第一篇：南陸小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)實施方案

馬村鎮(zhèn)南陸小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)實施方案

2013年2月

教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到學(xué)校工作的質(zhì)量和效果，關(guān)系到青少年的健康成長。根據(jù)國家教育部和省教育廳及縣教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，讓全體教師形成愛崗敬業(yè)、你追我趕、爭當模范的良好氛圍，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。為使這項活動扎實有效開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“做人民滿意的教師”為主題，以《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》《 嘉祥縣中小學(xué)教師行為“十要”“十不準”》為依據(jù)，以加強教師職業(yè)道德教育為重點，集中解決教師隊伍在師德方面存在的突出問題。通過活動，使群眾反映突出的問題得到有效解決，教師隊伍素質(zhì)得到明顯提高，教育教學(xué)和各項工作得到長足發(fā)展，努力建設(shè)一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍。

二、重點解決的問題 1.在教育教學(xué)活動中，散布、傳授違背黨和國家方針政策及影響學(xué)生健康成長的言論、行為。2.搞有償家教，亂辦班、亂收費、亂補課，向?qū)W生及家長推銷教輔資料。3.對學(xué)生及家長“索、拿、卡、要”，收受學(xué)生、家長錢物或有價證券，私分學(xué)生伙食款，利用學(xué)生家長謀取私利。4.不尊重學(xué)生人格，不公正平等的對待每一個學(xué)生，諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，給學(xué)生造成身心傷害。5.儀表不端，濃妝艷抹、衣冠不整，穿奇裝異服、穿拖鞋、打赤膊進教室；道德淪喪，行為不軌，從事封建迷信、法輪功、地下六合彩、“黃賭毒”等活動，賣淫、嫖娼、亂搞兩性關(guān)系、猥褻學(xué)生。6.上課遲到、早退，隨便調(diào)課、停課、空課、拖堂、無教案上課、酒后上課、擅離課堂，在課堂上吸煙、接打電話、會客，讓學(xué)生代批作業(yè)或試卷。7.不按規(guī)定住校，不按正常作息時間上下班，搞遙控指揮，或從事第二職業(yè)。8.上班時間，從事酗酒、打撲克、扯胡子、搓麻將、下棋、上網(wǎng)玩游戲、炒股等與教育教學(xué)無關(guān)的活動。在不了解事件真相的情況下，在網(wǎng)上亂發(fā)帖、亂跟帖。9.教學(xué)因循守舊，教案照抄或用舊教案上課，缺少創(chuàng)新精神。10.利用職務(wù)便利，買賣生源，搞有償招生，唯利是圖。11.采用不正當競爭手段，撥弄是非，在學(xué)校內(nèi)打架、罵娘，惡意中傷他人或謾罵領(lǐng)導(dǎo)。12.在評優(yōu)、晉級、晉職、調(diào)動等工作中弄虛作假，欺騙組織；違反學(xué)籍管理辦法，動員、逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)或不參與正?？荚嚕辉谌h組織的大型測試中，指使學(xué)生舞弊或工作失職；違背學(xué)術(shù)規(guī)范，在教育科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動成果。

三、主要目標 1.在提高思想政治品質(zhì)和政治素養(yǎng)上實現(xiàn)新突破。組織廣大教育工作者認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、教育觀和質(zhì)量觀，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)活動，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)和修養(yǎng)引領(lǐng)學(xué)生，不斷提高依法執(zhí)教水平。2.在提高職業(yè)道德水平和文化涵養(yǎng)上實現(xiàn)新突破。以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為己任，提高教育工作者的職業(yè)道德水平和文化涵養(yǎng)，增強職業(yè)自豪感、使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻。3.在樹立科學(xué)教育理念和精細管理上實現(xiàn)新突破 加強校長管理、教師管理和學(xué)生管理，促使學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師樹立科學(xué)的教育理念，狠抓安全教育、素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育，讓每位教師忠于教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生；注重言傳身教，時刻注意自己的一言一行，用自己的行動感染學(xué)生，從而在學(xué)生心中樹立一座不朽的豐碑，讓學(xué)生自覺地以教師為榜樣，成為社會有用之才。4.在校園文化建設(shè)和教育教學(xué)方法上實現(xiàn)新突破。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要認真聽取各方面的意見，根據(jù)學(xué)校的實際情況形成先進的辦學(xué)理念。要拓寬和挖掘?qū)W校的文化資源，弘揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，著力營造顯性文化和隱性文化，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。校園要處處體現(xiàn)高雅和文明，要形成豐富的教室文化、走廊文化、墻壁文化、道路文化、花草樹木文化等。校園要經(jīng)常活躍著戴有標志的文明崗哨和學(xué)生自我管理隊伍，定期對不良的文化現(xiàn)象進行排查整治。要經(jīng)常檢查，并維護校園設(shè)施的完整，保持良好的衛(wèi)生，形成自己獨特的精品文化，并有校園文化精髓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極參加教育科研，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新方法、新手段，努力打造高效課堂。5.在提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益上實現(xiàn)新突破。引導(dǎo)廣大教育工作者全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，穩(wěn)步推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。6.在提高服務(wù)水平和群眾滿意度上實現(xiàn)新突破。通過活動，不斷加強教育工作者的職業(yè)道德建設(shè)，努力解決亂收費、高收費、不合理收費和校園周邊環(huán)境治理等突出問題，逐步樹立教育工作者的良好形象，不斷提高群眾對教育工作的滿意度，促進教育健康發(fā)展。7.在和諧的師生關(guān)系和培養(yǎng)學(xué)生的興趣上實現(xiàn)新突破。在教學(xué)中尊重學(xué)生、研究學(xué)生、改變自己。結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念，提高師德素養(yǎng)和教學(xué)能力，用高尚的品格去感染學(xué)生。教師要通過趣味教育，想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣，讓學(xué)生喜愛自己，從而喜愛自己所上的每一節(jié)課。8.在培養(yǎng)三個愛心方面實現(xiàn)新突破。要在全校教師隊伍里掀起一場以“愛職業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)?！睘橹饕獌?nèi)容的職業(yè)道德教育的“三愛”行動。通過活動，讓教師愛職業(yè)，自覺做到愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)；讓教師愛學(xué)生，做到關(guān)心愛護全體學(xué)生、尊重學(xué)生人格、平等對待學(xué)生，對學(xué)生嚴慈相濟、做學(xué)生的良師益友，保護學(xué)生安全、關(guān)心學(xué)生健康、維護學(xué)生權(quán)益，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；讓教師愛學(xué)校，做到真心地維護學(xué)校聲譽，用心做好自己的本職工作，對教育心存敬畏，時刻模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，時刻為同事著想，時刻心存學(xué)生，時刻心存家長，并努力取得家長的理解和支持。9.在四個結(jié)合上實現(xiàn)新突破。一是把教師職業(yè)道德教育與推行新課程改革結(jié)合起來，樹立正確的教育觀、教學(xué)觀，提高新課程實施能力，改變傳統(tǒng)教學(xué)中不利于學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的教學(xué)模式，并結(jié)合學(xué)科實際，使用新方法、新手段，有效提高教學(xué)效率。二是把教師職業(yè)道德教育與加強學(xué)校形象建設(shè)結(jié)合起來，全面規(guī)范教師的從業(yè)行為。三是把教師職業(yè)道德教育與嚴格執(zhí)行規(guī)章制度結(jié)合起來。各校要進一步健全各項規(guī)章制度，引導(dǎo)教師自覺地遵守各項規(guī)章制度，促進學(xué)校管理的科學(xué)化，規(guī)范化。四是把教師職業(yè)道德教育與創(chuàng)立品牌教師結(jié)合起來。各校必須抓住教師職業(yè)道德建設(shè)專題教育活動這一契機，充分發(fā)揮師德模范的激勵作用，引領(lǐng)全體教職工積極行動，奮發(fā)向上，傾情工作、激情創(chuàng)造，成為品牌教師，實現(xiàn)高品質(zhì)教育。

四、方法步驟 本次活動從2013年2月下旬開始，到2013年12月底結(jié)束。活動共分三個階段：

（一）思想發(fā)動階段（2013年2 至 3月31日）全校教師中進行廣泛的思想發(fā)動，使廣大教師投身到教師職業(yè)道德建設(shè)專題教育活動中去。學(xué)校成立教師職業(yè)道德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《教師職業(yè)道德建設(shè)實施方案》。學(xué)校召開全體教職工大會，由校長作動員部署；組織全體教職工學(xué)習(xí)討論縣教育局《進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)實施方案》，學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，充分認識深入開展此次活動的重要性和緊迫性。同時，組織全體教師參加 “東安縣中小學(xué)教師職業(yè)道德教育巡回報告會”活動。

（二）組織實施階段（2013年2月 至3月31日）1.查擺問題，制定計劃（2月 ～3月）。我校在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師從思想和行為上進行反思。對照《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范文件，認真開展評議活動。同時，要結(jié)合自身實際認真查找在以往教育過程中的思想行為，通過領(lǐng)導(dǎo)點評和自評找出在職業(yè)道德方面存在的問題、不足與差距。對問題的具體表現(xiàn)、危害及產(chǎn)生的原因要作深刻的剖析，寫出書面自查報告，在單位內(nèi)進行公布。每名教師要根據(jù)方案制訂教師職業(yè)道德建設(shè)活動的師德修養(yǎng)提高計劃（一式兩份，一份自存，一份交學(xué)校存檔；）。2.開展活動，整體提高（13年10月 ～12月10日）。緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見〉的通知》《嘉祥縣中小學(xué)教師行為“十要”“十不準”》《東安中小學(xué)教職工管理辦法》和鄧有鴻、唐勇軍、翟德清等優(yōu)秀教師的先進事跡，做到“愛教如渴、愛校如家、愛崗如命、愛生如子”，做模范中的突出代表。采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合，聽取先進事跡報告與自我剖析相結(jié)合，并做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。根據(jù)我校教育實際和教師工作的特點，針對教師職業(yè)道德建設(shè)亟待解決的問題，我校擬開展以下幾項活動： 一是教師公開承諾和簽名活動。召集全體師生和家長代表參加公開承諾及簽名儀式。由教師代表向?qū)W生和家長宣讀承諾書，全體教師在寫有承諾書內(nèi)容的橫幅上親筆簽名。二是開展“好教師形象”設(shè)計活動。我校通過廣播、簡報、墻報、座談會、報告會等形式，廣泛開展教師形象大討論，并結(jié)合青少年思想道德建設(shè)活動，組織學(xué)生圍繞“你最喜歡什么樣的教師”為內(nèi)容的問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，組織教師開展好教師形象設(shè)計，并進行評選。獲獎的“最佳教師形象設(shè)計”可作為我校教師自我修養(yǎng)的目標。三是開展“心連心，手牽手”活動。教師每人至少要與一名學(xué)生結(jié)成幫扶對子，幫扶對象可以是生活困難或?qū)W習(xí)困難的留守學(xué)生，也可以是有心理障礙或其他的“問題學(xué)生”。四是開展新教師入職宣誓活動。為進一步增強廣大教師的榮譽感和使命感，我校在“教師節(jié)”前夕組織新教師舉行入職宣誓儀式，并將這一活動制度化、持久化，賦予其豐富的時代內(nèi)涵。誓詞為：“我宣誓：忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。熱愛學(xué)生，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴謹治學(xué)；團結(jié)協(xié)作，甘于奉獻；終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。為中華民族的偉大復(fù)興，為人類社會的文明進步，我愿獻出全部力量。”

五是開展集中治理違規(guī)辦班、違規(guī)收費、違規(guī)補課活動。我校將與教師簽訂禁止有償補課和向?qū)W生推銷教輔資料的責(zé)任狀。凡發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象，學(xué)校行政將組織力量，快速出擊，做到有舉必查，查必查實，查實必糾。六是舉行教師讀書會活動。學(xué)校開給教師書目，每個教師要有讀書筆記或心得體會。通過讀書會活動，探討研究教師職業(yè)道德建設(shè)的新方法。開展讀書活動時，可采取自主研讀、集體閱讀、組團閱讀的方式，讀古典名著、名人傳記、教育理論專著、教育期刊、心理學(xué)書籍、與自己教學(xué)科目有關(guān)的學(xué)科書籍以及社會、歷史、人文等通識性書籍。以上各項活動在學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實施。3.集中整改，鞏固提高（13月10日～12月）。堅持邊學(xué)、邊查、邊改的原則，在取得實效上下功夫。集中整改階段，要著力抓好三件事：一是每名教師要在自查和民主評議的基礎(chǔ)上，對自己職業(yè)道德方面存在的突出問題進行梳理，針對突出問題制訂整改方案（一式兩份）。整改方案要突出重點，措施得力，切實可行，并明確整改時限，確保整改效果。單位負責(zé)人要與每一名教育工作者簽訂職業(yè)道德整改責(zé)任書（一式兩份）。個人的整改方案要交一份到學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是學(xué)校根據(jù)教師職業(yè)道德建設(shè)活動中反映出來的情況，找出教師職業(yè)道德建設(shè)方面的差距與問題，制訂出改進和加強教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度與配套措施，鞏固教師職業(yè)道德建設(shè)活動的成果，形成常抓不懈的工作機制。要重點建立健全職業(yè)道德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、民主評議制度、考核評估制度和責(zé)任追究等制度，使教師職業(yè)道德建設(shè)專題教育活動逐步走上經(jīng)?；⒅贫然?、法制化的軌道。三是開展一次評議活動。主要內(nèi)容為學(xué)生評教師，教師評行政領(lǐng)導(dǎo)，家長評學(xué)校。在評教過程中，凡滿意率低于60%的教師、行政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校在評先評優(yōu)時實行“一票否決”。

（三）檢查驗收階段（2013年11月 至2013年12月）教師進行自查，學(xué)校將根據(jù)評分細則對教師職業(yè)道德建設(shè)活動的開展情況和重點解決的問題進行檢查驗收。對搞得好的老師進行表揚，并推廣經(jīng)驗；對不符合要求、走過場的要進行補課。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)： 領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：學(xué)校成立了以校長高建國為組長，常宏偉、常桂清、鄧德緩、朱東緒、為組員的教師職業(yè)道德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。馬村鎮(zhèn)南陸小學(xué) 2012年9月

第二篇：南橋中心小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)實施方案

南橋中心小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)實施方案

教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到學(xué)校工作的質(zhì)量和效果，關(guān)系到青少年的健康成長。根據(jù)國家教育部和省教育廳及縣教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，讓全體教師形成愛崗敬業(yè)、你追我趕、爭當模范的良好氛圍，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。為使這項活動扎實有效開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“做人民滿意的教師”為主題，以《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》《東安縣中小學(xué)教師行為“十要”“十不準”》為依據(jù)，以加強教師職業(yè)道德教育為重點，以優(yōu)秀教師鄧有鴻、唐勇軍、翟德清等為標桿，集中解決教師隊伍在師德方面存在的突出問題。通過活動，使群眾反映突出的問題得到有效解決，教師隊伍素質(zhì)得到明顯提高，教育教學(xué)和各項工作得到長足發(fā)展，努力建設(shè)一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍。

二、重點解決的問題 1.在教育教學(xué)活動中，散布、傳授違背黨和國家方針政策及影響學(xué)生健康成長的言論、行為。2.搞有償家教，亂辦班、亂收費、亂補課，向?qū)W生及家長推銷教輔資料。3.對學(xué)生及家長“索、拿、卡、要”，收受學(xué)生、家長錢物或有價證券，私分學(xué)生伙食款，利用學(xué)生家長謀取私利。4.不尊重學(xué)生人格，不公正平等的對待每一個學(xué)生，諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，給學(xué)生造成身心傷害。5.儀表不端，濃妝艷抹、衣冠不整，穿奇裝異服、穿拖鞋、打赤膊進教室；道德淪喪，行為不軌，從事封建迷信、法輪功、地下六合彩、“黃賭毒”等活動，賣淫、嫖娼、亂搞兩性關(guān)系、猥褻學(xué)生。6.上課遲到、早退，隨便調(diào)課、停課、空課、拖堂、無教案上課、酒后上課、擅離課堂，在課堂上吸煙、接打電話、會客，讓學(xué)生代批作業(yè)或試卷。7.不按規(guī)定住校，不按正常作息時間上下班，搞遙控指揮，或從事第二職業(yè)。8.上班時間，從事酗酒、打撲克、扯胡子、搓麻將、下棋、上網(wǎng)玩游戲、炒股等與教育教學(xué)無關(guān)的活動。在不了解事件真相的情況下，在網(wǎng)上亂發(fā)帖、亂跟帖。9.教學(xué)因循守舊，教案照抄或用舊教案上課，缺少創(chuàng)新精神。10.利用職務(wù)便利，買賣生源，搞有償招生，唯利是圖。11.采用不正當競爭手段，撥弄是非，在學(xué)校內(nèi)打架、罵娘，惡意中傷他人或謾罵領(lǐng)導(dǎo)。12.在評優(yōu)、晉級、晉職、調(diào)動等工作中弄虛作假，欺騙組織；違反學(xué)籍管理辦法，動員、逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)或不參與正?？荚?；在全縣組織的大型測試中，指使學(xué)生舞弊或工作失職；違背學(xué)術(shù)規(guī)范，在教育科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動成果。

三、主要目標 1.在提高思想政治品質(zhì)和政治素養(yǎng)上實現(xiàn)新突破。組織廣大教育工作者認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、教育觀和質(zhì)量觀，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)活動，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)和修養(yǎng)引領(lǐng)學(xué)生，不斷提高依法執(zhí)教水平。2.在提高職業(yè)道德水平和文化涵養(yǎng)上實現(xiàn)新突破。以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為己任，提高教育工作者的職業(yè)道德水平和文化涵養(yǎng)，增強職業(yè)自豪感、使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻。3.在樹立科學(xué)教育理念和精細管理上實現(xiàn)新突破。嚴格推行“六七八”現(xiàn)場精細管理法，加強校長管理、教師管理和學(xué)生管理，促使學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師樹立科學(xué)的教育理念，狠抓安全教育、素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育，讓每位教師忠于教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生；注重言傳身教，時刻注意自己的一言一行，用自己的行動感染學(xué)生，從而在學(xué)生心中樹立一座不朽的豐碑，讓學(xué)生自覺地以教師為榜樣，成為社會有用之才。4.在校園文化建設(shè)和教育教學(xué)方法上實現(xiàn)新突破。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要認真聽取各方面的意見，根據(jù)學(xué)校的實際情況形成先進的辦學(xué)理念。要拓寬和挖掘?qū)W校的文化資源，弘揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，著力營造顯性文化和隱性文化，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。校園要處處體現(xiàn)高雅和文明，要形成豐富的教室文化、寢室文化、走廊文化、墻壁文化、道路文化、花草樹木文化等。校園要經(jīng)常活躍著戴有標志的文明崗哨和學(xué)生自我管理隊伍，定期對不良的文化現(xiàn)象進行排查整治。要經(jīng)常檢查，并維護校園設(shè)施的完整，保持良好的衛(wèi)生，形成自己獨特的精品文化，并有校園文化精髓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極參加教育科研，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新方法、新手段，努力打造高效課堂。5.在提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益上實現(xiàn)新突破。引導(dǎo)廣大教育工作者全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，穩(wěn)步推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。6.在提高服務(wù)水平和群眾滿意度上實現(xiàn)新突破。通過活動，不斷加強教育工作者的職業(yè)道德建設(shè)，努力解決亂收費、高收費、不合理收費和校園周邊環(huán)境治理等突出問題，逐步樹立教育工作者的良好形象，不斷提高群眾對教育工作的滿意度，促進教育健康發(fā)展。7.在和諧的師生關(guān)系和培養(yǎng)學(xué)生的興趣上實現(xiàn)新突破。在教學(xué)中尊重學(xué)生、研究學(xué)生、改變自己。結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念，提高師德素養(yǎng)和教學(xué)能力，用高尚的品格去感染學(xué)生。教師要通過趣味教育，想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣，讓學(xué)生喜愛自己，從而喜愛自己所上的每一節(jié)課。8.在培養(yǎng)三個愛心方面實現(xiàn)新突破。要在全校教師隊伍里掀起一場以“愛職業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)?！睘橹饕獌?nèi)容的職業(yè)道德教育的“三愛”行動。通過活動，讓教師愛職業(yè)，自覺做到愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)；讓教師愛學(xué)生，做到關(guān)心愛護全體學(xué)生、尊重學(xué)生人格、平等對待學(xué)生，對學(xué)生嚴慈相濟、做學(xué)生的良師益友，保護學(xué)生安全、關(guān)心學(xué)生健康、維護學(xué)生權(quán)益，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；讓教師愛學(xué)校，做到真心地維護學(xué)校聲譽，用心做好自己的本職工作，對教育心存敬畏，時刻模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，時刻為同事著想，時刻心存學(xué)生，時刻心存家長，并努力取得家長的理解和支持。9.在四個結(jié)合上實現(xiàn)新突破。一是把教師職業(yè)道德教育與推行新課程改革結(jié)合起來，樹立正確的教育觀、教學(xué)觀，提高新課程實施能力，改變傳統(tǒng)教學(xué)中不利于學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的教學(xué)模式，并結(jié)合學(xué)科實際，使用新方法、新手段，有效提高教學(xué)效率。二是把教師職業(yè)道德教育與加強學(xué)校形象建設(shè)結(jié)合起來，全面規(guī)范教師的從業(yè)行為。三是把教師職業(yè)道德教育與嚴格執(zhí)行規(guī)章制度結(jié)合起來。各校要進一步健全各項規(guī)章制度，引導(dǎo)教師自覺地遵守各項規(guī)章制度，促進學(xué)校管理的科學(xué)化，規(guī)范化。四是把教師職業(yè)道德教育與創(chuàng)立品牌教師結(jié)合起來。各校必須抓住教師職業(yè)道德建設(shè)專題教育活動這一契機，充分發(fā)揮師德模范的激勵作用，引領(lǐng)全體教職工積極行動，奮發(fā)向上，傾情工作、激情創(chuàng)造，成為品牌教師，實現(xiàn)高品質(zhì)教育。

四、方法步驟 本次活動從2011年6月下旬開始，到2012年1月底結(jié)束?；顒庸卜秩齻€階段：

（一）思想發(fā)動階段（2011年6月20日至8月31日）全校教師中進行廣泛的思想發(fā)動，使廣大教師投身到教師職業(yè)道德建設(shè)專題教育活動中去。學(xué)校成立教師職業(yè)道德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《教師職業(yè)道德建設(shè)實施方案》。學(xué)校召開全體教職工大會，由校長作動員部署；組織全體教職工學(xué)習(xí)討論縣教育局《進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)實施方案》，學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，充分認識深入開展此次活動的重要性和緊迫性。同時，組織全體教師參加 “東安縣中小學(xué)教師職業(yè)道德教育巡回報告會”活動。

（二）組織實施階段（2011年9月1日至12月31日）1.查擺問題，制定計劃（9月1日～9月10日）。我校在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師從思想和行為上進行反思。對照《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范文件，認真開展評議活動。同時，要結(jié)合自身實際認真查找在以往教育過程中的思想行為，通過領(lǐng)導(dǎo)點評和自評找出在職業(yè)道德方面存在的問題、不足與差距。對問題的具體表現(xiàn)、危害及產(chǎn)生的原因要作深刻的剖析，寫出書面自查報告，在單位內(nèi)進行公布。每名教師要根據(jù)方案制訂教師職業(yè)道德建設(shè)活動的師德修養(yǎng)提高計劃（一式兩份，一份自存，一份交學(xué)校存檔；上交時間9月10日前）。2.開展活動，整體提高（9月11日～12月10日）。緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見〉的通知》《東安縣中小學(xué)教師行為“十要”“十不準”》《東安中小學(xué)教職工管理辦法》和鄧有鴻、唐勇軍、翟德清等優(yōu)秀教師的先進事跡，做到“愛教如渴、愛校如家、愛崗如命、愛生如子”，做模范中的突出代表。采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合，聽取先進事跡報告與自我剖析相結(jié)合，并做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。根據(jù)我校教育實際和教師工作的特點，針對教師職業(yè)道德建設(shè)亟待解決的問題，我校擬開展以下幾項活動： 一是教師公開承諾和簽名活動。召集全體師生和家長代表參加公開承諾及簽名儀式。由教師代表向?qū)W生和家長宣讀承諾書，全體教師在寫有承諾書內(nèi)容的橫幅上親筆簽名。二是開展“好教師形象”設(shè)計活動。我校通過廣播、簡報、墻報、座談會、報告會等形式，廣泛開展教師形象大討論，并結(jié)合青少年思想道德建設(shè)活動，組織學(xué)生圍繞“你最喜歡什么樣的教師”為內(nèi)容的問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，組織教師開展好教師形象設(shè)計，并進行評選。獲獎的“最佳教師形象設(shè)計”可作為我校教師自我修養(yǎng)的目標。三是開展“心連心，手牽手”活動。教師每人至少要與一名學(xué)生結(jié)成幫扶對子，幫扶對象可以是生活困難或?qū)W習(xí)困難的留守學(xué)生，也可以是有心理障礙或其他的“問題學(xué)生”。四是開展新教師入職宣誓活動。為進一步增強廣大教師的榮譽感和使命感，我校在“教師節(jié)”前夕組織新教師舉行入職宣誓儀式，并將這一活動制度化、持久化，賦予其豐富的時代內(nèi)涵。誓詞為：“我宣誓：忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。熱愛學(xué)生，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴謹治學(xué)；團結(jié)協(xié)作，甘于奉獻；終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。為中華民族的偉大復(fù)興，為人類社會的文明進步，我愿獻出全部力量。”

五是開展集中治理違規(guī)辦班、違規(guī)收費、違規(guī)補課活動。我校將與教師簽訂禁止有償補課和向?qū)W生推銷教輔資料的責(zé)任狀。凡發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象，學(xué)校行政將組織力量，快速出擊，做到有舉必查，查必查實，查實必糾。六是舉行教師讀書會活動。學(xué)校開給教師書目，每個教師要有讀書筆記或心得體會。通過讀書會活動，探討研究教師職業(yè)道德建設(shè)的新方法。開展讀書活動時，可采取自主研讀、集體閱讀、組團閱讀的方式，讀古典名著、名人傳記、教育理論專著、教育期刊、心理學(xué)書籍、與自己教學(xué)科目有關(guān)的學(xué)科書籍以及社會、歷史、人文等通識性書籍。以上各項活動在學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實施。3.集中整改，鞏固提高（12月11日～12月31日）。堅持邊學(xué)、邊查、邊改的原則，在取得實效上下功夫。集中整改階段，要著力抓好三件事：一是每名教師要在自查和民主評議的基礎(chǔ)上，對自己職業(yè)道德方面存在的突出問題進行梳理，針對突出問題制訂整改方案（一式兩份）。整改方案要突出重點，措施得力，切實可行，并明確整改時限，確保整改效果。單位負責(zé)人要與每一名教育工作者簽訂職業(yè)道德整改責(zé)任書（一式兩份）。個人的整改方案要交一份到學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是學(xué)校根據(jù)教師職業(yè)道德建設(shè)活動中反映出來的情況，找出教師職業(yè)道德建設(shè)方面的差距與問題，制訂出改進和加強教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度與配套措施，鞏固教師職業(yè)道德建設(shè)活動的成果，形成常抓不懈的工作機制。要重點建立健全職業(yè)道德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、民主評議制度、考核評估制度和責(zé)任追究等制度，使教師職業(yè)道德建設(shè)專題教育活動逐步走上經(jīng)?；⒅贫然?、法制化的軌道。三是開展一次評議活動。主要內(nèi)容為學(xué)生評教師，教師評行政領(lǐng)導(dǎo)，家長評學(xué)校。在評教過程中，凡滿意率低于60%的教師、行政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校在評先評優(yōu)時實行“一票否決”。

（三）檢查驗收階段（2012年1月1日至2012年1月31日）教師進行自查，學(xué)校將根據(jù)評分細則對教師職業(yè)道德建設(shè)活動的開展情況和重點解決的問題進行檢查驗收。對搞得好的老師進行表揚，并推廣經(jīng)驗；對不符合要求、走過場的要進行補課。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)： 領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：學(xué)校成立了以校長莫謀軒為組長，黨委書記吳教春為副組長，譚先軍、艾東清、蔣玨、徐明波為組員的教師職業(yè)道德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由吳教春兼任辦公室主任，辦公室設(shè)在學(xué)校副校長辦公室（聯(lián)系電話：***）。南橋中心小學(xué) 2011年6月

第三篇：中心小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)實施方案

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)2014年教師職業(yè)道

德建設(shè)實施方案

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年3月

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)2014年教師職業(yè)道

德建設(shè)實施方案

教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到學(xué)校工作的質(zhì)量和效果，關(guān)系到青少年的健康成長。根據(jù)國家教育部和自治區(qū)教育廳及縣教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，讓全體教師形成愛崗敬業(yè)、你追我趕、爭當模范的良好氛圍，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。為使這項活動扎實有效開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“做人民滿意的教師”為主題，以《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》《伽師縣中小學(xué)教師行為“七不準”》為依據(jù)，以加強教師職業(yè)道德教育為重點，以優(yōu)秀教師為標桿，集中解決教師隊伍在師德方面存在的突出問題。通過活動，使群眾反映突出的問題得到有效解決，教師隊伍素質(zhì)得到明顯提高，教育教學(xué)和各項工作得到長足發(fā)展，努力建設(shè)一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍。

二、重點解決的問題 1.在教育教學(xué)活動中，散布、傳授違背黨和國家方針政策及影響學(xué)生健康成長的言論、行為。2.搞有償家教，亂辦班、亂收費、亂補課，向?qū)W生及家長推銷教輔資料。3.對學(xué)生及家長“索、拿、卡、要”，收受學(xué)生、家長錢物或有價證券，私分學(xué)生伙食款，利用學(xué)生家長謀取私利。4.不尊重學(xué)生人格，不公正平等的對待每一個學(xué)生，諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，給學(xué)生造成身心傷害。5.儀表不端，濃妝艷抹、衣冠不整，穿奇裝異服、穿拖鞋、打赤膊進教室；道德淪喪，行為不軌，從事封建迷信、法輪功、地下六合彩、“黃賭毒”等活動，賣淫、嫖娼、亂搞兩性關(guān)系、猥褻學(xué)生。6.上課遲到、早退，隨便調(diào)課、停課、空課、拖堂、無教案上課、酒后上課、擅離課堂，在課堂上吸煙、接打電話、會客，讓學(xué)生代批作業(yè)或試卷。7.不按規(guī)定住校，不按正常作息時間上下班，搞遙控指揮，或從事第二職業(yè)。8.上班時間，從事酗酒、打撲克、扯胡子、搓麻將、下棋、上網(wǎng)玩游戲、炒股等與教育教學(xué)無關(guān)的活動。在不了解事件真相的情況下，在網(wǎng)上亂發(fā)帖、亂跟帖。9.教學(xué)因循守舊，教案照抄或用舊教案上課，缺少創(chuàng)新精神。10.利用職務(wù)便利，買賣生源，搞有償招生，唯利是圖。11.采用不正當競爭手段，撥弄是非，在學(xué)校內(nèi)打架、罵娘，惡意中傷他人或謾罵領(lǐng)導(dǎo)。12.在評優(yōu)、晉級、晉職、調(diào)動等工作中弄虛作假，欺騙組織；違反學(xué)籍管理辦法，動員、逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)或不參與正?？荚?；在全縣組織的大型測試中，指使學(xué)生舞弊或工作失職；違背學(xué)術(shù)規(guī)范，在教育科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動成果。

三、主要目標 1.在提高思想政治品質(zhì)和政治素養(yǎng)上實現(xiàn)新突破。組織廣大教育工作者認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、教育觀和質(zhì)量觀，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)活動，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)和修養(yǎng)引領(lǐng)學(xué)生，不斷提高依法執(zhí)教水平。2.在提高職業(yè)道德水平和文化涵養(yǎng)上實現(xiàn)新突破。以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為己任，提高教育工作者的職業(yè)道德水平和文化涵養(yǎng)，增強職業(yè)自豪感、使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻。3.在樹立科學(xué)教育理念和精細管理上實現(xiàn)新突破。嚴格推行“六七八”現(xiàn)場精細管理法，加強校長管理、教師管理和學(xué)生管理，促使學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師樹立科學(xué)的教育理念，狠抓安全教育、素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育，讓每位教師忠于教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生；注重言傳身教，時刻注意自己的一言一行，用自己的行動感染學(xué)生，從而在學(xué)生心中樹立一座不朽的豐碑，讓學(xué)生自覺地以教師為榜樣，成為社會有用之才。4.在校園文化建設(shè)和教育教學(xué)方法上實現(xiàn)新突破。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要認真聽取各方面的意見，根據(jù)學(xué)校的實際情況形成先進的辦學(xué)理念。要拓寬和挖掘?qū)W校的文化資源，弘揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，著力營造顯性文化和隱性文化，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。校園要處處體現(xiàn)高雅和文明，要形成豐富的教室文化、寢室文化、走廊文化、墻壁文化、道路文化、花草樹木文化等。校園要經(jīng)?；钴S著戴有標志的文明崗哨和學(xué)生自我管理隊伍，定期對不良的文化現(xiàn)象進行排查整治。要經(jīng)常檢查，并維護校園設(shè)施的完整，保持良好的衛(wèi)生，形成自己獨特的精品文化，并有校園文化精髓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極參加教育科研，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新方法、新手段，努力打造高效課堂。5.在提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益上實現(xiàn)新突破。引導(dǎo)廣大教育工作者全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，穩(wěn)步推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。6.在提高服務(wù)水平和群眾滿意度上實現(xiàn)新突破。通過活動，不斷加強教育工作者的職業(yè)道德建設(shè)，努力解決亂收費、高收費、不合理收費和校園周邊環(huán)境治理等突出問題，逐步樹立教育工作者的良好形象，不斷提高群眾對教育工作的滿意度，促進教育健康發(fā)展。7.在和諧的師生關(guān)系和培養(yǎng)學(xué)生的興趣上實現(xiàn)新突破。在教學(xué)中尊重學(xué)生、研究學(xué)生、改變自己。結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念，提高師德素養(yǎng)和教學(xué)能力，用高尚的品格去感染學(xué)生。教師要通過趣味教育，想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣，讓學(xué)生喜愛自己，從而喜愛自己所上的每一節(jié)課。8.在培養(yǎng)三個愛心方面實現(xiàn)新突破。要在全校教師隊伍里掀起一場以“愛職業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)?！睘橹饕獌?nèi)容的職業(yè)道德教育的“三愛”行動。通過活動，讓教師愛職業(yè)，自覺做到愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)；讓教師愛學(xué)生，做到關(guān)心愛護全體學(xué)生、尊重學(xué)生人格、平等對待學(xué)生，對學(xué)生嚴慈相濟、做學(xué)生的良師益友，保護學(xué)生安全、關(guān)心學(xué)生健康、維護學(xué)生權(quán)益，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；讓教師愛學(xué)校，做到真心地維護學(xué)校聲譽，用心做好自己的本職工作，對教育心存敬畏，時刻模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，時刻為同事著想，時刻心存學(xué)生，時刻心存家長，并努力取得家長的理解和支持。9.在四個結(jié)合上實現(xiàn)新突破。一是把教師職業(yè)道德教育與推行新課程改革結(jié)合起來，樹立正確的教育觀、教學(xué)觀，提高新課程實施能力，改變傳統(tǒng)教學(xué)中不利于學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的教學(xué)模式，并結(jié)合學(xué)科實際，使用新方法、新手段，有效提高教學(xué)效率。二是把教師職業(yè)道德教育與加強學(xué)校形象建設(shè)結(jié)合起來，全面規(guī)范教師的從業(yè)行為。三是把教師職業(yè)道德教育與嚴格執(zhí)行規(guī)章制度結(jié)合起來。各校要進一步健全各項規(guī)章制度，引導(dǎo)教師自覺地遵守各項規(guī)章制度，促進學(xué)校管理的科學(xué)化，規(guī)范化。四是把教師職業(yè)道德教育與創(chuàng)立品牌教師結(jié)合起來。各校必須抓住教師職業(yè)道德建設(shè)專題教育活動這一契機，充分發(fā)揮師德模范的激勵作用，引領(lǐng)全體教職工積極行動，奮發(fā)向上，傾情工作、激情創(chuàng)造，成為品牌教師，實現(xiàn)高品質(zhì)教育。

四、方法步驟 本次活動從2014年6月下旬開始，到2015年1月底結(jié)束?；顒庸卜秩齻€階段：

（一）思想發(fā)動階段（2014年6月20日至8月31日）全校教師中進行廣泛的思想發(fā)動，使廣大教師投身到教師職業(yè)道德建設(shè)專題教育活動中去。學(xué)校成立教師職業(yè)道德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《教師職業(yè)道德建設(shè)實施方案》。學(xué)校召開全體教職工大會，由校長作動員部署；組織全體教職工學(xué)習(xí)討論縣教育局《進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)實施方案》，學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，充分認識深入開展此次活動的重要性和緊迫性。同時，組織全體教師參加 “縣中小學(xué)教師職業(yè)道德教育巡回報告會”活動。

（二）組織實施階段（2014年9月1日至12月31日）1.查擺問題，制定計劃（9月1日～9月10日）。我校在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師從思想和行為上進行反思。對照《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范文件，認真開展評議活動。同時，要結(jié)合自身實際認真查找在以往教育過程中的思想行為，通過領(lǐng)導(dǎo)點評和自評找出在職業(yè)道德方面存在的問題、不足與差距。對問題的具體表現(xiàn)、危害及產(chǎn)生的原因要作深刻的剖析，寫出書面自查報告，在單位內(nèi)進行公布。每名教師要根據(jù)方案制訂教師職業(yè)道德建設(shè)活動的師德修養(yǎng)提高計劃（一式兩份，一份自存，一份交學(xué)校存檔；上交時間9月10日前）。2.開展活動，整體提高（9月11日～12月10日）。緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見〉的通知》和優(yōu)秀教師的先進事跡，做到“愛教如渴、愛校如家、愛崗如命、愛生如子”，做模范中的突出代表。采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合，聽取先進事跡報告與自我剖析相結(jié)合，并做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。根據(jù)我校教育實際和教師工作的特點，針對教師職業(yè)道德建設(shè)亟待解決的問題，我校擬開展以下幾項活動： 一是教師公開承諾和簽名活動。召集全體師生和家長代表參加公開承諾及簽名儀式。由教師代表向?qū)W生和家長宣讀承諾書，全體教師在寫有承諾書內(nèi)容的橫幅上親筆簽名。二是開展“好教師形象”設(shè)計活動。我校通過廣播、簡報、墻報、座談會、報告會等形式，廣泛開展教師形象大討論，并結(jié)合青少年思想道德建設(shè)活動，組織學(xué)生圍繞“你最喜歡什么樣的教師”為內(nèi)容的問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，組織教師開展好教師形象設(shè)計，并進行評選。獲獎的“最佳教師形象設(shè)計”可作為我校教師自我修養(yǎng)的目標。三是開展“心連心，手牽手”活動。教師每人至少要與一名學(xué)生結(jié)成幫扶對子，幫扶對象可以是生活困難或?qū)W習(xí)困難的留守學(xué)生，也可以是有心理障礙或其他的“問題學(xué)生”。四是開展新教師入職宣誓活動。為進一步增強廣大教師的榮譽感和使命感，我校在“教師節(jié)”前夕組織新教師舉行入職宣誓儀式，并將這一活動制度化、持久化，賦予其豐富的時代內(nèi)涵。誓詞為：“我宣誓：忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。熱愛學(xué)生，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴謹治學(xué)；團結(jié)協(xié)作，甘于奉獻；終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。為中華民族的偉大復(fù)興，為人類社會的文明進步，我愿獻出全部力量。”

五是開展集中治理違規(guī)辦班、違規(guī)收費、違規(guī)補課活動。我校將與教師簽訂禁止有償補課和向?qū)W生推銷教輔資料的責(zé)任狀。凡發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象，學(xué)校行政將組織力量，快速出擊，做到有舉必查，查必查實，查實必糾。六是舉行教師讀書會活動。學(xué)校開給教師書目，每個教師要有讀書筆記或心得體會。通過讀書會活動，探討研究教師職業(yè)道德建設(shè)的新方法。開展讀書活動時，可采取自主研讀、集體閱讀、組團閱讀的方式，讀古典名著、名人傳記、教育理論專著、教育期刊、心理學(xué)書籍、與自己教學(xué)科目有關(guān)的學(xué)科書籍以及社會、歷史、人文等通識性書籍。以上各項活動在學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實施。3.集中整改，鞏固提高（12月11日～12月31日）。堅持邊學(xué)、邊查、邊改的原則，在取得實效上下功夫。集中整改階段，要著力抓好三件事：一是每名教師要在自查和民主評議的基礎(chǔ)上，對自己職業(yè)道德方面存在的突出問題進行梳理，針對突出問題制訂整改方案（一式兩份）。整改方案要突出重點，措施得力，切實可行，并明確整改時限，確保整改效果。單位負責(zé)人要與每一名教育工作者簽訂職業(yè)道德整改責(zé)任書（一式兩份）。個人的整改方案要交一份到學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是學(xué)校根據(jù)教師職業(yè)道德建設(shè)活動中反映出來的情況，找出教師職業(yè)道德建設(shè)方面的差距與問題，制訂出改進和加強教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度與配套措施，鞏固教師職業(yè)道德建設(shè)活動的成果，形成常抓不懈的工作機制。要重點建立健全職業(yè)道德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、民主評議制度、考核評估制度和責(zé)任追究等制度，使教師職業(yè)道德建設(shè)專題教育活動逐步走上經(jīng)?；?、制度化、法制化的軌道。三是開展一次評議活動。主要內(nèi)容為學(xué)生評教師，教師評行政領(lǐng)導(dǎo)，家長評學(xué)校。在評教過程中，凡滿意率低于60%的教師、行政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校在評先評優(yōu)時實行“一票否決”。

（三）檢查驗收階段（2015年1月1日至2015年1月31日）教師進行自查，學(xué)校將根據(jù)評分細則對教師職業(yè)道德建設(shè)活動的開展情況和重點解決的問題進行檢查驗收。對搞得好的老師進行表揚，并推廣經(jīng)驗；對不符合要求、走過場的要進行補課。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)： 領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：學(xué)校成立了以書記阿卜杜凱尤木江〃阿西木為組長，校長吾買爾江〃達吾提為副組長，阿比力〃司馬義，帕提古麗〃托合提，克力木江〃達吾提為組員的教師職業(yè)道德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年3月

第四篇：小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)措施

南安小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)措施

在全面推進素質(zhì)教育的今天，師德師風(fēng)建設(shè)已成為學(xué)校教育教學(xué)的生命線，是提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)目標的思想保證和精神動力，對教育的改革和發(fā)展具有巨大的推動作用。作為學(xué)校管理著，在加強師德建設(shè)方面應(yīng)采取的措施有：

一、創(chuàng)新制度管理，規(guī)范師德建設(shè)

實踐證明，最能有效規(guī)范人們行為的法寶是科學(xué)、合理的制度。同樣，完善師德工作制度的建立，是學(xué)校師德工作順利進行的有力保障。學(xué)校應(yīng)依據(jù)有關(guān)教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，制定《師德師風(fēng)考核辦法》，確定教師師德修養(yǎng)的具體要求。比如要求教師在教書育人過程中做到“七不準”：（1）不住侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；（2）不準批評或故意責(zé)難學(xué)生家長；（3）不準參與賭博；（4）不準歧視學(xué)生；（5）不準向?qū)W生亂收費、亂攤派、亂推銷；（6）不準給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)；（7）不準參與邪教組織和從事封建迷信活動。通過制度來約束和規(guī)范教師的言行。

二、挖掘師德資源，營造師德氛圍

為了使制定的各項制度真正起到作用，學(xué)校在挖掘師德資源，營造師德氛圍上要做文章。在挖掘德育資源方面，學(xué)校應(yīng)立足實際，挖掘和宣傳師德先進典型思想和事跡，特別是帶有普遍意義的好思想、好作風(fēng)、好做法，加以宣傳推廣，以身邊的榜樣帶動群體；在營造師德氛圍方面，學(xué)校首先要加強師德陣地建設(shè)。在教研室、學(xué)校墻壁、宣傳欄增設(shè)新的師德師風(fēng)宣傳畫和標語，努力營造整潔、健康、向上、文雅的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，使教師的言行在校園生活中時時處處受到熏陶和感染，來提高師德建設(shè)效能。

三、加強政治學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)

應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際組織教師通過集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，定期學(xué)習(xí)與不定期學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，要求教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、胡錦濤同志“八榮八恥”重要講話和《江澤民文選》等法規(guī)文件。要求每位教師做好筆記，對教師的個人學(xué)習(xí)，做到有布置、有檢查、有督促、有落實。通過加強政治理論學(xué)習(xí)，認識到教師不僅要教給學(xué)生知識，更要教會學(xué)生做人的思想，只有德高才能身正，德高才能為師，從而提高教師以德治教、以德感人、以情育人的自覺性，樹立起正確的世界觀、價值觀和人生觀，使每位教師具有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私胸懷，熱愛學(xué)生，熱愛黨的教育事業(yè)。

四、加強業(yè)務(wù)實踐，促進師德建設(shè)

在加強教師的理論、思想水平的同時，還應(yīng)加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合日常的教學(xué)工作實際，通過定期與不定期檢查教師的教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、批改作業(yè)，通過聽課，觀察教師組織和指導(dǎo)課外活動等環(huán)節(jié)，結(jié)合教學(xué)管理和指導(dǎo)，有針對性地對教師進行師德教育，使他們端正教學(xué)態(tài)度，改進教學(xué)觀念，把德育貫穿和滲透到教學(xué)的全過程，從而促進學(xué)生全面發(fā)展。

五、開展師愛活動，轉(zhuǎn)變師德作風(fēng)

教師只有傾注愛心，才能對學(xué)生進行思想教育時體現(xiàn)出真情，才能讓學(xué)生接受教育。比如說開展“三個一”活動，即每月家訪一次，每學(xué)期向家長征求一次意見，每周和學(xué)困生談一次話。通過這些活動充分發(fā)揮社會、家庭、學(xué)生的監(jiān)督作用，有效扼制教師教學(xué)中的隨意性和不規(guī)范行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，使教師樹立起關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、感化學(xué)生的思想，使教書與育人結(jié)合在一起。

六、開展有意活動，推進師德建設(shè)

為了使德育工作隊伍建設(shè)不斷深入，可通過各種活動來深化認識，提高思想。如：“修師德、鑄師魂”演講比賽，認識到師德修養(yǎng)的重要性，從而形成良好的教風(fēng)；“班主任工作經(jīng)驗交流”使班主任懂得“親其師、信其道”的道理，明確德育工作方法正確的重要性；定期舉辦多科目、各年齡段“崗位練兵”活動，讓教師嘗到良好師德促進教學(xué)工作的甜頭；球類比賽和“元旦”文藝演出等自娛自樂的文體活動，則讓教師張弛有度，放松了身心；“師德標兵”、“師德先進群體”評選活動，引導(dǎo)他們堅定理想信念，忠誠教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，為人師表。這些活動的開展，逐步形成比學(xué)習(xí)、比奉獻、賽師德、賽成績的良好風(fēng)氣，真正成為學(xué)生的良師益友和社會主義精神文明的傳播者。

七、落實師德考評，保證師德建設(shè)

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校應(yīng)積極探索和實施教職工績效工資與教師師德考核掛鉤，師德考核結(jié)果應(yīng)作為教師評優(yōu)，晉級的必要依據(jù)。通過激活教師內(nèi)需，從而保證師德建設(shè)工作的落實。

古人云：“懿德茂行，可以勵俗”。師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工作，需要管理者求真務(wù)實，持之以恒地開展下去，在實踐中不斷完善與發(fā)展，探索和創(chuàng)新，才能構(gòu)建適應(yīng)新形勢下和諧的校本師德建設(shè)體系。

南安小學(xué) 2014.9

第五篇：加強職業(yè)道德建設(shè)實施方案

*** 關(guān)于進一步加強職業(yè)道德建設(shè)

工作的實施方案

為進一步落實市委、市政府關(guān)于加強行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的工作要求，深入開展“兩轉(zhuǎn)兩提”活動，廣泛開展行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，不斷提升*工作效能，結(jié)合工作實際，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞胡錦濤同志關(guān)于加強作風(fēng)建設(shè)的要求，以落實“兩轉(zhuǎn)兩提”為抓手，以加強職業(yè)道德建設(shè)，提升工作效能為目標，全面開展正面教育，突出實踐特色，著力培育干部職工的職業(yè)道德意識和素養(yǎng)，著力轉(zhuǎn)變干部職工不符合職業(yè)道德要求的思想觀念，著力解決干部職工服務(wù)意識，服務(wù)方式、工作作風(fēng)方面存在的突出問題，著力構(gòu)建住房xx職業(yè)道德建設(shè)的長效機制，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、服務(wù)優(yōu)良、執(zhí)法公正的干部職工隊伍，努力開創(chuàng)**工作科學(xué)發(fā)展新局面。

二、目標任務(wù)

結(jié)合中心工作實際，緊密圍繞職業(yè)道德“忠誠、清廉、文明”三個方面的目標，扎實深入開展主題實踐活動，充分發(fā)揮住房xx的住房保障作用，深入推進*各項工作。

（一）鑄造“忠誠”品德。進一步加深干部職工對中國特色社會主義理論體系，特別是科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，牢固樹立社會主義法治理念，自覺踐行社會主義核心價值體系，始終堅持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、切實做到黨在心中、群眾在心中、正義在心中。

（二）樹立“廉潔”意識，把“廉潔”作為應(yīng)遵循的職業(yè)操守。切實加強對隊伍的教育、管理及監(jiān)督，嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、權(quán)力觀和價值觀，堅持做到自身正、自身硬、自身凈，始終做到拒腐防變。

（三）倡導(dǎo)“文明”觀念。大力弘揚人文精神、在服務(wù)中堅持以人為本，做到服務(wù)理念文明，服務(wù)行為文明，工作作風(fēng)文明，遵守各項禮儀規(guī)范，注重職業(yè)禮儀約束，樹立可親、可信、可敬的良好職業(yè)形象，進一步提升*工作人員的良好社會形象。

三、工作重點

以主題實踐活動為載體，全面推進xx管理隊伍建設(shè)，立足實際，注重突出實踐特色，同時又要不斷創(chuàng)新，在“結(jié)合”上下功夫，始終堅持做到“六個結(jié)合”：

一要與黨的建設(shè)相結(jié)合，加強和改進干部職工思想建設(shè)。把主題實踐活動貫穿于黨建工作的全過程，把學(xué)習(xí)實踐職業(yè)道德基本準則活動作為黨建工作的重要內(nèi)容，全面落實黨建工作責(zé)任制，不斷夯實干部職工忠實履行職責(zé)的思想根基。廣泛開展“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職工隊伍”活動，不斷提高干部職工的思想政治水平和職業(yè)道德素養(yǎng)，以黨的建設(shè)帶動和促進xx職業(yè)道德建設(shè)。

二要與xx建設(shè)相結(jié)合，提升干部職工的良好形象。以擴大住房xx制度覆蓋面、保障職工權(quán)益為重點，把主題實踐活動的要求融入到執(zhí)法監(jiān)察、崗位職責(zé)中，以公開和信息化為手段，通過強化服務(wù)意識，完善便民措施等，不斷改進和加強xx管理工作，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

三要與加強紀律作風(fēng)和自身反腐倡廉建設(shè)相結(jié)合，鞏固和強化職工廉潔從政信念。要完善和落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，廣泛開展 崗位廉政教育、紀律作風(fēng)教育。繼續(xù)抓好政務(wù)公開、政務(wù)督察工作，開展“嚴格執(zhí)行制度、公正廉潔執(zhí)法”專項檢查,促使職工規(guī)范自身行為，加強自身道德修養(yǎng)，促進xx管理職業(yè)道德的不斷提升。

四要與培養(yǎng)和宣傳先進典型、推進xx文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)揮和彰顯先進典型引領(lǐng)作用。積極探索xx文化建設(shè)規(guī)律，大力加強xx文化建設(shè)，強化文化育人、著力把職業(yè)道德建設(shè)融入到豐富多彩、寓教于樂的xx文化建設(shè)之中。同時，緊扣時代脈搏，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推出恪守職業(yè)道德、服務(wù)人民的先進典型，充分發(fā)揮其在堅定職業(yè)信仰、踐行職業(yè)道德中的表率作用和示范引領(lǐng)作用。

四、實施步驟

主題實踐活動時間為2010年3月至2011年1月，分為動員部署、學(xué)習(xí)教育、集中整改、總結(jié)驗收四個階段。

（一）動員部署階段（2010年3月）

1、動員部署，發(fā)動思想。召開加強職業(yè)道德建設(shè)主題實踐活動動員大會，布署開展主題實踐活動具體工作，引導(dǎo)干部職工充分認識開展主題實踐活動的重要性、必要性和緊迫性。各部門在動員會后迅速掀起開展加強職業(yè)道德建設(shè)活動的高潮。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機構(gòu)。成立由黨組書記張靜偉任組長，其他班子成員為副組長的加強職業(yè)道德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)主題實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（組織人事處），進行具體工作協(xié)調(diào)，組織人事處處長劉懷玉任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。

3、深入調(diào)研，制定實施方案。深入調(diào)研，認真分析研究，分解細化各項任務(wù)要求，使實施方案具有針對 性和可操作性。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（2010年4月至6月）

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。中心統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《論語心得》、《沒有任何借口》、《細節(jié)決定成敗》等內(nèi)容。組織學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志、省、市委領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能方面的重要講話精神。增強職工職業(yè)道德修養(yǎng)，提高運用科學(xué)理論分析解決實際問題的能力，增強廉潔自律意識和職業(yè)自律意識。

2、集中教育。要采取專題培訓(xùn)、座談交流、輔導(dǎo)報告、模擬演練、交流研討等多種形式，教育和引導(dǎo)職工切實加強職業(yè)道德修養(yǎng)。一是將《xx管理中心機關(guān)文明用語規(guī)范》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》等內(nèi)容納入崗位培訓(xùn)的必修科目。二是堅持凡進必訓(xùn)原則，及時安排新招錄大學(xué)畢業(yè)生、軍轉(zhuǎn)干部和其他新進人員的崗前培訓(xùn)。三是在局域網(wǎng)上開辟“xx職業(yè)道德建設(shè)”專欄，刊發(fā)職工的學(xué)習(xí)心得 體會和理論研討文章，并積極向上級推薦優(yōu)秀文章。四適時舉行演講比賽、觀看教育專題片等活動，組織職工認真學(xué)習(xí)恪守職業(yè)道德先進人物的事跡，教育和引導(dǎo)職工正確處理工作中遇到的實際情況和問題，努力摒棄違背職業(yè)道德基本準則的行為。

3、崗位實踐。一方面堅持互幫互學(xué)與結(jié)對幫扶相結(jié)合，發(fā)揮以老帶新，骨干人才“傳、幫、帶、教”的作用，業(yè)務(wù)部門要定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研討、技能演練交流等活動，提高職工為民服務(wù)水平。另一方面要注重針對性和實效性，認真分析關(guān)鍵崗位、重點部門人員在踐行職業(yè)道德、促進廉潔從政中可能遇到的問題，制定有針對性的具體措施，在本職崗位上落實好職業(yè)道德的各項要求。

（三）集中整改階段（2010年7月至10月）

1、認真開展自查自糾。要采取自查、交叉 幫查、上下協(xié)查、面向社會開門查等形式，通過召開專題民主生活會、專題組織生活會、設(shè)立網(wǎng)上意見箱等有效方式，廣泛征求人大代表、政協(xié)委員、普通百姓對xx管理工作的意見和建議，認真查找，及時發(fā)現(xiàn)各部門及個人在踐行職業(yè)道德方面存在的突出問題。

2、要整改落實上下功夫。對查找出的問題，要逐一分類，從深層次分析原因，提出整改方案，明確整改的具體措施和時間安排，落實責(zé)任，邊學(xué)邊改，邊查邊改，將發(fā)現(xiàn)的細小問題及時消滅在萌芽狀態(tài)；針對群眾反映強烈的不符合職業(yè)道德基本準則的突出問題，能辦結(jié)的要抓緊辦理，一時不能辦結(jié)的要及時予以回復(fù)，并明確提出整改時間表，防止敷衍塞責(zé)，在整改上走過場。

3、建立健全長效機制。一是建立xx職業(yè)道德教育培訓(xùn)機制，把職業(yè)道德作為日常教育和各類培訓(xùn)的重要內(nèi)容；二是建立職業(yè)道德獎懲制約機制，形成“不愿為”的自律機制、“不敢為”的懲戒機制、“不能為”的監(jiān)督制約機制；三是建立健全職業(yè)道德 考核評價機制和評價體系，將檢查踐行職業(yè)道德的情況納入到中心目標考核中；四是建立職業(yè)道德養(yǎng)成機制，以《xx中心機關(guān)文明用語規(guī)范》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》為準繩，規(guī)范行政行為和服務(wù)標準。

（四）總結(jié)驗收階段（2010年11月至2010年12月）主題實踐活動結(jié)束時，各部門結(jié)合年底總結(jié)工作，對照主題實踐活動的目標要求，以隊伍思想政治建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、服務(wù)能力建設(shè)是否有明顯提高作為評估標準，確保此項活動確定扎扎實實的效果。同時，要根據(jù)檢查驗收情況，認真組織開展“回頭看”活動，進一步完善整改落實措施。

五、總體要求

（一）統(tǒng)一思想，明確任務(wù)。開展加強職業(yè)道德建設(shè)主題實踐活動，是中心著眼當前形勢任務(wù)和隊伍現(xiàn)狀作出的一項重要舉措，對于大力加強xx職工隊伍建設(shè)，不斷提高職工隊伍的職業(yè)道德素養(yǎng)和法律監(jiān)督能力，提升xx中心公信力和社會形象，具有重要的意義。要把開展主題實踐活動作為當前加強xx職工隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容和有效抓手，細化措施，狠抓落實，務(wù)求取得實效。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實。為加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到一把手負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé)，一級抓一級，逐級抓落實，保證各個環(huán)節(jié)的要求落到實處。中心領(lǐng)導(dǎo)和各部門負責(zé)人要充分發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)習(xí)踐行職業(yè)道德，確保活動扎實推進，取得實實在在的效 果。

（三）加強督導(dǎo)，推動落實。要正確處理好開展主題實踐活動與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，把主題實踐活動與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同落實、同檢查、同考核，堅持做到兩手抓、兩不誤、兩促進，使學(xué)習(xí)實踐活動貫穿于整個業(yè)務(wù)工作、隊伍建設(shè)的始終。

（四）抓好宣傳，營造氛圍。要充分借助展板、網(wǎng)絡(luò)等的宣傳作用，大力宣傳開展主題實踐活動的重大意義、目標要求和工作重點，廣泛宣傳中心在主題實踐活動中推選出的先進典型，營造深入推進主題實踐活動的濃厚氛圍，把主題實踐活動不斷引向深入。