第一篇：洪莊中學(xué)多措并舉學(xué)習(xí)季洪開(kāi)先進(jìn)事跡

洪莊中學(xué)多措并舉學(xué)習(xí)季洪開(kāi)先進(jìn)事跡

洪莊中學(xué)積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，在全校掀起學(xué)習(xí)季洪開(kāi)老師先進(jìn)事跡的熱潮，積極營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的良好氛圍。

洪莊中學(xué)組織全體教師觀看季洪開(kāi)老師先進(jìn)事跡的視頻，部分教師還從網(wǎng)上下載了季洪開(kāi)老師的事跡供自己學(xué)習(xí)。50周歲以?xún)?nèi)的教師人人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，校長(zhǎng)室召開(kāi)了學(xué)習(xí)季洪開(kāi)老師先進(jìn)事跡心得交流會(huì)，教師們紛紛表示：當(dāng)前學(xué)習(xí)季洪開(kāi)老師最現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)就是要熱愛(ài)教育事業(yè)，依法執(zhí)教，廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)稱(chēng)贊的好教師。

同時(shí)，在全校廣泛開(kāi)展“向季洪開(kāi)老師學(xué)習(xí)”、“爭(zhēng)做有愛(ài)心有責(zé)任心的教師”主題大討論，圍繞師德修養(yǎng)、教育教學(xué)常規(guī)落實(shí)、隊(duì)伍素質(zhì)提升、教育質(zhì)量提高、加強(qiáng)班級(jí)管理等方面，交流心得體會(huì)，提升自身履職素養(yǎng)和教師職業(yè)操守。以學(xué)習(xí)季洪開(kāi)老師的教育活動(dòng)為契機(jī)，提出改進(jìn)在學(xué)校精細(xì)化管理、教育教學(xué)常規(guī)管理、安全管理、班級(jí)管理等方面工作的新思路、新舉措。

第二篇：洪莊中學(xué)：多措并舉做好冬季安全工作

洪莊中學(xué)：多措并舉加強(qiáng)冬季安全工作

11月以來(lái)，冷空氣一撥又一撥光臨我縣，每天最低氣溫都只有個(gè)位數(shù)。加之二十四節(jié)氣中的立冬已過(guò)，標(biāo)志著一個(gè)新季節(jié)的開(kāi)始——冬季。冬季是安全事故的多發(fā)季節(jié)，為此，洪莊中學(xué)積極采取措施，認(rèn)真做好學(xué)校冬季安全工作，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

一是加強(qiáng)師生安全知識(shí)教育。將預(yù)防傳染性疾病、防火、防滑冰溺水、防交通安全事故等作為冬季學(xué)校安全教育的重中之重，并利用班會(huì)、黑板報(bào)、升旗儀式等形式，積極開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全知識(shí)教育，提高師生的安全意識(shí)。

二是開(kāi)展安全事故演練活動(dòng)。將安全事故演練活動(dòng)作為師生安全教育的重要一課，定期開(kāi)展防火、防震、防中毒、防交通事故等安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)各種突發(fā)安全事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高師生自救自護(hù)和自我防范的能力。

三是進(jìn)行安全隱患排查整治。對(duì)學(xué)校辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館及校園周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患大排查，并將師生的活動(dòng)場(chǎng)所、飲食衛(wèi)生、消防安全以及交通安全等作為重點(diǎn)排查內(nèi)容。同時(shí)，積極采取措施，加大對(duì)排查出來(lái)問(wèn)題的整改力度，切實(shí)排除安全隱患。

四是加強(qiáng)學(xué)校安全規(guī)范管理。進(jìn)一步完善安全管理制度，加強(qiáng)學(xué)校大門(mén)出入登記、保衛(wèi)和值班制度，加強(qiáng)師生晨檢與登記制度，加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等師生活動(dòng)場(chǎng)所的管理、加強(qiáng)上下學(xué)期間校園周邊安全管理等，真正做到橫到邊、豎到底，杜絕安全盲點(diǎn)。

五是完善各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案制度。繼續(xù)完善學(xué)校消防安全、食物中毒、重大傳染病流行以及校園重大安全事故等各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)各類(lèi)安全事故及突發(fā)事件的預(yù)防和監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，完善各種應(yīng)急資金、物資、人員的保障機(jī)制。最大程度地預(yù)防和降低校園安全事故造成的危害和影響，確保廣大師生的生命與財(cái)產(chǎn)安全。

第三篇：向季洪開(kāi)老師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

向季洪開(kāi)老師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

4月14日晚例會(huì)，我校組織全體教職工觀看了季紅開(kāi)先進(jìn)事跡宣傳片，影片中的一幕幕，震撼了我，讓我陷入了深深的思考。

他扎根山村小學(xué)35年，身患癌癥卻帶病堅(jiān)持工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。季洪開(kāi)老師用他崇高的敬業(yè)精神詮釋了師德的真義、責(zé)任的力量，他是值得廣大教職工學(xué)習(xí)的道德楷模。為了讓季洪開(kāi)老師的感人事跡扎根校園，扎根在每位教職工的心里，在此，縣教育局向全縣教職工發(fā)起倡議，向季洪開(kāi)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)的崇高職業(yè)精神，為人師不僅要對(duì)自己所傳之道富有學(xué)識(shí)，而且要對(duì)自己所從事的職業(yè)有著深深的熱愛(ài)之情，更需要將這樣的傳道解惑看作是人生的快樂(lè)。

同樣是人民教師，他在卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺(jué)自己相比還差甚遠(yuǎn)。下面從兩個(gè)方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師的心得體會(huì)：

一、對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感

他的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名年輕教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。對(duì)待學(xué)生，要具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)殘疾學(xué)生是我們的責(zé)任，教育孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做自食其力的人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

二、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把 孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

第四篇：學(xué)習(xí)韓開(kāi)洪同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)韓開(kāi)洪同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

韓開(kāi)洪是施營(yíng)管委會(huì)黨委書(shū)記、新華實(shí)業(yè)公司總經(jīng)理，兼襄樊信華服飾有限公司、通達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司董事長(zhǎng)。他深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，這就是用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)工作。因此，必須加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí)，尤其是干部的學(xué)習(xí)，以利建立科學(xué)工作理念，形成廣泛工作共識(shí)，確定正確工作方法。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)須特別倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實(shí)于實(shí)踐、貫徹于實(shí)踐、指導(dǎo)于實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí),明確了我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)和途徑。

韓開(kāi)洪同志長(zhǎng)年扎根施營(yíng)工作，為施營(yíng)兩個(gè)文明建設(shè)全面跨入省級(jí)先進(jìn)行列做出了重大的貢獻(xiàn)。他使施營(yíng)集體經(jīng)濟(jì)由小到大，由弱增強(qiáng)，目前已經(jīng)發(fā)展成為以服裝、建材、三產(chǎn)為“三大”經(jīng)濟(jì)龍頭，多種產(chǎn)業(yè)并舉發(fā)展，擁有16家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，2家三資企業(yè)的新華實(shí)業(yè)集團(tuán)，成為全省綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力“十強(qiáng)村”之一。他多次補(bǔ)評(píng)為全省“明星青年企業(yè)家”、全市“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“十佳居委會(huì)干部”等，并當(dāng)選為樊城區(qū)第二次黨代會(huì)代表，樊城區(qū)第二屆人大代表，襄樊市第十三屆人大代表。

我們學(xué)習(xí)韓開(kāi)洪同志就是要使自己理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、不斷改進(jìn)思想作風(fēng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)做到清正廉潔，嚴(yán)于律已，不謀私利，堅(jiān)定不移跟黨走，做到與黨同心、與人民同向、與時(shí)代同步，更加堅(jiān)定地與黨組織保持高度一致，更加自覺(jué)地執(zhí)行學(xué)校黨支部決策，同心同德，迎難奮進(jìn)，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。我們學(xué)習(xí)韓開(kāi)洪同志就是要使自己工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。始終牢記黨的宗旨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，想師生之所想，急師生之所急，辦師生之所需。

我們學(xué)習(xí)韓開(kāi)洪同志就是要使自己黨員活力進(jìn)一步激發(fā)。充分發(fā)揮先鋒模范作用，干事業(yè)的激情不斷進(jìn)發(fā)，在黨和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻，能夠沖的上、站得穩(wěn)、守得住。在自己的崗位上勇于爭(zhēng)先，敢于帶頭、善于引領(lǐng)，奮發(fā)有為。

我們學(xué)習(xí)韓開(kāi)洪同志就是要進(jìn)一步加強(qiáng)組織，調(diào)整優(yōu)化組織質(zhì)量，努力把學(xué)校黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量。

我們學(xué)習(xí)韓開(kāi)洪同志就是要使自己的發(fā)展水平進(jìn)一步提升，牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展面意識(shí)，提高科學(xué)發(fā)展觀能力，不斷解放思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，銳意開(kāi)拓，積極進(jìn)取，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，積極探索我校落實(shí)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的新思路、新方法、新舉措，為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、加速我校發(fā)展不懈努力。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我要更加牢固地樹(shù)立正確的榮辱觀，增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的使命感，強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。相信在今后的教學(xué)工作中我會(huì)以韓開(kāi)洪同志為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)，以高尚的師德鑄師魂，做一名師德、學(xué)識(shí)雙過(guò)硬，人民滿(mǎn)意的教育工作者，爭(zhēng)做具有學(xué)識(shí)魅力與人格魅力的人民滿(mǎn)意的教師。

總書(shū)記報(bào)告強(qiáng)調(diào)了健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ),有健康才有小康。這使我們對(duì)人民健康的理解放到了全面建設(shè)小康社會(huì)的總體要求的高度。同時(shí)弘揚(yáng)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我們要緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)做好我們的疾病控制工作，使各項(xiàng)工作有新

思路、新突破、新舉措。

作為一名黨員，一名疾病預(yù)防工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。必須堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列，這是歷史和時(shí)代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。

我們要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前疾病控制各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)；與謀劃好今后的疾病控制工作和人民身體健康結(jié)合起來(lái)；著力提升我們的職業(yè)道德水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高疾病控制服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

胡總書(shū)記在十七大報(bào)告中提到了建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、提高全民健康水平，“所講的都是當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中最重要的問(wèn)題，比如說(shuō)要堅(jiān)持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)，強(qiáng)化政府責(zé)任和投入”。其中，“提高重大疾病預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力”，這一條很有現(xiàn)實(shí)意義。

我們要提升我們的職業(yè)道德水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高疾病控制服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高重大疾病預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力，就應(yīng)該做到以下四個(gè)方面：

一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。今年我中心從年初就開(kāi)始布置了章貢區(qū)傳染病防治管理工作綜合培訓(xùn)班，利用夜校和星期日時(shí)間系統(tǒng)安排大家學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)為了使疾病監(jiān)測(cè)工作做得更好，對(duì)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)性病、艾滋病、結(jié)核病、傳染病等網(wǎng)絡(luò)管理直報(bào)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，才能使他們更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，從而達(dá)到素質(zhì)的提高。

二要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢(shì)下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。疾病預(yù)防控制中心是一個(gè)為群眾服務(wù)的窗口單位，它的服務(wù)優(yōu)劣在一定程度上會(huì)影響群眾的投資熱情。我們要在廣大職工中廣泛開(kāi)展“忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德教育，樹(shù)立熱情服務(wù)的宗旨，實(shí)行辦事程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)，做到廉潔辦事，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的環(huán)境。

三要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，疾病控制工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使疾病控制工作再上新臺(tái)階，要求全體職工必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認(rèn)真思考的問(wèn)題。要講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上。四要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)疾病控制工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹(shù)立良好的形象。要著力規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化崗位責(zé)任、行業(yè)自律制度，形成輿論監(jiān)督、群眾參與的監(jiān)管體系。要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

總之，我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析

問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造疾病控制工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動(dòng)工作的落實(shí)。

自從我學(xué)習(xí)了《吳邵萍先進(jìn)事跡報(bào)告》后，我就被她的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著，震撼著，也讓我陷入了深深的思考。她在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),平凡之處彰顯出偉大的人格。課堂上，她是方法獨(dú)特、機(jī)敏智慧的魅力教師；管理中，她是善解人意、和員工交心的好領(lǐng)導(dǎo)；科研上，她是廢寢忘食、孜孜不倦的拼命三郎。27年她用愛(ài)澆灌著幼教苗圃，用愛(ài)支撐起幼教事業(yè)。她的事跡令人深深震撼和感動(dòng)。我們都是人民教師，盡管我們和吳邵萍老師的教育對(duì)象不同，但我們可以共享同一種精神、同一種態(tài)度，那就是：樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘做人梯。在吳邵萍先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，她有著幼兒教師特有的親和力，微笑自始至終掛在臉上。她也有著如孩子般天真的神情，講起孩子的可愛(ài)，她興奮地起身模仿，講起工作中的小插曲，她仰頭大笑。

吳邵萍老師還有四個(gè)習(xí)慣：“聽(tīng)不得孩子的哭聲?！敝灰泻⒆涌蓿龝?huì)很快出現(xiàn)在有哭聲的地方，給孩子講故事，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；“衣兜里，總是揣著一沓紙巾?！毙『⒆佣紣?ài)流鼻涕，她走到哪就擦到哪；“每天中午，都要檢查幼兒的午睡?！彼X(jué)衣服是否穿得合適，愛(ài)蹬被子的是否及時(shí)蓋上，當(dāng)看到幼兒們午睡香甜的臉蛋后，她心里才踏實(shí)；“無(wú)論工作多忙，每天早上，總要和幼兒‘玩一玩’，一天才充實(shí)。”冬天孩子怕冷不愛(ài)鍛煉，她就早晨跟他們一起跳繩、滾鐵環(huán)、拍皮球??她出差幾天回來(lái)，孩子們會(huì)奔跑上去抱著她，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，興沖沖地告訴她，他們又發(fā)明了一種怎樣的“新的玩法”。

其實(shí)，我覺(jué)得跟孩子在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)養(yǎng)成一個(gè)很好的工作習(xí)慣：幫孩子整理翻起的領(lǐng)子、袖口，掖好露出的衣角??孩子愛(ài)跑，我會(huì)和吳老師一樣，一個(gè)一個(gè)緊跟著追，直到他們乖乖的完成我的要求為止，孩子愛(ài)動(dòng)，我就一次又一次不厭其煩地整理。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子的愛(ài)很簡(jiǎn)單：“愛(ài)孩子，就是他哭的時(shí)候，你懂得安慰他;他遇到困難時(shí)，你樂(lè)于陪他一起面對(duì);他難過(guò)時(shí)，你愿意抱一抱他?！?/p>

“我喜歡孩子?？吹胶⒆蛹儍舻难劬Γ陀X(jué)得這是天底下最幸福的事兒。”吳邵萍說(shuō)，自己教過(guò)一個(gè)叫張悅的小男孩，在大班畢業(yè)前夕，小男孩依依不舍地問(wèn)她：“吳老師，我可不可以和你結(jié)婚呀？”她問(wèn)小男孩為什么要結(jié)婚，小男孩哭著說(shuō)：“我不想跟你分開(kāi)，媽媽說(shuō)，只有結(jié)婚，兩個(gè)人才能一直在一起?！焙⒆舆@句單純的話(huà)，一直感動(dòng)著她對(duì)孩子的愛(ài)，也換來(lái)了孩子對(duì)她的愛(ài)。

經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，相信在今后的教學(xué)工作中我會(huì)以吳邵萍老師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)，以高尚的師德鑄師魂，做一名師德、學(xué)識(shí)雙過(guò)硬，人民滿(mǎn)意的教育工作者，爭(zhēng)做具有學(xué)識(shí)魅力與人格魅力的人民滿(mǎn)意的教師。

第五篇：季洪開(kāi)老師的感人事跡

季洪開(kāi)老師的感人事跡

聽(tīng)聞了季洪開(kāi)老師的感人事跡，內(nèi)心久久不能平靜，一直以為這樣的事情只有在電視上或是書(shū)上才有，沒(méi)想到我們身邊也有這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。季老師就像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，培養(yǎng)了一代又一代的山村孩子，自己的身體卻每況愈下。這是怎樣的精神支撐著他不顧病魔的折磨，卻依然矗立在三尺講臺(tái)上，我想，那一定是他那全心全意地對(duì)教育的奉獻(xiàn)精神。

村小，雖然教學(xué)條件已經(jīng)有所改善，但依然有很多問(wèn)題，師資不足就是一個(gè)大問(wèn)題。向季老師的這個(gè)年紀(jì)，應(yīng)該就承擔(dān)一些輕松的課務(wù)，但他仍然毫無(wú)怨言的工作在教育一線(xiàn)，這說(shuō)明季老師是多么的有責(zé)任心。這也映襯了我們這一代的年輕教師，會(huì)叫苦叫累，抱怨頗多。其實(shí)既然我們選擇了這一職業(yè)，就選擇了要有責(zé)任心和一心撲在教學(xué)上的意志。季老師的事跡同時(shí)還讓我體會(huì)到，在工作的同時(shí)，要注意保持身體健康，身體是革命的本錢(qián)，如果光懂得去努力工作而不懂得照顧自己的身體，這樣也是萬(wàn)萬(wàn)不行的。

在今后的教學(xué)工作和生活中，我們要少一些抱怨，多一些執(zhí)著，工作要做好，身體也要照顧好！

老莊小學(xué)肖翠蘭2013.04.22