第一篇：固鎮(zhèn)縣華巷小學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

固鎮(zhèn)縣華巷小學(xué)加強(qiáng)師德教育活動(dòng)實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《蚌埠市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書育人，為人師表的自覺性，努力提高教師職業(yè)道德水平，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以“愛生敬業(yè)，教書育人”為核心，以“學(xué)規(guī)范、講師德、當(dāng)標(biāo)兵”為準(zhǔn)則。力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，建立長效機(jī)制，不斷提高師德水平，努力建設(shè)一支政治過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、德才兼?zhèn)?、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)

（一）提高教師思想政治素質(zhì)。利用專題教育活動(dòng)，認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和人才觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）樹立正確的教師職業(yè)理想。引導(dǎo)全校教師增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。教育教師正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知為目標(biāo)，以培育社會(huì)有用人才為己任，真正使廣大教師志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，以優(yōu)異的成績實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。

（三）提高教師職業(yè)道德水平。教育全校教師真正樹立起用“愛和責(zé)任”教書育人的思想，樹立育人為本、德育為先的思想，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真遵守國家法律法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，關(guān)心學(xué)生成長，公平公正對待學(xué)生，處處以身作則，言傳身教。要自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己良好的師德形象去影響和感染學(xué)生。

（四）切實(shí)解決目前我校教師中存在的突出問題。一是解決教師缺乏正確的價(jià)值觀的問題；二是解決教師對教育工作敷衍塞責(zé)、得過且過的行為；三解決個(gè)別教師從事有償家教，私自外出兼課和到校外辦班；四是解決個(gè)別教師譏諷、歧視學(xué)生，用粗魯言行對待學(xué)生和家長；五是個(gè)別解決教師在學(xué)校教學(xué)區(qū)域吸煙等行為。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的具體措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李玲（校長）副組長：李敏（主任）

成員：安園園

王志強(qiáng)

董凌升

劉

磊

各班班主任

校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要親自抓師德師風(fēng)建設(shè)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度，并認(rèn)真組織檢查落實(shí)。學(xué)校班子成員要以身作則，率先垂范，要求教師做到的要首先做到。學(xué)校黨小組和廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，充分發(fā)揮其在師德師風(fēng)建設(shè)中的積極作用，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管的局面，切實(shí)推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

（二）強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。

分步驟、全面開展多種形式的師德師風(fēng)教育，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷規(guī)范教師從教行為，著力提升教師職業(yè)道德水平。

1、工作原則。

理論聯(lián)系實(shí)際原則； 正面教育為主原則；注重實(shí)效原則。

2、實(shí)施步驟

此次師德師風(fēng)建設(shè)工作從2012年9月開始到2013年1 月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育階段，時(shí)間為2012 年9月——10月；第二階段為自查自糾、重點(diǎn)整改階段，時(shí)間為2012 年10月——12月；第三階段為建章立制、鞏固提高階段，時(shí)間為2012 年12月——2013年1 月；第四階段為總結(jié)評比、表彰先進(jìn)階段，時(shí)間為2013年1 月。

第一階段的主要工作：以校長牽頭，組織全校教師召開動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳，積極動(dòng)員，深入人心，讓廣大教師知曉此次師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，明確目的和意義。利用政治學(xué)習(xí)和師德專題活動(dòng)組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。要開展討論，交流思想，每位教師至少完成一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)使廣大教師從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。

第二階段的主要工作：要求教師個(gè)人要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蚌埠市中小學(xué)教師職業(yè)道德基本要求》和《蚌埠市中小學(xué)教師 師德八條禁令》，進(jìn)行自查，針對存在的問題重點(diǎn)整改。一是看思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論，有沒有只顧個(gè)人得失，不顧大局，或只教書不育人的思想。二是看工作中有沒有敷衍塞責(zé)，馬虎從教、學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，不鉆研業(yè)務(wù)，體罰或變相學(xué)生、歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、上班炒股，從事有償家教或私自外出兼課的行為。三是看行為上有沒有向?qū)W生和家長推銷教輔資料，向家長索要財(cái)物，上班行課期間打牌賭博、飲酒等行為。教師要形成個(gè)人的自查報(bào)告，并規(guī)定整改時(shí)限。

學(xué)校將在本階段通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開座談會(huì)等方式了解本校教師的師德師風(fēng)情況，對反映出來的問題要及時(shí)告知教職工，督促其整改。第三階段的主要工作：再一次全面清理、完善或重新制定相關(guān)規(guī)章制度，如：學(xué)習(xí)制度、德育制度、家訪制度、師德師風(fēng)考評制度、責(zé)任追究制度，逐步建立師德建設(shè)長效機(jī)制。要在教師中開展演講比賽、師德論壇、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、教師職業(yè)道德宣誓簽名等活動(dòng)，引導(dǎo)全校教師講正氣、使正勁，提高教師職業(yè)道德水平，基本解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題。

第四階段的主要工作：要及時(shí)總結(jié)和分析此次師德師風(fēng)建設(shè)工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成績，通報(bào)情況，樹立榜樣，表彰先進(jìn)個(gè)人，大力宣傳我校師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事跡。進(jìn)一步營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。

（三）嚴(yán)格師德師風(fēng)考核。進(jìn)一步修訂我校師德師風(fēng)考評機(jī)制，把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、評優(yōu)（先）、辭退以及教師職稱評定、職務(wù)晉升的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決制”。

（四）切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益。各級教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)對全市中小學(xué)教師的培養(yǎng)、教育和管理，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)法律、法規(guī)和政策，關(guān)心愛護(hù)教師，為教師工作和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

四、對違反師德師風(fēng)要求的處理辦法

對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蚌埠市中小學(xué)教師職業(yè)道德基本要求》和《蚌埠市中小學(xué)教師 師德八條禁令》，的要堅(jiān)決查處。

對初次違反師德師風(fēng)要求的，學(xué)校視其情節(jié)輕重，分別給予口頭批評，誡勉談話，書面檢查，高職低聘等處理。

對經(jīng)教育不改或情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的，由上級教育行政主管部門視其情節(jié)輕重，給予行政處分，扣罰福利津貼等處理；是黨員的，還要按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的規(guī)定進(jìn)行處理。凡受教育行政主管部門處理的，當(dāng)年年度考核不能評定為“稱職”及以上等次。

第二篇：堡巷小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

堡巷小學(xué)“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)區(qū) “修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知要求，為進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立高尚的職業(yè)理想，提高職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人本領(lǐng)，樹立教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和教育新形象，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨，以“服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，提高教書育人質(zhì)量”為主線，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題為關(guān)鍵，樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的理念，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師隊(duì)伍。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

以鍛造一支政治素質(zhì)過硬、職業(yè)理想崇高、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。

三、方法步驟 師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教育的成敗，是一項(xiàng)長期工作。我們將根據(jù)學(xué)區(qū)相關(guān)要求，確立活動(dòng)主題——做一位負(fù)責(zé)任的教師，將整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段，具體階段劃分如下：

（一）第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”（4月上旬至4月中旬

1.動(dòng)員部署。學(xué)校要召開師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行專項(xiàng)部署。各校要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《永和學(xué)區(qū)“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，按照相關(guān)要求，聯(lián)系實(shí)際，制定出本校師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案，成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.廣泛宣傳。要利用校園廣播、校園簡報(bào)、專欄、標(biāo)語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。

3.專項(xiàng)學(xué)習(xí)。學(xué)校將根據(jù)學(xué)區(qū)相關(guān)要求，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，有條不紊的學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)；學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《正寧縣教師職業(yè)道德考核方案》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見》等相關(guān)文件政策，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，通過各種形式開展學(xué)習(xí)工作，與此同時(shí)，要求各老師記好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)，并由專人進(jìn)行檢查。

（二）第二階段：查擺剖析階段，突出“查評到位”（4月下旬至6月上旬）

1.查擺問題。學(xué)校將通過召開學(xué)生、家長、教師、教干座談會(huì)等形式，查找本校在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，具體查擺問題將從以下十個(gè)主要方面進(jìn)行：

（1）查有無違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；

（2）查有無諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；

（3）查有無不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認(rèn)真、輔導(dǎo)不用心等敷衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象；

（4）查有無教育理念陳舊、教法死板，不讀書不學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，不愿接受新方法、新課改等行為；

（5）查有無課堂上吸煙、接打電話、講臟話粗話等行為；（6）查有無拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗等有損師德師風(fēng)的現(xiàn)象；

（7）查有無接受家長的宴請或索要財(cái)物、向?qū)W生推銷資料或?qū)W習(xí)用品、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、有償招生、調(diào)人情座位等不良行為；（8）查有無賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀(jì)行為；

（9）查有無拉幫結(jié)伙、自私自利、勾心斗角、打架斗毆等行為；

（10）查有無傳謠、造謠，以個(gè)人好惡評判他人，甚至搞人身攻擊等行為。

2.撰寫剖析材料。學(xué)校將把找出的問題進(jìn)行整理匯總，并形成匯報(bào)文件，上交學(xué)區(qū)。具體工作是教師個(gè)人先進(jìn)行自我剖析，自我查找。然后學(xué)校統(tǒng)一歸納匯總。

3.民主評議。具體評議工作開展由領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭，采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評、學(xué)生評、家長評、社會(huì)評等方式，最終將評議結(jié)果記入師德檔案，作為教師考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放等重要依據(jù)。

（三）第三階段：整改提高階段，突出“整改實(shí)效”（6月下旬至9月上旬）

1.整改落實(shí)。學(xué)校將對存在問題通過職工會(huì)議進(jìn)行認(rèn)真分析、研討，制定出解決對策。

2.選樹典型。在師德教育活動(dòng)中，各校將注意培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選出學(xué)生、家長“最滿意的教師”。進(jìn)而激發(fā)廣大教師更加熱愛教育事業(yè)，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)推向高潮。

四、工作要求 為了確保該項(xiàng)工作順利、扎實(shí)、有序開展，現(xiàn)提出一下幾點(diǎn)要求：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視，高屋建瓴，指揮工作有序進(jìn)行；

2、各教職工要端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，記好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)。

3、學(xué)校要建立長效機(jī)制，保證該項(xiàng)活動(dòng)保質(zhì)保量完成。

2014

堡巷小學(xué) 年4月14日

后附：領(lǐng)導(dǎo)小組

堡巷小學(xué)“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張忠海

組員：代富平

鞏自勤

樊寶娟

宋娜娜

楊

麗

趙增科

范興山

鞏照榮

趙星鋒

“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

堡 巷 小 學(xué)

第三篇：固鎮(zhèn)縣華巷小學(xué)綜治工作實(shí)施方案

固鎮(zhèn)縣華巷小學(xué)綜治工作實(shí)施方案

為使學(xué)校安全工作和社會(huì)治安綜合治理工作進(jìn)一步得到落實(shí)，消除安全隱患，預(yù)防安全事故，切實(shí)保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全，扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)就認(rèn)真做好二〇一一年學(xué)校安全綜治工作提出如下方案。

一、指導(dǎo)思想

深化科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)學(xué)校管理，共建平安和諧校園為重點(diǎn)，牢固樹立“100－1＝0”的安全管理理念，緊緊圍繞保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全這一根本目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作“六有”措施，做到力戒僥幸樂觀、力戒疲勞厭戰(zhàn)、力戒形式主義，確保校園安全，為教育的改革發(fā)展創(chuàng)造安全、和諧的環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

全力防范學(xué)校重特大事故，減少學(xué)生意外傷害事故，確保完成與中心學(xué)校簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書中規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)。

三、重點(diǎn)工作

（一）強(qiáng)化管理，全面落實(shí)崗位安全工作職責(zé)

安全重在防范，事故疏于管理。全面落實(shí)崗位安全責(zé)任作為抓好學(xué)校安全工作的重要前提，以落實(shí)健全的安全管理制度作為抓好學(xué)校安全工作的重要途徑，要進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化安全管理，杜絕事故發(fā)生。成立茶花小學(xué)安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下:

組 長：李玲

副組長：李敏

成 員：劉磊 董凌升 閆秀芹

1、認(rèn)真落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制。學(xué)校校校長是學(xué)校安全綜治工作第一責(zé)任人，要把學(xué)校安全綜治工作擺在學(xué)校工作的重要議事日程，建立健全學(xué)校安全管理規(guī)章制度和操作規(guī)程。

2、認(rèn)真落實(shí)安全綜合監(jiān)管職責(zé)。分管安全綜治工作的人員要切實(shí)履行學(xué)校安全綜治工作綜合監(jiān)管的職責(zé)，投入足夠的時(shí)間和精力抓好安全綜治管理工作基礎(chǔ)工作、專項(xiàng)督查等。

3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校管理人員安全工作職責(zé)。學(xué)校在開學(xué)時(shí)必須與各班班主任簽訂安全責(zé)任書，要按照“橫向到邊、縱向到底”的要求落實(shí)管理責(zé)任。

4、認(rèn)真落實(shí)教職員工“一崗雙責(zé)”制。學(xué)校在開學(xué)時(shí)必須全面落實(shí)每一位教職員工崗位安全工作責(zé)任，將每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐項(xiàng)細(xì)化像排課那樣分解落實(shí)到人，有案可查，做到學(xué)生在校期間全程管理、全程服務(wù)。

5、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生監(jiān)護(hù)人的管理責(zé)任。各校（園）要按照《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)幼兒園

安全管理辦法》的相關(guān)要求，與每位學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂安全管理責(zé)任書，并以班會(huì)、家長會(huì)等形式使學(xué)生監(jiān)護(hù)人明確學(xué)校對學(xué)生的安全管理要求（如課間活動(dòng)要求、學(xué)校作息時(shí)間、路隊(duì)管理、特殊體質(zhì)學(xué)生管理要求、家校聯(lián)系方式等），認(rèn)真落實(shí)學(xué)生監(jiān)護(hù)人的管理責(zé)任。

（二）立足長遠(yuǎn)，切實(shí)抓好學(xué)校安全法制教育

學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針，深入開展學(xué)校安全法制宣傳教育活動(dòng)。

1.大力開展學(xué)生安全教育。要采取專題講座、主題班會(huì)等形式廣泛組織開展形式多樣的安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，向?qū)W生廣泛宣傳安全法規(guī)和安全知識(shí)，做到學(xué)生安全教育工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、有檢查，努力實(shí)現(xiàn)“人人學(xué)安全、人人懂安全”的工作目標(biāo)。今年要進(jìn)一步開展好學(xué)生應(yīng)急自救教育，提高學(xué)生自身安全素質(zhì)，樹立安全意識(shí)，熟悉安全知識(shí)，掌握安全技能，營造良好的學(xué)校安全文化氛圍。

2.深入開展“學(xué)生安全教育周”活動(dòng)。要在總結(jié)近年來開展學(xué)生安全教育周活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合2012年國家、省有關(guān)學(xué)校安全工作的一系列新的精神、要求，立足實(shí)際，注重實(shí)效，聯(lián)系各有關(guān)職能部門，充分發(fā)揮各職能部門作用，利用多種形式，積極營造全社會(huì)重視學(xué)校安全的氛圍。

3.認(rèn)真上好安全法制教育課。學(xué)校必須為每個(gè)班購買一本適合學(xué)生年齡特征的安全或法制教科書，供教師課堂教學(xué)使用，落實(shí)安全、法制課堂教學(xué)。每學(xué)期，學(xué)校聘請法制副校長至少為師生上一堂安全、法制教育課。學(xué)校在內(nèi)至少開展一次師生安全法制考試和逃生自救演練活動(dòng)，努力提高廣大師生自身安全素質(zhì)。

（三）求真務(wù)實(shí)，持續(xù)做好學(xué)校安全基礎(chǔ)工作

學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，切實(shí)抓好學(xué)校安全基礎(chǔ)工作。

1、認(rèn)真落實(shí)安全工作“六有”措施。一是要有警鐘長鳴的安全工作意識(shí)，二是要有切實(shí)可行的安全工作制度，三是要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的安全工作人員，四是要有明白無誤的安全工作重點(diǎn)，五是要有穩(wěn)定可靠的安全工作保障，六是要有頂格逗硬的安全工作查處。

2、認(rèn)真執(zhí)行安全工作“三個(gè)原則”。（1）文件簽收原則。中心學(xué)校下發(fā)的安全方面的文件、通知等必須及時(shí)下載并送到校長、分管安全的副校長簽收，抓落實(shí)，并裝訂成冊。（2）當(dāng)事人簽字原則。排查的安全隱患必須由當(dāng)事人簽字負(fù)責(zé)，并及時(shí)落實(shí)學(xué)校整改方案。（3）投入到位原則。從2011年起，在每學(xué)期初預(yù)算中必須安排整治安全隱患專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

3、認(rèn)真完善安全綜治管理制度。學(xué)校要全面、系統(tǒng)研究學(xué)校安全管理，學(xué)習(xí)借鑒規(guī)范、科學(xué)、實(shí)用的學(xué)校安全管理辦法，進(jìn)一步下功夫修訂完善好學(xué)校安全管理規(guī)章制度，并落實(shí)到實(shí)際工作中去。

4、認(rèn)真落實(shí)安全月報(bào)制。學(xué)校要經(jīng)常對校園及周邊的安全情況進(jìn)行排查，及時(shí)整治隱患。學(xué)校每月要按照“主要安全工作、本月新增安全隱患、對本月新增安全隱患的整改期限及具體措施、對本月前未整改的重大隱患的監(jiān)管措施、校園安全狀況”等方面進(jìn)行如實(shí)小結(jié)。

5、完善學(xué)校安全工作應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案并按規(guī)定進(jìn)行定期演練；建立完善的預(yù)案啟動(dòng)機(jī)制，做到預(yù)案涉及人員熟知預(yù)案流程，明白各自的工作任務(wù)和職責(zé)。要與相關(guān)部門密切配合，通力協(xié)作，建立健全信息通暢、快速反應(yīng)的安全防范體系，確保校內(nèi)突發(fā)事件的處置高效、有序。

6、明確學(xué)生非教育教學(xué)時(shí)段內(nèi)管理辦法。學(xué)校要針對學(xué)生“課內(nèi)事故少、課外事故多”的校園安全事故特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校在非教育教學(xué)時(shí)段內(nèi)管理實(shí)際，加大學(xué)生在非教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)留校或入校安全管理力度，避免學(xué)生課間自我傷害、相互傷害的事故發(fā)生。

7、認(rèn)真建立安全隱患臺(tái)帳。學(xué)校必須將安全隱患情況、隱患整改措施、整改責(zé)任人、整改期限如實(shí)記載，及時(shí)排除隱患并作銷帳處理記載，并于本月25日前書面報(bào)中心學(xué)校。

8、認(rèn)真建好安全綜治檔案。學(xué)校要將安全綜治工作計(jì)劃總結(jié)、管理制度、會(huì)議記錄、工作安排、工作檢查、工作日志、隱患排查整治、隱患臺(tái)帳等按建好專項(xiàng)檔案。

（四）突出重點(diǎn)，認(rèn)真排查整治各類安全隱患

隱患是事故發(fā)生的根源。學(xué)校要樹立“寧可校園千日無事，不可校園一日不防”、“小事當(dāng)成大事抓，無事當(dāng)成有事做”的安全防范意識(shí)，根據(jù)學(xué)校安全工作的實(shí)際情況及季節(jié)性安全工作特點(diǎn)等，經(jīng)常排查學(xué)校每項(xiàng)安全工作的各個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)整治各類安全隱患。

1、管理隱患。學(xué)校安全管理工作中存在的隱患是今年學(xué)校安全工作重點(diǎn)整治的隱患之一。校長必須下“深水”，提高員工安全意識(shí)、健全安全管理制度、落實(shí)崗位安全責(zé)任、強(qiáng)化日常安全管理、抓好安全專項(xiàng)整治、認(rèn)真排查整治安全隱患、嚴(yán)格安全工作考核，做到善于發(fā)現(xiàn)安全管理隱患，并及時(shí)解決好安全管理問題。

2、校舍安全。校舍的日常監(jiān)管與維修是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，尤其要加強(qiáng)校舍的日常監(jiān)管。落實(shí)校舍隱患排查、整治要求；并對不同程度的校舍隱患做到妥善整治、監(jiān)管。每學(xué)期開學(xué)前，由校長親自帶領(lǐng)教師對所有校舍進(jìn)行排查，做到邊檢查邊整改隱患，確保校舍能安全使用。

3、教學(xué)安全。學(xué)生在校期間，學(xué)校要安排落實(shí)好教師交接班時(shí)段的學(xué)生管理責(zé)任，尤其要重視學(xué)生通行、課外活動(dòng)等重點(diǎn)時(shí)段的學(xué)生管理。健全并落實(shí)樓道學(xué)生通行管理措施，樓道必須有醒目的中線標(biāo)志，并加強(qiáng)學(xué)生有序通行樓道的養(yǎng)成教育。體育課中的劇烈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目禁止身體不適合的學(xué)生參加。對患病學(xué)生或發(fā)生意外傷害的學(xué)生要及時(shí)做出恰當(dāng)安排、處理，并迅速聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人。嚴(yán)格學(xué)生請假制度，外來人員登記制度。嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室?；饭芾恚?guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，杜絕意外事故發(fā)生。按國家規(guī)定嚴(yán)格控制班額，嚴(yán)防超額大班造成安全隱患。

4、消防安全。按照消防部門有關(guān)規(guī)定，樹立“單位自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)、接受監(jiān)督”的單位消防責(zé)任主體意識(shí)，加大對實(shí)驗(yàn)室等薄弱環(huán)節(jié)的檢查力度，落實(shí)專項(xiàng)整治。同時(shí)，學(xué)校內(nèi)至少進(jìn)行一次火災(zāi)逃生演練活動(dòng)，并開展消防安全知識(shí)教育。

5、雨季安全。在汛前、汛中，學(xué)校要注意校園及周邊環(huán)境的地質(zhì)是否有異常變化情況，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，要及時(shí)報(bào)告中心學(xué)校，并迅速組織人員撤離，避免人員傷亡，防止災(zāi)情擴(kuò)大，最大限度地減少災(zāi)害造成的財(cái)產(chǎn)損失。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生水上安全教育管理，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。

6、交通安全。嚴(yán)禁在交通道路上組織學(xué)生開展任何體育活動(dòng)和集體活動(dòng)。繼續(xù)推行路隊(duì)制，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，禮貌對待乘客。教育學(xué)生不乘坐病車，上下學(xué)不搭乘摩托車、農(nóng)用車，確保學(xué)生上放學(xué)期間交通安全。

（五）嚴(yán)格督查，認(rèn)真落實(shí)安全事故責(zé)任追究制。

學(xué)校安全工作必須嚴(yán)格執(zhí)行有責(zé)必究的問責(zé)制、“買單制”，促使“一崗雙責(zé)”真正落實(shí)。對出現(xiàn)一次因安全工作管理不到位，防范措施不落實(shí)導(dǎo)致重大安全責(zé)任事故的，以及對重大安全事故隱瞞不報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)造成惡劣后果的，并從嚴(yán)追究有關(guān)人員的政治、法律責(zé)任。

第四篇：華巷小學(xué)少先隊(duì)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

華巷小學(xué)少先隊(duì)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李玲

副組長：李敏

組 員：閆秀芹

鄒玉紅

劉磊 安園園 華雪麗

第五篇：王家小學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案.

王家小學(xué)“少說多干,狠抓落實(shí)”師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)教育局的指示精神,為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高廣大教師文明服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校教職工職業(yè)道德建設(shè)工作,有效提升全校教職工職業(yè)道德水平,根據(jù)市教育局2010年師德建設(shè)活動(dòng)“少說多干,狠抓落實(shí)”的師德活動(dòng)要求,特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo),大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的精神,進(jìn)一步更新教師師德觀念、完善師德管理制度,進(jìn)一步提升教師的師德水平。根據(jù)本校實(shí)際,以《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,扎實(shí)開展以“少說多干,狠抓落實(shí)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)。通過活動(dòng),深入查擺剖析當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問題,切實(shí)解決好制約學(xué)校發(fā)展、影響學(xué)校形象的主要癥結(jié),進(jìn)一步創(chuàng)新思想,創(chuàng)新舉措,力促我校師德建設(shè)有新的提高,師德形象有新的改觀,學(xué)校發(fā)展有新的突破。

二、目標(biāo)任務(wù)

(一通過開展師德建設(shè)活動(dòng),促進(jìn)廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),全校教師職業(yè)道德水平有明顯提高。

(二通過開展師德建設(shè)活動(dòng),著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍師德方面存在的突出問題,弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,樹立良好的教師形象,全面提升我校師德建設(shè)水平。

(三通過開展師德建設(shè)活動(dòng),探索師德教育的有效模式,建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制,構(gòu)建與我校教育改革發(fā)展相適應(yīng)的教師職業(yè)道德體系。

三、工作原則

(一堅(jiān)持正面教育為主原則。以正面典型示范教育為主,引導(dǎo)教師對照師德典范主動(dòng)查擺自身存在的問題,認(rèn)真開展批評與自我批評,增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性;以反面警示教育為輔,教育引導(dǎo)教師以德為先,行為師范。

(二堅(jiān)持懲防并舉原則。要立足現(xiàn)實(shí),查找?guī)煹陆ㄔO(shè)中存在的突出問題,依法依規(guī)處理有損教師形象和教育形象的不良現(xiàn)象。在加強(qiáng)教育引導(dǎo)的同時(shí),要

進(jìn)一步建立健全師德建設(shè)的各項(xiàng)制度,用制度教育人、引導(dǎo)人。

(三堅(jiān)持注重實(shí)效原則。在師德建設(shè)活動(dòng)中,要突出重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)對象、重點(diǎn)目標(biāo),切實(shí)解決師德中存在的突出問題,務(wù)求教育學(xué)習(xí)有實(shí)效,制度建設(shè)有創(chuàng)新,教師形象有提升,教育水平有提高。

(四堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭原則。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加師德教育活動(dòng)、帶頭查擺問題、帶頭整改,不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),率先垂范,在師德建設(shè)活動(dòng)中起到領(lǐng)頭雁的作用。

四、活動(dòng)步驟與措施

根據(jù)青州市教育局安排,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校把本次師德建設(shè)月活動(dòng)分以下四個(gè)階段實(shí)施。

第一階段:宣傳動(dòng)員階段(2010.9-10.15 按照市教育局統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,有針對性的制定師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,做到目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,措施具體。在全校教師會(huì)議上,我校召開師德建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),明確師德建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性,動(dòng)員全體教師積極參加師德建設(shè)活動(dòng)。通過懸掛橫幅、廣播站、宣傳欄等多種形式,加大宣傳工作力度,營造濃厚的師德建設(shè)活動(dòng)氛圍。

第二階段:查擺分析與發(fā)現(xiàn)典型階段(2010.10.16-11.10。

1、學(xué)校根據(jù)教育局的指示精神,主要從以下幾方面進(jìn)行,一是查擺分析問題,重點(diǎn)做好“八查八看”:一查貫徹教育方針情況,看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想、錯(cuò)誤言論和邪教帶進(jìn)課堂的行為;二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況,看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為;三查為人師表、廉潔從教情況,看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品,亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、向?qū)W生家長索要(或收受財(cái)物、吃請等以教謀私的行為;四查遵守社會(huì)公德情況,看是否有賭博、酗酒、違反交通秩序等社會(huì)公德的現(xiàn)象;五查樹立教師良好形象情況,看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)、帶手機(jī)上課等不良行為;六查關(guān)心集體、尊重同事情況,看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象;七查工作作

風(fēng)和紀(jì)律情況,看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止、說的多干的少的行為;八查文明上網(wǎng)情況,看是否有傳謠信謠、不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子,或肆意攻擊詆毀其他學(xué)校、個(gè)人,瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。擺查要實(shí)事求是,找準(zhǔn)找實(shí)。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,由學(xué)校組織,采取個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、發(fā)征求意見函、設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話等形式,征求學(xué)生和家長對學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對教師個(gè)人存在的問題要梳理成條,在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行通報(bào);對班子成員存在的問題、意見和建議,由主要領(lǐng)導(dǎo)“一對一”進(jìn)行通報(bào)。

二是發(fā)現(xiàn)和挖掘典型。學(xué)校嚴(yán)格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和濰坊市《教師十不規(guī)定》、《關(guān)于嚴(yán)肅查處嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德行為的通知》等文件規(guī)定和要求,重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和挖掘愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、全面實(shí)施素質(zhì)教育等方面的人和事,并認(rèn)真總結(jié)其先進(jìn)事跡和成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),查找?guī)煹陆ㄔO(shè)中存在的問題和不足,深刻剖析問題根源,明確努力方向,為以后的工作打好基礎(chǔ)。

第三階段:集中整改和倡樹典型階段(2010.11.10-11.30。

每一位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上,通過自查和師生評議等形式,檢查自己在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。學(xué)校通過宣傳欄、意見箱、召開家長座談會(huì)和教師討論會(huì)、發(fā)放征詢意見表等多種形式,廣泛征求教

師、學(xué)生、家長、社會(huì)對學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見和建議,找準(zhǔn)本校師德建設(shè)存在的突出問題。

我們學(xué)校要針對查找出的突出問題,認(rèn)真研究制定具體的整改措施和整改方案,逐級落實(shí)整改責(zé)任,明確整改時(shí)限,逐項(xiàng)抓好落實(shí),確保整改效果。整改方案要向全體教職工進(jìn)行通報(bào)。在集中整改的同時(shí),各學(xué)校要大力宣傳和弘揚(yáng)師德師風(fēng)先進(jìn)典型,層層開展加強(qiáng)師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)演講比賽,為廣大教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

第四階段:總結(jié)和鞏固提高階段(2010.11.31-12.20。

2010年12月20日前,每位教師要根據(jù)自查和他查發(fā)現(xiàn)的問題撰寫1份內(nèi)容包括存在問題、原因剖析、整改任務(wù)(措施的自我整改計(jì)劃,交學(xué)校存檔。對問題較突出的人和事,學(xué)校將拿出幫教方案和措施,落實(shí)幫教領(lǐng)導(dǎo)和幫教責(zé)任,明確幫教目標(biāo)和措施。對查找出來的反映強(qiáng)烈的師德問題,學(xué)校將認(rèn)真召開行政辦公會(huì)議研究,剖析存在問題的原因,對存在的共性問題要制定整改方案進(jìn)行全面深入的整改,個(gè)性問題要具體問題具體解決。

鞏固提高階段,我校會(huì)認(rèn)真做好以下幾方面工作:一是抓好整改措施的落實(shí)。對查找出來的問題學(xué)校要制定整改時(shí)間表,明確整改目標(biāo)、整改辦法、整改時(shí)限、整改責(zé)任人等。學(xué)校要對照整改時(shí)間表做到每月一督查,切實(shí)使整改落到實(shí)處。二是繼續(xù)查找問題。2010年12月20日前,每位教師要對第三階段查找出來的問題進(jìn)行一次再梳理、再歸類,繼續(xù)開展一次征詢教師、學(xué)生、家長、社會(huì)意見活動(dòng),進(jìn)一步明確整改的進(jìn)度和成效,進(jìn)一步完善師德建設(shè)的措施。三是繼續(xù)深化師德學(xué)習(xí)。要緊密聯(lián)系查找出的問題,有針對性地組織教師開展有關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)和師德正反事例剖析教育,做到每月至少有一次師德內(nèi)容的學(xué)習(xí)。四是建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制。在師德建設(shè)過程中,學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),將有效經(jīng)驗(yàn)升華為制度,針對教育新形勢需要從學(xué)習(xí)教育、管理體制等方面建立健全師德建設(shè)制度,使師德建設(shè)成為一項(xiàng)長抓不懈的工作。

五、保障措施

師德建設(shè)是一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事,我校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,做到計(jì)劃落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí),確保師德建設(shè)活動(dòng)順利推進(jìn)。

(一加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)對師德建設(shè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),我校成立由校長任組長、教導(dǎo)主任任副組長的師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)師德建設(shè)活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查工作,并切實(shí)按照教育局的要求組織實(shí)施好相關(guān)活動(dòng)。

(二注重過程督查,強(qiáng)化監(jiān)督措施。學(xué)校加強(qiáng)對師德建設(shè)活動(dòng)全過程的督查,建立督查制度,制定督查辦法,要一級抓一級,層層抓落實(shí)。同時(shí),采取聘請師德監(jiān)督員、設(shè)立師德監(jiān)督電話等形式,廣泛接受社會(huì)對本單位師德建設(shè)工作的監(jiān)督。

(三不斷創(chuàng)新載體,提高活動(dòng)效果。我校將立足實(shí)際,注重實(shí)效,將師德建設(shè)活動(dòng)和學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來,使師德建設(shè)最終服務(wù)于教育教學(xué)

工作。創(chuàng)造性地開展工作,不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)的形式,充實(shí)活動(dòng)的內(nèi)容,切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和深刻性,使每一位教師思想有觸動(dòng),素養(yǎng)有提升。

(四大膽探索實(shí)踐,建立長效機(jī)制。要適時(shí)召開師德建設(shè)交流會(huì)、研討會(huì),舉辦師德建設(shè)論壇等,不斷促進(jìn)師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。要把師德教育作為教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù),建立和完善師德考核機(jī)制,把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化,使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則,并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)年對教師進(jìn)行一次師德考核,并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案,作為教師考核、評優(yōu)晉升的重要依據(jù)。