第一篇：甘當(dāng)綠葉培育英才 無怨無悔青春追夢

甘當(dāng)綠葉培育英才

無怨無悔青春追夢

————優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡

我叫xxx，是xx彝族自治縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員。1988年9月參加工作，彈指間，已在教育教學(xué)崗位上辛勤耕耘了27個(gè)春秋。本著全心全意為高寒山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切的精神，從參加工作開始我就志愿加入了學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員的行列，多年來我無怨無悔的輔導(dǎo)少先隊(duì)員，盡職盡責(zé)地為少先隊(duì)工作盡我所能，在平凡的崗位上取得了一些成績。

一、忠于職守、扎實(shí)工作

我自參加工作以來，從來都沒有離開過xx這片生我養(yǎng)我的土地。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失。都是本著為彝鄉(xiāng)教育的發(fā)展奉獻(xiàn)一切的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛心。我知道在少先隊(duì)工作中只有常懷愛心，才能做好少先隊(duì)工作。本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué)，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會到老師對他們的尊重，對他們的愛。而我也受到了同學(xué)們的信任和愛戴，和學(xué)生們成為知心朋友。多年的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，常懷愛心、平等交流是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。正因如此，我在少先隊(duì)工作中也取得了一些成績，得到了家長的肯定、社會的好評。2000年我被共青團(tuán)xx州委、xx州教委評為“大理州優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

二、創(chuàng)造條件，拓寬“活動主題”

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深深地體會到，少年是祖國的未來、民族的希望。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會。雖然山區(qū)學(xué)校條件有限，但我還是盡量創(chuàng)造條件，來滿足日益發(fā)展的少先隊(duì)工作。

1、近年來，在我的主持和參與下，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校積極向上級爭取“彩票公益資助”資金，通過整合資源，在xx鎮(zhèn)九年制學(xué)校內(nèi)建起了xx鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，xx鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮有多間活動室（音樂室、美術(shù)室、棋藝室、書法室、閱覽室），能基本滿足少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)活動開展的需要。少先隊(duì)員們在我和其他輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)下，學(xué)到了很多知識。xx鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在2014年10月順利通過了大理州文明委的驗(yàn)收，獲得了省級優(yōu)秀表彰。

2、創(chuàng)造性地將少先隊(duì)活動和學(xué)校的勤工儉學(xué)結(jié)合起來。在少先隊(duì)活動中，我將一部分少先隊(duì)員的活動放到學(xué)校的勤工儉學(xué)基地，在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，根據(jù)季節(jié)讓他們種植各種蔬菜。學(xué)校的輔導(dǎo)員老師們經(jīng)常性地養(yǎng)有30多頭肥豬，發(fā)展了兩畝多純天然的菜園，形成了豬糞供給菜園、菜園產(chǎn)出的蔬菜供給學(xué)生食堂、食堂的泔水供給肥豬食用的良性循環(huán)模式。學(xué)校食堂10％豬肉、蔬菜可以達(dá)到學(xué)校只給。學(xué)校周邊的空地種滿了各種果樹，芭蕉等已見成效。讓少先隊(duì)員參與力所能及的勞動，起到了在勞動中鍛煉、在勞動中學(xué)習(xí)、在勞動中成長的作用。我校的勤工儉學(xué)工作得到了各級各部門以及社會的好評。

3、我充分利用班會和隊(duì)日活動課，對全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗(yàn)交流會，或針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點(diǎn)子。比如值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那就得先以身作則，才有說服力。實(shí)踐證明：那些看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過這種方式，激勵了學(xué)生更加熱愛自己的班集體、從而也促進(jìn)了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動。

1、組織學(xué)生清掃街道

2、以假日小隊(duì)為單位，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢，開展了許多活動，如，舉辦“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽。

三、傾注所有童心、愛心，溫暖每一個(gè)孩子 在近三十年的教學(xué)生涯中，我深知做一個(gè)合格小學(xué)教師的前提就是要具有童心和愛心。要想做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，就必須用童心融入少先隊(duì)員，用愛心去關(guān)心他們，必須和少先隊(duì)員們打成一片、與少先隊(duì)員交朋友、信任他們、關(guān)心他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈、體會他們的情感。

1、在具體的工作中，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊(duì)員的信任，我與家長融洽相處，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。打電話、家訪、發(fā)短信是我與家長聯(lián)系的常用方式，既使讓家長了解到孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也讓我了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過長期的接觸，我的心中積累了有關(guān)家長的資料：有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長教育子女方法好，哪些家長素質(zhì)高，哪些家長工作繁忙無暇顧及子女的教育問題等。這些情況的了解使我與不同的家長接觸時(shí)，可以對癥下藥，做相應(yīng)的工作。家長的合作使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)成了一致，形成了教育合力，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、近年來，由于社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，很多學(xué)生家長都到外地去打工，形成一個(gè)新的被教育群體——留守兒童。我發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象后，就及時(shí)想辦法解決。在我的主持和參與下，在順濞鎮(zhèn)九年制學(xué)校內(nèi)建起了“留守兒童之家”，使很多留守兒童在周末有了一個(gè)好去處。特別是xx鎮(zhèn)九年制學(xué)校五年級班的茶金環(huán)同學(xué)，因母親不幸去世，父親正在勞改農(nóng)場服刑，從某種程度上來說，她的確是名副其實(shí)的孤兒，但自從有了“留守兒童之家”后，她在“留守兒童之家”得到了與同齡人一樣的父愛、母愛，獲得了同樣的溫暖，同樣的幸福與快樂，身心得到了健康發(fā)展，學(xué)習(xí)成績也不斷在提高。這樣留守兒童們在“留守兒童之家”得到了溫暖、獲得了愛心、快樂，使他們不再孤獨(dú)，有力促進(jìn)了他們身心的健康發(fā)展。

3、積極爭取社會救助。在我的主持與參與下，近年來積極向上級有關(guān)部門、社會賢達(dá)、愛心人士爭取愛心救助資金。比如向漾洱水電站爭取到了每年30000.00元的愛心救助資金，資助了60個(gè)貧困兒童（人均資助500.00元）；今年向漾濞縣工信局爭取到了2000.00元愛心救助資金，資助了順濞鎮(zhèn)九年制學(xué)校的10名貧困生；向漾濞縣質(zhì)監(jiān)局爭取到了2400.00元資金，資助了小村完小的12名貧困生。通過資助，這些同學(xué)的身心得到了健康發(fā)展，成績得到了提高。

由于自己工作扎實(shí)、認(rèn)真、學(xué)習(xí)刻苦努力，自參加工作以來，不管在什么工作崗位上，都取得了一定的成績。在今后的工作中我會加倍努力工作，傾盡畢生所學(xué)，為彝鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

第二篇：甘當(dāng)綠葉 無怨無悔

甘當(dāng)綠葉 無怨無悔

堅(jiān)持“以人為本”，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，保證德育工作實(shí)效。副校長宋文閣同志在抓德育工作中，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品味，豐富校園文化內(nèi)涵，使校園精神面貌煥然一新，文明之風(fēng)日益濃厚，校園文化日趨活躍，德育工作碩果累累。

一、建立德育工作機(jī)制，加強(qiáng)德育管理力度

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，宋文閣與同事研究制定了《教師職業(yè)道德細(xì)則》、《校學(xué)生在校一日常規(guī)》、《教師崗位職責(zé)》等制度，遵循“抓早、抓好、抓嚴(yán)、抓實(shí)”的德育工作思路，以貫徹《規(guī)范》為重點(diǎn)，突出德育工作的科學(xué)性、針對性、規(guī)范性和實(shí)效性，努力實(shí)施“整體德育”、“全員德育”，做到教師全員參與，人人身上有任務(wù)，推動了學(xué)校德育工作的順利開展。

二、開展豐富多彩的活動，寓教育于活動之中

1、加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《在校一日常規(guī)》為準(zhǔn)則，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。學(xué)生人人熟知《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容，自覺地從小事做起，從身邊的事做起。經(jīng)常組織少先隊(duì)開展不同形式的主題隊(duì)會，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會做個(gè)好少年，對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育。加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)訓(xùn)練，抓好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，真正做到“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的生活禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會交往禮儀，在實(shí)際生活中取得明顯成效。

2、堅(jiān)持舉辦周一升旗儀式。放手由學(xué)生自己組織和主持每周一例行的升旗儀式，由品學(xué)兼優(yōu)的隊(duì)員組成升旗手，佩帶紅色綬帶升旗，隊(duì)員們高唱國歌，在雄壯的國歌聲中注視五星紅旗冉冉升起，這種形式使學(xué)生們更能感受到儀式的隆重和莊重，激發(fā)強(qiáng)烈的愛國熱情。為了抓好這一活動，宋文閣和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員每周都要組織材料、訓(xùn)練旗手，需要付出很多時(shí)間和精力。

3、組織創(chuàng)辦“校園之聲”廣播站,形成校內(nèi)體驗(yàn)教育“基地”，在德育工作中發(fā)揮了重要作用。廣播站開設(shè)《佳作欣賞》、《校園動態(tài)》、《好故事》、《養(yǎng)成教育》、《自護(hù)自救》等欄目，每天中午12：50-1：10播出。廣播站的站長、播音員全部由隊(duì)員們自己擔(dān)任，受到師生的歡迎。

4、搞好校園文化建設(shè)。學(xué)校是育人的場所，學(xué)校環(huán)境對學(xué)生道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的影響。宋文閣根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，組織人員，在圍墻上、升旗臺等一切可以利用的空間，繪出學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、文明互助、保持衛(wèi)生、快樂游戲、愛護(hù)小

鳥、樹木等生活場景，讓學(xué)生每天都能受到美的熏陶。教學(xué)樓內(nèi)也處處有景，精心設(shè)計(jì)了《八榮八恥》、《校風(fēng)、校訓(xùn)》、《守則》、《規(guī)范》、《中華禮儀故事》、《社會公德》等德育櫥窗。優(yōu)美的校園環(huán)境，營造出充滿人文意蘊(yùn)、和諧獨(dú)特的校園文化。

5、寓教于樂，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

1）抓專題教育。每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日，都要設(shè)計(jì)主題，組織學(xué)生開展各種有教育意義的活動，多渠道、多層面、全方位對學(xué)生進(jìn)行各種思想教育。

2）組織中隊(duì)開展自主性活動。為提高少年兒童思想道德品質(zhì)，要求各中隊(duì)結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識水平相應(yīng)地開展一些活動。如慶祝教師節(jié)，低年級開展“謝謝老師的愛”主題教育，隊(duì)員們制作感恩卡贈送老師，以此表達(dá)對老師的感謝，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識；高年級開展“其實(shí)我最懂你的心”主題教育，隊(duì)員們向老師們述說自己的生活和學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)彼此情感。

三、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安學(xué)校。

1、宋文閣主抓學(xué)校安全工作，他把學(xué)校安全工作擺在首位，層層建立安全責(zé)任管理機(jī)制和責(zé)任追究制度，確保學(xué)校安全工作做到時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隱患，真正做到警種常鳴，常抓不懈。

2、在“平安進(jìn)校園”活動中，按照省、市等有關(guān)消防安全部門的整體要求，制定了《學(xué)校安全整治活動方案》、《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，成立學(xué)校“安全整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組”及“消防安全搶救指揮部”，落實(shí)學(xué)校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全和危險(xiǎn)藥品安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度，做到分工明確，責(zé)任到人，并做到經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

3、利用校園廣播、、板報(bào)、墻報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語、印發(fā)宣傳材料、與學(xué)生、家長簽定交通安全責(zé)任書、安全知識講座、安全知識測試等形式，對全體師生進(jìn)行廣泛安全常識宣傳和教育。通過組織緊急疏散演練，增強(qiáng)師生對突發(fā)事件的應(yīng)對能力和自我保護(hù)能力。

四、強(qiáng)化依法治校工作

1、制定“四.五”普法整體規(guī)劃和普法工作計(jì)劃，在全校師生中開展經(jīng)常性的普法宣傳和法制教育工作。

2、按照省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作決定》，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等教育法律法規(guī)，做到有筆記，有考核，有成績。

3、通過開設(shè)法制教育課，“校園之聲”廣播站宣傳，舉辦“普法”報(bào)告會，開展“教師依法育人，學(xué)生帶法回家”教育活動，對全體師生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和守法意識。

五、加強(qiáng)家、校聯(lián)系，形成整體合力

教育好每一個(gè)孩子不僅是學(xué)校的任務(wù)，更是學(xué)生家長義不容辭的責(zé)任。宋文閣組織老師通過多種方式同家長溝通聯(lián)系，共同提高家教水平。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法，宋文閣定期組織召開家長會，進(jìn)行不同專題的家教輔導(dǎo)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境。

幾年來，宋文閣同志工作無論多忙，組織活動多累，犧牲多少個(gè)休息日，他從沒有怨言。無論是分內(nèi)分外，只要是力所能及的，他都竭盡全力做好，從不計(jì)較個(gè)人得失。為學(xué)校這個(gè)大花園能夠百花盛開，他甘當(dāng)綠葉，無怨無悔。

第三篇：青春追夢

百年追夢

青春起航

年輕的心靈在校園里尋找著理想，放飛著希望；懵懂的年紀(jì)在書本中認(rèn)識著世界，思考著人生，這是你我都無法抹去的青春記憶，這也是一段你我都無法逆轉(zhuǎn)的韶光年華。

夢想，就如同一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻能開花結(jié)果。每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的小夢想，當(dāng)這些點(diǎn)滴夢想?yún)R聚起來，就成為我們的中國夢。

我的夢想是當(dāng)一名攝影師，用光影留住一切美好的事物，用心去發(fā)現(xiàn)身邊的美，我熱愛攝影，我認(rèn)為攝影就是真實(shí)映像的瞬間定格，它的這個(gè)特性就注定了和其他藝術(shù)的不同，攝影，是一瞬間決定了永久，攝影的魅力在于它的真實(shí)，照片背后的故事，瞬間以后的思考，一個(gè)攝影師他終會蒼老，會死去。但他拍的有意義的照片可能永遠(yuǎn)都不會消失，而照片背后的故事，可能會深深地打動著幾代人，這是攝影師的偉大，也是攝影師的責(zé)任，去尋找照片中所含的普遍性的意義，而真正的普遍性的意義，就是能打動人心的那份真誠，那份善良，那份心痛的惻隱，那份唏噓的共鳴，那份悲愴的激憤，那份無言的感動。

“國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福”的中國夢，是時(shí)代的最強(qiáng)音，是每一個(gè)中華兒女共同的夢想。作為祖國未來事業(yè)的接班人，我們必須擔(dān)當(dāng)起自己的歷史重任，我們要珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，努力是自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。

我們是一群追夢的孩子，我們有著執(zhí)著的追求，我們有著堅(jiān)定的信念,在追夢路上奮起，在追夢途中努力。我們用自己的聲音傳播經(jīng)典，追夢中國；我們用實(shí)際行動傳夢四方，走向未來。偉大的中國，在歷經(jīng)滄桑后，慢慢崛起，走向世界的舞臺；而我們青少年是祖國的接班人，我們定會沿著中國夢的足跡，承前啟后，再造輝煌！

第四篇：追夢青春

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

人的人生：少年、青年、老年，一路走來。少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的彩帶，那么青春必定是其中最美麗的一條；若將人生比作一首動靜相融的曲調(diào)，那么青春無疑是其中最活力四射的一段。然而作為青春代言人的我，卻時(shí)常自問：青春究竟是什么呢？是汗還是淚？是給予還是獲??？我駐足沉思。

從剛進(jìn)校園的稚嫩我，到各種活動的佼佼者，成長了；從怯于與人交往的我，到敢于上臺盡情展現(xiàn)自己，歷練了。熟悉了校園的環(huán)境，何處有綠樹，何處能乘涼，何處好吃的，何處去游玩；熟悉了民院的作息時(shí)間，什么時(shí)候上課，什么時(shí)候活動，什么時(shí)候休息。上了大學(xué)，我時(shí)刻告誡自己不能懈怠，業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨，因?yàn)槲抑?，青春時(shí)期的我們，是需要拼搏，努力，上進(jìn)的。上了大學(xué)，我知道，能經(jīng)歷磨難才能證明堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說明勇敢，能度過挫折才能展示成功！

青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會凋謝枯萎；

青春是風(fēng)，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情的飄走。

青春是希望，即使有人落空，依然會有堅(jiān)定執(zhí)著的夢。

青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會成功。

最后我想說，敢于追夢的我們，青春必定無悔！

追 夢 的 心

曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛，年輕律動的心永遠(yuǎn)不會停下進(jìn)取的腳步，陽光向上的笑臉永遠(yuǎn)彰顯著青春的氣息。大學(xué)畢業(yè)后，我就成為了一名小學(xué)教師，初登講臺激動、興奮。我明顯的感到我的血液里強(qiáng)勁的生命張力。那是一種怎樣的生命律動??！那是一種怎樣的向往憧憬??！一到學(xué)校我就全身心的投入到學(xué)生身上，眼睛只要離開學(xué)生幾秒鐘一種莫名的失落涌上心頭，此時(shí)此刻，我知道學(xué)生已成為我生命中的一部分，成為我生命中不可缺少的一部分。就是憑著這樣一股干勁，就是憑著這樣一份熱情，我獲得了很多榮譽(yù)稱號。我知道，這些榮譽(yù)只是我下一個(gè)榮譽(yù)的開始，我會更加努力的工作，讓青春繼續(xù)，讓追夢的心繼續(xù)、有一種愛叫執(zhí)著，有一種執(zhí)著叫愛，但有時(shí)愛是痛著的，執(zhí)著也難免讓人卻步。后來，我結(jié)婚了，小寶寶的降臨讓我感到了前所未有的沉重壓力，兒子太小需要照顧，需要母愛，而學(xué)生需要知識，同樣需要我，我該怎么辦？假如我給兒子多了，那么給學(xué)生的必然會少；假如給學(xué)生的多了，那么缺少母愛的兒子怎樣陽光快樂的成長。煩惱、困惑長時(shí)間一直糾結(jié)著我。一個(gè)都不能少，對一個(gè)都不能少，我在心里千百次的默默承諾著。為了平衡這種關(guān)系，在學(xué)校我更加努力的工作，幾乎沒有了課間，在家里我努力做一個(gè)好母親，把那份落下的愛補(bǔ)回來?！皨寢?，不要去上班，和我玩?！眱鹤涌拗笾?，“媽媽，早點(diǎn)回來?！眱鹤悠届o的對我說，“媽媽，再見”兒子高興的和我告別，這就是我親愛的兒子幾年來和我告別的語言變化。每次離開家門，我實(shí)用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧競聘演講稿愛國主義教育演講稿英語演講稿

都做不到義無反顧，而是千百次的回眸，兒子滾落那一滴滴晶瑩的淚無不重重的砸在我的心頭上，好疼、好疼?，F(xiàn)在兒子長大了，也上小學(xué)了，我覺得我欠兒子的更多了。我曾經(jīng)問起他：“你恨媽媽嗎？”他說：“恨過，曾經(jīng)恨過，但現(xiàn)在不恨了，因?yàn)槲矣X得每一位老師都像媽媽?！蔽铱蘖?，為了這句話我哭了好長時(shí)間。我要謝謝兒子，謝謝你對老師媽媽們的理解。既然我們選擇了做老師，就應(yīng)該學(xué)會去愛，愛我們的學(xué)生，愛我們的孩子；既然我們選擇了我們的事業(yè)，就應(yīng)該執(zhí)著的走下去，直至永恒。

只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話語、一個(gè)手勢讓我看到了孩子們的內(nèi)心，走進(jìn)了他們的世界。每當(dāng)孤獨(dú)，他們渴望溫暖；每當(dāng)犯錯，他們希望包容；每當(dāng)失敗，他們期望鼓勵；每當(dāng)成功，他們需要分享??我的愛如春風(fēng)，融化了他們心中的堅(jiān)冰；我的愛如陽光，撥開了他們眼前的迷霧；我的愛如火種，點(diǎn)燃了他們心中的火焰。大愛無疆，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們也用心回報(bào)了我：有美味，他們會悄悄的放在講臺上；有心事，他們會第一個(gè)向我訴說；下課了，他們會拉著我一起嬉戲??。孩子們圍著我歡呼雀躍的情景，至今讓我記憶猶新。

各位同仁，讓青春領(lǐng)舞，讓夢想起航，追夢的心永遠(yuǎn)不老，追夢的信念永遠(yuǎn)燃燒，今天的努力拼搏定會創(chuàng)造出明天教育事業(yè)上的無限輝煌。老師們，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝、紅顏憔悴，我們將共守希望之明燈，共樹萬世之師表，青春追夢

梁啟超先生在中國水深火熱之時(shí)說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”，于是中國覺醒了，一路走來有血有淚，曾經(jīng)，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談，我的夢，中國夢!

呀呀學(xué)語時(shí)，父母會問，你長大了干什么。步入學(xué)堂，老師會問你的夢想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無，現(xiàn)在，我是一名小學(xué)班主任，我的夢想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當(dāng)我告別大學(xué)校園，回到這片讓我熱愛的故土，我的夢想就已經(jīng)起航!

志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。我的父親是一名知青，曾經(jīng)他帶著開墾北大荒的夢想來到這里，燃燒著他的青春；而今，我又回到這里，帶著對教育事業(yè)的夢想，奉獻(xiàn)我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，立前路之明燈，燃燎原之星火，為造福家鄉(xiāng)學(xué)子，為振興九三教育，為中原復(fù)興，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢想，放飛我心中的愛!也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我會努力，我也相信，我和我的同伴們會用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。我正走在追夢的路上，且行且思。班里有個(gè)女生特別內(nèi)向，不敢在人多的地方說話。有一次，她交了一幅美術(shù)作品給我，畫的名字叫做“我的夢想”。畫里的她像一位美麗的公主，站在聚光燈下放聲歌唱，享受大家的掌聲，從畫中我仿佛讀懂了她的夢。元旦表演上，我拉著她的手走到表演的孩子們中間，她的臉漲得通紅，她好開心，我第一次感受到她的聲音是如此悅耳，她的眼神充滿自信。那一刻我領(lǐng)悟到，作為老師，就是要幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢想，在他們心中播撒下夢的種子。等到有一天，種子開花結(jié)果，他們小小的夢想串聯(lián)起來就會編織為大大的中國夢！

師者，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣！老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行！老師們，我們是智慧的使者，大愛千秋，師者無痕，在我們每一個(gè)看不見的腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。

你有一個(gè)夢，我有一個(gè)夢，我們的夢，中國夢。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑!

你有一個(gè)夢，我有一個(gè)夢，我們的夢，中國夢。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!

你有一個(gè)夢，我有一個(gè)夢，我們的夢，中國夢。讓我們攜起手來，實(shí)現(xiàn)中國人的中國夢!

鑄就夢想 騰飛中國

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好：

今天我演講的題目是《鑄就夢想 騰飛中國》。

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？春天的一絲綠意，就是它曾經(jīng)在雪地里輕輕的夢囈。無數(shù)等待的夜晚，只為在那一刻用盡全力破土而出。在寒冷與孤寂中，它用信念與決心取暖，讓夢想成真。

綠草依依，你知道一只毛蟲的夢嗎？短暫的沉睡以后，痛苦地咬破自己織的繭，羽化成蝶，完成生命的復(fù)活。它的沉睡，就是在做著一個(gè)蝶夢，一個(gè)死與生相連的夢。

候鳥南飛，征途迢迢。它的夢呢？也許是湛藍(lán)的大海，也許是浩瀚的沙漠，也許是綠色的叢林。它好累好累，但它絕不放棄夢想，依然往前奮飛，夢給了她一對強(qiáng)而有力的翅膀。春歌燕舞，便實(shí)現(xiàn)了它最美的夢。

少年時(shí)代的毛澤東，用自己的夢想答應(yīng)了他的老師，才有了中華的崛起。我們偉大的祖國也正因?yàn)橛袎舨艜倭⒂谑澜鐝?qiáng)國之林，才會踏上民族復(fù)興之旅。正如總書記說的，中國夢就是人民的夢，幸福之夢。國家好，民族好，大家才會好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。作為一名小學(xué)教師，我同樣也有自己的夢。小時(shí)候，我就有一個(gè)夢想，那就是站在三尺講臺上，用手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠，讓知識的幼苗在孩子的心中瘋長。如今，夢想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因?yàn)槲沂墙處煟撬茉祆`魂的使者呀！多少責(zé)任，多少期望，都在我的身上。教育興，國家興，少年強(qiáng)，國家強(qiáng)。我深知，只有教育進(jìn)步了，我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，成就國家的騰飛與光榮，這就是我們教育者的“中國夢”。

我正走在追夢的路上，且行且思。班里有個(gè)女生特別內(nèi)向，不敢在人多的地方說話。有一次，她交了一幅美術(shù)作品給我，畫的名字叫做“我的夢想”。畫里的她像一位美麗的公主，站在聚光燈下放聲歌唱，享受大家的掌聲，從畫中我仿佛讀懂了她的夢。元旦表演上，我拉著她的手走到表演的孩子們中間，她的臉漲得通紅，她好開心，我第一次感受到她的聲音是如此悅耳，她的眼神充滿自信。那一刻我領(lǐng)悟到，作為老師，就是要幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢想，在他們心中播撒下夢的種子。等到有一天，種子開花結(jié)果，他們小小的夢想串聯(lián)起來就會編織為大大的中國夢！習(xí)總書記說得好：生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會。我們堅(jiān)信，只要十三億中國人眾志成城，一個(gè)富強(qiáng)，民主，文明，和諧，美麗的中國就在我們每個(gè)華夏兒女的面前。朋友們，讓我們張開熱情的雙臂，擁抱這一天的到來吧！

謝謝大家，我的演講結(jié)束！

第五篇：追夢青春演講稿

追夢青春

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

今天我的演講題目是《追夢青春》。說到青春，相信每一位前輩長者都會不禁回想起當(dāng)年那追逐夢想的時(shí)代。是的，現(xiàn)在想起來，那段時(shí)光依然是那么的華美。因?yàn)槟抢镉兴麄儕^斗拼搏過的痕跡。

然而我們現(xiàn)在也已撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰。而青春是需要向著夢想不斷奔跑的，因?yàn)槲ㄓ羞@樣，才能讓我們對充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。

人生是對夢想的追求，而夢想則是人生的指示燈，失去了這盞燈的作用，就會失去生活的方向。因此，只有朝著夢想不斷前行，才不會在生活的海洋中迷失自我。然而追夢的過程往往充滿著苦難。正如高爾基曾說過青春是一個(gè)普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦與磨練。他告訴我們追逐夢想的道路不會是一帆風(fēng)順的。青春，可以說是人的生命歷程中最靠近夢想的時(shí)期，在這一時(shí)期，我們要充滿激情，充滿活力，我們要斗志昂揚(yáng)，我們要無所畏懼，不論是披星戴月，還是滿路荊棘，我們都要一心向前。

說到這里，我不禁想起了我們公司外聘的一位老工程師。我很喜歡聽他講他當(dāng)年的經(jīng)歷，他的經(jīng)歷中并沒有那種盡人皆知轟轟烈烈的大事。但每次他說起來的時(shí)候總會讓我感受到他就像回到當(dāng)年一樣的激情活力。他去天安門見過毛主席，參加過67年的大串聯(lián)，開過出租車。后來在烏克蘭工作了幾年，期間還見過江主席。再后來回國在**賣過可樂、賣過服裝、開過飯館，還搞過一個(gè)鉆筆刀的專利而且用自己的專利辦了一個(gè)工廠。做扶貧工作的時(shí)候還為了某個(gè)貧困鎮(zhèn)的農(nóng)產(chǎn)品在全國各地東奔西跑的找銷售渠道。直到后來隨著老母親的病重及自己年齡的變大做回了辦公室里畫畫圖搞搞設(shè)計(jì)的工作。我曾問他：您當(dāng)年做了這么多事，那您的夢想到底是什么呢？他告訴我說：我們那個(gè)年代，幾乎所有人的夢想都只有一句話，做個(gè)有用的人。所以我們的青春都在努力的去尋找和體現(xiàn)自己的價(jià)值，雖說我沒什么大的成就但想想那時(shí)候豐富的經(jīng)歷，也無憾了，只是青春美好卻也易逝??！

是啊，青春是易逝的，青春同時(shí)也是人生中最壯麗的一幅巨作，是最難忘的一段年華。這位老前輩的一生中并沒有什么大成就，但是他的這幅巨作卻是滿滿當(dāng)當(dāng)，豐富多彩的，因?yàn)槟抢镒V滿了他向著夢想奮斗的音符。如今，正值青春的我們，何不在這易逝的青春中爭分奪秒向著夢想奔跑呢？當(dāng)然，這一路中難免會留下傷疤，但我相信，肯定不會留遺憾！留下的疤痕是我們成長的見證，是我們逐漸堅(jiān)毅的體現(xiàn)，而有些遺憾，卻是這一輩子也無法彌補(bǔ)修復(fù)的！正如習(xí)總書記說的：人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。

再想想當(dāng)年，許許多多的正值青春年少的革命先輩們用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，為我們創(chuàng)造了良好的條件。