第一篇：朱長海先進事跡1

朱長海老師先進事跡

朱長海，2000年7月畢業(yè)于黃山學院，本科學歷，中學一級教師。自2004年以來，他先后獲得了天長市德育工作先進工作者、天長市師德先進個人、天長市優(yōu)秀班主任、天長市、滁州市公民道德先進個人提名候選人、天長市十佳“師德標兵”和滁州市“模范教師”等榮譽稱號，他所擔任的團總支也先后獲得安徽省“紅旗團支部”和滁州市先進團支部等榮譽。

2014年5月27日中午，天長市金集中學初三(1)班女學生林某因鬧情緒，寫了一張“我對不起老師，對不起父母，我不讀書了”的紙條，托同學轉交給了班主任朱老師，準備離家出走。拿到紙條后，朱長海老師發(fā)現林某已經離開了學校，心急如焚的他午飯也沒吃，和林某父母一起，專程從金集鎮(zhèn)趕到天長市區(qū)尋找。到處都找遍了也沒有線索，朱老師便又開始從學生中排查，終于得知林某去了一個同學家中。當天22時30分許，朱老師趕到這位同學家，并耐心開導這名林某，對方最終答應回家。但誰知剛踏出大門，她突然爬上窗戶欲跳窗自殺。

千鈞一發(fā)之際，年僅37歲的朱長?？觳缴锨?，從身后拉住這名學生，但由于身體重心過度前傾，朱長海不但沒有拉回林某，還跟著她一起從高約8米的三樓向樓下墜去。而就在下墜的生死關頭，朱長海老師仍不忘用身體托住林某。

墜樓后，朱老師重重的摔在地上，內臟多處出血，而小云在老師的保護下，落在了朱長海的身上。最終，小云僅僅骨盆等身

體部分位置骨折，受了輕傷，而朱長海老師卻身受重傷，雖經全力搶救，但最終仍英勇犧牲。

朱長海老師，離開了我們。他留下短暫的37個歲月，短暫的14年教育履歷，一個未能完成的教育夢想，還留下了，懂他、愛他的人的遺憾和悲傷。

人生有高度

朱老師的人生有高度。他從踏上講壇的第一天起，他就決不滿足于做一個教書匠，他的夢想，是要做一個好教師、大教師。工作第三年，他就憑一支粉筆，把他那創(chuàng)新而富有激情的課，上到天長，上到滁州，上到高手云集的省級講壇上，并獲得安徽省政治教學二等獎。一個農村選手，初出茅廬，沒有現代化教具，評委折服了。

思想有境界

朱老師的思想有境界。他有一顆“大愛”之心，他的事跡、他的犧牲就是最有力的說明。那晚，如果學生沒有找到，他是不會睡覺的，那將是一個不眠之夜。沒想到，那個夜晚，卻成了他的長眠之夜。

生活上很貧困，也很艱苦，但從沒影響過對工作的熱情。他收入低，愛人只拿一個月幾百塊的代課金，家庭底子薄，有三個老人需要照顧。他幾乎沒有體面的衣服，一年四季，就那么湊合著。只有到了學校有重大活動，他才會把自己收拾得亮麗些。他一家三口住在學校的宿舍里，因為D 級危房拆除的需要，住房

只能靠自己想辦法。2013 年，他欠債二十多萬建了一套房，才算是有了真正意義上的自己的家。而這一切從沒有影響過對理想的渴望和追求。

事業(yè)有成就

朱老師的事業(yè)有成就。他是個有智慧且富于創(chuàng)新的人，14 年的工作里，他創(chuàng)造了金集中學的多項第一。每一個金集中學的老師都清楚，金集中學的發(fā)展和進步都凝聚著他的智慧和汗水。學校所獲得的榮譽如：全國普法工作先進集體，連續(xù)十年天長市規(guī)范化考核優(yōu)秀獎，滁州市德育示范學校、滁州市特色學校，滁州市大課間評比一等獎，省紅旗團支部、滁州市優(yōu)秀團支部等等等等，都離不開他。

第二篇：學習朱長海先進事跡心得體會

學習朱長海先進事跡心得體會

朱長海的先進事跡感人肺腑，在廣大干部群眾中引起了強烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評選規(guī)則追授朱長海為“安徽好人”，并授予其安徽“最美教師”稱號。另報經中央文明辦同意，朱長海將直接入圍7月份“中國好人”。安徽省教育廳追認他為“省級優(yōu)秀教師”，省總工會追授其“安徽省五一勞動獎章”。天長市有關部門正在追授他“優(yōu)秀共產黨員”、“見義勇為先進個人”等相關榮譽稱號。

如今，社會各界正掀起一股緬懷朱長海，學習朱長海的熱潮。

“朱老師用自己的生命托舉了學生的未來，用生命詮釋了什么叫做德高為范，我們要將他這種無私無畏、舍己救人的精神傳承下去?！便~陵市民曹思遠說?！爸扉L海老師舍身救學生的事跡深深地打動了我，從他的身上我們能夠看到一份擔當、一份責任還有一份大愛，這也是我們當前社會所提倡的一種精神?！焙戏适忻?方四平說?！爸扉L海老師的崇高師德深深地感染了我，()作為一名基層工作者，在今后的工作當中，我更應以實際行動去踐行這種精神。”安慶市大觀區(qū)德寬街道辦事處工作人員呂紅說。

“他的事跡深深打動了我，春風化雨、言傳身教教會我們怎樣做事、做人”。友“小伙兒不愛吃水果”留言表達了對朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”

“朱長海舍己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時刻的自然凸顯，我們向朱長海學習，真正做一個人民滿意的教師，才是對英雄的最好紀念。”天長市城南小學教師王永斌為朱長海創(chuàng)造性開展工作的進取精神、爭創(chuàng)一流的拼搏精神，最值得他學習，“我要好好學習朱長海，做一個讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的教師。

朱長海同志的事跡充分展示了作為一名優(yōu)秀共產黨人牢記使命、勇于擔當的堅定信仰和先進本色，展示了作為一名優(yōu)秀教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師德風范和育人之責。朱長海同志的先進事跡引起多家主流新聞媒體廣泛關注，社會反響十分強烈，全市廣大教師和教育工作者要立即行動，迅速掀起學習朱長海老師的熱潮。吳祥貴要求：各校（園）一要及時傳達、學習朱長海教師先進事跡報告會的精神。當前正值黨的群眾路線活動深入開展之際，各校（園）要緊密結合自身實際，立足本職工作，把學先進典型活動與抓好師德師風建設結合起來、與深入開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來、與深化教育改革、建設天長美好教育夢結合起來，認真實施，抓出成效。二要迅速開展朱長海教師先進事跡的宣傳活動。要積極主動邀請朱長海先進事跡報告團到本校（園）做報告，要對學習活動作出具體安排，要安排專人負責，要形成報紙上有文字、廣播上有聲音、電視上有形象、絡上有內容的學習教育強勢，弘揚正能量。同時，要做好本單位先進典型學習、推廣工作，形成學先進、趕先進、爭當先進的濃厚氛圍！三要認真學習領會朱長海老師先進事跡的精神實質，以朱長海老師先進事跡為榜樣，積極踐行核心價值觀，切實提升為人師表的主動性和自覺性，做到學習實踐與實際工作相結合，進一步樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的榮譽感和責任感，為我市教育事業(yè)的均衡、優(yōu)質、可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻。學習張偉先進事跡心得體會 學習于海河先進事跡心得體會 學習蘭輝同志先進事跡心得體會

第三篇：學習朱長海先進事跡心得體會

學習朱長海先進事跡心得體會

朱長海的先進事跡感人肺腑，在廣大干部群眾中引起了強烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評選規(guī)則追授朱長海為“安徽好人”，并授予其安徽“最美教師”稱號。另報經中央文明辦同意，朱長海將直接入圍7月份“中國好人”。安徽省教育廳追認他為“省級優(yōu)秀教師”，省總工會追授其“安徽省五一勞動獎章”。天長市有關部門正在追授他“優(yōu)秀共產黨員”、“見義勇為先進個人”等相關榮譽稱號。

如今，社會各界正掀起一股緬懷朱長海，學習朱長海的熱潮。

“朱老師用自己的生命托舉了學生的未來，用生命詮釋了什么叫做德高為范，我們要將他這種無私無畏、舍己救人的精神傳承下去?！便~陵市民曹思遠說?！爸扉L海老師舍身救學生的事跡深深地打動了我，從他的身上我們能夠看到一份擔當、一份責任還有一份大愛，這也是我們當前社會所提倡的一種精神?！焙戏适忻?方四平說?！爸扉L海老師的崇高師德深深地感染了我，作為一名基層工作者，在今后的工作當中，我更應以實際行動去踐行這種精神?！卑矐c市大觀區(qū)德寬街道辦事處工作人員呂紅說。

“他的事跡深深打動了我，春風化雨、言傳身教教會我們怎樣做事、做人”。網友“小伙兒不愛吃水果”留言表達了對朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”

“朱長海舍己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時刻的自然凸顯，我們向朱長海學習，真正做一個人民滿意的教師，才是對英雄的最好紀念?！碧扉L市城南小學教師王永斌為朱長海創(chuàng)造性開展工作的進取精神、爭創(chuàng)一流的拼搏精神，最值得他學習，“我要好好學習朱長海，做一個讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的教師。

朱長海同志的事跡充分展示了作為一名優(yōu)秀共產黨人牢記使命、勇于擔當的堅定信仰和先進本色，展示了作為一名優(yōu)秀教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師德風范和育人之責。朱長海同志的先進事跡引起多家主流新聞媒體廣泛關注，社會反響十分強烈，全市廣大教師和教育工作者要立即行動，迅速掀起學習朱長海老師的熱潮。吳祥貴要求：各校（園）一要及時傳達、學習朱長海教師先進事跡報告會的精神。當前正值黨的群眾路線活動深入開展之際，各校（園）要緊密結合自身實際，立足本職工作，把學先進典型活動與抓好師德師風建設結合起來、與深入開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來、與深化教育改革、建設天長美好教育夢結合起來，認真實施，抓出成效。二要迅速開展朱長海教師先進事跡的宣傳活動。要積極主動邀請朱長海先進事跡報告團到本校（園）做報告，要對學習活動作出具體安排，要安排專人負責，要形成報紙上有文字、廣播上有聲音、電視上有形象、網絡上有內容的學習教育強勢，弘揚正能量。同時，要做好本單位先進典型學習、推廣工作，形成學先進、趕先進、爭當先進的濃厚氛圍！三要認真學習領會朱長海老師先進事跡的精神實質，以朱長海老師先進事跡為榜樣，積極踐行核心價值觀，切實提升為人師表的主動性和自覺性，做到學習實踐與實際工作相結合，進一步樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的榮譽感和責任感，為我市教育事業(yè)的均衡、優(yōu)質、可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻。

第四篇：學習朱長海先進事跡活動方案

繼續(xù)學習朱長海先進事跡活動方案

朱長海，1977年11月出生，2000年7月畢業(yè)于黃山學院，本科學歷，天長市金集初中一級教師。自2000年任教以來，長期擔任班主任和政治教師，2002年擔任團總支書記，2013年擔任教導副主任。先后獲得了天長市德育工作先進工作者、天長市師德先進個人、天長市優(yōu)秀班主任、天長市、滁州市公民道德先進個人提名候選人、天長市十佳“師德標兵”和滁州市“模范教師”等榮譽稱號。

2014年5月27日中午，朱長海所教的金集中學初三

（一）班女學生林某因鬧情緒，留下便條，悄悄離家出走。班主任朱長海老師在第一時間發(fā)現后聯系家長，并從班上學生中了解了情況，多方尋找線索。當天下午，他與林某的父母專程到天長市區(qū)尋找未果。當晚10：30分許，在其同學家找到林某。朱老師找到學生后，便耐心細致地開導這名女生，反復做其思想工作，勸說其安心回家。誰知這名學生一時情緒激動，突然從二樓半窗戶跳下欲輕生。在此千鈞一發(fā)之際，朱長海老師急步上前，想拼命從身后拉住這名學生，但由于身體重心前傾，為時已晚，朱長海連同學生雙雙墜樓，而就在下墜的生死關頭，朱長海老師緊緊地用身體托住學生。最終，學生僅受輕傷獲救，而朱長海摔成重傷，雖經全力搶救，不幸英勇犧牲，年僅37歲。為弘揚朱長海精神特制定本實施方案。

一、指導思想

結合“兩學一做”，把開展向朱長海同志學習活動作為一項重要任務，作為加強黨性修養(yǎng)、弘揚黨的優(yōu)良作風的大好契機，引導廣大教師解放思想、堅定信念，求真務實、埋頭苦干，為民族教育事業(yè)奠定思想基礎。

二、方法步驟

學習活動集中安排分三個階段進行。（2016年9月1日至2016年12月30日）

（一）思想動員階段（9月2日—5日）。9月2日開始，分別組織召開全體教師學習、引導廣大教師加強對朱長海同志崇高精神的深刻理解，使黨員干部更好地接受教育，努力完成各階段的學習任務，使學習活動產生深入持久的效果。

（二）學習教育階段（9月6日—9月31日）。組織全體教職工觀看先進事跡圖片：全面深刻理解朱長海精神所蘊含的豐富內涵，自覺把朱長海精神轉化為推進教育教學工作的強大精神動力。

（三）深化認識階段（10月1日—12月30日）

在學習的基礎上，結合工作實際，召開座談會，從“朱長海是一個怎樣的人”、“我們?yōu)槭裁匆蛑扉L海同志學習”、“我們應向朱長海同志學習什么”、“朱長海同志精神對我們有什么現實教育意義”等四個方面進行交流學習。組織全體教師撰寫心得體會，結合實際談學習感受。通過交流學習，進一步增強大局意識、責任意識、使命意識。對學習活動中涌現出的先進典型要及時總結，加強宣傳，不斷將學習活動引向深入。

三、幾點要求

通過學習活動，全體教師要緊密聯系實際，對照先進找差距，以朱長海同志為榜樣，從他的精神世界中汲取營養(yǎng)，從他的無私追求中尋找動力，從他的價值取向中把握方向。

（一）堅定信念、追求理想，愛黨愛國愛事業(yè)。努力學習朱長海同志對共產主義理想信念矢志不渝，把學生的利益放在最高位置，實現高尚的人生價值。

（二）刻苦鉆研、奮發(fā)有為，立足崗位做貢獻。結合自身工作崗位實際，刻苦鉆研、嚴謹務實、勇于探索、努力創(chuàng)新，全面提高自己的思想政治水平和業(yè)務工作能力，向更高的目標攀登。

（三）艱苦奮斗、甘于奉獻，踏實工作求發(fā)展。使全體教師始終保持高尚的精神追求和道德情操。

此次學習活動，要堅持與深入學習教育學習月活動結合起來，從思想上高度重視，切實增強責任感和緊迫感，積極投身到教育教學中來，并確保取得實效。將學習活動與推進當前教育教學工作結合起來，切實做到學習活動與抓好業(yè)務工作兩不誤、兩促進，進一步解放思想、提升境界、轉變作風、埋頭苦干，全面出色地完成各項任務。

第五篇：學習朱長海事跡心得體會

篇一：學習金集初中教師朱長海心得體會

朱長海同志生前系金集初中教師，中國共產黨黨員，1977年11月出生，2000年參加工作，長期擔任班主任和初中思想政治課教學。

2014年5月27日中午，金集初中一名初三學生因鬧情緒，給班主任朱長海留下便條，準備離家出走。朱長海發(fā)現后，第一時間向班上其他學生了解情況，并顧不上中餐和晚餐，忍著饑餓和疲勞，聯系家長多方尋找，當晚10:30分許在其同學家找到該學生后，耐心勸導，反復做其思想工作。誰知該學生一時情緒激動，竟欲跳窗。千鈞一發(fā)之際，朱長?？觳缴锨?，拼命從身后拉住這名學生，由于身體重心前傾，朱長海連同該學生雙雙墜樓，就在下墜的緊要關頭，朱長海緊緊地用身體托住該學生。最終該學生僅僅受了點輕傷，而朱長海身受重傷，經全力搶救無效，獻出了寶貴的生命，年僅37歲。

朱長海同志長期堅持在教育教學第一線，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，先后榮獲了“天長市十佳師德標兵”“滁州市師德先進個人”“滁州市模范教師”等多項榮譽稱號，并曾被提名為“滁州市公民道德先進個人”候選人，在他的身上集中體現了新時期人民教師的崇高品格和精神風貌。為弘揚朱長海同志的先進事跡，進一步加強全市教師隊伍和師德師風建設，經研究決定，在全市教育系統開展向朱長海同志學習活動。

一、學習他臨危不懼、舍己救人的高尚情操。朱長海同志面對生死考驗，毫不猶豫，奮不顧身救助學生，把生的希望留給別人。他用高尚的道德情操弘揚了民族的傳統美德，用英雄的壯舉詮釋了教師的光榮稱號，他是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。

二、學習他愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)精神。朱長海同志沒有豪言壯語，沒有滔滔理論，他矢志育人之樂，默默堅守三尺講臺15個春秋。為了班上57名學生都能順利升學，大齡的他曾一再推遲婚期，患膽結石后卻一再拖延治療…‥他用行動詮釋了“獻身、求實、負責”的當代教師精神，即便倒下，也倒在了他為之傾情奉獻的事業(yè)中，展現了感人至深的精神力量。

三、學習他心系學生、愛生如子的大愛情懷。朱長海老師曾說：我 “甘心做一片綠葉”,時時處處“心懷學生”.在學生眼中，他亦師亦友，只要有機會，他就和學生談心，談理想，談生活、談家庭；他關注每個學生的心聲，開通“心靈之約”信箱，對學生進行心理輔導；他的家庭經濟并不寬裕，但他總是從微薄的工資中拿出一部分帶頭為災區(qū)捐款并資助貧困學生。在學校的支持下，他還啟動以“亮化校園、奉獻愛心”為主題的金集初中“愛環(huán)助學”計劃，已累計資助貧困學生達300余人次。正是他的愛心和責任感，詮釋了為師者的美麗，熔鑄了大愛師魂的真諦。

四、學習他勤奮向上、追求卓越的崇高理想。朱長海同志工作起來像“拼命三郎”,每天早來晚走。

“要么不做，要做就最好”是他恪守的座右銘。他擔任校團總支書記后，利用學校簡陋的條件開通了“校園之聲”廣播站，組建金集初中第一支學生籃球隊——“雛鷹”籃球隊，金集初中團總支曾被評為“安徽省五四紅旗團總支”;他重視在實踐中不斷提高自己的專業(yè)素質，堅持向書本學習，向老教師學習，向媒體學習。他經常參加省、市、區(qū)各類教育教學交流互動，積極探索課程改革，他的學科教學和論文評優(yōu)，多次獲得全市一等獎，2003年參加安徽省思想政治課評優(yōu)榮獲全省二等獎，他還被聘任為市關塘教研中心思想品德課教研員。他的勤奮進取、爭創(chuàng)一流的精神使他成為天長初中思想政治學科領域公認的骨干和帶頭人。

朱長海同志的先進事跡，展現了共產黨人的堅定信仰和先進本色，展現了優(yōu)秀教育工作者的師德風范和育人之責。各校（園）要積極行動起來，組織廣大師生學習朱長海同志的先進事跡。要將學習宣傳活動與加強師德建設結合起來，與深入開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，與深化教育改革、推進教育現代化建設結合起來，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、立德樹人、教書育人、為人師表的榮譽感和責任感，為建設教育強市、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻。

篇二：學習天長教師朱長海事跡心得體會

朱長海同志生前是天長市金集初中思想政治教師、教導處副主任。2014年5月27日晚，為拯救學生生命身受重傷，經全力搶救無效，獻出了寶貴的生命，年僅37歲。5月27日，安徽省天長市金集中學三（1）班一女生因鬧情緒要跳樓，班主任朱長海老師及時抓住該女生，可由于重心不穩(wěn)，最終與女生一同墜樓，就在墜落過程中，朱長海用自己的身體托舉著學生，最先落地不幸身亡，被救學生幸免于難。

朱長海的先進事跡感人肺腑，在廣大干部群眾中引起了強烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評選規(guī)則追授朱長海為“安徽好人”,并授予其安徽“最美教師”稱號。另報經中央文明辦同意，朱長海將直接入圍7月份“中國好人”.安徽省教育廳追認他為“省級優(yōu)秀教師”,省總工會追授其“安徽省五一勞動獎章”.天長市有關部門正在追授他“優(yōu)秀共產黨員”、“見義勇為先進個人”等相關榮譽稱號。

近日，我校組織教師學習了向朱長海學習活動。朱長海老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們全社會來學習。這個平凡的教師的不平凡的瞬間感動了國人。教師朱長海勇救學生的感人事跡經媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。

朱長海老師在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的堅強身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。他踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕的教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。他是當之無愧的“最美教師”.我認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學習：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。最美教師，美在責任。

朱長海老師的瞬間抉擇，絕非來自于他偶然的條件反射，而是來自于他最美心靈和無遠弗界的人性大愛。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”,才會有他生死時刻的自然而然之舉。

學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。朱長海的英勇行為表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。

朱長海老師勇救學生的英勇事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以朱老師為榜樣，學習他臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習他無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習他愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習他對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

如今，社會各界正掀起一股緬懷朱長海，學習朱長海的熱潮?！爸炖蠋熡米约旱纳信e了學生的未來，用生命詮釋了什么叫做德高為范，我們要將他這種無私無畏、舍己救人的精神傳承下去。”銅陵市民曹思遠說。“朱長海老師舍身救學生的事跡深深地打動了我，從他的身上我們能夠看到一份擔當、一份責任還有一份大愛，這也是我們當前社會所提倡的一種精神?！焙戏适忻?方四平說。“朱長海老師的崇高師德深深地感染了我，作為一名基層工作者，在今后的工作當中，我更應以實際行動去踐行這種精神?！卑矐c市大觀區(qū)德寬街道辦事處工作人員呂紅說。

網絡上，網友們也紛紛熱議朱長海的英雄事跡，網友“小弟豆奶”發(fā)起了“向朱長海老師學習什么？”的大討論。網友“沙丁魚小小罐頭”說：“他的事跡深深打動了我，春風化雨、言傳身教教會我們怎樣做事、做人”.網友“小伙兒不愛吃水果”留言表達了對朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”

省教壇新星劉玉明在學習朱長海事跡后表示，“朱長海舍己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時刻的自然凸顯，我們向朱長海學習，真正做一個人民滿意的教師，才是對英雄的最好紀念。”天長市城南小學教師王永斌為朱長海創(chuàng)造性開展工作的進取精神、爭創(chuàng)一流的拼搏精神，最值得他學習，“我要好好學習朱長海，做一個讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的教師?！保ㄓ浾?宋藝）