第一篇：觀看朱大海先進(jìn)事跡(王福遠(yuǎn))

姓名:

王福遠(yuǎn)

學(xué)校：

古達(dá)鄉(xiāng)二小

-----------------------------密---------------封---------------線 學(xué)習(xí)朱大海老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)朱大海老師的先進(jìn)事跡報(bào)告的學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會(huì)到作為一個(gè)教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：

一、愛黨愛國(guó)。學(xué)習(xí)宣傳并實(shí)踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹“三個(gè)代表重要思想，關(guān)心時(shí)事政治，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

二、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國(guó)家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來(lái)，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神。

三、熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)社會(huì)主義新人。

四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。一個(gè)教育工作者要對(duì)一切危害教師、危害學(xué)校、有損師德師風(fēng)的行為，必須予以堅(jiān)決斗爭(zhēng)，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。

五、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。

六、實(shí)事求是，堅(jiān)持真理。教師要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究，要公道正派，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)真理，對(duì)一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué)。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，不強(qiáng)詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯(cuò)即改，還真理的本來(lái)面目。

七、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作積極，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人。

八、團(tuán)結(jié)互助、廉潔從教、為人師表。團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。為人師表，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護(hù)公共衛(wèi)生，語(yǔ)言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。

所以，要真誠(chéng)地做學(xué)生的良師益友。作為良師，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人；作為益友，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持以理服人，以情感人。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實(shí)踐證明，在學(xué)生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。

第二篇：觀看朱大海老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

姓名:

趙 琴

學(xué)校：

古達(dá)鄉(xiāng)二小

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學(xué)習(xí)古達(dá)鄉(xiāng)模范教師朱大海事跡感悟

來(lái)到赫章這個(gè)地方已經(jīng)有整整一年了，對(duì)于朱大海這個(gè)名字，我也是如雷貫耳。雖然對(duì)他本人不是太了解，但是對(duì)于他的教學(xué)教育，在古達(dá)這個(gè)地方那是遠(yuǎn)近聞名。因?yàn)槲乙苍诠胚_(dá)這個(gè)地方教書，并且都是一名小學(xué)老師。每個(gè)學(xué)期期末，他的教學(xué)成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先，他所帶的學(xué)生成績(jī)都是名列前茅。所以，那時(shí)候的我，作為一個(gè)剛剛到這個(gè)地方的新老師，我對(duì)他十分好奇。多想了解了解他，但由于工作原因一直沒能親自見見他本人。對(duì)于他的事跡除了在每個(gè)學(xué)期期末的學(xué)生考試成績(jī)?nèi)握n教師上看到他的名字以外，其他的都是聽當(dāng)?shù)亟處熀蛠?lái)得較早的老師所說。

朱大海，一名來(lái)自赫章縣古達(dá)鄉(xiāng)新龍教學(xué)點(diǎn)的代課教師。聽很多老師說他身帶殘疾，古達(dá)是他的家鄉(xiāng)，在這個(gè)地方已經(jīng)有很多年了，是教師中的楷模。曾經(jīng)一度為了工作，他孤獨(dú)地度過了該結(jié)婚生子的年齡。對(duì)于他我很敬佩，并充滿好奇，多想一睹他的風(fēng)采。特別是為什么他所帶的學(xué)生每次都是全鄉(xiāng)第一？很幸運(yùn)，在昨天晚上教師節(jié)來(lái)臨之際，我校組織觀看了在貴州電視臺(tái)播放的朱大海老師的先進(jìn)事跡。通過這次的學(xué)習(xí)，他的面貌在我腦海里已經(jīng)漸漸清晰了起來(lái)，越來(lái)越深，并留下不可抹滅的印象。在觀看他的事跡時(shí)，我沒了往日的嬉戲，面容也變得嚴(yán)肅起來(lái)。剛來(lái)古達(dá)從教時(shí)，自己很鬧情緒。不是抱怨工作環(huán)境不夠理想，就是抱怨教師這個(gè)職業(yè)如何如何累人。

看到朱大海老師的事跡后，我深受感動(dòng)。作為一名鄉(xiāng)村代課教師，他在如此平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。他把自己獻(xiàn)給了事業(yè)，把青春交給了學(xué)生。在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝形象。在朱大海老師的身上，我看到了教師那種愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為天的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神。

為了讓山區(qū)的孩子都能就近上學(xué)，少走山路，他孤身一人在古達(dá)鄉(xiāng)新龍教學(xué)點(diǎn)獨(dú)自支撐了整整25年。直到現(xiàn)在，他和妻子還在默默堅(jiān)守，堅(jiān)守著他所愛的教育事業(yè)，守著他最愛的學(xué)生。不為名利所動(dòng)，言傳身教，厚以載德，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)了自己的所有。

作為一名剛剛參加工作不久的教師，面對(duì)他所做的一切，我自嘆不如。在今后的工作中我要是能有他十分之一的境界，那該多好。如果每個(gè)人都能擁有他獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。那我們的學(xué)生將會(huì)是多么的幸福。首先，從我自己談起吧，他以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德形象是我學(xué)習(xí)的榜樣。在今后的工作中，我會(huì)力爭(zhēng)做到真正熱愛教育事業(yè)，以教育為樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作。

榜樣的誘惑是巨大的，我會(huì)以他為榜樣，盡我所能，做好自己能做的一切。去熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生。愛不是整天掛在嘴上，光說不做。而是應(yīng)該深入思想，落實(shí)行動(dòng)。源于對(duì)我們的信任，父母把自己最愛的孩子送到了學(xué)校。我們有責(zé)任和義務(wù)把孩子教育好，不辜負(fù)每一位家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。在今后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不求索取，只求為社會(huì)、為教育、為孩子盡自己的一份力。

作為父母，很多人都希望別人對(duì)自己的孩子能像對(duì)他的孩子一樣。那么作為一名教師，我們是否也要學(xué)會(huì)換位思考，我們都能像待自己的孩子一樣去同等地對(duì)待每一位學(xué)生。家長(zhǎng)把孩子送到我們手上，是對(duì)我們寄予了很大的希望。所以，我們得把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用自己的情感去感化他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。

我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，有顆包容之心，他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利。當(dāng)孩子有所進(jìn)步時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)。作為教師，我們要學(xué)著走進(jìn)學(xué)生的心里，讓他們打開心扉，信任我們。在今后的工作中，我會(huì)力爭(zhēng)尋著朱大海老師的足跡，走出一條無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自己的教育之路。

第三篇：朱曉吉觀看朱大海先進(jìn)事跡 心得格式

姓名:

朱曉吉

學(xué)校：

古達(dá)中學(xué)

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責(zé)任——挑起大山脊梁

你是一盞明燈，照亮了豐產(chǎn)村知識(shí)的殿堂；你是一團(tuán)火炬，溫暖了豐產(chǎn)村孩童的心田；你是一眼清泉，滋潤(rùn)了豐產(chǎn)村干涸的大地；你是朱大海，你是人民教師的榜樣。25年的堅(jiān)守，你用責(zé)任挑起大山的脊梁，25年的堅(jiān)守，你用愛支起教育的天堂，我聽聞你的事跡，內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，總覺得自己做得很好，在你面前卻那么渺小。身體的殘缺沒能阻擋你前進(jìn)的步伐，對(duì)教育的執(zhí)著讓你一再忍讓，“為人師表”你做得響當(dāng)當(dāng)。年輕就當(dāng)奮斗，舞象之年你投身教育，不惑之年你執(zhí)著教育，你的精神感之天，動(dòng)之地，每一個(gè)有良知的人都會(huì)為之動(dòng)容，更何況我還是一名教師。古達(dá)因?yàn)橛心愣陡序湴?，你踐行了人民教師的職責(zé)，你創(chuàng)造了屬于朱大海的教育時(shí)代。也許，你認(rèn)為自己只是一名教師，但你卻超出了教師的范疇，教書育人、當(dāng)?shù)?dāng)媽、忙里忙外，就是這樣一個(gè)你，讓我感到汗顏，36塊錢的工資，你不嫌棄，800塊的工資你已知足，而我還老是抱怨，原來(lái)內(nèi)心的呼喚錯(cuò)了位才會(huì)無(wú)休止的索取，無(wú)論多少，只要有心有責(zé)任，一樣能干出好成績(jī)。以家為校，以生為大，就是在這種信念的支持下，賣房湊款，新修校舍，甚至連老父母的棺材你也不放過，但我相信，你的二老絕無(wú)怨言，因?yàn)樗麄冎滥闶窃诟梢豁?xiàng)偉大的工程——教書育人。秋天，人們冠以太多美好的詞語(yǔ)，丹桂飄香、秋高氣爽、碩果累累……而我卻在大山深處的秋天，感到寒風(fēng)凌凌，夜晚的黑讓我無(wú)法辨識(shí)家的方向，你就是在這樣的大山里，一干就是25年，而且從未停息。大山的黑暗因?yàn)橛心愣@得明亮，大山的潮濕因?yàn)橛心愣陡袦嘏?，你的愛如大山一樣厚重，你的愛如大海一般深沉，因?yàn)槟闶侵齑蠛?，因?yàn)槟闶侨嗣窠處?。蔣水清教授曾經(jīng)說過:一位好老師，成就一所好學(xué)校。而你在教學(xué)點(diǎn)也干得如火如荼，就是這份熱情，燃燒了你整個(gè)青春，你卻無(wú)怨無(wú)悔。人民教師隊(duì)伍中因?yàn)橛心氵@樣的好老師，才會(huì)讓更多大山深處的孩子走出家門，看到更廣闊的天空。

三言兩語(yǔ)怎能訴說你的事跡，三言兩語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的敬意，總之，在以后的教育教學(xué)中，我將以你為榜樣，時(shí)時(shí)刻刻掛念學(xué)生，用責(zé)任和愛搭建一個(gè)家，讓每個(gè)孩子在健康成長(zhǎng)的同時(shí)知識(shí)也得到充實(shí)。

第四篇：觀看《朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》心得體會(huì)

觀看《朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》心得體會(huì)

俗話說，“榜樣的力量是無(wú)窮的”。大海航行靠舵手，路線學(xué)習(xí)看榜樣，黨的干部看彥夫！朱彥夫同志是時(shí)代英雄，當(dāng)代楷模。朱彥夫同志18歲時(shí)作戰(zhàn)受傷，在戰(zhàn)火中失去了四肢和一只眼睛，作為一個(gè)普通人來(lái)說，他就成為了英雄，成為了可以躺在軍功簿上享受以后光榮生活的普通一名士兵了！但他沒有這樣想，更沒有這樣做。在他24歲時(shí)任村支書，領(lǐng)導(dǎo)全村人民脫貧致富。將其本來(lái)可以停止的人生延長(zhǎng)到極限與無(wú)限。盡管他的身軀是殘缺的，但他卻成為了完美的靈魂播火者，雖然他的四肢并不健全，但他是健全的心靈引導(dǎo)者。

朱彥夫同志是我們黨員干部的一個(gè)精神坐標(biāo)，也是我們基層普通黨員的一面旗幟，更是村中父老鄉(xiāng)親的貼心人，是子女心中照亮前進(jìn)道路的明燈，是我們每一個(gè)追求真善美的教育工作者精神高地的堅(jiān)守者。我們所有的基層黨支部書記或村長(zhǎng)干部，學(xué)習(xí)朱彥夫與民心貼心、為民辦實(shí)事的精神更有指導(dǎo)意義與實(shí)踐價(jià)值。我們每一名教師，都可以從身邊去找到含有朱彥夫同志精神的典型、榜樣，我們每一個(gè)教研員，都可以增強(qiáng)為群眾服務(wù)的意識(shí)，可以從身邊小事做好為人民服務(wù)的具體事情。

聽著他的事跡，我被深深地感動(dòng)著；看著他那殘廢的身體，我被極大地震撼著；想著他的精神境界，我充滿了感慨與慚愧；想象著他給別人帶來(lái)的人格鼓舞與幫助，我暗自檢討著自己的工作，思考著自己的差距。

1.他本是個(gè)普通人，如何成為了鋼鐵戰(zhàn)士？

為什么傷痛和殘疾并沒有磨滅他鋼鐵般的意志，反而激發(fā)了他挑戰(zhàn)生命極限的無(wú)窮力量？因?yàn)樗袌?jiān)定的人生信念與戰(zhàn)勝困難的韌性。孟子曾經(jīng)說過：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！笨磥?lái)，朱彥夫同志是經(jīng)歷了人生巨大的風(fēng)雨與磨難，才石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì)

在其人生的天空中顯現(xiàn)了美麗的彩虹與云霞！與其腐爛，不如燃燒！自己則缺乏堅(jiān)定的意志，稍微有一點(diǎn)困苦就容易灰心喪氣，自然界的凄風(fēng)苦雨往往就令我感冒難耐，昏昏沉沉，工作效率低下，難以有鮮明的成效。

2.他成為了眾人眼中的神，如何接近普通的民眾？

朱彥夫同志領(lǐng)導(dǎo)群眾們脫貧致富，功績(jī)卓著。以堅(jiān)韌的創(chuàng)造生命奇跡的英雄主義精神樹立了一座豐碑；作為一名殘疾人，卻能有生命不息、奮斗不止的精神，自然是我們普通群眾、普通黨員心目中的神。可為什么能夠不脫離群眾呢？為什么沒有出現(xiàn)“離親叛眾”的現(xiàn)象，也沒有“眾叛親離”呢？因?yàn)樗┫律碜赢?dāng)群眾，眼中有民生的疾苦，心中有鄉(xiāng)親們！我們?yōu)槭裁幢旧砭褪瞧胀ㄈ?，就是一名普通教師，為何卻有一種盛氣凌人的樣式？為何不能接近一線教師與學(xué)生？我們要爭(zhēng)取更多的時(shí)間到學(xué)校去，深入課堂，接觸學(xué)生，才能將學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。

3.傳承精神因子，成就精彩人生。

近期的群眾路線系列學(xué)習(xí)，是本人入黨以來(lái)的一次重要學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了有一次全面而具體的認(rèn)識(shí)洗禮，是本人提高認(rèn)識(shí)，提高政治覺悟與政治素養(yǎng)的一個(gè)重要載體。這攸關(guān)本人的專業(yè)發(fā)展提升，是另一種形式的專業(yè)技能鋳煉。反思“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之，不得志，獨(dú)行其道。”更是無(wú)比的汗顏與羞愧！只有勇于傳承朱彥夫等人的偉大精神因子，在我們平凡的工作崗位上成就精彩的人生。

石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì)

石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì)

觀看《朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》心得體會(huì)

薛城區(qū)教研室 謝永強(qiáng)

朱彥夫，中國(guó)當(dāng)代的保爾柯察金，全國(guó)首個(gè)“時(shí)代楷模”稱號(hào)的永遠(yuǎn)的戰(zhàn)士。4月2日，我們集體觀看了《朱彥夫同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》，了解了他的傳奇經(jīng)歷以及他那身殘志堅(jiān)，用超人毅力挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)人生的崇高精神。使我們?cè)俅问艿搅藰O大的心靈震撼和深刻的思想教育。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，讓朱彥夫失去了雙手合雙腳，身體是殘缺了，但是心是完整的。朱彥夫說過“與其腐爛 不如燃燒”人活著就是奮斗，奮斗就是一種幸福、一種享受，奮斗不止，幸福不斷。朱彥夫這樣說了，也做到了。面對(duì)村民吃水難，他拖著殘缺的身體，帶領(lǐng)村民找水、打井，實(shí)在拖不得假肢，就用膝蓋跪行。先后為村里打了十幾口井，為鄉(xiāng)親們解決吃水的問題。帶領(lǐng)群眾平荒坡、填大溝、開果園，解決群眾的溫飽問題。用自己的殘廢金，跑南闖北聯(lián)系材料，解決了村民的用電問題。然而對(duì)子女要求十分嚴(yán)格，鐵面無(wú)私，25年的村支書，卻沒有領(lǐng)取一分錢的報(bào)酬。殘肢抱筆，用嘴銜筆，在極其困難的情況下，寫完了43萬(wàn)字的自傳體小說《極限人生》??。一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的事跡，書寫了一名普通黨員無(wú)比堅(jiān)定的理想信念，一心為民的高尚情懷，詮釋了為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求。“他沒有手，卻把群眾事辦得更實(shí)，他沒有腳，卻把根扎在了群眾心里”。他說“我是一名最普通的戰(zhàn)士，最普通的傷殘軍人，最普通的農(nóng)村支書，我只是為村子干了一點(diǎn)該做的事，我將用自己有限的石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì)

精神生命，貢獻(xiàn)于偉大祖國(guó)的無(wú)限生命中，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)?！边@是何等高尚的情操。朱彥夫是個(gè)發(fā)光源，釋放的是正能量。他身上沒有暮氣、沒有怨氣、沒有嬌氣，有的是感人的浩然正氣。他是偉大中國(guó)精神的踐行者，他是農(nóng)村黨支部書記的好榜樣。

朱彥夫同志的先進(jìn)事跡,體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的理想信念和崇高精神追求,體現(xiàn)了一名基層黨員干部一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格,體現(xiàn)了一名傷殘軍人生命不息、奮斗不止的拼搏精神。作為一名普通黨員，要把他的先進(jìn)事跡作為一面鏡子,對(duì)照自己來(lái)查一查問題，找一找差距。學(xué)習(xí)朱彥夫同志，就要向他那樣，堅(jiān)定正確的政治方向，認(rèn)真履行黨和人民賦予的職責(zé)；要自強(qiáng)不息，一心為民，無(wú)私奉獻(xiàn)。就要跟自己的本職工作緊密結(jié)合起來(lái),從小處做起，從小事做起，緊貼群眾要求，進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),展現(xiàn)良好形象，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì)

觀看《朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》心得體會(huì)

薛城區(qū)教研室 崔運(yùn)普

朱彥夫同志感人肺腑、催人奮進(jìn)的先進(jìn)事跡,使沂源的干部群眾再次受到極大心靈震撼和深刻的思想教育。人們紛紛表示,要以朱彥夫?yàn)榘駱?為推動(dòng)沂源跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

面對(duì)他殘缺而又衰老的身體，聽完他震撼心靈的故事，你會(huì)強(qiáng)烈地感覺到，老人的背后，分明矗立著我們的民族之魂、興國(guó)之魂。朱彥夫，這位留下無(wú)數(shù)壯舉的英雄模范，這位歷盡坎坷卻從未向命運(yùn)屈服的耄耋老人，用他一生的忠誠(chéng)與執(zhí)著，奮斗與奉獻(xiàn)，生動(dòng)詮釋了我們這個(gè)民族歷經(jīng)風(fēng)雨卻始終生生不息、昂揚(yáng)向前的精神因子，是踐行偉大中國(guó)精神的一面光輝旗幟。

真正支撐起一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的，是精神的力量。這種精神看似無(wú)影無(wú)形，卻蘊(yùn)含著凝心聚力、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大能量，是一個(gè)國(guó)家的民族之魂、興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。放眼人類歷史進(jìn)程，那些在世界舞臺(tái)上產(chǎn)生重要影響的國(guó)家和民族，在發(fā)展繁榮的道路上，無(wú)不有一種強(qiáng)大的精神力量把無(wú)數(shù)個(gè)體緊緊凝聚在一起，形成一股蓬勃向前的精神偉力?；厥孜覈?guó)近代以來(lái)的歷史，國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福??這些熔鑄在無(wú)數(shù)中華兒女血液之中的理想追求，激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人努力奮斗拼搏、不惜流血犧牲，歷經(jīng)百余年的艱辛探索，贏得了民族獨(dú)立與人民解放，找到了中國(guó)特色社會(huì)主義這條正石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì)

確道路，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍。展望民族復(fù)興的燦爛前景，把十三億中國(guó)人緊緊凝聚在一起、團(tuán)結(jié)在一起的中國(guó)精神，是我們戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上一切艱難險(xiǎn)阻的底氣所在，志氣所在。

學(xué)習(xí)朱彥夫，就要學(xué)習(xí)他無(wú)比堅(jiān)定的理想信念?！案锩硐敫哂谔臁?。朱彥夫四肢全無(wú)、左眼失明、右眼視力僅有0.3,如此殘缺的身體卻能迸發(fā)出如此強(qiáng)大的精神能量，創(chuàng)造出如此感天動(dòng)地、可歌可泣的感人事跡，靠的就是一名共產(chǎn)黨員的理想信念。正如朱彥夫所言，“我心里要不是裝著個(gè)黨，不裝著個(gè)共產(chǎn)主義，我老朱早就死了?！崩硐胄拍睿且磺芯竦木裨搭^，是一切價(jià)值的價(jià)值原點(diǎn)，是解決人生觀、世界觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”的關(guān)鍵，有什么樣的理想信念，就會(huì)有什么樣的精氣神，有什么樣的行動(dòng)表現(xiàn)。當(dāng)前，個(gè)別黨員干部不信馬列信鬼神，對(duì)社會(huì)主義前途命運(yùn)喪失信心，有的貪圖虛名、脫離實(shí)際、脫離群眾，高高在上，有的信奉金錢至上、名利至上、享樂至上，心里沒有任何敬畏，行為沒有任何底線，出現(xiàn)這些問題，說到底是理想喪失了、信念崩塌了。理想信念是共產(chǎn)黨員的“鈣”，沒有理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定，就會(huì)缺“鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就有可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。向朱彥夫?qū)W習(xí)，首先就要學(xué)習(xí)他作為一名共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信仰，就要像他一樣為信仰去拼搏、去奮斗，去獻(xiàn)出全部精力。

學(xué)習(xí)朱彥夫，就要學(xué)習(xí)他一心為民的高尚情懷。朱彥夫?qū)θ罕姷母星槭钦嬲\(chéng)的，是實(shí)實(shí)在在的。群眾有苦，他自己難甜；群眾受窮，他心里難安；群眾有難，他慷慨相助。正是由于心里裝著群眾，關(guān)心群眾勝過關(guān)心自己，他才能把父老鄉(xiāng)親緊緊地團(tuán)結(jié)在自己的周圍，帶領(lǐng)群眾同甘共苦、不懈奮斗，硬是把一個(gè)“連地瓜干都吃不飽”的窮石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì)

山溝變成了遠(yuǎn)近聞名的先進(jìn)村。正是由于對(duì)群眾有真感情，把群眾的安危冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，朱彥夫才贏得了父老鄉(xiāng)親發(fā)自肺腑的信任、擁護(hù)與愛戴。當(dāng)前，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在深入推進(jìn)，做好群眾工作，踐行黨的群眾路線，朱彥夫?yàn)槲覀冏龀隽吮砺?。廣大黨員干部要把朱彥夫作為一面鏡子，對(duì)照朱彥夫查一查問題，找一找差距，樹一樹形象，以朱彥夫的為民情懷為標(biāo)尺度量一下自己與人民群眾的感情，以朱彥夫的務(wù)實(shí)清廉為標(biāo)桿查擺自己的“四風(fēng)”問題，用朱彥夫視民如傷的境界來(lái)匡正自己的所思所想，所作所為。應(yīng)當(dāng)看到，朱彥夫與人民群眾的真感情并非無(wú)法復(fù)制，朱彥夫的為民情懷并非高不可攀，身為殘疾人的朱彥夫能夠做到，每一名黨員干部更能夠做到。

學(xué)習(xí)朱彥夫，就要學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干精神。功崇惟志，業(yè)廣為勤。世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有。面對(duì)家鄉(xiāng)的落后面貌，朱彥夫沒有去“等靠要”，沒有“事不關(guān)己高高掛起”，而是勇于擔(dān)當(dāng)，挺身而出，拿出了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感與使命感，與群眾一塊苦、一塊過、一塊干，幾十年如一日地艱苦奮斗才換來(lái)“山上松樹帶帽、山下林果纏腰”的張家泉。為了記錄、傳承戰(zhàn)友們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇悲壯的歷史，朱彥夫拖著殘軀義務(wù)作了千余場(chǎng)報(bào)告，苦熬七年一字一句為后世留下百萬(wàn)字書稿。朱彥夫的故事告訴我們，一切難題，只有在實(shí)干中才能破解；一切機(jī)遇，只有在實(shí)干中才能抓?。灰磺性妇?，只有在實(shí)干中才能實(shí)現(xiàn)。站在新的歷史起點(diǎn)上展望新征程，全面深化改革，推動(dòng)發(fā)展轉(zhuǎn)型，化解社會(huì)矛盾，保障改善民生，哪一項(xiàng)都需要我們甩開膀子真抓實(shí)干、一步一個(gè)腳印地向前推進(jìn)。實(shí)干是一種精神，一種境界，更是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。只要我們像朱彥夫那樣把堅(jiān)定的理想信念與腳踏實(shí)地的實(shí)干精神結(jié)合起石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì)

來(lái)，把心思放在實(shí)干上，把勁頭放在實(shí)干上，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，就一定能夠干出成績(jī)，干出實(shí)效。

偉大的夢(mèng)想呼喚偉大的精神，偉大的精神支撐偉大的夢(mèng)想。朱彥夫以一生奮斗拼搏忠誠(chéng)踐行了偉大的中國(guó)精神。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，需要我們像朱彥夫那樣高揚(yáng)理想信念旗幟，永不停息地奮斗，以每一個(gè)人的努力拼搏，形成推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的巨大力量，去贏得民族復(fù)興的偉大輝煌。這就是朱彥夫光榮事跡的時(shí)代價(jià)值所在。

石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì)

第五篇：觀看《王彥生先進(jìn)事跡》有感

觀看《王彥生先進(jìn)事跡》有感

11月26日下午，中組部召開王彥生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。通過觀看，使我了解到王彥生同志以講黨性、重品行、作表率的實(shí)際行動(dòng)，樹立了新時(shí)期共產(chǎn)黨員、組工干部的崇高形象。作為一名基層組工干部，要以王彥生同志為榜樣，恪守組織工作原則，始終做到公道正派，進(jìn)一步樹立組工干部的良好形象。

一是學(xué)習(xí)王彥生同志信念堅(jiān)定、公道正派的忠誠(chéng)精神。王彥生同志作為一名組工干部，始終堅(jiān)持黨性、勤政廉潔、公道正派，敢于堅(jiān)持原則，敢于碰“硬”，頂?shù)米∩霞?jí)、人情、金錢等的壓力和誘惑，不拿原則做交易，不拿職責(zé)當(dāng)兒戲，不因一己私利改變用人的原則。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要用自身的模范言行，樹立組工干部可信、可靠、可敬、可親的新形象，要做一名像王彥生同志一樣的組工干部，為提高全縣組織工作新水平做出新的貢獻(xiàn)。

二是學(xué)習(xí)王彥生同志心系群眾、為民謀利的公仆精神。王彥生同志始終把群眾的事當(dāng)成自己的事，竭盡全力為群眾辦實(shí)事、辦好事。在搶險(xiǎn)救災(zāi)中，王彥生同志奮勇向前，從

不退縮；在社區(qū)村落里，王彥生同志助人為樂，解民之困。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)王彥生同志真心為民的情懷，牢記為民服務(wù)的宗旨，不斷提高自身素質(zhì)，在群眾中樹立良好形象，做一名群眾可親、可信的組工干部。

三是學(xué)習(xí)王彥生同志鞠躬盡瘁、恪盡職守的奉獻(xiàn)精神。面對(duì)病魔，王彥生同志淡定、堅(jiān)毅，以超人的毅力堅(jiān)持工作，把有限的生命投入到了無(wú)限的事業(yè)當(dāng)中去，直至生命最后一刻。在這有限的時(shí)間內(nèi)，王彥生同志以講黨性、重品行、作表率的實(shí)際行動(dòng)，鞠躬盡瘁、死而后已的高尚品格，詮釋了對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)人民群眾的滿懷深情。我們要以王彥生同志為榜樣，用飽滿的熱情和高度的責(zé)任感，全心全意投身到縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作中。

四是學(xué)習(xí)王彥生同志求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的敬業(yè)精神。王彥生同志淡泊名利，兢兢業(yè)業(yè)，工作上不畏艱苦、勇挑重?fù)?dān)，生活上不怕吃苦、不圖享受，用自己的實(shí)際行動(dòng)，展示了一個(gè)共產(chǎn)黨人求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的高尚情操和精神風(fēng)范。我們要用實(shí)際行動(dòng)踐行“群眾再小的事也是大事，國(guó)家再小的利益也要維護(hù)”，用真心對(duì)待工作，用真情服務(wù)人民，用真愛回報(bào)社會(huì)。