第一篇：泉壩鄉(xiāng)“干群連心

泉壩鄉(xiāng)“干群連心·同步小康”干部駐村工作

督查情況報告

根據(jù)沿黨建辦發(fā)?2014?17號文件要求，塘壩鄉(xiāng)黨委及時調(diào)整安排當(dāng)前工作，確保我鄉(xiāng)“干群連心〃同步小康”駐村工作交叉督查組順利進行，既做到鄉(xiāng)“干群連心〃同步小康”駐村工作有序開展，又做到交叉督查有效果；既做到發(fā)現(xiàn)問題實事求是，又做到學(xué)習(xí)經(jīng)驗可參考。為此，我鄉(xiāng)交叉督查組于2014年11月27日對泉壩鄉(xiāng)X個村的“干群連心〃同步小康”駐村工作開展情況進行了督查。這次督查采取聽匯報、查資料、實地察看、與村干部及群眾座談等方式，通過全面認真檢查，該鄉(xiāng)駐村工作開展扎實，效果明顯，做到了覆蓋面廣，工作開展有創(chuàng)新，群眾反映滿意。現(xiàn)將督查情況報告如下：

一、督查基本情況

（一）重視“到位”。一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部人人參與駐村，形成了全鄉(xiāng)干部人人都有駐村意識、幫扶責(zé)任的良好環(huán)境。二是加強駐村干部管理。該鄉(xiāng)根據(jù)本鄉(xiāng)實際，制定了切實可行的駐村工作方案、措施及考核辦法，有效地加強了駐村干部的管理。三是強化駐村工作培訓(xùn)。該鄉(xiāng)堅持每月底召開駐村工作總結(jié)會，以會代訓(xùn)的方式加強對駐村干部的培訓(xùn)，提高了駐村干部的服務(wù)水平和工作能力，而且大大增強了駐村干部的責(zé)任感。

（二）宣傳“到位”。一是戶外宣傳力度大，群眾知曉率高。在公路沿線樹立廣告牌，展示了干部駐村主題。二是下發(fā)干群連心明白卡。明白卡上注明了駐村干部的姓名、單位職務(wù)、聯(lián)系方式，還誠心承諾，變“群眾有事找干部”為“群眾有事干部找”，在干群之間架起了一座思想交流和工作聯(lián)系的“連心橋”。三是干群連心室建設(shè)規(guī)范。干群連心室有標(biāo)識牌、去向牌、公示牌、意見箱，加掛了群眾說事室、群眾工作室牌子，駐村干部工作職責(zé)、工作制度規(guī)范上墻。

（三）活動“到位”。一是資料比較規(guī)范。所查各村資料規(guī)范，制定了駐村幫扶規(guī)劃，駐村干部撰寫了民情日記、工作總結(jié)，X村的駐村工作臺帳記錄X次，民情日志X次，交心談心記錄X次；X村的駐村工作臺帳記錄X次，民情日志X次，交心談心記錄X次；……二是解決困難問題突出。……。三是化解矛盾糾紛明顯。……。四是民心黨建有序推進。以戶為單位建立了家庭檔案，以組為單位繪制了民情地圖，以干群連心室為坐標(biāo)繪制了民情聯(lián)絡(luò)圖，以村為單位建立了小康信息庫。

二、存在的問題

（一）部分駐村工作組群眾知曉率不夠高。在與群眾座談的過程中，發(fā)現(xiàn)個別駐村工作組在群眾中的知曉率不高，深入農(nóng)戶家中了解情況少，與縣委規(guī)定的要求還有一定的差距。在問卷調(diào)查中，少部分群眾對駐村工作開展相關(guān)活動內(nèi)容不了解。

（二）個別駐村干部記錄資料不夠規(guī)范。個別駐村干部的民情日記本、談心談話記錄、工作臺賬不全面、不詳細、不細致，隨意性比較大，有的記錄不及時，存在當(dāng)日所干的事不吻合。體現(xiàn)不出深入基層為民辦實事、好事的痕跡。

（三）駐村干部食宿問題沒有得到根本解決。駐村干部沒有固定住所，部分吃住都還是回家中或單位政府食堂。

（四）駐村干部的管理還需進一步加強。個別駐村干部以單位人手少、工作業(yè)務(wù)多為由，沒有擠出時間按規(guī)定按要求駐村開展工作。即便駐在村里，也沒有真正開展走訪調(diào)查，沒有真正摸清村情和群眾訴求。

三、幾點建議

（一）加強管理，杜絕形式。用制度來管理干部，讓駐村干部管理常態(tài)化，杜絕駐村工作是一種形式，一種過場。尤其是建 立駐村工作考勤機構(gòu)，對駐村干部駐村情況實行動態(tài)管理，同時健全完善績效考評、激勵保障等各項規(guī)章制度。

（二）加大培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。對駐村干部加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，擴大駐村干部的知識覆蓋面，以便駐村干部開展工作時，隨時向群眾宣傳解釋。

（三）勤于走訪，規(guī)范好資料。派出單位對駐村干部的工作要做好統(tǒng)籌安排，盡量脫離本單位的工作，讓駐村干部全身心投入駐村幫扶工作中去，加大走訪力度，實實在在的為群眾解難題、-3-辦好事實事，在民情日記、談心談話、工作臺賬和會議記錄有所體現(xiàn)。

第二篇：泉壩鄉(xiāng)中心完小2013精神文明建設(shè)

泉壩鄉(xiāng)中心完小2013精神文明建設(shè)

工

作

安

排

二0一三年三月十日

泉壩鄉(xiāng)中心完小2013精神文明建設(shè)

工作安排

2013年泉壩鄉(xiāng)中心完小精神文明建設(shè)工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以提高全校師生文明素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神為契機，以群眾性創(chuàng)建活動為抓手，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、抓住機遇、乘勢而上、努力開創(chuàng)精神文明建設(shè)新局面。

一、扎實開展形勢政策教育和社會主義核心價值體系建設(shè)，營造學(xué)校精神文明建設(shè)的良好氛圍

（一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會議精神，把全校師生的思想和行動統(tǒng)一到中央、省委精神上來。大力開展“科學(xué)發(fā)展、輝煌成就”主題教育，全面深入宣傳黨的十八大以來教育改革發(fā)展所取得的偉大成就，生動反映我校教育改革在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，走過的不平凡發(fā)展歷程，引導(dǎo)全校師生正確認識堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持走中國特色社會主義道路的歷史必然性，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律。始終抓住科學(xué)發(fā)展這個主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟方式這條主線，引導(dǎo)全校師生把思想統(tǒng)一到對當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的科學(xué)判斷上來。

（二）扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷鞏固干部職工團結(jié)進取、創(chuàng)新發(fā)展的共同思想基礎(chǔ)。把社會主義核心價值體系作為精神文明建設(shè)的“魂”，體現(xiàn)到各種創(chuàng)建活動和工作載體之中，貫穿于精神文明建設(shè)全過程，切實增強創(chuàng)建活動的思想內(nèi)涵和教育功能。堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，增強全校師生對中國特色社會主義的信心和信念。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，大力實施公民道德建設(shè)工程，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，倡導(dǎo)敬崗誠信、團結(jié)互助的社會風(fēng)尚，營造扶正祛邪、懲惡揚善的社會風(fēng)氣。

二、豐富創(chuàng)建載體，進一步提高師生思想道德素質(zhì)和文明程度

（三）以貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神為契機，大力開展“講文明樹新風(fēng)”活動。廣泛組織征文演講、知識競賽等群眾性文體活動，充分展示廣大師生昂揚向上的精神風(fēng)貌。深化“我們的節(jié)日”活動內(nèi)涵，豐富活動形式，精選活動載體，把弘揚傳統(tǒng)文化、紅色文化融入節(jié)日活動，引導(dǎo)干部職工傳承、發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（四）以道德模范評選和學(xué)習(xí)宣傳為重點，持續(xù)加強思想道德建設(shè)。積極參與道德模范的推薦評選工作，以評選推薦活動為抓手，加強組織推動，吸引職工參與，使推薦評選表彰的過程變?yōu)閺V大職工自覺參與、自我教育、自我提高的過程，成為開展道

德實踐、促進道德養(yǎng)成的過程，大力提高公民道德素質(zhì)，形成良好的社會風(fēng)尚。

（五）積極參與文明學(xué)校系列行動，進一步提高師生的綜合素質(zhì)和文明程度。充分利用各類文化陣地，宣傳愚公移山精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神。

（六）以社會志愿服務(wù)為載體，大力推進學(xué)雷鋒活動。以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以社會志愿服務(wù)為載體，貼進實際、貼進生活、貼進群眾，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學(xué)雷鋒實踐活動和社會志愿服務(wù)活動，廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進模范的生動局面和我為人人、人人為我的良好氛圍。積極參與評議身邊好人活動，引導(dǎo)全校師生行好事、做好人。大力宣傳“奉獻他人、提升自我”志愿服務(wù)理念，培育學(xué)習(xí)雷鋒、做志愿者的文化自覺。深入開展以學(xué)雷鋒、送溫暖、義務(wù)植樹、結(jié)對幫扶等為載體的關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動。進一步加強志愿服務(wù)機制建設(shè)，推動志愿服務(wù)由以階段性為主向經(jīng)常性活動轉(zhuǎn)變，志愿服務(wù)管理由松散型向規(guī)范化轉(zhuǎn)變。

三、深化創(chuàng)建內(nèi)涵，進一步提升精神文明創(chuàng)建質(zhì)量和水平

（七）大力加強學(xué)校思想作風(fēng)建設(shè)。認真落實廳黨組《關(guān)于加強新形勢下機關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)實施意見》，以思想作風(fēng)建設(shè)為

抓手，在理論學(xué)習(xí)、制度建設(shè)、督查督辦、黨政務(wù)公開、干部隊伍建設(shè)上狠下功夫，努力建設(shè)創(chuàng)新、為民、務(wù)實、清廉、和諧的“五型”學(xué)校。深入開展“五抓五促”活動，切實加強學(xué)習(xí)實踐，促進思想解放、觀念更新；嚴格服務(wù)承諾，促進態(tài)度轉(zhuǎn)變、勤政為民；深入調(diào)查研究，促進作風(fēng)轉(zhuǎn)變、務(wù)實高效；推行黨務(wù)政務(wù)公開，促進依法行政、陽光透明；加強制度建設(shè)和談心活動，促進工作規(guī)范、團結(jié)協(xié)作，激發(fā)學(xué)校內(nèi)在活力，大力營造心齊氣順、昂揚向上、團結(jié)和諧的良好氛圍。

（八）大力推進校園文化建設(shè)。不斷提升學(xué)校的文化品味，充分發(fā)揮校園文化的感染力和滲透力，使校園文化內(nèi)化為全體師生積極向上、奮發(fā)有為的自覺行動。以堅持黨的實事求是的思想路線為切入點，倡導(dǎo)樹立對人民負責(zé)的形象、推動工作的形象、清正廉潔的形象“三種形象”。以世界讀書日為契機，深入開展“讀好書、寫體會”活動。大力開展“廉政文化進校園活動”，廣泛征集評選表彰勤政廉政提示語，打造具有教育特色的廉政文化長廊，努力營造清正廉潔的校園氛圍。

四、拓展創(chuàng)建外延，大力開展群眾性文體活動

（九）充分發(fā)揮群團組織的積極作用。按照上級的有關(guān)要求，積極參加以“三優(yōu)三創(chuàng)”為總載體，把服務(wù)建設(shè)與自身成長成才相結(jié)合，創(chuàng)新方式方法，做好職工思想政治工作，建設(shè)先進職工文化，增強學(xué)校群團工作活力，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

（十）開展豐富多彩的文體活動。在全校大力倡導(dǎo)科學(xué)、文

明、健康、快樂的工作方式、學(xué)習(xí)方式、生活方式，提高干部職工身心素質(zhì)和修養(yǎng)，營造健康文明的校園氛圍。

二〇一三年三月十日

第三篇：泉壩鄉(xiāng)初級中學(xué)德育工作總結(jié)

泉壩鄉(xiāng)初級中學(xué)德育工作總結(jié)

2009——2010學(xué)

本我校的德育工作以鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀人才。在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了比較滿意的成績。

一、加強德育隊伍建設(shè)，特別重視班主任的德育教育功能

學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。教導(dǎo)處、團委、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的參與者和實施者。其中班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。組織全體教師認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，以學(xué)習(xí)促德育水平的提高。同時引導(dǎo)老師寫教育隨筆、德育論文。堅持每學(xué)期召開一次班主任工作會，學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗，聽取班主任在班務(wù)管理中的意見和困惑，對以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和意見，編印班主任學(xué)習(xí)材料。制定了《班主任工作評價方案》，從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進行全面評價，實行周評價、周公示、期匯總，期兌現(xiàn)，有效調(diào)動了班主任工作的積極性。每期進行一次班主任工作經(jīng)驗交流會，通過交流反思，提升了班主任的理論水平，增強了班務(wù)管理的針對性，強化了班務(wù)管理效果。

二、堅持落實八項德育制度

1．堅持定期進行校園廣播制度。利用校園廣播臺、定期進行廣播。表彰好人好事，議論不良現(xiàn)象，開展道德觀察。

2．堅持上好團課制度。將團課作為向青年學(xué)生進行思想教育的重要形式。定教師、定內(nèi)容、定時間，使團員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高。

3．堅持規(guī)范升掛國旗制度。堅持開展國旗下講話，使學(xué)生受到愛國主義教育，培養(yǎng)了愛國主義情感。

4．堅持定期召開家長會制度。每期召開一次家長會。家長會分年級采用多種形式進行，廣泛聽取社會各界對學(xué)校教育工作的意見和建議，聽取家長對班主任工作的意見和建設(shè)，不斷改進和完善學(xué)校教育以及班級管理工作。

5．堅持家長學(xué)校培訓(xùn)制度。每期至少開班兩次，將各班上報的家庭教育問題突出的家長請回學(xué)校，組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料，并根據(jù)農(nóng)村實際指導(dǎo)家長如何做好家校配合，如何培養(yǎng)教育子女健康成長。通過家長學(xué)校的培訓(xùn)，搭起了家校溝通的橋梁，增強了家長教育關(guān)心子女的積極性和主動性。

6．堅持做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“進步之星”的評選制度。7．堅持“文明班級”的周評制度。根據(jù)學(xué)校《文明班級評選辦法》讓學(xué)生參與學(xué)校管理，參與值周工作，加強學(xué)生自我管理與教育的能力。以評比促班風(fēng)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成。

8．堅持落實“學(xué)生成長記錄袋”制度。制定了“學(xué)生成長記錄袋”方案。引導(dǎo)學(xué)生健康成長，重視學(xué)生的成長過程，教師為學(xué)生的成長與發(fā)展提供條件，記錄學(xué)生的成長過程，展示學(xué)生的發(fā)展成果，讓學(xué)生感受自己的成長與成功，從而發(fā)揮自己的潛能，積極向上。

三、認真開展系列德育教育活動。

1．深入開展養(yǎng)成教育，堅持“初一抓適應(yīng)，初二抓養(yǎng)成，初三抓提高”的原則，對學(xué)生進行良好的衛(wèi)生習(xí)慣、守紀習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、養(yǎng)成教育著眼大局、著手小處，堅持校園無小事，事事育人。校園無閑處，處處育人的思想。進行學(xué)生課堂紀律評價，對學(xué)生宿舍實行規(guī)范化管理。

2．深入開展學(xué)生不良行為的揭、擺、查活動。以班級為單位，對在學(xué)習(xí)生活中的不良行為進行自我反省、相互揭發(fā)，擺出其危害性，并對照自己進行反思，寫反思材料，制定整改措施。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案，學(xué)校再根據(jù)各班情況召開總結(jié)大會，提出整改意見。通過這一活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識，弘揚了學(xué)校正氣，端正了校風(fēng)。

3．堅持開展了問題學(xué)生的集中教育活動。學(xué)校將各班上報的問題學(xué)生集中起來，通過學(xué)習(xí)規(guī)章、體驗親情、觀看教育影片、暢談個人理想等形式，讓他（她）們在學(xué)習(xí)中提高，在體驗觀看中反思，在交流中升華。通過問題學(xué)生的集中教育，幫助班級解決了班務(wù)管理中的突出問題，穩(wěn)定了學(xué)校的教學(xué)秩序。

4．堅持組織學(xué)生開展有意義的寒假期社會實踐活動。根據(jù)上級要求，根據(jù)學(xué)生實際，開展暑期讀書活動，社會主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動，讓學(xué)生在讀書中積累知識，在參與社會調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化，增強學(xué)生發(fā)奮讀書，扎根農(nóng)村，建設(shè)家園的堅定信念。

5．堅持開展了“幫－轉(zhuǎn)－聯(lián)”教育活動。落實了全員育人的思想?；顒觾?nèi)容是每位教師每期幫助一個貧困生。轉(zhuǎn)化一個后進生，聯(lián)系一個班級?；顒拥闹黝}是“奉獻關(guān)愛，和諧育人”。

6、開展學(xué)生心理健康咨詢活動。設(shè)立心理健康咨詢信箱，將收集到的學(xué)生心理問題通過校園廣播，個別輔導(dǎo)以及舉辦心理健康專題講座等形式進行解決，緩解了學(xué)生的心理壓力，使學(xué)生健康成長。

7、堅持開展警校共建活動。學(xué)校騁請法制副校長，并定時請到學(xué)校對全體師生進行法制教育。通過法制教育報告會，增強了師生的法制觀念，有力推進了依法治校的進程。

四、安全衛(wèi)生工作常抓不懈

一是開學(xué)初和學(xué)生家長簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全責(zé)任書》，召開了校外食堂業(yè)主培訓(xùn)會，簽訂了《學(xué)生餐飲安全責(zé)任書》，對學(xué)生餐飲食堂定期檢查，對衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書。二是召開專題會，向?qū)W生宣講衛(wèi)生安全常識。加強對學(xué)生平時的安全檢查。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生各類衛(wèi)生防疫工作。四是規(guī)范了安全事故的處理程序。使學(xué)校安全衛(wèi)生工作常做常有，常有常新，不斷推進。

五、今后努力的方向

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標(biāo)準加強學(xué)生的組織紀律。

3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

4、繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中。

5、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。

總之，我校的德育工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手，以開展各種德育活動為載體，以各項德育制度做保障，在開展系列德育活動的過程中，做到了活動前有安排，活動中有檢查，活動動后有總結(jié)，使活動精細周密，效果明顯。一年來，學(xué)校風(fēng)正氣順，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生健康成長，學(xué)校各項工作得到了良性發(fā)展。今后我們將更加努力，以開拓的精神，創(chuàng)新的思路，不懈的探索，研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題，讓我校的德育工作再上新臺階。

德育工作組

2010-7-3

第四篇：干群連心.同步小康駐村干部信息（范文）

石板塘村，駐村干部信息：張月忠

男

52歲

中共黨員、煎茶中學(xué)教師，大學(xué)本科文化、英語專業(yè)。2011年在貴州德江煎茶鎮(zhèn)、重華村抗旱救災(zāi)；2012年在貴州德江復(fù)興鎮(zhèn)、共和村“四幫四促”;2013年在貴州德江煎茶鎮(zhèn)、石板塘村“干群連心.同步小康”駐村工作

第五篇：泉壩鄉(xiāng)捷克完小2013年常規(guī)管理

泉壩鄉(xiāng)捷克完小2013年春季學(xué)期常規(guī)管理

及教學(xué)獎懲制度

為了進一步加強教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)我校教學(xué)實際情況和教育教學(xué)計劃，特制訂我校教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)獎懲制度。

一、教學(xué)常規(guī)管理

（一）、備課

1、精心備好每一課，不得出現(xiàn)提綱式教案。提前一天備好教案，教案隨時帶進課堂。臨時聽課時發(fā)現(xiàn)教師不帶教案的，一次扣款5元；不備而教的，一次扣款10元。若上級到我校檢查工作時出現(xiàn)以上情況的加倍扣款。

2、每月定時月查。月查時教師教案沒跟上進度的，每缺一節(jié)按5元計扣。

3、期末時教師的備課節(jié)數(shù)要與教材規(guī)定的課時數(shù)量等同，每缺一節(jié)按5元計扣。

4、教師的教案內(nèi)容不合相關(guān)規(guī)定，經(jīng)指出仍不改進的，扣款30元。受到上級點名批評的加倍扣款。

（二）、課堂教學(xué)

1、按時進課堂，做好課前準備。

2、不準在班上吸煙、玩手機游戲，發(fā)現(xiàn)一次，扣款5元。

3、自習(xí)課要組織學(xué)生學(xué)習(xí)，安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，維護好學(xué)生紀律，不得讓學(xué)生高聲喧嘩。教師無非常理由不能出教室，不能站立教室門口。更不能在走廊上閑逛。發(fā)現(xiàn)一次，扣款5元。達10分鐘以上按曠工處罰。

4、教師著裝整潔，不能穿拖鞋、背心、短褲、奇裝異服進入教室。不能在教室里坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次，扣款5元。

5、將學(xué)生的品德教育滲透于各科教學(xué)活動之中，青年教師上課要用普通話進行教學(xué)，經(jīng)指出仍不改進的，一次扣款5元。

6、教師嚴格按課表上課，不得私自調(diào)課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，相關(guān)的教師都視為曠工。

7、室外體育課認真組織學(xué)生活動，上課時間最低達25分鐘。不能放任自流。學(xué)生自由活動期間教師必須在學(xué)生活動區(qū)域照看。

8、在上課期間，各位科任教師必須加強班級紀律的管理，在課堂上所出現(xiàn)的安全事故責(zé)任，由該科任教師負完全責(zé)任。

（三）、學(xué)生作業(yè)批改和單 標(biāo)卷的考、改

1、抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量，學(xué)生作業(yè)的批改必須認真仔細，批改次數(shù)要達到規(guī)定的數(shù)量。語文一課一改，數(shù)學(xué)一周四次，英語一周一次。每次檢查時，缺改一次扣款5元。

2、教師批改作業(yè)馬虎，出現(xiàn)知識性錯誤，請學(xué)生代改，有家長向?qū)W校反應(yīng)的，每次扣款10元，3，作業(yè)批改一定要及時，對差生要加強面批的次數(shù)，不能積壓作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一次，扣款10元。

4、單元目標(biāo)卷檢測過程中嚴肅考風(fēng)，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的考試作風(fēng)。認真改卷，作出質(zhì)量分析，認真講評。針對學(xué)生出現(xiàn)的問題再組織學(xué)生加強問題學(xué)習(xí)。要即考即改，未完成的一次扣款20元。

（四）、教學(xué)任務(wù)

1、一至六年級的任課教師必須在期末考試前保質(zhì)保量地完成教材規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，不得欠學(xué)生的賬。

2、學(xué)前班的任課教師，第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)：語文科任務(wù)，完成六個單韻母、23個聲母，基本筆畫的認讀、書寫；數(shù)學(xué)科任務(wù)，完成10以內(nèi)數(shù)字的認讀、書寫和1～5的加減法。第二學(xué)期的教學(xué)任務(wù)：語文科任務(wù)，完成復(fù)韻母、鼻韻母、整讀音節(jié)，五畫以內(nèi)常用漢字的認讀、書寫；數(shù)學(xué)科任務(wù)，完成6～10的加減法和11～20各數(shù)的認識。

3、不能完成教學(xué)任務(wù)的教師，視其情節(jié)輕重扣款100～300元。

（五）、各種工作及記錄

1、教師每月實地進入課堂聽課不得少于2節(jié)，缺一次扣款5元。

2、針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，教師要適時進行家訪，一月至少兩次，缺一次扣款5元。

3、班主任要充分利用班會課時間召開主題班會，對學(xué)生進行品德、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面的教育。班會記錄要詳要實，缺一次扣款5元。

4、任課教師對每次單元、半期、期末測試成績實事求是進行登分，缺一次扣款10元。

5、學(xué)期結(jié)束，班主任要將學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)的真實成績合填在一起交到教導(dǎo)處備檔，同時認真填發(fā)學(xué)生成績單。否則，扣除該月班費。造成嚴重影響的，考核成績?yōu)榛竞细瘛?/p>

6、語數(shù)教研組長要組建好教研成員，根據(jù)學(xué)校提出的目標(biāo)切實地開展工作。想好思路，想好點子，抓好此項工作，作好工作記錄。期末視其工作完成情況享受相應(yīng)的崗位津貼。對不服從安排，不參與教研活動的成員每次扣款20元。

7、德育組長要拿出方案，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作和學(xué)校的衛(wèi)生工作。根據(jù)工作業(yè)績享受相應(yīng)的崗位津貼。

8、圖書、教儀管理員要扎實地開展工作，確保圖書的借出率和儀器的使用率。根據(jù)工作的開展情況享受相應(yīng)的津貼。

9、值周教師要認真作好校務(wù)日志的記載，每天早上提前20分鐘到校，催促早到校的學(xué)生進教室讀書。否則，一次扣款20元。

10、承擔(dān)各口工作的教師，開學(xué)初要擬定切實可行的工作計劃，學(xué)期結(jié)束要寫好工作總結(jié)。缺一項扣款30元。

二、教師出勤管理制度

1、教師全學(xué)期請事假三天內(nèi)（含三天），每請假一天扣款60元，若超出三天，每請假一天扣款80元。不假而走，視為曠工。曠工一天扣款120元。

2、任課教師在上課鈴聲響后超過3分鐘還未進入教室的，視為遲到，超過10分鐘的，視為曠課，該教師到校后，若教導(dǎo)處未安排教師代課，仍要進入課堂上課，否則，加倍處罰，學(xué)生在該節(jié)課上出現(xiàn)的相關(guān)事故由該節(jié)任課教師負責(zé)。教師上課期間禁止隨便走出教室。遲到一次扣款5元，曠課一節(jié)扣款20元，上課期間無故走出教室，一次扣款10元。

3、教師請病假，有確鑿依據(jù)的，不扣款。如有弄虛作假的，按曠工的兩倍進行處罰。

4、教師參加學(xué)歷提升考試以及與本行業(yè)有關(guān)的報名、考試。不作事假處理，也不報銷任何費用，也不算出滿勤。若參加與本行業(yè)無關(guān)的報名、考試，作事假處理。

5、學(xué)校開會，應(yīng)到教師遲到一次扣款5元，缺一次扣款20元。

6、一、三、五集合。班主任教師不整隊，不在場。一次扣款10元。

7、教師婚假、喪假、產(chǎn)假、護理假，按教育局有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

8、教師全學(xué)期請事假一天不扣款，但不能享受滿勤獎。

9、教師一月出滿勤獎勵30元，一學(xué)期出滿勤獎勵100元。

10、教師請假必須有書面請假條，不得口頭或電話請假。

三、教學(xué)獎懲制度

（一）期中測試獎懲制度

1、同年級同科成績以上期期末測試均分為基礎(chǔ)，縱向比較：每上升1分獎勵20元。下降1分以外每分扣款10元。（上期均分在60分以上的下降到58分以下，每分扣款10元。仍能保持在60分以上均分的獎勵100元。）橫向比較：同年級同科成績根據(jù)上期成績算出成績差距分進行比較，每高一分獎勵30元，低于1分以外每分扣款20元。

2、上期期末成績未達60分，在半期測試中均分達60分（含60分）以上的獎勵200元，65分（含65分）以上的獎勵300元，70分（含70分）以上的獎勵400元。

3、語文成績學(xué)生及格率達40﹪、45﹪、50﹪、55﹪、60﹪的，分別獎勵100元、150元、200元、250元、300元。數(shù)學(xué)成績學(xué)生及格率達45﹪、50﹪、55﹪、60﹪、65﹪的，分別獎勵100元、150元、200元、250元、300元。

4、年級單班的班級與泉壩中心完小的年級均分作橫向比較進行獎勵。

（二）期末測試獎懲制度

1、校內(nèi)評比，同年級同科成績以半期測試均分為基礎(chǔ)，算出差額分值，獎懲辦法和半期獎懲辦法一樣。（在全鄉(xiāng)評比中獲前二名的不扣）

2、獲全鄉(xiāng)單科均分第一名的獎該科任教師150元。

3、獲全鄉(xiāng)年級均分第一名的，學(xué)校獎500元，第二名獎300元，（獎金根據(jù)兩班均分減去半期差額分后按高出全鄉(xiāng)年級均分的比例分攤，低于全鄉(xiāng)年級均分的科任教師不得享受教管中心和學(xué)校所發(fā)獎金。）

4、均分在全鄉(xiāng)倒數(shù)第一的，扣該科任教師300元。

5、低于全鄉(xiāng)年級均分5分以外，每分扣款50元。

（三）其他獎勵制度

教師參賽或組織學(xué)生參賽獲獎的，學(xué)校根據(jù)財力給予一定的獎勵。

四、班主任工作獎懲制度

1、班主任工作分為衛(wèi)生、財產(chǎn)管理、學(xué)生紀律、安全、軟件資料五大項。實行100分制評分，每項20分。

2、衛(wèi)生工作由德育處負責(zé)記載評分，財產(chǎn)管理工作由事務(wù)處負責(zé)記載評分，學(xué)生紀律工作由楊校長負責(zé)記載評分，安全工作由安全聯(lián)絡(luò)員處負責(zé)記載評分，軟件資料由教導(dǎo)處負責(zé)記載評分。

3、負責(zé)各項工作管理的人員應(yīng)制定相關(guān)的制度和評分細則，并管理到位。

4、學(xué)期結(jié)束進行綜合評分評比，選出優(yōu)秀班主任一、二名進行獎勵。第一名獎勵200元，第二名獎勵100元。對于做的不好的班主任，綜合分低于60分的扣款50至200元。

五、學(xué)生獎勵制度

1、期中測試，學(xué)校給各級語數(shù)總分前三名的學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎金。(第一名50元，第二名30元，第三名20元)

2、凡我校學(xué)生參加鄉(xiāng)級以上競賽活動獲獎的，學(xué)校以同等金額再次獎勵學(xué)生。

3、期末考試，學(xué)校給各級語數(shù)總分前三名的學(xué)生和表現(xiàn)突出的班干部頒發(fā)獎狀和獎金。(第一名50元，第二名30元，第三名20元優(yōu)秀班干20元)

4、期末考試，一、二年級的學(xué)生語數(shù)雙科都在90分以上，三至六年級的學(xué)生語數(shù)雙科都在85分以上，每生獎勵50元。

六、其他

1、無課教師聽從學(xué)校安排，積極代課，無故不代課的教師在請假時學(xué)校不予批準。

2、教師每代一節(jié)課10元。

3、普通教師周課時超出18節(jié)的，校委成員超出15節(jié)的，校長、主任操出6節(jié)的，食堂管理員、報賬員、德育組長超出12節(jié)的。每超一節(jié)學(xué)校補貼5元。

4、任雙科主課的教師每月補助100元。

5、保安人員、編外教師學(xué)習(xí)每月補助200元。

6、學(xué)前班班主任費每月130元。一至六年級的班主任教師學(xué)校每月補助50元。

泉壩鄉(xiāng)捷克完小教導(dǎo)處

2013年3月