第一篇：七年級歷史科技技術(shù)的成就1
課題 第19課 科技技術(shù)的成就
（一）課型：新授 執(zhí)筆： 授課時間： 審核： 學習目標
基礎(chǔ)知識：了解以鄧稼先和袁隆平為代表的杰出科學家為國爭光的動人事跡。掌握建國以來的重大科技成就。分析新中國科學技術(shù)迅速發(fā)展的原因和幾位科學家成功的共同原因，培養(yǎng)綜合分析問題的能力。
情感認識： 通過學習老一輩科學家為振興中華而刻苦鉆研、奮發(fā)圖強的先進事跡，增強學生建設(shè)有中國特色的社會主義的信心和決心。
學習重點：建國以來的重大科技成就和杰出科學家為國爭光的動人事跡 學習難點：建國以來取得重大科技成就的原因
一、課前預習
1、中國第一顆原子彈爆炸成功是在()年，我國政府鄭重宣布，中國在任何時候，任何情況下，都不會（）使用核武器，不對（）使用核武器。
2、我國開始有了可用于實戰(zhàn)的導彈是在 年。
3、我國第一顆氫彈空爆成功是在 年。
4、于1973年在世界上首次育成 水稻的是，他被國際農(nóng)學界譽為
5、“兩彈一星”指的是、、。6、1970年4月24日，我國用 運載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星，成為世界上第 個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。
7、年，我國成功發(fā)射第一艘無人飛船 8、2003年，載人飛船往返成功。
9、世紀性的工程是，早在20世紀20年代，就提出了利用 和 的設(shè)想。它主要是由、、等組成的。1997年11月，順利實現(xiàn)了，標志著工程第一階段的勝利完成。
10、列舉出新中國成立以后所取得的三項重大科技成果。
二、課堂研討
1、原子彈是在科學誰的帶領(lǐng)下研制出來的？我們應該學習他哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
3、原子彈是殺傷力極強的武器，我們這個愛好和平的民族和國家，為什么也要研制它？
（二）秈型雜交水稻
材料分析：2001年，國家科學技術(shù)獎勵大會上，江澤民主席親自把國家最高科學技術(shù)獎頒發(fā)給水稻專家袁隆平，以表彰他的突出貢獻。請問：
1、他的突出貢獻是什么？
2、我們應該學習袁隆平哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
（三）建國后，我國科技迅速發(fā)展的原因是什么？
三、課堂測試
1、中國第一顆原子彈成功爆炸是在哪一年？ A．1955年 B．1964年
C．1966年D．1999年
2、我國
研
制
原
子
彈的根
本
目的是
（）
A．加強了我國的國防力量
B．打破了帝國主義的核壟斷
C表明了我國的科技水平已經(jīng)局世界前列 D成為維護世界和平的中堅力量 3、20世紀40年代最早制造出原子彈的國家是（）
A.美國 B.英國 C.蘇聯(lián) D.德國
4、下列哪一項不是中國第一顆原子彈爆炸成功的意義
A.加強了我國的國防力量 B.打破了帝國主義的核壟斷 C.對維護世界和平具有重要意義 D.可以對不滿中國的國家使用核武器 5、1999年我國成功發(fā)射第一艘無人飛船（）
A.長征一號 B.東方紅一號 C.神舟一號 D.神舟五號
6、世界上
第一
個
發(fā)
射
人
造
地
球
衛(wèi)
星的國家
（）
A．美國
B．蘇聯(lián)
C．中國
D．法國
7、我國下列
科
技
成就
取
得
成功的先
后
順
序是
（）
⑴原子彈爆炸成功 ⑵中近程地地導彈飛行實驗成功 ⑶人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功 ⑷無人飛船上天 ⑸秈型雜交水稻培育成功 A．⑴⑵⑶⑷⑸ B．⑵⑶⑴⑷⑸ C．⑵⑴⑶⑸⑷
D．⑵⑷⑶⑸⑴ 8、1973年在世界上首次育成秈型雜交水稻的科學家是
（）
A．袁隆平
B．鄧稼先
C．錢學森
D．趙忠堯
9、下列那些科技成就不是我國首創(chuàng)的（）
⑴原子彈 ⑵中近程地地導彈 ⑶人造地球衛(wèi)星 ⑷載人飛船 ⑸秈型雜交水稻 A．⑴⑵⑶⑷⑸ B．⑴⑵⑶⑷
C．⑵⑶⑷⑸
D．⑶⑷⑸
10、下列有關(guān)我國運載火箭發(fā)射水平的表述，不正確的是（）
A我國使用國產(chǎn)長征運載火箭 B無國多次發(fā)射人造地球衛(wèi)星 C我國已經(jīng)掌握一箭三星發(fā)射技術(shù) D我國目前還不能發(fā)射返回式衛(wèi)星
二、材料解析題 閱讀下列材料：
“一不為名、二不為利，但是工作目標要奔世界先進水平?！?/p>
請回答：
⑴這句話是誰的名言？他的主要成就是什么？
四、學習體會
第二篇：第19課 科技技術(shù)的成就教案
第19課 科技技術(shù)的成就教案
第19課科技技術(shù)的成就教案
學習目標
基礎(chǔ)知識:了解以鄧稼先和袁隆平為代表的杰出科學家為國爭光的動人事跡。掌握建國以來的重大科技成就。
分析新中國科學技術(shù)迅速發(fā)展的原因和幾位科學家成功的共同原因,培養(yǎng)綜合分析問題的能力。
情感認識:通過學習老一輩科學家為振興中華而刻苦鉆研、奮發(fā)圖強的先進事跡,增強學生建設(shè)有中國特色的社會主義的信心和決心。
學習重點:建國以來的重大科技成就和杰出科學家為國爭光的動人事跡
學習難點:建國以來取得重大科技成就的原因
一、課前預習、中國第一顆原子彈爆炸成功是在年,我國政府鄭重宣布,中國在任何時候,任何情況下,都不會使用核武器,不對使用核武器。
2、我國開始有了可用于實戰(zhàn)的導彈是在 年。
3、我國第一顆氫彈空爆成功是在 年。
4、于1973年在世界上首次育成
水稻的是 ,他被國際農(nóng)學界譽為
5、“兩彈一星”指的是
、、。6、1970年4月24日,我國用
運載火箭,成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星
,成為世界上第
個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。
7、年,我國成功發(fā)射第一艘無人飛船
8、XX年，載人飛船往返成功。
9、世紀性的工程是
,早在20世紀20年代，就提出了利用
和 的設(shè)想。它主要是由
、、等組成的。1997年11月,順利實現(xiàn)了 ,標志著工程第一階段的勝利完成。
0、列舉出新中國成立以后所取得的三項重大科技成果。
二、課堂研討、原子彈是在科學誰的帶領(lǐng)下研制出來的?我們應該學習他哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
3、原子彈是殺傷力極強的武器,我們這個愛好和平的民族和國家,為什么也要研制它?
秈型雜交水稻
材料分析:XX年,國家科學技術(shù)獎勵大會上,江澤民主席親自把國家最高科學技術(shù)獎頒發(fā)給水稻專家袁隆平,以表彰他的突出貢獻。
請問:
1、他的突出貢獻是什么?
2、我們應該學習袁隆平哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
建國后,我國科技迅速發(fā)展的原因是什么?
三、課堂測試
、中國第一顆原子彈成功爆炸是在哪一年?A.1955年
B.1964年
c.1966年D.1999年
2、我國研制原子彈的根本目的是
A.加強了我國的國防力量
B.打破了帝國主義的核壟斷
c表明了我國的科技水平已經(jīng)局世界前列
D成為維護世界和平的中堅力量 3、20世紀40年代最早制造出原子彈的國家是
A.美國
B.英國
c.蘇聯(lián)
D.德國
4、下列哪一項不是中國第一顆原子彈爆炸成功的意義
A.加強了我國的國防力量
B.打破了帝國主義的核壟斷
c.對維護世界和平具有重要意義
D.可以對不滿中國的國家使用核武器5、1999年我國成功發(fā)射第一艘無人飛船
A.長征一號
B.東方紅一號
c.神舟一號
D.神舟五號
6、世界上第一個發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家
A.美國
B.蘇聯(lián)
c.中國
D.法國
7、我國下列科技成就取得成功的先后順序是
⑴原子彈爆炸成功
⑵中近程地地導彈飛行實驗成功
⑶人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功
⑷無人飛船上天⑸秈型雜交水稻培育成功
A.⑴⑵⑶⑷⑸
B.⑵⑶⑴⑷⑸
c.⑵⑴⑶⑸⑷
D.⑵⑷⑶⑸⑴ 8、1973年在世界上首次育成秈型雜交水稻的科學家是
A.袁隆平
B.鄧稼先
c.錢學森
D.趙忠堯
9、下列那些科技成就不是我國首創(chuàng)的
⑴原子彈⑵中近程地地導彈⑶人造地球衛(wèi)星⑷載人飛船⑸秈型雜交水稻
A.⑴⑵⑶⑷⑸
B.⑴⑵⑶⑷
c.⑵⑶⑷⑸
D.⑶⑷⑸
0、下列有關(guān)我國運載火箭發(fā)射水平的表述,不正確的是
A我國使用國產(chǎn)長征運載火箭
B無國多次發(fā)射人造地球衛(wèi)星
c我國已經(jīng)掌握一箭三星發(fā)射技術(shù)
D我國目前還不能發(fā)射返回式衛(wèi)星
二、材料解析題
閱讀下列材料:
“一不為名、二不為利,但是工作目標要奔世界先進水平?！?/p>
請回答:
⑴這句話是誰的名言?他的主要成就是什么?
四、學習體會
第三篇：七年級歷史教學工作計1
七年級歷史教學工作計劃
白依拉嘎中學gjh
一、指導思想
以學校教學計劃為指導，落實推進課程改革，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念，著眼于學生的發(fā)展，弘揚中國各民族的優(yōu)秀文化，重視學生的思想情感教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、價值觀和人生觀。引導學生進行探究性學習，改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環(huán)境。
二、教學目標：
通過學習，使學生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導學生學會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想，肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命，當好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進一步培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養(yǎng)。
三、學情分析
多數(shù)學生對學習歷史不感興趣，沒有課外閱讀材料。
四、教材分析
本學期所授教材為新課標教材七年級歷史下冊，在全面貫徹基礎(chǔ)知識，能力培養(yǎng)和思想教育三項教育目標的前提下，突出了三點：一是減輕學生負擔，降低難度；二是增加啟發(fā)性和生動性；三是培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力。
本學期所授的內(nèi)容仍是中國歷史古代史部分，由文化課和活動課兩種課型組成，敘述了我國隋朝至明朝以及清初年的歷史，分三個單元，包含22課，每課教學一課時。
第一個單元?繁榮與開放的社會?，教科書內(nèi)容的安排和教學活動的設(shè)計，無不緊扣隋唐時期的?繁榮?與?開放?。?繁榮?與?開放?，是 1
反映一個積極向上的社會的兩個側(cè)面，具有同一性。這一單元的8節(jié)正課，在人教版舊教材中大多能找到對應的內(nèi)容，也能在新課標中找到對應的知識點。只有第1課《繁盛一時的隋朝》和第4課《科舉制的創(chuàng)立》略顯例外。新課標中，有關(guān)隋朝的內(nèi)容比較少，只是在科舉制度和科學技術(shù)部分略有涉及。但是，想要學生明白唐朝為何?繁榮?、如何?開放?，僅僅從唐朝歷史的角度去陳述，恐怕略顯蒼白。因此，教科書設(shè)置了《繁盛一時的隋朝》這一課。課文用?南北重歸統(tǒng)一??大運河的開通?兩個子目，從政治、經(jīng)濟兩個方面介紹了隋朝的發(fā)展情況，為學生更好地理解唐朝的繁榮與開放打下了基礎(chǔ)。
關(guān)于科舉制的創(chuàng)立這一內(nèi)容，原有的教學大綱和教材雖有涉及，但一般不會展開。鑒于新課標將科舉制作為內(nèi)容標準中相當重要的一個組成部分，人教版七年級下冊教科書特意安排了一整節(jié)課來講述科舉制的誕生、完善與影響。與以往的教學大綱不同，新課標此前沒有談到中國古代官制的內(nèi)容。了解中國古代如何選官、如何任官，對學生學習其他知識很有幫助。例如，對本課內(nèi)容的探討，能夠幫助學生深入了解唐詩成就為何輝煌，唐詩創(chuàng)作為什么能夠步入黃金時代。
為了突出主題?繁榮與開放?，這一單元的課，對隋煬帝的暴政、隋末農(nóng)民起義以及唐朝中后期的歷史，包括安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù)、朋黨之爭、宦官專權(quán)、唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭等傳統(tǒng)教材經(jīng)常寫到的內(nèi)容，較少涉及。
第二個單元?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?，實際涉及?民族關(guān)系的發(fā)展?和?經(jīng)濟重心的南移?兩個主題。它們不像第一單元的?繁榮?與?開放?那樣，從字面到內(nèi)容都具有同一性。這里?民族關(guān)系的發(fā)展?，既涉及民族融合的內(nèi)容，也有反映民族政權(quán)并立與民族矛盾的一面，都對?經(jīng)濟重心的南移?有影響。但要在有限的篇幅里簡單明了地說明它們特別是后者與?經(jīng)濟重心的南移?之間的關(guān)系，卻并非易事。因此，教科書調(diào)整了課標內(nèi)容標準的順序，采取了先概述民族政權(quán)并立時代的情況，后分析經(jīng)濟重心南移的原因、列舉經(jīng)濟重心南移的表現(xiàn)，然后再剖析宋代的社會風貌、介紹元朝大一統(tǒng)的出現(xiàn)及民族大融合的發(fā)展情況。如此安排，既增強了課文內(nèi)容的邏輯性，又為教學提供了方便。
這一單元中，像?經(jīng)濟重心的南移??萬千氣象的宋代社會風貌?這樣的內(nèi)容，傳統(tǒng)教材中雖然也會有所涉及，但以之作為課題，卻不曾有過。教科書緊扣課標主題，集中敘述相關(guān)內(nèi)容，有利于加深學生對中國古代經(jīng)濟重心南移的印象，也為完成本單元活動?觀察《清明上河圖》，圍繞宋代城市社會生活中的衣食住行和風俗習慣等，就感興趣的問題進行議論，比較古今異同?奠定了基礎(chǔ)。
第三個單元?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機?，教科書對課標有關(guān)明清時期的五條內(nèi)容標準進行了歸納組合。除兩節(jié)文化課文外，教科書以《明朝君權(quán)的加強》《君主集權(quán)的強化》兩課對應?了解明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施?，用《中外的交往與沖突》《收復臺灣和抗擊沙俄》來?概述鄭和下西洋的史實??講述戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣和雅克薩之戰(zhàn)等史實，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神?，通過《統(tǒng)一多民族國家的鞏固》?列舉清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實?，讓學生?了解清朝加強對邊疆地區(qū)管轄和維護國家統(tǒng)一的主要措施?，最后《明清經(jīng)濟的發(fā)展與?閉關(guān)鎖國?》以?簡述‘閉關(guān)鎖國’的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。?
與以往的教科書相比，本單元課文在講中外友好交往的同時，突出了明清時期中外的矛盾與沖突；在列舉經(jīng)濟發(fā)展成就的時候，沒有忽略?閉關(guān)鎖國?給中國社會帶來的隱憂。這種設(shè)計，與課標主題中?社會的危機?相呼應，也為學生學習中國近代史，理解近代中國為何被動挨打作好鋪墊。
五、教學措施：
1.注重學科間知識的融合與滲透
在把握教材時，教師應從總體上突破原有學科之間的界限，使學生能在多學科的背景下掌握教學內(nèi)容。在宏觀上，應保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。
2.注重改變學生的學習方式
倡導真正立足于學生發(fā)展的新的學習方式，即自主學習、合作學習、探究學習，使學生真正成為學習的主體。在教學中，通過那些能夠帶給學生理智挑戰(zhàn)的教學；通過那些在教學內(nèi)容上能夠切入并豐富學生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學；通過那些能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學；通過那些
給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，真正做到?以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展?的教學，有效地促進學生的發(fā)展。
3.突出能力目標的主導
即強調(diào)學生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標為主導，就是要求教師在教學中要以平等、理解、信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學環(huán)境，給學生足夠的空間，促使學生主動地參與教學活動。在教學中，始終圍繞能力目標的實現(xiàn)，努力探討用能力目標主導教學的途徑和方式，真正地把知識、能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來。
201
1年3月5日
教學進度安排
周次時間教學內(nèi)容
第1周2.22-2.28備課
第2周3.1—3.4期末試卷講評.第1課繁盛一時的隋朝
第3周3.7—3.11第2課“貞觀之治”；第3課“開元盛世”
第4周3.14-3.18
第5周3.21-3.2
5第6周3.28-4.1
第7周4.4第8周4.11-4.15
第9周4.18-4.2
2第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周—4.8—5.13—6.3—6.10第4課科舉制的創(chuàng)立；第5課“各同為一家”第6課對外友好往來;第7課輝煌的隋唐文化
（一）第8課輝煌的隋唐文化
（二）；第一單元測驗第一單元講評；第9課民族政權(quán)并立的時代第10課經(jīng)濟重心的南移；第11課萬千氣象的宋代社會風貌第12課蒙古的興起和元朝的建立；期中復習1-4課復習5-12課期中考試期中試卷講評；第13課燦爛的宋元文化
（一）第14課燦爛的宋元文化
（二）；第15課明朝君權(quán)的加強 第16課中外的交往與沖突；第17課君主集權(quán)的強化 月考講評 第18課收復臺灣和抗擊沙俄； 第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固第20課明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”； 第21、22課時代特點鮮明的明清文化期末復習期末復習期末復習，期末考試
4.25-4.295.2---5.65.95.16-5.205.23-5.275.306.66.13-6.176.20-6.246.27-7.17.4---7.8
第四篇：七年級歷史
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
七年級歷史、唐玄宗時，在農(nóng)業(yè)方面，共修建了
多處大型水利工程。南方水稻廣泛采用
栽培，地區(qū)成為重要的糧食產(chǎn)地。蔬菜有許多新品種大多都是從
傳入。
生產(chǎn)在江南農(nóng)業(yè)中占有重要地位，之風全國盛行。
14、唐朝農(nóng)民改進了犁的構(gòu)造，制成。還創(chuàng)制新的灌溉工具。
15、陶瓷業(yè)在唐代有重要發(fā)展，、、最為有名。其中，造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。
16、唐朝的商業(yè)大都市有
、、、。
17、長安城宏偉富麗，分為
和，是居民住宅區(qū)，是繁華的商業(yè)區(qū)，全城街道整齊，樹木成行，人口上百萬。
18、既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。
19、統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“
”。20、隋文帝開始用的方法選拔官員。
21、時，正式設(shè)立進士科，考核參選者對
的看法，按考試成績選拔人才，我國的正式誕生。
22、科舉制逐漸完善，以
和
最重要。
、、是完善科舉制的關(guān)鍵人物。
重視人才的培養(yǎng)和選拔，他即位后，大大擴充了的規(guī)模，擴
精心收集
精心編輯
精致閱讀
如需請下載！
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
建學舍，增加學員。
24、武則天大力提倡科舉，她設(shè)立
和。
25、時，詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容。
26科舉制在我國封建社會延續(xù)一千三百多年，到
被廢除。
27、唐太宗以較為開明的民族政策，贏得了各族的擁戴。各族人民尊稱他為“
”。
28、在今新疆地區(qū)，唐太宗設(shè)立，武則天設(shè)立，來管轄西域的事務(wù)。
29、吐蕃是的祖先，很早生活在 一帶。
30、七世紀前期，吐蕃歷史上最偉大的贊普
統(tǒng)一青藏高原，定都，他幾次向唐求婚，唐太宗把
嫁給他。31、8世紀初，唐朝又將
嫁到吐蕃，吐蕃贊普尺帶珠丹上書唐朝皇帝，吐蕃和唐朝已經(jīng)“
”。
32、回紇是
的祖先，游牧于色楞格河流域。8世紀中期，回紇建立汗國，唐玄宗封其首領(lǐng)為
。后回紇改名為
，政權(quán)瓦解后部分西遷到甘肅、新疆等地。
33隋唐時期，我國東北的松花江、黑龍江流域，生活著
族。七世紀末，它其中一支
統(tǒng)一各部，建立政權(quán)。后唐玄宗封其首領(lǐng)為
，從此，以“渤?！?，為號，有“海東盛國”之稱。
34、隋唐之際，云南
一帶分布著六詔。六詔是
和
的祖先。后來，南詔統(tǒng)一各詔，唐玄宗封其首領(lǐng)為。
35、“中國法師闡釋佛經(jīng)，破除異端邪說，18天來，無人能敵?！彼?/p>
精心收集
精心編輯
精致閱讀
如需請下載！
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
指的法師是。
36、唐朝從事對外貿(mào)易的城市有、、、等。
37、唐朝在世界上有很高的聲譽，各國稱中國人為“
”。
38、隋唐時期，中日兩國交往密切。隋朝時，已有日本的到來。唐朝從
年間，日本來中國的有十多批。
39、日本人手唐朝文化影響很大，他們參考漢字創(chuàng)制了
，在社會生活上至今還保留著唐朝人的某些風尚。
40、時，高僧
東渡日本，至第六次才成功。他留日十年，弘揚了佛法，傳播了唐朝文化。其中他精心設(shè)計的，至今仍存，被日本視為藝術(shù)明珠。
41、的物產(chǎn)居唐朝進口的首位。
42、新羅仿唐制建立了政治制度，采用
選拔官員，還引進了中國的醫(yī)學、天文、歷算等。同時，的音樂也傳入中國，不僅在宮廷演出，而且廣泛流行于民間。
43唐太宗時，從長安出發(fā)，前往
(今)，求取佛法真諦，在當?shù)氐哪菭€陀寺游學，成為著名的佛學大師。
44、玄奘歸國后，以親身見聞寫成了《
》，這部書成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。
45、杰出工匠
設(shè)計并建造的，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋，以后，歐洲人才建成類似的橋。
46、唐都
規(guī)劃整齊，是當時世界上最大的城市。其中城北的氣勢宏偉，富麗堂皇。
精心收集
精心編輯
精致閱讀
如需請下載！
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
47、時，已有雕版的佛經(jīng)、日歷和詩集。
印制的，是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的 印刷品。
48、是我國詩歌創(chuàng)作的黃金年代。其中，成就最高、影響最大的是
、、。
49、李白的作品有《
》、《
》，他的詩既，又，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，人們稱他為“
”。50、杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代，他的詩深刻地反映了那個復雜、動蕩的歷史時代，被后人稱為“
”，他作品
、就是不朽的篇章。他的詩有的，有的語言精練凝重，表現(xiàn)出高超的藝術(shù)技巧，人們稱他為“
”。
51、白居易的作品有“《
》”，“《
》”，他的詩反映現(xiàn)實生活，諷喻社會，同情人民，通俗易懂。
52、隋朝書法融合 的秀美和
的雄健，為唐代書法創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。
53、隋唐書法，名家輩出，最著名的當推
和。
54、創(chuàng)立了
新書體－“顏體”，他是繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家。
55、博采眾長，別出新意，自成“柳體”，他的字
、。
56、隋唐時期，繪畫藝術(shù)高度發(fā)展，對后世影響較大的是唐朝的 和。
57、擅長人物故事畫，他的畫筆力剛勁，線條像盤曲的鐵絲，人物形神兼?zhèn)洹?/p>
精心收集
精心編輯
精致閱讀
如需請下載！
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
58、畫技高超，后世稱他為“
”，他的畫注意線條的變化，立體感強，風格奔放，開后世寫意畫的先河。
59、藝術(shù)在隋唐時期大為發(fā)展，最著名的是坐落在 省西部的。
新人教版七年級歷史下冊期終檢測題之填空部分二
60、是
時期開鑿的，窟內(nèi)存有大量的壁畫和塑像，堪稱世界上最大的藝術(shù)寶庫之一。
61、唐代的歌舞大曲有歌頌唐太宗武功的《
》，唐玄宗參與編創(chuàng)的《
》。
62、十世紀初，族杰出首領(lǐng)
建立，定都
，他就是
。63、960年，奪取
的政權(quán)，建立北宋，定都
，他就是
。64、北宋皇帝
在宰相的力勸下，御駕親征，在（填地點）大敗遼軍。之后遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱“
”。65、11世紀前期，族首領(lǐng)
建立西夏，定都
。66、12世紀初期，族的杰出首領(lǐng)
建立金，定都，他就是
。67、1127年，建立南宋，后定都，他就是
。68、南宋抗金名將
率部在（填地點）大敗金軍，后被權(quán)臣
以“莫須有”的罪名殺害。
69、岳飛班師后，宋金達成和議，雙方以
至
一線劃定分界線，精心收集
精心編輯
精致閱讀
如需請下載！
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
宋金對峙的局面形成。
70、為提高糧食的產(chǎn)量，從越南引進的優(yōu)良品種，很快在江南推廣。
71、太湖流域的、成為重要的糧食產(chǎn)地，民間流傳“蘇湖熟，天下足”的諺語。
72、在宋朝躍居糧食產(chǎn)量的首位。主要產(chǎn)地在。棉花的種植由兩廣、福建推廣到
流域。
73、北宋時，的絲織品“號為冠天下”；從
興起的棉紡業(yè)，南宋時已發(fā)展到東南沿海地區(qū)。
是中國瓷器史上的輝煌時代，南宋時，地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)的重心。浙江
燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。北宋興起的，后來發(fā)展成為知名的瓷都。75、的造船業(yè)居當時世界的首位。
76、宋朝的商業(yè)都市很多，其中最大的是
和
。南宋時，最大的都市是，人口多達百萬，大街小巷店鋪林立，早市夜市“買賣晝夜不絕”。
77、宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，、是世界聞名的大商港。中國的商船近至朝鮮、日本，遠達
半島和
東海岸。78、宋朝政府鼓勵對外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立，加以管理。南宋的所得，在財政收入中占重要地位。
79、前期，地區(qū)出現(xiàn)的，是世界上最早的紙幣。80、從唐朝中后期出現(xiàn)的經(jīng)濟重心南移，到
最后完成。那是政府
精心收集
精心編輯
精致閱讀
如需請下載！
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 的財政收入，主要來自南方特別是
地區(qū)。
81、由于士大夫的提倡，婦女的習慣也逐漸傳開，這反映了婦女受到的封建束縛越來越嚴重。
82、城里的食品有二百多種，夜市的小吃很多，夏季還有冷飲。83、由于與少數(shù)民族互市，北宋的肉食中以
為多；南宋的羊肉價格較高，一般人吃不起，南方人
多，城內(nèi)的魚店不下一二百家。84、宋詩里“邸店如云屯”，就形容的興旺。
85、隨著城市的繁榮，宋代的階層不斷壯大，市民文化生活豐富起來。
城內(nèi)就有許多娛樂兼營業(yè)的場所，叫做
。瓦子里圈出許多專供演出的圈子，稱為“
”。
86、宋代的傳統(tǒng)節(jié)日有、、、等。不同的是宋代的元旦，在今天我們稱之為。
87、“一代天驕”
于1206年建立蒙古國，人們尊其為
。88、于1271年建立元朝，他就是元世祖，于1272年定都
，于1276年滅亡。
89、名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”作者是南宋抗戰(zhàn)派（抗元英雄）。
90、重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，多次下令禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田作牧場，還治理黃河，推廣的種植。
91、為了便利
，元世祖令人開鑿了由東平至臨清的和通州至大都的，使糧船可以由杭州直通，還開辟了規(guī)模空前的，后來糧食運輸逐漸以
為主。
精心收集
精心編輯
精致閱讀
如需請下載！
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
92、元朝商業(yè)繁榮，既是政治中心，又是商業(yè)大都市。93、意大利旅行家
在元世祖時，來華居住了十幾年，歸國后寫成了《
》，描述了
的繁華景象。
94、為了，元世祖創(chuàng)立
制度，在中央設(shè)立，在地方設(shè)立
（簡稱）。我國省級行政區(qū)的設(shè)立始于
。95、西藏成為我國的正式行政區(qū)始于。
96、唐朝以來，不少居住在中國的、，信仰伊斯蘭教，它們，他們同
族、族、族等長期雜居，互通婚姻，逐漸融合，形成了一個新的民族。
97、北宋時、發(fā)明了活字印刷術(shù)，這種方法既，又
，大大
。直到15世紀，歐洲才出現(xiàn)，比我國晚約
年。98
時，人們制成了
，這是世界上最早的指南儀器。99、時，制成了指南針，開始用于航海。
時，海外貿(mào)易發(fā)展，指南針廣泛用于航海，還由
傳入歐洲，為
。100 是我國古代煉丹家發(fā)明的。
時，火藥開始用于軍事上時，火藥武器廣泛的用于戰(zhàn)爭，主要有
、、等。101、世紀，火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。102、、、、是我國人民的四大發(fā)明，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻。
103、北宋的司馬光編寫了《
》，它是一部的通史巨著，敘述了從
到
的歷史。全書將近三百卷，對研究古代歷史有重要參考價值。
精心收集
精心編輯
精致閱讀
如需請下載！
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
104、是一種新體詩歌，句子又長又短，便于歌唱，時已出現(xiàn)。經(jīng)過五代到兩宋，成為宋代主要的文學形式。105、宋代杰出的詞人有
、、。
106、北宋的文學家
對詞的發(fā)展有突出的貢獻，開創(chuàng)了一代豪邁的詞風，代表作是《
》。107、生活在兩宋之交。
既是南宋的著名詞人，又是南宋的抗金將領(lǐng)。
既是宋代的著名的詞人，又是宋代的書法家。
109、元曲包括
和
組成。元朝劇作家名家輩出，最優(yōu)秀的是
。他的代表作是《
》。
110、宋元時期的繪畫藝術(shù)題材廣泛，風格多樣，技巧成熟，突出地體現(xiàn)在、、的創(chuàng)作中。
111、隨著城市的發(fā)展，表現(xiàn)市民的 出現(xiàn)并日益增多這是兩宋繪畫的一大特色。
112、北宋大畫家的《
》，描繪了北宋東京
沿岸的風光和繁華景象，是我國美術(shù)史上的不朽作品。
113、元代最著名的畫家是
，他的畫無不傳神，富有情趣。當時人稱他的作品屬于
。同樣，他的書法勁秀雄健，功力深厚。114、“宋四家”是指、、、。115、1368年，在稱帝，建立明朝。他就是
。116、為加強君權(quán)，明太祖在地方，廢除
，設(shè)立直屬中央的，分管民政、刑獄和軍政。在中央，廢除，撤銷
，精心收集
精心編輯
精致閱讀
如需請下載！
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
由、、、、、六部分理朝政，直接對
負責。117、明太祖授權(quán)侍衛(wèi)親軍
，監(jiān)管對臣民的監(jiān)視、偵聽。它由
直接指揮，不受法律的約束，成為特務(wù)機構(gòu)。
118、的設(shè)置，是明朝君主專制高度強化的一種表現(xiàn)。新人教版七年級歷史下冊期終檢測題之填空部分三
119、為了選拔能聽命于皇帝的官吏，明政府規(guī)定科舉考試只許在的范圍內(nèi)命題?？忌荒馨凑罩付ǖ挠^點答卷，不能發(fā)揮自己的見解。答卷的文體，必須分成八個部分，稱為。
120、建文帝看到藩王的勢力日益膨脹，對自己構(gòu)成了嚴重的威脅，下令實行
。燕王朱棣起兵反對，史稱“
”。
121、明成祖改北平為，于
年遷都，以加強中央對北方的控制。
122、為進一步強化君權(quán)，明成祖繼續(xù)執(zhí)行
政策，增設(shè)特務(wù)機構(gòu)，以加強對臣民的監(jiān)視和偵查。
123、為了加強同海外各國的聯(lián)系，派鄭和下西洋。
124、年，鄭和率領(lǐng)二萬七千多人，乘坐二百多艘海船，第一次廚師西洋。到1433年，先后
下西洋，到達亞非
多個國家和地區(qū)，最遠到達
沿岸和
東海岸，比歐洲的航海家的遠航早
個多世紀。125鄭和船隊以
和
最受當?shù)厝说南矏?，換回
、和
等特產(chǎn)。
126、元末明初，日本的、和
，經(jīng)常騷擾我國東南沿海地區(qū)，沿海居民稱他們“
”。
精心收集
精心編輯
精致閱讀
如需請下載！
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
127、戚繼光親組抗倭軍隊，由于紀律嚴明，英勇善戰(zhàn)，人稱
。后開赴
，九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江的倭寇。
128、年，殖民者攫取了在我國廣東
的居住權(quán)。129、明朝后期，女真族的杰出首領(lǐng)
統(tǒng)一女真各部，于
建立后金。后奪取明朝遼東七十余城，遷都沈陽，改稱。
130、改女真族名為，于
年，在盛京稱帝，改國號為，他就是。
年，清軍入關(guān)，遷都北京，逐步建立起對全國的統(tǒng)治。
131、清初的一切軍國大事都要交由
討論，一經(jīng)決定，連皇帝都不能改變。
132、為了加強君主專制，設(shè)立軍機處，由皇帝選調(diào)親信大臣組成。軍國大事完全由
裁決，軍機大臣只是跪地筆錄，負責傳達執(zhí)行。
133、的設(shè)立，標志著我國君主專制集權(quán)的進一步強化。
134、為加強君主專制，清朝統(tǒng)治者從
嚴密控制知識分子，、、三朝，經(jīng)常從他們的文章中摘取只言片語，加以借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造冤獄，人們稱其為。
135、明朝后期，殖民者侵占了我國寶島
。136、1661年，先后率部包圍荷軍的據(jù)點
和
。137、1662年，荷軍頭目
被迫投降，臺灣重新回到祖國的懷抱。
是我國歷史上的民族英雄。
138、年，清軍進入臺灣；
年，清朝設(shè)置，隸屬
。它
精心收集
精心編輯
精致閱讀
如需請下載！
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 的設(shè)置，加強了
，鞏固了
。（意義）139、17世紀中期，的勢力侵入我國黑龍江流域，在和
修筑城堡，作為擴大侵略的據(jù)點。
140、為了保衛(wèi)祖國的疆土，兩次下令圍攻盤踞
的沙俄侵略軍，擊斃俄軍頭目。
141、年，中俄兩國在 談判，簽訂了歷史上第一個平等的邊界條約——《
》。這個條約從法律上肯定了
和
流域包括
在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。
142、賜予五世**的封號；
賜予五世**
的封號。
143、年，清朝設(shè)置，規(guī)定
代表中央政府，與**、**共同管理西藏事務(wù)。
144、在西北天山以南的廣大地區(qū)，居住著
等族人民，由于他們多信仰伊斯蘭教，清代把這一地區(qū)成為“
”。145、時，平定了回部上層貴族的叛亂。146、清朝設(shè)置，管轄包括
在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。147、土爾扈特是
族的一支，明朝末年西遷到
下游游牧，后受到沙俄的控制與壓迫。
于1771年，歷時半年，行程萬里，成功返回祖國。
148、清朝前期，我國西跨
，西北達，北接
，東北至黑龍江以北的 和，東臨
，東南到
及其附屬島嶼、赤尾嶼等，南至
，成為亞州最大的國家。
精心收集
精心編輯
精致閱讀
如需請下載！
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
149、明朝引進的糧食作物有、。引進的經(jīng)濟作物有、、。
150、明清的紡織中心先后有
和。
是全國的制瓷中心，所產(chǎn)的瓷器，造型多樣，暢銷海內(nèi)外。明清的全國性的商貿(mào)城市有
和。
151、以后，、等地的紡織業(yè)中，出現(xiàn)許多以
為目得的，他們擁有大量的資金和眾多的織機，開設(shè)
，雇傭多名
進行生產(chǎn)，機工按日向機戶領(lǐng)取工資?！皺C戶出資，計工出力”，機戶是早期的，機工是早期的，它們之間是
的關(guān)系，是一種
性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。到了，具有此種性質(zhì)的手工業(yè)部門增多了，生產(chǎn)規(guī)模擴大了。
152、清朝統(tǒng)治者堅持
的傳統(tǒng)觀念，推行
的政策，壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展。
153、清朝統(tǒng)治者擔心國家的領(lǐng)土主權(quán)受到侵略，又害怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治，于是實行
政策，嚴格限制對外貿(mào)易。
154、清朝統(tǒng)一臺灣后，開放四個港口進行對外貿(mào)易，后又關(guān)閉其他港口，只開
一處作為對外通商口岸。并規(guī)定由政府特許的 統(tǒng)一經(jīng)營管理。
155、負責承銷外商的進口貨物，代外商收購中國出口商品，并代表清政府管理外國商人。
156、在位時，在元大都的的基礎(chǔ)上，修建的北京城，成為古代
精心收集
精心編輯
精致閱讀
如需請下載！
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
城市建筑的杰作。
157、明清兩代的皇帝居住的地方，是我國也是世界建筑之林的瑰寶。
158、明長城東起，西至，蜿蜒六千余公里，氣勢恢宏，是世界上的一個奇跡。
159、明朝卓越的醫(yī)藥學家
，經(jīng)過不懈努力，寫出一部具有總結(jié)性的藥物學巨著《
》，成為世界醫(yī)藥學的重要文獻。160、明朝末年，杰出的科學家
寫了一部《
》。書中涉及到 和 等三十多個生產(chǎn)部門。作者強調(diào)
外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。161、明末的所寫的《
》，是一部農(nóng)業(yè)百科全書。162、我國最早的一部長篇歷史小說是《
》，成書于
，作者是。
163、《
》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的的長篇小說，成書于
，作者是。
164成書于的《
》，是一部充滿浪漫主義的長篇神話小說，是
取材于唐朝高僧
天竺求取真經(jīng)的故事。
165、清朝
創(chuàng)作的《
》，是我國古典小說的高峰。書中以
和
的愛情悲劇為主要線索，揭示了
的歷史趨勢，它的歷史地位是。
166、明朝后期最負盛名的劇作家是
，代表作是《
》。167、在北京，以、為基礎(chǔ)，融合吸取了其他劇種的曲調(diào)和
精心收集
精心編輯
精致閱讀
如需請下載！
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
表演方法，在19世紀中期初步形成了一個新的劇種
。168、的書法，吸收古人書法的精華，有“顏骨趙姿”之美。169、明末著名畫家，善用潑墨。他的畫揮灑自如，氣勢磅礴
精心收集
精心編輯 精致閱讀 如需請下載！
第五篇：七年級歷史
七年級歷史(下)第一單元測驗試卷
班級____姓名____座號____
單項選擇題(每小題2分,共60分)
1.隋朝的建立者是()
A.楊堅B.楊廣C.楊業(yè)D.楊勇
2.古代最長的運河是在哪個朝代修建的()
A.隋B.唐C.明D.清
3.隋朝統(tǒng)一,在客觀上一個重要原因是
A.南北朝陳后主統(tǒng)治腐敗B.民族隔閡已逐漸削弱
C.南北經(jīng)濟的發(fā)展D.隋的建立為統(tǒng)一準備了條件
4.隋朝的統(tǒng)治類似于下列哪一個朝代()
A.秦朝B.東漢C.西晉D.東晉
5.大運河的四個河段中,溝通淮水和長江的是()
A.永濟渠B.通濟渠C.邗溝D.江南河
6.唐玄宗統(tǒng)治前期,唐朝進入全盛時期,歷史上稱之為()
A.開皇之治B.文景之治C.貞觀之治D.開元盛世
7.下列哪些制度是隋朝開創(chuàng)的()
①丞相制②三省六部制③科舉制④郡縣制
A.①②B.③④C.②③D.①④
8.下列內(nèi)容與隋煬帝無關(guān)的是()
A.修建豪華宮殿B.重新統(tǒng)一全國
C.開鑿大運河D.是隋朝的亡國之君
9.被唐太宗喻為“鏡子”的大臣是
()
A.房玄齡B.姚崇C.狄仁杰D.魏征
10.把皇帝與百姓的關(guān)系比喻成舟與水的人是()
A.唐高祖B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗
11.唐玄宗統(tǒng)治后期政治腐敗,重用的奸臣有()
A.房玄齡B.李林甫C.楊國忠
D.安祿山
12.唐朝時對外貿(mào)易的重要城市是()
A.揚州B.洛陽C.長安D.北京
13.唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標志是()
A.唐末農(nóng)民起義B.武周代唐C.宦官專權(quán)D.“安史之亂”
14.下列出現(xiàn)于唐朝并且解放了人力的工具是()
A.翻車B.水排C.曲轅犁D.筒車
15.唐“開元通寶”錢是從哪一時期開始使用的貨幣()
A.隋文帝統(tǒng)治時期B.隋煬帝統(tǒng)治時期
C.唐太宗統(tǒng)治時期D.唐玄宗統(tǒng)治時期
16.魏晉南北朝時期,選拔官員的標準是()
A.門第B.品德C.學識D.威望
17.“落第逢人痛哭初,平生志業(yè)欲何如鬢毛灑盡一枝桂,淚血滴來千里書.”詩句反映當時人的心情()
A.屢試不中的苦惱凄涼B.中舉后的高興歡快
C.改革科舉制D.對科舉制的批判
18.在唐朝“三省六部”制中,負責決策的是()
A.中書省B.門下省C.尚書省D.吏部
19.武舉要考步射,馬射,馬槍,負重等,也要考其語言身材.唐朝平定“安史之亂”的名將郭子儀即由武舉進入仕途.武舉制創(chuàng)立于()
A.隋文帝時B.隋煬帝時C.唐太宗時D.武則天時
20.唐玄宗時,被作為進士科的主要考試內(nèi)容是()
A.騎射B.五經(jīng)C.詩賦 D.四書
21.吐蕃是今天哪個少數(shù)民族的祖先()
A.白族B.彝族C.藏族 D.維吾爾族
22.公元641年入藏,加強漢藏兩族聯(lián)系的人物是()
A.文成公主B.金城公主C.王昭君D.太平公主
23.唐朝初年,不斷南下騷擾中原的少數(shù)民族是()
A.匈奴B.蒙古C.東突厥D.西突厥
24.下列哪座建筑是為了保存唐代高僧玄奘從天竺帶回的佛經(jīng)而修造的()
A.千尋塔B.大雁塔C.佛宮塔D.四門塔
25.玄奘西游時當時在位的皇帝是()
A.唐高祖B.唐太宗C.唐玄宗D.唐中宗
26.鑒真東渡日本,在日本廣泛傳播我國的()
①佛學②建筑③醫(yī)藥④教育學⑤藝術(shù)
A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤
27.唐朝的外國留學生中,哪國的人數(shù)最多()
A.天竺B.日本C.朝鮮D.大食
28.贏得北方各民族擁戴,被尊稱為“天可汗”的唐朝皇帝是()
A.唐高祖B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗
29.下列關(guān)于隋唐兩朝的敘述,不符合史實的一項是()
A.都實行三省六部制B.都出現(xiàn)過盛世局面
C.都通過科舉考試的辦法選拔官吏D.都被農(nóng)民起義直接推翻
30.唐朝時阿拉伯帝國為()
A.大秦B.大食C.波斯D.吐蕃
二、填空題(每空2分,共20分)
31.581年北周權(quán)臣______奪取政權(quán),建立隋朝,定都_______.32.唐太宗注意任用賢才和虛心納諫.他任命富于謀略的__________和善斷大事的_______做宰相,還重用敢于直言進諫的魏征.33.________原本是唐高宗的皇后.晚年改國號為_______,是我國歷史上唯一的女皇帝.34.唐朝為加強漢藏兩族的友好關(guān)系,先后把__________和____________嫁給了吐蕃贊普.35.______是今天彝族和白族的祖先.南詔首領(lǐng)皮邏閣統(tǒng)一了六詔,唐玄宗封他為_____.三材料分析題:(10分)
36.閱讀下列材料,回答問題
.“北通涿郡之漁商,南運江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!”
(1)材料中反映的是我國歷史上哪個朝代什么水利工程(2分)
(2)
材料二中的“涿郡”和“江都”分別是今天的什么地方(4分)
(3)材料二體現(xiàn)了這一個水利工程的什么作用(2分)
(4)你知道當時的統(tǒng)治者開通這個水利工程的目的是什么嗎(2分)
四.簡答題:(10分)
37.“貞觀之治”是我國古代歷史上為政寬容,對外開放和國力強盛的時期,它使唐代成為中華文明的盛世
.請結(jié)合所學知識,回答下列問題:
(1)“貞觀之治”的出現(xiàn)與哪一位杰出的政治家有密切關(guān)系(2分)
(2)他采取的哪些措施促使了“貞觀之治”局面的出現(xiàn)(5分)
(3)你從“貞觀之治”的成就中得到怎樣的啟示(3分)
七年級(下)第一單元測驗試題案
一.單項選擇題
(每小題2分,共60分)
1.A 2.B 3B 4.A 5.C 6.D 7.C 8.B 9.D 10.B
11.C 12.D 13.D 14.D 15.D 16.A 17.A 18.A
19.D 20.C 21.C 22.A 23.C 24.B 25.B 26.C
27.B 28.B 29.D 30.B
二
.填空題(每空2分共20分)
31.輕徭薄賦、開皇之治
32.房玄齡杜如晦
33.武則天、周34.文成公主金城公主
35.六詔云南王
三材料分析題:(10分)
36.閱讀下列材料,回答問題
.隋朝的大運河(2分)北京;揚州(4分)大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流
.(2分)為了加強南北交通,鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治.(2分)
四簡答題
:(10分)唐太宗(2分)(2)①吸取隋亡教訓,居安思危;②善于用人,同心同德;③重視納諫,虛心采納意見;④加強國防,改善民族關(guān)系;⑤開放,對外交流.(5分)(3)皇帝要勤與政事善于用人集思廣益,避免專權(quán).大臣要廉潔奉公,政府要輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn)統(tǒng)治才能鞏固.(3分)14.武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她確實是個治國之才，既有容人之量，又有識人之智，還有用人之術(shù)。我們應該怎樣評價她？（6分）
15.閱讀下列材料：
（8分）
《憶昔》是一首名詩，其中有幾句寫道：
憶昔開元全盛日，下邑猶藏萬家室。
稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。
九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。
請回答下列問題：
⑴這首詩是誰寫的？主要描繪了什么時期情景？這種盛世局面
是如何取得的呢？
⑵你愿意生活在那個時期嗎？請說明理由。
點擊咨詢 