第一篇：張克山先進事跡學(xué)習(xí)體會

張克山先進事跡學(xué)習(xí)體會

通過學(xué)習(xí)全縣優(yōu)秀教師張克山同志的先進事跡，我深受感動。作為一名校長，我認為最須要學(xué)習(xí)的是張克山同志的“五種精神”，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中帶好頭，起好表率作用。

一是學(xué)習(xí)楊善洲同志忠以報國、恪守信念的執(zhí)著精神，在創(chuàng)先爭優(yōu)中錘煉政治品質(zhì)。忠誠于黨和人民，是共產(chǎn)黨員最基本的政治品質(zhì)和要求。張克山同志縣城的舒適條件，帶領(lǐng)家人和群眾扎根荒山、植樹造林,正是懷著對黨的忠誠、對家鄉(xiāng)和人民群眾的無比熱愛，把全部精力傾注山區(qū)的治理和發(fā)展，把整個身心獻給了山區(qū)人民，用言行詮釋了他對黨和人民的無限忠誠，給我們樹立了光輝典范。學(xué)習(xí)張克山，我們就是要學(xué)習(xí)他忠以報國，恪守信念的執(zhí)著精神，把黨和群眾的需要作為第一選擇，把黨和群眾的利益作為第一考慮，把黨和群眾滿意作為第一標準，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業(yè)，自覺地把推動改革發(fā)展作為自己的人生追求，在推動發(fā)展中向黨和人民交出滿意的答卷。

二是學(xué)習(xí)楊善洲同志誠以修身、一心為民的探索精神，在創(chuàng)先爭優(yōu)中培育公仆情懷。“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”是胡錦濤總書記對每個黨員干部的要求。始終堅持群眾利益高于一切，殫精竭慮地為群眾辦事，無愧于誠以修身、心系人民的“教師”稱號。學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他誠以修身、一心為民、求是探索的精神，始終牢記黨的宗旨，永葆教師本色，全心想著群眾，一切為了群眾，致力于為群眾更好地服務(wù)，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到無限的為人民服務(wù)事業(yè)中去，以對黨和人民的忠心扎扎實實為群眾辦實事、解難事、做好事。

三是學(xué)習(xí)張克山同志勤以自強、恪盡職守的敬業(yè)精神，在創(chuàng)先爭優(yōu)中改進工作作風(fēng)。擁有崇高的理想和堅定的信念，具備無私奉獻的高尚境界和優(yōu)秀品德，是教育工作者始終保持先進性的法寶之一。無論為教師還是做事，從不謀私求利，守得住清貧，耐得住寂寞，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆教育工作者的浩然正氣。學(xué)習(xí)張克山，就要學(xué)習(xí)他勤以自強，恪盡職守的奉獻精神，倡導(dǎo)忘我工作、無私奉獻，顧全大局的精神境界和工作作風(fēng)，自覺抵御個人主義、拜金主義、享樂主義腐朽思想的侵蝕，始終堅持把實現(xiàn)遠大目標和做好本職工作統(tǒng)一起來，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實干事。

四是學(xué)習(xí)張克山同志儉以養(yǎng)德、知行一致的奉獻精神，在創(chuàng)先爭優(yōu)中樹立高尚情操。張克山甘于清貧，一生清正廉潔、生活簡樸，他身居簡陋的住所，工作在寂寞的深山，始終以苦為樂、以苦為榮，為了人民和自己心中崇高的事業(yè)無怨無悔地奉獻，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵著廣大人民群眾，感召和引領(lǐng)著人們?yōu)榻ㄔO(shè)美好家園而不懈奮斗，充分體現(xiàn)了一個優(yōu)秀教育工作者忠于使命的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)張克山，就要學(xué)習(xí)他儉以養(yǎng)德，知行一致的奉獻精神，自覺地把個人理想與祖國和人民的利益緊緊聯(lián)系在一起，甘于清貧，樂于奉獻，守得住清貧，耐得住寂寞，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆教育工作者的浩然正氣。

第二篇：關(guān)于開展學(xué)習(xí)張克山同志先進事跡

關(guān)于開展學(xué)習(xí)張克山同志先進事跡

深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動效果 加強師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開展學(xué)習(xí)張克山同志活動為載體，不斷深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動成效，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高黨員教師思想道德水平，以增強責(zé)任意識、提高工作能力、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)橹饕獌?nèi)容。

二、活動要重點解決的問題

（一）政治思想方面。重點解決不注意政治理論學(xué)習(xí)，放松對自身主觀世界的改造，崇尚個人主義、拜金主義和享樂主義，個人政治修養(yǎng)差；缺乏正確的是非觀念和強烈的榮辱觀念，缺乏責(zé)任意識。

（二）教育教學(xué)方面。重點解決備課不認真，上課敷衍應(yīng)付，批改作業(yè)粗糙，對學(xué)生缺乏愛心，考試弄虛作假，不注意學(xué)習(xí)新的教育理念，教改意識差，教學(xué)成績不理想，家長、學(xué)生不滿意。

（三）作風(fēng)紀律方面。重點解決自由散漫，作風(fēng)漂浮，出工不出力，對工作敷衍應(yīng)付；無視上班紀律，違反教育教學(xué)管理制度；無病呻吟、小病大養(yǎng)或無故不完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從工作安排，造成教育教學(xué)工作損失；擅自缺課、調(diào)課或離開教育教學(xué)崗位，影響正常的教育教學(xué)管理秩序。

（四）廉潔從教方面。重點解決以教謀私，通過誘導(dǎo)和強制等手段，亂辦班、亂補課、亂發(fā)教輔讀物；利用安排座位、課堂提問等職務(wù)之便為學(xué)生提供特殊照顧，接受家長請客饋贈；故意刁難學(xué)生及家長，索要、收受學(xué)生及家長錢物，或利用本班學(xué)生家長為自己辦各種私事。

（五）以法執(zhí)教方面。重點解決體罰、變相體罰學(xué)生，歧視、侮辱、驅(qū)趕差生；無視學(xué)生合法權(quán)益，損害學(xué)生人身安全和健康，失職、瀆職造成學(xué)生人身安全事故；違反社會公德，舉止言行不文明、不能敬老愛幼等損害教師形象。

三、方法步驟 活動分四個階段：

第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（8月25日至9月10日）。

1、制定方案，動員部署。結(jié)合本校實際，召開教職工大會，進行動員部署，明確活動的指導(dǎo)思想、具體要求。

2、結(jié)合教育實際，認真組織學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)《中共淅川縣教育委員會關(guān)于開展向張克山同志學(xué)習(xí)的決定》，引導(dǎo)黨員干部認真領(lǐng)會張克山同志愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神實質(zhì)。二是組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《河南省義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準》、《河南省規(guī)范中小學(xué)收費十條禁令》等教育政策法律法規(guī)。要求摘抄學(xué)習(xí)筆記字數(shù)不少于5000字，撰寫心得體會每月不少于1篇。

3、廣泛開展討論交流。學(xué)校以教研組為單位，圍繞張克山同志的先進事跡，組織開展一次集中討論交流活動，充分認識學(xué)習(xí)張克山同志的重要意義，不斷提高認識，增強自身的責(zé)任感、使命感。

第二階段：對照查擺階段（9月11日至9月30日）。

1、主動查找不足。對照張克山同志的的先進事跡，采取各人自查、召開座談會、組織學(xué)生家長評議等多種形式，圍繞以下六個方面查找不足：一是法律意識是否淡薄；二是教育信念是否堅定；三是是否嚴謹治學(xué)、愛崗敬業(yè)；四是是否關(guān)愛學(xué)生、認真負責(zé)；五是能否廉潔從教；六是能否為人師表。

2、形成剖析報告。要求每個教師在認真查找自身不足和問題的基礎(chǔ)上，撰寫一篇剖析材料，字數(shù)不少于2000字。

第三階段：整改提高階段（10月1日至10月20日）。

1、制定整改方案。每位教師都要根據(jù)查找出的不足，認真分析原因，形成書面整改方案，采取切實可行的整改措施，積極開展有針對性的整改，通過整改，達到強師德、正師風(fēng)的目的。

2、開展“四項活動”。學(xué)校組織教師開展好“四項活動”：一是開展黨員教師承諾活動。結(jié)合各自工作性質(zhì)和職責(zé)，結(jié)合張克山精神進行具體承諾。二是開展愛心幫扶活動。每位教師要重點幫扶2-3名留守兒童、單親家庭學(xué)生、“雙差”學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生和生活困難學(xué)生，給予他們更多關(guān)愛。三是組織開展一次以“學(xué)習(xí)張克山先進事跡，爭當人民滿意教師”為主題的征文活動。四是組織開展一次“學(xué)先進、創(chuàng)佳績，我為教育添光彩”主題演講活動。

（四）總結(jié)深化階段（10月21日-10月31日）

1、認真總結(jié)，完善制度。對這次學(xué)習(xí)活動進行認真總結(jié)，根據(jù)我校教師隊伍建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善加強師德師風(fēng)建設(shè)的各項考核獎懲制度，建立健全教師隊伍建設(shè)長效機制，進一步提高教師管理水平。

2、樹立典型，深化活動。學(xué)校將積極選樹先進典型，經(jīng)學(xué)校調(diào)查審核評議后，特別突出的教師典型事跡將在全校范圍內(nèi)推廣學(xué)習(xí)，并推薦到中心學(xué)校進行全鎮(zhèn)推廣學(xué)習(xí)。

四、具體要求

1、高度重視，精心組織。為確?；顒禹樌_展，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：董國周；副組長：胡顯柱、簡伯宗；成員：王軍熙、李占盈、寇建奎、白楊。班子成員要率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，認真做好學(xué)習(xí)教育活動的宣傳發(fā)動和組織實施工作，把開展向張克山學(xué)習(xí)活動作為當前教育的一項重要任務(wù)，作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，作為師德師風(fēng)教育的一個重要載體，緊密聯(lián)系實際，認真安排部署，切實抓緊抓好，迅速在全校教師隊伍中掀起學(xué)習(xí)張克山先進事跡的熱潮。

2、立足實際，突出重點。開展學(xué)習(xí)張克山同志先進事跡活動要緊密聯(lián)系我校實際，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，與師德師風(fēng)教育活動相結(jié)合，與全縣“兩爭一迎”即爭創(chuàng)衛(wèi)生城市、爭當文明市民、迎接全國農(nóng)運會相結(jié)合，與弘揚淅川精神相結(jié)合，重點解決我校在隊伍建設(shè)方面存在的突出問題。要將活動和教師的教育教學(xué)工作有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動載體，用新穎的活動吸引教師，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性，使他們思想有觸動，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動力支撐和政治保障。

3、加強宣傳，營造氛圍。要通過黑板報、展板、開辟專欄和組織教師大討論、演講比賽等形式，深入宣傳開展向張克山同志學(xué)習(xí)活動的重大意義，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

4、強化監(jiān)督，務(wù)求實效。學(xué)校將加強對活動全過程的督查，對參加活動不積極，責(zé)令其整改而沒有及時整改的教師進行通報批評和相應(yīng)處理。

馬蹬鎮(zhèn)初級中學(xué)

二○一一年八月二十日

關(guān)于開展學(xué)習(xí)張克山同志先進事跡

深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動效果 加強師德師風(fēng)建設(shè)活動的整改方案

我們認真學(xué)習(xí)了張可山同志的事跡，對張可山同志一生的經(jīng)歷以及感人事跡進行了深入的挖掘和總結(jié)，作為教師，我們應(yīng)當學(xué)習(xí)先進，學(xué)習(xí)張克山同志的拼搏精神，心系工作，心系學(xué)生，一心撲在工作上，認真查找工作中的不足，我們應(yīng)當從以下幾方面學(xué)習(xí)：

一、勇于進取的拼搏精神。

人們常說：“教師是人類靈魂的工程師?！边@句話既是對教師這種崇高職業(yè)的贊美，更是對教師這個群體的責(zé)任感提出了更高的要求。因為教師是塑造人的靈魂的工作，我們只有培養(yǎng)出更多更好的有思想、有才智的優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀人才，才能為國家的繁榮作出更大的貢獻。

如何更好、更多地培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，是我們應(yīng)當努力的方向、追求的目標。為了達成這樣的目標，我們要勤勤懇懇、頑強拚搏、不計得失、執(zhí)著追求、無私奉獻，努力爭取做一名優(yōu)秀的教師。

我們的首要任務(wù)是要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)，更應(yīng)當不斷地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的最新理論、摸索和研究如何提高自己的教學(xué)水平，根據(jù)教材內(nèi)容和不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；同時還應(yīng)注重學(xué)法指導(dǎo)和道德品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在獲得知識的同時，能力也能得到提高，情感也有所體驗，道德品質(zhì)也得到提升。

二、心系工作，關(guān)愛學(xué)生。

我們的教學(xué)對象是學(xué)生，更要心系工作，關(guān)愛學(xué)生，扎實工作。蘇霍姆林斯基說：：“盡可能深入了解每個學(xué)生的精神世界———這是教師的首條金科玉律?！?愛學(xué)生就要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和自尊心。教師應(yīng)用父母兄長般的關(guān)愛去撫慰他們的心靈，或曉之以理，或動之以情，或?qū)е砸ぐl(fā)他們向上的熱情。

三、艱苦奮斗、清正廉潔的高尚情操。

向張可山同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，真正做到嚴于律己，克己奉公，生活儉樸，艱苦奮斗，以實際行動樹立黨的基層干部清正廉潔的形象。

“一身正氣立身從教，兩袖清風(fēng)以德育人?！苯處?，作為一種育人的職業(yè)，廉潔從教、忠誠于黨的教育事業(yè)，是最基本的素養(yǎng)。廉潔從教是教師的天職，為人師表，愛生如子，無私奉獻，廉潔自律，自覺抵制社會上一切不正之風(fēng)。用我們高尚的情操塑造學(xué)生美好的心靈。

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季風(fēng)雨，我們應(yīng)當用自己的清貧、廉潔、信念譜寫教育新篇。

對比張克山同志優(yōu)秀品質(zhì)，我認為自身還存在著一些差距和不足，決心在今后把對黨的忠誠與對祖國和人民的愛轉(zhuǎn)化成實際行動，為教育的持續(xù)發(fā)展貢獻出自己的力量。

刁德龍

第三篇：關(guān)于開展學(xué)習(xí)張克山同志先進事跡

關(guān)于開展學(xué)習(xí)張克山同志先進事跡

深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動效果 加強師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施方案

根據(jù)教體局主要領(lǐng)導(dǎo)指示精神，結(jié)合中心學(xué)校《關(guān)于開展向張克山同志學(xué)習(xí)的決定》的要求和我校實際情況，特制訂《關(guān)于開展學(xué)習(xí)張克山先進事跡、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動成效、加強師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，其主要內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開展學(xué)習(xí)張克山同志活動為載體，不斷深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動成效，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高黨員教師思想道德水平，以增強責(zé)任意識、提高工作能力、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)橹饕獌?nèi)容，學(xué)先進，找差距，切實解決教職員工在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的突出問題，實現(xiàn)作風(fēng)和精神面貌的新轉(zhuǎn)變，營造干事業(yè)、謀發(fā)展、思進取、爭一流的良好氛圍，為促進我校教師隊伍教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強保證。

二、活動要重點解決的問題

（一）政治思想方面。重點解決不注意政治理論學(xué)習(xí)，放松對自身主觀世界的改造，崇尚個人主義、拜金主義和享樂主義，個人政治修養(yǎng)差；缺乏正確的是非觀念和強烈的榮辱觀念，違背國家法律法規(guī)，散布消極言論；不能堅持德育為首、四育并舉（德智體美）的教書育人方針，注重教書，忽視育人；缺乏責(zé)任意識和大局觀念，干工作講價錢、講條件，拈輕怕重，挑肥揀瘦等。

（二）教育教學(xué)方面。重點解決備課不認真，上課敷衍應(yīng)付，批改作業(yè)粗糙，對學(xué)生缺乏愛心，考試弄虛作假，不注意學(xué)習(xí)新的教育理念，教改意識差，教學(xué)成績不理想，家長、學(xué)生不滿意。

（三）作風(fēng)紀律方面。重點解決自由散漫，作風(fēng)漂浮，出工不出力，對工作敷衍應(yīng)付；無視上班紀律，違反教育教學(xué)管理制度；無病呻吟、小病大養(yǎng)或無故不完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從工作安排，造成教育教學(xué)工作損失；擅自缺課、調(diào)課或離開教育教學(xué)崗位，影響正常的教育教學(xué)管理秩序。

（四）廉潔從教方面。重點解決以教謀私，通過誘導(dǎo)和強制等手段，亂辦班、亂補課、亂發(fā)教輔讀物；利用安排座位、課堂提問等職務(wù)之便為學(xué)生提供特殊照顧，接受家長請客饋贈；故意刁難學(xué)生及家長，索要、收受學(xué)生及家長錢物，或利用本班學(xué)生家長為自己辦各種私事。

（五）以法執(zhí)教方面。重點解決體罰、變相體罰學(xué)生，歧視、侮辱、驅(qū)趕差生；無視學(xué)生合法權(quán)益，損害學(xué)生人身安全和健康，失職、瀆職造成學(xué)生人身安全事故；違反社會公德，舉止言行不文明、不能敬老愛幼等損害教師形象。

三、方法步驟 活動分四個階段：

第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（8月25日至9月10日）。

1、制定方案，動員部署。結(jié)合本校實際，召開教職工大會，進行動員部署，明確活動的指導(dǎo)思想、具體要求。

2、結(jié)合教育實際，認真組織學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)《中共淅川縣教育委員會關(guān)于開展向張克山同志學(xué)習(xí)的決定》，引導(dǎo)黨員干部認真領(lǐng)會張克山同志愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神實質(zhì)。二是組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《河南省義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準》、《河南省規(guī)范中小學(xué)收費十條禁令》等教育政策法律法規(guī)。要求摘抄學(xué)習(xí)筆記字數(shù)不少于5000字，撰寫心得體會每月不少于1篇。

3、廣泛開展討論交流。學(xué)校以教研組為單位，圍繞張克山同志的先進事跡，組織開展一次集中討論交流活動，充分認識學(xué)習(xí)張克山同志的重要意義，不斷提高認識，增強自身的責(zé)任感、使命感。

第二階段：對照查擺階段（9月11日至9月30日）。

1、主動查找不足。對照張克山同志的的先進事跡，采取各人自查、召開座談會、組織學(xué)生家長評議等多種形式，圍繞以下六個方面查找不足：一是法律意識是否淡?。欢墙逃拍钍欠駡远?；三是是否嚴謹治學(xué)、愛崗敬業(yè)；四是是否關(guān)愛學(xué)生、認真負責(zé)；五是能否廉潔從教；六是能否為人師表。

2、形成剖析報告。要求每個教師在認真查找自身不足和問題的基礎(chǔ)上，撰寫一篇剖析材料，字數(shù)不少于2000字。

第三階段：整改提高階段（10月1日至10月20日）。

1、制定整改方案。每位教師都要根據(jù)查找出的不足，認真分析原因，形成書面整改方案，采取切實可行的整改措施，積極開展有針對性的整改，通過整改，達到強師德、正師風(fēng)的目的。

2、開展“四項活動”。學(xué)校組織教師開展好“四項活動”：一是開展黨員教師承諾活動。結(jié)合各自工作性質(zhì)和職責(zé)，結(jié)合張克山精神進行具體承諾。二是開展愛心幫扶活動。每位教師要重點幫扶2-3名留守兒童、單親家庭學(xué)生、“雙差”學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生和生活困難學(xué)生，給予他們更多關(guān)愛。三是組織開展一次以“學(xué)習(xí)張克山先進事跡，爭當人民滿意教師”為主題的征文活動。四是組織開展一次“學(xué)先進、創(chuàng)佳績，我為教育添光彩”主題演講活動。

（四）總結(jié)深化階段（10月21日-10月31日）

1、認真總結(jié)，完善制度。對這次學(xué)習(xí)活動進行認真總結(jié)，根據(jù)我校教師隊伍建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善加強師德師風(fēng)建設(shè)的各項考核獎懲制度，建立健全教師隊伍建設(shè)長效機制，進一步提高教師管理水平。

2、樹立典型，深化活動。學(xué)校將積極選樹先進典型，經(jīng)學(xué)校調(diào)查審核評議后，特別突出的教師典型事跡將在全校范圍內(nèi)推廣學(xué)習(xí)，并推薦到中心學(xué)校進行全鎮(zhèn)推廣學(xué)習(xí)。

四、具體要求

1、高度重視，精心組織。為確?；顒禹樌_展，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：董國周；副組長：胡顯柱、簡伯宗；成員：王軍熙、李占盈、寇建奎、白楊。班子成員要率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，認真做好學(xué)習(xí)教育活動的宣傳發(fā)動和組織實施工作，把開展向張克山學(xué)習(xí)活動作為當前教育的一項重要任務(wù)，作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，作為師德師風(fēng)教育的一個重要載體，緊密聯(lián)系實際，認真安排部署，切實抓緊抓好，迅速在全校教師隊伍中掀起學(xué)習(xí)張克山先進事跡的熱潮。

2、立足實際，突出重點。開展學(xué)習(xí)張克山同志先進事跡活動要緊密聯(lián)系我校實際，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，與師德師風(fēng)教育活動相結(jié)合，與全縣“兩爭一迎”即爭創(chuàng)衛(wèi)生城市、爭當文明市民、迎接全國農(nóng)運會相結(jié)合，與弘揚淅川精神相結(jié)合，重點解決我校在隊伍建設(shè)方面存在的突出問題。要將活動和教師的教育教學(xué)工作有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動載體，用新穎的活動吸引教師，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性，使他們思想有觸動，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動力支撐和政治保障。

3、加強宣傳，營造氛圍。要通過黑板報、展板、開辟專欄和組織教師大討論、演講比賽等形式，深入宣傳開展向張克山同志學(xué)習(xí)活動的重大意義，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

4、強化監(jiān)督，務(wù)求實效。學(xué)校將加強對活動全過程的督查，對參加活動不積極，責(zé)令其整改而沒有及時整改的教師進行通報批評和相應(yīng)處理。

馬蹬鎮(zhèn)初級中學(xué)

二○一一年八月二十日

關(guān)于開展學(xué)習(xí)張克山同志先進事跡 深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動效果 加強師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施方案

馬蹬鎮(zhèn)初級中學(xué)

二0一一年八月

學(xué)習(xí)張可山同志的心得體會

徐 梅

我們認真學(xué)習(xí)了張可山同志的事跡，對張可山同志一生坎坷經(jīng)歷以及感人事跡進行了深入的挖掘和總結(jié)，作為教師，我們應(yīng)當學(xué)習(xí)先進，學(xué)習(xí)張克山同志的拼搏精神，心系工作，心系學(xué)生，一心撲在工作上，認真查找工作中的不足，我們應(yīng)當從以下幾方面學(xué)習(xí)：

一、勇于進取的拼搏精神。

幾十年來，張可山同志始終堅持創(chuàng)業(yè)發(fā)展，把帶領(lǐng)全村群眾脫貧致富奔小康作為自己一生追求?！爸灰蜏系娜罕娦枰遥褪前衙钌?，我也愿意?！睂W(xué)習(xí)張可山同志，就要像他那樣，始終保持忘我拼搏、勇往直前的精神狀態(tài)，矢志不渝、百折不撓的堅強意志，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。

人們常說：“教師是人類靈魂的工程師。”這句話既是對教師這種崇高職業(yè)地贊美，更是對教師這個群體的責(zé)任感提出了更高的要求。因為教師是塑造人的靈魂的工作，我們只有培養(yǎng)出更多更好的有思想、有才智的優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀人才，才能為國家的繁榮作出更大的貢獻。

如何更好、更多地培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，是我們應(yīng)當努力的方向、追求的目標。為了達成這樣的目標，我們要勤勤懇懇、頑強拚搏、不計得失、執(zhí)著追求、無私奉獻，努力爭取做一名優(yōu)秀的教師。

我們的首要任務(wù)是要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)，更應(yīng)當不斷地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的最新理論、摸索和研究如何提高自己的教學(xué)水平，根據(jù)教材內(nèi)容和不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；同時還應(yīng)注重學(xué)法指導(dǎo)和道德品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在獲得知識的同時，能力也能得到提高，情感也有所體驗，道德品質(zhì)也得到提升。新的課程標準為今后的教學(xué)指明了方向，為了更好更快地吃透新課標精神，掌握新課標的精髓，我們應(yīng)當許多有關(guān)新課標的學(xué)習(xí)材料進行學(xué)習(xí)和研究。

二、心系工作，關(guān)愛學(xué)生。

“自己的事再大也是小事，群眾的事再小也是大事。”張可山同志始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻把人民群眾的利益放在首位，當好群眾的貼心人，真心實意地為人民群眾辦實事、解難事、做好事。

我們的教學(xué)對象是學(xué)生，更要心系工作，關(guān)愛學(xué)生，扎實工作。蘇霍姆林斯基說：：“盡可能深入了解每個學(xué)生的精神世界———這是教師的首條金科玉律?！?愛學(xué)生就要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和自尊心。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯用一句話概括了他的教育經(jīng)驗：嚴格地要求和最大地尊重學(xué)生。愛學(xué)生就要信任學(xué)生，相信他們的進步。一個教師愛優(yōu)秀學(xué)生容易，愛后進生則比較困難，因為他們有許多缺點，而缺點是不可愛的。他們的自覺性、自制力等意志品質(zhì)尚在發(fā)展形成中，應(yīng)善于通過細致觀察發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后再因勢利導(dǎo)，幫助他們慢慢改正缺點。教師應(yīng)用父母兄長般的關(guān)愛去撫慰他們的心靈，或曉之以理，或動之以情，或?qū)е砸?，激發(fā)他們向上的熱情。

愛學(xué)生就要對學(xué)生嚴格要求，嚴格管理。嚴是愛，寬是害。有些優(yōu)生認為自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀，往往在紀律上不嚴格要求自己。老師也認為這個學(xué)生學(xué)習(xí)不錯，于是姑息、放任這個學(xué)生，對他的一些“毛病”也從不過問，認為情有可原，久而久之，這個優(yōu)生變得高傲自大，目無師長，無視學(xué)校紀律，學(xué)習(xí)雖好道德品質(zhì)惡劣，也逐漸讓老師反感，因此熱愛不等于溺愛、驕慣、姑息、放任。當然，執(zhí)教要嚴，并不是說可以簡單粗暴，而要嚴而得當，嚴而有效。

三、艱苦奮斗、清正廉潔的高尚情操。向張可山同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，真正做到嚴于律己，克己奉公，生活儉樸，艱苦奮斗，以實際行動樹立黨的基層干部清正廉潔的形象。

“一身正氣立身從教，兩袖清風(fēng)以德育人?！苯處?，作為一種育人的職業(yè)，廉潔從教、忠誠于黨的教育事業(yè)，是最基本的素養(yǎng)。當“教師走穴”、“有償家教”、“家長饋贈”等陰霾籠罩校園的時候，應(yīng)當以圣潔的心，教神圣的書，廉潔從教是教師的天職，為人師表，愛生如子，無私奉獻，廉潔自律，自覺抵制社會上一切不正之風(fēng)。講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻，堅決拒絕家長的宴請，拒收家長的錢物，不委托家長辦私事。用我們高尚的情操塑造學(xué)生美好的心靈。

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季風(fēng)雨，我們應(yīng)當用自己的清貧、廉潔、信念譜寫教育新篇。

對比張可山同志優(yōu)秀品質(zhì)，我認為自身還存在著一些差距和不足，決心在今后把對黨的忠誠與對祖國和人民的愛轉(zhuǎn)化成實際行動，為教育的持續(xù)發(fā)展貢獻出自己的力量。

第四篇：張麗莉先進事跡學(xué)習(xí)體會

張麗莉先進事跡學(xué)習(xí)體會

9月11日學(xué)校在校內(nèi)組織我們?nèi)w老師學(xué)習(xí)了向“最美教師張麗莉”學(xué)習(xí)活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱??教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們學(xué)習(xí)，體會如下：

一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，我要認真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到我所熱愛的教育事業(yè)中去。

二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神?？此膱蟾嬷溃瑥堺惱蚶蠋焻⒓庸ぷ饕詠?，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌挘尯⒆有闹械谋瘋咳诨谶@溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人的本領(lǐng)。

三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德。張麗莉老師的母親十多年前就去世了，父親一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉老師的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我要學(xué)習(xí)她勤奮進取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績！

紅旗中學(xué)第一次政治學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會（參照例文）500字以上

時間：2012.9.11地點：二年一班主持人：張樹林

第五篇：張雅琴先進事跡學(xué)習(xí)體會

學(xué)習(xí)了張雅琴同志的先進事跡后，我深有感觸，張雅琴同志作為一名基層黨支部書記，能在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生。這體現(xiàn)了張雅琴同志是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是當代社會主義新農(nóng)村建設(shè)先進者的楷模。

張雅琴同志自上任金橋村黨支部書記以來，她團結(jié)和帶領(lǐng)支部一班人，迎難而上，發(fā)奮進取,積極引導(dǎo)黨員群眾創(chuàng)業(yè)致富，發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)，實現(xiàn)了金橋村的跨越發(fā)展。在短短幾年時間，金橋村就從負債20多萬元的經(jīng)濟薄弱村，變?yōu)榧w年收入超540萬元的經(jīng)濟強村，人均收入從5000多元上升到15400元，村容村貌發(fā)生了歷史性的巨變，綜合實力躋身全市前列，成為遠近聞名的小康村和文明村，而她本人也先后榮獲全國“雙學(xué)雙比”女能手、省十佳農(nóng)村新女性、省“三八”紅旗手、鎮(zhèn)江市勞動模范、丹陽市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。張雅琴同志是新時期農(nóng)村支部書記的優(yōu)秀代表，在她的身上也集中體現(xiàn)了當代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。

同時，作為一名村基層黨員女干部，張雅琴卻能時刻讓村民打心眼里嘆服并時常念叨著，不容易；讓百姓含淚感慨，贊為“好人”、“好帶頭人”、“群眾的貼心人”，更不容易。這樣的口碑，對一個男同志也難做到，可張雅琴同志她做到了。在擔(dān)任村黨組織書記的XX年間，她帶領(lǐng)干部黨員和群眾，艱苦奮斗，嘔心瀝血，跨越趕超，硬是在3個合并的貧困村上崛起一個科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的新金橋，她以對黨性的忠誠堅守、對村民的深厚感情、對新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)造，不僅生動書寫了一名優(yōu)秀村黨組織書記的先進事跡，更集中展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人的時代風(fēng)范。

在張雅琴同志先進事跡中，特別感人的是張雅琴同志在生命的最后時刻，躺在病床上卻依然放心不下村里的工作。每次有人去看她，她總要詢問村里的情況：新農(nóng)村建設(shè)推進得怎樣了，利用老廠房改造建設(shè)的創(chuàng)業(yè)園進展如何……有時，忽然想起一件事情，就拿起手機就和其他村干部聯(lián)系。丈夫陸榮華實在“看”不過去了，就將她的手機“沒收”。沒了手機，張雅琴就把想到的事情寫在紙上，有人來時就帶回去。從上?；氐り栔委煏r，張雅琴首先叫丈夫開車帶她到村里村外四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。當看到其他村新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，張雅琴坐立不安，責(zé)怪疾病來的不是時候，“只要兩年，再給我兩年時間，金橋村的新農(nóng)村建設(shè)就更好看了?！蔽蚁?，很多人看到這里都會感動。

張雅琴同志在村黨支部書記的崗位上，帶領(lǐng)群眾謀求發(fā)展之路、探索致富之門，譜寫了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的新篇章，實現(xiàn)了從經(jīng)濟薄弱村向經(jīng)濟強村的跨越發(fā)展，同時她的行動也帶動身邊的村干部、黨員一起向先進學(xué)習(xí)。在今后的工作中我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)張雅琴同志的優(yōu)秀品質(zhì)與精神，要努力學(xué)習(xí)她堅定理想信念，牢記黨的宗旨，不計得失，奮力作為，自我加壓，開拓進取，銳意創(chuàng)新的革命精神，學(xué)習(xí)她忍辱負重，埋頭苦干，以身作則，忘我奉獻的高尚情操和扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的奉獻精神，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤勤懇懇、忘我工作，繼續(xù)為社區(qū)的發(fā)展做出成績，同時還要學(xué)習(xí)她心系百姓、一心為民愛民的公仆精神。與全社區(qū)的黨員和群眾同呼吸共命運，把赤誠的心捧給群眾，把無限的愛獻給百姓。視群眾為親人，把自己當公仆，一心想著群眾，一切為了群眾，盡心竭力為群眾做好事、辦實事、解難事。并且我還要使自己始終產(chǎn)生一種重任在肩的使命感，保持一種昂揚向上的精氣神，克服工作中的種種困難，盡職盡責(zé)，辛勤耕耘；始終堅定自覺地站在時代的前列，把思想集中到開發(fā)區(qū)跨越發(fā)展的要求上來，把精力凝聚到開發(fā)區(qū)的跨越發(fā)展的行動上來，把共產(chǎn)黨人的先進性體現(xiàn)到開發(fā)區(qū)的跨越發(fā)展的成效上來，為開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會的全面跨越而奮斗。