第一篇：教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)選材料

教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)選材料

自任教以來，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。1999年任教導(dǎo)主任至今，作為學(xué)校管理干部，我在平時(shí)的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，我能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。

一、德能正其身

我始終保持明確的政治和教育目標(biāo)，政治上，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，忠誠(chéng)老實(shí)，表里一致；工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重?fù)?dān)，敢于開拓，大膽創(chuàng)新；生活中，嚴(yán)于律己，寬以待人，熱情主動(dòng)，助人為樂。鍛煉自己的品德修養(yǎng)，與同事們和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在立足全校工作的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)部門工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園。

二、能能謀其責(zé)

近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習(xí)慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級(jí)和部門的關(guān)系，踏實(shí)、平穩(wěn)地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展。特別在工作頭緒多、壓力大時(shí)，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力。

不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí)，探索新規(guī)律，相繼閱讀了數(shù)本教育理論書籍。通過努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的能力，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意。

三、勤能帶其頭

自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力為全體老師做好樣子。特別是教學(xué)工作中，既管理，也帶課，工作雖然非常累，但苦并快樂著！在工作中保持高度的責(zé)任感，努力做到個(gè)人利益服從集體利益；二是時(shí)刻牢記教育工作無小事，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，防止突發(fā)事件反彈；三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發(fā)應(yīng)急事情。

人們常說：能者多勞。我卻更相信：勞者多獲。我擔(dān)任的每一份工作，都使我不斷的提高，不斷的進(jìn)步，有一份熱 發(fā)一份光，我的人生才會(huì)日益豐富絢麗。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。在工作中，我委屈過，也抱怨過，但始終認(rèn)為忙碌中才有進(jìn)取、失敗中才有提高、委屈中方能自勉、困難中練就堅(jiān)強(qiáng)。任職多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己默默的耕耘，見證了自己的成長(zhǎng)與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水。在今后，我將一如既往，踩著時(shí)代的節(jié)拍，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己成果與業(yè)績(jī)，不斷詮釋新時(shí)期的教師精神，腳踏實(shí)地，不斷完善自我，超越自我，爭(zhēng)做教學(xué)能手，成為新時(shí)代的“紅燭”！

第二篇：教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人材料

教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人材料

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼，我踏上工作崗位已*個(gè)年頭。在這*年里，我始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為我自身的教育理念，在自己的工作崗位上，扎實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)：視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。青春流逝在三尺講臺(tái)、粉筆侵蝕出歲月的紋路、黑板寫滿奉獻(xiàn)的足跡。

我自任教以來，先后教過數(shù)學(xué)、語文、生物、歷史、音樂等科目。在教學(xué)中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫穿于平時(shí)教學(xué)中；努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教；課堂上采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力；不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在教學(xué)上，我為自己定下了硬指標(biāo)，著重體現(xiàn)為以下三個(gè)方面：

一，爭(zhēng)做教學(xué)多面手

作為一個(gè)新時(shí)代的教師，僅僅一面精彩是不夠的，所以，我努力爭(zhēng)取成為教學(xué)的多面手，在我教每一類科目時(shí)，我總是大量閱讀和搜集與科目相關(guān)的內(nèi)容，仔細(xì)鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n，以爭(zhēng)取在課堂上以多樣的形式，全面的內(nèi)容，為學(xué)生打開通

往這門科目的一扇窗戶，使他們能盡快的喜歡這門學(xué)科，并深入到學(xué)科當(dāng)中。因此，我在每一科目的教學(xué)中，都能得到學(xué)生的認(rèn)可，也取得了較好的成績(jī)。

二，努力做到精益求精

在十年的教學(xué)生涯中，我教語文和數(shù)學(xué)兩門科目的時(shí)間最長(zhǎng)，我稱不上是科班出生，但我的要求是要把教學(xué)做的比科班出生的還要好。為此，我的每一堂課幾乎都是經(jīng)過精心計(jì)劃的，如果課堂教學(xué)達(dá)不到滿意的效果，我會(huì)及時(shí)反思，或向同科目的教師求教，及時(shí)補(bǔ)救。我想：每個(gè)人都不是天生的天才，但只要盡力做到精益求精，那么是不是天才并不重要。

我的不斷努力取得了回報(bào)，我于2001年、2005年、和2008年獲校級(jí)優(yōu)秀教師，于2005年獲縣級(jí)優(yōu)秀教師，2007年獲自治區(qū)級(jí)作文指導(dǎo)二等獎(jiǎng)，在歷年的教育教學(xué)觀摩課活動(dòng)中都獲得了較好的教學(xué)效果，受到廣大師生的好評(píng)。

我在工作之余，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從自身的工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，重視教學(xué)研究，留心教育教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)，及時(shí)將自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思總結(jié)，將自己的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的感悟訴之于筆端，以指導(dǎo)我的教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我撰寫了教學(xué)論文《淺談初中語文綜合性學(xué)習(xí)》，在《當(dāng)代中國(guó)教育文萃》上發(fā)表，獲一等獎(jiǎng)。

三、勇挑重?fù)?dān)，有一份熱發(fā)一份光

我現(xiàn)在擔(dān)任初中三年級(jí)兩個(gè)班的語文科目的教學(xué)，除教學(xué)工作外，我還兼任學(xué)校教務(wù)處教務(wù)員，協(xié)助教務(wù)主任安排學(xué)校的教學(xué)工作、督促教師的教學(xué)工作、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理和教研工作，合理安排時(shí)間，努力做到兩不誤。

人們常說：能者多勞。我卻更相信：勞者多獲。我擔(dān)任的每一份工作，都使我不斷的提高，不斷的進(jìn)步，有一份熱發(fā)一份光，我的人生才會(huì)日益豐富絢麗。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。在工作中，我也委屈過，抱怨過，但始終認(rèn)為忙碌中才有進(jìn)取、失敗中才有提高、委屈中方能自勉、困難中練就堅(jiān)強(qiáng)。任職多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己默默的耕耘，見證了自己的成長(zhǎng)與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水。在今后，我將一如既往，踩著時(shí)代的節(jié)拍，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己成果與業(yè)績(jī)，不斷詮釋新時(shí)期的教師精神，腳踏實(shí)地，不斷完善自我，超越自我，爭(zhēng)做教學(xué)能手，成為新時(shí)代的“紅燭”！

第三篇：教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 培德提識(shí)

——先進(jìn)個(gè)人事跡材料

xxx，女，中共黨員，現(xiàn)任xxxx。工作中，她以身作則，身體力行推動(dòng)工作，改善管理調(diào)動(dòng)積極性，嚴(yán)于律己，積極發(fā)揮了基層干部德示范帶頭作用。自2010年，全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來，該同志結(jié)合工作實(shí)際，圍繞服務(wù)群眾，在平凡的崗位中體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨的員價(jià)值，得到了廣大教職工的高度贊譽(yù)。榮獲2012年邯鄲市創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2010年區(qū)政府三等功獎(jiǎng)勵(lì)，2010、2011年連續(xù)被評(píng)為信息工作先進(jìn)個(gè)人，2011、2012年區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)

一、讀書修身，培德提識(shí)，全面提高自身素質(zhì)

“人不可以不學(xué)，猶魚之不可以無水”，作為一名新的領(lǐng)導(dǎo)干部，該同志自覺把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求來做。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行黨的先進(jìn)性學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)姚明河、張麗莉等同志的先進(jìn)事跡，從差距中找不足，從感悟中促提高通過學(xué)習(xí)，改造了自己的思想，達(dá)到了不過與功利，不過于短視，不過于狹隘。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，真正“讓今天的我超過昨天的我”，而“不讓一天閑過”，在去除浮躁、增添書香的勤奮學(xué)習(xí)中，不斷豐富自己、改造自己、提升自己、重塑自己。

二、立足服務(wù)，以身作則，全面增強(qiáng)工作能力

1、強(qiáng)化模范意識(shí)。無論是原來的彭城教育管理區(qū)辦公室主任，還是現(xiàn)在的副校長(zhǎng)，該同志一直以一名普通的辦公室干事自居，工作做在前，事情想在前。上半年辦公室工作人員只有兩人，其中一人還兼任司機(jī)，為此，行政黨務(wù)上所有的工作基本由該同志來做。在她的帶領(lǐng)下，辦公室形成了一股踏實(shí)工作，毫無怨言的工作作風(fēng)。

2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。明確自己擔(dān)負(fù)的職責(zé)，自覺地按照職責(zé)履行職能。以身作則，帶領(lǐng)辦公室每位工作人員以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待每一項(xiàng)工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)造性地處理好每一件事情。通過強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，辦公室每個(gè)同志都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，高標(biāo)準(zhǔn)地、高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。以身作則，用良好的工作態(tài)度、工作作風(fēng)來塑造辦公室的形象。無論是辦事者、問事者，還是上訪者，都做到來有迎聲、走有送聲、送一張笑臉、給一個(gè)滿意的答復(fù)，杜絕了敷衍塞責(zé)、推諉扯皮現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)每一項(xiàng)工作檢查、會(huì)議安排，我們都扎扎實(shí)實(shí)、一絲不茍地做好議程安排，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，圓滿完成了每項(xiàng)任務(wù)。精心組織了“教師節(jié)表彰”等大型活動(dòng)；辦公室人員是管理區(qū)的維修工，電腦修理工，搬運(yùn)工，真正做到“我是革命一塊磚，那里需要哪里搬”。服務(wù)精神不僅樹立了辦公室人員的個(gè)人形象，同時(shí)更樹立了集體的形象。辦公室內(nèi)部更是形成了一種互相學(xué)習(xí)、支持、關(guān)心、諒解，形成了一種健康向上、寬松和諧的工作環(huán)境。

三、以人為本,公開透明，全面高效完成工作

1、職稱評(píng)審，以人為本。

職稱申報(bào)是涉及教師切身利益的一項(xiàng)工作，尤其是在單位職稱超職數(shù)的情況下，每年稀少的職稱指標(biāo)越發(fā)的成為教師矛盾的焦點(diǎn)。因此，該同志做到了“三到位”，政策第一時(shí)間通知到位，條款認(rèn)真細(xì)致解釋到位，分值計(jì)算公開透明到位，保證了職稱評(píng)定工作的順利進(jìn)行。在參評(píng)人員填寫申報(bào)表及申報(bào)材料組卷過程中，放棄周末休息時(shí)間，陪同參評(píng)教師一同填寫表格，幫助他們組卷裝訂材料，得到了教師的一致認(rèn)同與贊揚(yáng)。

2、績(jī)效工資，公開透明

2012年，績(jī)效工資實(shí)行半年發(fā)放，工作任務(wù)急且重，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真商議后，認(rèn)真細(xì)致的組織各校計(jì)算課時(shí)津貼、獎(jiǎng)勵(lì)性津貼的金額，和辦公室人員認(rèn)真核算了各校領(lǐng)導(dǎo)班子的津貼，并在財(cái)務(wù)人員的幫助下加班到第二天零點(diǎn)順利完成任務(wù)，經(jīng)公示后沒有任何異議。

3、日常工作，有條不紊

首先，及時(shí)高效完成上傳下達(dá)工作。要求工作人員做到一般文件及時(shí)辦理，急件隨到隨辦，確保文件不積壓、不丟失，始終保持暢通、高效的運(yùn)行狀態(tài)。2012年共在xxx刊登新聞2篇，xx電臺(tái)播報(bào)一篇，xx發(fā)表8篇，xxx網(wǎng)發(fā)布13篇，并編發(fā)《xxx簡(jiǎn)報(bào)》6期，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)

其次，做好檔案管理工作。配合新檔案管理員認(rèn)真做好檔案交接程序，提高新交接人員檔案查閱、整理歸類、存檔等相關(guān)工作的熟練程度，為科室相關(guān)工作提供便利。

再次，創(chuàng)新開展向姚明河、最美教師張莉麗、黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)等活動(dòng)。不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍和基層班子建設(shè)，為管理區(qū)教學(xué)改革、穩(wěn)定、發(fā)展提供了有力的組織保障。一直以來，她都用朱自清先生的一句話來勉勵(lì)自己：從此，我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，我只謹(jǐn)慎地盯著自己的雙雙腳印，我要一步一步地踏在泥土上，打上深深的腳印……成功是暫時(shí)的，追求才是永恒的。而她執(zhí)著的追求，卻絕不僅僅是為了自己的成功。

第四篇：先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件

先進(jìn)個(gè)人或班組評(píng)選條件

為了車間每位員工，更加公平、公正的評(píng)選先進(jìn)個(gè)人，更加合理化、公開化的讓優(yōu)秀的員工得到獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)制定出評(píng)選辦法和評(píng)選條件：

一、質(zhì)量：

?、全年品質(zhì)異常處罰金額累計(jì)超過2000元的，無評(píng)選資格；

?、全年累計(jì)品質(zhì)異常超過十次者，無評(píng)選資格；

二、考勤：

?、全年月平均出勤率未達(dá)到26天以上者無評(píng)選資格；

?、全年曠工累計(jì)超過兩天以上者，無評(píng)選資格；

?、全年累計(jì)曠工三次以上者，無評(píng)選資格；

④、全年累計(jì)遲到或早退超過五次以上者、無評(píng)選資格；

三、安全：

全年實(shí)行“零安全”事故，（包括交通、生產(chǎn)安全）出現(xiàn)事故者，無評(píng)選資格；

四、現(xiàn)場(chǎng)管理：

?、現(xiàn)場(chǎng)5S（整理、整頓、清潔、清掃、安全）管理每月不定時(shí)進(jìn)行抽查一次，全年累計(jì)出現(xiàn)五次不符合公司制度者，取消評(píng)選資格；

?、現(xiàn)場(chǎng)5S連續(xù)3次抽查不合格者取消評(píng)選資格；

五、設(shè)備保養(yǎng)：

?、根據(jù)設(shè)備保養(yǎng)制度保養(yǎng)設(shè)備，做好日、月保養(yǎng)，月底根據(jù)設(shè)備保養(yǎng)表及設(shè)備部給出的保養(yǎng)評(píng)分進(jìn)行評(píng)比，連續(xù)兩個(gè)月排名最后或者全年累計(jì)超過三次排名最后一名者取消評(píng)選資格；

?、保養(yǎng)設(shè)備不到位或人為原因造成設(shè)備維修費(fèi)在1000元以上者，取消評(píng)選資格。

六、工作的態(tài)度：

?、不服從車間工作安排者，取消評(píng)選資格；

?、打架斗毆者，做事不利于團(tuán)結(jié)者取消評(píng)選資格；

?、在車間造謠生事，詆毀公司形象者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消其評(píng)選資格；

④、上班時(shí)間經(jīng)常消極工作，不認(rèn)真工作者，取消評(píng)選資格；

⑤、發(fā)揚(yáng)公司團(tuán)結(jié)、正氣、勤奮的精神，發(fā)現(xiàn)勾心斗角、工作中有私心者取消其評(píng)選資格。

第五篇：先進(jìn)個(gè)人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

先進(jìn)個(gè)人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

第一條 目的

為弘揚(yáng)公司“以人為本”的管理方針，提高員工工作的積極性和穩(wěn)定性，增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，特制定本辦法。第二條 評(píng)選范圍

公司所有正式職工，包括中高層管理者、一般行政人員、生產(chǎn)一線員工。第三條 評(píng)選原則

1、先進(jìn)個(gè)人人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔。

2、先進(jìn)個(gè)人人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同和支持。

3、評(píng)選過程中應(yīng)注重對(duì)客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗(yàn)證。

4、各部門在評(píng)選過程中需依據(jù)評(píng)選原則、評(píng)選條件慎重評(píng)選。第四條評(píng)選程序

1、總經(jīng)辦負(fù)責(zé)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)等工作，并負(fù)責(zé)制定、完善和維護(hù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選程序。

2、公司先進(jìn)個(gè)人每年評(píng)選一次，時(shí)間定在每年12月下旬。

3、各部門評(píng)出部門先進(jìn)個(gè)人一名（每車間一名），并上報(bào)綜合辦公室匯總，公示兩日。

4、公示期間被推薦的人員無投訴的，可進(jìn)入下一步評(píng)選。

5、由總經(jīng)理做最后審核確認(rèn)。第五條

基本條件

1、工作面貌（20分）

1.1當(dāng)年員工考核分?jǐn)?shù)排名在公司前二十名。（5分）

1.2本出勤率為全勤（當(dāng)年無遲到、早退、曠工）。（5分）

1.3本無任何批評(píng)或處罰，無懲處記錄。（5分）

1.4工作效率高，能按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)。（5分）

2、工作態(tài)度（40分）

2.1敬業(yè)精神：認(rèn)真對(duì)待工作，不遲到早退，不消極怠工。（5分）

2.2忠誠(chéng)：具備主人公意識(shí)，注重公司形象，維護(hù)公司利益。（5分）

2.3守法性：遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。（5分）

2.4服從性：尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，貫徹執(zhí)行命令。（5分）

2.5工作能動(dòng)性：自主工作，積極性高，主動(dòng)完成各項(xiàng)工作。（5分）

2.6責(zé)任感：勇于承擔(dān)責(zé)任、肩負(fù)使命。（5分）

2.7學(xué)習(xí)精神：勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)。（5分）

2.8團(tuán)隊(duì)意識(shí)：和同事建立良好的關(guān)系。（5分）

3、工作能力（20分）

3.1專業(yè)技能強(qiáng)，完全勝任本職工作。（5分）

3.2不需要上級(jí)詳細(xì)的指導(dǎo)（示），能自主開展工作。（5分）

3.3善于溝通，有效的組織溝通和人際溝通。（5分）

3.4適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)。（5分）

4、工作業(yè)績(jī)（20分）

4.1工作成果達(dá)到預(yù)期的計(jì)劃要求。（5分）

4.2工作能高質(zhì)量的完成。（5分）

4.3工作總結(jié)和匯報(bào)準(zhǔn)確真實(shí)。（5分）

4.4能圓滿完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。（5分）第六條

破格條件

對(duì)于具備以下條件的員工可以優(yōu)先評(píng)選為先進(jìn)個(gè)人。

1、對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)管理提出創(chuàng)造性的建議并被采納者。

2、工作業(yè)績(jī)特別突出，研發(fā)新產(chǎn)品，開拓新市場(chǎng)等給公司帶來較大經(jīng)濟(jì)效益。

3、為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，扎根本職工作，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用。

4、為公司做出特殊貢獻(xiàn)者，或者個(gè)人行為為公司創(chuàng)造出較好的經(jīng)濟(jì)效益，或曾避免公司蒙受巨大損失的。第七條

獎(jiǎng)勵(lì)

5、被評(píng)定為先進(jìn)個(gè)人的員工將在全公司通報(bào)表彰，并按照一定標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6、評(píng)選材料計(jì)入個(gè)人檔案，作為晉升等人事變動(dòng)依據(jù)。第八條

本辦法最終解釋權(quán)歸綜合辦公室。第九條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。