第一篇：武漢長江職業(yè)學(xué)院青協(xié)義務(wù)支教管理?xiàng)l例

一.支教成員必須按時(shí)上課，非特殊情況不允許請假 請假流程：1.向協(xié)會(huì)支教活動(dòng)負(fù)責(zé)人（扶貧助殘部部長）提出申（交請假條）請批準(zhǔn)。2.提前半天向新科學(xué)校支教班班主任請假（說明情況請其代管）。

二．不允許帶非支教人員一同前往支教班講課，特殊情況下可帶一人前往聽課但必須向協(xié)會(huì)支教活動(dòng)負(fù)責(zé)人（扶貧助殘部部長）提出申請，批準(zhǔn)后方可。

三.支教成員須尊重老師愛護(hù)學(xué)生，不允許體罰學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理，特殊情況下向協(xié)會(huì)支教活動(dòng)負(fù)責(zé)人（扶貧助殘部部長）提出申請，批準(zhǔn)后方可。

四.支教成員須服從協(xié)會(huì)支教活動(dòng)負(fù)責(zé)人的管理，不服從管理者，提出嚴(yán)重批評(píng)并剝奪評(píng)選“優(yōu)秀志愿者” 的資格，情況嚴(yán)重者開除其義務(wù)支教。

五.支教成員按時(shí)上好自己的課，對(duì)于其它老師的要求（如代上課）成員最好予以拒絕，特殊情況下與協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人交流，協(xié)會(huì)支教活動(dòng)負(fù)責(zé)人再與校方負(fù)責(zé)人交流。

第二篇：武漢長江職業(yè)學(xué)院青協(xié)會(huì)義務(wù)支教活動(dòng)策劃書

一.活動(dòng)背景

.你靜坐在寬敞明亮的教室時(shí)，你是否曾注意到那張張期盼的臉龐；當(dāng)你暢游于豐富多彩的課堂時(shí)，你是否看到那雙雙渴求知識(shí)的雙眸；當(dāng)你沉醉于師生互動(dòng)的歡樂時(shí)，你是否感受到那顆顆向往交流的心靈。有一段感情，我們經(jīng)歷過，知道那種刻骨銘心的憧憬；有一種眼神，我們渴望過，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過，懂得了在溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。記得曾經(jīng)在一所希望小學(xué)，我看到了那一雙雙渴求的眼神，我認(rèn)為我們當(dāng)代大學(xué)生有責(zé)任、有義務(wù)為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。

二.活動(dòng)目的利用大學(xué)生的課余時(shí)間，用他們的知識(shí)提高小學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，彌補(bǔ)小學(xué)教資力量的薄弱的問題，使小學(xué)生得到比較優(yōu)質(zhì)的教育。

2.讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和為人名服務(wù)的意識(shí)。

3.充分利用大學(xué)生的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將學(xué)生不能接受教育的情況反映到社會(huì)，以爭取更多的社會(huì)的社會(huì)力量參加支教活動(dòng)。

4.弘揚(yáng)中華民族無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德，展示青年志愿者的精神。

5.幫助小學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，豐富校園生活，提高教學(xué)水平。

三.活動(dòng)的意義：

（1）以自己的實(shí)際行動(dòng)，向徐本禹學(xué)習(xí)。

（2）促進(jìn)希望小學(xué)教育的發(fā)展，給薄弱教育注入新的血液。

（3）大學(xué)生深入希望小學(xué)，了解希望小學(xué)，感受生活，鍛煉自己的身心。

（4）展示志愿者的風(fēng)采，樹立當(dāng)代大學(xué)生的形象。

四.活動(dòng)主題

讓愛飛，與你同行

五.主辦單位

青團(tuán)長江職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

五.承辦單位長江職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

六.活動(dòng)負(fù)責(zé)部門

扶貧助殘部

七.活動(dòng)對(duì)象

1-9年級(jí)學(xué)生

八.活動(dòng)時(shí)間

學(xué)期始至學(xué)期末

九.活動(dòng)地點(diǎn)

新科學(xué)校

十一.活動(dòng)口號(hào)：

愛在青協(xié)，扶貧希望，心系新科

十二.活動(dòng)評(píng)審團(tuán)

扶貧助殘部部長和上屆支教成員

十三.面試流程：

1.首先3～5分鐘的自我介紹

2.評(píng)審團(tuán)模擬上課情形和一些問題讓支教成員解決

3.向該成員的部門了解該成員的一些情況

十四.活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備

扶貧助殘部積極對(duì)外聯(lián)系新科學(xué)校，并同該校負(fù)責(zé)人談好義務(wù)支教活動(dòng)的具體事項(xiàng)；

（二）活動(dòng)中期

1.在干部例會(huì)上向各部門負(fù)責(zé)人宣傳支教情況，請大家把名單報(bào)道扶貧部長那里并于周三晚7:40到4104開會(huì)2.對(duì)所有報(bào)名支教的成員進(jìn)行面試選拔，并從中篩選出支教教師。

3.召開全體支教老師會(huì)議，再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)主要內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

4.把支教老師帶到新科學(xué)校，學(xué)校負(fù)責(zé)人根據(jù)大家的時(shí)間安排相應(yīng)的課程并介紹該班班主任給大家認(rèn)識(shí)。

（三）活動(dòng)后期

1.協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人（扶貧負(fù)責(zé)支教活動(dòng)的部長）定期把大家聚在一起交流支教情況

2.協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人主動(dòng)為大家解決支教中遇到的困難

3.協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對(duì)支教成員的監(jiān)管

十五.注意事項(xiàng)

1.支教前應(yīng)多與校方進(jìn)行溝通并交流，提前做好各種教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

3.注意志愿者在支教過程中的形象問題，要與學(xué)生好好相處。

4.及時(shí)抽調(diào)人員對(duì)支教教師進(jìn)行考查記錄，并據(jù)支教情況予以解決困難。

5.在義務(wù)支教活動(dòng)過程中，一切聽從組織上的活動(dòng)安排。

十六.志愿者課后要求：

1、總結(jié)出課堂經(jīng)驗(yàn)以及不足，做好自我肯定與自我反思，采取相應(yīng)措施改進(jìn)不足之處。

2、認(rèn)真做好挖掘培養(yǎng)每一名學(xué)生的個(gè)性工作，爭取使同學(xué)們?nèi)鎱f(xié)調(diào)的發(fā)展。十七.隊(duì)員紀(jì)律要求：、1、行 動(dòng)，協(xié)調(diào)一致，服從指揮；

2、團(tuán)結(jié)合作，積極主動(dòng)，互相幫助；

3、謙虛踏實(shí)，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)；

4、尊重他人，以新科學(xué)校的教學(xué)思想為指導(dǎo)

5、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和活動(dòng)日程安排；

6、發(fā)揮各自專業(yè)和能力特長優(yōu)勢，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

7、不遲到、不請假，一切聽從協(xié)會(huì)支教活動(dòng)負(fù)責(zé)人的指揮。

十八.對(duì)志愿者課堂要求：

1、尊重學(xué)生，嚴(yán)禁打罵體罰學(xué)生。

2、全身心的投入教學(xué)，勤懇不茍，嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。

3、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，規(guī)范課堂秩序。

4、因材施教，開展有針對(duì)性的教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

5、耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)的為學(xué)生解難答惑。

十九.其它對(duì)志愿者課前要求

1、課前備課。

2、準(zhǔn)備好課堂所需的材料，書籍，工具等。

第三篇：武漢長江職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)義務(wù)支教活動(dòng)相關(guān)流程（定稿）

義務(wù)支教活動(dòng)相關(guān)流程

一．招新時(shí)間：每年招新完（9-10月間）和開學(xué)時(shí)(3月初)支教負(fù)責(zé)人去新科學(xué)校和該校負(fù)

責(zé)人商談支教事宜，主要涉及人數(shù)和科目問題。

二．宣傳

1． 會(huì)內(nèi)：負(fù)責(zé)人做好招新簡介在干部例會(huì)上和各部門負(fù)責(zé)人交流并每個(gè)部門發(fā)放一份

招新簡介讓協(xié)會(huì)成員了解支教。請各部門部長統(tǒng)計(jì)有意愿支教的成員名單并報(bào)給支教負(fù)責(zé)人并通知有意愿的同學(xué)到支教負(fù)責(zé)人規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)參加面試。

2． 會(huì)外：辦一期支教招新板報(bào)和一條橫幅置于主干道并安排2-3名成員在主干道招新

（主要負(fù)責(zé)支教相關(guān)情況講解，登記和通知其面試時(shí)間、地點(diǎn)），為期兩天。

三．面試（將協(xié)會(huì)內(nèi)外面試分開，前兩天會(huì)內(nèi)面試后兩天會(huì)外面試）

第一階段：

1．根據(jù)人數(shù)安排面試場數(shù)和面試人員

2．面試人員安排：

A.組長：扶貧助殘部長

B.副組長：扶貧助殘部副部長

C.副組長：往屆支教成員

D.成員：扶貧助殘部成員

E.指導(dǎo)員：協(xié)會(huì)會(huì)長團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和扶貧助殘部原支教負(fù)責(zé)人

3．面試前一天由扶貧助殘部部長召集以上人員安排面試流程以及面試相關(guān)事宜。

4．由組長或副組長(扶貧副部長)主持會(huì)議，副組長(往屆支教成員)主要負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)和提問支教遇到相關(guān)問題，成員體問支教的其它問題。

5．首先由支教負(fù)責(zé)人和大家講解支教的詳細(xì)情況

6．首先由成員上臺(tái)一分鐘的自我介紹和三分鐘的模擬上課以及面試人員的三分鐘點(diǎn)評(píng)和提問。

7.由面試團(tuán)對(duì)各位成員給出分?jǐn)?shù)(總分為10分)以及對(duì)成員的評(píng)價(jià)

第二階段：

1.筆試部分：分教學(xué)問題和非教學(xué)問題兩部分組成，教學(xué)部分由往屆支教成員出題，非教學(xué)部分則由扶貧助殘部負(fù)責(zé)人出題，各5題共10題分?jǐn)?shù)為100分考試時(shí)間為20分鐘。

2.自由交流：安排2-3人或3-5人和一名面試人員交流，交流完畢后面試人員對(duì)各成員給出評(píng)價(jià)。

綜合情況選出最佳支教成員，對(duì)于意見分歧較大的成員最終由組長決定。

第三階段：

1． 在主干道貼出錄取者名單請到規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)參加培訓(xùn)

2． 培訓(xùn)人員為往屆支教成員和扶貧助殘部負(fù)責(zé)人

A．往屆成員負(fù)責(zé)教學(xué)以及管理問題交流

B．扶貧負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)支教過程遇到的問題以及協(xié)會(huì)管理問題的交流

第四階段

1． 對(duì)會(huì)旗宣誓

2． 解決非協(xié)會(huì)成員的身份問題，協(xié)會(huì)要求統(tǒng)一以志愿者的身份義務(wù)支教

四．教學(xué)

1． 安排成員到新科學(xué)校的上課時(shí)間的科目

2． 第一周課完后由負(fù)責(zé)人組織大家約定時(shí)間交流教學(xué)心得

3． 成員填寫義務(wù)支教信息表（填完后存入辦公室電腦文件夾和支教交流群中）以及加

入支教交流群中。

五．后期

1． 前兩周教學(xué)完后每位成員提交一份電子檔支教感想，不少于800字

2． 六月左右每位成員提交一份電子檔感想，不少于800

3． 支教一月后由支教成員填寫電子檔問卷調(diào)查（電子檔存入辦公室電腦文件夾）

4． 5月和12月以后支教負(fù)責(zé)人召集大家交流以及給大家鼓鼓勁。中途召集大家交流由

負(fù)責(zé)人自己決定。

5． 每年5月和11月中旬支教負(fù)責(zé)人和要和校方負(fù)責(zé)人交流，準(zhǔn)備和小學(xué)生共度六一

和元旦的相關(guān)事宜。

6． 每學(xué)期末，支教負(fù)責(zé)人讓支教成員填寫支教證明的相關(guān)資料然后交由社團(tuán)，校團(tuán)委

和支教學(xué)校蓋章。

7． 由支教成員讓所在班級(jí)班主任和班上的學(xué)生對(duì)該成員的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)以及和負(fù)責(zé)

人對(duì)支教成員的評(píng)價(jià)的綜合考察選出“優(yōu)秀志愿者”向上級(jí)申報(bào)。

第四篇：長江職業(yè)學(xué)院共青團(tuán)青年志愿者義務(wù)支教

長江職業(yè)學(xué)院共青團(tuán)青年志愿者義務(wù)支教

活動(dòng)策劃書——手牽手，傳愛心

一、活動(dòng)背景：

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，作為長職青協(xié)的一員。我們應(yīng)該也有義務(wù)將我們義務(wù)支教的志愿者精神延續(xù)下去，以便幫新科小學(xué)的學(xué)生們更好的成長，成才！同時(shí)作為大學(xué)生的我們也能通過實(shí)踐活動(dòng)帶領(lǐng)低年級(jí)學(xué)生去做一些比書本更有實(shí)際意義的事情，更能鍛煉和證明我們個(gè)人的實(shí)際能力，以期在提供志愿服務(wù)的同時(shí)提升自我、完善自我。

二、活動(dòng)目的及意義：

1、通過此活動(dòng)讓青協(xié)志愿者在課余實(shí)踐里以一名老師的身份幫扶支教的學(xué)生，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務(wù)對(duì)象，培養(yǎng)支教學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，弘揚(yáng)志愿者精神。

2、豐富大學(xué)生活，促進(jìn)同學(xué)之間的交流和協(xié)助。帶領(lǐng)低年級(jí)學(xué)員接觸實(shí)踐，理解實(shí)踐。讓志愿者自身得到充分的鍛煉。培養(yǎng)一種較強(qiáng)的實(shí)踐能力和形成高尚的責(zé)任感。

3、弘揚(yáng)長江職業(yè)學(xué)院教學(xué)風(fēng)尚，通過支教，使更多的人了解我校學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，達(dá)到傳遞知識(shí)、傳遞愛心的目的。

三、活動(dòng)時(shí)間： 2011年3月11日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：新科小學(xué)

五、教學(xué)形式

本次支教活動(dòng)主要以固定的課堂形式開展。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)、前期準(zhǔn)備：

1、青協(xié)扶貧發(fā)展部在2011年3月10日（本周四）晚上7:30在四號(hào)樓104將志愿參加支教的同學(xué)篩選好，列好名單。

2、2011年3月11日（本周五）通知選好的同學(xué)在下午1：00前往新科小學(xué)準(zhǔn)備安排上課時(shí)間（根據(jù)志愿者的課程安排）

(二)、具體內(nèi)容（教學(xué)計(jì)劃）

1、本次教學(xué)對(duì)象主要是小學(xué)生，教學(xué)科目除語文，數(shù)學(xué)，英語等基本課程外還有自然，思想品德，美術(shù)以及和音樂有關(guān)的知識(shí)。還會(huì)教給一些實(shí)用和趣味的知識(shí)、生活中的知識(shí)以及和他們興趣愛好相關(guān)聯(lián)的知識(shí)。我們的主旨是全面提高孩子的素質(zhì)教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進(jìn)他們的德智體全面的發(fā)展。

2、每一位支教成員負(fù)責(zé)一到兩門課程，課前需要做出完整的教學(xué)計(jì)劃以及備課，支教成員將本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度為每一位孩子上好每一節(jié)課。同時(shí)我們還要詢問老師和學(xué)生們對(duì)教育的理解，對(duì)教育的看法以及對(duì)孩子學(xué)習(xí)的建議，我們期盼著他們對(duì)我們進(jìn)行監(jiān)督，提出教學(xué)建議甚至批評(píng)。

3、每一位支教成員要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行教學(xué)，要以自己的熱情，汗水與無私的奉獻(xiàn)對(duì)待每一位孩子，做到無愧于心。

4、平時(shí)我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衛(wèi)生，衣著整潔，舉止得體。樹立大學(xué)生的良好形象和我們長江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的光輝形象。

5、在教學(xué)之余，如果遇上六一兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，我們還會(huì)幫助學(xué)?；I劃節(jié)目或我們志愿者自己排演好節(jié)目后給學(xué)生表演，以豐富孩子們的生活，讓學(xué)生健康快樂的成長。

（三）活動(dòng)總結(jié)：

主要是支教的志愿者記錄和反饋意見，總結(jié)支教活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，以使下次實(shí)踐活動(dòng)得到改進(jìn)和完善。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

若支教志愿者遇到需要資金的地方，可以聯(lián)系校團(tuán)委或扶貧助殘部門，以便及時(shí)獲得幫助，盡快解決問題。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

活動(dòng)主辦單位:長江職業(yè)學(xué)院校團(tuán)委

活動(dòng)承辦單位：校團(tuán)委共青團(tuán)青年志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：扶貧助殘部門

主要參與者：校園內(nèi)志愿支教的同學(xué)

策劃發(fā)展部

2011年3月9日

第五篇：長江職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)義務(wù)支教問卷調(diào)查

長江職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)義務(wù)支教調(diào)查問卷（Ｂ）

姓名：班級(jí)：

一．義務(wù)支教后，學(xué)校的情況和你想象中的有哪些不同？

二．你認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生和你那個(gè)時(shí)代的學(xué)生有什么不同？

三．你覺得作為一名“學(xué)生老師”應(yīng)該具備哪些方面的素質(zhì)？

四．說說你在教學(xué)中遇到的困難以及解決的方式？

五．你覺得怎樣做才能教好課當(dāng)好一名合格的老師？

六．———自由提問解答處：