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      關(guān)于羅華鋒同志申報禹州市優(yōu)秀班主任事跡的材料(合集5篇)

      時間:2019-05-13 06:48:00下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:關(guān)于羅華鋒同志申報禹州市優(yōu)秀班主任事跡的材料

      關(guān)于羅華鋒同志申報禹州市優(yōu)秀班主任事跡的材料

      -------禹州市鈞臺辦北街小學

      羅華鋒,中小學一級數(shù)學教師,大學本科,現(xiàn)年四十歲,從教二十余年,在平凡的崗位上默默的耕耘,培養(yǎng)出了一批批的優(yōu)秀學生,為禹州的教育做出了不小的貢獻。下面,就談?wù)劻_華鋒同志的個人從教事跡吧。

      一、認真完成工作,努力方向明確

      每天,他都認認真真地備課,寫教案,為上好每一堂課反復修改講授的每一環(huán)節(jié),努力讓當堂所授知識學生都當堂掌握。合理布置作業(yè),每道題都認真批改,改后督促作業(yè)訂正。發(fā)現(xiàn)講解不到的問題,及時重新講解解決;是學生掌握不好的知識點,當即予以指導。日日如此,不讓落下一名學生,讓每個學生都得到應(yīng)有的教育。記得到褚河任教時,歷年統(tǒng)考,其所帶班級總名列前茅,經(jīng)常受到上級表彰。

      其在從教歷程中,在引領(lǐng)學生成長過程中,教育教學理念是:不落下一個學生。

      二、工作中努力研究教育理論,不斷提高教育教學業(yè)務(wù)水平平時積極參加各種培訓學習,從中學到先進的教學理念,方法,結(jié)合自身情況,整合自己的知識,嘗試著推出自己的教學新理念,新方法,不斷推進教學效果。采取走出去,請進來,相互學習,共同提高。

      三、培養(yǎng)優(yōu)秀干部,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體

      努力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生干部,根據(jù)學生自身特點,培養(yǎng)學生在某個方面的管理才能。如楊晨藝同學,熱心班級事務(wù),團結(jié)周圍同學,自身學習又好,通過老師提議,同學們評議選舉,擔任班長,果然能夠管理好班級,帶領(lǐng)同學們努力學習,認真完成學校布置的各項任務(wù)。

      其所帶班級,班風正,學風濃,彰顯了當代社會主義核心價值觀的理念,讓學生努力學習成為社會主義建設(shè)的四有新人。

      總之,羅華鋒同志,在擔任班主任工作中,成績突出,效果顯著,被我校推薦為禹州市優(yōu)秀班主任,望上級批準。

      禹州市鈞臺辦北街小學

      2016年4月11日

      第二篇:羅進華同志事跡簡介

      羅進華同志事跡簡介

      羅進華,浙江興嘉律師事務(wù)所專職律師,法律援助部部長。他曾是一名技術(shù)員,技術(shù)過硬、工作一絲不茍,并多次得到原單位領(lǐng)導的多次好評。然而由于對法律的濃厚興趣以及法律工作可以伸張正義的想法,他毅然選擇了司法考試。在國家首屆司法考試中,他一次通過。自此,他的理想由夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,并立志要把律師工作看成崇高事業(yè)來追求、奮斗。這么多年來,不管他經(jīng)歷執(zhí)業(yè)的幸?;蛲纯?,他都是這么堅信的。在當今社會,時間就是金錢幾乎成了一條準則,作為一名執(zhí)業(yè)律師,每一個案子都與收入掛起鉤來,一邊是數(shù)額不菲的代理費用,一邊是急需幫助但又囊中空空的弱勢群體,在這個問題面前,律師神圣的使命感讓羅進華心中產(chǎn)生了傾斜,在辦理日常案件的同時,羅進華盡可能地擠出更多的時間參加各種公益活動,他還通過中顧網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)為廣大網(wǎng)民提供免費法律咨詢服務(wù)活動,是嘉興日報說法版的特約律師,還多次應(yīng)《科學消費》雜志社的邀請為該雜志中的律師服務(wù)臺欄目提供免費法律解答,是嘉興市市區(qū)社區(qū)服務(wù)中心的法律志愿者,多次陪同該中心工作人員下社區(qū)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行免費法律咨詢活動,堅持與同事每月陪同嘉興電視臺阿秀嫂欄目記者走進社區(qū)進行免費法律咨詢活動,多次為新湖社區(qū)居民以及南湖街道的外來民工講解法律法規(guī),進行勞動維權(quán),是嘉興市保護未成年人志愿者律師,是中國注冊志愿者,是嘉興市“五五”法制宣傳教育宣傳員。在需要法律幫助的地方,你總能看到羅律師忙碌而堅定的身影。

      第三篇:XXX同志申報XXX縣優(yōu)秀班主任典型事跡

      XXX同志申報XXX縣優(yōu)秀班主任典型事跡

      XXX老師,1997年畢業(yè)于右江民族高等師范??茖W校,男,1974年7月出生。1997年7月分配到XX中學以來一直從事教育教學工作和班主任工作,在擔任班主任的十三年來,工作積極主動,樂于奉獻、努力創(chuàng)新,關(guān)愛學生,在學校領(lǐng)導、老師、學生及家長中有較高的信譽。

      XXX老師是個敢于挑重任而又熱愛班主任工作的人。連續(xù)幾年來一卸下畢業(yè)班班主任的擔子就接任新班級的班主任,毫無怨言。特別是從2007年秋期以來,原來到校幫照顧2歲半小女兒的爺爺奶奶由于去南寧照顧剛出生的叔叔孩子,照顧孩子的重任只有落在夫妻倆的肩上,愛人在中心校工作,離家較遠,照顧孩子的事兒主要由XXX老師來擔當了,家庭生活壓力一下增加了不小,但XXX老師從沒有向?qū)W校提過任何條件,一直堅守在班主任的崗位。這足以體現(xiàn)出XXX老師對班主任工作執(zhí)著和熱愛。XXX老師對學生的關(guān)愛是無微不至的,2003年春季,他擔任的007班畢業(yè)班,有一位名叫李日蘭的女生,成績出色,但由于經(jīng)濟原因,其父母勸其不參加中考,父命難違,中考前的一個月,李日蘭不情愿的回了家,XXX老師了解實情后,立刻家訪,反復做李日蘭父母思想工作,最后終于打動了李日蘭父母親,解除了后顧之憂,李日蘭最終在中考中考出了優(yōu)秀成績。在03年秋學期,XXX老師擔任035班班主任,第二個學期,班里轉(zhuǎn)來了一位街上的學生名叫謝澤華,該生天資聰明,但憑借自己是街上人,經(jīng)常欺負從農(nóng)村來的同學,并常常與科任老師作對,無視校紀校規(guī),學習態(tài)度懶散,XXX老師深入了解情況后,多次家訪,并與謝澤華同學進行推心置腹的交談,謝澤華同學最終被XXX老師成功轉(zhuǎn)化,成為班里學習最勤奮的男生,2006年畢業(yè)時以優(yōu)異的成績考入XX中學。2004年12月27日早上,XXX老師布置好工作后,正準備乘車去縣里參加全縣初中青年教師數(shù)學科優(yōu)質(zhì)課比賽的決賽,突然女同學跑來報告,本班的隆仙花同學吃完早餐后不知何故突然昏倒,XXX老師二話不說,馬上和學生一起把隆仙花送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院,待到該同學醒來,并在醫(yī)生確認沒有任何危險后,才急忽忽的趕去縣城。XXX老師關(guān)愛學生的例子可以說是舉不勝舉。隨著班主任工作經(jīng)驗的日積月累,XXX老師具有了極強的班主任工作藝術(shù)和能力,他所擔任班主任的班級,很多科任老師都非常樂意與他合作,因為老師們相信,好的班主任就是一個成功的班級。由于工作能力突出,2008年3月任XXX老師為XXX中學教

      務(wù)處主任。在這幾年里,雖然工作擔子加重了許多,但XXX老師依然沒有放下班主任工作,繼續(xù)擔任一個班的班主任。繁重的工作沒有影響他對班級工作的投入和熱情。他還是一如既往的用愛心、關(guān)心和強烈的責任心精心培養(yǎng)每一位學生。他的努力和獨特的班主任工作藝術(shù),取得不錯的回報,他所擔任班主任的班級沒有發(fā)生重大責任事故,班級班風好,學風正;2003年秋期到2009年秋期,他所擔任班主任的班級期末測試成績多個學科名列年級第一;2009年12月,XXX老師擔任的093班兩名學生代表學校演講隊參加縣舉行的比賽,榮獲二等獎。2010年春季,學校評選出每個年級的十名優(yōu)秀學生中,在七年級的四個班級中,他擔任班主任的093班占了五個名額,在學校舉辦的校運動會、各類文藝比賽中,他所擔任班主任的班級多次榮獲一等獎;在教育教學工作中,XXX老師收獲頗多,2004年參加全縣初中青年教師數(shù)學科優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎,2007年所撰寫的教案《線段的垂直平分線》榮獲崇XXX初中數(shù)學課程改革探究課二等優(yōu)秀教案。2008年指導學生參加中考,成績顯著,榮獲數(shù)學科優(yōu)秀指導三等獎。2006、2007、2009年年終考核被評為優(yōu)秀教師。

      XXX老師自學能力強,自覺進行繼續(xù)教育,教學及班主任工作理論豐富,常指導其他老師進行教學教育,效果明顯;對于學校的工作積極主動、任勞任怨,為人對榮譽低調(diào),但對工作極負責任,是我校難得的優(yōu)秀班主任。

      第四篇:關(guān)于徐鋒華同志的推薦意見

      關(guān)于徐鋒華同志的推薦意見

      徐鋒華,男,1970年7月生,江蘇漣水人,南京師范大學馬克思主義基本原理與思想政治教育專業(yè)碩士,副教授,中共黨員。自1996年7月進入我校以來,一直從事學生輔導員工作,現(xiàn)為公共管理學院學生辦公室主任。

      該同志在政治上堅決擁護黨的方針政策,與黨中央保持高度一致。工作上積極主動,愛崗敬業(yè),工作效果與工作能力得到領(lǐng)導、同事和學生的好評,每年工作考核均為優(yōu)良。曾獲得江蘇省“優(yōu)秀團干部”、兩次校“優(yōu)秀輔導員”、?!笆钇谏鐣嵺`優(yōu)秀指導教師”以及其他表彰。

      該同志平時注意不斷提高自身理論水平,于2005年12月獲得南京師范大學馬克思主義基本原理與思想政治教育專業(yè)碩士學位。同時,不斷參加各種進修學習活動,2006年在江蘇省委黨校學習一個月并順利結(jié)業(yè);積極參加學校輔導員培訓班也都順利結(jié)業(yè)。

      該同志在工作中注重把理論與大學生思想政治教育工作的實際相結(jié)合,對新時期大學生思想政治教育工作有比較深刻的理解與把握,能針對大學生思想的實際狀況創(chuàng)造性的開展工作,始終將大學生思想政治教育工作作為工作的重點,開展了一系列的專題教育活動,工作效果理想。

      在做好大學生思想政治教育以及學生日常管理工作的同時,也能對一些問題進行較為深入的理論思考并開展一定的科研工作,在《福建論壇》、《理論界》、《東北農(nóng)業(yè)大學學報》、《湖北教育學院學報》、《中國大學生就業(yè)》、《經(jīng)濟師》等刊物發(fā)表論文多篇。主持省高校思想政治教育研究課題及多項校級課題。

      該同志為人踏實,在工作與平時的生活中能和同事融洽相處,人際關(guān)系融洽,具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。在做好本職工作的同時,該同志積極承擔其他工作,如擔任班主任等工作,表現(xiàn)良好,多次獲得?!皟?yōu)秀班主任”稱號。同時,能夠認真完成領(lǐng)導與學校交派的其他工作。此外,也承擔過《就業(yè)指導》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等課程的講授工作。

      該同志還擔任學院工會主席,平時能熱心集體、公益活動,工作受到一致好評。院黨委在征求群眾意見的基礎(chǔ)上,經(jīng)過認真討論一致認為:該同志政治立場堅定,綜合素質(zhì)較高,推薦其作為學院黨委副書記人選。

      公共管理學院黨委2009年10月19日

      第五篇:2012年申報縣級優(yōu)秀班主任主要事跡

      覃生老師在1997年成為一名光榮的人民教師,他十分熱愛教師這一職業(yè),為了教好每一位學生,無愧于“教師”這一偉大的稱號,他勤勤懇懇,努力工作,力爭做到既教書又育人。擔任12年班主任的他,以學生為本,敬業(yè)修德,無私奉獻,不僅受到家長和學生的衷心愛戴,更受到領(lǐng)導,同事的一致好評。

      關(guān)愛每一位學生。覃老師是個敢于挑重任而對學生極付出關(guān)愛的人。這幾年該同志都從初二接任班主任,而且這些班都是吵出名的班級,其他老師沒誰愿或敢去做該班的班主任,他二話不說,就擔起了這些班的班主任。在XX年秋學期,04-2學生比較吵,前面連換了兩個班主任,他接任04-2班的班主任后,立即投入了對學生的觀察和關(guān)心中,該班有一個叫陳杰的學生,常在班里課堂上吵鬧,覃老師常親自與耐心交談并到他家進行多次家訪,陳杰最終被覃老師成功轉(zhuǎn)化,覃老師以自己的愛轉(zhuǎn)化了許多2班像陳杰那樣的搗蛋學生,使2班班風急劇扭轉(zhuǎn)。班級量化在XX年到XX年的四個學期中,該班量化衛(wèi)生評比總獲年級第一,期考中該班各科成績也總獲年級同類班級第一。XX年秋學期,覃老師擔任無人敢06-2班的班主任,該班學生不但吵鬧,而且多女生是單親子女,家庭比較困難,覃老師常到學生家里了解并默默資助本班學生上學,如韋美就無錢做生活費,覃老師親自掏出幾百塊錢讓其繼續(xù)堅持上學讀書,他為太平中學的保學控輟作出了很多的貢獻。

      班主任工作極為負責且工作有成效。該同志工作能力強,所教班級的語文科目期考總名列年級前茅,XX年其所教學生梁元秀以優(yōu)異的成績考取柳州高中。其班主任工作極為負責更為出色。他所任的班級在他的任期內(nèi),無學生曠課違紀現(xiàn)象。這跟他工作負責有極大關(guān)系,覃老師早晚跟班督促學生,校園里總看到他忙碌的身影。學校布置完成的任務(wù),他辦事領(lǐng)導放心。由于他的努力和獨特的班主任工作藝術(shù),換取了豐厚的回報,XX年秋學期至XX年春學期他的2班量化全年第一、期考成績各科年級同類班級第一;XX年秋學期至2011年春學期他的06-2班不但班風年級最好而且量化衛(wèi)生評比也列年級第一,各科期考成績連續(xù)三個學期在同類班級名列第一,在2011年中考中他所帶的06-2班36人中有31人考取了柳城縣公費高中,超額完成了學校下達給2班的指標。

      覃生老師自學能力強,能自覺進行繼續(xù)教育,對于教學及班主任理論豐富,常指導其他老師進行教學教育,效果明顯;對于學校的工作較為積極、能任勞任怨,為人對榮譽較為低調(diào),但對工作極端的負責任,是我校難得的優(yōu)秀班主任。

      該同志由于這些年班主任工作成績突出,XX-XX被評為柳州市“優(yōu)秀春蕾園丁”,2011被太平中學評為優(yōu)秀教師,現(xiàn)推薦其參加柳城縣優(yōu)秀班主任評比。

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