第一篇：馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)“健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建”總結(jié)材料

預(yù)防意外傷害 促進(jìn)健康成長

——柯橋區(qū)馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)“健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建”總結(jié)材料

馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)地處馬鞍駝峰山腳，是一個(gè)有著近六十年歷史的老校，具有深厚的文化積淀和頗具活力的時(shí)代氣息。學(xué)校占地100余畝，現(xiàn)有114名教職工，33個(gè)班級(jí)，1300多名學(xué)生。學(xué)校以 “以人育人、共同發(fā)展”為教育理念，把“培養(yǎng)健康人才”作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，也在很大程度上奠定了健康教育在學(xué)校教育教學(xué)工作中的地位，“健康第一”的思想已經(jīng)深入人心。自創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)以來，學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)建工作，不斷增強(qiáng)師生員工的健康意識(shí)，提高健康水平，從而有效地推動(dòng)了學(xué)校各方面工作的順利開展。在2012年創(chuàng)銅獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校健康教育的深入開展?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建銀牌情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，樹立“健康第一”辦學(xué)理念

樹立起健康第一的理念，首先從提高思想認(rèn)識(shí)做起。學(xué)校有一個(gè)長期堅(jiān)持的辦學(xué)傳統(tǒng)，即新學(xué)期開學(xué)初開展“平安、健康、文明”強(qiáng)化月活動(dòng)，師生一進(jìn)校門就感受到“安全第一”的氛圍。學(xué)校對(duì)所有檢查信息進(jìn)行及時(shí)反饋，增強(qiáng)師生的健康、安全意識(shí)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的各項(xiàng)決策都在此理念下進(jìn)行，從活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)置、健身運(yùn)動(dòng)器材的配備、午餐食譜的確定、飲水衛(wèi)生到學(xué)生在校時(shí)間、作息時(shí)間的規(guī)定、課程的設(shè)置、活動(dòng)課程的比例、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)的安排、健康知識(shí)技能的培訓(xùn)、心理咨詢和心理教育等，做到以師生的安全健康為出發(fā)點(diǎn)，把“平安、健康、文明”作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，師生員工徜徉其中，“健康第一”的理念扎根心中。

二、建章立制，保障健康促進(jìn)學(xué)校工作

1．建立組織，為創(chuàng)建工作提供人力保障。學(xué)校成立有以校長為組長，分管校長為副組長，各處室主要負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長、醫(yī)生、校衛(wèi)生員、家長代表為組員的“健康促進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下同時(shí)設(shè)立了工作實(shí)施小組。組長親自抓，副組長具體抓，層層落實(shí)，步步督察。組內(nèi)成員職責(zé)明確，既分工負(fù)責(zé)，又通力合作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開創(chuàng)建工作專題討論。同時(shí)，學(xué)校形成并完善了創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”的工作機(jī)制：工會(huì)利用組織網(wǎng)絡(luò)（工會(huì)小組

第1頁 長）負(fù)責(zé)文明辦公室的評(píng)比工作；科學(xué)、思品、體育及心理輔導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)健康教育體系的構(gòu)建；團(tuán)隊(duì)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)各班健康環(huán)境的檢查評(píng)比，并把創(chuàng)建健康和諧校園作為每周四項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比的重要內(nèi)容。

2．建章立制，為創(chuàng)建工作提供制度保障。健康促進(jìn)學(xué)校制度是師生實(shí)現(xiàn)自我成長、計(jì)劃得以執(zhí)行、學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的保證。學(xué)校根據(jù)具體情況制定健康政策。每學(xué)期開學(xué)初，由分管校長負(fù)責(zé)，將“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ骷{入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，同時(shí)制定專門的創(chuàng)建工作計(jì)劃，要求有總則、有具體實(shí)施步驟，可操作性強(qiáng)；充分利用校務(wù)會(huì)議、教師會(huì)議、政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省健康促進(jìn)學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)》、《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校章程》、《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件，力求師生員工對(duì)“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建工作耳熟能詳；制定并完善了《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)衛(wèi)生保健制度》、《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生健康體檢制度》、《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)控制吸煙規(guī)章制度和措施》等一系列規(guī)章制度30多個(gè)，匯編了《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)安全管理制度》和《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)安全防范應(yīng)急預(yù)案》。并加大檢查制度落實(shí)的力度，將檢查結(jié)果納入處室工作考核、教師工作考核、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)比之中，有效促進(jìn)并規(guī)范了健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)。

3．劃撥專款，為創(chuàng)建工作提供財(cái)力保障。每年按照師生員工的數(shù)量比例，撥出“健康促進(jìn)學(xué)?！睂？?，專門用于健康教師專業(yè)培訓(xùn)、健康器材添置、學(xué)校與安全健康有關(guān)的隱患消除、師生健康體檢等等。并且逐年適當(dāng)增加撥款比例，由工會(huì)統(tǒng)管，教代會(huì)審議，認(rèn)真落實(shí)《健康促進(jìn)學(xué)校章程》中的內(nèi)容。

三、落實(shí)措施，全面開展健康促進(jìn)學(xué)校工作

1、改善學(xué)校硬件環(huán)境，保證師生健康發(fā)展。（1）完善體育活動(dòng)設(shè)施，師生體育鍛煉有保障。

學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地充裕，體育器材充足。每年投入足夠資金添置師生運(yùn)動(dòng)器材，改善師生運(yùn)動(dòng)環(huán)境。學(xué)校每年都要舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，為學(xué)生提供運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等多個(gè)展示平臺(tái)，同時(shí)還積極組織教師參與各類趣味體育比賽。組織籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)參加各種比賽，第2頁 2014年、2015、2016年均獲區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名。陽光體育活動(dòng)的舉行，推動(dòng)了學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)的普及與提高。學(xué)校作為區(qū)自行車體育業(yè)訓(xùn)點(diǎn)，“自行車隊(duì)”訓(xùn)練有素，連續(xù)取得優(yōu)異成績，2014年自行車隊(duì)榮獲柯橋區(qū)第二屆精品社團(tuán)。

（2）加強(qiáng)食堂管理，保證師生飲食安全。

學(xué)校重視食堂管理工作，把飲食安全當(dāng)作學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。學(xué)校成立膳管會(huì)，定期對(duì)食堂的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，定期召開家長委員會(huì)座談會(huì)，請(qǐng)家長與子女一起就餐，征求家長對(duì)食堂工作的意見建議，以便及時(shí)整改和完善。為加強(qiáng)民主化管理，每學(xué)期組織學(xué)生對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生狀況、服務(wù)態(tài)度等進(jìn)行問卷調(diào)查，及時(shí)聽取廣大師生的意見與建議。每學(xué)期請(qǐng)家長來校與子女一起就餐，以督促廚師提升廚藝，做學(xué)生喜愛的菜，做師生滿意的菜。學(xué)校專門指派一名老師專門負(fù)責(zé)學(xué)校的飲食衛(wèi)生的管理工作，每天深入食堂督促、檢查食品衛(wèi)生情況。食堂在原材料采購上根據(jù)相關(guān)規(guī)定，做到定點(diǎn)采購，都是教育局招標(biāo)而中標(biāo)的配菜中心配送的，即使這樣也保留相關(guān)憑證，嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂絕不出售無衛(wèi)生許可證企業(yè)生產(chǎn)的食品和過期食品。多年來未發(fā)生師生食物中毒事件。

（3）優(yōu)化校園環(huán)境，構(gòu)建和諧馬中。

學(xué)校近幾年先后投入資金，對(duì)全校的建筑物進(jìn)行修繕加固，使學(xué)校的形象煥然一新。圍繞綠色校園，擴(kuò)大了校園內(nèi)的綠化面積，營造了以“德”為主題的石刻群。學(xué)校努力建設(shè)好有形文化和無形文化，從綠化、美化、凈化，從食堂、教室、廁所，從課堂、出操、就餐、走路、活動(dòng)等一系列細(xì)節(jié)入手抓好“三風(fēng)”建設(shè)，營造風(fēng)正氣順、環(huán)境潔美、秩序井然、生動(dòng)活潑的書香人文校園。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明衛(wèi)生管理，改善教師辦公環(huán)境，建設(shè)“潔美”的辦公環(huán)境，提升校園整體形象，開展?jié)嵜擂k公室評(píng)比活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)涵，提高工作效能，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

2、優(yōu)質(zhì)高效開展健康教育。

（1）開展健康課教學(xué)，促進(jìn)建康促進(jìn)學(xué)校主陣地建設(shè)。

學(xué)校配備了兼職健康教育教師，開展學(xué)校衛(wèi)生和健康教育工作。把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，每班兩周1課時(shí)。組織全體班主任編寫“預(yù)防意外傷害”教育教案，并把教案設(shè)計(jì)匯編

第3頁 成冊(cè)，內(nèi)容涵蓋考核標(biāo)準(zhǔn)要求的各個(gè)方面，利用健康教育課開展相應(yīng)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成有益健康的行為，增強(qiáng)自我保健能力。

（2）抓好健康每一天，養(yǎng)成自覺鍛煉的行為習(xí)慣。

重視體育衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行每天活動(dòng)一小時(shí)的規(guī)定，舉行了一年一度的班級(jí)廣播操比賽，每學(xué)期我校都要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，期初都開展為期4天的學(xué)生軍訓(xùn)。學(xué)校重視學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間的使用，按常規(guī)上好健康教育課，堅(jiān)持每班每周上三節(jié)體育課，在當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)要有課外活動(dòng)課，所有教師不得以任何理由占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間及空間，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使健康知識(shí)知曉率逐年上升，另外堅(jiān)持學(xué)生在校每天做兩次眼保健操和一次廣播操，全體學(xué)生參與大課間活動(dòng)。

（3）積極開展健康教育活動(dòng)，推廣、傳播健康知識(shí)，提高教職員工、學(xué)生、家長和社區(qū)人員的健康理念。創(chuàng)建之初，我們對(duì)學(xué)生的掌握自救技能知識(shí)進(jìn)行了摸底調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中存在一些無知行為，對(duì)“預(yù)防意外傷害”方面缺少警惕性，我們還對(duì)這些問題進(jìn)行了分析，找出原因，有針對(duì)性地開展“掌握自救技能預(yù)防意外傷害”健康教育活動(dòng)。如通過國旗下講話、宣傳專版、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、健康知識(shí)輔導(dǎo)講座等形式，讓學(xué)生明白創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的目的和意義。同時(shí)學(xué)校還結(jié)合實(shí)際開展一系列的教育活動(dòng)，如每年“5.8”世界紅十字日活動(dòng)、5月31日世界無煙日，6月26日國際禁毒日，12月1日世界艾滋病日等。設(shè)計(jì)健康主題板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比，展覽。近期，學(xué)校又對(duì)學(xué)生的健康知識(shí)和健康行為作了再一次的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)通過上述一系列的教育活動(dòng)。學(xué)生的自救知識(shí)的知曉率和健康行為的形成率發(fā)生了明顯的進(jìn)步。

3、辦好家長學(xué)校，拓展社區(qū)教育。

學(xué)校努力辦好家長學(xué)校，成立家長委員會(huì)，家委會(huì)作為學(xué)校的機(jī)構(gòu)參與學(xué)校的管理。定期組織開展家長學(xué)校活動(dòng)，既對(duì)學(xué)生家長如何對(duì)孩子進(jìn)行安全、生活教育，如何與孩子心靈溝通，如何幫助關(guān)心孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步等方面進(jìn)行培訓(xùn)，又對(duì)家長匯報(bào)孩子在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的情況，還對(duì)家長征求對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)、發(fā)展等方面的意見和建議。家長開放日邀請(qǐng)部分家長來校參加座談會(huì)，共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的辦法、思路。我校還不定期、多渠道地向社區(qū)、第4頁 家長宣傳“健康促進(jìn)學(xué)?！钡南嚓P(guān)知識(shí)，介紹我們的一些做法，動(dòng)員家長與學(xué)生一起參與創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)中來。讓家長了解學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的計(jì)劃，明確“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膬?nèi)涵、目的和意義。召開家長會(huì)，發(fā)放給家長的一封信，幫助家長樹立“健康第一”的理念。開展“小手拉大手，防意外傷害”宣傳活動(dòng)。學(xué)校定期召開社區(qū)教育座談會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校所轄社區(qū)主任、派出所所長、村委會(huì)主任共商未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校和鏡海社區(qū)等簽訂了《學(xué)校與社區(qū)教育協(xié)議書》，促成學(xué)校和社區(qū)、派出所合作指導(dǎo)開展學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。爭(zhēng)取共建單位的支持與配合，為學(xué)校提供一個(gè)良好的周邊環(huán)境。

4、開展健康服務(wù)，確保師生健康。

學(xué)校積極為學(xué)校師生的健康發(fā)展提供各種服務(wù)，在宣傳健康知識(shí)、培訓(xùn)健康技能，預(yù)防疾病等方面做了以下工作。（1）加強(qiáng)了常見病、傳染病的防治和管理，創(chuàng)建了預(yù)防機(jī)制和監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，有效地防控了傳染病的傳播。（2）認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》，同時(shí)開展對(duì)貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖和近視眼的防治工作。（3）認(rèn)真組織好一年一度的學(xué)生體檢、兩年一度的教師體檢。（4）積極參加上級(jí)部門組織的各種衛(wèi)生健康知識(shí)培訓(xùn)，定期發(fā)放健康宣傳資料，不斷提高師生健康知識(shí)水平。（5）對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生能定期檢查，防患于未然。保證學(xué)校食品安全衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生。

5、控?zé)煷胧┑轿?，控?zé)熜Ч黠@

控?zé)熓菭?zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的重要條件之一，為此學(xué)校把控?zé)煿ぷ髯鳛檎麄€(gè)爭(zhēng)創(chuàng)工作的重要環(huán)節(jié)來抓，成立了控?zé)煿ぷ餍〗M，制定了控?zé)熛嚓P(guān)制度和規(guī)定，使我校的控?zé)煿ぷ魅〉昧嗣黠@的成效。學(xué)校還利用升旗儀式、廣播會(huì)、班會(huì)課、宣傳欄等形式進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳，在學(xué)校顯目位置張貼宣傳標(biāo)語、禁煙標(biāo)志、控?zé)煓M幅；并通過校園宣傳櫥窗，黑板報(bào)進(jìn)行等宣傳陣地進(jìn)行宣傳。開展了“拒絕第一支煙，做不吸煙的新一代”主題班會(huì)。提高青少年對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，勸阻青少年拒絕第一支煙，積極營造健康、清潔、禁煙的良好環(huán)境，并通過“小手牽大手”，勸阻大人和親人不吸煙。馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)作為浙江省紅十字示范學(xué)校，學(xué)校將以此活動(dòng)為契機(jī)，充分利用學(xué)校的宣傳陣地廣泛開展紅十字實(shí)踐活動(dòng)，宣傳吸煙危害健康知識(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)校師生和學(xué)生家長共同參與控?zé)熁顒?dòng)。學(xué)校還召開部分學(xué)生家長座談會(huì)，第5頁 向家長宣傳學(xué)校的控?zé)熣吆痛胧?，希望家長配合學(xué)校教育子女拒絕吸煙，為子女做好表率。在近兩年的創(chuàng)建工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校師生全力配合，共同參與，做了大量扎實(shí)的創(chuàng)建工作，取得了實(shí)實(shí)在在的成績。控?zé)煹淖杂X性得到了提高，許多教師主動(dòng)戒煙。根據(jù)平時(shí)常規(guī)檢查和突擊檢查，校內(nèi)禁止吸煙的禁令得到切實(shí)貫徹，實(shí)現(xiàn)了控?zé)熌繕?biāo)。2009年學(xué)校已成為浙江省無煙學(xué)校。

四、預(yù)防意外傷害，把健康促進(jìn)落到實(shí)處

學(xué)校把掌握自救技能預(yù)防意外傷害作為工作切入口。近一年來圍繞工作的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)，采取系列干預(yù)措施，效果顯著。

具體干預(yù)措施如下：

1、杜絕校園設(shè)施不符合標(biāo)準(zhǔn)所帶來的意外傷害。

除日常的各項(xiàng)常規(guī)安全檢查外，學(xué)校組織由校務(wù)班子成員組成的學(xué)校設(shè)施安全檢查小組，每月定期定點(diǎn)開展檢查，檢查范圍覆蓋教學(xué)樓、食堂、寢室等各個(gè)建筑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校硬件設(shè)施中存在的安全隱患，填寫《安全檢查記錄表》，匯總后由總務(wù)處對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)整改，有效杜絕因校園硬件而造成的各種意外傷害事故。認(rèn)真落實(shí)防范措施，確保校園建筑、消防、食品衛(wèi)生、“三防”等安全設(shè)施完好；重點(diǎn)監(jiān)控易發(fā)生火災(zāi)、食物中毒以及群死群傷的場(chǎng)所和活動(dòng)，措施到位，責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)消防安全檢查，相關(guān)消防設(shè)施每周檢查，定期更換并有詳細(xì)記錄。積極開展消防安全教育，布置消防安全家庭作業(yè)，在學(xué)生和家長中普及消防安全知識(shí)。

2、加強(qiáng)食堂管理，杜絕因食品不安全造成的意外傷害。

檢查組定期查看食堂衛(wèi)生環(huán)境、物品儲(chǔ)存環(huán)境，就進(jìn)貨記錄、消毒記錄、晨檢記錄、留樣記錄等進(jìn)行重點(diǎn)檢查。檢查過程中，檢查組仔細(xì)對(duì)比食品留樣記錄與實(shí)際留樣食品，各項(xiàng)記錄均做到了及時(shí)、完整。組織全體食堂員工進(jìn)行專題教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要對(duì)食品的要求作了強(qiáng)調(diào)，特別對(duì)購物、留樣等重要環(huán)節(jié)作了硬性規(guī)定，同時(shí)還對(duì)食品加工、環(huán)境衛(wèi)生要求、食物中毒處理等相關(guān)知識(shí)和預(yù)防做了相應(yīng)地培訓(xùn)，確保食品安全。

3、加強(qiáng)師德教育，杜絕教師體罰和變相體罰等帶來的傷害。

第6頁 加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，由校長室出面與全校教職工簽訂責(zé)任書，并將教師師德承諾上墻，對(duì)體罰或變相體罰的教師在期未考核中實(shí)行一票否決；期初開展師德專題培訓(xùn)會(huì)議，全校教師通過學(xué)習(xí)局文件、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，以反面教材為戒，認(rèn)真查找?guī)煹路矫娴膯栴}，在思想和行動(dòng)上自覺抵制體罰和變相體罰學(xué)生行為。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、師生觀，不斷改善師生關(guān)系和教學(xué)行為，做到愛校如家、愛生如子，教書育人，切實(shí)關(guān)心學(xué)生成長；每學(xué)期舉行新學(xué)期師生宣誓儀式，并把師德承諾上墻，深入開展“崇廉尚德、敬業(yè)愛崗”主題教育。

4、做好體質(zhì)特殊學(xué)生摸底工作，有效避免運(yùn)動(dòng)意外傷害。

為有效避免特異體質(zhì)學(xué)生意外傷害事故發(fā)生，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保他們健康快樂成長。一是全面調(diào)查摸底。根據(jù)健康體檢結(jié)果和調(diào)查摸底情況，建立特異體質(zhì)學(xué)生電子檔案，對(duì)檔案實(shí)行保密管理，免除家長后顧之憂，并將體檢發(fā)現(xiàn)的特殊情況書面告知家長。二是科學(xué)制定施教措施。為特異體質(zhì)學(xué)生制定一對(duì)一幫扶措施，多一份細(xì)心，多一份愛心，多一份關(guān)心，密切關(guān)注特異體質(zhì)學(xué)生的健康動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取有效保護(hù)措施。三是注重家校聯(lián)系。簽訂安全管理責(zé)任書，進(jìn)一步明確特異體質(zhì)學(xué)生安全管理中家庭與學(xué)校教職工的義務(wù)與責(zé)任，杜絕管理的漏洞和盲點(diǎn)。四是加強(qiáng)健康教育。開展預(yù)防意外傷害專題講座，邀請(qǐng)?zhí)窖筘?cái)產(chǎn)保險(xiǎn)專業(yè)人員來校做《校園安全之學(xué)生傷害事故的預(yù)防及處理》的報(bào)告，從“當(dāng)前學(xué)生傷害事故的特點(diǎn)和狀況”、“學(xué)校保護(hù)職責(zé)與范圍”、“如何預(yù)防傷害事故的發(fā)生”、“傷害事故的責(zé)任劃分”等幾方面進(jìn)行了講解，教給了師生如何避免傷害事故發(fā)生。構(gòu)建和完善學(xué)生心理問題學(xué)生預(yù)警機(jī)制，為特殊學(xué)生提供有效的幫教，為他們筑牢健康成長的屏障。努力使學(xué)校教職工依法對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理的常態(tài)化。

5、加強(qiáng)法制教育和文明禮儀教育，預(yù)防學(xué)生間的故意傷害。

學(xué)校生活中偶爾會(huì)有學(xué)生沖突，往往會(huì)造成一定的傷害。學(xué)校堅(jiān)持以教育預(yù)防為主，以案例警示為輔的雙重手段減少學(xué)生沖突事件的發(fā)生。充分利用班會(huì)課和周一國旗下講話時(shí)間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行全面教育。結(jié)合“法制教育宣傳月”活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)校所在地派出所民警和學(xué)

第7頁 校法制教育副校長，用身邊的案例和學(xué)生的現(xiàn)身說法警示學(xué)生，收到良好效果。加強(qiáng)新生始業(yè)教育，以《中學(xué)生守則》、《馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《違紀(jì)學(xué)生處分條例》為主。建立違紀(jì)學(xué)生檔案，由德育處主持每月開展一次集中教育，通過反思和總結(jié)，使他們認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確的矛盾處理方法，避免再次發(fā)生類似事件。加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，使學(xué)生懂得謙讓，心胸豁達(dá)開朗，切忌情緒激動(dòng)，以較高的姿態(tài)，主動(dòng)地向?qū)Ψ綑z討自己行為的不妥之處。學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。學(xué)校在2014年安全考核一等獎(jiǎng)。

6、開設(shè)心理輔導(dǎo)課，設(shè)立心理咨詢室，預(yù)防心理特殊學(xué)生意外傷害。

研究表明，強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、精神病性因子與意外傷害的發(fā)生有關(guān):年齡越小,發(fā)生傷害的可能性越大。為了加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，我們成立了心理咨詢室，配備了兼職心理教師。一方面學(xué)校加強(qiáng)心理室的建設(shè)，一方面著力培養(yǎng)學(xué)生心理咨詢員，配合心理教師開展工作，通過談心引導(dǎo)幫助學(xué)生解決了青春期的各種苦惱與偏差心理；另一方面，每班設(shè)立心理委員，開足、開好了心理課，我們建立心理社團(tuán)，我們已不滿足于關(guān)起門來搞教育。主辦了“感恩成就未來”大型家庭教育講座和咨詢活動(dòng)，為家長提供更多、更好的教育服務(wù)，收到了良好實(shí)效。

7、關(guān)注女生青春期教育，預(yù)防女生意外傷害。

馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)歷來將女生教育和管理工作放到學(xué)校德育工作特別重要的位置,并出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)校女生教育管理的幾點(diǎn)意見》，成立了女生管理組織，為每個(gè)在校女生建立了生理衛(wèi)生工作臺(tái)帳，在校園內(nèi)開辟了生理健康教育專欄，并多次邀請(qǐng)婦科專家為女生青春期健康開展講座，以解決女生青春期心理、生理上的困惑，讓女生學(xué)到更多的自我保護(hù)的知識(shí)，避免意外傷害。

8、預(yù)防季節(jié)性意外傷害。

季節(jié)性意外傷害主要指溺水和流行性疾病。學(xué)校由德育處主要負(fù)責(zé)，加強(qiáng)教育和預(yù)防工作。每逢溺水事故高發(fā)季節(jié)，學(xué)校都會(huì)以告家長書和短信的形式，向全校學(xué)生及家長示警。規(guī)定嚴(yán)禁結(jié)伴或在沒有成年人陪同下到山塘水庫游泳；開展“防溺水”主題班會(huì)課，教育學(xué)生發(fā)生溺水故事合理的救護(hù)辦法。流行疾病多發(fā)期間，學(xué)校切實(shí)做好未到校人數(shù)和學(xué)生發(fā)病

第8頁 原因的記載和統(tǒng)計(jì)工作，每日向政教處匯報(bào)。如在禽流感高發(fā)期間，切實(shí)做好禽流感防控，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

9、交通安全教育，預(yù)防交通意外。

學(xué)校大力開展“走斑馬線”活動(dòng)，旨在養(yǎng)成走斑馬線的良好習(xí)慣。邀請(qǐng)交警來校做交通安全知識(shí)講座，學(xué)習(xí)交通知識(shí)法規(guī)，設(shè)置交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫，向?qū)W生家長發(fā)出了題為“關(guān)愛生命，安全出行”的致家長公開信，多次組織“交通安全主題班會(huì)”、“文明出行，小手拉大手”交通安全宣傳等活動(dòng)。校內(nèi)實(shí)施“人車分流進(jìn)校園，師生同行更安全”措施。同時(shí)還編了一條順口溜：“進(jìn)出校門分流走，人行通道不奔跑，切記莫忘安全帽，安全常伴你我他”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效。

10、關(guān)注消防安全，提高避險(xiǎn)自救本領(lǐng)。

學(xué)校成立一支“義務(wù)消防隊(duì)”，組織學(xué)生進(jìn)行“消防安全，人人參與”的學(xué)生消防演練。參與同學(xué)通過校安全消防員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)消防設(shè)備的使用，學(xué)習(xí)如何連接，開啟消防栓，如何快速有序地鋪設(shè)消防水管，實(shí)地進(jìn)行了滅火演練。學(xué)生在實(shí)際演練中掌握了滅火自救的基本技能，認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性；每學(xué)期學(xué)校都要舉行“模擬火警 緊急疏散”消防緊急疏散演練，一方面增強(qiáng)了師生的消防與安全意識(shí)，提高了師生在緊急情況下組織、協(xié)調(diào)、自救、互救的能力，并帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)安全工作的開展，另一方面為學(xué)校組織大型學(xué)生緊急疏散提供了經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校還邀請(qǐng)柯橋區(qū)消防大隊(duì)官兵，為全校師生做消防安全知識(shí)的專題講座，家委會(huì)成員也一同參與觀摩。組織學(xué)生去濱海消防中隊(duì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們更深入地了解消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了安全防火意識(shí)，也了解了很多自我保護(hù)措施。

11、應(yīng)急演練卓有成效。

學(xué)校每年都開展不少于兩次的全校師生應(yīng)急演練活動(dòng)，演練過程中，對(duì)每個(gè)班級(jí)的行走路線進(jìn)行具體規(guī)劃，每層樓每個(gè)崗位都有相關(guān)教師管理，結(jié)合每一天的出操集會(huì)活動(dòng)，目前，全校1300多名學(xué)生能在三分鐘內(nèi)趕到指定的地點(diǎn)集合。通過演練活動(dòng)，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

第9頁

12、大力開展現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

以校紅十字會(huì)為主體，組織紅十字會(huì)員老師對(duì)教師和學(xué)生開展自救互救知識(shí)培訓(xùn)，內(nèi)容包括止血、包扎、心肺復(fù)蘇等主要項(xiàng)目；開展救護(hù)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)表演賽；每年5.12前后還組織全校師生參加中國紅十字報(bào)的“防災(zāi)、減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽”。通過這些活動(dòng)，有效提高了師生在突發(fā)應(yīng)急事故中的急救能力。

通過近一年的預(yù)防意外傷害干預(yù)，效果顯著。具體表現(xiàn)為：

1、硬件提升改造，校園環(huán)境更舒適；

2、師生健康知識(shí)更普及、健康技能更提高；

3、據(jù)統(tǒng)計(jì)，因意外傷害造成的學(xué)生缺勤率明顯下降；

4、學(xué)生的安全意識(shí)進(jìn)一步提升。

總之，在創(chuàng)建健康過程中，我們做了大量工作,得到了市、區(qū)衛(wèi)生、教育部門專家領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和大力支持，取得了較大的成績，師生的健康意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、自救知識(shí)技能都得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高，特別是掌握自救技能預(yù)防意外傷害工作成效顯著。

今后我們將在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，找出不足，爭(zhēng)取向金牌邁進(jìn)。

柯橋區(qū)馬鞍鎮(zhèn)中學(xué) 2017.4.20

第10頁

第二篇：甘霖鎮(zhèn)中學(xué)健康促進(jìn)學(xué)?？偨Y(jié)

甘霖鎮(zhèn)中學(xué)

創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”工作總結(jié)

我校從2013年3月開始以開展行為健康為切入點(diǎn)的健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，以培養(yǎng)健康人才為宗旨，全方位提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，提高了全校師生的健康意識(shí)，樹立了健康第一、全面發(fā)展的理念，培養(yǎng)了良好的健康行為，學(xué)校將健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校教育工作相結(jié)合，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力形成學(xué)校新的辦學(xué)特色?，F(xiàn)根據(jù)我校健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作情況，具體匯報(bào)如下：

一、爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想：以紹興市市衛(wèi)生局、教育局《做好健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》文件的精神為指導(dǎo)，在全體師生中樹立起健康第一、全面發(fā)展的理念，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的進(jìn)程，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位。

2、目標(biāo)：以加強(qiáng)膳食營養(yǎng)，增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間為切入點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《健康促進(jìn)學(xué)校章程》和浙江省健康促進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收主要指標(biāo)考核細(xì)則的各項(xiàng)要求。樹立健康意識(shí)，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式，創(chuàng)建健康的校園環(huán)境；拓寬育人渠道，發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育模式。

二、健全組織機(jī)構(gòu)，營造良好的爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境

1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育中的重要地位,多次召開會(huì)議專門研究該項(xiàng)創(chuàng)建工作，學(xué)校在2013年3月成立了以校長求義榮為組長，有關(guān)副校長為副組長的爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校還成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組、文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、行為健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)，膳管會(huì)等系列工作機(jī)構(gòu)。各小組均由校長擔(dān)任組長，直接領(lǐng)導(dǎo)工作的開展。學(xué)校衛(wèi)生工作形成了完整的工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，各部門間相互協(xié)作。

2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。2013年3月，在全體教師會(huì)議上傳達(dá)了學(xué)校決定開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的決定和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了省市有關(guān)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校文件精神。由學(xué)校校務(wù)辦組織，對(duì)全體教職工進(jìn)行了健康促進(jìn)學(xué)校知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，印發(fā)了《健康促進(jìn)學(xué)?？己嗽u(píng)估指標(biāo)細(xì)則》及其它相關(guān)宣傳材料，使創(chuàng)建工作做到全員參與，人人皆知。學(xué)校還充分利用墻報(bào)、宣傳欄、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)頁等宣傳陣地，宣傳創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的重要意義，形成良好的創(chuàng)建氛圍。

三、落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建措施，全面開展健康促進(jìn)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作

1、完善學(xué)校各項(xiàng)健康政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

學(xué)校把健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作納入整個(gè)教育工作計(jì)劃并有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校制定教育過程衛(wèi)生政策，規(guī)定學(xué)生每天不超過6個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，不得以任何理由加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心得到健康發(fā)展。為充分保證學(xué)生的身心安全，學(xué)校專門制定相應(yīng)的應(yīng)急措施，包括交通安全措施、體育活動(dòng)安全措施和意外事故防范措施、安全演練工作預(yù)案等。

2、改善學(xué)校硬件環(huán)境，保證師生健康發(fā)展

①完善體育活動(dòng)設(shè)施，師生體育鍛煉有保障

學(xué)校有大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。用于學(xué)生的體育器材充足。學(xué)校每年都要舉辦體育節(jié)、藝術(shù)周、小型籃球賽、乒乓球賽等，為學(xué)生提供運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)，同時(shí)還積極組織教師參與各類趣味體育比賽，組織健身操隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)參加市里組織的各種比賽。

②加強(qiáng)食堂管理，保證師生飲食安全營養(yǎng)

學(xué)校十分重視食堂管理工作，把飲食安全當(dāng)作學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。學(xué)校食堂有衛(wèi)生許可證，工作人員每年體檢，并有“健康證”和培訓(xùn)證，個(gè)人衛(wèi)生良好。為加強(qiáng)民主化管理，每學(xué)期組織學(xué)生對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生狀況、服務(wù)態(tài)度等進(jìn)行問卷調(diào)查，及時(shí)聽取廣大學(xué)生的意見與建議，膳管會(huì)人員定期對(duì)食堂的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，向食堂方面反映師生對(duì)飯菜的意見。學(xué)校專門指派一名老師專門負(fù)責(zé)學(xué)校的飲食衛(wèi)生的管理工作，每天深入食堂督促、檢查食品衛(wèi)生情況。食堂在原材料采購上根據(jù)相關(guān)規(guī)定，做到定點(diǎn)采購，都是教育局招標(biāo)而中標(biāo)的配菜中心配送的，即使這樣也保留相關(guān)憑證，嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂絕不出售無衛(wèi)生許可證企業(yè)生產(chǎn)的食品和過期食品。同時(shí)學(xué)校還就學(xué)生集體用餐進(jìn)行了嚴(yán)格管理，保證用餐過程中不出現(xiàn)安全問題，幾年來沒有發(fā)生師生食物中毒事件。我校食堂在學(xué)校膳管會(huì)、專職負(fù)責(zé)老師和食堂人員的共同努力下，克服了硬件設(shè)施比較差的困難，按照制定好的管理目標(biāo)，層層到位，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，達(dá)標(biāo)學(xué)校的考核驗(yàn)收。學(xué)校被評(píng)為省A級(jí)衛(wèi)生食堂。

③加強(qiáng)清潔綠化，保證校園綠化、美化、凈化

學(xué)校的環(huán)境清潔衛(wèi)生實(shí)行由專人打掃與學(xué)生打掃相結(jié)合的辦法，通過分工和有效監(jiān)督管理，學(xué)校樓道整潔干凈，廁所衛(wèi)生，做到無異味和污垢。學(xué)校制定的《衛(wèi)生規(guī)則》：明確規(guī)定各班建立班級(jí)衛(wèi)生制度，教室、包干區(qū)實(shí)行一天兩掃，由校組織值周教師每天檢查評(píng)分，記入各班“三項(xiàng)”競(jìng)賽成績欄公布。每月組織一次全校性的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，由學(xué)校行政干部巡回檢查評(píng)分，并張榜公布。各科室、各教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室等衛(wèi)生實(shí)行部門負(fù)責(zé)人制，定期與不定期檢查相結(jié)合，檢查結(jié)果與評(píng)優(yōu)考核獎(jiǎng)懲掛鉤。為了營造一個(gè)優(yōu)美的校園，學(xué)校不斷加大衛(wèi)生設(shè)施的投入，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綠化的投入與養(yǎng)護(hù)，學(xué)校主要道路兩側(cè)、辦公室、辦公樓道等擺放綠化盆景，聘請(qǐng)專業(yè)綠化園林公司人員進(jìn)行養(yǎng)護(hù)指導(dǎo)和定期更換。學(xué)校還成立了以學(xué)生為主要成員的“綠色使者”協(xié)會(huì)，旨在提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增加熱愛校園、愛護(hù)綠化的自覺性，養(yǎng)成不隨便丟垃圾的行為，通過“綠色使者”的行動(dòng)，樹立榜樣，把綠色精神傳播到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)年級(jí)乃至全校每個(gè)師生。校園綠樹成蔭，樹木參天，幽園曲徑，四季花香，隨處都可以感受到綠色帶來的舒適。

3、營造和諧環(huán)境，促進(jìn)師生健康

良好和諧的校園環(huán)境不僅依賴于學(xué)校優(yōu)美的自然環(huán)境，更主要地體現(xiàn)在師生間良好的雙邊關(guān)系，教師工作負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)安心，生活愉快。為了師生在校園的活動(dòng)和諧融洽，一方面強(qiáng)化教師的師德修養(yǎng)，另一方面增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力、培養(yǎng)自我管理能力。

①學(xué)校不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，全校教師體現(xiàn)出良好的是師德形象。教師能夠從自己的崗位工作出發(fā)，認(rèn)真執(zhí)教，專心于教學(xué)工作。在德育工作中，我校全員德育的理念深入人心，每一個(gè)教師都是德育工作者，從校長到學(xué)校工作人員，都能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長努力工作。黨員教師中實(shí)施的“一員雙崗”制度，充分發(fā)揮了黨員在教書育人中的先鋒模范作用，使得學(xué)校對(duì)于每個(gè)班級(jí)中的特殊學(xué)生的幫助取得明顯成效。

②為了使我校學(xué)生在行為習(xí)慣、道德品質(zhì)上有明顯進(jìn)步，學(xué)校從抓學(xué)生的儀容儀表入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育。隨著我校新慈溪人的不斷增多，學(xué)生的行為習(xí)慣和自律意識(shí)也呈下降趨勢(shì)。為此，學(xué)校從抓學(xué)生的儀容儀表入手，從改變學(xué)生的自我形象入手，使之樹立良好的健康意識(shí)；其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的督導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)要：管住自己的嘴，不說臟話、不隨地吐痰、管好自已的腳，不踩草坪，管好自己的手，不亂扔垃圾。同時(shí)少先隊(duì)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和黨員、團(tuán)員教師也積極參與到管理中，使學(xué)生的自律意識(shí)和自我管理能力有很大的提高。

4、辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系

學(xué)校一年兩次組織各年級(jí)的家長會(huì)，既對(duì)學(xué)生家長如何對(duì)孩子進(jìn)行安全、生活教育，如何與孩子心靈溝通，如何幫助關(guān)心孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步等方面進(jìn)行培訓(xùn)，又對(duì)家長匯報(bào)孩子在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的情況，還對(duì)家長征求對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)、發(fā)展等方面的意見和建議。期末邀請(qǐng)部分家長來校參加座談會(huì)，共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的辦法、思路。暑假寒假里向家長發(fā)放《告家長書》和進(jìn)行家訪，積極向家長宣傳安全注意事項(xiàng)，特別是交通安全和溺水教育，主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)生家長對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持與配合。開展警校共建活動(dòng)，在學(xué)校設(shè)立警務(wù)工作點(diǎn)，主動(dòng)加強(qiáng)與轄區(qū)的社區(qū)聯(lián)系，落實(shí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取共建單位的支持與配合，為學(xué)校提供一個(gè)良好的周邊環(huán)境，學(xué)校被評(píng)為市“平安校園”。

5、開設(shè)體育與健康課，培養(yǎng)學(xué)生健康觀念

學(xué)校為教師和學(xué)生發(fā)放健康教育讀本，每周三節(jié)體育與健康課，每天確保一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校還組織師生通過校園廣播收聽健康知識(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)吸煙危害的宣傳。學(xué)校保健老師積極配合學(xué)校的健康教育，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)講座、發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳資料，在此基礎(chǔ)上對(duì)師生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的測(cè)試及健康行為形成情況的問卷調(diào)查，問卷調(diào)查顯示，學(xué)生掌握衛(wèi)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到95％左右，衛(wèi)生健康行為形成率達(dá)90%左右，體育合格率近三年都在99％以上。通過衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)有較大的提高，從而形成了良好的衛(wèi)生健康行為。

6、校醫(yī)務(wù)室工作得到加強(qiáng)，學(xué)校健康服務(wù)進(jìn)一步改善

學(xué)校醫(yī)務(wù)室積極為學(xué)校師生的健康發(fā)展提供各種服務(wù)，在宣傳健康知識(shí)、培訓(xùn)健康技能，預(yù)防疾病等方面做了以下工作。

①加強(qiáng)了常見病、傳染病的防治和管理，創(chuàng)建了預(yù)防機(jī)制和監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，有效地防控了傳染病的傳播。

②認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》，同時(shí)開展對(duì)貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖和近視眼的防治工作。

③認(rèn)真做好一年一度的師生體檢。

④積極參加上級(jí)部門組織的各種衛(wèi)生健康知識(shí)培訓(xùn)，定期發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳資料，不斷提高師生衛(wèi)生健康知識(shí)水平。

四、控?zé)熜麄骱痛胧┑轿?，效果明顯

控?zé)熓菭?zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的最基本條件之一，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把控?zé)煿ぷ髯鳛檎麄€(gè)爭(zhēng)創(chuàng)工作的重要環(huán)節(jié)來抓，成立了控?zé)煿ぷ餍〗M，制定了控?zé)熛嚓P(guān)制度和規(guī)定，使我校的控?zé)煿ぷ魅〉昧嗣黠@的成效。

學(xué)校還利用升旗儀式、廣播會(huì)等形式進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳，在學(xué)校顯目位置張貼宣傳標(biāo)語、禁煙標(biāo)志、控?zé)煓M幅；并通過校園宣傳櫥窗，黑板報(bào)進(jìn)行等宣傳陣地進(jìn)行宣傳。在“世界無煙日”，組織學(xué)生參觀吸煙有害的宣傳展覽；并通過各班的主題班會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，把控?zé)熂{入個(gè)人德育考核中去。近兩來，學(xué)校還組織開展控?zé)熣魑幕顒?dòng)、控?zé)熉媱?chuàng)作比賽。利用寒暑假，發(fā)動(dòng)學(xué)生把控?zé)煹男麄髻Y料帶回家中，向吸煙的家庭成員及親戚宣傳吸煙的危害，并勸說親友戒煙。

為了將控?zé)熉涞綄?shí)處，學(xué)校采取一系列的措施。學(xué)校規(guī)定教師不得在學(xué)生面前吸煙、開會(huì)時(shí)禁煙、公共場(chǎng)所不得吸煙，不吸游煙；要求學(xué)生做到不吸笫一支煙。學(xué)校還召開部分學(xué)生家長座談會(huì)，向家長宣傳學(xué)校的控?zé)熣吆痛胧?，希望家長配合學(xué)校教育子女拒絕吸煙，為子女做好表率。學(xué)校已成為市無煙學(xué)校。

總之，在半年多來的創(chuàng)建工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校師生全力配合，共同參與，做了大量扎實(shí)的創(chuàng)建工作，取得了實(shí)實(shí)在在的成績。在爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的過程中，全校師生在健康知識(shí)和健康行為上有了進(jìn)一步的提高，控(禁)煙的自覺性得到了提高，許多教師主動(dòng)戒煙。根據(jù)平時(shí)常規(guī)檢查和突擊檢查，辦公室、會(huì)議室、食堂等公共場(chǎng)所禁止吸煙的禁令得到切實(shí)貫徹，基本實(shí)現(xiàn)了控(禁)煙的目標(biāo)。盡管如此，我們的健康促進(jìn)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作還存在一些不足，我們將繼續(xù)努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

第三篇：馬鞍中學(xué)創(chuàng)建文明單位總結(jié)

馬鞍中學(xué)創(chuàng)建文明單位總結(jié)(2010.1----2011.1)

學(xué)校在創(chuàng)建市文明單位過程中始終將德教育放在教隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來抓。在德建設(shè)上，學(xué)校主要抓好了以三方面工作：一是通過組織教學(xué)習(xí)《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》、《德修養(yǎng)三要三不要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神，參加市教育局組織的暑期德培訓(xùn)，在校內(nèi)開展“表風(fēng)采”演講等活動(dòng)，針對(duì)教工作生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀同志進(jìn)行表彰宣傳，弘揚(yáng)教為人表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過教工代表大會(huì)，進(jìn)一步制訂了《教、職工、管理人員獎(jiǎng)懲條例》、《文明辦公室評(píng)比條例》等各項(xiàng)重要條例，激勵(lì)了廣大教職員工加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明教工及文明辦公室。三是通過生結(jié)對(duì)、家長學(xué)校對(duì)家長開課、愛心捐款等活動(dòng)，進(jìn)一步“展示德風(fēng)采，樹立教育形象，真誠回報(bào)社會(huì)”。

（一）、在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。今年，我們以學(xué)習(xí)、落實(shí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教導(dǎo)處、總隊(duì)部要求全體學(xué)生人人熟知，并組織這方面的知識(shí)競(jìng)賽，高中年級(jí)筆試，初中級(jí)口試與行為情境演示相結(jié)合，要求高中年級(jí)學(xué)生對(duì)照《規(guī)范》制定個(gè)人計(jì)劃和班級(jí)文明公約。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學(xué)校開展了“三項(xiàng)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)比”活動(dòng)和“班級(jí)、學(xué)校達(dá)標(biāo)生”的評(píng)比活動(dòng)。我們將做、創(chuàng)、建文明集體及個(gè)人的活動(dòng)分解落實(shí)到每個(gè)班 1

級(jí)、每個(gè)個(gè)人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。

其次，學(xué)校健全護(hù)校值班制度和安全制度，黑板報(bào)、衛(wèi)生的檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，通過學(xué)校網(wǎng)頁、宣傳櫥窗及時(shí)予以反饋公布落實(shí)情況和評(píng)比結(jié)果。正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時(shí)到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)，才使得我校學(xué)生的文明程度大幅度提高。

（二）、以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂，進(jìn)一步增強(qiáng)育人的科學(xué)性。

在新形勢(shì)下，育人的方式方法也要求不斷地改進(jìn)和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人認(rèn)識(shí)到，只有找準(zhǔn)結(jié)合，以校園文化為載體，將思想教育有機(jī)結(jié)合起來，才能使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。為此，學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個(gè)有效載體，著重抓好以下幾方面：

（1）、以團(tuán)的活動(dòng)為主渠道，營造文化，創(chuàng)建氛圍。

我們?cè)谖逶路菖e行較大規(guī)模的校園文化節(jié)，“五四”舉行校園文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演，以文藝演出、書畫展覽、讀書報(bào)告會(huì)、英語周、體育達(dá)標(biāo)周、綜合實(shí)踐成果展等形式，展示全校生的精神面貌。根據(jù)形勢(shì)要求，一次活動(dòng)突出一個(gè)主題，一項(xiàng)內(nèi)容找準(zhǔn)一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂見的形式，加強(qiáng)思想教育的效果。共青團(tuán)活動(dòng)中注意樹立精品意識(shí)，以傳統(tǒng)活動(dòng)帶動(dòng)特色教育。在慶祝青年節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校邀請(qǐng)關(guān)工委老師，舉行了一場(chǎng)別開生面的校歌演唱比賽和隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。五月我們根據(jù)團(tuán)縣委的要求，開展了“情滿校園愛心助學(xué)明信片義賣”

活動(dòng)，學(xué)生們爭(zhēng)相購買，共買出明信片五千份。

（2）、我們還開展了“迎國慶”書畫比賽、“校園英語歌曲大獎(jiǎng)賽”、“愛國主義集體詩歌朗誦比賽”等校園文化活動(dòng)也卓有成效。這些活動(dòng)的開展，在不斷培養(yǎng)少學(xué)生能力素質(zhì)、增強(qiáng)集體凝聚力的同時(shí)，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。

（三）、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊(duì)伍的文明素質(zhì)。

現(xiàn)代化資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作，也是新形勢(shì)下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來，學(xué)校在教隊(duì)伍建設(shè)上，以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本的理念，切實(shí)做到制度上有保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施，大力推進(jìn)“名師工程”，推優(yōu)薦能，充分調(diào)動(dòng)了廣大教的積極性和創(chuàng)造性，努力做到了以下兩個(gè)提高：

1、以德建設(shè)為龍頭，人人爭(zhēng)當(dāng)文明教工。

學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將德教育放在教隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來抓。在德建設(shè)上，學(xué)校主要抓好了以三方面工作：一是通過組織教學(xué)習(xí)《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》、《德修養(yǎng)三要三不要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神，參加市教育局組織的暑期德培訓(xùn)，在校內(nèi)開展“表風(fēng)采”演講等活動(dòng)，針對(duì)教工作生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀同志進(jìn)行表彰宣傳，弘揚(yáng)教為人表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過教工代表大會(huì)，進(jìn)一步制訂了《教、職工、管理人員獎(jiǎng)懲條例》、《文明辦公室評(píng)比條例》等各項(xiàng)重要條例，激勵(lì)了廣大教職員工加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明教工及文明辦公室。三是通過生

結(jié)對(duì)、家長學(xué)校對(duì)家長開課、愛心捐款等活動(dòng)，進(jìn)一步“展示德風(fēng)采，樹立教育形象，真誠回報(bào)社會(huì)”。

2、以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī)，提高教業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。

在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，實(shí)施了經(jīng)教代會(huì)通過的全員聘用方案，并以此為契機(jī)，推動(dòng)了教隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革。全員聘用制的導(dǎo)入，增強(qiáng)了全體教職員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，廣大教工認(rèn)識(shí)到“鐵飯碗”已不存在，唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)才能在競(jìng)聘中處于優(yōu)勢(shì)。一年來，學(xué)校全體教都進(jìn)行了暑期的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，平時(shí)外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師更是數(shù)不勝數(shù)，在全校范圍內(nèi)形成了一股前所未有的爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教的熱潮。同時(shí)，更多的教在教育教研上潛心地鉆研。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。通過開展或利用各種形式的教育教學(xué)比武，學(xué)校逐步建立起了一批教育教學(xué)骨干，推出了一批教學(xué)新人，為學(xué)校的崛起提供了后勁。

第四篇：松崗中學(xué)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作方案2014

松崗中學(xué)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案

為了推動(dòng)我校素質(zhì)教育，全方位地提高學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)師生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧健康的校園氛圍，根據(jù)“創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?！币?，制定此工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以“創(chuàng)建推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)師生身心健康”為理念，始終堅(jiān)持“健康第一”的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展創(chuàng)建活動(dòng)，為師生營造文明和諧健康的校園環(huán)境，強(qiáng)化師生的健康意識(shí)，提高健康知識(shí)和技能水平，培養(yǎng)師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

增強(qiáng)師生的健康意識(shí)，提高全體師生的健康素質(zhì)，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)師生身心及學(xué)校各要素健康發(fā)展。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鄒小新 全面指導(dǎo)“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建工作。

副組長：楊海春 劉向紅 具體負(fù)責(zé)“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建工作以及上級(jí)部門聯(lián)絡(luò)工作。

組員：

曾才：制訂學(xué)校有關(guān)健康工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)各部門做好健康創(chuàng)建促進(jìn)工作。

程華：指導(dǎo)班主任組織學(xué)生按照學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要求去開展各項(xiàng)班級(jí)工作，如主題班會(huì)、黑板報(bào)、教學(xué)健康滲透等。

鄭傳林：負(fù)責(zé)安排健康教育課程和審閱校本健康教材工作。

孫樹桃：負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等保障，做好各項(xiàng)活動(dòng)的服務(wù)工作。

陳創(chuàng)懷：負(fù)責(zé)學(xué)校師生安全工作和學(xué)校環(huán)境設(shè)施設(shè)備改善工作。蔡俊標(biāo)：負(fù)責(zé)學(xué)生上好體育課，組織學(xué)生參加各種有益健康的體育比賽。

黃謀紅：組織各種健康方面的專題講座，負(fù)責(zé)醫(yī)務(wù)室的各項(xiàng)指導(dǎo)工作，開展健康進(jìn)社區(qū)工作。

王欣、李秋萍：負(fù)責(zé)上好學(xué)生健康課和心理咨詢工作。

張忠春、謝靜：負(fù)責(zé)健康知識(shí)的宣傳，協(xié)助控?zé)熛嚓P(guān)工作的實(shí)施，加強(qiáng)常見病和傳染病的防治。

王瑞英：負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的監(jiān)督工作和健康教育工作。

周建紅：負(fù)責(zé)食堂食品安全的監(jiān)督工作。

各級(jí)長及班主任：負(fù)責(zé)本級(jí)或本班開展健康知識(shí)相關(guān)工作。

四、具體措施

1、做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校銀獎(jiǎng)的動(dòng)員工作。2月份在階梯教室由鄒小新校長召開創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校銀獎(jiǎng)動(dòng)員工作，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)“健康促進(jìn)學(xué)?！庇嘘P(guān)理論、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)建工作成為師生的自覺行動(dòng)。要求學(xué)校各部門利用校園網(wǎng)、主題班會(huì)、教工學(xué)習(xí)、升旗儀式等形式組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容。采用橫幅、櫥窗、班級(jí)板報(bào)宣傳健康理念和常識(shí)，激發(fā)師生自覺投入活動(dòng)，提高全體師生對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。

2、做好無煙學(xué)校的監(jiān)督工作。我校已通過無煙學(xué)校評(píng)審，將嚴(yán)格按照《深圳特區(qū)禁煙條例》做好我?？?zé)煴O(jiān)督工作。學(xué)校成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控?zé)熤贫燃蔼?jiǎng)懲辦法，向全校師生發(fā)出控?zé)煶h書，與各級(jí)組簽定控?zé)熦?zé)任書。校醫(yī)室向全校師生發(fā)放控?zé)熆破招麄餍?cè)子，向全校學(xué)生發(fā)放致家長一封信；在學(xué)校大門口、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、行政樓、教師辦公室、會(huì)議室、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書室、教職工和學(xué)生食堂、接待室、樓梯間、衛(wèi)生間、學(xué)生宿舍、操場(chǎng)、走廊等公共場(chǎng)所設(shè)立“請(qǐng)勿吸煙”等標(biāo)志，張貼控?zé)熜麄骱?bào)；同時(shí)還出一期控?zé)煱鎴?bào)，積極努力宣傳吸煙有害健康。組織學(xué)生代表在國旗下進(jìn)行一次吸煙有害健康相關(guān)主題的演講；在5月31日禁煙日組織班級(jí)開展“拒絕煙草，做不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)。

3、建設(shè)良好的校園環(huán)境，營造健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。要求清潔工人及時(shí)清掃校園垃圾，隨時(shí)保持校園干凈整潔，校醫(yī)室每天對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督檢查；制定班級(jí)衛(wèi)生和教師辦公室檢查標(biāo)準(zhǔn)，校醫(yī)室定時(shí)進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果與評(píng)優(yōu)掛鉤；培養(yǎng)學(xué)生不隨地亂丟垃圾、不隨地吐痰等良好的個(gè)人衛(wèi)生行為；開展一次愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，組織全校師生參與。

4、加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督工作。對(duì)食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對(duì)食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格，對(duì)食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)；制定了《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》，加強(qiáng)預(yù)防。

5、編寫校本健康教材。學(xué)校組織各部門編寫校本健康教材，發(fā)放給全校師生；邀請(qǐng)專家多渠道對(duì)師生開展衛(wèi)生急救知識(shí)、健康常識(shí)、心理健康知識(shí)培訓(xùn)，幫助師生掌握基本的相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)。

6、組織師生體檢，建立健康檔案。每學(xué)組織教師和學(xué)生體檢，建立師生健康檔案。舉辦健康知識(shí)普及講座，發(fā)放健康知識(shí)宣傳單，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。對(duì)于師生的常見疾病，如咽喉炎、近視眼、沙眼、齲齒等，采取積極防治措施。

7、制定傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳播及食物中毒事件及時(shí)向教育主管部門上報(bào)，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對(duì)措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

8、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。定期對(duì)學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，確保師生活動(dòng)安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，定時(shí)向師生開放。定期組織年級(jí)、班級(jí)間的體育比賽。建立教工活動(dòng)俱樂部，利用業(yè)余時(shí)間開展豐富多彩的體育與健康活動(dòng)，力爭(zhēng)使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。

9、注重師生心理健康，開展健康教育課。將健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，做到有課時(shí)、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理，上好心理健康教育課，同時(shí)做好心理咨詢與個(gè)案輔導(dǎo)工作。

10、加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社會(huì)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。

11、建立學(xué)校公共衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案，成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)校一些地方設(shè)警示牌，確保學(xué)校師生安全。

12、對(duì)學(xué)校不符合要求的各種教學(xué)設(shè)施和設(shè)備進(jìn)行改進(jìn)，保證學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，各種教學(xué)器材達(dá)到衛(wèi)生要求。

13、資金安排：每學(xué)期請(qǐng)上級(jí)專家到學(xué)校進(jìn)行健康理念的培訓(xùn)，預(yù)算2000元一次，共8000元。向全校師生發(fā)放健康常識(shí)小冊(cè)，共計(jì)5000本，預(yù)算約15000元。

五、實(shí)施迎檢和總結(jié)階段

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2014.1－2014.2）

召開師生動(dòng)員大會(huì)，采取多種形式廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的目的意義，強(qiáng)化健康意識(shí)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。

2、創(chuàng)建實(shí)施階段（2014.3－2014.4）

各組員按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。按照深圳市創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要求做好相關(guān)資料整理工作，接受“健康促進(jìn)學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)檢查。

3、達(dá)標(biāo)迎檢階段（2014.5－2014.6）

嚴(yán)格按照《深圳市健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，接受健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組考核驗(yàn)收。

4、總結(jié)評(píng)估階段（2014.7）

對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的工作進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)估，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)，提出今后工作目標(biāo)和努力方向。

松崗中學(xué)

2014年1月10日

第五篇：創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃

桐廬縣創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案

健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新概念。旨在利用學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識(shí)，樹立健康信念，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。實(shí)施《桐廬縣全民健康全面健康行動(dòng)計(jì)劃》，以進(jìn)一步推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校的健康教育與健康促進(jìn)工作，縣衛(wèi)生局、縣教育局決定在全縣中小學(xué)校開展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，為保證創(chuàng)建活動(dòng)的順利實(shí)施，特制定本實(shí)施方案。

一、創(chuàng)建目標(biāo)

在全縣范圍內(nèi)開展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，到2010年全縣建成30所“健康促進(jìn)學(xué)?！?，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作和素質(zhì)教育工作，其中2008年每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少有1所學(xué)校。

二、組織管理

健康促進(jìn)學(xué)校的推廣工作由縣衛(wèi)生局和教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)全縣健康促進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，組織縣級(jí)督導(dǎo)和對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校的縣級(jí)初評(píng)。并由桐廬縣健康教育所負(fù)責(zé)全縣健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的日常管理。

三、組織實(shí)施

（一）創(chuàng)建學(xué)校的確定

1、健康促進(jìn)學(xué)校必須是無煙學(xué)校，達(dá)到無煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建期間學(xué)校未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及學(xué)生和教職員工的重大傷殘或死亡等意外事故。

2、申報(bào)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”的學(xué)校必須在每年的2月底前向桐廬縣教育局提出書面申請(qǐng)，并抄報(bào)縣健康教育所。今年的創(chuàng)建請(qǐng)于6月10日前上報(bào)。申報(bào)學(xué)校經(jīng)認(rèn)定后正式納入創(chuàng)建管理，接受縣、市、省各

級(jí)技術(shù)指導(dǎo)、檢查、評(píng)審和復(fù)查。

（二）創(chuàng)建

1、建立創(chuàng)建組織。學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的基本單位，應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和由教務(wù)處、總務(wù)處、校醫(yī)室、骨干教師、共青團(tuán)少先隊(duì)、等部門有關(guān)人員組成的實(shí)施小組，實(shí)施小組可以吸收班主任、家長和學(xué)校所在社區(qū)的代表參加。創(chuàng)建工作計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際情況，確定切入點(diǎn)并制定工作實(shí)施計(jì)劃書。

2、制定創(chuàng)建計(jì)劃。各創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)按照“健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，在縣教育局和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下開展基線調(diào)查，對(duì)本校的現(xiàn)狀進(jìn)行初步分析，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，查找差距，確定創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和優(yōu)先解決的問題，制定具體的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，內(nèi)容包括：總目標(biāo)、具體目標(biāo)、實(shí)施步驟和程序、達(dá)標(biāo)保障措施、進(jìn)度、預(yù)算、實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員分工等。

3、召開動(dòng)員大會(huì)。創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)當(dāng)召開全校創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！眴?dòng)大會(huì)。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)、所在地社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長代表在大會(huì)上作表態(tài)性發(fā)言，動(dòng)員社會(huì)、家庭和學(xué)校各方面的資源合力共建。

4、開展基線調(diào)查。創(chuàng)建學(xué)校須制定健康促進(jìn)章程，結(jié)合本校實(shí)際情況，確定切入點(diǎn)并制定工作計(jì)劃，根據(jù)切入點(diǎn)開展基線調(diào)查，并實(shí)施健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)。不同學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可選擇不同切入點(diǎn)開展工作?？蛇x擇的切入點(diǎn)為：

①心理健康；②眼保?。虎矍啻浩谛l(wèi)生；④性健康與預(yù)防艾滋病；⑤營養(yǎng)與健康；⑥口腔健康；⑦控?zé)?；⑧生活技能（衛(wèi)生救護(hù)）。各創(chuàng)建學(xué)校選擇一個(gè)切入點(diǎn)開展基線調(diào)查。

5、組織中期評(píng)估。創(chuàng)建學(xué)校根據(jù)切入點(diǎn)開展健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)。半年后進(jìn)行中期評(píng)估，根據(jù)中期評(píng)估情況調(diào)整干預(yù)措施。

6、開展督查指導(dǎo)?？h衛(wèi)生、教育部門有關(guān)專業(yè)人員，采用記錄，現(xiàn)場(chǎng)考察，查閱資料等方式，對(duì)創(chuàng)建學(xué)校的工作進(jìn)程，活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)施情況等進(jìn)行不定期督導(dǎo)。同時(shí)開展經(jīng)常性指導(dǎo)，幫助學(xué)校實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃，指導(dǎo)做好檔案管理工作。

四、考核評(píng)估

1、原則上創(chuàng)建時(shí)間為1年，到期須撰寫總結(jié)材料，建好創(chuàng)建工作資料檔案，書面申請(qǐng)驗(yàn)收。

2、創(chuàng)建的學(xué)校在開始創(chuàng)建后1年可以申報(bào)銅獎(jiǎng)；獲得銅獎(jiǎng)1年后，可申報(bào)銀獎(jiǎng)；獲得銀獎(jiǎng)1年后，可申報(bào)金獎(jiǎng)，申報(bào)金獎(jiǎng)的學(xué)校必須在創(chuàng)建活動(dòng)中帶動(dòng)另一所學(xué)校獲得銅獎(jiǎng)。

3、申報(bào)銅獎(jiǎng)的創(chuàng)建學(xué)校，由市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)?？己私M進(jìn)行考核驗(yàn)收，并報(bào)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收組進(jìn)行抽查復(fù)核。申報(bào)銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)的學(xué)校原則上由省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校專家組考核驗(yàn)收。

4、驗(yàn)收合格的由省衛(wèi)生廳、教育廳予以授牌。

五、管理

健康促進(jìn)學(xué)校不是終身制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，定期組織復(fù)查。如果學(xué)校在復(fù)查中未達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，則按創(chuàng)建規(guī)定進(jìn)行限期整改或予以摘牌處理。

創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑。各校要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。在進(jìn)一步重視學(xué)校衛(wèi)生工作的同時(shí)，積極開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作，加快創(chuàng)建步伐。

浙江省創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校申報(bào)及考核驗(yàn)收程序

（試行）

健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新理念。在世界衛(wèi)生組織西太平洋地區(qū)《健康促進(jìn)學(xué)校發(fā)展綱領(lǐng)》（行動(dòng)框架）的指導(dǎo)下，根據(jù)2003年10月由浙江省衛(wèi)生廳和浙江省教育廳聯(lián)合下發(fā)的浙衛(wèi)辦疾控[2003]17號(hào)《關(guān)于推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校的通知》文件精神，結(jié)合我省推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校工作情況，特制定本程序。

一、創(chuàng)建申報(bào)條件及程序

1.擬申報(bào)創(chuàng)建的學(xué)校，必須是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)開辦的公辦或民辦的合法學(xué)校。2.擬申報(bào)創(chuàng)建的學(xué)校，按要求填寫《健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)表》（見附件2），經(jīng)所在縣（市、區(qū)）教育行政主管部門和衛(wèi)生行政主管部門同意并加蓋公章后，報(bào)市級(jí)教育行政主管部門和衛(wèi)生行政主管部門審核同意，最后由市級(jí)健康教育所報(bào)至省健康教育所備案。

二、評(píng)審申報(bào)條件及程序 1.省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收組將健康促進(jìn)學(xué)校的驗(yàn)收工作委托市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)?？己私M進(jìn)行，省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收組負(fù)責(zé)對(duì)市級(jí)驗(yàn)收工作的復(fù)核及命名工作。2．提出創(chuàng)建申請(qǐng)滿一年并經(jīng)過本校公示滿一個(gè)月的學(xué)校。3．學(xué)校的主管校長、骨干教師、校醫(yī)等相關(guān)人員，須接受過相應(yīng)的系統(tǒng)培訓(xùn)。4．學(xué)校必須是無煙學(xué)校，并在創(chuàng)建期間未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及師生的重大傷殘或死亡等意外事故。5．學(xué)校應(yīng)按照《健康促進(jìn)學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)》（見附件3）自評(píng)達(dá)標(biāo)。6．學(xué)校應(yīng)按照創(chuàng)建工作相應(yīng)要求，建立清楚、完整的檔案資料。7．獲得銅獎(jiǎng)滿1年的學(xué)校，可申報(bào)健康促進(jìn)學(xué)校銀獎(jiǎng)。獲得銀獎(jiǎng)滿1年的學(xué)校，同時(shí)在此期間協(xié)助指導(dǎo)另一所學(xué)校開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作并獲得銅獎(jiǎng)，方可申報(bào)健康促進(jìn)學(xué)校金獎(jiǎng)。8．?dāng)M申報(bào)評(píng)審的學(xué)校，按要求填寫《浙江省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)審申報(bào)表（試行）》（見附件4），經(jīng)縣（市、區(qū)）教育主管部門、衛(wèi)生主管部門批準(zhǔn)并加蓋公章后，報(bào)市級(jí)教育主管部門、衛(wèi)生主管部門審核，最后由市級(jí)健康教育所報(bào)至省健康教育所備案后，由市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校考核組進(jìn)行考核驗(yàn)收，并報(bào)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收組進(jìn)行抽查復(fù)核。

三、考核驗(yàn)收一般程序如下 1.申報(bào)評(píng)審的學(xué)校向考核組匯報(bào)自查結(jié)果，并提供完整的檔案資料。2.考核組通過查閱申報(bào)學(xué)校的資料、考察現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、組織教職工和學(xué)生座談、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行評(píng)估。

3.根據(jù)綜合評(píng)估結(jié)果和記分情況，決定是否通過驗(yàn)收。4.省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收采取抽查連帶制度，即對(duì)市級(jí)考核組考核合格的同一批所有學(xué)校進(jìn)行抽查，被抽查的學(xué)校通過驗(yàn)收，則轄區(qū)內(nèi)所有同一批申報(bào)學(xué)校通過驗(yàn)收，反之一樣。篇二：健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃

創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃

健康促進(jìn)學(xué)校是通過學(xué)校、家長及社區(qū)三者之間健康信息的傳播與溝通，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)慕】捣?wù)，并且促進(jìn)家庭和社區(qū)廣泛參與，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，提高學(xué)生的身心健康水平。為進(jìn)一步提高我校辦學(xué)效果，以創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校為要求，以此為契機(jī)，開展各項(xiàng)健康促進(jìn)工作，特制定了以下爭(zhēng)創(chuàng)工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、開始爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé)。同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

2、樹起健康意識(shí)，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面進(jìn)一步完善。

3、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會(huì)，家庭，學(xué)校三結(jié)合的教育模式，調(diào)動(dòng)家長的積極性。

二、主要措施

1、積極加大無煙學(xué)校宣傳力度，增強(qiáng)健康意識(shí)，提高健康水平。除了利用廣播，黑板報(bào)等形式在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳外，還努力探索社區(qū)，家庭，學(xué)校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，提高家長的增體素質(zhì)調(diào)動(dòng)其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。在宣傳上可做到月月有主題。如3月份的主題為“3.3”愛耳日；4月7日世界衛(wèi)生日； “5.8”世界紅十字日；“5.31”世界無煙日；6月 “6.6”全國愛眼日；9月 “9.20”全國愛牙日；10月 “10.8”全國高血壓日；11月 全國食品衛(wèi)生宣傳日；12月 世界抗艾滋病宣傳日等。

2、開設(shè)健康教育課（每周20分鐘）將健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，做到有課時(shí)、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理。教師可以有科學(xué)性的、實(shí)用性的、針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授，提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的水平，保障學(xué)生的健康成長。

3、根據(jù)《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》要求，制定我校學(xué)生常見病防治計(jì)劃和措施。做好一年一度的學(xué)生體檢工作，對(duì)有問題學(xué)生及時(shí)于家長聯(lián)系發(fā)告家長書。通過各種有效法力爭(zhēng)將各病發(fā)率工致到最低水平。

4、改建學(xué)校食堂，擴(kuò)大食堂面積，增添硬件設(shè)施，加強(qiáng)校食堂衛(wèi)生的管理，確保師生食品安全。

5、制定環(huán)境衛(wèi)生制度，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生活動(dòng)，人人參與、人人自覺投入到衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中去。通過清掃、檢查、評(píng)比等一系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)校園保潔力度。

6、加強(qiáng)在教師中的健康教育，給他們提供必要的健康服務(wù)，對(duì)有必要的老師可建立健康檔案。如對(duì)有高血壓的老師可定期測(cè)量做好記錄，根據(jù)血壓得便化給予用藥制導(dǎo)等。

7、保證教師及學(xué)生在校每天的體育鍛煉時(shí)間。

8、制定傳染病管理制度，做到計(jì)劃免疫憑證入學(xué)達(dá)100%。

開縣臨江鎮(zhèn)中心小學(xué)篇三：健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié) ****學(xué)校 健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

自從健康促進(jìn)學(xué)校工作開展以來，在市衛(wèi)生局、教育局的正確指導(dǎo)下，我校進(jìn)一步確立了“健康第一”的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建標(biāo)

準(zhǔn)，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)建工作，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，知難而上，認(rèn)真貫徹吳江

市健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)的要求和《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》的總體思路和要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加

強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，勇于開拓，務(wù)實(shí)進(jìn)取?，F(xiàn)將學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)健康人才作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)

創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”，提高師生的健康水平必須首先從提高思想認(rèn)識(shí)做起。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的各項(xiàng)決策都在“健康第一”的理念下進(jìn)行，從運(yùn)動(dòng)面積的確定、活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)置、健身運(yùn)動(dòng)器材的配備、食堂食譜的確定、飲水衛(wèi)生到學(xué)生在校

時(shí)間、作息時(shí)間的規(guī)定、課程的設(shè)置、活動(dòng)課程的比例、安排、健康知識(shí)技能的培訓(xùn)、心理咨詢和心理教育等，做到以師生的健康為本，把培養(yǎng)健康人才作為學(xué)

校的第一追求目標(biāo)，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，“健康第一”的理念扎

根心中。

二、制定學(xué)校健康政策，推動(dòng)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的貫徹實(shí)施 1.為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進(jìn)，學(xué)校成立了“健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，以校長為組長，副校長、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、團(tuán)委、校醫(yī)、心理健康教師、學(xué)生家長等為成員。負(fù)責(zé)制訂健

康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃、研究具體措施、明確人員職責(zé)、健全規(guī)章制度、檢查實(shí)施

情況等工作。分工明確，各司其職，做到健康促進(jìn)工作處處有人管，事事有人做，牢固樹立“健康第一”的思想。2.在學(xué)校近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃中

對(duì)“健康教育”都有明確的表述或具體的工作安排，學(xué)校以創(chuàng)建和諧校園和健康

校園等作為校園建設(shè)及學(xué)校其他工作的目標(biāo)指向。實(shí)踐證明，這樣的管理為學(xué)校的創(chuàng)建工作奠定了制度保證、組織保證。3.制定專門的創(chuàng)建工作計(jì)劃，要求有總則、有具體實(shí)施步驟，可操作性強(qiáng)；

充分利用行政會(huì)、班會(huì)、政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《健

康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《健康促進(jìn)學(xué)校章程》、《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi) 生工作條例》等文件，力求師生員工對(duì)“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建工作耳熟能詳；制

定并完善了《預(yù)防接種證查驗(yàn)制度》、《學(xué)校傳染病疫情報(bào)告管理制度》、《學(xué)生因

病缺課病因追查與登記制度》等一系列規(guī)章制度，并加大檢查制度落實(shí)的力度，將檢查結(jié)果納入處室工作考核、教師工作考核、以及“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)干的評(píng)比之中。

三、提高思想認(rèn)識(shí)，全體教職工都承擔(dān)對(duì)學(xué)生健康的責(zé)任

學(xué)生健康不僅是學(xué)生個(gè)人及健康教育老師的責(zé)任，全體教師都應(yīng)承擔(dān)起來，充分發(fā)揮課程、課堂、教師在創(chuàng)建工作中的主體作用，每一位教職員工無論從事

管理工作、教學(xué)工作還是服務(wù)工作，都能在各自的工作領(lǐng)域內(nèi)，因地制宜地參與

創(chuàng)建工作。

1、開設(shè)健康教育課程。按每雙周1課時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，將健康教育排入課表，配

備專職健康教育教師，學(xué)期末進(jìn)行考查，考查成績統(tǒng)一匯總到教導(dǎo)處。

2、開設(shè)健康知識(shí)講座和健康教育專題活動(dòng)。專職健康教師主要精力在上課，而兼職健康教師包括校醫(yī)則側(cè)重于開設(shè)專題講座。

3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中滲透健康教育的內(nèi)容。教導(dǎo)處規(guī)定每一位任課教師不管

擔(dān)任哪一門學(xué)科的教學(xué)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的培養(yǎng)上必須有健康教育的內(nèi)容，并且在教案上有所體現(xiàn)，特別是生物教師、地理教師及人文類的學(xué)科的教

案。

四.細(xì)化學(xué)校物質(zhì)管理，全面優(yōu)化校園 學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備、條件，給師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美、整潔、高雅的物質(zhì)環(huán)境，教

室、圖書室、辦公室、食堂、校門、操場(chǎng)等布局合理、賞心悅目；學(xué)校局域網(wǎng)的建設(shè)，電腦房、多媒體教室等，為學(xué)校的管理和教學(xué)創(chuàng)設(shè)了良好的信息化環(huán)境。

1、力爭(zhēng)硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)。教室人均面積、采光照明、廁所蹲位、宿舍衛(wèi)生安

全等符合《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)要求；一著不讓地抓好校園凈化、美化工

作。責(zé)任到人，措施到人，獎(jiǎng)懲到人，以硬性的制度保證環(huán)境的清潔、衛(wèi)生，凈

化、美化。

2、重視發(fā)揮學(xué)生在校園保潔中的主體作用。調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，鼓勵(lì)

學(xué)生自治、自律，團(tuán)委組織了環(huán)境衛(wèi)生、安全監(jiān)督員，自覺擔(dān)負(fù)起檢查衛(wèi)生、檢

查紀(jì)律、維護(hù)校內(nèi)安全的責(zé)任，進(jìn)一步動(dòng)員全校學(xué)生不亂丟果皮、紙屑，盡量不

使用塑料袋，人人保持清潔衛(wèi)生，人人做好個(gè)人衛(wèi)生，人人參與清潔衛(wèi)生。

3、辦好食堂，保證師生飲食安全。按照食堂等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，一方面改善食堂的硬件設(shè)施，另一方面通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高食堂從業(yè)人員的水平和健康衛(wèi)生意識(shí)。嚴(yán)

把食品采購入口關(guān)，實(shí)行統(tǒng)一采購，有索證、有登記、有檢查，經(jīng)常邀請(qǐng)食品安

全檢查單位和專家來校檢查，不斷提升食堂管理的水平，確保師生的飲食安全。

此外全天候地為學(xué)生提供潔凈、安全的飲用水和生活用水，冷熱齊備，使學(xué)校真

正成為學(xué)生成才的樂園。

五、建立良好的學(xué)校人際關(guān)系

1、堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰等現(xiàn)象。學(xué)校堅(jiān)決貫徹落實(shí)蘇州市三項(xiàng)基本規(guī)定，廣為宣傳，把有償家教、體罰和變相體罰作為一項(xiàng)教師職業(yè)“高壓線”；面向校內(nèi)外公布校長電子信箱，隨時(shí)接受家長的來信來訪，對(duì)家長及學(xué)生反映的教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理，以儆效尤。幾年來，沒有出現(xiàn)一起教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2、絕不讓任何一位學(xué)生因困難而影響學(xué)習(xí)和健康。學(xué)校對(duì)有特殊生活困難的學(xué)生，采取了減免學(xué)雜費(fèi)、貼補(bǔ)生活費(fèi)的措施；對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生采取了分層作業(yè)、重點(diǎn)安排輔導(dǎo)教師的方法。對(duì)有不良行為的學(xué)生，開展“對(duì)口幫教”、“感受關(guān)懷、學(xué)會(huì)感恩”等活動(dòng)，由老師或同學(xué)共同幫助，關(guān)注、鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們盡快改掉陋習(xí).六、為學(xué)生提供基本的衛(wèi)生服務(wù)，改善學(xué)生的健康狀況，解決學(xué)生中的主要健康問題

1、落實(shí)學(xué)生體檢和教師體檢制度。定期為教師和學(xué)生進(jìn)行體檢，全體教工的常規(guī)體檢二年一次，女教工的婦科檢查一年一次，學(xué)生進(jìn)行一年一次的視力檢查、一年一次的體重和按照規(guī)定體檢的定期進(jìn)行健康體檢（初一新生及高二學(xué)生）。對(duì)健康檢查資料進(jìn)行及時(shí)的統(tǒng)計(jì)，并作相應(yīng)的分析。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)異?；蜿栃蕴卣?、疾病的則及時(shí)通知教師或家長，并督促其及時(shí)治療。健全了師生健康檔案。

2、重視學(xué)生常見病的防治。在常見病多發(fā)季節(jié)，校醫(yī)務(wù)室及時(shí)向?qū)W生家長發(fā)放信件和宣傳資料，介紹一些常見病的預(yù)防方法。在六病防治的工作中，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)預(yù)防政策，成立預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好公共場(chǎng)所衛(wèi)生、消毒預(yù)防工作，利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等對(duì)師生進(jìn)行預(yù)防常識(shí)的宣傳，提高師生預(yù)防意識(shí)。

3、切實(shí)搞好心理健康教育。壯大心理健康教育專兼職教師隊(duì)伍，撥出專款用于心理健康教師的培訓(xùn)和提高，及時(shí)調(diào)整健康教育的內(nèi)容，目前心理健康咨詢工作不僅為學(xué)生服務(wù)，有時(shí)還接受家長關(guān)于心理方面的咨詢，增強(qiáng)了家長、學(xué)校在健康教育方面的有機(jī)聯(lián)系；學(xué)校成立了心理健康輔導(dǎo)小組，開設(shè)了心理咨詢室，建立了學(xué)生心理檔案。4.對(duì)學(xué)生實(shí)施計(jì)劃免疫

積極推行常規(guī)計(jì)劃免疫接種人人過關(guān)制度，學(xué)生常規(guī)計(jì)劃免疫接種率達(dá)100％。

七、促進(jìn)學(xué)生和教師健康相關(guān)知識(shí)、態(tài)度、行為的改變，提高學(xué)生個(gè)人保健技能

1、加大宣傳力度。團(tuán)委、醫(yī)務(wù)室充分利用宣傳欄、廣播、黑板報(bào)等傳媒，大

力宣傳健康第一的觀念和健康知識(shí)，宣傳創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡囊饬x及學(xué)校的創(chuàng)建章程。

2、開設(shè)專題講座。外聘健康專家及校醫(yī)、保健教師定期為學(xué)生開設(shè)健康技能專題講座，現(xiàn)場(chǎng)演示正確的刷牙方法，正確的用眼衛(wèi)生和急救方法等。

3、加強(qiáng)體育鍛煉。學(xué)校重視學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間的使用，按常規(guī)上好每兩周一節(jié)健康教育課，堅(jiān)持每班每周上三節(jié)體育課，在當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)要有課外活動(dòng)課，所有教師不得以任何理由占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間及空間，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使健康知識(shí)知曉率逐年上升，另外堅(jiān)持學(xué)生在校每天做一次眼保健操和廣播操。

4、規(guī)范師生各種安全行為。組織全校師生接受安全、法制、消防等教育，播放“傳染病”的宣傳碟片等。

5、重視環(huán)境教育。以創(chuàng)建“江蘇省綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，以環(huán)境可持續(xù)發(fā)展教育為特色，積極組織學(xué)生開展環(huán)境保護(hù)方面的課外活動(dòng)，并努力創(chuàng)建綠色文化氛圍。

6、鞏固控?zé)煛⒔麩煶晒?。我校已?chuàng)建“無煙學(xué)?！保^續(xù)努力鞏固控?zé)?、禁煙成果?/p>

八、學(xué)校與所在社區(qū)建立持久的健康互動(dòng)關(guān)系

學(xué)校注重多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的健康信息交流與溝通，積極探索三位一體化的教育(轉(zhuǎn)載于:創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃)模式，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。1.學(xué)校與社區(qū)。學(xué)校積極爭(zhēng)取公安、城管、社區(qū)等單位的支持，積極維護(hù)學(xué)校周圍環(huán)境不受污染。定期邀請(qǐng)有關(guān)專家來校給學(xué)生、教師、家長開健康教育講座；學(xué)校還不定期的安排學(xué)生到社區(qū)去參加勞動(dòng)和衛(wèi)生教育，受到家長的認(rèn)可 2.學(xué)校與家庭：學(xué)校還設(shè)有校長信箱，密切與學(xué)生、家長的聯(lián)系；開學(xué)初和期中考試后都要召開家長會(huì)，每位教師每學(xué)期至少家訪一人次，向家長傳遞有關(guān)健康促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的信息，在收集家長對(duì)學(xué)校工作意見和建議的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生行為提供必要的家庭幫助；能充分利用蘇州市教育局、蘇州市婦聯(lián)主辦的“家校路路通”，加強(qiáng)學(xué)校與師生，教師與家長的短信互動(dòng)，及時(shí)交流信息。

在健康促進(jìn)學(xué)校工作推進(jìn)的過程中，我們付出了勞動(dòng)的汗水，也取得了一定的成效，特別是對(duì)“健康促進(jìn)學(xué)?！钡慕逃砟睿辛松羁痰恼J(rèn)識(shí)。而創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！币藏S富了我校辦學(xué)理念內(nèi)涵，提高了師生對(duì)健康概念的詮釋和師生的健康意識(shí)，有效地推動(dòng)了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。在以后的工作中，我們將振奮精神，銳意進(jìn)取，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及能給予更多的關(guān)愛和指導(dǎo)，使學(xué)校的健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)做得更實(shí)、更好、更加精彩。

建設(shè)設(shè)施現(xiàn)代化的教學(xué)樂園，營造整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)文明向上的校園風(fēng)氣，增進(jìn)師生健康的綜合素質(zhì)，留下莘莘學(xué)子的美好回憶，在新的征程中更創(chuàng)輝煌，這就是我們推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校工作的根本目標(biāo)。篇四：創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案

創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案

身心健康既是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面，更是人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志，世界衛(wèi)生組織（who）倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會(huì)、現(xiàn)代文明城市已成為一項(xiàng)國際性運(yùn)動(dòng)。我校于2006年提出創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，這既是深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，同時(shí)也是豐富省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位的需要。2008年3月，我校被推薦為浙江省新一輪推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校。為了促進(jìn)師生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造文明和諧健康的校園氛圍，并進(jìn)一步深化實(shí)施素質(zhì)教育，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想與基本原則

（一）指導(dǎo)思想

學(xué)校全體成員要樹立科學(xué)的教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀，始終堅(jiān)持以“健康第一”、“以人為本”、“以人的健康為本”為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”為總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展創(chuàng)建活動(dòng)，為師生營造文明和諧健康的校園環(huán)境，強(qiáng)化師生的健康意識(shí)，提高健康知識(shí)和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

（二）基本原則

1、發(fā)展性原則。教育活動(dòng)應(yīng)立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，促進(jìn)師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使全體師生都有一個(gè)健康向上、幸福美好的人生。

2、和諧性原則。教育活動(dòng)應(yīng)立足于師生的現(xiàn)實(shí)健康水平，使教育的各個(gè)環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。

3、活動(dòng)性原則。創(chuàng)建工作應(yīng)以活動(dòng)為主要載體，通過載體創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)讓師生都獲得健康體驗(yàn)，并以此來調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。

4、開放性原則。學(xué)校應(yīng)樹立大教育觀，開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù)；同時(shí)要主動(dòng)爭(zhēng)取社區(qū)和社會(huì)力量支持，使學(xué)校、家庭和社會(huì)

教育融為一體，形成合力。

5、主體性原則。學(xué)校應(yīng)承認(rèn)和尊重師生的主體地位，通過采取多種渠道和創(chuàng)新活動(dòng)載體，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。

6、滲透性原則。學(xué)校應(yīng)在各種教育教學(xué)、文體娛樂、衛(wèi)生教育、全民健身運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、環(huán)保行動(dòng)等活動(dòng)中，注重精心設(shè)計(jì)，及時(shí)滲透健康教育理念。

二、工作目標(biāo)與主要任務(wù)

（一）工作目標(biāo)

1、圍繞學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想開展工作，增強(qiáng)師生的健康促進(jìn)意識(shí)，提高全體師生的健康素質(zhì)。

2、堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，貫徹落實(shí)和實(shí)施三大安全條例，以預(yù)防意外傷害事故為切入點(diǎn)，精心策劃德育工作的內(nèi)容和形式，大力進(jìn)行安全健康教育，進(jìn)一步加強(qiáng)道路交通、食品衛(wèi)生、消防和抗臺(tái)等安全教育和演練，讓全校師生掌握相關(guān)的安全和自救知識(shí)，增強(qiáng)師生珍愛生命意識(shí)和自我保護(hù)能力，從而為學(xué)校的教育教學(xué)提供安全保障。

3、通過宣傳、調(diào)查、聽講座、寫報(bào)告等形式促進(jìn)健康理念的形成，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。

（二）主要任務(wù)

1、逐步完善學(xué)校的健康政策：在原有政策的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改、完善，使學(xué)校的辦學(xué)理念融合學(xué)校健康政策，所有的文件法規(guī)都能體現(xiàn)健康思想。逐步建立保護(hù)師生身心健康的行為規(guī)范、處罰條例、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護(hù)條例、有關(guān)學(xué)生飲食與營養(yǎng)的規(guī)定，學(xué)校禁煙、禁酒和使用非法精神藥物的規(guī)定、學(xué)校急救和突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。

2、逐步改善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境：利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場(chǎng)所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場(chǎng)地、社區(qū)環(huán)境、心理咨詢室，保證學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境以及師生的就餐環(huán)境，切實(shí)為師生提供一個(gè)安全、滿意和愉快的生活和工作環(huán)境。認(rèn)真做好

校園文化設(shè)計(jì)并付諸實(shí)施。

3、建立融洽的學(xué)校人際環(huán)境：不斷通過各種形式，創(chuàng)設(shè)教師之間、學(xué)生之間、師生之間相互尊重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進(jìn)的良好的人際環(huán)境。學(xué)校的各項(xiàng)制度都要體現(xiàn)以人為本的思想和人文關(guān)懷的精神。

4、不斷完善學(xué)校與社區(qū)關(guān)系：充分利用各種活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校同家長的溝通和聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化家長學(xué)校的功能；和縣計(jì)生協(xié)會(huì)及周邊社區(qū)加強(qiáng)交流，發(fā)揮我校專業(yè)優(yōu)勢(shì)為社區(qū)群眾服務(wù)，共同組織健康向上的文化活動(dòng)，并利用社區(qū)特長，為師生提供基本健康服務(wù)，從而使學(xué)校和社區(qū)成為一個(gè)和睦的親密伙伴。

5、舉辦健康教育的普及活動(dòng)：通過正式和非正式的課程，普及師生及家長所需的各種健康知識(shí)和技能，學(xué)校為師生提供直接全面的健康服務(wù)，擔(dān)負(fù)起師生保健的責(zé)任，開展各種活動(dòng)提高師生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì)。如，各教工健身俱樂部舉辦登山、釣魚、羽毛球、乒乓球、臺(tái)球、排球、籃球比賽等；舉辦女生寢室文化設(shè)計(jì)活動(dòng)、首屆社團(tuán)節(jié)；舉辦生動(dòng)有趣的游戲、活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)；舉辦各種形式的師生心理咨詢活動(dòng)等。

三、具體措施與保障機(jī)制

（一）具體措施

1、做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開師生動(dòng)員大會(huì)，利用廣播、電視、板報(bào)、宣傳窗、網(wǎng)站、宣傳小冊(cè)子、主題班會(huì)課等多種形式進(jìn)行宣傳，使全體師生全面了解我校以預(yù)防意外傷害事故為切入點(diǎn)的健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建主題，提高全體師生對(duì)創(chuàng)建工作的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性和主動(dòng)性。

2、采取多種措施，提高校園清潔工作質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和走廊衛(wèi)生包干區(qū)每天三次打掃，每月一次大掃除，教師辦公室每天兩次打掃；物業(yè)公司的保潔人員要及時(shí)清運(yùn)垃圾，隨時(shí)保持校園干凈整潔。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟果皮、塑料袋、紙屑等不良行為，定期開展全校性的衛(wèi)生大檢查，及時(shí)在校園的宣傳窗里、校園網(wǎng)站上公布衛(wèi)生檢查結(jié)果，并將其結(jié)果與文明班級(jí)、文明辦公室的評(píng)比相掛鉤。

3、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。要定期對(duì)教室、多功能室（報(bào)告廳）、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對(duì)食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格，對(duì)食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)；對(duì)師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控；多渠道對(duì)師生開展

衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。

4、關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識(shí)普及講座，編印醫(yī)衛(wèi)健康小報(bào)，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。對(duì)于師生的常見疾病，如咽喉病、近視眼、關(guān)節(jié)炎、腸胃病等，要采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。

5、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及食品集體中毒事件要及時(shí)向教育主管部門報(bào)告，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對(duì)措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

6、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對(duì)學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，及時(shí)對(duì)師生進(jìn)行預(yù)防意外傷害事故的宣傳教育，確保師生活動(dòng)安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向師生開放。每學(xué)年舉辦體育節(jié)，定期組織年級(jí)、班級(jí)、教研組之間的體育比賽。建立教工健身俱樂部，利用業(yè)余時(shí)間開展豐富多彩的體育與健康活動(dòng)，力爭(zhēng)使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。

7、注重師生心理健康，建立民主平等和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心理健康教育課題實(shí)驗(yàn)研究、心理咨詢與個(gè)案輔導(dǎo)工作，辦好心理輔導(dǎo)網(wǎng)站。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強(qiáng)師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。

8、建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、快樂、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園；學(xué)校各部門在制定計(jì)劃，開展工作時(shí)，都要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。

9、要把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)之中，開展多種形式的群體活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。

10、加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭之間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。

（二）保障機(jī)制

1、組織保障。成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：楊道想

副組長：黃斯敏 陳加拉 曾 豪 林 敏

組 員：林德祥 李圣松 林尚游 肖云曙 陳慶銳 莊傳快 葉懷欣 華允勝 蘇亦滔 呂德豐 陳 娜 湯如琴 金加團(tuán) 黃小微 葉其鐵 陳仁狀

謝尚當(dāng)（校醫(yī)）王忠秀（家長）林乃闊（物業(yè)）張淑賢（社區(qū)）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由陳加拉副校長兼任辦公室主任，李圣松、莊傳快兼任副主任，具體負(fù)責(zé)開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的日常管理工作。

2、制度保障。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例和省市有關(guān)推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校的文件為依據(jù)開展各項(xiàng)工作，并把創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中。各處室、年級(jí)組、教研組及教師個(gè)人制定的工作計(jì)劃要充分體現(xiàn)健康促進(jìn)學(xué)校的理念，并有切實(shí)可行的具體實(shí)施內(nèi)容。班主任要指導(dǎo)學(xué)生按照政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、教務(wù)處創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要求去開展班級(jí)工作。

3、物質(zhì)保障?？倓?wù)處負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等保障。

四、實(shí)施迎評(píng)與總結(jié)階段

（一）實(shí)施階段

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2008.4－2008.8）。召開師生動(dòng)員大會(huì)，采取多種形式廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的目的意義，強(qiáng)化健康促進(jìn)意識(shí)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。組織全體師生分層次參加創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、創(chuàng)建實(shí)施階段（2008.9－2009.10）。各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。接受縣“健康促進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)檢查，并以督導(dǎo)檢查為依據(jù)，調(diào)整和加強(qiáng)各項(xiàng)工作。

3、達(dá)標(biāo)迎評(píng)階段（2009.10－2009.11）。各處室嚴(yán)格按照《溫州市創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查，再申報(bào)溫州市創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行考核驗(yàn)收，及時(shí)向省篇五：2011年健康促進(jìn)示范學(xué)校工作計(jì)劃 2011年健康促進(jìn)示范學(xué)校工作計(jì)劃

根據(jù)上級(jí)安排和我校實(shí)際，為建設(shè)健康學(xué)校，做好健康促進(jìn)工作，特制定2011建設(shè)健康學(xué)校工作計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以及黨和國家的教育方針為指針，圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)目標(biāo)，積極營造建康環(huán)境、優(yōu)化健康服務(wù)，構(gòu)建健康校園，培育健康學(xué)生群，增強(qiáng)健康意識(shí)，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）加強(qiáng)宣傳教育

1.按照創(chuàng)建健康示范學(xué)校的評(píng)價(jià)內(nèi)容逐項(xiàng)檢查，分步實(shí)施，責(zé)任落實(shí)，以高要求達(dá)標(biāo)。2.利用學(xué)校多種媒體進(jìn)行“健康學(xué)?！毙麄?，出好學(xué)校黑板報(bào)，形成共識(shí)，全員參與創(chuàng)建活動(dòng)。

3.健康教育課、晨會(huì)課、班隊(duì)課是健康教育的主陣地。結(jié)合各種疾病預(yù)防和重大衛(wèi)生紀(jì)念日，開展環(huán)境保護(hù)日、愛國衛(wèi)生日等活動(dòng)，進(jìn)行各種形式的主題教育。4.開展向?qū)W生教育宣傳的同時(shí)，繼續(xù)辦好家長學(xué)校，開好家長會(huì)，將有關(guān)知識(shí)宣傳到家庭。

（二）進(jìn)一步規(guī)范健康管理 1.落實(shí)環(huán)境、教室、食堂和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等管理制度，加強(qiáng)常見病、傳染病的防治，落實(shí)膳食營養(yǎng)、急救、安全等有關(guān)措施。2.嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的在校學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的活動(dòng)休息時(shí)間。

3建設(shè)好無煙學(xué)校，創(chuàng)建靈武市“無煙單位”。4.在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、門衛(wèi)安全保衛(wèi)制度明確，責(zé)任到人，技防、消防設(shè)備確保完好。在自愿的基礎(chǔ)上為學(xué)生個(gè)人購買人身意外傷害保險(xiǎn)。

（三）加強(qiáng)健康服務(wù) 1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好衛(wèi)生室和學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生防治工作。2.全做好種類常見病、傳染病的防治，充實(shí)應(yīng)急預(yù)案。3.建立師生健康檔案，提高對(duì)患病學(xué)生的跟蹤管理率。4.加大學(xué)校心理健康咨詢室工作力度，指導(dǎo)學(xué)生心理和個(gè)性的健康發(fā)展。5.學(xué)校德育組、少先隊(duì)、繼續(xù)開展“愛心工程”。工會(huì)繼續(xù)做好教職工體檢、健身和課余娛樂活動(dòng)，關(guān)心教職工生活，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。

（四）開展健康促進(jìn) 1.健康教育課開課率100%，課程設(shè)計(jì)有趣，不呆板。健康知識(shí)知曉率和健康行為養(yǎng)成率達(dá)到90%以上。2.開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、版報(bào)等宣傳陣地開展健康教育。3.密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，利用家長學(xué)校、家校通等動(dòng)員家長支持、參與健康學(xué)校的建設(shè)。全力推行“一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的活動(dòng)。4.做好學(xué)生一年一度的體檢身體素質(zhì)測(cè)試，學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、體育合格率不斷提高。

三、保障措施

（一）健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)體系。在學(xué)校健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作任務(wù)內(nèi)容，職責(zé)到位。

（二）完善工作機(jī)制。建立健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度，定期召開工作會(huì)議。

（三）加強(qiáng)交流和合作。建設(shè)健康學(xué)校是一項(xiàng)新的探索性工作，既需要?jiǎng)?chuàng)新，也需要了解其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和具體方法，因此，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，相互支持，相互幫助。

（四）鼓勵(lì)志愿者行動(dòng)。健康學(xué)校需要全員參與，人人具有自覺行為。學(xué)校支部廣泛征集志愿者，定期組織志愿者開展公益活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境維護(hù)，服務(wù)師生，開展宣傳，讓更多的師生把建設(shè)健康學(xué)校這一新的工作成為自身的自覺行動(dòng)。

（五）加強(qiáng)“綠色與健康”的特色建設(shè)。(1)聘請(qǐng)社區(qū)人員進(jìn)行“綠色與健康”知識(shí)講座。同時(shí)進(jìn)行專題性的討論、漫談和采訪。(2)開展植“綠色與健康”興趣小組活動(dòng)。采用實(shí)地考察、競(jìng)賽游戲、、伙伴合作、寫作繪畫、網(wǎng)絡(luò)搜索的方法和手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)的教育和身體素質(zhì)的促進(jìn)和健康人格的締造。

(3)在學(xué)科中滲透“綠色與健康”教育。在開展系列特色活動(dòng)的同時(shí)，注重在學(xué)科中強(qiáng)化特色教育，在語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、科學(xué)、信息等學(xué)科中探究“綠色與健康”的結(jié)合點(diǎn)，以充分發(fā)揮課堂作用，深化特色教育。(4)建立“綠色與健康”專題網(wǎng)絡(luò)，打破課堂、學(xué)校甚至區(qū)域的界限，拓展教育空間。從“健康環(huán)境”、“學(xué)科教材”和“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”三大領(lǐng)域充分挖掘，使我校“綠色與健康”特色教育向身體素質(zhì)領(lǐng)域、自然環(huán)境領(lǐng)域、學(xué)生精神領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，由對(duì)師生健康的促進(jìn)、健康學(xué)校的建設(shè)，提升為 “健康人文的追求”。