教師隊伍建設，積極開展學習、培訓、交流、研討等活動，全面提高教師的師德素質及業(yè)務能力，從德、能、勤、績等方面對教師實施全方位考核，促其提高，為學校體育工作的開展奠定堅實的基礎。

5、繼續(xù)加強檔案資料的管理，建立健全學校體育工作檔案，并抓好檔案規(guī)范化建設。

6、繼續(xù)增加體育經(jīng)費的投入，補充體育器材、設備，保證教學、訓練以及群體活動的開展。

二OO七年二月

2009-2010學上學期體育工作總結

本學期，我校體育工作全面落實素質教育，樹立健康第一的教學思想；以提高學生身體素質，培養(yǎng)具有健康體魄、良好品質和健康心理的社會主義合格接班人為目的；按照學期工作計劃，認真、踏實工作，較好地完成了各項目標任務，現(xiàn)將本學期工作做如下總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，體育教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在教學中，教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量。并做到了經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)體育課。

二、常抓不懈，推動了大課間活動有序的開展。大課間活動，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成形式。它是校風校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎上，培養(yǎng)了學生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質教育的全體性、全面性和學生發(fā)展的主動性。大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質量可想而知。因為這些工作需要團隊的力量才能不斷地提高。一學期來，每次大課間都能看到校領導的身影；每次大課間都能看到我們的班主任老師與科任老師親自組織并參與到大課間活動中，儼然猶如一位體育教師。如：經(jīng)常能看到陳萍、戴玲玲老師組織學生練習廣播操并親自為學生示范；顏景紅、石茵老師經(jīng)常領著學生練習集體舞；體育課上經(jīng)常能看到劉艷玲、艾明明、張萌、姜帆、李云紅老師協(xié)助體育老師訓練的場景；每次大課間最晚回教室的是宋琳琳、姚洪麗、初俊杰老師，因為他們在抓住一切時間練習隊列；經(jīng)常能看到尹靜萍、陳紅老師利用閑課訓練學生排隊；時常能看到李彩麗、杜艷君老師協(xié)助班主任訓練；潘玉婷老師親自領為一年級學生領操；高媛媛、楊麗珍、劉梅、趙紅、丁福利、史巖老師協(xié)助班主任老師組織好本班分散活動的場景；董永瑜老師能犧牲休息時間為大課間選錄音樂。總之，正因為我們全校上下同心同德，付出了艱辛的勞動，所以在上級部門檢查中，獲得了領導的好評。

三、做好《學生體質健康標準》的測試登記工作?！秾W生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，特制定了學?！督】禈藴省愤_標計劃,三位體育教師能針對計劃利用體育課時間對全校學生進了測試，并認真計算成績填寫學生體質健康卡，及時輸入計算機上報國家數(shù)據(jù)庫，全校及格率達到98.21%。

四、開展校園體育競賽，豐富學生文化生活

9月18日學校舉行了隆重的“綠茵工程校長杯足球賽”啟動儀式，并邀請國際級裁判員王學慶為三年級組比賽作裁判工作，會上我校的足球工作開展情況得了區(qū)教委、市教育學院、區(qū)文體局有關領導的好評。本學期先后舉行了廣播操比賽、跳繩比賽、一二.九長跑比賽、投籃比賽。各項比賽得以順利進行，是和班主任支持分不開的，時常能看到班主任選拔運動員，組織訓練的熱鬧場景，大大豐富了學生的課余生活。通過以上體育活動，大大調動了學生的運動興趣，引導他們形成體育鍛煉習慣與良好的心理素質與團隊意識。各項比賽成績如下：

廣播操比賽全校第一名5.2；各年級組第一名：2.1、3.1、4.1、5.2、6.3 長短繩比賽全校第一名6.1；各年級組第一名：1.2、2.1、3.1、4.1、5.1、6.1 長跑比賽各年級組第一名：6.1、5.2、4.2、3.1、2.1、1.2 投籃比賽各年級組第一名：6.3、5.1、4.2、3.2、2.1、1.2

五、積極開展陽光體育冬季長跑活動。為了認真貫徹教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，我校于 2009年11月15日舉行了 “南華小學第三屆陽光體育冬季長跑活動啟動儀式”，體育組認真組織好長跑活動，配合班主任做好學生科學鍛煉指導工作，填寫好長跑統(tǒng)計表。

六、做好運動隊訓練工作，力爭取得好成績

制定好學期訓練計劃，做好運動隊的選材和組建工作，按照計劃安排，保質保量地開展訓練。本學期，組建了四支運動隊：籃球隊、足球隊、跳繩隊和踢毽隊。

七、做好體育材料積累與整理工作，順利通過區(qū)體衛(wèi)檢查。

八、體育組能結合區(qū)要求，與學校實際情況，同校領導一起研究藝體2+1活動內容，把跳繩做為到活動項目，并利用大課間和體育課進行了跳繩教學。為下學期實施藝體2+1活動奠定基礎。

九、成績：

獲區(qū)踢毽比賽第七名

許桂博撰寫的論文獲省二等論文一篇。

十、問題

1、在工作中有很多地方缺少創(chuàng)新。

2、缺乏學習精神。

3、體育教師要求力度不夠，沒能嚴格要求學生。

十一、解決措施

1、體育教師要多學習研究，敢于創(chuàng)新，加大工作力度，嚴格要求學生。

2、體育教師要積極與班主任老師配合，及時反饋班級學生的表現(xiàn)情況。

3、要及時認真反思，以便今后工作。

總之，我校的體育工作正向著規(guī)范化、制度化、科學化的方向發(fā)展，但其中也存在著不足之處，請領導老師多提寶貴意見，便于在以后工作中逐步改進和提高。