第一篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀--主題班會(huì)

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生

中學(xué)七年級(jí)（1）班主題班會(huì)

活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。

一、活動(dòng)目的：

1．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2．懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論，宣誓等。準(zhǔn)備工作：ppt制作

四、班會(huì)的內(nèi)容：

1．什么是價(jià)值觀（教師講述）：

因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng) 價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。簡(jiǎn)單的說(shuō)，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。也有人說(shuō)，人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過(guò)程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。

我們需要什么樣的價(jià)值觀（教師提問(wèn)，一定冷場(chǎng)，大家好像沒有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出）

3．說(shuō)出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物：說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

（3）說(shuō)出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒有

說(shuō)到的價(jià)值觀）

（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀）

補(bǔ)充：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法

4．同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀

教師總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀（結(jié)合十八大）（PPT演示）：

富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善

5．同學(xué)談體會(huì)（教師提示從以下三方面）（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（4）如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生 6．教師總結(jié)

核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

宣誓

我以青春的名義宣誓： 為了成就父母的微笑，為了成就祖國(guó)的自豪，再苦再難，堅(jiān)持到底，只為感恩，只為報(bào)恩。我——青春年少，心藏沖天情豪?？部烂悦＝圆慌?，美好未來(lái)汗水澆。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。

全力以赴，全力以赴，全力以赴。

班會(huì)結(jié)束（歌唱祖國(guó)）開展三勤教育活動(dòng)實(shí)施方案

為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)上級(jí)文件精神，在全校深入開展“勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動(dòng)、勤儉愛國(guó)”教育活動(dòng)。為確保教育活動(dòng)落到取得實(shí)效，制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的

勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動(dòng)、勤儉愛國(guó)，有機(jī)融合了黨中央向?qū)W生提出的“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”和“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”以及“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的相關(guān)要求，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，是做好立德樹人工作的行動(dòng)指南。要通過(guò)“三勤”教育活動(dòng)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，打造“三勤”教育校園文化品牌，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、熱愛祖國(guó)的意識(shí)，不斷提高學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成才。

二、活動(dòng)原則

（一）結(jié)合實(shí)際，正確引導(dǎo)。各班要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，把“三勤”教育與貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神相結(jié)合，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育相結(jié)合，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持鮮明的道德實(shí)踐導(dǎo)向，持之以恒地開展“三勤”教育活動(dòng)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人參與。校長(zhǎng)主任帶頭參與，帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以身作則，率先垂范；輔導(dǎo)員要人人參與，積極開展教育活動(dòng)，在教育活動(dòng)中努力提高育人能力；“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“孝心少年”要在教育活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，爭(zhēng)做“三勤”榜樣；全體學(xué)生要積極參與，在教育活動(dòng)中不斷提升自身綜合素質(zhì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展主題宣講教育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)利用櫥窗、宣傳欄、主題班會(huì)等途徑，提升學(xué)生對(duì)“三勤”的理解和認(rèn)識(shí)。

2、廣泛開展“三勤”活動(dòng)。主要內(nèi)容有：開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；完善實(shí)踐育人機(jī)制，制定并實(shí)施勞動(dòng)日，開展創(chuàng)建文明潔凈節(jié)約型校園活動(dòng)，主要有：“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”主題教育、“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”簽名活動(dòng)、“光盤行動(dòng)”、文明教室創(chuàng)建活動(dòng)。

3、打造“三勤”教育文化品牌。各班要充分發(fā)揮文化育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體，將“三勤”教育融入到征文和演講、主題班會(huì)、志愿服務(wù)等活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，培育和打造一批“三勤”教育校園文化活動(dòng)品牌。

4、選樹“三勤”活動(dòng)先進(jìn)典型。各班要重視培育、挖掘和宣傳教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動(dòng)、勤儉愛國(guó)等方面的先進(jìn)典型和榜樣，選樹一批“三勤”活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，帶動(dòng)整個(gè)校園文化的優(yōu)化與提升。

四、實(shí)施步驟

“三勤”主題教育分三個(gè)階段實(shí)施：

（一）廣泛發(fā)動(dòng)、宣傳階段。2014年6月13日前，在全體學(xué)生中要開展“勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動(dòng)、勤儉愛國(guó)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”主題教育，倡導(dǎo)一種生活習(xí)慣，養(yǎng)成一種人生品格，創(chuàng)建文明潔凈節(jié)約型校園。

（二）組織實(shí)施階段。2014年6月至2014年11月，各班除必須完成本方案規(guī)定的活動(dòng)內(nèi)容外，還可結(jié)合實(shí)際，組織開展特色鮮明、形式多樣、實(shí)效明顯的教育活動(dòng)。

（三）總結(jié)表彰階段。2014年12月10日前，各班報(bào)送活動(dòng)總結(jié)材料，活動(dòng)材料報(bào)送至輔導(dǎo)員，學(xué)校要進(jìn)行“三勤”教育活動(dòng)總結(jié)表彰。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央對(duì)學(xué)生的希望和要求上來(lái)，把“三勤”教育擺在重要位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施，明確人員責(zé)任，密切協(xié)作，共同推動(dòng)“三勤”教育的深入開展。

（二）精心組織，認(rèn)真落實(shí)。各班要按照本方案要求，結(jié)合自身實(shí)際和工作職能，制定實(shí)施方案，細(xì)化分工，把“三勤”教育活動(dòng)融入到日常工作中去，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)有效開展。

（三）認(rèn)真總結(jié)，確保效果。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)總結(jié)宣傳在推進(jìn)“三勤”教育活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，充分展示活動(dòng)成果，彰顯育人效果。

一、班會(huì)主題：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做首都文明誠(chéng)信好學(xué)生

二、班會(huì)對(duì)象：初一1班全體學(xué)生

三、班會(huì)目的：

1.通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生初步領(lǐng)悟“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)涵，懂得培育和踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的重要性。

2.懂得從自身做起，從小事做起，用“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”規(guī)范自己的言行，在日常學(xué)習(xí)和生活中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明誠(chéng)信好學(xué)生。

四、班會(huì)前的準(zhǔn)備：

1.組織召開班委會(huì)和全體學(xué)生會(huì)議，在會(huì)上明確告知同學(xué)們本次主題班會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。

2.總結(jié)開學(xué)初期班級(jí)里出現(xiàn)的一些不文明的現(xiàn)象，并想出解決的辦法。

3.搜集并整理發(fā)生在同學(xué)身邊講誠(chéng)信的事例。

4.在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和學(xué)生溝通，確保主題班會(huì)的成功。

五、班會(huì)地點(diǎn)：初一1班教室

六、班會(huì)時(shí)間：2014年10月16日下午

七、班會(huì)流程：

（一）第一環(huán)節(jié)：宣布主題班會(huì)開始

（二）第二環(huán)節(jié)：文明篇

（三）第三環(huán)節(jié)：誠(chéng)信篇

（四）第四環(huán)節(jié)：班主任總結(jié)

（五）第五環(huán)節(jié)：宣布主題班會(huì)結(jié)束

主題班會(huì)的主持

主題班會(huì)課上，班主任通過(guò)多媒體播放了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和圖片，并結(jié)合實(shí)際，形象生動(dòng)地解說(shuō)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其入心入腦。學(xué)生們圍繞“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)誠(chéng)信好學(xué)生”這一主題，從不同角度、用不同形式、結(jié)合自身實(shí)際詮釋了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。主題活動(dòng)氛圍濃厚，師生積極互動(dòng)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己學(xué)習(xí)“核心價(jià)值觀”的真切感受，并表示一定要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，一定要將學(xué)習(xí)成果內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行動(dòng)。

該校本次主題活動(dòng)，激勵(lì)著學(xué)生努力成為具有正確價(jià)值觀、人生觀和世界觀的合格中學(xué)生。

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2014年3月24日下午，我校利用班會(huì)課開展題為“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的主題班會(huì)活動(dòng)。

在班會(huì)上，各班班主任利用各種形式認(rèn)真解讀了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)涵，讓學(xué)生充分理解了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法制，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字精髓，并號(hào)召同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)成才的過(guò)程中，把價(jià)值觀融到日常生活中，繼承中華民族優(yōu)良美德，做到身體健康的同時(shí)要健全人格，保持陽(yáng)光的心態(tài)，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)，關(guān)系到民族的命運(yùn)和國(guó)家的前途，關(guān)系到每個(gè)公民的價(jià)值取向。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和教育，無(wú)疑是一項(xiàng)“功在當(dāng)代，利在千秋”的奠基工程。同學(xué)們紛紛表示，這樣的班會(huì)課活動(dòng)獲益良多，決心要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，修身立德，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

第二篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀--主題班會(huì)

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生

扎蘭屯實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年（3）班主題班會(huì)

活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。

一、活動(dòng)目的：

1．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2．懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論。

準(zhǔn)備工作：ppt制作

四、班會(huì)的內(nèi)容：

1．什么是價(jià)值觀（教師講述）：

因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng) 價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。簡(jiǎn)單的說(shuō)，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。也有人說(shuō)，人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過(guò)程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。

我們需要什么樣的價(jià)值觀（教師提問(wèn)，一定冷場(chǎng)，大家好像沒有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出）

3．說(shuō)出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說(shuō)出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)

（2）我們討厭的歷史人物：說(shuō)出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)

（3）說(shuō)出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒有說(shuō)到的價(jià)值觀）

（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀）

補(bǔ)充：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法

4．同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀

教師總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀（結(jié)合十八大）（PPT演示）：

富強(qiáng) 民主 文明 和諧

自由平等 公正 法制

愛國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善

5．同學(xué)談體會(huì)（教師提示從以下三方面）

（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

（2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

（4）如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生

6．教師總結(jié)

核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生

扎蘭屯實(shí)驗(yàn)小學(xué)

六年三班

——主題班會(huì)材料

第三篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀--主題班會(huì)

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生

八年級(jí)（10）班主題班會(huì)

活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。

活動(dòng)目的：

1．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2．懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論、競(jìng)猜、宣誓等。準(zhǔn)備工作：宣誓稿、學(xué)會(huì)《歌唱祖國(guó)》 班會(huì)的內(nèi)容：

1、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀（教師講述）：

因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng) 價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。

教師總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀：

富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善

2、我們需要什么樣的價(jià)值觀（提問(wèn)，一定冷場(chǎng)，大家好像沒有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出）

3．說(shuō)出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物：說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

（3）說(shuō)出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒有說(shuō)到的價(jià)值觀）

（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀）4．同學(xué)談體會(huì)（教師提示從以下三方面）（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（4）如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生

5、有獎(jiǎng)競(jìng)猜

（1）___，胡錦濤在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上作題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。

A 2012年11月14日

B 2012年11月10日

C 2012年11月8日（2）中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)，是在我國(guó)進(jìn)入____小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)。

A 全面建設(shè) B 全面建成 C 全面建立

（3）回首近代以來(lái)中國(guó)波瀾壯闊的歷史，展望中華民族充滿希望的未來(lái)，我們得出一個(gè)堅(jiān)定的結(jié)論：全面建成小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅(jiān)定不移____。

A 走中國(guó)特色社會(huì)主義道路

B 走科學(xué)發(fā)展之路 C 走社會(huì)主義道路

（4）建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總依據(jù)是____。

A “一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”

B 社會(huì)主義初級(jí)階段 C 實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化

（5）建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是____。

A 解放和發(fā)展生產(chǎn)力 B 實(shí)現(xiàn)共同富裕 C 實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興（6）解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力是中國(guó)特色社會(huì)主義的____。

A必由之路 B 內(nèi)在要求 C根本任務(wù)（7）改革開放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的____。

A 必由之路 B 根本保障 C 根本方向

（8）視頻中提到，只要我們胸懷理想、堅(jiān)定信念，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)____。

A 實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化

B 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 C 全面建成小康社會(huì)

（9）視頻中提到，到2020年，社會(huì)保障____，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，住房保障體系基本形成，社會(huì)和諧穩(wěn)定

A 全民覆蓋 B 全民共享 C 人人均等

（10）以____為中心是興國(guó)之要，發(fā)展仍是解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵。

A 經(jīng)濟(jì)建設(shè) B 科學(xué)發(fā)展 C 改革開放

（11）要按照建立中國(guó)特色社會(huì)主義行政體制目標(biāo)，深入推進(jìn)政企分開、政資分開、政事分開、政社分開，建設(shè)職能科學(xué)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意的____政府。

A 全能型 B 管理型 C 服務(wù)型（12）全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化____。

A 控制力 B 影響力 C 軟實(shí)力（13）黨的十八大報(bào)告指出，要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、____為主的方針。

A 自然恢復(fù) B 人工恢復(fù) C 全面恢復(fù)

6、宣誓

我以青春的名義宣誓： 為了成就父母的微笑，為了成就祖國(guó)的自豪，再苦再難，堅(jiān)持到底，只為感恩，只為報(bào)恩。我——青春年少，心藏沖天情豪?？部烂悦＝圆慌?，美好未來(lái)汗水澆。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。

全力以赴，全力以赴，全力以赴。

7、（歌唱祖國(guó)）

8、教師總結(jié)

核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

主持稿（倪晗悅）

1、我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)

中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。在上千年的歷史長(zhǎng)河中，民族精神哺育著中華兒女。

同學(xué)們，你們知道嗎？今年5月30日，總書記在北京市海淀區(qū)民族學(xué)校主持召開座談會(huì)時(shí)做了重要講話

在講話中，我們深切地感受到習(xí)總書記、黨中央對(duì)我們年輕一代的深深希望和無(wú)限寄托。

讓我們牢記總書記的囑托，從小培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用實(shí)際行動(dòng)交一份滿意的答卷。

《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

2、下面請(qǐng)邵老師為我們講一下什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀

3、聽了邵老師的講解那同學(xué)們思考了嗎？

4、我們需要什么樣的價(jià)值觀？

說(shuō)出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀，（1）我們崇拜的歷史人物：說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物：說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

5、那我們又如何從以下幾方面來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)（提示從以下四方面）（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（4）如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生

6、只要是中國(guó)人，就應(yīng)該自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。下面我們進(jìn)入競(jìng)猜環(huán)節(jié)。

7、“自古英雄出少年。”為了中華民族的今天和明天，我們就應(yīng)該從小樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

8、全體起立 宣誓

9、讓我們一起（歌唱祖國(guó)）

10、最后歡迎邵老師總結(jié)講話

第四篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀--主題班會(huì)（范文）

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)策劃書

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀爭(zhēng)做文明守紀(jì)大學(xué)生

活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在大學(xué)生的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。

一、活動(dòng)目的：

1．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2．懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論等。

三、準(zhǔn)備工作：ppt制作、和班委溝通、黑板上班會(huì)主題內(nèi)容的書寫。

四、班會(huì)的內(nèi)容： 1．什么是價(jià)值觀：

簡(jiǎn)單的說(shuō)，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。也有人說(shuō)，人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過(guò)程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。

2．說(shuō)出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物：說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)（3）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀）社會(huì)主義核心價(jià)值觀：是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法

3．同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀

總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀（結(jié)合十八大）（PPT演示）：

富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善

4．同學(xué)談體會(huì)（教師提示從以下三方面引導(dǎo)）（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（4）如何做文明守紀(jì)好學(xué)生 5．教師總結(jié)

核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)大學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

第五篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀--主題班會(huì)

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生

一、活動(dòng)目的： 碧云小學(xué)四年級(jí)（1）班

1、知道一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生應(yīng)做到哪些，并且能說(shuō)出來(lái)。

2、能對(duì)行為進(jìn)行判斷，并且自覺做到講文明守紀(jì)律。

3、養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，并能互相監(jiān)督，共同來(lái)做文明守紀(jì)的學(xué)生。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、文明有禮的學(xué)生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

2、找一找身邊的文明守紀(jì)的事。結(jié)合學(xué)習(xí)寫一篇演講稿。

3、老師準(zhǔn)備《嚴(yán)守紀(jì)律歌》《文明守紀(jì)歌》

三、活動(dòng)程序：

（1）、班主任講話，宣布活動(dòng)開始

師： 孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律自強(qiáng)；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。同學(xué)們，你們已經(jīng)步入人生最美的“季節(jié)”，陽(yáng)光是你們的，希望是你們的，世界也是你們的！歌德說(shuō)過(guò): “要成就一番偉大的事業(yè)，總要從少年時(shí)代做起?！?/p>

文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無(wú)與倫比的美。一花獨(dú)秀不是春，光靠幾個(gè)人是不行的，我們必須要共同努力，行動(dòng)起來(lái)做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生。下面我們的做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)開始。

（2）、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

（一）歌曲欣賞 《嚴(yán)守紀(jì)律歌》《文明守紀(jì)歌》（出示課件）女： “紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中才有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力”。男： 同學(xué)們, 風(fēng)箏之所以飛得高,還得有地上那條緊連著的繩索;

女：美玉之所以潤(rùn)澤,還在于一刀一鑿的精雕細(xì)刻。

男：火車之所以跑得更快,是因?yàn)橛辛髓F軌的約束, 嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)才能讓同學(xué)們飛得更高更遠(yuǎn)。下面就讓我們一起走進(jìn)今天的主題班會(huì)——

合：做文明守紀(jì)的小學(xué)生。

（二）故事悟理

1、師講故事

古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

2、師：這個(gè)故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。

3、各小組長(zhǎng)匯報(bào)發(fā)言，全班分享。

師小結(jié)：為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成講文明，守紀(jì)律的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

（三）升華主題（重在導(dǎo)行）

1、出示《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（課件）請(qǐng)大家讀。了解文明守紀(jì)的學(xué)生的要求。

2、請(qǐng)全班同學(xué)朗誦兒歌。

文明守紀(jì)歌

言行文明有禮貌，課間午間不打罵；

體育活動(dòng)上操場(chǎng)，正當(dāng)玩耍不喧嘩；

上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉；

集合排隊(duì)快靜齊，上課鈴后不講話；

放學(xué)入學(xué)要排隊(duì)，飯菜水電不浪費(fèi)；

維護(hù)清潔講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂丟；

單人不到河邊去，不帶零食進(jìn)學(xué)校；

不出校門不爬墻，乘車排隊(duì)不亂擠；

放學(xué)離校速回家，關(guān)閉門窗不能忘；

粗話臟話不出口，文明守紀(jì)記心上。

3、同學(xué)們朗誦完這首兒歌，該知道如何來(lái)做文明守紀(jì)的小學(xué)生了吧？（小組交流，指名說(shuō)，評(píng)價(jià)）

4、教師總結(jié)：作為21世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的主人、棟梁，也應(yīng)該加入到講文明守紀(jì)律的行列里，從小做起，從我做起，時(shí)時(shí)處處守紀(jì)律、講文明。

只要我們身邊的小事做好了，那都是的守紀(jì)律、講文明表現(xiàn)。同學(xué)有沒有信心？（有）

5、實(shí)踐延伸

下面就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)進(jìn)行《做文明守紀(jì)的小學(xué)生》的演講。學(xué)生上臺(tái)演講，師生點(diǎn)評(píng)。

（3）、總結(jié)拓展

同學(xué)們，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，我們要把”講文明，懂禮貌，守紀(jì)律“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。文明禮貌，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣，重在平時(shí)；社會(huì)公德，重在你我。

同學(xué)們讓我們一起來(lái)做這樣一個(gè)動(dòng)作，伸出你們的右手，緊握成拳，在今天我們莊嚴(yán)宣誓：”讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人，一起來(lái)告別那些不文明的行為！“我相信，只要我們?nèi)w師生共同努力，一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序，健康奮進(jìn)的二年級(jí)四班，讓文明的號(hào)角響徹育才的天空！

四、自我反思：

對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是

他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來(lái)在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，我班在4月份召開了一次主題班會(huì)。

同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)出一些熟悉的禮貌用語(yǔ)，也能根據(jù)一定的場(chǎng)景正確地使用一些禮貌用語(yǔ)。學(xué)生覺得主題班會(huì)的形式很好，樂意參與到活動(dòng)中來(lái)，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說(shuō)，搶著演，讓他們體會(huì)到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開遍班級(jí)。

當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺性不夠，只能堅(jiān)持很短的時(shí)間，一旦沒有提醒，他們就會(huì)忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開遍班級(jí)、開遍校園，不能只靠一節(jié)班隊(duì)課的，而應(yīng)在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。