第一篇：愛崗敬業(yè) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

愛崗敬業(yè) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

---創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和踐行宗旨教育心得體會(huì) “人最寶貴的是生命，生命于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該這們度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！边@句話大家耳熟能詳，但是很多人漸漸被生活的重負(fù)磨滅了前進(jìn)的銳氣，應(yīng)付著日復(fù)一日的工作。也許你會(huì)說，太平盛世，平凡崗位，干不出什么輝煌的業(yè)績(jī)！但“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和踐行宗旨教育”告訴我們，“先”與 “優(yōu)”不只在槍林彈雨中輝煌，不只在驚濤駭浪前閃光；不只在飛船衛(wèi)星上凝聚，不只在緊急危難時(shí)高揚(yáng)。在我們工作中，在平凡的崗位上，只要你有不甘平庸之心，那么你就不會(huì)虛度年華，不會(huì)碌碌無為。

“爭(zhēng)”是心態(tài)，是向上的動(dòng)力，是前進(jìn)的源泉。是力求獲得、力求實(shí)現(xiàn)。在上個(gè)世紀(jì)初，中華民族的“爭(zhēng)”，讓我們獲得了民族獨(dú)立；上個(gè)世紀(jì)末，中華民族的“爭(zhēng)”讓我們傲然屹立東方；而在這個(gè)世紀(jì)，中華民族的“爭(zhēng)”必將讓我們實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，再次成為世界焦點(diǎn)！改革開放以來，許多地區(qū)在全國競(jìng)相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，關(guān)鍵就在于不甘平庸，勇于爭(zhēng)先。

“創(chuàng)”是方法，是不墨守成規(guī)，是創(chuàng)造，也是創(chuàng)新。我們現(xiàn)在的工作思路，工作方法是無數(shù)的前輩在不斷實(shí)踐中總結(jié)，沉淀出來的。而新的時(shí)代要求我們要加快發(fā)展，更好更

性在工作中充分調(diào)動(dòng)出來，從而促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。如果人在干事情的時(shí)候沒有激情，那么顯然就會(huì)缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，我們?cè)凇皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，一定要注意對(duì)水利建設(shè)事業(yè)激情的培養(yǎng)，也只有把自身的各項(xiàng)具體工作切實(shí)看作是水利事業(yè)的重要組成部分。只有這樣，才能不斷增強(qiáng)自身在日常工作中的干勁，把那種對(duì)自身事業(yè)的熱愛真正從內(nèi)心激發(fā)出來，從而推動(dòng)自身工作的實(shí)質(zhì)性進(jìn)步和發(fā)展，才能真正把自身實(shí)際工作與水利建設(shè)掛鉤，為水利建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一分力量。

因此，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”客觀上，要求我們每一個(gè)人都必須要有一個(gè)“不怕吃苦”的良好心態(tài)。“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”并不是憑空而來的，而是要通過自身的不斷努力來創(chuàng)造的。只有在實(shí)際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能最終獲得“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”榮譽(yù)稱號(hào)。怕苦怕累當(dāng)不了“先進(jìn)”，在面對(duì)困難的時(shí)候畏縮不前也同樣當(dāng)不了“優(yōu)秀”。

要想成為工作中的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”，就是要在實(shí)際工作中不怕困難、迎難而上，認(rèn)認(rèn)真真想問題，踏踏實(shí)實(shí)干事情。而且，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力量，而是要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)體力量和價(jià)值才能夠創(chuàng)造出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，只想通過突出個(gè)人業(yè)績(jī)來實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)的，也是行不通的。

第二篇：愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

心得體會(huì)

今年我校開展了以愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，這是科學(xué)發(fā)展觀的深入實(shí)踐和拓展。通過再次深入學(xué)習(xí)，作為一名普通的人民教師我深刻體會(huì)到了愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)這一無私奉獻(xiàn)精神的真正內(nèi)涵和深刻意義。同時(shí)對(duì)照要求，通過檢查自己的教育教學(xué)工作我發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足并提出了相應(yīng)的整改措施。我將以此為契機(jī)在以后的教育教學(xué)工作中踐行先進(jìn)的教育教學(xué)理念，全心全意為學(xué)生服務(wù)，樹立良好的職業(yè)道德，在平凡的崗位上爭(zhēng)取取得更大的貢獻(xiàn)。以下是我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)、自查總結(jié)和整改措施。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

首先我們要理解愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，敬業(yè)可分為兩個(gè)層次，即功利的層次和道德的層次。愛崗敬業(yè)作為最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，無論在任何時(shí)候，都對(duì)自己崗位勤奮有加。愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的繼續(xù)，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)積極性創(chuàng)造性的需要。要把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的積極性、創(chuàng)造性保護(hù)好引導(dǎo)好，需要行之有

效的實(shí)踐載體和動(dòng)力機(jī)制。

愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。只有愛崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會(huì)為國家做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)是一種榮譽(yù)。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值”。我們既然選擇了這份職業(yè)，無論學(xué)生多么的頑劣叛逆，不管工作內(nèi)容多么的枯燥繁瑣，無論自己內(nèi)心曾感到些許的孤寂，我們都應(yīng)當(dāng)滿腔激情地去面對(duì)，勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們每個(gè)人都把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)家的時(shí)候，把學(xué)生當(dāng)成自己的家人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會(huì)顯出非同尋常的意義。愛崗敬業(yè)更是一種態(tài)度一種境界。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種目標(biāo)時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進(jìn)。這樣我們才能體會(huì)到教育教學(xué)給自己帶來幸福，有了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著感恩、努力、奉獻(xiàn)的態(tài)度，取得更大的成就。

愛崗敬業(yè)還是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它應(yīng)水滴穿石潛移默化地貫穿于我們的日常教育教學(xué)工作中，體現(xiàn)在我們

的每一課、每一次與學(xué)生的談心中，那么我們的生命將會(huì)開出燦爛之花。當(dāng)前開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，能鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，可進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展，可持續(xù)激發(fā)生機(jī)活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞教育教學(xué)工作，以為黨爭(zhēng)光、為校增值、以推動(dòng)我?？茖W(xué)穩(wěn)定發(fā)展、構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧校園為主題，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)求是，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指導(dǎo)思想；推動(dòng)穩(wěn)定科學(xué)發(fā)展、增進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍、多辦實(shí)事好事、加強(qiáng)組織和作風(fēng)建設(shè)，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是我們勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到我們的教育教學(xué)工作,就是要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神,勇創(chuàng)一流的教育教學(xué)成果。21世紀(jì)初開始的新一輪課程改革中，許多地區(qū)在全國競(jìng)相發(fā)展的浪潮中脫穎而出,在構(gòu)建具有中國特色、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育課程體系中快速發(fā)展,關(guān)鍵就在于不甘平庸,勇于爭(zhēng)先。實(shí)踐證明,沒有創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神和勇氣,就不可能創(chuàng)造一流的教育教學(xué)成果,就不可能推動(dòng)教育教學(xué)工作的快速發(fā)展。當(dāng)前,新課程改革已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵階段,大力弘揚(yáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神,具有十分重要的意義。

我們要在教育教學(xué)工作中要樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，不斷提高教育教學(xué)工作技能。深入學(xué)習(xí)貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，學(xué)習(xí)

黨的基本知識(shí)和黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，聯(lián)系思想實(shí)際，積極發(fā)言。思想上、政治上同黨中央保持高度一致，不搞自由主義。積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。認(rèn)真學(xué)習(xí)、求實(shí)奮進(jìn)，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在三個(gè)文明方面成績(jī)顯著。全心全意為人民服務(wù)，正確處理好國家、集體、個(gè)人三者利益之間的關(guān)系，為維護(hù)國家集體利益不惜犧牲個(gè)人利益。嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，吃苦在前，享受在后，絕對(duì)不能假公濟(jì)私，損公利私，作風(fēng)正派，奉公守法，清正廉潔。敢于同一切違規(guī)違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。健康的精神能讓人充滿斗志,能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采,會(huì)使人消極。精神狀態(tài)的優(yōu)劣,直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。是無所事事、得過且過,還是克難攻艱、勇爭(zhēng)一流;是夸夸其談、浮漂應(yīng)付,還是腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí);是貪圖享受、拈輕怕重,還是無私奉獻(xiàn)、一往無前,都會(huì)體現(xiàn)出精神狀態(tài)的高下。我們要激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀,更上層樓,做一流的工作,始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣,永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強(qiáng)不息,有克難制勝、奮發(fā)有為的意識(shí),有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的勁頭。

自檢自查

個(gè)人存在的問題和原因

“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得如火如荼，我作為一名從教21年，擔(dān)任班主任工作16年老教師也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的反思自己的行為。在這之中，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足：

1、政策、理論水平不夠高。雖然平常注意學(xué)習(xí)，但是積極性和主動(dòng)性還應(yīng)再加強(qiáng)，同時(shí)學(xué)習(xí)不夠全面，對(duì)于與本職工作聯(lián)系的政策理論就學(xué)習(xí)得較多，與本職工作聯(lián)系少的就學(xué)習(xí)得較少。同時(shí)雖然教育教學(xué)工作相關(guān)的理論也學(xué)習(xí)了不少，但是不夠全面和系統(tǒng)，對(duì)一些比較前沿的理論學(xué)習(xí)不夠深入。在學(xué)習(xí)過程中結(jié)合自己的實(shí)際也形成了一些比較切合自身實(shí)際的看法，但是沒有歸納總結(jié)。

2、在教育教學(xué)工作中的創(chuàng)新素質(zhì)有待加強(qiáng)。教育成果也是教師創(chuàng)新素質(zhì)和行為的結(jié)果。教育成果的表現(xiàn)形式多種多樣，就教師的個(gè)性品質(zhì)而言，應(yīng)注重教師的同情心、熱愛學(xué)生、容忍、習(xí)慣和性格等人格因素。而我在這個(gè)方面由于與學(xué)生存在較大的年齡差距，不可避免的存在代溝，因而為學(xué)生想得不夠，與學(xué)生的溝通等方面還存在一定的困擾。

3、在教師的反思與寫作方面有待加強(qiáng)。教師的反思就是把自己作為研究對(duì)象，研究自己的教育理念和教育實(shí)踐，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教育觀、教學(xué)行為以及教學(xué)效果，以便調(diào)整、改進(jìn)和提升。通過反思，我們就成為具有生命發(fā)展意識(shí)、主動(dòng)研究、終身學(xué)習(xí)的專家。而這一切反思行動(dòng)，最后又落實(shí)在寫作上。我在這些方面做得不夠好，雖然寫了不少的教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，但往往只對(duì)教

學(xué)存在的問題進(jìn)行反思與寫作，對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)反思與寫作較少，較少與周圍的老師交流自己的反思，沒有形成有效的合力。我既然選擇了這份職業(yè)，無論學(xué)生多么的頑劣叛逆，不管工作內(nèi)容多么的枯燥繁瑣，無論自己內(nèi)心曾感到些許的孤寂，我應(yīng)當(dāng)滿腔激情地去面對(duì)，勇于擔(dān)當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)家，把學(xué)生當(dāng)成自己的家人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會(huì)顯出非同尋常的意義。愛崗敬業(yè)更是一種態(tài)度一種境界。當(dāng)我將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種目標(biāo)時(shí)，我就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進(jìn)。這樣我就能體會(huì)到教育教學(xué)給自己帶來幸福，有了這種境界，我就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著感恩、努力、奉獻(xiàn)的態(tài)度，取得更大的成就。

整改措施

對(duì)照要求，通過自檢自查，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足。為了更好的完成教育教學(xué)工作取得更大的教育教學(xué)成果，特提出了相應(yīng)的整改措施，在今后的工作中，我會(huì)將其切實(shí)貫徹落到實(shí)處。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步改造自己的三觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，勤于學(xué)習(xí)，更新知識(shí)、提升能力、終身學(xué)習(xí)。社會(huì)在發(fā)展，學(xué)習(xí)無止境。中學(xué)階段的教師介于大學(xué)教師和小學(xué)教師之間，既不會(huì)像大學(xué)教師那樣側(cè)重于研究較深厚的理論水平，又不會(huì)像小學(xué)教師那樣側(cè)重于引導(dǎo)、溝通。因而我對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的深度有一定的研究，但又不可能用很多的精力投入到對(duì)教學(xué)前沿的研究中，所以要注重關(guān)注中學(xué)英語的教學(xué)活動(dòng)，多了解中學(xué)英語教育教學(xué)工作發(fā)展的前沿。

2、努力提升創(chuàng)新素質(zhì)，成為創(chuàng)新型教師。教師的創(chuàng)新素質(zhì)是一種綜合性素質(zhì)，是教師專業(yè)理念、情感、知識(shí)、能力等幾方面的復(fù)合體。在教育教學(xué)工作中注重培養(yǎng)自身的個(gè)性品質(zhì)和人格因素，提升教育管理技能和人格修養(yǎng)。讓創(chuàng)新代替?zhèn)鹘y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，代替習(xí)慣性的行為實(shí)施新課程。大力促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新行為的養(yǎng)成。建立以“民主平等、亦師亦友”為核心的新型師生關(guān)系。要在工作中更加關(guān)愛學(xué)生，因?yàn)閹煇劬哂泻軓?qiáng)的滲透性、感染力和征服力。學(xué)生最適于在充滿愛的生活環(huán)境中成長(zhǎng)。要更加關(guān)注學(xué)生每一天的健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生過好每一天，因?yàn)樯馁|(zhì)量就是由一天一天的生活質(zhì)量組成的。

3、加強(qiáng)反思與寫作，增強(qiáng)實(shí)效。我們要找準(zhǔn)“反思與寫作”的落腳點(diǎn)。要對(duì)個(gè)人教學(xué)能力與教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行反思與寫作，通過一番自

我“反思”，明確自己“反思”的中短期目標(biāo)、方向。同時(shí)“反思”要結(jié)合實(shí)際教育資源，這樣“反思與寫作”才能實(shí)事求是，因地制宜。“反思與寫作”并不僅僅只是為了一堂課或一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，而是為了更好的改造我們整個(gè)的教學(xué)理念、教學(xué)思維，說道底是提高教育教學(xué)的生命活力。因此反思與寫作還應(yīng)該具備系統(tǒng)化意識(shí)。注意反思與寫作的“實(shí)踐性”，改造教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中體現(xiàn)價(jià)值。經(jīng)驗(yàn)的積累與知識(shí)能力的更新，對(duì)于新課程下的我們來說，都是非常重要的。因此反思與寫作不僅只是對(duì)教學(xué)實(shí)踐的反思，還應(yīng)該有對(duì)“反思與寫作”的“再反思”，反思與寫作后的再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后的再反思。這樣才能逐漸向?qū)＜倚徒處熆繑n，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。

隨著教育的改革和發(fā)展，擺在我們教師面前的是一條既艱難又創(chuàng)新的教學(xué)之路。這就要求我們每一位人民教師愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷的充實(shí)和完善自己，使我們不辜負(fù)教師的職責(zé)、家長(zhǎng)的盼望和社會(huì)的重托，適應(yīng)新課程改革。我既然選擇了這份職業(yè)，無論學(xué)生多么的頑劣叛逆，不管工作內(nèi)容多么的枯燥繁瑣，無論自己內(nèi)心曾感到些許的孤寂，我應(yīng)當(dāng)滿腔激情地去面對(duì)，勇于擔(dān)當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)家，把學(xué)生當(dāng)成自己的家人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會(huì)顯出非同尋常的意義。愛崗敬業(yè)更是一種態(tài)度一種境界。當(dāng)我將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種目標(biāo)時(shí)，我就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進(jìn)。這樣我就能體會(huì)到教育教學(xué)給自己帶來幸福，有了這種境界，我就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著感恩、努力、奉獻(xiàn)的態(tài)度，取得更大的成就。

第三篇：愛崗敬業(yè),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)演講稿

愛崗敬業(yè) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

尊敬的 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我演講的題目是 《愛崗敬業(yè) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)》。

有句名言說得好，“人生 可以平凡，但不可以平庸；人生 不一定偉大，但一定要崇高”。作為高速地產(chǎn)集團(tuán)的一員，重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn) 它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是 愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，建和諧家園。在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，積極主動(dòng)，以奉獻(xiàn)之心干工作，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒，為國家為人民 奉獻(xiàn)終身。

在高速控股集團(tuán) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)中，立足自身實(shí)際，我決定從以下幾個(gè)方面提高加強(qiáng)：

第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高 自身專業(yè)素質(zhì)和工作能力，這是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的前提條件。

作為高速地產(chǎn)集團(tuán)技術(shù)部的一員，深知技術(shù)工作的重要性，在工作中樹立“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”的觀念，始終貫徹“活到老，學(xué)到老”的精神。一要向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力和專業(yè)技能；二要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，指導(dǎo)以后的工作；三要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力，在交流中將各專業(yè)融會(huì)貫通;四要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高 分析問題解決問題和掌控全局的能力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，不斷提高自己的思想政治水平和業(yè)務(wù)水平，做到全面發(fā)展、綜合提高，不斷適應(yīng)新時(shí)期 工

作的需要。

第二、立足工作實(shí)際，為集團(tuán)把好技術(shù)關(guān)，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的具體體現(xiàn)。在日常的工作中，應(yīng)立足實(shí)際，不斷開拓創(chuàng)新，為項(xiàng)目公司提供高質(zhì)量、高水平的技術(shù)支持與服務(wù)。在規(guī)劃建筑 方案設(shè)計(jì)階段，設(shè)身處地的 為業(yè)主著想，精雕細(xì)琢，不斷追求完美；施工圖設(shè)計(jì) 審查階段，在滿足建筑功能、建筑形象和確保安全可靠的前提下，做到經(jīng)濟(jì)合理，不浪費(fèi)“一磚一瓦”，為建設(shè)資源節(jié)約型 環(huán)境友好型社會(huì) 貢獻(xiàn)自己一份力量。

第三、。愛崗敬業(yè)，發(fā)揚(yáng)無怨無悔、無私奉獻(xiàn)的精神 是在平凡的工作崗位上 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的 最好詮釋。

如果說 認(rèn)真 只能把工作做對(duì)，那么，用心 才能把工作做好。正是因?yàn)?有了這樣一種態(tài)度，所以我才能堅(jiān)持 在平凡的工作崗位上，投入全部的時(shí)間和全部的精力，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)。技術(shù)部的工作，干的事很繁瑣 也很平凡，但我認(rèn)為，只要懷著一顆 服務(wù)的心、一顆奉獻(xiàn)的心 把事情干好了，也就不平凡了。

圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的主題，我會(huì)一直發(fā)揚(yáng)這種精神，真正做到 “學(xué)習(xí)優(yōu)，作風(fēng)優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)” “工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”。今后我會(huì)更加努力工作，提高服務(wù)質(zhì)量和設(shè)計(jì)管理水平，為地產(chǎn)集團(tuán)宏偉目標(biāo)添磚加瓦！演講完畢，謝謝大家

第四篇：愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)演講稿

與書為伴，做一名終身學(xué)習(xí)的黨員

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位來賓：

大家好！我是一名療戰(zhàn)線上的工作人員。今天我演講的題目是：與書為伴，做一名終身學(xué)習(xí)的黨員。

從小，我就熱愛讀書，書教會(huì)了我認(rèn)識(shí)美與丑、黑與白、善與惡，讓我知道生活的多姿多彩；也是書，改變了我的命運(yùn)，讓我從小就樹立了一個(gè)當(dāng)白衣天使的夢(mèng)想；仍然是書，成就了我的夢(mèng)想，讓我從走出農(nóng)家，成為了一名撒播愛的使者。書在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛好讀書，寧可把時(shí)間白白花在一些娛樂節(jié)目和電腦游戲上，久而久之，荒廢了業(yè)務(wù)，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，也只能望而興嘆。

讓我們來說說學(xué)習(xí)的好處吧：讀書可以使人明智、明辨、明理；讀書使人怡情、養(yǎng)心、修性；讀書是通往理想的必經(jīng)之路。我國古代就有懸粱刺目股、鑿壁偷光、負(fù)薪掛角等流傳千古發(fā)憤讀書的故事。三十年前，聯(lián)合國教科文件組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀型社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書。溫家寶總理語重心長(zhǎng)地告訴我們，讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。我們?cè)谧龅拿恳晃稽h員都肩負(fù)著歷史的重任、民族的未來、人民的期望，更需要我們以只爭(zhēng)朝夕的精神多讀書、好讀書、善讀書，通過讀書豐富知識(shí)，開拓視野，增加本領(lǐng)，提升境界，取得更大進(jìn)步，創(chuàng)造一流佳績(jī)。

也許有人會(huì)說：“工作太忙，沒有時(shí)間??！”大家都知道偉人毛主席很有才華，酷愛看書，他戎馬一生，工作十分繁忙，那么他是怎么做到的呢?我就講兩個(gè)小故事給大家聽。幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受??！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

不難看出，毛主席做為一個(gè)國家的領(lǐng)導(dǎo)人，知識(shí)淵博與讀書是密不可分的，而讀書的時(shí)間是可以擠出來的，只要你愛讀書，你就可以做到。茶余飯后，睡覺之前，工作間隙......都是你讀書的好時(shí)間。

經(jīng)常上網(wǎng)的朋友，可能知道在網(wǎng)絡(luò)上很受迎歡的國學(xué)大師翟鴻燊，他說了一句話讓我很受啟迪。他說：一個(gè)人的智力是天生的，但是能力和修養(yǎng)動(dòng)可以通過后天努力來提高。那么后天如何努力提高呢，就是讀書學(xué)習(xí)。那么做為一名學(xué)習(xí)型黨員應(yīng)該怎樣讀書呢？我認(rèn)為要好讀書，讀好書。要多讀一些政治理論，不斷增強(qiáng)馬克思主義理論素養(yǎng)，進(jìn)一步提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力；要多讀一些業(yè)務(wù)技能方面的書籍，進(jìn)一步把握所從事工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷提高工作能力和服務(wù)水平；要多讀一些學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、文史、哲學(xué)方面的知識(shí)，進(jìn)一步增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，開拓視野，提高分析問題、解決實(shí)際問的能力。

當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新日新月異，科技進(jìn)步一日千里，生命有限，知識(shí)無限。有人說，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。而我卻想說，學(xué)習(xí)不僅僅是態(tài)度、是個(gè)人追求，更是一種責(zé)任。身為一名醫(yī)護(hù)人員，如果疏忽了學(xué)習(xí)，也許就會(huì)錯(cuò)過患者治療的最佳時(shí)期，也許一次小小的失誤就會(huì)給病患帶來巨大的傷害，醫(yī)生要對(duì)病人負(fù)責(zé)，老師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，黨員干部要對(duì)人民負(fù)責(zé)。各位同事們，戰(zhàn)友們，讓我們與書為伴，終身學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為是一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求，在學(xué)習(xí)中獲得快樂，在學(xué)習(xí)中提高，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中比黨性意識(shí)、比奉獻(xiàn)精神、比業(yè)務(wù)水平、比工作業(yè)績(jī)，為推動(dòng)平利科學(xué)發(fā)展，富裕平利人民做出更大貢獻(xiàn)！

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)愛崗敬業(yè)演講稿

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)愛崗敬業(yè)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、大家好！今天我演講的題目是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 愛崗敬業(yè) 奉獻(xiàn)青春 再造上社”。

記得有人說過這樣一句話“只有奉獻(xiàn)，才能衡量人生的價(jià)值”.是的，一個(gè)人只要不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯麗的樂章，在自己的崗位舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我在深深的思考，對(duì)于年輕的我們，應(yīng)該怎樣立足本職而創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)呢？

首先要敬業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)。我想，崗位就意味著責(zé)任。只有對(duì)崗位工作敬業(yè)，才會(huì)全力以赴，才會(huì)自發(fā)自動(dòng)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成工作。

其次要精業(yè)。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣，工作才會(huì)出成績(jī)。梅蘭芳在舞臺(tái)上顧盼流連，流光溢彩。可是很少有人知道，為了讓眼神活起來，動(dòng)起來，他每天早上放飛鴿子，相目蒼穹，苦練眼功。成功沒有捷徑,輝煌的背后是鮮為人知的努力。我們必須勤于學(xué)習(xí)，邊干邊學(xué)，工作才能精益求精，才能創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

最后講奉獻(xiàn)。我們的每個(gè)平凡崗位，都給我們提供了展示自我的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)。因此，我們要珍惜它，要以自己的努力工作來回報(bào)他。因?yàn)椋坏嗡?，只有融入大海才不?huì)干涸；一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益有機(jī)的結(jié)合起來，把自己的聰明才智充分發(fā)揮出來，生命的價(jià)值才會(huì)得以完美展示。我認(rèn)為，講大氣，講奉獻(xiàn)，應(yīng)該成為我們的精神追求。

企業(yè)在不斷的發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)多掌握新知識(shí)新技能，把本職工作作為干好事業(yè)的平臺(tái)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為上社的建設(shè)貢獻(xiàn)青春才智。

愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們充滿激情和希望，把青春年華奉獻(xiàn)給我們的上社，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。