第一篇：今天,我們更需要“雷鋒”

今天，我們更需要“雷鋒” ——代表委員談雷鋒精神與社會(huì)主

義核心價(jià)值觀

楊勝群委員（全國(guó)政協(xié)常委、中央文獻(xiàn)研究室原常務(wù)副主任）孫正聿委員（吉林大學(xué)哲學(xué)基礎(chǔ)理論研究中心主任、教授）許振超代表（全國(guó)道德模范、青島港前灣集裝箱碼頭公司工程技術(shù)部固機(jī)隊(duì)長(zhǎng)）

3月2日，在第十一屆中國(guó)公民道德論壇上，孫茂芳被授予“當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號(hào)，成為繼郭明義、莊仕華之后中國(guó)第三位“當(dāng)代雷鋒”。

雷鋒，一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，卻被人們永遠(yuǎn)銘記和敬仰，他的身上具有一種穿越時(shí)代的能量。雷鋒精神感動(dòng)中國(guó)50多年，至今依然閃耀著光芒。新形勢(shì)下弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、在全社會(huì)形成向上向善的力量，具有重要意義。

當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，面臨日益嚴(yán)峻的道德困境：老人摔倒沒(méi)人扶、人際關(guān)系冷漠、社會(huì)誠(chéng)信缺失??今天，我們更需要雷鋒，需要學(xué)習(xí)他崇高的精神品質(zhì)，學(xué)習(xí)他的善心和善行。令人欣慰的是，學(xué)雷鋒活動(dòng)從未間斷，我們身邊的好人層出不窮。恰逢兩會(huì)，本欄目特邀三位代表委員，交流探討雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值。

雷鋒精神提升人生境界

記者：50多年來(lái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)在神州大地長(zhǎng)盛不衰，雷鋒精神世代相傳。雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有什么關(guān)系? 許振超：雷鋒精神根植于社會(huì)主義社會(huì)，吸取和傳承了中華傳統(tǒng)美德的精髓，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵。雷鋒做的事看起來(lái)很小，但平凡中見(jiàn)偉大、尋常中顯高尚，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)詮釋。可以說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是雷鋒精神的內(nèi)在靈魂，雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。

楊勝群：不久前，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，從國(guó)家層面、社會(huì)層面和公民個(gè)人層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀做出概括。在雷鋒精神中，既有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，又有平等公正的價(jià)值取向，更有艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，尚品質(zhì)，干一行、愛(ài)一行、精一行的敬業(yè)精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的奮斗精神，都值得我們學(xué)習(xí)和堅(jiān)持。這些品質(zhì)在全面深化改革的今天，具有更加深刻的內(nèi)涵和更加突出的存在價(jià)值。

許振超：在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，我國(guó)某些領(lǐng)域出現(xiàn)感情淡漠、道德滑坡、誠(chéng)信缺失等現(xiàn)象，使好人受冤屈、善良之心受傷害。這種狀況，昭示出弘揚(yáng)雷鋒精神的重要價(jià)值。只有讓雷鋒精神影響并引領(lǐng)全社會(huì)的道德風(fēng)氣，才能提振人們的道德信心，提高社會(huì)的文明程度，形成好人受尊重的社會(huì)氛圍。

孫正聿：當(dāng)代社會(huì)有一股恥言理想、蔑視道德、躲避崇高、拒斥傳統(tǒng)、不要規(guī)則的社會(huì)思潮，我們急需樹(shù)立一種正確的價(jià)值觀來(lái)主導(dǎo)世道人心?？赡芎芏嗳藭?huì)說(shuō)，雷鋒太高尚了，我們學(xué)不會(huì)。但這不是問(wèn)題。如果連追求的勇氣都沒(méi)有，我們的社會(huì)就不會(huì)有進(jìn)步。

雷鋒精神化作道德律令

記者：開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)有何意義?怎樣將學(xué)雷鋒活動(dòng)與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)? 孫正聿：抽象的價(jià)值規(guī)范、價(jià)值理想都需要通過(guò)

雷鋒像，下面寫著“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”六個(gè)漢字。西點(diǎn)軍校的招生簡(jiǎn)章還使用了這張照片。

2007年，遼寧省首次把“雷鋒獎(jiǎng)?wù)隆笔谟枰晃煌鈬?guó)人——美國(guó)青年雷夫·羅杰斯。2005年8月，羅杰斯來(lái)到錦州工作。偶然聽(tīng)到雷鋒的故事后，他便把雷鋒當(dāng)成偶像。他把雷鋒日記翻譯成英文并自費(fèi)印刷，贈(zèng)送給朋友。他以雷鋒為榜樣，為災(zāi)區(qū)捐款、慰問(wèn)孤兒，到學(xué)校義務(wù)教授英文，同事們親切地稱他為“洋雷鋒”。

2012年3月22日，華中師范大學(xué)成立了一支“洋雷鋒”志愿服務(wù)隊(duì)。這群外國(guó)志愿者定期給農(nóng)民工學(xué)校孩子上免費(fèi)英語(yǔ)課，創(chuàng)造了武漢市外國(guó)人集體參加獻(xiàn)血人數(shù)最多的一次紀(jì)錄。

第二篇：今天我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒

今天我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒

——《雷鋒》一書學(xué)習(xí)心得

按照中心黨委的布置，結(jié)合第二黨支部的工作要求，我在近期認(rèn)真學(xué)習(xí)了《雷鋒》一書，先將自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟匯報(bào)如下： 首先，我覺(jué)得雷鋒精神是有兩個(gè)不同的部分組成，其中一部分，是我們耳熟能詳?shù)闹藶闃?lè)、為人服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，另一部分，則是經(jīng)常不知不覺(jué)中被我們所容易忽略的，盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要談到學(xué)習(xí)雷鋒、踐行雷鋒精神就不能離開(kāi)這兩種雷鋒精神的結(jié)合——片面的強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)和助人為樂(lè)，而忽視了本職工作是不可取的；而僅僅看到自己的崗位和工作職責(zé)，卻忽視作為一個(gè)社會(huì)公民、一個(gè)共產(chǎn)黨員的社會(huì)責(zé)任也是不合格的。

其次，在閱讀《雷鋒》一書的過(guò)程中，我也一直在認(rèn)真思考，雷鋒為什么能做到工作奉獻(xiàn)兩不誤，既做到一個(gè)合格的、優(yōu)秀的戰(zhàn)士，同時(shí)又能經(jīng)常助人為樂(lè)發(fā)揮自己的能力、承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任？我認(rèn)為，除了思想境界高、滿懷熱情以外，還有很重要的一個(gè)原因，那就是雷鋒同志一直沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、堅(jiān)持自我批評(píng)。這樣的一種自我要求，也是今天的我們所急需加強(qiáng)的，只有在思想上端正了態(tài)度、才能在行為中扎扎實(shí)實(shí)的向前邁進(jìn)。我想，這大概也正是黨委、黨支部領(lǐng)導(dǎo)要求我們開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的初衷所在。我們今天面臨的工作和社會(huì)環(huán)境比雷鋒當(dāng)年面臨的要復(fù)雜許多、困難許多，但我們所享有的物質(zhì)基礎(chǔ)和工作條件同樣也要豐富得多、便利的多，在這種情況下，我們更需要認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神，認(rèn)真奉獻(xiàn)、努力學(xué)習(xí)，從工作技能和思想覺(jué)悟兩方面不斷督促自己提高，時(shí)時(shí)刻可以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，吃苦在前、奉獻(xiàn)在前，還要加上學(xué)習(xí)在前、鉆研在前，通過(guò)這樣的自我要求和努力，讓自己陣陣踐行科學(xué)發(fā)展觀、做到“一個(gè)黨員一面旗”的要求，讓自己在崗位上成為一面鮮艷的旗幟，不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)和期望。

第二黨支部方欣

2012年9月20日

第三篇：今天，我們需要這樣的班主任

今天，我們需要這樣的班主任

1、常與同學(xué)在一起，有幽默感

2、教育學(xué)生的前提是了解學(xué)生，給予鼓勵(lì)

3、精通教學(xué)技能

4、慎發(fā)火、和藹可親、言行穩(wěn)定一致

5、處理問(wèn)題有伸縮性

6、有興趣研究學(xué)生的問(wèn)題

7、有幫助后進(jìn)生的方法

xiexiebang.com范文網(wǎng)[CHAZIDIAN.COM]

8、正確處理班級(jí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)的矛盾

9、班級(jí)活動(dòng)的有效開(kāi)展

10、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，即以群制獨(dú)

11、興趣廣泛

12、認(rèn)識(shí)“淘氣的男孩是好的，淘氣的女孩是巧的”

13、讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功

（班主任工作 http://004km.cn/）

14、實(shí)現(xiàn)學(xué)生干部輪換制、全員制

15、德育的方法必須是道德的16、魅力在于吸引學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)

17、把分?jǐn)?shù)看作學(xué)生的隱私

18、公正可以引導(dǎo)學(xué)生走向高尚而遠(yuǎn)離卑鄙

19、有時(shí)候?qū)捜荼葢土P更有力量

20、理解人才從資格概念到能力概念

21、合作、民主，不會(huì)合作的人不是現(xiàn)代人

22、普通教師超過(guò)大教育家，因?yàn)樗麄兣嘤霰茸约焊忻麣獾娜?/p>

23、勇于向?qū)W生學(xué)習(xí)

24、理解學(xué)生，壓力轉(zhuǎn)嫁導(dǎo)致學(xué)生是壓力的最終受體

26、尊重學(xué)生的權(quán)利（尊重但不放縱）

27、給學(xué)生以信任

28、賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗

29、教育學(xué)生依賴自己

30、讓學(xué)生對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)

31、降低德育的基點(diǎn)：“助人為樂(lè)”到“樂(lè)于助人”到“應(yīng)該助人”到“不妨礙別人”

閱讀了本文的網(wǎng)友還閱讀下列精彩文章：

[班主任工作反思：教育學(xué)生永遠(yuǎn)不要批評(píng)] [班主任工作日志：忙碌的十二月，新的征程]

第四篇：今天我們需要重新學(xué)習(xí)白求恩精神

今天，我們需要重新學(xué)習(xí)白求恩精神

驀然回首間，白求恩辭世已經(jīng)整整70年了，重讀白求恩的事跡，依然讓人感慨萬(wàn)端；重讀《紀(jì)念白求恩》，依然感到心潮澎湃。不妨再提一提白求恩的一些事跡：他于1938年初不遠(yuǎn)萬(wàn)里，突破重重阻撓，來(lái)到延安。同年4月，白求恩東渡黃河，前往晉察冀邊區(qū)。他帶著戰(zhàn)地醫(yī)療隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)多個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，冒著槍林彈雨，在極端艱難的環(huán)境中搶救了成千上萬(wàn)的傷病員，培養(yǎng)了大批的革命醫(yī)療戰(zhàn)士，為中國(guó)人民的解放事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)；同時(shí)，他還幫助八路軍醫(yī)護(hù)人員提高醫(yī)療水平，為部隊(duì)培養(yǎng)了一批合格的醫(yī)護(hù)工作者；白求恩對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民極端的熱忱，從而贏得了根據(jù)地的干部、戰(zhàn)士和老鄉(xiāng)的尊敬和愛(ài)戴。

寥寥幾句話無(wú)法全部呈現(xiàn)白求恩的事跡，更無(wú)法涵蓋在當(dāng)時(shí)極端艱苦環(huán)境下白求恩的所作所為和所言所具有的極大價(jià)值。毛澤東在《紀(jì)念白求恩》中寫道：一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。這種評(píng)價(jià)毫不夸張。

歷史穿越了黃塵古道，總有一種精神顛撲不破，總有一種氣質(zhì)歷久彌新，也總有一種情懷不曾老去。今天，我們需要重新學(xué)習(xí)白求恩精神。

學(xué)習(xí)白求恩，首先學(xué)習(xí)他的職業(yè)素養(yǎng)——“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的?！?/p>

做一個(gè)好教師，不僅應(yīng)掌握一定的專業(yè)知識(shí)，懂得教育的規(guī)律，具有教學(xué)和教育的各種能力，而且必須有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高對(duì)教師道德的認(rèn)識(shí)，規(guī)范自身的教師道德行為，培養(yǎng)崇高的思想情操和良好的道德品質(zhì)，這樣才能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師自身的積極性和創(chuàng)造性。在教育過(guò)程中，教師良好道德作用于學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的靈魂，對(duì)學(xué)生的性格、愛(ài)好、品質(zhì)等有很強(qiáng)的感召力。

學(xué)習(xí)白求恩，還要學(xué)習(xí)他的職業(yè)精神——“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱?！睂W(xué)習(xí)白求恩，更要學(xué)習(xí)他那超越職業(yè)的精神——“晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神?！蔽覀兠恳晃唤處煻家獙W(xué)習(xí)白求恩同志這種毫不利己專門利人的精神。

當(dāng)教師就需要培養(yǎng)這種平凡中見(jiàn)偉大的精神，如果功利意識(shí)濃，凡事總是先為自己著想，無(wú)論干什么工作都需要考慮是否對(duì)自己有利，就會(huì)使人消極低沉。教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，教師的精神風(fēng)貌和人格特征對(duì)青少年的影響是非常深遠(yuǎn)的，關(guān)系著成千上萬(wàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從教則安，愛(ài)崗如命也是教師職業(yè)精神的具體體現(xiàn)，因?yàn)橹挥邪残膹慕?，才?huì)認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)則，才會(huì)不斷開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才會(huì)在事業(yè)上有所建樹(shù)。

今天，我們重提白求恩，重提白求恩精神，是因?yàn)閰⒄宅F(xiàn)實(shí)，我們太需要白求恩這樣的教師。師德是一個(gè)讓人感到備加沉重的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不少教師存在——對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心。更遑論“對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱?！?/p>

觀諸周遭，尤其讓人憂心的是，白求恩所代表的那種高尚精神似乎在離我們不斷遠(yuǎn)去。教師、醫(yī)生這類本應(yīng)具有高尚精神的職業(yè)，經(jīng)常給我們帶來(lái)失望，公權(quán)領(lǐng)域的貪腐現(xiàn)象也不時(shí)曝光。所有這些，使我們重讀白求恩時(shí)，不免喟嘆不已。

毛澤東在《紀(jì)念白求恩》中說(shuō)，“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！苯裉欤日找幌?，有多少人還能做到這些？退而求其次，又有多少人能做到保持基本的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神？重讀白求恩，我們看到了白求恩的“大”，看到了現(xiàn)實(shí)中一些人的“小”。白求恩精神不能過(guò)時(shí)，不能流失，重讀白求恩，為得就是重塑一種偉大的精神。

第五篇：網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)我們更需要耐心

互聯(lián)網(wǎng)上大大小小的網(wǎng)站多如牛毛，同一行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是非常多，在這種情況下，我們個(gè)人站長(zhǎng)做網(wǎng)站還有機(jī)會(huì)嗎?是否還能從海量的網(wǎng)站中脫穎而出也非常值得我們關(guān)注，很多時(shí)候選擇網(wǎng)站的類型非常重要，很多時(shí)候，更加需要自己努力。

在很多站長(zhǎng)的眼睛里，網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)是一件非常浮躁和復(fù)雜的事情，在我看來(lái)，網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)是一件簡(jiǎn)單而又持久的工作，說(shuō)它簡(jiǎn)單就是要遵循一定的規(guī)律，俗話說(shuō)，把 一 件簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，就會(huì)變得不簡(jiǎn)單，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)就是一件簡(jiǎn)單事情重復(fù)做的工作，需要我們的運(yùn)營(yíng)站長(zhǎng)們簡(jiǎn)單持久耐心細(xì)致的做。

對(duì)于網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)來(lái)說(shuō)，可以從兩個(gè)方面入手，一個(gè)方面是seo還有一個(gè)UEO。對(duì)于站長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一般都會(huì)特別關(guān)注seo，很少有站長(zhǎng)注重ueo(ueo即 “用戶體驗(yàn)優(yōu)化”)。但是如果你做網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)，那么一定要重視ueo，以為內(nèi)做網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)考慮的是長(zhǎng)期的受益，網(wǎng)站的受益離不開(kāi)用戶，而用戶的粘度是一個(gè)非常 重要的標(biāo)志。

對(duì)于網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)總監(jiān)的工作，其實(shí)跟多點(diǎn)跟站長(zhǎng)是一樣的，都需要一個(gè)好的運(yùn)營(yíng)眼光和技術(shù)，落實(shí)到具體的工作，那就是編寫高質(zhì)量原創(chuàng)文章和高質(zhì)量的外鏈，這 兩 項(xiàng)工作都是站長(zhǎng)和運(yùn)營(yíng)總監(jiān)要做的，但是不同的是大量站長(zhǎng)都是自己動(dòng)手做，而運(yùn)營(yíng)總監(jiān)都是安排專門做，所以說(shuō)站長(zhǎng)永遠(yuǎn)是生活在最底層，不會(huì)成為一個(gè)時(shí)代的主 宰，最好的結(jié)果就是被人收購(gòu)，就像HAO123一樣的命運(yùn)。

不管你是站長(zhǎng)還是運(yùn)營(yíng)工程師，有一點(diǎn)是必備的品質(zhì)，那就是細(xì)心和耐心，做運(yùn)營(yíng)一定離不開(kāi)數(shù)據(jù)，大量的數(shù)據(jù)需要科學(xué)的分析和統(tǒng)計(jì)，并且根據(jù)數(shù)據(jù)得出下一 步 的運(yùn)營(yíng)方向，這一點(diǎn)離不開(kāi)細(xì)心細(xì)致的工作。另外在做運(yùn)營(yíng)的時(shí)候，也要每天觀察網(wǎng)站和搜索引擎的變化，時(shí)刻保持清醒的頭腦，切不可因?yàn)橐粫r(shí)的勝利和好的排名 收益，就麻痹大意，放棄了對(duì)于市場(chǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的的分析。最后一點(diǎn)是觀察同行。在分析同行的時(shí)候，更需要我們細(xì)致耐心的分析，分析對(duì)手的每一個(gè)代碼和每一條外 鏈，分析對(duì)手越細(xì)致，就越有機(jī)會(huì)超越對(duì)手，不要忘記了，你不分析對(duì)手，不代表你的對(duì)手不分析你，所以你必須走的比對(duì)手快一些。做運(yùn)營(yíng)本身就是一件非常細(xì)致 的工作，從做運(yùn)營(yíng)那一刻起，你就要意識(shí)到自己未來(lái)的一種工作狀態(tài)。最后祝大家在運(yùn)營(yíng)網(wǎng)站的時(shí)候，用戶多多的，流量漲漲漲!本文是由域名注冊(cè)站長(zhǎng)整理，轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)注明！