第一篇：向和平同學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

向和平同學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

她沒有漂亮的衣服，卻擁有著無比燦爛的笑容；她過早地支撐著整個(gè)家庭，換來了的是親人最溫暖的感動(dòng)――她就是向日葵女孩何平。她喜歡向日葵，喜歡它永遠(yuǎn)對(duì)著太陽微笑。面對(duì)常人無法想象的苦難，但在她的臉上，你找尋不到絲毫的抱怨。她要讓家人過的比誰都幸福，這就是何平，一位最平凡的女孩給我們帶來的最真切的感動(dòng)!在網(wǎng)上看了向日葵女孩何平的故事。她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在那樣的一個(gè)不尋常的環(huán)境，就注定她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。由衷的佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持過來了，并且精彩的活出了自己的一片天。

看了她的事跡后，我的腦海里充斥最多的就是有關(guān)我的童年，我想，我應(yīng)該比何平更早開始做那些家務(wù)吧，在我五歲那年，弟弟的出生，徹底改變了我的生活，爸媽要做事，所以從我六歲開始所有的家務(wù)都落在我身上，并且還要幫忙照顧弟弟?，F(xiàn)在還隱隱約約記得那時(shí)的我曾是一路怨氣走過來的。相比何平，我是要幸福得多，因?yàn)橹辽傥覔碛幸粋€(gè)健康美好的家。我雖不知何平怎么想的，但她至少比我堅(jiān)強(qiáng)得多。窮人的孩子早當(dāng)家，這也一直是我所認(rèn)同的，現(xiàn)在看來我從小時(shí)候的歷練中也是獲益良多。

如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類事情應(yīng)該隨處可聞，并不新鮮，但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，而且正因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的安定和繁榮從而在我們周圍的這個(gè)世界充斥了太多的享受和沉淪，而何平都一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的女孩又要拿什么去堅(jiān)持呢？

我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋€(gè)人的成長之中反省是必須的，但我覺得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有指示和激勵(lì)作用的書本之外的知識(shí)并采取行動(dòng)去改善自己的內(nèi)心。首先應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待周圍的一切，就像何平，她一生下來，周圍的環(huán)境已是不可更改的事實(shí)了，但是她并沒有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼。就像我們現(xiàn)在要面對(duì)各方面的壓力，無論是學(xué)習(xí)是工作，但是這些貌似雷打不動(dòng)的事實(shí)，我們都可以通過自己的努力去加以緩解和解決的。在努力的基礎(chǔ)上我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不然就會(huì)時(shí)不時(shí)失去前進(jìn)的動(dòng)力。從某種程度上來說，何平也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗€可以有為自己努力的自由，她還可以選擇通過自己的努力去過自己想要的那種生活，至少她還可以為自己打工掙學(xué)費(fèi)，而她正是因?yàn)闈M足，才沒有唉聲嘆氣或者半途而廢，甚至在看到一則新聞里說一個(gè)男孩準(zhǔn)備輟學(xué)打工救治重病的媽媽，在得知捐助者寥寥無幾后，她還拿出存款的一半，1600元，親自送到男孩家里。其實(shí)夢(mèng)想對(duì)我們每個(gè)人都會(huì)有意想不到的幫助，人的一生就像在砌梯子和登梯子，誰砌得多登得高，看到的風(fēng)景就越美，越完整。有些人，太懶惰了抑或是根本就沒有夢(mèng)想，走到某處就選擇停留了下來，再也沒有往前踏半步的動(dòng)力了。有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停又或者太急功近利，最終也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都在堅(jiān)持一步一步的往上登，她踏踏實(shí)實(shí)的做事，把自己的人生之梯搭建得很穩(wěn)固，才有今日的燦爛。就像她的簽名：路——走好腳下的，不忘來時(shí)的，看準(zhǔn)前方的。我們又何嘗不能做到如此呢？

學(xué)習(xí)何平樂觀勤儉，敢于擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)堅(jiān)毅，挑起苦難家庭的重?fù)?dān)，履行照顧家人和教育弟弟的責(zé)任。你是一個(gè)燦爛陽光的女孩，確實(shí)像一朵盛開的向日葵，讓人看到強(qiáng)大的精神力量可以戰(zhàn)勝的困難極限。你柔弱的身軀經(jīng)歷了怎樣的磨礪，那是我們難以想象的，你是我們現(xiàn)代青年學(xué)習(xí)的榜樣。你總是有一種用不完的激情，我們不知道你那種激情的源泉在哪里，我很多時(shí)候都很容易放棄，然后可你就一提到英語一提到學(xué)習(xí)，或者是提到你感興趣的事情，你好像就是一點(diǎn)疲倦都沒有，那個(gè)激情就是由內(nèi)而發(fā)的出來了。愛的力量無窮，對(duì)自己的愛，對(duì)家人的愛，對(duì)素不相識(shí)的困境中人的愛，對(duì)生活的愛，對(duì)學(xué)習(xí)的愛，只因心中大愛無疆，才有如此力量。你是普通的，你所遇到的困難，以不同的形式會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人面前，這是因?yàn)槟銉?nèi)心是強(qiáng)大的，所以能扛起一切困難，從而成為我們學(xué)習(xí)的楷模。

作為90后，你所經(jīng)歷的我們都沒有經(jīng)歷過，作為90后，你所擁有的正是我們?nèi)狈Φ摹Ｗ鳛?0后的優(yōu)秀代表，你身上我們可以汲取一種力量，叫擔(dān)當(dāng)。為你的承諾，為你的堅(jiān)持，為你的樂觀，我們被感動(dòng)過，我們也將被感染，讓你矯小身軀中的無窮力量作為種子，在新時(shí)期生根發(fā)芽，長在每個(gè)人的心中。我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的精神，不斷在困難中奮發(fā)圖強(qiáng)，對(duì)自己不拋棄不放棄，用于面對(duì)困難，面對(duì)一切。

路橋1班 2012年3月20日

第二篇：向程威同學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“向程威同學(xué)學(xué)習(xí)”心得體會(huì)

10月31日中午,我班開展了”向程威同學(xué)學(xué)習(xí)”的主題班會(huì).經(jīng)新華社、中新社、人民網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、中國日?qǐng)?bào)、新浪、搜狐等全國諸多主流媒體報(bào)道后,程威打工救母的感人事跡已經(jīng)不止在湖北文理學(xué)院眾人皆知,更是在中華大地響徹云霄.他是品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生,是孝敬父母的人中楷模.程威, 湖北文理學(xué)院機(jī)械與汽車工程學(xué)院2011級(jí)車輛工程專業(yè)學(xué)生.5歲喪父，母親患癌。為救患癌母親，程威背母上學(xué)、打工救母、休學(xué)侍母，用實(shí)際行動(dòng)詮釋孝道。讓人們看到中華民族自古流傳的感恩行孝的美德依舊在90后中綿亙不息。程威的舉動(dòng)，讓天下父母深感慰藉，讓社會(huì)各界深受感動(dòng)，更讓身邊的我們受益匪淺。

一、孝敬父母

你給了我生命，我陪你走一生。程威的孝行感天動(dòng)地。人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。是父母賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我們長大成人，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。小學(xué)作文經(jīng)常寫“父愛是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩，教我們學(xué)會(huì)了如何用愛去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事”，而現(xiàn)在上大學(xué)的我們卻連電話都很少打給他們。比起程威同學(xué)，我們真是無地自容，心生慚愧。

從今以后我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來孝敬父母，不是像以前一樣享受著父母帶來的愛，而是父母享受我們給他們帶來的關(guān)懷！

二、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔

背著媽媽上學(xué)的程威同學(xué)5歲喪父，打工救患癌母親。家里一貧如洗，卻克服重重困難，把母親帶到學(xué)校生活。考上大學(xué)后，他帶著母親，一邊學(xué)習(xí)，一邊勤工助學(xué)。為節(jié)約3元錢，步行20多公里回家。這不正是中華民族自古流傳的自立自強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、敢于擔(dān)當(dāng)、不畏困難的精神在90后身上的體現(xiàn)嗎？

自立自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界，流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要做到自主自信自勉自責(zé)，以達(dá)到自立自強(qiáng)。

我們欣賞“人恒自助，然后天助之”的人生，欣賞“天行健、君子以自強(qiáng)不息”的大氣，欣賞“ 生命不息奮斗不止”的堅(jiān)韌。

我們堅(jiān)信，靠著這自強(qiáng)不息的拼搏精神，我們青年一代必將更有作為!

三、志存高遠(yuǎn)、立志成才

程威同學(xué)“背母上學(xué)”“打工救母”“休學(xué)侍母”的事跡感動(dòng)了千千萬萬的人，為此，共青團(tuán)湖北省委授予他“全省優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。共青團(tuán)襄陽市委、市青聯(lián)、市學(xué)聯(lián)、市少工委聯(lián)合下發(fā)通知，授予程威全市“青年道德楷?！焙汀皟?yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)，并號(hào)召全市青少年向程威同學(xué)學(xué)習(xí)。湖北文理學(xué)院召開程威事跡座談會(huì)，授予程威“自強(qiáng)之星”榮譽(yù)稱號(hào)，并號(hào)召全校師生向程威同學(xué)學(xué)習(xí)。

古人曾有這樣一段精辟論述︰“期乎其上，方能及其中；期乎其中，方能及其下；期乎其下，則不及矣。”意思是說，對(duì)自己要求愈嚴(yán)，所能達(dá)到的程度就愈高。立志與成才的關(guān)系也是這個(gè)道理︰只有立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)的人，才有可能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我們要向程威同學(xué)學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要志存高遠(yuǎn)，立志成才，回報(bào)社會(huì)！

今晚7時(shí)許，程母在叮囑了程威幾句話后，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。此時(shí)，不僅是程威，千萬人都沉浸在悲痛之中。我只對(duì)程威說：“兄弟，你并不孤單，我們同在！”

****班 ** 2012年11月1日

第三篇：向同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

同學(xué)們：

作為在校大學(xué)生，你可知道這樣一位同學(xué)：她，在遇到市民受傷無人問津的情況下，主動(dòng)伸出了援手；她，不顧眾人善意的勸阻，毅然地登上了前往醫(yī)院的救護(hù)車；她，沒有中途抽身離開，而是默默陪同，一直到老人得到了妥善安置；她，甘于付出，不求回報(bào)，以真誠的微笑謝絕了一切感謝的禮物；她，淡然平和，從不張揚(yáng)，將熱心助人視為生活中的常事；她，善良淳樸，孝順長輩，尊重師長，真誠待人，得到老師和同學(xué)的一致稱贊；她就是被公眾稱為德州“最美大學(xué)生”的，我校物理系2011級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生——朱芝麗。雖然她沒有出眾的外貌，華麗的語言，但正是這樣的一個(gè)人，她平凡而崇高的事跡、善良而堅(jiān)韌的品格，感動(dòng)了我們，感動(dòng)了社會(huì)。

她用行動(dòng)為我們當(dāng)代大學(xué)生做出了榜樣，作為承載未來和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)秉承中華民族助人為樂、自立自強(qiáng)、尊老愛幼、逆境成才、奉獻(xiàn)社會(huì)的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的青春答卷。在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)朱芝麗這位普通大學(xué)生身上所表現(xiàn)出的與人為善、樂于助人的生活態(tài)度，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品德，做一個(gè)知禮向善、樂于助人的人。

二、學(xué)習(xí)朱芝麗這位普通大學(xué)生身上所表現(xiàn)出的平和質(zhì)樸，甘于奉獻(xiàn)的人生度，和真誠勇敢，樂于承擔(dān)的主人翁精神，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的人。

三、學(xué)習(xí)朱芝麗這位普通大學(xué)生身上所表現(xiàn)出的樂觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思想品德；講責(zé)任、講原則的做人準(zhǔn)則，做一個(gè)有理想、有信念、有抱負(fù)的人。

她，是我們新時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，是21世紀(jì)文明新風(fēng)的實(shí)踐者，讓我們共同向她學(xué)習(xí)，以真誠的愛心去關(guān)心別人，以奉獻(xiàn)的情懷去面對(duì)社會(huì)。這樣，我們的青春會(huì)更加絢麗，生活會(huì)更加美好，社會(huì)會(huì)更加和諧。

同學(xué)們，讓我們把感動(dòng)與欽佩化作自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)朱芝麗同學(xué)的精神，從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力營造見義勇為的高尚的社會(huì)新風(fēng)尚，自覺服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)，為促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，為促進(jìn)國家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們相信，朱芝麗的精神能像種子一樣，廣為播種。

第四篇：向徐茂同學(xué)學(xué)習(xí)

向徐茂同學(xué)學(xué)習(xí)

一、徐茂資料介紹

徐茂，男，22歲,共青團(tuán)員，重慶工商大學(xué)政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院學(xué)生。

徐茂常年堅(jiān)持扶危濟(jì)困，資助山區(qū)的貧困兒童，被人們稱為“工商叢飛”，他用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著當(dāng)代大學(xué)生的嶄新精神風(fēng)貌與高尚思想情操。

2007年高考，因父親病逝，徐茂僅完成了3門考試，但他最終以508分的成績被重慶工商大學(xué)錄取。此時(shí)，家里欠下大筆醫(yī)藥費(fèi)，已無力支持他的求學(xué)之路，于是徐茂開始了邊打工邊學(xué)習(xí)的大學(xué)生活。徐茂生活儉樸，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，連續(xù)多年獲得重慶工商大學(xué)“一等綜合獎(jiǎng)學(xué)金”和“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”，并獲得了“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。

上了大學(xué)的徐茂想到的不僅是自己的前途，他還有更大的愿望——用自己微薄的力量把愛心撒播得更遠(yuǎn)。2008年，在江津區(qū)駱萊山小學(xué)參加義工服務(wù)活動(dòng)的過程中，徐茂認(rèn)識(shí)了三年級(jí)的孤兒宋春風(fēng)。宋春風(fēng)的境遇深深地觸動(dòng)了徐茂，他當(dāng)即決定拿出近萬元的獎(jiǎng)學(xué)金和打工收入資助該校8名貧困兒童。他說：“其實(shí)，我的力量很小，我只是希望能讓這些孩子多買些鉛筆、多買些好書，穿得暖些、吃得飽些。”

接下來的日子里，幫助這些孩子成了徐茂生活中的重要內(nèi)容。他一直堅(jiān)持寫信鼓勵(lì)孩子們，而且每個(gè)月都要去山區(qū)看望他們，并定期給那些從未吃過生日蛋糕的孩子過生日，盡自己最大的努力滿足孩子們的每一個(gè)小愿望。他還領(lǐng)著他們到城里游玩，讓他們開闊視野、增長見識(shí)。后來，徐茂又資助了黔江土家族苗族自治縣的10名貧困兒童。

今天，他所資助的孩子已達(dá)到了18名，資助金額也超過2萬元。在徐茂的影響下，重慶工商大學(xué)有3名同學(xué)加入了“關(guān)愛行動(dòng)”，他們紛紛捐出全部獎(jiǎng)學(xué)金成立“愛心基金”，受資助學(xué)生增加到20名。徐茂說：“我們希望能把這些孩子資助到高中畢業(yè)，到他們能自立時(shí)我們就可以放心了。”

徐茂樂于助人的事跡在重慶高校廣為流傳。他獲得了重慶市普通高校自強(qiáng)不息立志成才先進(jìn)個(gè)人光榮稱號(hào)。

二、徐茂照片

三、活動(dòng)介紹

X月X日，重慶長江師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院成功舉辦了“學(xué)習(xí)道德模范徐茂同學(xué)先進(jìn)事跡”系列團(tuán)日活動(dòng)?；顒?dòng)在同學(xué)們中引起了積極反響，為大家樹立起身邊的新青年模范典型。

徐茂是一名品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)習(xí)刻苦、自強(qiáng)自立、樂于助人的同學(xué)。由于父親病故，徐茂在缺考一科的情況下考上了重慶工商大學(xué)勞動(dòng)保障專業(yè)。徐茂還曾主動(dòng)放棄了已經(jīng)評(píng)上的國家一等助學(xué)金，把機(jī)會(huì)讓給了班上的貧困同學(xué)并將自己憑知識(shí)和辛勞所掙到的家教和補(bǔ)習(xí)班的2萬余元收入，無私的捐助給了8位貧困地區(qū)的留守兒童。徐茂同學(xué)的事跡深深地感動(dòng)著每一個(gè)美術(shù)學(xué)子。

X月X日，起美術(shù)學(xué)院正式開展“學(xué)習(xí)道德模范徐茂同學(xué)先進(jìn)事跡”系列團(tuán)日活動(dòng)?；顒?dòng)以班級(jí)為單位展開。活動(dòng)中，主持人首先介紹徐茂同學(xué)的出身、家境，之后著重介紹其先進(jìn)事跡。隨后主持人代表學(xué)院傳達(dá)關(guān)于向徐茂同學(xué)學(xué)習(xí)的號(hào)召，并闡述其積極意義與重要性，指引大家建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、做事態(tài)度、做人態(tài)度，這對(duì)大家今后的工作與學(xué)習(xí)十分有益?；顒?dòng)最后，同學(xué)們積極發(fā)言，抒發(fā)自己對(duì)向徐茂同學(xué)先進(jìn)事跡的感想以及自己今后的奮斗目標(biāo)。

此次活動(dòng)的成功舉行為美術(shù)學(xué)子樹立了新時(shí)代青年的典范，同學(xué)們都以徐茂同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的拼搏精神；學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的遠(yuǎn)大理想；學(xué)習(xí)他樂于助人、無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德。同時(shí)也激起了大家對(duì)學(xué)習(xí)、生活的熱情，積極進(jìn)取，不斷向上！

四、活動(dòng)照片

五、同學(xué)感言

作為一個(gè)失去父親的孩子，徐茂同學(xué)表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和樂觀的生活態(tài)度。在照顧好母親的同時(shí)，他利用寒暑假期開辦高三補(bǔ)習(xí)班掙得自己的大學(xué)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，年復(fù)一年，日復(fù)一日。雖然家庭困難，但在大一時(shí)，他還主動(dòng)放棄了已經(jīng)評(píng)上的國家一等助學(xué)金用于幫助班上的貧困同學(xué)，并設(shè)立了“大學(xué)生貧困組學(xué)基金會(huì)”，倡導(dǎo)更多的人幫助貧困學(xué)生。他積極樂觀、自強(qiáng)不息的生活態(tài)度也感動(dòng)了周圍的師生，2008年被評(píng)為重慶市“自強(qiáng)不息立志成才先進(jìn)個(gè)人”。2009年12月，徐茂同學(xué)被中共黨史教育辦公室評(píng)為“全國優(yōu)秀青少年”，并再次受邀參加2010年中央黨校學(xué)習(xí)活動(dòng)。2010年他被團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)推選為“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”，并受邀參加了2月6日在北京舉行的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

作為一個(gè)積極求知的青年大學(xué)生，徐茂同學(xué)刻苦努力，積極鉆研，每學(xué)期均獲得“重慶工商大學(xué)一等綜合獎(jiǎng)學(xué)金”和“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”。學(xué)習(xí)之余，他積極參加各級(jí)科技、征文競賽，獲得教育部關(guān)工委“建國六十周年讀書征文比賽”全國一等獎(jiǎng)、“解放思想，擴(kuò)大開放”大學(xué)生論文競賽重慶市一等獎(jiǎng)、“稅收、民生、發(fā)展”征文比賽國家三等獎(jiǎng)等多個(gè)社會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)。

作為一名學(xué)生干部的青年大學(xué)生，徐茂同學(xué)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，主動(dòng)認(rèn)真，是同學(xué)的主心骨和老師的得力助手，一直擔(dān)任班長的班級(jí)多次被評(píng)為校“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”。他也因工作突出，在大一下學(xué)期被破格提拔為學(xué)院團(tuán)總支副書記，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)院學(xué)生主席，多次榮獲重慶工商大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班長”等榮譽(yù)稱號(hào)。

作為一個(gè)生在民族復(fù)興歷史進(jìn)程中的大學(xué)生，徐茂同學(xué)時(shí)刻關(guān)注國家命運(yùn)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。汶川大地震發(fā)生后，他在組織全班同學(xué)積極支援災(zāi)區(qū)的同時(shí)，第一時(shí)間向團(tuán)市委提交了請(qǐng)命書。參加了由共青團(tuán)重慶市委發(fā)起的“陽光慰問”活動(dòng)，多次冒著酷暑到市區(qū)和附近郊縣各大醫(yī)院慰問來渝治療的災(zāi)區(qū)群眾，受到災(zāi)區(qū)群眾和代表團(tuán)高度評(píng)價(jià)。他在2008年6月20日作為抗震救災(zāi)優(yōu)秀志愿者代表參加了在重慶市人民大禮堂舉行的“抗震救災(zāi)英模事跡報(bào)會(huì)”,受到市委副書記張軒、市委常委何事忠等領(lǐng)導(dǎo)同志的親切接見和鼓勵(lì)。特別值得一提的是，在今年“五四”前夕，作為80后的大學(xué)生，他更以高度的使命感和責(zé)任感給***書記寫信，匯報(bào)大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和擇業(yè)觀念，大膽提出教育改革的建議，得到了薄書記的親自批示和肯定。2010年春節(jié)前，他收到了中共中央政治局常委李長春同志寄來的親筆簽名的賀卡、賀信。

作為一個(gè)來自農(nóng)村但從未忘記農(nóng)村的青年大學(xué)生，徐茂同學(xué)一直關(guān)愛著農(nóng)村的留守兒童。自從2007年10月該生隨學(xué)院義工、志愿者協(xié)會(huì)到江津駱來山學(xué)校慰問農(nóng)村留守兒童之后，他就一直致力于扶助農(nóng)村留守兒童的工作。兩年以來，他作為一個(gè)失去父親的孩子以父親的名義用柔弱的肩膀擔(dān)起了8個(gè)留守兒童的明天，從未間斷。后來，他又資助了10名黔江的貧困兒童。至今，他將自己憑知識(shí)和辛勞所掙到的家教和補(bǔ)習(xí)班的2萬余元收入，無私的捐助給了這些留守兒童。給留守兒童寄生活費(fèi)、堅(jiān)持給他們寫信鼓勵(lì)、給他們過生日、滿足他們的小愿望、帶領(lǐng)他們到重慶主城游玩，一件件看似普通的小事，在那些處在社會(huì)邊緣的留守兒童心中播下了愛的種子，讓他們感覺到了沒有被社會(huì)拋棄。因?yàn)槭论E感人，他被評(píng)為重慶工商大學(xué)“2008感動(dòng)校園人物”，同時(shí)受到了包括重慶時(shí)報(bào)、重慶晚報(bào)、重慶商報(bào)、《黨員文摘》、華龍網(wǎng)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等多家媒體的報(bào)道，受到了重慶電視臺(tái)科教頻道的《真實(shí)》欄目專題報(bào)道。2009年5月10日，中央電視臺(tái)《道德觀察》欄目組專程從北京趕到重慶，采訪徐茂同學(xué)并制作一期專題節(jié)目。

第五篇：學(xué)習(xí)和平結(jié)論心得體會(huì)

學(xué)習(xí)和平結(jié)論心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)“何平九論”，用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，首先從解放思想、更新觀念做起。一是強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)。發(fā)展是解決一切問題的根本所在，離開發(fā)展，我們的一切工作都無從談起。轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式，就是要把思想觀念真正轉(zhuǎn)到科學(xué)發(fā)展上來，牢牢把握發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)。結(jié)合分管工作，用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，首先從解放思想、更新觀念做起。強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)。發(fā)展是解決一切問題的根本所在，離開發(fā)展，我們的一切工作都無從談起。轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式，就是要把思想觀念真正轉(zhuǎn)到科學(xué)發(fā)展上來，牢牢把握發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，一要勤于學(xué)習(xí)。當(dāng)今時(shí)代飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為各級(jí)干部履職盡責(zé)的迫切需要。實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變、加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，更要從學(xué)習(xí)入手。端正態(tài)度，自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求、一種責(zé)任、一種習(xí)慣，時(shí)刻增強(qiáng)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的緊迫感，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作政治責(zé)任和終身任務(wù)。要學(xué)好理論，打牢理論功底，始終做到以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作；要鉆研業(yè)務(wù)，提升服務(wù)方式、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力；要拓寬知識(shí)面，不斷補(bǔ)充新的科技、經(jīng)濟(jì)、文化、專業(yè)知識(shí)等；要注重實(shí)踐，將學(xué)到的理論知識(shí)積極運(yùn)用到工作實(shí)踐中，變成領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變的具體措施，變成加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)際行動(dòng)。二要善于思考。能否善于思考決定

著領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和水平。在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式中，要深入思考，認(rèn)真研究經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)、市場規(guī)律、社會(huì)熱點(diǎn)、思想潮流，進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的綜合加工，不僅善于發(fā)現(xiàn)新特點(diǎn)、新問題，而且能遵循客觀規(guī)律和思維規(guī)律，拿出解決問題的新辦法、新舉措，真正通過學(xué)習(xí)思考，使自己成為愛學(xué)習(xí)、善思考、會(huì)工作的新型干部。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是加快轉(zhuǎn)變的保障。我們做任何工作都要靠過硬的干部作風(fēng)來推動(dòng)落實(shí)。一要高度負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部在其位要謀其政，任其職要負(fù)其責(zé)，主動(dòng)肩負(fù)起加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變這一重大歷史使命，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于觸及矛盾，敢于破解難題，有責(zé)任不推脫，有問題敢負(fù)責(zé)。二要注重實(shí)干。實(shí)干是一種境界，是思想、情感、意志、決心、信心、作風(fēng)、氣節(jié)等精神因素的凝聚和升華。領(lǐng)導(dǎo)處處起表率作用，實(shí)干興縣，實(shí)干富民，必然會(huì)影響和帶動(dòng)下級(jí)苦干實(shí)干。三要著力民生。民心民生是發(fā)展的最終目的，也是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，設(shè)身處地地為群眾著想，為群眾辦事，既要注重群眾的根本利益和長遠(yuǎn)利益，又要關(guān)注群眾的具體利益和實(shí)際利益，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。四是深入落實(shí)“三具兩基一抓手”的工作要求。大力推行一線工作法，不斷提高一線決策、一線解決問題的能力，把主要精力放在突破重點(diǎn)難點(diǎn)、落實(shí)各項(xiàng)

工作上，放在抓基層打基礎(chǔ)上，主動(dòng)抓、具體抓、扎實(shí)抓、合力抓、科學(xué)抓，推動(dòng)工作落到實(shí)處。五要科學(xué)總結(jié)?？茖W(xué)總結(jié)是馬克思主義者所應(yīng)倡導(dǎo)并身體力行的重要工作方法，通過科學(xué)總結(jié)達(dá)到提高水平、改進(jìn)工作、增長本領(lǐng)的目的。要總結(jié)出成績，起到凝聚人心、鼓舞斗志的作用，起到激勵(lì)自我、增強(qiáng)干勁的作用；要總結(jié)出干勁，進(jìn)一步振奮精神、堅(jiān)定信心，激發(fā)斗志、堅(jiān)定決心，把干勁鼓得更足一些，把措施想得更周全一些，努力推動(dòng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。六要實(shí)踐創(chuàng)新。新形勢(shì)、新情況、新問題決定了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)求解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，職責(zé)和使命迫使領(lǐng)導(dǎo)干部在抓工作干事業(yè)中必須具備改革創(chuàng)新的勇氣和氣魄。要在實(shí)干、總結(jié)的基礎(chǔ)上，勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，以創(chuàng)新的膽識(shí)和氣魄，大膽地試驗(yàn)，科學(xué)地論證，形成適合自己的發(fā)展思路、模式和路徑，這樣才會(huì)在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式中實(shí)現(xiàn)“跨越”和“突破”。

何平九論”緊扣河南發(fā)展脈搏，從“機(jī)遇”、“憂患”、“規(guī)律”、“大局”、“創(chuàng)新”、“責(zé)任”、“求實(shí)”、“為民”8個(gè)方面，深入地闡述了以領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變必須把握的關(guān)鍵、遵循的原則、注意的問題，深刻闡釋了建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的時(shí)代背景和重大意義。

結(jié)合**實(shí)際，就是要緊緊抓住當(dāng)前中原

二是要強(qiáng)化憂患意識(shí)。當(dāng)前面臨著困難就業(yè)人員多、城鎮(zhèn)居

民醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋面低、文化旅游區(qū)內(nèi)涵亟待豐富等諸多問題，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式既是大勢(shì)所趨，更是自身發(fā)展的迫切需要。要切實(shí)樹立起“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，強(qiáng)化憂患意識(shí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)加快發(fā)展的動(dòng)力。**的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直處于縣市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前列，但是隨著我們資源型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式逐漸不適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的理念，我們的發(fā)展已經(jīng)趨于落后，如果再不迎頭趕上，我們**市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)落后于周邊縣市，所以現(xiàn)在到了急需轉(zhuǎn)變的緊要關(guān)頭，只有轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，我們才能迎來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有一個(gè)春天。

三是要強(qiáng)化攻堅(jiān)意識(shí)。轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，必然會(huì)經(jīng)歷一段“陣痛期”，也難免會(huì)付出一些必要的代價(jià)。必須充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變的長期性、艱巨性和復(fù)雜性。既要堅(jiān)定信心、迎難而上，有敢于揮刀割病灶的勇氣；又要有打一場攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，做到量力而行、循序漸進(jìn)，切不可急于求成、急功近利。我們**市作為資源型縣市由來已久，靠資源吃飯的意識(shí)也根深蒂固，要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式就是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)，但是我們要把基礎(chǔ)打牢，一步一步往前走，而不能為了出成績走捷徑，從而給經(jīng)濟(jì)發(fā)展留下毒瘤。

加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)、工作水平提出了更高的要求，一要勤于學(xué)習(xí)。當(dāng)今時(shí)代飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為各級(jí)干部履職盡責(zé)的迫切需

要。實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變、加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，更要從學(xué)習(xí)入手。端正態(tài)度，自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求、一種責(zé)任、一種習(xí)慣，時(shí)刻增強(qiáng)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的緊迫感，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作政治責(zé)任和終身任務(wù)。要學(xué)好理論，打牢理論功底，始終做到以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作；要鉆研業(yè)務(wù)，提升服務(wù)方式、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力；要拓寬知識(shí)面，不斷補(bǔ)充新的科技、經(jīng)濟(jì)、文化、專業(yè)知識(shí)等；要注重實(shí)踐，將學(xué)到的理論知識(shí)積極運(yùn)用到工作實(shí)踐中，變成領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變的具體措施，變成加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)際行動(dòng)。二要善于思考。能否善于思考決定著領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和水平。在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式中，要深入思考，認(rèn)真研究經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)、市場規(guī)律、社會(huì)熱點(diǎn)、思想潮流，進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的綜合加工，不僅善于發(fā)現(xiàn)新特點(diǎn)、新問題，而且能遵循客觀規(guī)律和思維規(guī)律，拿出解決問題的新辦法、新舉措，真正通過學(xué)習(xí)思考，使自己成為愛學(xué)習(xí)、善思考、會(huì)工作的新型干部。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是加快轉(zhuǎn)變的保障。我們做任何工作都要靠過硬的干部作風(fēng)來推動(dòng)落實(shí)。一要高度負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部在其位要謀其政，任其職要負(fù)其責(zé)，主動(dòng)肩負(fù)起加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變這一重大歷史使命，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于觸及矛盾，敢于破解難題，有責(zé)任不推脫，有問題敢負(fù)責(zé)。二要注重實(shí)干。實(shí)干是一種境界，是思想、情感、意志、決心、信心、作風(fēng)、氣節(jié)等精神因素的凝聚和升華。領(lǐng)導(dǎo)處處起表率作用，實(shí)干富民，必然會(huì)影響和帶動(dòng)下級(jí)苦干實(shí)干。三要著力民生。民心民生是發(fā)展的最終目的，也是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，設(shè)身處地地為群眾著想，為群眾辦事，既要注重群眾的根本利益和長遠(yuǎn)利益，又要關(guān)注群眾的具體利益和實(shí)際利益，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。四是深入落實(shí)“三具兩基一抓手”的工作要求。大力推行一線工作法，不斷提高一線決策、一線解決問題的能力，把主要精力放在突破重點(diǎn)難點(diǎn)、落實(shí)各項(xiàng)工作上，放在抓基層打基礎(chǔ)上，主動(dòng)抓、具體抓、扎實(shí)抓、合力抓、科學(xué)抓，推動(dòng)工作落到實(shí)處。五要科學(xué)總結(jié)。科學(xué)總結(jié)是馬克思主義者所應(yīng)倡導(dǎo)并身體力行的重要工作方法，通過科學(xué)總結(jié)達(dá)到提高水平、改進(jìn)工作、增長本領(lǐng)的目的。