第一篇：鐵肩擔(dān)道義 妙嘴傳黨聲

鐵肩擔(dān)道義 妙嘴傳黨聲

——城口縣委黨校理論宣講先進事跡掠影

理論作為指導(dǎo)實踐的工具，對社會各項工作起著基礎(chǔ)性作用，理論一經(jīng)群眾掌握，就會變成物質(zhì)力量，推動社會發(fā)展?！包h的理論創(chuàng)新每推進一步，理論武裝就要跟進一步。”基層黨校作為黨教育培訓(xùn)基層黨員、干部的主陣地,理論宣講尤其重要。近年來,我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)黨校工作的性質(zhì)和特點,圍繞群眾關(guān)心的熱點、難點問題，以貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求開展了各種宣講活動，很好地發(fā)揮了黨校的理論宣傳陣地作用,僅2011年上半年，共宣講16場次，受眾近萬人次，為全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、人民群眾搭建起了學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策的平臺。

一、加強學(xué)習(xí)，增強理論宣講的使命感

教師是黨校教育的主體，在教學(xué)中起著十分重要的作用。教學(xué)質(zhì)量的好壞，決定于黨校教師綜合素質(zhì)和教學(xué)水平的高低。要做一個受學(xué)員尊重和喜愛的黨校教師，就必須不斷學(xué)習(xí)。首先向書本學(xué)習(xí)，練好“內(nèi)功”。不斷充實自己，力爭成為學(xué)問淵博、才識出眾的教學(xué)工作者。其次向同行學(xué)習(xí)，博采眾長?！奥劦烙邢群?、術(shù)業(yè)有專攻”，不同年齡、不同專業(yè)的教師之間互相學(xué)習(xí)，對提高教學(xué)水平大有裨益。通 過互相學(xué)習(xí)、互相交流教學(xué)經(jīng)驗，切磋教學(xué)方法，博采眾長，為我所用，能夠有效促進教學(xué)質(zhì)量的提高。另外，向?qū)W員學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。學(xué)員來自實踐第一線，是各行各業(yè)的建設(shè)者，他們實際知識較多，實踐經(jīng)驗豐富，解決實踐問題的能力也比教師強，教師向?qū)W員學(xué)習(xí)，可以強補自己的不足、促進教學(xué)相長，提高教學(xué)質(zhì)量。最后，是下基層學(xué)習(xí)，了解群眾的所急所需，了解農(nóng)村工作的重點和難點。通過多渠道學(xué)習(xí)，增強增強理論宣講的使命感。

二、打造隊伍，提高理論宣講的能力和水平

縣委黨校通過加大對教師培訓(xùn)力度等方式,抓好教師隊伍建設(shè)。首先抓培訓(xùn),完善教師知識結(jié)構(gòu),分期分批安排教師到重慶市委黨?；蚱渌盒Ｅ嘤?xùn)學(xué)習(xí),增加知識儲備;其次鼓勵教師積極參加學(xué)術(shù)交流和研討活動,促進教學(xué)水平提高。再次始終堅持“黨校姓黨”原則,把馬克思主義中國化的最新理論成果作為宣講的基本內(nèi)容,同時把“探索無禁區(qū),講壇講紀(jì)律”作為黨校對教員的基本要求,努力把宣傳干部和黨校教師培養(yǎng)成坐下來會寫、站起來能講的“理論名家”和“名牌教師”。城口縣委黨校針對宣講對象的不同實際，精選政治素質(zhì)好、理論水平高、表達能力強的理論教師組成宣講團，注重宣講影響力。

三、創(chuàng)新方法，注重理論宣講的科學(xué)性、針對性、實效性

（一）積極創(chuàng)新宣講方法,探索創(chuàng)新培訓(xùn)方式 縣委黨校宣講的對象普遍具有較豐富的實際工作經(jīng)驗或領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷,有明確的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格,尤其是學(xué)習(xí)的方式方法有特殊的要求。按照“以人為本、按需施教”的原則,根據(jù)宣講對象和宣講內(nèi)容的特點,適應(yīng)學(xué)員的“求實”心理,立足縣情,創(chuàng)新內(nèi)容,改進方法,講究宣講的實用性,增強生命力。積極推行互動式、案例式等新的宣講方式,努力做到把理論灌輸與解惑結(jié)合起來,把理論與實際工作結(jié)合起來,做到“愿意聽、聽得懂、記得住、用的上”,真正實現(xiàn)教學(xué)相長,學(xué)學(xué)相長,工學(xué)互動,增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性,切實提高宣講質(zhì)量。近年來，在縣委中心組學(xué)習(xí)中，多次進行理論宣講和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并在全縣理論宣講成員進行集中宣講，利用專題班培訓(xùn)平臺，對縣屬和鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職進行理論宣講。

（二）宣講內(nèi)容體現(xiàn)科學(xué)性、針對性

縣委黨校充分發(fā)揮教學(xué)資源的優(yōu)勢,做先進理念的傳播者, 根據(jù)“貼進實際、貼進基層、貼進群眾”的原則,認(rèn)真做好面向廣大干部群眾的基層宣傳教育活動。首先，宣講教師深入到部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)和村進行宣講。其次是通過開院壩會的形式，因地制宜、深入淺出地進行宣講。另外，采用知識競賽和文藝表演形式，講宣講內(nèi)容以豐富多彩的形式展現(xiàn)出來。最后，縣委黨校還利用短信平臺和報刊進行宣講。在宣講過程中：一是緊跟時代前沿,把馬克思主義 中國化的最新理論成果和當(dāng)今科技前沿知識作為干部培訓(xùn)首選內(nèi)容。二是緊跟群眾需要,聯(lián)系實際,貼近群眾,圍繞群眾關(guān)心的熱點、難點問題進行宣講。三是緊跟中心工作。宣傳教育活動與縣委政府的戰(zhàn)略決策有機統(tǒng)一,把縣委政府的中心工作細化成若干具體問題或若干實實在在、急需解決的具體問題作為宣講內(nèi)容。宣講既以黨的重大理論為主,又緊密結(jié)合縣委政府的重大戰(zhàn)略決策和地區(qū)規(guī)劃進行宣講,做到既深入宣傳黨的精神,又將縣委政府決策思想貫穿其中,讓基層群眾了解地方經(jīng)濟社會發(fā)展大計。

（三）深入基層,調(diào)查研究,進一步增強實效性。黨校教師肩負(fù)著研究宣傳黨的理論與實踐的重任。因此,黨校教師多次深入基層進行調(diào)查研究,以獨特的視角了解民意,關(guān)注民生,積極推進科研成果進課堂、進決策,實現(xiàn)教學(xué)科研一體化,為縣委政府做好決策參謀。因此，縣委黨校牢抓社會實踐,爭取機會選派青年教師到基層掛職鍛煉增加實踐經(jīng)驗,提高理論聯(lián)系實際的能力。進一步增強宣講的實效性

四、效果良好，推動了經(jīng)濟社會發(fā)展

多年來，我校面對新形勢新任務(wù)開展了中央、市縣重要精神的宣講工作，將黨的最新理論成果以及市縣重要文件精神第一時間傳達給了黨員干部和人民群眾，為使馬克思主義中國化最新成果深入人心，為學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思 想、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想以及我縣各項重要政策的宣傳做出了應(yīng)有貢獻：

一是惠民政策深入人心。圍繞農(nóng)村社會養(yǎng)老保險、新農(nóng)合、家電下鄉(xiāng)、計生獎扶、戶籍制度改革、萬元增收等惠民政策開展宣講，讓群眾全面了解各項惠民政策，成為惠民政策的參與者和監(jiān)督者。具體從萬元增收工程來講，我校多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進村入社從政策出臺的背景、目標(biāo)任務(wù)、相關(guān)措施等方面開展宣講活動，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，為群眾增收項目諫言獻策，全面調(diào)動了群眾參與積極性，部分群眾在今年提前完成了三年增收一萬元的目標(biāo)任務(wù)。二是城市管理水平日益提高。近年來縣委政府為進一步提升城市形象，積極開展了舊城改造、五城聯(lián)創(chuàng)等工作。改造中涉及土地征收、拆遷等難題，為充分發(fā)揮理論宣講主陣地作用，我校通過實地走訪調(diào)查，了解群眾在搬遷過程中的擔(dān)憂和要求，形成調(diào)研報告，為縣委政府政策的出臺提供參考，充分發(fā)揮了我校咨政作用。同時，有針對性地進街道、社區(qū)開展宣講活動，有效改變了群眾在拆遷工作中的抵觸情緒。三是黨群、干群關(guān)系得到改善。當(dāng)前，在基層有句俗話是干部事做得越多、矛盾越突出、群眾上訪就越多，其實出現(xiàn)這種情況的根本在于政府部門沒有與群眾進行良好的溝通，沒有建立長效的政務(wù)公開透明機制。針對這一情況，我校積極開展各種宣講活動，將我縣近年來實施“三項制度”、“大下訪”、“三項治理”“五 個城口”、保障房建設(shè)等各項民心工程開展情況進行宣講，讓群眾知政策、了政策，做到了給群眾一個明白，還干部一個清白，全面改善了黨群、干群關(guān)系。四是學(xué)習(xí)之風(fēng)大為好轉(zhuǎn)。隨著社會的不斷進步，國際國內(nèi)形勢不斷變化，學(xué)習(xí)是一個政黨不斷進步的重要舉措，也是每個人進步的重要途徑，我校全體教職工積極發(fā)揮學(xué)無止境精神，積極投身學(xué)習(xí)中，通過宣講讓群眾投身學(xué)習(xí)、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。

城口縣委黨校是一個樂于奉獻、勇挑重?fù)?dān)的集體，為了踐行使命，妙傳黨聲，宣講教師冒嚴(yán)寒、頂酷暑，在巴山任河間譜寫了一曲理論宣講的華彩樂章。

第二篇：演講稿-鐵肩擔(dān)道義-

“知榮辱 樹新風(fēng)”演講稿

鐵肩擔(dān)道義

浩氣正乾坤

有一段經(jīng)歷，總令人心生感慨； 有幾句話語，常叫人難以釋懷……

作為一名教師，我從來沒有想過自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，但韓愈那句“傳道、授業(yè)、解惑”的名言和啟功先生為北師大題寫的“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)卻一直銘記心底。有一次，和一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生談心，學(xué)生問我一個月能拿多少錢，我說老師拿的工資不高。學(xué)生很坦誠地告訴我：他父親沒有文化，開個商店賣點煙酒也不比老師掙的錢少；而那些造假煙、賣假酒的早就買汽車、住豪宅了。學(xué)生反問我：要是他好好學(xué)習(xí)了，就能過上好生活嗎？

對以這個問題，我感到十分尷尬又一時難以回答。就像是有首歌曲唱的那樣：不是我不明白，是這世界變化太快！

幾千年來，孔子講“仁”，孟子倡“義”，世代傳承，發(fā)揚光大，形成了“仁、義、禮、智、信”的基本道德觀念?？鬃又v“不義而富貴，與我如浮云”，孟子更主張“舍生取義、殺身成仁”。

數(shù)百年來，岳飛精忠報國，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯舉；文天祥誓死不降，“我心一片磁針石，不指南方死不休”的氣節(jié)；林則徐虎門銷煙，“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”的豪情一直彪炳史冊，世代傳頌?！爸獦s辱 樹新風(fēng)”演講稿 幾十年前，李大釗為了實現(xiàn)“試看將來之寰球，必是赤旗的世界”這一夙愿，而慷慨赴死；黃繼光為了給沖鋒的戰(zhàn)友開辟通道，毅然用自己的血肉之軀堵住敵人的槍眼；年幼的草原英雄小姐妹為了集體的羊群，同暴風(fēng)雪進行了英勇的抗?fàn)帯?/p>

十幾年前，我們還在唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，唱“我在馬路邊拾到一分錢”；我們還在憧憬明天，設(shè)計未來，要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名科學(xué)家，一名教師，成為對祖國有用的人。

曾幾何時，這一連串閃亮的名字逐漸失去了光輝，取而代之的是，一群群衣著光鮮、聲名顯赫的歌星、影星成了人們心中的英雄。現(xiàn)在的年輕人有幾個知道歐陽海、知道張華？但又有幾個年輕人不知道S.H.E、不知道周杰倫呢？

當(dāng)一個社會不再是一個煅燒鋼鐵的大熔爐，而變成一口污濁的大染缸時；當(dāng)學(xué)校已不再是研究學(xué)問的象牙塔，而變成亂象橫生的名利場時；當(dāng)年僅四歲就懂得讓梨的孔融被現(xiàn)代的孩子稱作傻瓜，當(dāng)“活雷鋒”的稱呼被無形地賦予貶義而不被人接受時；當(dāng)見義勇為不再那么理直氣壯，當(dāng)扶危濟困不再被眾人頌揚時，尷尬的不只是某一個人，而是我們整個社會了。這是道德的失范，也是教育的失敗。

在這種社會風(fēng)氣下，作為一名教育工作者，我們有義務(wù)更有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起“傳道、授業(yè)、解惑”的使命；我們有義務(wù)更有責(zé)任成為知榮明恥、倡樹新風(fēng)的標(biāo)桿；我們需要用正確的榮辱觀去引導(dǎo)學(xué)生們的言行；我們更需要用一身正氣、滿腔豪情為學(xué)生做出 “知榮辱 樹新風(fēng)”演講稿 表率和示范。

正如魯迅先生所言：“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人”他們不受威逼利誘，他們不會隨波逐流，他們是我們國家的希望，他們是我們民族的脊梁！

我們欣喜地看到：仍然有一群人在堅守著心中的信念，在用自己的實際行動為慘淡的夜色平添一道光亮。

我們看到貴州山區(qū)的徐本禹老師用自己單薄的身體支撐著農(nóng)村小學(xué)那頹圮的泥墻；我們看到江蘇金壇的殷雪梅老師撲向失控的汽車，從“虎口”奪下了七位小朋友的生命；我們看到北大教授孟二冬老師新疆支教，身患癌癥，跌倒講壇……是他們，身體力行了一名教師的操守；是他們，筑起了高尚師德的圣壇。

我們同樣欣喜地看到：胡錦濤總書記適時地提出了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，為是與非，榮與辱劃上了一條鮮明的界線。

當(dāng)“八榮八恥”的口號響遍整個神州大地的時候，我們希望它像一陣暴雨，沖刷掉一切污濁與丑惡；我們更希望它像一縷春風(fēng)，催生滿地文明之花，使祖國大地處處繁榮芬芳。

知榮辱，樹新風(fēng)，這既是社會道德的要求，也是我們內(nèi)心深切的呼喚。作為教育工作者，讓我們鐵肩擔(dān)道義，浩氣正乾坤，用自己的行動為世界留下一個挺直的背影，讓我們愛心獻教育，培育文明花，為祖國壯美的山河描繪出更加明媚的春光！

第三篇：演講稿-鐵肩擔(dān)道義-

“知榮辱樹新風(fēng)”演講稿

鐵肩擔(dān)道義浩氣正乾坤

有一段經(jīng)歷，總令人心生感慨；

有幾句話語，常叫人難以釋懷……

作為一名教師，我從來沒有想過自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，但韓愈那句“傳道、授業(yè)、解惑”的名言和啟功先生為北師大題寫的“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)卻一直銘記心底。有一次，和一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生談心，學(xué)生問我一個月能拿多少錢，我說老師拿的工資不高。學(xué)生很坦誠地告訴我：他父親沒有文化，開個商店賣點煙酒也不比老師掙的錢少；而那些造假煙、賣假酒的早就買汽車、住豪宅了。學(xué)生反問我：要是他好好學(xué)習(xí)了，就能過上好生活嗎？

對以這個問題，我感到十分尷尬又一時難以回答。就像是有首歌曲唱的那樣：不是我不明白，是這世界變化太快！

幾千年來，孔子講“仁”，孟子倡“義”，世代傳承，發(fā)揚光大，形成了“仁、義、禮、智、信”的基本道德觀念。孔子講“不義而富貴，與我如浮云”，孟子更主張“舍生取義、殺身成仁”。

數(shù)百年來，岳飛精忠報國，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯舉；文天祥誓死不降，“我心一片磁針石，不指南方死不休”的氣節(jié)；林則徐虎門銷煙，“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”的豪情一直彪炳史冊，世代傳頌。

幾十年前，李大釗為了實現(xiàn)“試看將來之寰球，必是赤旗的世界”這一夙愿，而慷慨赴死；黃繼光為了給沖鋒的戰(zhàn)友開辟通道，毅然用自己的血肉之軀堵住敵人的槍眼；年幼的草原英雄小姐妹為了集體的羊群，同暴風(fēng)雪進行了英勇的抗?fàn)帯?/p>

十幾年前，我們還在唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，唱“我在馬路邊拾到一分錢”；我們還在憧憬明天，設(shè)計未來，要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名科學(xué)家，一名教師，成為對祖國有用的人。

曾幾何時，這一連串閃亮的名字逐漸失去了光輝，取而代之的是，一群群衣著光鮮、聲名顯赫的歌星、影星成了人們心中的英雄?，F(xiàn)在的年輕人有幾個知道歐陽海、知道張華？但又有幾個年輕人不知道S.H.E、不知道周杰倫呢？

當(dāng)一個社會不再是一個煅燒鋼鐵的大熔爐，而變成一口污濁的大染缸時；當(dāng)學(xué)校已不再是研究學(xué)問的象牙塔，而變成亂象橫生的名利場時；當(dāng)年僅四歲就懂得讓梨的孔融被現(xiàn)代的孩子稱作傻瓜，當(dāng)“活雷鋒”的稱呼被無形地賦予貶義而不被人接受時；當(dāng)見義勇為不再那么理直氣壯，當(dāng)扶危濟困不再被眾人頌揚時，尷尬的不只是某一個人，而是我們整個社會了。這是道德的失范，也是教育的失敗。

在這種社會風(fēng)氣下，作為一名教育工作者，我們有義務(wù)更有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起“傳道、授業(yè)、解惑”的使命；我們有義務(wù)更有責(zé)任成為知榮明恥、倡樹新風(fēng)的標(biāo)桿；我們需要用正確的榮辱觀去引導(dǎo)學(xué)生們的言行；我們更需要用一身正氣、滿腔豪情為學(xué)生做出

表率和示范。

正如魯迅先生所言：“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人”他們不受威逼利誘，他們不會隨波逐流，他們是我們國家的希望，他們是我們民族的脊梁！

我們欣喜地看到：仍然有一群人在堅守著心中的信念，在用自己的實際行動為慘淡的夜色平添一道光亮。

我們看到貴州山區(qū)的徐本禹老師用自己單薄的身體支撐著農(nóng)村小學(xué)那頹圮的泥墻；我們看到江蘇金壇的殷雪梅老師撲向失控的汽車，從“虎口”奪下了七位小朋友的生命；我們看到北大教授孟二冬老師新疆支教，身患癌癥，跌倒講壇……是他們，身體力行了一名教師的操守；是他們，筑起了高尚師德的圣壇。

我們同樣欣喜地看到：胡錦濤總書記適時地提出了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，為是與非，榮與辱劃上了一條鮮明的界線。

當(dāng)“八榮八恥”的口號響遍整個神州大地的時候，我們希望它像一陣暴雨，沖刷掉一切污濁與丑惡；我們更希望它像一縷春風(fēng)，催生滿地文明之花，使祖國大地處處繁榮芬芳。

知榮辱，樹新風(fēng)，這既是社會道德的要求，也是我們內(nèi)心深切的呼喚。作為教育工作者，讓我們鐵肩擔(dān)道義，浩氣正乾坤，用自己的行動為世界留下一個挺直的背影，讓我們愛心獻教育，培育文明花，為祖國壯美的山河描繪出更加明媚的春光！

第四篇：電視工作者鐵肩擔(dān)道義演講

文章標(biāo)題：電視工作者鐵肩擔(dān)道義演講

鐵肩擔(dān)道義

美國《財富》雜志做出了這樣的預(yù)言：“未來最成功的公司將是那些基于學(xué)習(xí)型組織的公司！”上海的復(fù)興高科技集團在1992年起家時只有3800元，到2001年年底，產(chǎn)值45億元，營業(yè)額42.5億元，利潤3億，控股3家上市公司。一個企

業(yè),為什么只用了9年的時間就能從3800元做成45億元？復(fù)興集團董事長郭廣昌的體會就是三句話：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型人才，建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊?！?/P>

基于同樣的共識，縣委、縣政府提出了“把地域小縣建成經(jīng)濟強縣”的奮斗目標(biāo)，全縣旋起了持續(xù)火熱的學(xué)習(xí)旋風(fēng)。倒店的中藥材、伍洛的藜蒿、下辛店的蓮藕，清明河的白花菜，從水邊田角的孤生野長變成了大規(guī)模的田園種植，2004年，我縣農(nóng)民人均純收入達3406元，同比增長12。

道理只一個，道路千萬條。當(dāng)我們詢問起發(fā)生這些變化的原因時，所有的答案都指向了我們的肩膀，指向了我們作為電視人所扛在鐵肩上的道義。倒店聾崗村一位姓陳的老人說，是電視教我們種了中藥材的。

歷次科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查均已顯示，我國公眾除了通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)獲得科技知識和信息外，大眾傳媒是其獲知的主要渠道，并且這一主渠道地位還有不斷被強化的趨勢。最新調(diào)查顯示，我國高達93.1的公眾通過電視獲得了科技知識和信息。

1925年，蘇格蘭人貝爾德、美國人斯福羅金幾乎同時進行了一項最為偉大的發(fā)明，一個早在1900年就誕生了的詞匯TELEVISION變成了現(xiàn)實。從那個時候起，世界開始變成了地球村。

作為電視工作者，我們深知肩膀上擔(dān)當(dāng)?shù)慕^不僅僅是那通過我們視角去獵取生活源泉和科技知識的攝像機，我們的責(zé)任和道義是要把瞬息萬變的信息準(zhǔn)確、及時、全面、系統(tǒng)地傳遞給生活在604平方公里的每一個人，讓他們及時學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識，以開拓更為廣闊的生存空間，唱響生命自由延伸的優(yōu)美旋律。

于是，當(dāng)我們從朝陽的冉冉升起忙碌到萬家燈火的漸次靚麗的時候，我們把疲憊寄存在程控車間，我們把勞累寄存在綠色田野。在液晶屏幕前，我們開始了一天的學(xué)習(xí)。晚點名的時候，有人沒有上課，他們爬上了一百米高的天線發(fā)射塔，在維修著信號發(fā)射裝置。

就是為著這肩上的道義，我們在深夜的暴雨中記錄著人與大自然的較量，我們在兇猛的洪水里記錄著大自然與人簽訂和諧協(xié)議的歷史。中央電視臺見證著我們對歷史的書寫。

大地上旺盛的生命五顏六色地鮮艷著，河水里旺盛的生命形狀各異地游動著，農(nóng)民朋友思緒萬千的心靈期盼著，一個聲音在無盡的宇宙無言地高叫著：讓我們得到城里人所得到的信息！

為著農(nóng)村社會那一聲綠色的吶喊，我們的心常常久久地呼喚著我們的雙手：把光纖建設(shè)到農(nóng)村去，把雪花點圍剿在大樹下的那方最后的熒屏！

鐮刀斧頭的紅色旗幟高飄在一個無限壯美的廣闊天地，許多握成拳頭的手從心靈中迸發(fā)出了燦爛的誓言。于是，40度的高溫冶煉了我們青春的火熱，我們半懸著古銅色的身軀，與清明河大橋的鋼骨鐵梁比賽著堅硬的意志，與楓梓崗林濤呼嘯的寒風(fēng)較量著信心和力量。

一棵20多年前的鐵電桿就要倒下了，就象許許多多重復(fù)過的故事一樣，村民們非常安全的避開了，而我們，靠著鐵肩上道義所萌發(fā)的鋼鐵意志的堅強力量和由這力量傳遞給我們的智慧，牢牢地降服了這個近一噸重的腐朽的蠢才。

皎潔的上弦月掛在村邊池塘的樹梢時，我們組接好了最后一家村民的電視，這時的欣喜的農(nóng)家，遙控器正調(diào)諧著人間的歡樂。

我們突然惦記起了我們的兒子，突然想到了我們的女兒，他們還在幼兒園嗎？他們今天的功課聽懂了嗎？

我們把勞累寄存在綠色田野，我們把疲憊寄存在程控車間，當(dāng)我們心急如火地趕回家中時，看到了那溫馨的樓梯，看到了那如夢似幻的鮮花和永遠年輕的綠樹，在這樣的環(huán)境中睡一覺一定舒服。

可是，明天還有明天的任務(wù)。當(dāng)604平方公里的土地上都灑滿我們電視人的汗水的時候，蘇格蘭人貝爾德和美國人斯福羅金一定意想不到他們的創(chuàng)造在我們美麗的云夢會是如此的親切。美國《財富》雜志“未來最成功的公司將是那些基于學(xué)習(xí)型組織的公司”的預(yù)言將會發(fā)現(xiàn)已在云夢得到論證。而這所有起著作用的，乃是我們鐵肩上的道義！

《電視工作者鐵肩擔(dān)道義演講》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀電視工作者鐵肩擔(dān)道義演講。

第五篇：鐵肩擔(dān)道義 大愛鑄忠誠

鐵肩擔(dān)道義 大愛鑄忠誠

在三學(xué)三爭活動中，我們通過各種媒體和資料，了解到許多模范人物、時代先鋒的感人事跡，通過和當(dāng)代的道德模范、典型人物“近距離”地接觸，我們的心靈一次又一次地被感動、被震撼、被洗禮。他們都是剛正不阿、嫉惡如仇的忠誠衛(wèi)士，都是上效國家、下安黎民的公仆清官。做為一名紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線上的普通一員，我為他（她）們的事跡所深深折服，透過他們的背后，我們每個人也都在進行著深刻的思索：是做一名一身正氣、兩袖清風(fēng)的典范，還是成為千人唾罵萬夫所指的貪官？王瑛、沈浩、陳超英、楊正超......是他們，用他們的耿耿丹心現(xiàn)身說法，給了我們答案，給了我們選擇，讓每一個漂泊迷茫的靈魂都有了一個堅定的方向——那就是：做為紀(jì)檢一員,我們要有一種先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的奉獻精神，我們要有一種出淤泥而不染的淡泊情懷；做為紀(jì)檢一員，我們要有一種富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的人之本色，我們要有一種無私無畏、海納百川的坦蕩胸懷。

群眾眼中的“黑臉包公王瑛，幾年來共直接牽頭辦理疑難案件、典型案件、大案要案達５０多件，為國家挽回經(jīng)濟損失近１０００萬元。透過她那嬌小柔弱的外形，我們看到的是嫉惡如仇的錚錚鐵骨，是一顆火紅的愛民之心和公仆情懷，是一種永恒不變的忠誠，是一種堅不可摧的力量?！袄斡洖槿嗣穹?wù)的宗旨，堅定黨的信念，為黨旗增輝??”當(dāng)人們看到王瑛面對黨旗莊嚴(yán)宣誓的照片時，那鏗鏘有力的誓言仿佛穿越時空，在大地上久久回蕩。有責(zé)任才有動力，有擔(dān)當(dāng)才有力量。

茍利國家生死已，豈因禍福避趨之！曾幾何時，溫家寶總理就任創(chuàng)始時的一句話，擲地有聲、蕩氣回腸，讓人們看到了一位大國總理的博大情懷，同時也讓人們看到了一位人民公仆的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

無獨有偶，一位來自公安戰(zhàn)線上的鐵血將帥也同樣發(fā)出了令人振聾發(fā)聵的黃鐘大呂之聲：“為了人民利益，向著勝利，不顧一切，奮勇前進！”說這話的人叫劉金國。

從農(nóng)村青年、普通干部成長為共和國的高級警官、副部級官員，他一身正氣、兩袖清風(fēng)，始終保持質(zhì)樸本色，堅守廉潔底線，滿腔熱血、嫉惡如仇。2012年2月3日，中央電視臺“感動中國”2011人物評選揭曉。主持人的一番頌獎詞同樣震蕩了熒屏、震撼了心靈：“是盾，就矗立在危險前沿，寸步不退。是劍，就向邪惡揚眉出鞘，絕不姑息。烈火鍛造的鐵血將帥，兩袖清風(fēng)的忠誠衛(wèi)士。”獲此殊榮的就是這位公安部副部長、紀(jì)委書記、督察長劉金國。

時代在呼喚正義，社會在呼喚公平，劉金國用自己的忠肝義膽向我們詮釋了“鐵血將帥、忠誠衛(wèi)士”的本色。假如這個世界上再多一些劉金國，這個社會將會增加多少安全感？假如這個世界多一些劉金國，這個社會將會增加多少正義的聲音？

從劉金國、王瑛、沈浩等人的身上，我們看到了一種力量，一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?；從他們的身上我們看到了一種光輝，一種拳拳赤子、大愛無私的人性光輝。人生于世，或輕于鴻毛，或重于泰山，他們用自已的行動向世人昭示了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)暮x，由此我想，無論是公安戰(zhàn)線也好，還是紀(jì)檢監(jiān)察部門也罷，身上都肩負(fù)著維護社會公平正義的神圣使命，做為一名黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)干部，做為一個特殊的社會群體，我們要有一種披肝瀝膽、無私無畏的精神與氣慨，要有一種執(zhí)政為民、舍我其誰的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這樣才能無愧于一個人民公仆的稱謂。

“我是人民公仆，如有不廉潔、不公正、不負(fù)責(zé)、不作為的任何一點，定將主動辭職，堅決言行一致，決不失信于民！”這是劉金國堅守了幾十年的做人做官的信條，這也應(yīng)該是每一個黨員干部的人生信條。

一件件感人肺腑的事跡，一個個大愛無私的典范，一段段令人動容的講述！讓我們的心靈一次又一次受到洗禮。他們是一群平凡的人，來自社會的各行各業(yè)，來自祖國的四面八方，因為心中有愛、有責(zé)任，讓他們平凡的人生有了不平凡的經(jīng)歷。清代詩人汪國真說：人不一定可以使自己偉大，但一定可以使自己崇高！道德模范也好，時代先鋒也罷，他用鐵一樣的事實與火一樣的忠誠向世人詮釋了道德的力量與奉獻的崇高！他們是一面旗幟，是一座不朽的豐碑，我們應(yīng)當(dāng)在這面旗幟下宣誓，要在這座豐碑下反省、頓悟！

生也有涯，時不我待！做為一名紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的一員，做為一名忠誠于黨、忠誠于人民的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要自覺地把自己的生命同黨的事業(yè)和人民的利益緊密聯(lián)系在一起，樹立正確的人生觀、事業(yè)觀和價值觀，用一種崇高的奉獻精神與高尚的道德情操來指導(dǎo)自己的言行、指導(dǎo)自己的人生，用鐵肩擔(dān)道義、用大愛鑄忠誠，讓自己的人生在奉獻中閃光，為子孫后代、為國家社會留下一筆寶貴的精神財富，讓立“黨為公，執(zhí)政為民”這句話，真正成為一種行動，而不僅僅是一個口號！

與諸君共勉！

2012年5月12日