第一篇：校園十星

爭(zhēng)當(dāng)校園之星，彰顯榜樣力量

------蛟河六中開展“校園十星”評(píng)選活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，展現(xiàn)六中學(xué)子朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的風(fēng)貌，樹立更多的優(yōu)秀學(xué)生典型，激發(fā)學(xué)生積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分發(fā)揮先進(jìn)的示范作用，蛟河市第六中學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了校園之星評(píng)選活動(dòng)。

校園之星評(píng)選分為誠(chéng)信星、禮儀星、孝敬星、節(jié)約星、勇敢星、勤勞星、環(huán)保星、體藝星、守紀(jì)星、勤奮星十大類，各學(xué)年推薦20人，共60人。

初選工作自8月開始，由學(xué)校制定校園之星評(píng)選的條件，學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)向班級(jí)申報(bào)，然后由班內(nèi)的學(xué)生討論決定后再向?qū)W校推薦。10月，經(jīng)學(xué)校評(píng)審小組審核后，最后確定學(xué)校校園之星具體人選。最后由學(xué)校政教處對(duì)當(dāng)選的校園之星進(jìn)行表彰，并通過學(xué)校正門上方的電子顯示屏進(jìn)行宣傳展示、廣播站報(bào)道事跡等多種渠道進(jìn)行宣傳。

通過此次活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多方面的正確引導(dǎo)，樹立了學(xué)生的自信心，讓學(xué)生能夠生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展，讓學(xué)生知道了，學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，形成了自尊自愛、自主自強(qiáng)、人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格學(xué)生的良好校風(fēng)。

報(bào)道人：

李爽

第二篇：“校園十星”評(píng)比方案（范文）

“校園十星”評(píng)比方案

一、指導(dǎo)思想

圍繞“爭(zhēng)當(dāng)校園之星，共創(chuàng)和諧校園”主題，積極開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。通過活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)，樹立優(yōu)秀的學(xué)生典型，展現(xiàn)先進(jìn)學(xué)生的良好形象，在學(xué)生中進(jìn)一步形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，讓全體學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，有效地激勵(lì)全體學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)、生活熱情，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，充分展現(xiàn)學(xué)校的德育成果，營(yíng)造催人奮進(jìn)的校園文化氛圍。

二、星級(jí)項(xiàng)目及指標(biāo)分配

1、十星項(xiàng)目：全面發(fā)展星、成績(jī)優(yōu)異星、學(xué)業(yè)進(jìn)步星、友愛互助星、文明守紀(jì)星、環(huán)保衛(wèi)生星、文體特長(zhǎng)星、尊師敬長(zhǎng)星、管理才干星、勤奮自強(qiáng)星

2、指標(biāo)分配：各班表彰按學(xué)生總數(shù)的15%獎(jiǎng)勵(lì)。

二、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

“文明守紀(jì)星”基本要求：必須嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不打架，不曠課，不上網(wǎng)，不破壞公物，遵守班紀(jì)班規(guī)，遵守考試紀(jì)律等。不說(shuō)臟話，經(jīng)常使用文明用語(yǔ)，穿戴整潔，舉止文雅，坐立走有精神，不在校園內(nèi)奔跑追逐，文明就餐，排隊(duì)不推擠。

“文體特長(zhǎng)星”基本要求：堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加體育活

力，能樂觀向上，永不言棄。

“尊師敬長(zhǎng)星”基本要求：在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，見到老師能主動(dòng)問好。能合理化解與老師之間的矛盾，能遵守與老師交往的基本禮儀：在家能孝敬父母和老人，能為家做力所能及的家務(wù)事。

“全面發(fā)展星”基本要求：在德、智、體、美、勞等方面均有驕人的表現(xiàn)，是班級(jí)的優(yōu)秀典型，多才多藝，在班上能引領(lǐng)正確導(dǎo)向與正面潮流。

三、評(píng)比方法與要求

1、各班以本方案中的類別、指標(biāo)以及標(biāo)準(zhǔn)為評(píng)選依據(jù)，先組織學(xué)習(xí)方案精神，再遵循民主公開的原則，在學(xué)生中進(jìn)行投票選舉。

2、各班組織科任教師代表和班委會(huì)對(duì)投票結(jié)果進(jìn)行合議，確定最后結(jié)果。

3、每班“校園之星”必須附推薦詞一份，字?jǐn)?shù)100字左右。本周星期四上交教導(dǎo)處。所有班級(jí)的“校園之星”將在六一節(jié)上進(jìn)行表彰。教導(dǎo)處將在此基礎(chǔ)上評(píng)選校級(jí)“校園之星”60名（每個(gè)年級(jí)10名），在文化長(zhǎng)廊公布推薦詞及照片。

四、推薦詞寫作范例： 成績(jī)優(yōu)異星：董玉蓉

她成績(jī)拔尖，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有不服輸?shù)木?，深信“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的真諦，堅(jiān)守“誰(shuí)說(shuō)女兒不如男”的信條，學(xué)習(xí)與刻苦是成正比的。她將無(wú)怨無(wú)悔，求索不止。

文明禮貌星：趙玉娜

第三篇：校園“十星”評(píng)選條件

學(xué)校設(shè)立“十星”分別是：“誠(chéng)信之星”、“節(jié)約之星”、“友愛之星”、“文明之星”、“尊師之星”、“勞動(dòng)之星”、“自強(qiáng)之星”、“ 禮儀之星”、“孝敬之星”、“進(jìn)步之星”

各星的評(píng)選依據(jù)是： “誠(chéng)信之星”

（1）遵守社會(huì)公德，具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，在師生中享有高度信譽(yù)。

（2）以身作則，積極宣傳誠(chéng)信的內(nèi)涵、價(jià)值及道德規(guī)范，言行一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，具有優(yōu)良的誠(chéng)信品質(zhì)和道德素質(zhì)，有誠(chéng)實(shí)守信的典型事跡，事跡突出、感人。

（3）團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，自覺融洽同學(xué)關(guān)系，保持和諧的人際關(guān)系。

“節(jié)約之星”

（1）節(jié)約每一滴水、每一度電，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一分錢，不隨意購(gòu)買零食、不浪費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐，不隨意向長(zhǎng)輩要錢，不在衣著飲食上進(jìn)行攀比。

(2)節(jié)約時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，能在有限的時(shí)間里最大限度的吸收老師教的知識(shí)。

“友愛之星”

（1）愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不欺負(fù)同學(xué)，不拉幫結(jié)派，同學(xué)在生活上、學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，能主動(dòng)關(guān)心和幫助。（2）愛護(hù)動(dòng)物，花草，愛護(hù)我們周圍的環(huán)境，不采摘花草，不欺負(fù)小動(dòng)物，不亂扔垃圾。

“文明之星”

校園內(nèi)外堅(jiān)持講普通話,并使用“您好、請(qǐng)、您早、謝謝、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。不說(shuō)臟話，不打人，不罵人。尊敬教師，孝敬父母，尊重同學(xué)，熱情待人。

“尊師之星”

尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好，語(yǔ)言文明，關(guān)心老師、懂得感恩。

“勞動(dòng)之星”

具有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加勞動(dòng)，不怕臟、不怕累，見到果皮紙屑等有礙環(huán)境衛(wèi)生的雜物能主動(dòng)撿起,能夠起模范帶頭作用。

“自強(qiáng)之星”

生長(zhǎng)在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想，面對(duì)挫折有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

“孝敬之星”

（1）模范踐行家庭美德，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，理解、尊重父母的意愿，體貼父母，能聽取父母的合理意見，接受父母的教育。

（2）懂得父母辛勞，不亂花錢，不向父母提不合理的要求；能自己管理好生活和學(xué)習(xí)，讓父母省心。（3）能通過自己的努力，盡力為家庭分憂解難，事跡典型、感人，影響大。

“禮儀之星”舉止端莊，語(yǔ)言文明，尊敬師長(zhǎng)，禮讓為先，與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，善于合作，模范守紀(jì)，禮儀方面表現(xiàn)突出者。

“進(jìn)步之星”學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)、目的明確，學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生

第四篇：校園十星評(píng)比方案

雙林中學(xué) “校園十星”評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，提升學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文明健康、和諧奮進(jìn)的創(chuàng)新精神，展現(xiàn)雙林學(xué)子朝氣蓬勃積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校舉辦首屆“校園十星”評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造“樹典型、學(xué)先進(jìn)、當(dāng)十星”的校園氛圍，激勵(lì)全體學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、銳意進(jìn)取、奮發(fā)成才，最終達(dá)到“德才至善，和諧發(fā)展”的目的。

二、活動(dòng)主題

爭(zhēng)做校園十星打造校園精英

三、評(píng)選原則

公開公平公正競(jìng)爭(zhēng)實(shí)踐雙評(píng)

四、評(píng)選范圍及時(shí)間

在我校五個(gè)班進(jìn)行評(píng)選，于第13周評(píng)選揭曉。

五、評(píng)選辦法

1、以班為單位推薦初評(píng)，各班按照“校園十星”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)生平時(shí)的各方面表現(xiàn)與班內(nèi)實(shí)際情況，向?qū)W校推薦。

2、“校園十星”實(shí)行雙評(píng)辦法，先由各班集體進(jìn)行民主評(píng)選推薦，再由班主任根據(jù)

其平時(shí)表現(xiàn)嚴(yán)格按照評(píng)選程序進(jìn)行核實(shí)，如條件不夠，寧缺勿濫。

3、凡參加評(píng)選的人員，需附上150字以上的個(gè)人事跡簡(jiǎn)介。（其中含人生格言、奮

斗目標(biāo)）

4、在班內(nèi)初選基礎(chǔ)之上，擇優(yōu)產(chǎn)生“校園十星”的最終結(jié)果。

5、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1）總標(biāo)準(zhǔn)

1、愛國(guó)、愛校、愛班，品質(zhì)好，有上進(jìn)心和正義感；

2、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)；

3、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；

4、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

5、積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的活動(dòng)和志愿者工作，有較強(qiáng)的服務(wù)同學(xué)的意識(shí)；

6、擁有健康的中學(xué)生形象，思想健康，時(shí)刻經(jīng)受得起考驗(yàn)。

（2）具體標(biāo)準(zhǔn)

1、文明禮貌之星：在文明用語(yǔ)、禮貌待人方面表現(xiàn)突出，不說(shuō)粗言穢語(yǔ)，正確使

用規(guī)范語(yǔ)言，見到師長(zhǎng)主動(dòng)彎腰問好。

2、紀(jì)律之星：在課堂紀(jì)律、自修紀(jì)律、風(fēng)紀(jì)方面表現(xiàn)突出，在班上能起示范帶頭

作用并勇于管理班上違反紀(jì)律的現(xiàn)象。

3、環(huán)保之星：值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣好，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。

4、宿舍之星：本月宿舍個(gè)人扣分為零并積極爭(zhēng)取加分，宿舍值日出色，大膽對(duì)宿

舍的不良現(xiàn)象進(jìn)行管理。

5、感恩之星： 對(duì)社會(huì)、學(xué)校、父母長(zhǎng)輩、老師常懷感恩之心，體諒父母和老師的苦心，并經(jīng)常力所能及地為父母和老師分憂，積極參加學(xué)校的志愿者工作。

6、助人之星：日常生活中，樂于助人、拾金不昧方面表現(xiàn)出色，在參加學(xué)校獻(xiàn)愛

心活動(dòng)方面有突出表現(xiàn)。

7、學(xué)習(xí)之星：熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤思好問，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力，有較高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良；愛讀有益的課外書籍，知識(shí)面廣。積極參加各類競(jìng)賽或知識(shí)競(jìng)賽等。

8、管理之星：有班級(jí)的主人翁意識(shí)，是老師的得力助手，具有較強(qiáng)的管理能力和

組織能力，敢于管理班上不正之風(fēng)。（必須是現(xiàn)任班干部、小組長(zhǎng)、科代表或校團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)干部）。

9、拼搏之星：學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于鉆研，善于安排時(shí)間，能發(fā)揚(yáng)雷鋒“鉆”和“擠”的釘子精神；或者體現(xiàn)在體育方面刻苦訓(xùn)練，跑步、早操態(tài)度認(rèn)真、積極帶頭參加。

10、勤儉之星：生活上勤儉節(jié)約，衣著樸素大方，不浪費(fèi)，不攀比，并珍惜公共資

源、愛護(hù)公物。

六、注意事項(xiàng)

1、各班要實(shí)事求是，評(píng)選過程要充分發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)推薦名額寧缺勿濫。

2、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。

3、各班的班級(jí)之星要張貼在班級(jí)之星專欄里。

雙林中學(xué)

2012．4

第五篇：校園十星評(píng)選方案

“校園十星”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

為鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，突出特長(zhǎng)，樹立典型，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的榜樣教育，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)校將開展“校園十星”評(píng)比評(píng)選活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

樹立典型、弘揚(yáng)正氣、表彰先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范表率作用，先鋒模范作用，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的育人氛圍，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，打造文明和諧的衛(wèi)民路小學(xué)。

二、活動(dòng)主題

人人爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”，大家共建和諧校園

三、評(píng)選對(duì)象

衛(wèi)民路小學(xué)全體學(xué)生。

四、評(píng)選項(xiàng)目

⑴、勤學(xué)星

⑵、禮儀星

⑶、誠(chéng)信星 ⑷、進(jìn)步星

⑸、自強(qiáng)星

⑹、藝術(shù)星 ⑺、勞動(dòng)星

⑻、體育星

⑼、環(huán)保星 ⑽、尊師星

五、評(píng)選條件及辦法(一)、基本條件

1、思想積極，自律意識(shí)強(qiáng)，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。

2、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)良好。

3、思想品德優(yōu)秀，愛校愛班，熱心為集體做好事，在尊師守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、文娛體育等方面表現(xiàn)良好，在班內(nèi)、年級(jí)內(nèi)均能起到榜樣作用。

4、有藝術(shù)特長(zhǎng)，積極參加各級(jí)各類文體活動(dòng)、競(jìng)賽等，為班級(jí)及學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

5、擔(dān)任班隊(duì)干部(包括課代表)熱心負(fù)責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)良，受到老師同學(xué)好評(píng)。

條件：1、2、3為必備條件，具備條件4、5中任一條者優(yōu)先參評(píng)。

對(duì)有下列行為的學(xué)生發(fā)現(xiàn)一次本學(xué)期不予參評(píng)：

1、隨手亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾，不愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生者；

2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者；

3、有損壞公物，攀折花草樹木行為者；

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及教室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語(yǔ)者；

5、佩帶首飾，留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、儀容儀表不合學(xué)校要求者；

6、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等“未成年人不適宜”場(chǎng)所者；

7、參與打架、抽煙、喝酒者；

8、頂撞老師、侮辱同學(xué)者；

9、個(gè)人桌凳出現(xiàn)亂涂、亂劃現(xiàn)象者；

10、有遲到、曠課行為者；

11、參加勞動(dòng)、活動(dòng)不積極者；

12、考試作弊者。(二)、必備條件

1、勤學(xué)之星：學(xué)習(xí)刻苦，勤思好問，積極進(jìn)取，成績(jī)優(yōu)秀，在期未考試中成績(jī)穩(wěn)定且名列前茅。

2、禮儀之星：舉止端莊，語(yǔ)言文明，尊敬師長(zhǎng)，禮讓為先，與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，善于合作，模范守紀(jì)，禮儀方面表現(xiàn)突出者。

3、誠(chéng)實(shí)之星：誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不說(shuō)謊話，不說(shuō)大話，知錯(cuò)就改，考試無(wú)作弊行為。

4、進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大的學(xué)生。

5、自強(qiáng)之星：生長(zhǎng)在貧困家庭或特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)，對(duì)待生活，學(xué)習(xí)均有一種堅(jiān)忍不拔的意志和百折不撓的精神，有較強(qiáng)的自我管理，自我約束能力，成績(jī)優(yōu)良。

6、藝術(shù)之星：熱心文娛活動(dòng)，積極代表班級(jí)、學(xué)校參加各級(jí)各類文藝比賽，在音樂、美術(shù)、舞蹈、演講等方面特長(zhǎng)明顯且取得好成績(jī)。

7、勞動(dòng)之星：熱愛勞動(dòng)，積極參加校內(nèi)外及家務(wù)勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做，有良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持搞好班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生，值日、值周認(rèn)真負(fù)責(zé)，在勞動(dòng)方面有突出事跡。

8、體育之星：體育方面有特長(zhǎng)，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽，并取得突出成績(jī)。代表學(xué)校參加縣或縣以上比賽表現(xiàn)突出者，由學(xué)校直接定為體育之星候選人。

9、環(huán)保之星：環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，能自覺遵守社會(huì)公德，自覺保護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境，堅(jiān)持認(rèn)真做好衛(wèi)生打掃工作，節(jié)約水電，發(fā)現(xiàn)雜物能主動(dòng)撿起。

10、尊師之星：尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好，語(yǔ)言文明，友愛同學(xué)。如不能做到。

(三)、評(píng)選辦法

1、班級(jí)每月評(píng)選一次，學(xué)校每期期中、期末各評(píng)選一次。

2、以班級(jí)為單位，推薦本班候選人作為“班級(jí)之星”，正班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。每班推選各星級(jí)符合條件者1名上報(bào)學(xué)校，評(píng)選過程要充分發(fā)揮民主，寧缺勿濫。

2、班級(jí)候選人撰寫400字以上事跡材料，班主任審稿后上報(bào)學(xué)校。

3、學(xué)校評(píng)議組對(duì)候選人事跡材料認(rèn)真審查后，確定最終人選，成為校級(jí)“校園之星”。

4、大會(huì)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

5、設(shè)置專欄展示“校園之星”事跡。

6、整理檔案，將評(píng)選結(jié)果裝入學(xué)生檔案，并作為以后評(píng)審市、縣級(jí)“三好”學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部以及其它推優(yōu)的參考條件。

六、具體要求：

1、被推薦人必須品行端正，事跡突出，能真正發(fā)揮榜樣示范作用。

2、材料內(nèi)容要真實(shí)豐富，必須有具體感人事跡。

3、各班班主任要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本方案，根據(jù)本班情況推選，不搞形式化，以本次活動(dòng)為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，激勵(lì)人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。