第一篇：東阿縣第二中學(xué)德育工作匯報(bào)材料

加強(qiáng)師德建設(shè)，打造一流學(xué)校 ——東阿縣第二中學(xué)德育工作匯報(bào)材料

近年來，我校根據(jù)市縣教育局的工作部署，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，開展了師德建設(shè)系列活動，取得了良好的成效：連續(xù)三年中考居全縣農(nóng)村中學(xué)第一名、全縣教育工作先進(jìn)單位、職教工作先進(jìn)單位。提出了“實(shí)施素質(zhì)教育，追求卓越人生”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“全員育人導(dǎo)師制”和感恩教育，已連續(xù)多年取得全縣全面工作先進(jìn)單位、教學(xué)成績第一名。學(xué)校注重教書育人，實(shí)施素質(zhì)教育，近年來先后獲得山東省素質(zhì)教育先進(jìn)單位、山東省教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、山東省綠色學(xué)校、山東省綜合實(shí)踐活動課程研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、聊城市教學(xué)示范校、聊城市教科研示范校、聊城市德育工作先進(jìn)集體、聊城市教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位、聊城市平安和諧示范校、聊城市構(gòu)建和諧師生關(guān)系示范校等榮譽(yù)稱號。

這些成績的取得，與我校重視師德建設(shè)是分不開的。現(xiàn)就我校師德建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)

師德建設(shè)穩(wěn)步提高是學(xué)校一切工作的主旋律!我校領(lǐng)導(dǎo)高度

重視師德建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感。同時，研究制定師德建設(shè)活動方案，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動，每項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

1、學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,與每位教師簽訂了二個責(zé)任狀。

嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任狀。

杜絕亂收費(fèi)，亂辦班責(zé)任狀。

三、豐富活動載體，開展系列活動

1.召開了全體教師大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動員部署，每位教師引起了高度重視。學(xué)校與教師簽定責(zé)任狀，全體教師把莊嚴(yán)的承諾 “依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表?！?/p>

2、在教師中實(shí)施了“五師”教育工程：

鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。

樹師表，要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù);三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識。

正師風(fēng)，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按“培青”工程、“骨干”工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。特別是對于青年教師，要重點(diǎn)加強(qiáng)理想信念方面的教育，要建立和完善新教師崗前師德教育制度。要把師德教育作為新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。

“五師”教育工程的實(shí)施，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識，學(xué)校掀起了人人爭當(dāng)師德先進(jìn)，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。學(xué)校師德典型事跡層出不窮，教師們在教育崗位上無私奉獻(xiàn)，悉心育人，她們用愛塑造愛，用心雕塑心?！盀榱艘磺袑W(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽(yù)。

3、每學(xué)期舉辦一次師德演講比賽，主題就是“我的學(xué)生我的愛”，評出一、二、三等獎，在全校隆重表彰。

4、全員育人，健全育人綠色網(wǎng)絡(luò)

全員育人是近年來東阿縣第二中學(xué)在深入研究傳統(tǒng)德育工作中存在的空洞說教、蒼白乏力、師生關(guān)系不夠和諧、缺乏互信、矛盾日益突出等問題的基礎(chǔ)上，實(shí)施一項(xiàng)德育管理的有益探索和嘗試，其目的就是針對新形勢下學(xué)生中出現(xiàn)的上網(wǎng)、早戀、貪圖享樂、不知感恩、以自我為中心等不良行為，直接影響到教育教學(xué)的正常進(jìn)行等情況，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，本著加強(qiáng)德育師資力量，強(qiáng)化教師育人功能，實(shí)行全員育人導(dǎo)師制，做到全員育人、全程育人，“人人都是德育工作者”。

為每位學(xué)生建立成長檔案，內(nèi)容包括學(xué)生家庭詳細(xì)情況，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)等，記錄受導(dǎo)學(xué)生成長過程中的閃光點(diǎn)和不足之處，對癥下藥，制訂學(xué)生改進(jìn)和發(fā)展的目標(biāo)并指導(dǎo)其完成。

建立定期和不定期的家訪、電話聯(lián)絡(luò)制度。每月至少與學(xué)生家長聯(lián)系一次，及時與學(xué)生家長溝通，幫助和指導(dǎo)家長改進(jìn)家庭教育。導(dǎo)師必須對學(xué)生本人及家庭有清晰的了解，對其家庭情況進(jìn)行簡要分析，包括家庭的結(jié)構(gòu)（單親、重組、掛靠、留守的更要作為重點(diǎn)），密切與家長聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，共同探索教育方法。

“導(dǎo)師”堅(jiān)持每月至少一次與學(xué)生進(jìn)行個別談心，及時了解學(xué)生思想狀況，在學(xué)習(xí)時間、方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。并要求學(xué)生每周一次向“導(dǎo)師”匯報(bào)生活學(xué)習(xí)情況。建立導(dǎo)師工作活動手冊，記錄師生活動全過程。

5、學(xué)校隆重推出“我最喜歡的老師”評選活動

為構(gòu)建和諧師生關(guān)系，激發(fā)教師教育教學(xué)的積極性，我校正在進(jìn)行“我最喜歡的老師”評選活動。

活動的實(shí)施分兩步：一是通過師德演講，讓每位老師現(xiàn)身說法，不講空話、大話，只講自己是如何執(zhí)教的，讓事實(shí)說話，然后由師生評議打分，評出一、二、三等獎。二是通過賽課，讓每位老師執(zhí)教一堂公開課，由師生評議打分，看誰業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)，是行家里手。最后，將兩項(xiàng)評議結(jié)果綜合起來，產(chǎn)生“我最喜歡的老師”。

今年12月3日上午，學(xué)校首屆“學(xué)生最喜愛的老師”表彰會隆重舉行。通過學(xué)生代表投票選舉，決定授予王麗、彭美香、劉道軍、周圣杰、史加學(xué)、尹海軍、張敏、王鳳芹、鄭民、尹茂偉、付茂東、李慶軍、邵瑩、程金紅、劉吉榮等15位同志榮獲“學(xué)生最喜愛的老師”榮譽(yù)稱號。

學(xué)校號召全體教職工向受表彰的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高尚品德；學(xué)習(xí)他們刻苦勤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、為人師表的高尚情操。靜下心來教書，潛下心來育人，做學(xué)生愛戴的老師，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

師德建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，東阿二中的明天會更美好。

第二篇：中學(xué)德育工作匯報(bào)材料

中學(xué)德育工作匯報(bào)材料

德育樹人 著眼終身

教書育人，德育為先。近年來，xx市xx中學(xué)著眼于學(xué)生的“終身”教育，堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校工作的重中之重，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和理想信念教育，從細(xì)微處入手開展了一系列全方位立體式活動，取得明顯成效。

傾力打造“文化園”，細(xì)微處育人。育人似春雨潤物。xx中為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。近一年來，學(xué)校新建了塑膠運(yùn)動場，刷黑了路面，系列教育版畫上墻，校容校貌整體上了一個臺階。操場美了，校園亮了，我們怎樣愛護(hù)校園，針對學(xué)生的一些不文明行為習(xí)慣，政教處精心創(chuàng)設(shè)了“每周一曬”欄目。這個欄目面向全體學(xué)生，聯(lián)系時政或?qū)W校實(shí)際，每周推出一個精心設(shè)計(jì)的話題。以學(xué)校的發(fā)展變化、校園文藝建設(shè)、師生關(guān)系和學(xué)生身邊小事等作為材料，每周一話題，每周一賽事，每周一更新，“優(yōu)秀曬手”名單公示，加分情況每月一通報(bào)。如：“愛護(hù)校園你我的責(zé)任”、“榜樣”、“安全在我心”、、“文明伴我行”、“祖國在我心中”、“我運(yùn)動，我健康”等幾十個曬題。話題親切實(shí)在，新穎別致，立即引起了學(xué)生的廣泛關(guān)注和熱情參與。不少學(xué)生積極踴躍地參與搜集素材、整理思路和進(jìn)行創(chuàng)作。百余篇精彩征文和精美手抄報(bào)新鮮出爐，現(xiàn)在已有好幾百名優(yōu)秀曬手脫穎而出！做這個欄目已堅(jiān)持了兩個學(xué)期，現(xiàn)在出現(xiàn)了驚喜的局面：由于“曬事”活動生動鮮明、潤物無聲的思想導(dǎo)向性，校園環(huán)境更美了，學(xué)生積極性更高了，班級工作更有活力了。“曬一曬”，給校園新增燦爛陽光幾縷；“賽一賽”，為學(xué)生更添向上激情無數(shù)！

為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校將公共地段劃分到班級，班主任為衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人。學(xué)生會干部每天至少兩次對各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，并及時公布檢查結(jié)果。學(xué)校還堅(jiān)持一天四掃兩查制度，要求學(xué)生不要隨地扔紙屑，自覺地保持校園干凈整潔，綠化地內(nèi)無垃圾，養(yǎng)成見垃圾就撿的習(xí)慣。政教處還開展“督查值周”活動，每班20人佩戴“督查員”袖標(biāo)，對校園文明、安全、衛(wèi)生等進(jìn)行督查，形成校園一景。每月的文明班級評選都將衛(wèi)生作為重要依據(jù)，營造了潔凈、清凈的校園環(huán)境，促使全校師生自覺養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

時刻牢記“主旋律”，立體式育人?！盁釔圩鎳?，弘揚(yáng)民族精神”是永恒的教育主題，也是教育的“主旋律”。xx中組織學(xué)生開展開展“中華魂”主題教育，今年的“理想點(diǎn)亮人生”征文、演講活動，一篇征文獲一等獎，兩篇或二等獎，七年級陳敖冬同學(xué)獲市演講比賽初中組第一名，并代表xx市參加省演講比賽。學(xué)校把學(xué)生思想健康教育潛移默化在每一個活動、每一項(xiàng)工作、每一節(jié)教學(xué)中，達(dá)到潤物無聲。每周升旗時國旗下講話，主題班會、團(tuán)隊(duì)會，法制講座等，給學(xué)生思想上“消毒”、“殺菌”；組織學(xué)生郊游，參與社區(qū)衛(wèi)生整治，讓學(xué)生樹立主人翁意識；聘請法制副校長，聘請干警、法官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員；開設(shè)法制講座、舉辦模擬法庭等。學(xué)校開辟“理想墻”，學(xué)生填寫理想卡，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)校還開展了“無邪教校園”、“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建活動，開展國防教育，努力構(gòu)建和諧校園，切實(shí)維護(hù)教育環(huán)境安全穩(wěn)定。

學(xué)校把德育基地延伸到校外，組織學(xué)生開展一些社會實(shí)踐活動，如：組織少先隊(duì)、學(xué)生會干部到漁梁洲考察，組織部分學(xué)生舉行“保護(hù)漢江，做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，組織到烈士塔祭奠烈士進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)教育活動等。

xx市xx中是全國課外活動示范學(xué)校，是xx省文化藝術(shù)傳承學(xué)校。xx年，學(xué)校參加了xx市諸葛亮文化旅游節(jié)，一百多名學(xué)生以整齊的動作、昂揚(yáng)的精神參與了現(xiàn)場表演，學(xué)校獲得特殊貢獻(xiàn)獎。為全面提升學(xué)校在社會的知名度，喜迎建黨91周年，充分展示xx中藝術(shù)團(tuán)的風(fēng)采，“七一”前夕，xx中藝術(shù)團(tuán)舉辦了襄十周年團(tuán)慶暨慶“七一”文藝匯報(bào)演出。藝術(shù)團(tuán)把長期堅(jiān)持訓(xùn)練的舞蹈、合唱、器樂等多種形式的精美節(jié)目進(jìn)行了展演，彰顯了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神風(fēng)貌，展示了學(xué)校藝術(shù)教育的累累碩果，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)、家長代表們的一致好評。

努力追求“終身制”，全方位育人。xx中本著為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，注重學(xué)生心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。開展“三講”（講文明、講安全、講衛(wèi)生）活動，主題班會對 “十大不文明行為”曝光，每班書寫“我班整改措施”上交政教處公示。“文明伴我行”、、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園，你我的責(zé)任”、“我的好習(xí)慣” 征文、國旗下講話等教育活動豐富多彩，學(xué)生安全、文明、衛(wèi)生教育始終被學(xué)校放在重要地位，常抓不懈。

xx中注重加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，書寫“家校聯(lián)系冊”，發(fā)揮其橋梁作用已成為學(xué)校的傳統(tǒng)工作內(nèi)容。該校秉承“學(xué)生放假，育人不止”宗旨，每年寒暑假前為學(xué)生上平安渡假法制課。學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)了“致家長的一封信”，信中將學(xué)校假期安排及對學(xué)生的有關(guān)要求通報(bào)給家長，同時請家長協(xié)助配合、督促學(xué)生按時作息，完成假期作業(yè)，特別要求督促學(xué)生開展好“五個一”及“三好”活動，過一個安全文明、有意義的假期?！拔鍌€一”，即每周清掃一次居住地的小區(qū)（樓道），開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母長輩做一件實(shí)事，為需要幫助的人送去一份溫暖?！叭谩笔?，讀一本好書，辦一份優(yōu)秀小報(bào)，看一部好電視或電影。在“學(xué)生假期生活調(diào)查表”中，家長要用“很好、一般、較差”三個標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)孩子假期表現(xiàn)，如實(shí)填寫?yīng)毩懽鳂I(yè)、閱讀課外書、學(xué)習(xí)特長、尊敬長輩、禮讓他人、鄰里友好等十六個項(xiàng)目內(nèi)容，開學(xué)家長“交作業(yè)”。家長們非常贊同學(xué)校這一做法。只有家庭與學(xué)?；?，才能使雙方準(zhǔn)確把握學(xué)生成長的信息，更加有的放矢地教育好孩子。為了教育學(xué)生遵紀(jì)守法，創(chuàng)建平安快樂校園，組織班主任、家長、學(xué)生層層簽訂安全承諾書，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。全校2000多名學(xué)生以及家長、每位班主任都認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容并簽字，達(dá)到了多方入手，齊抓共管，共創(chuàng)平安的效果。

學(xué)校特別重視校園內(nèi)季節(jié)性傳染病防控工作，每班每日嚴(yán)格落實(shí)晨（午）檢制度、每日衛(wèi)生，消毒制度，工作情況認(rèn)真做好記錄并存檔。學(xué)年中政教處利用廣播會、班隊(duì)會組織開展各種疾病預(yù)防宣傳教育，如：手足口病、流感、腮腺炎、艾滋病等，建立健全衛(wèi)生管理制度、消毒制度、疫情報(bào)告管理制度等。同時制定了《安全工作應(yīng)急預(yù)案》和《突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案》，并抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)與演練，建立快速反應(yīng)的應(yīng)急管理機(jī)制。

為推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富課外文體活動內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，xx中每學(xué)年都要開展“三節(jié)”，即“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”，讓學(xué)生全員參與，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與思想道德建設(shè)相結(jié)合，一朵朵藝術(shù)之花在校園里綻放。xx省黃鶴美育節(jié)是省里三年一屆的大賽，該校藝術(shù)團(tuán)每屆都代表市里參加并獲大獎。該校有近三百名學(xué)生獲得國家科技發(fā)明專利，中國教育學(xué)會連續(xù)兩年授予該?！爸袊偌褎?chuàng)新型學(xué)?！狈Q號。

第三篇：**中學(xué)德育工作匯報(bào)

**中學(xué)德育工作匯報(bào)

一．學(xué)生思想政治現(xiàn)狀

1．愛國守法努力進(jìn)取是學(xué)生思想政治的主流，他們以求實(shí)創(chuàng)新的精神奮力拼搏，涌現(xiàn)了一批思想要求進(jìn)步，品行端正，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，言行文明的學(xué)生。學(xué)生精神文明監(jiān)督崗成員就是先進(jìn)學(xué)生的代表。他們堅(jiān)持每天在校園幾個崗位執(zhí)勤，對學(xué)生膳廳紀(jì)律的監(jiān)督，對學(xué)生公寓就寢紀(jì)律的監(jiān)督，對學(xué)生午休紀(jì)律的監(jiān)督，對學(xué)生佩帶校牌進(jìn)入校園紀(jì)律的監(jiān)督，對禁止學(xué)生端飯菜進(jìn)入教室或宿舍紀(jì)律的監(jiān)督，這些學(xué)生，不但用自己的文明行為帶動大家文明，而且是學(xué)生執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的監(jiān)督者，在他們身上，看到了集體主義精神的光芒。

青年志愿者服務(wù)隊(duì)，也是先進(jìn)學(xué)生的代表，他們定期走出校門做好事，比如經(jīng)常去“恩江養(yǎng)老院”打掃衛(wèi)生，經(jīng)常到街頭巷尾清楚垃圾清洗垃圾廣告。

學(xué)生衛(wèi)生員每天課外活動時間在學(xué)校醫(yī)務(wù)室在校醫(yī)的指導(dǎo)下為學(xué)生打針發(fā)藥。

校園“每天奉獻(xiàn)十分鐘，我為校園添光彩”的活動一直堅(jiān)持下來，并不斷得到完善，使得校園文明整潔干凈。這項(xiàng)活動，現(xiàn)在已經(jīng)成為了學(xué)生的自覺行動。

今年四月二十日，高三聶鑫同學(xué)下午放學(xué)回家，在路上看到一名走失的幼兒，在車水馬龍的交通道路上，這個孩子很不安全，于是，他不顧自己復(fù)習(xí)應(yīng)考時間緊張，幫助這名孩子找家長，由于孩子太小，問不出有效的情況，聶鑫同學(xué)就打電話110，最終把孩子送到家長懷抱中。

2．學(xué)生中不文明言行時常發(fā)生，“大法不患，小法不斷”的錯誤認(rèn)識還在學(xué)生中大量存在。有時候，校園里還存在不安全的因素，主要是學(xué)生情緒急躁，心理壓力很大，打架斗毆現(xiàn)象還存在。

二．存在的問題及存在的原因

學(xué)生的思想認(rèn)識與社會上的有些實(shí)際現(xiàn)象存在著不一致，比如同學(xué)之間家庭生活水平相差很大，讀書條件好與不太好的區(qū)別，致使一些學(xué)生心理發(fā)展出現(xiàn)不平衡。家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求超出學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，導(dǎo)致有的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力超出其心理承受力。在這樣不平衡的心理狀態(tài)下，德育效果大打折扣。

網(wǎng)吧等一些媒體對學(xué)生的吸引力很大，由于學(xué)生群體認(rèn)識能力還存在著不確定性，因此，一些不健康的因素對學(xué)校的正面教育沖擊很大。

1．由于德育工作的復(fù)雜性，使得有些德育工作者思想上還存在困惑和畏難情緒。

2．社會對學(xué)校工作的評價，存在著升學(xué)決定一切的偏向，從事德育工作的同志，工作成績很難得到應(yīng)有的重視，其工作性難于發(fā)揮。

三．今后加強(qiáng)和改進(jìn)的措施

1．充分挖掘和利用學(xué)校德育的資源，在物質(zhì)上保證學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。

2．開展形式多樣、豐富多彩的德育活動，積極塑造學(xué)生健康完美的人格和品德。

3．堅(jiān)持“以人為本”，德育工作做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

4．努力營造社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。

5．狠抓班主任工作，使德育工作在基層得到強(qiáng)有力的落實(shí)。

6．開展心理咨詢活動，在心理上為學(xué)生排憂解難。

**中學(xué)

第四篇：中學(xué)德育工作匯報(bào)

塔城市xx德育工作匯報(bào)

一、基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有xx個教學(xué)班近，在校學(xué)生近xxxx人，住校生近xxx人，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，家庭背景多種多樣，不少孩子家庭教育缺失，受社會不良風(fēng)氣影響，“問題學(xué)生”是比較多的，部分學(xué)生的行為習(xí)慣和文明素質(zhì)狀況比較差，再加上當(dāng)今社會新鮮事物又層出不窮、瞬息萬變，這對初中階段的學(xué)生而言，刺激感強(qiáng)，誘惑力大，部分學(xué)生感到茫然、迷惑，因而產(chǎn)生浮躁、焦慮、沖動情緒，不可確定因素增強(qiáng)，導(dǎo)致他們行為上產(chǎn)生某些偏差，思想上出現(xiàn)問題，甚至做出一些有違公德的事情，如：出現(xiàn)亂扔垃圾現(xiàn)象，抽煙現(xiàn)象等。所以，在信息化、城市化和集中辦學(xué)的大背景下，學(xué)校德育工作的難度很大。

二、主要工作

從2011年我校確定了德育工作的總目標(biāo)是打造德育特色：平安活力、潔凈文明、感恩向善，現(xiàn)將xxxx德育主要工作匯報(bào)如下：

（一）明確方向------理清德育處工作思路

1、確立一種意識：德育為先，管理制勝。

2、確定了德育工作的總目標(biāo)

打造xxxx德育特色：平安活力、潔凈文明、感恩向善。

3、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。

4、搞好三個結(jié)合：常規(guī)教育與主題教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自理相結(jié)合。

5、確定德育處工作的原則

①人本關(guān)愛 育德育心 ②以情動人 以理服人 ③貼近學(xué)生 注重實(shí)效 ④學(xué)生主體 年級管理 ⑤整合資源 制度管理

6、明確德育處工作的要求

注重行為規(guī)范，注重過程，及時發(fā)現(xiàn)，及時采集信息，及時解決，加強(qiáng)溝通，指導(dǎo)督促，全面配合。

7、打造“54321”工程

開展以做“五守”(守法、守紀(jì)、守義、守信、守時)“四有”（有愛心、有責(zé)任心、有自尊心、有進(jìn)取心）“三會”（會學(xué)習(xí)、會交往、會健體）“二能”（能感恩向善、能潔凈文明）“一個意識”（安全意識）的xxxx人為主題的系列教育活動，簡稱主題教育的“54321工程”。

（二）規(guī)范制度---全員學(xué)習(xí)學(xué)校制度

根據(jù)我校學(xué)生的情況，精心設(shè)計(jì)了《xxxx學(xué)生須知》的制度冊，此冊介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、青春宣言、文明公約、規(guī)章制度、獎懲辦法等，讓學(xué)生在校明白學(xué)校的辦學(xué)宗旨，明白學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的人生目標(biāo)，清清楚楚、健健康康在校生活，明明白白、快快樂樂在校學(xué)習(xí)。每學(xué)期開學(xué)第二周全校學(xué)生學(xué)習(xí)《xxxx學(xué)生須知》，規(guī)范、糾正學(xué)生行為。

（三）提高學(xué)生責(zé)任意識-----完善升旗儀式

每周升旗加入感恩詞的朗讀和《xxxxx青春誓言》的宣誓,以及正身的教育活動，此活動提高了學(xué)生xx人的意識，同時也增強(qiáng)他們的責(zé)任意識。

（四）加強(qiáng)班主任的管理------出臺了《德育工作指南》 在學(xué)校的德育管理中，班主任占有極其重要的地位。因此，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的工作水平和育人能力是德育工作的重中之重。但是學(xué)校工作繁雜，為了提高班主任的工作技能減輕負(fù)擔(dān)，并且有利年輕班主任的培養(yǎng)，找到更好的工作方式和更好的工作途徑，讓班主任在工作中少走彎路，從而提高班主任在德育管理中的理論水平和實(shí)踐操作能力，我們完成了《xxxx德育工作指南》的編寫，此冊介紹了學(xué)校德育的工作理念、堅(jiān)持的原則，每月活動的主題，讓班主任明白學(xué)校德育處工作的思路，有著提醒的作用，幫班主任理清工作頭緒，便于工作。德育處也可以用來檢查工作的進(jìn)展，更好的把握進(jìn)展情況，以便及時加以調(diào)控、改正，方便管理，便于年總考核。

《xxxx德育工作指南》還可以避免工作計(jì)劃與上級臨時傳達(dá)的工作安排之間的沖突，明白每月的活動主題，便于井井有序地安排和記錄，保證德育工作有效的實(shí)施。

第一學(xué)期

1、八月份：“讀書”主題

2、九月份：規(guī)則的主題

3、十月份：愛國的主題

4、十一月份：安全主題

5、十二月份：暢想的主題

6、一月份：自省的主題

第二學(xué)期

1、二月份：孝道的主題

2、三月份：公益的主題

3、四月份：勵志的主題

4、五月份：勞動的主題

5、六月份：藝術(shù)的主題

6、七月份：開拓（綠色）的主題。

《工作指南》的出臺讓班主任的工作思路更加清晰了，同時提高了工作效率。

（五）促進(jìn)學(xué)生自立----實(shí)行了德育周實(shí)踐活動

結(jié)合我校實(shí)際，本著讓學(xué)生“在實(shí)踐中成長，在成長中實(shí)踐”的原則，學(xué)校本學(xué)期實(shí)施了德育周實(shí)踐的活動，讓他們在參與學(xué)校管理工作中，不斷提高責(zé)任意識、公正意識、自律意識和團(tuán)結(jié)合作意識通過為母校服務(wù)的具體方式，鍛煉和培養(yǎng)他們管理與自我管理、服務(wù)與自我服務(wù)，教育與自我教育的能力，使他們形成濃烈的主人翁責(zé)任感，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才。值周班學(xué)生進(jìn)行為期一周的校內(nèi)、校外實(shí)踐活動，內(nèi)容包括在校園內(nèi)巡查，督促全校學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，校外一切主題綜合實(shí)踐提高他們的自我管理能力和自身素質(zhì)，（六）增進(jìn)家校聯(lián)系-------實(shí)施了家長聽課制

為了加強(qiáng)家校溝通，改善家校、師生、親子三大關(guān)系，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，我校邀請家長走進(jìn)課堂聽課，促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，以增進(jìn)相互理解，加強(qiáng)民主管理，促進(jìn)學(xué)校工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。我校每年的三、四月，十一、十二月是我校的家長聽課月。每次活動收到家長聽課反饋表都接近2000份，受到家長的一致好評。

成立學(xué)校、年級、班級家庭教育指導(dǎo)委員會，加強(qiáng)家長交流，共商育人辦法，提升家長育人素養(yǎng)，提高家庭教育水平。

（七）零距離接觸后進(jìn)生-----“一幫二導(dǎo)師制”

實(shí)行全校教師每人幫扶兩名困難學(xué)生的導(dǎo)師幫扶制度。導(dǎo)師的主要工作任務(wù)是：

1、思想引導(dǎo)。結(jié)對教師關(guān)心幫扶學(xué)生的思想成長，定期與結(jié)對學(xué)生進(jìn)行思想交流，解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以樂觀、向上的態(tài)度面對困難，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，促進(jìn)他們的健康成長。

2、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。結(jié)對教師關(guān)注結(jié)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)科的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、心理疏導(dǎo)。幫扶教師關(guān)注結(jié)對學(xué)生的心理健康教育，定期與結(jié)對學(xué)生所在班主任交流、與學(xué)生進(jìn)行對話，及時了解學(xué)生的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導(dǎo)。

調(diào)動全校的老師都來關(guān)心后進(jìn)生的問題，零距離接觸后進(jìn)生，使學(xué)校的德育工作向前邁了一大步。

三、困難和建議

我校在學(xué)校德育工作中，堅(jiān)持以人為本，在多方探索有效德育措施方面做了一些工作，但是受文化環(huán)境、自身力量等的限制，仍存在一些問題和困難。

1、宿舍是重要育人場所。但我校住校生多，宿管老師短缺，現(xiàn)由年老體弱的老師、工人管理，宿舍管理嚴(yán)格，教育相對缺乏。建議增加學(xué)校管理人員編制，建設(shè)專業(yè)的宿管教師隊(duì)伍。

2、由于我校特殊的情況，住校生近千人，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，家庭背景多種多樣，很多農(nóng)村家長環(huán)境衛(wèi)生意識差、文明用語習(xí)慣差，所以學(xué)生一回到家里，又和家長一樣，垃圾隨處亂扔、出口成“臟”，極少數(shù)同學(xué)還會把這個不良習(xí)慣帶到學(xué)校。目前建立一個真正有效的“學(xué)校、家庭、社會三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)還存在很多困難。建議政府相關(guān)部門、鄉(xiāng)場共同努力，構(gòu)建大德育體系。

3、班主任待遇偏低，影響班主任的工作積極性。同時班主任需要全方位的實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如法律、師德、心理健康等等，法制課的實(shí)效性有待提高。建議加強(qiáng)班主任培訓(xùn)、提高班主任待遇。

4、德育研究急需加強(qiáng)?！昂翱谔?、搞運(yùn)動”的德育形式實(shí)效性差，而基于師生心理需求分析的德育體系尚未建立。建議從上到下開展大量的事實(shí)求是的德育研究和探索，構(gòu)建新形勢下的有效德育體系。

xxxxx 2013、6

第五篇：巴仁鄉(xiāng)第二中學(xué)德育工作匯報(bào)

疏勒縣巴仁鄉(xiāng)第二中學(xué)

德育工作

匯 報(bào) 材 料

單位：疏勒縣巴仁鄉(xiāng)第二中學(xué) 校長：居來提。吾不力卡斯木 日期：2012年3月28日

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疏勒縣巴仁鄉(xiāng)第二中學(xué)德育工作匯報(bào)材料

第一部分：學(xué)校的基本情況

1、地理位置：疏勒縣巴仁鄉(xiāng)第二中學(xué)位于疏勒縣巴仁鄉(xiāng)15村3組,離縣城2公里, 是一所全日制初級中學(xué)。

2、校史發(fā)展：疏勒縣巴仁鄉(xiāng)第二中學(xué)始建于1998年8月，學(xué)?？偯娣e有16320平方米。硬化面積2200平方米，生均硬化面積為3.61平方米。,綠化面積5600平方米, 生均綠化面積為9.2平方米。學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,空氣新鮮.在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，全校師生共同努力，取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)有16個班級，其中有6個雙語班、12個普通班。613名學(xué)生,其中團(tuán)員216人,少先隊(duì)員185名.3、師資狀況：全校教職工81名、其中漢族教師3名，黨員36人。通過不懈努力，學(xué)校形成了一支敬業(yè)奉獻(xiàn)，富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，有高級職稱的教師10人，一級職稱的教師24名，初級職稱的教師42名。

4、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。下設(shè)機(jī)構(gòu)兩處一室，即政教處、教導(dǎo)處；財(cái)務(wù)室。學(xué)校有一名黨支部書記、一名校長，兩名副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校全盤工作。中層干部配備有：學(xué)校辦公室主任一名、名、教務(wù)主任一名、副教務(wù)主任一名、政教主任一名、財(cái)務(wù)主任一名、團(tuán)委書記一名、大隊(duì)輔導(dǎo)員一名。

5、環(huán)境設(shè)施：校園規(guī)劃合理，布局得體。共有16個教室、2個實(shí)驗(yàn)室、1個閱覽室、2個學(xué)生電腦室、1個遠(yuǎn)程教育室、1個職工之家、7個教師辦公室、1棟教學(xué)樓。此外，操場設(shè)2個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場，2個標(biāo)準(zhǔn)的排球場、3個標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球案、單杠、雙杠、平梯、秋千、等體育設(shè)備。

6、教學(xué)成果：學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。2011年，有5名學(xué)生考上了內(nèi)地高中。這些成績的取得離不開德育工作的有效開展奠定的堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。7.德育創(chuàng)建成效：我校長期以來，始終堅(jiān)持“依法治校、以德治?！边@一中心原則，圍繞“提高師德水平，加強(qiáng)教學(xué)研究，規(guī)范學(xué)校管理”三大辦學(xué)思路目標(biāo)，制定切實(shí)可行的實(shí)施措施，同時積極開展“三風(fēng)”教育，即處處體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“愛崗、愛生、求實(shí)、進(jìn)取”的教風(fēng)；“愛校、尊師、勤學(xué)、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以愛國主義、社會主義、集體主義教育為主線，結(jié)合學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)，寓教于德育活動中，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，全面的科學(xué)文化素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)，美好的心靈及人個素質(zhì)，基本的

勞動技術(shù)素質(zhì)，同時加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作新格局，有效的推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。積極開展了誠信教育，法制教育，安全教育，健康教育等活動，并努力探索和實(shí)踐新時期德育的有效方法和途徑，增強(qiáng)德育工作的針對性，時效性和時代性，切實(shí)把德育和思想政治工作落到實(shí)處，為全面促進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的思想教育基礎(chǔ)和動力保障，學(xué)校被授予 “綠色校園”、“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、“平安校園”、“雙擁文明工作先進(jìn)單位”、“團(tuán)建目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位” “民族團(tuán)結(jié)手拉手特色中隊(duì)”“五四紅旗團(tuán)委”、“地區(qū)級模范基層工會”、“精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”，“信息宣傳工作先進(jìn)單位”，“維護(hù)穩(wěn)定工作先進(jìn)集體”，“婦委會工作先進(jìn)單位”，“縣級德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！钡确Q號。總之，無論是教育管理還是教學(xué)水平，巴仁鄉(xiāng)第二中學(xué)在疏勒縣的教育事業(yè)發(fā)展中起到了率先垂范的帶頭作用和積極促進(jìn)作用。第二部分 學(xué)校德育工作取得成績與成功經(jīng)驗(yàn)。德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù)，“無語并舉，德育為先”,我校歷來重視德育工作，始終堅(jiān)持“以入學(xué)教育為起點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為關(guān)鍵，已畢業(yè)教育為升華”的德育教育管理理念，不斷拓展德育空間，創(chuàng)新德育活動形式，極大的提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)，學(xué)風(fēng)的形成，從學(xué)校的整體工作來看，德育工作實(shí)在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的具體落實(shí)并實(shí)施學(xué)校思想道德教育工作的職能處室，對師生思想道德教育其主導(dǎo)作用。近年來，在上級黨政的關(guān)心下，指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本，以“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校園”為契機(jī)，將提高學(xué)校質(zhì)量作為學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，按照素質(zhì)教育要求教書育人，著重培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向抱負(fù)，促進(jìn)學(xué)生全面提高思想道德素質(zhì)，不斷探索未成年人思想道德建設(shè)新思路，新方法，如構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作體系，不斷推動學(xué)校思想道德建設(shè)健康發(fā)展。在全體師生的齊心協(xié)力下取得良好的效果。

（一）堅(jiān)持“依法治?！痹瓌t，加強(qiáng)師生的德育工作，鞏固良好的工作局面。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)化和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》等文件的精神，我們高度重視德育工作，成立了由校長任組長，政教主任，教導(dǎo)處主

任，工會主席參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作 “一把手”制度，并進(jìn)行了具體分工，以前，學(xué)校德育工作由校長分管，2007年設(shè)立了政教處，專門分管學(xué)校德育工作。每學(xué)期，制定出詳細(xì)的德育工作方案，并監(jiān)督實(shí)施，年底進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

2、充分發(fā)揮職能部門的作用。我們加強(qiáng)學(xué)校、政教處、團(tuán)委、班級德育工作管理，充分發(fā)揮學(xué)校職能部門作用，明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)，形成了以班主任工作為核心、以團(tuán)委少先隊(duì)工作為載體，并向校外輻射的德育管理模式。為了有效地掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，每位班主任都撰寫了“德育工作心得”，里面留下了學(xué)生的成長的足跡，記錄了老師工作的點(diǎn)滴。我們每兩周召開一次班主任工作例會，有主管德育的政教主任主持，全體班主任參加，校長、書記列席。例會主要分為以下幾類：事務(wù)例會、會議型例會、學(xué)習(xí)型例會、總結(jié)性例會、例會中主要總結(jié)上周工作情況并安排下周工作，匯集各班主任工作中的棘手問題和疑難案例，共同會診，形成參考方案，組織班主任理論學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、提出改進(jìn)。充分發(fā)揮少先隊(duì)作用，各中隊(duì)利用學(xué)校廣播，播放半小時的“校園之聲”，內(nèi)容包括（《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》）等規(guī)章制度，還有好人好事、班級新貌、實(shí)施等。學(xué)校每個周三下午第三節(jié)定為少先隊(duì)活動課，由大隊(duì)部組織安排豐富多彩的文體活動。利用重大節(jié)假日組織社區(qū)活動。比如認(rèn)真執(zhí)行升國旗制度，通過升國旗、唱國歌、向國旗獻(xiàn)詞等活動，大力弘揚(yáng)愛國主義精神。按上級教育黨委的要求，開展“十個一”愛國主義教育主題教育。利用重要節(jié)日和重大事件，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和“三維兩反”教育。清明節(jié)、“五四”、“七一”，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和黨團(tuán)的知識學(xué)習(xí)。如：3月公民道德建設(shè)教育月活動，4月“祭英烈，學(xué)英雄”活動，開展法制教育活動，5月民族團(tuán)結(jié)教育活動，6月安全教育活動，7月廉潔文化進(jìn)校園教育，8月國防教育，9月弘揚(yáng)和培育民族精神，10月愛國主義教育，做到開展活動月月有中心，周周有主題，切實(shí)把思想德育工作落到實(shí)處。按上級教育部門要求我校組織全體師生開展“十個一”唱紅歌活動。每日一唱，每周一歌。紅色歌曲活動有專人主持，每班輪流一評分教師，年級評比。積極營造健康高雅、生動活潑的校園文化氛圍，展現(xiàn)青少年學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。校園廣播通過電波傳播它獨(dú)特的魅力，每天三時段的播音，文學(xué)藝術(shù)、時事政治等成為同學(xué)們不可缺少的精神食糧。通過藝術(shù)感染和熏陶同學(xué)們，效果顯著。設(shè)立“文明班級”評比制度。各班級充分利用早讀及兩操對各班的衛(wèi)生清潔、紀(jì)律組織、學(xué)生的儀容儀表、行為舉止進(jìn)行監(jiān)督檢查，評比優(yōu)、良，每周一升旗儀式完畢后進(jìn)行綜合評定。學(xué)期末進(jìn)行綜合評定，評出“文明班級”，學(xué)校進(jìn)行獎勵。通過爭創(chuàng)“文明班級”，全校上下形成了一股“講文明、求上進(jìn)”的正氣，樹立了學(xué)

校良好校風(fēng)。

3、抓好德育工作跟蹤檢查。創(chuàng)建“家長學(xué)校”，共同關(guān)注孩子的成長。為了更好地把握學(xué)生成長動態(tài)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，鞏固學(xué)校德育教學(xué)成果。我們成立了“家長學(xué)校”，組建了“家長委員會”，通過了“家?；ピL”等活動讓家長參與學(xué)校教育，同時指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀念，共同促進(jìn)孩子的成長，每學(xué)期開展一次家長、社會評教、議教活動，及時總結(jié)、交流、推廣德育工作成功經(jīng)驗(yàn)，形成我校德育工作優(yōu)勢與特色。

（二）狠抓穩(wěn)定工作，創(chuàng)造了好的教學(xué)環(huán)境 把穩(wěn)定工作作為一項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，列入了重要的議事日程。把堅(jiān)定理想信念、提高思想政治素質(zhì)、培養(yǎng)合格人才放在教育工作的首位。重視理論學(xué)習(xí)，提高師生的政治理論素質(zhì)。成立了“穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，積極發(fā)揮其作用，認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，將愛國主義教育、集體主義教育、“無神論”教育、法規(guī)教育、社會主義和民族團(tuán)結(jié)教育、“三維兩反”教育、反對民族分裂主義和非法宗教活動教育、反滲透教育滲入課堂。教育師生維護(hù)祖國統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂主義和非法宗教活動。在全校形成了人人愛穩(wěn)定，人人為穩(wěn)定的良好氛圍.使師生充分認(rèn)識到意識領(lǐng)域反分裂斗爭的極端重要性，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的尖銳性、復(fù)雜性、要求大家要進(jìn)一步樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識和陣地意識、居安思危，警鐘長鳴，從確保疏勒超常規(guī)、跨越式發(fā)展，確保建設(shè)一個社會安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、生態(tài)良好、人民生活富裕、各民族和諧團(tuán)結(jié)的新疏勒的高度出發(fā)，始終堅(jiān)持鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，進(jìn)一步加強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，為全縣的改革發(fā)展和穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的思想保證和輿論支持。強(qiáng)化對學(xué)生的思想品德教育。認(rèn)真貫徹中央、自治區(qū)、地區(qū)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)會議精神，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實(shí)際，針對我縣未成年人身心成長的特點(diǎn)，積極探索新世紀(jì)、新階段未成年人思想道德的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀、養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。向廣大群眾大力宣傳各項(xiàng)方針政策，尤其向他們宣傳《民族區(qū)域自治法》、黨的民族宗教政策、愛國主義、社會主義和“四個高度認(rèn)同”的宣傳教育，培

養(yǎng)群眾的愛國情操，培養(yǎng)他們的自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一，自覺反對民族分裂主義和非法宗教活動的自覺性。

（三）狠抓教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面體現(xiàn)德育教育效果。強(qiáng)化制度建設(shè)。制定出有效的《教育教學(xué)管理制度》和《教育教學(xué)考核制度》，要求教師遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，做到獎罰分明，對于違反制度的情況做到一定追究、一定解決、一定找出原因。為了提高師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，建立獎勵制度，做到制度面前人人平等。同時要求教師愛崗敬業(yè)、為人師表、恪盡職守、刻苦鉆研、研究出新穎、有效的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我們深刻認(rèn)識到：學(xué)校的興旺發(fā)展，離不開一支道德高尚、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍。為此，我們站在時代的高度，從嚴(yán)治教，加強(qiáng)師德建設(shè)、全面提高教師整體素質(zhì)。將提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線，鼓勵教師努力提高教學(xué)水平。積極發(fā)揮教研組的作用，以教研組為單位，進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)研究，按“新課程改革”的要求，指導(dǎo)教師解放思想，以新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法進(jìn)行授課，爭取最好成績。以漢語教學(xué)為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高對“雙語”教學(xué)的認(rèn)識。不斷探討研究，制定出有利于“雙語”教學(xué)的方案，準(zhǔn)備將“雙語”教學(xué)工作作為重要的一項(xiàng)工作進(jìn)行安排、落實(shí)。

（四）做好精神文明創(chuàng)建工作，創(chuàng)造了文明學(xué)校。精神文明創(chuàng)建工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力提高師生的文明素質(zhì)，改善城鄉(xiāng)環(huán)境面貌，推進(jìn)西部大開發(fā)戰(zhàn)略，促進(jìn)社會各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”和“精神文明重在建設(shè)”的方針，唱響主旋律，打好主動仗，大力開展以“三大創(chuàng)建”活動為主體的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，大力開展“講文明，樹新風(fēng)”活動，精心培育和宣傳精神文明建設(shè)的先進(jìn)典型。第三部分 學(xué)校德育工作存在問題及原因分析。多年來，我校在教育教學(xué)、德育工作中取得了豐碩的業(yè)績，在總結(jié)我們的成績的同時，也看到了我們工作中存在的一些問題和差距，主要表現(xiàn)在：

1、教師中已形成人人參與德育的工作意識，但如何更進(jìn)一步滲透在各個學(xué)科中，還有待探索和實(shí)踐。

2、對學(xué)校特色德育工作做好邊實(shí)施，邊反思。邊總結(jié)，使學(xué)校德育工作日趨科學(xué)化、人文化。

3、對德育課題的研究需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

第四部分 學(xué)校德育工作的發(fā)展方向。疏勒縣巴仁鄉(xiāng)第二中學(xué)創(chuàng)建縣級德育示范學(xué)校工作的開展，為我校教育改革和發(fā)展帶來了機(jī)遇，學(xué)校德育工作方面面臨著許多新課題、新任務(wù)、我校將以此為契機(jī)面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力造就“思想活，能力強(qiáng)，后勁足，有特長，干創(chuàng)新”的合格人才。做好以下各項(xiàng)工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師育人水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校外教育，規(guī)范學(xué)生行為。

3、在德育工作中不斷創(chuàng)新，開展符合學(xué)生實(shí)際生活的特色教育。

4、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活，扣住細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)德育工作的時效性。單位：疏勒縣巴仁鄉(xiāng)第二中學(xué) 校長：居來提。吾不力卡斯木 日期：2012年3月28日