第一篇：月江小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)方案

月江小學(xué)2012年秋期 文明禮儀教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，以“說(shuō)文明話、做文明人、展月江小學(xué)風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，就是教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，全方位提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

二、活動(dòng)主題

學(xué)文明禮儀

創(chuàng)和諧校園

做文明使者 展月小風(fēng)采

三、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間從9月3日至12月31日。

四、組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：肖茂林（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：李強(qiáng)（副校長(zhǎng)）廖庭澤（副校長(zhǎng)）代元會(huì)（教導(dǎo)主任）

李興玉（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）

組 員： 各班班主任

五、活動(dòng)實(shí)施

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月3日至10月5日）

1、制訂《月江小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》，成立禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、開展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，宣傳發(fā)動(dòng)，明確開展禮儀教育活動(dòng)的目的和意義。

3、舉行“學(xué)文明禮儀，創(chuàng)和諧校園，做文明使者”學(xué)生簽名活動(dòng)，向不文明行為告別。

4、利用校園廣播、黑板報(bào)等教育陣地，宣傳禮儀教育內(nèi)容和意義等。

（二）第二階段：實(shí)施發(fā)展階段（10月8日至10月31日）

1、各班召開“爭(zhēng)做一名禮儀學(xué)生”主題班會(huì)。

主題班會(huì)主要內(nèi)容：

一、組織學(xué)習(xí)小學(xué)生禮儀規(guī)范內(nèi)容。

二、班級(jí)分組討論，討論校園學(xué)生十大不文明行為。

2、收集各班上交的校園十大不文明習(xí)慣并匯總出月江小學(xué)學(xué)生十大不文明行為，張貼公布，并發(fā)到各班。結(jié)合校園十大不文明行為，各班開展優(yōu)秀提案上交評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合評(píng)選活動(dòng)確定校園十大不文明現(xiàn)象的教育辦法。

3、各班成立一個(gè)“文明禮儀督察組”，準(zhǔn)備一本禮儀實(shí)施記錄本，每日將班級(jí)里發(fā)現(xiàn)的不良行為以及做得好的榜樣事件記錄在冊(cè)，并在每周的班會(huì)課上給予批評(píng)和糾正，同時(shí)也為班級(jí)評(píng)選禮儀標(biāo)兵提供依據(jù)。

4、大力推廣“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明禮貌用語(yǔ)，上課要集體起立問(wèn)“老師好”，下課說(shuō)“老師再見”。

5、成立學(xué)校禮儀小天使，設(shè)立校園不文明行為曝光臺(tái)，及時(shí)公布不文明行為。

6、.組織多種形式的教育活動(dòng)。

1）、教導(dǎo)處和語(yǔ)文組組織“文明禮儀伴我行”演講比賽； 2）、開展文明禮儀標(biāo)語(yǔ)和三字經(jīng)等征集評(píng)選活動(dòng);3）、開展“校園不文明現(xiàn)象繪畫、手抄報(bào)展”；

4）、開展?fàn)幾觥拔拿鞫Y儀學(xué)生”的活動(dòng)，班級(jí)自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)（清理衛(wèi)生死角、擦洗墻上的畫痕等）； 5）、舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

6）、開展評(píng)選“文明禮儀班級(jí)”“文明宿舍”“文明禮儀之星”活動(dòng)。

（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（11月1日至11月31日）

1、開展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)投票確定，評(píng)選人數(shù)為班級(jí)人數(shù)的2%。

2、開展“文明禮儀班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。參照評(píng)選活動(dòng)方案。

3、召開文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，表彰各類先進(jìn)，頒發(fā)證書或獎(jiǎng)旗。

月江小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2012-08-05 月江小學(xué)“文明禮儀之星”和“文明禮儀班級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)

一、“文明禮儀之星”條件：

1．熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體。

2．勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不遲到、不早退、不曠課。

3．自覺(jué)遵守禮儀規(guī)范要求，遵守學(xué)校紀(jì)律，無(wú)各類違紀(jì)現(xiàn)象。

4．尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素。

5．愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公共設(shè)施，不損壞花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物。

6．保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂潑亂倒，不亂扔果皮紙屑。

7．語(yǔ)言文明得體，見到師生相互問(wèn)好，無(wú)臟話、粗話。

8．穿戴整潔，儀表端莊，不染發(fā)、燙發(fā)，男生不蓄長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)等，不剃光頭，女生不披頭散發(fā)，不戴首飾。

9、自覺(jué)遵守家庭、社交禮儀規(guī)范，樹立我校中專生的良好個(gè)人形象。

10、在文明禮儀教育活動(dòng)中，有突出表現(xiàn)和典型事跡，能起到榜樣模范作用。

二、“文明禮儀班級(jí)”條件：

1．有健全的班級(jí)組織。班委會(huì)、少先隊(duì)核心作用突出，自治、自理、獨(dú)立工作的能力強(qiáng)，有號(hào)召力，班級(jí)活動(dòng)正常。有明確的是非觀點(diǎn)和正義感，具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。（10分）

2．強(qiáng)化養(yǎng)成教育，深入開展“文明禮儀”活動(dòng)。（30分）其中自覺(jué)遵守《小學(xué)生禮儀規(guī)范》，積極參與各項(xiàng)文明禮儀教育活動(dòng)，及時(shí)上交各類材料占15分；文明禮儀教育活動(dòng)成績(jī)顯著占15分。

3．遵紀(jì)守法。遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，能自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益，無(wú)嚴(yán)重違反校紀(jì)、損壞學(xué)校榮譽(yù)、破壞公物、浪費(fèi)水電及偷摸等行為。（20分）（有重大違紀(jì)現(xiàn)象一票否決）

4、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，寢室和教室衛(wèi)生情況好，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣好，不隨地吐痰，不亂潑亂倒，不亂扔果皮紙屑。（10分）

5、儀容儀表規(guī)范，穿戴整潔，儀表端莊，不穿奇裝異服，不帶首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)等、女生不化妝，不披頭散發(fā)。（10分）

6、寢室整潔，物品齊備，物品擺放整齊。（10分）

7．自覺(jué)遵守課堂禮儀，尊重教師，上課專心聽講，不談天、不睡覺(jué)、不做小動(dòng)作，完成作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，不抄襲，考試不弄虛作假，班級(jí)有著良好的學(xué)風(fēng)。（10分）

月江小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范

學(xué)生禮儀教育基本內(nèi)容

1、見面禮儀：

（1）遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑。

5（2）碰到外校老師來(lái)學(xué)校主動(dòng)歡迎：“老師好?！保?）遇見其他客人、家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)主動(dòng)歡迎：“您好?！?/p>

2、上課禮儀：

（1）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。

（2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊(duì)，等候老師到來(lái)，做到“靜、齊、快”；走隊(duì)列時(shí)要“快、輕、直”，不得影響其它班級(jí)上課。

（3）在給老師行上課、下課行禮時(shí)，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動(dòng)，課后能夠及時(shí)整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。

（4）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會(huì)做筆記。

（5）上課遲到在教室門口立正，進(jìn)門前喊報(bào)告，方可入內(nèi)。

3、課間禮儀：

（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。

（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。（5）認(rèn)真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。（6）開展文明安全的課間活動(dòng)，不做不安全的游戲。

4、交往禮儀：（1）老師或家長(zhǎng)講話時(shí)不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會(huì)尊重他人。（2）能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。自己在接受老師、家長(zhǎng)或同學(xué)的幫助時(shí)，虛心傾聽，并說(shuō)“謝謝！”

（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進(jìn)門前喊報(bào)告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。

（4）同學(xué)之間交往不說(shuō)臟話粗話，不罵人打人，不隨便對(duì)人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】?、有趣、有意義的話題。

（5）要正確使用禮貌用語(yǔ)“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”

5、集隊(duì)集會(huì)禮儀：

（1）上下樓梯靠右行，行進(jìn)路上不講話，動(dòng)作整齊規(guī)范。（2）有參加活動(dòng)觀看演出時(shí)，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。

（3）周一升旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆，脫帽行隊(duì)禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國(guó)歌，服從隊(duì)列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時(shí)保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。

6、家庭生活禮儀： 在家孝敬父母：

（1）離家上學(xué)時(shí)，向父母道別，回家向父母打招呼。（2）父母工作緊張或身體不適，子女應(yīng)盡量多做些力所能及的家務(wù)，自己的生活盡可能自己料理，以減輕父母勞累。

7（3）遇到父母的生日時(shí)，子女可用自己的零用錢給父母買一件小禮物。

（4）經(jīng)經(jīng)常與父母交流自己在學(xué)校里的學(xué)習(xí)等情況，增進(jìn)彼此間的了解，遇有升學(xué)、填報(bào)志愿等應(yīng)主動(dòng)與父母商量，充分征求并尊重他們的意見。

（5）當(dāng)自己的要求不能滿足，或做父母的不太了解的情況，批評(píng)有誤時(shí)，做子女的要體諒父母，不能哭鬧、頂撞父母，更不能糾纏父母，讓父母為難、傷心。

在家接待客人：做到起立迎客，請(qǐng)坐讓客，倒茶待客，交談?wù)\懇，熱情送客。

（1）來(lái)客與父母交談時(shí)，要主動(dòng)回避；

（2）老師家訪時(shí)，如果老師要自己聽情況，自己應(yīng)坐在老師身旁，靜聽老師與家長(zhǎng)的談話內(nèi)容；

（3）老師、同學(xué)初次來(lái)訪時(shí)，應(yīng)先把他們介紹給父母、兄妹；與客人交談時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇、親切，不要頻頻看表，不要打呵爾，以免對(duì)方誤解要逐客；

（4）吃飯時(shí)，應(yīng)先請(qǐng)人和長(zhǎng)輩入席，并注意主動(dòng)向客人讓菜、讓飯，不要光吃自己愛(ài)吃的菜。吃完飯離席前應(yīng)向客人打招呼。大家吃完飯后，應(yīng)主動(dòng)量力幫助家長(zhǎng)收拾碗筷、整理衛(wèi)生。

（5）客人要走時(shí)，應(yīng)主動(dòng)熱情和客人道別。在家通訊禮儀：

8（1）向外打電話時(shí)做到：

一、不撥錯(cuò)電話號(hào)碼（如撥錯(cuò)了要說(shuō)“對(duì)不起，撥錯(cuò)了號(hào)碼”，二、說(shuō)“您好”，三、自報(bào)姓名，請(qǐng)幫助叫“×××接電話”，四、通話時(shí)語(yǔ)調(diào)柔和，吐字清楚，忌沒(méi)完沒(méi)了，五、通話結(jié)束應(yīng)說(shuō)“再見”。

（2）自己接電話時(shí)要做到：

一、說(shuō)“您好”，二、說(shuō)“這是×××家”，三、說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)”，四、對(duì)方要找的人不在，應(yīng)說(shuō)：“×××不在，我能幫您什么忙嗎？”。

文明禮儀三子經(jīng)

家庭禮儀

要出門，問(wèn)父母，經(jīng)同意，方可行。回到家，打招呼，有禮貌，習(xí)慣好。

就餐前，按序坐，我年幼，應(yīng)讓長(zhǎng)。吃飯時(shí)，不講話，欲咳嗽，應(yīng)回避。

盛飯菜，揀碗筷，抹桌椅，“讓我來(lái)”與長(zhǎng)言，用尊稱，長(zhǎng)輩語(yǔ)，仔細(xì)聽。

說(shuō)事實(shí)，講道理，不撒嬌，不撒野。長(zhǎng)輩贊，要感謝，長(zhǎng)輩責(zé)，要虛心。客人來(lái)，熱情待，奉茶水，雙手端。大人談，不插嘴，小客人，我來(lái)陪。

就餐時(shí)，讓客先，客道別，送出門。電話時(shí)，先問(wèn)好，主動(dòng)道，自己名。

交談時(shí)，有禮貌，通話畢，即掛機(jī)。就寢前，道晚安，夜間起，手腳輕。

早上起，疊被子，問(wèn)聲好，再洗漱。在家庭，守禮儀，文明孩，人歡喜。

社交禮儀

與鄰交，要友好，遇長(zhǎng)輩，先問(wèn)好。上下樓，長(zhǎng)先行，遇老幼，主動(dòng)幫。

要購(gòu)物，“請(qǐng)”當(dāng)頭，臨別時(shí)，要道謝。人多時(shí)，老幼先，或排隊(duì)，莫埋怨。

乘車船，講秩序，老幼弱，讓其先。坐舟車，要買票，不喧嘩，不擠搶。

遇不便，要讓位，下車船，互關(guān)照。觀影劇，講文明，先購(gòu)票，后入場(chǎng)。

不大叫，不離位，演出完，鼓掌謝。小零食，不要吃，喝倒彩，不禮貌。

遲到時(shí)，悄入座，需早退，謝鄰座。去做客，穿整齊，先敲門，再問(wèn)好。

主人情，多謝謝，談話時(shí)，要大方。就餐時(shí)，守禮儀，他人物，不亂翻。

主人贈(zèng)，要婉拒，父母許，方可受。做客畢，應(yīng)道別，有禮貌，大家夸。

問(wèn)訊前，用尊稱，問(wèn)訊畢，要言謝。人詢問(wèn)，熱情助，“謝謝你”，“別客氣”。

問(wèn)隱私，可拒答，遇騙局，要機(jī)智。社會(huì)中，講禮儀，文明花，遍中華。

校園禮儀

上學(xué)校，自來(lái)往，不接送，校門暢。進(jìn)校門，整衣冠，領(lǐng)巾正，禮規(guī)范。

離學(xué)校，不亂沖，出校門，需道別。每周一，要升旗，校服齊，精神爽。進(jìn)退場(chǎng)，不擁擠，整隊(duì)行，快靜齊。升降旗，要肅立，敬隊(duì)禮，要規(guī)范。

唱國(guó)歌，聲音亮，愛(ài)國(guó)情，心中裝。演講時(shí)，凝神聽，演講畢，掌聲起。

校公物，不損害，花草樹，要愛(ài)護(hù)。鈴聲響，進(jìn)課堂，文具齊，不吵鬧。

“上課”令，齊起立，桌椅靜，問(wèn)師好。上課時(shí)，坐姿正，勤思考，愛(ài)動(dòng)腦。

要發(fā)言，先舉手，師允許，再開口。答題時(shí)，身站直，聲音響，回答清。

同學(xué)言，仔細(xì)聽，有異議，舉手表。課結(jié)束，要起立，道“謝謝”，說(shuō)“再見”。

請(qǐng)老師，先離開，教具多，“我來(lái)幫”！上下樓，靠右行，聲音輕，腳慢行。

不亂跑，玩游戲，講安全，要謙讓。對(duì)來(lái)賓，有禮貌，遇師、客，要問(wèn)好。

進(jìn)師室，喊“報(bào)告”，經(jīng)同意，方可進(jìn)。離開時(shí)，要“謝謝”，有禮貌，腳步輕。

無(wú)要事，不打擾，遇老師，再匯報(bào)。與師談，要虛心，眼望師，耳聽清。不插話，不搶言，有委屈，再解釋。校園里，講禮儀，文明生，人人夸。

文明禮儀標(biāo)語(yǔ)

1、愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

2、講文明，重禮儀。不學(xué)禮，無(wú)以立。

3、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。

4、微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、文明禮儀，從我做起。

6、文明禮儀，從我做起。

7、病從口入，禍從口出。

8、道德是永存的，而財(cái)富每天都更換主人

9、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。

10、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。

11、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。

12、禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

13、加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的美德。

14、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。

15、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。

16、惡語(yǔ)傷人三春寒，良言一句暖三冬。

17、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

18、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

19、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。20、不好學(xué)的人、無(wú)知的人是最危險(xiǎn)的人。

第二篇：“文明禮儀月”活動(dòng)方案

“文明禮儀月”活動(dòng)方案

質(zhì)，讓尊師重教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂(lè)的文明之風(fēng)吹遍車王莊小學(xué)的校園，學(xué)校決定在全校開展“文明禮儀我行動(dòng)”系列活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開展多種形式的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)和文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面提高。

二、活動(dòng)主題 做文明車小人

三、活動(dòng)時(shí)間

2018年3月5日——4月5日

四、活動(dòng)安排：

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段。

充分利用國(guó)旗下講話、校園廣播、宣傳板報(bào)等多種形式，做好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，為活動(dòng)的順利開展和全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。第二階段：具體實(shí)施階段。

1、充分發(fā)揮校園媒體作用，大力倡導(dǎo)語(yǔ)言美、心靈美、行為美。以“3.5”學(xué)雷鋒日、“3.8”婦女節(jié)、“3.12”植樹節(jié)、“4.5”清明節(jié)為契機(jī)，以感恩教育為切入口，建立生命教育和好習(xí)慣養(yǎng)成教育的活動(dòng)載體，深化未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)民族精神傳承行動(dòng)，大力弘揚(yáng)新時(shí)代少年的新雷鋒精神。組織和引導(dǎo)學(xué)生親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，要求各班級(jí)以此為內(nèi)容，認(rèn)真組織召開主題班會(huì)。

2、各位班主任老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況在校園內(nèi)自行組織班級(jí)活動(dòng)，并做好記錄。通過(guò)宣傳教育和各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使全體學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話、行文明事、做文明人，掀起文明禮儀月活動(dòng)的高潮。

第三階段：總結(jié)表彰階段。學(xué)校根據(jù)班級(jí)活動(dòng)情況評(píng)選出先進(jìn)班集體，文明小天使，并在全校進(jìn)行表彰。

五、具體活動(dòng)安排

1、利用國(guó)旗下講話召開“做文明車小人”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出文明禮儀的倡議書。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)播音：文明禮儀專輯，擴(kuò)大宣傳力度。

3、舉行一次“文明禮儀”主題班隊(duì)會(huì)。各班舉行一次主題班隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)青少年尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)伙伴、誠(chéng)-實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、“溫暖三月，潔凈車小”。結(jié)合學(xué)雷鋒日，由少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展，全校師生積極行動(dòng)，開展好校園衛(wèi)生環(huán)境質(zhì)量活動(dòng)。

5、開展校園花草樹木維護(hù)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)分管內(nèi)的植物，通過(guò)日常養(yǎng)護(hù)提高勞動(dòng)能力，提高愛(ài)綠護(hù)綠的意識(shí)；布置好班級(jí)，美化教室，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、組織學(xué)生對(duì)《車王莊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《新版中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)。

7、開展“文明禮儀我行動(dòng)”知識(shí)競(jìng)賽。班主任老師利用午會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，學(xué)生要把行規(guī)要求落實(shí)在自己的日常舉止，通過(guò)活動(dòng)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，讓自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第三篇：育才小學(xué)“文明禮儀月”活動(dòng)方案

育才小學(xué)“文明禮儀月”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。我校以“講文明，重禮儀”為主題，以加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育為主要載體，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的“知、情、意、行”，從而是學(xué)生真正做到“講文明，重禮儀”，使他們能自覺(jué)按照社會(huì)和學(xué)校的要求，調(diào)節(jié)自己的言行，評(píng)價(jià)他人的思想行為，把他們塑造成為全面發(fā)展的新人。

二、活動(dòng)的目的和意義

通過(guò)開展以文明禮儀為主題的系列知識(shí)普及和教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒”，讓學(xué)生主動(dòng)積極地進(jìn)行道德認(rèn)識(shí)和道德實(shí)踐，逐步提高自我修養(yǎng)能力，形成社會(huì)主義道德。

三、活動(dòng)時(shí)間及主題： 每年3月份

四、活動(dòng)主題：

言談舉止文明有禮、公共場(chǎng)合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮。

五、參加對(duì)象： 學(xué)校全體師生

六、活動(dòng)主要途徑：

課堂、家庭、學(xué)校、校園網(wǎng)、校園廣播等。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、文明禮儀知識(shí)宣傳階段階段

1、開展“講文明，重禮儀”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式暨“做文明有禮中國(guó)人”網(wǎng)上簽名活動(dòng)

2、全體師生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《育才小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、觀看法制電影

4、在校園廣播站增設(shè)“文明禮儀小喇叭”欄目

5、“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)

（二）、文明禮儀行為評(píng)比階段

1、以星級(jí)班級(jí)、校園之星評(píng)比為載體，開展主題式禮儀常規(guī)教育

2、“文明禮儀伴我行”黑板報(bào)評(píng)比

3、“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)

4、加強(qiáng) “著裝禮儀”、“用餐禮儀”和“交往禮儀”

（三）、“持之以恒”階段

1、文明禮儀課程開發(fā)，文明禮儀進(jìn)課堂

2、“美在文明，愛(ài)在禮儀”——自我成長(zhǎng)活動(dòng)

3、禮儀之星在行動(dòng) a、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；

b、在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；

c、在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”

d、在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”

e、在獨(dú)處時(shí)，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”

八、措施保障

1、學(xué)校成立“文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，專門負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀教育的各項(xiàng)活動(dòng)的開展；

2、學(xué)校政教處、大隊(duì)委、各班主任及時(shí)總結(jié)工作班級(jí)文明禮儀建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和現(xiàn)象，積極探索尋求文明禮儀教育的新載體；

3、積極宣傳，利用校園電視臺(tái)、校報(bào)、宣傳窗、校園網(wǎng)等陣地，及時(shí)宣傳文明禮儀的典型事跡和典型人物，樹立榜樣作用，為全體推進(jìn)文明禮儀推波助瀾。

4、在全校開展創(chuàng)辦特色班活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明禮儀教育特色。將班級(jí)文化與文明禮儀相融合，深化文化內(nèi)涵；

5、學(xué)校政教處和大隊(duì)委組織值班教師和學(xué)生輔助員為“文明禮儀監(jiān)督員”、設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，每天進(jìn)行打分，并堅(jiān)持每日晨間值日反饋，及時(shí)表?yè)P(yáng)文明禮儀教育過(guò)程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡”，反饋指出“不文明行為”，便于學(xué)校及時(shí)正面教育典型和掌握教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

第四篇：關(guān)于開展文明禮儀教育月的活動(dòng)方案

關(guān)于開展文明禮儀教育月的活動(dòng)方案

孔子說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的根基，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前學(xué)校德育教育的重點(diǎn)工作之

一。因此，開展文明禮儀教育活動(dòng)既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德觀教育的一個(gè)重要途徑。為此，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定如下活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題“學(xué)文明禮儀，創(chuàng)和諧校園”

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

2．通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，達(dá)到人人遇見老師、客人主動(dòng)問(wèn)好；不亂扔紙屑；集會(huì)守紀(jì)。

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：******

組員：各班主任

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月1日至9月28日

五、參加對(duì)象：全體學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

以“學(xué)文明禮儀，創(chuàng)和諧校園”為主題，大力宣傳開展文明禮儀普及

活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí)，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，讓文明禮儀教育深入人心，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí)。

1．進(jìn)行國(guó)旗下倡議講話。

2．學(xué)習(xí)文明禮儀讀本。要充分利用早晚自習(xí)、班會(huì)、組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《禮儀讀本—校本教材》、《日常行為規(guī)范》讀本、《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，并認(rèn)真組織學(xué)生寫好一篇心得體會(huì)，寫所見所聞所感，從更高角度認(rèn)識(shí)文明禮儀，增進(jìn)文明禮儀的深層教育。各專業(yè)部在自評(píng)的基礎(chǔ)上推薦5篇交學(xué)生處，進(jìn)行校級(jí)評(píng)比并對(duì)優(yōu)秀的文章進(jìn)行張貼。

3．出好宣傳板報(bào)和編寫手抄報(bào)。各班級(jí)要以“學(xué)文明禮儀，創(chuàng)和諧校園”為主題，出好一期黑板報(bào)，另外組織學(xué)生圍繞主題編寫手抄報(bào)（規(guī)格為35cm*25cm）。在各專業(yè)部自評(píng)的基礎(chǔ)上推薦15篇，由學(xué)生處、團(tuán)委組織評(píng)比，優(yōu)秀的黑板報(bào)與手抄報(bào)張貼在校園的櫥窗內(nèi)，既讓廣大學(xué)生了解了許多有關(guān)禮儀的知識(shí)，又讓全校師生都知曉禮儀教育在學(xué)校的常抓不懈和取得的豐碩成果，為豐富和拓展校園文化建設(shè)的內(nèi)涵起到了潛在和長(zhǎng)效的作用。

4．各班級(jí)要以“學(xué)文明禮儀，創(chuàng)和諧校園”為主題舉行主題班會(huì)。盡量由學(xué)生主持班會(huì)，班主任進(jìn)行輔導(dǎo)，全班同學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的感受和參加文明禮儀活動(dòng)的體會(huì)自由發(fā)言，確保每位同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在交流中成長(zhǎng)、進(jìn)步。

5．督察“不文明行為”。學(xué)生會(huì)在校園內(nèi)對(duì)學(xué)生的儀容儀表、亂扔垃圾、遲到等不文明行為進(jìn)行督察記載，并進(jìn)行全校廣播點(diǎn)名批評(píng)。

6．以班為單位，評(píng)選 “班級(jí)文明禮儀之星”

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）上文雅，大方、文明；公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則，做到：

A、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“幫手”；

B、在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”；

C、在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“伙伴”；

D、在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“衛(wèi)士”；

E、在獨(dú)處時(shí)，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“主人”。

七、活動(dòng)計(jì)劃

1．準(zhǔn)備階段(2011年9月1日—2011年9月8日)

（1）下發(fā)活動(dòng)方案。

（2）活動(dòng)啟動(dòng)倡議。

2．實(shí)施階段(2011年9月8日—2011年9月28日)

九、活動(dòng)要求

1．高度重視，精心組織。各部、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，意義重大。要把文明禮儀教育活動(dòng)作為加強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。要切實(shí)下大力氣，精心策劃，認(rèn)真組織禮儀教育實(shí)踐，一個(gè)一個(gè)層面、一個(gè)一個(gè)群體，全方位地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

2．廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。文明禮儀教育關(guān)系到每個(gè)人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求。要引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀意識(shí)，自覺(jué)參與文明禮儀教育活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。

3．加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，各部、班級(jí)要及時(shí)向校廣播臺(tái)報(bào)道班級(jí)文明禮儀活動(dòng)，普及禮儀常識(shí)，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，推舉并宣傳“文明禮儀之星”等，營(yíng)造宣傳熱點(diǎn)，形成濃厚的文明禮儀宣傳氛圍。

4．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要注意貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，持之以恒地抓下去，力求今后有明顯變化，取得顯著效果。*****中學(xué)團(tuán)委

2011年9月4日

第五篇：文明禮儀教育月

碼頭鎮(zhèn)教育委員會(huì)

關(guān)于開展“文明禮儀教育月”活動(dòng)的實(shí)施意見

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)期被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)公民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。文明禮儀既是學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，又是廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師”的根基，同時(shí)也是學(xué)校深入開展“三優(yōu)三滿意提升年”活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教育品牌的又一契機(jī)。因此，對(duì)師生進(jìn)行文明禮儀教育不但是提高自身素質(zhì)、塑造健康人格的需要，更是對(duì)廣大師生進(jìn)行道德觀念和理想教育的一個(gè)重要途徑。為開展好“文明禮儀教育月”活動(dòng)，特制定本實(shí)施意見，望各單位遵照?qǐng)?zhí)行。

一、活動(dòng)主題：

學(xué)文明禮儀，樹時(shí)代新風(fēng)，做文明使者，創(chuàng)和諧校園。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2010年4月28日——5月28日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

在全鎮(zhèn)進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)廣大師生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。我們將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個(gè)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。

（一）學(xué)習(xí)禮儀 五一節(jié)前夕，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視收看著名時(shí)尚禮儀專家周思敏《有禮走遍天下》等時(shí)尚禮儀講座、世博會(huì)各展館禮儀接待和認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民文明公約》《鄒平縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員工作規(guī)范》《鄒平縣德育工作示范學(xué)?！吩u(píng)選標(biāo)準(zhǔn)等材料，讓廣大師生了解和掌握與自己日常生活和工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園網(wǎng)等陣地以及國(guó)旗下講話、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)日等形式大力宣傳禮儀知識(shí)，營(yíng)造良好的禮儀學(xué)習(xí)氛圍。

（二）實(shí)踐禮儀

讓廣大師生都參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來(lái)，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

1、各中小學(xué)校層層開展“看世博，學(xué)禮儀，講美德，做文明使者”的主題教育會(huì)。在主題教育中，將綠色生態(tài)環(huán)境保護(hù)和低碳生活教育、文明誠(chéng)信教育和“學(xué)世博、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)溶入文明禮儀教育活動(dòng)之中。

五一節(jié)放假前，各中小學(xué)校各班集中開展以“孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)我家園”為主題的感恩教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，要求每個(gè)學(xué)生做到“三個(gè)一”既給父母或師長(zhǎng)說(shuō)一句感謝的話；發(fā)一條親情短信或打一個(gè)親情電話；根據(jù)自己專長(zhǎng)親手做一件作品（禮品），融入自己對(duì)父母或師長(zhǎng)的感謝之情。

2、五月上旬，各中小學(xué)校各班集中開展“文明承諾一句話”活動(dòng)。針對(duì)文明行為的某個(gè)方面。做出自己的承諾，寫下來(lái)張貼在教室或辦公室里公示，以便相互之間互相學(xué)習(xí)、監(jiān)督。

3、五月中旬，各中小學(xué)校教師以級(jí)部或教研組為單位，開展“向王福星同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做科研型（專家型）教師” 暨“弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師”師德論壇活動(dòng)，學(xué)生以班為單位開展文明禮儀故事演講會(huì)、文明禮貌知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)代中小學(xué)生需要什么樣的文明禮儀班級(jí)討論會(huì)等活動(dòng)。

4、五月下旬，組織師生開展“眼睛看陋習(xí)—我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，由師生自行設(shè)計(jì)調(diào)查表，確定調(diào)查對(duì)象，選擇自己身邊的親人、朋友、同時(shí)、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。舉辦校園十大不文明習(xí)慣評(píng)選活動(dòng)，并張貼在校園宣傳櫥窗內(nèi)進(jìn)行警示。

5、五月二十五日，各中小學(xué)校集中舉辦“講文明，講禮儀”手抄報(bào)展評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)禮儀內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。

6、五月二十八日，教委開展以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、提高中小學(xué)教師的師德素養(yǎng)和專業(yè)水平、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)環(huán)境為議題的主題論壇活動(dòng)。

（三）展示禮儀

各中小學(xué)校要認(rèn)真組織，卓有成效地開展好本次教育活動(dòng)。五月二十九日前，將活動(dòng)總結(jié)材料交教委，同時(shí)交活動(dòng)照片電子版3—5張（發(fā)至教委郵箱），教委將根據(jù)各單位活動(dòng)開展情況，評(píng)選出 “文明禮儀教育活動(dòng)先進(jìn)班集體”、“百優(yōu)十佳”文明中小學(xué)生，于六一節(jié)期間進(jìn)行通報(bào)表彰。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，展示廣大師生在文明禮儀教育月活動(dòng)中的階段性成果。

碼頭鎮(zhèn)教委 教育工會(huì) 團(tuán)委

2010年4月27日