第一篇：師德活動(dòng)方案

李家寨鎮(zhèn)教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)、師德師風(fēng)教育活動(dòng)

實(shí) 施 方 案（試行稿）

為全面貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《信陽(yáng)市教育局師德師風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定》，落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府會(huì)議精神。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì)，樹立我鎮(zhèn)教師的良好形象，真正體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想，經(jīng)中心學(xué)校辦公會(huì)研究，決定在全鎮(zhèn)教職工中開展愛崗敬業(yè)、師德師風(fēng)教育活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“自律、監(jiān)督、懲處”并重的原則，以“樂教敬業(yè)、明禮誠(chéng)信、合作創(chuàng)新、愛生奉獻(xiàn)”為核心，明確目標(biāo)，強(qiáng)化教育，嚴(yán)格管理，規(guī)范行為，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)、政治思想過硬、師德高尚的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展這次專題活動(dòng)，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的有償家教、亂訂資料、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰學(xué)生、打牌賭博等突出問題或熱點(diǎn)問題；進(jìn)一步提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。促使全體教師做到：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)(一)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)： 常務(wù)副組長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，同志任主任，負(fù)責(zé)日常工作。(二)活動(dòng)聯(lián)系電話：

四、活動(dòng)安排和步驟

本次專題活動(dòng)，堅(jiān)持把“自律、監(jiān)督、懲處”貫穿始終?；顒?dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行，從2009年10月13日開始，至12月31日結(jié)束。

（一）宣傳動(dòng)員階段

(10月13日至10月31日)。

召開全鎮(zhèn)校長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署后，各學(xué)校于10月20日召開全體教師動(dòng)員會(huì)，同時(shí)要利用學(xué)校廣播、校會(huì)、專欄等形式，扎實(shí)開展宣傳活動(dòng)，讓全體師生積極參與師德建設(shè)活動(dòng)，讓全社會(huì)關(guān)注我們的師德建設(shè)。

（二）學(xué)習(xí)階段(11月1日至11月30日)。

認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、形式“三落實(shí)”。同時(shí)做到邊學(xué)邊改，自覺糾正師德師風(fēng)中存在的問題。

學(xué)習(xí)教育時(shí)間：集中學(xué)習(xí)8次上，自學(xué)8個(gè)學(xué)時(shí)以上。學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容：

1、《教師法》、《新義務(wù)教育法》；

2、《未成年人保護(hù)法》。

3、李明同志在2009—2010學(xué)年度區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教育工作暨表彰大

會(huì)上的講話；

4、李家寨鎮(zhèn)中心學(xué)校2009—2010學(xué)年度工作要點(diǎn)；

5、李家寨鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則；

6、市委、市政府市下發(fā)《五禁止》、《十不準(zhǔn)》；

7、社會(huì)主義榮辱觀教育的有關(guān)材料；

8、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

9、《信陽(yáng)市教育局師德師風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定》；

10、國(guó)家、市、區(qū)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡； 選學(xué)內(nèi)容：各單位自行安排。

學(xué)習(xí)教育形式：一是學(xué)校組織講座、座談?dòng)懻?、個(gè)人自學(xué)、撰寫心得體會(huì)、演講比賽、征文比賽等，并推薦教師參加全區(qū)師德演講比賽活動(dòng)；二是學(xué)校組織教師師德宣誓承諾等活動(dòng)。先討論確定本校教師誓言，再組織全體教師參加“師德宣誓”活動(dòng)。三是學(xué)校在完成以上教育活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開展“愛與責(zé)任”為主題的教育活動(dòng)，把師德教育活動(dòng)引向深入。四是組織教師開展自查，教師對(duì)照師德要求，檢查、反省自己的從教行為；學(xué)校組織教師開展批評(píng)與自我批評(píng)，按照“自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫”的原則，認(rèn)真自查、互查、向?qū)W生、家長(zhǎng)，社會(huì)廣泛收集意見和建議，并認(rèn)真進(jìn)行梳理、分類，找準(zhǔn)問題。

（三）整改階段(12月1日到12月15日)。教師針對(duì)找出的問題制定人個(gè)整改措施，形成書面材料上交學(xué)校。對(duì)教職工的整改措施要進(jìn)行分級(jí)審查，層層把關(guān)，并督促其整改。對(duì)整改措施達(dá)不到要求者，要幫助其完善整改措施；對(duì)整改不扎實(shí)的教師，要做耐心細(xì)致的教育工作，進(jìn)一步落實(shí)整改措施，取得整改實(shí)效。

（四）總結(jié)表彰階段(12月16日到12月31日)學(xué)校對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，積累師德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，推薦評(píng)選先進(jìn)個(gè)人。各單位本次活動(dòng)工作總結(jié)和每位教師的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以校為單位1月5日上交中心校。

本次專題活動(dòng)中心校、各學(xué)校都要開展明查暗訪，對(duì)查訪到的問題，將按照師德問題“不放過一事，不放過一人”的原則，遵照師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，對(duì)出現(xiàn)的師德師風(fēng)問題，嚴(yán)肅查處，絕不姑息遷就。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究制定本次活動(dòng)實(shí)施方案，并注意把開展這次專題活動(dòng)與鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育成果工作結(jié)合起來(lái)，與黨風(fēng)廉政建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，與社會(huì)主義榮辱觀教育結(jié)合起來(lái)，與教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)，務(wù)求實(shí)效。

2、加強(qiáng)宣傳報(bào)道。學(xué)校確定的宣傳人員要及時(shí)將活動(dòng)開展的工作情況，特別是好做法、好經(jīng)驗(yàn)，以簡(jiǎn)報(bào)和信息的形式上報(bào)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、學(xué)校要設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱和公開監(jiān)督舉報(bào)電話，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)及群眾監(jiān)督。

4、充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員的帶頭作用，學(xué)校班子成員和黨員要發(fā)揮表率作用，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭接受評(píng)議，帶頭搞好整改，帶

頭接受監(jiān)督，推動(dòng)活動(dòng)的順利開展。

5、建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步搞好建章立制工作，堅(jiān)決防止師德問題反彈，鞏固提高整改成果

李家寨鎮(zhèn)教育總支 2009年10月12日

第二篇：師德活動(dòng)方案

哈拉道口學(xué)區(qū)

師德教育活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過師德教育活動(dòng)，更新學(xué)區(qū)教師師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制度，鞏固師德教育成果，有效提升中小學(xué)教師師德修養(yǎng)，努力形成一支師德高尚、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年3月1日—2013年12月31日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，組織觀看《光榮的人民教師——全國(guó)師德論壇實(shí)錄》等影視專題片，提高全體教師依法執(zhí)教的法律意識(shí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感和事業(yè)心，教育全體教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，努力形成熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛崗位、熱愛學(xué)生的師德師風(fēng)。

2．每位教師聯(lián)系實(shí)際撰寫一篇“愛崗敬業(yè)、潛心育人”的師德體會(huì)或論文。完成之后組織全校教師進(jìn)行師德論文評(píng)選活動(dòng)，并以學(xué)校為單位，于2013年5月15日是10點(diǎn)擇優(yōu)上報(bào)到學(xué)區(qū)參加評(píng)選：（中學(xué)6篇、哈波各4篇、其它小學(xué)2篇）。

3．對(duì)照區(qū)教育系統(tǒng)“行風(fēng)禁令”，開展自查反思，明確努力方向。各校要通過設(shè)立意見箱、校長(zhǎng)信箱、校園網(wǎng)絡(luò)信箱、師德師風(fēng)監(jiān)督電話等多種渠道，廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校通過家訪、電話詢?cè)L、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問卷調(diào)查等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)工作的關(guān)心和支持。廣泛征求社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校及教師在師德師風(fēng)管理方面的意見或建議。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校對(duì)教師師德要進(jìn)行全方位考核，分別制定整改方案，教師作出書面師德承諾，學(xué)校審查公示。

4．樹立一批師德先進(jìn)典型。在廣泛評(píng)議考核的基礎(chǔ)上，各學(xué)校圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》評(píng)選師德模范，并將其先進(jìn)事跡通過校園廣播、櫥窗、板報(bào)、報(bào)告會(huì)等多種形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)廣大教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。學(xué)區(qū)中心校將在教師節(jié)對(duì)各學(xué)校近年來(lái)在師德建設(shè)中成績(jī)顯著的教師和教育工作者進(jìn)行表彰。

5．嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。今年重點(diǎn)查處在職教師參加有償家教、體罰學(xué)生、推銷教輔資料等嚴(yán)重違反師德的行為。對(duì)在職教師參加有償家教和舉辦（或組織學(xué)生參加）各種形式的文化補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，依照《松山區(qū)教育局關(guān)于嚴(yán)禁在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》嚴(yán)肅處理。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)區(qū)師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下:

組長(zhǎng)：馬金華

副組長(zhǎng)：鄧建勛徐東峰

執(zhí)行輔導(dǎo)員：陳立斌

成員：各學(xué)校校長(zhǎng)

五、活動(dòng)安排

師德教育活動(dòng)分宣傳學(xué)習(xí)、活動(dòng)實(shí)施、督促檢查、評(píng)估總結(jié)四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（2013年3月1日～3月29日）宣傳學(xué)習(xí)。

各學(xué)校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)區(qū)中心?！稁煹陆逃顒?dòng)方案》的文件精神，營(yíng)造師德教育氛圍，制定學(xué)校師德教育活動(dòng)方案，組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，開展學(xué)習(xí)討論。

第二階段（2013年4月1日～2013年12月31日）活動(dòng)實(shí)施。

1、全體教師學(xué)年人人選讀一本有關(guān)師德方面的書籍。真知總在書中，精神心存行間，通過讀書，不僅可用科學(xué)的思想方法審視自己的教育教學(xué)行為，更以可增加自己的人文底蘊(yùn)。

2、組織一次“怎樣做一名優(yōu)秀教師”的大討論。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位，重點(diǎn)圍繞以下內(nèi)容開展討論。①學(xué)校發(fā)展與我②學(xué)校教學(xué)與我 ③學(xué)校管理與我 ④學(xué)生成長(zhǎng)與我 ⑤校園環(huán)境與我 ⑥家長(zhǎng)滿意度與我 ⑦教師團(tuán)隊(duì)形象與我 ⑧教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和諧關(guān)系與我 ⑨我的家庭角色⑩我的社會(huì)角色。

在充分討論的基礎(chǔ)上，全面理解“人民教師”的內(nèi)涵，確定自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，明確自己的努力方向，增強(qiáng)當(dāng)教師的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感。在討論的基礎(chǔ)上和“學(xué)生最喜愛的老師”要求相結(jié)合，歸納提煉出“我是哈拉道口學(xué)區(qū)教師”的基本要求。

3、制訂教育實(shí)踐計(jì)劃。年初，在自查反思的基礎(chǔ)上，人人撰寫一份“爭(zhēng)做優(yōu)秀哈拉道口教師的學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃”，從政治信念、道德水平、教育教學(xué)能力和健康生活等幾方面，提出自己的奮斗目標(biāo)和改進(jìn)措施，并在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷實(shí)踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。

4、開展一次以“我是一名教師”為主題的征文活動(dòng)或演講比賽，通過活動(dòng)，使全體教師開展廣泛交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

第三階段：（2013年12月）評(píng)估總結(jié)階段。

各學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德教育工作情況，結(jié)合師德考核結(jié)果，評(píng)選表彰推薦師德先進(jìn)個(gè)人，總結(jié)開展師德教育活動(dòng)基本做法、成功經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)效果有。

六、活動(dòng)要求

1．高度重視，精心組織。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德教育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，按照教育局統(tǒng)一部署，成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際，制訂師德教育活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)全程開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查。

2．立足實(shí)際，注重實(shí)效。各學(xué)校要充分發(fā)揮開拓創(chuàng)新求真務(wù)實(shí)精神，確保師德教育具有時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，做到貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生。在搞好師德教育的同時(shí),要以師德教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別要重視加強(qiáng)對(duì)一些規(guī)模較小學(xué)校的管理，從師德建設(shè)、教學(xué)管理等各個(gè)方面加強(qiáng)檢查督促。要正確處理開展師德教育活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系，堅(jiān)持把師德教育貫穿于學(xué)校行政管理、教學(xué)、教研和班主任工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以師德教育活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作。

3．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立制度。學(xué)校要建立和完善以下制度：一是師德專題培訓(xùn)制度。學(xué)校要有計(jì)劃地開展師德專題培訓(xùn)，把教師參加師德專題培訓(xùn)時(shí)間列入教師繼續(xù)教育課時(shí)，納入教育管理。二是教師師德考評(píng)制度。加強(qiáng)對(duì)教師的師德考核，將師德考核作為教師績(jī)效考核的首要內(nèi)容。對(duì)師德考核不合格的，實(shí)行一票否決制，當(dāng)年不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，不得晉職晉級(jí)。三是教師師德檔案制度。

4．加強(qiáng)督促，搞好宣傳。為促進(jìn)活動(dòng)有效開展，學(xué)區(qū)中心校將對(duì)各?；顒?dòng)開展情況進(jìn)行督促檢查，并將其納入年終考評(píng)專項(xiàng)檢查內(nèi)容。

第三篇：師德活動(dòng)方案

淮河小學(xué)“迎新年、樹新風(fēng)”師德教育活動(dòng)方案

為全面落實(shí)黨的十八大精神，從嚴(yán)教師隊(duì)伍管理，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平，建設(shè)人民滿意的教師隊(duì)伍，根據(jù)區(qū)教育局工作要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂如下方案：

一、活動(dòng)主題

本次師德教育活動(dòng)的主題是：踐行師德規(guī)范，塑造崇高師表形象。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師職業(yè)道德水平，爭(zhēng)做人民滿意教師。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校特成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)小組由張凌、李玉良任組長(zhǎng)、闞薇任副組長(zhǎng)，張麗、楊麗、李嬌、李輝、馬列、郭濤為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校開展師德教育活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?！巧钊雽W(xué)習(xí)國(guó)家、省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》和省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，統(tǒng)—思想，凝聚共識(shí)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（征求意見稿）》，以及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師執(zhí)教行為。三是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。四是學(xué)習(xí)身邊典型，引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，把全部精力和滿腔熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

2、廣泛舉行宣講討論?！菍W(xué)校要組織以培植身邊典型為主的師德報(bào)

告會(huì)，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人激情。二是組織教師開展“治庸問責(zé)，樹新風(fēng)正氣，做人民滿意教師”大討論，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持以學(xué)生為本，認(rèn)真履行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的職責(zé)，提升教師思想政治境界、熱愛學(xué)生境界、教育科研境界。三是組織豐富多彩的文娛體育活動(dòng)，使教師正確調(diào)適心理問題，克服職業(yè)倦怠，建立良好的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。

3、扎實(shí)開展家訪工作?！窃诖罅﹂_展“課內(nèi)比教學(xué)”的同時(shí)，要鞏固“課外訪萬(wàn)家”工作成果，繼續(xù)廣泛、扎實(shí)地開展家訪工作。二是結(jié)合開展的“爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)、推進(jìn)新跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)，挖掘新元素，探尋新載體，創(chuàng)新工作方法，不斷提高家訪工作的自覺性、針對(duì)性和實(shí)效性。三是聯(lián)系實(shí)際，撰寫師德征文。

4、著力培植先進(jìn)典型。一是要開展“我喜歡的好老師”評(píng)選活動(dòng)，培植一批“學(xué)為人師、行為世范”的身邊典型。二是在積極做好推選區(qū)優(yōu)秀班主任的基礎(chǔ)上，評(píng)選表彰師德模范，通過評(píng)選表彰等活動(dòng)，樹立榜樣，帶動(dòng)一校，形成廣大教師自覺學(xué)習(xí)師德規(guī)范、踐行師德規(guī)范、爭(zhēng)創(chuàng)—流業(yè)績(jī)、爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師的良好氛圍。三是通過新聞媒體和學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)推介一批師德典型和德藝雙馨的教師典型，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作，讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

5、嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行自查反思，開展“五查五看”活動(dòng)，一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為：二查愛崗敬業(yè)情況，看是否有不思進(jìn)取、得過且過的思想和馬虎應(yīng)付教學(xué)工作的現(xiàn)象：三

查關(guān)爰學(xué)生情況，看是否尊重學(xué)生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為：四查為人師表情況，看是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)的問題；五查終身學(xué)習(xí)情況，看是否有厭煩學(xué)習(xí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)更新緩慢、教育觀念落后、教學(xué)方法陳舊、工作效率低下的問題。同時(shí)，學(xué)校要按照《區(qū)教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)有償補(bǔ)課、濫發(fā)資料和違規(guī)收費(fèi)的通知》等文件精神，認(rèn)真查處教師違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、以教謀私等行為。對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)投訴教師違規(guī)違紀(jì)的情況，調(diào)查核實(shí)后結(jié)合問責(zé)工作嚴(yán)肅處理。

6、網(wǎng)絡(luò)簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。號(hào)召?gòu)V大師生及家長(zhǎng)登錄沈陽(yáng)教育網(wǎng)師德倡議專題網(wǎng)頁(yè)，開展簽名寄語(yǔ)。

四、工作要求

1、精心組織活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂師德教育活動(dòng)方案，要在活動(dòng)形式、方法和機(jī)制等方面開拓創(chuàng)新，在針對(duì)性、實(shí)效性方面下功夫。及時(shí)將開展師德教育活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳并上報(bào)。

2、完善考核制度。開展教師職業(yè)道德考核，建立完善教師師德考核檔案。將師德表現(xiàn)作為教師考核評(píng)價(jià)和教師績(jī)效工資分配的重要條件，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

皇姑區(qū)淮河街小學(xué)

2013年12月26日

第四篇：師德活動(dòng)方案

2017年“師德師風(fēng)教育”

工作實(shí)施方案

王莊鎮(zhèn)王橋小學(xué)

“師 德 師 風(fēng) 教 育 ”

活動(dòng)實(shí)施方案

為了深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍師德水平，促進(jìn)我校教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，結(jié)合教育系統(tǒng)的特點(diǎn)，我校決定開展2017年在“師德師風(fēng)教育”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“三愛四有”（愛校愛崗愛生、有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守）為主題，以“規(guī)范教師從教行為”為重點(diǎn)，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為核心，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進(jìn)全市教師隊(duì)伍建設(shè)水平整體提高，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，努力把全市教育系統(tǒng)建設(shè)成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)，辦好人民滿意的教育。

二、主要任務(wù)

（一）堅(jiān)定職業(yè)理想，工作熱情明顯增強(qiáng)。高漲的工作熱情源于對(duì)職業(yè)的熱愛。要教育和引導(dǎo)教師，把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，一種使命，一種責(zé)任，做到“有心、用心、盡心”。

（二）熱愛全體學(xué)生，育人水平明顯提升。熱愛學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。教育和引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要做到“愛心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心”，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要；要熱愛每一名學(xué)生，善待每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴(yán)，維護(hù)他們的合法權(quán)益。

（三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)能力明顯提高。要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。

（四）規(guī)范從教行為，行業(yè)作風(fēng)明顯改善。引導(dǎo)教育廣大教師要同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自己遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，和“教師師德十不準(zhǔn)”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。樹立教師高尚的師德形象，樹立教育良好的社會(huì)形象。

（五）塑造文明形象，人文環(huán)境明顯優(yōu)化。引導(dǎo)教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，自我加壓，負(fù)重前進(jìn)；說文明話，辦文明事，自覺塑造、維護(hù)、發(fā)展文明教師形象，營(yíng)造謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、誠(chéng)信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

三、工作原則

（一）堅(jiān)持思想引導(dǎo)與制度約束相結(jié)合的原則。既著重對(duì)教師進(jìn)行思想教育，提高教師的思想政治素質(zhì)，又切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，探索長(zhǎng)效機(jī)制，靠制度規(guī)范師德師風(fēng)行為。

（二）堅(jiān)持正面引導(dǎo)和解決問題相結(jié)合的原則。既要弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)的主旋律，講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講愛心，又要著力解決師德師風(fēng)存在的突出問題。努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、揚(yáng)正氣、剎歪風(fēng)、樹形象、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。

（三）堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)引領(lǐng)相結(jié)合的原則。既要組織好集中學(xué)習(xí)和大討論，又要開展好形式多樣的配合活動(dòng)，使教師在學(xué)習(xí)中受教育，在活動(dòng)中有提高，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)豐富多彩、扎實(shí)有效。

（四）堅(jiān)持自我查擺與開門納諫相結(jié)合的原則。既要組織教師對(duì)照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真開展自我查擺，又要采取設(shè)置意見箱、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、公布征求意見電話和網(wǎng)上信箱等多種形式，向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)各界開門納諫，廣泛征求師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議，力求做到查擺問題全面準(zhǔn)確，分析原因深刻透徹。

（五）堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與教師能力建設(shè)相結(jié)合的原則。既要積極探索新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的方式方法，切實(shí)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施，又要努力提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文明素質(zhì)，使全市師德師風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階。

四、方法步驟

按照《新野縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)工作方案”的階段和步驟，即按照學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)提高四個(gè)階段的方法步驟和具體要求,有序推進(jìn)。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。2017年11月。結(jié)合“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)第一階段，在中小學(xué)教師中主要抓好宣傳動(dòng)員、全員學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)討論三個(gè)環(huán)節(jié)。

1、抓好宣傳動(dòng)員。一是分層召開動(dòng)員會(huì)。分別組織召開全體教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義。二是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。三是制定實(shí)施方案。結(jié)合本單位實(shí)際，制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

2、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《開展“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)的決議》、《教師師德十不準(zhǔn)》等相關(guān)法規(guī)及規(guī)定。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)理論的文章。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻摰刃问竭M(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每周不少于4學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于3學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習(xí)每周不少于4學(xué)時(shí)。各校要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間，每個(gè)教師都要撰寫2000字以上的學(xué)習(xí)心得、反思，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、抓好輔導(dǎo)討論。第一，開辦師德師風(fēng)大講堂。各單位要舉行師德師風(fēng)專題報(bào)告會(huì)，組織開展政策法規(guī)講座、師德理論講座，引導(dǎo)和教育廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；組織開展師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)名師、名校長(zhǎng)、師德先進(jìn)個(gè)人以自己的親身經(jīng)歷談對(duì)師德的認(rèn)識(shí)和感受，充分發(fā)揮帶頭輻射作用。第二，開展專題大討論。圍繞“新時(shí)期我們?cè)趺串?dāng)好教師”的主題，在全市中小學(xué)教師中，廣泛開展大討論。引導(dǎo)全體教師將教書與育人緊密結(jié)合起來(lái)，做到“以德立教、德識(shí)相長(zhǎng)”；落實(shí)以生為本的教育理念、建立新型的師生關(guān)系；認(rèn)識(shí)和改進(jìn)有悖師德師風(fēng)的不良行為，展示新時(shí)期人民教師的風(fēng)采。

（二）查擺剖析階段。2017年12月。結(jié)合“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)第二階段，在中小學(xué)教師中主要抓好學(xué)校和教師自查、征求意見、民主評(píng)議和形成自查報(bào)告等四個(gè)環(huán)節(jié)。

1、開展學(xué)校和教師自查。學(xué)校和教師要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任規(guī)定》、《師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)制度》、《教師師德十不準(zhǔn)》、《教師文明用語(yǔ)》和《優(yōu)秀教師的100個(gè)好習(xí)慣》等要求，分別開展自查。學(xué)校及班子重點(diǎn)圍繞認(rèn)識(shí)及重視、制度建設(shè)、落實(shí)務(wù)實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭等問題進(jìn)行“三查三看”：一查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)是否重視，看是否將師德師風(fēng)建設(shè)列入學(xué)校工作的重要議程、有無(wú)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃、具體實(shí)施意見；二查是否貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，看各項(xiàng)制度是否健全、規(guī)范，師德師風(fēng)教育活動(dòng)是否扎實(shí)有效、師德師風(fēng)水平是否明顯提高；三查學(xué)?？己吮O(jiān)督機(jī)制是否健全，看影響教育和教師形象的突出問題是否得到較好解決。在教師中認(rèn)真開展“三對(duì)照、三剖析、三查看”活動(dòng)，即對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看是否有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守，有沒有自律意識(shí)不強(qiáng)、作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛、形象不佳，語(yǔ)言不文明、衣著不得體等問題，在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品等不良行為，有沒有言行不檢點(diǎn)、造謠生事、發(fā)表傳播不實(shí)或煽動(dòng)性言論、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)的事情;對(duì)照“師德十不準(zhǔn)”和“優(yōu)秀教師100個(gè)好習(xí)慣”，剖析工作方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴、侮辱或打罵體罰學(xué)生，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。

2、廣泛征求意見。在個(gè)人和單位自查的基礎(chǔ)上, 學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、社會(huì)人士代表座談會(huì),設(shè)立師德信箱、公開校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)郵箱,公開師德監(jiān)督電話,廣泛向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見。

3、開展民主評(píng)議。各學(xué)校要設(shè)置師德調(diào)查問卷，并召開由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；或借助學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)平臺(tái)，開展面對(duì)面的評(píng)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要評(píng)價(jià)，對(duì)勇于查找自身問題,并自覺改正的,要給予鼓勵(lì);對(duì)自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴(yán)肅批評(píng)，最后進(jìn)行師德師風(fēng)民主測(cè)評(píng)，并及時(shí)將征求到的意見、民主測(cè)評(píng)結(jié)果如實(shí)反饋給每位被評(píng)議的教師。

4、形成自查報(bào)告。學(xué)校和個(gè)人要對(duì)征求到的意見和查找出的問題進(jìn)行詳細(xì)的梳理歸納，認(rèn)真加以分析，抓住問題的本質(zhì)和根源，形成師德師風(fēng)自查報(bào)告。自查報(bào)告要充分反映本單位師德師風(fēng)建設(shè)和教師本人的實(shí)際情況，不能只講成績(jī)，不講問題；只講客觀，不講主觀；只講別人，不講自己。要進(jìn)一步明確做好師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

（三）整改落實(shí)階段。2018年1月至4月。結(jié)合“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)第三階段，在中小學(xué)教師中主要抓好制定整改措施、強(qiáng)化整改落實(shí)、建立長(zhǎng)效機(jī)制、搭建活動(dòng)平臺(tái)等四個(gè)環(huán)節(jié)。

1、制定整改措施。針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題，結(jié)合走訪活動(dòng)，教師個(gè)人和學(xué)校要找準(zhǔn)解決問題的切入點(diǎn)和突破口，分別制定出針對(duì)性和操作性較強(qiáng)、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。要突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。

2．強(qiáng)化整改落實(shí)。將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)。要堅(jiān)持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則，注意把整改過程中新發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)補(bǔ)充到整改任務(wù)中去，確保整改工作取得明顯實(shí)效。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈。

4、搭建活動(dòng)平臺(tái)。為了深化“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)效果，在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，要大力開展好七項(xiàng)活動(dòng)。

（1）開展“教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)。（2）開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。（3）開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動(dòng)。（4）開展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)。

（5）開展師德演講、師德征文比賽和師德標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)。（6）開展“師德承諾”活動(dòng)。

（7）開展以師德師風(fēng)為主題的“校長(zhǎng)講?！被顒?dòng)。

（四）總結(jié)提高階段。2017年5月。結(jié)合“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)第四階段，在中小學(xué)教師中主要抓好總結(jié)、檢查、評(píng)比等環(huán)節(jié)。

各教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)工作落實(shí)情況要認(rèn)真梳理，查缺補(bǔ)漏，并做好活動(dòng)的總結(jié)工作。學(xué)校要深入挖掘典型，培樹典型，通過“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進(jìn)的師德典型。

第五篇：師德活動(dòng)方案[最終版]

***幼兒園師德活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為我園的發(fā)展和提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我園發(fā)展建設(shè)提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力。結(jié)合我園實(shí)際情況，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以教委關(guān)于師德會(huì)議為指導(dǎo)，以“我和幼兒做朋友”為主題，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想，改變不好的行為習(xí)慣，樹立教師良好的形象，做幼兒的一面鏡子，以我為標(biāo)桿，做好自己的本職工作，不斷提高師德水平，辦好讓家長(zhǎng)尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的幼兒園。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容

1、規(guī)范行為，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

A：規(guī)范教師的行為，教書育人，充分尊重每一名幼兒的個(gè)體差異，尊重幼兒的多樣性，給予每名幼兒理解、尊重、包容和信任，以人人平等的眼光和思想教育幼兒。

B：規(guī)范教育，堅(jiān)持育人為本，德育為先，充分尊重幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，以獎(jiǎng)勵(lì)和鼓舞的方式提升教育行為。

C：規(guī)范教學(xué)，端正態(tài)度，落實(shí)常規(guī)，充分尊重幼兒的認(rèn)知差異性，鼓勵(lì)幼兒敢于提問，樂于探究的能力。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)

A;通過分享相關(guān)信息讓教師能夠重新定位自己的角色，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，會(huì)更新教育理念。

B: 定期開展相關(guān)培訓(xùn)，提升教師思想意識(shí)

三、發(fā)揮示范帶頭作用

園長(zhǎng)充分發(fā)揮帶頭作用，以身作則，堅(jiān)持正能量的領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的力度，對(duì)師德優(yōu)秀的教師及時(shí)的給與表?yè)P(yáng)，對(duì)出現(xiàn)違反師德的行為及時(shí)的給與警告。

2018.3