第一篇：李村小學(xué)2011工作計劃

李村小學(xué)2011-2012 學(xué)年度 第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以貫徹黨的“十六”大精神為動力，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，以提高質(zhì)量為根本，全面深入貫徹落實縣教體局教育工作會議精神，以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項管理，趁勢而上，確保學(xué)校各項工作繼續(xù)上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作重點

（一）、全面推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長的發(fā)展平臺。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。在這一學(xué)期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1、加強(qiáng)政治思想教育，努力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。

本學(xué)期，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的理論以及黨的路線、方針和政策，使全體教師進(jìn)一步牢固樹立素質(zhì)教育的觀念，在實際的教育工作中，堅持全面發(fā)展的觀念，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等方面的全面發(fā)展；要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在學(xué)校工作中，努力做到學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，努力提高我校對未成年人進(jìn)行思想道德教育的水平。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。

在學(xué)校工作中要以爭創(chuàng)一流小學(xué)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和家庭的配合，本學(xué)期要定期地召開座談會，征求家長對學(xué)校工作和教師工作的建議和意見，并及時地向有關(guān)教師反饋。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德的檢查和考核。對教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰，嚴(yán)格執(zhí)行有償家教“六不準(zhǔn)”的規(guī)定等有關(guān)情況加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

3、加強(qiáng)目標(biāo)管理，錘煉一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。(1)抓目標(biāo)管理。要繼續(xù)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助和引導(dǎo)。本學(xué)期起要結(jié)合各自分管的工作，制定目標(biāo)任務(wù)書，讓全體領(lǐng)導(dǎo)在工作中鍛煉能力，學(xué)期末對工作完成情況進(jìn)行考核，作為下一階段任用的依據(jù)。

(2)抓學(xué)校管理的快速反應(yīng)。全體領(lǐng)導(dǎo)對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。

(3)檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學(xué)校工作落實到位的重要措施之一，學(xué)校的各項檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時公布，增強(qiáng)透明度。

(二)、以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

1、抓好備課等各項常規(guī)工作。

備課等各項常規(guī)工作是規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。特別是備課，要進(jìn)一步明確備課的要求，加強(qiáng)檢查和落實，要重視教學(xué)重、難點的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計。

2、根據(jù)學(xué)科特點抓關(guān)鍵。

各學(xué)科的教師都要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，都要十分重視班級紀(jì)律的教育，通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)每一個班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

在各科教學(xué)中，全體教師要從學(xué)科特點出發(fā)，注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。語文要注重學(xué)生朗讀、書寫的養(yǎng)成教育，數(shù)學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，做好以解決生活中的數(shù)學(xué)問題為主要內(nèi)容的聰明題的練習(xí)，英語要注重生活情景中的口語交往，學(xué)校根據(jù)上述要求制定考核要求，加強(qiáng)考核，逐步轉(zhuǎn)變一卷定好壞的考核形式，考核教師與考核學(xué)生相結(jié)合，注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)，努力形成我校學(xué)科教學(xué)的特色。

在各科教學(xué)中，全體教師還要根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)補(bǔ)差要落實人員，落實內(nèi)容，落實措施，始終貫穿于教學(xué)的全過程，重點在平時。

3、抓常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，全體教師必須嚴(yán)格執(zhí)行各項教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處應(yīng)經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，必須召開由相關(guān)教師、年級組長、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

4、抓骨干教師的培養(yǎng)。

學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助，本學(xué)期，學(xué)校將安排部分語、數(shù)骨干教師參加縣、市級新教材培訓(xùn)。另一方面，學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí)、研究提供方面。

5、抓校本課程的建設(shè)。

校本課程是體現(xiàn)學(xué)校特色的重要組成部分。自本學(xué)期起，學(xué)校要重點抓好乒乓和勞動綜合實踐活動的校本課程建設(shè)，做到人員落實，活動內(nèi)容落實，并逐步形成具有我校特色的校本教材。

6、抓教科研。

在上學(xué)期確定研究課題的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要重點抓好課題組的自主研究，發(fā)揮課題組成員的積極性，在課題研究中要努力做到：課題研究與課改相結(jié)合，課題研究與教學(xué)研究相結(jié)合，課題研究與教師專業(yè)成長相結(jié)合，本學(xué)期要按照課題研究的考核獎勵辦法組織全體教師開展好課題研究工作。

7、抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。音樂、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究。

（三）、以德育人，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。

在學(xué)生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1、抓校園文化氛圍的建設(shè)。

優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學(xué)生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據(jù)學(xué)校的實際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教室、櫥窗等各場所的環(huán)境布置，同時各班要抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為。

2、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育。

班主任是班級管理的第一責(zé)任人，各科教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，全體教師在班級管理、各科教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。

結(jié)合新頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校要加強(qiáng)路隊、課間活動、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查，各項檢查主要以教師為主，落實專人負(fù)責(zé)，確保檢查的公正性，學(xué)校還要積極創(chuàng)造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。

對各班級中的問題學(xué)生，學(xué)校舉辦規(guī)范訓(xùn)練班，邀請校外輔導(dǎo)員、法制副校長進(jìn)行傳統(tǒng)教育、規(guī)范訓(xùn)練、個別引導(dǎo)等形式加強(qiáng)教育，加強(qiáng)不良行為的矯正。

（四）、規(guī)范學(xué)校后勤管理，提高校園管理水平。

1、強(qiáng)化后勤常規(guī)管理，努力抓好校園管理的各項檢查。為了確保學(xué)校安全、有序地運(yùn)行，學(xué)校制定了各項規(guī)章制度，管理過程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2、切實抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。大力開展美化校園、亮麗校園的活動。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識，班主任要以《安全工作學(xué)生須知》為本，結(jié)合各班實際情況，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學(xué)校要及時進(jìn)行安全檢查，杜絕事故隱患。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流工作，管好用好學(xué)校的財力、物力。

李村小學(xué) 2011 年9月1日

第二篇：李村小學(xué)政教處工作計劃

李村小學(xué)政教處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，以提高全面素質(zhì)、造就社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持社會主義教育方向，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，扎實做好平安學(xué)校建設(shè)工作。

二、工作思路

學(xué)校加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成校長室、政教處、教導(dǎo)處、工會、少先隊、班主任、思品課教師、課任教師等全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)，全面落實德育崗位責(zé)任制。建立和完善切實可行的德育工作各項制度，使其制度化、規(guī)范化。

三、工作目標(biāo)

落實全方位育人大格局，確保學(xué)生思想品德優(yōu)良率99%以上；培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的班主任隊伍；鍛煉一批吃苦耐勞、積極進(jìn)取的班干隊伍，提高德育隊伍工作的高效性；無重大安全事故，無違法犯罪行為；爭創(chuàng)德育教育示范校。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)德育工作，搞好德育創(chuàng)新。

1、優(yōu)化德育工作機(jī)制。實行學(xué)校工作校長負(fù)責(zé)制和分工負(fù)責(zé)制，形成校長室――政教

處――少先隊――班主任――全體學(xué)生的管理育人機(jī)制，校長室――教教室――科任教室――全體學(xué)生的教書育人機(jī)制，校長室――總務(wù)處――全體學(xué)生的服務(wù)育人機(jī)制，校長室――校外輔導(dǎo)員――全體學(xué)生的活動育人機(jī)制，實行校級干部年級負(fù)責(zé)制、中層以上干部的德育蹲點包級制，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、教職工共同參與的新機(jī)制。

2、建立和完善德育干部培訓(xùn)制度與記錄。定期對班主任進(jìn)行德育工作常規(guī)、德育工作方法、德育工作創(chuàng)新等有關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，建立培訓(xùn)記錄，嚴(yán)格考勤，確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。定期召開班主任德育工作交流會，相互切磋，互相借鑒工作經(jīng)驗，鼓勵創(chuàng)新，大力提高教師的教育管理能力。

3、改進(jìn)德育工作方式。學(xué)校在以傳統(tǒng)思想教育的基礎(chǔ)上，開辟以實踐教育活動為載體的德育陣地，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。積極開展有益于少年兒童健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。

4、拓寬德育工作內(nèi)容。依據(jù)不同年級學(xué)生的心理特征，以學(xué)生心理健康、養(yǎng)成高尚人格教育為切入點，圍繞著“人與自然、人與人、人與社會、人與自我”的關(guān)系，進(jìn)行風(fēng)險意識、創(chuàng)業(yè)意識、推銷意識等教育，樹立正確的道德價值和道德行為準(zhǔn)則，努力構(gòu)建適應(yīng)時代發(fā)展要求的少年兒童思想道德體系。

李村小學(xué)

2011年9月7日星期三

第三篇：李村小學(xué)五年級班主任工作計劃

2013年秋仙源鎮(zhèn)李村小學(xué)五年級

班主任工作計劃

袁敏

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生7人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作措施：

1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

二、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小學(xué)生。

三、教育內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：學(xué)會做人。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實小學(xué)生一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。

（二）、主題教育：

1、做小主人教育活動

自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動物，做學(xué)校的主人。

2、愛國主義專題教育

看1本愛國主義書籍。聽一則愛國主義故事。畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

（三）、衛(wèi)生工作：

1、少先隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

2、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

3、定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。

（四）、家長工作：

1、做好電話家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2、積極引導(dǎo)家長參與教育活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

四、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

五、活動計劃

九月

1．開學(xué)工作，做好住校生的吃、乘車等工作。

2．進(jìn)行開學(xué)行為規(guī)范教育教育，教育重點：理想教育、愛國主義教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。

3．成立班委會、組織班干部確定工作內(nèi)容。4．慶祝教師節(jié)。十月

1．迎國慶，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義教育。4．參加文體活動

5、做好安全等各項工作。

6、組織安排好期中復(fù)習(xí)、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。十一月

1．參加講故事比賽。2．朗讀比賽。十二月 搞好口算比賽。

2．配合學(xué)校搞好一二九運(yùn)動比賽。一月份：

1．抓好期末復(fù)習(xí)各項工作。

2．安排好期末考試各項工作及放假事宜。

2013.9.2 3

第四篇：李村小學(xué)鐵路護(hù)路工作計劃

李村小學(xué)2011鐵路護(hù)路工作計劃

鐵路是我國交通運(yùn)輸?shù)拇髣用}，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有舉足輕重的地位。我校又距離鐵路線較近，為提高我校學(xué)生的愛路護(hù)路意識和遵紀(jì)守法意識，并確保我校師生人生安全，及學(xué)校周邊鐵路安全暢通，根據(jù)市、區(qū)有關(guān)會議精神，現(xiàn)做好如下鐵路護(hù)路工作計劃：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。我校在每年的年初就將鐵路的護(hù)路工作納入學(xué)校的工作計劃。為了加強(qiáng)對鐵路沿線的保護(hù)，做好鐵路線的防范措施，確保村民的生命財產(chǎn)安全，我校成立了鐵路愛路、護(hù)路領(lǐng)導(dǎo)組，由校長任組長，分管安全的副校長任副組長，全體教師任成員的工作小組。并有專任教師任護(hù)路宣講員，具體負(fù)責(zé)愛路、護(hù)路活動。

二、提高思想認(rèn)識，健全工作機(jī)制。鐵路沿線各中小學(xué)校要高度重視鐵路護(hù)路聯(lián)防工作，切實認(rèn)識到開展鐵路護(hù)路工作的重要性與緊迫性，確定專人負(fù)責(zé)，規(guī)范工作機(jī)制，落實工作措施，將愛路護(hù)路工作納入學(xué)校整體工作計劃，與教學(xué)工作同安排、同部署，做到組織機(jī)構(gòu)、工作制度等版面上墻。

二、扎實開展涉路糾紛矛盾排查調(diào)解工作。把涉路糾紛矛盾排查和調(diào)解工作作為一項重要任務(wù)，學(xué)校將愛路護(hù)路工作納入學(xué)生安全教育和法制教育內(nèi)容，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《鐵路法》、《護(hù)路公約》、《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》等鐵路安全常識，做到內(nèi)容落實，課時落實，教師落實，嚴(yán)厲禁止學(xué)生上路玩耍、道心行走、擺放障礙物、石擊列車、拆卸路標(biāo)等一切危及列車運(yùn)行安全的不良行為發(fā)生。

三、采取多種形式，廣泛開展活動。有針對性地開展形式多樣的護(hù)路宣傳活動，利用黑板報、校園廣播、演講、書法、繪畫、作文等形式開展以“愛護(hù)鐵路、珍惜生命、共建和諧”為主題的宣傳活動，通過活動的開展，進(jìn)一步提高廣大中小學(xué)生的愛路護(hù)路意識和遵紀(jì)守法意識。

四、嚴(yán)格責(zé)任落實，實行責(zé)任追究。層層簽定鐵路護(hù)路安全目標(biāo)管理責(zé)任書，提高責(zé)任意識，學(xué)校與各班，各班與學(xué)生本人層層簽定。嚴(yán)格實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

五、各類資料歸檔，完善工作臺帳。要求完善工作臺帳，保管好開展活動的各類資料，將學(xué)生宣傳作品（演講稿、書法、繪畫、作文等）統(tǒng)一裝訂，分類歸檔，妥善保管，護(hù)路工作安排會議記錄、目標(biāo)管理責(zé)任書、上級來文、宣傳材料、活動開展情況登記等有關(guān)資料要使用專用檔案盒。

李村小學(xué)

2011.2

第五篇：2012李村小學(xué)安全隱患自查報告

李村小學(xué)安全隱患自查報告

安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作中的重中之重。為了有效地防范重大安全事故的發(fā)生，保障我校師生的生命和財產(chǎn)安全。按湛江市教育局《關(guān)于做好2012年全市校園安全隱患排查治理情況統(tǒng)計報送和學(xué)生上下學(xué)交通安全管理工作的通知》的要求，我校立即開展校園安全隱患大排查和防范校園安全事故專項整治行動，確保我校師生的生命安全和校園和諧穩(wěn)定，杜絕惡性事故發(fā)生。我校成立了安全自查小組，對學(xué)校安全工作的各個方面進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查。現(xiàn)將情況作出匯報。

一、學(xué)校安全防范情況。

1、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，工作踏實。安全工作制度健全，定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

2、學(xué)校與專任教師和各班的班主任簽訂了安全工作責(zé)任書，職責(zé)細(xì)化分明，使教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。

3、為了嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校安全管理工作制度》，進(jìn)一步提高對安全工作重要性的認(rèn)識，確保師生人身安全，確保各項安全措施的落實，確保在萬一發(fā)生安全事故時，能迅速采取強(qiáng)有力的措施及時妥善處理，制定《安全工作應(yīng)急預(yù)案》。

二、校園安全管理情況。

學(xué)校是從事教育活動的場所，學(xué)生的活動安全也是學(xué)校安全工作的重點。首先我們利用晨會、班會對學(xué)生加強(qiáng)了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動，不進(jìn)行帶有危險性的游戲。學(xué)校每天都有兩名值日教師，他們在課間加強(qiáng)了巡視，確保學(xué)生的課間活動能有序、正常地開展。值日教師責(zé)任心強(qiáng)，對待工作認(rèn)真，平時能對進(jìn)出學(xué)校的人員、車輛作好登記、核對工作。

三、校舍安全情況。

學(xué)校的危房已拆除，舊教學(xué)樓也進(jìn)行了全面徹底的維修，新樓已完工，但是綜合樓的窗是脫落的，是一處安全隱患。措施：安排人員拆除或加固。

四、交通安全情況。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全，特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校利用每天的晨會時間，對學(xué)生進(jìn)行交通安全常識的教育，宣傳交通法規(guī)。學(xué)生上學(xué)放學(xué)要過馬路，學(xué)校雖在馬路旁設(shè)立了警示標(biāo)志，但學(xué)校的校門口馬路上沒有斑馬線，嚴(yán)重威脅師生的安全。我們將繼續(xù)加強(qiáng)以交通安全為重點的安全教育與管理，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，形成教育合力，提高交通安全教育的實效性。

學(xué)校前面三叉路口處流動攤擔(dān)較多有占道經(jīng)營的現(xiàn)象。在上學(xué)放學(xué)高峰時間馬路兩旁亂停亂放車輛多，堵塞交通，造成行人和車輛搶道的現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故。為了防止學(xué)生放學(xué)出現(xiàn)安全事故，因此嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，放學(xué)時安排值日教師在路口護(hù)送學(xué)生。

五、學(xué)校教師心理健康，沒有發(fā)現(xiàn)上訪苗頭。與學(xué)生、家長相處和諧。

六、自查情況

經(jīng)查，我校安全工作存在以下問題：

1、個別室舍存在電線裸露；電源開關(guān)破裂損壞、電線雜亂的現(xiàn)象。

2、學(xué)校門前馬路三叉路口無減速牌。

3、李村屬水庫移民區(qū)，山塘多，水庫深。

七、整改情況。

（1）、加強(qiáng)校舍管理，排查裸露電線和破爛開關(guān)，裸露線頭絕緣包扎，破爛開關(guān)及時更換。

（2）、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育及防溺水教育。

全無小事，安全責(zé)任重于泰山，對安全工作要有緊迫感和憂患意識，我校將繼續(xù)努力，盡量及時的排除安全隱患，給師生創(chuàng)造一個安全、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，也希望上級能給予我們更大的支持。

廉江市高橋鎮(zhèn)李村小學(xué)

2012.2.27