第一篇：學(xué)校德育工作要求

學(xué)校德育工作要求

學(xué)校德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等職業(yè)學(xué)校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。中等職業(yè)學(xué)校必須把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。

學(xué)校德育工作必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，遵循職業(yè)學(xué)校學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，按照社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的要求，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。其基本任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法，具有社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣的公民，進(jìn)而成為報(bào)效祖國(guó)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)樂(lè)群，具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

中等職業(yè)學(xué)校德育，要體現(xiàn)時(shí)代感，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。中等職業(yè)學(xué)校德育應(yīng)遵循以下原則：與時(shí)俱進(jìn)，繼承和創(chuàng)新的原則；貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則；知與行相統(tǒng)一的原則；教育與管理相結(jié)合的原則；教育與自我教育相結(jié)合的原則。

二、德育目標(biāo)

學(xué)校德育目標(biāo)是：使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本路線，確立堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的理想信念，具有為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的使命感和責(zé)任感；逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成科學(xué)的思想方法；自覺(jué)地遵紀(jì)守法，依法維護(hù)自身權(quán)益，具有良好的道德品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)；熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，大膽實(shí)踐，具有良好的職業(yè)習(xí)慣和安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)。具體要求如下：

1.具有民族自尊心、自信心和自豪感，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)、榮譽(yù)、獨(dú)立統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)結(jié)，視國(guó)家利益為最高利益，立志為建設(shè)祖國(guó)，振興中華而奮斗。

2.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確理解和堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

3.努力學(xué)習(xí)初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本觀點(diǎn)和方法，正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，增強(qiáng)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

4.樹(shù)立正確的職業(yè)理想，確立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，形成符合社會(huì)和個(gè)人實(shí)際的就業(yè)觀，提高自我就業(yè)能力，做好適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)的準(zhǔn)備。

5.樹(shù)立社會(huì)主義民主觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)。學(xué)習(xí)和遵守中華人民共和國(guó)憲法和相關(guān)法律，行使法律賦予的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，維護(hù)合法權(quán)益；遵守校紀(jì)校規(guī)和職業(yè)崗位規(guī)范。6.具有社會(huì)公德、職業(yè)道德意識(shí)和文明行為習(xí)慣。遵守公民基本道德規(guī)范，誠(chéng)實(shí)守信，敬業(yè)愛(ài)崗，心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。

7.具有健全的人格和良好的心理品質(zhì)。正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信心，樂(lè)觀向上，學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，提高應(yīng)對(duì)挫折、匹配職業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力。

三、德育內(nèi)容 1.民族精神教育

以愛(ài)國(guó)主義為核心，培育和弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息偉大民族精神的教育；

中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的教育；

創(chuàng)新精神的教育。2.理想信念教育

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)教育；

初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義基礎(chǔ)知識(shí)教育；

立足崗位、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)理想教育。3.道德品質(zhì)、文明行為教育

集體主義精神、社會(huì)主義人道主義精神教育；

社會(huì)公德、家庭美德教育；

以誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育；

學(xué)生日常行為規(guī)范、交往禮儀以及職業(yè)禮儀的教育與訓(xùn)練； 珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品的教育；

保護(hù)環(huán)境的教育。4.遵紀(jì)守法教育

法律基礎(chǔ)知識(shí)教育；

職業(yè)紀(jì)律和崗位規(guī)范教育；

自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。5.心理健康教育

心理健康基本知識(shí)教育；

心理咨詢(xún)、輔導(dǎo)和援助。

除以上各系列教育內(nèi)容外，中等職業(yè)學(xué)校還要隨著經(jīng)濟(jì)、政治形勢(shì)發(fā)展進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)和時(shí)事政策教育。

四、德育途徑 1.德育課教學(xué)

學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道，是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。

德育課教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生、貼近職業(yè)、貼近社會(huì)，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感，充分發(fā)揮德育課在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力形成中的重要作用。2.其他課程教學(xué) 文化課教學(xué)應(yīng)結(jié)合課程特點(diǎn)，充分發(fā)掘德育因素，有機(jī)地滲透德育內(nèi)容；專(zhuān)業(yè)課教學(xué)應(yīng)結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展的需要，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德與創(chuàng)業(yè)精神教育。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常性地組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生更好地掌握專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，提高職業(yè)能力。3.實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)既是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能、提高其全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、職業(yè)意識(shí)、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育和促進(jìn)職業(yè)道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑。實(shí)習(xí)過(guò)程中，教師應(yīng)與實(shí)習(xí)單位共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和相關(guān)崗位的職業(yè)道德規(guī)范教育及其養(yǎng)成訓(xùn)練。

學(xué)校要把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃。定期組織參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，瞻仰革命圣地和遺址，祭掃烈士墓，參觀城市、農(nóng)村和名勝古跡，參觀現(xiàn)代企業(yè)等活動(dòng)；組織學(xué)生參加軍訓(xùn)、公益活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)、了解職業(yè)，認(rèn)識(shí)自身生存與發(fā)展的主客觀條件，提高學(xué)生的自我教育能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生增長(zhǎng)才干，完善自我，全面發(fā)展。

4.心理健康教育與職業(yè)指導(dǎo)

學(xué)生心理健康教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，各地各學(xué)校要按照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求開(kāi)展心理健康教育。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展的需要，分階段、有針對(duì)性地設(shè)置心理健康教育的具體內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和他們?cè)诔砷L(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等方面的實(shí)際需要進(jìn)行教學(xué)、咨詢(xún)、輔導(dǎo)和援助，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平。

職業(yè)指導(dǎo)是中等職業(yè)學(xué)校德育的重要途徑，各地各學(xué)校要按照《教育部關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的意見(jiàn)》的要求，在職業(yè)指導(dǎo)工作中全面滲透德育內(nèi)容。加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)，提高就業(yè)服務(wù)的水平和質(zhì)量。5.班主任工作和學(xué)校管理、服務(wù)工作

班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，肩負(fù)班級(jí)日常管理和德育工作的重要職責(zé)。班主任應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，遵循德育規(guī)律，組織建設(shè)好班集體，做好個(gè)別教育工作，培養(yǎng)好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理能力；密切聯(lián)系家長(zhǎng)，充分利用家長(zhǎng)、用人單位、行業(yè)及社區(qū)等各種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

做好德育工作是學(xué)校全體教職工的共同責(zé)任。教師要熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人。學(xué)校各項(xiàng)管理工作都應(yīng)與德育緊密結(jié)合，要從關(guān)心學(xué)生發(fā)展的需要出發(fā)，著眼教育，嚴(yán)格要求，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)管理育人。學(xué)校各項(xiàng)服務(wù)工作都應(yīng)體現(xiàn)德育功能，全體服務(wù)人員應(yīng)熱愛(ài)本職工作，以身作則，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使學(xué)生受到感染和激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人。6.黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)工作

要通過(guò)舉辦業(yè)余黨校、團(tuán)校和組織黨章學(xué)習(xí)小組等多種形式，組織學(xué)生特別是學(xué)生積極分子學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識(shí)。要發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學(xué)生入黨。

共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我教育的重要組織形式。共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)應(yīng)根據(jù)各自任務(wù)和工作特點(diǎn)，積極開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)、喜聞樂(lè)見(jiàn)、健康有益的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。

學(xué)校要通過(guò)黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、班集體、學(xué)生社團(tuán)，有組織地開(kāi)展科技、文藝、體育活動(dòng)。要鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生建立各種課外興趣小組和社團(tuán)，因地制宜開(kāi)辟活動(dòng)場(chǎng)所，建設(shè)活動(dòng)設(shè)施，使學(xué)生在寓教于樂(lè)的活動(dòng)中培養(yǎng)健康的情趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高審美能力，錘煉意志品質(zhì)。

7.校園文化建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。要建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和職業(yè)學(xué)校特色的校園文化，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要開(kāi)展生動(dòng)有效的校園文化活動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)教育。要結(jié)合民族傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件和開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮等，開(kāi)展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施。加強(qiáng)校報(bào)、校刊、校內(nèi)廣播電視、校園網(wǎng)絡(luò)等的建設(shè)，發(fā)揮黑板報(bào)、櫥窗、圖書(shū)館、陳列室及模擬職業(yè)場(chǎng)景等的宣傳作用和校訓(xùn)、校歌及學(xué)校發(fā)展歷史等的激勵(lì)作用，注重宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化以及行業(yè)勞動(dòng)模范和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡。8.家庭與社會(huì)

家庭對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、品德的形成、個(gè)性的發(fā)展有著重要的影響。學(xué)校要通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接待日、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)、建立家長(zhǎng)委員會(huì)等多種方式，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，使家長(zhǎng)了解并配合學(xué)校貫徹實(shí)施好本大綱，改進(jìn)家庭教育的方法。

各級(jí)政府和社會(huì)各部門(mén)均應(yīng)履行關(guān)心、促進(jìn)和保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的義務(wù)。各級(jí)教育行政部門(mén)要主動(dòng)協(xié)助政府并會(huì)同有關(guān)部門(mén)，積極開(kāi)發(fā)利用社會(huì)的德育資源，開(kāi)辟青少年教育的社會(huì)教育輿論陣地，加強(qiáng)社會(huì)文化市場(chǎng)及娛樂(lè)場(chǎng)所的管理，配合做好《未成年人保護(hù)法》的實(shí)施工作，打擊腐蝕毒害青少年的犯罪行為，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境、文化環(huán)境、治安環(huán)境和社區(qū)環(huán)境。教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)采取有效措施，充分依靠關(guān)心下一代工作委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)和街道委員會(huì)、村民委員會(huì)以及各種社會(huì)團(tuán)體，并同所在地的機(jī)關(guān)、部隊(duì)、企業(yè)建立固定聯(lián)系，發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)社會(huì)力量支持和參與德育工作，逐步建立學(xué)校與社會(huì)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)教育環(huán)境。

五、德育評(píng)價(jià)

學(xué)校德育評(píng)價(jià)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以本大綱為依據(jù)。評(píng)價(jià)由學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)和學(xué)生品德評(píng)定兩方面組成。1.學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)

各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)結(jié)合本地區(qū)教育的實(shí)際情況，制定科學(xué)的德育工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，定期對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。學(xué)校實(shí)施本大綱的情況應(yīng)作為考核校長(zhǎng)和學(xué)校工作的重要依據(jù)。在評(píng)估工作中應(yīng)注意聽(tīng)取學(xué)生、用人單位的意見(jiàn)。

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)德育課教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)德育工作、部門(mén)及教師育人質(zhì)量的考核評(píng)比，把德育工作實(shí)績(jī)作為對(duì)部門(mén)及教職工考核的重要內(nèi)容。

評(píng)價(jià)與創(chuàng)建相結(jié)合。通過(guò)創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級(jí)和評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部等活動(dòng)，形成有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。對(duì)成績(jī)突出的學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人要及時(shí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2.學(xué)生品德評(píng)定

對(duì)學(xué)生品德的評(píng)定，應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的德育目標(biāo)，并結(jié)合行業(yè)和用人單位對(duì)從業(yè)者的品德要求，對(duì)學(xué)生在思想政治覺(jué)悟、道德與職業(yè)道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法等方面的行為表現(xiàn)提出具體要求，由學(xué)校制定具體測(cè)評(píng)辦法，并組織測(cè)評(píng)工作。對(duì)學(xué)生的品德測(cè)評(píng)，應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)性、客觀性、教育性、民主性等原則。

六、德育的領(lǐng)導(dǎo)與管理 1.德育工作管理體制

各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)有明確的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。應(yīng)根據(jù)本大綱德育目標(biāo)要求與教育內(nèi)容，針對(duì)本地區(qū)和不同類(lèi)型學(xué)校需要，制定本大綱實(shí)施細(xì)則以及實(shí)施情況的評(píng)估制度和辦法，定期對(duì)本大綱的實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查評(píng)估。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作管理體制。黨組織要發(fā)揮德育的監(jiān)督保證作用。全體教職工都要做學(xué)生的德育工作。學(xué)校要建立貫徹實(shí)施本大綱的崗位責(zé)任制及考核、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，明確各部門(mén)的育人責(zé)任，并落實(shí)在工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的全面、全程、全員育人的局面。2.德育工作隊(duì)伍建設(shè)

各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志從事德育工作。優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛的德育工作隊(duì)伍；制定規(guī)劃，有計(jì)劃地培訓(xùn)學(xué)校的校長(zhǎng)、班主任、德育課教師及其他德育工作者，不斷提高德育專(zhuān)（兼）職工作者的素質(zhì)和德育工作的能力、水平；培養(yǎng)一批在德育工作方面有專(zhuān)長(zhǎng)和造詣的管理者、優(yōu)秀校長(zhǎng)（書(shū)記）、班主任、德育特級(jí)教師和研究人員；切實(shí)解決德育專(zhuān)（兼）職工作者的工作、生活等方面的實(shí)際問(wèn)題。

3.德育工作的經(jīng)費(fèi)與物質(zhì)保障

德育經(jīng)費(fèi)要確立科目、列入預(yù)算。學(xué)校德育經(jīng)費(fèi)投入的范圍，包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的教學(xué)、管理和日常德育活動(dòng)兩部分。教學(xué)、管理經(jīng)費(fèi)投入包括德育課教學(xué)、德育專(zhuān)職教師的培訓(xùn)提高、社會(huì)考察與調(diào)研、有關(guān)教研室的業(yè)務(wù)條件建設(shè)和圖書(shū)資料購(gòu)置、德育科研。日常德育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入包括對(duì)學(xué)生的日常思想教育、假期和課余時(shí)間組織的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、大型德育活動(dòng)以及用于學(xué)生和德育隊(duì)伍表彰獎(jiǎng)勵(lì)等所需經(jīng)費(fèi)。學(xué)校應(yīng)把建設(shè)適應(yīng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的現(xiàn)代化德育設(shè)施、設(shè)備和活動(dòng)場(chǎng)所、基地納入總體建設(shè)規(guī)劃，并從基本建設(shè)費(fèi)和設(shè)備費(fèi)中給予保證。4.德育科研

各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要把德育的研究項(xiàng)目列入科研規(guī)劃，建立德育研究組織，并充分發(fā)揮其作用，為實(shí)施本大綱提供理論指導(dǎo)和業(yè)務(wù)咨詢(xún)。要注重學(xué)生政治思想品德現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的調(diào)查，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校德育工作面臨的實(shí)際，確定研究課題，探索德育規(guī)律，不斷提高研究水平與實(shí)際工作水平。教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)建立和完善德育研究成果的鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)、推廣機(jī)制。

第二篇：學(xué)校德育工作總體要求

學(xué)校德育工作

總體要求

張馬學(xué)校

張馬小學(xué)德育工作總體要求

一、主要目的

構(gòu)建完善的德育體系，構(gòu)建各年級(jí)德育目標(biāo)、內(nèi)容、方法途徑與評(píng)價(jià)機(jī)制，形成德育系列化方案，進(jìn)一步提升我縣德育工作水平，增強(qiáng)學(xué)校德體性、規(guī)范性、針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好生活、行為及學(xué)習(xí)。

二、具體措施

要結(jié)合中小學(xué)生課程開(kāi)設(shè)，創(chuàng)新授課形式，將德育與實(shí)踐相結(jié)合、與生合，學(xué)以致用。積極探索建立多方位的德育教育、檢查、評(píng)價(jià)體系，切實(shí)提高德育的時(shí)效性。

（一）發(fā)揮好課堂主渠道作用。思品課教學(xué)是學(xué)校德育工作的主渠道，各學(xué)校據(jù)課標(biāo)要求，開(kāi)全開(kāi)足課程，利用思品課，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育系列教育。各學(xué)校要積極挖掘其他學(xué)科中德育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并將其作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的一部分，從而使德育工作與各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效整合，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）健全常規(guī)檢查制度。建立并完善小學(xué)生一日常規(guī)檢查評(píng)比情況一覽表，并通過(guò)宣傳欄進(jìn)行通報(bào)。建立一日常規(guī)檢查制度，對(duì)照相關(guān)內(nèi)要求，每天采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡查、行政（教務(wù)處、政教處）督查、班級(jí)（班主任、任課教師、班干部）清查三級(jí)督查檢查模式，將一日常規(guī)落到實(shí)。

（三）強(qiáng)化班主任工作職責(zé)。班主任是做好德育常規(guī)工作的骨干和關(guān)鍵。班主任要明確職責(zé)，做到四個(gè)三，即三進(jìn)班（早上、中午、下午）、三到崗（課間操、重點(diǎn)課、集體活動(dòng)）、三指導(dǎo)（學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、行為規(guī)范、清潔衛(wèi)生）、三協(xié)調(diào)（各科作業(yè)、各項(xiàng)活動(dòng)、突發(fā)事件的處理）。

（四）發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織作用。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)及少先隊(duì)組織建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)校管理，建立學(xué)生（團(tuán)、隊(duì)員）監(jiān)督崗，堅(jiān)持學(xué)生值度、檢查評(píng)比制度，強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我教育、自我提高。

（五）堅(jiān)持評(píng)比激勵(lì)制度。堅(jiān)持文明班級(jí)、先進(jìn)班集體及每周流動(dòng)紅旗等評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理，營(yíng)造良好的班級(jí)育人氛圍。開(kāi)展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員及學(xué)生（結(jié)合學(xué)校實(shí)際評(píng)比，如智慧學(xué)生、星光少年、陽(yáng)光少年、文明大使等）評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用及優(yōu)秀學(xué)生的示范引領(lǐng)作用。

（六）開(kāi)展主題教育及雙十雙百實(shí)踐活動(dòng)。立足學(xué)校實(shí)際，充分利用重要節(jié)日、紀(jì)念日及民族傳統(tǒng)節(jié)日等有效載體，有針對(duì)性、有計(jì)劃地開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)（如習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛(ài)

國(guó)主義教育等）。深入開(kāi)展雙十雙百綜合實(shí)踐活動(dòng)，采取多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，細(xì)化活動(dòng)措施，將教育活動(dòng)到實(shí)處。

三、工作要求

（一）高度重視，精心組織。各單位要高度重視學(xué)生一日常規(guī)管理工作，要把德育貫穿學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程，樹(shù)立抓德育就是抓質(zhì)量的意識(shí)。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各自職責(zé)，規(guī)范管理制度，對(duì)照內(nèi)容要求，采取切實(shí)可行措施，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。

（二）健全制度，完善機(jī)制。要將此項(xiàng)工作作為干部教師、班主任工作考核的主要內(nèi)容，完善檢查評(píng)比制度，做到日檢查、周小結(jié)、月評(píng)比、學(xué)期總結(jié)、學(xué)年考核，持之以恒，形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保一日常規(guī)落實(shí)到位。

（三）科學(xué)管理，創(chuàng)新方法。各單位要統(tǒng)籌安排，科學(xué)管理，整合教導(dǎo)處教處、團(tuán)隊(duì)組織等部門(mén)的力量，明確職責(zé)和要求，加強(qiáng)合作與交流，促進(jìn)工態(tài)化、制度化、規(guī)范化。同時(shí)要結(jié)合校園文化建設(shè)，積極探索學(xué)校管理途徑、新方法，努力促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。

四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)：

1、預(yù)習(xí)習(xí)慣。按教師或教材要求做好課前預(yù)習(xí)，朗讀課文讀音準(zhǔn)確。

2、聽(tīng)課習(xí)慣。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，遵守課堂紀(jì)律，不講話，不玩東西。

3、復(fù)習(xí)習(xí)慣。及時(shí)復(fù)習(xí)功課，加深對(duì)聽(tīng)課的理解和記憶，按時(shí)完成背誦內(nèi)容。

4、作業(yè)習(xí)慣。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，專(zhuān)心細(xì)致，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，按時(shí)交作業(yè)，有錯(cuò)及時(shí)更正。

5、寫(xiě)字習(xí)慣。養(yǎng)成正確的寫(xiě)字和握筆姿勢(shì)，掌握正確的寫(xiě)字規(guī)則和方法，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整。

遵章守紀(jì)評(píng)價(jià)：

1、課堂紀(jì)律。上課鈴聲響后，不遲到。課堂上不講話，不吵鬧，不吃東西，不玩東西，不搞小動(dòng)作。有事有病要請(qǐng)假。

2、課間紀(jì)律。課間活動(dòng)不瘋趕打鬧，走路穩(wěn)重輕聲不奔跑，不玩危險(xiǎn)玩具，不做危險(xiǎn)游戲。

3、活動(dòng)紀(jì)律。活動(dòng)聽(tīng)從老師安排，不任性，不大聲喧嘩，團(tuán)結(jié)協(xié)作。愛(ài)護(hù)公物。

4、路途紀(jì)律。路途中遵守交通法規(guī)，徑直上學(xué)或回家。

4、午休紀(jì)律。用品擺放整齊，按時(shí)就寢和起床，不講話不吵鬧，不拿別人的東西。

文明禮儀評(píng)價(jià)：

1、稱(chēng)謂禮儀。對(duì)父母長(zhǎng)輩、老師不能直呼姓名，要用尊稱(chēng)。

2、尊師禮儀。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。離開(kāi)老師說(shuō)再見(jiàn)。進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”。虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺騙老師。服從老師管理，不頂撞老師。

3、同學(xué)禮儀。同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”、“你好”。尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。不搬弄是非，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

4、升旗禮儀。成隊(duì)集合快，安靜，肅立。行注目禮。認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話，不講話。唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。

5、少先隊(duì)禮儀。少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，要行隊(duì)禮。安全衛(wèi)生評(píng)價(jià):

1、教室安全。在教室不追趕，瘋鬧，不站在桌凳上，不隨意關(guān)門(mén)。不動(dòng)用插頭插座。

2、活動(dòng)安全。課間活動(dòng)不瘋趕打鬧，不出校門(mén)。不攀爬欄桿、圍墻。

3、行動(dòng)安全。走路穩(wěn)重輕聲不奔跑，不玩危險(xiǎn)玩具，不做危險(xiǎn)游戲。吃飯、做操排隊(duì)出教室。

4、個(gè)人衛(wèi)生。勤換衣服勤洗頭，勤剪指甲，身上無(wú)異味。抽屜里無(wú)雜物。

5、環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑，不亂扔飯菜，不亂涂亂畫(huà)。積極打掃衛(wèi)生。

第三篇：學(xué)校德育工作總體要求

學(xué)校德育工作

總體要求

張馬學(xué)校

小學(xué)德育工作總體要求

一、小學(xué)德育目標(biāo)體系

小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面?！缎W(xué)德育綱要》規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們形成德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。

小學(xué)德育目標(biāo)體系包括以下五個(gè)方面的要求：

1．道德教育素質(zhì)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣，良好的意志、品格。小學(xué)生的道德素質(zhì)包括：

(1)自尊自愛(ài)，注重儀表，要教育學(xué)生尊重自己的人格，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，熱愛(ài)生活，初步養(yǎng)成健康的生活方式。

(2)真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人。要教育學(xué)生樹(shù)立心目中有他人的觀念，與師生、睦鄰友好相待。初步掌握在家庭、學(xué)校、社會(huì)上待人接物的日常生活禮節(jié)。

(3)勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)，認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法和形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)勤勞儉樸，孝敬父母。要教育學(xué)生自覺(jué)地積極地參加力所能及的勞動(dòng)，在勞動(dòng)中養(yǎng)成勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣；珍惜勞動(dòng)成果；在生活上力求節(jié)儉樸素，不盲目消費(fèi)，在家庭中要尊敬、熱愛(ài)、關(guān)心父母，聽(tīng)從他們正確的教導(dǎo)和指點(diǎn)。

(5)遵守公德，嚴(yán)于律己。要教育學(xué)生自覺(jué)地遵守和維護(hù)公共場(chǎng)所秩序和社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，逐步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)文明意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使他們成為社會(huì)的小主人。

2．法紀(jì)素質(zhì)目標(biāo)。教育學(xué)生知道國(guó)家法律中與小學(xué)生有關(guān)的法律法規(guī)，初步了解一些基本的法律常識(shí)，并遵守這些法律法規(guī)要求，如：《憲法》《刑法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰法》《義務(wù)教育法》等。通過(guò)教育使學(xué)生理解，紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序的保證，公共場(chǎng)所需要有良好的秩序。交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)，要自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律、公共秩序和交通規(guī) 則，從小養(yǎng)成遵守法紀(jì)的品質(zhì)，使他們成為遵紀(jì)守法的小公民。教育學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)，使學(xué)生逐步樹(shù)立遵紀(jì)守法觀念，懂得知法和護(hù)法的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)法律知識(shí)的自覺(jué)性。

3．心理素質(zhì)目標(biāo)。

(1)教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正直、寬厚、有同情心，使他們懂得做人要言行一致，實(shí)事求是，要講信用，守信用是尊重他人的表現(xiàn)，知道為人要正直、寬厚的道理。有同情心是良好的心理品質(zhì)之一。

(2)教育學(xué)生要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、不怕困難，使他們知道這些良好的意志和品質(zhì)是學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)成功不可缺少的品質(zhì)。

(3)教育學(xué)生自尊自信自立，自立是現(xiàn)代人必備的心理素質(zhì)，知道生活自理，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不依賴(lài)他人是自強(qiáng)獨(dú)立的表現(xiàn)。

(4)教育學(xué)生確立時(shí)效觀念，重視質(zhì)量，勇于創(chuàng)新，要培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，遵守時(shí)間。4．思想素質(zhì)目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗、熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)。

(1)教育學(xué)生知道自己是集體中的一員，要熱愛(ài)和關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識(shí)和為集體服務(wù)的能力，有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。在集體中能互幫互助，努力完成集體交給的任務(wù)，積極參加集體的活動(dòng)，學(xué)習(xí)做集體的小主人。

(2)教育學(xué)生懂得勞動(dòng)光榮、懶惰可恥，祖國(guó)的建設(shè)，人民的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的勞動(dòng)者。知道幸福生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的道理，要熱愛(ài)勞動(dòng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。

(3)要引導(dǎo)學(xué)生正確看待周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)全面發(fā)展地認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題的能力。5．政治素質(zhì)目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)人民的品質(zhì)。

(1)要教育小學(xué)生知道自己是中國(guó)人，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的版圖，會(huì)唱國(guó)歌，初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，了解祖國(guó)的壯麗山河、悠久歷史、燦爛文化和社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就以及改革開(kāi)放帶來(lái)的巨大變化，具有熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的感情。

(2)要教育學(xué)生知道中國(guó)共產(chǎn)黨過(guò)去領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)，建立新中國(guó)，教育學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有今天改革開(kāi)放的太好形勢(shì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成果。知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊(duì)員要接受 2 黨的教育，做黨的好孩子。

(3)要教育學(xué)生知道人民是國(guó)家的主人，各族人民共同建設(shè)我們的家園，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民，初步培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識(shí)。

二、領(lǐng)導(dǎo)和管理體制

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，有德育工作領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo))小組，切實(shí)把德育工作放在學(xué)校工作的首位。

2．德育目標(biāo)明確。有長(zhǎng)期規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，做到教育有針對(duì)性和層次性。3．發(fā)揮學(xué)校管理部門(mén)職能，從加強(qiáng)常規(guī)入手，寓德育于管理之中，有貫徹學(xué)校德育工作計(jì)劃的具體辦法和措施。

三、組織與隊(duì)伍建設(shè)

1．有專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和人員抓德育工作。學(xué)校設(shè)德育處，有一名德育主任專(zhuān)管此項(xiàng)工作。2．德育工作渠道暢通，建立和健全社會(huì)教育(共建共管)、家庭教育等組織，有一定數(shù)量的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

3．加強(qiáng)對(duì)教職工的思想政治工作和師德教育，有計(jì)劃地對(duì)德育干部(德育主任、團(tuán)隊(duì)干部、班主任、輔導(dǎo)員等)進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn)。

4．學(xué)校共青團(tuán)等組織能積極開(kāi)展工作，配合黨組織做好教職工的思想政治工作。5．少先隊(duì)、共青團(tuán)組織健全，有定期活動(dòng)制度，較好地發(fā)揮自我教育作用。

四、陣地和制度建設(shè)

1．建立和完善德育工作的各項(xiàng)制度，如總結(jié)交流制度、理論研究制度、檢查評(píng)比制度、校會(huì)班會(huì)制度等。

2．建立校內(nèi)教育陣地和場(chǎng)所，有榮譽(yù)室(校史展覽室)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等，有黑板報(bào)、壁報(bào)、宣傳欄等，有紅領(lǐng)巾廣播站等。

3．建立校外教育陣地和制度，有社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)或勞動(dòng)技術(shù)教育基地或場(chǎng)所；有學(xué)雷鋒小組等形式的教育活動(dòng)組織，堅(jiān)持經(jīng)常開(kāi)展教育活動(dòng)。

4．建立家長(zhǎng)學(xué)?；蚨ㄆ谂c家長(zhǎng)聯(lián)系制度，學(xué)校與家庭教育的結(jié)合有計(jì)劃、有措施，效果明顯。

5．學(xué)校依據(jù)《國(guó)旗法》的要求建立升降國(guó)旗制度。

6．有德育檔案(工作檔案、活動(dòng)檔案、檢查評(píng)比檔案等)，有專(zhuān)人或機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)搜集、整理和妥善保管。

五、教育環(huán)境

1．制定學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并刻寫(xiě)、張掛在顯要處，讓全校師生員工人人熟知。

2．教師師德和行為規(guī)范、學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范及偉人名人畫(huà)像、格言，要分別張貼于辦公室、教室及有關(guān)場(chǎng)所。學(xué)生人人熟記或背誦守則和行為規(guī)范。

3．校門(mén)口附近一定距離范圍內(nèi)，沒(méi)有從事封建迷信活動(dòng)的場(chǎng)所，沒(méi)有盈利性游戲機(jī)、臺(tái)球和錄像放映等攤點(diǎn)(室)和其他有礙學(xué)校正常秩序、校容校貌的設(shè)施。

6．要愛(ài)護(hù)公物，不準(zhǔn)隨便開(kāi)燈和擰自來(lái)水龍頭。要愛(ài)護(hù)門(mén)窗、玻璃、桌凳、電器等。要愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木等。

五、眼保健操

1．上午第二節(jié)課后，立即把桌面收拾干凈，待廣播一響，立即做眼保健操。2．做操時(shí)要閉上眼睛，不要東張西望。3．做操要求姿勢(shì)對(duì)、穴位準(zhǔn)，力度適中。

六、課間操

1．眼睛保健操結(jié)束后，到指定地點(diǎn)按要求做操，動(dòng)作到位、協(xié)調(diào)，符合韻律，富有美感，隊(duì)形符合要求。

2．課間操結(jié)束后快速按上操隊(duì)形站好，做操時(shí)令行禁止，動(dòng)作規(guī)范，符合節(jié)拍，隊(duì)形整齊，橫看、豎看、側(cè)看，成排成列。

3．課間操結(jié)束后，各班在體育委員的帶領(lǐng)下，安靜、整齊、有序地按指定樓梯進(jìn)入教室，做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。

七、大課間活動(dòng)

1．學(xué)生在校園內(nèi)要進(jìn)行有組織、有意義的活動(dòng)。不亂扔石子、土塊、紙屑等，不準(zhǔn)爬任何建筑物及停放的物品、不準(zhǔn)走出校門(mén)。

2．積極參加學(xué)校或班級(jí)組織的文體、科技、閱讀等各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揮自覺(jué)性、主動(dòng)性，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

3．按時(shí)參加興趣活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)帶齊活動(dòng)用品，按老師的要求，認(rèn)真上課，認(rèn)真練習(xí)。

八、放學(xué)

1．放學(xué)鈴響后，學(xué)生必須盡快離開(kāi)教室，不準(zhǔn)在教室內(nèi)活動(dòng)。

2．放學(xué)后要以班級(jí)為單位，在班主任老師的組織下，站好路隊(duì)，有秩序地離開(kāi)學(xué)?；丶?。

3．要遵守交通規(guī)則。不亂跑，不看書(shū)報(bào)，不逛商店、小攤等。

4．回家后自己的事自己做，并積極幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活，獨(dú)立認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。

五六年級(jí)學(xué)生一周常規(guī)

1．每周一正常參加學(xué)校舉行的升旗儀式，在升降旗時(shí)肅立、唱國(guó)歌，遵守升旗紀(jì)律。2．堅(jiān)持每周一下午第二節(jié)課召開(kāi)班會(huì)。班會(huì)要有鮮明的主題，及時(shí)做好班會(huì)記錄。3．每天做好值日，每天早中午、下午由值日生打掃教室、樓梯、走道及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，每天保持好衛(wèi)生。

4．加強(qiáng)安全教育，始終把學(xué)生的安全放在首位。

5．堅(jiān)持學(xué)校財(cái)產(chǎn)學(xué)生參與管理制度。班級(jí)的公共設(shè)施由各班級(jí)自行保管，由學(xué)生參與保管工作，做到愛(ài)護(hù)公物，損壞公物要賠償。

6．每周開(kāi)展好課外閱讀課，讓學(xué)生在閱讀課上靜心讀書(shū)，多做讀書(shū)筆記，有所收獲。7．組織好學(xué)生參加學(xué)校舉行的快樂(lè)在大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神。

8．引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組舉行的各種活動(dòng)。

9．大隊(duì)部干部及時(shí)到達(dá)指定的地方執(zhí)勤，協(xié)助當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查各班級(jí)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等情況；并作好統(tǒng)計(jì)工作。

第四篇：德育工作常規(guī)要求

小水小學(xué)德育工作常規(guī)要求

德育是基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂，在青少年健康成長(zhǎng)中起著關(guān)鍵的作用。全面加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理，遵循中小學(xué)德育工作規(guī)律，抓落實(shí)、求創(chuàng)新，促發(fā)展，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，逐步使我校德育工作走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

一、德育工作隊(duì)伍，主要職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少在開(kāi)學(xué)、期中，期末召開(kāi)德育工作會(huì)議；

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際和重要工作，按照上級(jí)教育行政部門(mén)的德育工作任務(wù)，及時(shí)制定每學(xué)期的德育工作計(jì)劃；

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確，分工落實(shí)，真正成為學(xué)校德育工作的核心骨干力量。

二、小學(xué)由教導(dǎo)處和少先大隊(duì)部具體組織實(shí)施日常的德育工作：

主要職責(zé)：

1、提出本學(xué)期的德育工作計(jì)劃和工作進(jìn)程表；

2、協(xié)調(diào)年級(jí)組、班主任、輔學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織分工完成任務(wù)；

3、記錄學(xué)校日常紀(jì)律、衛(wèi)生檢查情況；

4、組織全校性的重要課外、校外活動(dòng)，指導(dǎo)和檢查各班的德育工作；

5、調(diào)查和研究學(xué)校德育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；

6、檢查德育工作計(jì)劃執(zhí)行情況；期末完成德育總結(jié)及表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作等。

三、德育常規(guī)內(nèi)容：

以《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為常規(guī)基礎(chǔ)教育內(nèi)容，以規(guī)范學(xué)生的校園行為，社會(huì)行為、家庭行為為工作抓手。

學(xué)生校園行為規(guī)范

(一)進(jìn)校離校

著裝整齊佩帶?；?，步姿端正，精神飽滿(mǎn)；未經(jīng)允許，不得帶外人進(jìn)校；不到放學(xué)時(shí)間，不得離校。特殊原因要提早離校者，須經(jīng)班主任簽字；有秩序出校門(mén)，不追逐打鬧；

(二)教室活動(dòng)

教室桌椅、排列整齊，條幅、圖畫(huà)張貼美觀，報(bào)紙、雜志衛(wèi)生用具歸位擺放；值日生要及時(shí)擦黑板、掃地、關(guān)閉電燈、關(guān)好門(mén)窗、鎖好門(mén)；保持教室干凈，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物；不在課桌，門(mén)窗、墻壁、黑板等處亂涂亂畫(huà)；預(yù)備鈴響后，坐在自己位置上，并做好課前準(zhǔn)備，保持教室安靜；上課鈴響后，教師進(jìn)教室，班長(zhǎng)要喊“起立”，同學(xué)們向老師行禮動(dòng)作

迅速、整齊，待老師回禮后輕輕坐下，坐姿端正；專(zhuān)心聽(tīng)講。發(fā)言要舉手，回答問(wèn)題要起立，聲音要洪亮；不遲到、不早退、不曠課。遲到進(jìn)教室要站在后門(mén)口舉手喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后進(jìn)教室；不在教室搞體育活動(dòng)，；自習(xí)要專(zhuān)心，不做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不影響他人；不抄襲作業(yè)，考試不作弊；進(jìn)公共教室或?qū)嶒?yàn)室上課，要按位入座，遵守規(guī)定，保持整潔；

(三)集會(huì)活動(dòng)

升旗儀式要莊嚴(yán)肅穆，要立正，行注目禮。遲到的同學(xué)，應(yīng)就地立正，待升旗完畢，再歸隊(duì)；會(huì)議、講座、報(bào)告開(kāi)始及結(jié)束時(shí)，要鼓掌；來(lái)賓到來(lái)、離開(kāi)，要起立鼓掌；課間操要做到快、靜、齊；

(四)校園衛(wèi)生

保持走廊整潔、衛(wèi)生、安靜，不推擠，不沖撞、不打鬧；不從樓上往樓下吐痰、倒水、扔雜物；值周班級(jí)要認(rèn)真做好包片公共區(qū)的衛(wèi)生工作；愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不亂扔雜物。紙巾、果皮、飲料瓶(盒)、食品包裝袋等應(yīng)扔到指定的垃圾箱里；愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花單樹(shù)木；

(五)文明禮貌

遇到師長(zhǎng)和來(lái)賓要問(wèn)好，回答師長(zhǎng)、來(lái)賓的問(wèn)話要起立，謙遜、大方、有禮貌；習(xí)慣使用文明禮貌用語(yǔ)，如：謝謝、不客氣、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、您好、再見(jiàn)；尊敬師長(zhǎng)，走路禮讓師長(zhǎng)先行，對(duì)師長(zhǎng)的批評(píng)教育，要虛心聽(tīng)取，不爭(zhēng)辯，不頂撞。有問(wèn)題，事后解釋?zhuān)徊浑S便進(jìn)別班教室，進(jìn)老師辦公室，要喊報(bào)告；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不給同學(xué)起綽號(hào)，不欺侮小同學(xué)，同學(xué)之間有困難，要互相幫助；同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要嚴(yán)于律已，寬以待人，各自多做自我批評(píng)；男女同學(xué)交往要莊重得體、大方自然；

(六)品德修養(yǎng)

男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不燙發(fā)(附學(xué)生發(fā)型圈)，不佩帶首飾及小飾物；不說(shuō)臟話，粗話、不吸煙、不酗酒、不偷竊、不賭博：不看黃色書(shū)刊、錄像，未成年人不進(jìn)營(yíng)業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)吧，不訪問(wèn)不健康網(wǎng)址；養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，提倡艱苦樸素，不擺闊氣，不攀比；未經(jīng)他人同意，不得動(dòng)用他人的東西，借物要按時(shí)歸還，損壞要賠償，撿到東西要交公；誠(chéng)實(shí)，守信。承諾了而不能做到，要向?qū)Ψ降狼负徒忉專(zhuān)〉谜徑猓?/p>

學(xué)生社會(huì)行為規(guī)范：

遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車(chē)不違章，過(guò)馬路要走人行橫道；看見(jiàn)老人、小孩、盲人過(guò)馬路，應(yīng)主動(dòng)前往幫助；遇見(jiàn)問(wèn)路，應(yīng)熱情回答并指引；乘公共汽車(chē)，應(yīng)主動(dòng)給老、幼，病，殘，孕婦及師長(zhǎng)讓座，不與人爭(zhēng)搶座位；公共場(chǎng)合(門(mén)口，電梯口等)，遵守秩序，對(duì)長(zhǎng)輩及領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)禮讓?zhuān)痪S護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)文物古跡。不亂刻、亂涂、亂畫(huà)；愛(ài)護(hù)莊稼，花草、樹(shù)木。到公園游玩，不摘花折枝，也不在樹(shù)

干上刻字；保護(hù)有益的動(dòng)物，不虐待動(dòng)物：按照有關(guān)規(guī)定燃放煙花爆竹；做文明觀眾。不輕易與不相識(shí)的人交朋友，不接受陌生人饋贈(zèng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不參加任何非法的幫派組織，不聚眾斗毆；增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)做到知法守法。對(duì)違反社會(huì)公德行為要進(jìn)行勸阻或及時(shí)報(bào)警； 家庭行為規(guī)范：

上學(xué)、放學(xué)要主動(dòng)與家人打招呼，對(duì)長(zhǎng)輩要問(wèn)候；幫助父母做力所能及的家務(wù)活，勤儉節(jié)約，不向家長(zhǎng)提過(guò)分要求，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣；來(lái)了客人要主動(dòng)打招呼，熱情招待；要主動(dòng)幫助鄰里，積極參加社區(qū)活動(dòng)，堅(jiān)持經(jīng)常做好事；日常生活中不穿奇裝異服，保持個(gè)人衛(wèi)生。

四、德育常規(guī)工作：

雙操檢查，環(huán)境衛(wèi)生打掃并檢查；學(xué)生進(jìn)校儀表、著裝、佩帶紅領(lǐng)巾檢查；每周星期一舉行升國(guó)旗儀式；每周一次班會(huì)；每周“雙操、衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊(duì)、紅領(lǐng)巾佩戴”情況公布評(píng)比；進(jìn)行安全教育，網(wǎng)絡(luò)文明教育；文明禮儀教育、遵紀(jì)守法教育；學(xué)風(fēng)和紀(jì)律教育；同學(xué)交流，和諧相處教育。每月至少一次衛(wèi)生大掃除；每學(xué)期有學(xué)校班級(jí)德育工作計(jì)劃；每學(xué)期團(tuán)隊(duì)有教育活動(dòng)安排；每學(xué)年評(píng)選一次三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體并召開(kāi)表彰會(huì)，每學(xué)年評(píng)比表彰一次優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者。

五、德育常規(guī)制度：

學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際，建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，所有制度要打印裝冊(cè)，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。根據(jù)學(xué)校主題教育安排，結(jié)合對(duì)事．重大節(jié)日、紀(jì)念日、結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，確定主題班會(huì)、班主任課的內(nèi)容。要做到有計(jì)劃，有記錄，做為考核班主任工作的依據(jù)。要把指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家庭教育作為貫徹德育要求的重要渠道，通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，改革家長(zhǎng)會(huì)形式，設(shè)立家長(zhǎng)接待日，開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)等形武，密切家校聯(lián)系，制定教育目標(biāo)、方式、方法，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。小學(xué)要建立各種讓學(xué)生參與管理與自我管理的制度。對(duì)年級(jí)組、班級(jí)、全體學(xué)生政治思想狀況、道德品質(zhì)表現(xiàn)、個(gè)性心理素質(zhì)進(jìn)行量化考核評(píng)定。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，制定考核辦法，對(duì)學(xué)生的考核可以通過(guò)：學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、任課教師、家長(zhǎng)參評(píng)、班主任評(píng)定等多種方式進(jìn)行。建立健全德育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，完善德育先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校每學(xué)年都要評(píng)選表彰德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員等。學(xué)校還要設(shè)立特長(zhǎng)生單項(xiàng)獎(jiǎng)，形成有本校特色的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)學(xué)校德育工作要經(jīng)常進(jìn)行調(diào)研，分析小學(xué)生道德品質(zhì)現(xiàn)狀，交流德育經(jīng)驗(yàn)、做法和體會(huì)，研究問(wèn)題，制定整改措施。檔案管理專(zhuān)人負(fù)責(zé)德育檔案管理，負(fù)責(zé)檔案的及時(shí)歸檔，檔案保管，檔案借閱等。

存檔內(nèi)容：

德育工作計(jì)劃、總結(jié)；市、區(qū)上級(jí)機(jī)關(guān)各類(lèi)通知、文件和規(guī)定；本校各種教育活動(dòng)分項(xiàng)檔案；量化考核檔案；學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)材料；有關(guān)學(xué)生處分材料；家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)材料。班主任課教案。校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課(班主任課)記錄和參加主題班團(tuán)會(huì)記錄。

第五篇：德育工作常規(guī)要求

德育工作常規(guī)要求

一、學(xué)校全面執(zhí)行黨的教育方針，實(shí)施全面素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”，堅(jiān)持教書(shū)育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人的方針，實(shí)行全員德育，整體德育。學(xué)校的每一位教職員工都是德育工作者，都要從不同角度結(jié)合各自工作的特點(diǎn)，努力做好本職工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)，培養(yǎng)健全的“四有”新人，為社會(huì)主義現(xiàn)代化培養(yǎng)全面發(fā)展的較高素質(zhì)人才。

二、學(xué)校實(shí)施以愛(ài)國(guó)主義教育為基礎(chǔ)的素質(zhì)教育，把樹(shù)立師生對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)、對(duì)中華民族，對(duì)他人、對(duì)自身的高度責(zé)任感，作為愛(ài)國(guó)主義教育的核心，引導(dǎo)師生熱愛(ài)自己的祖國(guó)和人民，把個(gè)人的前途命運(yùn)和國(guó)家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，更好地為祖國(guó)和人民服務(wù)。

三、學(xué)校注重學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)的形成和身心的健全發(fā)展，從政治思想、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的培養(yǎng)，立足于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，使學(xué)生發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，又具備良好的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和心理品質(zhì)，成為特區(qū)的建設(shè)者和接班人。

四、學(xué)校重視校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。我們一定要嚴(yán)格管理，使學(xué)校成為有良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有整潔寧?kù)o的校園，設(shè)備先進(jìn)而充滿(mǎn)文化氛圍的現(xiàn)代化學(xué)校。

五、校長(zhǎng)在上級(jí)黨委和教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠黨組織，對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)。副校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。德育處主任在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)德育的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)年級(jí)德育工作全面負(fù)責(zé)。班主任是班級(jí)德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)班級(jí)德育工作全面負(fù)責(zé)。

六、學(xué)校強(qiáng)調(diào)全校教職工集體在德育工作中的表率作用，“學(xué)校無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)”。作為教育工作者必須事事處處以身作則，為人師表，以自己的模范行為影響和教育學(xué)生。以高度的責(zé)任感、良好的師德、創(chuàng)造性的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值與尊嚴(yán)。

七、促成“學(xué)生主動(dòng)參與”是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要原則。積極引導(dǎo)學(xué)生以主人公的姿態(tài)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)德育工作，既是受教育者，又是主動(dòng)參與者。學(xué)校德育必須緊密聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，要努力創(chuàng)造條件，制訂各種制度，通過(guò)“學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)”、“社區(qū)教育活動(dòng)”、“捐資希望工程”的扶困濟(jì)貧等活動(dòng)，積極引導(dǎo)師生接觸社會(huì)、接觸生產(chǎn)勞動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。提倡艱苦奮斗的作風(fēng)，采取有效措施，讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)受磨練，經(jīng)受考驗(yàn)。

八、學(xué)校重視德育學(xué)科課程的建設(shè)與教學(xué)，在各學(xué)段內(nèi)分別安排思想品德、政治、社會(huì)主義理論、辨正唯物主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)情教育、“兩史一情”、法制教育、人口教育、形勢(shì)教育、心理品質(zhì)教育等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的教育。教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，講求實(shí)效，力爭(zhēng)好效果。

九、各科教學(xué)是學(xué)校實(shí)施德育、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的途徑。各科教師都要堅(jiān)持教書(shū)育人的方針，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，寓德育于各科教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，善于把握滲透德育的著眼點(diǎn)，結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育工作中的重要作用。

十、學(xué)校的德育活動(dòng)課主要有：班會(huì)課、入學(xué)前新生軍訓(xùn)課、學(xué)前訓(xùn)練、晨會(huì)、升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及學(xué)校各類(lèi)校園文化課等。教師要善于通過(guò)德育活動(dòng)課有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

十一、建設(shè)好學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。要把社會(huì)教育、家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，全面做好德育工作。

十二、各年級(jí)、各班級(jí)都要加強(qiáng)和家長(zhǎng)與社會(huì)的聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方針，宣傳學(xué)校德育工作的原則和措施，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的最大支持，主動(dòng)配合學(xué)校作好教育工作。

十三、加強(qiáng)德育方面的科研工作，定期召開(kāi)德育研討會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究新問(wèn)題、新方法，不斷提高工作水平。

德育管理常規(guī)

為了使我校德育工作有章可循，教育程序規(guī)范，特制定本方案。

一、學(xué)生的日常管理

1、教育學(xué)生以正面教育為主，方法靈活多樣，因材施教。

2、教育學(xué)生要細(xì)致耐心，要尊重學(xué)生人格，不宜粗暴，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

3、教育學(xué)生時(shí)，嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長(zhǎng)。

4、對(duì)違紀(jì)學(xué)生的管理實(shí)行育人管理原則，即在課堂上發(fā)生的違紀(jì)情況由當(dāng)堂科任教師負(fù)責(zé)管教和處理；班內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)情況由該班班主任管教和處理；級(jí)內(nèi)跨班發(fā)生的違紀(jì)情況由該年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)管教和處理；校內(nèi)跨級(jí)和校外的違紀(jì)情況由德育處管理和處理。

5、學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)需要停課反省的，半天由年級(jí)組長(zhǎng)決定，一天由德育處決定，二天由主管副校長(zhǎng)決定，三天以上由校長(zhǎng)決定。停課反省原則上在校內(nèi)適當(dāng)?shù)胤竭M(jìn)行。反省期間，班主任和有關(guān)人員應(yīng)共同對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行幫助教育，不得對(duì)學(xué)生停而不教或以罰代教。需要?jiǎng)耠x學(xué)?；丶曳词〉模栌尚ｉL(zhǎng)或主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并由家長(zhǎng)帶學(xué)生回家反省。

6、學(xué)生違紀(jì)時(shí)，原則上不能將學(xué)生驅(qū)逐出教室或校外。確實(shí)對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響而需將學(xué)生暫時(shí)帶離教室的，需事先報(bào)德育處批準(zhǔn)；需讓學(xué)生離?；丶业?，由校長(zhǎng)或主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

7、學(xué)生因病或因事離校時(shí)，需提出書(shū)面申請(qǐng)，并征得家長(zhǎng)同意，病假由班主任審批，事假由主管副校長(zhǎng)審批，在家長(zhǎng)陪同下離校。危急情況無(wú)家長(zhǎng)陪同離校的，需報(bào)校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)審批。

8、學(xué)生原則上不得提前離校，如遇特殊情況確需在放學(xué)前離校時(shí)，門(mén)衛(wèi)憑已審批的請(qǐng)假條放行，沒(méi)有已審批的請(qǐng)假條，一律不予放行。學(xué)生遲到、早退門(mén)衛(wèi)應(yīng)作詳細(xì)記錄。

二、班會(huì)

1、每周班會(huì)課上課要準(zhǔn)時(shí)，并上足課時(shí)、上課形式不限，但班主任應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)管理。

2、班會(huì)課為班主任及班集體專(zhuān)門(mén)教育學(xué)生的課時(shí)，不能挪作他用或改上自習(xí)。任何部門(mén)、學(xué)科、個(gè)人無(wú)權(quán)占用班會(huì)課作其他用途，確有特殊情況需調(diào)整班會(huì)課的，由德育處安排。

3、班會(huì)課內(nèi)容根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班實(shí)際而定，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、法制紀(jì)律、安全環(huán)保、心理健康等適合中學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)的內(nèi)容。每周班會(huì)應(yīng)對(duì)本班上周的情況進(jìn)行小結(jié)，對(duì)當(dāng)周工作的要求進(jìn)行說(shuō)明。

4、班會(huì)課和其他課時(shí)一樣，需事先認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮?/p>

5、每學(xué)期主題班會(huì)不少于4次，心理專(zhuān)題教育(含咨詢(xún))不少于2次。

三、家訪

1、家訪是密切家校聯(lián)系、共同協(xié)調(diào)教育學(xué)生的有效途徑。原則上要求每家必訪，由班主任組織科任教師參與，每次家訪應(yīng)有教師兩人以上。

2、每學(xué)期家訪數(shù)量不少于全班的20%，直至全部家訪完畢。

3、家訪結(jié)束后應(yīng)作記錄。

4、確實(shí)無(wú)法進(jìn)行家訪的，應(yīng)向德育處匯報(bào)，該用電話、書(shū)信、約訪等其他形式代替。

四、值日

1、學(xué)生值日：學(xué)校值日生由各班推薦5名班干或團(tuán)隊(duì)干部組成，德育處統(tǒng)一安排使用，年級(jí)組參與共同管理，班主任協(xié)助管理。

2、教工值日：根據(jù)“全員育人”的原則，全校教職工均有義務(wù)維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序和教育好每一個(gè)學(xué)生，每學(xué)期除年級(jí)組長(zhǎng)、班主任外，每人均應(yīng)參與值日，原則上每周一組，每組兩人。值日教師早上7：

15、中午12：30到位值日。值日教師主要維持當(dāng)天的教育教學(xué)秩序，處理當(dāng)天的突發(fā)事件，防止學(xué)生課間追逐打鬧，管好午休紀(jì)律。

3、行政值周：每周安排一名學(xué)校行政干部值周，每天值日時(shí)間和職責(zé)與值日教工相同，并對(duì)當(dāng)天值日教工和值日生的工作進(jìn)行監(jiān)管。

五、課外活動(dòng)

1、各班在課余時(shí)間所組織的一切活動(dòng)均稱(chēng)課外活動(dòng)。

2、課外活動(dòng)時(shí)要注意學(xué)生的安全和紀(jì)律。

3、課外活動(dòng)有組織者(教師)提出書(shū)面申請(qǐng)，校內(nèi)活動(dòng)報(bào)有關(guān)主管部門(mén)審批(教學(xué)活動(dòng)，報(bào)教學(xué)處審批，教育活動(dòng)報(bào)德育處審批)。校外活動(dòng)報(bào)主管副校長(zhǎng)審批，需收費(fèi)的活動(dòng)報(bào)校長(zhǎng)審批。需至少提前一天向主管部門(mén)提出書(shū)面申請(qǐng)(申請(qǐng)時(shí)需附詳細(xì)方案)，批準(zhǔn)后方可組織實(shí)施。沒(méi)有批準(zhǔn)的活動(dòng)，嚴(yán)禁開(kāi)展，否則后果自負(fù)。

4、課外活動(dòng)實(shí)行“誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。組織者負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的組織開(kāi)展，負(fù)責(zé)學(xué)生的人身安全，負(fù)責(zé)預(yù)防意外事件的出現(xiàn)。

六、集會(huì)與做操

1、學(xué)校、年級(jí)集會(huì)時(shí)，如沒(méi)有特別要求，各班在班主任的帶領(lǐng)下，排成兩路縱隊(duì)入場(chǎng)和退場(chǎng)。聽(tīng)從大會(huì)指揮，保持安靜。班主任維持本班會(huì)場(chǎng)紀(jì)律與秩序，中途不得退場(chǎng)。

2、早操(課間操)由各體育教師整理所任教班級(jí)的隊(duì)列，監(jiān)管做操質(zhì)量；班主任協(xié)助管理，保證做操人數(shù)和隊(duì)列整齊，提高做操質(zhì)量。

年級(jí)組長(zhǎng)常規(guī)工作條例

1、每天組織教師對(duì)各班級(jí)按照年級(jí)要求進(jìn)行考核，對(duì)教師進(jìn)行管理。

2、參加德育處召集的年級(jí)組長(zhǎng)辦公會(huì)議，每周一次.3、年級(jí)長(zhǎng)要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生處的各項(xiàng)工作要求，有不同意見(jiàn)的，要先執(zhí)行，不得把消極情緒帶給班主任和年級(jí)教師。

4、對(duì)于德育常規(guī)工作，如班會(huì)、廣播操、班主任會(huì)等工作，年級(jí)長(zhǎng)要組織班主任按時(shí)參加。全年級(jí)活動(dòng)，要報(bào)學(xué)生處協(xié)調(diào)。

5、每月至少開(kāi)一次年級(jí)老師的全體會(huì)，通報(bào)年級(jí)工作情況，指出成績(jī)和問(wèn)題，分析、布置重點(diǎn)工作，組織科任教師對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6、每月在年級(jí)教師會(huì)間隔期間召開(kāi)

一、兩次年級(jí)班主任會(huì)議，通報(bào)班主任工作情況，指出成績(jī)和問(wèn)題，分析、布置重點(diǎn)工作。在特殊情況下，年級(jí)班主任會(huì)議也可以不開(kāi)。

7、協(xié)助班主任開(kāi)展工作，尤其是對(duì)班風(fēng)較差、力量薄弱的班級(jí)，更要特別予以關(guān)注。

8、關(guān)注學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化，對(duì)于受處分學(xué)生要組織力量跟蹤輔導(dǎo)。

9、主持召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，內(nèi)容包括：

(1)宣講黨和國(guó)家的教育政策，宣傳和解釋上級(jí)部門(mén)和學(xué)校的教育教學(xué)政策和措施；

(2)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作情況；(3)指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育；

(4)宣傳我校的各項(xiàng)工作目的、意義等。(5)尋求學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持。

10、主持召開(kāi)年級(jí)學(xué)生會(huì)議，內(nèi)容包括：(1)宣講學(xué)校、年級(jí)規(guī)章制度；(2)通報(bào)本年級(jí)各班的班風(fēng)班貌；(3)獎(jiǎng)勵(lì)和處分學(xué)生；

(4)教育指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才；

(5)開(kāi)展有益于學(xué)生的集體活動(dòng)。

11、年級(jí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，須提前一周報(bào)德育處審批備案，以便協(xié)調(diào)全校有關(guān)會(huì)議。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，須提前半月報(bào)德育處審批。

12、成立學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差小組，責(zé)任到人，做到有計(jì)劃、有組織、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有培養(yǎng)對(duì)象，確保各項(xiàng)舉措有效落實(shí)。

13、定期向德育處主任匯報(bào)年級(jí)德育工作，向主管校長(zhǎng)匯報(bào)教育教學(xué)工作。

14、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)于主要工作應(yīng)該保留簡(jiǎn)要的記錄，以備查詢(xún)。

班主任工作條例

第一章 總則

第一條 為加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的管理，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性和創(chuàng)造性，積極做好班級(jí)和學(xué)生的管理工作，發(fā)揮班主任在教書(shū)育人中的重要作用，特制定本條例。

第二條 班主任是學(xué)校派到班級(jí)從事學(xué)生思想教育和管理的教師，代表學(xué)校具體對(duì)一個(gè)班級(jí)履行教育和管理的職責(zé)。班主任在全面貫徹黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、培養(yǎng)合格的人才過(guò)程中處于十分重要的地位。

第三條 班主任的主要任務(wù)是：根據(jù)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的指導(dǎo)思想，按照《中小學(xué)德育大綱》和有關(guān)德育文件，在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格人才。

第四條 班主任的任職條件：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和崇高的理想信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；熱愛(ài)班主任工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的教師職業(yè)道德；品格高尚，作風(fēng)正派，辦事公平合理，不循私枉紀(jì)；善于做學(xué)生的思想政治工作，深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；從事教育工作一年以上，具有一定的業(yè)務(wù)水平和管理經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立開(kāi)展工作，妥善處理棘手問(wèn)題，在師生中有一定的威信。

第二章班主任工作的原則和方法

第五條 班主任在工作中要堅(jiān)持以下原則和方法，不斷提高工作質(zhì)量和效益。

一、調(diào)查研究，全面了解學(xué)生，了解社會(huì)信息，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和思想實(shí)際，有的放矢地開(kāi)展多種教育活動(dòng)，努力使自己的工作適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

二、正面教育，積極疏導(dǎo)，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?dǎo)之以行，持之以恒，寓教育于各種有益活動(dòng)中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮榜樣的作用，要講究思想教育的科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性。

三、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心幫助，一視同仁，注意發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生，在對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行全面教育同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。

四、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。廉潔從教，以身作則，言傳身教，在思想政治、道德、行為、儀表等方面都成為學(xué)生的表率。

五、遵循低起點(diǎn)切入，高標(biāo)準(zhǔn)要求；動(dòng)之以情，曉之以理；面向全體，偏愛(ài)差生；從嚴(yán)要求，嚴(yán)中有愛(ài)；教書(shū)育人，為人師表的育人原則。

六、努力做到“全”、“細(xì)”、“勤”、“情”、“行”、“恒”六字工作要求： 全——學(xué)生工作全面抓，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。細(xì)——耐心細(xì)致，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。勤——嘴勤、腿勤，靠班緊，了解情況及時(shí)處理。情——?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，以理相待，以情?dòng)人，嚴(yán)而不苛，愛(ài)而不溺。行——行為規(guī)范，言教身教，言必信，行必果。恒——持之以恒，月月如此，年年如此。

第一章班主任工作常規(guī)(試行)第六條

一、班主任常規(guī)工作須知:(一)周常規(guī)

1、星期一上午早讀前到校組織班級(jí)學(xué)生參加全校升旗儀式。

2、星期一下午第三節(jié)負(fù)責(zé)主持班會(huì)課,并寫(xiě)好班會(huì)教案,期末交德育處。

3、凡學(xué)校(含年級(jí)班級(jí))組織的集體活動(dòng)(集會(huì)參觀外出等)應(yīng)負(fù)責(zé)到場(chǎng)組織。

4、每天課間操須到場(chǎng)督促檢查本班學(xué)生做操情況。

5、協(xié)助組織本班學(xué)生體育鍛煉。

6、檢查學(xué)生出勤情況，負(fù)責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病、事假的審批，遇到學(xué)生半天無(wú)故缺席，應(yīng)馬上通知家長(zhǎng)。

7、組織班級(jí)的早讀和自習(xí)課、維持良好秩序。

8、了解班級(jí)“常規(guī)和衛(wèi)生”情況，督促值日班委記好班級(jí)日志，及時(shí)對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行教育。

9、安排好每天班級(jí)值日生和包干區(qū)衛(wèi)生，以及“周內(nèi)大掃除”活動(dòng)。(二)月常規(guī)

1、至少主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議。

2、組織學(xué)生搞好月底室內(nèi)外衛(wèi)生大掃除。

3、督促檢查班級(jí)宣傳委員出一期黑板報(bào)(一般每月一期)

4、家訪本班5人以上(可用電話或者書(shū)信聯(lián)系)

5、了解班級(jí)工作月量化評(píng)估情況，針對(duì)問(wèn)題采取切實(shí)可行措施。

6、向年級(jí)匯報(bào)一次當(dāng)月班級(jí)工作開(kāi)展情況。(三)學(xué)期常規(guī)

1、期初

(1)新生注冊(cè)工作，做好新生常規(guī)教育和平時(shí)管理工作。

(2)班級(jí)環(huán)境設(shè)置好，教室內(nèi)要有校風(fēng)要求、國(guó)旗、校訓(xùn)、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角。(3)確定班干部，做到分工清楚，職責(zé)明確。(4)編排學(xué)生座位。

(5)排好課間操與升旗集合隊(duì)形。

(6)檢查儀容儀表，制定班規(guī)，提出班級(jí)學(xué)期奮斗目標(biāo)。(7)制定班級(jí)工作計(jì)劃并上交德育處。(開(kāi)學(xué)2周內(nèi))(8)建立班級(jí)后進(jìn)生檔案，規(guī)范使用《班主任工作手冊(cè)》。

2、期中

(1)動(dòng)員學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，文明考試。(2)期中考后分析班級(jí)學(xué)習(xí)情況及班集體建設(shè)狀況，明確下半學(xué)期班級(jí)工作的努力方向。

(3)召開(kāi)全班家長(zhǎng)會(huì)。

(4)召開(kāi)一次班級(jí)學(xué)生座談會(huì)了解學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的反映。(5)召開(kāi)班級(jí)期中表彰會(huì)，表彰班級(jí)先進(jìn)學(xué)生。

3、期末

(1)按照規(guī)定和程序搞好學(xué)生操行評(píng)定和評(píng)語(yǔ)工作，將德育考核表上交德育處(每年一次)。

(2)寫(xiě)一篇班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)交德育處(一學(xué)年寫(xiě)一篇德育論文)(3)建立班級(jí)假期聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。(4)安排布置假期班級(jí)活動(dòng)。

(5)對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育。

(6)填好《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》有關(guān)項(xiàng)目，并發(fā)給學(xué)生假期帶回給家長(zhǎng)，下學(xué)期及時(shí)收回。

(7)召開(kāi)一次班級(jí)后進(jìn)生座談會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行一學(xué)期的總結(jié)并記錄歸檔，對(duì)今后提出具體要求。(四)教育活動(dòng)常規(guī)

1、上學(xué)期

(1)進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育、規(guī)范教育、法制教育及思想品德教育。(2)慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)(九月至十月初)(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)(期中考前)(4)秋游活動(dòng)(期中考后)(5)一周勞技課。

2、下學(xué)期

(1)學(xué)雷鋒活動(dòng)(3月份)(2)讀書(shū)活動(dòng)(4月份)(3)春游活動(dòng)暨初中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(期中考后)(4)初慶祝“六一”活動(dòng)(6月份)(5)評(píng)選、表彰市、校三好學(xué)生、優(yōu)干、先進(jìn)班級(jí)。(五)安全常規(guī)

1、班級(jí)組織學(xué)生離校外出活動(dòng)，需事先報(bào)告德育處，經(jīng)批準(zhǔn)后方可組織活動(dòng)，外出活動(dòng)結(jié)束時(shí)應(yīng)及時(shí)向德育處報(bào)告安全情況。

2、班級(jí)發(fā)生失竊或?qū)W生連續(xù)曠課、離家出走、違法犯罪、傷亡等意外或重大事情時(shí)，除及時(shí)采取應(yīng)急措施外，也要及時(shí)報(bào)告德育處。

3、學(xué)校不組織外出游泳活動(dòng)(除體育課安排)。

4、應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全(如交通安全、游泳安全、防火安全、活動(dòng)安全)等方面的教育。

二、班主任常規(guī)工作要求

1、開(kāi)學(xué)工作

做好學(xué)生注冊(cè)工作和制定班級(jí)工作計(jì)劃，組織學(xué)生大掃除，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育，進(jìn)行學(xué)生儀表檢查，回收《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》，假期作業(yè)和有關(guān)表格，及時(shí)將學(xué)生注冊(cè)情況反饋德育處。班級(jí)工作計(jì)劃于開(kāi)學(xué)第二周前交德育處。

2、學(xué)生考勤工作

做好學(xué)生的考勤記載工作，定期審核，向全班公布，并如實(shí)在學(xué)生操行評(píng)定表中加載。對(duì)遲到的學(xué)生及時(shí)教育，對(duì)無(wú)故曠課的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，查明原因，及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

3、班集體和班風(fēng)建設(shè)工作 認(rèn)真組織和檢查《班級(jí)日志》填寫(xiě)工作，重視班集體和班風(fēng)建設(shè)，形成好的班風(fēng)。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解情況，采取措施搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和班干部培養(yǎng)工作。

4、家訪工作

經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生的在校情況，必要時(shí)上門(mén)家訪，每學(xué)期與家長(zhǎng)聯(lián)系人數(shù)應(yīng)達(dá)到50％(含電話聯(lián)系)，建立學(xué)生跟蹤檔案。

5、板報(bào)工作

指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)板報(bào)宣傳工作，充分發(fā)揮板報(bào)的宣傳作用，定期更換板報(bào)(按德育處工作安排進(jìn)行)

6、早讀、早操(課間操)堅(jiān)持工作 堅(jiān)持早讀、早操(課間操)學(xué)生到位情況，班主任7：25到班級(jí)檢查督促各項(xiàng)工作(衛(wèi)生、包干區(qū)、收交作業(yè))，7：35開(kāi)始早讀，如果下雨或者其他原因不能上早操，即改為早讀，班主任必須到位，并注意巡視眼保健操和自習(xí)課。

7、班會(huì)和班級(jí)活動(dòng)

班主任認(rèn)真上好兩課，即班會(huì)課和主題班會(huì)課，做到有目的、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有教案。要求質(zhì)量不斷提高，體現(xiàn)“五性”即(1)主體的靈活性(2)主題的方向性(3)內(nèi)容的針對(duì)性(4)方法的靈活性(5)形式的多樣性。講究教育效果，不得擅自改為自習(xí)課、補(bǔ)課、考試，更不能放任自流。根據(jù)德育處的安排或自定班會(huì)主題，按照學(xué)校要求和年級(jí)要求，組織好各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。

8、指導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)和清潔衛(wèi)生工作

指導(dǎo)學(xué)生做好勞動(dòng)清潔衛(wèi)生工作，教育學(xué)生保持教室內(nèi)衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天兩小掃，每周兩大掃。

9、儀容儀表堅(jiān)持工作

按照學(xué)校要求經(jīng)常堅(jiān)持督促學(xué)生穿校服，不得改變褲型和加裝褲鏈。儀表要符合中學(xué)生的形象標(biāo)準(zhǔn)，不穿奇裝異服，不佩戴首飾。男生不留長(zhǎng)頭發(fā)、不染發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)為前不超過(guò)眉毛，后不超過(guò)半寸，中間不過(guò)耳朵。女生不留碎發(fā)和燙發(fā)、染發(fā)。對(duì)違反者應(yīng)及時(shí)教育處理，經(jīng)過(guò)班級(jí)和年級(jí)教育后仍無(wú)效者，交德育處處理。

10、法制教育和文明行為養(yǎng)成工作 經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和文明禮貌教育，看見(jiàn)老師問(wèn)好，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物，遵守公共秩序和社會(huì)公德習(xí)慣，不得在課桌上亂涂亂畫(huà)，不在教室內(nèi)或走廊追逐打鬧等。(自己的課桌椅三年一直由學(xué)生負(fù)責(zé)保管，如有損壞照價(jià)賠償)

11、學(xué)期結(jié)束工作 做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作，完成學(xué)生操行評(píng)定、學(xué)生評(píng)語(yǔ)(用第二人稱(chēng))、學(xué)生評(píng)先、德育考核表，填寫(xiě)《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》和上交《班主任工作計(jì)劃》、《班會(huì)課教案》和學(xué)生量化考核表，每學(xué)年寫(xiě)一篇德育論文或德育案例。

三、說(shuō)明

1、本辦法從2008年3月開(kāi)始執(zhí)行。

2、班主任常規(guī)執(zhí)行情況按月統(tǒng)計(jì)，學(xué)期匯總，作為班主任工作評(píng)價(jià)、評(píng)先的重要依據(jù)。

第四章 班主任的任職條件及任免

第七條

班主任應(yīng)由堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、熱愛(ài)教育事業(yè)，教育思想端正，工作責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派，有較高教學(xué)水平和組織管理能力的教師任。

第八條

每學(xué)年第二學(xué)期末，全體教師在選報(bào)職務(wù)、課務(wù)時(shí)，對(duì)下一學(xué)年班主任的任職情況選報(bào)，德育處匯總后報(bào)下一學(xué)年首次校行政會(huì)議討論，根據(jù)課職務(wù)安排情況和教師選報(bào)情況確定人選。新上崗教師一律擔(dān)任班主任或接受班主任崗位的鍛煉。

第九條 班主任由校長(zhǎng)任免，任職期間因工作特別需要，校長(zhǎng)可對(duì)班主任的工作進(jìn)行調(diào)整，對(duì)不履行班主任職責(zé)、玩忽職守或因其它原因，不適宜做班主任工作的，校長(zhǎng)有權(quán)免去其班主任職務(wù)。

第五章 班主任的領(lǐng)導(dǎo)和管理

第十條 校長(zhǎng)和團(tuán)委書(shū)記、德育處、教務(wù)處主任要加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)。定期召開(kāi)班主任會(huì)議，了解情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，指導(dǎo)工作。

第十一條 學(xué)校和德育處要有計(jì)劃地組織班主任學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，不斷提高班主任隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，對(duì)于班主任工作達(dá)到一定年限的教師，要給他們以休整、總結(jié)、提高的機(jī)會(huì)。

第十二條

班主任由德育處統(tǒng)一管理和考核，各處室、年級(jí)組協(xié)助管理，并把建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍作為每工作目標(biāo)的重要內(nèi)容之一。

第十三條 德育處每月至少召開(kāi)一次班主任工作全會(huì)，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)學(xué)生工作精神，通報(bào)常規(guī)管理情況，布置階段性工作，并通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)等形式，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第十四條 學(xué)校不定期抽查班主任工作手冊(cè)，檢查班會(huì)質(zhì)量，了解學(xué)生對(duì)班主任工作的意見(jiàn)，檢查班主任“一日常規(guī)”堅(jiān)持情況。

第十五條 學(xué)校對(duì)班主任及班級(jí)工作的評(píng)價(jià)主要看行動(dòng)，看效果并及時(shí)公布檢查情況。

第十六條

學(xué)校要幫助班主任解決工作和生活中的實(shí)際困難。

第十七條 德育處要建立班主任工作檔案，作為考核晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。

第六章

(一)、班主任考核規(guī)則：

1、對(duì)班主任采用學(xué)期考核制、百分制的考核方法，考核內(nèi)容包括“班主任常規(guī)工作考核”和“班級(jí)工作成績(jī)考核”兩部分，權(quán)重分別為70%和30%。

2、班主任考核分?jǐn)?shù)的計(jì)算采用得分制的計(jì)分方法。(1)班主任常規(guī)工作考核分?jǐn)?shù)=考核內(nèi)容中22項(xiàng)分?jǐn)?shù)的累加，得分最高班級(jí)定為100分，其它班級(jí)得分是本班得分÷最高班級(jí)得分×100/%。(2)班級(jí)工作成績(jī)考核分?jǐn)?shù)=班級(jí) “七項(xiàng)評(píng)比”的學(xué)期平均分+其它得分的和×100/%。(3)班主任考核分?jǐn)?shù)＝班主任常規(guī)工作考核分?jǐn)?shù)×70%﹢班級(jí)工作成績(jī)考核分?jǐn)?shù)×30%。(二)、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容及權(quán)重：

1、能及時(shí)寫(xiě)出班主任工作計(jì)劃，并按時(shí)上交。班主任在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校計(jì)劃及德育處工作要點(diǎn)，結(jié)合《中學(xué)德育大綱》和中學(xué)生年齡特點(diǎn)、本班實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并做好整個(gè)學(xué)期的班主任工作設(shè)想及大致安排，按時(shí)上交。評(píng)價(jià)得分區(qū)間24—40分，遲交者最高得分不超過(guò)24分，不交者不得分(德育處、年級(jí)組考核打分)。

2、能認(rèn)真組織好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課。每學(xué)期不得少于15次，班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間不得少于40分鐘，要求班隊(duì)活動(dòng)課有主題，有內(nèi)容，有記錄。評(píng)價(jià)得分區(qū)間40—60分(以班隊(duì)活動(dòng)記錄和德育處檢查記錄為依據(jù)，以學(xué)期計(jì)算)。

3、經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。每學(xué)期對(duì)50%的學(xué)生作一次家訪或與家長(zhǎng)書(shū)面聯(lián)系一次，一年內(nèi)完成對(duì)所有學(xué)生家訪或與家長(zhǎng)書(shū)面聯(lián)系一次。評(píng)價(jià)得分區(qū)間：20—30分(以班主任工作手冊(cè)記錄和年級(jí)掌握情況為依據(jù)打分，以學(xué)期計(jì)算)。

4、認(rèn)真組織參加、主持每周一的升國(guó)旗儀式。能認(rèn)真組織學(xué)生參加，要求紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然。能高質(zhì)量完成升旗儀式，講話稿精彩，講話過(guò)程流暢、有感染力。評(píng)價(jià)得分區(qū)間30—40分(德育處考核打分，以學(xué)期計(jì)算)。

5、能做好對(duì)班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解班風(fēng)，學(xué)風(fēng)情況。每?jī)芍苤辽倌芙M織1次班級(jí)學(xué)生干部會(huì)議，每學(xué)期不得少于10次，要求有會(huì)議記錄。評(píng)價(jià)得分區(qū)間10—20分(以班干部會(huì)議記錄、德育處抽查和年級(jí)組掌握情況為依據(jù)，以學(xué)期計(jì)算)。

6、能積極參加德育處組織的“主題教育月”、學(xué)校舉行的各項(xiàng)集體活動(dòng)。每參加一次并且表現(xiàn)優(yōu)秀得3分，參加且表現(xiàn)良好一次加2分，參加但表現(xiàn)一般加1分(學(xué)期結(jié)束由德育處統(tǒng)計(jì)，每次活動(dòng)由組織部門(mén)和德育處評(píng)價(jià)打分，以學(xué)期計(jì)算)。

7、學(xué)期結(jié)束前，能及時(shí)撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)，并按時(shí)上交。評(píng)價(jià)得分區(qū)間24—40分，遲交者最高得分不超過(guò)24分，不交者不得分(學(xué)期結(jié)束前上交，由德育處組織評(píng)價(jià)打分，以學(xué)期計(jì)算)。

8、每學(xué)年結(jié)束前，班主任要認(rèn)真寫(xiě)好本班學(xué)生的評(píng)語(yǔ)并有指導(dǎo)性意見(jiàn)。要求寫(xiě)得真實(shí)、具體、有個(gè)性，切忌千篇一律，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，并按時(shí)完成。評(píng)價(jià)得分區(qū)間：30—40分(德育處和年級(jí)組考核打分，以學(xué)期計(jì)算)。

9、能積極撰寫(xiě)有關(guān)教育管理方面的論文。在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表或評(píng)比中獲獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)每篇加4分，市級(jí)每篇加8分，省級(jí)每篇加12分，國(guó)家級(jí)每篇加16分(以出版刊物原件為依據(jù)，以學(xué)期計(jì)算)。

10、能積極組織學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)得10分，國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)(省級(jí)一等獎(jiǎng))8分，國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)(省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng))得6分，省級(jí)三等獎(jiǎng)(市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng))得4分，市級(jí)三等獎(jiǎng)(區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng))得3分，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)得2分。校級(jí)比賽一、二、三等獎(jiǎng)分別加3分、2分、1分。不同獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì)，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，最多加分不超過(guò)20分(以競(jìng)賽公布的結(jié)果為依據(jù)，以學(xué)期計(jì)算)。

11、能科學(xué)、規(guī)范管理班級(jí)，無(wú)重大違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生。評(píng)價(jià)得分區(qū)間10—40分，如果發(fā)生重大違法現(xiàn)象最高得分不得超過(guò)10分(根據(jù)年級(jí)組、德育處掌握的情況為依據(jù)，以學(xué)期計(jì)算)。

12、學(xué)生好人好事受到社會(huì)及相關(guān)組織表彰。根據(jù)在學(xué)校和社會(huì)影響程度加5—15分。(以書(shū)面表?yè)P(yáng)和媒體報(bào)到為依據(jù)，以學(xué)期計(jì)算)。

13、教室布置：教室的環(huán)境布置情況，要求做到教室布置個(gè)性化，激勵(lì)用語(yǔ)規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周?chē)鍧嵒?。評(píng)價(jià)得分區(qū)間5—10分，每月評(píng)一次，每學(xué)期累計(jì)計(jì)算(以德育處檢查打分為依據(jù)，學(xué)期累計(jì))。

14、黑板報(bào)或園地：每月按規(guī)定出好一期黑板報(bào)或一期園地。每期由學(xué)校組織評(píng)比一次。評(píng)價(jià)得分區(qū)間：7—10分，學(xué)期累計(jì)(以德育處、年級(jí)組評(píng)比打分為依據(jù)，學(xué)期累計(jì))。

15、班主任要有目的、有計(jì)劃地與本班學(xué)生談話。

16、積極主動(dòng)地完成學(xué)校布置的工作，不拖沓。評(píng)價(jià)得分區(qū)間20—40分(由年級(jí)組長(zhǎng)、德育處考評(píng)打分)。

17、積極協(xié)調(diào)科任教師的工作。

(三)、班級(jí)工作成績(jī)考核內(nèi)容：班級(jí) “七項(xiàng)評(píng)比”的學(xué)期平均分。第二十一條 學(xué)校每學(xué)期評(píng)比優(yōu)秀班主任和文明班級(jí)，每學(xué)期初第一周由德育處依據(jù)班級(jí)常規(guī)考核中得分情況、常規(guī)考核先進(jìn)班級(jí)評(píng)比情況、班主任職責(zé)履行情況，評(píng)選一批先進(jìn)班主任和文明班級(jí)。先進(jìn)班主任、文明班級(jí)評(píng)選程序：根據(jù)班主任學(xué)期考核結(jié)果和常規(guī)考核先進(jìn)班級(jí)學(xué)期評(píng)比情況，德育處提出預(yù)選名單，報(bào)校行政會(huì)議研究，經(jīng)校黨支部審批，學(xué)校授予“優(yōu)秀班主任”和“文明班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。對(duì)評(píng)為文明班級(jí)的班主任和優(yōu)秀班主任均給予頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。學(xué)校記入業(yè)務(wù)檔案，作為晉級(jí)評(píng)比職稱(chēng)的根據(jù)之一。班主任學(xué)期考核獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)范圍為班主任總數(shù)的60%，其中一等獎(jiǎng)?wù)?0%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%，獎(jiǎng)金數(shù)額分別為200元、150元、100元。所帶班級(jí)被評(píng)為“文明班級(jí)”的班主任獎(jiǎng)勵(lì)100元，并頒發(fā)“文明班級(jí)班主任”榮譽(yù)證書(shū)；被評(píng)為一等獎(jiǎng)的班主任，授予“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)，并頒發(fā)證書(shū)。

凡有下列情形之一者，不得評(píng)為優(yōu)秀班主任，情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)?？山馄?、辭聘或不續(xù)聘；

(1)未完成每年簽訂的《班主任工作目標(biāo)責(zé)任狀》所要求的內(nèi)容。

(2)班主任在一學(xué)期各項(xiàng)出勤考核中，有三個(gè)月以上的出勤次數(shù)排名倒數(shù)第一。(3)因班主任責(zé)任過(guò)失或?qū)W(xué)校要求不作為等原因，造成安全事故的

(4)擁兵自重，慫恿縱容學(xué)生鬧事，以自己在學(xué)生中的影響為法碼跟學(xué)校談條件抬杠子。

(5)班級(jí)出現(xiàn)嚴(yán)生突發(fā)性事件，班主任不及時(shí)報(bào)告，并處理不力，導(dǎo)致嚴(yán)重后果。(6)因工作不負(fù)責(zé)任，造成班級(jí)長(zhǎng)期紀(jì)律渙散，學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象屢屢發(fā)生，或造成其他方面的重大失誤。

(7)體罰或變相體罰學(xué)生，隨意讓學(xué)生停課或調(diào)班，亂收取學(xué)生費(fèi)用或挪用班級(jí)經(jīng)費(fèi)。

(8)學(xué)生聯(lián)名并強(qiáng)烈要求撤換的。

(9)在兩個(gè)月內(nèi)，不履行班主任職責(zé)，不完成上級(jí)分配的任務(wù)，不參加班主任會(huì)議等等。

(10)在收費(fèi)工作中不得力，預(yù)交費(fèi)和學(xué)期初收費(fèi)達(dá)不到90%以上的，或有一半收費(fèi)項(xiàng)目不能完成90%以上的。

第二十三條 本條例自發(fā)布之日起執(zhí)行(班主任連續(xù)任職計(jì)算自2007年9月1日始。

第七章 班主任工作的三大紀(jì)律八項(xiàng)注意

為了使學(xué)校正常運(yùn)作，避免學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的投訴、師生關(guān)系緊張、學(xué)生傷害事故等問(wèn)題的發(fā)生，根據(jù)學(xué)校的要求，特制定我校班主任工作“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”。

三大紀(jì)律：

1、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。凡沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)，各年級(jí)、班級(jí)學(xué)生不得擅自組織學(xué)生集體外出活動(dòng)(包括春秋游等)。

2、不得亂收學(xué)生一分錢(qián)。收取任何費(fèi)用都必須得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，且按教育局規(guī)定辦理，所有收費(fèi)上交學(xué)校財(cái)務(wù)室。

3、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(如罰站、罰跑、罰打掃衛(wèi)生等)。八項(xiàng)注意：

1、注意發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用，每天必須了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)，防患于未然。

2、注意隨時(shí)掌握學(xué)生行蹤、及時(shí)了解缺席學(xué)生的原因及去向。

3、注意心理脆弱、思想偏激的學(xué)生動(dòng)態(tài)，建立個(gè)人檔案，做好心理疏導(dǎo)。

4、注意盯緊與社會(huì)不良青少年有聯(lián)系的學(xué)生，密切關(guān)注動(dòng)向，及時(shí)通報(bào)德育處，做好轉(zhuǎn)化工作。

5、注意處理好敏感問(wèn)題，把負(fù)面影響減至最低限度。

6、注意遇到突發(fā)事故時(shí)，班主任第一時(shí)間要到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)及妥善處理。

7、注意巧妙、協(xié)調(diào)好學(xué)生與任課教師的關(guān)系。

8、注意弱勢(shì)群體，對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心，不得歧視和侮辱學(xué)生。

科任教師育人常規(guī)

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，落實(shí)“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的精神，根據(jù)“全員育人”的原則，特制定本條例。

一、科任教師是班主任的得力助手，是學(xué)校育人的基本力量，是學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐者。

二、各科任教師應(yīng)將“德育為首，育人為本，教學(xué)為中心”的工作理念貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到既教書(shū)，又育人，樹(shù)立教書(shū)是為了育人的觀念。

三、科任教師應(yīng)以課堂教學(xué)作為開(kāi)展德育工作的主要渠道和育人陣地，做到思想政治教育與學(xué)科教育相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，讀書(shū)與做人相結(jié)合。

1、語(yǔ)文、歷史、外語(yǔ)學(xué)科側(cè)重人物、事件與人文精神的教育，塑造學(xué)生健全的人格。

2、數(shù)理化學(xué)科主要灌輸“做人如治學(xué)”的觀念，定理、公式與科學(xué)精神(嚴(yán)謹(jǐn)、求真、求實(shí))融會(huì)貫通。

3、地理、生物學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生珍愛(ài)生命，在感受美麗的大自然、錦繡的河山時(shí)，產(chǎn)生高尚的愛(ài)國(guó)情懷。

4、體育學(xué)科重點(diǎn)是進(jìn)行競(jìng)技健體與人格心理建樹(shù)教育，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力和忍耐力、團(tuán)結(jié)合作精神與勇敢競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、思想政治學(xué)科是學(xué)校德育的主要學(xué)科課程，要避免口號(hào)化、神圣化，使理論與實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生做到知行合一，而不只是能說(shuō)會(huì)道。

四、教師上課時(shí)要面向全體學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律和秩序，不能只管授課而不管學(xué)生。

五、教師在上課過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)事件或違紀(jì)現(xiàn)象，由當(dāng)堂科任教師直接負(fù)責(zé)處理，不能推卸責(zé)任。

六、上課期間不能將學(xué)生驅(qū)逐出課室。

七、教師上課要儀表端莊，衣著得體，不穿低胸、無(wú)領(lǐng)、無(wú)袖或透明、半透明的衣服進(jìn)校，不穿拖鞋進(jìn)課室。

八、教師教育學(xué)生要耐心、細(xì)致、親切，語(yǔ)言文明，態(tài)度不粗魯，方法靈活，因材施教，既嚴(yán)格要求，又寬容仁愛(ài)。

九、教師上課結(jié)束后，應(yīng)對(duì)課堂紀(jì)律作出公正合理的等級(jí)量化評(píng)價(jià)，做到評(píng)價(jià)與教育相結(jié)合。出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)作適當(dāng)?shù)目鄯?，并?duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，防止類(lèi)似現(xiàn)象再發(fā)生，而不能以罰代教或以扣代教。

十、學(xué)生外出進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，科任教師應(yīng)參與，并協(xié)助班主任做好組織管理工作，共同對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

十一、每學(xué)期家訪不少于5次，由班主任統(tǒng)一安排(也可單獨(dú)進(jìn)行)，家訪結(jié)束后應(yīng)作詳細(xì)記錄。

十二、科任教師與后進(jìn)生開(kāi)展“一幫一”的結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，關(guān)心和幫助后進(jìn)生的成長(zhǎng)，幫教對(duì)象由年級(jí)組安排。

十三、科任教師應(yīng)當(dāng)參與學(xué)校的值日和其他管理工作，主動(dòng)配合學(xué)校、班級(jí)做好各項(xiàng)工作和完成學(xué)校、班級(jí)交給的經(jīng)常性任務(wù)和臨時(shí)性任務(wù)。

十四、與學(xué)生單獨(dú)談話時(shí)應(yīng)在上班時(shí)間內(nèi)在公共場(chǎng)所進(jìn)行。

十五、輔導(dǎo)學(xué)生或者組織學(xué)生進(jìn)行其他活動(dòng)，原則上應(yīng)在放學(xué)前結(jié)束，確需延時(shí)的，應(yīng)報(bào)學(xué)校有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后進(jìn)行。

十六、尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

十七、不準(zhǔn)向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物；嚴(yán)禁亂收費(fèi)，所有收費(fèi)應(yīng)事先向校長(zhǎng)提出申請(qǐng)，獲批準(zhǔn)后才能進(jìn)行。

環(huán)境衛(wèi)生管理細(xì)則

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔優(yōu)美、安全舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，人人養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)校的衛(wèi)生管理水平，努力實(shí)現(xiàn)凈化、綠化、美化校園的目標(biāo)，特作如下規(guī)定：

一、學(xué)校成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，德育處、總務(wù)處和醫(yī)務(wù)室有關(guān)人員組成，具體工作由校醫(yī)執(zhí)行。

二、每年4月為清潔衛(wèi)生月。本月中，要根據(jù)市區(qū)政府的統(tǒng)一安排，搞好全市性的統(tǒng)一大行動(dòng)，整治衛(wèi)生死角，除“四害”，整頓校容校貌等。

三、每月的第一周為清潔衛(wèi)生周。由各處室、各班搞好各自衛(wèi)生包干區(qū)的整治，解決學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的一些突出問(wèn)題。加強(qiáng)宣傳，提高師生的清潔衛(wèi)生意識(shí)。

四、每周的星期五下午為清潔衛(wèi)生日。由各處室、各班自行組織，主要打掃辦公室及各功能室、課室、清潔衛(wèi)生包干區(qū)。

五、德育處、總務(wù)處要搞好人員的組織工作和衛(wèi)生用具的準(zhǔn)備工作，校醫(yī)要制定好每次活動(dòng)的具體實(shí)施方案，并組織好監(jiān)督和檢查。具體操作和要求如下：

一、各班衛(wèi)生范圍：

各班級(jí)負(fù)責(zé)本班教室內(nèi)外和學(xué)校分配的衛(wèi)生包干區(qū)的清潔工作，并負(fù)責(zé)該范圍內(nèi)的美化（具體范圍見(jiàn)周五大掃除包干區(qū)劃分圖、衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則、各班每日衛(wèi)生值日安排）。

二、衛(wèi)生要求：

1、堅(jiān)持一日早晚兩小掃，每周兩大掃，達(dá)到學(xué)校制定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)并負(fù)責(zé)維護(hù)清潔。

2、各班班主任上班和下班前要檢查本班級(jí)衛(wèi)生。星期一早上各班衛(wèi)生值日生要提前到校，打掃衛(wèi)生后參加升旗儀式。

3、垃圾要倒入垃圾桶內(nèi)，班級(jí)垃圾桶的垃圾不可超過(guò)桶的一半。

4、校園內(nèi)不能亂丟垃圾，不準(zhǔn)在課桌椅上、墻壁上亂寫(xiě)亂劃。

5、不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃香口膠，凡被發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，一次警告，再次發(fā)現(xiàn)扣當(dāng)日班級(jí)衛(wèi)生分（1分/人），并責(zé)令其清潔香口膠的污跡。

6、保持教室干凈，地板、門(mén)窗、風(fēng)扇、燈罩清潔無(wú)灰塵、無(wú)臟物、無(wú)蛛網(wǎng)。

7、教室桌椅擺放整齊美觀，橫豎成直線。椅子要推進(jìn)課桌，不能分離，不能放在桌子上。桌面要光潔無(wú)塵，抽屜無(wú)紙屑垃圾。

8、窗簾按規(guī)定掛好，保持整潔美觀。

9、黑板板面及板槽要擦凈，無(wú)粉塵、粉筆，講臺(tái)桌、電教設(shè)備要整潔，粉筆盒、黑板刷等教學(xué)用具擺放有序。

10、清潔工具要擺放整齊，工具箱無(wú)積水、垃圾和污漬。

11、墻面干凈，沒(méi)有墨水、顏料等污跡，無(wú)腳印、球印。

12、走廊窗戶(hù)的下層玻璃清潔無(wú)灰塵和污水痕跡。

13、班級(jí)門(mén)口的走廊保潔屬于該班級(jí)負(fù)責(zé)，要保持瓷磚、地面和欄桿的清潔。

14、搞完衛(wèi)生后離開(kāi)教室要關(guān)好門(mén)窗，關(guān)掉風(fēng)扇和燈。

15、包干區(qū)內(nèi)地面無(wú)紙屑、果皮、樹(shù)葉、飲料瓶等物。

三、衛(wèi)生檢查：

1、衛(wèi)生管理員每日突擊檢查衛(wèi)生保潔情況，德育處不定時(shí)抽查班級(jí)衛(wèi)生保潔情況，文明監(jiān)督崗的衛(wèi)生檢查員每天2次定時(shí)檢查班級(jí)清潔情況，三項(xiàng)檢查結(jié)果均登記在衛(wèi)生檢查登記表上。

2、衛(wèi)生檢查員、校醫(yī)和德育處的檢查情況在每天第八節(jié)，由值周班級(jí)負(fù)責(zé)匯總，得分計(jì)算在當(dāng)天的班級(jí)七項(xiàng)常規(guī)評(píng)比成績(jī)內(nèi)，并作公布。

3、周五大掃除后，由德育處和團(tuán)委組織檢查各班級(jí)情況，并作評(píng)比和公布。