第一篇：2017罡城一小師德教育活動方案

堽城第一小學

開展“學規(guī)范，立師德；學模范，做標兵”教育活動實施方案

為進一步加強和改進教師職業(yè)道德建設，提高廣大教師的職業(yè)道德水平，更好的落實鎮(zhèn)教辦工作思路，辦堽城人民滿意的教育，根據(jù)縣“學先模人物事跡，做教書育人楷?！被顒拥耐ㄖ?，學校決定在全校開展以“學規(guī)范，立師德；學模范，做標兵”為主題的師德教育活動，現(xiàn)制定計劃如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以《中華人民共和國教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》為依據(jù)，與行風評議工作相結合，全面提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感。熱愛教育事業(yè)、熱愛學生、熱愛本職工作。強化教師的崗位責任、社會責任和國家責任，樹立廉潔、高效、務實的工作作風和良好的行業(yè)作風，為深化教育改革，加快教育發(fā)展，辦人民滿意的教育作出貢獻。

二、工作目標

以增強教師的愛崗敬業(yè)精神、提高廣大教師的道德修養(yǎng)水平，實現(xiàn)辦人民滿意的教育為目標，結合教辦開展的“自信、責任、成功”三育教育活動及“學校精細化管理”要求，通過學習教育、查擺整改、社會監(jiān)督、制度建設等措施，切實查擺出影響教師形象的師德師風問題，進一步弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，鼓勵教師愛崗敬業(yè)，熱愛學生，樂于奉獻，為人師表，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛，能夠擔當起教書育人重任、受學生尊敬愛戴、讓家長社會滿意的高素質(zhì)教師隊伍。

弘揚三種精神：一是默默實干的精神。默默實干精神是我們干好工作的基礎，是一個人素質(zhì)的最高體現(xiàn)，默默無聞是做好工作的最高境界。不張揚、不咋呼、不顯擺，默默實干。二是迅速補位的精神。迅速補位的精神是我們共同發(fā)展的基礎，也是個人品質(zhì)的表現(xiàn)。我們要有大局意識、集體意識和整體觀念，工作分工不分家，無論什么事情，哪項工作，只要發(fā)現(xiàn)了，就要迅速補位，善于補位，精誠團結，相互包容，和諧共事。三是鍥而不舍的精神。干工作、做事情要想成功，不能投機取巧，只能鍥而不舍，持之以恒，再難的事，只要有這種態(tài)度，就能干成。所有教育系統(tǒng)廣大教職工必須樹立鍥而不舍的精神，將這種精神內(nèi)化于心，外化于行，對確定的目標，認準的事情，一抓到底，直至成功。

三、活動內(nèi)容和安排

這次師德教育活動從 2017年2月開始，到 2018年1月結束?；顒臃譃樗膫€階段：學習教育，查擺問題，典型宣傳，整改落實四個階段。

本學年“學規(guī)范，立師德；學模范，做標兵”教育活動具體安排：

（一）學習提高階段（2017.2-2017.4）

1、組織教師認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《寧陽縣教育局、教育工委關于進一步加強和改進師德建設工作的意見》《寧陽縣中小學教師職業(yè)道德考核和責任追究辦法》等文件規(guī)定，提高教師的法制觀念，增強遵守教師職業(yè)道德的自覺性。

2、“學先模人物事跡，做教書育人楷?！苯逃顒?。學習師德高尚優(yōu)秀教師的先進事跡，通過網(wǎng)絡觀看師德標兵的先進事跡，進一步增強自覺遵守教師職業(yè)道德的自覺性。

3、開展師德師風教育大討論。針對部分同志存在的作風拖拉、功利思想嚴重、違反規(guī)章制度等問題和學生、家長的意見、建議，廣泛開展不同層次的師德師風大討論，研討加強師德教育的重要意義，課程改革背景下的師德規(guī)范，當前違背教師職業(yè)道德的表現(xiàn)及解決的措施，提高師德修養(yǎng)的途徑和方法，建立師德師風教育和管理的長效機制。引導廣大教職工樹立大局意識、服務意識、責任意識，做到令行禁止，自覺維護教育和教師的形象。

（二）查擺問題階段（2017.5-2017.6）

學校對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風評議“八查八看”活動：查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學校，盡職盡責；查熱愛學生，看是否關愛和尊重每一名學生，有無不尊重學生現(xiàn)象；查嚴謹教學，看是否勤奮鉆研業(yè)務，認真組織教學、批改作業(yè)；查團結協(xié)作，看是否尊重同志，互相學習；查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見、建議；查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律；查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德，用心育人；查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務，有無體罰學生現(xiàn)象。通過查看活動，找出師德方面存在的問題。

（三）典型宣傳階段（2017.9-2017.10）

1、學校以這次師德教育活動為契機，總結宣傳師德高尚的優(yōu)秀教師典型，查處違背師德規(guī)范的行為和教師。

2、開展師德先進典型評選活動。積極組織開展“師德標兵”評選活動和“師德標兵事跡報告會”。組織教師學習校內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)師德典型先進事跡，用身邊的人、身邊的事教育教師敬業(yè)愛生，教書育人。

（四）整改落實階段（2017.11-2018.1）

1、利用課余時間、節(jié)假日，采取集中與分散相結合的形式，對查擺出現(xiàn)問題的教師，重點加強師德師風教育，教師心理輔導，教育管理和教學方法指導，提高他們的師德水平和教書育人的能力。

2、學校將對師德整改情況進行督導檢查。全校教職員工要按照整改承諾，及時進行整改自查，確保整改到位，承諾兌現(xiàn)，不流于形式，不走過場，以實實在在的整改實效取信于民。

四、組織領導和要求

1、加強領導，落實責任。學校成立以校長韓永志為組長，校委會成員為成員的活動領導小組和工作小組。具體負責活動的組織、協(xié)調(diào)、督查、指導等工作，明確責任分工，抓好各項活動的落實。

2、制定方案，加強宣傳。依照上級要求，結合我校實際制定具體實施方案。充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)、黑板報、新聞媒體等大力宣傳優(yōu)秀教師事跡，在全社會形成弘揚高尚師德的良好氛圍。

3、統(tǒng)一組織，確保成效。我校把這項工作納入重要工作日程，做到一把手親自抓，充分發(fā)揮黨支部、工會、教職工代表大會在教育活動中的積極作用，形成統(tǒng)一組織、齊抓共管的工作局面，要做到人人知曉，人人參與，人人師德水平有提高，確保整個活動取得實實在在的成效。每學期活動結束后，學校將認真總結，推薦上報參加各級評選的先進個人。

堽城第一小學 師德建設領導小組

組長： 韓永志

成員： 薛廣良 寧方華 呂向東

組長：成員：

武運連 高 林 秦傳富 李志剛 李方和 張明新

堽城第一小學 師德建設工作小組

韓永志

薛廣良 寧方華 呂向東

武運連 高 林 秦傳富 杜 瓊 李方和 張明新 李志剛 李

靜

李根強

張大泉

寧尚偉

程 立 吳西寧 徐文鋒

開展“學規(guī)范，立師德；學模范，做標兵”

教育活動實施方案

堽城鎮(zhèn)第一小學

2017.2

師德建設教育活動計劃

堽城鎮(zhèn)第一小學

2017.2

第二篇：師德教育活動方案

篇一：師德師風教育活動實施方案2014年

瑞昌市和平中心小學2014年師德師風

教育月活動方案

為深入學習貫徹黨的十八大精神，按照2014年我省中小學師資隊伍建設的總體要求，根據(jù)市教體局黨的群眾路線教育活動總體安排以及市教發(fā)【2014】35號文件精神，認真貫徹“教好書，育好人”教師職業(yè)準則，找準教師隊伍建設和發(fā)展的突出問題，將師德建設落到實處，現(xiàn)根據(jù)我校實際情況,特制訂和平小學2014師德師風教育月活動實施方案。

一、活動主題：

本次師德師風教育月活動的主題為“守規(guī)范、強師德、樹形象”。

二、成立師德師風教育月活動領導小組

組長：曾興淼

副組長：柯柏平熊貽平

成員：各班班主任 教學點負責人

三、活動時間: 2014年2月28日—3月31日。

四、活動目的: 1．抓好師德師風教育切入點，努力提高和平小學教師的思想政治素質(zhì)。引導和平小學教師深入學習貫徹黨的十八大精神，深刻認識到教育是中華民族振興和社會進步的基石，關系到廣大

青年的健康成長，關系到千家萬戶的幸福，關系到國家的前途命運和民族的未來，全體教師都要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。2．突出師德師風教育著重點，努力提高教師的職業(yè)道德水平。通過學習進一步增強廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)，有效地提高教師的職業(yè)道德水平。3.增強師德師風教育著力點，進一步完善和平小學中學教師師德考核體系。按照教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求，堅決查處教師違反職業(yè)道德做法，嚴抓會風，嚴查上班時間玩游戲、炒股、監(jiān)考玩游戲等違反教師職業(yè)準則的行為。組織學校各自職能部門抓好《江西省中小學教師師德考核辦法》、《江西省中小學校師德建設工作監(jiān)督測評辦法》等相關文件的貫徹落實，健全完善考核機制，運行“和平小學教師信息管理系統(tǒng)”，做好和平小學中學教師師德全員考核登記工作。

五、活動安排和具體內(nèi)容：

（一）宣傳動員 1、3月4日召開和平小學2014年師德師風教育月活動動員大會，熊葉副校長宣讀活動實施方案。

2、曾興淼校長作動員報告，旨在提高全體教師對“守規(guī)范、強師德、樹形象”的思想認識。

3、活動小組在利用廣播站、宣傳欄等廣泛宣傳，營造氛圍。

（二）讀書體悟

師德師風是教師對所從事職業(yè)認知水平和個人綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，要提高教師師德修養(yǎng)，切實加強教師的自主學習必不可少。學校以學習黨的十八大報告和十八屆三中全會精神為主線，向全體教師推薦學習《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師師德考核試行辦法》和《九江市教師職業(yè)道德八不準》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平；鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學校購買教育經(jīng)典著作、各類修身名著放置校圖書館，倡導廣大教師借閱學習。要求全體老師認真制訂學習計劃，在校園內(nèi)掀起讀書修身的熱潮。

（三）活動促進

1、開展學先進樹典型專題活動，認真組織學習江西省優(yōu)秀中小學教師風采《師魂》，學習龔全珍、鄒有云先進事跡，樹立優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進典型的引導和輻射作用，營造“比、學、趕、超”的濃厚氛圍，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

2、利用班會課開展“老師，我想對您說”主題班會活動，廣泛聽取學生對老師的建議，講述老師身上感人事跡，或者是自己學習上的困惑、推廣優(yōu)秀老師好的做法等。通過主題班會，拉近師生之間的距離，使老師們更進一步了解學生，更好地為學生們

學排憂解難。

3、在周二政治學習時間，以年級為單位，開展“守規(guī)范、強師德、樹形象”主題討論會，自查、互查是否存在以下現(xiàn)象：以侮辱、歧視等方式變相體罰學生造成學生身心傷害的；索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的；組織或者參與針對學生的經(jīng)營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等。

4、開展“教師進千家”家訪活動。由行政干部帶隊，班主任和課任教師參與家訪，每位教師至少訪問3位學生家庭。

5、分年級開展一次“家校合作，共謀發(fā)展”家長座談會，主動征求家長、社會對我校師德師風工作的意見和建議，形成書面材料上報師德師風領導小組，以便加強家校信息聯(lián)系，有利于家長在教育理念、方法上和學校達成共識，共同促進孩子健康成長。

6、開展評選活動：評出1名師德師風標兵，評選出1名教書育人模范，評選1篇優(yōu)秀讀書心得、1篇優(yōu)秀師德反思材料，學校對此予以宣傳表彰。

（四）整改提升

在師德師風教育月活動末期，組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和本校的師德典型先進事跡，對個人從教以來的師德行為、奉獻教育的精神等方面進行反思。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。反思

重點要放在自身在以往的教育教學工作中是否保護學生受教育的權利，對待學生是否公正客觀、是否一視同仁，班級事務管理是否民主，是否關注學生的身心健康，是否愿意傾聽學生心聲和不同意見，是否尊重學生的情感態(tài)度，是否善于保護學生的自尊心和隱私權，教學是否開放互動，是否尊重學生的個性差異和自主發(fā)展，是否尊重學生的學習成果等。學校對優(yōu)秀師德反思材料進行評選表彰，并擇優(yōu)上報市教體局參與評選。

（五）總結評比

1、各年級評出1名師德師風標兵，評選出1名教書育人模范，評選1篇優(yōu)秀讀書心得、1篇優(yōu)秀師德反思材料。學校從中再擇優(yōu)推選報至教體局參加評選表彰。

2、完成和平小學中學2014年師德師風教育月活動總結?？傊?，我校將充分利用本次師德師風教育月活動契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學能力，為優(yōu)化和平小學教師隊伍，推動和平小學教育工作新發(fā)展作出更大貢獻。

和平小學2014年師德師風教育月活動安排表

篇二：師德師風教育活動實施方案2015年

龍場鄉(xiāng)大樹小學2015年師德師風

教育月活動方案

為深入學習貫徹黨的十八大精神，按照2015年我省中小學師資隊伍建設的總體要求，根據(jù)市教體局黨的群眾路線教育活動總體安排，認真貫徹“教好書，育好人”教師職業(yè)準則，找準教師隊伍建設和發(fā)展的突出問題，將師德建設落到實處，現(xiàn)根據(jù)我校實際情況,特制訂大樹小學2015師德師風教育月活動實施方案。

一、活動主題：

本次師德師風教育月活動的主題為“強師德、正師風、樹形象”。

二、成立師德師風教育月活動領導小組

組 長：陳佳鼎

副組長：楊志高 趙明翔

成 員：各班班主任

三、活動時間: 2015年2月28日—3月31日。

四、活動目的: 1．抓好師德師風教育切入點，努力提高和平小學教師的思想政治素質(zhì)。深刻認識到教育是中華民族振興和社會進步的基石，關系到廣大青年的健康成長，關系到千家萬戶的幸福，關系到國家的前途命運和民族的未來，全體教師都要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。

2．突出師德師風教育著重點，努力提高教師的職業(yè)道德水平。通過學習進一步增強廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)，有效地提高教師的職業(yè)道德水平。

3.增強師德師風教育著力點，進一步完善和平小學中學教師師德考核體系。按照教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求，堅決查處教師違反職業(yè)道德做法，嚴抓會風，嚴查上班時間玩游戲、炒股、監(jiān)考玩游戲等違反教師職業(yè)準則的行為。組織學校各自職能部門抓好《貴州省中小學教師師德考核辦法》等相關文件的貫徹落實，健全完善考核機制。

五、活動安排和具體內(nèi)容：

（一）宣傳動員 1.3月4日召開師德師風教育月活動動員大會，校長宣讀活動實施方案。

2.校長作動員報告，旨在提高全體教師對“強師德、正師風、樹形象”。的思想認識。

3.活動小組在利用廣播、宣傳欄等廣泛宣傳，營造氛圍。

（二）讀書體悟

師德師風是教師對所從事職業(yè)認知水平和個人綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，要提高教師師德修養(yǎng)，切實加強教師的自主學習必不可少。學校以學習黨的十八大報告和十八屆三中、四中全會精神為主線，向全體教師推薦學習《中華人民共和

國教師法》、《未成年人保護法》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學教師師德考核試行辦法》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平；鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學校購買教育經(jīng)典著作，倡導廣大教師借閱學習。要求全體老師認真制訂學習計劃，在校園內(nèi)掀起讀書修身的熱潮。

（三）活動促進 1.開展學先進樹典型專題活動，認真組織學習貴州省優(yōu)秀中小學教師風采《師魂》，學習各類教師先進事跡，樹立優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進典型的引導和輻射作用，營造“比、學、趕、超”的濃厚氛圍，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

2.利用班會課開展“老師，我想對您說”主題班會活動，廣泛聽取學生對老師的建議，講述老師身上感人事跡，或者是自己學習上的困惑、用身邊的事教育身邊的人，推廣優(yōu)秀老師好的做法等。通過主題班會，拉近師生之間的距離，使老師們更進一步了解學生，更好地為學生們學排憂解難。3.在周二政治業(yè)務學習時間，開展“守規(guī)范、強師德、樹形象”為主題的討論會，自查、互查是否存在以下現(xiàn)象：以侮辱、歧視等方式變相體罰學生造成學生身心傷害的；索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的；組織或者參與針對學生的經(jīng)營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等。4.開展“教師進千家”家訪活動。由校委會干部帶隊，班主任和科任教師參與家訪，每位教師至少訪問3位學生家庭。

5.分年級開展一次“家校合作，共謀發(fā)展”家長座談會，主動征求家長、社會對我校師德師風工作的意見和建議，形成書面材料上報師德師風領導小組，以便加強家校信息聯(lián)系，有利于家長在教育理念、方法上和學校達成共識，共同促進孩子健康成長。

6.開展評選活動：評出1名師德師風標兵，評選出1名教書育人模范，評選1篇優(yōu)秀讀書心得、1篇優(yōu)秀師德反思材料，學校對此予以宣傳表彰。

（四）整改提升

在師德師風教育月活動末期，組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和本校的師德典型先進事跡，對個人從教以來的師德行為、奉獻教育的精神等方面進行反思。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。反思重點要放在自身在以往的教育教學工作中是否保護學生受教育的權利，對待學生是否公正客觀、是否一視同仁，班級事務管理是否民主，是否關注學生的身心健康，是否愿意傾聽學生心聲和不同意見，是否尊重學生的情感態(tài)度，是否善于保護學生的自尊心和隱私權，教學是否開放互動，是否尊重學生的個性差異和自主發(fā)展，是否尊重學生的學習成果等。學校對優(yōu)秀師德反思材料進行評選表彰，并擇優(yōu)上報參與評選。

（五）總結評比

1.學校評出1名師德師風標兵，評選出1名教書育人模范，評選1篇優(yōu)秀讀書心得、1篇優(yōu)秀師德反思材料。學校從中再擇優(yōu)推選報至教科局參加評選表彰。

2.完成2015年師德師風教育月活動總結。

總之，我校將充分利用本次師德師風教育月活動契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學能力，為優(yōu)化和平小學教師隊伍，推動學校教育工作新發(fā)展作出更大貢獻。

大樹小學2015年師德師風教育月活動安排表

篇三：師德主題教育方案

完全小學2013—2014學

師德主題教育方案

一、指導思想

以黨的十八大精神為引領，以“做學生滿意教師、創(chuàng)家長滿意學校、辦人民滿意教育”為目標，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導，以“學為人師、行為世范”為準則，以“熱愛學生、教書育人、為人師表”為核心，以“當人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，以“鎮(zhèn)中心學校師德主題教育方案”為依據(jù)。引導全體教職工嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。強化師德教育，踐行師德規(guī)范，提升師德水平，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。

二、任務目標

通過師德師風主題教育，努力實現(xiàn)“五個求實效”。即：增強政治思想，在提高道德水平上求實效；愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教學質(zhì)量上求實效；關愛學生，在增強服務意識上求實效；解決教師隊伍中的突出問題，在樹立教師良好形象上求實效；推進學校各項工作，在開創(chuàng)教育教學工作新局面上求實效。讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務學生的模范和遵紀守法的模范”。

三、活動主題

踐行師德，凈化心靈，提升形象

四、活動安排

根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，結合我校的教育實際，師德主題教育安排如下： 九月份

1、制定本校學師德師風教育工作計劃。我校要結合實際制訂一個切實可行的學師德師風教育工作計劃，做到任務目標明確，工作內(nèi)容具體，活動安排到月，責任落實到人。各教師也要結合工作實際，制訂一份切實可行的學教師個人師德修養(yǎng)計劃，由教研組長或分管領導審核，并召開會議交流，最后張貼上墻公布于眾。

2、舉辦一場法律法規(guī)、反邪教知識、教師心理健康教育等專題講座。邀請南化派出所的相關人士到我校開展法律法規(guī)等專題講座，讓廣大教師學法、知法、懂法、守法，及時消除心理障礙，養(yǎng)成積極向上、健康樂觀心態(tài)。

3、舉辦一場師德典型和優(yōu)秀教師事跡報告會。通過宣傳先進人物，展示教師的精神風采，以先進典型引領教師修身立德、為人師表。

4、組織一次師德集體宣誓和簽訂師德公開承諾書活動。學校每位教師必須結合本

職工作向社會作出自己的承諾，并簽訂承諾書。在9月1日開學早上升旗儀式上全體教師面對全體學生公開宣誓，接受學生和家長的監(jiān)督。

十月份

1、開展一次師德師風專項評議活動。我校結合今年教育系統(tǒng)政風行風評議工作，排查教師隊伍中存在的師德師風問題，做到排查不漏人。同時，組織學生、家長、社會各界人士對學校師德師風建設工作進行評議，廣泛征求社會對我校和教師師德師風建設方面的意見和建議，并針對提出的意見和建議做好整改落實。

2、各學校要舉辦一期師德主題教育專欄或櫥窗。內(nèi)容包括：活動方案、學習體會、師德公開承諾等，通過交流學習體會，促進共同提高。

十一月份

開展一次“走進萬戶家庭，溫暖萬個心靈”的家訪交流活動。各位教師要結合家訪情況，撰寫家訪心得體會。并認真組織好家訪經(jīng)驗交流活動，要求所有教師人人參與、人人發(fā)言。通過開展經(jīng)驗交流，有效推進家訪工作深入開展。

十二月份

開展一次師德師風建設重點問題“回頭看”活動。要依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，對我校有償家教、體罰或變相體罰學生、侮辱猥褻學生等重點問題進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾處。

2014年一月份

組織召開一次家訪工作總結表彰會。對學校全體教師的家訪工作進行認真考評，對家訪工作成績顯著的教師予以表彰。

三月份

開展讀一本師德書籍活動。要求每位教師每學年讀一本有關師德方面的書籍，引導全體師生樹立終身學習意識，達到以學養(yǎng)德、以德潤身的目的。

四月份

組織開展一次教師與學生結對幫教幫扶活動。在開展家訪工作的基礎上，重點做好學困生、特困生和留守兒童的結對幫教幫扶工作，確保不讓一個學生失學，不讓一個學生掉隊。

五月份

舉辦一場“踐行師德，凈化心靈，提升形象”主題教育演講活動。組織好我校教師演講活動，要求教職員工人人參與活動，人人上臺演講。在學校演講打分的基礎上，推薦1~2名選手參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校舉辦的演講比賽活動。

六月份

開展一次師德師風研討反思或?qū)W習體會交流活動。組織教師認真學習《中小學教

師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄖縣中小學教師師德管理暫行規(guī)定》、《鄖縣中小學教師職業(yè)道德十條禁令》等相關文件，在人人撰寫學習心得體會的基礎上，分層次召開師德師風研討反思或?qū)W習體會交流會，就道德建設、規(guī)范行為、防范違法犯罪等內(nèi)容，分組開展專題討論交流。要求全體干部教師人人參與、人人發(fā)言。

五、做法措施

（一）加強領導。成立領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：

（二）營造氛圍。通過制作展板、開設專欄、櫥窗等形式，大力宣傳我校師德典型、標兵和名師、優(yōu)秀教師事跡，用身邊的典型鼓舞和鞭策廣大教師教書育人、為人師表，努力營造良好的尊師重教氛圍。

（三）抓好落實。及時收集整理主題教育的檔案資料，做到“十個有”：即有培訓工作方案、有培訓日程安排、有培訓具體內(nèi)容、有培訓動員報告、有培訓動員講話、有培訓主講教師、有培訓具體會議記錄、有培訓考勤簽到、有培訓測試試題和考試成績、有培訓反思文章。篇四：師德活動方案

淮河小學“迎新年、樹新風”師德教育活動方案

為全面落實黨的十八大精神，從嚴教師隊伍管理，加強教師職業(yè)道德建設，提升教師職業(yè)道德水平，建設人民滿意的教師隊伍，根據(jù)區(qū)教育局工作要求，結合本校實際，特制訂如下方案：

一、活動主題

本次師德教育活動的主題是：踐行師德規(guī)范，塑造崇高師表形象。切實加強師德師風建設，不斷提高教師職業(yè)道德水平，爭做人民滿意教師。

二、組織領導

為加強組織領導，學校特成立師德教育活動領導小組：領導小組由張凌、李玉良任組長、闞薇任副組長，張麗、楊麗、李嬌、李輝、馬列、郭濤為成員。領導小組負責指導學校開展師德教育活動。

三、活動內(nèi)容

1、組織教師認真學習?！巧钊雽W習國家、省《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》和省、市、區(qū)教育工作會議精神，深刻領會和準確把握精神實質(zhì)，統(tǒng)—思想，凝聚共識。二是認真學習《教師法》、《教師資格條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（征求意見稿）》，以及《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規(guī)，進一步規(guī)范教師執(zhí)教行為。三是學習優(yōu)秀教師的先進事跡。四是學習身邊典型，引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，把全部精力和滿腔熱情奉獻給教育事業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。

2、廣泛舉行宣講討論?！菍W校要組織以培植身邊典型為主的師德報

告會，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人激情。二是組織教師開展“治庸問責，樹新風正氣，做人民滿意教師”大討論，引導廣大教師堅持以學生為本，認真履行“教書育人、管理育人、服務育人”的職責，提升教師思想政治境界、熱愛學生境界、教育科研境界。三是組織豐富多彩的文娛體育活動，使教師正確調(diào)適心理問題，克服職業(yè)倦怠，建立良好的師生關系，構建和諧校園。

3、扎實開展家訪工作?！窃诖罅﹂_展“課內(nèi)比教學”的同時，要鞏固“課外訪萬家”工作成果，繼續(xù)廣泛、扎實地開展家訪工作。二是結合開展的“爭創(chuàng)新業(yè)績、推進新跨越”主題實踐活動，挖掘新元素，探尋新載體，創(chuàng)新工作方法，不斷提高家訪工作的自覺性、針對性和實效性。三是聯(lián)系實際，撰寫師德征文。

4、著力培植先進典型。一是要開展“我喜歡的好老師”評選活動，培植一批“學為人師、行為世范”的身邊典型。二是在積極做好推選區(qū)優(yōu)秀班主任的基礎上，評選表彰師德模范，通過評選表彰等活動，樹立榜樣，帶動一校，形成廣大教師自覺學習師德規(guī)范、踐行師德規(guī)范、爭創(chuàng)—流業(yè)績、爭當人民滿意教師的良好氛圍。三是通過新聞媒體和學校網(wǎng)站向社會推介一批師德典型和德藝雙馨的教師典型，讓全社會廣泛了解教師工作，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風。

5、嚴肅查處違規(guī)行為。結合師德師風建設，進行自查反思，開展“五查五看”活動，一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為：二查愛崗敬業(yè)情況，看是否有不思進取、得過且過的思想和馬虎應付教學工作的現(xiàn)象：三

查關爰學生情況，看是否尊重學生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學生、體罰或變相體罰學生、工作方法簡單粗暴的行為：四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點的問題；五查終身學習情況，看是否有厭煩學習、知識結構更新緩慢、教育觀念落后、教學方法陳舊、工作效率低下的問題。同時，學校要按照《區(qū)教育局關于嚴禁中小學有償補課、濫發(fā)資料和違規(guī)收費的通知》等文件精神，認真查處教師違規(guī)補課、有償家教、以教謀私等行為。對學生、家長投訴教師違規(guī)違紀的情況，調(diào)查核實后結合問責工作嚴肅處理。

6、網(wǎng)絡簽名寄語活動。號召廣大師生及家長登錄沈陽教育網(wǎng)師德倡議專題網(wǎng)頁，開展簽名寄語。

四、工作要求

1、精心組織活動。結合學校實際，制訂師德教育活動方案，要在活動形式、方法和機制等方面開拓創(chuàng)新，在針對性、實效性方面下功夫。及時將開展師德教育活動的情況進行宣傳并上報。

2、完善考核制度。開展教師職業(yè)道德考核，建立完善教師師德考核檔案。將師德表現(xiàn)作為教師考核評價和教師績效工資分配的重要條件，建立健全師德建設的長效機制。

皇姑區(qū)淮河街小學 2013年12月26日 篇五：2013師德師風專題教育活動方案

長安希望小學“教書育人、為人師表”師德師風

專題教育活動實施方案

為深入學習貫徹十八大精神，進一步推動以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建設，建設出一支讓家長放心、社會滿意的教職工隊伍，激勵全體教師熱愛教育事業(yè)，全方位、多角度地開展師德師風建設，按照教體局工作布置，結合我校工作的實際，特制訂本活動方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十八大精神和全國教師工作會議精神，全面落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關于進一步加強和改進師德建設工作的意見》等文件要求，堅持以中小學教師職業(yè)道德教育為核心，以“修師德、練師能、創(chuàng)師業(yè)”為主題，從提高師德修養(yǎng)、提升執(zhí)教能力、強化業(yè)務水平、轉變教育理念、增強身心素質(zhì)五個方面，不斷提升教師隊伍的職業(yè)道德水平和整體素質(zhì)，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、領導小組

組 長：曾明煜

副組長：張龍喜

成員：陳啟富 胡昱 賈凱 李道忠 各班班主任

三、主要內(nèi)容

（一）集中學習師德師風建設的有關文件

2013年6月至12月利用周前會、政治學習時間，特別是利用教師放暑假離校前，組織教職工深入學習黨的十八大精神，學習習近平

總書記關于中國夢的講話精神，學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育部《關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》、省教育廳《關于進一步加強和改進師德建設工作的意見》、《綿陽市教師行為十不準》等法律法規(guī)和相關文件，學習全國教師工作會議精神，學習中共三臺縣委 三臺縣人民政府《關于進一步加強教師隊伍建設的意見》（三委發(fā)〔2012〕25號）、中共三臺縣教育局委員會 三臺縣教育局《關于進一步加強教職工隊伍建設的通知》（三教黨委知〔2010〕39號）和《三臺縣教師師德考核方案》，學習習近平年來涌現(xiàn)出的師德師風先進人物的典型事跡，通報近期其他省市縣教育系統(tǒng)師德師風方面反映的熱點和突出問題，2013年9月底前，每名教師寫出1000字以上的學習筆記。

（二）開展師德承諾宣誓活動

學校在2013年秋季開學典禮上，組織全體教師面對國旗莊嚴宣誓，向?qū)W生鄭重作出承諾（教師師德承諾宣誓誓詞見附件1）。

（三）學校與教師簽訂《師德師風建設責任書》

2013年秋季開學時，學校與教師簽訂《師德師風建設責任書》，進一步增強教師師德師風建設的責任感和使命感。

（四）開展《中小學教師師德師風調(diào)查問卷》活動

學校設立師德師風建設意見箱，并在2013年9月上旬向?qū)W生和家長發(fā)放《2013年中小學教師師德師風調(diào)查問卷》，了解教師師德師風情況，廣泛聽取社會、家庭和學生的意見，找準本校師德師風建設存在的突出問題。

（五）開展師德師風自查整改活動

1.學校針對學校師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，引導全體教職工主動查找和整改自身存在的問題。教職工要從思想和行為上反思自己在師德師風建設上存在的問題，對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進行深刻剖析，撰寫1500字以上的個人自查材料，并對自查出的問題進行整改。自查材料主要包括以下內(nèi)容：

一是自查思想方面有沒有違背黨的教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

二是自查工作方面有沒有敷衍塞責、從事第二職業(yè)等行為；有沒有將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺和挖苦學生、歧視差生、體罰或變相體罰學生、按學習成績排列座位的行為；有沒有擅自停課、缺課、離崗的行為。

三是自查行為方面有沒有私自辦班補課、買賣生源、向?qū)W生推銷教輔資料、收取學生家長財物等以教謀私的行為，有沒有參與賭博、色情、迷信和邪教活動等違反社會公德等行為。有沒有威脅學生身心健康、嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的違法違紀問題。

2.認真自查學校有沒有強制學生成建制補課收費，以開辦寄宿班、精英班、興趣特長班等名義變相高收費，違反規(guī)定組織學生開展校外活**收費等違反規(guī)范辦學行為有關要求的問題。特別是要認真查找有沒有體罰學生或變相體罰學生、威脅學生身心健康、嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范、猥褻和強奸學生等違法違紀問題。對發(fā)現(xiàn)的違紀違法問題要立即報告上級相關部門，依照法規(guī)嚴肅處理。

3.在自查基礎上，根據(jù)本單位存在的問題，制定整改方案，完善

相關規(guī)章制度，建立健全師德師風建設的長效機制。

（六）開展教師家訪活動

開展教師家訪活動，讓教師深入了解學生的家庭狀況和行為習慣，詳細反饋學生在校表現(xiàn)，與家長共商促進學生健康成長的教育方法，對家庭困難的學生給予特殊關心和幫助。教師家訪活動重點走訪家庭困難、單親家庭、留守兒童、殘疾學生、行為心理障礙學生、學習困難的學生。

（七）樹立一批師德師風先進典型

結合教師節(jié)慶祝活動，表揚一批先進個人，對師德典型進行宣傳報道，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳先進模范教師先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。

（八）開展師德師風演講活動

以理想信念為重點，開展師德師風演講活動。以自己的親身經(jīng)歷或以自己身邊的師德標兵、優(yōu)秀教師的典型事跡為題材，組織全體教師參加以“教書育人，為人師表”為主題的師德演講活動，暢談人生、暢談理想，闡釋對師德建設重要性、新時期師德內(nèi)涵、評價標準等問題的理解。

五、活動措施

1、強化領導。師德師風專題教育活動領導小組，要周密安排，明確職責，形成齊抓共管的工作格局，確保本次教育活動順利開展。學校黨支部、辦公室、政教處、教務處、工會、少先隊等組織要根據(jù)各自職能開展群眾性的師德師風建設活動，如知識競賽、演講比賽、征文競賽活動等。

2、強化管理。為了保證本次師德師風教育活動扎實有效開展，制定獎懲制度，建立師德檔案記載，嚴格按照師德考評細則，設立師德建設舉報電話（舉報電話為：0816-5593119），聘請部分家長委員會成員為師德師風監(jiān)督員，鼓勵學生、家長和社會對學校師德建設進行監(jiān)督。

3、責任追究。實行師德師風責任追究制。在本次活動中，對工作消極、態(tài)度不端正、各種檔案資料不齊全、任務不能完成，測評活動滿意率達不到80%的教師，在師德考核中視為基本合格或不合格，對違反師德規(guī)范的教師，予以通報批評，情節(jié)嚴懲的上報上級處理。

第三篇：師德教育活動方案

師德教育活動實施方案

一、指導思想

以教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以轉變思想為前提，以制度建設為保障，以教育活動為抓手，以評價機制為導向，以提高素質(zhì)為目標，動員和帶領全校教師努力爭做時代先鋒，為促進教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育，構建和諧社會作出應有的貢獻。

二、總體目標

通過“樹師德-正師風-強師能”和“理想-紀律-法制-安全”系列教育活動，力爭在以下幾方面取得實效：

1、教師教書育人的時代緊迫感、責任心得到加強，職業(yè)道德境界得到提升。

2、科學發(fā)展、以人為本，依法治校、以德治校的理念得到進一步落實，師德建設長效管理機制得到進一步完善。

3、教師的職業(yè)道德素養(yǎng)得到進一步提高，良好的行為習慣得到進一步形成。

4、切實解決教師中存在的思想偏差、行為偏離、教育偏面的問題。杜絕各類教育、教學事故的發(fā)生，提高學校美譽度。

5、在教育實踐活動中，積極探索一條具有校本特色，行之有效的師德建設新途徑、新方法。

三、活動范圍 開展系列教育活動的范圍包括全體師生。

四、要求和措施

（一）認真學習,轉變思想，認清當前師德建設緊迫性和重要性

1、進一步加強和改進師德建設，是新時期落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會的迫切要求，也是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。在當前進行素質(zhì)教育的過程中，要提高學生的整體素質(zhì)，關鍵是提高教師的素質(zhì)。教師素質(zhì)是教師在從事教育活動中，道德觀念、情操、品質(zhì)、能力等在思想或行為上的反映，教師本人的理想信念、人生態(tài)度、價值取向、道德品質(zhì)、治學方法乃至為人處事等對學生產(chǎn)生積極影響，并通過學生影響到社會的發(fā)展。當前，學校教育和師德建設面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)；人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長，對教師綜合素質(zhì)提出了更高的要求；一些教師自身的思想素質(zhì)、師德水平有待進一步提高。因此，加強和改進師德建設不僅是一項長期的戰(zhàn)略任務，也是當前一項刻不容緩的緊迫任務。

2、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《新義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)精神，更好地依法治教、以德治教；學習優(yōu)秀教師的先進事跡，更好地敬業(yè)愛崗、教書育人；更好地投身于基礎教育新課程改革的實踐。學習時認真組織，精心安排，做好記錄，真正做到時間、人員、內(nèi)容、效果四落實。

（二）要求每個教師做到“三自覺”、“四主動”、“五嚴禁”?！叭杂X”即：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度；自覺服從學校發(fā)展大局的需要；自覺做到服務在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、安居樂教。

“四主動”即：主動學習，爭做學習型、專家型教師；主動加強師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范；主動規(guī)范行為，爭做遵紀守法的標兵；主動服務學生、服務社會，爭做群眾滿意、家長放心的教師表率。

“五嚴禁”即：嚴禁私自收取補課費；嚴禁私自訂購教輔資料；嚴禁體罰和變相體罰學生；嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂；嚴禁傳播不良文化。要做到獻身教育事業(yè)、熱愛學校、熱愛學生、尊重同志、好學而不滿足、好教而不知倦，努力建設一支“儀表美、智慧美、人格美、樂于奉獻、勤于學習、善于思考、勇于實踐、精于教書、政治強、作風正、業(yè)務精、組織高”的教師隊伍，達到學習的目的。

（三）以提高素質(zhì)為目標，體現(xiàn)教師主流群體的模范性和先進性

1.提高教師的思想政治素質(zhì)。緊密結合校情進行教育教學，不傳播、散布損害國家主權、安全乃至學校利益的言論，不傳播低級庸俗文化，不沾染社會不良習氣，不參與賭博、迷信、色情等違法違紀活動，不出現(xiàn)有失教師形象的言行舉止。

2.引導教師樹立榮辱觀和崇高的職業(yè)理想。使廣大教師以強烈的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感從事教育工作；全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面實施素質(zhì)教育；模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己的良好思想和道德風范去影響和教育學生；嚴格遵守各項規(guī)章制度，完成教育教學工作任務。

3、加強教師的學風規(guī)范教育。嚴謹治學，恪守誠信，增強自律意識，堅決反對以任何手段抄襲、剽竊等違背學術規(guī)范、侵占他人勞動成果的不端行為；牢固樹立自尊自律的意識，努力克服急功近利、學術浮躁情緒，養(yǎng)成科學的精神、實事求是的態(tài)度，一絲不茍、精益求精做學問的品質(zhì)；在授課、閱批作業(yè)、考試閱卷等教學環(huán)節(jié)中，反對敷衍馬虎、降低標準、徇私舞弊等行為。

4、教育教師依法執(zhí)教、恪盡職守。以《教師法》為準繩，堅持教育教學的公平、公正，尊重、愛護學生，注重素質(zhì)教育；嚴于律己，言傳身教，以自身良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給學生潛移默化的影響；要樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，以提高教育教學質(zhì)量為己任，全面履行教師職責，以正確世界觀、人生觀和價值觀感染和引導學生，努力將黨的教育方針內(nèi)化為自身的道德行為并對學生施以影響。

5、樹立“以人為本”的教育理念。堅持“人才強校”和“人才資源是第一資源”的觀念，為廣大教師工作、學習和生活創(chuàng)造良好條件，努力在學校和社會營造濃厚的尊師重教氛圍。

五、活動方法步驟 系列教育活動從2013年4月15日開始，7月15日結束，共3個月。分三個階段進行。

A、動員啟動階段（2013年4月15日—5月15日）：

1、制定《 “樹師德 正師風 強師能 ”和“理想 紀律 法制 安全”系列教育活動的實施方案》

2、召開師德建設動員大會，學習上級文件精神，統(tǒng)一思想、提高認識。

3、明確活動目標、任務和具體方法步驟。

4、專題學習，突出引導。

B、自查自糾階段（2013年5月15日—6月15日）

1、全體教職工要開展“五學五查”：一學優(yōu)秀教師是如何保護學生、關愛學生的，查自己是否有侮辱、漫罵、歧視、體罰或變相體罰學生；二學優(yōu)秀教師無私奉獻的精神，查自己是否有向?qū)W生或?qū)W生家長索要或變相索要錢物；三學優(yōu)秀教師踐履篤行，為人民服務的精神，查自己是否在本職崗位上愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；四學優(yōu)秀教師高尚的師德和崇高的思想境界，查自己是否亂收費，亂辦班，亂補課和違規(guī)強迫學生購買書籍資料或其他物品；五學優(yōu)秀教師組織紀律嚴明，忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想，查是否有賭博、斗毆、洶酒和進入色情服務場所。

2、通過“五學五查”，自找差距，開展批評與自我批評，通過自己找，大家提，領導幫，然后寫出自查總結，提出整改意見，上交學?？己藢嵤、整改提高階段（2013年6月15日—7月15日）

3、開展“師德宣傳月”活動。通過黑板報、宣傳欄等輿論工具，及時宣傳師德動態(tài)，通報優(yōu)秀教師的高尚職業(yè)道德事跡，構筑師德平臺，樹立師德典型，促進師德教育工作的深入開展。

4、利用座談會、問卷調(diào)查等形式，組織社會調(diào)查“我眼中的教師形象”。通過建立意見簿、校長信箱、向社會公開“師德監(jiān)督電話”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，拓展溝通途徑，接受社會監(jiān)督。

5、以“珍愛崗位”為主題，大力提倡“三熱愛、三提倡”。即熱愛教育，提倡忠誠教育事業(yè)；熱愛學校，提倡愛校如家；熱愛崗位，提倡崗位奉獻。在全體教師中開展一次“今天我們怎樣做教師”的座談會。

組織開展“XX小學教師八榮八恥”師德主題教育，努力塑造教師的“五種”精神：不計得失的犧牲精神；不甘落后的拼博精神；樂育英才的園丁精神；認真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻精神。

7、以“關愛學生”為主題，大力提倡“三愛、三送、三杜絕”，即關愛貧困生，給貧困生送溫暖；關愛學困生，給學困生送信心；關愛特殊生（殘疾生、弱智生），給特殊生送方便；杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心靈。

8、舉行青年教師師德演講賽、才藝大賽、基本功比賽。

9、開展“校興我榮 校衰我恥”教師活動。

第四篇：陸城一中師德教育月活動方案

陸城一中2010年師德教育月活動方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以“情系教育、關愛學生”為主題，以進一步增強廣大教師榮譽感、責任感和使命感，規(guī)范教師執(zhí)教行為和完善師德考核制度為重點，有針對性地加強師德師風建設，努力提升教師的職業(yè)道德水平，營造全社會崇尚師德、尊師重教的濃厚氛圍。

二、領導小組

組長：羅愛平

副組長：陳永全、劉曉莉

成員：劉兵、艾剛華、廖宗會、裴曉綱、劉啟金、王勇

三、工作措施

1、加強組織領導。我校成立師德教育月活動領導小組和工作專班，切實加強對師德教育月活動的組織和領導。

2、精心組織活動。按照市區(qū)教育局統(tǒng)一部署，結合我校實際，制訂本校師德教育月活動方案，在活動形式、方法和機制等方面開拓創(chuàng)新，在時代性、針對性、實效性方面下功夫。

3、完善考核制度。按照《市教育局關于印發(fā)[宜昌市中小學教師師德考核細則（試行）]的通知》（宜教辦發(fā)[2006]15號）的要求，采取自評、年級組或教研組評議和學校評議相結合的方法，建立完善教師師德考核檔案。并將教師師德考核結果作為教師年

度績效考核、職務評聘和和推優(yōu)評先的重要條件，作為教師績效工資分配的重要依據(jù)。將師德教育活動與教師培訓相結合，教師參加師德教育月學習并撰寫一篇學習體會，活動時間納入教師培訓學時管理，可在繼續(xù)教育證書上登記24學時。

4、認真總結經(jīng)驗。及時向市教育局教師管理科報送活動情況，并要充分利用新聞媒體加強宣傳報道，大力營造加強師德師風建設的濃厚氛圍。師德教育月活動結束后，認真總結師德教育月活動情況，寫出書面報告，報送市教育局教師管理科。

5每人寫一篇學習體會于5月10日上交政教處，由學校組織專班進行評獎，然后逐級上報。

四、活動安排

師德教育月活動時間從4月1日至5月30日，主要活動安排如下：

1、深入學習貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范。一是組織學習胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，引導和教育廣大教師堅持社會主義核心價值體系，愛崗敬業(yè)、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取；淡泊名利、志存高遠。二是學習貫徹《教育法》《義務教育法》《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步規(guī)范教師執(zhí)教行為。三是組織學習鄭琦、宋芳蓉、羅忠秀、陳春曉等師德標兵、明星班主任等先進事跡，引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔熱情奉獻

給教育事業(yè)，真情、真心、真誠教育每一名學生，做學生愛戴、人民滿意的教師。

2、組織舉辦各類宣講活動。一是組織師德報告會，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的激情。二是召開教師座談會，聯(lián)系新時期教育教學工作實際，開展“做學生愛戴、人民滿意的老師”大討論，引導廣大教師堅持以學生為本，認真履行“教書育人、管理育人、服務育人”的職責，倡導熱愛教育、熱愛學校、熱愛崗位、熱愛學生的師德師風。三是舉辦教師心理健康咨詢講座，指導教師掌握心理健康知識，正確調(diào)適心理問題，克服職業(yè)倦怠，建立良好的師生關系，構建和諧校園。四是舉辦主題為“情系教育、關愛學生”師德論壇，講身邊的人，講自己的事，積極推薦征文到市教育局參加優(yōu)秀征文評選，舉辦論壇演講。

3、著力培養(yǎng)樹立師德先進典型。一是樹立一批敬業(yè)愛生、嚴謹治學的優(yōu)秀教師典型，樹立一批“學為人師、行為示范”的師德典型。二是全校評選表彰10名師德標兵，使廣大教師學習有榜樣，提高有標準，努力有方向，進一步增強廣大教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。三是大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，向社會推介一批師德典型，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風。

4、廣泛開展“幫扶貧困生、學困生、留守生”活動。一是組織班主任走訪貧困生、學困生、留守生，給他們更多的鼓勵、關愛和幫教。二是組織任課教師結對幫助學困生，幫助他們解決學

業(yè)方面存在的困難。三是組織發(fā)動全體教職工開展“師生心連心”、“愛心一幫一”等活動，重點對學困生、貧困生、留守生實行定人幫扶，從心靈上關愛，學習上幫助，經(jīng)濟上資助，生活上照顧，幫助他們健康成長，圓滿地完成學業(yè)。

5、認真查處教師違反職業(yè)道德的行為。一是組織全校教師對照《中小學教師師德規(guī)范》，開展自查反思。二是開展問卷調(diào)查活動，廣泛征求學生、家長、社會的意見，客觀、全面地評價教師的師德表現(xiàn)。三是按照《市教育局關于嚴禁中小學有償補課、濫發(fā)資料和違規(guī)收費的通知》（宜教辦發(fā)[2009]13號）精神，認真查處本校教師體罰和變相體罰學生、違規(guī)補課、有償家教、以教謀私等行為。對學生、家長投訴教師違規(guī)違紀的情況，調(diào)查核實后嚴肅處理。陸城一中投訴電話：4822480。電子信箱：hbydlcyz@163.com。

陸城一中

2010-4-20

第五篇：銅城學校師德師風教育活動

銅城學校開展德師風教育活動

每年的三月份是我校師德師風教育活動月。一開學，這項教育活動就在全校范圍內(nèi)有效開展起來。

在行政例會上，杜勇華書記對此項工作進行了部署，對規(guī)范教師的從教行為，禁止教師以任何名義任何方式收取任何費用作了詳細的說明。張葵軍校長對此項工作做了進一步強調(diào)，特別提到有償家教行為，要求制定一套適用于我校嚴禁有償家教行為實施方案來，要求教師互相監(jiān)督，校領導不定時進行明查暗訪，鼓勵舉報，一經(jīng)核實，必須嚴懲等有效措施制止有償家教。

我校已經(jīng)開始落實此項工作，全校教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學職業(yè)道德“八不準”》，簽訂了“愛心承諾書”“拒絕有償家教承諾書”。

我相信，在校領導高度重視，各處室、各年級部的大力支持下，全校教師會提高認識，自覺規(guī)范從教行為，發(fā)揚奉獻精神，銅城學校會以良好的教育環(huán)境展現(xiàn)在瑞昌人民面前。