第一篇：淺談?wù){(diào)度班組的安全管理

淺談?wù){(diào)度班組的安全管理

作者：安全管理網(wǎng) 來源：安全管理網(wǎng) 點(diǎn)擊： 188 評(píng)論：0 更新日期：2016年05月13日

該文針對(duì)目前電網(wǎng)調(diào)度對(duì)電網(wǎng)安全運(yùn)行起到越來越關(guān)鍵性的作用，分析了影響電網(wǎng)調(diào)度安全生產(chǎn)的因素，提出了提高調(diào)度班組安全管理的三個(gè)方面，從加強(qiáng)調(diào)度人員的安全素質(zhì)管理、調(diào)度運(yùn)行操作管理、調(diào)度技術(shù)資料管理三方面入手，進(jìn)一步完善班組安全生產(chǎn)的管理機(jī)制，保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。

關(guān)鍵詞：安全管理安全素質(zhì)操作管理

0引言

電網(wǎng)調(diào)度是對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行進(jìn)行組織、指揮、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，使電網(wǎng)安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一個(gè)機(jī)構(gòu)。隨著電網(wǎng)的不斷擴(kuò)大以及現(xiàn)代化程度的不斷提高，調(diào)度事故所造成的影響也日益增大：調(diào)度班組做為電網(wǎng)運(yùn)行操作和事故處理最直接的指揮者，其安全管理工作的好壞，對(duì)電網(wǎng)的安全運(yùn)行起著關(guān)鍵性的作用。因此，筆者總結(jié)多年來在調(diào)度安全運(yùn)行方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析了影響電網(wǎng)調(diào)度安全生產(chǎn)的因素，并談?wù)剬?duì)調(diào)度班組安全管理方面的幾點(diǎn)看法。

1影響電網(wǎng)調(diào)度安全生產(chǎn)的因素

1.1調(diào)度人員工作責(zé)任心不強(qiáng)。具備較強(qiáng)的工作責(zé)任心，是搞好調(diào)度工作的必備前提。實(shí)際工作中就有少數(shù)調(diào)度員缺乏責(zé)任心，習(xí)慣性違章現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，存在著使用調(diào)度術(shù)語不規(guī)范、憑經(jīng)驗(yàn)、靠主觀判斷，造成誤下令。

1.2調(diào)度人員業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì)差。調(diào)度員不熟悉電網(wǎng)設(shè)備的有關(guān)參數(shù)、母線結(jié)線形式、電網(wǎng)運(yùn)行方式、二次設(shè)備繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置的整定方案和工作原理等，以致誤調(diào)度。特別是處理事故時(shí)，不能做到忙而不亂，驚而不慌，不能正確判斷，果斷處理，造成處理不及時(shí)或不當(dāng)，使事故擴(kuò)大，延誤送電。

1.3對(duì)調(diào)度操作管理制度執(zhí)行不嚴(yán)，不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票”制度。在實(shí)際調(diào)度工作中，存在對(duì)調(diào)度操作指令票馬虎應(yīng)付或操作完畢后有空再補(bǔ)填的現(xiàn)象，有的工作票的工作許可及工作終結(jié)手續(xù)不清，易造成誤下令、誤送電事故。

1.4交接班制度執(zhí)行不認(rèn)真。調(diào)度人員未嚴(yán)格遵守調(diào)度規(guī)程，交班人員未把電網(wǎng)的運(yùn)行狀態(tài)、設(shè)備的缺陷交待清楚，接班人員在接班后也沒有認(rèn)真了解情況，及時(shí)掌握電網(wǎng)的運(yùn)行狀況和設(shè)備缺陷，特別在一些大型操作時(shí)最容易交接班不清，極易造成誤下令。

1.5調(diào)度人員與變電站運(yùn)行人員之間缺乏溝通。因當(dāng)值調(diào)度員與運(yùn)行人員之間的聯(lián)系基本上為單渠道聯(lián)系，隨著當(dāng)前電網(wǎng)網(wǎng)架的不斷復(fù)雜、運(yùn)行方式的靈活多變，在工作量大、操作任務(wù)比較繁重時(shí)，運(yùn)行操作人員與調(diào)度員之間如果缺乏溝通就容易發(fā)生運(yùn)行人員對(duì)調(diào)度員所下的令不理解就盲目操作，繼而引起誤操作的嚴(yán)重后果。

1.6班組安全活動(dòng)沒有定期開展或流于形式。高質(zhì)量的班組安全活動(dòng)能有效地引導(dǎo)安全生產(chǎn)，形成良好的安全氛圍，它不僅是對(duì)上級(jí)安全生產(chǎn)文件的學(xué)習(xí)過程，也是調(diào)度員提高安全意識(shí)，自覺培養(yǎng)安全生產(chǎn)自我保護(hù)意識(shí)的好途徑，對(duì)安全生產(chǎn)具有指導(dǎo)意義。

1.7有關(guān)電網(wǎng)技術(shù)資料管理不完善。班組基礎(chǔ)管理存在漏洞，新設(shè)備的技術(shù)資料、繼電保護(hù)定值單、電網(wǎng)運(yùn)行方式安排和聯(lián)系單、以及有關(guān)設(shè)備的一、二次圖紙資料等管理不到位，未及時(shí)提供給調(diào)度員學(xué)習(xí)參考，使調(diào)度員在調(diào)度工作中缺乏依據(jù)。

2做好調(diào)度班組安全管理工作，要從加強(qiáng)調(diào)度人員的安全素質(zhì)管理、調(diào)度運(yùn)行操作管理、調(diào)度技術(shù)資料管理三方面入手，進(jìn)一步完善班組安全生產(chǎn)的管理機(jī)制，保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行

2.1加強(qiáng)調(diào)度人員的安全素質(zhì)管理。提高調(diào)度人員的素質(zhì)是安全管理的根本，抓人員的安全素質(zhì)要三管齊下。

2.1.1加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。在加強(qiáng)電網(wǎng)調(diào)度管理的同時(shí)，也應(yīng)把思想教育工作貫穿到每一個(gè)環(huán)節(jié)，要求調(diào)度員始終牢記“精心調(diào)度，精心運(yùn)行，超前發(fā)現(xiàn)，快速反應(yīng)”的十六字精神，養(yǎng)成重視電壓等級(jí)較高的主電網(wǎng)操作，也不輕視電壓等級(jí)較低的小電網(wǎng)操作；既重視復(fù)雜的操作，也不輕視簡單操作的良好習(xí)慣。

2.1.2建立績效考核制度，將完成工作的質(zhì)量和效率與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，建立細(xì)致嚴(yán)格的績效考核制度，能更好地提高調(diào)度員的工作責(zé)任心可采取以下兩項(xiàng)措施。

2.1.3定期開展班組安全活動(dòng)，務(wù)實(shí)安全基礎(chǔ)，班組的安全活動(dòng)是提高職工安全意識(shí)的手段。調(diào)度班組要從提高安全活動(dòng)的質(zhì)量和效果著手，使安全活動(dòng)工作長期化、制度化。與生產(chǎn)緊密結(jié)合不流于形式，真正提高安全管理水平。

2.2加強(qiáng)調(diào)度運(yùn)行操作管理。是防止誤調(diào)度、誤操作事故發(fā)生的關(guān)鍵，要把好調(diào)度安全關(guān)，要采取以下幾項(xiàng)措施：

2.2.1調(diào)度工作要流程化、規(guī)范化。并嚴(yán)把“五關(guān)”。即：申請(qǐng)單各項(xiàng)內(nèi)容填寫的規(guī)范關(guān)：

一、二次設(shè)備運(yùn)行方式安排的合理關(guān)；安全技術(shù)保證措施的完備關(guān)；調(diào)度指令票擬寫的審核關(guān)；調(diào)度下令的監(jiān)護(hù)關(guān)。把住了這五關(guān)就把住了調(diào)度安全操作的基礎(chǔ)關(guān)。

2.2.2嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，特別是“兩票”制度，杜絕調(diào)度“三誤”的發(fā)生。應(yīng)做到調(diào)度命令三堅(jiān)掙堅(jiān)持調(diào)度命令的預(yù)發(fā)制、堅(jiān)持調(diào)度術(shù)語的規(guī)范化、堅(jiān)持調(diào)度命令復(fù)誦制。

2.2.3加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。調(diào)度班組是集電網(wǎng)各專業(yè)的綜合班組，隨著新技術(shù)、新設(shè)備的不斷應(yīng)用，電網(wǎng)的現(xiàn)代化水平不斷提高，對(duì)調(diào)度人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出更高的要求。

2.2.4熟悉各種反事故預(yù)案、做好事故預(yù)想。定期開展反事故演習(xí)。隨著近兩年地區(qū)電網(wǎng)負(fù)荷跳躍式的增加，季節(jié)性、結(jié)構(gòu)性的缺電使電力供應(yīng)嚴(yán)重不足，面對(duì)這種形勢，調(diào)度員要十分熟悉并掌握在電網(wǎng)出現(xiàn)嚴(yán)重故障時(shí)處理方案，避免地區(qū)電網(wǎng)全面瓦解、崩潰。

3結(jié)束語

安全生產(chǎn)是電力企業(yè)的主旋律，是調(diào)度班組安全工作的永恒主題。筆者認(rèn)為在當(dāng)前調(diào)度班組的工作量隨著電網(wǎng)的快速發(fā)展而大幅度增加的同時(shí)，做好調(diào)度班組的安全管理工作只有通過健全的制度，嚴(yán)格的管理，先進(jìn)的方法，有力的措施以及全體調(diào)度員的共同努力，才能使調(diào)度班組的安全管理工作走向標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化的道路。

參考文獻(xiàn)：

郭一華.電網(wǎng)風(fēng)險(xiǎn)控制方法.2003.23（5）.8~11.胡衛(wèi).電網(wǎng)預(yù)警管理.清華大學(xué)碩士學(xué)位論文.1992.35~40.白先紅.IEC閃變儀的數(shù)字化實(shí)現(xiàn)的研究.河海大學(xué)碩士學(xué)問論文.2004.27~29.

第二篇：淺談電網(wǎng)調(diào)度班組的安全管理

淺談電網(wǎng)調(diào)度的安全管理

摘要：電力調(diào)度作為電網(wǎng)的調(diào)度管理中心，在日常的調(diào)度管理工作中如何組織、指揮、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，使電網(wǎng)安全、優(yōu)質(zhì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行是非常重要的，依據(jù)這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際情況對(duì)電網(wǎng)調(diào)度進(jìn)行分析，查找管理工作中存在的問題，進(jìn)而不斷提高安全管理水平。關(guān)鍵詞：電網(wǎng)調(diào)度安全管理

電網(wǎng)調(diào)度是對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行進(jìn)行組織、指揮、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，使電網(wǎng)安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一個(gè)機(jī)構(gòu)。隨著電網(wǎng)的不斷擴(kuò)大以及現(xiàn)代化程度的不斷提高，調(diào)度事故所造成的影響也日益增大。調(diào)度做為電網(wǎng)運(yùn)行操作和事故處理最直接的指揮者，其安全管理工作的好壞，對(duì)電網(wǎng)的安全運(yùn)行起著關(guān)鍵性的作用。因此，總結(jié)多年來在調(diào)度安全運(yùn)行方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析了影響電網(wǎng)調(diào)度安全生產(chǎn)的因素，并談?wù)剬?duì)調(diào)度安全管理方面的幾點(diǎn)看法。

一、影響電網(wǎng)調(diào)度安全生產(chǎn)的因素

1、調(diào)度人員工作責(zé)任心不強(qiáng)

具備良好的工作責(zé)任心，是搞好調(diào)度工作的必備前提。實(shí)際工作中就有少數(shù)調(diào)度員缺乏責(zé)任心，習(xí)慣性違章現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，存在著使用調(diào)度術(shù)語不規(guī)范、憑經(jīng)驗(yàn)、靠主觀判斷，而造成誤下令。如在近兩年電網(wǎng)出現(xiàn)嚴(yán)重缺電形勢中，調(diào)度員下緊急限電指令時(shí)，不認(rèn)真核對(duì)模擬盤，沒有使用設(shè)備雙重名稱就草率下令的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的沒有堅(jiān)持調(diào)度命令復(fù)誦制，當(dāng)對(duì)某些具有相近音的設(shè)備名稱下令時(shí)極易造成誤下令、誤操作。

2、調(diào)度人員業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì)差

調(diào)度員不熟悉電網(wǎng)設(shè)備的有關(guān)參數(shù)、母線結(jié)線形式、電網(wǎng)運(yùn)行方式、二次設(shè)備繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置的整定方案和工作原理等，以致誤調(diào)度，特別是處理事故時(shí)，不能做到忙而不亂，驚而不慌，不能正確判斷，果斷處理，造成處理不及時(shí)或不當(dāng)，使事故擴(kuò)大，延誤送電。

3、調(diào)度操作管理制度執(zhí)行不嚴(yán)

在實(shí)際調(diào)度工作中，存在對(duì)調(diào)度操作指令票馬虎應(yīng)付或操作完畢后有空再補(bǔ)填的現(xiàn)象，有的工作票的工作許可及工作結(jié)束手續(xù)不清，易造成誤下令、誤送電事故。特別是有多個(gè)班組同時(shí)在同一線路上工作時(shí)，若在全部工作未終結(jié)時(shí)就送電，或者用戶在未得到當(dāng)班調(diào)度員許可就在用戶專用線上工作也容易發(fā)生事故。近幾年隨著管理制度的不斷完善、落實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書、PDA的應(yīng)用這種情況已完全杜絕。

4、交接班制度執(zhí)行不認(rèn)真

調(diào)度人員未嚴(yán)格遵守調(diào)度規(guī)程，交班人員未把電網(wǎng)的運(yùn)行狀態(tài)、設(shè)備的缺陷交待清楚，接班人員在接班后也沒有認(rèn)真了解情況，及時(shí)掌握電網(wǎng)的運(yùn)行狀況和設(shè)備缺陷，特別在一些大型操作時(shí)最容易交接班不清，極易造成誤下令。

5、調(diào)度人員與變電站運(yùn)行人員之間缺乏溝通

因當(dāng)值調(diào)度員與運(yùn)行人員之間的聯(lián)系基本上為單渠道聯(lián)系，隨著當(dāng)前電網(wǎng)網(wǎng)架的不斷復(fù)雜、運(yùn)行方式的靈活多變，在工作量大、操作任務(wù)比較繁重時(shí)，運(yùn)行操作人員與調(diào)度員之間如果缺乏溝通就容易發(fā)生運(yùn)行人員對(duì)調(diào)度員所下的令不理解就盲目操作，繼而引起誤操作的嚴(yán)重后果。

6、班組安全活動(dòng)沒有定期開展或流于形式

高質(zhì)量的班組安全活動(dòng)能有效地引導(dǎo)安全生產(chǎn)，形成良好的安全氛圍，它不僅是對(duì)上級(jí)安全生產(chǎn)文件的學(xué)習(xí)過程，也是調(diào)度員提高安全意識(shí)，自覺培養(yǎng)安全生產(chǎn)自我保護(hù)意識(shí)的好途徑，對(duì)安全生產(chǎn)具有指導(dǎo)意義。

7、有關(guān)電網(wǎng)技術(shù)資料管理不完善

班組基礎(chǔ)管理存在漏洞，新設(shè)備的技術(shù)資料、繼電保護(hù)定值單、電網(wǎng)運(yùn)行方式安排和聯(lián)系單、以及有關(guān)設(shè)備的一、二次圖紙資料等管理不到位，未及時(shí)提供給調(diào)度員學(xué)習(xí)參考，使調(diào)度員在調(diào)度工作中缺乏依據(jù)。

二、做好電網(wǎng)調(diào)度的安全管理

電網(wǎng)調(diào)度安全管理工作的好壞，直接影響著電網(wǎng)的安全和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。結(jié)合工作實(shí)際，要做好調(diào)度安全管理工作，要從加強(qiáng)調(diào)度人員的安全素質(zhì)管理、調(diào)度運(yùn)行操作管理、調(diào)度技術(shù)資料管理三方面入手，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)的管理機(jī)制，保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。

1、加強(qiáng)調(diào)度人員的安全素質(zhì)管理

提高調(diào)度人員的素質(zhì)是安全管理的根本，抓人員的安全素質(zhì)要三管齊下。

①加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化安全意識(shí)

在加強(qiáng)電網(wǎng)調(diào)度管理的同時(shí)，也應(yīng)把思想教育工作貫穿到每一個(gè)環(huán)節(jié)，要求調(diào)度員始終牢記“精心調(diào)度，精心運(yùn)行，超前發(fā)現(xiàn)，快速反應(yīng)”的十六字精神，養(yǎng)成既重視電壓等級(jí)較高的主電網(wǎng)操作，也不輕視電壓等級(jí)較低的小電網(wǎng)操作；既重視復(fù)雜的操作，也不輕視簡單的操作的良好習(xí)慣，從思想上強(qiáng)化調(diào)度員的安全意識(shí)。

②建立績效考核制度，提高工作責(zé)任心

將完成工作的質(zhì)量和效率與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，建立細(xì)致、嚴(yán)格的績效考核制度，能更好地提高調(diào)度員的工作責(zé)任心?？刹扇∫韵聝身?xiàng)措施：(1)簽定安全生產(chǎn)責(zé)任狀，結(jié)合調(diào)度班組工作的特點(diǎn)，細(xì)化班組與個(gè)人之間簽定的具體條款，明確調(diào)度員的安全生產(chǎn)責(zé)任與考核要求，做到責(zé)任清楚，獎(jiǎng)罰分明。(2)長期開展調(diào)度員“千次下令無差錯(cuò)”活動(dòng)，將調(diào)度命令無差錯(cuò)作為安全考核指標(biāo)定期進(jìn)行，年終作為評(píng)選先進(jìn)的條件。有獎(jiǎng)有罰才能養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作作風(fēng)，形成獨(dú)特的調(diào)度安全文化。

③定期開展班組安全活動(dòng)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)

班組的安全活動(dòng)是提高職工安全意識(shí)的手段，調(diào)度班組要從提高安全活動(dòng)的質(zhì)量和效果著手，使安全活動(dòng)工作長期化、制度化，與生產(chǎn)緊密結(jié)合不流于形式，真正提高安全管理水平。安全活動(dòng)的內(nèi)容一般包括以下幾個(gè)方面：(1)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、安全簡報(bào)及事故范例，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；(2)針對(duì)近期的調(diào)度工作重點(diǎn)學(xué)習(xí)規(guī)程的有關(guān)部分；(3)針對(duì)一周電網(wǎng)發(fā)生的故障或事故開展事故追憶，加強(qiáng)調(diào)度員之間故障處理的溝通，提出最佳處理方法；(4)對(duì)調(diào)度一周的安全情況進(jìn)行總結(jié)和布置。如：調(diào)度班長對(duì)一周的電網(wǎng)運(yùn)行情況及操作指令票執(zhí)行情況進(jìn)行分析，總結(jié)工作中存在的不安全因素并提出整改措施。通過安全活動(dòng)使調(diào)度員既了解安全生產(chǎn)形勢，掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，又能清楚地了解非當(dāng)班期間的電網(wǎng)運(yùn)行情況，增強(qiáng)了事故處理能力，也自覺地提高了自身的安全意識(shí)。

2、加強(qiáng)調(diào)度運(yùn)行操作管理

調(diào)度員在值班期間，為電網(wǎng)運(yùn)行操作和事故處理的指揮人，抓好調(diào)度運(yùn)行操作管理是防止誤調(diào)度、誤操作事故發(fā)生的關(guān)鍵，要把好調(diào)度安全操作關(guān)，要采取以下幾項(xiàng)措施：

①調(diào)度工作要流程化、規(guī)范化，并嚴(yán)把“五關(guān)”

“五關(guān)”即：申請(qǐng)單各項(xiàng)內(nèi)容填寫的規(guī)范關(guān)：

一、二次設(shè)備運(yùn)行方式安排的合理關(guān)；安全技術(shù)保證措施的完備關(guān)；調(diào)度指令票擬寫的審核關(guān)；調(diào)度下令的監(jiān)護(hù)關(guān)。把住了這五關(guān)就把住了調(diào)度安全操作的基礎(chǔ)關(guān)。

②嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，杜絕調(diào)度“三誤”的發(fā)生

(1)應(yīng)做到調(diào)度命令三堅(jiān)持：堅(jiān)持調(diào)度命令的預(yù)發(fā)制、堅(jiān)持調(diào)度

術(shù)語的規(guī)范化、堅(jiān)持調(diào)度命令復(fù)誦制。預(yù)防因調(diào)度下令不規(guī)范而引起的調(diào)度事故。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)度操作管理制度。工作中要養(yǎng)成自覺認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度的習(xí)慣，克服習(xí)慣性違章。如調(diào)度員在受理線路工作票時(shí)，要嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真進(jìn)行審查，對(duì)工作票中所列任務(wù)、安全措施及要求逐項(xiàng)審核，不合格的工作票必須重新辦理。

(3)加強(qiáng)調(diào)度員與變電運(yùn)行人員之間的溝通。運(yùn)行人員對(duì)操作目的、步驟有疑問時(shí)，調(diào)度員必須耐心解答，避免發(fā)生誤操作現(xiàn)象。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。調(diào)度員交接班必須按規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行交接，杜絕采用口頭交底形式，要做到交的清楚接的明白，不留遺漏。

③ 加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平

調(diào)度班組是集電網(wǎng)各專業(yè)的綜合班組，隨著新技術(shù)、新設(shè)備的不斷應(yīng)用，電網(wǎng)的現(xiàn)代化水平不斷提高，對(duì)調(diào)度人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)也提出更高的要求。調(diào)度班組應(yīng)非常重視技術(shù)培訓(xùn)工作，可從不斷熟悉和掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新規(guī)程的角度出發(fā)制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，如舉行各種形式多樣的技術(shù)學(xué)習(xí)講座、運(yùn)行分析會(huì)、方式討論會(huì)等，力求目的明確，效果顯著。調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)是保障電網(wǎng)安全運(yùn)行的重要工具，應(yīng)鼓勵(lì)調(diào)度員直接參與各類應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)過程，并聯(lián)系實(shí)際對(duì)已運(yùn)行的系統(tǒng)不斷提出新的需求和思路，做到在工作中能嫻熟地使用各個(gè)系統(tǒng)，提高了調(diào)度員安全駕駛電網(wǎng)的能力。通過各類技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，調(diào)度員的業(yè)務(wù)水平提高了，心理素質(zhì)也會(huì)隨之提高，對(duì)事故的處理才能做到沉著、準(zhǔn)確、迅速。

④熟悉各種反事故預(yù)案，做好事故預(yù)想，定期開展反事故演習(xí)隨著近兩年礦區(qū)電網(wǎng)負(fù)荷跳躍式的增長，季節(jié)性、結(jié)構(gòu)性的缺電使電力供應(yīng)嚴(yán)重不足，面對(duì)這種形勢，調(diào)度員要十分熟悉并掌握在電網(wǎng)出現(xiàn)嚴(yán)重故障時(shí)避免地區(qū)全站失壓，系統(tǒng)有序地指揮、協(xié)調(diào)事故處理預(yù)案及各種反事故預(yù)案。調(diào)度員當(dāng)值期間必須針對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行狀況、薄弱環(huán)節(jié)做好事故預(yù)想，提前做好應(yīng)對(duì)措施，以便在發(fā)生異常時(shí)能夠及時(shí)果斷地進(jìn)行處理。而定期開展反事故演習(xí)可以讓調(diào)度員身臨其境，使其在技術(shù)上、心理承受能力上都得到鍛煉，對(duì)提高其綜合素質(zhì)更有實(shí)際價(jià)值。

3、完善調(diào)度各項(xiàng)技術(shù)資料的管理

在電網(wǎng)調(diào)度中，必須及時(shí)向調(diào)度員提供完善的電網(wǎng)技術(shù)資料、繼電保護(hù)方案、運(yùn)方組的電網(wǎng)運(yùn)行方式等。尤其是大型檢修的運(yùn)方安排、應(yīng)提前提供給當(dāng)值調(diào)度員，使調(diào)度員能事先了解，做到指揮下令時(shí)胸有成竹。必須設(shè)專人負(fù)責(zé)資料管理，對(duì)資料定時(shí)整理歸檔并逐步完善，使之符合調(diào)度規(guī)范化管理要求。

三、結(jié)束語

安全生產(chǎn)是電力企業(yè)的主旋律，也是調(diào)度班組安全工作的永恒主題。筆者認(rèn)為在當(dāng)前調(diào)度班組的工作量隨著電網(wǎng)的快速發(fā)展而大幅度增加的同時(shí)，做好調(diào)度班組的安全管理只有通過健全的制度，嚴(yán)格的管理，先進(jìn)的方法，有力的措施以及全體調(diào)度員的共同努力，才能使調(diào)度班組的安全管理工作走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的道路。

第三篇：班組安全管理匯總

班組安全管理匯總

在線作業(yè)

一、單項(xiàng)選擇題

題目1：下列關(guān)于班組長班會(huì)的說法，不正確的是（）答案:D

A.安全工作內(nèi)容主題明確，針對(duì)性強(qiáng) B.以人為本，注意溝通技巧，調(diào)動(dòng)工作積極性C.察言觀色，關(guān)注組員情緒、思想狀況變化

D.班組長應(yīng)在班后會(huì)上解決班組成員當(dāng)班期間遇到的所有問題

題目2：下列關(guān)于班組長安全生產(chǎn)職責(zé)的說法，不正確的是（）答案:D A.編制《自主檢查表》，促使全體班組成員實(shí)施檢查B.把握需要作業(yè)環(huán)境檢測的業(yè)務(wù)名稱以及檢測結(jié)果C.完善“整理整頓清潔清掃標(biāo)準(zhǔn)”，使其得到嚴(yán)格執(zhí)行D.班組長要負(fù)責(zé)的事情已經(jīng)夠多了，班組成員安全衛(wèi)生意識(shí)及職業(yè)健康管理的提高，是每個(gè)員工自己的事，不是班組長的職責(zé)

題目3：下列關(guān)于班組長安全管理職能的說法，不正確的是（）答案:D A.貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針B.要堅(jiān)持以人為本的原則 C.班組長應(yīng)具備一定的設(shè)備操作及應(yīng)急知識(shí)和技能

D.新調(diào)動(dòng)崗位的員工的安全教育培訓(xùn)工作，不屬于班組長的職責(zé)范圍 題目4：下列關(guān)于職業(yè)病的描述，不正確的是（）答案:D A.與生產(chǎn)過程相關(guān)的職業(yè)病危害因素包括：工業(yè)毒物、不良?xì)庀髼l件、生物因素、不合理的勞動(dòng)組織以及衛(wèi)生條件惡劣等B.職業(yè)病首先是“防”，然后才是“治” C.與勞動(dòng)過程有關(guān)的職業(yè)病危害因素包括：過長的作業(yè)時(shí)間、過大的作業(yè)強(qiáng)度、不合理的勞動(dòng)制度、不合理的勞動(dòng)組織過程等 D.職業(yè)病是無法避免的，每個(gè)人都會(huì)有的

題目5：某企業(yè)的員工對(duì)健康和安全都具有正確的態(tài)度和理念，并持有共同的價(jià)值觀和行為，這說明該企業(yè)具有（）。答案:D A.企業(yè)文化 B.最好的員工 C.企業(yè)價(jià)值觀

D.健康與安全文化

題目6：下列關(guān)于班后會(huì)的說法不正確的是（）答案:D A.總結(jié)、講評(píng)當(dāng)天班組工作的執(zhí)行完成情況 B.有針對(duì)性的表揚(yáng)好人好事 C.批評(píng)、糾正工作中問題，及時(shí)制定整改措施 D.班后會(huì)，有時(shí)候就是個(gè)形式，走走過場即可

題目7：下列關(guān)于員工的不安全行為的說法，不正確的是（）答案:D A.知識(shí)不足是導(dǎo)致員工不安全行為的原因之一

B.能力不足是導(dǎo)致員工不安全行為的原因之一

C.員工僥幸心理作祟是導(dǎo)致不安全行為的原因之一

D.員工的不安全行為是無法杜絕的，班組長再怎么努力也解決不了

題目8：企業(yè)應(yīng)當(dāng)向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場所和工作崗位存在的()、防范措施以及事故應(yīng)急措施。答案:A A.危險(xiǎn)因素 B.人員狀況 C.設(shè)備狀況

D.環(huán)境狀況 題目9：員安全管理，應(yīng)落實(shí)一線員工參與()的政策。答案:C A.工傷保險(xiǎn)

B.安全生產(chǎn) C.安全監(jiān)察

D.勞動(dòng)保護(hù) 題目10：造成傷亡事故的直接原因概括起來不外乎人的不安全()和物的不安全狀態(tài)。答案:D A.思想 B.意識(shí) C.狀態(tài) D.行為

題目11：安全生產(chǎn)責(zé)任制應(yīng)在()上下功夫。答案:D

A.健全完善 B.分工明確

C.責(zé)任追究

D.貫徹落實(shí)

題目12：班組安全和健康管理不一定能給企業(yè)帶來的好處有（）。答案:D A.防止傷害員工 B.防止破壞生產(chǎn)率 C.防止給企業(yè)帶來更大的損失 D.防止劣質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)

二、判斷題

題目1：班組安全員是班組安全檢查的執(zhí)行人和監(jiān)督人。

（）答案:正確

題目2：隱患排查治理是企業(yè)有效開展安全生產(chǎn)管理的基本途徑。（答案:正確）題目3：班組長應(yīng)該自己負(fù)責(zé)班組的安全生產(chǎn)。（）答案:錯(cuò)誤

題目4：事故是造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的意外事件。（）答案:正確

題目5：班組生產(chǎn)不安全的行為產(chǎn)生的根源主要在于操作者知道正確的操作，卻不遵守。（）答案:錯(cuò)誤

題目6：危險(xiǎn)源就是可能導(dǎo)致事故發(fā)生的設(shè)備。（）答案:錯(cuò)誤 題目7：班組長是班組安全檢查的第一責(zé)任人。（）答案:正確

題目8：安全檢查主要是查安全設(shè)備是否存在隱患。（）答案:錯(cuò)誤

題目9：班組在進(jìn)行事故風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，需要考慮危害的重大程度和危害發(fā)生的可能性，并據(jù)此做出危害防范與應(yīng)對(duì)策略。（）答案:正確

三、多項(xiàng)選擇題

題目1：考慮傷害發(fā)生的可能性，應(yīng)包括（）答案:A,B,C,D A.持續(xù)暴露時(shí)間和頻率，在這一場所，作業(yè)的持續(xù)時(shí)間和頻繁進(jìn)入的機(jī)會(huì)

B.供應(yīng)(如電，水)中斷，工作中，突然發(fā)生供應(yīng)中斷及其應(yīng)急處理的能力

C.暴露于惡劣氣候，特殊天氣條件帶來的影響，如大風(fēng)天氣下高空作業(yè)

D.個(gè)體防護(hù)用品所能提供的保護(hù)及其使用率

題目2：下列說法屬于班前會(huì)內(nèi)容的是（）答案:A,B,C,D A.布置任務(wù)和班組成員工作安排 B.班組長向組員轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)有關(guān)指示 C.提出特殊或重要崗位的注意事項(xiàng)

D.結(jié)合具體任務(wù)、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境情況布置安全工作

題目3：下列說法屬于安全檢查內(nèi)容的是（）答案:A,B,C,D A.查思想、查意識(shí) B.查制度、查管理C.查事故、查處理 D.查隱患、查整改 題目4：安全技能教育包括（）答案:A,B,C,D A.安全操作技能 B.安全防護(hù)技能 C.安全避險(xiǎn)技能 D.安全救護(hù)技能 題目5：在下列說法中，符合我國安全生產(chǎn)方針的是()。答案:A,B A.必須堅(jiān)持“以人為本”

B.實(shí)行“安全優(yōu)先”的原則 C.在事故的預(yù)防與處理上應(yīng)重在處理 D.為了保證安全應(yīng)將一些高危企業(yè)關(guān)閉

題目6：下列關(guān)于班組長安全管理工作方法，正確的是（）答案:A,B,C,D A.樹立正確科學(xué)安全管理觀B.建立“全員、全過程、全方位”安全管理網(wǎng)絡(luò) C.抓好班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理D.辨識(shí)控制危險(xiǎn)源，消除習(xí)慣性違章

題目7：安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)持（）的方針。答案:B,C,D A.安全責(zé)任制 B.安全第一 C.預(yù)防為主 D.綜合治理 在線自測

第1題:下列關(guān)于班組長安全生產(chǎn)職責(zé)的說法，不正確的是（）答案:D A.編制《自主檢查表》，促使全體班組成員實(shí)施檢查 B.把握需要作業(yè)環(huán)境檢測的業(yè)務(wù)名稱以及檢測結(jié)果 C.完善“整理整頓清潔清掃標(biāo)準(zhǔn)”，使其得到嚴(yán)格執(zhí)行 D.班組長要負(fù)責(zé)的事情已經(jīng)夠多了，班組成員安全衛(wèi)生意識(shí)及職業(yè)健康管理的提高，是每個(gè)員工自己的事，不是班組長的職責(zé)

第2題:全員安全管理，應(yīng)落實(shí)一線員工參與()的政策。答案:C A.工傷保險(xiǎn) B.安全生產(chǎn)

C.安全監(jiān)察 D.勞動(dòng)保護(hù)

第3題:下列關(guān)于員工的不安全行為的說法，不正確的是（）答案:D A.知識(shí)不足是導(dǎo)致員工不安全行為的原因之一

B.能力不足是導(dǎo)致員工不安全行為的原因之一

C.員工僥幸心理作祟是導(dǎo)致不安全行為的原因之一

D.員工的不安全行為是無法杜絕的，班組長再怎么努力也解決不了 第4題:考慮傷害發(fā)生的可能性，應(yīng)包括（）答案:A,B,C,D A.持續(xù)暴露時(shí)間和頻率，在這一場所，作業(yè)的持續(xù)時(shí)間和頻繁進(jìn)入的機(jī)會(huì) B.供應(yīng)(如電，水)中斷，工作中，突然發(fā)生供應(yīng)中斷及其應(yīng)急處理的能力 C.暴露于惡劣氣候，特殊天氣條件帶來的影響，如大風(fēng)天氣下高空作業(yè) D.個(gè)體防護(hù)用品所能提供的保護(hù)及其使用率

第5題:下列說法屬于安全檢查內(nèi)容的是（）答案:A,B,C,D A.查思想、查意識(shí) B.查制度、查管理C.查事故、查處理D.查隱患、查整改 第6題:班組安全員是班組安全檢查的執(zhí)行人和監(jiān)督人。

（）答案:正確 第7題:安全檢查主要是查安全設(shè)備是否存在隱患。（）答案:錯(cuò)誤

第8題:班組在進(jìn)行事故風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，需要考慮危害的重大程度和危害發(fā)生的可能性，并據(jù)此做出危害防范與應(yīng)對(duì)策略。（）答案:正確

第四篇：班組安全管理

班組安全管理

一、班組長安全生產(chǎn)職責(zé)

1、貫徹執(zhí)行企業(yè)和車間對(duì)安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，全面負(fù)責(zé)本班組的安全生產(chǎn)工作。

2、組織并參與安全活動(dòng)，堅(jiān)持班前講安全、班中檢查安全、班后總結(jié)安全。

3、組織職工學(xué)習(xí)并執(zhí)行企業(yè)和車間各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程。

4、負(fù)責(zé)對(duì)新上崗的人員進(jìn)行崗位安全教育。

5、負(fù)責(zé)班組安全檢查，及時(shí)消除不安全因素，并報(bào)告上級(jí)。發(fā)生事故立即報(bào)告，組織搶搶救，保護(hù)好現(xiàn)場，做好記錄。

6、搞好生產(chǎn)設(shè)備、安全設(shè)備、消防設(shè)備、防護(hù)設(shè)備和應(yīng)急器具的檢查維護(hù)工作，使用保持良好；督促教育職工合理使用勞動(dòng)保護(hù)用品、用具，并會(huì)正確使用防火器。

7、抓好班組安全、衛(wèi)生建設(shè)、保持作業(yè)現(xiàn)場整齊、清潔、實(shí)現(xiàn)文明生產(chǎn)。對(duì)安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

二、職工安全生產(chǎn)職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程，不違章作業(yè)和不違反勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)本崗位的安全生產(chǎn)直接負(fù)責(zé)。

2、精心操作，嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，做好各項(xiàng)記錄，交接班時(shí)必須交接安全情況。

3、能正確分析、判斷和處理各種事故隱患。如發(fā)生事故，要正確處理，及時(shí)地如實(shí)向上級(jí)報(bào)告，保護(hù)現(xiàn)場，作好詳細(xì)記錄。

4、按規(guī)定進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)處理和報(bào)告。

5、做到文明生產(chǎn)，保持崗位及環(huán)境整潔；按規(guī)定保管和使用各種勞動(dòng)防護(hù)用品。

6、積極參加各種安全活動(dòng)，掌握必要的應(yīng)急知識(shí)，會(huì)使用火災(zāi)報(bào)警電話和滅火器材。

7、有權(quán)拒絕違章指揮和阻止他人違章作業(yè)行為。

三、班組日常安全檢查的“四查”

查思想的具體內(nèi)容是：

1、安全管理是否已擺上班組議事日程？查班組會(huì)議記錄；

2、班組安全員是否已明確？查安全員工作記錄；

3、班組安全制度和安全操作規(guī)程是否已健全？查登記冊(cè)；

4、及時(shí)處理班組發(fā)生的各種類事故及未遂事故，是否已堅(jiān)持“四不放過”原則？查班組事故管理記錄；

5、班組安全思想教育是否堅(jiān)持進(jìn)行？查班前或班后會(huì)議記錄等。查班組安全思想，重在查安全教育的情況：一是抓安全方針政策的認(rèn)識(shí)教育；二是抓事故案例教育；三是抓崗前取證和崗上監(jiān)護(hù)教育；四是抓預(yù)防知識(shí)教育。

查紀(jì)律

主要是圍繞安全生產(chǎn)而查勞動(dòng)紀(jì)律的執(zhí)行情況，重點(diǎn)應(yīng)從以下三個(gè)方面著手：

1、組織紀(jì)律方面主要查是否做到服從分配，服從調(diào)度，服從安全監(jiān)督。

2、時(shí)間紀(jì)律方面查是否遵守考勤制度和工作時(shí)間，做到工作時(shí)間不做與生產(chǎn)無關(guān)的事情，不串崗、不溜號(hào)、不在機(jī)器運(yùn)行時(shí)去做別的事情等。

3、技術(shù)紀(jì)律方面主要查生和操作和現(xiàn)場管理是否嚴(yán)格遵守工藝紀(jì)律、執(zhí)行工藝規(guī)程和安全操作規(guī)程等情況。

查隱患

班組查隱患的具體內(nèi)容如下：

1、檢查各種設(shè)備的安全運(yùn)行和維修狀況設(shè)備是完成生產(chǎn)任務(wù)的重要手段之一，要使設(shè)備處于良好狀態(tài)，不僅要加強(qiáng)設(shè)備的定期大、中修，還要隨時(shí)掌握設(shè)備在運(yùn)行中的異?，F(xiàn)象，例如運(yùn)轉(zhuǎn)抖動(dòng)、有異常聲響等。一旦發(fā)現(xiàn)有異常，就要及時(shí)停機(jī)、檢查和反映，絕不能讓設(shè)備帶病工作。

2、檢查各種機(jī)電設(shè)備的防護(hù)裝置是否完好齊全，主要是檢查其接地線是否完整和牢固，保險(xiǎn)裝置是否齊全和符合規(guī)格；電源連線是否良好和無脫落；電機(jī)防塵是否完好無損；電機(jī)和機(jī)器間連接器是否牢固和有無防護(hù)裝置等。

3、檢查有毒有害氣體、粉塵的防護(hù)措施是否落到實(shí)處，如其吸附件和排放的管道設(shè)備是否正常運(yùn)行；有毒有害物質(zhì)是否按規(guī)定領(lǐng)用劑量投入生產(chǎn)；有毒有害物質(zhì)在使用中的操作工藝是否嚴(yán)格；防毒防塵的個(gè)人防護(hù)用品是否符合安全要求和正確使用等。

4、檢查易燃易爆物質(zhì)和劇毒物質(zhì)的貯存、運(yùn)輸和使用情況如專庫貯存、專人保管、專人領(lǐng)用是否按制度正常進(jìn)行；室內(nèi)通風(fēng)裝置是否完好；室內(nèi)溫度是否符合規(guī)定；定內(nèi)各類物品是否按規(guī)定保管良好；防火設(shè)備是否齊全；運(yùn)輸設(shè)施是否專用；防毒用具是否符合安全要求和是否正確使用等。

5、檢查個(gè)個(gè)防護(hù)品的性能和使用情況，個(gè)人防護(hù)用品有專用和通用兩大類，在檢查時(shí)都要嚴(yán)格進(jìn)行，著重檢查三方面內(nèi)容：一是安本專業(yè)或本工種有關(guān)規(guī)定，檢查個(gè)人防護(hù)用品是否配齊；二是檢查個(gè)人防護(hù)用品的性能，規(guī)格等是否符合要求，避免出現(xiàn)混用、代用現(xiàn)象，起不到防護(hù)的作用；三是檢查個(gè)人防護(hù)用品是否保管良好，是否堅(jiān)持使用等。

6、檢查通風(fēng)、照明條件情況如通風(fēng)裝置是否齊全和正常運(yùn)行；照明系統(tǒng)是否配齊，特殊要求防爆燈是否正常；設(shè)備上安裝的燈具是否完好等。

7、檢查有無安全出口、安全通道及其堵塞情況，必須體質(zhì)通道寬闊、暢通。

8、檢查職工有無不安全行為和不安全操作的情況，如未經(jīng)許可任意移動(dòng)機(jī)器和拆卸防護(hù)裝置；奔跑作業(yè)；離開轉(zhuǎn)動(dòng)的設(shè)備去做別的事情；用壓縮空氣吹鐵屑或用手清理鐵屑；用手拿工件進(jìn)行機(jī)加工；在吊臂下作業(yè)，通過或停留；進(jìn)入高處作業(yè)區(qū)不戴安全帽等等。

查措施 查措施，主要是根據(jù)檢查出來的隱患和不安全行為而擬定的改進(jìn)措施的落實(shí)情況，無論是上級(jí)檢查組檢查的問題還是班組自查的問題，都要做好記錄進(jìn)行整理分析，采取整改措施，對(duì)于馬上就能改正的問題，如工作時(shí)間東游西逛、嘻笑打鬧、勞保用品穿戴不正確、操作姿勢不正確、作業(yè)程序不正確、相互配合不協(xié)調(diào)等這些都應(yīng)令其立即改正，并講清危害和正確的做法。對(duì)于那些不能立即整改的問題和隱患，如需大量人力、物力，班組又無能力解決的，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，由上級(jí)主管部門進(jìn)行整改。

凡屬班組有條件改正的問題，應(yīng)根據(jù)隱患整改的難易程度，逐個(gè)將問題落實(shí)到小組或個(gè)人，對(duì)未被落實(shí)的問題，要積極發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)行分析并擬定出整改措施。臨時(shí)性的措施應(yīng)做到絕對(duì)安全可靠。凡屬危及人身安全健康的重大隱患應(yīng)果斷停止作業(yè)，待排除危險(xiǎn)后，再進(jìn)行生產(chǎn)，班組的隱患整改工作要有進(jìn)度和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，并定期評(píng)比。

查措施的內(nèi)容有：

1、整改項(xiàng)目要有專人負(fù)責(zé)，由負(fù)責(zé)人以書面或口頭的方式在班組內(nèi)說明內(nèi)容、方法、進(jìn)度和達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求。

2、落實(shí)整改人員且明確責(zé)任。

3、有關(guān)班組和人員的聯(lián)系與配合以及對(duì)他們的要求。

4、實(shí)施前工具、材料、防護(hù)用具的準(zhǔn)備情況，是否符合安全要求。

5、有無臨時(shí)應(yīng)變措施，是否可行。

6、措施方案是否當(dāng)前最佳辦法，參與人員是否符合且完全明明。

7、整改項(xiàng)目現(xiàn)場有無安全設(shè)施和標(biāo)志。

8、整改措施是否符合安全要求，整改完后由誰負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收等等。

四、班組事故預(yù)防的“四項(xiàng)原則”

一、增強(qiáng)預(yù)防意識(shí)

“安全第一，預(yù)防為主”是安全工作的指導(dǎo)方針，也是班組安全建設(shè)的指導(dǎo)思想。預(yù)防是安全管理工作的核心，重點(diǎn)要放在事故的預(yù)防上。

所謂“預(yù)防為主”，也就是說，對(duì)安全生產(chǎn)的管理，主要不是在發(fā)生事故后去組織搶救，進(jìn)行事故調(diào)查，找原因、追責(zé)任、堵漏洞，這些雖然對(duì)事故的預(yù)防有亡羊補(bǔ)牢的作用，但更為重要的，是要謀事在先，尊重科學(xué)，探索規(guī)律采取有效的事前控制措施，想盡辦法預(yù)防事故的發(fā)生，做到防患于未然，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。雖然人類在生產(chǎn)活動(dòng)中還不能完全杜絕生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，但只要思想重視，預(yù)防措施得當(dāng)，事故特別是重大惡性事故是以預(yù)防的。

二、做到早期發(fā)現(xiàn)

大多數(shù)事故不是突然發(fā)生的，事故的發(fā)生和發(fā)展是按一定規(guī)律逐步形成的，無論是何種因素引起的，它們事先一般都會(huì)出現(xiàn)征兆，而這些征兆是可以發(fā)現(xiàn)的，只要發(fā)現(xiàn)及時(shí)并采取措施，就能有效地預(yù)防事故發(fā)生。

事故早期發(fā)現(xiàn)方法：

1、加強(qiáng)預(yù)防事故的知識(shí)教育向作業(yè)者介紹有關(guān)的故事和特征，以提高對(duì)危險(xiǎn)的觀察能力，并教會(huì)其消除危險(xiǎn)的操作方法；選擇典型的事故安例，分析其發(fā)生原因、環(huán)境條件等因素，從而提高預(yù)防事故的能力；遇有異常時(shí)，要立即向負(fù)責(zé)人報(bào)告，避免無證人員誤操作發(fā)生事故；針對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)，組織討論和擬定預(yù)防措施等。

2、加強(qiáng)檢查和巡視，充分發(fā)揮安全值日的作用，使設(shè)備、環(huán)境和操作上異常事態(tài)被早期發(fā)現(xiàn)。

3、運(yùn)用專業(yè)儀器等來早期發(fā)現(xiàn)異常事態(tài)因?yàn)橛行┐笮投鴱?fù)雜的自動(dòng)化設(shè)備和裝置，要早期發(fā)現(xiàn)其異常征兆是困難的，就必須依靠配備齊全而處于良好狀態(tài)的儀器等工具來促進(jìn)早期發(fā)現(xiàn)異常而采取措施。

4、建立異常信息的迅速傳遞和聯(lián)系方法。

5、對(duì)于確定的異常點(diǎn)要重點(diǎn)加強(qiáng)檢查和加強(qiáng)預(yù)防等。

三、強(qiáng)化現(xiàn)場監(jiān)督

現(xiàn)場安全監(jiān)督，是班組事故預(yù)防的必要環(huán)節(jié)，目產(chǎn)主要是確保現(xiàn)場不發(fā)生由機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)不良，操作不當(dāng)，作業(yè)方法不對(duì)，安全態(tài)度不好等因素造成的事故，具體內(nèi)容是：

1、重點(diǎn)監(jiān)督的作業(yè)崗位或部位：危險(xiǎn)、有害作業(yè)崗位或部位，非正常作業(yè)崗位或部位；非熟練者的崗位等。

2、機(jī)器設(shè)備及安全裝置方面的安全監(jiān)督內(nèi)容：設(shè)備在使用中是否正常，有無異常聲響、振動(dòng)及發(fā)熱情況等，有無附件不齊全或損壞現(xiàn)象等；操作人員是否有合格操作證，有無發(fā)生誤操作的可能情況存在。

3、在操作方法上的安全監(jiān)督內(nèi)容：操作起重機(jī)，重物是否掛牢固？吊掛下主是否有人停留或進(jìn)行作業(yè)？檢修設(shè)備時(shí)，是否切斷電源或懸掛正在修理的標(biāo)志？設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，有沒有邊操作邊加油的動(dòng)作？有無用手除鐵屑？有沒有進(jìn)行奔跑作業(yè)？有沒有該使用防護(hù)用品而未使用？有沒有裝夾下牢就操作設(shè)備等。

4、提高人員安全素質(zhì) 人是決定因素，一切控制都要靠人來完成，同進(jìn)人也是產(chǎn)生傷亡事故的要要因素之一，所以，可以通過對(duì)人的改變來預(yù)防事故，班組應(yīng)做到有計(jì)劃，有目的地通過開展各種形式的安全生產(chǎn)教育，不斷提高作業(yè)人員的安全生產(chǎn)知識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及技術(shù)理論水平，使之從被動(dòng)的“要我安全”轉(zhuǎn)到主動(dòng)提出“我要安全”上來。

五、人為事故原因分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前由于“三違”現(xiàn)象造成的事故已占事故總數(shù)的70%以上，這充分說明“人”在安全生產(chǎn)工作中起到非常重要的作用。無數(shù)的事故已經(jīng)充分說明安全意識(shí)淡薄，違章操作，冒險(xiǎn)蠻干，僥幸心理等都為事故的發(fā)生埋下了禍根。總之就是沒有按章辦事，一些人是不懂規(guī)章，則另一些人是明知故犯，造成事故后，既害他人也害自己。本節(jié)將通過對(duì)人的為事故心理分析，引起廣大職工的充分重視，起到亡羊補(bǔ)牢的作用。

以下幾種是日常生活中經(jīng)常會(huì)造成事故的幾種心態(tài)：

1、自以為是，習(xí)以為常。

自己認(rèn)為長年從事該項(xiàng)工作很有經(jīng)驗(yàn)，習(xí)以為常，滿不在乎，當(dāng)工作條件和環(huán)境發(fā)生變化后沒有全面分析周圍環(huán)境，沒有進(jìn)行日常檢查，沒有意識(shí)到操作方法錯(cuò)誤沒有注意到異常情況，放松警惕，一旦遇到突發(fā)事件，驚惶失措，沒有采取有效措施，造成事故。

2、心存僥幸，總覺得不會(huì)發(fā)生事故。這種情況往往遇到難干、麻煩的工作時(shí)，只圖省事、省力僥幸任務(wù)，雖然感到操作有一些危險(xiǎn)，但認(rèn)為問題不大，不嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程執(zhí)行，導(dǎo)致事故發(fā)生。這種現(xiàn)象在日常工作中隨處可見，也是造成事故的主要原因之一。

3、技能不熟，冒險(xiǎn)蠻干。自己沒有工作能力和經(jīng)驗(yàn)，又不向他人請(qǐng)教，認(rèn)為自己技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)達(dá)到要求，而實(shí)際沒有達(dá)到，既沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有技術(shù)能力，沒有感覺到危險(xiǎn)的存在，而盲目地進(jìn)行作業(yè)，導(dǎo)致事故的發(fā)生。

4、受情緒的影響，恩想不集中。受到外辦的刺激，如與同事或家人發(fā)生矛盾，心情不好，或遇到特別高興的事，感情沖動(dòng)，在這此異常情緒的影響下，會(huì)造成注意力不集中，易發(fā)生事故。

5、麻痹思想的影響。過去憑以驗(yàn)操作過許多次，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，認(rèn)為作業(yè)太簡單，不會(huì)出現(xiàn)問題，在這種思想支配下，也易發(fā)生事故。

6、力不從心，過度疲勞，引發(fā)事故。操作人員過于疲勞，各種感覺機(jī)能減弱，注意力下降，動(dòng)作準(zhǔn)確性和靈敏性也下降，人的思想和判斷錯(cuò)誤率高，無法正常操作，極易發(fā)生事故，特別是長途汽車的駕駛員應(yīng)當(dāng)留心注意這個(gè)問題。

第五篇：淺談班組安全管理

淺談班組安全管理 班組是企業(yè)安全生產(chǎn)工作的細(xì)胞，只有細(xì)胞充滿活力，企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作才會(huì)有勃勃的生機(jī)。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實(shí)，企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實(shí)施。因此，切實(shí)搞好班組安全管理是強(qiáng)化企業(yè)基礎(chǔ)管理的重要內(nèi)容之一，也是搞好企業(yè)勞動(dòng)保護(hù)，減少員工傷亡事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)最切實(shí)有效的辦法。

一、充分認(rèn)識(shí)搞好班組安全管理的重要性 班組安全管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分。班組是一個(gè)完善的組織機(jī)構(gòu)，麻雀雖小，五臟俱全。在企業(yè)里，絕大部分事故發(fā)生班組。各種設(shè)備事故、人身事故的發(fā)生均與班組人員有關(guān)。班組長做為“兵頭將尾”，對(duì)控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長管理不善，或責(zé)任心不強(qiáng)，把對(duì)員工的教育視為走過場；對(duì)違章違紀(jì)員工聽之任之，賞罰不明；個(gè)人主義嚴(yán)重等，這必將會(huì)導(dǎo)致一個(gè)班組團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱，人心渙散，工作效率低，發(fā)生事故的概率也必將會(huì)大大增加。因此，在安全生產(chǎn)管理過程中，只有加強(qiáng)班組安全管理，搞好安全生產(chǎn)運(yùn)行，樹立起“安全是相對(duì)的，危險(xiǎn)是永存的，事故是可以避免的”科學(xué)理念，才能為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。

二、目前班組安全管理中存在的問題

1、安全教育方式單一。例如，有些班組在安全活動(dòng)中只泛泛地讀讀有關(guān)文件和資料，甚至編造學(xué)習(xí)記錄，致使反映在記錄本上的員工個(gè)人討論發(fā)言內(nèi)容空而大。這必將會(huì)導(dǎo)致員工的安全意識(shí)淡薄，安全水平也就難以提高。

2、部分班組安全工作流于形式，做表面文章，沒有把安全管理和安全培訓(xùn)真正植根于班組中。如：檢查往往查出的問題是記錄不及時(shí)；漏（代）簽名；提問答不出等。

3、員工主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)、業(yè)務(wù)理論的積極性不高，危險(xiǎn)辯識(shí)不具體，班前會(huì)危險(xiǎn)因素分析不全。

三、搞好班組安全管理的幾點(diǎn)看法

1、改進(jìn)安全教育方式，增強(qiáng)安全教育的有效性 作為班組，要持之以恒地宣傳當(dāng)今冶煉企業(yè)安全生產(chǎn)的重要性，堅(jiān)定不移地貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，并把員工的工作責(zé)任心作為加強(qiáng)安全思想教育和落實(shí)安全技術(shù)措施的重點(diǎn)來抓。要提高安全意識(shí)，確保企業(yè)的安全生產(chǎn)，關(guān)鍵取決于班組人員的安全技術(shù)素質(zhì)、安全管理水平和安全責(zé)任心。因此，安全活動(dòng)不能流于形式，要扎扎實(shí)實(shí)地搞好安全活動(dòng)記錄，讓記錄真正體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容，讓活動(dòng)真正具有針對(duì)性，起到一定的啟發(fā)和教育作用，員工知道得越多，所犯的錯(cuò)誤就應(yīng)該會(huì)越少，安全防護(hù)意識(shí)、操作的準(zhǔn)確性等方面也都會(huì)相應(yīng)提高。我們要認(rèn)真組織班組員工學(xué)習(xí)、分析、總結(jié)生產(chǎn)中出現(xiàn)的事故教訓(xùn)，決不能以應(yīng)付的心態(tài)去“完成”安全教育任務(wù)，安全教育不能教條地死記硬背，也不應(yīng)該僅僅局限于所謂的“安全條規(guī)”，要讓員工認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)因素分析與安全預(yù)控措施之間的內(nèi)在聯(lián)系，要著重培養(yǎng)員工判斷與應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)境況的能力。不斷加強(qiáng)員工的安全責(zé)任心，將員工的安全責(zé)任心提高到講政治、講穩(wěn)定的高度。

2、營造班組安全文化氛圍 作為一個(gè)運(yùn)行班組，班組中每個(gè)成員都要認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，要認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性。工作中牢固樹立安全第一、預(yù)防

為主的方針，不能因?yàn)檫\(yùn)行工作的單調(diào)、重復(fù)性，自己工作時(shí)就不專心，甚至滿不在乎，要認(rèn)識(shí)到或許自己的一個(gè)小的失誤，就會(huì)給單位造成重大損失，就會(huì)給他人的生命安全帶來威脅。工作中大家互相監(jiān)督，提高警惕，對(duì)于工作中違反制度的及時(shí)提出批評(píng)和建議，比如每天的巡視，有時(shí)看到領(lǐng)導(dǎo)來了就帶安全帽，沒有領(lǐng)導(dǎo)就不帶安全帽，沒有意識(shí)到這是保護(hù)自己的生命安危，個(gè)人安全了企業(yè)的安全生產(chǎn)才能取得好的經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)有了效益，職工才能有好的生活來源。班組長要做到善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳先進(jìn)典型，抓住閃光點(diǎn)，增強(qiáng)導(dǎo)向性，激勵(lì)教育班員，起到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的效果，提高班組工作說服力、感召力、滲透力。同時(shí)要清楚認(rèn)識(shí)到，班組安全生產(chǎn)光靠個(gè)人是不行的，它需要一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的團(tuán)隊(duì)。平時(shí)充分發(fā)揮班組每個(gè)成員的智慧和能力，將班組的任務(wù)和目標(biāo)分配到個(gè)人，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，激勵(lì)個(gè)人的工作熱情和創(chuàng)造精神，比如通過開展設(shè)備安全評(píng)價(jià)、QC活動(dòng)、科技項(xiàng)目等一系列有意義、有價(jià)值的工作，增強(qiáng)班組的凝聚力。

3、強(qiáng)化安全細(xì)節(jié)管理，提高班組安全管理水平“大概”的安全管理是管理水平低下的體現(xiàn)，也是目前影響安全管理的根本原因之一?！凹?xì)”，就是安全工作要做得細(xì)。班組在生產(chǎn)中對(duì)安全工作要做到勤檢查、細(xì)檢查，使每個(gè)操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求。班組成員在生產(chǎn)過程中要努力做到不忽視每一處疑點(diǎn)，不放過每一個(gè)隱患，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。

4、建立完善的員工培訓(xùn)體系

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，工作中所需要的技能和知識(shí)體系更新速度不斷加快，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)崗位的需要。安全生產(chǎn)中的每一項(xiàng)工作，人是第一要素，而且是生產(chǎn)要素中最活躍的，必須采取有效手段提高員工的整體素質(zhì)。除了學(xué)習(xí)各種安全法規(guī)還要結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，開展行之有效的技術(shù)比武、崗位練兵等安全文化活動(dòng)，以此激發(fā)員工自覺鉆研業(yè)務(wù)技能，掌握專業(yè)技能的積極性，進(jìn)一步提高員工愛企強(qiáng)企意識(shí)。使員工在心理扎牢安全防線，把遵章守紀(jì)變成為一種習(xí)慣，從“要我安全”到“我要安全”，“我會(huì)安全”上的轉(zhuǎn)變。安全工作千頭萬緒。主線我們要抓各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)到位，基石不存，大廈安全何在?稍有不慎就會(huì)給企業(yè)、家庭帶來巨大的經(jīng)濟(jì)和精神損失。每一名員工都要樹立“一切事故都可以預(yù)防”的理念，用心善待好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真正做一名安全生產(chǎn)的明白人，全面促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展。