第一篇：學(xué)校體育工作長期發(fā)展規(guī)劃

沙灣四中體育工作長期發(fā)展規(guī)劃（2007——2012）一指導(dǎo)思想

全面貫徹落實體育工作《條例》，以教育局和體育中心的文件精神為指針，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合學(xué)校實際情況，以及學(xué)校的學(xué)生身心特點進行針對性的教學(xué)，同時大膽創(chuàng)新，力求突破。積極開展快樂體育，探討快樂體育的新思路與發(fā)展方向。豐富教材內(nèi)容，提高學(xué)生對體育課的興趣性，培養(yǎng)學(xué)生對體育的愛好和自覺鍛煉身體的積極性，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、體育能力、良好的思想品質(zhì)和意志品質(zhì)，促進學(xué)生成為具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和保衛(wèi)者。

二 規(guī)劃的主要內(nèi)容

（一）體育教學(xué)工作

體育教學(xué)是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的途徑之一，對體育教學(xué)知識、技術(shù)和技能進行選擇性的傳授，使學(xué)生了解體育對于自我完善和延長生命的主要作用。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣與能力，促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣。體育教學(xué)內(nèi)容包括體育與保健的基本理論、知識和經(jīng)過選擇的身體練習(xí)。在體育教學(xué)過程中保證三個基本階段（即：教學(xué)的準(zhǔn)備階、實施階段、檢查與評定階段）秩序井然、銜接緊密，結(jié)合體育教學(xué)過程的基本規(guī)律與體育教學(xué)原則，完成各項教

學(xué)目標(biāo)。在每學(xué)年或每學(xué)期工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定實施方

案、步驟、時間要求、工作措施等等。

（二）運動隊的訓(xùn)練與競賽工作

積極開展學(xué)校體育運動訓(xùn)練，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有較高體育運動技術(shù)的優(yōu)秀人才。根據(jù)

各項競賽任務(wù)，體育教師的指導(dǎo)力量以及我校運動場地、設(shè)

施和器材物質(zhì)條件，確定建隊項目。各隊凡沒有比賽任務(wù)保

證每周有兩次訓(xùn)練時間，有比賽任務(wù)的訓(xùn)練隊伍保證比賽前

兩個月每周五天的訓(xùn)練時間?；@球和獨輪車是我校的傳統(tǒng)項

目。兩個運動隊也是我們重點的訓(xùn)練工作。

(三)課外體育活動與課間操（早操）活動

根據(jù)上級文件要求保證學(xué)生每天有一小時的課外體育活

動時間，為了保證這個要求，實行每班每周有三節(jié)體育課，每天住校生進行早操活動，開展各種運動隊訓(xùn)練與競賽、第二課堂體育活動等等措施。充分發(fā)揮學(xué)生在鍛煉中的主體作

用，教師在課堂上、課外活動、運動訓(xùn)練的活動中起指導(dǎo)與

咨詢作用，使學(xué)生有機會充分發(fā)揮自己在體育活動中的積極

性、主動性和創(chuàng)造性。課間操活動中體育教師每天組織全校

學(xué)生進行早操活動。在廣播操的基礎(chǔ)上推廣跳繩、打沙包、踢毽子等大課間活動，提高學(xué)生的積極性與做操質(zhì)量。組織

多次的廣播操比賽，全面提高學(xué)生的做操質(zhì)量，達到鍛練身

體的效果。

（四）體育組建設(shè)與教師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)

成立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校級領(lǐng)導(dǎo)親自主管體育，各專業(yè)組長以及體育科組長為成員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的體育工

作管理。體育組在學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立健

全責(zé)任制與合理的工作分工和協(xié)作關(guān)系，全組教師團結(jié)合作、共同努力與拼搏，認(rèn)真鉆研教材，保證每年有七天的培

訓(xùn)與學(xué)習(xí)時間，進一步提高體育教師自身的文化素質(zhì)、專業(yè)

素質(zhì)、政治素質(zhì)和身體素質(zhì)，更好地適應(yīng)時代的不斷變化和

發(fā)展?？平M教師積極撰寫論文、編寫校本教材和教案，總結(jié)

教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中不斷總結(jié)，從中充實自我。積極參加各

種論文評選活動和公開課活動的授課與聽課，在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學(xué)習(xí)，促進學(xué)校

與學(xué)校間的交流，提高教師的見識，豐富教學(xué)經(jīng)驗。

（五）場地、器材、設(shè)備的管理與建設(shè)

學(xué)校的運動場地、器材、設(shè)備設(shè)施是開展體育運動和體

育教學(xué)的基本物質(zhì)條件。建造體育器材室由專人負(fù)責(zé)管理，制定體育器材室的管理制度，明確管理人員的職責(zé)，對體育

器材進行登記與合理的分類，器材分布適當(dāng)、井然有序。做好運動器材、設(shè)備和運動服裝的選購工作，及時滿足體育教學(xué)發(fā)展中各種物質(zhì)的需要，保證體育教學(xué)的順利進行。每年登記損耗的各種器材數(shù)目與數(shù)量，及時補充。在今后的幾年中，使我校的體育器材設(shè)備逐步向標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。

三、主要的目標(biāo)與方向

（一）通過體育教學(xué)使學(xué)生掌握一定的體育運動技術(shù)與

技能，培養(yǎng)自我鍛煉的能力與習(xí)慣，達到增強體

質(zhì)，強健體魄，更好地完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測

試工作，保證每年百分之九十五的學(xué)生及格率。

（二）組建各項運動隊伍，保證各運動隊的正常訓(xùn)練與

比賽，凡參加的比賽都必須拿獎，并力爭第一。

（三）配合學(xué)校的第二課堂活動，組織各項體育活動的興趣小組，每周進行一至二次的活動，進一步提

高學(xué)生的技術(shù)與技能，培養(yǎng)體育尖子。

（四）組織全校學(xué)生和教工的各種比賽，保證各項比賽的順利完成，并達到提高成績、增進友誼、增強

體質(zhì)的作用。

（五）早操（課間操）活動中全體教師實行集體出操，狠抓全校各班的做操質(zhì)量，使廣播操的做操質(zhì)量達到較高水準(zhǔn)。

（六）全體教師每月進行二次學(xué)習(xí)或集體備課活動，相

互學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗。各位體育教師的教案編寫及時、積極認(rèn)真、整齊清楚。積極撰寫論文，在各種論文評選中能拿獎。

（七）開展各種體育活動的比賽，保證每年有三項以上的全校性學(xué)生體育比賽，保證每年有二項以上的教工體育活動與比賽。

（八）組織體育教師參加各種體育公開課的觀摩與各種

體育學(xué)術(shù)報告會，組織體育教師到外校外地參觀學(xué)習(xí)。

（九）妥善管理體育器材設(shè)備，增加體育器材設(shè)備與設(shè)

施的數(shù)量，使體育器材設(shè)備水平達到國家標(biāo)準(zhǔn)。

（十）大力提倡快樂體育，探討快樂體育的發(fā)展方向，摸索快樂體育的路子，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生對體育課的愛好與興趣。

第二篇：學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃

白土崗鎮(zhèn)中長期發(fā)展規(guī)劃

為進一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，堅持依法治校，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色學(xué)校，根據(jù)縣教育局文件精神，為切實加快學(xué)校發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育，滿足建設(shè)和諧社會對教育發(fā)展的需要，我校特擬定此中長期發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和河南省基礎(chǔ)教育改革“十二五”規(guī)劃的有關(guān)要求，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，努力實施素質(zhì)教育，以辦好讓人民滿意的學(xué)校為宗旨。

二、發(fā)展思路

在“育人至上、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，樹立“學(xué)生是學(xué)校的根本、創(chuàng)新是教育的靈魂”的辦學(xué)理念，以課堂教學(xué)改革為核心，有效開發(fā)校本課程，將教學(xué)改革實驗研究與學(xué)校發(fā)展融為一體，強化內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每位學(xué)生走向成功，讓每位教師創(chuàng)造價值。

三、發(fā)展目標(biāo)：

堅持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧管理”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進、校園優(yōu)美的好學(xué)校。努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色校，為形成縣品牌校奠定全面基礎(chǔ)。

四、具體措施：

1、做好教學(xué)設(shè)施配備、校舍擴建及校園美化。

2、追求現(xiàn)代管理，堅持依法治校

以人為本，追求管理的現(xiàn)代化，堅持依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要強化服務(wù)意識，提高教育科研的業(yè)務(wù)能力。教師要樹立“一切為學(xué)生服務(wù)”的新理念。學(xué)校管理不是某一個人的行為，而是一個群體的共同意識。因此，要開發(fā)全員的主體性，充分調(diào)動管理者與被管理者的內(nèi)在積極性，創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機活力的現(xiàn)代學(xué)校管理機制，促使東七初中能夠主動適應(yīng)時代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下：

①、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個“廉潔奉公、團結(jié)協(xié)作、率先垂范、精益求精”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。

②、優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)?“溫馨的教室”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂特色。

③、豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“擔(dān)當(dāng)、進取”的特色校風(fēng)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！拔幕钡挠绊懥Α?/p>

④、完善學(xué)校制度文化。建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及“平等、尊重、關(guān)愛、欣賞”的人際關(guān)系。

⑤、樹立學(xué)校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學(xué)校文化。同時，進一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，力爭省級示范學(xué)校達標(biāo)。

3、深化教育科研

學(xué)校將通過轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，研究實施課堂教學(xué)改革的整體策略。通過對新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究，改革課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的能力、探究學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神，為學(xué)生全面、和諧的發(fā)展建立良好的教學(xué)改革運行機制。

①、抓住課堂教學(xué)主渠道，探索課堂教學(xué)新模式。教師按照“三疑三探”課堂模式進行教學(xué)。積極開展科研工作，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)”能力。

②、加強學(xué)科流程管理工作備課注重“二次備課”。課堂教學(xué)以學(xué)為本，教學(xué)相長，作業(yè)布置，在強調(diào)規(guī)范的同時，重在“拓展”、重在“適量”、重在“習(xí)慣”；課后輔導(dǎo)，重在實效，體現(xiàn)分層，面向全體；評價反饋，講求及時，重在有效，幫助提高。加強教研組建設(shè)，加強基本功訓(xùn)練。學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，深入教研組，進行具體指導(dǎo)，幫助解決疑難。

4、建設(shè)專家型教師隊伍

高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的根本。隨著管理體制改革的深化，建立動態(tài)的、吸優(yōu)從教的師資調(diào)控制度已被社會認(rèn)可。因此，堅定考核聘任制，尊重知識，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員。優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在變動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。全面關(guān)心青年教師的成長。政治上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件。

5、提高學(xué)生綜合素質(zhì)

培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的最終目標(biāo)，也惟有高質(zhì)量的學(xué)生才能體現(xiàn)學(xué)校存在的價值。我們在堅持基礎(chǔ)學(xué)科的前提下，要以個性化發(fā)展為策略，確實把教育教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)落實到每一個具體學(xué)生身上。

①、確立“五育并舉，德育為首”的“人本”教育原則。堅持以愛國主義教育為主線，以模范踐行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及?“一切德育活動”為載體，切實培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣，改善學(xué)校的整體面貌。

②、建立完善的團隊活動教育陣地，開展豐富多彩的團隊活動。

③、建立學(xué)校德育常規(guī)工作評比制度，不斷完善評比細(xì)則，以學(xué)生自評、教師檢查、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督等多層面管理。

④、加強校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)。

⑤、建立學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)，逐步嘗試學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。

⑥、要為每個學(xué)生建立個人檔案，要為每個學(xué)生設(shè)置個性品行記錄；要讓每一個學(xué)生不僅能挖掘自己的潛能，還能吸納身邊的榜樣；要獎懲相宜，表彰、鼓勵要對集體，批評、幫助只對個人。

6、做好創(chuàng)建“平安校園”的活動。

（1）、成立創(chuàng)建“平安校園”機構(gòu)，加強創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)。

(2）、加強對教師的安全意識教育，形成安全工作的自覺行為；加強對學(xué)生的安全教育與安全演練，有針對性、季節(jié)性地對學(xué)生進行交通、課內(nèi)外活動、大型集會與外出、下水、用電、消防，食品衛(wèi)生、體育課、實驗課、寒暑假、傳染性及高致性疾病防治等安全教育，不斷形成學(xué)生的安全與防范意識。

(3）、教育學(xué)生不進“兩廳二室兩吧”，不與陌生人外出，未經(jīng)父母同意不得私自外出、在外留宿、吃飯等。

“百年大計，教育為本”，為了學(xué)校的宏偉藍圖，學(xué)校將進一步加強與提高教職工主動參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為學(xué)校實現(xiàn)中長期辦學(xué)目標(biāo)，為創(chuàng)建品牌學(xué)校而努力工作。

2013年9月

第三篇：2014—2016學(xué)校體育工作發(fā)展規(guī)劃范文

體

育

教

學(xué)

發(fā)

展

規(guī)

劃

依瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)二〇一四年二月

2014—2016年體育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育法》，貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，圍繞學(xué)校的各項中心工作，牢固樹立學(xué)校教育健康第一的指導(dǎo)思想；全面實施《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，提高學(xué)生的體能和健康素養(yǎng)，初步形成體育與健康的評價體系，使學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展；加強青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，促進體育教師的專業(yè)化發(fā)展；完善體育課余訓(xùn)練工作制度，培養(yǎng)健康文明生活方式及高水平后備體育人才為落腳點，不斷開創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面。

二、工作目標(biāo):

1、總目標(biāo)：努力建設(shè)一支高水平的教師隊伍，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，群體活動形成系列豐富多彩，課余訓(xùn)練成績顯著，學(xué)生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習(xí)慣逐步建立。全面實施《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，在國家規(guī)定健康教育和田徑項目必修外，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點，將投沙包、立定跳遠、跳繩、踢毽子、擲實心球、仰臥起坐、50米跑（25米×2往返跑）、400米跑（50米×8往返跑）、位體前屈、握力、籃球運球、足球顛球、排球墊球等體育活動跑作為我校的必修項目。選修項目有籃球、排球、踢足球、健美操、民族舞蹈、乒乓球、羽毛球、拔河等。

2、教師隊伍建設(shè)目標(biāo)：

（1）師德高尚。熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，在工作中模范遵守師德規(guī)范，依法執(zhí)教，為人師表，敬業(yè)愛生。

（2）教育理念先進。擁有正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，了解青少年的身心特點，遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

（3）專業(yè)知識扎實，具有較高的學(xué)科理論水平，熟悉新課標(biāo)，熟練掌握教材、教法、能學(xué)善教。

（4）教育教學(xué)能力強，具有高超的教學(xué)藝術(shù)，能教課，能訓(xùn)練、能開展科研活動，能組織大型集體活動，精通裁判知識，在教育教學(xué)實踐中形成自己的特色與風(fēng)格。

3、體育教學(xué)目標(biāo)：

（1）課堂教學(xué)改革穩(wěn)步推進，堅持以人為本，堅持以教法手段的改革為突破口，積極探索新型體育教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實效性。

（2）進一步挖掘體育課的育人功能，育德、育智、育體、育心有機結(jié)合，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

（3）課堂教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，體育課及格率、優(yōu)秀率力爭達到90%和50%以上。

（4）教研活動制度化、經(jīng)?；ㄆ陂_展專題研討、觀摩課、研究課等活動，每月不少于1次。

4、群體活動目標(biāo)：

（1）學(xué)生每天運動一小時體育活動得以落實，并在時間上、內(nèi)容上、場地安排上得到有效保障。

（2）群體活動形成系列，具有多樣化、規(guī)范化、科學(xué)化的特點，深受學(xué)生喜愛。

（3）“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的體育鍛煉習(xí)慣得以形成，學(xué)生體育鍛煉的參與率力爭接近100%。

（4）課間操在組織形式、練習(xí)內(nèi)容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一體。

三、主要措施:

1、加強組織與領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用。定期召開學(xué)校體育工作會議，研究體育工作，學(xué)習(xí)學(xué)校體育工作的法規(guī)、文件，搞好學(xué)校體育工作的發(fā)展規(guī)劃，并進行宏觀調(diào)控。

2、加強學(xué)校體育工作的管理：

（1）將學(xué)校體育工作納入整體規(guī)劃和整體評估，實施一票否決制，對不符合要求的取消先進集體與個人的評優(yōu)資格。

（2）繼續(xù)完善和落實體育工作的崗位責(zé)任制，將體育工作開展情況作為考核有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師的重要依據(jù)。

（3）繼續(xù)完善現(xiàn)有體育規(guī)章，為學(xué)校體育工作的開展提供導(dǎo)向和保障作用。

（4）加強組織與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排好學(xué)校的各項體育工作，并抓好“計劃、組織、實施、總結(jié)、反饋”等環(huán)節(jié)，確?；顒拥挠行鋵?。

（5）樹立典型，繼續(xù)開展體育工作先進集體與個人評選活動，對那些為學(xué)校體育工作發(fā)展做出貢獻的集體和教師給予表彰、獎勵。

3、加強學(xué)校體育工作的宣傳力度。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、板報、校園網(wǎng)站宣傳普及體育知識，營造良好的體育氛圍，構(gòu)建人人關(guān)心學(xué)校體育工作的局面。

4、大力加強體育教師隊伍建設(shè)。積極開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討等活動，全面提高教師的師德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，從德、能、勤、績等方面對教師實施全方位考核，促其提高，為學(xué)校體育工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

5、加強檔案資料的管理。建立健全學(xué)校體育工作檔案，并抓好檔案規(guī)范化建設(shè)。

6、增加體育經(jīng)費的投入。補充體育器材、設(shè)備，保證教學(xué)、訓(xùn)練以及群體活動的正常開展。

7、積極開展體藝2+1活動。每周星期

二、星期

三、星期四下午的第七節(jié)課后1小時為第體藝2+1活動，將體育活動納入體藝2+1活動的范疇，遵循學(xué)生自愿參加的原則，積極開展體育活動。

8、堅持開展“兩操一課”活動。堅持每日開展課間操、眼保健操、體育課，努力踐行“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動精神。

依瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)

2014年2月

第四篇：學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃 分類

學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實黨的十七大會議精神，以鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志“三個代表”的重要思想及胡錦濤主席的重要講話為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實曲阜市教育局基礎(chǔ)教育工作會議精神。為了建設(shè)教育強市，進一步深化學(xué)校內(nèi)部改革，更新觀念，全面實施素質(zhì)教育，抓住機遇，加快發(fā)展創(chuàng)建市名校。

二、具體發(fā)展規(guī)化(一)總目標(biāo)：

在5到10年內(nèi)，將新華初中辦成教學(xué)質(zhì)量居上，校園環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧；學(xué)生樂學(xué)、教師樂教，家長放心、社會滿意的一所曲阜市級名校

(二)教師隊伍建設(shè)

要建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員全部通過崗位培訓(xùn)或提高培訓(xùn)。更要建設(shè)一支精良、高素質(zhì)的教師隊伍，是創(chuàng)建市名校的基礎(chǔ)。到 2012年，教師學(xué)歷全部達到大專以上文化程度，多培養(yǎng)年青教師，讓他們成長，爭取多出市級青年優(yōu)秀教師。教師思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)熟練能夠承擔(dān)各級教研課題，要培養(yǎng)出專家型教師。本科學(xué)歷達40-50%，新增教師學(xué)歷全部?？疲司l(fā)表市級以上論文3-5篇，5年左右出一定科研成果。

（三）辦學(xué)條件及規(guī)模

一是根據(jù)當(dāng)代教育的需要，配齊配足科學(xué)實驗設(shè)備。二是根據(jù)遠程教育的需要，配齊相應(yīng)的計算機，配備至少兩套教學(xué)光盤播放設(shè)備，設(shè)置遠程教育網(wǎng)絡(luò)教室。三是建立健全音樂室、圖書室、語音室、計算機教室等，其中音樂室在十年內(nèi)配備鋼琴；圖書室藏書達10000冊；建立一個規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的語音室；計算機室計算機達三十臺；多媒體設(shè)備進課堂。四是配齊配足體育器材，人均活動面積達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。五是要爭取上級支持修建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生食堂。

（四）教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

在5到10年內(nèi)，力爭使教育教學(xué)質(zhì)量達到本鄉(xiāng)乃至本市前列水平，培養(yǎng)出一批批德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。力爭使入學(xué)率達100%，鞏固率達100%，優(yōu)生率達40%，及格率達90%。

三、方法措施

1、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)胡錦濤主席十七大的重要講話精神。明確一個教育人的正確的榮辱觀，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局的會議精神，為建設(shè)教育強市貢獻出應(yīng)有的力量

2、加強學(xué)校內(nèi)部管理，提高辦學(xué)效率，嚴(yán)格執(zhí)行曲阜市小學(xué)教師“八要十不準(zhǔn)”，嚴(yán)格管理充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。

3、搞好教師繼續(xù)教育工作，積極學(xué)習(xí)實踐新課標(biāo)精神，搞好校本培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)歷進修，提高教育教學(xué)水平。

4、積極爭取政府及社會各界的投入，同時堅持學(xué)校勤儉節(jié)約，加大投入，改善辦學(xué)條件

學(xué)校階段性工作計劃

指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神和縣教育局2008年下半年教育工作意見為指導(dǎo)，深入貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以德育為首，特色鮮明，面向全體，全面發(fā)展的辦學(xué)思想，以教育教學(xué)工作為中心，以加強教師隊伍建設(shè)為重點，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以構(gòu)建均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧的教育為目標(biāo)，聚精會神抓教育，堅持不懈抓落實，努力提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，辦人民群眾滿意的教育。

工作要點：

一、加強教師隊伍建設(shè)，樹師表形象，提高執(zhí)教能力。

1、加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，深入開展圍繞“學(xué)習(xí)十七大，弘揚高尚師德”主題，結(jié)合“感動中國的災(zāi)區(qū)教師”事跡宣傳，深入開展向先進教師、模范教師學(xué)習(xí)活動；廣大教師要努力做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠；繼續(xù)開展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動，向“十佳師德標(biāo)兵”和身邊的先進典型學(xué)習(xí)，實施師德心得體會交流，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，樹立自身良好的教師形象，無愧于人民教師的光榮稱號。

2、加強青年教師和骨干教師隊伍建設(shè)。組織參加市“領(lǐng)雁工程”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范輻射作用；學(xué)校將繼續(xù)為青年教師安排好師徒結(jié)對活動，提供各種展示平臺，各結(jié)對師徒要在進一步總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，擬訂切實可行的活動計劃，活動要確保正常有序，讓青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。繼續(xù)組織開展與實驗小學(xué)結(jié)對活動。通過結(jié)對活動，使我校青年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高。積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，為教師提供交流與匯報的機會，進一步完善校學(xué)科帶頭人和校星級教學(xué)能手培養(yǎng)機制，發(fā)揮校級骨干教師的引領(lǐng)作用、示范輻射作用，不斷探索課堂教學(xué)的最優(yōu)化，努力提高全體教師的課堂教學(xué)水平。

3、進一步加強校本培訓(xùn)。以教師專業(yè)成長為導(dǎo)向，以提高整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力為中心，圍繞“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”這個重點，通過教學(xué)專題講座、觀摩名師課堂實錄、說課評課、課堂研究、自學(xué)研討等多種形式進行培訓(xùn)，教師應(yīng)掌握本學(xué)科教書育人的新理論、新技術(shù)、新知識；在專業(yè)引領(lǐng)下，邊學(xué)習(xí)邊實踐，提高自身教育教學(xué)水平，切實提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)。

二、進一步增強德育工作的主動性、針對性和有效性。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持德育為首，以德育人,這是我們教育教學(xué)工作的基本出發(fā)點，大力加強學(xué)生思想道德建設(shè)，加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，重視學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合；深入開展社會主義榮辱觀教育，繼續(xù)開展誠信崇潔、法制、安全、心理健康和青春期教育，提高師生的保護能力和心理健康素質(zhì)，營造未成年人健康成長的良好環(huán)境，確保學(xué)生健康成長。

1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立由學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處、團支部、少先隊、班主任等組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。

2、繼續(xù)抓好德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮德育名師作用，推廣德育名師的教育經(jīng)驗，加強班主任隊伍建設(shè)，全面開展班主任全員培訓(xùn)，組織好班主任先進事跡報告會，堅持班主任培訓(xùn)和德育專題研討例會制度，特別加強德育主動性、針對性和有效性的研究，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責(zé)，健全班主任工作考核與獎勵制度。

3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①9月份為行為規(guī)范強化教育月，強化班風(fēng)、校風(fēng)，強化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。教室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，有特色，繼續(xù)開展“一班一品牌，班班有特色”班級特色創(chuàng)建和文明班級評比活動。

4、重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學(xué)校。進一步推廣德育導(dǎo)師制，繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對工作，加強家庭教育指導(dǎo)。重視校園文化建設(shè)，推進“書香校園”建設(shè)，營造師生健康成長的良好環(huán)境。

5、關(guān)心弱勢群體教育。進一步加強+“愛心助學(xué)”工程工作，做好外來人員家庭困難學(xué)生教育券助學(xué)。繼續(xù)抓好農(nóng)村低保和城鎮(zhèn)特困家庭學(xué)生“愛心午餐”工作。切實解決好外來民工子女和弱勢群體子女就學(xué)。采取措施積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、關(guān)愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。重視特殊、殘疾兒童教育，確保殘疾兒童的受教育權(quán)。

三、加強教育教學(xué)工作精細(xì)化管理，進一步提升內(nèi)涵發(fā)展水平

落實精細(xì)化管理要求，狠抓教學(xué)過程的科學(xué)、規(guī)范管理，完善教學(xué)常規(guī)中各個環(huán)節(jié)的工作要求，加強教學(xué)常規(guī)落實情況的檢查指導(dǎo)，建立科學(xué)完整的考核細(xì)則；積極探索落實有效管理和有效教學(xué)的方法和途經(jīng)，努力實踐“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)；逐步建立全面質(zhì)量的監(jiān)控體系，牢固樹立全面的質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)科后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績提高。開展教學(xué)過程精細(xì)化管理交流研討活動，推進教學(xué)過程的科學(xué)、規(guī)范、有效管理。

1、積極穩(wěn)步推進新課程實驗。組織好新課程實驗的學(xué)科培訓(xùn)工作。開展新課程課堂專題調(diào)研，進行教學(xué)狀態(tài)分析和提高課堂教學(xué)實效性研究，促進教師專業(yè)成長。

2、探索和加強教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理。

（1）抓課前準(zhǔn)備。一是教學(xué)理念的準(zhǔn)備；二是課文內(nèi)容與相關(guān)知識的準(zhǔn)備；三是教學(xué)設(shè)計的準(zhǔn)備；四是教學(xué)用具的準(zhǔn)備；五是教案的準(zhǔn)備；六是學(xué)生預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。

加強集體備課組織與管理，提高備課質(zhì)量。備課組在集體備課時，要說教材，說設(shè)計理念，說教法學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計，在集體討論的基礎(chǔ)上整理完成教學(xué)設(shè)計。

（2）抓課堂教學(xué)。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變學(xué)教材為用教材，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際靈活處理教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地理解和運用教材，實現(xiàn)各種教育資源的有機整合。

確立學(xué)生主體地位在教學(xué)活動中，努力創(chuàng)設(shè)民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、教學(xué)開放、鼓勵互動的課堂教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，為每個學(xué)生提供參與學(xué)習(xí)、展示自我的機會，積極營造互動的教學(xué)氛圍，為學(xué)生在教學(xué)活動中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與體驗提供充分的空間。

規(guī)范教師的教學(xué)行為，教師必須做到語言健康，行為文明。每位教師用自己的人格魅力去影響學(xué)生，做到儀表端正，精神飽滿，教態(tài)自然，語言正確生動，書寫規(guī)范工整，科學(xué)合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于評價激勵，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

加大聽課、評課力度。每位教師切實上好每一堂課，有效提高40分鐘的效益，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教導(dǎo)處不定期進行隨堂聽課、評課活動，提高教師的教學(xué)水平。教師上課要做到不坐著上課，不接待客人，不接手機電話，不遲到不拖堂。

（3）抓作業(yè)與輔導(dǎo)。

精心設(shè)計作業(yè)，增強實效，減輕負(fù)擔(dān)。批改要及時、正確，應(yīng)用恰當(dāng)鼓勵性的短語等第符號，讓學(xué)生獲得作業(yè)的反饋信息。學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題，要及時分析原因，并進行講評，教師要反思自己教學(xué)進程和教學(xué)行為。

輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個性差異。對于困難的學(xué)生多一份關(guān)愛，讓他們在學(xué)習(xí)互動中不斷體驗學(xué)習(xí)的成功感。對于有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促使他們脫穎而出。

單元練習(xí)。日?？疾楹蛦卧毩?xí)要及時批改，及時分析，及時反饋，批后及時登記。對后進生要面對面改，以老師的情，來調(diào)動學(xué)生的積極性。

加強家校聯(lián)系。學(xué)校或年段定期召開家長會，舉辦教學(xué)開放日，溝通信息，交流感情。進一步重視家訪工作，聽取家長的意見，反思教學(xué)行為，改進教育教學(xué)方法。

（4）抓教學(xué)評價。

學(xué)生發(fā)展評價。通過學(xué)生成長記錄袋，通過觀察、問卷、課堂表現(xiàn)、特長展示、作業(yè)狀況、實踐操作、社會調(diào)查等形式來考查和評價學(xué)生，使評價成為促進學(xué)生發(fā)展的過程。

教師發(fā)展評價。教師自評，校、組、生共同參與評價，讓教師從多渠道獲取信息，以利于反思、改進工作方法，加快專業(yè)發(fā)展。

（5）抓教科研工作。

確立科研興校的理念，通過教科研，發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，推動教學(xué)工作。

加強立項課題研究過程的管理，結(jié)合新課程實驗，結(jié)合教師工作中的問題，進一步探索和實施科研課題方案，營造教育科研的氛圍，引導(dǎo)廣大教師做研究型的教師，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

（6）抓讀書活動。

加強書香校園建設(shè)，積極參加縣讀書活動，加快圖書登記入庫工作，完善管理，輪流向?qū)W生開放。各班級成立圖書角，提倡學(xué)生捐書活動，做好造冊登記，借閱圖書工作。加強讀書的指導(dǎo)，做好摘抄背記。語文老師要根據(jù)各年級學(xué)生的特點教給學(xué)生記憶方法，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，各班根據(jù)學(xué)生年齡特點，制訂好語文知識積累計劃寫入語文教學(xué)計劃，開展各項活動。教研組和備課組因地制宜開展讀書匯報會、交流會和各種競賽，達到以賽促讀。

3、加強教育裝備建設(shè)與管理。加強校園網(wǎng)站建設(shè)與管理，保證網(wǎng)站安全運行，維護好電腦和多媒體，按要求實名上網(wǎng)，上班時間不得做與教學(xué)無關(guān)的上網(wǎng)活動。加強實驗室、圖書館室建設(shè)，做好圖書管理、借閱工作，充分發(fā)揮圖書的功能，為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。積極探索裝備維護辦法，提高裝備的使用效益。

4、加強綜合實踐活動和科技創(chuàng)新教育研究，推進特色學(xué)校建設(shè)。認(rèn)真貫徹《澉浦鎮(zhèn)中心小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建方案》，圍繞學(xué)校創(chuàng)建特色，以綜合實踐活動的研究性學(xué)習(xí)和校本課程的實施為主題，積極開展科技創(chuàng)新活動；活動有計劃、有記錄、有成果；多方面培養(yǎng)學(xué)生的動手、實踐、創(chuàng)新的能力。

根據(jù)校本課程開發(fā)方案認(rèn)真實施校本課程，加強教學(xué)研討，從主題確定的自主性、活動開展的規(guī)范化、成果表現(xiàn)的多樣化、活動評價的科學(xué)化等方面著力進行探究，積極撰寫校本教學(xué)案例和教學(xué)論文。

學(xué)校陶研小組要結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建，因地制宜制訂好工作計劃，圍繞學(xué)校工作重點開展學(xué)陶，師陶，研陶活動。

5、認(rèn)真進行教學(xué)質(zhì)量分析，找準(zhǔn)優(yōu)勢與不足，發(fā)揚長處，改進不足。對重點問題進行專題研討，盡快改進。深入開展專題性研討，發(fā)揮備課組長、骨干教師的引領(lǐng)作用。努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量，爭取在本學(xué)期的質(zhì)量抽測中取得令人滿意的成績。

6、加強體育衛(wèi)生藝術(shù)教育。積極組織并實施陽光體育活動，開展學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)工作，從學(xué)生的健康出發(fā)，克服場地等問題，上好體育課、課間操，開展適合我校實情的群眾性體育活動，利用有限的場地完成體育教學(xué)任務(wù)。保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。訓(xùn)練好各體育代表隊，積極參加縣舉辦的中小學(xué)田徑運動會等體育競賽活動，做到有計劃、堅持訓(xùn)練、有名次。藝術(shù)教育要面向全體，在普及的基礎(chǔ)上抓提高，出成果。

7、做好衛(wèi)生知識的宣傳教育，加強衛(wèi)生防疫工作，重視常見病、傳染病的教育和預(yù)防。加強預(yù)防艾滋病教育和反邪教、反毒品教育。防止傳染病流行，做好衛(wèi)生檔案記錄。做好校園環(huán)境衛(wèi)生，加強對衛(wèi)生區(qū)、教室、辦公室、食堂等地的衛(wèi)生檢查，搞好廁所的衛(wèi)生和保潔工作。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和公德意識，提升學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)，努力營造一個文明衛(wèi)生的校園環(huán)境。

四、強化安全教育，提高師生的安全意識，創(chuàng)建“平安校園”。

1、進一步加強學(xué)校安全工作，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，全體師生要提高安全意識，牢固樹立安全第一的思想，增強自我保護意識和對學(xué)生進行自我保護教育。進一步學(xué)習(xí)與貫徹《學(xué)生傷害事故處理條例》，加強對學(xué)生的安全教育和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要求每一個學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，自覺與不良行為作斗爭。進一步規(guī)范學(xué)生請假制度與家長聯(lián)系制度；嚴(yán)禁學(xué)生帶管制刀具和危險物品進入校園；班主任上好晨會安全教育課，從細(xì)節(jié)出發(fā)，防范未燃，嚴(yán)防責(zé)任事故發(fā)生。

嚴(yán)格各類事故上報制度。值日值周教師要認(rèn)真履行職責(zé)，繼續(xù)做好校園、課間、午間、樓道、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全巡查工作。全體教師特別要重視交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電、用水、用火安全、校舍安全等知識教育，實驗、體育老師加強做好體育器材、實驗器材、藥品的管理，杜絕發(fā)生事故。

值日值周老師堅持每天巡查校園重點部位，每周一次全校全面檢查，切實把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。確保師生人身、學(xué)校財產(chǎn)的安全。排除各種安全隱患，避免各類安全事故的發(fā)生；確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運行。

嚴(yán)格門衛(wèi)管理，校外人員不得進入校園，對來校人員做好登記記錄。加強學(xué)生接送車輛和進校車輛的管理，家長接送車輛停放不妨礙學(xué)生上課及活動，加強放學(xué)路隊建設(shè)與評比，積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校周邊安全環(huán)境，確保師生安全，及時做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作檔案記錄。

五、規(guī)范管理，進一步提高后勤保障水平

1、嚴(yán)格財務(wù)制度，精打細(xì)算，節(jié)約開支，切實抓好收費管理。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)學(xué)校收費的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，做好義務(wù)教育階段學(xué)校免收學(xué)雜費和免收課本費和作業(yè)本費工作。認(rèn)真做好收費公示和收費檢查工作，嚴(yán)禁亂收費行為。

2、搞好校園綠化、美化工作；做好校舍、財產(chǎn)、設(shè)備及各種教學(xué)設(shè)備的管理、維護工作，充分發(fā)揮各種設(shè)備的作用；做好后勤物資保障工作，努力為教育教學(xué)服務(wù)。

3、加強食堂管理工作，成立學(xué)校食堂膳管會，室長每周一次參與菜單的審核，值日老師早晨輪流到食堂驗貨，做到安全衛(wèi)生，飯菜可口，努力為師生服務(wù)，繼續(xù)開展縣規(guī)范化食堂、省A級食堂創(chuàng)建工作，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門文件，做好學(xué)生飲用水管理工作。

4、加強水電管理，創(chuàng)建節(jié)約型校園，加強校舍、設(shè)施的維護保養(yǎng)工作，積極配合縣教育局和風(fēng)景區(qū)做好新建學(xué)校項目的前期準(zhǔn)備工作，力爭早日啟動建設(shè)。

六、積極構(gòu)建和諧校園。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神。要結(jié)合教育改革發(fā)展實際，開展十七大主題教育進校園活動，組織師生開展好十七大精神的學(xué)習(xí)和宣傳，要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，進一步統(tǒng)一認(rèn)識，解放思想，振奮精神，求實創(chuàng)新，為促進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展提供強有力的政治保證

2、教職工是學(xué)校的主人翁，充分發(fā)揮工、青、婦、群團組織的作用，關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，多溝通，多交流，凝聚合力，營造和諧的工作氛圍。

3、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍的帶頭示范作用。學(xué)校班子人員要團結(jié)一致，依靠群眾，開拓進取，從自身做起，真正做到分工不分家，敢抓、敢管，抓出成效來。

4、重視離退休教職工的管理和制度建設(shè)，關(guān)心愛護離退休教職工，支持退教協(xié)工作，切實落實兩項待遇。

教育教學(xué)考評制度

為全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化要求，結(jié)合我校實際情況，特制定教師教育教學(xué)工作考核制度。

一、師德方面：

嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《揚中市教育系統(tǒng)十條禁令》，違反其中一條扣20分，不能遵守學(xué)校規(guī)章制度每次扣20分，師德失范者每次扣20分。

二、教學(xué)五認(rèn)真方面

（一）備課

備好課是上好課的前提，是整個教學(xué)活動的首要環(huán)節(jié)。

制訂課時授課計劃一般要按以下步驟進行：

⑴個人備課。個人備課要做到三備：備教材，鉆研教材，掌握教材系統(tǒng)、重點難點和雙基內(nèi)容，挖掘?qū)W(xué)生進行德育教育和能力培養(yǎng)的因素；備學(xué)生，經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法，增強教學(xué)的針對性；備教法，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具。

⑵集體備課。在同一年級中，一門學(xué)科有二人以上執(zhí)教的情況下，應(yīng)成立學(xué)科年級備課組，堅持集體備課的制度。集體備課應(yīng)做到“三定一交流”：定時間；定內(nèi)容（確定教學(xué)目標(biāo)，分析教材重點、難點、疑點，討論教法學(xué)法）；定中心發(fā)言人；交流探討教學(xué)方法的運用。集體備課可按單元、章節(jié)有計劃進行，也可按不同課型進行，每一周集體備課一次，集體備課活動要有記錄。同年級應(yīng)做到統(tǒng)一授課進度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測試題。集體備課每少一次扣備課組長10分，學(xué)科老師有一次不參加扣10分。

⑶設(shè)計教案。教案是以課時為單位設(shè)計的授課計劃，教案的設(shè)計力求做到基礎(chǔ)知識和發(fā)展智能、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和認(rèn)識規(guī)律、教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的辯證統(tǒng)一。要根據(jù)教材內(nèi)容和課型，設(shè)計合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。教案內(nèi)容一般包括課題、教學(xué)目標(biāo)（含知識、能力、德育）、重點難點、教學(xué)過程（含教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、提問設(shè)計、板書設(shè)計、練習(xí)和作業(yè)設(shè)計等）。教學(xué)過程要落實教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)。

教齡在十五年以內(nèi)的教師必須寫詳案和教后感，每次檢查不合格者扣10分。教齡在十五年以上的骨干教師和有經(jīng)驗的老教師可寫簡案，簡案的書寫應(yīng)以有利于教學(xué)實踐為原則，不可過分粗略。簡案應(yīng)包括課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)過程中的主要教學(xué)步驟和練習(xí)、作業(yè)設(shè)計等。提倡超周備課，必須有兩至三個課時的超前量。不得以舊教案充當(dāng)新教案，也不得以注書頭代替教案，更不得無教案上講臺。

建立周一備課筆記檢查制度，每周一下午放學(xué)前各科任老師將備課筆記送交教務(wù)處，學(xué)校組織人員進行檢查，缺交一次扣10分。備課不合要求每次扣10分。

（二）上課

上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要在教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)時內(nèi)按課表上課，上足課時，提高課堂教學(xué)效益，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

1、教學(xué)目標(biāo)明確。課堂教學(xué)中教師和學(xué)生的活動應(yīng)自始至終緊扣教學(xué)目標(biāo)進行，課堂教學(xué)目標(biāo)達成度高。

2、教學(xué)內(nèi)容正確。要抓住知識的重點難點、技能的訓(xùn)練點、德育教育的滲透點，努力把教材的思想性、系統(tǒng)性、科學(xué)性闡述清楚，使學(xué)生聽懂、想通、會用。

3、恰當(dāng)選取教學(xué)方法。教學(xué)方法應(yīng)體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則，并根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，重視對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線；注意面向全體學(xué)生，因材施教。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生始終處于主動學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的狀態(tài)；要重視知識結(jié)構(gòu)的教學(xué)，使課堂時間安排得當(dāng)，教學(xué)重點突出、難點分散，新舊知識銜接自然，教學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換流暢，重視教學(xué)反饋和教學(xué)調(diào)控；充分利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。⑴教師應(yīng)在上課前到達教室門口，上課鈴響，進入教室。上課遲到一次扣10分。⑵教師要精神飽滿，儀表端莊，穿著整潔，體育教師上課要穿運動服、運動鞋。違反一次扣10分。⑶教師在教室內(nèi)不吸煙、不喝茶，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不隨便離開教室，不拖堂，一般情況下不坐著上課。違反一次扣10分。⑷教師必須堅持用普通話教學(xué)，教師的教學(xué)語言要文明、準(zhǔn)確、規(guī)范、精練、生動，符合學(xué)科特點，力戒語病和口頭禪；要注意音量和力度，講授速度適中。⑸教師的板書要正確、工整、清楚，布局合理，重點突出，字體大小適度，不準(zhǔn)出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范簡化字，給學(xué)生起示范作用的解題過程的書寫要完整、規(guī)范。⑹尊重、愛護和信任學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室。此項違規(guī)者每次扣20分，嚴(yán)重者取消全部獎金。

（三）作業(yè)的布置和處理

作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的一個重要組成部分，要十分重視作業(yè)的階段性、目的性、計劃性、針對性。

1、作業(yè)的內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，做到設(shè)計科學(xué)、選題精當(dāng)，題量適當(dāng)，難易適度，體現(xiàn)梯度，要重視系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，為打好基礎(chǔ)、發(fā)展智能服務(wù)。

2、教師應(yīng)要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨立完成作業(yè)，作業(yè)的書寫、行款、格式等要求統(tǒng)一、明確、具體，進行嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，做到書寫字跡端正、整齊清潔、過程完整、格式規(guī)范，對無故缺交者要補做，對抄襲者要批評教育，對做錯者，督促及時訂正，但嚴(yán)禁以罰抄罰做作業(yè)作為手段懲罰學(xué)生，違反一次扣10分。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，必做題應(yīng)全收全改，不錯改、漏改，批改要工整，符號要統(tǒng)一，評分要客觀公正，評語要實事求是。作業(yè)中的錯誤處要提示學(xué)生訂正，對無力自己訂正的學(xué)生，應(yīng)采取面批、面改或個別輔導(dǎo)的辦法。作業(yè)不及時批改每次扣10分。

4、建立定期作業(yè)檢查制度。學(xué)校組織有關(guān)人員進行檢查。必查作業(yè)：語：作文、練習(xí)；數(shù)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)；外：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)；物：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)；化：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)；政：課堂作業(yè)；史、地、生：課堂作業(yè)；美：課堂作業(yè)。

作業(yè)量要求：每一課有作業(yè)，每一單元有檢測、作業(yè)書寫符合規(guī)范，作業(yè)力求精當(dāng)、適量，做到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。作業(yè)不合要求每次扣10分，作業(yè)批改不認(rèn)真每次扣10分。（考核標(biāo)準(zhǔn)：周作業(yè)次數(shù)=周上課節(jié)數(shù)×80%）

作業(yè)批改要求：批改要打等級，等級為優(yōu)、良、中、差，要有日期；單元測試或課堂檢測要有標(biāo)題（如第幾課、第幾單元、日期等），批改有成績，單元測試成績記入學(xué)生成績記載簿，要填寫好作業(yè)批改札記。作業(yè)批改不規(guī)范每次扣10分，不填寫成績記載簿、不填寫作業(yè)批改札記每次扣10分。

（四）輔導(dǎo)

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)必要的補充，是貫徹因材施教原則的重要途徑，是實行分類指導(dǎo)、提優(yōu)補差不可缺少的一環(huán)。

1、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要熱情關(guān)懷，鼓勵和幫助他們樹立自尊心，克服自卑感，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在進行知識補差的同時，加強學(xué)習(xí)動機、興趣、情感、意志等非智力因素的培養(yǎng)，促進智力的發(fā)展，力求通過補差，使他們能輕松地跟班學(xué)習(xí)。

2、輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、同學(xué)之間互相幫助、組織學(xué)習(xí)小組等多種形式進行，輔導(dǎo)必須做到有計劃、有目的、有準(zhǔn)備、有記載。輔導(dǎo)時要有全局觀念，兼顧其他學(xué)科。輔導(dǎo)工作不負(fù)責(zé)，每次扣10分。

（五）學(xué)習(xí)成績的考查

考試是對學(xué)生知識、能力的綜合檢查，是教學(xué)評價的重要手段之一，也是教學(xué)控制系統(tǒng)的一個重要環(huán)節(jié)。

1、考試命題要依據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實際出發(fā)，著重考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和靈活運用知識的能力情況，試題難易要適當(dāng)，不出偏題、怪題整學(xué)生，要讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也嘗到成功的喜悅，調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、要嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，實事求是地反映學(xué)生的真實成績，認(rèn)真監(jiān)考，嚴(yán)禁作弊，監(jiān)考老師不得在監(jiān)考時看書、看報或做與其它監(jiān)考無關(guān)的事。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊，應(yīng)采取恰當(dāng)方法立即制止，并做好考場記錄，及時匯報和處理。監(jiān)考不認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次扣10分。不按規(guī)定時間領(lǐng)取試卷每次扣10分，不按終了信號收卷每次扣20分。

3、認(rèn)真做好評卷和質(zhì)量分析。期中、期末考試，有備課組的由備課組進行流水評卷，沒有備課組的，由學(xué)科教研組組織評卷或由原任課教師評卷；評卷結(jié)束后，及時做好成績記載、統(tǒng)計和質(zhì)量分析，做好講評工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進教學(xué)方法。閱卷或質(zhì)量分析不認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行，每次扣10分。

三、教學(xué)實績方面

1、質(zhì)量檢測考核按《三躍中學(xué)教學(xué)統(tǒng)測、抽測制度》執(zhí)行。

2、一學(xué)期中，有兩次檢測或抽測，低于年級平均分3分以上（含3分），扣20分；有三次檢測低于年級平均分3分以上（含3分），扣40分；四次檢測都低于年級平均分3分以上（含3分），扣60分。反之，按同樣比例獎勵。

3、不參加教研活動，每次扣10分；不積極承擔(dān)課題研究任務(wù)每次扣10分；不及時完成聽課任務(wù)每次扣10分；公開課缺上一節(jié)扣20分。

4、教研組、備課組的活動不正常開展，每次扣組長10分，記錄不規(guī)范，資料不健全，每次扣組長10分。

四、其它方面：

1、加強教學(xué)安全管理，如果撤離職守，造成教學(xué)安全事故，扣20分，嚴(yán)重者扣發(fā)全年獎金。

2、無正當(dāng)理由，不接受學(xué)校分配的工作每次扣20分。

3、不能積極完成學(xué)校分配的其它工作（或臨時性任務(wù)），每次扣20分。

注：

1、各種競賽輔導(dǎo)獎，論文參評獎等獎勵措施仍按過去的獎勵辦法執(zhí)行。

2、在兌現(xiàn)考核獎勵時，1分折合成1元。在年終考核獎中扣除

防火安全責(zé)任措施

為確保學(xué)校安全工作萬無一失。首先切實提高對防火防盜安全工作重要性的認(rèn)識，深入開展防火防盜安全宣傳教育，進一步提高員工的安全醫(yī)師，層層落實防火防盜安全責(zé)任，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，將安全防盜責(zé)任層層分解，逐項落實，確保責(zé)任到人，措施到位。學(xué)校將深入開展安全檢查，對各類防火、防盜安全措施進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除隱患。并制定此安全責(zé)任措施，希望大家遵守執(zhí)行！

★嚴(yán)格遵守學(xué)?！栋踩贫取?/p>

★不準(zhǔn)放置易燃、易爆物品

★各辦公室烤火有專人負(fù)責(zé)

★不允許有任何違章用電的現(xiàn)象

★離校做到“三關(guān)”（關(guān)門窗、關(guān)電、關(guān)火）

★私人重要物品（錢、物）不放在辦公室

學(xué)校交通安全工作措施

為了創(chuàng)辦“交通文明學(xué)校”，我們學(xué)校制定了8項具體措施。

一、成立學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，分管副校長和交警大隊一

名抓宣傳的領(lǐng)導(dǎo)任副組長，落實領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，確保校園交通安全有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)。

二、制定學(xué)校交通安全文明公約。組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守。

三、建立學(xué)?！敖煌ò踩麄鳈淮啊?。櫥窗所需內(nèi)容由大隊定期提供。

四、組織開展“增強交通安全意識，提高自我保護能力”，為主題的教育活動。

采取簽訂《交通安全承諾書》組織開展交通安全講座，知識問答，利用學(xué)校閉錄電視或其他形式，組織觀看交通安全宣傳片，主題班會或社團活動；組織交通安全知識競賽，作文比賽，演講比賽；組織開展“小交通安全員”，“小手拉大手”活動，以及采取“警糾校處”管理模式，將學(xué)生交通安全行為納入學(xué)生德育考核等多種形式，有效果地做好交通安全宣傳教育。

五、完善學(xué)校內(nèi)外道路交通安全設(shè)施。由學(xué)校和大隊聯(lián)合對校園及周邊道路

交通健全設(shè)施情況進行排查，并報整治意見，由大隊進行完善。

六、對學(xué)校師生駕駛?cè)思皺C動車情況進行臺帳登記。登記表格由大隊制定，學(xué)校登記，送大隊備案。

七、全面推動開展“小手拉大手”工作。由學(xué)校牽頭，向每位學(xué)生發(fā)放《保

護孩子，安全出行，由我做起——學(xué)校致學(xué)生家長的公開信》，老師做表率并教育學(xué)生，學(xué)生帶動家長，全面提升群眾交通安全意識。

學(xué)校門衛(wèi)制度

1、學(xué)生及家長進出校門規(guī)定

(1)走讀生在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)出入，要憑學(xué)校發(fā)放的學(xué)生胸卡進出校門。

(2)學(xué)生如有特殊情況出校門，必須憑班主任或有關(guān)部門批條，并在規(guī)定時間內(nèi)按時返回校園。

(3)學(xué)生翻越圍墻進校，一律上報德育處，按違紀(jì)進行處理。

(4)學(xué)生家長來校找老師聯(lián)系工作，先與門衛(wèi)溝通、登記，家長無特殊情況不準(zhǔn)進入學(xué)校，更不能進入教學(xué)區(qū)域。

(5)開家長會時車輛一律不準(zhǔn)進入校園。

2、外來人員來訪規(guī)定

(1)外來人員來訪，門要問清事由，及時與有關(guān)人員聯(lián)系，并填好外來人員會克登記表。

(2)外訪人員進入學(xué)校，必須遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，保證學(xué)校教學(xué)有序進行。

3、物品出入規(guī)定

(1)學(xué)生及教職工攜帶物品出校，必須出示部門負(fù)責(zé)人批條。

(2)外單位物品入校，嚴(yán)格驗看，并及時通知有關(guān)部門。

4、其他規(guī)定

(1)門衛(wèi)負(fù)責(zé)引導(dǎo)允許進校的車輛的停放及安全。

(2)門衛(wèi)要保持校門前環(huán)境衛(wèi)生，保管好門前的安全警示標(biāo)志。

(3)門衛(wèi)保證門口暢通無阻，關(guān)鍵時刻能靈活處理各類情況。要與德育處配合，保證校門前師生的安全。

(4)因及特殊情況離開崗位前，要封好校門，防止門前失控。

學(xué)校檔案管理制度

1、檔案室對每年歸檔案材料應(yīng)按永久、長期、短期分別編號存放、排列整齊、并編制必要的檢索工具，為翻檢利用創(chuàng)造條件，達到調(diào)卷迅速、準(zhǔn)確。

2、為確保檔案室的安全、嚴(yán)禁火種帶入庫房。

3、庫房要保持清潔，必須符合防火、防光、防盜、防蛀、防潮、防塵等“六防”要求。

4、檔案室對庫存檔案應(yīng)定期進行檢查，對工作中的缺點和問題及時采取措施補救。

5、本校檔案主要供本校各部門查閱利用，查閱時需辦借閱登記手續(xù)。

6、外單位查閱的本校檔案，須持單位介紹信及工作證，并辦理借閱登記手續(xù)，注明利用目的和范圍、查閱者身份。查閱時只能查閱有關(guān)的內(nèi)容，不得任意翻閱其他材料。

7、借閱檔案者應(yīng)遵守保密制度，不閱無關(guān)材料，如需摘錄、復(fù)印、須經(jīng)檔案人員同意，分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

8、借閱者要愛護檔案，不得在案卷上涂改、劃圈、劃線條、做記號，更不準(zhǔn)拆卷、抽頁，如有損壞要追求其責(zé)任。

9、貫徹執(zhí)行黨和國家檔案工作的方針、政策及法規(guī)，完成上級教育行政部門、市檔案局、學(xué)校布置的有關(guān)檔案工作的任務(wù)。

10、做好檔案的收集、整理、保管、鑒定、利用和統(tǒng)計工作，編制檔案檢索工具，積極提供利用為教育教學(xué)工作服務(wù)。

第五篇：長期發(fā)展規(guī)劃

楊家灣鎮(zhèn)中長期教育

改 革 和 發(fā) 展 規(guī) 劃

（2010-2020年）

楊家灣鎮(zhèn)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃

（2010-2020年）

依據(jù)國家、省、市、區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，結(jié)合《關(guān)于全省推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》、省教育廳《關(guān)于做好義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)工作的通知》精神，為促進楊家灣鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、全面推進素質(zhì)教育、大力促進教育公平，積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合楊家灣鎮(zhèn)實際，特制定本規(guī)劃。

一、楊家灣鎮(zhèn)鎮(zhèn)情及義務(wù)教育基本情況

楊家灣鎮(zhèn)位于畢節(jié)市西南角，距市中心47公里，地跨東經(jīng)104°52′ —105°05′，北緯27°05′—27°17′之間，東臨畢節(jié)市撒拉溪鎮(zhèn)，東南與畢節(jié)市陰底鄉(xiāng)毗鄰，北抵畢節(jié)市野角鄉(xiāng)和放珠鎮(zhèn)，西與赫章鎮(zhèn)平山鄉(xiāng)隔河相望。362國道穿鎮(zhèn)而過，經(jīng)七星咽喉要塞進入赫章，往西到達威寧、昭通、昆明等地，是畢節(jié)市名副其實的西大門。全鎮(zhèn)總面積94.5平方公里，轄16個村161個村民組，2010年底，全鎮(zhèn)總戶數(shù)15671戶，總?cè)丝?1394人，境內(nèi)居住著漢、苗、彝、仡佬、白等幾個民族，少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘?.4%。

二、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，圍繞義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這條主線，以實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目為支撐，加大義務(wù)教育專項投入，建立和完善保障

義務(wù)教育均衡發(fā)展的長效機制，統(tǒng)籌鎮(zhèn)域義務(wù)教育發(fā)展的規(guī)模、質(zhì)量、效益，促進義務(wù)教育資源的優(yōu)化配置，努力縮小城鄉(xiāng)、校際差距，努力辦好人民滿意的教育。

三、主要指標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

到2020年，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，基本實現(xiàn)建設(shè)“教育強鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略目標(biāo)。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，在師資水平、生源分布、教育質(zhì)量等方面基本均衡，人民滿意；堅持教育的公益性和平等性原則，全面推進素質(zhì)教育，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量。保障人民享有接受良好教育的機會。辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生。

（二）發(fā)展指標(biāo)

1、辦學(xué)條件基本均衡。適應(yīng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展需要，進一步合理規(guī)劃學(xué)校布局。加快寄宿制學(xué)校建設(shè)，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校數(shù)量、規(guī)模滿足生源變化的需求。辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施設(shè)備符合要求。所有義務(wù)教育階段學(xué)校做到學(xué)校之間在校園校舍、圖書、儀器設(shè)備等資源配置方面基本均衡。

2、師資力量基本均衡。實現(xiàn)師資配備均衡化，教師編制配備適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展需要。教師補充渠道暢通、科學(xué)。教師的定期交流形成制度。教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作制度健全。教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高。各校教師的職稱比例、骨干教師比例大致相當(dāng)。

3．管理水平基本均衡。建立健全規(guī)范高效的學(xué)校管理規(guī)章制度，堅持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路。義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率控制在

省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。外來務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及學(xué)習(xí)能力的殘障適齡兒童能夠接受同等的義務(wù)教育。

4．教育質(zhì)量基本均衡。實現(xiàn)教育質(zhì)量一體化。生源分布均衡，擇?，F(xiàn)象有效緩解。素質(zhì)教育全面實施，辦學(xué)質(zhì)量差距縮小，教育質(zhì)量整體明顯提高。學(xué)生實踐能力和綜合素質(zhì)明顯提升。建立健全義務(wù)教育質(zhì)量保障監(jiān)控體系及科學(xué)的評價制度。

四、工作重點

（一）推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機制。推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)。加快縮小城鄉(xiāng)差距，建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機制，在財政撥款、教師配置、學(xué)校建設(shè)等方面向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜。建立鎮(zhèn)城學(xué)校支援農(nóng)村學(xué)校工作機制。切實縮小校際差距，加大對薄弱學(xué)校的在人、財、物等方面的支持力度，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校提供管理服務(wù)制度。

（二）合理調(diào)整學(xué)校布局。通過學(xué)校布局調(diào)整、閑置校產(chǎn)置換、轉(zhuǎn)讓、拍賣等多種形式，優(yōu)化資源配置，盤活教育資源。按照黨中央提出的2014-2018年農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計劃，處理好因?qū)W校布局調(diào)整閑置的教育資源，一部分用于學(xué)前教育，剩余部分可采取置換、轉(zhuǎn)讓、拍賣等多種形式籌集經(jīng)費，用于學(xué)校擴建。

（三）整體提高義務(wù)教育辦學(xué)水平。根據(jù)城市化進程，合理調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校的區(qū)域布局。逐步解決大班額問題，有條件的學(xué)校推進小班化教學(xué)，義務(wù)教育階段不得設(shè)置重點學(xué)校和重點班、強化班等。

（四）加快實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)進程。全面加強學(xué)校校舍、場地、師資隊伍、設(shè)施裝備等方面的建設(shè)，實現(xiàn)教育資源配置的標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化和現(xiàn)代化。促進教育信息資源共享，在普及現(xiàn)代化信息技術(shù)課的基礎(chǔ)上，進一步加強教育信息化建設(shè)工程，加快終端設(shè)施普及，推進數(shù)字化校園建設(shè)，提高管理水平和使用效率。到2018年，全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的比例達60%以上。到2020年，全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校均建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

（五）全面推進素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，確立現(xiàn)代教育理念，堅持育人為本，樹立質(zhì)量意識，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，把學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點。推進以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開好規(guī)定課程，保證學(xué)生全面完成國家規(guī)定的各門課程的學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)設(shè)條件開設(shè)豐富多彩的選修課，為學(xué)生提供更多的選擇，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展的需求。深化課程與教學(xué)方法改革，推行小班教學(xué)。

大力開展“陽光體育”運動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，使學(xué)生心理健康、體魄強健。將教育和文化有機結(jié)合，創(chuàng)造條件開足開齊藝術(shù)教育課程，廣泛、深入、持久地開展群眾性體育、藝術(shù)活動，提高課外活動及興趣特長教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神壓力，促進學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。

（六）進一步加強和改進中小學(xué)德育工作。堅持德育為先，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮中小學(xué)校主渠道、主陣地、主課堂作用，按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，大力加強倫理道德及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、理想教育、民族團結(jié)教育、心理健康教育，努力提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

五、保障措施

（一）加大投入，提高義務(wù)教育經(jīng)費保障水平。進一步加大教育投入，保證推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費需求。依法落實國家關(guān)于教育經(jīng)費“三個增長”的規(guī)定，根據(jù)本鎮(zhèn)實際情況，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費的各項規(guī)定，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費保障機制，不斷提高保障水平、擴大保障范圍，落實國家規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額，高于國家基準(zhǔn)定額的不得降低標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高義務(wù)教育經(jīng)費保障水平，逐步提高農(nóng)村義務(wù)教育生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。要保證財政預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費要及時落實到位，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。

依法加強義務(wù)教育經(jīng)費管理，嚴(yán)禁擠占、截留、挪用。努力增加改善辦學(xué)條件投入，保證上級各種改善辦學(xué)條件專項資金按照有關(guān)規(guī)定用于辦學(xué)條件改善，不得用于人員開支和學(xué)校辦公經(jīng)費支出。足額征收和依法管理使用教育費附加，做到?？顚Ｓ?，保證主要用于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。統(tǒng)籌各種建設(shè)項目和專項經(jīng)費，加大對薄弱學(xué)校和重點項目的投入。

（二）優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)

1、切實加強師德建設(shè)。大力弘揚愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為示范的師德風(fēng)尚，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，建立健全教師職業(yè)道德評價、考核和獎懲機制。嚴(yán)禁教師體罰及變相體罰學(xué)生，對在職教師舉辦或參與舉辦培訓(xùn)班、有償家教等以教謀私行為堅決予以查處。

2、優(yōu)化城鄉(xiāng)教師結(jié)構(gòu)。建設(shè)一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，為促進教育質(zhì)量均衡發(fā)展提供人才支持。

一是按照學(xué)科專業(yè)化、教育專業(yè)化的“兩化”目標(biāo)充實教師隊伍。到2016年，補充小學(xué)專任教師

人。

二是創(chuàng)建靈活開放的中小學(xué)教師繼續(xù)教育體系，構(gòu)建教師在職學(xué)習(xí)提高的激勵機制。改革教師培訓(xùn)模式，提高教師質(zhì)量和學(xué)歷層次。

三是組織實施中小學(xué)教師的全員素質(zhì)提高培訓(xùn)。五年內(nèi)，每位教師完成不低于360學(xué)時的在職進修。培訓(xùn)的重點是“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”，確立終身教育思想，提高實施素質(zhì)教育和實施新課程的能力和水平，增強運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育改革的能力，促進教師職業(yè)道德顯著提高。組織實施中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。在國家、省、市培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大鎮(zhèn)級培訓(xùn)力度，促進教師隊伍素質(zhì)整體提高，為建設(shè)專家型教師隊伍奠定堅實基礎(chǔ)。

四是建立鎮(zhèn)域內(nèi)、校級間教師、校長交流制度，促進教學(xué)水平均衡發(fā)展。建立健全校長培養(yǎng)、任用、考核機制。繼續(xù)實施校長“月培訓(xùn)”制度，提升校長的整體素質(zhì)；實施“名校長”培養(yǎng)工程，利

用2至3年的時間要培養(yǎng)一支懂教育、善管理、精業(yè)務(wù)的優(yōu)秀校長隊伍；實行校長公開選拔制度，建立能者上、平者讓、庸者下的競爭機制；加強后備干部隊伍建設(shè)，選派部分干部到優(yōu)質(zhì)校掛職和教育系統(tǒng)機關(guān)鍛煉，加快后備干部成長；健全校級領(lǐng)導(dǎo)班子考核機制，將校級領(lǐng)導(dǎo)班子評價考核內(nèi)容納入到年末學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，實行“一果兩用”。堅持優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校校長“捆綁式”發(fā)展，從優(yōu)質(zhì)學(xué)校選派優(yōu)秀校級干部或后備干部到薄弱學(xué)校帶隊支教，從薄弱學(xué)校選派校長到優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實地考察和掛職鍛煉。

五是按規(guī)定配齊寄宿制學(xué)校的校醫(yī)和學(xué)生宿舍管理員。六是進一步完善中小學(xué)新增教師公開招聘制度和教師的交流機制，促進教師資源的合理配置。每年適量引入一批優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生或兄弟鎮(zhèn)市年輕優(yōu)秀教師，保證后續(xù)力量跟進。通過引進人才改善隊伍結(jié)構(gòu)，堅持凡進必考；鼓勵城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校支教。建立城鎮(zhèn)教師和農(nóng)村互派交流制度，繼續(xù)實行教師評聘中級職稱必須具備在農(nóng)村薄弱學(xué)校任教一年以上的經(jīng)歷的規(guī)定。全面推行教職工聘用(任)制度，全力做好第二輪教師全員續(xù)聘工作；按照省、市、區(qū)要求，做好績效工資二次分配工作，實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬；均衡城鄉(xiāng)教師資源，逐步建立教師校際之間正常流動機制。

（三）努力提高基礎(chǔ)教育法制化水平。義務(wù)教育學(xué)校要依法貫徹落實黨和國家的教育方針政策和法律法規(guī)，依法維護學(xué)校和師生的合法權(quán)益。依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利，尊重學(xué)生的人格和其他合法權(quán)益。法律意識和法制觀念不斷增強，自覺做到依法行政、依法治

教、依法辦學(xué)，推進基礎(chǔ)教育決策的科學(xué)化、民主化進程。

（四）突破重點，加快重大項目實施。2010—2015年組織實施一批重大項目。立足義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目，積極爭取中央、省專項資金，繼續(xù)實施好中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃，啟動實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目、農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項目等。堅持抓好項目規(guī)劃、建設(shè)與管理，圍繞校園校舍建設(shè)，切實改善學(xué)校辦學(xué)條件。以提高儀器設(shè)備裝備水平為目標(biāo)，實施義務(wù)教育學(xué)校實驗室裝備項目，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，為全鎮(zhèn)中小學(xué)校實驗室配齊教學(xué)儀器和設(shè)備；實施義務(wù)教育學(xué)校圖書裝備項目，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，為農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校配齊圖書，建成電子圖書室；完成義務(wù)教育學(xué)校計算機信息技術(shù)、勞技、衛(wèi)生保健裝備項目；實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校音樂、體育、美術(shù)器材裝備項目。以提高教育質(zhì)量為核心，實施基礎(chǔ)教育教育教學(xué)管理建設(shè)項目、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平評價項目，建立起科學(xué)有效的教育教學(xué)管理機制，促進和保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高。圍繞提升信息化水平，以農(nóng)村遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺和喀什地區(qū)基礎(chǔ)教育資源庫為依托，實現(xiàn)自主制作廣播級優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和優(yōu)質(zhì)課程的遠程直播，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

（五）加強監(jiān)督，嚴(yán)格督導(dǎo)驗收。鎮(zhèn)人民政府教育督導(dǎo)室要將推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為主要任務(wù)，加大監(jiān)督力度。根據(jù)《省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，制定本鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，建立義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)控和督導(dǎo)評估制度，將

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制和鎮(zhèn)級政府教育工作督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展開展必要的專項督導(dǎo)。同時，建立相應(yīng)的激勵機制，對義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校和綜合督導(dǎo)評估結(jié)果優(yōu)秀的，由政府給予表彰獎勵，并在新聞媒體上進行公示。要將義務(wù)教育均衡發(fā)展推進情況作為對教育行政部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作考核的指標(biāo)之一和對學(xué)校表彰獎勵、校長考核任用、評選先進以及專項建設(shè)工程設(shè)立的重要依據(jù)。

（六）加強領(lǐng)導(dǎo)，做好組織協(xié)調(diào)。鎮(zhèn)人民政府、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)單位要堅持依法行政、依法治教，認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為政府履行公共教育職能的首要任務(wù)，納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，健全領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機制，及時研究推進鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重大問題和群眾關(guān)心的熱點問題，做到政策配套、措施有力、工作到位。教育行政部門成立以教育局局長為組長的楊家灣鎮(zhèn)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。要將推進義務(wù)教育均衡發(fā)展情況作為考核各級政府政績的重要內(nèi)容，建立相應(yīng)的考核機制和問責(zé)制度，實行逐級問責(zé)制。有關(guān)部門要切實履行職責(zé)，支持義務(wù)教育均衡發(fā)展，擴大人民群眾的知情權(quán)、參與度。