第一篇：九3班先進事跡

石家莊市第八十九中學(xué)九（3）班先進事跡

在石家莊市八十九中校園里，涌動著一股青春的氣息，三十九名朝氣蓬勃的青少年在此相逢，迸發(fā)出炫目的光芒。他們親如兄妹，他們相親相愛，他們攜手共進，向著同一個方向前進，前進，再前進……他們有個共同的名字——九年級三班。

九年級三班是一個普通的班級，但經(jīng)過兩年半的磨練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，在全體同學(xué)同心協(xié)力，共同努力下，取得了長足進展，它已經(jīng)脫穎而出，成為一個名副其實的優(yōu)秀班集體。

一、高遠的目標(biāo)

從七年級入學(xué)開始，班主任就教育大家，凡事要爭先。樹立了柳伯文等刻苦學(xué)習(xí)的榜樣。尤其是柳伯文同學(xué)剛毅、自信、不甘落后、爭為人先的性格，成了九（3）班學(xué)生共同的性格。柳伯文的精神成為九（3）班的精神，有了這種精神，沒有什么知識學(xué)不會，沒有什么事情做不好。有了這種精神，學(xué)生會積極向上，永遠走在生活的前列。這種精神鼓舞每一位同學(xué)你追我趕，永不停息。蓬勃向上的良好班風(fēng)，會給每個人成長的動力。獨木不成林，班級目標(biāo)不是一兩棵大樹，而是一片茂盛蔥蘢的樹林。

二、踏實的學(xué)風(fēng)

九（3）班同學(xué)入學(xué)成績懸殊，但成績好的不驕不躁，成績差的趕超先進。教室內(nèi)外，到處是同學(xué)們苦讀的身影，有的凝眉思考，有的奮筆疾書，有的高聲朗讀，有的討論熱烈。朗朗晨讀，孜孜暮吟，九（3）班同學(xué)與時間比速度，向課堂要效率。成績優(yōu)秀的精益求精；進步驚人的從不張揚，學(xué)習(xí)吃力的絕不氣餒。在踏踏實實的一點一滴中，九（3）班的學(xué)習(xí)成績一路攀升。

三、和諧的班風(fēng)

九（3）班是一個和睦的家庭，這個家庭的每個成員都以班級的榮譽為己任。任課老師兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，各科任老師加班加點給同學(xué)補課，不計報酬。39個同學(xué)互幫互助、和諧共處。軍訓(xùn)訓(xùn)練同學(xué)們喊啞了嗓子，濕透了衣裳；接力比賽明知勢力懸殊但堅持到最后；詩歌朗頌激情澎湃，神采飛揚；為了設(shè)計班級文化建設(shè)同學(xué)們花費了很多時間和精力，無數(shù)次修改圖案；有些同學(xué)因家在異地而思家心切，有同學(xué)關(guān)愛。大家都說九（3）是我們的家。

四、優(yōu)異的成績

汗水澆灌碩果，付出總有回報。幾年下來，九（3）班同學(xué)在各科的學(xué)習(xí)中都表現(xiàn)不凡。多次測試中，在橋東區(qū)各科成績名列前茅。獲得橋東區(qū)排名前100的，多達12人次。

回首過去，成績是美麗的光環(huán)，放眼未來，任重道遠。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。再輝煌的只能代表過去，相信九（3）班將繼續(xù)隨世而運，問新潮，納新聲，積極而又沉靜地學(xué)習(xí)他人而又不失自我地邁開新步伐?！捌埲招?，日日新，又日新”，相信這株綠葩中的紅蕉將會長得更傲人。

第二篇：九班主任

2011——2012學(xué)第二學(xué)期

班主任工作計劃

保田中學(xué)九（5）班：易標(biāo)一個學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又到來了。上學(xué)期在本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個方面都取得了一定的成績，但也存在一些問題。分析過去，展望未來，對過去的一個學(xué)期作如下總結(jié)。

一、上學(xué)期工作小結(jié)

在各位老師和同學(xué)的努力下,九(5)班在上一學(xué)期取得了不少的成績:冬季運動會中獲得女子拔河第三名；在期中和期末考試中都取得較為理想的的成績。上學(xué)期期末考試，我班的英語、語文在級里取得了不錯的成績，九(5)班同學(xué)們在老師的教導(dǎo)下形成了一個團結(jié)、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、積極向上的集體。然而一部分學(xué)生欠自覺學(xué)習(xí)，好玩、好動、好鬧，小打小鬧問題常有發(fā)生。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)怕困難，欠刻苦學(xué)習(xí)，常拖欠作業(yè)，或不交作業(yè)等等。

二、班級基本情況分析 本班共有52名學(xué)生，其中有男生28人，女生24人。住宿上灶43人，其中男生19人，女生24人。通校生9人，全為男生。團員42人，男女生各21人?？傮w情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力，紀(jì)律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，欺侮弱小，亂出校門，給班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。

三、本學(xué)期班級目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo)，力爭實現(xiàn)會考目標(biāo)。

2、抓好級風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。

3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中，或考上四中，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學(xué)校。

4、加強安全教育和法制教育，增強同學(xué)們安全防范意識，提高同學(xué)們自護能力。

5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。

6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長。多參加學(xué)?；顒?，如體育活動、文娛活動等比賽。

7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。

四、主要措施：

1、對學(xué)生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標(biāo)教育。加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，認真貫徹

執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實學(xué)生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學(xué)校的各項工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。

2、充分利用晨會、班會等，繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

4、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，且對學(xué)生“動之以情，曉之以理”。

5、積極組織學(xué)生參加體育活動，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)，加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時就寢，安靜休息。

6、加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并指導(dǎo)團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。

綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學(xué)生美好的未來。

第三篇：九班工作計劃

分高一九班工作計劃

本學(xué)期，我的工作重點有兩個：其一是繼續(xù)進行學(xué)生思想行為教育，狠抓班風(fēng)建設(shè)；其二為抓班級成績，夯實英語，決戰(zhàn)數(shù)理化。盡量讓學(xué)生在高一打下牢固的知識基礎(chǔ)。以下是我具體的班級工作計劃：

一、奮斗目標(biāo)：

班級現(xiàn)有57人，其中女生32人，男生25人。在未來的整個學(xué)期中，這57個人仍然是一個團結(jié)互助、刻苦學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、奮發(fā)向上的班集體。每個學(xué)生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強的學(xué)習(xí)能力。

二、具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)、班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制。新學(xué)期班級有新面貌，通過競選產(chǎn)生新一屆的班委，除此外，全班設(shè)置若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。

2、實施班級常規(guī)。為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將在班級開展“一日班長制”。給學(xué)生提出具體的要求，而且每天的一日班長要及時向大家匯報本班情況并作詳細記錄。這樣使每個學(xué)生都參與到班級管理中來，而且每個學(xué)生都充分體會當(dāng)班長的責(zé)任之所在。

3、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。另外，每次班會我都會讓班委和另一名非班委成員主持，讓每個學(xué)生都有嶄露頭角的機會。

（二）學(xué)習(xí)方面 ：

要求每個學(xué)生都確定自己的奮斗目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。每周召開一次課代表短會，及時了解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并加強與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。

引導(dǎo)學(xué)生抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點，嚴格要求、規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生有較強的時間觀念，學(xué)會充分利用零碎的時間，在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

（三）班級后進生轉(zhuǎn)化方面：

抓住每個學(xué)生身上的閃光點，充分利用孩子的特長，讓他們意識到自己的價值，然后把心逐漸收回到學(xué)習(xí)中。我要用最短的時間力爭讓每個學(xué)生都得到進步，通過創(chuàng)建立一個積極向上的班集體，以良好的班級輿論引導(dǎo)學(xué)生上進；通過和學(xué)生以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學(xué)生的思想工作，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程。努力團結(jié)并配合全體任課教師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到最大的發(fā)展。

我相信，只要用心，一切皆有可能！

班主任：王貴艷2011-2-2

5語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)

高一（9）班布雪怡

我認為，語文學(xué)習(xí)有兩點很重要，一是知識的積累，二是應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。要做好這兩項工作，首先必須重視課堂上的學(xué)習(xí)。

積累中最重要的莫過于課堂上的積累。課本與課堂是語文知識基礎(chǔ)與本源，可以說試題中很大一部分是萬變不離其宗的——基礎(chǔ)知識的積累大多來自課堂的學(xué)習(xí)。字音、字形、文言文虛詞、實詞的使用等等，都是依照課本內(nèi)容來進行拔高的。所以要想學(xué)好語文，第一步就是要抓住課本，吃熟吃透。

課前預(yù)習(xí)是必須的。預(yù)習(xí)中的提前思考有助于發(fā)散自己的思維，并且獨立的思考與理解在和老師講解融合的過程中能夠做到查漏補缺并鍛煉閱讀賞析能力。這里我反對借助教輔資料來理解課文，因為那樣會被教輔資料上先入為主的觀點束縛思維，反而忘記了自己真正的感受。若真要看，最多也只是了解一下背景材料，切不可為了省力氣而做一塊只吸水的海綿。對于文言文的預(yù)習(xí)，一定要及時查閱字典，實詞、虛詞若有拿不準(zhǔn)的萬萬不可放著，更不可胡亂猜測理解，望文生義，這樣只會留下錯誤的記憶。

做好了課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備之后，課堂學(xué)習(xí)要集中精力，全神貫注。對于老師提出的問題，要積極思考并及時提出異議。我想大多數(shù)時候聽課，同學(xué)們都處于一種很“舒服”的狀態(tài)——老師的講解在耳邊聽來實在是流暢，筆頭記下來，也是輕輕松松。這樣的聽講固然沒有錯，但是大腦卻處在一個放白的階段。其實如果能夠在老師講過重點之后，在心中默問自己并快速的回答一遍。甚至可能只是提到一個字，也可以想一想：那個字怎么讀來著？腦海里再呈現(xiàn)出它的影像。這樣重復(fù)記憶一次，會收到更好的效果。但需要注意的是，回想的時間只能是在老師講課停頓的空隙，如果因為回想前文而錯過了后面的內(nèi)容，那就是得不償失了?？偠灾?，上課務(wù)必積極思考、專注課堂。

課后的的復(fù)習(xí)自然也是必不可少的。只有及時復(fù)習(xí)，才能夠鞏固記憶。作業(yè)務(wù)必落實到實處。這些也不必多言。

課外的積累也非常重要。

這里有一個小小的提議，其實生活中任何空隙都可以用來積累素材——也許是去買宵夜的路上，石板路上仰看月夜的靜美，那景象就可以在心中用言語來描繪一番。平日在等車到學(xué)校的時候也可以在心中默念想到的修辭，豈不妙哉？

字音字形的認知、表達閱讀能力的提高都要靠課外的積累。所以多讀書，做摘抄是必不可少的工作。這里需要提出的重要的一點是，在初中時我的一些同學(xué)就喜歡背誦中考滿分作文或者其他一些應(yīng)試作文。這樣的背誦，也許是有助于分數(shù)的提高，但是由于考場的局限性，和作者本身閱歷及社會經(jīng)驗等各種方面的約束，致使這些文章在文化底蘊上略有欠缺。所以，要想真正提高寫作能力，最好是閱讀大家之作、經(jīng)典之作。不過應(yīng)試作文特有的技巧也是值得借鑒的。這里我想改編一下羅伯特?肯尼迪的一句話：應(yīng)試作文是一種工具，讓人增長技巧，卻不能用其來引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

接下來就是應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。

畢竟，考試不同于平日的高談闊論，更需要的是理解他人的文章——如果說客觀題就是對基礎(chǔ)知識的掌握的話，那么主觀題就是文學(xué)素養(yǎng)和技巧的融合了。

框定重點、分析作者出題意圖，甚至連每題的分值都可以作為判斷答題要點的依據(jù)。這些我想老師會在課堂上逐步說明，重要的是要應(yīng)用到考試之中去。每一種題型都有固定的答題方式，就好像每一個物象都有它自身的寓意一般，作為學(xué)生——尤其是作為考生，無可奈何也只能夠去記憶這些東西了。對于作文，考場的臨時發(fā)揮固然重要，但更重要的是平時的積累。要靈活運用平日自己的知識，甚至是以往一篇好的習(xí)作，都可以在考場上為你取得很大的優(yōu)勢——很難相信區(qū)區(qū)一個小時能夠有篇成型、完美的文章。開口成章畢竟是少數(shù)，準(zhǔn)備充分總是沒有錯的。

最后一點，不管在什么時候都要保持一個良好的心態(tài)。

一次考試成績不理想沒有關(guān)系，重要的是努力爭取下次考好?！叭松紳M荊棘，我所知曉的唯一方法是從上面迅速掠過，我們對于自己的不幸想的越多，它們對于我們的傷害就越大”。如果執(zhí)著于一次失利，不愿放開的話，憂心忡忡怎好迎接明日的朝陽呢？

1:人心猶如試管，不要太貪婪。裝下三分之一足矣！否則，一旦噴發(fā)，傷到別人，也會傷到自己！

2:愛情好似萃取，一旦魅力不夠，另一半很可能被拐走！

3:不是電解質(zhì)也不一定就是非電解質(zhì)。所以，對你不好的人也未必就是壞人！4:對待得失恰似氧化還原，得到會使你的價位降低，而放手卻能使你的價位身高。5:我想作還原劑，送你多少電子也不介意，只要能與你穩(wěn)定地在一起！

6:有些人猶如某些金屬離子，只有在火焰上灼燒，并透過藍鈷玻璃才能把他看清！

7:你不是氫氧化鋁，憑什么既酸又堿反應(yīng)？

8:我是Al，而你是Fe，我選擇用高溫換出你，然后囚禁自己，可你卻轉(zhuǎn)身離去…人世間最悲哀的事莫過于此:你可以選擇愛我或者不愛我，而我只能選擇愛你或是更愛你！

9:人一定要足夠優(yōu)秀或足夠強大，如果你只是弱酸或者弱堿，那即使是濫情如Al(OH)3者也不會要你！

10:多少強酸的追求，二氧化硅不為所動，因為他只想與HF遠走高飛…11:H2O對Cl2一心一意，Cl2卻偏偏要弄出“三分四離”。

12:SO2為品紅褪色是暫時的，氯水為品紅褪色卻是永遠的;而氯水讓石蕊變紅是暫時的，SO2讓石蕊變紅卻是永遠的…你是否找到值得你為之徹底改變或愿意為你永遠改變的那個人呢？

13:高中階段，我們只研究F、Cl、Br、I，因為愛(At)具有放射性！

14最外層電子越多越容易得到電子，正如富人更容易掙錢。所以，這個世界充滿了不公平！

第四篇：九班演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自九（2）班的楊馨怡，今天我為大家演講的題目是“安全牢記心中”。

在我們這個可愛的“大家庭”里，我們快快樂樂地學(xué)習(xí)，生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的，但享受快樂學(xué)習(xí)生活的同時，一不小心可能就會發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因為同學(xué)們不注意安全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發(fā)生，保護自己的生命安全呢？在此，給同學(xué)們提幾點建議：首先在校園安全方面：

1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞到。當(dāng)然，不是說我們不能在學(xué)校里玩耍，在課間我們應(yīng)該放松，只是玩耍的時候一定要記?。喊踩谝?！

2、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠。我們做操入場退場的時候，那么多個班級，那么多人，一定要注意安全，遵守紀(jì)律。

3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。勞動工具指哪些呢？掃把、拖把、萁斗。

這些都是勞動工具，但是有的同學(xué)把它們當(dāng)成了玩具或武器打來打去，你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會怎樣？我們要好好思考一下。

4、不攀高，不從高處往下跳（特別是在上下樓梯時）。同學(xué)們活潑好動，有的同學(xué)喜歡攀高并從高處往下跳。我們操場上的籃球樁、舞臺，就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實很危險，因為一不小

心跌斷了腳，那可不好受，我們還有些同學(xué)喜歡從樓梯上滑下來……這些行為都是非常危險的。

其次在交通安全方面：、進出校門不擁擠。我們學(xué)校在放學(xué)時，校門口的車輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車輛，自己走自己的路。這其實也是非常危險的。

2、當(dāng)我們過馬路的時候，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時之

快，橫穿馬路上學(xué)、放學(xué)和外出活動，我們幾乎天天在馬路上走。走路要保證安全，要特別注意避讓來往車輛，不在馬路上打鬧，道路不是游戲場。要懂得在道路上玩耍的危害性，不攔車、追車、扒車和向汽車仍石塊，這是最危險的舉動。我們要互相提醒，互相勸阻，當(dāng)一名維護交通安全的宣傳員。另外，我們要記住不坐黑車，無駕照的車輛。

最后在飲食安全方面：

我們學(xué)校的周邊有許多小攤，其中很多經(jīng)營不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋，油炸的小食品等，沒有營養(yǎng)不說，還不衛(wèi)生，會給我們的身體帶來危害?？墒呛芏嗤瑢W(xué)禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進入了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記?。翰目谌?！校園是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土?？晌ｋU也可能就隱伏在其中某一角落，請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為。提高警惕，使我們在學(xué)校快快樂樂地學(xué)習(xí)，生活！

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

第五篇：九班工作計劃

九（1）班班主任工作計劃李海燕

2013-2014年九年級下學(xué)期班主任工作計劃

班級現(xiàn)狀分析：

1我班共有16名同學(xué)，其中男生10名，女生6名。從上學(xué)期的班級實際情況看，大部 分學(xué)生都想考入高中，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認真聽講，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺性較差，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多考上高中。

2、全班同學(xué)在任課老師的幫助下，各門功課均有發(fā)展，3、班級在學(xué)生的共同管理下，各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)：

1、常規(guī)工作能改進不足，爭取在衛(wèi)生、紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分較好的學(xué)生 能在老師的幫助和自身的努力下升入高中。使一部分后進生能順利畢業(yè)。

三、主要措施：

九年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1進一步推進班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，團結(jié)友愛的班集體。

班級值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一天。每日早、晚各清掃一次。根據(jù)學(xué)校安排大清掃，由衛(wèi)生委員負責(zé)。認真核對班級用品。

2．進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用，形成良好的班風(fēng)。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。

3．抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的提高。鼓勵學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。

4．加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。

由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，了解班級情況。

5．重視體育鍛煉，為體育中考做準(zhǔn)備。配合體育老師抓好體育訓(xùn)練，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的體育成績的提高教育。

6．鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。

7、加強與家長的密切聯(lián)系，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

四、班級活動：

1、營造良好班級文化、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神：

板報：本學(xué)期板報以促進學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計時專欄，由學(xué)生設(shè)計。

班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，學(xué)生共同參與管理。

2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，填寫綜合素質(zhì)報告冊，對學(xué)生做一個公正、客觀的評價。

五、具體安排：

二月

1、分析上學(xué)期期末考試情況，幫助學(xué)生找到薄弱點。

2、組織第一次段考，并分析考試情況。

4、召開家長會。

3、幫助學(xué)生確定自己中考目標(biāo)。

三月

1、組織中考報名，指導(dǎo)學(xué)生填報體育選考項目。

2、加強體育鍛煉，準(zhǔn)備體育測試。

3、進行理科實驗訓(xùn)練與模擬，3、組織學(xué)生參加中考理科實驗考試。

4、出一期板報，開辟“中考倒計時”專欄。

四月

1、發(fā)展新團員。

2、組織入團積極分子學(xué)習(xí)團的知識。

3、組織學(xué)生參加區(qū)一模考試，并分析考試情況。

4、組織學(xué)生參加體育中考。

五月

1、組織學(xué)生參加區(qū)二?？荚嚕⒎治隹荚嚽闆r。

2、認真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

3、做好防溺水、防震減災(zāi)教育。

4、出黑板報，為中考加油打氣。

六月

1、召開中考動員會。

3、加強中考安全教育。

4、組織學(xué)生參加中考。