第一篇：一個(gè)優(yōu)秀的安全員應(yīng)具備以下七大素質(zhì)（范文模版）

一個(gè)優(yōu)秀的安全員應(yīng)具備以下七大素質(zhì)： 良好的身體素質(zhì)

安全工作是一項(xiàng)既要腿勤又要腦勤的管理工作。無論晴空萬里，還是風(fēng)云雷電；無論是寒風(fēng)凜冽、還是烈日炎炎；無論是正常上班，還是放假休息；無論是廠內(nèi)，還是在野外。只要有人上班，安全員就得工作。檢查事故隱患，處理違章現(xiàn)象。沒有良好的身體就無法干好安全工作。

豐富的安全知識

當(dāng)前，很多企業(yè)的安全員都是“半路出家”，大都沒做過安全工作，因此必須不斷地學(xué)習(xí)，豐富自身的安全知識，提高安全技能，增強(qiáng)安全意識。一個(gè)合格的安全員應(yīng)具備如下知識：

1．國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、政策及有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)知識；

2．安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)知識、勞動(dòng)衛(wèi)生知識和安全文化知識，具有有關(guān)專業(yè)安全生產(chǎn)管理專業(yè)知識，了解本企業(yè)生產(chǎn)或施工專業(yè)知識；

3．勞動(dòng)保護(hù)，工傷保險(xiǎn)的法律、法規(guī)、政策知識；

4．掌握傷亡事故和職業(yè)病統(tǒng)計(jì)，報(bào)告及調(diào)查處理方法；

5．事故現(xiàn)場勘驗(yàn)技術(shù)，以及應(yīng)急處理措施；

6．重大危險(xiǎn)源管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制方法；

7．學(xué)習(xí)先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)；

8．心理學(xué)，人際關(guān)系學(xué)，行為科學(xué)等知識。

敬業(yè)精神

安全工作是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作，要與不同性格、不同知識水平、不同素質(zhì)的人交往，要產(chǎn)生眾多不可避免的矛盾，尤其是現(xiàn)階段安全工作仍然受傳統(tǒng)方式的影響，安全工作更是困難重重。選擇安全員首先要了解他對安全工作的認(rèn)識，是否愿意面對困難，是否有信心有激情解決困難，也就是是否熱愛安全工作。高爾基有句名言“工作快樂，人生便是天堂，工作痛苦，人生便是地獄”。一個(gè)人如果不喜歡自己的工作，無論他能力有多大都不會有好的效果。因此，作為一個(gè)安全員首先應(yīng)熱愛安全工作，“愛”會使人聰明，“愛”是動(dòng)力，“愛”使人心有靈犀一點(diǎn)通。有“愛”這個(gè)原動(dòng)力，才會體會到安全管理工作的意義重大，責(zé)任重大，才會體會到自己工作價(jià)值，才能全身心地投入安全工作中去。

職業(yè)道德素質(zhì)

一個(gè)安全員要具有良好的思想道德素質(zhì)，即，德高望重才能樹立自己的“威信”，讓人信服?？鬃釉疲骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！敝灰约鹤龅脤Γ约壕哂辛己玫牡赖嘛L(fēng)尚，職工才會聽從他的話，接納他的意見，服從他的管理，工作才會得心應(yīng)手。

安全工作必須講原則，保持并維護(hù)自己的正確立場不變。工作中存在違章和安全隱患，也存在有意識或無意識的違章作業(yè)、冒險(xiǎn)作業(yè)、違章指揮現(xiàn)象，安全員如果不能敢于站出來制止，將導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故的發(fā)生。因此作為一個(gè)安全員應(yīng)堅(jiān)持己見，不講私情，制止任何不安全施工；在處理安全事務(wù)時(shí)該獎(jiǎng)、該罰嚴(yán)格按制度辦事，決不手軟；參與事故調(diào)查時(shí)，做到實(shí)事求是，取證充分；處理事故時(shí)堅(jiān)決做到“三不放過”。要堅(jiān)持原則，安全員還應(yīng)不怕打擊報(bào)復(fù)，不怕威言相迫，不怕流言蜚語。

良好的心理素質(zhì)

良好的心理素質(zhì)包括：意志、氣質(zhì)、性格三個(gè)方面。

安全員必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。安全員在管理中時(shí)常會遇到很多困難，比如說，工人違章苦口婆心地教導(dǎo)，其毫不理解；進(jìn)行處罰別人會有抵觸情緒，產(chǎn)生誤會；發(fā)現(xiàn)隱患幾經(jīng)“開導(dǎo)”仍不進(jìn)行處理；事故調(diào)查“你遮我掩”；甚至被憎恨、被誣告、被陷害。面對眾多的困難和挫折不能畏難，退縮，甚至消沉，也不能一氣之下什么都不管了，要勇于克服困難，激流勇進(jìn)。堅(jiān)強(qiáng)的意志不是與生具有的，安全員必須在不斷的工作中進(jìn)行磨煉。

氣質(zhì)是一個(gè)人的“脾氣”和“性情”，是決定一個(gè)人心理活動(dòng)的全部動(dòng)力，是個(gè)體獨(dú)有的心理特點(diǎn)。氣質(zhì)影響著人們智力活動(dòng)方式，決定人們心理活動(dòng)過程的速度、穩(wěn)定性、適應(yīng)能力、靈活程度和心理過程的強(qiáng)度，使人心里活動(dòng)具有指向性，即人有內(nèi)向型和外傾型。安全人員應(yīng)具有長期的、穩(wěn)定的、靈活的氣質(zhì)特點(diǎn)，并且性格外向。

安全員必須具有豁達(dá)的性格，工作中做到巧而不滑，智而不艱，踏實(shí)肯干，勤勞愿干。安全工作是原則性很強(qiáng)的工作，是管人的工作，總有那么一些人會不服管，不理解安全工作，會發(fā)生各種各樣的矛盾沖突、爭執(zhí)，甚至受到辱罵、指責(zé)、誣告、陷害等不公平事件。因此安全員必須具有“大肚能容天下事”之風(fēng)范，要有苦中作樂的毅力，時(shí)刻激勵(lì)自己保持高昂的工作風(fēng)貌。

安全員應(yīng)樹立“保護(hù)神”的觀念

安全員責(zé)任重大，其工作能力、管理力度、工作質(zhì)量，是眾多職工生命安全的有力保障。安全員應(yīng)樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，對自己的工作負(fù)責(zé)，對他人的安全負(fù)責(zé)，以保護(hù)他人安全為工作目標(biāo)，樹立“我是職工安全的保護(hù)神”的思想，積極、主動(dòng)、自覺地實(shí)現(xiàn)自己的保護(hù)作用；哪怕是自己受委曲，也不能放棄自己對職工的保護(hù)責(zé)任。工作中自覺主動(dòng)地查安全隱患、制止違章作業(yè)，不怕威脅，不怕困難。

有解決矛盾沖突的能力

作為一個(gè)安全員，必須具有較強(qiáng)的解決問題、解決沖突的能力。不能選用那種“大事解決不了，小事不想解決”，也不能用那種大事小事“一鍋粥”全找領(lǐng)導(dǎo)解決的人。每個(gè)安全員不但不能懼怕矛盾，要勇敢面對矛盾，要把處理矛盾作為鍛煉自己的工具，要學(xué)會解決矛盾，在不斷的解決矛盾中提高自己處理問題、解決沖突的能力。一個(gè)人解決矛盾沖突的能力提高了，不僅有利于自己工作能力提高，而且會提高自己的生存能力。

第二篇：淺談安全員應(yīng)具備的素質(zhì)

淺談安全員應(yīng)具備的素質(zhì)

作為一名安全員在這兩年的安全管理工作中，我深深認(rèn)識到安全工作的成功與否對企業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。安全員本身素質(zhì)的高低直接決定安全工作的好壞。所以安全管理人員是否具有高素質(zhì)對于企業(yè)來說是非常重要的。

在這兩年里通過領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求和諄諄教誨，在不斷學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際工作的同時(shí)我總結(jié)出做一個(gè)合格的安全員應(yīng)具有以下幾點(diǎn)：

一、良好的身體素質(zhì)

安全工作是一項(xiàng)既要腿勤又要腦勤的管理工作。無論晴空萬里，還是風(fēng)云雷電；無論是寒風(fēng)凜冽、還是烈日炎炎；無論是正常上班，還是放假休息。只要有人上班，安全員就得工作。檢查事故隱患，處理違章現(xiàn)象。沒有良好的身體就無法干好安全工作。

二、豐富的安全知識

現(xiàn)在，很多安全員都是“半路出家”，大都沒做過安全工作，因此必須不斷地學(xué)習(xí)，豐富自身的安全知識，提高安全技能，增強(qiáng)安全意識。一個(gè)合格的安全員應(yīng)具備如下基本知識：

1．國家相關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、政策及有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)知識；

2．安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)知識、勞動(dòng)衛(wèi)生知識和安全文化知識，具有有關(guān)專業(yè)安全生產(chǎn)管理專業(yè)知識，了解相關(guān)工藝流程；

3．勞動(dòng)保護(hù)，法律、法規(guī)、政策知識；

4．事故現(xiàn)場勘驗(yàn)技術(shù)，以及應(yīng)急處理措施；；

5． 重大危險(xiǎn)源管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制方法

6．學(xué)習(xí)先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)；；

7．心理學(xué)，人際關(guān)系學(xué)，行為科學(xué)等知識。

三、敬業(yè)精神

安全工作是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作，要與不同性格、不同知識水平、不同素質(zhì)的人交往，要產(chǎn)生眾多不可避免的矛盾，尤其是現(xiàn)階段安全工作仍然受傳統(tǒng)方式的影響，安全工作更是困難重重。所以安全員要愿意面對困難，有信心有激情解決困難，也就是熱愛安全工作。高爾基有句名言“工作快樂，人生便是天堂，工作痛苦，人生便是地獄”。一個(gè)人如果不喜歡自己的工作，無論他能力有多大都不會有好的效果。因此，作為一個(gè)安全員首先應(yīng)熱愛安全工作，“愛”會使人聰明，“愛”是動(dòng)力，“愛”使人心有靈犀一點(diǎn)通。有“愛”這個(gè)原動(dòng)力，才會體會到安全管理工作的意義重大，責(zé)任重大，才會體會到自己工作價(jià)值，才能全身心地投入安全工作中去。

四、職業(yè)道德素質(zhì)

一個(gè)安全員要具有良好的思想道德素質(zhì)，即，德高望重才能樹立自己的“威信”，讓人信服。只要自己做得對，自己具有良好的道德風(fēng)尚，職工才會聽從他的話，接納他的意見，服從他的管理，工作才會得心應(yīng)手。

安全工作必須講原則，保持并維護(hù)自己的正確立場不變。工作中存在違章和安全隱患，也存在有意識或無意識的違章作業(yè)、冒險(xiǎn)作業(yè)、違章指揮現(xiàn)象，安全員如果不能敢于站出來制止，將導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故的發(fā)生。因此作為一個(gè)安全員應(yīng)堅(jiān)持己見，不講私情，制止任何不安全行為；在處理安全事務(wù)時(shí)該獎(jiǎng)、該罰嚴(yán)格按制度辦事，決不手軟；參與事故調(diào)查時(shí)，做到實(shí)事求是，取證充分；處理事故時(shí)堅(jiān)決做到“四不放過”。要堅(jiān)持原則，安全員還應(yīng)不怕打擊報(bào)復(fù)，不怕威言相迫，不怕流言蜚語。

五、良好的心理素質(zhì)

良好的心理素質(zhì)包括：意志、氣質(zhì)、性格三個(gè)方面。

安全員必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。安全員在管理中時(shí)常會遇到很多困難，比如說，工人違章苦口婆心地教導(dǎo)，其毫不理解；進(jìn)行處罰別人會有抵觸情緒，產(chǎn)生誤會，甚至遭報(bào)復(fù)；發(fā)現(xiàn)隱患幾經(jīng)“開導(dǎo)”仍不進(jìn)行處理；事故調(diào)查“你遮我掩”；甚至被憎恨、被誣告、被陷害。面對眾多的困難和挫折不能畏難，退縮，甚至消沉，也不能一氣之下什么都不管了，要勇于克服困難，激流勇進(jìn)。堅(jiān)強(qiáng)的意志不是與生具有的，安全員必須在不斷的工作中進(jìn)行磨煉。

氣質(zhì)是一個(gè)人的“脾氣”和“性情”，是決定一個(gè)人心理活動(dòng)的全部動(dòng)力，是個(gè)體獨(dú)有的心理特點(diǎn)。氣質(zhì)影響著人們智力活動(dòng)方式，決定人們心理活動(dòng)過程的速度、穩(wěn)定性、適應(yīng)能力、靈活程度和心理過程的強(qiáng)度，使人心里活動(dòng)具有指向性，即人有內(nèi)向型和外傾型。安全人員應(yīng)具有長期的、穩(wěn)定的、靈活的氣質(zhì)特點(diǎn)，并且性格外向。

安全員必須具有豁達(dá)的性格，工作中做到巧而不滑，智而不艱，踏實(shí)肯干，勤勞愿干。安全工作是原則性很強(qiáng)的工作，是管人的工作，總有那么一些人會不服管，不理解安全工作，會發(fā)生各種各樣的矛盾沖突、爭執(zhí)，甚至受到辱罵、指責(zé)、誣告、陷害等不公平事件。因此安全員必須具有“大肚能容天下事”之風(fēng)范，要有苦中作樂的毅力，時(shí)刻激勵(lì)自己保持高昂的工作風(fēng)貌。

六、安全員應(yīng)樹立“保護(hù)神”的觀念

安全員責(zé)任重大，其工作能力、管理力度、工作質(zhì)量，是眾多職工生命安全的有力保障。安全員應(yīng)樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，對自己的工作負(fù)責(zé)，對他人的安全負(fù)責(zé)，以保護(hù)他人安全為工作目標(biāo)，樹立“我是職工安全的保護(hù)神”的思想，積極、主動(dòng)、自覺地實(shí)現(xiàn)自己的保護(hù)作用；哪怕是自己受委曲，也不能放棄自己對職工的保護(hù)責(zé)任。工作中自覺主動(dòng)地查安全隱患、制止違章作業(yè)，不怕威脅，不怕困難。

七、有解決矛盾沖突的能力

作為一個(gè)安全員，必須具有較強(qiáng)的解決問題、解決沖突的能力。不能選用那種“大事解決不了，小事不想解決”，也不能用那種大事小事“一鍋粥”全找領(lǐng)導(dǎo)解決的人。每個(gè)安全員不但不能懼怕矛盾，要勇敢面對矛盾，要把處理矛盾作為鍛煉自己的工具，要學(xué)會解決矛盾，在不斷的解決矛盾中提高自己處理問題、解決沖突的能力。最后把一切問題結(jié)束在這里。

07年的安全工作雖然名沒有轟轟烈烈，領(lǐng)導(dǎo)也安慰我們說：不求有功但求無過。但也取得一定成績，事故率比去年下降65%，這離不開安全員風(fēng)里來雨里去的腳步，貪黑起早的身影。成績屬于過去，在08年的每一天我們還將不斷努力，爭取今年的安全工作更上一層樓。

張永剛

制氧廠

第三篇：安全員應(yīng)具備“五種素質(zhì)”

安全員應(yīng)具備“五種素質(zhì)”

隨著我國的“入世”，安全生產(chǎn)工作在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中顯得更加重要。做為一名基層安全員，要在企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，筆者認(rèn)為需具備以下基本素質(zhì)：

一是要有“熟知政策”的才能。做為一名安全員，首先必須了解企業(yè)的大政方針，熟悉企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定，以及本行業(yè)、本部門安全管理責(zé)任制的全部內(nèi)容。對此，一些部門的安全員還欠“火候”，他們往往只注重工作的表象，甘作“安分守已”的管理者。由于對應(yīng)知應(yīng)會的政策法規(guī)了解較少，以“法”辦事、照“章”辦事只能停留在口頭上，導(dǎo)致了政策不到位、管理難實(shí)現(xiàn)、安全無保證。

二是要有“精通業(yè)務(wù)”的才能。一個(gè)好的安全員，既要有扎實(shí)的專業(yè)基本功，又要熟知不同崗位的各項(xiàng)技能。只有通過二者的有機(jī)結(jié)合，加上對政策尺度的準(zhǔn)確把握，才能以“理”服人。不懂得技術(shù)和技術(shù)不全面的，與懂技術(shù)但專業(yè)不精的安全員一樣，都難以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要。

三是要有“能文能武”的才能。做為一名合格的安全員，必須要有客觀準(zhǔn)確的分析問題（并形成文字）、并能正確處理事故的能力，還要擁有好的身體素質(zhì)，因?yàn)槭鹿拾l(fā)生地的隨意性，爬高上低的檢測工作要求安全員必須擁有較強(qiáng)的身體素質(zhì)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，一些部門的安全員卻普遍存在著不是分析寫作能力差強(qiáng)人意，就是身體素質(zhì)達(dá)不到要求，有的安全員崗位甚至屬于照顧性質(zhì)的?？梢韵胂螅B基本要素都不具備的專職安全員，又如何能做好安全生產(chǎn)工作？

四是要“大公無私”。一個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)情況如何，離不開一個(gè)運(yùn)作良好的安全監(jiān)督體系。要真正實(shí)現(xiàn)這一目的，關(guān)鍵是安全員要擺正心態(tài)，以鐵的紀(jì)律、鐵的制度、鐵的責(zé)任心去對待在安全管理工作中所發(fā)生的人和事。而在實(shí)際工作中，雖然各項(xiàng)安全監(jiān)督機(jī)制健全，但由于“老好人思想”和缺乏嚴(yán)格的管理作風(fēng)，有的安全員真正執(zhí)行起來往往力度不夠，“大事化小，小事化了”的意識在一定程度上影響了企業(yè)的安全生產(chǎn)。

五是要有“反應(yīng)敏捷”的才能。企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢是千變?nèi)f化的，即使安全管理再嚴(yán)格、手段再到位、網(wǎng)絡(luò)再健全，都可能存在不可預(yù)測的風(fēng)險(xiǎn)。特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，由于受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，及從業(yè)人員思想狀況的波動(dòng)，這種風(fēng)險(xiǎn)將會有增無減。因此，安全員除了搞好本職工作外，還必須樹立“反應(yīng)敏捷”的意識。不論在何時(shí)、何地，遇到何人，發(fā)生何事都能迅速出擊，及時(shí)處理，最大限度地降低在生產(chǎn)事故中出現(xiàn)的人員、財(cái)產(chǎn)損失。事實(shí)上，具有這種素質(zhì)的安全員不是很多。目前，由于企業(yè)因事故處理不及時(shí)不果斷而造成人員傷亡、設(shè)備損壞的教訓(xùn)時(shí)有發(fā)生，警鐘響起，全面提高安全員的綜合素質(zhì)已刻不容緩。

第四篇：一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)具備的素質(zhì)

一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)具備的素質(zhì)

學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就是為了求知、做事還有做人。在我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須依靠良好的專業(yè)素質(zhì)，這樣才能培養(yǎng)出一個(gè)健康向上的班集體，給學(xué)生創(chuàng)造出全面發(fā)展的成長環(huán)境。

在我們?nèi)缃竦臅r(shí)代，家長都是比較繁忙的，沒有時(shí)間來教育自己的孩子，想要將孩子完全的托付在班主任的身上。因此，家長把孩子送到學(xué)校,最關(guān)心的是誰做孩子的班主任。因?yàn)榘嘀魅巫鳛榘嗉壍墓芾碚撸仁菍W(xué)生的楷模，又是學(xué)生人生的導(dǎo)師。他與學(xué)生接觸多，對學(xué)生的影響大，其一言一行都潛移默化的影響著學(xué)生，并長時(shí)間的在學(xué)生身上發(fā)揮作用。主要是因?yàn)椋瑢W(xué)生都會以班主任的言行作為作為自己的榜樣。一般來說，有什么樣的老師就會教出怎么樣的學(xué)生。因此，班主任應(yīng)具備的素質(zhì)對于學(xué)生有很大的影響，要教好學(xué)生其自身的要求也是比較高的。

魏書生老師的“處天外遙望地球很小，居體內(nèi)細(xì)察心域極寬”這兩句極富哲理的精彩詩句恰當(dāng)?shù)拿枥L了班主任工作的特點(diǎn)?，F(xiàn)在的學(xué)生是比較叛逆的，也是比較難教導(dǎo)的。想要教導(dǎo)好一個(gè)學(xué)生就必須跟他們有一個(gè)很好的溝通。但是有時(shí)學(xué)生很倔，道理有時(shí)并不管用，用一個(gè)有效手段來制服他們有時(shí)也是非常必要的。其實(shí)一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界，每個(gè)世界都是不同的，班主任并不是萬能的，學(xué)生的心理有時(shí)是很難摸索的，這時(shí)是班主任在溝通社會、學(xué)校、家庭三位一體的過程中起著“橋梁紐帶”作用；同時(shí)是學(xué)校向?qū)W生開展各項(xiàng)工作尤其是實(shí)施德育工作的執(zhí)行者，也是監(jiān)督者；在學(xué)生健全人格和健康心理的形成中起著“航標(biāo)導(dǎo)向”作用。

班主任的素養(yǎng)正是班主任做好班級工作的關(guān)鍵，要成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

首先，作好計(jì)劃，繁而不亂，隨機(jī)應(yīng)變

班主任工作繁重異常，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。我的指導(dǎo)老師他是一個(gè)主任，本身的工作也是非常繁忙的，但是他仍能將自己的工作與班級管理的工作很好的分配起來，雖然有時(shí)也會起沖突，但是他仍能將工作有條不紊的繼續(xù)執(zhí)行下去。因此有時(shí)計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候就需要班主任的隨機(jī)應(yīng)變。

其次，了解學(xué)生，交流溝通

作為一個(gè)班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。在我實(shí)習(xí)過程中，我也經(jīng)?？吹街笇?dǎo)老師找個(gè)別學(xué)生談話，與家長溝通等方式來了解學(xué)生的基本情況。有時(shí)也可以找一些學(xué)生聊天，可以是談?wù)劙嗉壈l(fā)生的情況，也可以是談?wù)剬W(xué)生自己的事情，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通，這樣不僅可以了解班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，更能為做好班級輔助管理工作做好準(zhǔn)備。

三、尊重學(xué)生，貴在坦誠

在管理班級上，班主任應(yīng)平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們友好的相處，建立和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時(shí)，盡量不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。但是當(dāng)講事實(shí)、擺道理行不通的時(shí)候，就要采取適當(dāng)?shù)氖侄蝸斫虒?dǎo)學(xué)生，畢竟古時(shí)的“棍棒之下出孝子”有時(shí)也是挺有用的?，F(xiàn)在的家長對于自己的子女都太過于縱容，有些事可能家長都覺得沒什么問題，但是對于學(xué)校就可能是違紀(jì)的了。但有時(shí)對于某些事情又要以學(xué)生為重，畢竟有些事情公布于眾對于學(xué)生的名聲不是很好的時(shí)候，并且學(xué)生又有一個(gè)很好的改正態(tài)度的話，就應(yīng)該給予學(xué)生一定的信任。這樣不僅能在班里有個(gè)很好的威信同時(shí)又能得到學(xué)生的信任，四、知識能力素質(zhì)

第一，專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科的知識，這是作為一個(gè)老師應(yīng)有的專業(yè)知識。班主任若有了一個(gè)很好的專業(yè)知識在很大程度上也是能夠提高學(xué)生對這個(gè)專業(yè)的興趣。作為班主任有專業(yè)知識能力還是不夠的，同時(shí)還要掌握一些帶、管、治班的方法，及一些相關(guān)知識。這樣才能帶著自己的班級更加團(tuán)結(jié)友愛，使整個(gè)班級更上一層樓。

第二，教育科學(xué)知識，教育科學(xué)知識是所有老師都必須具備的，如教育學(xué)、教育心理學(xué)。只要從事教育工作都必須具備教育學(xué)、教育心理學(xué)的知識，因?yàn)橹挥芯邆淞己玫慕逃龑W(xué)，心理學(xué)知識，才能更好的洞察學(xué)生的心理，從學(xué)生心理出發(fā)，做到更好的教學(xué)。

第三，教育教學(xué)能力。教學(xué)能力是班主任在學(xué)生中的威信和被認(rèn)可的程度，是決定班主任工作成敗的重要條件，故除教學(xué)能力外，還必須具備幫助、影響、指導(dǎo)、轉(zhuǎn)變的能力。

第四，要求班主任要有良好的言語表達(dá)能力和善于溝通的能力。作為班主任口才必須要好，因?yàn)榻?jīng)常要和學(xué)生們溝通或是要向上級反映班級的情況。這樣就必須要求思路清晰，邏輯性強(qiáng)。特別是與“壞、差”的學(xué)生溝通時(shí)，就要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力，將他們說的啞口無言，使得自己發(fā)覺自己的的不好之處，這樣才能使學(xué)生有一個(gè)良好的改正態(tài)度。

五、組織活動(dòng)，積極參與

“班級的榮譽(yù)就代表班主任的臉面?！绷己冒嗉w的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。通過活動(dòng)可以使學(xué)生產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，同時(shí)還能增進(jìn)師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，張家港職業(yè)教育中心校開展了一次捐款活動(dòng)，剛開始也沒說明具體要捐多少，但是每個(gè)班主任都不甘他們的捐款落于最后。這個(gè)就能體現(xiàn)班里的學(xué)生對自己班的榮譽(yù)感是否很強(qiáng)，同時(shí)還體現(xiàn)了他們對這個(gè)社會的貢獻(xiàn)，這其實(shí)跟班主任的教育是有很大的關(guān)系的。因此，班級榮譽(yù)不僅與學(xué)生自身有關(guān)，與班主任的關(guān)系也是非常密切的。

總之，班主任工作對班主任的素質(zhì)要求是比較全面的，作為一名班主任不僅是作為一名老師而存在，更是整個(gè)班的領(lǐng)導(dǎo)人。因此，除了應(yīng)具有上面所說的一些素質(zhì)之外，還要有其它方面的素質(zhì)。當(dāng)然，一個(gè)人要具備的素質(zhì)的形成是要受到各種各樣的主、客觀因素影響。這就需要我們教育工作者不僅要具有良好的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)功底，而且還要有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和一顆愛生如子的誠摯的心。

第五篇：一個(gè)優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的素質(zhì)

一個(gè)優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的素質(zhì)

素質(zhì)：敬業(yè) 服從 忠誠 勤奮 心理健康 勇于承擔(dān)責(zé)任

知識：物料采購 生產(chǎn)動(dòng)作 市場營銷 研究開發(fā) 知識信息

能力：一基本能力：計(jì)劃 組織 指揮 溝通 協(xié)調(diào) 控制

二核心能力：開括創(chuàng)新 行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作 科學(xué)決策

有效執(zhí)行

一個(gè)稱職管理者應(yīng)備的素質(zhì)毫不動(dòng)搖的勇氣

2良好的自制性（管人必先管自己）

3強(qiáng)烈的正義感（公平公正才能贏得尊重）

4堅(jiān)定的決心（切勿優(yōu)柔寡斷）

5具體計(jì)劃（計(jì)劃工作→展開工作）

6奉獻(xiàn)的習(xí)慣（管理者的工作超過下屬）凝聚團(tuán)隊(duì)精神的人格力量（要細(xì)心）掌握詳情（掌握管理崗位的一切情況）

9同情理解（理解和幫助下屬解決困難）有責(zé)任感（要勇于承擔(dān)責(zé)任）

11合作精神（力量需要合作）

12果斷（擁有快速果斷的決定能力）

13善于與下屬溝通（通過溝通才能掌握各崗位的一切情況）

14正面激勵(lì)和贊揚(yáng)下屬敢于冒險(xiǎn)（在不確定的環(huán)境里，人的冒險(xiǎn)精神特別可貴）創(chuàng)意思想（時(shí)刻要有創(chuàng)意，并積極激發(fā)員工的創(chuàng)造性）學(xué)習(xí)精神（學(xué)無止境）求才治渴的博大胸懷知人善任的駕馭能力

合格管理者必備

一 能力:具備管理的能力

二 信任:以身作則、起表率作用

三 勇氣和愿望:敢管、敢做、要對管理充滿興趣

四 用人能力:良好的人際關(guān)系、具有領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力、讓部下服從并信任你

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一個(gè)管理者最基本的素質(zhì):勤懇、上進(jìn)、豁達(dá)(不計(jì)得失)、默默無聞、任勞任怨、艱苦守業(yè)。

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如何管理自己的員工

一 充分了解企業(yè)的員工了解員工的出身 學(xué)歷 經(jīng)驗(yàn) 家庭環(huán)境背景 興趣 專長等。同時(shí)還要了解員工的思想 干勁 熱誠 誠意 正義感等。當(dāng)手下的員工遇到困難，你能預(yù)料他們的反應(yīng)和行動(dòng)，并及時(shí)雪中送炭。知人善任

二 聆聽員工的心聲對犯錯(cuò)誤的員工應(yīng)采取聆聽的辦法，不應(yīng)一味的責(zé)難他們，給予他們解釋的機(jī)會，對癥

下藥，要善于處理。

三 管理方法要經(jīng)常創(chuàng)新

四 德才兼?zhèn)?量才使用

五 淡化權(quán)利 強(qiáng)化權(quán)威

六 允許員工犯錯(cuò)

七 指導(dǎo)員工合理競爭

八 激發(fā)員工潛能

企業(yè)內(nèi)部所有的工作內(nèi)容和職位類別中，雖然各種工作和各類職位在對相關(guān)專業(yè)性知識和技能要求上自有千秋,但人力資源經(jīng)理這個(gè)職位卻是對個(gè)人品性要求最高的一個(gè)職位，因?yàn)槿说墓ぷ魇亲顝?fù)雜微妙的工作，需要以脫俗的心態(tài)去全身心的投入其中。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理需要具備以下方面的素質(zhì)。

一、公正、忠信、堅(jiān)定勇敢的意志力

1．公正是最重要的素質(zhì)。對于人力資源經(jīng)理來說。只有公正才可以做到無私，才會有“無私天地寬”的豁達(dá)，才有能力勇氣去“內(nèi)舉不避親，外舉不避仇?！敝挥芯哂泄钠焚|(zhì)，才能夠客觀地對人力進(jìn)行評估、確定，在選拔、推薦、使用人才時(shí)才能不被各種虛幻的假象迷惑、左右，堅(jiān)持“唯才是用”的原則。

2．忠信是指對企業(yè)、以及在人際關(guān)系的處理上保持忠誠信任。有忠信才能在人力資源的構(gòu)建上處處以企業(yè)利益為準(zhǔn)則，確保公正的原則。只有忠信才能使自己樹立高尚的個(gè)人品格，從而能在人際關(guān)系保持吸引力，建立廣泛而良好的社會、人際關(guān)系，確保接觸、發(fā)現(xiàn)、吸納企業(yè)和組織需要的各種優(yōu)秀人才。

3．堅(jiān)定勇敢的意志力。人是一切資源中最復(fù)雜的資源。人性是難測的，人才的確立、選擇、使用也是困難的。因此，一個(gè)優(yōu)秀的人力資源的經(jīng)理必須具有堅(jiān)定勇敢的意志力，才能使自己在人力資源的構(gòu)造過程和開展自己的工作中，承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅(jiān)持公正、忠信的原則。

二、對人性的正確、全面的了解以及廣博的知識

人力資源經(jīng)理的主要職責(zé)之一，是為企業(yè)或組織尋找、確認(rèn)、選擇企業(yè)或組織所需人才。那么，只有具備對人性的正確、全面的了解，并具備對人性洞察分析能力，才能充分了解人性的特點(diǎn)，了解人的社會和生理需求，以及在需求未滿足條件下產(chǎn)生的異常行為，才能具備透過表象了解他人心理的能力，具備敏銳的的觀察能力、判斷力，愛心和耐心等必要的實(shí)際工作能力，來保證對人才的品性、能力的正確分析、判定，以此確保對人才的尋找、判定、選擇的有效和成功。

具備廣博的社會科學(xué)知識，一方面可充分利用各種社會科學(xué)知識或方法，對人性的分析判別提供技術(shù)保證。另一方面，一個(gè)人力資源的負(fù)責(zé)人同時(shí)要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會科學(xué)知識有助于提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)行驗(yàn)核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會關(guān)系，為建造企業(yè)或組織所需的人力資源庫營造條件。

三、親和力和優(yōu)秀的人際關(guān)系處理技巧

只有具備親和力，你才能保持良好的人際關(guān)系，才能得以接近和了解他人，能夠有機(jī)會去傾聽不同的聲音和發(fā)現(xiàn)隱藏在事物表面下的真相，知曉在人的表象下所潛埋的內(nèi)心深層意識里的真實(shí)需求和意見。

因此，具備親和力對人力資源經(jīng)理是特別重要的。對于任何管理者來講，都要“善于聆聽別人聽不到的聲音，看到別人看不到的事情”，而對人力資源經(jīng)理而言，更要具備能從大家都聽到的聲音、看得到的事情中，去發(fā)現(xiàn)聆聽更多的不同事情和聲音的能力。而親和力是能否有效使用這種能力的重要保證。

人力資源是生產(chǎn)力要素中必備的要素之一。人力資源負(fù)責(zé)人除了要確保企業(yè)或組織的人力資源的構(gòu)造完善之外，也肩負(fù)著確保企業(yè)或組織人力資源的有效使用的責(zé)任。因此，人力資源經(jīng)理必須具備優(yōu)秀的人際關(guān)系處理技巧，并充分有效運(yùn)用這種技巧，才能通過對人力資源的合理構(gòu)建、搭配、調(diào)整、儲備來提高企業(yè)和組織凝聚力，通過良好、有效的溝通技巧來協(xié)助企業(yè)或組織解決內(nèi)部沖突，來確保人力資源能在生產(chǎn)力要素中充分發(fā)揮作用。

四、實(shí)現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)知識和職業(yè)能力

這些知識和能力包括：

1．人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊設(shè)計(jì)的能力。

2．職位分析和績效考核管理能力。

3．薪酬與福利管理能力。

4．人力資源開發(fā)、培訓(xùn)能力。

5．人事制度管理能力。

當(dāng)然，作為人力資源經(jīng)理還應(yīng)具備組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、表達(dá)能力、自信力（以及對人力資源管理工作的興趣或愛好）等其它素質(zhì)能力。

另外，人力資源經(jīng)理以上幾個(gè)方面的素質(zhì)和能力也可以從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行判斷：

1、良好的人際溝通能力。人力資源經(jīng)理必須具備同上級管理層及企業(yè)內(nèi)部其他人員進(jìn)行雙向溝通及應(yīng)答能力。此種能力包括語言、現(xiàn)代通訊手段等多種技能的運(yùn)用。

2、熟練掌握并運(yùn)用政策的能力。人事政策可謂包羅萬象的百科全書，熟練掌握并運(yùn)用它，當(dāng)是人力資源經(jīng)理的基本素質(zhì)。

3、敏銳細(xì)致的洞察能力?，F(xiàn)代企業(yè)人力資源經(jīng)理已非昔日僅負(fù)責(zé)招聘、辦理用人手續(xù)的高級辦事員，他必須對企業(yè)遠(yuǎn)景規(guī)劃中人力資源管理問題提出見解

4、人際關(guān)系的處理能力。人力資源經(jīng)理能否在處理上下級及勞資關(guān)系中做到不溫不火，其中大有講究。

5、高度的組織能力。面對企業(yè)不斷變化的各種需求，必須以最大效力發(fā)揮人力資源潛能并使其為企業(yè)運(yùn)作發(fā)揮作用。如果人力資源經(jīng)理缺乏組織能力，是難以完成使命的。

6、處理危機(jī)的應(yīng)變能力。市場競爭激烈，企業(yè)各種突發(fā)事件隨時(shí)都會發(fā)生，諸如重要崗位領(lǐng)導(dǎo)不辭而別等如何處理，也是人力資源經(jīng)理必須隨時(shí)應(yīng)答的考題。

對人力資源經(jīng)理的選拔，可以通過測評、對從前工作經(jīng)歷的判斷、面試交流等方法實(shí)現(xiàn)，而且面試是一種常用的方法。（當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中有很多人通過相面的方法來挑選人，也就是通過面相來判斷一個(gè)人的秉性）。面試是一個(gè)綜合性的全面分析，實(shí)際上是一個(gè)推測、判斷的過程。面試可以通過以下幾個(gè)方面來進(jìn)行：

1．通過背景推測判斷。即通過他的家庭、教育、工作背景來推測他的能力、技能、激勵(lì)點(diǎn)等，通過他大學(xué)受教育的情況、自己發(fā)展的職業(yè)變動(dòng)，以及他個(gè)人的興趣愛好等背景資料，來判斷他是否符合要求。

2．通過經(jīng)驗(yàn)推測和判斷。就是通過他的工作經(jīng)歷或者通過對問題的回答，看他認(rèn)為什么是成就，什么是挑戰(zhàn)，什么是困難，由此你可以判斷他今后會遇到什么難題，給他的職位能否勝任。還有通過他在工作中的人際關(guān)系，來判斷他的行為方式，他在過去工作中，認(rèn)為什么樣的同事是他推祟的，什么樣的主管、老板是他祟拜的，哪一種行為方式、工作方式是他向往的。這些方面可以反映出他的個(gè)性。因?yàn)樗扑畹?，很可能是他正希望朝那一方向發(fā)展的。

3．通過價(jià)值觀的判斷，了解他對成就和失敗的看法如何，看他認(rèn)為什么樣的人才是成功。通過他的這些認(rèn)識，來判斷他的人生觀、價(jià)值觀和思維方式。還有通過他對社會的評價(jià)，他的思路、切入點(diǎn)，來看他的價(jià)值觀念、人生觀念是否符合公司的模式。

4．抽象問題的推測。就是說對不熟悉問題的分析。通過他對一系列的問題的分析，看他的思維是否很開闊，很有邏輯性，很周到，是具有戰(zhàn)略眼光，還是僅局限于低層次的層面上．這樣才能判斷他的潛能。因?yàn)閷Σ皇煜栴}的回答，能反映出一個(gè)人的不同情況，不在他的答案，而是看他的思路、方法以及他的視野。

5．在面試提問的過程中，可以判斷出一個(gè)人是否善于傾聽，如果一個(gè)人急于回答問題，一般是傾聽能力弱，溝通技巧差。如果一個(gè)人總把自己和別人產(chǎn)生矛盾的原因歸結(jié)于別人，這個(gè)人可能缺乏公正感。如果一個(gè)人在回答問題時(shí)總是以抱怨的口吻，或者過多的貶毀原來的領(lǐng)導(dǎo)和同事，那么有可能是這個(gè)人缺乏忠信的心態(tài)。

6．通過一個(gè)人的坐姿和回答問題的態(tài)度，可以判斷一個(gè)人的親和力，后仰且雙手抱胸的坐姿、總板著臉不會微笑的人大概不會有什么親和力。如果讓幾個(gè)人一起參加面試，在這種競爭的情況下最能體現(xiàn)一個(gè)人處理人際關(guān)系的技巧和是否有公正的心態(tài)，不能以平和的方式處理這種競爭關(guān)系的話，這個(gè)人處理人際關(guān)系的技巧就會弱。

7．在人性的判斷力和專業(yè)知識上，可以通過直接提問的方式來考察。對于應(yīng)變能力，可以以“挫折體驗(yàn)法”

來考察。比如說告訴他“你不適合做人力資源經(jīng)理”，看其對這個(gè)問題的反應(yīng)，如果立刻變的垂頭喪氣或者手足無措，那應(yīng)變能力就太差了。

企業(yè)界專家認(rèn)為：一個(gè)優(yōu)秀的管理者應(yīng)追求具備10種與經(jīng)營相關(guān)的素質(zhì)。

1．思路敏捷。思路敏捷是解決問題的必備要素。一個(gè)能成功處理繁雜事物的人必須思維清晰，反應(yīng)敏捷，能夠很快抓住事物的本質(zhì)，做出判斷，使問題迎刃而解。

2．談吐得當(dāng)。談吐應(yīng)對能夠表現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)識和修養(yǎng)。個(gè)人修養(yǎng)不是一朝一夕完成的，需要不斷努力和完善。

3．身體健康。競爭壓力越來越大，管理者要在競爭中取勝，健康的體魄是保證。身體健康的人不僅精力充沛，而且心胸寬廣、態(tài)度樂觀，在壓力面前不會輕易敗下陣來。

4．團(tuán)隊(duì)精神。不要以為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就是一個(gè)人說了算，一意孤行必將眾叛親離。善待他人，尊重每一個(gè)人，是做好事情的關(guān)鍵。協(xié)調(diào)、溝通、協(xié)商才是管理者需要做的事。

5．領(lǐng)導(dǎo)才能。領(lǐng)導(dǎo)才能不是專業(yè)技能，不是學(xué)歷和文憑，而是學(xué)識修養(yǎng)、人生經(jīng)驗(yàn)、世故閱歷等多方面綜合素質(zhì)的反映，集中表現(xiàn)在識人、用人、容人的能力上。

6．敬業(yè)精神。人與人能力上的差別，有時(shí)就在于99步與1步之間，有毅力走完最后一步的人往往是成功者。成功取決于高度負(fù)責(zé)的精神和鍥而不舍的精神。一個(gè)有成就的人一定是個(gè)樂觀進(jìn)取、百折不撓的人。

7．好學(xué)創(chuàng)新。

8．個(gè)人操守。一個(gè)人再有學(xué)識，再有能力，操守把持上有問題，久之必釀成大措。越是成大事者，越要拘小節(jié)。

9．生活習(xí)慣。一個(gè)生活習(xí)慣良好而有規(guī)律的人，才能做事認(rèn)真講原則。從一個(gè)人生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能夠觀察到他的未來發(fā)展。

10．適應(yīng)能力。