第一篇：城管人員行政“不作為”現(xiàn)象不容忽視

城管人員行政“不作為”現(xiàn)象不容忽視 隨著法制化進(jìn)程的加快和市民法律意識(shí)的不斷增強(qiáng)，在城市管理行政執(zhí)法權(quán)不斷擴(kuò)展的同時(shí)，廣大市民對(duì)城市管理執(zhí)法工作的要求也越來(lái)越高。但是由于城管機(jī)構(gòu)設(shè)臵起步晚，城市管理方面法律法規(guī)不健全，以及城管隊(duì)員素質(zhì)參差不齊等問(wèn)題，致使少數(shù)城管隊(duì)員對(duì)職權(quán)的理解出現(xiàn)了偏差，不能及時(shí)正確地履行或不履行職責(zé)。近年來(lái)，雖然許多地方政府及執(zhí)法部門對(duì)這種不履行職責(zé)的行政“不作為”現(xiàn)象加大了監(jiān)督查處力度，但類似問(wèn)題仍然沒(méi)有得到有效遏制。

行政“不作為”是相對(duì)行政作為存在的一種行政行為方式，但比起“亂作為”，“不作為”的危害和影響則往往有過(guò)之而無(wú)不及，只是其具有隱蔽性和潛在性，容易使人們忽視。其中市民反映的很多問(wèn)題都是反復(fù)舉報(bào)未解決的“老問(wèn)題”。這一現(xiàn)象的存在，主要在于日常執(zhí)法工作中“不作為”現(xiàn)象突出，對(duì)于一些熱點(diǎn)難管的問(wèn)題視而不見，見而不究，放任自流。城管人員行政“不作為”問(wèn)題，是影響隊(duì)伍建設(shè)和城管工作水平提高的“瓶頸”，同時(shí)也嚴(yán)重?fù)p害了政府的形象，如果不從根本上加以解決，就會(huì)愈演愈烈，縱容敷衍了事、互相推諉、不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)。因此，對(duì)城管人員“不作為”現(xiàn)象不容忽視，必須及時(shí)加以糾正。如何從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度有效遏制“不作為”現(xiàn)象，如何從打造“和諧城管”的高度有效遏制“不作為”、“亂作為”現(xiàn)象，打造風(fēng)清氣正、廉潔高效的城管執(zhí)法隊(duì)伍，應(yīng)當(dāng)成為城管執(zhí)法部門當(dāng)前值得備加關(guān)注的熱點(diǎn)，也是各級(jí)城管部門領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真研究的一個(gè)重要課題。本文試就城管人員行政“不作為”的概念、表現(xiàn)、成因及對(duì)策等有關(guān)問(wèn)題作以下探討。

一、何謂城管人員行政“不作為”

城管監(jiān)察人員不履行或不正確履行城市管理執(zhí)法行政主體賦予的依法行使城市管理執(zhí)法工作職責(zé)，對(duì)違法、違章行為視而不見、放任不管的行為即屬城管人員行政“不行為”。

二、解決行政“不作為”問(wèn)題的意義

一是職責(zé)所在。作為一名城管執(zhí)法人員，法律賦予了積極作為的行政義務(wù)和工作的職責(zé)，就要義不容辭地去做好工作，自覺(jué)履行職責(zé)，圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二是隊(duì)伍建設(shè)需要。隊(duì)伍建設(shè)主要是指思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面的建設(shè)，是指隊(duì)員在工作、學(xué)習(xí)、法律等方面的一種外在表現(xiàn)。作為一支肩負(fù)城市管理重任的隊(duì)伍，就要有所作為，認(rèn)真履行職責(zé)。如不注意及時(shí)糾正隊(duì)員事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)問(wèn)題，隊(duì)員在崗不作為，工作失職，影響執(zhí)法效果，影響隊(duì)伍形象。

三是領(lǐng)導(dǎo)期盼。一個(gè)城市有一支召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)的城管執(zhí)法隊(duì)伍，又能認(rèn)真履行職責(zé)，解決影響市容和市民生活的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為市民提供一個(gè)更好的工作和生活環(huán)境，這是領(lǐng)導(dǎo)的要求和期盼。

四是市民所需。廣大市民希望自己生活在一個(gè)干凈整潔的城市家園，一個(gè)好的環(huán)境，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。如有了一支管理城市的隊(duì)伍，又不去管事，城市市容環(huán)境“臟、亂、差”，市民有意見，城管人員臉上也無(wú)光。

三、城管人員“不作為”的主要表現(xiàn)

一是對(duì)于比較普遍的違法違章行為制止不力，導(dǎo)致違法違章事實(shí)長(zhǎng)期存在；

二是對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)違法、違章現(xiàn)象熟視無(wú)睹，聽之任之，巡線制度落實(shí)不到位，形同虛設(shè)；

三是對(duì)難點(diǎn)頑癥不去調(diào)查和思考解決的辦法，使問(wèn)題久拖不決；

四是工作缺乏主動(dòng)性，有利則做，無(wú)利則推。

五是工作中存在徇私舞弊、濫用職權(quán)、吃拿卡要等行為。

四、行政“不作為”的心理成因

造成行政不作為的原因除了部分執(zhí)法人員工作沒(méi)有理想追求，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感外，心理方面的問(wèn)題不容忽視，概括來(lái)說(shuō)主要有以下四點(diǎn)：

1、懼怕心理。近年來(lái)，市政府狠抓優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作，深入開展行風(fēng)評(píng)議，組織社會(huì)各界對(duì)執(zhí)法部門進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，因此，有少數(shù)隊(duì)員怕出差錯(cuò)，工作縮手縮腳，甚至見問(wèn)題繞道走，視而不管，遇有困難畏縮不前。

2、懶惰心理。有的隊(duì)員怕苦怕累，執(zhí)法工作中懶于動(dòng)手、動(dòng)腿和動(dòng)腦子，對(duì)待工作抱著無(wú)所謂的思想。

3、自卑心理。我們發(fā)現(xiàn)一些隊(duì)員有自卑感，輕視自己，抱怨自己不如別人，認(rèn)為即使干得再好也沒(méi)有什么發(fā)展，也不會(huì)有什么進(jìn)步，沒(méi)有主動(dòng)干好工作的自覺(jué)性，工作得過(guò)且過(guò)。

4、僥幸心理。有的隊(duì)員在實(shí)施處罰過(guò)程中，自以為相對(duì)人會(huì)自愿接受處罰，就簡(jiǎn)化程序，違規(guī)辦案。

五、解決行政“不作為”的幾點(diǎn)做法

1、加強(qiáng)教育強(qiáng)素質(zhì)。首先要通過(guò)對(duì)隊(duì)員的愛崗敬業(yè)教育，增強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)員的事業(yè)心和責(zé)任感，通過(guò)個(gè)別談心、交流等方法，掌握隊(duì)員思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)消除影響隊(duì)員工作責(zé)任心的障礙，從根本上解決出工不出力的問(wèn)題。其次要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員法律、業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)和職業(yè)道德教育。提高他們的法律知識(shí)水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，使他們?cè)趫?zhí)法中能熟練地運(yùn)用法律法規(guī)教育違章者，制止違章行為。再次要進(jìn)一步完善隊(duì)伍激勵(lì)和淘汰機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)城管執(zhí)法人員的法制教育，強(qiáng)化其積極履行城市管理工作職責(zé)的意識(shí)，使法制觀念轉(zhuǎn)化為城管人員的行為準(zhǔn)則，切實(shí)提高依法行政水平。

2、健全制度抓落實(shí)。要進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度，進(jìn)一步明確“不作為”的內(nèi)容和范圍，對(duì)“不作為”行為要有明確的處理?xiàng)l款，明確規(guī)定城管執(zhí)法人員“不作為”的法律后果，做到以制管人，使處理“不作為”人員有據(jù)可循。

3、說(shuō)理講法講技巧。執(zhí)法人員在糾正違章時(shí)，首先應(yīng)該把違章的事實(shí)和道理要講清楚，從而使相對(duì)人認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在，從思想上來(lái)感化他，以求得到相對(duì)人的理解和配合。其次是說(shuō)理不行要講法。城管執(zhí)法人員在管理過(guò)程中就是宣傳，就是服務(wù)。對(duì)于那些蠻不講理的，就要耐心細(xì)致宣傳有關(guān)法律法規(guī)，告知其違反了什么規(guī)定，應(yīng)受到什么樣的處理。并依法辦事，通過(guò)法律手段來(lái)解決問(wèn)題。再次就是說(shuō)理說(shuō)法要講技巧。就是要因人而異，采取不同的方法和措施，說(shuō)理能解決的就采取說(shuō)理的辦法，對(duì)不講道理的就要講法為主，依法按程序辦事。

4、遇到難題求支援。如在執(zhí)法過(guò)程中遇到解決不了的問(wèn)題，該說(shuō)的說(shuō)了，該采取的措施都用了，還達(dá)不到目標(biāo)，就要向上級(jí)匯報(bào)，請(qǐng)求支援，使問(wèn)題得到及時(shí)處理。此外就是要集中力量攻難點(diǎn)。當(dāng)隊(duì)員在碰到難點(diǎn)而又無(wú)法獨(dú)立解決時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)就要采取措施指導(dǎo)協(xié)助一線隊(duì)員，帶領(lǐng)隊(duì)員去解決，并根據(jù)難點(diǎn)問(wèn)題的難易情況，在做好充分準(zhǔn)備的前提下，集中力量攻克難點(diǎn)，確保辦好事，又不出事。

5、依法行政講程序。首先要糾正“文明執(zhí)法”等于“不執(zhí)法”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。文明執(zhí)法是要求隊(duì)員在執(zhí)法時(shí)使用文明用語(yǔ)，嚴(yán)格遵守法律程序，依法辦理案件，按規(guī)定教育和處罰違法者，制止違法違章行為，維護(hù)法律法規(guī)嚴(yán)肅性，達(dá)到依法治市，管好城市的目的。其次是要嚴(yán)格按程序辦案。實(shí)踐證明不按程序執(zhí)法就是問(wèn)題的根源，程序是法律規(guī)定的，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，程序是執(zhí)法人員的行為準(zhǔn)則，千萬(wàn)不能忽視它。要認(rèn)真按行政執(zhí)法的每一道工序走下去，不能簡(jiǎn)化和貪圖方便，少走一步程序就是違法。

6、強(qiáng)化監(jiān)督抓考核。首先要強(qiáng)化對(duì)執(zhí)法人員行政“不作為”的監(jiān)督和查處力度，對(duì)因“不作為”給管理相對(duì)人帶來(lái)不良后果的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任，以督促行政執(zhí)法人員依法履行法定職責(zé)。考核是隊(duì)伍管理的“法寶”和關(guān)鍵，要認(rèn)真實(shí)施定人、定崗、定路段、定職責(zé)；要做到分工明確，確保每個(gè)隊(duì)員有事干，人人肩上有擔(dān)子。同時(shí)要在嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上，對(duì)“不作為”的隊(duì)員進(jìn)行教育、批評(píng)、警告；對(duì)屢教不改，情節(jié)嚴(yán)重者采取必要的組織措施予以處理。

“有所為”才能有所“位”，“有所為”才能有所“威”。若聽任“不作為”蔓延，則必定會(huì)貽害城管大業(yè)，影響城管隊(duì)伍建設(shè)，損害政府形象。因此，城管部門對(duì)少數(shù)城管人員的“不作為”現(xiàn)象要切實(shí)引起高度重視，堅(jiān)決予以糾正，不斷提高城管執(zhí)法工作水平，樹立隊(duì)伍良好形象，為創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：固定資產(chǎn)流失現(xiàn)象不容忽視

固定資產(chǎn)流失現(xiàn)象分析

河北省崗南水庫(kù)管理局

任吉武

《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)定，固定資產(chǎn)作為企業(yè)主要的勞動(dòng)工具，是生產(chǎn)力水平的重要標(biāo)志，對(duì)企業(yè)資產(chǎn)運(yùn)行效率與效益發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，加快固定資產(chǎn)管理體制改革，強(qiáng)化對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)管，建立約束機(jī)制，防止固定資產(chǎn)流失，已經(jīng)是企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的當(dāng)務(wù)之急。

固定資產(chǎn)流失的涵義：據(jù)我國(guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則---固定資產(chǎn)》的規(guī)定，固定資產(chǎn)是指同時(shí)具備以下特征的有形資產(chǎn)：（1）為生產(chǎn)商品、提供勞務(wù)、出租或經(jīng)營(yíng)管理而持有的；（2）使用壽命超過(guò)一個(gè)會(huì)計(jì)；（3）固定資產(chǎn)是有形的。固定資產(chǎn)流失是指：運(yùn)用各種手段將固定資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)、資產(chǎn)權(quán)益以及由此而產(chǎn)生出來(lái)的國(guó)有收益轉(zhuǎn)化為非國(guó)有產(chǎn)權(quán)、非國(guó)有資產(chǎn)權(quán)益和非國(guó)有收益，或者以固定資產(chǎn)毀損、漏評(píng)固定資產(chǎn)價(jià)值，使固定資產(chǎn)消失的形式形成的流失。

現(xiàn)階段固定資產(chǎn)流失的主要形式：

其一，固定資產(chǎn)提前報(bào)廢。有些固定資產(chǎn)并未完全毀損，使用單位便申請(qǐng)報(bào)廢，經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)廢后，其清理的價(jià)值損失，單位又無(wú)能力自行消化處理，只好轉(zhuǎn)入“待處理財(cái)產(chǎn)損失”賬戶掛賬。但實(shí)物資產(chǎn)仍在繼續(xù)使用，且不提折舊，因早已被逐出帳外。

其二，“黑戶資產(chǎn)”的存在。直接列支費(fèi)用，特別是有些基建項(xiàng)目發(fā)生的日常支出常年掛在往來(lái)科目中不作決算，形成隱形資產(chǎn)；計(jì)劃外私建或改造房屋，全部建筑成本分期或當(dāng)年列入費(fèi)用，未轉(zhuǎn)增固定資產(chǎn)，造成“黑戶資產(chǎn)”，無(wú)帳可查。另因考慮固定資產(chǎn)管理問(wèn)題，有意回避監(jiān)管，利用假發(fā)票、假名稱購(gòu)置固定資產(chǎn)，也是形成“黑戶資產(chǎn)”的重要原因。

其三，資產(chǎn)估價(jià)不確切。在財(cái)產(chǎn)清查中，對(duì)清理出來(lái)的帳外固定資產(chǎn)，沒(méi)有會(huì)同國(guó)資部門按有關(guān)規(guī)定，對(duì)其價(jià)值進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)估確定，而只是單位自行估價(jià)入賬。因此，帶有很大的主管隨意性，固定資產(chǎn)價(jià)值的估計(jì)偏低，使其一部分價(jià)值流失。

其四、超過(guò)使用年限，依然在用的固定資產(chǎn)。有的固定資產(chǎn)雖然已到使用年限，且折舊已提足，但仍完好，可供正常使用，然而，使用單位卻沒(méi)有上報(bào)國(guó)資部門，按有關(guān)規(guī)定確定其完全重置價(jià)值，據(jù)以登帳并按規(guī)定折舊率提取折舊，無(wú)疑這些資產(chǎn)價(jià)值也是流于帳外。

其五、隨意處置固定資產(chǎn)。在資產(chǎn)處置中，即不經(jīng)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管部門批準(zhǔn)，也不對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估，隨意處置，或私自作價(jià)處理，將非法處置所得，作為單位“小金庫(kù)”

其六，資產(chǎn)長(zhǎng)期閑置、重復(fù)構(gòu)建及廉價(jià)出租。有些購(gòu)置的資產(chǎn)長(zhǎng)期處于閑置狀態(tài)，有些固定資產(chǎn)超需要的重復(fù)購(gòu)置，造成資產(chǎn)的損失和浪費(fèi)。有的單位將固定資產(chǎn)以低價(jià)甚至是零租金出租給內(nèi)部職工或下屬單位經(jīng)營(yíng)，形成“帳外交易”，造成固定資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收益嚴(yán)重流失。

其七，抵賬固定資產(chǎn)疏于管理。一是抵頂資產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值低于原應(yīng)收賬款，是單位無(wú)形中蒙受損失；二是抵頂資產(chǎn)的處理手續(xù)不完備，未經(jīng)有關(guān)部門的評(píng)估就予以處理，甚至有的單位將抵賬資產(chǎn)低價(jià)銷售給自己的內(nèi)部人員，造成固定資產(chǎn)的流失。三是對(duì)以物抵債的固定資產(chǎn)干脆不入賬，或?qū)⒌仲~資產(chǎn)作為職工福利發(fā)放。

其八、資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)管理不健全，捐贈(zèng)資產(chǎn)不登記。機(jī)器設(shè)備、車輛以各種名義借出，無(wú)償劃轉(zhuǎn)給其他組織或個(gè)人長(zhǎng)期使用，隨著人員的不斷更換，逐漸無(wú)人關(guān)心其產(chǎn)權(quán)關(guān)系，固定資產(chǎn)由國(guó)有變?yōu)榧w占有，無(wú)人收回或不能收回，導(dǎo)致固定資產(chǎn)丟失或變?yōu)閭€(gè)人所有。贊助、捐贈(zèng)資產(chǎn)，贈(zèng)方和接收方均不如帳，贊助、捐贈(zèng)方在購(gòu)入時(shí)資產(chǎn)直接列支費(fèi)用，接受方不將資產(chǎn)入賬反映，造成資產(chǎn)長(zhǎng)期游離帳外。

由此可見，固定資產(chǎn)流失現(xiàn)象以各種方式存在，所以，固定資產(chǎn)使用單位及其財(cái)會(huì)人員都應(yīng)高度重視。就水利工程管理到位而言，固定資產(chǎn)流失的結(jié)果將造成：資產(chǎn)總額和所有者權(quán)益總額的減少，由于漏題折舊，還虛增了利潤(rùn)，使盈虧不實(shí)，會(huì)計(jì)核算失真；同時(shí)還漏繳房產(chǎn)稅等，給國(guó)家造成一定損失。

防止固定資產(chǎn)流失的對(duì)策。

為防止固定資產(chǎn)流失，保證國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，首先，加強(qiáng)對(duì)財(cái)會(huì)人員和管理人員的培訓(xùn)，使他們不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟練掌握與本職工作相關(guān)的政策、法規(guī)，不斷更新知識(shí)，從而提高看家理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)；要以對(duì)國(guó)有財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，提高對(duì)固定資產(chǎn)管理的認(rèn)識(shí)，對(duì)帳外和帳內(nèi)固定資產(chǎn)進(jìn)行全面徹底的清查和登記，保證固定資產(chǎn)完整而不受侵犯。其次，要建立健全固定資產(chǎn)賬簿。對(duì)屬于重估增值范圍而又未予評(píng)估增值的，應(yīng)予重估，將增值部分補(bǔ)于帳內(nèi)；對(duì)于弄虛作假提前報(bào)廢的固定資產(chǎn)，就作相反的賬務(wù)調(diào)整，重新轉(zhuǎn)為正常使用的資產(chǎn)，并進(jìn)行嚴(yán)格的管理和使用。固定資產(chǎn)賬簿建立之后，要妥善保管和使用。固定資產(chǎn)賬簿應(yīng)跨年連續(xù)登記使用，終了不必結(jié)轉(zhuǎn)，因?yàn)橘~簿的連續(xù)使用，按年序先后登記，便可系統(tǒng)的、完整的記錄下某項(xiàng)固定資產(chǎn)變遷的全部?jī)?nèi)容，諸如資產(chǎn)來(lái)源、批準(zhǔn)構(gòu)建單位及文號(hào)、原始價(jià)值、投入使用時(shí)間、使用年限、年折舊率、累計(jì)折舊、使用過(guò)程中的更新、按有關(guān)政策重估增值、以及毀損報(bào)廢或出售時(shí)的清理情況等。當(dāng)單位固定資產(chǎn)發(fā)生變化時(shí)，查賬方便，資料確鑿齊全。對(duì)固定資產(chǎn)門類較多，使用較為分散的單位，可以結(jié)合目標(biāo)管理責(zé)任制制定管理措施，明確責(zé)任，分工到人。除財(cái)務(wù)上建立的明細(xì)賬簿外，使用單位可建立固定資產(chǎn)卡片，記載固定資產(chǎn)的原始價(jià)值，累計(jì)折舊及更新等有關(guān)資料。如需內(nèi)部轉(zhuǎn)移，亦應(yīng)辦理有關(guān)手續(xù)。其三，要不斷挖掘固定資產(chǎn)的潛力，提高資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率，一是對(duì)在用固定資產(chǎn)加強(qiáng)管理，提高設(shè)備完好率、利用率和使用效率，二是搞好閑置報(bào)廢、積壓資產(chǎn)的處置和調(diào)劑工作，積極進(jìn)入資產(chǎn)市場(chǎng)，使這些資產(chǎn)快速變現(xiàn)和增值，三是定期不定期組織閑置資產(chǎn)調(diào)劑活動(dòng)；四是嚴(yán)格控制資金投入，資金投入要以效益為先，加強(qiáng)資金投入項(xiàng)目的管理使其發(fā)揮最大投資效益。最后，財(cái)會(huì)部門還應(yīng)積極配合后勤或管理部門，以固定資產(chǎn)賬簿為依據(jù)，對(duì)單位全部固定資產(chǎn)進(jìn)行定期核對(duì)，逐一盤點(diǎn)實(shí)物。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不相符者，應(yīng)查明原因，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)做好處理并進(jìn)行賬務(wù)調(diào)整，以確保賬實(shí)相符。

第三篇：學(xué)生亂花錢現(xiàn)象不容忽視

學(xué)生亂花錢現(xiàn)象不容忽視

近年來(lái)，隨著人民生活水平的提高，許多家庭日益富裕起來(lái)，孩子們的零花錢便也在不止不覺(jué)間不斷上漲，有的甚至到了讓人膛目結(jié)舌的地步。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？我認(rèn)為，之所以造成這種情況，有以下幾點(diǎn)原因：一，人民生活水平提高，家庭經(jīng)濟(jì)狀況與之前相比有了較大改善；二，目前家庭多是獨(dú)生子女，父母過(guò)分溺愛；三，社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。而其中家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛是最主要原因。在中國(guó)的家庭教育傳統(tǒng)中，父母?jìng)兌紩?huì)用零花錢來(lái)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和思想觀念，比如：勤儉節(jié)約、財(cái)務(wù)自理。但在今天，生活富裕了，孩子的那點(diǎn)零花錢家長(zhǎng)也不會(huì)放在心上。但這種超前消費(fèi)意識(shí)是不適合中學(xué)生的，將給他們帶來(lái)諸多不良影響。

首先，會(huì)促使他們養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣。第一，吃零食的習(xí)慣，尤其是初中學(xué)生，一旦身上有了錢，見到喜歡吃的零食便會(huì)毫無(wú)節(jié)制地買。一些學(xué)校的校門前就有不少賣零食及飲料的小賣部，周圍還有很多擺地?cái)偟?，賣些廉價(jià)的冰棒、棉花糖、油炸食品等。吃零食本身已經(jīng)對(duì)身體無(wú)益了，更何況這種環(huán)境下出售的往往是一些三無(wú)食品。這樣一來(lái)，不但浪費(fèi)了錢，更重要的是不利于身體健康。

第二，浪費(fèi)的習(xí)慣。許多學(xué)生自以為有的是錢，所以對(duì)很多東西都不珍惜。比如，買了豐盛的午飯一句“沒(méi)胃口”就原封不動(dòng)地“回收”了；早餐的饅頭咬了一口就慷慨地留給了“垃圾桶”，等等。如果有人“介意”，他們會(huì)滿不在乎地說(shuō)：“反正我花的是我自己的錢?！钡麉s沒(méi)有意識(shí)到，地球上的資源是有限的；他瀟瀟灑灑所花的錢凝聚了父母多少的血汗。

其次，孩子之間容易產(chǎn)生攀比心理，從而引發(fā)一些孩子的心理失衡。今天你在“肯德基”搓一頓幾十元；明天我在“XX酒家”擺一桌幾百元，看誰(shuí)更有風(fēng)度?，F(xiàn)在的孩子誰(shuí)手里要是沒(méi)幾個(gè)零花錢，看著同伴經(jīng)常拿著錢去買這買那，總是羨慕得很，又尷尬的很。這種羨慕、尷尬處理得好那是幸運(yùn)，若是處理得不好，帶來(lái)的后果將不可想象。4月12日江北區(qū)一名約7歲的女孩哭喊著要跳樓。不為別的，就只是為了從父母那得到零花錢。而有的孩子可能萌生或多或少的拜金主義，以金錢或能換取金錢的一切作為自己的鐘愛。

再次，會(huì)給其他人樹立不好的榜樣，給他們的父母造成壓力。有的孩子由于心理還未成熟，分辨是非能力不足，看到別的同學(xué)有那么多錢用，于是也向父母要。可是，并不是所有的父母都很有錢。我相信，現(xiàn)在很多的父母都是普通工人，收人也一般，但是為了滿足孩子，甚至維護(hù)他們的“尊嚴(yán)”，他們只好省吃儉用地?cái)D出一點(diǎn)來(lái)給孩子?？珊⒆硬⒉恍奶郏X花到不該花的地方，還嫌不夠。第四，會(huì)使孩子形成錯(cuò)誤的金錢觀，以為“金錢是萬(wàn)能的”，“有錢能使鬼推磨”，不知道應(yīng)認(rèn)真學(xué)好知識(shí)，不懂得承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。有的孩子，把父母的叮嚀囑咐，老師的教誨當(dāng)成“耳邊風(fēng)”，只懂得吃喝玩樂(lè)，腹中卻空空如也。更是忘卻了將來(lái)有獨(dú)立生活，贍養(yǎng)父母，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的責(zé)任。

最后。也是最嚴(yán)重的，可能會(huì)導(dǎo)致某些孩子走上犯罪之路。所謂“由儉入奢易，由奢人儉難。”可能今天你的家庭是相對(duì)富裕的，但誰(shuí)也不能保證將永遠(yuǎn)富有，倘若已經(jīng)養(yǎng)成了奢侈的習(xí)慣，將來(lái)要如何面對(duì)貧窮呢?也許有的人靠自己的意志能熬過(guò)去，但有的人卻會(huì)難以自拔。前不久，報(bào)紙?jiān)?jīng)報(bào)道，廣州一名14歲的中學(xué)生在潛入同字家中盜竊被發(fā)現(xiàn)后，向同學(xué)的母親狂刺38刀實(shí)在是慘無(wú)人道。身為父母，誰(shuí)不愛自己的孩子，誰(shuí)不愿給孩子付出呢?但是，家長(zhǎng)們?cè)摻o孩子什么?這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題，一味地給錢顯然是錯(cuò)誤的，而應(yīng)該給他們以知識(shí)和正確的引導(dǎo)。金錢是把雙刃劍，用得不好就傷人———家長(zhǎng)們對(duì)此一定要有充分認(rèn)識(shí)。在處理孩子的零花錢問(wèn)題上，家長(zhǎng)首先要牢記：零花錢，也是一種教育孩子的手段。

一是培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。家長(zhǎng)可以把零花錢作為一種獎(jiǎng)勵(lì)手段。比如，孩子做了什么家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上取得了什么成績(jī)或進(jìn)步，可以按照事先的約定給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)作為零花錢。讓孩子形成勞動(dòng)最光榮的觀念。

二是培養(yǎng)合理的消費(fèi)觀念。花錢也是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。就像學(xué)游泳一定要親自下水一樣，不讓孩子自己掌握、使用零花錢，他們就學(xué)不會(huì)合理消費(fèi)，這對(duì)他們以后走上社會(huì)，獨(dú)立生活是不利的。

三是培養(yǎng)自立能力。許多家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到給孩子零花錢是孩子的“成長(zhǎng)需要”。讓孩子自己乘車、買文具、買圖書，其重要意義是通過(guò)“購(gòu)買”這種最基本的社會(huì)生活方式，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。專家建議，至少在孩子七八歲時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該有意識(shí)地給孩子一些零花錢，并隨著年齡的增長(zhǎng)合理提高孩子自由支配的數(shù)額。家長(zhǎng)也可以幫助孩子掌握一些最基本的理財(cái)知識(shí)，如消費(fèi)、儲(chǔ)蓄等。零花錢是每個(gè)家庭都無(wú)法回避的問(wèn)題。如何對(duì)待“錢”，是人生道德大廈中一根重要的支柱。孩子對(duì)零花錢的態(tài)度，直接影響著其成年后道德的形成。作為父母，首先，絕不能在經(jīng)濟(jì)上放縱孩子，從小培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的思想；其次，在此基礎(chǔ)上，教會(huì)他們?nèi)绾蜗M(fèi)與分配零花錢，掌握一些基本的經(jīng)濟(jì)知識(shí)。一句話，要使孩子合理使用零花錢。

第四篇：農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象不容忽視

農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象不容忽視

—慈利縣

“國(guó)家興亡，系于教育”，教育振興，在于基礎(chǔ)?！笆蟆碧岢龅娜娼ㄔO(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，使我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展將進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。然而，一邊大力提倡素質(zhì)教育，一邊仍有不少農(nóng)村孩子在校園外徘徊，即將成為新一代文盲。

有人說(shuō)：沒(méi)有數(shù)量就沒(méi)有質(zhì)量。暫且不談?wù)撍遣皇钦芾?，但就從農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)看，它是有一定道理的。而農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)原因是多方面的，因此，我們必須有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，否則，美好的小康終將是廣大農(nóng)村，特別是山區(qū)人民可望而不可及的幻想。眼下，農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象有些抬頭，有的學(xué)校實(shí)際輟學(xué)率甚至達(dá)到10%以上，悚目驚心！

一、貧困是導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的主潮流。

改革開放，確實(shí)讓一部分農(nóng)民富了起來(lái)，但同時(shí)應(yīng)看到，大部分農(nóng)民并不十分富裕，特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)，仍有少數(shù)農(nóng)民還未脫離貧困，家庭經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)生進(jìn)校門的第一天就可能交不起學(xué)雜費(fèi)，入校后又要經(jīng)受少食的生活磨難，使幼小的心靈與開放的社會(huì)差距大。況且，貧困家庭父母大都紛紛外出，孩子們成了“留守一族”，他們?nèi)鄙俑改傅慕逃完P(guān)愛，成績(jī)每況愈下，野孩子最終真正成為“野”了。

二、超負(fù)荷的學(xué)費(fèi)開支讓家庭囊中羞澀。

由于長(zhǎng)期的投入不足，使許多農(nóng)村中小學(xué)陷入困境，學(xué)校無(wú)法創(chuàng)收，只好依靠學(xué)生的雜費(fèi)維持生存，盡管“一費(fèi)制”的實(shí)施，還是三令五申的禁止，但有些收費(fèi)還是在“上面”的默認(rèn)下開了綠燈。這勢(shì)必增加了學(xué)雜費(fèi)。除了學(xué)校必要開支，往往各級(jí)政府乃至學(xué)校本身，都習(xí)慣地進(jìn)行高負(fù)債，而低收費(fèi)又使之矛盾重重。什么示范性學(xué)校，硬件達(dá)標(biāo)，政府無(wú)錢投入，學(xué)校無(wú)外援資金，而保證教師各項(xiàng)工資兌現(xiàn)又叫校長(zhǎng)們大傷腦筋，還要進(jìn)行一系列改革？結(jié)果把手伸向?qū)W生，掏家長(zhǎng)本來(lái)干癟的口袋。無(wú)奈，“牛無(wú)力打橫耙，人無(wú)錢說(shuō)橫話”，一走了之。

三、課業(yè)負(fù)擔(dān)重仍是廣大中小學(xué)身上的枷鎖。

為了實(shí)施素質(zhì)教育，有人提出整體水平均衡發(fā)展的觀點(diǎn)，不能說(shuō)出發(fā)點(diǎn)不對(duì)。優(yōu)化環(huán)境，優(yōu)化資源，這是使教育向前發(fā)展的勢(shì)頭。但廣大偏遠(yuǎn)山區(qū)，由于自然條件、社會(huì)環(huán)境的限制，無(wú)論怎么優(yōu)化，不可能立即把他們一一優(yōu)成良種，于是，上面有令，下面有行，在簡(jiǎn)陋的土屋也同時(shí)展開了一場(chǎng)超課時(shí)、超作業(yè)量的運(yùn)動(dòng)，使一些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)望而生畏。由于不堪重負(fù)，于是厭學(xué)棄學(xué)，仍你千呼萬(wàn)喚，我生在大山，回到大山。

四、“讀書無(wú)用論”是最現(xiàn)實(shí)的話題。

既然就業(yè)困難，那么，讀書還有啥用？近些年，有些家長(zhǎng)眼光短淺，認(rèn)為孩子讀書不但賺不到錢，而且投入很大，回報(bào)極慢，于是有了退縮。有些學(xué)生，看到別的稍大一些，或輟學(xué)早的孩子，他們一個(gè)個(gè)從外地“光宗耀祖”的回來(lái)，于是心動(dòng)了。因此，教育與社會(huì)實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)。而實(shí)際上在廣大山區(qū)，人們還是“日出而作，日落而息”，于是有了“考上也不分配，分配不了學(xué)了知識(shí)也用不上”的觀念，既然跳不出大山，就早找捷徑。我們山區(qū)中小學(xué)教育在成功背后不乏有遜色之處，仍有一些適齡少年兒童不得不失去教育權(quán)利，因此，我們應(yīng)抓緊解決呈發(fā)現(xiàn)趨勢(shì)的輟學(xué)問(wèn)題，讓勸學(xué)這個(gè)話題少談。

首先，要依照有關(guān)法律法規(guī)，禁止企事業(yè)單位，特別是個(gè)體工商戶使用童工，使想外出打工的中小學(xué)生苦于無(wú)門。此路不通了，他們自然而然地想到：書還沒(méi)念完。還要在互聯(lián)網(wǎng)上建立檔案，否則，茫茫人海中尋求一個(gè)中小學(xué)生又只是大海撈針。

其次，要進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》，使廣大人民群眾都能了解并自覺(jué)執(zhí)行，建立健全依法治教的機(jī)制，做到執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。要讓家長(zhǎng)和學(xué)生懂得，不讀書是違法，像偷稅漏稅一樣，不能讓他們繼續(xù)麻木—“讀不讀書是我的事”。

再次，大力宣傳“今天的輟學(xué)生就是明天的貧困戶”。既然貧窮造成輟學(xué)，那么就不應(yīng)該再有輟學(xué)而導(dǎo)致新的貧窮。要知道沒(méi)有知識(shí)和技術(shù)，出門找工作難。孩子的未來(lái)、幸福，作為政府、一所學(xué)校、當(dāng)老師的、當(dāng)家長(zhǎng)的要從將來(lái)出發(fā)，總之，一切為了將來(lái)的幸福。

最重要的，是讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，喜歡上學(xué)。在小學(xué)，切實(shí)要真正減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，改革教育方法，在提高學(xué)生素質(zhì)上下功夫，教師用新的教育理念教書育人，豐富校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，這樣學(xué)生快樂(lè)了，上學(xué)的積極性也高。到了初中，懂事一些了，會(huì)促使他學(xué)得更扎實(shí)。

我深信，真正不讀書的恐怕不多吧！他們或多或少有這樣或那樣的困惑，只要我們齊心協(xié)力，中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象一定會(huì)有好轉(zhuǎn)。

第五篇：中學(xué)生安全教育青少年敲詐現(xiàn)象不容忽視

青少年敲詐現(xiàn)象不容忽視

有一天，張霞在放學(xué)回家的路上，看見一個(gè)大約17歲的小青年正在向一位小學(xué)生敲詐，他雙眼瞪著這個(gè)小同學(xué)，伸著手在說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，快把錢拿出來(lái)，老子今天手頭緊，先借一下，等我以后有錢了，我再還給你，不然的話，就有你好瞧的了?！边@個(gè)小同學(xué)似乎很害怕，但是他也很猶豫，到底是給還是不給？這個(gè)青年看到不肯給，目光更加兇殘了，那小同學(xué)嚇得雙腿發(fā)抖，用顫抖的聲音對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，我真沒(méi)錢，不信，你可以搜我的書包和口袋，我還是一個(gè)小學(xué)生，哪有錢?。俊边@個(gè)青年聽后更加生氣了，眼露兇光，這時(shí)有一個(gè)大人從他們身邊經(jīng)過(guò)，那個(gè)小學(xué)生便跟著走了，那個(gè)青年也不知去向。

現(xiàn)在的青少年犯罪比較多，在學(xué)校里，敲詐的事情也時(shí)有發(fā)生，廁所里、司令臺(tái)旁、樓梯口是那些不守紀(jì)律的同學(xué)時(shí)常出現(xiàn)的地方，并干一些罪惡的勾當(dāng)，在校外，馬路邊、商店邊也時(shí)常有他們的身影，他們的心中只有玩樂(lè)，根本就不愛讀書，也不想讀書，為了一點(diǎn)點(diǎn)瞬間既逝的享受，不惜出賣自己的雙手，出賣自己的心靈，不惜踐踏自己的自尊，10塊、5塊、甚至是5毛，也是他們所向往的，有些人不是缺錢花，而是把它當(dāng)作一種自己英雄的表現(xiàn)，誰(shuí)人見我不怕？他們不知有沒(méi)有想過(guò)：自己這樣做對(duì)得起誰(shuí)？有沒(méi)有想過(guò)自己的父母和自己的未來(lái)？特別是他們的父母為了自己的孩子每天很辛苦地在外面勞動(dòng)，這都是為了給自己的孩子營(yíng)造更好的條件，他們的要求其實(shí)不高，只是希望他們能快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，但有些青少年卻不懂得珍惜，令自己的父母為自己操心，令自己的父母失望，有時(shí)，我在想：當(dāng)他們接過(guò)父母的錢的一瞬間，難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母背后的辛酸嗎？

同學(xué)們，作為青少年，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自己的使命，好好地學(xué)習(xí)，不要被外面的花花世界所迷惑，我們不能辜負(fù)父母，老師和祖國(guó)的期望，雖然我們不能為祖國(guó)貢獻(xiàn)多大的力量，但至少也應(yīng)該為祖國(guó)做一點(diǎn)力所能及的事，在學(xué)習(xí)上遇到困難不能退縮，努力探索，敢于鉆研，遇到不懂的地方多問(wèn)老師，不可以不懂裝懂，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，在生活上，孝敬父母，認(rèn)真聽從父母發(fā)教導(dǎo)，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，不結(jié)交社會(huì)上一些不三不四的人，相信自己，只要好好把握自己，我們一定可以成為一個(gè)有用的人！

二

在路上遇到被勒索錢物、搶劫，怎么辦？

近幾年來(lái)，一些中小學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的路上遭到搶劫，作案人大都是無(wú)業(yè)青年，輟學(xué)的流失生。他們往往在學(xué)校門前附近，以語(yǔ)言威脅，大而廣、強(qiáng)行搜身等手段，搶劫中小學(xué)生的錢物。這類案件發(fā)案此書雖不多，被強(qiáng)的數(shù)量也不大，但學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生反映很強(qiáng)烈，已為公安機(jī)關(guān)所重視，各公安分局和派出所，都已采取多種形式，堅(jiān)決打擊和及時(shí)制止這種侵害中小學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的違法犯罪行為。

作為中小學(xué)生，上學(xué)放學(xué)最好結(jié)伴而行。一旦在馬路上遇到索要錢物，也不要慌張，如離學(xué)校不遠(yuǎn)，可以跑回學(xué)校報(bào)告。如離家不遠(yuǎn)，可以向居委會(huì)、家委會(huì)報(bào)告，或向路上的行人求助。

如一時(shí)無(wú)法向他人求助，應(yīng)盡快設(shè)法及早脫離。事后，不管人身

是否受到傷害，也不管被強(qiáng)的錢物數(shù)量多少，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)校和當(dāng)?shù)毓才沙鏊鶊?bào)案，以利于公安機(jī)關(guān)及時(shí)抓獲壞人，打擊犯罪。如某種學(xué)生在放學(xué)的路上遭到 3 名無(wú)業(yè)青年攔截，以語(yǔ)言相威脅，讓其三日內(nèi)準(zhǔn)備 300 元錢。這個(gè)中學(xué)生在家長(zhǎng)陪同下到派出所報(bào)了案。派出所即使布置警力，將這一伙長(zhǎng)期在學(xué)校門前攔截學(xué)生，搶劫財(cái)物的團(tuán)伙抓獲。

三

陌生人敲門怎么辦

應(yīng)對(duì)一：透過(guò)“貓眼”先看后問(wèn)孩子獨(dú)自在家時(shí)，聽到有人敲門，可先透過(guò)門上的“貓眼”看看。若發(fā)現(xiàn)門外的人自己不認(rèn)識(shí)，可以不出聲，讓外面的人認(rèn)為家中無(wú)人，使其盡量自行離開。

若無(wú)法看到門外時(shí)，則可大聲問(wèn)：“誰(shuí)呀？”若聽到的聲音很陌生，則可問(wèn)：“您是哪位？有什么事情？”

應(yīng)對(duì)二：找理由使陌生人離開若外面的人回答是查電表、水表的，首先要看看時(shí)間。一般來(lái)講，查表的工作人員都會(huì)選擇晚飯前后時(shí)間，不會(huì)選擇在住戶還沒(méi)有下班回家的時(shí)間檢查。發(fā)現(xiàn)不對(duì)，你可回答：“我媽媽正在睡覺(jué)，爸爸下樓了，一會(huì)兒回來(lái)，您晚點(diǎn)兒再來(lái)吧?！?/p>

如果得到的答復(fù)是父母的同事，可以說(shuō)：“他們下樓買東西去了，門被反鎖了，我從里面打不開，您給他們打電話吧?！?/p>

應(yīng)對(duì)三：想各種辦法向外界求救如果外面的人只顧敲門，甚至在敲門被拒后，反而開始撬門。孩子不要慌張，可高聲喊：“爸爸，有人敲門！”這可使外面有不法企圖的人，在心理上產(chǎn)生壓力和恐懼。

同時(shí)，可利用這段時(shí)間打電話向親友或鄰居求救，或干脆到陽(yáng)臺(tái)

上向樓下大喊：“來(lái)人呀，有人撬門。”也可立刻撥打110報(bào)警。但要向警察說(shuō)清自家住址。

應(yīng)對(duì)四：盡最大可能保護(hù)自己如果感覺(jué)到門即將被撬開，那么保護(hù)自己的生命安全就是最重要的。這個(gè)時(shí)候可迅速躲到衛(wèi)生間，將門反鎖上。當(dāng)然，如果有手機(jī)，可將手機(jī)拿在手中，調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)，發(fā)短信向父母或親友求救。

入室強(qiáng)行索“借”，或?qū)懩涿謬樞?，電話威脅恐嚇：不拿幾萬(wàn)就別想好過(guò)等等。調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)，發(fā)短信向父母或親友求救。

四

防敲詐、恐嚇和暴力

未成年人容易受到敲詐、恐嚇和暴力侵害的一個(gè)重要的原因就是缺乏辨別是非的能力和自我保護(hù)意識(shí)。近年來(lái)，對(duì)于校園敲詐，中學(xué)生被搶劫敲詐比較多，有許多學(xué)生訴說(shuō)自己曾遭受過(guò)搶劫、敲詐，甚至搜身和毆打??這些遭受過(guò)搶劫、敲詐的學(xué)生，遭劫后多采取“自認(rèn)倒霉”的態(tài)度，有的學(xué)生因怕家長(zhǎng)擔(dān)心或責(zé)備，更是怕受到報(bào)復(fù)而不敢告訴家長(zhǎng)、老師，受到很大的傷害。恐嚇、敲詐、搶劫是一種不良行為，我們要遠(yuǎn)離這種不良行為！更應(yīng)該學(xué)會(huì)正當(dāng)防衛(wèi)來(lái)保護(hù)自己，以免受到傷害。可以通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)防敲詐：

1、在學(xué)校上廁所最好有同學(xué)或朋友陪伴。

2、放學(xué)后，與同學(xué)結(jié)伴而行，盡早回家；

3、書包里放些零錢以備遭遇歹徒時(shí)，用之保護(hù)自身安全；

4、不要在人煙稀少的地方逗留，絕對(duì)不要獨(dú)自走夜路。

5、萬(wàn)一遇到有陌生人問(wèn)路，無(wú)論如何，你都絕對(duì)不要帶他去。

一旦被歹徒糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或報(bào)警求救；

6、若有陌生人打電話來(lái)說(shuō)一些莫名其妙的話時(shí)，不用加以理會(huì)就將電話掛掉。

7、在游玩或外出購(gòu)物要結(jié)伴同行，不接受陌生人的小恩小惠，不受欺騙、不上當(dāng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)壞人在后面跟蹤，可以機(jī)警地向走在前面的或附近的成年人身邊走去。切忌往偏僻、行人稀少的地方走去。

8、及時(shí)向老師報(bào)告，由警方依法懲治惡少。附案例 案例1：

鄭州某技工學(xué)校的16歲學(xué)生李志超被中原警方抓獲。河南禹州市梁化鎮(zhèn)箕阿村的李志超，去年9月份被許昌市一紡織廠招工并保送到鄭州某高級(jí)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)制4年。本來(lái)等待他的將是一個(gè)美好的前程，但由于少年無(wú)知，一本書卻毀了他美麗的人生。

在一本故事類雜志上，李志超看到有人利用敲詐信敲詐10萬(wàn)元成功的案例后，就如法炮制，給自己曾在那里當(dāng)過(guò)保安的禹州市一國(guó)有企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理和財(cái)務(wù)科長(zhǎng)等4人每人寫了一封敲詐信。信中寫到，“我已掌握了你的犯罪證據(jù)，請(qǐng)你匯款10萬(wàn)元到××賬戶，如若不然，后果自負(fù)。”落款是“愛心捐助公司”。發(fā)完信后，他又騙出同學(xué)的身份證在銀行開了賬號(hào)。

案例2：

設(shè)“二八杠”賭局引誘多名在校生參賭，再通過(guò)出“老千”使其輸?shù)艟蘅睿源饲迷p被害人家屬。昨天，嘉定法院對(duì)一起敲詐勒索案

公開宣判，葉某、賴某等14名被告人分別被判處8年至1年不等的有期徒刑。

去年7月31日，葉某、賴某等人在嘉定徐行鎮(zhèn)一大酒店房間內(nèi)設(shè)下賭局，讓其中幾名同伙冒充賭徒佯裝賭博，而另幾名同伙則將未滿16歲的陳某騙至酒店參加賭博。在賭博時(shí)，該團(tuán)伙成員偷偷將底牌換掉，涉世不深的陳某不知其中有詐，一下子就輸?shù)?.7萬(wàn)元。無(wú)奈之下，陳某只好寫下欠條，并被帶至一旅館內(nèi)軟禁起來(lái)。葉某等人隨后逼迫陳某向父母打電話索要錢款。8月3日，陳某的父親迫于壓力將8.7萬(wàn)元交給了葉某。

令人吃驚的是，事后陳某非但不去報(bào)案，反而與葉某等人同流合污。

經(jīng)查，在短短一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，該犯罪團(tuán)伙作案達(dá)7次之多，共誘使8名被害人參與賭博，敲詐金額達(dá)60余萬(wàn)元。而被害人多為20歲左右的在校學(xué)生，其中最小的才15歲。

案例3：

2005年11月２日晚，某鎮(zhèn)西關(guān)小區(qū)的李向銘（20歲）及該鎮(zhèn)和窩村的王平（17歲）到職業(yè)高中男生宿舍，以言語(yǔ)相威脅，向10名學(xué)生敲詐現(xiàn)金。巡警大隊(duì)接到報(bào)警后迅速出警將二人抓獲。公安局很快作出對(duì)李向銘和王平進(jìn)行治安拘留的處罰決定。

案例4： 校園敲詐釀悲劇

渭南市臨渭區(qū)三張鎮(zhèn)，學(xué)校高年級(jí)一個(gè)學(xué)生多次向康康要24元

錢買打火機(jī)，不給錢就打他?？悼禌](méi)錢，就想到找奶奶要。

“奶奶不給我錢，我也不知道怎么了，腦子一熱，就用斧頭砸向奶奶的頭??一共砸了四五下，只看到奶奶在抽動(dòng)??”這是渭南市臨渭區(qū)三張鎮(zhèn)一名11歲少年殺死相依為命的奶奶后對(duì)警方的供述。

此前向其“敲錢”的高年級(jí)學(xué)生在知情后，協(xié)助康康把尸體抬到院子里隱藏，更提出一個(gè)“荒唐”的要求：康康必須給他25元錢，否則“他將向老師告發(fā)。

防敲詐小常識(shí)

★接到陌生異性打來(lái)電話怎么辦？

應(yīng)立即把電話關(guān)閉，防止被繼續(xù)騷擾?！镉龅侥吧说綄W(xué)校接孩子怎么辦？

學(xué)校應(yīng)先與父母聯(lián)系，經(jīng)父母同意后再放行?！锝拥侥涿迷p信件怎么辦？ 應(yīng)及時(shí)報(bào)警，由公安機(jī)關(guān)處理。防敲詐

小強(qiáng)曾經(jīng)被一些比他歲數(shù)大的學(xué)生敲詐過(guò)。后來(lái)他學(xué)會(huì)了幾招，頗為有效：放學(xué)后，與同學(xué)結(jié)伴而行，盡早回家；書包里放些零錢以備遭遇惡少時(shí)，用之保護(hù)自身安全；一旦被惡少糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或警察叔叔求助；及時(shí)將情況向老師報(bào)告，由警方依法懲治這些惡少。