第一篇：南塘中學(xué)“文明禮儀月”主題教育實(shí)施方案

南塘中學(xué)“文明禮儀”教育活動(dòng)月實(shí)施方案

為進(jìn)一步強(qiáng)化我?！耙匀藶楸?，尊重個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)理念，切實(shí)達(dá)到我?！鞍踩?、文明、衛(wèi)生、求真、求實(shí)、求好”的辦學(xué)目標(biāo)，同時(shí)讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣和健康向上的人格，學(xué)校決定配合“四課”教育，在全校學(xué)生中開展以“我文明、我禮儀端正，我助人，我快樂成長(zhǎng)”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)。通過開展形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校學(xué)生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的校園育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，特制定此實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“文明禮儀”教育活動(dòng)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：王儉發(fā)

副組長(zhǎng)：尹玉儀 馬裕明 謝善全

成 員：曾曉斌 王林海 楊曉靖 謝光明 謝石泉 王勇鳩 杜敬燊 謝會(huì)偉 黃金 各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，楊曉靖兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)日常工作。

二、活動(dòng)主題

“我文明、我禮儀端正，我助人，我快樂成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)時(shí)間 2011年11月

四、活動(dòng)內(nèi)容和步驟 1、10月31日升旗時(shí)間，舉行文明禮儀主題教育啟動(dòng)儀式，謝校長(zhǎng)主持，王校長(zhǎng)做動(dòng)員講話。2、10月31日班會(huì)課上，各班召開文明禮儀教育主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)文明禮儀教育重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從而自覺參與文明禮儀教育和實(shí)踐活動(dòng)。

3、每周的星期

四、星期五政教處和團(tuán)委專項(xiàng)督查學(xué)生的儀容儀表。

4、開展向湖南科技大學(xué)“自強(qiáng)不息模范何平同學(xué)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。5、11月7日至11月11日各班出一期以“我文明、我禮儀端正，我助人、我快樂成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)，團(tuán)委于11月11日進(jìn)行評(píng)比。6、11月14日至11月18日，各班組織開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，并把調(diào)查活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告于11月18日上交到團(tuán)委。7、11月下旬，開展“爭(zhēng)做文明之星”演講比賽。8、11月28日，開展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，各班評(píng)選1名“文明禮儀之星”上報(bào)到團(tuán)委。9、11月30日，召開文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，表彰各類先進(jìn)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)。嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)。要根據(jù)全校的工作部署，因地制宜，制定實(shí)施方案，采取有效措施，狠抓落實(shí)。

2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。要形成整體合力，積極引導(dǎo)學(xué)生自覺參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。

3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的文明禮儀伴教育氛圍。

4、樹立榜樣，認(rèn)真評(píng)價(jià)。學(xué)校認(rèn)真檢查，公正評(píng)比，對(duì)涌現(xiàn)出來的文明班級(jí)和文明個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

贛縣南塘中學(xué) 2011年10月30日

附：

一、“文明禮儀之星”評(píng)選條件：

1．熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛學(xué)校，熱愛集體。

2．勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不遲到、不早退、不曠課。

3．自覺遵守禮儀規(guī)范要求，遵守學(xué)校紀(jì)律，無各類違紀(jì)現(xiàn)象。

4．尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素。

5．愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公共設(shè)施，不損壞花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物。

6．保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂潑亂倒，不亂扔果皮紙屑。

7．語言文明得體，見到師生相互問好，無臟話、粗話。

8．穿戴整潔，儀表端莊，不染發(fā)、燙發(fā)，男生不蓄長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)等，不剃光頭，女生不披頭散發(fā)，不戴首飾。

9、自覺遵守家庭、社交禮儀規(guī)范，樹立我校中專生的良好個(gè)人形象。

10、在文明禮儀教育活動(dòng)中，有突出表現(xiàn)和典型事跡，能起到榜樣模范作用。

學(xué)生禮儀規(guī)范

一、個(gè)人禮儀

1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，早晚勤刷牙，經(jīng)常洗頭洗澡，講究梳理勤更衣。

2、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學(xué)生身份的時(shí)裝，提倡穿平常衣服。

3、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)、不燙發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)。提倡男生平頭短發(fā)，女生齊耳短發(fā)。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物、不得戴墨鏡，不涂脂抹粉，不紋身、不留長(zhǎng)指甲、不涂指甲油。

4、不吸煙、喝酒，不搞個(gè)人生日聚會(huì)，提倡不吃零食，注重身材健康健美，勤儉節(jié)約，努力成為無不良嗜好的優(yōu)秀青年學(xué)生。

5、注重個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)，努力使自己具有積極樂觀、寬容友善、包容開放、吃苦耐勞的品質(zhì)。

6、提倡使用普通話，要努力養(yǎng)成使用敬語和禮貌用語的習(xí)慣，如：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見等。

二、公共禮儀

7、握手：與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴手套與人握手。

8、鞠躬：鞠躬時(shí)必須立正、脫帽，鄭重，不能嚼東西。

9、鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激，雙手掌有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時(shí)適度。

10、右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長(zhǎng)、客人、殘、弱等人進(jìn)出房門時(shí)，主動(dòng)開門側(cè)立，讓他們先行。

11、集體活動(dòng)：應(yīng)盡早入座。不大呼小叫,笑語喧嘩,不吹哨、不尖叫，注意衛(wèi)生，活動(dòng)結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡。

12、圖書館、閱覽室：要注意整潔，遵守規(guī)則，不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)；應(yīng)保持室內(nèi)安靜，不可大聲談話，不要吃零食；要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不要隨意刻畫、破壞；要愛護(hù)書刊，不得偷撕插頁資料，不作記號(hào)。

13、文明行路。自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通民警和交通信號(hào)指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追趕打鬧。

14、文明乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序登車、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。

15、文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會(huì)公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護(hù)公物，特別要注意保護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫。

16、網(wǎng)絡(luò)禮儀。認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良信息，不沉溺網(wǎng)吧，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不接受網(wǎng)友約請(qǐng)，不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。

三、校園禮儀

17、上課：上課的鈴聲一響，關(guān)閉通訊工具，上課不接打或玩弄手機(jī)。學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況上課遲到時(shí)，應(yīng)先向老師示意，得到老師允許后，方可從教室后門進(jìn)入教室，且迅速坐好，保持安靜。

18、聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，要求坐姿端正且注意力集中，不看與本課無

關(guān)書籍，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，不吃東西，不睡覺，當(dāng)老師提問或要求發(fā)言時(shí)須先

舉手，老師同意后再起立發(fā)言?；卮饐栴}時(shí)站姿、表情要大方，聲音要清晰宏亮。

27、運(yùn)動(dòng)禮儀：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上注意文明禮貌，不講粗鄙話，動(dòng)作不粗野；賽場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)“友誼

19、下課：聽到下課鈴響時(shí)，老師示意下課后，班長(zhǎng)號(hào)令“起立、立正”，同學(xué)們齊喊“老師再見！”，待老師還禮并宣布下課且離開教室后，學(xué)生方可離開。課間休息，學(xué)生在走廊、樓梯或校園路道上走動(dòng)時(shí)步子要輕盈，并靠右邊走，遇到老師主動(dòng)讓路，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開展有益于身心健康的活動(dòng)。

20、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)、外與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好；學(xué)生進(jìn)老師的辦公室或宿舍時(shí)，應(yīng)先敲門喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入休息時(shí)間不打擾老師休息；在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品，到老師辦公室不宜久留，辦完事盡快離開；學(xué)生應(yīng)尊重老師的人格和習(xí)慣，不得頂撞、辱罵老師，不得直呼老師姓名，不給老師起外號(hào)。外校老師到我們學(xué)校也應(yīng)熱情問好。

21、升國(guó)旗禮儀：升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升國(guó)旗過程中，不說笑喧嘩。

22、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用不禮貌用語稱呼同學(xué)。要注意語言文明，不說粗話，在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸、偶爾的失敗、學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

23、集會(huì)禮儀：參加會(huì)議、聽報(bào)告要按規(guī)定提前到達(dá)，按指定地方整齊就座，集合不遲到，會(huì)中不早退，不隨便進(jìn)出，會(huì)議結(jié)束后要有序退場(chǎng)；報(bào)告中要認(rèn)真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡等，不喧嘩，不鼓倒掌；報(bào)告結(jié)束后要鼓掌，以示感謝。

24、食堂禮儀：自覺排隊(duì)，不要敲擊碗筷，要愛惜糧食，吃不完的食物應(yīng)倒入指定的容器中，要尊重食堂工作人員，服從值日干部的管理。

25、校園公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。不在教學(xué)區(qū)追趕打鬧，大聲喧嘩。

26、宿舍禮儀：自備個(gè)人日常用品，借他人物品須經(jīng)對(duì)方同意，用畢及時(shí)歸還，到他人宿舍先敲門，得到允許后方可進(jìn)入；熄燈后，不要互串宿舍影響他人休息。

第一，比賽第二”的精神，尊重裁判，尊重對(duì)手，尊重觀眾。

四、家庭禮儀

28、在家孝敬父母：

（1）離家上學(xué)時(shí)，向父母道別，回家向父母打招呼。

（2）父母工作緊張或身體不適，子女應(yīng)盡量多做些力所能及的家務(wù)，自己的生活盡可能自己料理，以減輕父母勞累。

（3）遇到父母的生日時(shí)，子女可用自己的零用錢給父母買一件小禮物。（4）經(jīng)經(jīng)常與父母交流自己在學(xué)校里的學(xué)習(xí)等情況，增進(jìn)彼此間的了解，遇有升學(xué)、填報(bào)志愿等應(yīng)主動(dòng)與父母商量，充分征求并尊重他們的意見。

（5）當(dāng)自己的要求不能滿足，或做父母的不太了解的情況，批評(píng)有誤時(shí)，做子女的要體諒父母，不能哭鬧、頂撞父母，更不能糾纏父母，讓父母為難、傷心。

29、在家接待客人：做到起立迎客，請(qǐng)坐讓客，倒茶待客，交談?wù)\懇，熱情送客。（1）來客與父母交談時(shí)，要主動(dòng)回避；

（2）老師家訪時(shí)，如果老師要自己聽情況，自己應(yīng)坐在老師身旁，靜聽老師與家長(zhǎng)的談話內(nèi)容；

（3）老師、同學(xué)初次來訪時(shí)，應(yīng)先把他們介紹給父母、兄妹；與客人交談時(shí)，態(tài)度要誠懇、親切，不要頻頻看表，不要打呵爾，以免對(duì)方誤解要逐客；

（4）吃飯時(shí)，應(yīng)先請(qǐng)人和長(zhǎng)輩入席，并注意主動(dòng)向客人讓菜、讓飯，不要光吃自己愛吃的菜。吃完飯離席前應(yīng)向客人打招呼。大家吃完飯后，應(yīng)主動(dòng)量力幫助家長(zhǎng)收拾碗筷、整理衛(wèi)生。

（5）客人要走時(shí)，應(yīng)主動(dòng)熱情和客人道別。30、在家通訊禮儀：

（1）向外打電話時(shí)做到：

一、不撥錯(cuò)電話號(hào)碼（如撥錯(cuò)了要說“對(duì)不起，撥錯(cuò)了號(hào)碼”，二、說“您好”，三、自報(bào)姓名，請(qǐng)幫助叫“×××接電話”，四、通話時(shí)語調(diào)柔和，吐字清楚，忌沒完沒了，五、通話結(jié)束應(yīng)說“再見”。

（2）自己接電話時(shí)要做到：

一、說“您好”，二、說“這是×××家”，三、說“請(qǐng)問你找誰”，四、對(duì)方要找的人不在，應(yīng)說：“×××不在，我能幫您什么忙嗎？”。

家庭禮儀

要出門，問父母，經(jīng)同意，方可行。回到家，打招呼，有禮貌，習(xí)慣好。就餐前，按序坐，我年幼，應(yīng)讓長(zhǎng)。吃飯時(shí)，不講話，欲咳嗽，應(yīng)回避。盛飯菜，揀碗筷，抹桌椅，“讓我來”與長(zhǎng)言，用尊稱，長(zhǎng)輩語，仔細(xì)聽。說事實(shí)，講道理，不撒嬌，不撒野。長(zhǎng)輩贊，要感謝，長(zhǎng)輩責(zé)，要虛心?？腿藖?，熱情待，奉茶水，雙手端。大人談，不插嘴，小客人，我來陪。就餐時(shí)，讓客先，客道別，送出門。電話時(shí)，先問好，主動(dòng)道，自己名。交談時(shí)，有禮貌，通話畢，即掛機(jī)。就寢前，道晚安，夜間起，手腳輕。早上起，疊被子，問聲好，再洗漱。在家庭，守禮儀，文明孩，人歡喜。

社交禮儀

與鄰交，要友好，遇長(zhǎng)輩，先問好。上下樓，長(zhǎng)先行，遇老幼，主動(dòng)幫。要購物，“請(qǐng)”當(dāng)頭，臨別時(shí)，要道謝。人多時(shí)，老幼先，或排隊(duì)，莫埋怨。乘車船，講秩序，老幼弱，讓其先。坐舟車，要買票，不喧嘩，不擠搶。遇不便，要讓位，下車船，互關(guān)照。觀影劇，講文明，先購票，后入場(chǎng)。不大叫，不離位，演出完，鼓掌謝。小零食，不要吃，喝倒彩，不禮貌。遲到時(shí)，悄入座，需早退，謝鄰座。去做客，穿整齊，先敲門，再問好。主人情，多謝謝，談話時(shí)，要大方。就餐時(shí)，守禮儀，他人物，不亂翻。主人贈(zèng)，要婉拒，父母許，方可受。做客畢，應(yīng)道別，有禮貌，大家夸。

問訊前，用尊稱，問訊畢，要言謝。人詢問，熱情助，“謝謝你”，“別客氣”。問隱私，可拒答，遇騙局，要機(jī)智。社會(huì)中，講禮儀，文明花，遍中華。

校園禮儀

上學(xué)校，自來往，不接送，校門暢。進(jìn)校門，整衣冠，領(lǐng)巾正，禮規(guī)范。離學(xué)校，不亂沖，出校門，需道別。每周一，要升旗，校服齊，精神爽。進(jìn)退場(chǎng)，不擁擠，整隊(duì)行，快靜齊。升降旗，要肅立，敬隊(duì)禮，要規(guī)范。唱國(guó)歌，聲音亮，愛國(guó)情，心中裝。演講時(shí)，凝神聽，演講畢，掌聲起。校公物，不損害，花草樹，要愛護(hù)。鈴聲響，進(jìn)課堂，文具齊，不吵鬧。“上課”令，齊起立，桌椅靜，問師好。上課時(shí)，坐姿正，勤思考，愛動(dòng)腦。

要發(fā)言，先舉手，師允許，再開口。答題時(shí)，身站直，聲音響，回答清。

同學(xué)言，仔細(xì)聽，有異議，舉手表。課結(jié)束，要起立，道“謝謝”，說“再見”。請(qǐng)老師，先離開，教具多，“我來幫”！上下樓，靠右行，聲音輕，腳慢行。不亂跑，玩游戲，講安全，要謙讓。對(duì)來賓，有禮貌，遇師、客，要問好。進(jìn)師室，喊“報(bào)告”，經(jīng)同意，方可進(jìn)。離開時(shí)，要“謝謝”，有禮貌，腳步輕。無要事，不打擾，遇老師，再匯報(bào)。與師談，要虛心，眼望師，耳聽清。不插話，不搶言，有委屈，再解釋。校園里，講禮儀，文明生，人人夸。文明禮儀標(biāo)語

1、愛國(guó)守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

2、講文明，重禮儀。不學(xué)禮，無以立。

3、講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。

4、微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、文明禮儀，從我做起。

6、文明禮儀，從我做起。

7、病從口入，禍從口出。

8、道德是永存的，而財(cái)富每天都更換主人

9、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。

10、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。

11、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。

12、禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

13、加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的美德。

14、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。

15、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。

16、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

17、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

18、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

19、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。20、不好學(xué)的人、無知的人是最危險(xiǎn)的人。

第二篇：中學(xué)文明禮儀主題教育實(shí)施方案

新民中學(xué)文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：本學(xué)期從九月份開始，對(duì)全校師生進(jìn)行為其一學(xué)期的文明禮儀教育。為了將文明禮儀教育活動(dòng)開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！

三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：

1.不文明、不禮貌的習(xí)慣: ①升國(guó)旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。

②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。

③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。

2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。③個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。3.違規(guī)違紀(jì)的行為：

①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

②抄襲作業(yè),考試作弊。

③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。

④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

四、實(shí)施途徑和方法：

（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營(yíng)造講禮儀的文明氛圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對(duì)學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。

（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解掌握日常禮儀常識(shí)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣；通過“家長(zhǎng)學(xué)校”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長(zhǎng)的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，開展讀、講、賽、評(píng)等一系列活動(dòng)。讀，即讀書活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì)；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽；評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長(zhǎng)期評(píng)比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評(píng)定制度。

（四）堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。對(duì)校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

（五）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用9月20日全國(guó)“公民道德宣傳日”和9月全國(guó)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會(huì)以及“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

五、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容：

1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！”“沒關(guān)系”?、?、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長(zhǎng)賭氣，不頂撞師長(zhǎng)，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。

2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場(chǎng)合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

3、開展衛(wèi)生競(jìng)賽，營(yíng)造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級(jí)開展“講衛(wèi)生競(jìng)賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。①、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。

②、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。

六、活動(dòng)要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、各班級(jí)積極行動(dòng)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。

七、方法步驟：

（一）、宣傳動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段：

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

2、學(xué)校召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，各班舉行主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動(dòng)倡議。

3、以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)” 》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。

4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。

5、各班以“整頓班級(jí)秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。

6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。

（二）、檢查落實(shí)階段：

1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報(bào)道，宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。

3、舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒃谛@廣播中反復(fù)播報(bào)。

4、政教處、團(tuán)委根據(jù)《班級(jí)量化管理考核細(xì)則》對(duì)活動(dòng)月中的好人好事大力表揚(yáng)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

（三）、總結(jié)表彰。

活動(dòng)結(jié)束對(duì)各班進(jìn)行綜合考評(píng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。

擬表彰文明班級(jí)8個(gè)。先進(jìn)個(gè)人50人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗20人。

校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)”：

“十講”

1、語言上講文明

2、行為上講規(guī)范

3、學(xué)習(xí)上講刻苦

4、生活中講衛(wèi)生

5、活動(dòng)中講參與

6、集體中講團(tuán)結(jié)

7、待人上講禮貌

8、處事上講謙讓

9、校內(nèi)外講形象

“十不準(zhǔn)”

1、不說臟話粗話；

3、不破壞公物；

5、不吸煙喝酒；

7、不校內(nèi)騎車；、時(shí)時(shí)處處講安全

2、不亂丟亂扔；

4、不亂寫亂畫；

6、不打架斗毆；

8、不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧； 109、不進(jìn)網(wǎng)吧；

10、無不文明不正常交往。

第三篇：文明禮儀主題教育月”活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)禮儀、講美德、爭(zhēng)做文明師生

——“文明禮儀主題教育月”活動(dòng)實(shí)施方案

一、實(shí)施背景

“不學(xué)禮，無以立”。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的根基，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。由于各種錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)原因，學(xué)校里依然有一部分學(xué)生，在講究文明禮儀方面比較薄弱。學(xué)生粗言野語、隨丟亂扔、抄襲作業(yè)、課間打鬧、頂撞師長(zhǎng)等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的一個(gè)重要途徑。

同時(shí)，也為了進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建文明校園而努力。

二、指導(dǎo)思想

通過開展以“學(xué)禮儀、講美德、爭(zhēng)做文明師生”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“學(xué)禮儀、講美德”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

三、活動(dòng)主題

學(xué)文明禮儀創(chuàng)和諧校園做文明使者

四、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：黃賢明

副組長(zhǎng)：蒲東權(quán)

組 員：李明班主任

五、實(shí)施辦法

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、召開學(xué)校德育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)方案精神，全面領(lǐng)會(huì)“學(xué)禮儀、講美德、爭(zhēng)做文明師生”主題教育的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。（負(fù)責(zé)：政教處）

2、橫幅“學(xué)禮儀、講美德、爭(zhēng)做文明師生”（總務(wù)處）

3、召開文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)。（文明禮儀倡議書、各班舉行班級(jí)文明公約修訂和宣誓簽名互動(dòng)。）（負(fù)責(zé)：校長(zhǎng)室、政教處）

（二）第二階段：實(shí)施發(fā)展階段（負(fù)責(zé)：政教處）

1、各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德、爭(zhēng)做文明師生”的主題班會(huì)。（負(fù)責(zé)：少先隊(duì)）

①、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生禮儀規(guī)范——幸福校園的基石》，讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。

②、學(xué)生講文明禮儀故事。

③、“現(xiàn)代小學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級(jí)討論會(huì)。

2、各班出一期以“文明禮儀”為主題的班級(jí)文化布置和黑板報(bào)。學(xué)校組織評(píng)比，并張榜公布和頒獎(jiǎng)。

3、使用校園文明用語“你好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”。

4、語文教研組組織“文明禮儀，從我做起”的征文比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名；（負(fù)責(zé)：語文組）

5、開展?fàn)幾觥拔拿餍」瘛钡幕顒?dòng)：（負(fù)責(zé)：辦公室主任）

各年級(jí)段自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)（鏟除口香糖殘?jiān)?，清潔地面污漬，除雜草等）；

改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣。

6、學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗利用課余時(shí)間進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。（負(fù)責(zé)：行政值周、值周教師、少先隊(duì)）

7、組織先隊(duì)員開展文明禮儀進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，到街道、社區(qū)等開展環(huán)境大掃除活動(dòng)和“人人爭(zhēng)做文明人”為主題的義務(wù)宣傳活動(dòng)。（負(fù)責(zé)：大隊(duì)部）

8、利用每周一的朝會(huì)對(duì)上一周次當(dāng)中出現(xiàn)的學(xué)生不文明現(xiàn)象進(jìn)行表揚(yáng)、批評(píng)。

（負(fù)責(zé)：值周領(lǐng)導(dǎo)）

9、在教師隊(duì)伍中開展“七不進(jìn)課堂”活動(dòng)：衣著不整不進(jìn)課堂；佩戴首飾不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂；沒有備好課不進(jìn)課堂上課。教師在進(jìn)出校等禮儀方面樹立榜樣示范作。（負(fù)責(zé)：校長(zhǎng)室）

10、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“衣、食、住、行、序”習(xí)慣：（值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師）

①、“衣”：嚴(yán)格儀容儀表要求，實(shí)行儀容儀表大檢查和不定時(shí)抽查，并限時(shí)要求整改。

②、“食”：食堂有序用餐，按規(guī)定擺放餐具，節(jié)約糧食，養(yǎng)成文明用餐習(xí)慣。

③、“住”：加強(qiáng)寢室值周教師指導(dǎo)作用，集中整頓寢室內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)住校生的良好生活習(xí)慣。

④、“行”：上下樓梯靠右行，不要擁擠、推搡、打鬧。

⑤、“序”：加強(qiáng)禮讓守序方面教育，特別是進(jìn)出場(chǎng)、排隊(duì)、做操方面。

11、小小迎賓隊(duì)。

（三）第三階段：總結(jié)、表彰階段（負(fù)責(zé)：大隊(duì)部）

1、開展“禮儀標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班參照學(xué)校制定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級(jí)同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出4名“禮儀之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。

2、把在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)評(píng)為“文明班級(jí)”。

3、針對(duì)“七不進(jìn)課堂”活動(dòng)，學(xué)校開展校級(jí)“我最喜愛老師”評(píng)比活動(dòng)，由學(xué)生自己提出評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，自己評(píng)出最喜愛的老師。

4、三月底，各班將活動(dòng)材料、總結(jié)交大隊(duì)部

水口小學(xué)

2012-2-26年2月12日

第四篇：大陂中學(xué)文明禮儀主題教育實(shí)施方案

大陂中學(xué)文明禮儀主題教育實(shí)施方案

一、活動(dòng)意義

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

學(xué)文明禮儀創(chuàng)和諧校園做文明學(xué)生

三、實(shí)施辦法

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年9月4日至10月20日）

1、召開學(xué)校德育工作會(huì)議，全面領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)文明校園，做文明使者”主題教育的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。（時(shí)間：9月23日）

2、利用校園廣播廣泛宣傳關(guān)于文明禮儀知識(shí)、事例等等。（時(shí)間：不定期）

3、利用電子屏展示一些關(guān)于文明禮儀的標(biāo)語。（時(shí)間：9月23日起）

4、出一期以“文明禮儀”為主題的黑板報(bào)。（時(shí)間：10月15日評(píng)比）

5、利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，向全校學(xué)生倡議：以實(shí)際行動(dòng)踐行“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”，努力使自己成為文明中學(xué)生。（時(shí)間：升國(guó)旗時(shí)）

6、各班召開“講文明、懂禮儀”的主題班會(huì)。（時(shí)間：10月14日）①、讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。

②、學(xué)生講文明禮儀故事

③、中學(xué)生守則與日常行為規(guī)范

④、“現(xiàn)代中學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級(jí)討論會(huì)

第二階段：實(shí)施開展階段（2013年10月21日到12月31日）

1、開展“眼睛看陋習(xí)----我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動(dòng)調(diào)查表，確定調(diào)查對(duì)象，選擇自己身邊的朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。（負(fù)責(zé)：政教處、各年級(jí)）

各年級(jí)歸納總結(jié)學(xué)生的十大不文明習(xí)慣，張貼公布在適當(dāng)位置。（負(fù)責(zé)：各年級(jí)）

2、團(tuán)委成立“班級(jí)文明禮儀監(jiān)督檢查小組”，重點(diǎn)檢查學(xué)生的儀容儀表、校服穿著、亂扔垃圾以及講粗話等不文明的行為。（時(shí)間：9月23日起）

3、開展?fàn)幾觥拔拿鞴瘛钡幕顒?dòng)：（時(shí)間：9月23日起）

自主策劃進(jìn)行一次以上義務(wù)勞動(dòng)；

改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣。

4、團(tuán)委組織七八年級(jí)開展“文明禮儀，從我做起”的主題演講比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀；（比賽時(shí)間：11月5日）

5、語文科組開展一次以“文明禮儀”為主題的征文活動(dòng)（每班上交3篇），評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀；（評(píng)比時(shí)間：11月15日）

6、組織班會(huì)示范課（或班會(huì)課比賽）活動(dòng)。（時(shí)間另行通知）

第三階段：總結(jié)、表彰階段（12月底）

1、開展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，參照學(xué)校制定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級(jí)同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。

2、對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)結(jié)合到“文明班級(jí)”考核量化評(píng)比中。

3．在取得階段性成果的基礎(chǔ)上，持之以恒地將此項(xiàng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展下去，為創(chuàng)建良好校風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使講文明禮貌成為學(xué)生的自覺行為，人人都是文明禮儀的的宣傳員、實(shí)踐者、展示者，讓文明行為在學(xué)生心中扎根，讓文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第五篇：文明禮儀主題教育實(shí)施方案

文明禮儀主題教育實(shí)施方案

一、實(shí)施背景

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。胡錦濤總書記提出的“社會(huì)主義榮辱觀”是新時(shí)期公民文明禮儀的新標(biāo)準(zhǔn)。

不學(xué)禮，無以立。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的根基，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。我校學(xué)生大都來源于農(nóng)村家庭又正處于較難管教的青春期，在講究文明禮儀方面比較薄弱。學(xué)生粗言野語、打架斗毆、抄襲作業(yè)、破壞公物、頂撞父母等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要，同時(shí)也為了整合并提升學(xué)雷鋒活動(dòng)以及規(guī)范守則教育的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力。

二、指導(dǎo)思想

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

三、活動(dòng)主題

學(xué)文明禮儀創(chuàng)和諧校園做文明使者

四、實(shí)施辦法

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2009年3月4日至9日）

1、召開學(xué)校德育工作會(huì)議，全面領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)文明校園，做文明使者”主題教育的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。（負(fù)責(zé)：政教處）

2、召開文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)主題班會(huì)，全面宣傳啟動(dòng)。（文明禮儀倡議書、舉行“與不文明行為告別”宣誓簽名活動(dòng)。）（負(fù)責(zé)：政教處）

3、在三八婦女節(jié)期間開展為母親洗一次腳、為母親做一件事、給母親一封信活動(dòng)，深化感恩教育。

4、各班召開“講文明、懂禮儀”的主題班會(huì)。（負(fù)責(zé)：政教處）

①、讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。

②、學(xué)生講文明禮儀故事

③、中學(xué)生守則與日常行為規(guī)范

④、“現(xiàn)代中學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級(jí)討論會(huì)

（二）第二階段（2009年3月至10日到26日）：實(shí)施開展階段（負(fù)責(zé)：政教處）

1、開展“眼睛看陋習(xí)----我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動(dòng)調(diào)查表，確定調(diào)查對(duì)象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。（負(fù)責(zé)：政教處、各年級(jí)）

各年級(jí)歸納總結(jié)學(xué)生的十大不文明習(xí)慣，張貼公布在適當(dāng)位置。（負(fù)責(zé)：各年級(jí)）

2、組織“文明禮儀，從我做起”的演講比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀；（負(fù)責(zé)：團(tuán)委會(huì)）

3、開展?fàn)幾觥拔拿鞴瘛钡幕顒?dòng)：（負(fù)責(zé)：政教處、團(tuán)委會(huì)）自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)（鏟除口香糖殘?jiān)?/p>

改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣。

4、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。（負(fù)責(zé)：團(tuán)委會(huì)）

5、組織班會(huì)課比賽活動(dòng)，第六周、第七周各年級(jí)組織初賽，初賽的評(píng)課活動(dòng)記錄保存交政教處，初賽的基礎(chǔ)上初中部各年級(jí)分別推一名優(yōu)勝者、高中部各推二名做優(yōu)勝者參加第八周的總決賽。（負(fù)責(zé)：政教處各年級(jí)）

（三）第三階段（4月初）：總結(jié)、表彰階段（負(fù)責(zé)：政教處）

1、開展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，參照學(xué)校制定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級(jí)同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。

2、對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)結(jié)合到“文明班級(jí)”考核量化評(píng)比中。