第一篇：鐵肩擔(dān)道義 妙嘴傳黨聲

鐵肩擔(dān)道義 妙嘴傳黨聲

——城口縣委黨校理論宣講先進(jìn)事跡掠影

理論作為指導(dǎo)實踐的工具，對社會各項工作起著基礎(chǔ)性作用，理論一經(jīng)群眾掌握，就會變成物質(zhì)力量，推動社會發(fā)展?！包h的理論創(chuàng)新每推進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步?！被鶎狱h校作為黨教育培訓(xùn)基層黨員、干部的主陣地,理論宣講尤其重要。近年來,我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)黨校工作的性質(zhì)和特點,圍繞群眾關(guān)心的熱點、難點問題，以貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求開展了各種宣講活動，很好地發(fā)揮了黨校的理論宣傳陣地作用,僅2011年上半年，共宣講16場次，受眾近萬人次，為全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、人民群眾搭建起了學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策的平臺。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論宣講的使命感

教師是黨校教育的主體，在教學(xué)中起著十分重要的作用。教學(xué)質(zhì)量的好壞，決定于黨校教師綜合素質(zhì)和教學(xué)水平的高低。要做一個受學(xué)員尊重和喜愛的黨校教師，就必須不斷學(xué)習(xí)。首先向書本學(xué)習(xí)，練好“內(nèi)功”。不斷充實自己，力爭成為學(xué)問淵博、才識出眾的教學(xué)工作者。其次向同行學(xué)習(xí)，博采眾長?！奥劦烙邢群蟆⑿g(shù)業(yè)有專攻”，不同年齡、不同專業(yè)的教師之間互相學(xué)習(xí)，對提高教學(xué)水平大有裨益。通 過互相學(xué)習(xí)、互相交流教學(xué)經(jīng)驗，切磋教學(xué)方法，博采眾長，為我所用，能夠有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。另外，向?qū)W員學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。學(xué)員來自實踐第一線，是各行各業(yè)的建設(shè)者，他們實際知識較多，實踐經(jīng)驗豐富，解決實踐問題的能力也比教師強(qiáng)，教師向?qū)W員學(xué)習(xí)，可以強(qiáng)補(bǔ)自己的不足、促進(jìn)教學(xué)相長，提高教學(xué)質(zhì)量。最后，是下基層學(xué)習(xí)，了解群眾的所急所需，了解農(nóng)村工作的重點和難點。通過多渠道學(xué)習(xí)，增強(qiáng)增強(qiáng)理論宣講的使命感。

二、打造隊伍，提高理論宣講的能力和水平

縣委黨校通過加大對教師培訓(xùn)力度等方式,抓好教師隊伍建設(shè)。首先抓培訓(xùn),完善教師知識結(jié)構(gòu),分期分批安排教師到重慶市委黨?；蚱渌盒Ｅ嘤?xùn)學(xué)習(xí),增加知識儲備;其次鼓勵教師積極參加學(xué)術(shù)交流和研討活動,促進(jìn)教學(xué)水平提高。再次始終堅持“黨校姓黨”原則,把馬克思主義中國化的最新理論成果作為宣講的基本內(nèi)容,同時把“探索無禁區(qū),講壇講紀(jì)律”作為黨校對教員的基本要求,努力把宣傳干部和黨校教師培養(yǎng)成坐下來會寫、站起來能講的“理論名家”和“名牌教師”。城口縣委黨校針對宣講對象的不同實際，精選政治素質(zhì)好、理論水平高、表達(dá)能力強(qiáng)的理論教師組成宣講團(tuán)，注重宣講影響力。

三、創(chuàng)新方法，注重理論宣講的科學(xué)性、針對性、實效性

（一）積極創(chuàng)新宣講方法,探索創(chuàng)新培訓(xùn)方式 縣委黨校宣講的對象普遍具有較豐富的實際工作經(jīng)驗或領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷,有明確的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格,尤其是學(xué)習(xí)的方式方法有特殊的要求。按照“以人為本、按需施教”的原則,根據(jù)宣講對象和宣講內(nèi)容的特點,適應(yīng)學(xué)員的“求實”心理,立足縣情,創(chuàng)新內(nèi)容,改進(jìn)方法,講究宣講的實用性,增強(qiáng)生命力。積極推行互動式、案例式等新的宣講方式,努力做到把理論灌輸與解惑結(jié)合起來,把理論與實際工作結(jié)合起來,做到“愿意聽、聽得懂、記得住、用的上”,真正實現(xiàn)教學(xué)相長,學(xué)學(xué)相長,工學(xué)互動,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實效性,切實提高宣講質(zhì)量。近年來，在縣委中心組學(xué)習(xí)中，多次進(jìn)行理論宣講和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并在全縣理論宣講成員進(jìn)行集中宣講，利用專題班培訓(xùn)平臺，對縣屬和鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職進(jìn)行理論宣講。

（二）宣講內(nèi)容體現(xiàn)科學(xué)性、針對性

縣委黨校充分發(fā)揮教學(xué)資源的優(yōu)勢,做先進(jìn)理念的傳播者, 根據(jù)“貼進(jìn)實際、貼進(jìn)基層、貼進(jìn)群眾”的原則,認(rèn)真做好面向廣大干部群眾的基層宣傳教育活動。首先，宣講教師深入到部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)和村進(jìn)行宣講。其次是通過開院壩會的形式，因地制宜、深入淺出地進(jìn)行宣講。另外，采用知識競賽和文藝表演形式，講宣講內(nèi)容以豐富多彩的形式展現(xiàn)出來。最后，縣委黨校還利用短信平臺和報刊進(jìn)行宣講。在宣講過程中：一是緊跟時代前沿,把馬克思主義 中國化的最新理論成果和當(dāng)今科技前沿知識作為干部培訓(xùn)首選內(nèi)容。二是緊跟群眾需要,聯(lián)系實際,貼近群眾,圍繞群眾關(guān)心的熱點、難點問題進(jìn)行宣講。三是緊跟中心工作。宣傳教育活動與縣委政府的戰(zhàn)略決策有機(jī)統(tǒng)一,把縣委政府的中心工作細(xì)化成若干具體問題或若干實實在在、急需解決的具體問題作為宣講內(nèi)容。宣講既以黨的重大理論為主,又緊密結(jié)合縣委政府的重大戰(zhàn)略決策和地區(qū)規(guī)劃進(jìn)行宣講,做到既深入宣傳黨的精神,又將縣委政府決策思想貫穿其中,讓基層群眾了解地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大計。

（三）深入基層,調(diào)查研究,進(jìn)一步增強(qiáng)實效性。黨校教師肩負(fù)著研究宣傳黨的理論與實踐的重任。因此,黨校教師多次深入基層進(jìn)行調(diào)查研究,以獨特的視角了解民意,關(guān)注民生,積極推進(jìn)科研成果進(jìn)課堂、進(jìn)決策,實現(xiàn)教學(xué)科研一體化,為縣委政府做好決策參謀。因此，縣委黨校牢抓社會實踐,爭取機(jī)會選派青年教師到基層掛職鍛煉增加實踐經(jīng)驗,提高理論聯(lián)系實際的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)宣講的實效性

四、效果良好，推動了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

多年來，我校面對新形勢新任務(wù)開展了中央、市縣重要精神的宣講工作，將黨的最新理論成果以及市縣重要文件精神第一時間傳達(dá)給了黨員干部和人民群眾，為使馬克思主義中國化最新成果深入人心，為學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思 想、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想以及我縣各項重要政策的宣傳做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)：

一是惠民政策深入人心。圍繞農(nóng)村社會養(yǎng)老保險、新農(nóng)合、家電下鄉(xiāng)、計生獎扶、戶籍制度改革、萬元增收等惠民政策開展宣講，讓群眾全面了解各項惠民政策，成為惠民政策的參與者和監(jiān)督者。具體從萬元增收工程來講，我校多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)村入社從政策出臺的背景、目標(biāo)任務(wù)、相關(guān)措施等方面開展宣講活動，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，為群眾增收項目諫言獻(xiàn)策，全面調(diào)動了群眾參與積極性，部分群眾在今年提前完成了三年增收一萬元的目標(biāo)任務(wù)。二是城市管理水平日益提高。近年來縣委政府為進(jìn)一步提升城市形象，積極開展了舊城改造、五城聯(lián)創(chuàng)等工作。改造中涉及土地征收、拆遷等難題，為充分發(fā)揮理論宣講主陣地作用，我校通過實地走訪調(diào)查，了解群眾在搬遷過程中的擔(dān)憂和要求，形成調(diào)研報告，為縣委政府政策的出臺提供參考，充分發(fā)揮了我校咨政作用。同時，有針對性地進(jìn)街道、社區(qū)開展宣講活動，有效改變了群眾在拆遷工作中的抵觸情緒。三是黨群、干群關(guān)系得到改善。當(dāng)前，在基層有句俗話是干部事做得越多、矛盾越突出、群眾上訪就越多，其實出現(xiàn)這種情況的根本在于政府部門沒有與群眾進(jìn)行良好的溝通，沒有建立長效的政務(wù)公開透明機(jī)制。針對這一情況，我校積極開展各種宣講活動，將我縣近年來實施“三項制度”、“大下訪”、“三項治理”“五 個城口”、保障房建設(shè)等各項民心工程開展情況進(jìn)行宣講，讓群眾知政策、了政策，做到了給群眾一個明白，還干部一個清白，全面改善了黨群、干群關(guān)系。四是學(xué)習(xí)之風(fēng)大為好轉(zhuǎn)。隨著社會的不斷進(jìn)步，國際國內(nèi)形勢不斷變化，學(xué)習(xí)是一個政黨不斷進(jìn)步的重要舉措，也是每個人進(jìn)步的重要途徑，我校全體教職工積極發(fā)揮學(xué)無止境精神，積極投身學(xué)習(xí)中，通過宣講讓群眾投身學(xué)習(xí)、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。

城口縣委黨校是一個樂于奉獻(xiàn)、勇挑重?fù)?dān)的集體，為了踐行使命，妙傳黨聲，宣講教師冒嚴(yán)寒、頂酷暑，在巴山任河間譜寫了一曲理論宣講的華彩樂章。

第二篇：演講稿-鐵肩擔(dān)道義-

“知榮辱 樹新風(fēng)”演講稿

鐵肩擔(dān)道義

浩氣正乾坤

有一段經(jīng)歷，總令人心生感慨； 有幾句話語，常叫人難以釋懷……

作為一名教師，我從來沒有想過自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，但韓愈那句“傳道、授業(yè)、解惑”的名言和啟功先生為北師大題寫的“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)卻一直銘記心底。有一次，和一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生談心，學(xué)生問我一個月能拿多少錢，我說老師拿的工資不高。學(xué)生很坦誠地告訴我：他父親沒有文化，開個商店賣點煙酒也不比老師掙的錢少；而那些造假煙、賣假酒的早就買汽車、住豪宅了。學(xué)生反問我：要是他好好學(xué)習(xí)了，就能過上好生活嗎？

對以這個問題，我感到十分尷尬又一時難以回答。就像是有首歌曲唱的那樣：不是我不明白，是這世界變化太快！

幾千年來，孔子講“仁”，孟子倡“義”，世代傳承，發(fā)揚光大，形成了“仁、義、禮、智、信”的基本道德觀念。孔子講“不義而富貴，與我如浮云”，孟子更主張“舍生取義、殺身成仁”。

數(shù)百年來，岳飛精忠報國，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯舉；文天祥誓死不降，“我心一片磁針石，不指南方死不休”的氣節(jié)；林則徐虎門銷煙，“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”的豪情一直彪炳史冊，世代傳頌。“知榮辱 樹新風(fēng)”演講稿 幾十年前，李大釗為了實現(xiàn)“試看將來之寰球，必是赤旗的世界”這一夙愿，而慷慨赴死；黃繼光為了給沖鋒的戰(zhàn)友開辟通道，毅然用自己的血肉之軀堵住敵人的槍眼；年幼的草原英雄小姐妹為了集體的羊群，同暴風(fēng)雪進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帯?/p>

十幾年前，我們還在唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，唱“我在馬路邊拾到一分錢”；我們還在憧憬明天，設(shè)計未來，要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名科學(xué)家，一名教師，成為對祖國有用的人。

曾幾何時，這一連串閃亮的名字逐漸失去了光輝，取而代之的是，一群群衣著光鮮、聲名顯赫的歌星、影星成了人們心中的英雄?，F(xiàn)在的年輕人有幾個知道歐陽海、知道張華？但又有幾個年輕人不知道S.H.E、不知道周杰倫呢？

當(dāng)一個社會不再是一個煅燒鋼鐵的大熔爐，而變成一口污濁的大染缸時；當(dāng)學(xué)校已不再是研究學(xué)問的象牙塔，而變成亂象橫生的名利場時；當(dāng)年僅四歲就懂得讓梨的孔融被現(xiàn)代的孩子稱作傻瓜，當(dāng)“活雷鋒”的稱呼被無形地賦予貶義而不被人接受時；當(dāng)見義勇為不再那么理直氣壯，當(dāng)扶危濟(jì)困不再被眾人頌揚時，尷尬的不只是某一個人，而是我們整個社會了。這是道德的失范，也是教育的失敗。

在這種社會風(fēng)氣下，作為一名教育工作者，我們有義務(wù)更有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起“傳道、授業(yè)、解惑”的使命；我們有義務(wù)更有責(zé)任成為知榮明恥、倡樹新風(fēng)的標(biāo)桿；我們需要用正確的榮辱觀去引導(dǎo)學(xué)生們的言行；我們更需要用一身正氣、滿腔豪情為學(xué)生做出 “知榮辱 樹新風(fēng)”演講稿 表率和示范。

正如魯迅先生所言：“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人”他們不受威逼利誘，他們不會隨波逐流，他們是我們國家的希望，他們是我們民族的脊梁！

我們欣喜地看到：仍然有一群人在堅守著心中的信念，在用自己的實際行動為慘淡的夜色平添一道光亮。

我們看到貴州山區(qū)的徐本禹老師用自己單薄的身體支撐著農(nóng)村小學(xué)那頹圮的泥墻；我們看到江蘇金壇的殷雪梅老師撲向失控的汽車，從“虎口”奪下了七位小朋友的生命；我們看到北大教授孟二冬老師新疆支教，身患癌癥，跌倒講壇……是他們，身體力行了一名教師的操守；是他們，筑起了高尚師德的圣壇。

我們同樣欣喜地看到：胡錦濤總書記適時地提出了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，為是與非，榮與辱劃上了一條鮮明的界線。

當(dāng)“八榮八恥”的口號響遍整個神州大地的時候，我們希望它像一陣暴雨，沖刷掉一切污濁與丑惡；我們更希望它像一縷春風(fēng)，催生滿地文明之花，使祖國大地處處繁榮芬芳。

知榮辱，樹新風(fēng)，這既是社會道德的要求，也是我們內(nèi)心深切的呼喚。作為教育工作者，讓我們鐵肩擔(dān)道義，浩氣正乾坤，用自己的行動為世界留下一個挺直的背影，讓我們愛心獻(xiàn)教育，培育文明花，為祖國壯美的山河描繪出更加明媚的春光！

第三篇：演講稿-鐵肩擔(dān)道義-

“知榮辱樹新風(fēng)”演講稿

鐵肩擔(dān)道義浩氣正乾坤

有一段經(jīng)歷，總令人心生感慨；

有幾句話語，常叫人難以釋懷……

作為一名教師，我從來沒有想過自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，但韓愈那句“傳道、授業(yè)、解惑”的名言和啟功先生為北師大題寫的“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)卻一直銘記心底。有一次，和一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生談心，學(xué)生問我一個月能拿多少錢，我說老師拿的工資不高。學(xué)生很坦誠地告訴我：他父親沒有文化，開個商店賣點煙酒也不比老師掙的錢少；而那些造假煙、賣假酒的早就買汽車、住豪宅了。學(xué)生反問我：要是他好好學(xué)習(xí)了，就能過上好生活嗎？

對以這個問題，我感到十分尷尬又一時難以回答。就像是有首歌曲唱的那樣：不是我不明白，是這世界變化太快！

幾千年來，孔子講“仁”，孟子倡“義”，世代傳承，發(fā)揚光大，形成了“仁、義、禮、智、信”的基本道德觀念?？鬃又v“不義而富貴，與我如浮云”，孟子更主張“舍生取義、殺身成仁”。

數(shù)百年來，岳飛精忠報國，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯舉；文天祥誓死不降，“我心一片磁針石，不指南方死不休”的氣節(jié)；林則徐虎門銷煙，“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”的豪情一直彪炳史冊，世代傳頌。

幾十年前，李大釗為了實現(xiàn)“試看將來之寰球，必是赤旗的世界”這一夙愿，而慷慨赴死；黃繼光為了給沖鋒的戰(zhàn)友開辟通道，毅然用自己的血肉之軀堵住敵人的槍眼；年幼的草原英雄小姐妹為了集體的羊群，同暴風(fēng)雪進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帯?/p>

十幾年前，我們還在唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，唱“我在馬路邊拾到一分錢”；我們還在憧憬明天，設(shè)計未來，要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名科學(xué)家，一名教師，成為對祖國有用的人。

曾幾何時，這一連串閃亮的名字逐漸失去了光輝，取而代之的是，一群群衣著光鮮、聲名顯赫的歌星、影星成了人們心中的英雄?，F(xiàn)在的年輕人有幾個知道歐陽海、知道張華？但又有幾個年輕人不知道S.H.E、不知道周杰倫呢？

當(dāng)一個社會不再是一個煅燒鋼鐵的大熔爐，而變成一口污濁的大染缸時；當(dāng)學(xué)校已不再是研究學(xué)問的象牙塔，而變成亂象橫生的名利場時；當(dāng)年僅四歲就懂得讓梨的孔融被現(xiàn)代的孩子稱作傻瓜，當(dāng)“活雷鋒”的稱呼被無形地賦予貶義而不被人接受時；當(dāng)見義勇為不再那么理直氣壯，當(dāng)扶危濟(jì)困不再被眾人頌揚時，尷尬的不只是某一個人，而是我們整個社會了。這是道德的失范，也是教育的失敗。

在這種社會風(fēng)氣下，作為一名教育工作者，我們有義務(wù)更有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起“傳道、授業(yè)、解惑”的使命；我們有義務(wù)更有責(zé)任成為知榮明恥、倡樹新風(fēng)的標(biāo)桿；我們需要用正確的榮辱觀去引導(dǎo)學(xué)生們的言行；我們更需要用一身正氣、滿腔豪情為學(xué)生做出

表率和示范。

正如魯迅先生所言：“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人”他們不受威逼利誘，他們不會隨波逐流，他們是我們國家的希望，他們是我們民族的脊梁！

我們欣喜地看到：仍然有一群人在堅守著心中的信念，在用自己的實際行動為慘淡的夜色平添一道光亮。

我們看到貴州山區(qū)的徐本禹老師用自己單薄的身體支撐著農(nóng)村小學(xué)那頹圮的泥墻；我們看到江蘇金壇的殷雪梅老師撲向失控的汽車，從“虎口”奪下了七位小朋友的生命；我們看到北大教授孟二冬老師新疆支教，身患癌癥，跌倒講壇……是他們，身體力行了一名教師的操守；是他們，筑起了高尚師德的圣壇。

我們同樣欣喜地看到：胡錦濤總書記適時地提出了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，為是與非，榮與辱劃上了一條鮮明的界線。

當(dāng)“八榮八恥”的口號響遍整個神州大地的時候，我們希望它像一陣暴雨，沖刷掉一切污濁與丑惡；我們更希望它像一縷春風(fēng)，催生滿地文明之花，使祖國大地處處繁榮芬芳。

知榮辱，樹新風(fēng)，這既是社會道德的要求，也是我們內(nèi)心深切的呼喚。作為教育工作者，讓我們鐵肩擔(dān)道義，浩氣正乾坤，用自己的行動為世界留下一個挺直的背影，讓我們愛心獻(xiàn)教育，培育文明花，為祖國壯美的山河描繪出更加明媚的春光！

第四篇：電視工作者鐵肩擔(dān)道義演講

文章標(biāo)題：電視工作者鐵肩擔(dān)道義演講

鐵肩擔(dān)道義

美國《財富》雜志做出了這樣的預(yù)言：“未來最成功的公司將是那些基于學(xué)習(xí)型組織的公司！”上海的復(fù)興高科技集團(tuán)在1992年起家時只有3800元，到2001年年底，產(chǎn)值45億元，營業(yè)額42.5億元，利潤3億，控股3家上市公司。一個企

業(yè),為什么只用了9年的時間就能從3800元做成45億元？復(fù)興集團(tuán)董事長郭廣昌的體會就是三句話：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型人才，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊?！?/P>

基于同樣的共識，縣委、縣政府提出了“把地域小縣建成經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”的奮斗目標(biāo)，全縣旋起了持續(xù)火熱的學(xué)習(xí)旋風(fēng)。倒店的中藥材、伍洛的藜蒿、下辛店的蓮藕，清明河的白花菜，從水邊田角的孤生野長變成了大規(guī)模的田園種植，2004年，我縣農(nóng)民人均純收入達(dá)3406元，同比增長12。

道理只一個，道路千萬條。當(dāng)我們詢問起發(fā)生這些變化的原因時，所有的答案都指向了我們的肩膀，指向了我們作為電視人所扛在鐵肩上的道義。倒店聾崗村一位姓陳的老人說，是電視教我們種了中藥材的。

歷次科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查均已顯示，我國公眾除了通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)獲得科技知識和信息外，大眾傳媒是其獲知的主要渠道，并且這一主渠道地位還有不斷被強(qiáng)化的趨勢。最新調(diào)查顯示，我國高達(dá)93.1的公眾通過電視獲得了科技知識和信息。

1925年，蘇格蘭人貝爾德、美國人斯福羅金幾乎同時進(jìn)行了一項最為偉大的發(fā)明，一個早在1900年就誕生了的詞匯TELEVISION變成了現(xiàn)實。從那個時候起，世界開始變成了地球村。

作為電視工作者，我們深知肩膀上擔(dān)當(dāng)?shù)慕^不僅僅是那通過我們視角去獵取生活源泉和科技知識的攝像機(jī)，我們的責(zé)任和道義是要把瞬息萬變的信息準(zhǔn)確、及時、全面、系統(tǒng)地傳遞給生活在604平方公里的每一個人，讓他們及時學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識，以開拓更為廣闊的生存空間，唱響生命自由延伸的優(yōu)美旋律。

于是，當(dāng)我們從朝陽的冉冉升起忙碌到萬家燈火的漸次靚麗的時候，我們把疲憊寄存在程控車間，我們把勞累寄存在綠色田野。在液晶屏幕前，我們開始了一天的學(xué)習(xí)。晚點名的時候，有人沒有上課，他們爬上了一百米高的天線發(fā)射塔，在維修著信號發(fā)射裝置。

就是為著這肩上的道義，我們在深夜的暴雨中記錄著人與大自然的較量，我們在兇猛的洪水里記錄著大自然與人簽訂和諧協(xié)議的歷史。中央電視臺見證著我們對歷史的書寫。

大地上旺盛的生命五顏六色地鮮艷著，河水里旺盛的生命形狀各異地游動著，農(nóng)民朋友思緒萬千的心靈期盼著，一個聲音在無盡的宇宙無言地高叫著：讓我們得到城里人所得到的信息！

為著農(nóng)村社會那一聲綠色的吶喊，我們的心常常久久地呼喚著我們的雙手：把光纖建設(shè)到農(nóng)村去，把雪花點圍剿在大樹下的那方最后的熒屏！

鐮刀斧頭的紅色旗幟高飄在一個無限壯美的廣闊天地，許多握成拳頭的手從心靈中迸發(fā)出了燦爛的誓言。于是，40度的高溫冶煉了我們青春的火熱，我們半懸著古銅色的身軀，與清明河大橋的鋼骨鐵梁比賽著堅硬的意志，與楓梓崗林濤呼嘯的寒風(fēng)較量著信心和力量。

一棵20多年前的鐵電桿就要倒下了，就象許許多多重復(fù)過的故事一樣，村民們非常安全的避開了，而我們，靠著鐵肩上道義所萌發(fā)的鋼鐵意志的堅強(qiáng)力量和由這力量傳遞給我們的智慧，牢牢地降服了這個近一噸重的腐朽的蠢才。

皎潔的上弦月掛在村邊池塘的樹梢時，我們組接好了最后一家村民的電視，這時的欣喜的農(nóng)家，遙控器正調(diào)諧著人間的歡樂。

我們突然惦記起了我們的兒子，突然想到了我們的女兒，他們還在幼兒園嗎？他們今天的功課聽懂了嗎？

我們把勞累寄存在綠色田野，我們把疲憊寄存在程控車間，當(dāng)我們心急如火地趕回家中時，看到了那溫馨的樓梯，看到了那如夢似幻的鮮花和永遠(yuǎn)年輕的綠樹，在這樣的環(huán)境中睡一覺一定舒服。

可是，明天還有明天的任務(wù)。當(dāng)604平方公里的土地上都灑滿我們電視人的汗水的時候，蘇格蘭人貝爾德和美國人斯福羅金一定意想不到他們的創(chuàng)造在我們美麗的云夢會是如此的親切。美國《財富》雜志“未來最成功的公司將是那些基于學(xué)習(xí)型組織的公司”的預(yù)言將會發(fā)現(xiàn)已在云夢得到論證。而這所有起著作用的，乃是我們鐵肩上的道義！

《電視工作者鐵肩擔(dān)道義演講》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀電視工作者鐵肩擔(dān)道義演講。

第五篇：鐵肩擔(dān)道義 大愛鑄忠誠

鐵肩擔(dān)道義 大愛鑄忠誠

在三學(xué)三爭活動中，我們通過各種媒體和資料，了解到許多模范人物、時代先鋒的感人事跡，通過和當(dāng)代的道德模范、典型人物“近距離”地接觸，我們的心靈一次又一次地被感動、被震撼、被洗禮。他們都是剛正不阿、嫉惡如仇的忠誠衛(wèi)士，都是上效國家、下安黎民的公仆清官。做為一名紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線上的普通一員，我為他（她）們的事跡所深深折服，透過他們的背后，我們每個人也都在進(jìn)行著深刻的思索：是做一名一身正氣、兩袖清風(fēng)的典范，還是成為千人唾罵萬夫所指的貪官？王瑛、沈浩、陳超英、楊正超......是他們，用他們的耿耿丹心現(xiàn)身說法，給了我們答案，給了我們選擇，讓每一個漂泊迷茫的靈魂都有了一個堅定的方向——那就是：做為紀(jì)檢一員,我們要有一種先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的奉獻(xiàn)精神，我們要有一種出淤泥而不染的淡泊情懷；做為紀(jì)檢一員，我們要有一種富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的人之本色，我們要有一種無私無畏、海納百川的坦蕩胸懷。

群眾眼中的“黑臉包公王瑛，幾年來共直接牽頭辦理疑難案件、典型案件、大案要案達(dá)５０多件，為國家挽回經(jīng)濟(jì)損失近１０００萬元。透過她那嬌小柔弱的外形，我們看到的是嫉惡如仇的錚錚鐵骨，是一顆火紅的愛民之心和公仆情懷，是一種永恒不變的忠誠，是一種堅不可摧的力量?！袄斡洖槿嗣穹?wù)的宗旨，堅定黨的信念，為黨旗增輝??”當(dāng)人們看到王瑛面對黨旗莊嚴(yán)宣誓的照片時，那鏗鏘有力的誓言仿佛穿越時空，在大地上久久回蕩。有責(zé)任才有動力，有擔(dān)當(dāng)才有力量。

茍利國家生死已，豈因禍福避趨之！曾幾何時，溫家寶總理就任創(chuàng)始時的一句話，擲地有聲、蕩氣回腸，讓人們看到了一位大國總理的博大情懷，同時也讓人們看到了一位人民公仆的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

無獨有偶，一位來自公安戰(zhàn)線上的鐵血將帥也同樣發(fā)出了令人振聾發(fā)聵的黃鐘大呂之聲：“為了人民利益，向著勝利，不顧一切，奮勇前進(jìn)！”說這話的人叫劉金國。

從農(nóng)村青年、普通干部成長為共和國的高級警官、副部級官員，他一身正氣、兩袖清風(fēng)，始終保持質(zhì)樸本色，堅守廉潔底線，滿腔熱血、嫉惡如仇。2012年2月3日，中央電視臺“感動中國”2011人物評選揭曉。主持人的一番頌獎詞同樣震蕩了熒屏、震撼了心靈：“是盾，就矗立在危險前沿，寸步不退。是劍，就向邪惡揚眉出鞘，絕不姑息。烈火鍛造的鐵血將帥，兩袖清風(fēng)的忠誠衛(wèi)士?！鲍@此殊榮的就是這位公安部副部長、紀(jì)委書記、督察長劉金國。

時代在呼喚正義，社會在呼喚公平，劉金國用自己的忠肝義膽向我們詮釋了“鐵血將帥、忠誠衛(wèi)士”的本色。假如這個世界上再多一些劉金國，這個社會將會增加多少安全感？假如這個世界多一些劉金國，這個社會將會增加多少正義的聲音？

從劉金國、王瑛、沈浩等人的身上，我們看到了一種力量，一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?；從他們的身上我們看到了一種光輝，一種拳拳赤子、大愛無私的人性光輝。人生于世，或輕于鴻毛，或重于泰山，他們用自已的行動向世人昭示了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)暮x，由此我想，無論是公安戰(zhàn)線也好，還是紀(jì)檢監(jiān)察部門也罷，身上都肩負(fù)著維護(hù)社會公平正義的神圣使命，做為一名黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)干部，做為一個特殊的社會群體，我們要有一種披肝瀝膽、無私無畏的精神與氣慨，要有一種執(zhí)政為民、舍我其誰的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這樣才能無愧于一個人民公仆的稱謂。

“我是人民公仆，如有不廉潔、不公正、不負(fù)責(zé)、不作為的任何一點，定將主動辭職，堅決言行一致，決不失信于民！”這是劉金國堅守了幾十年的做人做官的信條，這也應(yīng)該是每一個黨員干部的人生信條。

一件件感人肺腑的事跡，一個個大愛無私的典范，一段段令人動容的講述！讓我們的心靈一次又一次受到洗禮。他們是一群平凡的人，來自社會的各行各業(yè)，來自祖國的四面八方，因為心中有愛、有責(zé)任，讓他們平凡的人生有了不平凡的經(jīng)歷。清代詩人汪國真說：人不一定可以使自己偉大，但一定可以使自己崇高！道德模范也好，時代先鋒也罷，他用鐵一樣的事實與火一樣的忠誠向世人詮釋了道德的力量與奉獻(xiàn)的崇高！他們是一面旗幟，是一座不朽的豐碑，我們應(yīng)當(dāng)在這面旗幟下宣誓，要在這座豐碑下反省、頓悟！

生也有涯，時不我待！做為一名紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的一員，做為一名忠誠于黨、忠誠于人民的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要自覺地把自己的生命同黨的事業(yè)和人民的利益緊密聯(lián)系在一起，樹立正確的人生觀、事業(yè)觀和價值觀，用一種崇高的奉獻(xiàn)精神與高尚的道德情操來指導(dǎo)自己的言行、指導(dǎo)自己的人生，用鐵肩擔(dān)道義、用大愛鑄忠誠，讓自己的人生在奉獻(xiàn)中閃光，為子孫后代、為國家社會留下一筆寶貴的精神財富，讓立“黨為公，執(zhí)政為民”這句話，真正成為一種行動，而不僅僅是一個口號！

與諸君共勉！

2012年5月12日