第一篇:公務(wù)員面試—審計(jì)署面試考什么
公務(wù)員面試—審計(jì)署面試考什么
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一、審計(jì)署面試考務(wù)分析
(一)面試信息
2017年審計(jì)署面試主要考查考生適應(yīng)職位要求的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力,一般都設(shè)置審計(jì)專業(yè)背景要求考生作答,具體包括綜合分析能力、言語表達(dá)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、解決問題能力、舉止儀表等要素。
(二)面試形式
面試形式全部是結(jié)構(gòu)化面試??记八锌忌性诖蠛羁际覂?nèi)侯考,考試時(shí)有桌子有椅子,考生席上一般放置的有:筆、稿紙。采取考官讀題的方式,沒有題本。
特殊情況:根據(jù)參加面試人數(shù),會(huì)對面試形式進(jìn)行調(diào)整,可能改為在候考室閱讀題本,并有10分鐘思考時(shí)間,時(shí)間結(jié)束后直接進(jìn)入考場,考官選擇其中幾道答題。
(三)面試題量及時(shí)間
題目數(shù)量一般為4-5道題,2010年以后4道題目的試題居多。面試時(shí)間大體相同,一般為20分鐘。
二、審計(jì)署面試考情分析
公務(wù)員考試面試包括結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種考查形式。當(dāng)前審計(jì)署面試主要以結(jié)構(gòu)化為主。
通過對2010-2016年審計(jì)署面試真題的統(tǒng)計(jì)分析可以看出,結(jié)構(gòu)化面試題目大體分為以下六類:自我認(rèn)知與職位匹配五大類、人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、綜合分析。具體分布如下:
通過對歷年面試真題的分析研究,審計(jì)署面試命題格外注重專業(yè)性和實(shí)用性,并呈現(xiàn)出以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):
(一)題型重點(diǎn)明確 著重職位匹配
審計(jì)署采取單獨(dú)命題方式進(jìn)行面試,因此與統(tǒng)一命題的的部門題目不同,具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。從往年的題目數(shù)量來看,每套題的數(shù)量由5道調(diào)整為4道,其中一半左右為自我認(rèn)知與職位匹配類題目,套題中的人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變和組織管理類題目,幾乎每道題都是以實(shí)際工作狀況為背景的,自2013年起審計(jì)署面試考查的綜合分析題逐年增多,大多數(shù)也是要求重點(diǎn)從審計(jì)的角度談理解和運(yùn)用。因而,審計(jì)署的題目既有其明確的特點(diǎn),也有內(nèi)在的統(tǒng)一。
(二)自我認(rèn)知地位突出 個(gè)人經(jīng)歷備受關(guān)注
自我認(rèn)知與職位匹配類的題目在國考統(tǒng)一命題中數(shù)量較小,然而在審計(jì)署題目中,持續(xù)處于絕對重點(diǎn)的地位。以2012年為例,4道題目中,一般有2道為此類題目,2013年以來一般考查一道自我認(rèn)知類題目,主要是關(guān)于個(gè)人經(jīng)歷的。如2016年真題“談?wù)勀闳松?jīng)歷中教訓(xùn)最大的一件事。”,2015年真題“執(zhí)行力代表著一個(gè)人的能力,說說你經(jīng)歷的一件有關(guān)執(zhí)行力的事?!保?012年真題“你工作中遇到過挫折與困難嗎?請結(jié)合自身經(jīng)歷,談?wù)勀惝?dāng)時(shí)是如何克服的?”、“請你講一個(gè)在學(xué)習(xí)和生活中做過的、有目標(biāo)且結(jié)果還超出你預(yù)期的成功案例。”等,均為對考生生活工作中具體事例的挖掘,也有綜合個(gè)人素質(zhì)和崗位要求的題目。因此,考官重點(diǎn)希望了解的是考生的價(jià)值取向、處事方法等,以及在以經(jīng)歷中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和感悟。由于各人經(jīng)歷不同,性格不同,因此這類題目很難重復(fù),也難以形成模板式的答題,考生要在考前積極準(zhǔn)備,避免在考場臨時(shí)思考,難以取得良好的效果。
(三)組織管理掛鉤崗位 執(zhí)行效果成為重心
審計(jì)署專項(xiàng)考題均與所設(shè)崗位緊密聯(lián)系,不論是題目背景還是具體要求,都直接或間接體現(xiàn)了部門特色。如2015年真題“一個(gè)科研所總是從一家公司采購貨物,年財(cái)政支出600萬元,領(lǐng)導(dǎo)讓你對此進(jìn)行審計(jì)監(jiān)察,你怎么辦?”,2012年真題“某縣發(fā)生旱災(zāi),財(cái)政撥款20萬元,要求給受災(zāi)群眾每人500元,如果你是鎮(zhèn)審計(jì)局工作人員,領(lǐng)導(dǎo)讓你去核實(shí)資金發(fā)放情況,請問你將用何種方式確保搜集數(shù)據(jù)的真實(shí)性?”,這些題目對考生身份、工作內(nèi)容和工作要求都有了明確,這就要求考生在面試前,一定要對自己所報(bào)考崗位有一定了解,明確審計(jì)的流程、內(nèi)容和方法,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。
(四)人際溝通交叉模擬 多維度題目為主流
人際溝通能力在審計(jì)工作中的重要性是比較突出的,因此在審計(jì)署面試中的人際溝通類題目基本上都與情景模擬相結(jié)合,關(guān)注考生臨場的溝通能力和情緒穩(wěn)定性。此類題目的情境一般涉及多個(gè)維度的溝通對象,如領(lǐng)導(dǎo)、同事、工作對象等都是較常出現(xiàn)的維度。如2016年真題“你去一家企業(yè)審計(jì),結(jié)果發(fā)現(xiàn)對方財(cái)務(wù)經(jīng)理不配合工作,你怎么勸說他?請情景模擬?!?、2012年真題“你去一個(gè)單位,要做現(xiàn)金盤查,但財(cái)務(wù)科長說保險(xiǎn)庫管理員外出不在,無法配合你的工作,假如你對面的坐的就是財(cái)務(wù)科長,你將如何說服他配合你的工作?”。由此可以看出,審計(jì)署面試中比較傾向于要求考生直觀展現(xiàn)面對矛盾時(shí)的處理和應(yīng)對,而不是陳述“我會(huì)怎么做”,這些都對考生的語言表達(dá)能力有更高的要求。
(五)應(yīng)急應(yīng)變類型多樣
應(yīng)急應(yīng)變類題目在審計(jì)署面試題目中出現(xiàn)較組織管理類題目略少,而考查內(nèi)容與職業(yè)仍然緊密聯(lián)系,同樣需要考生對崗位特性有較深入的了解。如2010年真題“在審計(jì)過程中,對方公司經(jīng)理不配合工作,拒絕提供重要的會(huì)議記錄,你怎么處理?”、“在一次組織審計(jì)知識(shí)宣傳活動(dòng)的過程中,由于事先對參加活動(dòng)的人數(shù)估計(jì)不足,所準(zhǔn)備的小禮品較少,此時(shí),你應(yīng)怎么處理?”。此類題目成為常規(guī)考查題型,可見審計(jì)署格外注重考生在實(shí)際工作中的操作應(yīng)變能力。
(六)綜合分析后來居上 能力基礎(chǔ)不可或缺
單純從題面來看,2013年以前綜合分析能力的考查在審計(jì)署面試中很少正面出現(xiàn),但2013年以后綜合分析或以現(xiàn)象或以觀點(diǎn)類成必考題型,而且都是與時(shí)政熱點(diǎn)緊密相聯(lián)的,同時(shí)要求從審計(jì)的角度談理解或運(yùn)用,如2016年真題“.十八屆五中全會(huì)提出“創(chuàng)新,協(xié)調(diào),綠色,開放,共享”五大發(fā)展理念,談?wù)勀闳绾螌?chuàng)新理念運(yùn)用在審計(jì)工作中?”、2015年真題“十八屆四中全會(huì)提到依法治國,你認(rèn)為審計(jì)署在其中應(yīng)該起著怎樣的作用呢?”。綜合分析能力是理解題目要求、構(gòu)建答題框架的基礎(chǔ),公務(wù)員尤其是審計(jì)署的工作更需要理論知識(shí)的指導(dǎo),沒有此能力作為面試答題的基礎(chǔ),很容易陷入紙上談兵的情況。所以,重視自身綜合分析能力的提高,多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)政和領(lǐng)導(dǎo)講話,并重點(diǎn)從審計(jì)角度理解和把握,才能在眾多考生中脫穎而出。
三、審計(jì)署面試備考方案
依照以上對審計(jì)署面試特點(diǎn)的分析,考生可從以下幾方面進(jìn)行備考:
首先,考生要認(rèn)真研讀審計(jì)署發(fā)布的面試公告,及時(shí)掌握公告上給出的對考生的一些要求,如特殊崗位的考生是否需要參加加試,面試時(shí)需要攜帶各種文件、工具等內(nèi)容提前做好準(zhǔn)備。
再者,考生要對面試題型有針對性的進(jìn)行模擬訓(xùn)練,通過練習(xí)來熟練掌握各類題型的答題技巧和方法,并結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)形成具有個(gè)人特點(diǎn)的面試作答。并通過在平時(shí)的模擬訓(xùn)練中,不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié),這樣考生不但可以增強(qiáng)自己的綜合分析、人際溝通、組織管理和應(yīng)急處理等能力。還可以在此過程中進(jìn)行儀態(tài)儀表、語言表達(dá)等方面的全面提升。
最后,在審計(jì)署面試中,考生在平時(shí)的準(zhǔn)備中,認(rèn)真了解自己報(bào)考崗位的專業(yè)要求,通過網(wǎng)絡(luò)查詢、閱讀文獻(xiàn)等方式來了解一些社會(huì)熱點(diǎn)事件,學(xué)習(xí)一些專業(yè)案例的處理方法,豐富自己的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際案件處理經(jīng)驗(yàn),提高自己的專業(yè)素質(zhì)。河北華圖教育祝大家一面成公
第二篇:公務(wù)員面試—國稅面試考什么
公務(wù)員面試—國稅面試考什么
2018年國家公務(wù)員筆試結(jié)束啦,接下來還有更加考驗(yàn)人的國家公務(wù)員面試在等待著我們。在這里華圖小編精心準(zhǔn)備了一些國家公務(wù)員面試技巧文章,助力所有參加國家公務(wù)員考試的考生。小圖在華圖公務(wù)員面試班等著大家,祝大家順利上岸。
國稅系統(tǒng)面試相對于國考其他幾大系統(tǒng)面試而言,是比較規(guī)整的,也就是說題型是比較規(guī)范的,備考相對較簡單。但是,2016年國考國稅系統(tǒng)面試可謂是歷史上一大突破,一部分考生由于準(zhǔn)備不足(主要是心理應(yīng)對不足),折戟于此,令人扼腕。
本文主要以2016海南國稅系統(tǒng)面試真題為基礎(chǔ),河北華圖教育為大家分析國稅系統(tǒng)面試的一些特點(diǎn),以供大家參考。
一、面試真題
第一套題:
1.有人說,要想成功不能就妥協(xié),也有人說,成功有時(shí)候需要妥協(xié),請你談?wù)劤晒εc妥協(xié)的關(guān)系?并舉例說明。
2.單位要組織讀書系列活動(dòng),請舉出三個(gè)創(chuàng)意主題,并就一個(gè)談?wù)劸唧w方案。
3.材料題有題簽,兩人對話,指出不足。
科長:劉姐,你繼續(xù)負(fù)責(zé)單位的人事制度。劉姐:因?yàn)檫@個(gè)我之前得罪了很多人,現(xiàn)在不想做了。科長:單位其他同事都有安排了,你就做吧。劉姐:我不想做了,如果一定要我做,我就去向局長反映。科長:你?
4.小李剛進(jìn)單位,測評經(jīng)常第一,但是領(lǐng)導(dǎo)沒有給評優(yōu)秀,他很委屈想申請調(diào)走,你是他朋友,怎么安慰他,請現(xiàn)場模擬。
第二套題:
1.有人認(rèn)為:構(gòu)建和諧家庭至少需要兩個(gè)要素,舉出并說理由?
2.單位舉行山區(qū)新進(jìn)公務(wù)員聯(lián)誼活動(dòng),策劃兩個(gè)有趣活潑的主題,擬定主小標(biāo)題,選擇其中一個(gè)談?wù)勀闳绾伍_展這項(xiàng)活動(dòng)國?
3.小張是你同事、好友,小張工作踏實(shí)認(rèn)真,可是不經(jīng)常參加集體活動(dòng),同事覺得他不合群,你作為他的好友,請現(xiàn)場模擬下怎么勸導(dǎo)小張多參加集體活動(dòng)?
4.分別點(diǎn)評對手,并對對手的點(diǎn)評進(jìn)行回應(yīng)。
二、考情分析:
一、題目數(shù)量方面:整體跟以往國稅系統(tǒng)面試保持不變,以4道題為主,且答題時(shí)間是20分鐘,針對此點(diǎn),請考生注意常規(guī)題型思考時(shí)間一定不能過長,保持在1分鐘以內(nèi)即可。
二、模塊類型方面:題目類型在2016年套真題里面以“綜合分析模塊”、“組織管理模塊”、“情景模擬模塊”為主,而且題型排列順序幾乎不變。前兩個(gè)模塊老生常談,“怎么看”與“怎么辦”兩大題型相互配合考查考生基本面試要素,但是“情景模擬模塊”就需要考生嚴(yán)格注意此類題目答題形式,增強(qiáng)日常練習(xí),當(dāng)然2016年主要涉及的是矛盾類溝通問題,除此之外,無矛盾類情景模擬考生也可涉及。
三、部分地區(qū)有了一些“新題型”。新題型確實(shí)讓當(dāng)天考生有點(diǎn)不知所措,嚴(yán)格意義上說當(dāng)日考試增加了“無領(lǐng)導(dǎo)小組”和“半結(jié)構(gòu)化”的成分,簡單點(diǎn)說,此類答題形式有點(diǎn)類似考生在面授課堂上的表現(xiàn)形式,學(xué)員答題,主講和助教老師點(diǎn)評,其實(shí)考生仔細(xì)研究題目不難發(fā)現(xiàn),除了答題形式有了改變之外,內(nèi)容考核要素仍是常規(guī)話題。
針對這一點(diǎn)希望考生要有“迎新意識(shí)”,目前這個(gè)階段的“新”,主要指的是形式上的新,考生應(yīng)對之策或者失分之點(diǎn)關(guān)鍵在于心理接受能力,淡定分析之余,會(huì)淡然發(fā)現(xiàn):無他,亦老面孔矣;
四、社會(huì)熱點(diǎn)方面:2016年國稅系統(tǒng)面試除了6號(hào)真題“微信公眾號(hào)”算是一個(gè)微弱熱點(diǎn)外,其他內(nèi)容都屬常規(guī),整體仍然是對考生基本面試能力的考核。
總之,國稅系統(tǒng)的面試整體來說,中規(guī)中矩,考生最需要的就是打好基本功,然后以“迎新心態(tài)”面對形式新穎題目,唯此足矣。
第三篇:公務(wù)員面試—中央部委面試考什么
2018年國家公務(wù)員筆試結(jié)束啦,接下來還有更加考驗(yàn)人的國家公務(wù)員面試在等待著我們。在這里華圖小編精心準(zhǔn)備了一些國家公務(wù)員面試技巧文章,助力所有參加國家公務(wù)員考試的考生。小圖在華圖公務(wù)員面試班等著大家,祝大家順利上岸。
面試是公務(wù)員考試的重要環(huán)節(jié),考生在備考過程中一定要了解自己的崗位考試特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行備考,這樣才更為高效。接下來,河北華圖教育會(huì)介紹和分析合中央部委的面試特點(diǎn),祝大家一臂之力,成功上岸。
一、崗位介紹
在國家公務(wù)員考試中,中央部委的崗位主要指兩類崗位,一類是中央行政機(jī)關(guān),包括林業(yè)部、財(cái)政部、教育部、國家稅務(wù)總局等。另外一類是中央黨群機(jī)關(guān),包括全國總工會(huì)、全國婦聯(lián)、全國殘聯(lián)、九三學(xué)社等。
這兩類崗位的考情考務(wù)是比較相近的。
二、考情分析
1.考試形式
中央部委崗位在面試中設(shè)置的考試形式主要有幾種:結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論以及結(jié)構(gòu)化+無領(lǐng)導(dǎo)。近兩年,林業(yè)部、專利局,外文局、國家民委,民航管理總局等部門采用無領(lǐng)導(dǎo)的形式,而國安部、部分省市的出入境檢驗(yàn)檢疫等部門則采用結(jié)構(gòu)化和無領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合的形式來考查。就中央行政機(jī)關(guān)考試形式來講,科技部、邊防部等大部分部門基本采用的是結(jié)構(gòu)化面試的形式;國家稅務(wù)總局、專利局、國安局、中國人民銀行總行等單位多采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式;外交部、商務(wù)部等部門通常采用半結(jié)構(gòu)化的形式。
根據(jù)往年的情況來看,中央部委考試情況有時(shí)會(huì)發(fā)生一些變化,有些單位在前一年采用的考試形式是結(jié)構(gòu)化面試,但是在第二年可能會(huì)采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試形式。還有一些部門公告稱面試形式是結(jié)構(gòu)化面試,但是在正式面試之前進(jìn)行面談的時(shí)候采用了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。所以,考生在復(fù)習(xí)過程中,要注意全面把握,注意考試情況可能存在的變化。
中央部委國考面試中,有一些單位會(huì)采用統(tǒng)一考試的方式進(jìn)行,即多個(gè)部門在同一半天采用同一套題目。常參加統(tǒng)考的部門有:氣象局、黃河水利委員會(huì)、水利部、交通運(yùn)輸部、司法部、發(fā)改委等。統(tǒng)考基本上采用的形式都是結(jié)構(gòu)化面試。
2.命題方式
中央部委面試中,很多部門都采用材料題作為命題方式,即給出一段材料讓考生提前閱讀后,在考場中考官再提問和材料相關(guān)的題目。當(dāng)然,具體題目還是較為傳統(tǒng)的題目,包括組織管理、人際溝通、應(yīng)以應(yīng)變、綜合分析、自我認(rèn)知與崗位匹配等。也有一些單位直接采用傳統(tǒng)題目作為結(jié)構(gòu)化面試。具體而言:
首先,綜合分析題目所占比重較高,可以說是公務(wù)員考試中的必考題型。重點(diǎn)考查考生分析問題、解決問題的能力。綜合分析題目注重對社會(huì)現(xiàn)象的分析,題目的設(shè)置背景通常為國內(nèi)近期發(fā)生的熱點(diǎn)事件??忌枰饰錾鐣?huì)現(xiàn)象,站在政府的角度分析并提出切實(shí)可行的對策。
其次,人際溝通也是中央部委面試的??碱}型。這類題目考查的是考生在面對不同的人群和錯(cuò)綜復(fù)雜的情況時(shí),能否掌握與不同人群溝通和交往以及組織相關(guān)活動(dòng)的能力。題目所設(shè)置的場景通常都與公務(wù)員日常工作息息相關(guān),備考此類題目,考生應(yīng)在掌握基本為人處世原則與溝通技巧的基礎(chǔ)之上善于從多個(gè)維度的關(guān)系分析問題與解決矛盾。
第三,而組織管理類題目出題的設(shè)置比較細(xì)化,更貼近生活。出題時(shí)往往設(shè)置一些特定場景和特定困難,對于考生針對這些問題的解決能力,考查更加具體??忌鷳?yīng)注重各類活動(dòng)組織的特點(diǎn),答題時(shí)要具有針對性與具體化,切實(shí)解決題目中所涉及到的問題,切記泛泛而談。
此外,應(yīng)急應(yīng)變類和自我認(rèn)知類的題目中,考生角色設(shè)定更加多元化、生活化,題目重點(diǎn)考查考生應(yīng)急應(yīng)變能力和角色轉(zhuǎn)換的能力。
3.特色題目
在2016年的中央部委面試中,一些部門出現(xiàn)了很有特色的題目,需要考生注意。在2016年的科技部面試中,出現(xiàn)了這樣一種比較特殊的形式。在進(jìn)考場之前給12分鐘時(shí)間看材料,有紙筆進(jìn)行記錄,并總結(jié)出自己想問的問題。進(jìn)入考場后,可以對專門的工作人員進(jìn)行提問。之后考生做出選擇并闡述理由,時(shí)間為2分鐘。最后工作人員會(huì)對考生沒有選擇的一項(xiàng)補(bǔ)充3條左右,并讓考生重新做出選擇。
此外,外文局的面試也比較有特色,題干給出一段材料,包括民主集中制建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容,考生需要從中選出一項(xiàng)重點(diǎn)談?wù)劇?/p>
這些不同以往的題目,考生需要有所了解,并做好可能遇到新形式題目的心理準(zhǔn)備。
三、考務(wù)分析
一般而言,在中央部委的面試中,答題時(shí)間每人為20-25分鐘,考生把每道題的答題時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)為佳。
面試一般采用差額面試的形式,基本按1:5或1:3的通過率確定參加面試的人選。面試結(jié)束之后會(huì)有體檢,體檢人數(shù)通常按照1:1的比例安排。面試準(zhǔn)備時(shí)間一般較長,大約有一個(gè)半月的時(shí)間。具體面試日期要根據(jù)各部門公告公布日期確定。
考生們一定要在備考階段做好全面的復(fù)習(xí),在人才濟(jì)濟(jì)的中央部委面試考場上脫穎而出。
第四篇:審計(jì)署面試考情考務(wù)分析
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審計(jì)署面試考情考務(wù)分析
面試是成為一名合格公務(wù)員的必經(jīng)環(huán)節(jié),要在面試過程中勝出,首先要了解近幾年的面試試題命題規(guī)律,只有這樣才能在面試的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)重點(diǎn)突出、有的放矢。華圖面試專家對國考面試題目進(jìn)行了詳盡的梳理和深入的研究,總結(jié)出了國家審計(jì)署面試題目所具有的特征。
1.1審計(jì)署面試考情分析
公務(wù)員考試面試包括結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種考查形式。當(dāng)前審計(jì)署面試主要以結(jié)構(gòu)化為主。
通過對審計(jì)署面試真題的統(tǒng)計(jì)分析可以看出,結(jié)構(gòu)化面試題目大體分為以下六類:組織管理、人際溝通、綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變、自我認(rèn)知與職位匹配、情景模擬六大類。通過對近三年面試真題的分析研究,我們總結(jié)出審計(jì)署面試結(jié)構(gòu)化試題分布規(guī)律。我們發(fā)現(xiàn),審計(jì)署面試命題格外注重專業(yè)性和實(shí)用性,據(jù)此,我們可以大致推測出2014年審計(jì)署面試題目中各類題型的出現(xiàn)幾率,對于面試備考來說,這一點(diǎn)至關(guān)重要。
?考情規(guī)律一:題型重點(diǎn)明確 著重職位匹配 審計(jì)署采取單獨(dú)命題方式進(jìn)行面試,因此與統(tǒng)一命題的的部門題目不同,具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。從往年的題目數(shù)量來看,每套題的數(shù)量由5道或3道調(diào)整為4道,其中一半左右為自我認(rèn)知與職位匹配類題目,其他主要是應(yīng)急應(yīng)變和組織管理類題目,而且?guī)缀趺康李}都是以實(shí)際工作狀況為背景的。相對于其他部門的考試中綜合分析占絕對優(yōu)勢的情況,審計(jì)署的題目既有其明確的特點(diǎn),也有內(nèi)在的統(tǒng)一。
?考情規(guī)律二:自我認(rèn)知地位突出 個(gè)人經(jīng)歷備受關(guān)注
自我認(rèn)知與職位匹配類的題目在國考統(tǒng)一命題中數(shù)量較小,然而在審計(jì)署題目中,持續(xù)處于絕對重點(diǎn)的地位。以2013年為例,4道題目中,一般有2道為此類題目,且大多數(shù)發(fā)問范圍為個(gè)人經(jīng)歷中的事件。如近年真題“請談?wù)勀阕陨碛心男┧刭|(zhì)能夠勝任這個(gè)崗位?這個(gè)崗位的工作需要長期出差,比較辛苦,你如何處理好和家庭的關(guān)系?”、“請你講一個(gè)在學(xué)習(xí)和生活中做過的、有目標(biāo)且結(jié)果還超出你預(yù)期的成功案例?!钡龋鶠閷忌罟ぷ髦芯唧w事例的挖掘,也有綜合個(gè)人素質(zhì)和崗位要求的題目。因此,考官重點(diǎn)希望了解的是考生的價(jià)值取向、處事方法等,以及在以經(jīng)歷中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和感悟。由于各人經(jīng)歷不同,性格不同,因此這類題目很難重復(fù),也難以形成模板式的答題,考生要在考前積極準(zhǔn)備,避免在考場臨時(shí)思考,難以取得良好的效果。
?考情規(guī)律三:組織管理掛鉤崗位 執(zhí)行效果成為重心
審計(jì)署專項(xiàng)考題均與所設(shè)崗位緊密聯(lián)系,不論是題目背景還是具體要求,都直接或間接體現(xiàn)了部門特色。如2011年考題“如果讓你去農(nóng)村調(diào)查關(guān)于扶貧活動(dòng)的問題,你怎樣組織?”此題并未明確點(diǎn)出身份,但暗含了審計(jì)署工作人員的條件,如果考生按照一般思路答題,不考慮報(bào)考崗位的工作性質(zhì)和特色,就容易答不到重點(diǎn)、甚至套路化嚴(yán)重,千篇一律。在2012年,審計(jì)署題目和提問都更加聯(lián)系崗位,由詢問活動(dòng)的整個(gè)流程轉(zhuǎn)向活動(dòng)重難點(diǎn)的考查,如2012年2月25日真題“某縣發(fā)生旱災(zāi),財(cái)政撥款20萬元,要求給受災(zāi)群眾每人500元,如果你是鎮(zhèn)審計(jì)局工作人員,領(lǐng)導(dǎo)讓你去核實(shí)資金發(fā)放情況,請問你將用何種方式確保搜集數(shù)據(jù)的真實(shí)性?”2013年出現(xiàn)專業(yè)題目考查“對于個(gè)稅起征點(diǎn)從3000調(diào)整到3500你有什么看法?”對考生身份、工作內(nèi)容和工作要求都有了明確,這就要求考生在面試前,一定要對自己所報(bào)考崗位有一定了解,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。
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?考情規(guī)律四:應(yīng)急應(yīng)變類型多樣
應(yīng)急應(yīng)變類題目在審計(jì)署面試題目中出現(xiàn)較組織管理類題目略少,而考查內(nèi)容與職業(yè)仍然緊密聯(lián)系,同樣需要考生對崗位特性有較深入的了解。而且在其他部門統(tǒng)一面試中屬于新題型的解決問題類題目在2011年就已經(jīng)出現(xiàn),如“你接受了一次關(guān)于‘審計(jì)和人生’的培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)來視察培訓(xùn)結(jié)果,如果讓你發(fā)言,你會(huì)說些什么?”。此類題目成為常規(guī)考查題型,可見審計(jì)署格外注重考生在實(shí)際工作中的操作應(yīng)變能力。
?考情規(guī)律五:人際溝通交叉模擬 多維度題目為主流
人際溝通能力在審計(jì)工作中的重要性是比較突出的,因此在審計(jì)署面試中的人際溝通類題目基本上都與情景模擬相結(jié)合,關(guān)注考生臨場的溝通能力和情緒穩(wěn)定性。此類題目的情境一般涉及多個(gè)維度的溝通對象,如領(lǐng)導(dǎo)、同事、兄弟單位等都是較常出現(xiàn)的維度。一般來說,為了考查考生解除溝通障礙的能力,無矛盾題型較少出現(xiàn)在審計(jì)署的面試中。由此可以看出,審計(jì)署面試中比較傾向于要求考生直觀展現(xiàn)面對矛盾時(shí)的處理和應(yīng)對,而不是陳述“我會(huì)怎么做”,這些都對考生的語言表達(dá)能力有更高的要求。
?考情規(guī)律六:綜合分析隱形考查 能力基礎(chǔ)不可或缺
單純從題面來看,綜合分析能力的考查在審計(jì)署面試中很少正面出現(xiàn),數(shù)量與其他部門題目有較大差別。由于題目設(shè)置多為具體工作中的情境,甚少涉及社會(huì)現(xiàn)象或言論,容易給考生“綜合分析不重要”的錯(cuò)誤印象,如果帶著這種認(rèn)知進(jìn)行答題,必然會(huì)造成答題表現(xiàn)中能力的缺失。綜合分析能力是理解題目要求、構(gòu)建答題框架的基礎(chǔ),公務(wù)員尤其是審計(jì)署的工作更需要理論知識(shí)的指導(dǎo),沒有此能力作為面試答題的基礎(chǔ),很容易陷入紙上談兵的情況。所以,重視自身綜合分析能力的提高,并把它運(yùn)用到其他類型題目的應(yīng)答中,才能在眾多考生中脫穎而出。
1.2審計(jì)署面試考務(wù)分析
考官組成:考官7或9人,坐在中間的為主考官,還有計(jì)時(shí)員、記分員、監(jiān)督員。
考查形式:考前所有考生集中在大侯考室內(nèi)侯考,考試時(shí)有桌子有椅子,考生席上一般放置的有:筆、稿紙。采取考官讀題的方式,沒有題本。
題目數(shù)量:3-4道題,4道題目的試題居多。
考試時(shí)間:面試時(shí)間大體相同,一般為15-20分鐘。
特殊情況:根據(jù)參加面試人數(shù),會(huì)對面試形式進(jìn)行調(diào)整,可能改為在候考室閱讀題本,并有10分鐘思考時(shí)間,時(shí)間結(jié)束后直接進(jìn)入考場,考官選擇其中幾道答題。
第五篇:國家公務(wù)員面試考情考務(wù)分析(國家審計(jì)署)
國家公務(wù)員面試考情考務(wù)分析(國家審計(jì)署)
國家審計(jì)署面試考情考務(wù)分析
面試是成為一名合格公務(wù)員的必經(jīng)環(huán)節(jié),要在面試過程中勝出,首先要了解近幾年的面試試題命題規(guī)律,只有這樣才能在面試的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)重點(diǎn)突出、有的放矢。華圖面試專家對國考面試題目進(jìn)行了詳盡的梳理和深入的研究,總結(jié)出了國家審計(jì)署面試題目所具有的特征。
一、審計(jì)署面試考情分析
公務(wù)員考試面試主要包括結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種考查形式。當(dāng)前國家審計(jì)署面試主要以結(jié)構(gòu)化為主。通過對國家審計(jì)署面試真題的統(tǒng)計(jì)分析可以看出,結(jié)構(gòu)化面試題目大體分為以下六類:組織管理、人際溝通、綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變、自我認(rèn)知與職位匹配、情景模擬六大類。通過對 2010 年至 2017 年面試真題的分析研究,我們總結(jié)出審計(jì)署面試結(jié)構(gòu)化試題的分布規(guī)律。從近五年試題總數(shù)來看,各類題型所占比例如下圖所示:
2017 年真題中,側(cè)重考察綜合分析、自我認(rèn)知以及應(yīng)急應(yīng)變,其中綜合分析考了兩道題,既有觀點(diǎn)類也有社會(huì)現(xiàn)象類,其中觀點(diǎn)類側(cè)重與審計(jì)專業(yè)知識(shí)的結(jié)合,社會(huì)現(xiàn)象類側(cè)重最新的時(shí)政熱點(diǎn)。因此對于報(bào)考審計(jì)署的考生來說,在進(jìn)行面試備考時(shí),考生除了像普通崗位考生一樣對國家公務(wù)員九大基本能力要求進(jìn)行準(zhǔn)備外,還要對審計(jì)工作的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行了解學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)應(yīng)用。如要了解審計(jì)工作人員的核心價(jià)值觀和基本素質(zhì)要求,要了解審計(jì)工作的一般流程和常見問題和情景的處理方式及技巧,這一點(diǎn)至關(guān)重要。
考情規(guī)律一:側(cè)重考察綜合分析能力,重點(diǎn)關(guān)注近期理論政策
綜合分析能力作為面試能力考查的重中之重,審計(jì)署的題目也不例外,綜合分析題目占比 31%。近年來綜合分析能力的題目呈現(xiàn)形式多以理論政策、領(lǐng)導(dǎo)人的講話出題,且基本出自同年最新會(huì)議。如 2017 年審計(jì)署題目:1.審計(jì)署書記長劉家義在十三五工作會(huì)議上提出,落實(shí)重大政策要跟蹤審計(jì),請談?wù)勀愕睦斫狻?.現(xiàn)在很多城市相繼出現(xiàn)了共享單車,給人們的出行帶來了很多便利,但同時(shí)也存在很多問題,對此,請談?wù)勀愕目捶?因此各位考生務(wù)必在備考過程搜集并理解同年理論政策,保證答題有的放矢。以往審計(jì)署面試時(shí)間為每年的 3 月初前后,同學(xué)們應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注前一年的審計(jì)熱點(diǎn)以及熱門的社會(huì)現(xiàn)象。
考情規(guī)律二:題目均為常規(guī)題型,側(cè)重實(shí)踐能力考查
從歷年審計(jì)署的考題來看,該部門所考題目均為面試常規(guī)題型,且人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變、組織管理的題目考查相對較多,并將題目情景設(shè)置為審計(jì)工作人員的日常工作情景,如審計(jì)工作中遇到的一些困難和棘手事件。比如 2017 年真題:“在審計(jì)現(xiàn)場,某單位會(huì)計(jì)王某想要拿走賬本,被現(xiàn)場抓到后,他說是要帶回去查閱,你是審計(jì)人員,你會(huì)怎么辦?”這說明該部門的考試,更加注重于考生的實(shí)踐和辦事能力,希望考生在進(jìn)入單位之后,能夠有效地協(xié)調(diào)同事之間的關(guān)系并且腳踏實(shí)地地工作。所以,考生在答題的時(shí)候,需要更加突出自己的實(shí)踐能力。
考情規(guī)律三:題目與審計(jì)工作相關(guān),考生需具備專業(yè)素養(yǎng)
從歷年的考題來看,審計(jì)署的題目特別注重于審計(jì)相關(guān)題目的考查,面試命題往往體現(xiàn)出專業(yè)性。比如“某縣發(fā)生旱災(zāi),財(cái)政撥款 20 萬元,要求給受災(zāi)群眾每人 500 元,如果你是鎮(zhèn)審計(jì)局工作人員,領(lǐng)導(dǎo)讓你去核實(shí)資金發(fā)放情況,請問你將用何種方式確保搜集數(shù)據(jù)的真實(shí)性?”;“你是縣審計(jì)局工作人員,縣里撥給中小學(xué)生每人 600 元餐飲補(bǔ)貼,領(lǐng)導(dǎo)要你去調(diào)查了解補(bǔ)貼資金的管理和使用情況,請問你如何開展?”。在這種題目的答題中,考生一定要能夠體現(xiàn)出專業(yè)性,這樣才能符合題目的要求。
考情規(guī)律四:組織管理題目較多,側(cè)重細(xì)節(jié)考察
組織管理題目分為宏觀型和微觀型兩種,宏觀型注重考察組織完整活動(dòng)的能力,而微觀型則需要考生對活動(dòng)中的某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行較為細(xì)致的處理。審計(jì)署的組織管理題目占比較大,同時(shí)側(cè)重于微觀型題目的測查,即對考生辦事處理重難點(diǎn)能力的考察。比如,如何“保證收集數(shù)據(jù)的真實(shí)性?”;“在河流污染環(huán)境審計(jì)中,你如何取證?”等。
考情規(guī)律五:自我認(rèn)知題目占比大,出題形式中規(guī)中矩
從考題分析來看,審計(jì)署中自我認(rèn)知的題目占比較大,基本上屬于必考題型。但是,與其他部門考試中出現(xiàn)的自我認(rèn)知題目一樣,該部門考試時(shí)自我認(rèn)知題目創(chuàng)新性不大,出題模式中規(guī)中矩,很容易進(jìn)行考前的準(zhǔn)備。比如 2017 年真題:“請說說你認(rèn)為你最實(shí)干的一件事情。”往年真題:“談?wù)剤?bào)考審計(jì)署的原因?”“請結(jié)合親身經(jīng)歷講述一下你最成功的一件事”等等??忌跍?zhǔn)備面試時(shí),可以事先對相關(guān)話題進(jìn)行準(zhǔn)備,到考場上加以引用。
二、審計(jì)署面試考務(wù)分析
考官組成:考官一般為 5~9 人,坐在中間的為主考官,一般還有計(jì)時(shí)員、記分員、監(jiān)督員。
考查形式:考前所有考生集中在大候考室內(nèi)候考,考試時(shí)考生席一般有桌子有椅子,考生席上一般放置的有:考試題簽、筆、草稿紙。題本上有 4-5 道題目,如果是讀題聽題的方式,則沒有題簽。如果以材料題形式進(jìn)行考查,考生在進(jìn)入考場前,有 10 分鐘的時(shí)間閱讀材料,考生可以記錄要點(diǎn),閱讀結(jié)束后直接進(jìn)入考場答題,材料不允許帶入考場??脊贂?huì)向考生提出與材料相關(guān)的若干試題,考生進(jìn)行作答即可。
題目數(shù)量:近幾年審計(jì)署的面試題目為 4 道題。
考試時(shí)間:面試時(shí)間一般為 20 分鐘。