第一篇：西藏2016年下半年小學(xué)《綜合素質(zhì)》：文化素養(yǎng)(四)考試題

西藏2016年下半年小學(xué)《綜合素質(zhì)》：文化素養(yǎng)

（四）考

試題

一、單項(xiàng)選擇題（共29題，每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個(gè)事最符合題意）

1、創(chuàng)造一個(gè)故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于（）A：元認(rèn)知策略 B：組織策略

C：精細(xì)加工策略 D：復(fù)述策略

2、教育者對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬列主義和毛澤東思想的教育，并有目的地組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，這符合中學(xué)德育（）的原則。A：言行一致

B：正面說服教育、積極引導(dǎo) C：嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合 D：通過集體進(jìn)行教育

3、進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是。A：導(dǎo)向性原則 B：疏導(dǎo)原則

C：因材施教原則

D：教育的一貫性原則

4、已有研究表明，兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期一般在__ A．2歲 B．4歲 C．5歲以前 D．1歲-3歲

5、幼兒階段開始出現(xiàn)書面言語的發(fā)展，其書面言語發(fā)展的重點(diǎn)是____ A：識(shí)字 B：寫字 C：閱讀 D：寫作

6、明確提出“使人類教育心理學(xué)化”口號(hào)的是（）A：盧梭 B：夸美紐斯 C：赫爾巴特 D：裴斯泰洛齊

7、下列說法中，對(duì)教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是（）A：教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)，它規(guī)定著人的發(fā)展方向 B：教育，特別是學(xué)校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的 C：學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師

D：教育的發(fā)展對(duì)人的發(fā)展起決定性作用，好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生

8、根據(jù)講述活動(dòng)對(duì)象的特點(diǎn)不同，幼兒園講述活動(dòng)可分為看圖講述、實(shí)物講述和。

A：敘事性講述 B：描述性講述 C：情景講述 D：議論性講述

9、中國(guó)近代教育史上第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于__。A．1901年 B．1902年 C．1903年 D．1904年

10、尊重信任學(xué)生是教師的____ A：頭腦風(fēng)暴法 B：發(fā)展思維訓(xùn)練 C：自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練 D：推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練

11、在現(xiàn)代社會(huì)，決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的因素是（）A：政治經(jīng)濟(jì)制度 B：生產(chǎn)力 C：科學(xué)技術(shù) D：文化

12、”終身教育”這一術(shù)語是由（）正式提出的。A：保羅?朗格朗 B：捷爾比 C：戴維 D：洛爾

13、”天下興亡，匹夫有責(zé)”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在中國(guó)近代歷史上，下列史實(shí)能夠彰顯這種優(yōu)良傳統(tǒng)的是（）①太平軍抗擊洋槍隊(duì)②義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)③五四運(yùn)動(dòng)④戚繼光抗倭 A：①②③ B：①②④ C：②③④ D：①③④

14、”因材施教”教育原則依據(jù)的是人身心發(fā)展的。A：階段性 B：個(gè)別差異性 C：順序性 D：不均衡性

15、下列不屬于小學(xué)教育在義務(wù)教育中地位的表現(xiàn)的是（）A：免費(fèi)性 B：普及性 C：基礎(chǔ)性 D：強(qiáng)制性

16、堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國(guó)教育目的的__。A．階段性要求 B．一般特征 C．根本特點(diǎn) D．理想要求

17、根據(jù)機(jī)構(gòu)性質(zhì)的不同，我國(guó)對(duì)學(xué)校設(shè)立、變更和終止的管理，實(shí)行審批制度和__。

A．報(bào)批制度 B．備案制度

C．登記注冊(cè)制度 D．批準(zhǔn)制度

18、德育過程與品德形成過程的關(guān)系是____ A：一致的，可以等同 B：教育與發(fā)展的關(guān)系 C：相互促進(jìn)的關(guān)系 D：相互包容的關(guān)系

19、根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個(gè)體自身行為的__。A．自我預(yù)期 B．成敗經(jīng)驗(yàn) C．自我歸因 D．期待

20、學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫。A：前攝干擾 B：倒攝干擾 C：消退抑制 D：超限抑制 E：重視個(gè)別差異

21、影響人際吸引和排斥的主要因素是（）A：距離遠(yuǎn)近B：交往的頻率 C：態(tài)度的相似性

D：個(gè)性的互補(bǔ)及外形 E：時(shí)間的長(zhǎng)短

22、正確的健康概念應(yīng)指__。A．沒有疾病 B．身體壯實(shí)

C．不但軀體健康而且心理健康 D．心理素質(zhì)高

23、主張運(yùn)用發(fā)現(xiàn)法進(jìn)行教學(xué)的教育心理學(xué)家是____ A：誘發(fā)性事件 B：信念 C：情緒結(jié)果 D：駁斥

24、下列事件中，屬于科學(xué)革命的是。A：阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律 B：伽利略發(fā)明望遠(yuǎn)鏡 C：愛因斯坦提出相對(duì)論 D：祖沖之計(jì)算圓周率

25、以下哪一項(xiàng)不是選答型試題的優(yōu)點(diǎn)____ A：孔子 B：墨翟 C：董仲舒 D：朱熹

26、每月選舉“每月一星”，每學(xué)期評(píng)選“三好學(xué)生”，屬于班級(jí)的活動(dòng)。A：日?；顒?dòng) B：階段性活動(dòng) C：臨時(shí)活動(dòng) D：評(píng)價(jià)活動(dòng)

27、關(guān)于幼兒注意的發(fā)展，正確的說法是（）

A：定向性注意隨年齡的增長(zhǎng)而占有越來越高的地位 B：有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展

C：定向性注意實(shí)質(zhì)上是一種不學(xué)而能的生理反應(yīng) D：選擇性注意范圍的擴(kuò)大說明選擇性注意的發(fā)展

28、根據(jù)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是__ A．施以全面發(fā)展的教育 B．依靠生產(chǎn)力的發(fā)展 C．發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性 D．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

29、著名的幼兒教育專家陳鶴琴提出（）A：教學(xué)做合一

B：游戲是兒童的第二生命 C：做學(xué)教合一

D：幼稚教育尤為根本之根本

二、多項(xiàng)選擇題（共29題，每題的備選項(xiàng)中，有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意，至少有1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。）

1、下位學(xué)習(xí)包括兩種形式，分別是__。A．符號(hào)學(xué)習(xí)B．概念學(xué)習(xí)

C．派生類屬學(xué)習(xí)D．相關(guān)類屬學(xué)習(xí)E．命題學(xué)習(xí)

2、早上起來，推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了，由此推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的____ A：概括性 B：間接性 C：合理性 D：整體性

3、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是。A：組織和培養(yǎng)班集體 B：建立學(xué)生檔案 C：了解學(xué)生 D：《理想國(guó)》

4、把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳，其作用是（）

A：用榜樣人物的先進(jìn)事跡、高尚情操、模范行為引領(lǐng)廣大教師 B：把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化 C：弘揚(yáng)社會(huì)主義社會(huì)的主旋律 D：對(duì)教師起到感染和激勵(lì)的作用

5、德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意__。A．強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性 B．注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性 C．注重個(gè)體的享用性

D．尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性

6、處于不同概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是____ A：一般遷移 B：正遷移 C：垂直遷移 D：水平遷移

7、教育活動(dòng)中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是__。

A．家庭教育 B．道德教育 C．班級(jí)教育 D．學(xué)校教育 E．社區(qū)教育

8、遷移是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，影響較大的遷移論述主要有（）。A．形式訓(xùn)練說 B．共同要素說 C．干擾理論 D．概括化理論 E．關(guān)系理論

9、下列哪個(gè)概念屬于維果斯基的理論觀點(diǎn)? A：圖式

B：自我同一性 C：力比多

D：最近發(fā)展區(qū)

10、依法治教的重點(diǎn)是。A：教育法學(xué)教育和研究 B：教育法律的遵守

C：各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng) D：教育立法

11、教學(xué)過程是一種特定的__。A．實(shí)踐活動(dòng) B．認(rèn)識(shí)活動(dòng) C．課外活動(dòng) D．興趣活動(dòng)

12、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程稱為__ A．心理測(cè)驗(yàn) B．心理咨詢 C．心理輔導(dǎo) D．心理評(píng)估

13、集美幼稚師范學(xué)校的創(chuàng)辦者是____ A：陳嘉庚 B：張雪門 C：陳鶴琴 D：熊希齡

14、尋求解決問題的可能方案，提出解決問題策略的問題解決階段是（）。A．分析問題 B．提出假設(shè) C．發(fā)現(xiàn)問題 D．檢驗(yàn)假設(shè)

15、與意志的自覺性相反的意志品質(zhì)是。A：優(yōu)柔寡斷 B：任性 C：頑固 D：盲從

16、”一把鑰匙開一把鎖”“對(duì)癥下藥”“量體裁衣”反映了人的發(fā)展的 A：階段性 B：順序性 C：不平衡性 D：個(gè)別差異性

17、對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，優(yōu)秀教師總是能夠耐心地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，支撐他們這樣的關(guān)鍵因素是其。A：教學(xué)風(fēng)格 B：敬業(yè)精神 C：教學(xué)水平D：知識(shí)水平

18、在教育工作中謹(jǐn)記“欲速則不達(dá)”的道理，即教育工作要遵循人身心發(fā)展的____規(guī)律。A：順序性 B：階段性 C：不平衡性 D：互補(bǔ)性 E：個(gè)別差異性

19、根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是。A：自主感對(duì)羞恥感 B：主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感 C：勤奮感對(duì)自卑感

D：自我同一性對(duì)角色混亂遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說強(qiáng)調(diào) 20、人腦對(duì)客觀事物進(jìn)行直接反映的心理現(xiàn)象是__ A．感覺 B．知覺 C．注意 D．思維 E．意識(shí)

21、中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持（）原則。A：統(tǒng)一要求 B：因地制宜 C：分類指導(dǎo) D：按需施教 E：學(xué)用結(jié)合

22、《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)由（）依法聘任。A：縣級(jí)教育行政部門 B：縣人民政府

C：市級(jí)教育行政部門 D：市人民政府

23、學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能是指。A：發(fā)展性功能 B：個(gè)體性功能 C：教育性功能 D：社會(huì)性功能

24、盡管發(fā)展的速度可以有個(gè)別性差異，會(huì)加速和延緩，但是發(fā)展是不可逆的，也是不可逾越的，體現(xiàn)了發(fā)展的__ A．連續(xù)性和階段性 B．定向性和順序性 C．不平衡性 D．差異性

25、首次提出了“教育遵循自然”的觀點(diǎn)，主張按照兒童心理發(fā)展規(guī)律對(duì)兒童分階段進(jìn)行教育。A：亞里士多德 B：柏拉圖 C：蘇格拉底 D：昆體良

26、每月選舉“每月一星”，每學(xué)期評(píng)選“三好學(xué)生”，屬于班級(jí)的活動(dòng)。A：日?；顒?dòng) B：階段性活動(dòng) C：臨時(shí)活動(dòng) D：評(píng)價(jià)活動(dòng)

27、關(guān)于幼兒注意的發(fā)展，正確的說法是（）A：定向性注意隨年齡的增長(zhǎng)而占有越來越高的地位 B：有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展

C：定向性注意實(shí)質(zhì)上是一種不學(xué)而能的生理反應(yīng) D：選擇性注意范圍的擴(kuò)大說明選擇性注意的發(fā)展

28、根據(jù)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是__ A．施以全面發(fā)展的教育 B．依靠生產(chǎn)力的發(fā)展 C．發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性 D．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

29、著名的幼兒教育專家陳鶴琴提出（）A：教學(xué)做合一

B：游戲是兒童的第二生命 C：做學(xué)教合一

D：幼稚教育尤為根本之根本

第二篇：青海省2015年小學(xué)《綜合素質(zhì)》：文化素養(yǎng)(四)考試題

青海省2015年小學(xué)《綜合素質(zhì)》：文化素養(yǎng)

（四）考試題

一、單項(xiàng)選擇題（共23題，每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個(gè)事最符合題意）

1、決定教育目的、教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的因素是 A．教育方針 B．政治經(jīng)濟(jì)制度 C．教育政策 D．科學(xué)技術(shù)

2、（）教育是實(shí)施美育的主要途徑，是對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具。A：科學(xué) B：藝術(shù) C：文學(xué) D：健康

3、由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機(jī)，這類創(chuàng)造活動(dòng)的主要心理影響機(jī)制是（）。A．原型啟發(fā) B．功能固著 C．負(fù)向遷移 D．定勢(shì)影響

4、顧頡剛先生認(rèn)為，《周易》卦爻辭中記載了商代到西周初葉的人物和事跡，如高宗伐鬼方、帝乙歸妹等，并據(jù)此推定《周易》卦爻辭的著作年代當(dāng)在西周初葉?！吨芤住坟载侈o中記載的這些人物和事跡已被近年來出土的文獻(xiàn)資料所證實(shí)，所以。顧先生的推定是可靠的。以下哪項(xiàng)陳述最準(zhǔn)確地描述了上述論證的缺陷? A：論證中的論據(jù)并不能確定著作年代的下限

B：卦爻辭中記載的人物和事跡大多數(shù)都是古老的傳說 C：傳說中的人物和事跡不能成為證明著作年代的證據(jù) D：論證只是依賴權(quán)威者的言辭來支持其結(jié)論

5、既規(guī)定了培養(yǎng)什么樣的人，也規(guī)定了為誰培養(yǎng)和怎樣培養(yǎng)的是（）A：教育目的 B：教育方針 C：培養(yǎng)目標(biāo) D：教學(xué)目標(biāo)

6、在教育史上，被譽(yù)為第一部規(guī)范形態(tài)的教育學(xué)著作是____ A：福祿培爾的《人的教育》 B：夸美紐斯的《大教學(xué)論》 C：赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 D：斯賓塞的《教育論》

7、智商是能力測(cè)驗(yàn)中的一個(gè)重要概念，簡(jiǎn)稱IQ，其公式表述為____ A：IQ一智力年齡／實(shí)際年齡X 100％ B：IQ一智力年齡／實(shí)際年齡X 100 C：IQ一實(shí)際年齡／智力年齡×100％ D：IQ一實(shí)際年齡／智力年齡X 100

8、國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)（）A：發(fā)展教育事業(yè) B：優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè) C：重點(diǎn)發(fā)展教育事業(yè) D：快速發(fā)展教育事業(yè)

9、根據(jù)教學(xué)口語的信息流向可以將教學(xué)口語分為【

】 A．單向傳輸語言 B．雙向?qū)υ捳Z言 C．描述性語言 D．說明性語言 E．多向交流語言

10、教師根據(jù)教材特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有關(guān)的情景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生生動(dòng)活潑地掌握知識(shí)，發(fā)展智力的教學(xué)方法是（）A：愉快教學(xué)法 B：情境教學(xué)法 C：嘗試教學(xué)法 D：成功教學(xué)法

11、”知子莫若父．知女莫若母”說明家庭教育比學(xué)校教育更具有（）A：先導(dǎo)性 B：感染性 C：權(quán)威性 D：針對(duì)性

12、造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因不包括____ A：實(shí)驗(yàn)心理學(xué) B：普通心理學(xué) C：發(fā)展心理學(xué) D：生理心理學(xué)

13、(2007年4月)教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和。A：設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè) B：選取直觀教具

C：制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 D：檢查學(xué)生的學(xué)具

14、”利用紅色可以做什么”屬于__發(fā)散思維。A．用途擴(kuò)散 B．結(jié)構(gòu)擴(kuò)散 C．方法擴(kuò)散 D．形態(tài)擴(kuò)散

15、學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行德育的基本途徑是（）A：班主任工作 B：團(tuán)隊(duì)活動(dòng) C：學(xué)科教學(xué)

D：課外校外活動(dòng)

16、根據(jù)學(xué)前教育的特點(diǎn)提出來的．是學(xué)前教育對(duì)教師的特殊要求稱為（）A：教育的一般原則 B：學(xué)前教育的特殊原則 C：教育的一般規(guī)律

D：學(xué)前教育的特殊規(guī)律

17、下列關(guān)于遺傳、環(huán)境、教育對(duì)人的身心發(fā)展的影響作用表述錯(cuò)誤的是。A：環(huán)境對(duì)人的身心發(fā)展有重要影響 B：教育對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用 C：遺傳對(duì)人的身心發(fā)展起決定性作用

D：社會(huì)環(huán)境對(duì)人的身心發(fā)展不起決定性作用 E：重視個(gè)別差異

18、由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機(jī)，這類創(chuàng)造活動(dòng)的心理影響機(jī)制是。A：功能因素 B：定勢(shì) C：原型啟發(fā) D：負(fù)遷移

19、最適合作為本文題目的是（）A：起與伏 B：張與弛

C：藝術(shù)結(jié)構(gòu)與藝術(shù)創(chuàng)作 D：辯證法與文學(xué)

20、我國(guó)義務(wù)教育計(jì)劃的基本特點(diǎn)除了強(qiáng)制性和普遍性外，還具有__ A．全面性 B．基礎(chǔ)性 C．針對(duì)性 D．主體性

21、”矮子里找個(gè)高個(gè)”、“水漲船高”是一種。A：相對(duì)評(píng)價(jià) B：絕對(duì)評(píng)價(jià) C：定性評(píng)價(jià) D：定量評(píng)價(jià)

22、神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)外刺激所做出的有規(guī)律應(yīng)答叫____ A：個(gè)別對(duì)象階段 B：空間聯(lián)系階段 C：因果聯(lián)系階段 D：對(duì)象總體階段

23、主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識(shí)．而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)的教學(xué)組織形式是。A：復(fù)式教學(xué) B：分組教學(xué) C：設(shè)計(jì)教學(xué) D：道爾頓制

二、多項(xiàng)選擇題（共23題，每題的備選項(xiàng)中，有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意，至少有1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。）

1、我同最早采用班級(jí)授課制是在__。A．1856年 B．1860年 C．1862年 D．1866年

2、我國(guó)于（）年頒布了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，開始推行九年制義務(wù)教育。A：1984 B：1986 C：1988 D：1990

3、中小學(xué)智育的主要任務(wù)有。

A：培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育 B：傳授知識(shí) C：形成技能 D：發(fā)展智力

E：提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力

4、初中學(xué)生的情緒帶有沖動(dòng)性．不善于自制，兩極性明顯，其行為____ A：便于預(yù)測(cè) B：不易預(yù)測(cè) C：容易預(yù)測(cè) D：無法預(yù)測(cè)

5、教學(xué)的根本目的是__。A．培養(yǎng)全面發(fā)展的人

B．使學(xué)生形成和發(fā)展智力、能力和體力

C．培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、品德和個(gè)性心理品質(zhì) D．使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

6、我國(guó)原《義務(wù)教育法》和新修訂的《義務(wù)教育法》開始實(shí)施的時(shí)間分別是（）A：1986年9月1日和2006年9月1日 B：1986年7月1日和2006年7月1日 C：1986年7月1日和2006年9月1日 D：1986年9月1 日和2006年7月1日

7、個(gè)性形成的最初階段是____ A：嬰兒期 B：先學(xué)前期 C：幼兒期 D：學(xué)齡初期

8、德國(guó)教育家凱興斯泰納認(rèn)為，“國(guó)家公立學(xué)校的目的——也就是一切教育的目的（）是教育有用的國(guó)家公民”，這一教育目的觀屬于（）A：個(gè)人本位論 B：社會(huì)本位論 C：倫理本位論

D：社會(huì)需要與人的發(fā)展統(tǒng)一論

9、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010——2020年)》提出，對(duì)中小學(xué)教師實(shí)行。

A：每?jī)赡暌恢芷诘娜珕T培訓(xùn) B：每三年一周期的全員培訓(xùn) C：每七年一周期的全員培訓(xùn) D：每五年一周期的全員培訓(xùn) 10、1918年____出版了教育史上第一本課程理論專著。A：斯賓塞 B：博比特

C：拉爾夫?泰勒 D：施瓦布 E：布魯納

11、編寫教科書的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是__。A．課程 B．課程標(biāo)準(zhǔn) C．.課程計(jì)劃 D．課程目標(biāo)

12、盲人的聽覺、嗅覺和觸覺一般都特別靈敏，這說明人的身心發(fā)展具有。A：順序性 B：階段性 C：不平衡性 D：互補(bǔ)性

13、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的____ A：憲法和教育法

B：憲法和未成年人保護(hù)法 C：憲法和預(yù)防未成年人犯罪法 D：教育法和未成年人保護(hù)法

14、最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是__。A．艾賓浩斯 B．巴浦洛夫 C．馮特

D．弗洛伊德

15、教育心理學(xué)普遍認(rèn)為西方第一本《教育心理學(xué)》出版于____ A：1903 B：1913 C：1914 D：1900

16、愛國(guó)主義情感和集體主義情感就屬于（）的道德情感 A：自覺的 B：想象的 C：倫理的 D：行為的

17、狹義的教育一般是指____ A：學(xué)校教育 B：家庭教育 C：社區(qū)教育

D：思想道德教育

18、桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是。A：頓悟的過程 B：同化順應(yīng)的過程 C：形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程 D：嘗試一錯(cuò)誤的過程

19、問題解決的特征為__。A．認(rèn)知性操作 B．操作復(fù)雜性 C．目標(biāo)指向性 D．問題空間性 E．操作系列性

20、下列在兄弟行輩中長(zhǎng)幼排行的次序中表示老四的是。A：季 B：孟 C：叔 D：仲

21、運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)和處分法應(yīng)注意的要求是__。A．公平、正確、合情合理 B．與啟發(fā)說服相結(jié)合 C．發(fā)揚(yáng)民主

D．注重宣傳和教育 E．堅(jiān)持嚴(yán)格要求

22、專家與新手相比，專家在專門領(lǐng)域的短時(shí)記憶能力很強(qiáng)，最適當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢：專家有更敏捷的記憶品質(zhì) B：專家掌握了一般的記憶策略 C：專家的智力水平普遍較高

D：專家在專門領(lǐng)域有更豐富的知識(shí)與特殊的記憶策略

23、強(qiáng)調(diào)教育學(xué)的心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)，奠定了科學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是____ A：德國(guó)教育家赫爾巴特

B：德國(guó)宗教改革領(lǐng)袖馬丁路德 C：美國(guó)教育家杜威

D：捷克教育家夸美紐斯

第三篇：綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)

2.古代天文成就：(1)商朝：商朝甲骨最早的日食、月食和新星記錄。(2)春秋：哈雷彗星的最早記錄。(3)戰(zhàn)國(guó)：《甘石星經(jīng)》世上最早的天文學(xué)著作。(4)西漢：太陽黑子的記錄是世界上最早的記錄。

(5)東漢：張衡了渾天儀和地動(dòng)儀。(6)隋唐：《大衍歷》。(7)元朝：《授時(shí)歷》的年周期與現(xiàn)行公歷相同。(1)西周：商高《周髀算經(jīng)》。(2)春秋：九九乘法表。(3)西漢：劉歆推算圓周率為3.1547。

(4)東漢：《九章算術(shù)》是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)。(5)南朝：《九章算術(shù)》作注，又著《綴術(shù)》一書。(1)戰(zhàn)國(guó)：扁鵲發(fā)明的望、聞、問、切四診法(2)西漢：《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)存較早的重要醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。(3)東漢：《神農(nóng)本草經(jīng)》。張仲景（醫(yī)圣）《傷寒雜病論》。華佗擅長(zhǎng)外科手術(shù)，被譽(yù)為“神醫(yī)”。(4)隋唐：（唐）孫思邈《千金方》，唐高宗《唐本草》，是世界上最早的、由國(guó)家頒布的藥典。(5)明朝：李時(shí)珍的《本草綱目》全面總結(jié)了16世紀(jì)以前的中國(guó)醫(yī)藥學(xué)，被譽(yù)為“東方醫(yī)藥巨典”。

1.哥白尼（波蘭）——日心說。2.開普勒（德國(guó)）——開普勒三定律。3.牛頓（英）——萬有引力和三大運(yùn)動(dòng)定律 4.瓦特（英）——蒸汽機(jī)。5.法拉第（英）——近代電磁學(xué)的奠基人。6.史蒂芬孫（英）——蒸汽機(jī)車 7.達(dá)爾文——《物種起源》，19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。8.孟德爾——遺傳學(xué)的奠基人，“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”。10.貝爾（美）——有線電話。11.愛迪生（美）—— “世界發(fā)明大王”。12.法國(guó)居里夫人——鐳和釙放射性元素。13.萊特兄弟（美）——飛機(jī)。14.愛因斯坦（美）——相對(duì)論及質(zhì)能方程，量子力學(xué)16.霍金—— “黑洞”理論。15.馮·布勞恩—— “現(xiàn)代航天之父”。17.蒂姆·伯納斯·李——萬維網(wǎng)的發(fā)明者，“互聯(lián)網(wǎng)之父”。1.太陽系：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

1.四書：《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。

2.《詩經(jīng)》是我國(guó)第一部詩歌總集，可分為風(fēng)、雅、頌三類，運(yùn)用賦、比、興的藝術(shù)手法。3.《春秋》，孔子，我國(guó)第一部編年體斷代史。

4.《左傳》，春秋左丘明，我國(guó)第一部記事詳備的編年體史書。5.《國(guó)語》，我國(guó)最早的一部國(guó)別體史書，6..《古詩十九首》代表了漢代五言詩的最高成就，標(biāo)志著中國(guó)文人五言詩的成熟。

7..西漢司馬遷，《史記》是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，與《資治通鑒》并稱“史學(xué)雙璧”。

14.王勃，“初唐四杰”之一，《滕王閣序》《送杜少府之任蜀州》。15..王維、孟浩然是盛唐山水田園詩派的代表作家。

4.中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，“左聯(lián)”的旗幟人物是魯迅。

7.葉圣陶，《倪煥之》，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最早寫童話的作家。

9.冰心，詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》。10.郭沫若，《女神》

5.葉圣陶的《稻草人》是新中國(guó)第一本為兒童而寫的童話集

1.古希臘文學(xué)的最高成就是《荷馬史詩》2.埃斯庫羅斯，希臘悲劇的創(chuàng)始人，“悲劇之父”。3.阿里斯托芬，“喜劇之父”。

4.但丁，《神曲》。中世紀(jì)的最后一位詩人5.但丁、彼特拉克和薄伽丘被稱為意大利人文主義“三杰”。

7.塞萬提斯，西班牙《堂·吉訶德》。

8.盧梭，法《新愛洛伊絲》《社會(huì)契約論》《愛彌兒》《懺悔錄》 9.歌德，德《少年維特之煩惱》《浮士德》。

10.雨果，法《海上勞工》《笑面人》《九三年》《巴黎圣母院》《悲慘世界》

11.普希金，俄國(guó)文學(xué)之父，農(nóng)民題材的小說《上尉的女兒》被譽(yù)為“俄羅斯生活的百科全書”。

12.巴爾扎克，法《人間喜劇》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺(tái)》。15.馬克·吐溫，美《競(jìng)選州長(zhǎng)》和《敗壞了赫德萊堡的人》。13.契訶夫，《小公務(wù)員之死》《變色龍》14.托爾斯泰，俄國(guó)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》

7.《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲?，作家?8.董宏猷《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》9.伊索的《伊索寓言》10.安徒生的《安徒生童話》11.格林兄弟的《格林童話》，12.《一千零一夜》阿拉伯民間故事集。13.《彼得·潘》，姆斯·巴里。

1.佛教四大名山：山西五臺(tái)山、江西九華山、四川峨眉山、浙江普陀山。3.元四家：黃公望、王蒙、倪瓚和吳鎮(zhèn)。6.巴金“愛情三部曲“：霧、雨、電，“激流三部曲”：家、春、秋 7.吝嗇鬼典型:吳敬梓《儒林外史》筆下的嚴(yán)監(jiān)生。8.中國(guó)四大名繡：湘繡、蜀繡、粵繡、蘇繡。10.莫泊桑:“短篇小說之王”，11.孟子學(xué)說的中心是以實(shí)行“仁政” 5.中國(guó)的五大古都：西安、洛陽、北京、開封、南京。18.法司湯達(dá)《紅與黑》，標(biāo)志著現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的誕生。3.初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。4.京劇四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生7.唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏 8.大仲馬《三個(gè)火槍手》、《基督山伯爵》，小仲馬《茶花女》 9.明三言：喻世明言、警世通言、醒世恒言。明二拍：初刻拍案驚奇、二刻拍案驚奇32.《天工開物》世上第一部關(guān)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的綜合性著作“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。30.東漢造紙術(shù)；突火槍由宋軍發(fā)明；隋朝雕版印刷，北宋活字印刷；北宋時(shí)，指南針已經(jīng)用于航海事業(yè)。9.笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學(xué)。5.世界上最早使用麻醉劑的是華佗。50.形序法包括字母法、筆畫法、部首法。3.建立系統(tǒng)論-----美籍奧地利貝塔朗菲。9.中國(guó)史上最大的一部百科全書是《永樂大典》 13.四史：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》

莎士比亞四大悲劇包括《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》，《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》?！督源髿g喜》、《第十二夜》。

第四篇：2015年新疆小學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)：教師職業(yè)道德考試題

2015年新疆小學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)：教師職業(yè)道德考試題

一、單項(xiàng)選擇題（共26題，每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個(gè)事最符合題意）

1、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)（）A：情境學(xué)習(xí)B：接受學(xué)習(xí)C：潛伏學(xué)習(xí)D：機(jī)械學(xué)習(xí)

2、正常行駛的汽車意外的遇到了故障的時(shí)候．司機(jī)緊急剎車．在這樣的情況下他所產(chǎn)生的一種特殊的緊張的情緒體驗(yàn)，就是。A：熱情 B：心境 C：應(yīng)激 D：激情

3、目前,中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是（）A：班級(jí)授課制 B：個(gè)別授課制 C：分組授課制 D：?jiǎn)卧谡n制

4、”3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動(dòng)__。A．整體性的形成 B．獨(dú)特性的發(fā)展 C．穩(wěn)定性的增長(zhǎng)

D．積極能動(dòng)性的發(fā)展

5、教師對(duì)學(xué)生個(gè)體內(nèi)部的各個(gè)方面進(jìn)行縱橫比較，以判斷其學(xué)習(xí)狀況的評(píng)價(jià)屬于。

A：絕對(duì)性評(píng)價(jià) B：個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià) C：甄別評(píng)價(jià) D：相對(duì)評(píng)價(jià)

6、對(duì)個(gè)體發(fā)展起主導(dǎo)作用的是。A：父母 B：教育 C：環(huán)境 D：遺傳

7、某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指____ A：全園教育目標(biāo) B：中期目標(biāo) C：近期目標(biāo) D：行為目標(biāo)

8、王老師講課時(shí)，遲到的錢冰突然推門而入，同學(xué)們不約而同地把目光投向了他，學(xué)生的這種心理活動(dòng)屬于。A：無意識(shí)記 B：有意識(shí)記 C：無意注意 D：有意注意

9、按照馬克思主義觀點(diǎn)，教育起源于（）A：各類動(dòng)物生存的本能 B：各類動(dòng)物競(jìng)爭(zhēng)的本能 C：無意識(shí)的模仿 D：社會(huì)性生產(chǎn)勞動(dòng)

10、下列冰心的文學(xué)作品中，沒有被選入過我國(guó)語文課本的是（）A：《小桔燈》 B：《只揀兒童多處行》 C：《觀舞記》 D：《超人》

11、、即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督，來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。A：直接強(qiáng)化 B：外部強(qiáng)化 C：自我強(qiáng)化 D：替代性強(qiáng)化

12、學(xué)生通過學(xué)習(xí)書本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，這反映教學(xué)過程的哪一特點(diǎn)?（）A：教育性 B：指導(dǎo)性 C：間接性 D：交往性

13、依據(jù)技能本身的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能的種類有（）A：工作技能和生活技能 B：動(dòng)作技能和操作技能 C：操作技能和心智技能 D：智力技能和認(rèn)知技能

14、教師和學(xué)生要從教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)獲取信息，調(diào)節(jié)和控制教學(xué)活動(dòng)，以達(dá)到較好的教學(xué)效果，這是()。A．反饋性原理 B．科學(xué)性原理 C．發(fā)展性原理 D．主體性原理

15、”教師中心論”的代表人物是____ A：杜威 B：夸美紐斯 C：華生

D：赫爾巴特

16、隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)做“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）A：放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望

B：督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”

C：尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作 D：在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)

17、當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后，老師和家長(zhǎng)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的。A：準(zhǔn)備律 B：練習(xí)律 C：效果律 D：動(dòng)機(jī)律

18、流程圖和模式圖屬于（）。A．精加工策略 B．組織策略 C．復(fù)述策略 D．基本策略

19、教師在課堂上通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得知識(shí)的方法稱之為__。A．實(shí)驗(yàn)法 B．講解法 C．討論法 D．演示法

20、在下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是。A：學(xué)不躐等 B：各因其材 C：開而弗達(dá) D：溫故而知新 E：重視個(gè)別差異

21、人格的核心是。A：能力 B：智力 C：性格 D：氣質(zhì)

E：重視個(gè)別差異

22、”教師根據(jù)學(xué)法指導(dǎo)教材向?qū)W生系統(tǒng)傳授學(xué)習(xí)方法”的學(xué)法指導(dǎo)方式是（）A：系統(tǒng)傳授式 B：專題討論式 C：學(xué)科滲透式 D：學(xué)習(xí)診斷式

23、衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志是__ A．群體凝聚力 B．老師的威信 C．群體規(guī)范 D．課堂氣氛

24、下列哪一項(xiàng)判斷是正確的____ A：情緒沖動(dòng) B：性格障礙

C：情緒適應(yīng)困難 D：行為障礙

25、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的____ A：初始階段 B：中間階段 C：結(jié)束階段 D：全過程

26、以下對(duì)班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)描述不正確的是__。A．有利于提高教學(xué)效率 B．有利于發(fā)揮教師主導(dǎo)作用 C．有利于發(fā)揮集體的教育功能

D．有利于培養(yǎng)學(xué)生興趣、特長(zhǎng)和發(fā)展個(gè)性

二、多項(xiàng)選擇題（共26題，每題的備選項(xiàng)中，有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意，至少有1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。）

1、教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和____ A：有差異性的認(rèn)識(shí) B：有個(gè)性的認(rèn)識(shí) C：有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí) D：有基本的認(rèn)識(shí)

2、在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是__。A．場(chǎng)獨(dú)立型 B．場(chǎng)依存型 C．沖動(dòng)型 D．沉思型

3、教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)__ A．關(guān)系密切 B．關(guān)系不明顯 C．存在負(fù)相關(guān) D．有利有弊

4、制定我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是 A：個(gè)體本位論 B：社會(huì)本位論 C：社會(huì)主義制度

D：馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

5、要開展教師進(jìn)修提高工作，其內(nèi)容一般包括__。A．思想品德修養(yǎng)的提高 B．文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)C．現(xiàn)代教育思想觀念的學(xué)習(xí)D．先進(jìn)教育技術(shù)的學(xué)習(xí)

E．評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)

6、”對(duì)偶的道德小故事”實(shí)驗(yàn)是由__做的。A．科爾伯格 B．皮亞杰

C．梅和哈特肖恩 D．沃爾克

7、下列關(guān)于技能特點(diǎn)的描述中屬于心智技能特點(diǎn)的有()A．連貫性 B．簡(jiǎn)縮性 C．外顯性 D．內(nèi)隱侄 E．觀念性

8、____是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A：學(xué)生 B：教師 C：教學(xué)內(nèi)容 D：教學(xué)媒體 E：教學(xué)環(huán)境

9、__教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力、獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。A．專制型 B．放縱型 C．民主型 D．集體型

10、教師勞動(dòng)的復(fù)雜性主要是由（）決定的。A：工作性質(zhì) B：工作任務(wù) C：教育法規(guī)

D：勞動(dòng)手段的特殊性 E：勞動(dòng)過程的特殊性

11、作為一名幼兒教師，必須保持一顆，因?yàn)樗墙處熗ㄍ總€(gè)孩子心靈的橋梁。A：愛心 B：童心 C：熱心 D：真心

12、學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）A．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 B．思想政治教育 C．課外活動(dòng) D．教學(xué)

13、以下屬于錯(cuò)誤的兒童個(gè)體發(fā)展觀的是__。A．發(fā)展包括個(gè)體生理和心理兩方面 B．發(fā)展即簡(jiǎn)單的變化 C．發(fā)展即單純的生理成熟 D．教育即發(fā)展

E．兒童個(gè)體的發(fā)展有其特點(diǎn)和規(guī)律

14、下位學(xué)習(xí)包括兩種形式，分別是__。A．符號(hào)學(xué)習(xí)B．概念學(xué)習(xí)

C．派生類屬學(xué)習(xí)D．相關(guān)類屬學(xué)習(xí)E．命題學(xué)習(xí)

15、德育過程的構(gòu)成要素有（）A：教育者 B：受教育者 C：德育內(nèi)容 D：德育方法

16、提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式經(jīng)驗(yàn)＋反思＝成長(zhǎng)。A：科頓 B：波斯納 C：布魯納 D：布魯巴奇

17、小晶同學(xué)在學(xué)習(xí)舞蹈的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí)，常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的____ A：形成性評(píng)價(jià) B：總結(jié)性評(píng)價(jià) C：標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià) D：常模參照評(píng)價(jià) 18、3～5歲的兒童的言語掌握能力和記憶能力往往優(yōu)于成年人，這表明人的發(fā)展具有。A：階段性 B：順序性 C：不平衡性 D：個(gè)別差異性

19、{多選19} 20、塞爾曼提出的兒童友誼發(fā)展的五階段說中，6—12歲兒童處于（）A：親密共享階段 B：?jiǎn)蜗驇椭A段 C：雙向幫助階段 D：游戲同伴階段

21、在Word2003窗口中，系統(tǒng)默認(rèn)的是插入狀態(tài)，如要改寫某些文字，應(yīng)按（）鍵轉(zhuǎn)入改寫狀態(tài)進(jìn)行。A：Enter B：De1ete C：Insert D：Space

22、將貓、狗、鼠等概括為“動(dòng)物”，是屬于____ A：辨別學(xué)習(xí)B：概念學(xué)習(xí)

C：規(guī)則或原理學(xué)習(xí)D：言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

23、Word2003中，（）是指單元格與單元格之間的距離，默認(rèn)為零。A：?jiǎn)卧襁吘?B：?jiǎn)卧耖g距 C：?jiǎn)卧翊笮?D：?jiǎn)卧穹秶?/p>

24、教師把實(shí)物、教具展示給學(xué)生看，或者向?qū)W生作示范性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生通過直觀感知，從而獲得知識(shí)、發(fā)展能力的方法，叫做____ A：觀察法 B：實(shí)驗(yàn)法 C：演示法 D：練習(xí)法

25、確定教育目的的客觀依據(jù)是__。A．哲學(xué)觀念 B．人性假設(shè) C．理想人格

D．生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平

26、以下對(duì)班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)描述不正確的是__。A．有利于提高教學(xué)效率 B．有利于發(fā)揮教師主導(dǎo)作用 C．有利于發(fā)揮集體的教育功能

D．有利于培養(yǎng)學(xué)生興趣、特長(zhǎng)和發(fā)展個(gè)性

第五篇：中學(xué)綜合素質(zhì)《文化素養(yǎng)》

第四章：文化素養(yǎng) 第一節(jié)：中國(guó)歷史

一、原始社會(huì)

1、原始人群

（1）元謀人：已知中國(guó)境內(nèi)最早的人類，距今170萬年（2）藍(lán)田人：距今80萬年

（3）北京人：距今50萬年，已使用天然火。

2、氏族社會(huì)：

（1）母系氏族：仰韶文化、河姆渡文化— “彩陶文化”（2）父系氏族：龍山文化、大汶口文化—“黑陶文化”

二、奴隸社會(huì)

1、夏朝

（1）夏朝：大禹之子夏啟破禪讓而開世襲之先河，建中國(guó)第一個(gè)奴隸制國(guó)家“夏朝”。（2）商湯打敗夏桀，夏朝滅；（3）夏歷成為我國(guó)最早的歷法。

2、商朝

（1）湯建商，武王滅紂；（2）商已有文字，甲骨文可證

3、周朝（1）西周：

中國(guó)奴隸社會(huì)的鼎盛時(shí)期 周禮：吉、兇、軍、賓、嘉 宗法制度：族制系統(tǒng)（2）東周

春秋：公元前770-公元前475，周平王遷都洛邑，史稱東周，春秋開始 “春秋五霸”：齊桓公、宋襄公、晉文公、楚莊王、秦穆公； 戰(zhàn)國(guó)：公元前475-公元前221年，“戰(zhàn)國(guó)七雄”：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦； 商鞅變法：秦孝公用商鞅變法：廢田畝、建縣制

三、封建社會(huì)（中國(guó)封建社會(huì)從戰(zhàn)國(guó)開始）

1、秦朝（公元前221-公元前206年）

（1）秦王嬴政公元前221年滅六國(guó)統(tǒng)一中原（2）統(tǒng)一度量衡、文字、貨幣；

（3）北擊匈奴：公元前215年蒙恬率30萬大軍北伐（4）秦長(zhǎng)城，西起臨洮，東起遼東—萬里長(zhǎng)城（5）南統(tǒng)百越：公元前214年

（6）陳勝吳廣起義：中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義（7）秦王朝滅亡：公元前207年劉邦入關(guān)，秦王子?jì)胪督?/p>

2、漢朝（前202-公元220年）

（1）西漢：公元前202年楚漢之爭(zhēng)，項(xiàng)羽死，劉邦建漢，定都洛陽，后遷長(zhǎng)安

漢初政治上推行“無為而治”，經(jīng)濟(jì)上采取“休養(yǎng)生息”，文景之治 漢武帝“推恩令”罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)（2）東漢：公元25年劉秀在鄗城稱帝，史稱東漢

東漢至219年，共歷194年 光武中興

3、秦漢時(shí)期的科技與藝術(shù)（1）數(shù)學(xué)：

漢武帝時(shí)期《周髀算經(jīng)》，勾股定律； 漢朝《九章算術(shù)》，標(biāo)志著我國(guó)古代數(shù)學(xué)完整體系的形成（2）天文：

漢朝《漢書?五行志》有關(guān)于黑子的記錄；

長(zhǎng)沙馬王堆出土的《五星占》是我國(guó)現(xiàn)存最早的天文著作； 漢安帝時(shí)，張衡渾天儀，132年，又發(fā)明了候風(fēng)地動(dòng)儀（3）醫(yī)學(xué)：

秦漢時(shí)期建立中醫(yī)體系；

西漢：最早的藥物學(xué)著作《神農(nóng)本草經(jīng)》 東漢：最早的醫(yī)學(xué)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》 東漢名醫(yī)：華佗、張仲景

（4）造紙術(shù)：東漢和帝時(shí)“蔡侯紙”

4、三國(guó)兩晉南北朝

（1）200年，官渡之戰(zhàn)，曹操戰(zhàn)勝袁紹；為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。（2）208年，赤壁之戰(zhàn)，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍破曹；（3）三國(guó)鼎立“魏蜀吳”

（4）西晉統(tǒng)一：265年司馬炎宮廷政變，西晉建立；316年匈奴占領(lǐng)長(zhǎng)安，西晉滅亡

文化與藝術(shù)

圓周率：南朝祖沖之求算出圓周率是3.1415926至3.1415927之間 463年祖沖之創(chuàng)立“大明歷”，一年365天

賈思勰的《齊民要術(shù)》我國(guó)現(xiàn)存最完整的農(nóng)書，是世界農(nóng)學(xué)史上最早的巨著之一 馬鈞：發(fā)明指南車，發(fā)明龍骨水車 酈道元《水經(jīng)注》

5、隋唐時(shí)期

581年楊堅(jiān)廢周靜帝自立，隋朝建立；是為隋文帝 廢九品中正制，設(shè)三省六部、創(chuàng)立科舉；

604年，煬帝繼位，隋煬帝修建大運(yùn)河（海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江）618年，李淵篡隋，唐朝建立 貞觀之治：唐太宗

唐高宗李治太宗之九子649年即位 683年，高宗子李顯即位，是為中宗

690年，武則天稱帝，是為中國(guó)唯一女皇帝 開元盛世：唐玄宗用姚崇、宋璟為相；

安史之亂：755年，節(jié)度使史思明、安祿山叛亂，唐朝名存實(shí)亡 875年，王仙芝、黃巢起義

6、五代遼宋夏金元

（1）五代十國(guó)：后梁、后唐、后晉、后漢、后周；（2）耶律阿保機(jī)：創(chuàng)制契丹文字，遼太祖

（3）陳橋兵變：960年，趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變；取代后周，史稱北宋，宋太祖。（4）元昊建夏：1038年，元昊稱大夏國(guó)皇帝，西夏是黨項(xiàng)族建立的政權(quán)（5）東北女真滅遼建金

（6）1127年，趙構(gòu)稱帝，是為宋高宗，史稱南宋。（7）1206年，成吉思汗統(tǒng)一蒙古

（8）1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元，元世祖；1276年，南宋滅亡（9）元朝是我國(guó)疆域最遼闊的朝代，民族眾多。（10）行省制和宣政院（管佛教和藏族事務(wù)）

7、明清時(shí)期

1368年，朱元璋在應(yīng)天稱帝，明朝建立，明太祖 明朝專制統(tǒng)治加強(qiáng)；六部、三司、規(guī)定以八股文取士 鄭和七次下西洋

李自成農(nóng)民起義，提出“均田免糧”口號(hào) 1644年3月，明覆滅

1644年5月，清軍攻占北京，順治逐步統(tǒng)一全國(guó)

三、中國(guó)近代史

（1）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；1841年英軍占領(lǐng)香港；1842年簽訂《南京條約》

（2）太平天國(guó)：1851年洪秀全發(fā)動(dòng)金田起義；1853年攻占南京；反侵略反封建的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)（3）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：“自強(qiáng)”“自富”為口號(hào)，曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章、張之洞等（4）臺(tái)灣建?。?885年10月，劉銘傳為第一任巡撫；（5）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：1895年（6）馬關(guān)條約：1895.3（7）戊戌變法：1898.6，康有為、梁?jiǎn)⒊?，一次自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)（8）義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)：矛頭直指帝國(guó)主義

（9）八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)：英，俄、日、法、德、美、意、奧（10）辛丑條約：1901.9；

第二節(jié)：世界歷史

一、古代史

1、埃及是世界上最早的奴隸制國(guó)家；

2、古巴比倫王國(guó)：《漢謨拉比法典》，人類歷史上第一部比較完備的成文法典

3、波斯帝國(guó)大流士改革

4、古印度：“種姓”制度（婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅）

5、佛教產(chǎn)生：釋迦牟尼佛公元前6世紀(jì)創(chuàng)立

6、古希臘荷馬時(shí)代，荷馬史詩《伊利亞特》、《奧德賽》

7、斯巴達(dá)：貴族軍事專制統(tǒng)治；雅典：奴隸主共和制

8、馬其頓帝國(guó)：亞歷山大

9、羅馬奴隸制共和國(guó)

10、斯巴達(dá)克起義：古代歷史上規(guī)模最大的一次奴隸起義

11、基督教的興起：1世紀(jì)

文藝復(fù)興：14世紀(jì)開始于意大利的 文學(xué)三杰：但丁《神曲》、比特拉克《歌集》、薄伽丘《十日談》 繪畫三杰：達(dá)芬奇、米開朗基羅、拉斐爾

二、近代史：

1、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命：

導(dǎo)火索：1638年，蘇格蘭人民起義

開始標(biāo)志：1640年，查理一世議會(huì)被否后的新議會(huì)召開 成果：1689年《權(quán)利法案》限制王權(quán)，確立君主立憲制

2、英國(guó)工業(yè)革命

1733年，凱伊發(fā)明飛梭；

1785年，卡特萊特發(fā)明水力織布機(jī)；

瓦特改良蒸汽機(jī)，人類自此進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”； 1807年，（美）富爾敦制造第一艘汽船； 1814年，（英）史蒂芬孫發(fā)明火車機(jī)車

3、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與建國(guó) 1775年萊克星頓槍聲；

1776.7.4，杰斐遜發(fā)布《獨(dú)立宣言》，美利堅(jiān)合眾國(guó)成立。

4、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

1789.7.14，巴黎人民起義，革命開始； 1789.8.26法國(guó)議會(huì)通過《人權(quán)宣言》，革命成功

法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是這一時(shí)期最徹底、最成功的革命

5、科學(xué)社會(huì)主義的誕生

1847.6：共產(chǎn)主義者同盟成立；

1848.2《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生 6、1861.3.3俄沙皇廢除農(nóng)奴制；采取自上而下的方式

7、林肯領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭(zhēng)），頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》

8、日本通過明治維新走上資本主義道路；采取自上而下的方式 9、1862年，普魯士鐵相俾斯麥推行改革；1871年德意志帝國(guó)成立，德意志統(tǒng)一； 10、1861.3意大利王國(guó)成立；1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)后，意大利實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一 11、1864.9第一國(guó)際成立：英、法、德、意、波蘭 12、1871.3.18世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)“巴黎公社”成立；

三、現(xiàn)代史：

1、第一次世界大戰(zhàn)：同盟國(guó)“德奧意”；協(xié)約國(guó)“英法俄”

1914.6.28，薩那熱窩，奧匈帝國(guó)王儲(chǔ)被殺，一戰(zhàn)爆發(fā)；1918.11.11德國(guó)投降，一戰(zhàn)結(jié)束；

2、十月革命：1917.11.7，列寧領(lǐng)導(dǎo)的無產(chǎn)階級(jí)革命推翻了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，開辟人類歷史新紀(jì)元；

3、巴黎和會(huì)與《凡爾賽和約》：1919.1召開；是協(xié)約國(guó)處置戰(zhàn)敗的同盟國(guó)的和約；

4、《九國(guó)公約》打破日本獨(dú)霸中國(guó)的局面，使中國(guó)回到多國(guó)共同支配局面。

5、共產(chǎn)國(guó)際成立：1919.3.2列寧主導(dǎo)下共產(chǎn)國(guó)際成立。

6、蘇聯(lián)社會(huì)主義制度建立：

1922.12，蘇共一大召開，成立蘇聯(lián)；

1936年，蘇共八大通過蘇聯(lián)新憲法，標(biāo)志著蘇聯(lián)社會(huì)主義制度的確立。

7、二戰(zhàn)：

慕尼黑陰謀：1938.9.28，英法與德意首腦在慕尼黑會(huì)晤，將蘇臺(tái)德區(qū)割讓給德國(guó)； 1939.9.1 德國(guó)突襲波蘭，9.3英法對(duì)德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)爆發(fā)； 1940.9 德意日締結(jié)同盟條約

1941.6.22 德國(guó)全面進(jìn)攻蘇聯(lián)；1942年夏，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利，成二戰(zhàn)拐點(diǎn)； 1941.12.7 日本偷襲珍珠港，美、英對(duì)日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)； 1941.8 羅斯福、丘吉爾簽署《大西洋憲章》，1942.1 中美英蘇等26國(guó)發(fā)表共同宣言，贊同《大西洋憲章》，這標(biāo)志著世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；

1943.9.3意大利投降，法西斯同盟國(guó)開始瓦解 1943.11 中美英《開羅宣言》，討論三國(guó)對(duì)日作戰(zhàn)問題 1944.6.6 諾曼底登陸成功，史上最大的兩棲登陸 1945.2 雅爾塔會(huì)議確定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)；

1945.4 蘇軍攻入柏林，希特勒自殺；1945.5.8德國(guó)投降，歐洲戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束 1945.7 蘇美英簽署《波茨坦公告》

1945.8 美國(guó)向廣島、長(zhǎng)崎投下兩顆原子彈，8月8日，蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)，1945.8.15日本投降，9月2日，日本簽署投降書，二戰(zhàn)結(jié)束。

8、聯(lián)合國(guó)成立：

1943.10中美英蘇首次提出建立聯(lián)合國(guó)； 1945.4.25聯(lián)合國(guó)大會(huì)在舊金山隆重開幕；

6.25通過《聯(lián)合國(guó)憲章》和作為憲章組成部分的《國(guó)際法院共約》 聯(lián)合國(guó)的六個(gè)主要機(jī)構(gòu)：

大會(huì)、安理會(huì)（中英美蘇法5個(gè)常任理事國(guó)）、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、托管理事會(huì)、國(guó)際法院、秘書處

聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)是聯(lián)合國(guó)的行政首腦

9、戰(zhàn)后世界格局

北約：美英加法等；華約：蘇保匈德等 美蘇爭(zhēng)霸：50年代后期

蘇聯(lián)解體：1985年，戈?duì)柊蛦谭蛘胃母镆鹚枷牖靵y；

1990年，蘇聯(lián)放棄共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行多黨制； 1991.12“獨(dú)聯(lián)體”成立，蘇聯(lián)解體。

10、中東巨變

2011年，中東地區(qū)風(fēng)云突變。多個(gè)國(guó)家陷入動(dòng)蕩。

原因不一而足：民生凋敝、經(jīng)濟(jì)停滯、社會(huì)僵化、部落利益、教派沖突……一系列復(fù)雜難解的問題相互糾結(jié)，加上外部勢(shì)力或明或暗地介入，民眾的不滿情緒漣漪般擴(kuò)散開來，終于在2011年之初爆發(fā)。

中東亂局對(duì)于世界的各種影響，從石油能源及美元、到蘇伊士運(yùn)河的國(guó)際貿(mào)易航線，從各種恐怖襲擊，到軍事對(duì)抗的暗戰(zhàn) 第三節(jié)：中外科技發(fā)展史

一、中國(guó)科技發(fā)展成就

1、古代

（1）四大發(fā)明：造紙術(shù)（蔡倫）、印刷術(shù)（畢昇）、指南針、火藥（2）天文歷法：

《尚書》記載日食（人類最早記錄）； 商代出現(xiàn)陰陽歷；

《春秋》記載哈雷彗星；

石申《甘石星經(jīng)》繪制人類第一張星象表； 《漢書.五行志》最早的太陽黑子記錄； 東漢張衡發(fā)明地動(dòng)儀；

南北朝祖沖之圓周率和大明歷，隋唐學(xué)者僧一行第一次對(duì)子午線長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量； 元朝科學(xué)家郭守敬繪制恒星多達(dá)2500顆

（3）醫(yī)學(xué)成就

戰(zhàn)國(guó)：扁鵲“望聞問切”四診法，尊為“脈學(xué)之宗”；

東漢末：張仲景“醫(yī)圣” 《傷寒雜病論》確立辨證論治原則，是中醫(yī)臨床基本原則 東漢末：“神醫(yī)”華佗發(fā)明“麻沸散”； 唐代：孫思邈《千金方》； 唐高宗時(shí)編《唐本草》，是世界上最早由國(guó)家編訂和頒布的藥典； 明代：李時(shí)珍《本草綱目》； 中國(guó)傳統(tǒng)四大醫(yī)學(xué)經(jīng)典：《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》（4）數(shù)學(xué)

最早采用十進(jìn)制的國(guó)家

殷商時(shí)四則運(yùn)算，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)乘法口訣 商代商高發(fā)現(xiàn)勾股定律 《周髀算經(jīng)》、《九章算術(shù)》最著名的中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作 三國(guó)劉徽割圓法求圓周率

南北朝祖沖之圓周率：3.1415926（7）

2、新中國(guó)科技成就

1956.7 沈陽飛機(jī)廠制出第一駕噴氣式飛機(jī)；

1958.6 第一座實(shí)驗(yàn)性原子反應(yīng)堆；長(zhǎng)春一汽造出第一輛紅旗轎車； 1959.9.26在黑龍江發(fā)現(xiàn)“大慶油田”； 1960年，中國(guó)第一枚地對(duì)地導(dǎo)彈研制成功 1964.10.16 中國(guó)第一顆原子彈爆炸； 1965年，人工合成胰島素，世界第一；

1966年，陳景潤(rùn)證明哥德巴赫猜想中的“1+2”； 1967 第一顆氫彈試爆成功；

1970.4.24 第一顆人造衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道，播放《東方紅》 1971.8 第一艘核潛艇下水；

1973年，世界“雜交水稻之父”袁隆平培養(yǎng)“秈型雜交水稻”成功 1980年，我國(guó)向太平洋發(fā)射火箭試驗(yàn)成功； 1981.9.20 實(shí)現(xiàn)一箭多星；

1983 年，第一臺(tái)億次計(jì)算機(jī)系統(tǒng)銀河計(jì)算機(jī)研制成功 1983.10 王永民發(fā)明五筆字型漢字輸入法

1984.12.30 南極長(zhǎng)城站建立；1989.9.26，南極中山站落成 1984年，大亞灣核電站動(dòng)工興建；1994年建成； 1988年，中國(guó)第一座高能加速器電子對(duì)撞機(jī)對(duì)撞成功 1993.10，曙光一號(hào)大型計(jì)算機(jī)研制成功，世界領(lǐng)先； 1994年長(zhǎng)江三峽實(shí)現(xiàn)大江截流； 1999.6首赴北極科考

2000.11.29國(guó)防科大，類人型機(jī)器人問世；

2001年，人類基因組“中國(guó)卷”率先繪制完成； 2006年，青藏鐵路通車 2009年，南極昆侖站建立

2010.11.14，世界最快超級(jí)計(jì)算機(jī)“天河一號(hào)”

二、世界科技史

1543年，波蘭哥白尼《天體運(yùn)行論》，確立日心說，成為近代天文學(xué)的起點(diǎn) 1705年，英國(guó)哈雷發(fā)表《彗星天文學(xué)論說》，哈雷彗星 1590年，意大利伽利略做自由落體定律實(shí)驗(yàn) 1666年，英國(guó)牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律 1628年，英國(guó)哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán) 1637年法國(guó)笛卡爾創(chuàng)立解析幾何

1665-1676年，牛頓和萊布尼茨創(chuàng)立微積分 1752年，美國(guó)富蘭克林發(fā)明避雷針

1765年，英國(guó)哈格里沃斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī) 1765-1787年，英國(guó)瓦特改良蒸汽機(jī) 1822年，法國(guó)安培發(fā)明安培定律 1826年，德國(guó)歐姆發(fā)現(xiàn)歐姆定律

1831年，英國(guó)法拉第、美國(guó)亨利各自發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng) 1840年，英國(guó)焦耳發(fā)現(xiàn)電熱定律

1859年，英國(guó)達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》生物進(jìn)化論

第四節(jié)：科學(xué)常識(shí)

1、廣義相對(duì)論：現(xiàn)代宇宙學(xué)研究的理論基礎(chǔ)；“人類歷史上最偉大的成就之一” 實(shí)驗(yàn)主要包括：水星近日點(diǎn)的進(jìn)動(dòng)；光譜引力紅移；光線在引力場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)

2、電磁波：可以傳遞宇宙的各種信息。可以對(duì)宇宙的結(jié)構(gòu)、起源和演化進(jìn)行研究

3、核裂變：1938年，德國(guó)的哈恩，首次；

1942年，意大利物理學(xué)家費(fèi)米，制成世界上第一個(gè)原子能反應(yīng)堆

4、電磁理論：1864年，麥克斯預(yù)言電磁波的存在；1888年，赫茲發(fā)現(xiàn)電磁波

為無線電通訊開辟了道路

5、相對(duì)論：愛因斯坦創(chuàng)立，描述物體的高速運(yùn)動(dòng)和相關(guān)的時(shí)空性質(zhì)，引發(fā)了現(xiàn)代物理學(xué)的革命。

現(xiàn)代科學(xué)四大理論基礎(chǔ)：相對(duì)論與量子力學(xué)、基因理論和系統(tǒng)理論

6、人類基因組計(jì)劃：與曼哈頓原子計(jì)劃、阿波羅登月計(jì)劃并稱人類歷史上的重大工程。目標(biāo)是測(cè)定和繪制人體的24條染色體上30億個(gè)堿基對(duì)的全序列。

2003.4.14日，中、美、英、日、法、德六國(guó)政府首腦聯(lián)名發(fā)表聲明，宣布人類基因組序列圖提前繪完。

7、生態(tài)科學(xué)：研究生物體與其生存環(huán)境之間相互關(guān)系的一門學(xué)科； 研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)向人類社會(huì)為主體，重視人與環(huán)境相互作用的研究。生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、生態(tài)安全、生物多樣性

第五節(jié)：文學(xué)常識(shí)

一、天文歷法

1、四象：左青龍、右白虎、南朱雀、北玄武；

2、五更：一鼓：19-21點(diǎn)；二鼓：21-23點(diǎn)；三鼓：23-1點(diǎn)；四鼓：1-3點(diǎn)；五更：3-5點(diǎn)；

3、二十四節(jié)氣：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。4干支：

天干： 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸

地支： 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥

六十甲子 ：

甲子

? 乙丑

? 丙寅

? 丁卯

? 戊辰

? 己巳

? 庚午

? 辛未

? 壬申

? 癸酉 甲戌

? 乙亥

? 丙子

? 丁丑

? 戊寅

? 己卯

? 庚辰

? 辛巳

? 壬午

? 癸未

甲申

? 乙酉

? 丙戌

? 丁亥

? 戊子

? 己丑

? 庚寅

? 辛卯

? 壬辰

? 癸巳

甲午

? 乙未

? 丙申

? 丁酉

? 戊戌

? 己亥

? 庚子

? 辛丑

? 壬寅

? 癸卯

甲辰

? 乙巳

? 丙午

? 丁未

? 戊申

? 己酉

? 庚戌

? 辛亥

? 壬子

? 癸丑

甲寅

? 乙卯

? 丙辰

? 丁巳

? 戊午

? 己未

? 庚申

? 辛酉

? 壬戌

? 癸亥

二、古代稱謂（p168-169）

三、風(fēng)俗禮儀： 少數(shù)民族禁忌：

蒙古族忌坐在蒙古包西北角；

藏族家有病人或婦女生育忌諱生人入內(nèi)； 哈薩克族忌諱別人當(dāng)面數(shù)他家的牲口；

佰族忌諱別人摸頭和耳朵，忌向少女送飾物和香煙； 哈尼族忌諱他人到產(chǎn)婦家借家具； 景頗族忌諱用手搖熟睡的人； 錫伯族忌吃狗肉；

鄂倫春族忌比人說長(zhǎng)輩的名字和死人的名字； 怒族忌諱拒接贈(zèng)送的禮物

回族、維族、哈塞克族等忌吃豬肉，忌吃動(dòng)物的血和自死的動(dòng)物。

四、古代地理

1、中國(guó)：古代：中原地區(qū)，現(xiàn)：中華人民共和國(guó)；

2、中華：古代：中原地區(qū)，現(xiàn)：中國(guó)的別稱；

3、九州：徐州、冀州、兗（yan）州、青州、揚(yáng)州、荊州、梁州、雍州和豫州；

4、五岳：東岳泰山（1545米，山東泰安）、南岳衡山（1300米，湖南衡陽）、西岳華山（2155米，陜西華陰）、北岳恒山（2016米，山西渾源縣）、中岳嵩山（1492米，河南登封）

5、江左=江東；江表=江南

6、古代別稱：南京—建康、金陵、江寧、白下；揚(yáng)州—廣陵、維揚(yáng)；杭州—臨安、武林；蘇州—姑蘇；福州—三山；成都—錦官城

五、科舉考試

1、童試：皆可參考，合格即為秀才、生員；

2、鄉(xiāng)試：秀才參考，合格即為舉人，第一名為解元，其他為舉人；

3、會(huì)試：舉人和監(jiān)生參考，合格即為貢生，第一名稱為會(huì)元，其余皆為貢生；

4、殿試：貢生參考，合格即為進(jìn)士，第一甲進(jìn)士及第，第二甲進(jìn)士出身，第三甲同進(jìn)士出身，第一甲第一名為狀元，第二名為榜眼，第三名為探花。

六、中國(guó)古代藝術(shù)成就

1、張澤端：《清明上河圖》

2、黃公望：《富春山居圖》

3、唐寅：《騎驢思?xì)w圖》

4、齊白石：《牡丹》

5、張大千：《來人吳中三隱》

6、徐悲鴻：《八駿圖》

7、達(dá)?芬奇：意大利畫家、雕塑家

8、拉斐爾：意大利，《西斯廷圣母》

9、羅丹：法國(guó)雕塑家

10、畢加索：西班牙藝術(shù)家

11、盧梭：法國(guó)畫家

12、商朝甲骨文：發(fā)現(xiàn)4500余字，破譯1500多字

13、秦朝小篆、漢朝隸書、曹魏時(shí)期鐘繇楷書；

14、東漢張芝：“草書之祖”；

東晉“書圣”王羲之《蘭亭序》、《黃庭經(jīng)》

張旭和懷素和尚被譽(yù)為：“草圣”

15、楷書四大家：歐陽修、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫

16、宋四家“蘇黃米蔡”：蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾（fu）、蔡襄 17、2009年，中國(guó)書法、篆刻藝術(shù)列入聯(lián)合國(guó)“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”

第六節(jié)：中國(guó)文學(xué)

1、《詩經(jīng)》：第一部詩歌總集，自西周初期至春秋中葉約500年間的詩歌305篇；《風(fēng)》 《雅》 《頌》

2、《尚書》、《春秋》；《左傳》、《國(guó)語》；《戰(zhàn)國(guó)策》

3、諸子散文：《論語》、《孟子》、《墨子》、《莊子》、《荀子》、《韓非子》

4、屈原：《楚辭》--代表文章《離騷》

5、呂不韋《呂氏春秋》和李斯《諫逐客書》；司馬遷《史記》和班固《漢書》

6、建安詩歌：曹操、曹植、曹丕，曹植七步詩；

7、唐詩： “初唐四杰”：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王 盛唐：

田園詩派：王維、孟浩然；邊塞詩派：岑參、高適； 浪漫主義詩人：李白（詩仙）；

現(xiàn)實(shí)主義詩人：杜甫（詩圣）三吏三別：《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》，《新婚別》《垂老別》《無家別》新樂府運(yùn)動(dòng)：白居易（詩魔、詩王）《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》； 晚唐：李賀、劉禹錫（詩豪）、杜牧、李商隱； 李杜：李白、杜甫；小李杜：李商隱、杜牧

8、宋文學(xué)：宋詞

（北宋）蘇軾、李煜；李清照、辛棄疾；

（南宋）陸游（我國(guó)現(xiàn)存詩最多的詩人9300多首）唐宋八大家：（唐）韓愈、柳宗元；（宋）歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏；

9、元代：元曲（三種形式：雜劇、散曲、戲劇）元雜四大家：關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)； 散曲：馬致遠(yuǎn)成就最高

戲?。宏P(guān)漢卿、王實(shí)甫、馬致遠(yuǎn)

10、明清：小說 明朝四大奇書：

羅貫中的《三國(guó)演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》、蘭陵笑笑生的《金瓶梅》； 白話小說的興起：馮夢(mèng)龍的“三言”《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》；

凌濛初的“二拍”《初刻拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》 清代文學(xué)：《紅樓夢(mèng)》、《儒林外史》為代表

二、現(xiàn)代文學(xué) 1、1915.9：陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》后改名《新青年》，新文化運(yùn)動(dòng)開始；胡適《文學(xué)改革芻議》；

魯迅《狂人日記》1918年發(fā)表，中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說。

2、文學(xué)研究會(huì)：周作人（魯迅的二弟）、鄭振鐸、矛盾（沈雁冰）、葉圣陶（葉紹鈞）等人發(fā)起；

主要作家：葉圣陶、朱自清、冰心（謝婉瑩）； 矛盾：長(zhǎng)篇小說《子夜》《蝕》；散文：《白楊禮贊》《風(fēng)景談》

3、創(chuàng)造社：1921.6留日文人組成，發(fā)起人：郭沫若、郁達(dá)夫

4、新月社：1923年成立：發(fā)起人：胡適、徐志摩、聞一多、梁實(shí)秋

5、語絲社：1924年成立，發(fā)起人：林語堂、俞平伯；

6、南國(guó)社：1927年成立，發(fā)起人：田漢、歐陽予倩、徐志摩、徐悲鴻、周信芳等

★巴金的三套三部曲： 激流三部曲：《家》《春》《秋》 愛情三部曲：《霧》《雨》《電》 抗戰(zhàn)三部曲：《火》一二三部

★郭沫若的兩套三部曲 女神三部曲：《女神之再生》《湘累》《棠棣之花》

漂流三部曲：《歧路》《煉獄》《十字架》 ★茅盾的兩套三部曲： 蝕三部曲：《幻滅》《動(dòng)搖》《追求》

農(nóng)村三部曲：《春蠶》《秋收》《殘冬》 ★李喬寒夜三部曲：《寒夜》《荒村》《孤燈》 ★金庸射雕三部曲：《射雕英雄傳》《神雕俠侶》《倚天屠龍記》 ★梁羽生唐代三部曲：《大唐游俠傳》《龍鳳寶釵緣》《慧劍心魔》

7、左翼作家聯(lián)盟（左聯(lián)）：1930.3.2成立，魯迅、田漢、沈瑞先、鄭伯奇等7人組成

8、鴛鴦蝴蝶派：在上?！笆镅髨?chǎng)”形成的文學(xué)流派；

9、建國(guó)以后，小說家趙樹理《三里灣》、周立波《山鄉(xiāng)巨變》；詩歌艾青《大堰河》、郭小川《青紗帳》；

戲劇老舍《茶館》、曹禺《雷雨》；散文：巴金、楊朔、李若冰、劉白羽

10、文革時(shí)期文學(xué)作品： 八個(gè)“樣板戲”：京劇現(xiàn)代戲《智取威虎山》、《海港》、《紅燈記》、《沙家浜》、《奇襲白虎團(tuán)》，芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、《白毛女》及交響音樂《沙家浜》。小說：浩然的《金光大道》和黎汝清《海島女民兵》

11、新時(shí)期文學(xué)：

傷痕文學(xué)：劉心武的《班主任》、盧新華的《傷痕》； 反思文學(xué)：王蒙的《雜色》、張賢亮的《綠化樹》、馮驥才的《啊！》、梁曉聲《雪城》、張抗抗《隱形伴侶》、老鬼《血色黃昏》、梁曉聲《這是一片神奇的土地》《今夜有暴風(fēng)雪》

12、矛盾文學(xué)獎(jiǎng)：新中國(guó)第一次設(shè)立的一個(gè)人名字命名的文學(xué)獎(jiǎng)。

1981年設(shè)立，1982年舉辦，每三年評(píng)選一次

13、朦朧詩派：代表詩人：舒婷、顧城、江河、楊煉等

第七節(jié)：外國(guó)文學(xué)史（208-220）

1、柏拉圖：古希臘偉大的哲學(xué)家，《理想國(guó)》 《美諾篇》

2、亞里士多德：《詩學(xué)》對(duì)希臘文學(xué)作出了理論性總結(jié)，為西方文藝?yán)碚撌飞系默F(xiàn)實(shí)主義奠定了基礎(chǔ)。

3、但?。骸渡袂分惺兰o(jì)最為著名，分為三部《地獄》、《煉獄》、《天堂》，每部33篇，加序共100篇。

4、喬萬尼?薄伽丘：短篇小說《十日談》，以反對(duì)腐敗的羅馬教廷、反對(duì)禁欲主義為主題；

奠定了意大利散文的基礎(chǔ)，并影響西歐現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展。

5、彼得拉克：“人文主義之父” 《詩歌》

6、米蓋爾?臺(tái)?塞萬提斯：西班牙文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的現(xiàn)實(shí)主義小說家；《堂吉訶德》

7、孟德斯鳩：法國(guó)第一個(gè)啟蒙作家，主要文學(xué)作品是書信體諷刺小說；《波斯人信札》

8、伏爾泰：被譽(yù)為“法蘭西思想之王”，主要從事戲劇創(chuàng)作。

9、讓?亞克?盧梭：法國(guó)杰出的的啟蒙思想家、文學(xué)家；

論文《論科學(xué)和藝術(shù)》、《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》

代表作《新愛洛伊絲》、《社會(huì)契約論》、《愛彌兒》及《懺悔錄》

10、歌德：德國(guó)偉大詩人、作家、思想家。青年時(shí)期小說《少年維特之煩惱》

代表作：《浮士德》，與《荷馬史詩》、《神曲》齊名 11、19世紀(jì)歐洲浪漫主義文學(xué)的主要作家：

拜倫：英國(guó)，自傳色彩的長(zhǎng)篇敘事詩《恰爾德?哈德羅游記》，代表作詩體小說《唐璜》

雪萊：英國(guó)，《麥布女王》、《解放了的普羅米修斯》、《云雀》、《西風(fēng)頌》等

雨果：法國(guó)，《克倫威爾序言》成為法國(guó)爛漫主義的宣言書，《海上勞工》、《笑面人》、《九三年》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等 亞歷山大?大仲馬：法國(guó)，《基督山伯爵》、《三個(gè)火槍手》

亞歷山大?小仲馬：作品大多以婦女、婚姻、家庭為題材。代表作《茶花女》，主要作品《私生子》、《金錢問題》、《放蕩的父親》、《半上流社會(huì)》、《阿爾豐斯先生》、《福朗西雍》等

普希金：俄國(guó)，被譽(yù)為“俄國(guó)文學(xué)之父”“俄國(guó)詩歌的太陽”。

詩歌《致恰阿達(dá)耶夫》、《致西伯利亞的囚徒》、《茨岡人》等； 農(nóng)村題材的小說《上尉的女兒》被譽(yù)為“俄羅斯生活的百科全書”； 詩體小說《葉普蓋尼?奧涅金》是俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的奠基作。

12、巴爾扎克：法國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大代表；《人間喜劇》、《高老頭》、《歐也妮?葛朗臺(tái)》

13、狄更斯：英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家；作品反映了19世紀(jì)英國(guó)資本主義社會(huì)，描寫維多利亞時(shí)代的精神。

《大衛(wèi)?科波菲爾》、《艱難時(shí)世》、《雙城記》、《荒涼山莊》等

14、“勃朗特三姐妹”：夏洛蒂?勃朗特：《簡(jiǎn)?愛》

艾米莉?勃朗特：《呼嘯山莊》 安妮?勃朗特：《愛格尼斯?格雷》

15、契科夫：擅長(zhǎng)劇作短片小說著稱；

《小公務(wù)員之死》、《變色龍》、《脖子上的安娜》、《套中人》、《櫻桃園》等

16、托爾斯泰：俄國(guó)，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》等

17、馬克?吐溫：美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義最杰出的作家，《競(jìng)選州長(zhǎng)》、《敗壞了赫德萊堡的人》等

18、高爾基：俄國(guó)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家，列寧稱之為“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出代表”

自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；最重要的作品長(zhǎng)篇小說《母親》

19、馬雅可夫斯基：俄國(guó)詩人，《列寧》、《放開喉嚨歌唱》 20、阿?托爾斯泰：俄國(guó)作家，長(zhǎng)篇小說《苦難的歷程》

21、法捷耶夫：前蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表之一，《青年近衛(wèi)軍》、《毀滅》

22、西奧多?德萊賽：20世紀(jì)美國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家；《嘉莉妹妹》、《珍妮姑娘》

“欲望三部曲”《金融家》、《巨人》、《斯多噶》、《美國(guó)的悲劇》等

23、海明威：現(xiàn)代美國(guó)作家，“迷惘的一代”的代表。

長(zhǎng)篇小說《太陽照樣升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》，中篇小說《老人與?！?/p>

24、馬爾克斯：拉丁美洲作家，魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)《百年孤獨(dú)》，1982年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

文學(xué)作品的三大永恒主題：愛情、戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡

第八節(jié)：兒童文學(xué)

1、兒童文學(xué)的“三大母題”：愛的母題、頑童的母題、自然的母題；

2、作品：

卡羅爾（英.數(shù)學(xué)家）：《愛麗絲夢(mèng)游仙境》； 達(dá)爾（英）：《查理和巧克力工廠》； 亞米契斯（意大利）：《愛的教育》； 伯勒斯（英）：《人猿泰山》； 格拉洛芙（瑞典）：《騎鵝歷險(xiǎn)記》； 格雷厄姆（英）：《柳林風(fēng)聲》； 蒙哥馬利（加）：《綠山墻的安妮》； 托爾金（英國(guó)）：《哈比人歷險(xiǎn)記》； 安東尼（法）：《小王子》 科洛迪（意）：《木偶奇遇記》 王爾德（俄）：《快樂王子》 格林兄弟（德）：《白雪公主》 葉圣陶（中）：《稻草人》 邁克爾·恩德（德）：《說不完的故事》 安徒生（丹）：《安徒生童話》 凱瑟琳.羅琳（英）：《哈利.波特》 弗蘭克.鮑姆（美國(guó)）：《綠野仙蹤》