第一篇：初一(11)班優(yōu)秀班集體述職報告

2012——2013學(xué)年第二學(xué)期班主任總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任初一（11）班的班主任。初一（11）班是一個擁有40名學(xué)生的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。一年來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1、班風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我提出“我是班級小主人，班級就是我的家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。

沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體一定會有一套完善的班級制度來管理，為此，我每周組織班委例會或是召開班會，共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。并在開學(xué)初就與全班同學(xué)共同制定以下班級制度：

《一（11）班節(jié)約公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》、《班級責(zé)任分工細(xì)則》、《班委組建結(jié)構(gòu)》、《班干部工作職責(zé)》、《班委競選方案》、《班級建設(shè)方案》這一系列班級制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過一年的實踐效果很好，我班在這一學(xué)年里十幾次獲得“周流動紅旗”。有了學(xué)校的肯定，我班學(xué)生的干勁更足了。

2、學(xué)風(fēng)

一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，一個良好的學(xué)習(xí)氛圍就自然形成了，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，一年來，“勤奮踏實、謙虛謹(jǐn)慎”一直是我們的學(xué)風(fēng)。班級在抓思想工作的同時，還充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，使他們能夠以高度的熱情投到學(xué)習(xí)中，與此同時，我們始終保持認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的標(biāo)準(zhǔn)，不斷的向困難挑戰(zhàn)，在上學(xué)期期中考試后我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，召開班會進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流，讓大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。很多同學(xué)早上8：40就開始晨讀，下午放學(xué)堅持自習(xí)到8：00。無論是在宿舍、樓梯口、運動場、花壇旁，還是教室都能看到我班同學(xué)的身影。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居年級前列，第一學(xué)期期末考試我班在平行班中排名第一，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更發(fā)憤圖強(qiáng)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。整個班級都在你追我趕的學(xué)習(xí)大潮中奮力拼搏，每個人都希望自己能更進(jìn)一步。

二、班級教育

在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、生活老師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動，主要開展了幾個方面的教育。

1、開展法制教育：

法律是約束公民行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，通過學(xué)校舉辦“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”專業(yè)法律知識講座的了解和學(xué)習(xí)，讓更多的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時間里全班學(xué)生在校沒有大的違紀(jì)違規(guī)的情況出現(xiàn)，這與法律知識的學(xué)習(xí)是分不開的。

2、開展思想道德修養(yǎng)教育：

青年學(xué)生是祖國發(fā)展的希望，通過理論知識的講解讓學(xué)生從思想上敞開心靈接受思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次召開“相親相愛一家人”、“要成就大事，從小事抓起”等主題班會加強(qiáng)學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，通過學(xué)生編排的多種節(jié)目讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育，把思想道德教育作為一項常規(guī)的工程開展。

3、開展心理健康教育：

有著不同成長經(jīng)歷的學(xué)生們來自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點，通過心理老師的義務(wù)輔助，全體學(xué)生表現(xiàn)基本都能達(dá)到良好。在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中，學(xué)生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠(yuǎn)離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽(yù)一次又一次的讓學(xué)生對自己充滿了信心。

班級的心理委員阿里木江和各個寢室長在開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長雙重責(zé)任制，及時觀察寢室人員的動態(tài)，第一時間報告給班主任老師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，并對心理問題學(xué)生有很好的幫助。

4、開展奉獻(xiàn)教育：

奉獻(xiàn)是全體公民都應(yīng)具備的精神，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，讓學(xué)生們建立起服務(wù)意識，這對學(xué)生們的成長至關(guān)重要。班級里每年都評比出最具奉獻(xiàn)精神的學(xué)生，作為班級的表率。特殊的學(xué)生性質(zhì)讓我和我的學(xué)生們都懂得如何默默地奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是不講究回報的，多少個夜里我班宿管員阿麗耶古麗，吾斯曼在幫助生活老師完成一項又一項的統(tǒng)計，多少個假日里學(xué)生們犧牲休息的時間為班級、為學(xué)校做著沒有人記載的奉獻(xiàn)。

5、開展職業(yè)生涯教育：

在入學(xué)的第一個學(xué)期里，前后開展了兩次“我的理想”“我要成為一名**”的主題班會的學(xué)習(xí)，每個學(xué)生都對自己的理想侃侃而談，并有了較為準(zhǔn)確的評估和定位，對自己想要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學(xué)生們都對自己能有一個明確的奮斗目標(biāo)不斷的努力著。

三、積極參與課外活動

“一張一弛，文武之道”，在努力提高班級成績的同時，我們也鼓勵同學(xué)們積極參加課外活動，也取得了一定的成績。我們組織大家參加“愛護(hù)校園，凈化校園”活動，義務(wù)為校園周邊打掃衛(wèi)生，撿垃圾。用實際行動為社會作貢獻(xiàn)。作文大賽、英語朗誦比賽、最有年味宿舍比賽、校園藝術(shù)節(jié)以及運動會我班同學(xué)不僅積極參與，而且都表現(xiàn)出了不凡的魄力，贏得了很多老師的好評，并為班級贏得了無限的榮譽(yù)。這些活動不僅豐富了大家的課余生活并增強(qiáng)了班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

四、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部隊伍

一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后由班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)，才光榮上崗的?，F(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。正副班長美熱依、娜迪熱，既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。她們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。她們認(rèn)真的工作也得到了學(xué)校的肯定分別被授予“優(yōu)秀班干部”的稱號。班級美化和黑板報布置工作，是班級的面子工程，而這個大梁就是由宣傳委阿麗耶古麗扛起的。她不僅自己設(shè)計，還把班級里有繪畫特長的7個同學(xué)組織起來，成立了“黑板報小組”。在她的帶領(lǐng)下，通過這些同學(xué)共同協(xié)作，班級的布置和黑板報評比總是沒得挑。在2013年5月21日文明禮貌月板報比賽活動中獲得三等獎。她本人也被評為校級“優(yōu)秀宣傳委員”。在“創(chuàng)新杯”征文大賽中獲得“一等獎”。還有智多星學(xué)習(xí)委員沙比熱，寫得一手好文章，獲得了“優(yōu)秀作文”二等獎；學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)也積極參與，并獲得“十佳設(shè)計師”一等獎。帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員吾斯曼，13年被評為優(yōu)秀學(xué)生會成員。多才多藝的文藝委員麥祖然，作文寫得好獲得“優(yōu)秀作文”二等獎，畫畫也很好，獲得書畫展大賽優(yōu)秀獎。細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員穆開代絲工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都要親自檢查衛(wèi)生區(qū)是否合格，班里飲水是否夠用，放學(xué)后，電燈、多媒體的開關(guān)一一檢查后才離開。并用自己制作的《班級日志》，記錄班里同學(xué)的點點滴滴。鑒于她出色的表現(xiàn)，學(xué)校授予她“三好學(xué)生”的稱號。班干部們個個以身作則，他們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。

五、班級榮譽(yù)

市級：

1.薩拉麥提同學(xué)被評為市級“優(yōu)秀學(xué)生”。

2.阿麗耶同學(xué)在“創(chuàng)新杯”征文比賽獲得“一等獎”。

校級：

1.寢室文化節(jié)“最有年味”宿舍評比一等獎。2.文明禮貌月黑板報比賽獲得三等獎。

3.民族團(tuán)結(jié)教育月“拔河比賽”活動獲得三等獎。

4.“感恩偉大祖國，共建美好家園 ”主題教育比賽獲三等獎。5.“二十六屆田徑運動會” 初一年級跳大繩比賽第四名。

六、展望未來

第一年度目標(biāo)：

⒈快速適應(yīng)校園生活，讓學(xué)生“愛校、護(hù)校、以校為家，做校園小主人”。⒉加強(qiáng)班級管理，爭當(dāng)校級“紅旗班”。第二年度目標(biāo)：

1.繼續(xù)加強(qiáng)班級各項制度的實施，形成有效地班級管理模式。2.爭取使班級成績更上一層樓，取得更優(yōu)異的成績。第三年度目標(biāo)：

1.抓緊班級常規(guī)工作的同時多方面發(fā)展，使學(xué)生成為多面人才。2.專業(yè)知識成績上有更大的提高，抓好中考成績。

40顆純潔而上進(jìn)的心，共同筑起了11班這個先進(jìn)的大熔爐，集體的進(jìn)步影響著每位成員，大家在各自崗位上發(fā)光發(fā)熱，亦為集體的進(jìn)步添磚加瓦，使得這個集體不斷前進(jìn)。當(dāng)然，成績只代表過去，我們要總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改掉現(xiàn)有的缺點，使大家和集體共同進(jìn)步?；厥淄?，我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽兌械津湴?；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝結(jié)著全班同學(xué)的汗水，我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新，用我們飛揚的青春，迎接明天新的挑戰(zhàn)。我們班也一定能實現(xiàn)共同目標(biāo)，我們滿懷信心，開創(chuàng)未來！

劉曉雪

2013年6月6日

第二篇：初一 優(yōu)秀班集體

初一?五班一年來全體同學(xué)勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新，班集體凝聚力強(qiáng)、班風(fēng)正，是個作風(fēng)優(yōu)秀的好集體，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任教師的一致好評。一年一班全體同學(xué)熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、思想積極要求進(jìn)步，各項活動涌躍參加并且表現(xiàn)突出，在今年學(xué)校開展的“做文明有禮福州人”和 “創(chuàng)環(huán)保模范城市”活動中，全班同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好衛(wèi)生、遵守各項規(guī)章制度、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，輿論導(dǎo)向明確：做學(xué)生就要像個學(xué)生樣子。學(xué)習(xí)上有感染力，道德上有約束力。

“團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏、奮進(jìn)”的良好班風(fēng)，是九四班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn)?！拔页錾疫M(jìn)步，我成功”是我們的班級口號； “學(xué)會做人，學(xué)會求知”是我們的班訓(xùn)； “團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是我們的奮斗目標(biāo)；在這些班風(fēng)、班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)的督促和勉勵下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗，用我們最赤城的愛與責(zé)任感，營造了積極上進(jìn)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛、文明健康的良好班風(fēng)，班級超強(qiáng)的凝聚力，是九四班走向輝煌的真正秘訣所在。勤奮、求實、創(chuàng)新、博學(xué)的學(xué)風(fēng)，是九四班集體的優(yōu)良傳統(tǒng)。民主化、科學(xué)化、精細(xì)化自我管理制度，是九四班班級管理的制勝法寶。優(yōu)異的成績，良好的贊譽(yù)，是對九四班全體師生最公正的肯定。九四班將再接再厲，爭創(chuàng)更加輝煌的業(yè)績。

一年一班在學(xué)習(xí)方面，引進(jìn)競爭機(jī)制，全班同學(xué)開展比、學(xué)、趕、超活動，看誰成績好、看誰方法多、看誰進(jìn)步快、看誰先奪標(biāo)，然后給以表揚和獎勵，通過這一系列的競爭機(jī)制大大調(diào)動了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，人人以勤奮學(xué)習(xí)為榮、以敢超先進(jìn)為榮，班級學(xué)習(xí)興趣濃厚，勤奮好學(xué)的勁頭十足，班級風(fēng)氣正，拼勁足，形成了一個唯恐自己落后的好風(fēng)尚。

在品德教育上，一年一班積極開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，利用班團(tuán)會的形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和高尚情操的教育，使全體同學(xué)思想上進(jìn)，樹立崇高理想，立志學(xué)好一技之長，將來服務(wù)，懂得真、善、美各個爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如本學(xué)期學(xué)校開展以“八榮入恥”為主題，“建立和諧校園”的活動，高一?一班針對此活動開展“校園就是我的家”的活動，人人樹立正確的人生觀、道德觀，以熱愛祖國、熱愛校園、熱愛班集體、勤儉節(jié)約為榮，形成了人人爭先恐后為班級爭榮的好氛圍，使不道德的風(fēng)氣無處躲藏，如：飲水機(jī)壞了，就會有人主動修好；窗簾臟了，就會有人主動洗凈；他人有困難人人伸手去幫，涌現(xiàn)出一批勇于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛祖國、服務(wù)他人的先進(jìn)事跡。

為增強(qiáng)班級凝聚力、合作精神，高一?一班本學(xué)期組建了排球隊，同學(xué)們利用休息時間，積極訓(xùn)練，培養(yǎng)了同不間、集體合作意識，敢打敢拼的精神，同時又組建了樂隊，通過不斷的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使大家具有極強(qiáng)的融通，協(xié)作意識，增強(qiáng)了美感，淘冶了情操，學(xué)生的特長更有了施展的舞臺，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

今年高一?一班有一名同學(xué)因家庭變故，險些輟學(xué)，全班同學(xué)紛紛獻(xiàn)出愛心，共為其捐款300多元，使班級的學(xué)額鞏固率為同年組最好。

高一?一班有一支高效率的班干部隊伍，在學(xué)校的學(xué)生會中有四名學(xué)生，他們工作勤奮，出謀劃策把學(xué)校和班級的工作搞得有聲有色，他們的工作如同一把傘為班級工作的開展撐起了一片天，他們每月、每周為學(xué)校、為班級擬定工作計劃，監(jiān)督執(zhí)行，是學(xué)校和老師的得力助手，為班級有個良好氛圍奠定了堅定基礎(chǔ)，一年一班上學(xué)期：隊列體操比賽、冬季越野賽、排球賽及校園藝術(shù)節(jié)的活動中，分獲團(tuán)體壹等獎，并且劉佳男同學(xué)的水彩畫和孫婷同學(xué)的手工制作在今年的校園藝術(shù)節(jié)中榮獲特等獎，一年來一年一班的學(xué)習(xí)成績名列年組第一名，上學(xué)期一年一班被學(xué)校授予“文明班級”的稱號，這些成績的取得使全班同學(xué)受到很大的鼓舞，他們信心倍增，自我約束力更強(qiáng)，形成了人人為班集體爭得榮譽(yù)的良好風(fēng)尚。

走進(jìn)九年級四班整潔干凈的教室，每個人都會被班內(nèi)濃厚的學(xué)風(fēng)所吸引和折服。確實，九年級四班就像一個溫馨、和諧的大家庭一樣，充滿著昂揚的斗志和奮斗的激情。41名同學(xué)正在齊心協(xié)力努力實現(xiàn)著大家共同的宏偉藍(lán)圖。

“團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏、奮進(jìn)”的良好班風(fēng)，是九四班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn)?！拔页錾疫M(jìn)步，我成功”是我們的班級口號； “學(xué)會做人，學(xué)會求知”是我們的班訓(xùn)； “團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是我們的奮斗目標(biāo)；在這些班風(fēng)、班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)的督促和勉勵下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗，用我們最赤城的愛與責(zé)任感，營造了積極上進(jìn)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛、文明健康的良好班風(fēng)，班級超強(qiáng)的凝聚力，是九四班走向輝煌的真正秘訣所在。勤奮、求實、創(chuàng)新、博學(xué)的學(xué)風(fēng)，是九四班集體的優(yōu)良傳統(tǒng)。民主化、科學(xué)化、精細(xì)化自我管理制度，是九四班班級管理的制勝法寶。優(yōu)異的成績，良好的贊譽(yù)，是對九四班全體師生最公正的肯定。九四班將再接再厲，爭創(chuàng)更加輝煌的業(yè)績。

八年級一班經(jīng)過近一年的努力，今天我們可以很自豪地說：我們是一個優(yōu)秀的班集體，我們有紀(jì)律、有成績、有特色，是個德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀班級。良好的班風(fēng)是衡量一個優(yōu)秀班集體的重要標(biāo)準(zhǔn)，建班之初，我們就很重視班風(fēng)建設(shè)，一方面我們定期召開主題班會，從思想上教育引導(dǎo)學(xué)生。另一方面，我們實行班級量化制度，做到班級事務(wù)處理的有法可依、有章可循。經(jīng)過一年努力，我們班量化成績名列全校第一，這讓我們深感驕傲、自豪。

有了良好紀(jì)律的保證和各任課老師的努力，我們班形成了良好學(xué)風(fēng)，在小組合作學(xué)習(xí)新模式帶動下，形成了組長負(fù)責(zé)制，大家在組長帶領(lǐng)下預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、互幫互助，比學(xué)趕幫超。在去年期末水平檢測中，取得了頗為優(yōu)異的成績。初中生活是豐富多彩的，在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)帶動下，我們班積極參加學(xué)校組織的各項活動，在接力比賽中榮獲第一，在籃球比賽中榮獲第一、第二的優(yōu)異成績，在三月份學(xué)雷鋒活動中同學(xué)們表現(xiàn)積極、踴躍深受領(lǐng)導(dǎo)好評。百尺竿頭更進(jìn)一步，我們一定會再接再勵！努力再創(chuàng)佳績。

中心學(xué)校八（一)班先進(jìn)班集體主要事跡

一、從八年級入學(xué)以來，也就是我接手這個班主任以來，我就通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，全方位、多角度地大刀闊斧地進(jìn)行了一系列的改革，逐步形成了良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，相對于以前，各方面都發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生在成長的過程中也逐漸學(xué)會了善于思考、勤于鉆研，懂得了彼此尊重，敢于奉獻(xiàn)！

二、自2009年9月1日入學(xué)開始，我就和班上的班干部著手制定班級制度，經(jīng)過一個星期的醞釀，同時在征徇了班級其它同學(xué)意見的情況下，出臺了完善的班級制度。該制度包含了紀(jì)律、文明禮貌、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、班級工作、獎懲、班歌和班訓(xùn)八大部分。該制度已經(jīng)成為班級的法律，全班同學(xué)基本能做到自覺遵守。這讓班級工作的開展有章可循，有法可依，大大便利了班主任和班干部的工作開展，提高了工作效率，同時也使班級行為規(guī)范化、制度化，使班級走上了正常的發(fā)展道路。

三、在我們班級中，有一支優(yōu)秀的班干部隊伍，他們樂于奉獻(xiàn)。注重工作方法，管理水平高，尤其是他們在學(xué)習(xí)、思想各類活動中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)從勝利走向勝利，是我班一直保持全年級乃至全校綜合評比第一名的主要原因。

四、最讓人欣慰的是，我看到了班上一些同學(xué)變化，如汪露、葉青松、吳波等，他們從過去屢次犯錯誤，老師眼中的壞學(xué)生逐漸尊敬師長，知道學(xué)習(xí)的好學(xué)生，這些可喜的變化，讓我的心始終暖暖的，覺得自己的付出是值得的，同時，整個班級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的眼中的形象也發(fā)生了根本的變化，好評如潮，這讓我和班級的每一位同學(xué)都覺得很自豪很驕傲，畢竟群眾的眼睛是雪亮的嘛！

五、細(xì)節(jié)同樣可以看到班級發(fā)生的變化。比如，同學(xué)們向老師們打招呼的現(xiàn)象增多了；班級亂扔紙張的現(xiàn)象減少了，講臺上雜亂無章的現(xiàn)象不存在了，隨時去班級，班級地面干干凈凈，講臺上整整齊齊。上操拖拖拉拉的現(xiàn)象沒有了；雨霧天不上操的情況下，15分鐘之內(nèi)必須趕到教室的習(xí)慣養(yǎng)成了。周午坐班，周一周三課外活動坐班的效果出現(xiàn)了……總之，學(xué)生的時間觀念更準(zhǔn)了，自覺性更強(qiáng)了，素質(zhì)更高了，素質(zhì)更高了，對此發(fā)生的一切，我暗地心喜。

六、在期末考試中，我們完成了預(yù)期的目標(biāo)，擺脫了歷史上門門倒數(shù)第一的困境，實現(xiàn)了新的突破。值得一提的是：汪鶴停以語文86分的高分榮獲全鎮(zhèn)第一名，值得表揚。

七、教育最終是為了提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生平時的表現(xiàn)最能體現(xiàn)這一點。富有戲劇色彩的是，我們班的班費開支絕大部分來自同學(xué)們拾到的錢，小到5角，大到10元，這充分反映了學(xué)生拾金不昧的精神以及他們自身素質(zhì)的提高。

……

優(yōu)異成績的取得是我班全體同學(xué)努力的結(jié)果，但我們清醒的認(rèn)識到這些成績還不足以讓我們驕傲，我們時刻告誡自己，雙手放在現(xiàn)在，雙眼放在未來。我們將加倍努力，滿懷自信，志在千里，勇往直前，爭取在今后取得更大的成績，迎來更加美好的八（1）班。

第三篇：優(yōu)秀班集體述職報告

班優(yōu)秀班集體申報材料

班級基本情況分析

園林二（1）班，共有學(xué)生31人，其中男生17人，女生14人，外地學(xué)生2人，住宿生1人，因腫瘤休學(xué)，現(xiàn)復(fù)讀學(xué)生1人，中考成績400分以上的僅一人，入學(xué)時團(tuán)員1人?，F(xiàn)將班級主要工作總結(jié)如下:

一、建制度 嚴(yán)管理

“不以規(guī)矩，不成方圓”。因此管理班級的頭等大事就是建制度，嚴(yán)管理, 制定班規(guī)，建班之初，我班根據(jù)班級實際情況，在全體成員的參與下，制訂了若干合理且可行的具體條例與規(guī)定，并結(jié)合德育積分制度，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。我班德育積分以學(xué)生自我記錄為主，班長負(fù)責(zé)收發(fā)德育積分單，由學(xué)生自己填寫清日期、加減分內(nèi)容，并簽屬自己的名字，每月統(tǒng)計一次。隨時對學(xué)生的品行進(jìn)行考核，試行下來，收到了良好的效果，學(xué)生自我記錄成績過失，會讓學(xué)生不斷反思，學(xué)會克制，約束自己的行為，也讓學(xué)生在自我記錄成長經(jīng)歷的同時，真心感受到自己的變化，自己的成長。

二、講正氣 樹正風(fēng)

正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，我班非常重視培養(yǎng)正確的集體輿論，在班級中扶正壓邪，利用班級墻報的成長訓(xùn)言，黑板報，班會、班主任點評、網(wǎng)絡(luò)等一切可能的手段，宣傳造勢、在班級里講正氣，樹正風(fēng)，形成健康的輿論氛圍，引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成“好人好事有人夸的風(fēng)氣”,同時以和諧的人際關(guān)系陶冶人，思想上的矛盾，認(rèn)識上的分歧，心理上的隔閡，盡快地加以調(diào)整，形成一種相互了解、相互信任、相互尊重、相互關(guān)心的和諧的人際關(guān)系和集體氛圍。

三、重文體 出成效

自入學(xué)以來，我班積極組織、參與了大量的校內(nèi)外活動，在活動中，不僅促進(jìn)了同學(xué)間的相互關(guān)心，尊重理解和相互協(xié)作的關(guān)系，而且直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果。入學(xué)以來，我班的活動有：

1、多人次參加了市級、區(qū)級、行業(yè)大賽。東城區(qū)3500字比賽中我班學(xué)生四人獲一等獎，一人獲二等獎，其中兩位同學(xué)還參加了北京市漢字聽寫大賽，分獲市第一、二名。北京市數(shù)學(xué)競賽中我班學(xué)生作為唯一代表參與，并獲得好了成績。區(qū)數(shù)學(xué)競賽中5人獲獎，區(qū)計算機(jī)比賽中三人獲獎，其中1名同學(xué)名列全區(qū)第二。北京市行業(yè)水仙插花大賽中，一人特等獎，兩人金獎、一人銀獎。

2、多次組織了專業(yè)學(xué)習(xí)的活動:高一時的樹葉貼花，盆栽花卉的養(yǎng)殖。高二時的盆栽小制作，校區(qū)內(nèi)的花卉養(yǎng)護(hù)，圣誕花環(huán)的制作，餐桌花的學(xué)習(xí)，別開生面的家長會，有創(chuàng)新特色的技能大賽，還有課改課，“民進(jìn)”80人的花籃制作服務(wù)，和平里校區(qū)90人的花藝培訓(xùn)等。

3、多次完成了學(xué)校布置的任務(wù)：迎接西城區(qū)40人領(lǐng)導(dǎo)干部視察，與韓國軍浦學(xué)校的交流，為故宮博物院制作禮品。

4、多人參加了學(xué)校組織的文娛活動：運動會上、陽光體育周中有同學(xué)們活躍的身影，文化節(jié)上有 兩人表演的生動有趣的雙簧，還有霸氣的棍法和拳法。

豐富多彩的活動極大的調(diào)動了同學(xué)們的積極性，通過自覺自愿的健康的實踐活動，有效地培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，也培養(yǎng)了學(xué)生的獨立性、創(chuàng)造性。

自入學(xué)以來，通過一系列的活動和師生的共同努力，目前班級已形成了團(tuán)結(jié)、友愛、向上的良好局面，我們會加強(qiáng)各方面的努力，改進(jìn)不足。能申報優(yōu)秀班集體，是學(xué)校對我班前期工作的肯定、表揚與鞭策，我們會繼續(xù)努力。

第四篇：優(yōu)秀班集體述職材料

優(yōu)秀班集體述職

學(xué)校，是學(xué)生成長的搖籃；而學(xué)生在校的大部分時間是以班級為單位度過的。所以，一個學(xué)生成長的好壞，在很大程度上有賴于班級的建設(shè)。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師的幫助下，逐漸成長為一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、著裝整潔、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。

良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀；運用典型事例，進(jìn)行表揚和批評；運用小報、黑板報、等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；充分利用晨會和班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、門衛(wèi)制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。

二、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價等。

我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每日衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，放學(xué)后，同學(xué)們都犧牲自己的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。

三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。在我班發(fā)出了“誠信做事，誠信為人”的倡議書以后，班級成員積極響應(yīng)，用他們的實際行動實踐了他們的諾言。不懂就問，積極進(jìn)取；誠信考場，奮發(fā)圖強(qiáng)。正是在這樣的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的影響下，我們班的學(xué)習(xí)成績在不斷提高。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生積極參加各種比賽，獲得了許多優(yōu)異的成績：曾兩次獲得班級足球聯(lián)賽第一名，運動會總分第一名，長繩比賽冠軍??還有部分同學(xué)參加國家級書畫大賽，華賽等等，都取得了不俗的成績。

五、永無止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

是緣分把六十三顆心聚集到這里,是美好組建成這一班集體——XXXXXXXX.，六十三個可愛的孩子猶如六十三顆繁星，點綴著五年級二班的浩瀚的夜空，每一顆星星都閃爍著愛心和熱情。這是一個富有蓬勃朝氣和無限活力的班集體；這是一個快樂成長，不斷提高，逐漸成熟的班集體。我們班三年來取得了可喜的成績，這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。

進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

第五篇：二年級班優(yōu)秀班集體材料優(yōu)秀班集體材料

二年級(1)班優(yōu)秀班集體材料

我們二年級(1)班是一個溫暖、和諧的大家庭，是一個由懷著同樣夢想的28個孩子組成的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑是我們的最大特點。

1、積極營造健康向上的班風(fēng)。我們班充分發(fā)揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度，在班級工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體，讓學(xué)生通過集體并在集體中”到教育。另外，健康的輿論氛圍能對集體成員會產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣，我們班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞動、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵；在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。

2、形成樸實濃厚的學(xué)風(fēng)。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，才會有優(yōu)秀的成績得以呈現(xiàn)。我們班的孩子學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚、好學(xué)努力。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師家里尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。我班還提出“一幫

一、共進(jìn)步”的口號，不歧視后進(jìn)生，建立了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、注重培養(yǎng)干部，以榜樣示范。俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)?！币寻嗉壗ㄔO(shè)成一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強(qiáng)的班級核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。我班注重激發(fā)班干部的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育班干部，讓班干部會管、善管。

4、積極開展多姿多彩的活動豐富學(xué)校生活。我班堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、故事會、朗誦比賽、詞語接龍等活動，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體活動中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

5、重視個性發(fā)展，百花齊放。沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。我班十分注重引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生展現(xiàn)個性，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。大家互相切磋，取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。

在同學(xué)、老師的共同努力下，我班在各方面都取得了較大的進(jìn)步，去年年末統(tǒng)測成績在全縣同年級中名列前茅；班級被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”；在去年學(xué)校運動會上取得了總分第二的好成績。