第一篇：貫徹師德規(guī)范弘揚偉大師魂在學(xué)習(xí)貫徹《 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 座談會上的講話

貫徹師德規(guī)范 弘揚偉大師魂

在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話 2008-09-12 周濟

老師們、同志們：

在第24個教師節(jié)即將來臨之際，教育部和中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會聯(lián)合頒發(fā)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。這是教師隊伍建設(shè)中的一 件大事。今天我們在這里聯(lián)合召開學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會。首先，我代表教育部向與會的全體老師們、同志們并通過你們向全國廣大教師和教 育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！剛才幾位同志的發(fā)言都非常精彩，聽了之后深受感動、深受啟發(fā)。下面我就學(xué)習(xí)貫徹新修訂《規(guī)范》講三點意見，也是三點 體會。

一、充分認(rèn)識加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》強調(diào)，要“切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)”。去年8月31日，胡錦濤總書記 在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表重要講話，對全國廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的 殷切希望。他特別指出，“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加 強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育 人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。這為我們進(jìn)一步做好師德建設(shè)工作指明了方向，提出了新的更高的要求。

百年大計，教育為根本；教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源、弘揚和 培育民族精神方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的地位、作用和職業(yè)特點，決 定了教師必須具備較高的素質(zhì)。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未 來。加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高中小學(xué)教師的師德素養(yǎng)，對于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社 會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有深遠(yuǎn)的意義。改革開放30年來，我國教育事業(yè)取得巨大成就，已經(jīng)進(jìn)入一個新的發(fā)展階段。在新的歷史起點上，實現(xiàn)我國從人力 資源大國向人力資源強國的根本性轉(zhuǎn)變，這是時代賦予我們的新的偉大使命。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師質(zhì)量。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。建設(shè) 人力資源強國，提高教育質(zhì)量和水平，對教師隊伍整體素質(zhì)提出了新的更高要求。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標(biāo) 尺，師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。

當(dāng)前，全國教育戰(zhàn)線正在深入學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師的先進(jìn)事跡。在新的時期，學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》，對于弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神和人民教師高尚師德具 有重要的現(xiàn)實意義。今年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，面對突如其來的災(zāi)難，災(zāi)區(qū)廣大教師忠于職守，臨危不懼，舍生忘死，全力以赴搶救學(xué)生，在大災(zāi)面 前經(jīng)受住了考驗，用鮮血和生命彰顯了偉大的抗震救災(zāi)精神，用愛與責(zé)任詮釋了人民教師的神圣職責(zé)，以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠譜寫了人民教師的英雄贊 歌，展現(xiàn)了新時期人民教師高尚的職業(yè)操守和可貴的精神面貌。在生死關(guān)頭，老師們挺身而出，不畏艱險、奮不顧身，毫不猶豫地把生的希望留給學(xué)生，把死的危險 留給自己，幾乎每一個遇難老師的手都指向門口，幾乎每一個遇難老師的身下都呵護(hù)著學(xué)生；在危難時刻，老師們不顧個人和家庭的安危，始終把學(xué)生的生命安全放 在首位，義無反顧奮力搶救危難中的學(xué)生；在困境之中，老師們竭盡全力，頑強拼搏，歷盡艱險組織受困學(xué)生轉(zhuǎn)移，并強忍悲痛，堅守崗位，克服重重困難，積極投 身學(xué)校的復(fù)課和災(zāi)后重建工作，讓地震的廢墟上響起瑯瑯的讀書聲。災(zāi)難面前，老師們以大愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長城，在全社會產(chǎn)生極大反響，贏得了高度贊 譽。災(zāi)區(qū)教師在抗震救災(zāi)中可歌可泣的英雄壯舉和感天動地的崇高精神，充分展示了當(dāng)代人民教師的光輝形象、高尚師德和偉大師魂。

榜樣的力量是無窮的。當(dāng)前學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》，就是要大力弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神。要激勵和引導(dǎo)廣大教師向抗震救災(zāi)英模教師學(xué)習(xí)，以抗震救災(zāi)英模教師為榜樣，模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以對學(xué)生的摯愛、對教育事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的 人格魅力和學(xué)識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

二、全面準(zhǔn)確把握《規(guī)范》的精神實質(zhì)和基本內(nèi)容

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是在我國社會經(jīng)濟和教育改革發(fā)展進(jìn)入新的歷史階段的重要背景下重新修訂并頒發(fā)的。《規(guī)范》修訂過程采取了教師共同參與、共同討論，向社會公開征求意見的方式。此次修訂《規(guī)范》力圖體現(xiàn)以下原則：

一是堅持“以人為本”。在新《規(guī)范》中充分體現(xiàn)“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”，“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的理念，強調(diào)尊重教師，強調(diào)教師責(zé)任與權(quán)利的統(tǒng)一，充分調(diào)動廣大教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

二是堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。此次修訂工作認(rèn)真總結(jié)了原《規(guī)范》執(zhí)行以來的基本經(jīng)驗，汲取了原《規(guī)范》中反映教師職業(yè)道德本質(zhì)的基本要求，又充分考慮經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展對師德提出的新要求，將優(yōu)秀師德傳統(tǒng)與時代要求有機結(jié)合。

三是堅持廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合?！兑?guī)范》修訂從教師隊伍現(xiàn)狀和實際出發(fā)，面向全體教師，對教師職業(yè)道德既提出了基本要求，使之成為每位教師自覺遵守的行為準(zhǔn)則；同時，又提出了反映社會主義核心價值體系基本內(nèi)容的先進(jìn)性要求，使廣大教師有更高的道德目標(biāo)。

四是倡導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合?！兑?guī)范》既旗幟鮮明地倡導(dǎo)教師加強師德修養(yǎng)，又從教師職業(yè)道德的階段性特征出發(fā)，針對當(dāng)前師德建設(shè)中的共性問題和突出問題，作出了若干禁行性規(guī)定，盡量體現(xiàn)針對性和可操作性。

新《規(guī)范》基本內(nèi)容有六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求。愛和責(zé)任是貫穿其中的核心和靈魂。

--倡導(dǎo)“愛國守法”，就是要求教師熱愛祖國、遵紀(jì)守法。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。人民教師要牢記人民的囑托，要遵循法律的規(guī)范。愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。

--倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)”，就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責(zé)任感和深厚的感情。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢 記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個人的成長進(jìn)步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光 榮職責(zé)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。--倡導(dǎo)“關(guān)愛學(xué)生”，就是要求教師有熱愛學(xué)生、誨人不倦的情感和愛心。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教 師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。關(guān)愛學(xué)生是師德 的靈魂。

--倡導(dǎo)“教書育人”，就是要求教師以育人為根本任務(wù)。教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教書育人是教師的天職。

--倡導(dǎo)“為人師表”，就是要求教師言傳身教，以身立教?！盀槿藥煴怼睂處煿ぷ骶哂刑厥庵匾囊饬x。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律 己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔 奉公。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。

--倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”，就是要求教師做終身學(xué)習(xí)的表率。終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷 加強自己的師德學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心鉆研知識，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高思想道德素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。

三、切實抓好《規(guī)范》的學(xué)習(xí)貫徹實施工作

頒布新《規(guī)范》，對于促進(jìn)師德建設(shè)工作邁上新的臺階必將起到積極的推動作用。各級教育行政部門和中小學(xué)校要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹師德《規(guī)范》的重大意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，與教育系統(tǒng)工會密切配合，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》工作。

一要認(rèn)真學(xué)習(xí)。要采取形式多樣和扎實有效的教育活動，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，幫助廣大教師全面了解 新時期教師職業(yè)道德的基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，規(guī)范職業(yè)行為，全面提高師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人環(huán)境。要改進(jìn)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強時代感和實效性，使師 德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師、貼近生活，使廣大教師對新《規(guī)范》積極認(rèn)同，入耳、入腦、入心。要將《規(guī)范》的學(xué)習(xí)列入教師繼續(xù)教育計劃。學(xué)習(xí)貫徹《規(guī) 范》重在實踐，重在自律，重在行動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范。廣大中小學(xué)教師要自覺踐行師德規(guī)范，從點滴做起，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實際行動。

二要大力宣傳。當(dāng)前和今后一個時期，新聞媒體尤其是教育媒體，要結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳抗震救災(zāi)英模教師先進(jìn)事跡和高尚師德，廣泛深入宣傳新《規(guī)范》頒布的重大意義，宣傳學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》典型經(jīng)驗和做法，形成聲勢，努力為學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施《規(guī)范》營造良好的輿論環(huán)境和社會氛圍。

三要貫徹落實。各地政府教育部門和中小學(xué)校要把貫徹實施新《規(guī)范》列入師德建設(shè)的重要議事日程，結(jié)合當(dāng)?shù)氐?實際情況，制訂具體的實施辦法和工作計劃。要將學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》與深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》相結(jié)合。要采取切實措施，把貫徹落實 《規(guī)范》的情況作為教師崗位責(zé)任制的要求，定期考核檢查。把師德作為教師資格認(rèn)定和新教師聘用的必備條件和重要考察內(nèi)容。

我們要深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步將教師隊伍建設(shè)擺在更為突出的戰(zhàn)略位 置，下更大的決心，花更大的力氣，采取更加有力的措施，全心全意地依靠人民教師這支隊伍，堅定不移地建設(shè)人民教師這支隊伍。要讓尊師重教蔚然成風(fēng)，進(jìn)一步 提高教師的政治地位、經(jīng)濟地位和社會地位，特別要把逐步改善教師待遇作為教師隊伍建設(shè)的重點，使教師真正成為受全社會尊重的職業(yè)。要特別重視農(nóng)村教師隊伍 建設(shè)，千方百計幫助農(nóng)村教師排憂解難。要滿腔熱情關(guān)心教師，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，大力加強教師的培訓(xùn)和提高，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán) 境，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。要采取有力措施，吸引和鼓勵更多的優(yōu)秀人才從事教育事業(yè)、熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)。

老師們、同志們，讓我們一起共同努力，為建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強國作出新的更大的貢獻(xiàn)！

（2008年9月8日

第二篇：紅星中學(xué)教師學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書

紅星中學(xué)教師學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書

紅星中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范師風(fēng)師德責(zé)任書

被評價教師：___________學(xué)校：______________總分：_________時間：____________

(填表說明：

1、每項指標(biāo)只打滿分和0分，不打中間分。

2、學(xué)生人數(shù)不得低于班級總?cè)藬?shù)的40%，并隨機抽取。

3、參與測評的同事應(yīng)有業(yè)務(wù)等方面的聯(lián)系。

4、對于幼兒園、小一和小二學(xué)生，可采取學(xué)生和家長評議同時完成。

5、填畢后，交組織人員(此表不得經(jīng)教師或班主任轉(zhuǎn)交)，統(tǒng)一分析結(jié)果，反饋給教師，以便整改。

6、評議時，實行“回避制度”。)

第三篇：學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動計劃 2

學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動計劃 根據(jù)學(xué)習(xí)普教人【2014】38號關(guān)于組織我市教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動的通知的要求，為了貫徹執(zhí)行2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高廣大教職工的職業(yè)道德水平，樹立以人為本、教書育人、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精悍、適應(yīng)教育發(fā)展需要的讓人民群眾滿意的教師隊伍。依據(jù)“學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008后修訂）》實施方案，特制定我校學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動計劃，如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高擴大教師的職業(yè)道德水平為目的，強化師德教育，履行師德規(guī)范，為推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展作出新貢獻(xiàn).二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念

提高認(rèn)識，把師德建設(shè)為教師隊伍建設(shè)的靈魂工程來抓。根據(jù)新時期要求，把學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，密切配合，強化學(xué)習(xí)，重視引導(dǎo)，落實到位，督查從嚴(yán)，通過一系列教師職業(yè)道德教育活動的實施，全面提升教職工師德水準(zhǔn)。成立學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：謝銳濤副組長：林志銳

成員：學(xué)校其他教師

三、迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的熱潮

1、在各辦公室張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》），深刻理解重要意義。積極組織全體教師集中學(xué)習(xí)《規(guī)范》，解讀《規(guī)范》，幫助廣大教師了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵。把學(xué)習(xí)《規(guī)范》與學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)相結(jié)合，與學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合。與市教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。力爭通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》深化對法律法規(guī)的理解和領(lǐng)會，通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)促進(jìn)對《規(guī)范》的貫徹執(zhí)行。通過集中組織學(xué)習(xí)、教師個人自學(xué)等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，吃透實質(zhì)，落實行動。

（1）集中學(xué)習(xí)篇目：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)思想道德建設(shè)的若干意見》及市教育局關(guān)于加強教師管理的有關(guān)文件。

（2）自學(xué)篇目：《教育法》、《教師法》、新《義務(wù)教育法》、《公民道德實施綱要》、《未成年保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

（3）教師分組討論。以年級組為單位展開“我與規(guī)范”為主題的民主生活會，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員下到各組主持會議。通過討論，使教師明確《規(guī)范》對教師的職業(yè)道德起指導(dǎo)作用，是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與學(xué)校、教師與國家、教師與社會相互關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則，它集中體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征，“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。

3、教師結(jié)合自己的實際情況寫學(xué)習(xí)心得體會文章，將舉辦一期學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會專欄。

四、對照《規(guī)范》，查擺分析，整改提高

根據(jù)《規(guī)范》內(nèi)容及相關(guān)法律法規(guī)等要求，開展“學(xué)《規(guī)范》、找差距”自我評價活動，讓廣大教師通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》，對比自身不足，進(jìn)行檢查和反思，針對查出的突出問題，深刻析剖根源，提出自己的整改意見，落實整改措施。同時教師要寫一篇師德建設(shè)方面的感言。

五、豐富活動內(nèi)容，立高尚師德，樹良好形象

1、把學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與校本培訓(xùn)相結(jié)合，本，學(xué)校將學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》列入教師的繼續(xù)教育計劃之中，把教師貫徹落實《規(guī)范》的情況列為教師崗位責(zé)任制的要求，定期考核檢查。

2、把學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育教學(xué)工作相結(jié)合。開展豐富多彩的教學(xué)活動，規(guī)范教師的教學(xué)行為。加大對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的輔導(dǎo)工作。教導(dǎo)處定期不定期對主要學(xué)科進(jìn)行抽測，力求在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》與師德評價相結(jié)合。建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。做到靠嚴(yán)明的制度約束教師的職業(yè)行為，靠濃厚的教風(fēng)影響教師的言行舉止，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德行為的發(fā)生，進(jìn)一步掀起師德建設(shè)的高潮。

六、回顧總結(jié)，落實制度、措施

1、召開全體教師會議對學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動進(jìn)行討論、總結(jié)，并形成書面總結(jié)材料上交教育組。

2、根據(jù)《規(guī)范》要求，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，把《規(guī)范》的學(xué)習(xí)、貫徹深入到具體行動和日常工作中。

3、按照《規(guī)范》要求，教師重在實踐、重在自律、重在行動。全體教師要自覺踐行師德規(guī)范，從我做起、從點滴做起，把 職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實際行動，努力建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

大壩鎮(zhèn)寨河小學(xué)2014年5月18日

大壩鎮(zhèn)寨河小學(xué) 2014年5月18日

第四篇：《學(xué)習(xí)英模教師,弘揚偉大師魂》(全省第二屆師德征文)

學(xué)習(xí)英模教師，弘揚偉大師魂

當(dāng)我在電腦上敲出“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚偉大師魂”這些文字時，我的腦際掠過一個個讓人肅然起敬的名字——孟二冬、譚千秋、袁文婷、茍小超……，這些英雄事跡又一次在我心中激起波瀾，讓我再次深深地思考：今天，我們應(yīng)該怎樣做教師？我們應(yīng)該做怎樣的教師？偉大師魂的核心到底是什么？

看到一個個優(yōu)秀的教師流向公務(wù)員隊伍、流向其他清閑的事業(yè)單位，我在心中暗自發(fā)問：為什么，竟然會是這樣的流動？為什么，幾乎從來沒有聽說過公務(wù)員或其他行業(yè)的人報考教師資格并加入到教師的行列？在工資待遇日益拉開差距的今天，在物欲漸漸迷失了人們心靈的當(dāng)下，教師這片陣地究竟還能堅守多久？還有多少教師的心真正留在了三尺講臺上？我也在拷問自己，我愛我的職業(yè)嗎？在我的崗位上，我是否已經(jīng)傾注了全部的熱情和精力？答案是令人尷尬的----我愛她，但卻不是矢志不渝的執(zhí)著；我努力工作，但遠(yuǎn)沒有達(dá)到忘我的境界，只是因為我不想誤人子弟而已。我把教師當(dāng)作了一個職業(yè)，但還沒有把她當(dāng)成一份事業(yè)。

源于對學(xué)術(shù)的愛，孟二冬老師“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”，成為北大圖書館的“第一讀者”，數(shù)年如一日，每天到圖書館古籍閱覽室查詢和搜集資料，多次拒絕校外兼課的邀請，把自己的寶貴年華都奉獻(xiàn)給了古代文學(xué)研究工作；源于對事業(yè)的愛，孟二冬老師在批改學(xué)生的論文時，家中成了圖書館，到處鋪滿了打開以供隨時查找的書籍，而學(xué)生論文的每一頁都夾上了寫得密密麻麻的紙條；源于對學(xué)生的愛，孟二冬老師主動加入到支教隊伍中，到邊陲之地----新疆石河子大學(xué)任教，昏倒在講臺、住 進(jìn)了醫(yī)院，依然牽掛學(xué)生的學(xué)業(yè)……他為人的謙和熱情，他對人生的樂觀豁達(dá)，他對學(xué)術(shù)的執(zhí)著，對名利的淡泊，對工作的癡迷，對學(xué)生的熱愛，以至他最終的英年早逝。讀著孟二冬老師平凡而偉大的事跡，讓我景仰欽佩，讓我感慨激動，讓我痛心遺憾，也讓我深深地反觀自省。孟二冬，一個一如其人般的樸實名字，在我日漸陷入倦怠的職業(yè)寒冬時，如暖陽普照，帶給了我溫暖和希望，帶給了我信心和力量。

教師無小節(jié)，處處皆楷模，學(xué)高為師，身正為范。駐足凝眸回望，我深深地感到，要做一個學(xué)生需要并喜歡的老師，必須時刻注意修養(yǎng)師德，以自己的一言一行去影響學(xué)生，以自己的一舉一動去感召學(xué)生。要求學(xué)生做到的，我必須首先做到。業(yè)余時間我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝。我的工作是平凡的、瑣碎的、艱辛的，這里沒有令人羨慕的財富和地位，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。但這里有的是對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，有的是將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。雖然工作不久，我卻親眼目睹了教師們愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的作為，親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心育人的感人事跡，親身感受了那些為學(xué)生真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。忘不了早生華發(fā)的兢兢業(yè)業(yè)工作的老教師，更忘不了深夜仍在計算機前埋頭攻堅的青年教師；忘不了教師們桌子上的各類書籍、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙……這些是對工作的投入，是愛學(xué)生的體現(xiàn)，更是教師們責(zé)任心的彰顯。

我國唐代的著名文學(xué)家韓愈在他的《師說》中指出:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。作為一名教師,我們教育學(xué)生的第一目標(biāo)就是“傳道”,即 教授學(xué)生做人的道理,第二才是知識技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生的重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,對教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。十年樹木,百年樹人,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。俗話說:“教書是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。因此，樹立良好的師德形象,是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化地感染學(xué)生,在傳授知識的過程中,教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,會不斷更新教育理念,在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生受益匪淺;師德高尚的老師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻(xiàn),蠟燭一樣,無怨無悔。我還很清楚地記得,在上高三的時候,我們的班主任老師患上了急性心肌炎,當(dāng)我們看著她忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺堅持給我們上課的時候,我們都勸她回家休息,可她卻說:“現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時刻,我不能放下你們不管,等你們高考取得好成績的時候,老師的病自然就好了!” 幾句樸素的話,讓很多同學(xué)都掉下了眼淚。這種春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神,不正是教師最偉大人格力量的生動寫照嗎? 晨曦初露的清早，我扯著睡眼惺忪的眼睛匆匆趕往學(xué)校，只為給學(xué)生上好第一節(jié)課；華燈初上的傍晚，我匆匆扒下碗里最后一口飯，推起自行車融入夜色中，只為不耽誤晚自習(xí)給學(xué)生的輔導(dǎo)；萬籟俱寂的深夜，我還在燈下凝神思考，只為反復(fù)斟酌下一節(jié)教研課的教學(xué)細(xì)節(jié)，使之更完美……那種辛苦惟有同行人才能知曉。我也會在接過各種榮譽證書時，臉上漾起淺淺的笑意；在教師節(jié)里閱讀每一個落款的和不落款的問候短信時，心中 流過暖暖的感動；在不經(jīng)意中看到人流里一個熟悉的面孔、聽到一聲親熱的“老師好”時，眼中流露出淡淡的欣慰……那份甜蜜也惟有同行之人能體會。

我們說,師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校發(fā)展以學(xué)生為本,教師素質(zhì)以師德為先。在我院爭創(chuàng)全國一流職業(yè)大學(xué)的征途中,一流的師德師風(fēng)必將反映出我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格,更是我們努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的核心競爭力所在。我們看到,正是廣大教師的愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無私奉獻(xiàn),才鑄就了楊職院70余年的光輝歷史,才譜寫了首批國家示范性建設(shè)項目重點院校的華美樂章,才可以讓我們激情滿懷地描繪楊職院的宏偉藍(lán)圖，昂首闊步地邁向更加美好的明天!我終于明白了我們應(yīng)該怎樣做教師，應(yīng)該做怎樣的教師！——“忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤勤懇懇，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)?！边@就是我們應(yīng)該無怨無悔的堅守并矢志不渝地弘揚的偉大師魂！

第五篇：在學(xué)習(xí)貫徹兩會精神座談會上的講話

在學(xué)習(xí)貫徹兩會精神座談會上的講話（范文）

各位會員、同志們：

今年的兩會剛剛閉幕。xx中央及時召開了常委會會議，審議通過了《xx中央關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹十三屆全國人大三次會議和全國政協(xié)十三屆三次會議精神的通知》。今天，xx中央召開學(xué)習(xí)貫徹兩會精神全國視頻會議，開展學(xué)習(xí)交流，作出動員部署。剛才，xx同志報告了xx中央和政協(xié)xx組在全國政協(xié)大會期間的主要工作情況，四位代表委員和我們分享了參會履職的體會。

在此，我首先代表xx中央，向全國兩會勝利閉幕、取得重大成果表示熱烈祝賀，向在兩會上履職盡責(zé)的代表委員中的xx會員表示誠摯感謝，向積極服務(wù)大局、在抗疫中奮勇當(dāng)先、全力奉獻(xiàn)的xx各級組織和廣大會員、機關(guān)干部表示誠摯感謝和崇高的敬意。

兩會以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實中共中央的決策部署，發(fā)揚社會主義民主，廣泛凝聚共識和力量，為全面建成小康社會、決勝脫貧攻堅、統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展、完成兩個五年規(guī)劃的交接、實現(xiàn)兩個百年奮斗目標(biāo)的交匯提出了目標(biāo)任務(wù)，作出總體部署，對全社會堅定信心、把握機遇、攻堅克難，應(yīng)對復(fù)雜嚴(yán)峻形勢，堅持謀求發(fā)展具有重要的激勵和引導(dǎo)作用。xx各級組織要以高度的政治責(zé)任感，認(rèn)真落實《通知》要求，及時組織開展學(xué)習(xí)宣傳，用兩會精神激勵會員、凝聚力量，為兩會精神的貫徹落實發(fā)揮作用。下面，我講三點要求。

一、學(xué)習(xí)兩會精神，把握發(fā)展大局

兩會共商國是，為國計民生決策，各項議題意義重大、內(nèi)容豐富。有宏觀有微觀，既通俗又專業(yè)，需要我們深入細(xì)致地學(xué)習(xí)，以準(zhǔn)確的領(lǐng)會保證準(zhǔn)確的貫徹。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會文件。兩會審議通過的人大常委會工作、政府工作、政協(xié)常委會工作、“兩院”工作、計劃和預(yù)算各項報告、議案和決定，全面貫徹了中共中央決策部署，緊緊圍繞全面建成小康社會、決勝脫貧攻堅戰(zhàn)的戰(zhàn)略目標(biāo)和歷史任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，聚焦“六穩(wěn)”“六保”、優(yōu)先穩(wěn)就業(yè)保民生、實施擴大內(nèi)需戰(zhàn)略等目標(biāo)任務(wù)。我們理解大局，就要了解這些文件的內(nèi)容，在充分了解的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)調(diào)查研究的重點，把握建言獻(xiàn)策的目的和凝心聚力的方向。

要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。兩會之前，總書記多次主持召開中共中央會議，發(fā)表了一系列重要講話，全面分析判斷國內(nèi)外形勢，明確闡述統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面深化改革等目標(biāo)任務(wù)，確定了兩會議題和要求。兩會期間，總書記參加了內(nèi)蒙古、湖北、解放軍和武警部隊代表團審議，看望政協(xié)經(jīng)濟界委員并參加聯(lián)組會，就以人民為中心的發(fā)展思想，形勢的分析和把握、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、疫情防控、公共衛(wèi)生體系建設(shè)、地區(qū)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、企業(yè)發(fā)展、軍隊建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃等重大問題，發(fā)表了一系列重要講話，寓意深刻，指向明確，傳遞出攻堅克難、化危為機的堅定信心和力量，為我們學(xué)習(xí)貫徹兩會精神提供了重要指引。

二、積極推動思想政治建設(shè)

學(xué)習(xí)貫徹兩會精神，是我們加強思想政治建設(shè)的重要任務(wù)。兩會之前，總書記主持召開黨外人士座談會，就疫情防控工作聽取意見和建議，分析了疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，對參政黨服務(wù)大局、發(fā)揮作用提出了重要要求，各級組織要按照xx中央最近發(fā)出的《通知》要求，把深入學(xué)習(xí)貫徹總書記這一重要講話精神，作為思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容和政治任務(wù)，把思想和行動統(tǒng)一到總書記的重要講話精神、中共中央的決策部署上來。

要堅定制度自信。政府工作報告指出，當(dāng)前和今后一個時期，我國發(fā)展面臨風(fēng)險挑戰(zhàn)前所未有。我們應(yīng)對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、堅持發(fā)展，必須依靠制度的根本性作用，必須堅定制度自信。應(yīng)該看到，世界經(jīng)濟衰退、全球疫情蔓延，我國的成果來之不易、令人矚目，這是在以習(xí)近平同志為核心的中共中央堅持以人民為中心，把人民生命安全和身體健康放在首位，把增進(jìn)民生福祉作為一切發(fā)展的根本目的，帶領(lǐng)全國人民堅定自信、直面挑戰(zhàn)、共克時艱、團結(jié)奮斗取得的，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度顯著優(yōu)勢的生動體現(xiàn)。那些對我們制度懷有敵意的人，惡意攻擊我們的成果，企圖動搖我們的自信，遏制我們的發(fā)展，我們要排除干擾，增強戰(zhàn)略定力，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，按照總書記所強調(diào)的，“在道路、方向、立場等重大原則問題上，旗幟要鮮明，態(tài)度要明確，不能有絲毫含糊

”，堅定不移地依靠我們獨特的政治和制度優(yōu)勢、億萬人民的智慧和力量，利用我們雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)和巨大的市場潛力，集中力量應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，聚精會神辦好自己的事情。

要樹立良好大局觀。復(fù)雜的形勢、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，考驗著我們把握大局的能力。應(yīng)該說，疫情蔓延、經(jīng)濟下行、中美摩擦、貿(mào)易保護(hù)，都不是個別事件，原因錯綜復(fù)雜，過程變化莫測，對我們有各種影響，需要我們冷靜對待、全面分析?？倳浄磸?fù)強調(diào)，要全面、辯證、長遠(yuǎn)地看形勢，要看兩個大局，要看基本面，把握好重要戰(zhàn)略機遇期，這些都是重要的思想方法和應(yīng)對態(tài)度，我們要在積極建言獻(xiàn)策的過程中，努力把情況、背景、意圖了解得充分一些，把關(guān)系和過程分析得全面一些，注重提高分析形勢、把握大局的能力。

要堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)。穩(wěn)中求進(jìn)就是要按照戰(zhàn)略方向和客觀規(guī)律開展工作，把握好節(jié)奏和力度，底線是依法維護(hù)好國家和人民的根本利益、經(jīng)濟社會的基本秩序，不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險。總書記多次強調(diào)，應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，必須堅持底線思維，這是治理活動中的思想原則，對于我們理解和把握當(dāng)下復(fù)雜嚴(yán)峻形勢，履行基本職能，具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。要堅持實事求是的思想原則，妥善安排工作；要發(fā)揚敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，及時指出和糾正工作中存在的隱患；要積極進(jìn)取，審時度勢，善作善成。穩(wěn)中求進(jìn)是穩(wěn)健的、發(fā)展的態(tài)勢，穩(wěn)不是停留，以“六保”為著力點，抓好“六穩(wěn)”，就是穩(wěn)中求進(jìn)的舉措，?；揪褪侵\發(fā)展，再困難也要保民生、穩(wěn)民心，這是發(fā)展的根本目的，也是推動發(fā)展的根本力量。

要夯實多黨合作共同思想政治基礎(chǔ)，深化“不忘合作初心，繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育成果，結(jié)合慶祝xx成立xx周年等重大活動，積極開展形式多樣、富有特色和實效的學(xué)習(xí)教育、新聞宣傳、輿情等工作。要廣泛宣傳xx會員的先進(jìn)事跡，深入發(fā)掘和充分報道xx會員在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、參與疫情防控中的成績和表現(xiàn)，弘揚抗疫精神，講好xx故事，體現(xiàn)xx形象，激勵廣大會員；要充分發(fā)揮xx促進(jìn)共識、凝心聚力的作用，總結(jié)疫情防控中響應(yīng)號召、發(fā)動全會、集智聚力的經(jīng)驗，完善突發(fā)公共事件應(yīng)對機制和信息系統(tǒng)，提高社情民意的了解、反映和建議的能力，及時開展正面宣傳，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定；要及時開展思想引導(dǎo)工作，弘揚社會主義核心價值觀，增強政治敏銳性、鑒別力和風(fēng)險防范意識，通過線上線下多種渠道和方式，加強思想態(tài)勢分析研判，不斷完善思想工作機制，提高思想宣傳能力，引導(dǎo)會員保持積極的思想態(tài)度和良好的言行作風(fēng)，在突發(fā)公共事件和復(fù)雜形勢下，堅定自信、維護(hù)大局、客觀理性，堅持在規(guī)范的渠道內(nèi)發(fā)表意見，體現(xiàn)出xx會員的政治素養(yǎng)和社會影響。

三、積極貫徹兩會精神，發(fā)揮參政黨作用

在復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢下，貫徹落實中共中央決策部署，完成兩會確定的目標(biāo)任務(wù)，更要群策群力，更要凝心聚力。我們要按照總書記在黨外人士座談會上的重要講話精神，積極履職盡責(zé)，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

要在議政建言中發(fā)揮作用。密切關(guān)注我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，圍繞“六穩(wěn)”“六?！?、擴大內(nèi)需戰(zhàn)略、常態(tài)化疫情防控和公共衛(wèi)生體系建設(shè)、“十四五”規(guī)劃編制等重大問題和教育、文化、出版等領(lǐng)域，發(fā)揮xx特色和優(yōu)勢，深入調(diào)查研究，加強前瞻性謀劃和規(guī)律性思考，提出真知灼見；要開展“提升基層治理效能，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定”重點考察調(diào)研，切實推進(jìn)主題年建設(shè)的實施方案，克服疫情影響，確保如期完成建設(shè)任務(wù)，提高履行基本職能的能力。

要在凝心聚力中發(fā)揮作用。密切關(guān)注社情民意，針對群眾普遍關(guān)切的問題，積極開展思想宣傳，反映社情民意，營造良好輿論氛圍，多做解疑釋惑、理順情緒、增進(jìn)團結(jié)的工作；積極開展社會服務(wù)，為困難群眾多辦實事，多送溫暖；積極開展與臺港澳同胞和海外僑胞的交往聯(lián)誼，為從國家層面建立健全香港特別行政區(qū)維護(hù)國家安全的法律制度和執(zhí)行機制，維護(hù)香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，反對“港獨”勢力。為堅持體現(xiàn)一個中國原則的“九二共識”，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，反對“臺獨”勢力，積極發(fā)揮作用。

要認(rèn)真完成脫貧攻堅任務(wù)。農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是全面建成小康社會的重點任務(wù)。在中共中央的部署和安排下，xx中央承擔(dān)定點扶貧和民主監(jiān)督兩大任務(wù)，全會長期努力、通力配合，作出了貢獻(xiàn)。目前，定點扶貧的金沙縣貧困人口已全部脫貧、安龍縣已退出貧困縣序列，對口監(jiān)督的湖南省貧困縣已全部摘帽。今年，我們按照總書記關(guān)于決勝脫貧攻堅的重要講話精神，保持工作力度，密切關(guān)注疫情影響，聚焦深度貧困家庭和返貧問題，全力鞏固脫貧成果。要做好工作總結(jié)，梳理經(jīng)驗、探索規(guī)律，完善社會服務(wù)和民主監(jiān)督工作制度和機制，研究扶貧幫困新需要，深入開展扶智扶志，深入開展調(diào)研建言，在共同富裕的征程上發(fā)揮新的作用。

要積極參與疫情防控戰(zhàn)。中共中央將疫情防控作為頭等大事，總書記親自指揮、親自部署、親臨一線。在中共中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，疫情防控取得了重大戰(zhàn)略成果。xx中央堅決擁護(hù)和深入貫徹中共中央重大決策，xx湖北省委會和廣大會員團結(jié)一心、臨危不懼、奮力防控，各地方組織和廣大會員以高度的政治責(zé)任感，在抗疫中積極建言獻(xiàn)策、宣傳引導(dǎo)、參加防控、服務(wù)社會，涌現(xiàn)出許多感人事跡。截至五月中旬，全會累計捐款x.xx億元，捐物估值x.xx億元，xxxx多名醫(yī)衛(wèi)界會員投身抗疫一線，創(chuàng)作展演抗疫作品xxxx多件，xx中央報送抗疫建議xx件、信息xxx期，為疫情防控作出了積極貢獻(xiàn)。疫情尚未結(jié)束，我們要按照中共中央“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總體部署，為減少疫情損失獻(xiàn)計出力，為加強公共衛(wèi)生體系建設(shè)、完善突發(fā)公共事件管理等建言獻(xiàn)策，為遭遇疫情的群眾提供服務(wù)。有關(guān)xx組織要做好會員服務(wù)工作，向遭受感染的會員、罹難會員的家屬開展慰問，向罹難會員表示沉痛哀悼。

各位會員、同志們，我國即將全面建成小康社會、開啟第二個百年奮斗目標(biāo)新征程，xx迎來xx周年，躬逢其盛，我們深感使命光榮、責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，讓我們緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的中共中央周圍，發(fā)揚xx優(yōu)良傳統(tǒng)，全面加強自身建設(shè)，切實履行好參政黨職能，發(fā)揮好參政黨作用，體現(xiàn)新時代xx的新面貌。