第一篇：關于2012年中等職業(yè)技術學校教師專業(yè)技術資格評審工作的通知

關于2012年中等職業(yè)技術學校教師專業(yè)技術資格評

審工作的通知

2012-06-20 14:56 瀏覽次數(shù) 4121 粵教師函〔2012〕64號 各地級以上市及順德區(qū)教育局，省屬中等職業(yè)技術學校：

根據(jù)省人力資源和社會保障廳《關于做好2012年度專業(yè)技術資格評審工作的通知》（粵人社發(fā)〔2012〕119號）和有關政策規(guī)定，現(xiàn)將2012年中等職業(yè)學校（中等師范學校、教師進修學校）教師專業(yè)技術資格申報評審工作有關事項通知如下：

一、受理申報范圍

省教育廳所設的中等專業(yè)學校、中等師范學校（教師進修學校）教師專業(yè)技術資格評審委員會負責受理中等職業(yè)學校教師（含實驗人員）高、中級專業(yè)技術資格和教師進修學校教師高級專業(yè)技術資格的申報和評審。

在省教育廳以外設立的中等專業(yè)學校教師專業(yè)技術資格評審委員會、教師進修學校教師專業(yè)技術資格評審委員會按相應的評審權受理相應的教師專業(yè)技術資格的申報評審工作。

二、評審政策

中等職業(yè)學校高、中級專業(yè)技術資格條件執(zhí)行《關于印發(fā)廣東省中等專業(yè)學校教師高、中級專業(yè)技術資格條件的通知》（粵人職〔1999〕27號）；教師進修學校教師高級專業(yè)技術資格條件執(zhí)行《關于印發(fā)廣東省中等師范學校、教師進修學校教師高、中、初級專業(yè)技術資格條件的通知》（粵人職〔1999〕24號）。學歷、資歷條件執(zhí)行《關于深化我省職稱制度改革的若干意見》（粵人發(fā)〔2003〕178號）、《關于調(diào)整專業(yè)技術資格評審中若干政策規(guī)定的通知》（粵人發(fā)〔2005〕177號）、《關于明確當前專業(yè)技術資格申報評審若干問題的通知》（粵人發(fā)〔2007〕197號）。職稱外語條件執(zhí)行《關于調(diào)整完善我省職稱外語政策的通知》（粵人發(fā)〔2007〕120號），并根據(jù)原人事部《關于完善職稱外語考試有關問題的通知》（國人部發(fā)〔2007〕37號）和粵人發(fā)〔2007〕120號文有關規(guī)定，2001年廣東省職稱外語考試合格成績單不作為職稱外語條件的有效依據(jù)。計算機條件執(zhí)行《轉發(fā)人力資源和社會保障部<關于全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試科目更新有關問題的通知>》（粵人社發(fā)〔2010〕176號）。繼續(xù)教育條件執(zhí)行《廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》和相關政策規(guī)定。

各地各學校的申報評審工作，要按照國家深化事業(yè)單位人事制度改革的意見精神，嚴格執(zhí)行申報條件和申報程序，提高申報和評審質量，并逐步實現(xiàn)與崗位聘用的有機結合。

三、對職稱申報若干問題的說明

（一）關于初次專業(yè)技術資格考核認定問題。各中等職業(yè)學校、教師進修學校要按照《關于印發(fā)<廣東省大中專院校畢業(yè)生初次專業(yè)技術資格考核認定暫行辦法>的通知》（粵人職〔1998〕15號）要求，組建考核認定工作小組，負責對本單位申請認定初次專業(yè)技術資格人員進行考核認定，通過人員按資格審批權限報省直主管部門或市、縣人事職改部門確認，頒發(fā)省人社廳統(tǒng)一印制的專業(yè)技術資格證。省教育廳直屬中等職業(yè)學校的考核認定工作小組成員名單須報我廳人事處備案，考核認定通過人員報我廳人事處確認。

（二）關于教師資格問題。我省中等職業(yè)技術學校和教師進修學校申報評審或認定講師、高級講師技術資格的人員，必須具備相應層次教師資格。教師資格已申請但當年還未獲得批準的申報人員，可先提交申報材料，并由學校出具相關證明。如申報人員申請的教師資格在當年各評委會學科組評審前獲得通過（以廣東省教師資格認定辦公室查詢結果為準），可作為有效資格對待，否則申報材料不予上會評審。學校引進、特聘的專業(yè)技能型人才暫未辦理教師資格的，由學校出具證明，可申報或認定中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術資格。

（三）關于教師的繼續(xù)教育。各學校要認真貫徹落實《廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》等有關規(guī)定，積極創(chuàng)造條件幫助專業(yè)技術人員完成繼續(xù)教育的學習。申報專業(yè)技術資格人員，取得現(xiàn)資格以來每年都應有參加繼續(xù)教育的記錄，2011年參加的繼續(xù)教育應提供相應的證明材料。

（四）關于論文代表作送審的要求。申報中等職業(yè)學校高級專業(yè)技術資格（高級講師、高級實驗師）人員須提交兩篇代表作（論文或論著）。申報人將兩篇代表作復印一式兩份分別裝入2個材料袋提交（每個材料袋裝2份不同論文，不再退還），代表作原件與其他申報材料裝入主材料袋提交。不按規(guī)定要求提交論文代表作送審的，一律按代表作不合格處理。

（五）關于專業(yè)技術資格申報的系列及專業(yè)的要求。申報人申報專業(yè)技術資格的系列和專業(yè)，嚴格按照資格條件中有關“在職在崗”的規(guī)定。對不符合在職在崗要求的不予受理。已與學校簽訂了聘約（協(xié)約），實行了聘任管理，從事專業(yè)技術工作1年以上，符合我省資格條件規(guī)定的專業(yè)技術人員，可在現(xiàn)工作單位申報評審相應檔次的專業(yè)技術資格。

申報人填寫送評學科組名稱時應嚴格按照我省中等職業(yè)技術學校教師專業(yè)技術資格高評委下設學科組名稱規(guī)范填寫，所申報的專業(yè)技術資格名稱應盡量按照《教育部關于印發(fā)<中等職業(yè)學校專業(yè)目錄（2010年修訂）>的通知》（教職成〔2010〕4號）中所列專業(yè)名稱填寫。

（六）關于繳交社保憑證的要求。申報教學、實驗系列任職資格的專業(yè)技術人員，其繳交社保的憑證，可由學校統(tǒng)一到相應社保部門開具。

四、工作要求

（一）申報人應真實準確報送材料并提供相應證明。

申報件和申報評審辦法的規(guī)定，真實、客觀、完整填報相關表格，并對填報內(nèi)容的真實性、準確性作出承諾。申報人同時須提供由學校或有關部門對學歷、資歷、外語、計算機、繼續(xù)教育、任教課程及課時、科研項目（課題）、論文（論著、教材）以及年度考核、擔任班主任、本人實踐及指導學生實習、指導青年教師、開展教研活動、承擔公開課、聽課評課等方面的情況出具的有效證明。未能提供相應證明材料的將視為無效材料。申報人所填報的各類表格之間相同的內(nèi)容應當一致，不得漏填、涂改、造假。申報人在取得現(xiàn)資格期間，如有違規(guī)違紀、學術不端等行為，必須在申報表的工作負面情況說明欄如實填寫，不填寫但經(jīng)查實存在的，將視為故意隱瞞、弄虛作假行為。

有關申報表格及填報要求可在我廳網(wǎng)站“通知公告”欄下載（附件1—12），中等職業(yè)學校、教師進修學校申報人應分別填報不同的《申報表》與《推薦表》（附件2—5）。我廳不接收不按規(guī)范提交的申報材料（包括《申報表》、《推薦表》）。申報時間截止后，我廳將不再接收申報人及有關單位補充的任何材料。

（二）各單位應認真做好申報人材料的審核及公示工作。

1.各單位（學校）應嚴格按照要求規(guī)范整理申報材料，并指定專人對申報人提交的材料進行嚴格審查，特別要做好對申報人學歷、資歷、職稱外語考試、計算機應用能力考試、論文（著）、課時數(shù)、年度考核、獲獎證明、本人實踐及指導學生實習、擔任班主任、承擔公開課、聽課評課等材料的審核工作，確保申報人所提交材料的完整、真實、準確。凡提交的復印件須經(jīng)單位審核人審查原件，核實后在復印件上簽寫“與原件相符”字樣，并簽署審核人姓名和加蓋單位公章。

2.各單位（學校）要本著對申報人認真負責的態(tài)度，實事求是、客觀公正地評價申報人在師德表現(xiàn)、教育教學、科研工作、學科建設等方面的情況，并將評價意見完整填寫到《申報表》、《推薦表》相應的欄目中。各學校要把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，堅持師德不端“一票否決”原則；要高度重視對申報教學系列教師獲現(xiàn)資格以來的教學能力、教學水平和教學效果等情況進行綜合評價；教師指導學生實驗、實訓、實習，或指導畢業(yè)設計（論文），以及指導學生參加各類學科競賽、技能競賽和社會實踐活動等取得的成果均可作為教師本人的教學業(yè)績，堅持把教學成果與科研成果等效評價。單位的推薦意見要客觀準確反映申報人的工作表現(xiàn)、工作能力和工作業(yè)績，推薦意見不能過于簡單。

3.各單位（學校）應按規(guī)定要求及時將申報評審專業(yè)技術資格的有關材料（特別是申報人的《申報表》、《推薦表》）、單位的投訴受理部門及電話，同時在單位顯著位置或網(wǎng)站張榜公示。不便于張榜公示的申報材料，應統(tǒng)一、有序放置在會議室等場所對校內(nèi)開放，以備查驗。公示時間不得少于7個工作日。受理投訴主要由單位人事（職稱）部門負責，并接受紀檢、監(jiān)察部門的指導和監(jiān)督。公示結束后，由單位（學校）紀檢（監(jiān)察）或人事部門在《廣東省專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格評前公示情況表》（附件11）上如實加具意見并加蓋公章，連同申報材料一并報送。各地、各?？山y(tǒng)一報送本地、本校所有申報人員的評前公示情況。公示期間凡經(jīng)查實存在弄虛作假或有其它違規(guī)行為的申報材料一律不得報送，并按有關規(guī)定處理；對舉報問題一時難以核實的，應如實注明，先行報送，但不得停止核查，核查結果應及時報送評委會日常工作部門。對沒有評前公示情況的申報人材料，我廳不予受理。

（三）各單位應做好申報人材料報送工作。從今年起，各地的申報材料以地級以上市為單位集中報送，省屬中等職業(yè)學校單獨報送。地級以上市教育局負責本地區(qū)中職學校和教師進修學校（含非教育行政部門主管的學校）的高級專業(yè)技術資格申報材料的報送工作，要安排專人對每一位申報者的材料逐份、逐項進行認真、細致的審核。凡不符合資格條件要求或材料不齊全的，不得報送。經(jīng)嚴格審核符合要求的材料，應及時送同級人社部門審核、蓋章。省屬中等職業(yè)學校應將申報材料報上級主管部門審核后報送評委會日常工作部門。教育廳直屬中等職業(yè)學校的申報材料由我廳人事處審核。

（四）省教育廳教師專業(yè)技術資格評委會日常工作部門對各地各校報送的申報材料組織初審。初審主要對申報材料的合法性和完整性進行審查。申報材料經(jīng)初審通過后方為正式受理。我廳按正式受理數(shù)通知各地或各校交納相關評審費用。對經(jīng)審核不符合申報條件、申報程序或不屬于本評委會受理范圍的申報材料，按原報送渠道退回，同時書面告知申報人，當年不再受理該申報人的申報材料。

五、評審收費標準

評審收費標準按省人事廳《關于轉發(fā)省物價局、省財政廳＜關于調(diào)整專業(yè)技術資格評審費標準的復函＞的通知》（粵人發(fā)〔2007〕35號）執(zhí)行。即申報評審高級專業(yè)技術資格的每人780元（含論文鑒定費200元，教師進修學校申報人員不用繳納論文鑒定費），申報評審中級專業(yè)技術資格的每人450元。各地各校在報送材料被正式受理后，憑我廳師資管理處開具的接受專業(yè)技術資格申報材料的有關憑證到我廳辦公室財務室領取繳費通知單繳納有關費用。

六、報送材料時間

請各地各校務必于9月17日至28日期間（節(jié)假日除外）將申報材料送達我廳師資管理處（省教育廳大院內(nèi)高校教師住宅樓502房），聯(lián)系電話：020—37628623、37627294，逾期不予受理。工作時間：上午8：30—12：00，下午14：00—17：30。

本通知附件不隨文下發(fā)，各單位和個人可在我廳網(wǎng)站（http://004km.cn）“通知公告欄”下載本通知、申報所需填報的表格及有關說明。申報人填報表格時不得隨意調(diào)整表格格式。

附件：

1.送評材料目錄表

2.中等職業(yè)學校專業(yè)技術資格申報表 3.中等職業(yè)學校專業(yè)技術資格推薦表 4.教師進修學校專業(yè)技術資格申報表 5.教師進修學校專業(yè)技術資格推薦表 6.送專家鑒定代表作申請表 7.證書、證明材料表 8.業(yè)績、成果材料表

9.申報人員基本情況信息錄入表 10.學科組名稱

11.廣東省專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格評前公示情況表 12.申報專業(yè)技術資格人員名冊表

人應根據(jù)自己的專業(yè)技術崗位和省的職稱政策，對照相應資格條

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2012-06-20 14:56 瀏覽次數(shù) 4121

粵教師函〔2012〕64號

各地級以上市及順德區(qū)教育局，省屬中等職業(yè)技術學校：

根據(jù)省人力資源和社會保障廳《關于做好2012專業(yè)技術資格評審工作的通知》（粵人社發(fā)〔2012〕119號）和有關政策規(guī)定，現(xiàn)將2012年中等職業(yè)學校（中等師范學校、教師進修學校）教師專業(yè)技術資格申報評審工作有關事項通知如下：

一、受理申報范圍

省教育廳所設的中等專業(yè)學校、中等師范學校（教師進修學校）教師專業(yè)技術資格評審委員會負責受理中等職業(yè)學校教師（含實驗人員）高、中級專業(yè)技術資格和教師進修學校教師高級專業(yè)技術資格的申報和評審。

在省教育廳以外設立的中等專業(yè)學校教師專業(yè)技術資格評審委員會、教師進修學校教師專業(yè)技術資格評審委員會按相應的評審權受理相應的教師專業(yè)技術資格的申報評審工作。

二、評審政策

中等職業(yè)學校高、中級專業(yè)技術資格條件執(zhí)行《關于印發(fā)廣東省中等專業(yè)學校教師高、中級專業(yè)技術資格條件的通知》（粵人職〔1999〕27號）；教師進修學校教師高級專業(yè)技術資格條件執(zhí)行《關于印發(fā)廣東省中等師范學校、教師進修學校教師高、中、初級專業(yè)技術資格條件的通知》（粵人職〔1999〕24號）。學歷、資歷條件執(zhí)行《關于深化我省職稱制度改革的若干意見》（粵人發(fā)〔2003〕178號）、《關于調(diào)整專業(yè)技術資格評審中若干政策規(guī)定的通知》（粵人發(fā)〔2005〕177號）、《關于明確當前專業(yè)技術資格申報評審若干問題的通知》（粵人發(fā)〔2007〕197號）。職稱外語條件執(zhí)行《關于調(diào)整完善我省職稱外語政策的通知》（粵人發(fā)〔2007〕120號），并根據(jù)原人事部《關于完善職稱外語考試有關問題的通知》（國人部發(fā)〔2007〕37號）和粵人發(fā)〔2007〕120號文有關規(guī)定，2001年廣東省職稱外語考試合格成績單不作為職稱外語條件的有效依據(jù)。計算機條件執(zhí)行《轉發(fā)人力資源和社會保障部<關于全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試科目更新有關問題的通知>》（粵人社發(fā)〔2010〕176號）。繼續(xù)教育條件執(zhí)行《廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》和相關政策規(guī)定。

各地各學校的申報評審工作，要按照國家深化事業(yè)單位人事制度改革的意見精神，嚴格執(zhí)行申報條件和申報程序，提高申報和評審質量，并逐步實現(xiàn)與崗位聘用的有機結合。

三、對職稱申報若干問題的說明

（一）關于初次專業(yè)技術資格考核認定問題。各中等職業(yè)學校、教師進修學校要按照《關于印發(fā)<廣東省大中專院校畢業(yè)生初次專業(yè)技術資格考核認定暫行辦法>的通知》（粵人職〔1998〕15號）要求，組建考核認定工作小組，負責對本單位申請認定初次專業(yè)技術資格人員進行考核認定，通過人員按資格審批權限報省直主管部門或市、縣人事職改部門確認，頒發(fā)省人社廳統(tǒng)一印制的專業(yè)技術資格證。省教育廳直屬中等職業(yè)學校的考核認定工作小組成員名單須報我廳人事處備案，考核認定通過人員報我廳人事處確認。

（二）關于教師資格問題。我省中等職業(yè)技術學校和教師進修學校申報評審或認定講師、高級講師技術資格的人員，必須具備相應層次教師資格。教師資格已申請但當年還未獲得批準的申報人員，可先提交申報材料，并由學校出具相關證明。如申報人員申請的教師資格在當年各評委會學科組評審前獲得通過（以廣東省教師資格認定辦公室查詢結果為準），可作為有效資格對待，否則申報材料不予上會評審。學校引進、特聘的專業(yè)技能型人才暫未辦理教師資格的，由學校出具證明，可申報或認定中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術資格。

（三）關于教師的繼續(xù)教育。各學校要認真貫徹落實《廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》等有關規(guī)定，積極創(chuàng)造條件幫助專業(yè)技術人員完成繼續(xù)教育的學習。申報專業(yè)技術資格人員，取得現(xiàn)資格以來每年都應有參加繼續(xù)教育的記錄，2011年參加的繼續(xù)教育應提供相應的證明材料。

（四）關于論文代表作送審的要求。申報中等職業(yè)學校高級專業(yè)技術資格（高級講師、高級實驗師）人員須提交兩篇代表作（論文或論著）。申報人將兩篇代表作復印一式兩份分別裝入2個材料袋提交（每個材料袋裝2份不同論文，不再退還），代表作原件與其他申報材料裝入主材料袋提交。不按規(guī)定要求提交論文代表作送審的，一律按代表作不合格處理。

（五）關于專業(yè)技術資格申報的系列及專業(yè)的要求。申報人申報專業(yè)技術資格的系列和專業(yè)，嚴格按照資格條件中有關“在職在崗”的規(guī)定。對不符合在職在崗要求的不予受理。已與學校簽訂了聘約（協(xié)約），實行了聘任管理，從事專業(yè)技術工作1年以上，符合我省資格條件規(guī)定的專業(yè)技術人員，可在現(xiàn)工作單位申報評審相應檔次的專業(yè)技術資格。

申報人填寫送評學科組名稱時應嚴格按照我省中等職業(yè)技術學校教師專業(yè)技術資格高評委下設學科組名稱規(guī)范填寫，所申報的專業(yè)技術資格名稱應盡量按照《教育部關于印發(fā)<中等職業(yè)學校專業(yè)目錄（2010年修訂）>的通知》（教職成〔2010〕4號）中所列專業(yè)名稱填寫。

（六）關于繳交社保憑證的要求。申報教學、實驗系列任職資格的專業(yè)技術人員，其繳交社保的憑證，可由學校統(tǒng)一到相應社保部門開具。

四、工作要求

（一）申報人應真實準確報送材料并提供相應證明。

申報件和申報評審辦法的規(guī)定，真實、客觀、完整填報相關表格，并對填報內(nèi)容的真實性、準確性作出承諾。申報人同時須提供由學?；蛴嘘P部門對學歷、資歷、外語、計算機、繼續(xù)教育、任教課程及課時、科研項目（課題）、論文（論著、教材）以及考核、擔任班主任、本人實踐及指導學生實習、指導青年教師、開展教研活動、承擔公開課、聽課評課等方面的情況出具的有效證明。未能提供相應證明材料的將視為無效材料。申報人所填報的各類表格之間相同的內(nèi)容應當一致，不得漏填、涂改、造假。申報人在取得現(xiàn)資格期間，如有違規(guī)違紀、學術不端等行為，必須在申報表的工作負面情況說明欄如實填寫，不填寫但經(jīng)查實存在的，將視為故意隱瞞、弄虛作假行為。

有關申報表格及填報要求可在我廳網(wǎng)站“通知公告”欄下載（附件1—12），中等職業(yè)學校、教師進修學校申報人應分別填報不同的《申報表》與《推薦表》（附件2—5）。我廳不接收不按規(guī)范提交的申報材料（包括《申報表》、《推薦表》）。申報時間截止后，我廳將不再接收申報人及有關單位補充的任何材料。

（二）各單位應認真做好申報人材料的審核及公示工作。

1.各單位（學校）應嚴格按照要求規(guī)范整理申報材料，并指定專人對申報人提交的材料進行嚴格審查，特別要做好對申報人學歷、資歷、職稱外語考試、計算機應用能力考試、論文（著）、課時數(shù)、考核、獲獎證明、本人實踐及指導學生實習、擔任班主任、承擔公開課、聽課評課等材料的審核工作，確保申報人所提交材料的完整、真實、準確。凡提交的復印件須經(jīng)單位審核人審查原件，核實后在復印件上簽寫“與原件相符”字樣，并簽署審核人姓名和加蓋單位公章。

2.各單位（學校）要本著對申報人認真負責的態(tài)度，實事求是、客觀公正地評價申報人在師德表現(xiàn)、教育教學、科研工作、學科建設等方面的情況，并將評價意見完整填寫到《申報表》、《推薦表》相應的欄目中。各學校要把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，堅持師德不端“一票否決”原則；要高度重視對申報教學系列教師獲現(xiàn)資格以來的教學能力、教學水平和教學效果等情況進行綜合評價；教師指導學生實驗、實訓、實習，或指導畢業(yè)設計（論文），以及指導學生參加各類學科競賽、技能競賽和社會實踐活動等取得的成果均可作為教師本人的教學業(yè)績，堅持把教學成果與科研成果等效評價。單位的推薦意見要客觀準確反映申報人的工作表現(xiàn)、工作能力和工作業(yè)績，推薦意見不能過于簡單。

3.各單位（學校）應按規(guī)定要求及時將申報評審專業(yè)技術資格的有關材料（特別是申報人的《申報表》、《推薦表》）、單位的投訴受理部門及電話，同時在單位顯著位置或網(wǎng)站張榜公示。不便于張榜公示的申

報材料，應統(tǒng)一、有序放置在會議室等場所對校內(nèi)開放，以備查驗。公示時間不得少于7個工作日。受理投訴主要由單位人事（職稱）部門負責，并接受紀檢、監(jiān)察部門的指導和監(jiān)督。公示結束后，由單位（學校）紀檢（監(jiān)察）或人事部門在《廣東省專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格評前公示情況表》（附件11）上如實加具意見并加蓋公章，連同申報材料一并報送。各地、各?？山y(tǒng)一報送本地、本校所有申報人員的評前公示情況。公示期間凡經(jīng)查實存在弄虛作假或有其它違規(guī)行為的申報材料一律不得報送，并按有關規(guī)定處理；對舉報問題一時難以核實的，應如實注明，先行報送，但不得停止核查，核查結果應及時報送評委會日常工作部門。對沒有評前公示情況的申報人材料，我廳不予受理。

（三）各單位應做好申報人材料報送工作。從今年起，各地的申報材料以地級以上市為單位集中報送，省屬中等職業(yè)學校單獨報送。地級以上市教育局負責本地區(qū)中職學校和教師進修學校（含非教育行政部門主管的學校）的高級專業(yè)技術資格申報材料的報送工作，要安排專人對每一位申報者的材料逐份、逐項進行認真、細致的審核。凡不符合資格條件要求或材料不齊全的，不得報送。經(jīng)嚴格審核符合要求的材料，應及時送同級人社部門審核、蓋章。省屬中等職業(yè)學校應將申報材料報上級主管部門審核后報送評委會日常工作部門。教育廳直屬中等職業(yè)學校的申報材料由我廳人事處審核。

（四）省教育廳教師專業(yè)技術資格評委會日常工作部門對各地各校報送的申報材料組織初審。初審主要對申報材料的合法性和完整性進行審查。申報材料經(jīng)初審通過后方為正式受理。我廳按正式受理數(shù)通知各地或各校交納相關評審費用。對經(jīng)審核不符合申報條件、申報程序或不屬于本評委會受理范圍的申報材料，按原報送渠道退回，同時書面告知申報人，當年不再受理該申報人的申報材料。

五、評審收費標準

評審收費標準按省人事廳《關于轉發(fā)省物價局、省財政廳＜關于調(diào)整專業(yè)技術資格評審費標準的復函＞的通知》（粵人發(fā)〔2007〕35號）執(zhí)行。即申報評審高級專業(yè)技術資格的每人780元（含論文鑒定費200元，教師進修學校申報人員不用繳納論文鑒定費），申報評審中級專業(yè)技術資格的每人450元。各地各校在報送材料被正式受理后，憑我廳師資管理處開具的接受專業(yè)技術資格申報材料的有關憑證到我廳辦公室財務室領取繳費通知單繳納有關費用。

六、報送材料時間

請各地各校務必于9月17日至28日期間（節(jié)假日除外）將申報材料送達我廳師資管理處（省教育廳大院內(nèi)高校教師住宅樓502房），聯(lián)系電話：020—37628623、37627294，逾期不予受理。工作時間：上午8：30—12：00，下午14：00—17：30。

本通知附件不隨文下發(fā)，各單位和個人可在我廳網(wǎng)站（http://）“通知公告欄”下載本通知、申報所需填報的表格及有關說明。申報人填報表格時不得隨意調(diào)整表格格式。

附件：

1.送評材料目錄表

2.中等職業(yè)學校專業(yè)技術資格申報表

3.中等職業(yè)學校專業(yè)技術資格推薦表

4.教師進修學校專業(yè)技術資格申報表

5.教師進修學校專業(yè)技術資格推薦表

6.送專家鑒定代表作申請表

7.證書、證明材料表

8.業(yè)績、成果材料表

9.申報人員基本情況信息錄入表

10.學科組名稱

11.廣東省專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格評前公示情況表

12.申報專業(yè)技術資格人員名冊表

人應根據(jù)自己的專業(yè)技術崗位和省的職稱政策，對照相應資格條

第三篇：關于報送2011年中等職業(yè)學校教師初級專業(yè)技術資格評審材料的通知

關于報送2011年中等職業(yè)學校教師

初級專業(yè)技術資格評審材料的通知

各中等職業(yè)學校、成人教育中心校：

現(xiàn)就報送2011年中等職業(yè)學校教師初級專業(yè)技術資格評審材料事宜通知如下：

一、報送時間

2011年7月6日（周三）

二、報送地點

區(qū)教育局組織人事科1108室

三、報送材料種類及要求（其中材料4-6須袋裝）

1．《常州市武進區(qū)中等職業(yè)學校教師申報初級專業(yè)技術資格名單匯總表》紙質稿及電子稿各一份。

2．1寸彩色照片一張（照片背面寫好姓名、學科、單位，以校為單位放入信封內(nèi)）。

3．評審費（含材料費，初級100元/人）。

4．初聘專業(yè)技術職務呈報表（一式一份，必須用原表，申報人親筆手寫，不準復印，不要裝訂）。

5．2010至2011第一學期備課筆記簿（不要裝訂）。

6．線裝材料（共一冊）：

1）考核結果匯總表（學校蓋章；任教二年及以上者提供）；

2）學歷、學位證書和教師資格證書（復印件）；

3）繼續(xù)教育證書、其它進修證明材料（原件）；

4）專業(yè)技術工作總結一份（不少于1000字，打印稿）；

5）教師座談會實況記錄；

6）任教以來的獲獎證書（原件）；

7）任教以來的論文或教學案例一篇（如未發(fā)表，要求提供打印稿）；

8）其它反映本人任現(xiàn)職以來的實績材料。

四、其他事項

1．請各中職校于6月20日前到教育局組織人事科1108室領取《初聘專業(yè)技術職務呈報表》和材料袋。

2．各單位要對申報者填寫的《呈報表》內(nèi)容進行認真審核，并按要求簽署意見后蓋上單位公章。凡材料中要求提供復印件的，復印件由審核人簽名，簽署審核意見，并加蓋單位公章。

附件1：常州市武進區(qū)中等職業(yè)學校教師申報初級專業(yè)技術資格名單匯總表

附件2：材料袋封面

附件3：2006——2010考核匯總表

常州市武進區(qū)教育局

2011年6月14日

第四篇：專業(yè)技術資格評審申報工作通知

云南滇東礦業(yè)分公司

關于開展2009、2010專業(yè)技術資格評審申

報工作的預通知

各部門、所屬單位：

根據(jù)股份公司《關于開展職稱評審工作的預通知》安排，集團公司擬于下月開展09、10職稱評審材料申報工作，本次評審將兩年職稱工作同時開展，但是根據(jù)不同資格條件分別申報，即：申報09年評審的人員，材料內(nèi)容截至2009年12月31日；申報2010年評審的人員，材料內(nèi)容截止2010年12月31日。

本次申報工作量大、任務重、時間緊，我公司初級專業(yè)技術資格已在上月申報完畢，本次只需申報中高級專業(yè)技術資格的評審工作，請符合申報條件的職工根據(jù)文件要求提前做好材料準備工作，以保障本次申報工作的有序開展。

對于本次報送材料格式和具體報送時間，將在股份公司的正式申報通知下達后進行明確。

聯(lián)系人：李水仙

辦公樓四樓412室

電話：4096064

滇東礦業(yè)人[2010]133號 附件1：華能國際電力股份有限公司專業(yè)技術資格評定暫行規(guī)定

附件2：專業(yè)技術資格破格申報條件

特此通知

二Ο一〇年九月二十八日

云南滇東礦業(yè)分公司人力資源部 2010年9月28日印 附件1：

華能國際電力股份有限公司 專業(yè)技術資格評定暫行規(guī)定

第一章 總 則

第一條 為建立科學化、規(guī)范化的人才評價機制，保證客觀、公正、準確地評定專業(yè)技術人員的專業(yè)技術資格，為選拔培養(yǎng)一支創(chuàng)新能力強的專業(yè)人才隊伍奠定基礎，根據(jù)中國華能集團公司（以下簡稱“集團公司”）有關規(guī)定，結合公司實際情況，特制定本規(guī)定。

第二條 本規(guī)定適用于公司及公司所屬各單位。

第三條 專業(yè)技術資格是學術技術水平的標志，一般沒有崗位、數(shù)量的限制，不與工資等待遇掛鉤，可作為崗位任職條件之一。

第四條 專業(yè)技術資格可以通過國家專業(yè)技術資格考試、直接認定和評審會評定三種形式取得。

第五條 對已離退休的人員，不再評定專業(yè)技術資格。

第二章 專業(yè)技術資格考試

第六條 經(jīng)濟、會計、審計、統(tǒng)計、翻譯專業(yè)中級及以下和計算機專業(yè)高、中、初級專業(yè)技術資格實行以考代評，不能進行認定和評定，欲取得上述專業(yè)技術資格需統(tǒng)一參加全國專業(yè)技術資格考試。

第七條 參加全國專業(yè)技術資格考試取得的合格證書，不需要再履行確認手續(xù)。

第三章 專業(yè)技術資格認定

第八條 國家教委承認的大中專院校畢業(yè)生，在本專業(yè)或相近專業(yè)技術崗位上工作，經(jīng)考核合格后，可直接認定相應的專業(yè)技術資格：

1、中專畢業(yè)后，一年見習期滿，可認定員級專業(yè)技術資格。

2、大學專科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術工作3年以上，可認定助理級專業(yè)技術資格。

3、大學本科畢業(yè)后，一年見習期滿，可認定助理級專業(yè)技術資格。

4、取得第二學士學位后滿2年或在大學本科學習期間同時取得雙學士學位后滿4年，可直接考核認定中級資格。

5、獲得碩士學位后，從事本專業(yè)技術工作2年以上，可認定中級專業(yè)技術資格。

6、獲得博士學位，試用期滿，可認定中級專業(yè)技術資格。

7、博士后人員在完成博士后研究工作、出博士后流動站前，可認定高級專業(yè)技術資格。

第九條 直接認定程序及權限

員級及助理級專業(yè)技術資格，由本人所在單位考核合格后審核認定，并核發(fā)資格證書；中級專業(yè)技術資格，由本人所在單位考核合格后，報上級主管部門審核確認后核發(fā)資格證書；高級專業(yè)技術資格，由本人所在單位考核合格，并經(jīng)公司匯總審核后，報集團公司人力資源部審批并核發(fā)資格證書。

第四章 專業(yè)技術資格評審

第十條 評定范圍與權限：

集團公司組建工程（含熱能動力、電力系統(tǒng)及其自動化、水電工程和工業(yè)工程，下同）、經(jīng)濟、會計、政工系列高級評委會開展評審工作。

公司組建政工師評委會，負責開展公司系統(tǒng)政工師專業(yè)技術資格的評審工作。

區(qū)域分公司組建工程師評委會，負責開展區(qū)域分公司本部及所屬基層企業(yè)工程師專業(yè)技術資格的評審工作。

公司直管基層企業(yè)具備規(guī)定的組建中級評委會條件的，可組建工程師評委會，負責開展本單位工程師專業(yè)技術資格評審工作。不具備組建工程師評委會條件的，委托其它單位進行評審。

經(jīng)公司同意，其它系列高級專業(yè)技術資格可參加省級評審機構評審，中級專業(yè)技術資格可參加局級評審機構評審。

第一節(jié) 組織機構

第十一條 專業(yè)技術資格評審委員會（下稱評委會），是負責評審專業(yè)技術人員是否符合相應資格條件的組織。評審會按評審條件劃分的專業(yè)組建。工程師評委會由具備條件的區(qū)域分公司或公司直管基層企業(yè)提出申請，經(jīng)公司審批并報集團公司備案后，成立并開展評審工作。

第十二條 評委會由11名以上專家組成，設主任委員1人，副主任委員1至2人。評委會出席評委人數(shù)不得少于當評委會評委總數(shù)的三分之二（9人）。

第十三條 中級評委會委員應具有本專業(yè)中級以上專業(yè)技術資格或職務，其中具備本專業(yè)高級專業(yè)技術資格或擔任高級專業(yè)技術職務的委員不得少于二分之一。

第十四條 評委會應堅持公正、公平、準確、保密的原則，嚴格掌握評審標準條件，保證評審質量。

第十五條 專業(yè)技術資格評審工作要堅持回避制度，凡遇到評委專家和工作人員親屬或本人評審專業(yè)技術資格時，該評委和工作人員應主動回避或被告知回避。

第二節(jié) 申報條件

第十六條 凡申報中、高級專業(yè)技術資格評定的人員，必須遵守中華人民共和國憲法和法律，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第十七條 學歷和資歷的要求

（一）具有助理級專業(yè)技術資格，并符合下列條件者，可申報評定中級專業(yè)技術資格：

大學本科畢業(yè)或大學?？飘厴I(yè)后，從事助理級專業(yè)技術工作四年以上。

（二）具有中級專業(yè)技術資格，并符合下列條件之一者，可申報評定高級專業(yè)技術資格：

1、獲得博士學位后，從事中級專業(yè)技術工作2年以上。

2、獲得碩士學位或雙學士學位后，從事中級專業(yè)技術工作4年以上。

3、大學本科畢業(yè)或取得雙大專學歷后，從事中級專業(yè)技術工作5年以上。

通過國家統(tǒng)一考試取得的執(zhí)業(yè)資格，可直接作為申報相應專業(yè)高一級專業(yè)技術資格的依據(jù)。如：注冊設備監(jiān)理師、注冊造價工程師、注冊安全工程師、企業(yè)法律顧問等。

（三）后續(xù)學歷畢業(yè)后滿2年，且符合資格年限要求，方可按后續(xù)學歷申報評定相應的專業(yè)技術資格。

（四）對于“同級轉評”者，要求取得資格后在現(xiàn)從事的專業(yè)系列連續(xù)年限滿2年。

對于“跨系列高報”者，除一般滿足資格年限要求外，同時還應滿足現(xiàn)專業(yè)技術工作年限和取得資格后在現(xiàn)從事專業(yè)連續(xù)年限滿3年的要求。

（五）凡不具備規(guī)定學歷（含“所學專業(yè)不一致”和“不具備規(guī)定的學歷層次”兩種）、資歷條件的人員，如本人專業(yè)技術能力突出，工作業(yè)績顯著，符合專業(yè)技術資格破格申報條件（見附件）的，可申報相應級別的專業(yè)技術資格。

（六）對于軍隊轉業(yè)干部和原為公務員，且未曾評定專業(yè)技術資格，調(diào)入華能系統(tǒng)后屬于首次參加專業(yè)技術資格評定的人員，其從事專業(yè)技術工作年限要求為：大專畢業(yè)后滿7年、本科畢業(yè)后滿5年，可直接申報評定中級專業(yè)技術資格；本科畢業(yè)后滿10年、取得碩士學位后滿7年、取得博士學位后滿5年，可直接申報評定高級專業(yè)技術資格。

第十八條 外語要求

（一）申報評定專業(yè)技術資格的人員必須參加全國職稱外語等級考試，成績合格的，方可申報評定相應專業(yè)技術資格。

（二）申報高級工程師資格評審，須報考全國職稱外語考試A級、理工類；申報工程師資格評審，須報考全國職稱外語考試B級、理工類。

申報高級經(jīng)濟師、高級會計師、高級政工師資格評審，須報考全國職稱外語考試B級、綜合類；申報政工師資格評審，須報考全國職稱外語考試C級、綜合類。

第十九條 計算機要求

申報評定專業(yè)技術資格的人員必須參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，取得3個科目/模塊合格證書可申報評定中級專業(yè)技術資格；取得4個科目/模塊合格證書可申報評定高級專業(yè)技術資格（申報中級專業(yè)技術資格時已取得的3個科目/模塊合格證書繼續(xù)有效）；獲得非計算機科學與技術專業(yè)碩士學位的人員，取得1個科目/模塊合格證書可申報高級專業(yè)技術資格。

第二十條 專業(yè)理論水平、工作經(jīng)歷和能力、業(yè)績與成果等要求，按照各系列專業(yè)技術資格評審條件執(zhí)行。

第二十一條 考核要求

專業(yè)技術人員所在單位（部門）應對專業(yè)技術人員思想品德、履行崗位職責或完成工作任務情況、工作能力以及工作態(tài)度等進行綜合考核評價，并提出考核意見和考核等次（分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級）。沒有考核意見和考核等次的，評委會不予受理。考核為“優(yōu)秀”的，在同等條件下優(yōu)先晉升高一級專業(yè)技術資格，考核為“基本稱職”及以下者原則上不能晉升高一級專業(yè)技術資格。

第三節(jié) 評定程序

第二十二條 專業(yè)技術資格評定工作程序為：個人申報、單位初審、公示復審、組織評審、發(fā)文確認。

第二十三條 個人申報

（一）在申報期（10個工作日）內(nèi)，申報者要認真學習、對照申報評審條件，自我評價符合者，按有關規(guī)定要求，使用《專業(yè)技術人員信息管理系統(tǒng)》自行組織申報材料。

（二）申報者將全部申報材料送交所在單位人力資源部門進行審查:

1、“學歷證書”復印件1份（原件審查后退還本人）。

2、“資格證書”復印件1份（原件審查后退還本人）。

3、“外語合格證書”復印件（原件審查后退還本人）或所在單位出具的免試證明1份。

4、“計算機合格證書”復印件（原件審查后退還本人）或所在單位出具的免試證明1份。

5、“綜合情況一覽表”，1份。

6、“專業(yè)技術資格評定表”，一式兩份。

7、已發(fā)表的能夠表明本人學術、技術水平的作品（要求與“專業(yè)技術資格評定表”相應欄目填寫內(nèi)容一致）。按各系列評審條件規(guī)定的篇數(shù)要求，各1份。

若論文不是“發(fā)表或經(jīng)學術交流或經(jīng)學術部門評選”的，則必須是結合本人所從事的專業(yè)技術工作并按論文的標準格式撰寫：封面（標題、作者姓名、作者單位、作者所在省、市、區(qū)，論文的關鍵詞）、摘要（目的、方法、結果、結論）、正文、參考文獻（應與正文中的加注對應）、作者簡介（經(jīng)歷、寫稿日期、聯(lián)系電話等）。其中：摘要200至300字；正文字數(shù)，申報中級專業(yè)技術資格者應達到5000字左右，申報高級專業(yè)技術資格者應達到10000字左右。

8、“獲獎證書”或有效證明復印件各1份（原件審查后退還本人）。

9、記錄本人親自從事過的《專業(yè)技術工作總結》打印件，1份?！秾I(yè)技術工作總結》要求采用寫實手法，客觀反映本人前次取得專業(yè)技術資格至今這段時間內(nèi)的業(yè)務成績及水平，并由所在單位（或部門）主管領導審閱并簽署意見?？偨Y材料不宜過于簡略，申報中級專業(yè)技術資格者要求在2000字左右，申報高級專業(yè)技術資格者要求在3000字左右。

10、符合外語、計算機免試條件或外語成績作為評審參考條件者，必須由所在單位出具相關證明材料；符合破格申報條件者，必須由所在單位要出具破格申報的推薦意見。證明材料和推薦意見要寫明申報人的具體情況以及對應的文件規(guī)定條款。

第二十四條 單位初審

各單位人力資源部門要高標準、嚴要求做好專業(yè)技術資格申報的組織和審查工作，對于不符合規(guī)定要求的申報材料，一律不得受理。初審期限為5個工作日。

第二十五條 公示復審

（一）報名審查期限結束后，各單位人力資源部門應立即將“申報評審人員一覽表”（包括申報人員學歷和資歷、外語和計算機水平、考核意見及破格申報推薦意見等）張榜公布5個工作日，設臵“意見箱”，接受公眾監(jiān)督。對有異議者，應立即調(diào)查、核實。

（二）申報者和與申報有關的組織者應自覺接受群眾、社會、組織的監(jiān)督。對弄虛作假行為，將進行嚴肅處理：申報者，在評定年的下一年起算的3年內(nèi)不得再次申報；組織者，作出書面檢查并給予紀律處分。

第二十六條 組織評審

（一）公司及區(qū)域分公司人資部負責審查所屬企業(yè)上報材料，按有關規(guī)定組織召開相應的評審會。對于不符合申報條件或申報材料不齊全的，不予提交評審會評審，由此造成的后果由申報人員所在單位負責。

（二）評委會由主任委員或副主任委員主持，具體評審程序是：

1、各評委委員依據(jù)各專業(yè)技術資格規(guī)定條件、量化標準，對被評人員提交的所有材料進行審查，明確提出是否滿足評審條件的意見。

2、由審查材料的評委委員向全體評委介紹情況。

3、破格申報人員接受評委會組織的公開答辯。

4、在充分民主評議的基礎上進行無記名投票表決，贊成票數(shù)達到出席會議評委總數(shù)三分之二及以上通過有效。

5、評委委員在被評人員“評定表”中寫明評價意見，主任委員或副主任委員簽字并加蓋評委會印章。

評委會指定專人負責會議記錄工作。第二十七條 發(fā)文確認 中級專業(yè)技術資格評委會評審結果按照有關規(guī)定程序，報公司審定后，正式發(fā)文予以確認，并辦理“專業(yè)技術資格證書”的認證手續(xù)。

第五章 附 則

第二十八條 本規(guī)定由公司負責解釋。

第二十九條 本規(guī)定自文件下發(fā)之日起執(zhí)行，原“華能國際電力股份有限公司專業(yè)技術資格認定辦法”和“華能國際電力股份有限公司專業(yè)技術資格申報審查辦法”同時廢止。附件2:

專業(yè)技術資格破格申報條件

對不具備規(guī)定學歷（含“所學專業(yè)不一致”和“不具備規(guī)定的學歷層次”兩種）、資歷條件的人員，如本人專業(yè)技術能力突出，工作業(yè)績顯著，符合以下專業(yè)技術資格破格申報條件，可申報相應級別的專業(yè)技術資格。

一、破格申報高級專業(yè)技術資格，必須具有中級專業(yè)技術資格且具備下列條件之一：

1、國家批準的有突出貢獻專家、人事部批準的“百千萬人才工程”專家、中國青年科技獎的獲獎者。

2、國家四等或省、部級三等以上科技獲獎項目的主要貢獻者。

3、直接主持或管理國家重點工程，或在生產(chǎn)、科研、施工、設計和經(jīng)營活動中攻克重大難題，其技術和管理水平處于國內(nèi)同行業(yè)領先水平，并取得顯著的經(jīng)濟效益。

4、省、部級或集團公司行業(yè)技術標準、技術規(guī)范或生產(chǎn)操作規(guī)程的主要起草人。

5、以本人為主制定的管理辦法取得明顯的成效，并被省、部級或集團公司認定并組織推廣。

6、公開出版相關專業(yè)專著或譯著的主要完成者，或在省、部級以上報刊發(fā)表過相關專業(yè)3篇以上專業(yè)技術論文。

7、獲得省、部級或集團公司以上“勞動模范”、“優(yōu)秀思想政治工作者”、“優(yōu)秀黨務工作者”、“優(yōu)秀紀檢干部”、“優(yōu)秀工會工作者”、“優(yōu)秀共青團干部”等榮譽稱號（僅限于申報高級政工師）。

二、破格申報中級專業(yè)技術資格，必須具有助理級專業(yè)技術資格且具備下列條件之一：

1、局級三等以上科技獲獎項目的主要貢獻者。

2、直接管理國家中型以上項目的主要業(yè)務工作或重要業(yè)務工作，在生產(chǎn)、科研、施工、設計和經(jīng)營活動中，解決技術難題，經(jīng)集團公司有關部門認定，取得明顯的成績或較好的經(jīng)濟效益。

3、主持制定局級以上單位的重要制度、規(guī)定和辦法，執(zhí)行后取得較好效果。

4、在局級以上報刊上發(fā)表過2篇以上相關專業(yè)的學術論文。

5、獲得局級以上“勞動模范”、“優(yōu)秀思想政治工作者”、“優(yōu)秀黨務工作者”、“優(yōu)秀紀檢干部”、“優(yōu)秀工會工作者”、“優(yōu)秀共青團干部”等榮譽稱號（僅限于申報政工師）。

三、具備規(guī)定學歷且已取得本專業(yè)現(xiàn)資格，擬轉評其它專業(yè)同級專業(yè)技術資格需從事擬轉評資格相應專業(yè)技術工作2年及以上，可申報擬轉評專業(yè)同級專業(yè)技術資格。

第五篇：關于2014年教師專業(yè)技術資格評審工作的通知

關于2014年教師專業(yè)技術資格評審工作的通知

義教人〔2014〕15號

各中小學、幼兒園、直屬單位：

根據(jù)上級相關文件和浙教辦人〔2014〕40號文件精神，現(xiàn)就2014年教師專業(yè)技術資格評審工作有關事項通知如下：

一、總體要求

1.堅持正確的政策導向。按照“堅持標準、保證質量、全面考核、維護公正、擇優(yōu)晉升”的原則，結合績效考核和事業(yè)單位崗位設置的實施，嚴格把握推薦評審質量關。進一步完善評價標準，創(chuàng)新評價機制，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，充分調(diào)動廣大中小學教師的積極性，為素質教育的全面、深入推進提供保障。

2.堅持以德為先的評審理念。注重教師的師德修養(yǎng)，把踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為教師職稱晉升的首要條件。在教師職稱推薦和評審中，實行師德考核“一票否決制”，促使廣大教師自覺踐行新時期師德規(guī)范，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，不斷增強使命感和責任感，安于從教，善于從教，樂于從教。3．根據(jù)上級有關文件精神，中小學教師中、高級職稱評審，在核定的崗位結構比例內(nèi)進行。對已超過核定崗位結構比例的單位，要從嚴控制。確須推薦評審的，高級職稱每校限推1人。未達到結構比例的單位，推薦高級參評人數(shù)一般不得超過本單位結構比例控制數(shù)缺額的60%。中級職稱評審指標原則上定向到校，各單位中級職稱推薦指標另行通知。

4.突出教學中心地位。中小學教師職稱評審要充分體現(xiàn)教師職業(yè)特點，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，適應實施素質教育和課程改革的要求，注重日常教育教學方法和藝術，引導中小學教師積極參與課程改革和評價改革，努力實現(xiàn)“輕負高質”；注重教育教學一線實踐經(jīng)歷、工作能力和教書育人實績；加強對課堂教學能力的考核，切實改變過分強調(diào)論文的傾向。

5.繼續(xù)向農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)教師傾斜。對現(xiàn)在偏遠農(nóng)村學校任教滿20年的教師，申報高級專業(yè)技術資格時需提供一篇代表性論文，普通話水平等級可以放寬到三級甲等。在中、高級教師職稱評審中要進一步加大對農(nóng)村學校的傾斜，對積極完成支教工作、長期從事特殊教育工作的教師，在同等條件下要優(yōu)先晉升。

6．對承擔2門及以上學科教學任務的小學教師，允許按小學全科學科申報。為鼓勵小學教師一專多能，使小學全科教師具有擔任國家規(guī)定的小學多門課程教學的基本能力，適應小學尤其是農(nóng)村小學小班制、包班制、復式教學等需要，對任現(xiàn)職以來，承擔課程計劃所規(guī)定的小學2門及以上課程教學任務的教師，在申報晉升職務（職稱）材料時，允許按小學全科學科申報；其承擔的各學科教學工作量可以累加計算，其所教學科獲得的教科研業(yè)績，可視同一學科的業(yè)績。

7．積極引導普通高中教師參與課程改革和職業(yè)高中教師參與社會培訓。應將普通高中教師參與開發(fā)開設選修課程情況，以及職業(yè)高中教師參與社會培訓（包括為普通高中開設職業(yè)技能課程培訓）情況列入高中教師教學工作量考核范圍；將普通高中教師參與選修課程開發(fā)研究及成果，以及職業(yè)高中教師參與社會培訓的研究及成果列入高中教師科研工作考核范圍。普通高中教師申報高級教師職稱時，每學年必須承擔一定工作量的選修課程開發(fā)開設任務。

8．積極引導教師參與掃盲和成人教育工作。為推進掃盲工作，對參加掃盲工作的教師，其掃盲工作可計入工作量。

為加強成人教育工作，在成人學校從事教學工作的教師，可納入中小學教師職稱系列，并將成人學校教師參與成人教學和科研的工作分別列入教學與科研考核范圍。成人學校中的教育管理人員，可參評中小學教育管理職稱。

9．對民辦學校教師與公辦學校教師一視同仁。為促進民辦教育健康發(fā)展，根據(jù)《浙江省人民政府關于促進民辦教育健康發(fā)展的意見》（浙政發(fā)〔2013〕47號）精神，為民辦學校（幼兒園）教師提供職稱評聘服務。

二、評審推薦范圍及條件

1．中學高級（中職高級、小掛中高）、中學中級、小學高級職稱評審推薦范圍仍按相關規(guī)定執(zhí)行。申報條件及相關解釋詳見附件。

2．1970年1月1日以后出生的城鎮(zhèn)中小學教師申報高級職務必須要有一年及以上農(nóng)村、欠發(fā)達地區(qū)或薄弱學校支教或任教經(jīng)歷（義務教育段要求全職支教、高中近三年累計144課時）。中職專業(yè)課教師，每二年到企業(yè)掛職研修兩個月，作為教師職稱評審的必備條件。

城鎮(zhèn)義務教育段中小學教師，在申報中級職務（職稱）時應具有在農(nóng)村或薄弱學校支教（任教）1年及以上的經(jīng)歷。

3．申報對象的工作崗位與所申報專業(yè)技術資格不相符的，不予受理和推薦。

4．繼續(xù)教育合格作為申報和晉升職稱（職務）的必備條件。2011年7月1日起，按照《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行）》（浙教師〔2010〕175號）的要求，每5年一周期，周期內(nèi)參加專業(yè)發(fā)展培訓時間應累計不少于360學時，周期內(nèi)至少參加一次不少于90學時的集中培訓。

為與原繼續(xù)教育的相關規(guī)定相銜接，2016年前申報和晉升者，其繼續(xù)教育學時每年平均需完成不少于72學時（其中校本培訓每年不少于24學時）。

5．對連續(xù)兩年參加專業(yè)技術資格評審未獲通過的人員，須隔一年方可再次申報。

6．論文抄襲或拼湊、申報材料和評審過程中被查實有弄虛作假行為的人員要取消當年評審資格，并從評審次年起3年內(nèi)不受理申報高一級專業(yè)技術資格，已參加評審取得資格的取消其評審結果。

7．專業(yè)技術人員所取得的學歷必須同申報晉升職務的專業(yè)相同或相近，否則，視為不具備規(guī)定學歷。

三、推薦評審程序

1.申報高一級專業(yè)技術資格先由個人提出申請，所在學校對申報材料進行核實，并經(jīng)學校職評工作小組評審后確定推薦人選，推薦人選《綜合表》在單位醒目位置公示一周。

2.學校上報的材料，職改辦審核后，報送到相應的專業(yè)技術學科評審組評審，然后送資格評審委員會評審。

推薦中學高級（小掛中高）評審對象要參加教育政策法規(guī)和專業(yè)知識考試，并進行教育教學能力水平的面試考核。

3.評委會評審結果公示后，報有關部門批準。附：

1.高級專業(yè)技術資格評審范圍、條件和材料要求 2.專業(yè)技術資格評審若干問題解釋 3.二○一四年職評工作行事歷

4.專業(yè)技術職務任職資格評審材料真實性保證書 5.民辦幼兒園教師職評資格審核表 6.繼續(xù)教育學分統(tǒng)計表

義烏市教育局 2014年6月26日

抄送：市委辦、市府辦、市人大辦、市政協(xié)辦、市委宣傳部、市人大教科工委、市文件中心，駱亙、邵國龍、劉峻同志，市委辦周建平、市府辦金震云同志。

義烏市教育局辦公室 2014年6月26日印發(fā) 附件1 ：

高級專業(yè)技術資格評審范圍、條件和材料要求

一、中學高級教師（小中高）

（一）申報條件

1.認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真實施素質教育，有良好的職業(yè)道德，遵守法紀，為人師表，熱愛學生，教書育人，促進學生全面發(fā)展。

2.中等師范學校畢業(yè)任小學高級教師5年以上。其中，45周歲以下晉升中學高級教師資格的，要求具有大專以上學歷。

3.凡1970年1月1日以后出生的城鎮(zhèn)中小學教師，必須有在農(nóng)村或欠發(fā)達地區(qū)支教任教的經(jīng)歷。

4.對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，教學經(jīng)驗比較豐富，教學效果顯著；或者在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，并做出顯著的成績。5.從事小學、幼兒園教育、教學某一方面的科學研究，任現(xiàn)職以來寫出理論聯(lián)系實際、具有一定水平的經(jīng)驗總結、科研報告或論著，在公開刊物上發(fā)表，或者已獲優(yōu)秀論文評選縣級一等獎、市（地）級二等獎、省級三等獎以上；或者在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。

（二）破格條件

對雖不具備規(guī)定學歷擔任小學高級教師職務滿5年，或具備規(guī)定學歷擔任小學高級教師滿4年，具備下列條件中的3項者，可以破格晉升中學高級教師資格。

1.學校教育、教學主要業(yè)務骨干，在教育、教學或學生思想政治工作方面有較強的專長和豐富的經(jīng)驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度。

2.獲國家、?。ú浚┗蚴校ǖ兀┘墑趧幽７?，省特級教師，全國或省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、省春蠶獎，省教壇新秀、德育先進工作者等榮譽稱號。

3.正式出版過較有價值的本學科教材、專著、譯著或教學用書。4.在教育、教學研究和指導教師方面成績突出，效果顯著，具備下列條件之一：

（1）教育、教學科研成果獲國家三等獎，部、省級二等獎以上的主要完成者；（2）任現(xiàn)職以來，有兩篇論文在全國專業(yè)性報刊上發(fā)表，或獲得優(yōu)秀論文評選國家三等獎，省級二等獎以上；

5.大專畢業(yè)從事教育工作20年以上，中專畢業(yè)從事教育工作25年以上。

二、中小學校教育管理副研究員

（一）申報條件

1.認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發(fā)展觀，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，具有良好的職業(yè)道德、先進的教育理念和開拓創(chuàng)新的精神。

2.大學本科畢業(yè)已擔任助理研究員5年以上。

3.在中小學校教育管理方面有較深入的、創(chuàng)造性的研究，能夠根據(jù)國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，設計較高應用價值的研究課題，研究解決中小學校教育管理中的問題，管理經(jīng)驗豐富、效果顯著。

4.任現(xiàn)職以來，有兩篇以上理論聯(lián)系實際，具有較高學術價值的經(jīng)驗總結、科研報告或產(chǎn)生較大社會影響的學術論文，并在公開刊物上發(fā)表或者獲優(yōu)秀論文評選縣（市、區(qū)）一等獎、市（地）級二等獎、省級三等獎以上。

（二）破格條件

對不具備規(guī)定學歷擔任助理研究員滿5年，或具備規(guī)定學歷擔任助理研究員滿4年，具備下列條件中3項者，可破格推薦副研究員資格。1.學校教育管理的業(yè)務骨干，在管理上有較強的專長和豐富的經(jīng)驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度。

2.獲國家、省部級或市（地）級勞動模范，省部級優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。

3.中小學校教育管理業(yè)績突出，效果顯著，研究成果獲國家級三等獎，省部級二等獎以上主要完成者。

4.任現(xiàn)職以來，有兩篇論文在國家專業(yè)性學術會議或全國性報刊上發(fā)表；或獲得優(yōu)秀論文評選國家級三等獎，省級二等獎以上。5.正式出版過較高價值的中小學校教育管理方面專著。

6.大學專科畢業(yè)從事教育管理工作20年以上，中專畢業(yè)從事教育管理工作25年以上。

三、中小學校高級實驗師

（一）申報條件

1.認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發(fā)展觀，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，有良好的職業(yè)道德和獻身于科學、教育事業(yè)的精神。

2.大學本科畢業(yè)，擔任實驗師職務5年以上；大學?？飘厴I(yè)，擔任實驗師職務6年以上。

3.申報高級實驗師資格人員，任現(xiàn)職以來，有兩篇以上理論聯(lián)系實際，具有較高學術價值的經(jīng)驗總結、科研報告或產(chǎn)生較大社會影響的學術論文，并在公開專業(yè)性刊物上發(fā)表或者獲優(yōu)秀論文評選縣（市、區(qū)）一等獎、市（地）級二等獎、省級三等獎以上。

（二）破格條件

對不具備規(guī)定學歷擔任實驗師職務年限已滿，或具備規(guī)定學歷擔任實驗師職務年限未到（原則上提前1年），具備下列條件中3項者，可破格推薦高級實驗師資格。

1.在中小學校實驗教學和管理上有較強的專長和豐富的經(jīng)驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度。

2.獲國家、省部級或市（地）級勞動模范，省部級優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。

3.中小學校實驗工作業(yè)績突出，效果顯著，研究成果獲國家級三等獎，省部級二等獎以上主要完成者。

4.任現(xiàn)職以來，有兩篇論文在全國專業(yè)性報刊上發(fā)表；或獲得優(yōu)秀論文評選國家級三等獎，省級二等獎以上。

5.正式出版過較高價值的中小學校實驗方面教材、著作。6.中專畢業(yè)從事本專業(yè)工作25年以上，高中或相當學歷畢業(yè)從事本專業(yè)工作30年以上。

四、職業(yè)高中專業(yè)課教師

（一）申報條件

1．具有本科及以上學歷，擔任中學一級教師職務5年以上； 2．掌握教育學、心理學和教育法的理論知識，并能用經(jīng)指導教育、教學工作指導、培養(yǎng)教師，或進行教育、教學研究；

3．具有擔任中職業(yè)一門以上學科的教學工作能力，對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，能及時了解本學科發(fā)展前沿的狀況；具有較強的實踐技能教學能力；教學經(jīng)驗豐富，教學效果顯著；

4．曾擔任班主任工作八年以上或任現(xiàn)職以來任班主任3年以上，在學生思想政治教育方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗；

5．具有從事教育科研究的能力，對中職教育、教學的某一課題進行研究，任現(xiàn)職以來寫出兩篇以上理論聯(lián)系實際、具有一定水平的經(jīng)驗總結、科研報告、教材、教學參考資料或其他論著，并公開發(fā)表、或者獲優(yōu)秀論文評選國家三等獎、省級三等獎、市（地）級二等獎、縣級一等獎及以上；

6．年齡在45周歲以下非計算機專業(yè)畢業(yè)的教師，應取得省人事廳的計算機應用能力考核合格證書；

7．1955年1月1日以后出生的教師，應取得全省普通話水平測試合格成績，即普通話口語、語音課教師為一級乙等及以上；1965年1月1日以后出生的語文教師為二級甲等及以上，其他各科教師為二級乙等及以上；1965年12月31日前出生且已獲得相應專業(yè)（工種）中級以上技術等級或專業(yè)技術職務的中職專業(yè)課教師為三級甲等及以上； 8．參加國家級、省級青年骨干教師培訓等多種形式的繼續(xù)教育，3年累計學習、進修、培訓時間為216學時。

9．任現(xiàn)職期內(nèi)的考核和任職期滿考核均在合格以上。

（二）破格條件

1．學校教育、教學主要業(yè)務骨干，在教育、教學或學生思想政治工作方面有較強的專長和豐富的經(jīng)驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度；

2．獲國家、省（部）或市（地）級勞動模范，省特級教師，全國或省優(yōu)級教師、優(yōu)秀教育工作者，省中小學師德楷模，省優(yōu)秀班主任，省春蠶獎，省教壇新秀等榮譽稱號；

3．正式出版過較有價值的本學科教材、專著、譯著或教學用書； 4．在教育、教學研究和指導教師方面成績突出，效果顯著，教育、教學科研究成果獲國家三等獎，部、省級二等獎以上的主要完成者，或任現(xiàn)職以來，有兩篇論文在國家專業(yè)性學術會議或全國性報刊發(fā)表，或獲得優(yōu)秀論文評選國家三等獎、省級二等獎、地（市）一等獎以上；

5．在省級示范專業(yè)建設中成績特別突出，并擔任全省性專業(yè)教研大組負責人，在組織和指導全省教研大組活動中成績顯著；

6．已獲得相應專業(yè)（工種）高級及以上技術等級或專業(yè)技術職務，或其所指導的學生在本學科職高生技能競賽中，或本人在教師技能競賽中獲國家三等獎、省級二等獎、地（市）一等獎以上； 7．大專畢業(yè)從事教育工作20年以上，中專畢業(yè)從事教育工作25年以上。

附件2：

專業(yè)技術資格評審若干問題解釋

一、教師資格、學歷、資歷要求

（一）教師資格。申報教師專業(yè)技術資格的人員，必須具備適用的教師資格。如高中教師申報中學高級，必須具備高級中學教師資格或中等職業(yè)學校教師資格或高等學校教師資格。申報中小學校教育管理、實驗職務任職資格的人員，不需具備教師資格。申報職業(yè)中學專業(yè)課教師職務的人員將逐步要求取得相應專業(yè)（工種）中級及以上技術等級。

（二）學歷。必須具備適用的專業(yè)技術資格評審的學歷要求。為提高小學、幼兒園教師整體素質，45周歲以下的小學、幼兒園教師申報中學高級教師專業(yè)技術資格的，一般要求具有大專以上學歷。35周歲以下的幼兒園、小學、初中教師申報中學高級要求具備大學本科以上學歷。

民辦學校教師（含三元公司非正式教師），若1990年以后取得國內(nèi)大專及以上學歷的，須提供《教育部學歷證書電子注冊備案表》（無法提供備案表的須提供《中國高等教育學歷認證報告》），國外的學歷、學位須提供教育部留學服務中心認證的《國外學歷學位認證書》，港、澳、臺地區(qū)的學歷、學位須提供教育部留學服務中心認證的《港澳臺學歷學位認證書》。

（三）資歷。申報中職高級、中學高級（小中高）教師專業(yè)技術資格的學歷、資歷條件，仍按有關規(guī)定執(zhí)行（申報高級專業(yè)技術資格的，任中級專業(yè)技術職務的總年限不得少于5年；申報中級專業(yè)技術資格，任助理級職務的總年限最低不得少于4年，其中申報小學高級專業(yè)技術資格為5年；申報初級專業(yè)資格的，大學本科畢業(yè)在中學任教滿一年初定中學二級職務；大學?？飘厴I(yè)在初中任教滿三年初定中學二級職務；在小學任教滿一年初定小學一級職務；大學本科或?？飘厴I(yè)在幼兒園任教滿一年初定幼教一級職務，中專畢業(yè)在幼兒園任教滿一年初定幼教二級職務；碩士畢業(yè)任教滿三年可初定中級職務（小高、中一或幼高）。

對先參加工作后取得規(guī)定學歷的人員，取得學歷前后的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級專業(yè)技術資格。

（四）學科。申報學科必須對應課程計劃所規(guī)定的學科課程，一般情況下應與所教課程相同。專業(yè)技術人員所取得的學歷必須同申報晉升職務的專業(yè)相同或相近，否則，視為不具備規(guī)定學歷。

（五）破格晉升教師高級職務任職資格的條件應嚴格掌握，具體仍按浙職改辦〔1992〕23號職評文件的規(guī)定執(zhí)行

學歷、資歷計算的截止時間為今年12月31日。今年8月底前已辦理退休手續(xù)或正在辦理退休手續(xù)對象不列入申報范圍。

民辦學校申報對象須提供市社保處出具的《基本養(yǎng)老保險參保繳費證書》，還未參加基本養(yǎng)老保險的事業(yè)單位對象須提供簽訂的《事業(yè)單位聘用合同》。

二、關于代表性論文問題

申報高一級專業(yè)技術資格的教師提交的論文，自任現(xiàn)職以來在公開正式刊物上發(fā)表或者獲獎論文。根據(jù)省教育廳有關文件，提交的獲獎論文原則上要求由政府部門、教育行政部門、教育科研部門、省級及以上一級學會頒發(fā)。論文要求學術性論文或教育教學經(jīng)驗總結，字數(shù)中高2000以上，中級1500以上。論文截止時間為5月31日。

（一）申報高級講師、中學高級教師（小中高）職稱應提交本人擔任現(xiàn)職以來發(fā)表或出版的（中級職務）教育教學研究、科研報告、教材或著作。論文內(nèi)容應與所教學科對口（兼任行政領導或班主任的教師可有一篇內(nèi)容是學校管理或學生思想政治工作方面的），能反映本人學術知識水平和業(yè)務能力。提交的課題（限個人課題）成果，須有教育、科研部門下達的科研立項證書或科研規(guī)劃、計劃書，并已取得有使用價值或推廣價值的科研成果或階段性成果，申報時需提供有關科研成果報告或相關論文，并有立項部門頒發(fā)的成果鑒定（獲獎）證書。1.申報高級講師、中學高級（小中高）資格的教師提交論文須已在公開刊物上發(fā)表，或者已獲優(yōu)秀論文評選省級三等獎、市（地）級二等獎、縣級一等獎及以上；

2．申報中級職稱提交論文須在有關專業(yè)性刊物上發(fā)表，或者是縣級以上獲獎。

（二）申報中小學校教育管理副研究員、高級實驗師資格的人員提交論文需理論聯(lián)系實際，具有較高學術價值的經(jīng)驗總結、科研報告或產(chǎn)生較大社會影響的學術論文，并在公開刊物上發(fā)表或者獲優(yōu)秀論文評選省級三等獎、市（地）級二等獎、縣級一等獎及以上；

（三）中等專業(yè)學校專業(yè)課教師的技術創(chuàng)新和發(fā)明、專利在職稱評審中與學術論文同等對待。

（四）對于在偏遠農(nóng)村學校任教滿20年，現(xiàn)仍在農(nóng)村學校任教的教師，申報高一級專業(yè)技術資格提供1篇論文，論文質量要求仍按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。

（五）非農(nóng)村學校范圍的中小學教師晉升中學高級職務的兩篇論文中，要求有一篇是論文在公開出版的專業(yè)性刊物上發(fā)表。

（六）送審論文可由組織分送有關專家進行鑒定，也可由教育行政部門組織專家集中鑒定。分送鑒定結果須鑒定人親筆簽名，注明擔任的專業(yè)技術職務，并由鑒定專家所在單位人事部門簽署證明意見并加蓋公章；集中鑒定的結果須有至少兩位鑒定人的簽名，并注明擔任的專業(yè)技術職務，并由組織鑒定的人事部門簽署證明意見并加蓋公章。

（七）送評論文、課題數(shù)量總數(shù)控制在5篇(項)以內(nèi)，送審的代表作在此范圍內(nèi)選擇。

三、關于公開課材料

提供任現(xiàn)職以來，開過的觀摩課、示范課或公開課的有關材料，要求提供學校教務處出具的公開課安排表、原公開課教案，以及公開課的評價意見。

四、計算機應用能力要求

申報高級職稱的人員（除符合免試條件外），必須具有全國計算機應用能力4個科目（模塊）考試成績合格證書。

申報中級職稱的應獲得全國計算機應用能力3個科目（模塊）的考試成績合格證書。

符合下列條件之一者可免于計算機應用能力考試： 1.年滿45周歲。

2.博士學位獲得者或留學回國人員。

3.申報工藝美術、藝術、體育教練員專業(yè)技術資格的； 4.轉評、兼評專業(yè)技術資格；

5.碩士學位獲得者初定中級專業(yè)技術資格；

6.國家承認的計算機類大專以上（含大專）畢業(yè)人員，不包括其它專業(yè)設有計算機課程的畢業(yè)人員；

7.獲得全國計算機軟件資格（水平）證書的人員； 8.在計算機應用方面取得成績，并獲設區(qū)市級科技進步二等獎、省部級科技進步三等獎以上的人員。

9.經(jīng)組織選派在援外、援藏、支邊期間申報專業(yè)技術資格。10.機關工作人員調(diào)到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術工作，首次申報專業(yè)技術資格。

11.申報初級專業(yè)技術資格的人員。

五、普通話水平要求

對申報對象的普通話要求按“浙語〔1999〕5號”文件的規(guī)定執(zhí)行。

凡1955年1月1日以后出生的教師，均應參加普通話水平測試，測試成績作為申報高一級專業(yè)技術資格的必備條件。具體要求是：普通話口語課或語音課教師為一級乙等及以上；1965年1月1日以后出生的語文教師為二級甲等及以上；在偏遠農(nóng)村任教滿20年，現(xiàn)仍在農(nóng)村學校任教的教師可放寬到三級甲等；中小學校教育管理、實驗人員、1965年12月31日前出生且已獲得相應專業(yè)（工種）中級以上技術等級或專業(yè)技術職務的中職專業(yè)課教師要求三級甲等及以上；其他教師為二級乙等及以上。

六、繼續(xù)教育學分

繼續(xù)教育合格作為申報和晉升職稱（職務）的必備條件。2011年7月1日起，按照《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行）》（浙教師〔2010〕175號）的要求，每5年一周期，周期內(nèi)參加專業(yè)發(fā)展培訓時間應累計不少于360學時，周期內(nèi)至少參加一次不少于90學時的集中培訓。

為與原繼續(xù)教育的相關規(guī)定相銜接，2016年前申報和晉升者，其繼續(xù)教育學時每年平均需完成不少于72學時（其中校本培訓每年不少于24學時）。

七、教學工作量及班主任要求

工作量，一般教師教學工作量要飽滿，兼任行政職務的必須兼任教一門學科，學校校級正職（含主持工作副職）其教學工作量至少要達到一般教師的1/3以上，學校校級副職和中層，團干、少先隊大隊輔導員，其教學工作量至少要達到一般教師的1/2。近3年累計“兼課”已滿5個學期，并且截止到申報時仍在“兼課”。

班主任，申報中學高級、小學高級教師職務要求擔任班主任八年以上或任現(xiàn)職以來任班主任三年以上。申報中學一級教師職務要求擔任班主任三年以上或任現(xiàn)職以來任班主任二年以上。學校正副職和中層正副職、團干、社團負責人、少先隊大隊輔導員、初一年級少先隊輔導員、兼課生活指導師、年級組長可計算班主任齡。

音、體、美、勞、計算機教師可放寬班主任工作年限要求。

八、城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村工作

大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村工作，民辦學校、幼兒園、中職學校專業(yè)課教師除外。1970年1月1日以后出生的城鎮(zhèn)中小學教師申報高級職務必須要有一年及以上農(nóng)村、欠發(fā)達地區(qū)或薄弱學校支教或任教經(jīng)歷（義務教育段要求全職支教、高中近三年累計144課時）。中職專業(yè)課教師，每二年到企業(yè)掛職研修兩個月，作為教師職稱評審的必備條件。

根據(jù)上級有關職評文件要求，結合我市實際情況，城鎮(zhèn)義務教育段中小學教師，在申報中級職務（職稱）時也應具有在農(nóng)村或薄弱學校支教（任教）1年及以上的經(jīng)歷。

九、教育管理職務資格申報

中小學校教育管理職務任職資格申報對象，是指各級各類中小學校及相關事業(yè)單位中，從事中小學校教學、科學研究等方面的規(guī)劃、計劃評估及師資規(guī)劃、培訓和管理等工作的人員。

十、實驗職務資格申報

中小學校實驗職務任職資格的申報對象，學校辦學規(guī)模達到24個班級及以上，專職從事學校實驗的人員。

十一、職務轉評（兼評）

任高級專業(yè)技術職務1年以上，因專業(yè)技術崗位變動或需要，符合申報條件的，可轉評或兼評現(xiàn)崗位所需的相同級別的高級專業(yè)技術資格，原專業(yè)技術資格予以保留。

十二、幼師系列職務評審

在部門、企業(yè)舉辦的幼兒園任教的幼師參加幼師系列職務評審，送審材料需附主管單位委托書。其它民辦幼兒園任教的教師，參加幼師系列職務評審應附“民辦幼兒園教師資格審核表”（樣表附后）。有關幼兒園、中心校對其工作年限、工作表現(xiàn)等要進行嚴格審查。初評條件及晉升條件與公辦幼兒園教師相同。

十三、評審考核與辦法及中級指標分配

各單位要進一步加大對專業(yè)技術人員任期考核的力度，堅持客觀、公正、公開、全面的原則。考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個檔次，考核結果作為專業(yè)技術職務推薦及評審工作的基本依據(jù)。

小學高級職務原則上以2009至2013學考核成績按1:1:2:2:4的比例，中學一級原則上以2010至2013學考核成績按1:2:3:4的比例，得出任期考核的得分，加上教齡分(教齡分按每年0.4分)計算總分，從高分到低分擇優(yōu)推薦評審。

中學高級（小掛中高）職務的評聘，根據(jù)論文鑒定、考核、業(yè)務能力、專業(yè)工作年限、學歷、工作業(yè)績等方面的考核結果作為基本參照依據(jù)進行評審。

晉升中學高級（小掛中高）教師職務均需進行業(yè)務能力（專業(yè)知識水平、課堂教學能力）考核及檢查近三年備課情況。申報教管、實驗系列，不參加專業(yè)知識水平考核。申報高一級專業(yè)技術職務人員的《綜合表》要在校內(nèi)公示一周以上。

十四、申報材料要求 1．《材料清單》一式1份； 2．學歷證書復印件1份； 3．教師資格證書復印件1份； 4．現(xiàn)任職務任職資格證書復印件1份； 5．歷年職務聘任書的復印件各1套；

6．計算機應用技能成績復印件或免試審核表1份； 7．普通話等級證書或免考證明身份證復印件1份； 8．繼續(xù)教育登記卡或證書的原件1份；

9．申報高級職務應有原中級職務《評審表》1份；

10．破格晉升對象需填寫《破格推薦高級專業(yè)技術職務任職資格審批表》，一式2份并附有關材料。同時必須在《花名冊》、《評審表》和《綜合表》相應欄目標明“破格”字樣，注明符合哪幾項破格條件；

11．近三年考核及任職期考核材料各1套； 12．教學水平、專業(yè)知識及農(nóng)村任教情況登記表 13．近三年教學工作總結； 14．榮譽證書及論文獲獎證書；

15．任現(xiàn)職以來有關著作、論文、研究報告，其中：2篇（部）送審材料須為原件；其他材料可以是復印件，但必須加蓋公章；

16．其他有關材料。

除上述材料以外，部分申報對象還須提供以下材料： ② 業(yè)中學專業(yè)課教師須提供《繼續(xù)教育結業(yè)證書》； ②德育學科教師須填寫“德育工作典型事例”材料，并由所在學校及當?shù)亟逃姓块T簽署意見。

17．召開評委會評審期間不予補送材料。

十五、評審紀律

對在申報和評審過程中查實有弄虛作假行為的人員，從評審次年起3年內(nèi)不受理申報高一級專業(yè)技術資格，已參加評審取得資格的取消其評審結果。

十六、職評申報材料城區(qū)與農(nóng)村學校的劃分

1．對列入教師進城考核范圍的初中、小學、城區(qū)公辦幼兒園、教育機構以及佛堂初中、佛堂小學、義亭初中、義亭小學、蘇溪初中、蘇溪一小、蘇溪二小、廿三里初中、廿三里一小、廿三里二小、后宅初中、后宅一小、后宅二小、下駱宅初中、下駱宅小學按非農(nóng)村學校要求提供申報材料，其他單位按農(nóng)村學校要求提供申報材料。