第一篇：2010--2011第一學(xué)期活動計劃

2010-2011年度第一學(xué)期綜合實踐活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣?，地方特色，校本特色；以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體；以塑造“學(xué)校文化”為主線，以探究“校本綜合實踐活動特色”為目標(biāo)，貫徹新課程理念，通過讓學(xué)生主動參與，親自實踐組織各種研究性活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成學(xué)校辦學(xué)特色。

二、綜合實踐活動課程目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。

2、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)的一些常識。

3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗求證的方法。

5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

綜合實踐活動的總目標(biāo)是：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

三、具體工作安排：

（一）開發(fā)綜合實踐活動的資源。

1.開發(fā)學(xué)校資源

一是學(xué)校的圖書室進(jìn)一步增添藏書量，并發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率；二是重視信息技術(shù)教育，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。三是加強(qiáng)綜合實踐活動和其他學(xué)科的整合，注重將綜合實踐活動先進(jìn)理念滲透到各學(xué)科教學(xué)中，在可能情況下，將綜合性實踐活動和各學(xué)科教學(xué)打通，不僅要讓學(xué)生掌握知識，還要發(fā)展能力，陶冶品德，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展，創(chuàng)新精神和能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感的綜合實踐活動的目的。

2.充分利用已有的基地資源

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和有關(guān)人員的幫助下，我們在校外建立了一系列的活動基地，有云臺農(nóng)場綜合實踐基地、海鮮美食城綜合實踐基地、何家水果超市綜合實踐基地、云臺鄉(xiāng)凌州村茶園綜合實踐基地等?；赜卸鄻踊膶嵺`素材、實踐場所，有各種不同類型的、適合活動所需要的設(shè)施，綜合實踐基地對學(xué)生進(jìn)行研究性的實踐活動是非常合適的，本學(xué)期我們將充分利用基地資源，挖掘出更多的可利用資源。

3.開發(fā)校外資源

由于社會區(qū)域的不同，各個地方和社區(qū)都有豐富的社會資源和文化資源，在綜合實踐活動中，可充分利用和開發(fā)這些社會活動和文化資源。

學(xué)生離不開家庭，家庭離不開社區(qū)，社區(qū)離不開社會。因此，學(xué)生最熟悉的地方---家庭社區(qū)是我們綜合實踐活動開發(fā)和利用有利資源。城市的社區(qū)環(huán)境、科學(xué)設(shè)施、博物館以及社會中眾多的人力資源，還有家庭生活的環(huán)境等。這些資源距離學(xué)生生活較近，學(xué)生對之有較直接的心理體驗。鑒于此，我們將在教育教學(xué)中，充分挖掘?qū)W校所在地區(qū)具有的家庭社區(qū)資源，組織學(xué)生廣泛的收集、開發(fā)和利用這些資源。我們也特別重視這些家庭教學(xué)資源開發(fā)和利用，同時開展科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)活動，讓學(xué)生在老師和家長的指導(dǎo)下，進(jìn)行一些綜合實踐調(diào)查活動，在活動中親身體驗、感受。

(二)綜合實踐活動的時間。

綜合實踐活動課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育等。在實踐過程中，要以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實施，使之彼此滲透，形成整合。綜合實踐活動的課時與學(xué)校自主使用的課時結(jié)合在一起使用，現(xiàn)在學(xué)校的課時安排是三、四、五、六年級每周2課時。

另外，指導(dǎo)老師要充分利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假充足的時間資源和豐富的校外資源指導(dǎo)學(xué)生以活動小組的形式開展好綜合實踐活動，期間也可發(fā)揮校外輔導(dǎo)員和家長的指導(dǎo)作用，以保證活動的質(zhì)量和學(xué)生的安全。

（三）確定綜合實踐活動的主題并制定好實施計劃。

本學(xué)期將繼續(xù)圍繞學(xué)?！帮嬍澄幕M(jìn)校園”綜合實踐主題開展活動。各年級綜合實踐活動長線活動也以上學(xué)年的活動主題繼續(xù)開展，即四年級的主題是“港城沙光美名揚(yáng)”，五年級的主題是“黑色食品進(jìn)萬家”，六年級的主題是“茶香悠悠飄千年”，因原六年級的學(xué)生已畢業(yè)，他們的主題活動將由三年級來繼續(xù)完成，本學(xué)期擬定以一個長線主題活動為主，另外再圍繞長線主題活動由各年級各班級自選一個短線主題活動。各年級根據(jù)年級的主題活動內(nèi)容，在綜合實踐教師的指導(dǎo)下，由各班級根據(jù)自身情況確定本班的長線主題活動和短線主題活動內(nèi)容，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展。

（四）具體活動安排

九月份

1.各年級將上學(xué)年的活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，并制定本學(xué)期的綜合實踐活動計劃。

2．各年級根據(jù)主題活動內(nèi)容確定各班級長線活動的主題和短線活動的主題，并圍繞主題制定各班級的活動計劃。

3.各年級整理上學(xué)年的階段性成果匯報的活動資料，為本學(xué)期將要進(jìn)行的新浦區(qū)綜合實踐活動展評做好彩排工作。

十月份

1.做好新浦區(qū)綜合實踐活動展評的準(zhǔn)備工作，參加區(qū)綜合實踐活動展評。

2.各年級的主題活動要依照計劃正常有序的開展。

3.五年級的公民教育主題活動“關(guān)于校門前小公園環(huán)境保護(hù)問題的研究”將在十一月份（或十二月份）舉辦聽證會，有關(guān)教師要做好準(zhǔn)備工作。

十一月份

1.各年級的短線主題活動要依照計劃開展活動。

2.根據(jù)區(qū)展評活動的結(jié)果，準(zhǔn)備相應(yīng)的市級展評活動。

3.五年級公民教育主題活動的聽證會。（如果參加市級展評活動，五年級的公民教育主題活動的聽證會將延期至十二月）

十二月份

1.綜合實踐活動將對校外推出一組展示課，并將參加區(qū)展評活動的成果進(jìn)行展示。

2.五年級公民教育主題活動的聽證會。

3.各年級的主題活動正常有序的開展。

一月份

各年級進(jìn)行學(xué)期活動總結(jié)，上報有關(guān)活動材料。

四、規(guī)范管理，提高綜合實踐活動實施水平。

1、扎實細(xì)致落實各位綜合實踐活動老師的行為要求：要理解、尊重、信任學(xué)生，傾聽學(xué)生心聲；要培養(yǎng)學(xué)生的各項自控能力，教會學(xué)生合理安排時間，做事有序；要大膽而又真誠地

指導(dǎo)學(xué)生，及時給他們真誠的鼓勵和幫助；遇到問題，要學(xué)會冷靜，善于引導(dǎo)，運(yùn)用最利于見效、最人道、最科學(xué)的方法去解決。

2、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不可隨意擠占綜合實踐活動課的時間。

3、加強(qiáng)對綜合實踐活動的指導(dǎo)。

擔(dān)任綜合實踐活動的指導(dǎo)老師，其指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實踐活動的全過程，包括對學(xué)生活動主題、項目確定的指導(dǎo)、活動過程中的指導(dǎo)、總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。

4、豐富綜合實踐活動中學(xué)生活動的方式。

綜合實踐活動的實施要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。在每一項活動主題的實施過程中，要求學(xué)生盡可能多地進(jìn)行活動設(shè)計、資料搜集、調(diào)查、考察、參觀、訪問、實驗、測量、服務(wù)、制作、社會宣傳、演示、表演、總結(jié)、交流、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)活動方式的多樣化，促進(jìn)綜合實踐活動各領(lǐng)域之間的整合。

5、做好綜合實踐活動過程中的評價工作。

綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評價應(yīng)以形成性、發(fā)展性評價為主，注重學(xué)生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識。評價應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結(jié)合。綜合實踐活動課程不采用書面考試的方法，可采用作品（手工、美術(shù)、科技作品、調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)小論文等）評價、展示與交流、成果匯報活動、技能比賽等多種方法進(jìn)行。希望擔(dān)任綜合實踐活動課的老師要多學(xué)習(xí)、多反思，不斷提高我校綜合實踐活動的水準(zhǔn)。

第二篇：2017—2018第一學(xué)期少先隊活動計劃

西城門小學(xué)2017—2018學(xué)第一學(xué)期少先隊

活 動 計 劃

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹落實黨的十八大精神，按照總書記“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，引導(dǎo)少年兒童踐行社會主義核心價值觀。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干建議》，傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以團(tuán)隊的基礎(chǔ)組織建設(shè)為重點，加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，通過深化少先隊品牌活動，加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化少先隊組織的自身建設(shè)，以昂揚(yáng)的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中，全面推進(jìn)我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀24字，切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，將少先隊工作落到實處。

2、遵循少年兒童的成長規(guī)律，堅持以人為本的思想。一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強(qiáng)化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質(zhì)。二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，通過有針對性的教育內(nèi)容，實踐性的教育途徑，生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的舞臺，傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。

三、具體措施：

（一）抓好隊員的常規(guī)管理。

1、發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊各項常規(guī)工作。

2、完善新學(xué)期各項常規(guī)工作的組織和活動制度，抓好每學(xué)期“爭當(dāng)文明學(xué)生、爭創(chuàng)文明班級”工作，強(qiáng)化“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”值勤檢查的力度，指導(dǎo)和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會。

3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)評比活動，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。

（二）努力加強(qiáng)少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè)，確保少先隊的穩(wěn)步推進(jìn)。

1、組織各班輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》，充分認(rèn)識實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小培養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護(hù)公務(wù)、保護(hù)環(huán)境、尊敬師長的好品質(zhì)。

2、以愛國主義為核心，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)和培育民族精神等主題教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識，責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，樹立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感”。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，以中隊選拔，進(jìn)行個人素質(zhì)版面展示、竟職演講、才藝展示、答辯的形式，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（三）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動

1、養(yǎng)成教育：開展“尋找身邊的榜樣”評選活動

各中隊組織學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)禮儀教育訓(xùn)練，以創(chuàng)建文明中隊和爭做文明學(xué)生、美德少年、雷鋒式好少年為載體，并以“尋找身邊的榜樣”為主題，強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查，評比制度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、安全教育：

深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動，深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識，消防知識、交通知識，并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能，增強(qiáng) 安全防范意識，杜絕重大事故的發(fā)生。

3、開展社會實踐活動：

利用教師節(jié)，中秋節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日等活動，開展各項針對性活動，鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和學(xué)雷鋒社會實踐活動。

4、繼續(xù)紅領(lǐng)巾廣播站、常規(guī)檢查的輪流制度。給廣大隊員提供盡可能多的實踐機(jī)會。

5、積極開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動。對全體師生進(jìn)行推普周宣傳教育，通過組織多種形式活動的開展，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識和普通話應(yīng)用能力，重視并加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)。

6、積極推薦每周光榮升旗手，給隊員樹立學(xué)習(xí)的榜樣作用，形成良好的校園文化。

（四）、樹立和宣傳少先隊典型，推動少先隊工作的發(fā)展。

1、要在全體隊員中開展“隊歌唱起來，紅領(lǐng)巾飄起來，隊標(biāo)志掛起來，鼓號響起來”系列活動。

2、重視小干部的培養(yǎng)工作。在中隊中樹立典范，多多培養(yǎng)領(lǐng)頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務(wù)及活動，提高工作能力，創(chuàng)新精神，樂于吃苦奉獻(xiàn)的隊員加入少先隊組織機(jī)構(gòu)，配合學(xué)校開展各項工作。

3、加強(qiáng)少先隊工作力度，推動少先隊文化少先隊文化的建設(shè)和傳播。

（五）、重視“科研興隊”，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍（1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開展少先隊科研活動，達(dá)到科研興隊的目的。

（2）定期召開中隊輔導(dǎo)員會議，有針對性，實效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗交流。

（3）完善中隊輔導(dǎo)員的選聘制度。

（六）、抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，定期開展心理健康主題講座及交流活動，開放學(xué)校心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢和情緒宣泄的場所，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，將心理健康教育真正落在實處。

四、主要工作及活動安排 九月：尊師長，懂禮儀

1、各中隊進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。

3、各中隊制訂新學(xué)期中隊計劃，調(diào)整中隊組織。

4、班級文化建設(shè)評比。

5、各中隊召開“尊師獻(xiàn)愛心”主題隊會。

6、開展推普周活動，評選推普之星。

十月：愛祖國，愛家鄉(xiāng)

1、慶祝國慶節(jié)，開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題教育。

2、開展學(xué)雷鋒社會實踐活動：關(guān)愛特殊全體兒童。

3、建隊節(jié)開展“紅領(lǐng)巾的中國夢”主題活動。

4、開展“我是文明小隊員”教育活動。

十一月： 手拉手 心連心

1、利用班隊會，開展“安全伴我行”主題教育。

2、開展“中華魂”讀書交流活動。

3、各中隊圍繞“感恩節(jié)”開展活動。

5、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”社會實踐活動。

4、開展核心價值觀記心中教育活動。十二月：歌聲與微笑

1、加強(qiáng)愛心教育。

2、加強(qiáng)冬季安全教育。

3、加強(qiáng)文明禮儀教育。

4、心理健康教育講座。

5、籌備元旦慶祝活動。

一月、二月：總結(jié)

1、做好資料收集工作和各項總結(jié)。

2、做好少先隊工作總結(jié)。

3、開展“尋找身邊的榜樣”活動，評選三好學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀干部及雷鋒式好少年。

4、發(fā)放《致家長的一封信》。

6、假期安全教育。

寶豐縣西城門小學(xué)

2017年8月29日

第三篇：中隊活動計劃(第一學(xué)期)

崔木鎮(zhèn)中心小學(xué)2017——2018學(xué)第一學(xué)期

六年級中隊活動工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而輔導(dǎo)員的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)，發(fā)揚(yáng)民主與創(chuàng)新的精神，讓學(xué)生積極參與管理，在實踐中自己教育自己，鍛煉自我教育的能力。在實施德育工作中，為更好地體現(xiàn)教師的“主導(dǎo)”與學(xué)生的“主體”的統(tǒng)一，發(fā)揮群體作用，取得良好的德育效果。

二、中隊基本情況和目標(biāo)：

本中隊共有隊員（19）人。其中男生（11）人，女生（8）人。本學(xué)期本班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點：

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排中隊活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)隊員開展各項實踐活動?；顒右訌?qiáng)對隊員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體隊員，促進(jìn)隊員全面發(fā)展。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。中隊輔導(dǎo)員與隊員一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)隊員開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班特色等。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“格言集”、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓隊員參與班級管理，培養(yǎng)隊員的組織能力和責(zé)任心，使每個隊員都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)隊員的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)隊員的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)中隊干部，中隊部是班主任的得力助手。認(rèn)真選拔班干部，并精心培養(yǎng)。

（1）幫助中隊干部樹立威信。

（2）鼓勵中隊干部大膽工作，指點他們工作方法。（3）嚴(yán)格要求中隊干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”。

（4）培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

（二）、中隊考核評比

加強(qiáng)常規(guī)檢查評比 ：開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。輔導(dǎo)員切實從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使輔導(dǎo)員工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

（三）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1、開學(xué)初排出特殊隊員名單（后進(jìn)生），建立特殊中隊檔案。

2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊中隊開展教育。輔導(dǎo)員要通過觀察、與隊員談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊隊員的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對隊員有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

3、針對行為習(xí)慣、自控力差的學(xué)生，成立“一幫一”學(xué)習(xí)小組。

四、具體措施：

1、抓好中隊一日常規(guī)，杜絕不良現(xiàn)象，抓好課堂、課間紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對隊員進(jìn)行思想教育，發(fā)揮隊員的主觀能動性，激勵隊員。

4、通過組織中隊活動培養(yǎng)隊員的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)隊員良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使隊員的身心健康發(fā)展。

7、組織隊員積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與隊員談心交流，了解隊員的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決隊員的問題。

五、活動安排： 周 次 內(nèi) 容

1、安定學(xué)生情緒，2、安排座位。2

1、健全班、隊機(jī)構(gòu)。

2、制定班規(guī)。

3、成立“幫帶”小組。

1、推普系列活動，調(diào)動學(xué)生積極推普，從我做起。

2、遠(yuǎn)離網(wǎng)巴。

1、繼續(xù)開展讀書活動、寫讀書心得體會。２、學(xué)習(xí)“一日八項”主題班會。

1、“尋找我身邊的感人故事”主題活動。

2、講故事比賽。國慶節(jié)編一份國慶小報，反映祖國建設(shè)成就、家鄉(xiāng)變化等。

1、學(xué)習(xí)交通安全知識，交通安全知識競賽．

2、展示國慶手抄報。

1、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”主題班會。

2、開展“節(jié)約水、電”主題班會。

1、學(xué)習(xí)目的教育。

2、班干部組織會議。10

1、《積極參與社會活動》主題班會。

2、主題班會：特長展示（手抄報、手工、書畫）

1、背誦“道德經(jīng)”比賽。

2、中華美德教育.12

1、《環(huán)?！方逃黝}班會。

2、養(yǎng)成教育。13

1、衛(wèi)生常識教育。

2、我在生活常規(guī)存在問題。14

1、結(jié)合班級特點,認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生管理手冊”。

2、班干部會議。

1、營造“書香校園”。

2、讀書活動心得交流。

1、文明規(guī)范與常規(guī)管理教育。

2、表彰“文明學(xué)生”。

1、我的讀書體會主題班會。

2、經(jīng)典背誦比賽總結(jié)

1、愛國主義教育。

2、唱國歌、隊歌比賽。19 120 21、培養(yǎng)自立、自強(qiáng)，積極向上的進(jìn)取精神。

2、調(diào)動學(xué)生主觀積極性，創(chuàng)造良好風(fēng)氣．

制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)考試。學(xué)年考試

第四篇：2010—2011第一學(xué)期計劃

五隊中學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期

德育工作計劃

根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步比較加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及連云港市《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的工作意見》，結(jié)合我校德育工作實際，努力使我校的德育工作更具有實效性和針對性，特制定本工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步比較加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和我?！蛾P(guān)于加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施方案》為抓手，以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)建學(xué)校德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升學(xué)校德育工作實效性，實現(xiàn)學(xué)校德育工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深入學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》和有關(guān)教育法律法規(guī)，提高德育者的工作水平。

2．貫徹實施《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《五隊中學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成方案》，抓好學(xué)生常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3．拓展學(xué)生團(tuán)隊活動，營造濃厚的校園文化氛圍。

4．辦好家長學(xué)校，發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用。

5．繼續(xù)加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

三、工作要點及措施

1．抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

⑴繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，深入學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中學(xué)德育大綱》，使班主任都能做到用愛心去塑造，用真情用感化，用榜樣去激勵，將敬業(yè)奉獻(xiàn)精神落到實處。

⑵實行《班主任工作考核條例（草案）》，按考核方案對班主任的工作態(tài)度、工作效率、管理水平進(jìn)行考核。

⑶繼續(xù)開好主題班會觀摩課，組織全校班主任及青年教師聽取班主任的班會課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

2．加強(qiáng)基本道德教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

⑴繼續(xù)深入開展愛國主義教育和公民道德教育，繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。充分發(fā)揮黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，以各種主題活動開展好“誠實守信”“學(xué)會做人”等公民道德教育。

⑵狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。從《五隊中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施方案》入手，把養(yǎng)成教育抓實、抓細(xì)。繼續(xù)開展學(xué)校常規(guī)管理檢查管理評比工作，做到日查、月評，隨時督促整改。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

⑶開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，及時幫助學(xué)生解決心理障礙，經(jīng)常性通過板報、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育，積極舉辦心理健康教育主題班會。

⑷強(qiáng)化法制、安全、健康專題教育。通過法制專題講座，主題班會等方式對學(xué)生進(jìn)行《未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通法》等為重點的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。組織學(xué)生學(xué)生對常見病、傳染病預(yù)防的專題教育，注意對校園周邊文化、餐飲、治安秩序的巡查。

3．調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

⑴繼續(xù)做好家長學(xué)校的工作，做到目的明確，計劃落實，內(nèi)容針對性強(qiáng)，提高家教水平。組織開好每學(xué)期的家長會。

⑵繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。班主任要做好家訪工作，做到與每一位學(xué)生家長均有聯(lián)系，特別重視做好與暫時后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。

⑶加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，通過各種渠道，加大對學(xué)校貧困生的資助。4．重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

⑴挖掘?qū)W科滲透內(nèi)容，德育要貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。⑵開展德育科研。所有參與老師要積極行動起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論書籍，并運(yùn)用于德育實踐研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向上級教育部門和報刊雜志投稿。

四、工作行事歷：

八月份：

1、班主任會，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

2.新班主任培訓(xùn)

九月份：

1、做好開學(xué)工作；

2.班級環(huán)境布置

3、新生入學(xué)教育

4、檢查學(xué)生暑假中“三自”（學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自理）能力鍛煉的成效

5、總結(jié)暑假習(xí)慣養(yǎng)成的成果

6、養(yǎng)成新學(xué)期制定計劃的習(xí)慣

7、收集學(xué)生的素質(zhì)報告書，歸類家長意見，便于適時地改變教育方向與提高教育的內(nèi)容。

8、儀容儀表大檢查

9、管制刀具檢查

10、排查校外租借房屋的學(xué)生

11、慶祝教師節(jié)活動 十月份：

1、安全教育

2、學(xué)生心理輔導(dǎo)講座

3、班主任工作會議。

4、培養(yǎng)學(xué)生的健身習(xí)慣：每天鍛煉一小時

5、培養(yǎng)學(xué)生的就餐習(xí)慣：不亂拋餅頭，不浪費(fèi)糧食

6、學(xué)生讀書筆記、日記或周記的評比、展出

7、感恩教育主題班會

8、問題學(xué)生座談會

9、國慶節(jié)安排 十一月份：

1、法制教育報告會

2、安全教育

3、問題學(xué)生座談會、。

4、“向陋習(xí)告別，與文明握手”師生簽名活動；

5、青春期健康教育活動；

6、做好期中考試工作；

7、班主任會議；

6、培養(yǎng)學(xué)生在宿舍區(qū)的衛(wèi)生習(xí)慣：不亂拋雜物，不在樓道內(nèi)倒水，文明如廁

7、培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生習(xí)慣：不亂拋雜物，不邊走邊吃，按時清倒垃圾

8、感恩行動（五隊中學(xué)感恩月）：各班級確定自己的感恩活動主題并通過主題班會、征文等方式開展活動

十二月份：

1、主題黑板報比賽；

2、初三家長會

3、開設(shè)班主任論壇，遇到校內(nèi)班主任老師對工作難點、熱點問題展開討論；加強(qiáng)校際交流，走出去，請進(jìn)來，通過專家講座、老教師講壇、自學(xué)等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)。

4、“元旦”假期在家勞動體驗，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣

5、培養(yǎng)學(xué)生的文明用語：請、謝謝等

6、培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣：雙手接物、見面問候、尊老愛幼等

7、班主任經(jīng)驗交流會元月份：

1、初、高三班主任會議

2、初、高三學(xué)生會議

3、畢業(yè)班問題學(xué)生心理疏導(dǎo)

4、撰寫學(xué)生評語，學(xué)生品德考核；

5、誠實守信和考風(fēng)考紀(jì)教育；

6、期末各項評優(yōu)工作

8、假期安排及假期安全教育。

灌南縣五隊中學(xué)

2010．08

第五篇：2011—2012學(xué)第一學(xué)期計劃

2011—2012學(xué)第一學(xué)期計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作重點，確立“以人為本，和諧共生，孕育潛質(zhì)，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個性，奠基未來”的辦學(xué)理念，以“德育為首，育人為本”為目標(biāo)，以校風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常規(guī)管理，深化“校園文化建設(shè)”，提升環(huán)境育人功能。努力構(gòu)建平安、文明、進(jìn)取、和諧、有序的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期我校德育工作總體目標(biāo)是：落實德育常規(guī)，突出兩個重點，重點是安全和養(yǎng)成教育。

三、工作重點

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、完善安全工作制度，落實安全工作措施，確保學(xué)校師生平平安安。

3、突出文明言行養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。完善養(yǎng)成教育實施內(nèi)容和目標(biāo)要求，力求養(yǎng)成教育出實效。

4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

5、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理-1-

解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校和家長委員會，形成教育的合力。

四、主要工作目標(biāo)和措施

（一）抓好隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，將師德評價作為教師職務(wù)聘任、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評判能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，作為學(xué)校德育的重中之重來抓，所有的教職員工都要切實履行教書育人，管理育人，服務(wù)育人的職責(zé)，堅持杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。認(rèn)真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級管理水平。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好班主任例會，細(xì)化和完善班主任工作月評考核細(xì)則。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動局面。

4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、切實開展養(yǎng)成教育。持之以恒地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育要注重“嚴(yán)、細(xì)、實”，要求學(xué)生從小事做起，從

我做起，自覺矯正不良行為。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)會自律，增強(qiáng)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律、遵守社會公德的良好習(xí)慣。

2、大力實施未成年人思想道德建設(shè)工程。結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)慶日，在學(xué)生中深入開展以“祖國在我心中”為統(tǒng)一主題的教育實踐活動，奏響學(xué)生與時代同進(jìn)步、與祖國共成長的時代強(qiáng)音。教育引導(dǎo)學(xué)生把自身的成長進(jìn)步與祖國的未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，肩負(fù)起時代賦予的神圣使命。

3、大力開展“弘揚(yáng)和培育民族精神活動月”活動。繼續(xù)以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，深入開展“民族精神代代傳”活動。在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎(chǔ)上，重點突出以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，使青少年進(jìn)一步認(rèn)識、了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。

4、以感恩教育為出發(fā)點，開展“心手相牽”主題活動，深化“手拉手”活動，強(qiáng)化情感滲透。

（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、精心布置校園環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。班級環(huán)境做到美化、教育化，繼續(xù)進(jìn)行班容班貌建設(shè)評比活動。組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)

懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。

2、在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和檳榔水痕跡，無亂涂亂刻亂貼，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

3、堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學(xué)校實際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實際緊密結(jié)合。

（四）提高課程意識，構(gòu)建德育課程體系。

1、開展心理健康教育。面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。教育學(xué)生面對困難如何自我調(diào)節(jié)、自我減壓，如何面對重大突發(fā)事件，增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力，做到有計劃、有內(nèi)容、有活動。設(shè)立心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系。開展個案調(diào)查和分析，各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好品德與生活、品德與社會及班隊會等德育課程。

（五）開展法制安全教育，構(gòu)建平安和諧校園。

1、認(rèn)真開展“安全管理培訓(xùn)”活動，組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹各類綜治安全法律法規(guī)，充分利用學(xué)校宣傳欄，加大校園安全教育宣傳力度，突出安全工作重點，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實抓好“交通安全、毒品預(yù)防、消防安全、路隊安全、疾病防控安全、食品衛(wèi)

生安全，課間午間活動安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。

2、健全和完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校繼續(xù)與各職能部門簽訂安全管理責(zé)任書，嚴(yán)明安全工作責(zé)任，強(qiáng)化過程監(jiān)管，全力消除安全隱患，建立校園安全工作長效防范機(jī)制，制定校園安全工作應(yīng)急預(yù)案，防范于未然。

3、要堅持以人為本。上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)開展校園安全師生演練，不斷提高師生自我防范、自我保護(hù)、自我救助的意識、知識和能力；繼續(xù)堅持護(hù)導(dǎo)值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)；繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“平安校園”成果，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。

4、做好學(xué)校的信息的報告制度，認(rèn)真落實社會治安和綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查，狠抓落實，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

五、月工作安排

九月份：

1、班主任工作例會。

2、新學(xué)期，抓常規(guī)工作檢查、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、組織開展教師節(jié)慶?；顒樱ǜ靼嚅_展主題班隊會）。

4、開展“公民道德宣傳日”學(xué)習(xí)教育活動。

5、組織開展“道路交通安全宣傳周”教育活動。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，開展“祖國在我心中”主題教育。

2、邀請法制副校長來校開展交通安全宣傳教育。

3、組織防災(zāi)自救演練。

十一月份：

1、舉行“學(xué)會感恩”主題教育。

2、開展“11?9”全國消防安全宣傳教育日活動，加強(qiáng)學(xué)生防火安全教育。

3、毒品預(yù)防和反邪教教育。

4、召開家長會。

5、班主任工作例會。

十二月份：

1、開展“做一個有道德的人”主題教育。

2、開展12。4法制宣傳日系列活動。

3、各班級開展“辭舊迎新”活動。