第一篇：“向呂清正同學(xué)學(xué)習(xí)”主題教育策劃書

“向呂清正同學(xué)學(xué)習(xí)”主題教育策劃書

一、活動背景

2010年，我校樹立了身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員呂清正同學(xué)為榜樣。校黨委號召全校各級黨組織、廣大黨員和全體同學(xué)學(xué)習(xí)呂清正自強(qiáng)不息、勤奮好學(xué)、樂觀向上、志存高遠(yuǎn)的精神。

呂清正是理學(xué)院應(yīng)用物理學(xué)06級的學(xué)生，作為理學(xué)院的同學(xué)，對呂清正的事跡都不陌生，他憑借頑強(qiáng)意志在輪椅上刻苦求學(xué)，今年他成功考取中國礦業(yè)大學(xué)（北京）碩博連讀研究生。他的自強(qiáng)精神始終帶動和影響著身邊每位同學(xué)，班級形成了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互助友愛的良好風(fēng)氣，被評為學(xué)校和河南省“優(yōu)秀班集體”，而身為學(xué)弟學(xué)妹的我們更是對他無比敬佩。

身邊人、身邊事，開展“向呂清正同學(xué)學(xué)習(xí)”主題教育必將會取得很好的反響和效果。

二、活動目的

通過“向呂清正同學(xué)學(xué)習(xí)”主題教育的開展，使同學(xué)們深入了解呂清正的事跡，以呂清正同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息、勤奮好學(xué)、樂觀向上、志存高遠(yuǎn)的精神，加強(qiáng)自身建設(shè)，樹立理學(xué)院優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、院風(fēng)。通過對呂清正同學(xué)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們學(xué)會從身邊人、身邊事中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，博眾彩之長，共同進(jìn)步。

三、活動主題

向呂清正同學(xué)學(xué)習(xí)

四、活動實(shí)施方案

（一）方案簡介

本項(xiàng)目旨在以呂清正為榜樣，了解呂清正的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)其自強(qiáng)不息、勤奮好學(xué)、樂觀向上、志存高遠(yuǎn)的精神，活動主要分為以下幾個方面。

學(xué)習(xí)呂清正之學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡篇

本階段，有各個學(xué)生黨支部、團(tuán)支部開展“向呂清正同學(xué)學(xué)習(xí)”主題班會或團(tuán)日活動，學(xué)習(xí)呂清正同學(xué)的先進(jìn)事跡，了解呂清正同學(xué)的求學(xué)歷程，使同學(xué)們深入了解呂清正同學(xué)優(yōu)秀品格。

學(xué)習(xí)呂清正之自強(qiáng)篇

堅(jiān)持晨跑、早操，通過長期不懈的鍛煉，使同學(xué)們鑄就堅(jiān)韌的品質(zhì)，鍛造強(qiáng)健的體魄。

舉行“我身邊的自強(qiáng)星”征文比賽。鼓勵同學(xué)們把身邊和呂清正一樣自強(qiáng)不息的同學(xué)們的事跡和自己的感受以文字的形式表達(dá)出來，既能讓同學(xué)們學(xué)會向身邊人學(xué)習(xí)，也可以鍛煉同學(xué)們的文字能力。

評選院“自強(qiáng)標(biāo)兵”。以團(tuán)支部為單位上報自強(qiáng)標(biāo)兵候選人，由團(tuán)總支學(xué)生會組織評選，由院領(lǐng)導(dǎo)老師擔(dān)任評委，選出院“自強(qiáng)標(biāo)兵”，并設(shè)一些團(tuán)體獎，給予獎勵。

學(xué)習(xí)呂清正之求知篇

呂清正一直認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一件幸?？鞓返氖虑椤?他的勤奮好學(xué)也是他成功的重要原因，他對知識的不懈追求也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

繼承發(fā)揚(yáng)呂清正和同學(xué)們摸索出的團(tuán)體互助式學(xué)習(xí)方法，將考研的同學(xué)集中于同一教室學(xué)習(xí)，每周定期進(jìn)行交流，共享學(xué)習(xí)心得、共解學(xué)習(xí)難題，互幫互助、互通有無。對于低年級的同學(xué)，提倡早讀、晚自習(xí)，班里定期舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

舉辦“我的大學(xué)”演講比賽，讓同學(xué)們暢談自己的大學(xué)生活或是對大學(xué)生活的憧憬、規(guī)劃。

學(xué)習(xí)呂清正之感恩篇

生活不便的呂清正受到了師生們的無私關(guān)愛，他一直想著“我要為大家做點(diǎn)事兒”，經(jīng)常幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)功課，修理電腦，他這種感恩的精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。

舉辦“感恩生活，快樂成長”主題晚會，以感恩為主題編排系列小品、相聲、詩歌朗誦等穿插其中，寓教于樂，讓同學(xué)們在輕松中收獲感動。

學(xué)習(xí)呂清正之倡議篇

呂清正同學(xué)不僅僅是我們理學(xué)院同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，更應(yīng)該是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。為了宣揚(yáng)呂清正的事跡精神，我們將在鐘樓廣場舉辦“向呂清正同學(xué)學(xué)習(xí)”大型宣傳活動，宣傳呂清正同學(xué)的事跡，讓全校同學(xué)了解呂清正，以他為榜樣，共同成長。

（二）活動流程及時間安排

a． 2010年9月~10月

各黨支部、團(tuán)支部組織開展“向呂清正同學(xué)學(xué)習(xí)”主題班會

b． 十月中旬

在鐘樓開展“向呂清正同學(xué)學(xué)習(xí)”大型宣傳活動。

并在院內(nèi)發(fā)出“我身邊的自強(qiáng)星”征文比賽和“我的大學(xué)”演講比賽的通知。

c． 十月下旬

收集征文比賽作品并確定一、二、三等獎；舉行“我的大學(xué)”演講比賽初賽。

d． 十一月上旬

舉行“我的大學(xué)”演講比賽決賽；各班上報自強(qiáng)標(biāo)兵候選人材料。

e． 十一月下旬

舉辦“自強(qiáng)標(biāo)兵”評審會和表彰大會。f． 十二月

舉辦“感恩生活，快樂成長”主題晚會

g． 10屆新生軍訓(xùn)完后，開始晨跑、早讀及晚自習(xí)，由學(xué)生會監(jiān)督 h． 將要考研的同學(xué)集中起來，申請一個教室，定期舉行交流會。

五、預(yù)期效果

在全校掀起學(xué)習(xí)呂清正的熱潮，使全校同學(xué)認(rèn)識呂清正、了解呂清正、學(xué)習(xí)呂清正。

通過開展各種各樣的學(xué)習(xí)呂清正的活動，使同學(xué)們了解呂清正身上各種優(yōu)秀、寶貴的品質(zhì)，從而加強(qiáng)自身建設(shè)，以知識充實(shí)自己，以優(yōu)秀品質(zhì)武裝自己，去成就自己的美好未來

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)案

各支部主題班會：200 “向呂清正同學(xué)學(xué)習(xí)”大型宣傳活動：150“我身邊的自強(qiáng)星”征文比賽籌備及獎品：150“我的大學(xué)”演講比賽籌備及獎品：200“自強(qiáng)標(biāo)兵”評選及獎勵：100“感恩生活，快樂成長”主題晚會：150其他：50合計(jì)：1000

第二篇：中心組學(xué)習(xí)總結(jié)---呂向英

2010年中心組學(xué)習(xí)總結(jié)

——呂向英

2010年是不平凡的一年，我國舉辦了上海世博會、廣州亞運(yùn)會；成功召開了全國人大十一屆三次會議，全國政協(xié)十一屆三次會議，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第五次全會；開展了“創(chuàng)建先進(jìn)黨組織，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動；制定了國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃。對于中國鐵路，一方面高鐵建設(shè)飛速發(fā)展，另一方面安全問題較為突出。而對于六局則安全形勢空前嚴(yán)峻。

作為一名主管生產(chǎn)的項(xiàng)目副經(jīng)理，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國家的政策及方針，深刻認(rèn)識到安全形勢的嚴(yán)峻，這些得益于每一次中心組學(xué)習(xí)，正是有了這樣一個學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我明確了工作思路和工作重點(diǎn)。

2010年我項(xiàng)目部開始了太興線太靜段古東站至鎮(zhèn)城底站之間的施工，該段施工主要是增建二線，橋涵施工以接長為主，路基多位幫寬路基，加上古交焦煤業(yè)發(fā)達(dá)，地上、地下管線密布，幾乎每一個工點(diǎn)施工都受到不同類型、不同深度的影響，稍有不慎就會發(fā)生安全事故。在全國鐵路運(yùn)輸安全工作座談會上，鐵道部部長劉志軍特別提到鄰近既有線施工安全管理工作，甚至國務(wù)院安委會辦公室下發(fā)關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》的通知；而集團(tuán)公司及建設(shè)單位也都把能否安全施工作為一個對施工單位的評價標(biāo)準(zhǔn)，安全施工的重要性顯而易見。如何在滿足工期 的情況下，安全施工就成為一個亟待解決的問題。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)及安全教育；

在安全形勢如此嚴(yán)峻的情況下，如何能夠使每一位職工都樹立起牢固的安全意識呢？唯一的辦法就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和相關(guān)的安全教育，特別是注意實(shí)例的安全教育。作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名作業(yè)隊(duì)長，通過中心組學(xué)習(xí)，我首先對黨和國家相關(guān)的安全政策和方針進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，注意做好學(xué)習(xí)筆記和心得體會。在平時注意組織項(xiàng)目部及作業(yè)隊(duì)的其它黨員也進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過這樣的方式使項(xiàng)目部和作業(yè)隊(duì)的黨員都能夠樹立牢固的安全意識，然后進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，發(fā)動每一位黨員，帶動身邊的所有職工開展中心組學(xué)習(xí)的擴(kuò)大學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，注意引入近期發(fā)生的安全事故，讓大家一起來了解事故、分析事故、從中發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。而通過學(xué)習(xí)，更重要的是通過學(xué)習(xí)來提高所有職工的責(zé)任心，使每一位職工都本著對公司負(fù)責(zé)、對項(xiàng)目部負(fù)責(zé)、對自己的工資負(fù)責(zé)的態(tài)度來工作，在工作中把安全工作都作為自己工作的一部分，主要發(fā)現(xiàn)了安全隱患，現(xiàn)場能處理的及時處理，現(xiàn)場處理不了就及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映。

二、內(nèi)業(yè)資料完整、現(xiàn)場標(biāo)識清楚

通過“大反思、大檢查、大整頓”活動的深入，我認(rèn)識到安全工作必須提前做。而各種審批手續(xù)及方案必須完善，在平時的工作中重點(diǎn)做好“十項(xiàng)完整”：施工方案的審批手續(xù)完整；技術(shù)交底、工程日志、施工記錄完整；安全技術(shù)交底、安全措施、安全專項(xiàng)施工方案、檢查記錄和制度執(zhí)行情況完整；勞務(wù)隊(duì)伍準(zhǔn)入手續(xù)、人員配置、安全

教育培訓(xùn)完整；勞務(wù)合同、物資采購合同、設(shè)備租賃合同及其它經(jīng)濟(jì)合同完整；業(yè)務(wù)系統(tǒng)對項(xiàng)目部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查情況記錄完整；領(lǐng)導(dǎo)干部深入施工現(xiàn)場、深入作業(yè)面相關(guān)記錄完整；制度執(zhí)行、獎優(yōu)罰劣的情況記錄完整；各個工序是否符合方案及交底、規(guī)范要求的檢查記錄完整；現(xiàn)場實(shí)體質(zhì)量檢測記錄完整。

而作為平時工作很重要的一個方面就是現(xiàn)場標(biāo)識清楚，特別是現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的地下管線位置的標(biāo)識要清楚，有很多情況下，地下管線已經(jīng)通過挖探溝確定了位置，但是隨著施工的開始，探溝回填，現(xiàn)場標(biāo)識不清而出現(xiàn)機(jī)械挖壞地下管線等情況。這中情況下，就需要現(xiàn)場標(biāo)識清楚，做到每一根探明管道的相關(guān)標(biāo)識。

三、明確責(zé)任分工

通過對2010年中鐵六局通報的事故分析，我認(rèn)識到現(xiàn)場安全工作必須明確責(zé)任，責(zé)任到人。只有對現(xiàn)場進(jìn)行安全分工的劃分并責(zé)任到人，才能杜絕現(xiàn)場出現(xiàn)無人管理的情況，很多情況下只要做很簡單的處理或者防護(hù)，但是由于責(zé)任不明確，往往釀成了安全事故。

以上是我經(jīng)過中心組學(xué)習(xí)后關(guān)于安全生產(chǎn)的一寫粗淺的認(rèn)識，其中還有很多需要完善的地方。我將會在今后的工作中，積極參加中心組學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，努力使自己成為一名高素質(zhì)的共產(chǎn)黨員，成為一名稱職的項(xiàng)目管理者。

第三篇：關(guān)于向吳書強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的策劃書

關(guān)于開展向“全省見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”吳書強(qiáng)

學(xué)習(xí)的策劃書

一． 活動宗旨：

吳書強(qiáng)同學(xué)挺身而出、奮勇救人的英勇行為展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，在表彰他先進(jìn)事跡的同時，我們應(yīng)號召廣大青年大學(xué)生開展向吳書強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)活動。弘揚(yáng)“見義勇為、樂于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、不怕犧牲”等優(yōu)秀品質(zhì)，教育和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自覺以英雄楷模為榜樣，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力成為德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

二． 活動主題：

學(xué)習(xí)英雄好楷模，弘揚(yáng)社會正能量

三． 活動時間：

3月25日至4月10日

四． 活動對象：

教育與公共管理學(xué)院全體學(xué)生

五． 活動流程：

1.學(xué)習(xí)陜教公宣【2013】1號《關(guān)于授予吳書強(qiáng)‘全省見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生’榮譽(yù)稱號的決定》。

各班、各團(tuán)支部組織本班學(xué)生集中學(xué)習(xí)文件精神，教育引導(dǎo)學(xué)生以英雄楷模為榜樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，全面提升學(xué)生自身素質(zhì)。

2.廣泛開展學(xué)習(xí)吳書強(qiáng)先進(jìn)事跡交流活動。

各班、各團(tuán)支部應(yīng)圍繞吳書強(qiáng)先進(jìn)事跡，開展主題班會、座談會、心得交流會等各種學(xué)習(xí)交流活動，以豐富多彩的形式讓道德模范的優(yōu)秀品質(zhì)及先進(jìn)精神深入人心，使每個人都成為響應(yīng)號召的踐行者。

3.響應(yīng)號召，從我做起。

學(xué)院號召全體同學(xué)以吳書強(qiáng)為榜樣，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。大力弘揚(yáng)“見義勇為、樂于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、不怕犧牲”等優(yōu)秀品質(zhì)，使每一位青年大學(xué)生能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，積極參與各項(xiàng)志愿服務(wù)活動，在實(shí)踐中領(lǐng)會“付出比索取更快樂”的道理。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，全面提升自身素質(zhì)，努力成為德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

4.做好學(xué)習(xí)活動記錄，及時總結(jié)上交。

學(xué)院要求各班、各團(tuán)支部于4月10日之前將本班學(xué)習(xí)活動開展情況記錄（活動照片、活動總結(jié)）上交學(xué)院學(xué)生工作辦公室（知新樓2311辦公室）。

教育與公共管理學(xué)院學(xué)生工作辦公室

2013年3月18日

第四篇：向陳洲貴同學(xué)學(xué)習(xí)主題班會

關(guān)于向陳洲貴同學(xué)學(xué)習(xí)的主題班會

陳洲貴同學(xué)在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的緊急關(guān)頭，不怕犧牲、挺身而出，用生命踐行了忠誠為民的錚錚誓言，用熱血書寫了優(yōu)秀學(xué)子的無悔青春。他的英雄壯舉充分彰顯了中華民族臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，展示了當(dāng)代青年學(xué)子昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌與時代風(fēng)采，是對社會主義核心價值體系的生動詮釋。他是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表。為表彰陳洲貴同學(xué)的先進(jìn)事跡，教育部決定追授陳洲貴同學(xué)“全國優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號。

各學(xué)院要通過主題班會等形式開展向陳洲貴同學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)他挺身而出、見義勇為的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他樂于奉獻(xiàn)、甘于獻(xiàn)身的高尚情操。要把學(xué)習(xí)陳洲貴同學(xué)先進(jìn)事跡活動與深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，與深入開展中國夢宣傳教育活動結(jié)合起來，與深化推進(jìn)學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。要充分發(fā)揮陳洲貴等先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，把他們的先進(jìn)事跡作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的生動教材，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提升思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，努力成為信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的中國特色社會

通過開展學(xué)習(xí)陳洲貴同學(xué)先進(jìn)事跡主題班會，一方面加強(qiáng)了管理系對推廣“學(xué)習(xí)陳洲貴同學(xué)”的重要性及必要性的具體認(rèn)識和由此開展的廣泛學(xué)習(xí)，另一方面在一定程度上將極大地提高管理系師生樂于奉獻(xiàn)，甘于奉獻(xiàn)的工作學(xué)習(xí)熱情。13級商務(wù)管理班

第五篇：向同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

同學(xué)們：

作為在校大學(xué)生，你可知道這樣一位同學(xué)：她，在遇到市民受傷無人問津的情況下，主動伸出了援手；她，不顧眾人善意的勸阻，毅然地登上了前往醫(yī)院的救護(hù)車；她，沒有中途抽身離開，而是默默陪同，一直到老人得到了妥善安置；她，甘于付出，不求回報，以真誠的微笑謝絕了一切感謝的禮物；她，淡然平和，從不張揚(yáng)，將熱心助人視為生活中的常事；她，善良淳樸，孝順長輩，尊重師長，真誠待人，得到老師和同學(xué)的一致稱贊；她就是被公眾稱為德州“最美大學(xué)生”的，我校物理系2011級電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生——朱芝麗。雖然她沒有出眾的外貌，華麗的語言，但正是這樣的一個人，她平凡而崇高的事跡、善良而堅(jiān)韌的品格，感動了我們，感動了社會。

她用行動為我們當(dāng)代大學(xué)生做出了榜樣，作為承載未來和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)秉承中華民族助人為樂、自立自強(qiáng)、尊老愛幼、逆境成才、奉獻(xiàn)社會的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動書寫合格的青春答卷。在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)朱芝麗這位普通大學(xué)生身上所表現(xiàn)出的與人為善、樂于助人的生活態(tài)度，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品德，做一個知禮向善、樂于助人的人。

二、學(xué)習(xí)朱芝麗這位普通大學(xué)生身上所表現(xiàn)出的平和質(zhì)樸，甘于奉獻(xiàn)的人生度，和真誠勇敢，樂于承擔(dān)的主人翁精神，做一個勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的人。

三、學(xué)習(xí)朱芝麗這位普通大學(xué)生身上所表現(xiàn)出的樂觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思想品德；講責(zé)任、講原則的做人準(zhǔn)則，做一個有理想、有信念、有抱負(fù)的人。

她，是我們新時代大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，是21世紀(jì)文明新風(fēng)的實(shí)踐者，讓我們共同向她學(xué)習(xí)，以真誠的愛心去關(guān)心別人，以奉獻(xiàn)的情懷去面對社會。這樣，我們的青春會更加絢麗，生活會更加美好，社會會更加和諧。

同學(xué)們，讓我們把感動與欽佩化作自己的實(shí)際行動，學(xué)習(xí)朱芝麗同學(xué)的精神，從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力營造見義勇為的高尚的社會新風(fēng)尚，自覺服務(wù)他人、服務(wù)社會，為促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，為促進(jìn)國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們相信，朱芝麗的精神能像種子一樣，廣為播種。