第一篇：材料連接原理課后答案全

1.焊接熱源有哪些共同要求？描述焊接熱源主要用什么指標？(簡05.07.09）

答：能量密度高、快速實現(xiàn)焊接過程、得到高質量的焊縫和最小的焊接熱影響區(qū)。

主要指標：最小加熱面積、最大功率密度和正常焊接規(guī)范條件下的溫度。

2.試述焊接接頭的形成過程及對焊接質量的影響。答：（1）預壓階段；（2）通電加熱階段；（3）冷卻結晶階段。

對焊接質量的影響：

3.溶滴比表面積的概念及對焊接化學冶金過程的影響？

答：熔滴的表面積Ag與其質量

之比稱為熔滴的比表面積S。

熔滴的比表面積越大，熔滴與周圍介質的平均相互作用時間越長，熔滴溫度越高，越有利于加強冶金反應。

4.焊條熔化系數(shù)、熔敷系數(shù)的物理意義及表達式？真正反映焊接生產率的指標是什么？ 答：焊條金屬的平均融化速度

：在單位時間內熔化的焊芯質量或長度；

損失系數(shù)

：在焊接過程中由于飛濺、氧化和蒸發(fā)而損失的金屬質量與熔化的焊芯質量之比；

平均熔敷系數(shù)

（真正反映焊接生產率的指標），由于損失系數(shù)不等于零，單位時間內真正進入焊接熔池的金屬質量稱為平均熔敷速度。

5.試簡述不銹鋼焊條藥皮發(fā)紅的原因？有什么解決措施？（簡05.08.10）

答：藥皮發(fā)紅的原因：不銹鋼焊芯電阻大，焊條融化系數(shù)小造成焊條融化時間長，且產生的電阻熱量大，使焊條溫度升高而導致藥皮發(fā)紅。

解決措施：調整焊條藥皮配方，使焊條金屬由短路過渡轉化為細顆粒過渡，提高焊條的融化系數(shù)，減少電阻熱以降低焊條的表面升溫。

6.熔合比的表達式和影響因素？多層焊時，如果各層間的熔合比是恒定的，試推導第n層焊縫金屬的成分？

答：表達式：

影響因素：焊接方法、焊接工藝參數(shù)、接頭尺寸形狀、坡口形狀、焊道數(shù)目、母材熱物理性能等。

7.從傳熱學角度說明臨界板厚δcr的概念？某16Mn鋼焊件，采用手工電弧焊，能量E=15KJ/cm求δcr？ 答：由傳熱學理論知道：在線能量一定的情況下，板厚增加冷卻速度Wc增大，冷卻時間t8/5變短，當板厚增加到一定程度時，則Wc和t8/5不再變化，此時板厚即為臨界板厚δcr。

?cr? E（11+）?1.95cm2c?500-T0800-T0

8.手工電弧焊接厚12mm的MnMoNbB鋼，焊接線能量E=2kj/cm,預熱溫度為50度，求t8/5?附λ=0.29J/(cms℃)CP=6.7 J/(cms℃)?cr?E（11+）?0.73cm2c?500-T0800-T0??1.2cm?0.75?cr?0.55cm,t

9.直流正接為何比直流反接時焊縫金屬熔氫量高？ 答：（1）直流正接：工件接正極。直流反接：工件接負極。

（2）帶電質點H+ 在電場作用下只溶于陰極

（3）處于陰極的熔滴不僅溫度高而且比比表面積大，其溶氫量大于熔池處于陰極時的溶氫量。

10.一：試簡述氮對低碳合金鋼焊縫金屬性能的影響？（簡05.07.08.09.10）答：（1）N引起焊縫金屬時效脆化，使焊縫金屬強度提高，塑性韌性降低，尤其是低溫韌性；

（2）促使焊縫產生氮氣孔；

（3）N有時是有益的，但必須有彌散強化元素存在并在正火條件下使用?？刂坪康拇胧?/p>

（1）焊接區(qū)中的氮主要來自空氣，必須加強對焊接區(qū)機械保護

（2）合理選擇焊接工藝參數(shù)

（3）利用合金元素控制焊縫含氮量。碳的氧化引起熔池沸騰，有利于氮逸出，同時炭氧化生成CO、CO2，加強焊接區(qū)保護降低氮的分壓，因此碳可降低氮在金屬中的溶解度；選含有能夠生成氮化物元素的焊絲進行焊接，這些元素與氮的親和力大易形成穩(wěn)定的氮化物，并通過熔渣排出氮化物，因此有效的控制焊縫中的含氮量。

綜上所述，加強保護是控制焊縫含氮量的最有效措施。二：試簡述氫對結構鋼焊接質量的影響？ 答：氫脆；白點；氣孔；冷裂紋；組織變化。

控制含氫量措施：

（1）限制氫的來源：限制焊接材料中的含氫量，焊前要對焊條和焊劑進行嚴格的烘干；氣體保護焊所用的氣體，焊絲和工件表面的油污、鐵銹和水分都是氫的重要來源。

（2）進行冶金處理：通過適當?shù)幕瘜W冶金反應，降低氣相中的氫分壓，從而降低氫在液態(tài)金屬中的溶解度

（3）控制焊接材料的氧化還原勢

（4）在焊條藥皮或焊芯中加入微量的稀土元素或稀散元素

（5）控制焊接工藝參數(shù)

（6）焊后脫氧處理：焊后把工件加熱到一定溫度，促使氫擴散外逸

總之，對氫的控制首先應限制氫的來源；其次應防止氫溶入金屬；最后應對溶入金屬的氫進行脫氧處理。

三：試簡述氧對焊接質量的影響？

答：（1）隨著焊縫含氧量增加，焊縫強度、塑性、韌性下降；尤其是焊縫的低溫沖擊韌性急劇下降，引起焊縫紅脆、冷脆，時效硬化傾向增加；

（2）影響焊縫金屬的物理化學性能，如降低導電性、導磁性、耐蝕性等；

（3）形成CO氣孔；

（4）造成金屬飛濺，影響焊接過程的穩(wěn)定性； 85?2??E（11+）=0.98s500-T0800-T0

（5）焊接過程中導致合金元素的氧化損失將惡化焊接性能；

綜上，氧對焊接過程及焊縫是有害的，但在特殊情況下具有氧化性是有利的。

11.試以硅的沉淀脫氧為例，敘述提高脫氧效果的途徑？（簡08）答：（1）硅的百分含量升高，氧化亞鐵的百分含量降低

（2）B增加和減少渣中的二氧化硅，二氧化硅百分含量降低，氧化亞鐵的百分含量降低（3）溫度降低，反應向右進行，氧化亞鐵的百分含量降低

12.為何酸性焊條宜用錳鐵脫氧？而堿性焊條宜用硅錳聯(lián)合脫氧？為什么要控制W[Mn]/W[Si]的比值？（問06.09.11）

答：增加錳在金屬中的含量，或減少MnO的活度，都可以提高脫氧效果。

酸性焊條宜用錳鐵脫氧：[Mn]+[FeO]=[Fe]+(MnO)，在酸性渣中含SiO2和TiO2較多，脫氧產物轉化為MnO·SiO2和MnO·TiO2復合物,減少了MnO的活度系數(shù)，提高了脫氧效果。

堿性焊條宜用硅錳聯(lián)合脫氧：在堿性渣中MnO活度系數(shù)較大，不利于Mn的脫氧，而且堿度越大，脫氧效果越差。故堿性焊條不宜用錳鐵脫氧。[Si]+2[FeO]=2[Fe]+(SiO2),SiO2與MnO生成復合物MnO·SiO2，使MnO活度系數(shù)降低。而MnO·SiO2密度小、熔點低，易易于上浮到渣中，故堿性焊條宜用硅錳聯(lián)合脫氧。

W[Mn]/W[Si]過大，出現(xiàn)固態(tài)MnO；W[Mn]/W[Si]過小，出現(xiàn)固態(tài)SiO2；均會導致焊縫中夾雜物過多，只有W[Mn]/W[Si]合理時，才會生成低熔點的不飽和液態(tài)硅酸鹽，使焊縫中的含氧量降低。

13.酸型焊條熔敷金屬為何氧含量較高？（簡09）答：（1）酸型焊條采用錳脫氧不如堿性焊條錳硅聯(lián)合脫氧效果好

（2）酸型焊條堿度B小，有利于滲硅反應的進行，使焊縫含氧較高

（3）酸型焊條為了控氫的目的，導致焊縫含氧

14.試簡述低氫焊條熔敷金屬含氫量低的原因？（簡05.10）答：（1）藥皮中不含有機物，清除了一個主要氫源；

（2）藥皮中加入了大量的造氣劑CaCO3、降低了PH2；

（3）CaF2的去氫作用；

（4）焊條的烘干溫度高。

15.為什么堿性焊條對鐵銹和氧化皮的敏感性大？而堿性焊條焊縫含氫量比酸性焊條低？ 答：堿性焊條熔渣中含SiO2、TiO2等酸性氧化物較少，F(xiàn)eO的活度大，易向焊縫金屬擴散，使焊縫增氧。因此在堿性焊條藥皮中一般不加入含F(xiàn)eO的物質，并要求清除焊件表面的鐵銹和氧化皮，否則不僅會增加焊縫中的氧，還可能產生氣孔等缺陷，所以堿性焊條對鐵銹和氧化皮的敏感性大。

堿性焊條焊縫含氧量比酸性焊條低，是因為堿性焊條的藥皮氧化勢小的緣故。

16.J422焊條藥皮中含W（TiO2）=28%，W(SiO2)=26.5%，W(CaO)=10.6%，W(錳鐵)=12%，焊芯含W[Si]=0.02%，W[O]=0.01%，而熔敷金屬中卻含W[Si]=0.15%，W[O]=0.05%，試分析其原因。

答：該焊條酸性焊條，焊后視像為[Si]和[O]含量增多，熔渣與液態(tài)鐵發(fā)生滲硅反應，酸性焊條有利于滲碳（SiO2）+2[Fe]=[Si]+2[FeO]。反應結果使焊縫中增加Si.FeO大部分進入熔渣，一小部分進入液態(tài)鋼中使焊縫增氧。4（TiO2）=2[Ti2O3]+[O2]釋放出O2，該氣氛中的氧化性氣體使鐵氧化存在置換氧化，其中熔渣中（SiO2）.（TiO2）的置換氧化是主要增氧的途徑。熔渣中含有的大量SiO2及Mn-Fe增加了滲硅反應的可能性，滲硅反應較激烈使[Si]大大增加。

17.綜合分析熔渣的堿度對金屬的氧化、脫氧、脫硫、脫磷、合金過渡的影響。

答：氧化：堿性渣使FeO更易向金屬分配；脫氧：堿性渣使FeO活度大，擴散脫氧能力比酸性渣差；脫硫：堿性渣中MnO、CaO及MgO含量多利于脫硫；脫磷：增加熔渣的堿性可減少焊縫中的含磷量，酸性渣脫磷效果較差；合金過渡：當合金元素的氧化物與熔渣酸堿的性質一致時，有利于合金元素的過渡，使過渡系數(shù)提高。

18.試分析說明鈦鈣型（J422）焊條與堿性低氫型（J427）焊條，在使用工藝性和焊縫力學性能方面有哪些差別？

答：其他工藝性能如全位置焊接性，融化系數(shù)等差別不大。機械性能對比： 鈦鈣型（J422）：

S、P、N控制較差，冷脆性、熱裂紋傾向大；【O】高，氧化夾雜多，韌性低；【H】高，抗冷裂能力差 堿性低氫型（J4277）：

雜質S、P、N低；【O】低，氧化夾雜少；【H】低

故低氫型焊條的塑性，韌性及抗裂性較酸性的鈦鈣型大大提高，但其焊接工藝性能較差，對于鐵銹，油污，水份等很敏感。

19.試簡述藥芯焊絲的特性？（簡05.10）答：（1）熔敷速度快，因而生產效率高；

（2）飛濺??；

（3）調整熔敷金屬成分方面；

（4）綜合成本低。

20.CO2焊接低合金鋼一般選用何種焊絲？試分析其原因？（問05.08.10）答：應選用Si、Mn等脫氧元素含量較高的焊絲，常用的如：H08Mn2SiA。

（1）CO2具有較強的氧化性，一方面使焊絲中有益的合金元素燒損，另一方面使熔池中【FeO】含量升高。

（2）如焊絲中不含脫氧元素或含量較低，導致脫氧不足，熔池結晶后極易產生CO氣孔。

（3）按一定比例同時加入Mn、Si聯(lián)合脫氧，效果較好。

21.焊接熔池的結晶和鑄錠的結晶過程有何區(qū)別？

答：焊接熔池的熔池溫度高，存在時間短，冶金過程進行不充分，氧化嚴重，熱影響區(qū)大，冷卻速度快，潔凈易生成粗大的柱狀晶。

22.試簡述接頭偏析的種類和產生原因？（簡08）

答：宏觀偏析：由于柱狀晶傾向性方向使雜質偏聚于晶間及部分地區(qū)溶質濃度升高。

（1）層狀偏析：周期性分布產生于焊縫的層狀偏析，是結晶速度周期性變化引起的。

（2）焊道中心偏析：結晶由未熔化母材處向焊縫中心結晶，使雜質推往最后凝固的熔池中心而形成。

（3）焊道偏析：多道、多層焊時在層間、道間形成的成分偏析。

（4）弧坑偏析：收弧處熔池未能填滿，凝固時大量雜質無法排出及成分擴散不均勻而導致偏析。

23.微量Ti、B改善焊縫金屬韌性的機理？（簡09）

答：一Ti和氧的親和力很大，使焊縫中的Ti以微小顆粒氧化物的形式（TiO）彌散分布于焊縫中，促進焊縫金屬晶粒細化。這些小顆粒的TiO還可以作為針狀鐵素體的形核質點，在轉變階段促進形成針狀鐵素體。二Ti在焊縫中保護B不被氧化，故B可以作為原子態(tài)偏聚于晶界，降低了晶界能，抑制了先共析鐵素體的形核與生長，從而促使生成針狀鐵素體，改善焊縫組織的韌性。但是Ti和B的最佳含量和氧、氮的含量有關。

24.如16Mn母材中含有較高的S、P，應如何保證焊縫金屬韌性？

答：1.為減少焊縫含硫量，選擇對劉親和力比鐵大的元素脫硫；2.在焊接化學冶金中常利用熔渣中的堿性氧化物，如MnO、CaO、MgO進行脫硫3.同時增加渣中CaO和FeB的含量，有利于脫磷4.增加熔渣的堿度，可以提高脫硫脫磷的能力。

25.以低碳鋼焊接為例，綜述提高焊縫金屬韌性的冶金手段、焊接工藝手段及焊后措施？（問05.08.10）答：（1）冶金：只有Mn、Si含量適中，焊縫組織為細針狀鐵素體，才能提高韌性；適量加入Nb和V可提高焊縫金屬沖擊韌性；低合金鋼焊縫中Ti、B存在可大幅提高韌性；低合金鋼焊縫中有少量Mo不急提高強度，同時也能改善韌性；稀土元素能改善焊縫金屬韌性。（2）工藝：焊接線能量、焊接材料、接頭形式、多層焊接、振動結晶、錘擊焊道表面、跟蹤回火。（3）焊后應進行熱處理。

26.焊接熱循環(huán)與熱處理相比有何特點？試用這些特點分別比較45鋼和40Cr在熱處理條件下近縫區(qū)的淬透性大??？（問05.10）

答：焊接熱循環(huán)特點：①加熱溫度高②加熱速度快③高溫停留時間短④自然冷卻⑤局部加熱：

淬透性比較：45鋼------焊接條件下近縫區(qū)的淬透性大于熱處理的淬透性，40Cr------相反45鋼由于不含碳化物形成元素，焊接條件下近縫區(qū)峰值溫度高，使奧氏體晶粒粗化，增大奧氏體穩(wěn)定性，故淬透性和熱處理相比反而大。40Cr在焊接快速加熱條件下，高溫停留時間短，碳化物形成元素不能充分溶解到奧氏體中，奧氏體的穩(wěn)定化程度不如熱處理條件，故淬透性小。

27.簡要說明不易淬火鋼和易淬火鋼粗晶區(qū)的組織特點和對性能的影響？（簡05.08.10）答：不易淬火鋼 ：

組織特點：晶粒粗大，易出現(xiàn)魏氏組織；性能：塑性，韌性低，易產生脆化和裂紋

易淬火鋼：組織特點：粗大的馬氏體；性能：該區(qū)脆硬，易產生延遲裂紋

28.試分析鋼種淬硬傾向的影響因素？用什么指標衡量高強鋼的淬硬傾向比較合理？（簡11）答：化學成分：碳當量升高，淬硬傾向升高

冷卻條件：t8/5降低，淬硬傾向升高 用HAZ的最高硬度Hmax來評定鋼的淬硬傾向比較合理，因為它綜合反映了化學成分和冷卻條件的影響。

29.試分析焊接熱影響區(qū)的脆化類型及防治措施？ 答：（1）脆化類型：粗晶脆化、析出脆化、組織轉變脆化、熱應變時效脆化；

（2）防治措施：

控制組織：通過控制焊接熱循環(huán)控制最佳t8/5，既要防治過熱導致的晶粒粗化又要防治極冷而致硬化。影響焊接熱循環(huán)的主要參數(shù)是線能量、是憨溫度、預熱以及接頭尺寸形狀。在接頭形式一定的條件下，主要是調節(jié)線能量、預熱、后熱溫度以尋求最佳焊接熱循環(huán)。焊后熱處理：對于一些重要的結構，常采用憨厚熱處理來改善接頭性能。

30.試分析如何控制低合金高強度剛焊接HAZ的韌性？（問08）答：（1）控制組織：在組織上能獲得低碳馬氏體、下貝氏體和針狀鐵素體等韌性較好的組織。（2）合理制定焊接工藝，正確地選擇焊接線能量和預熱、后熱溫度，既不致過熱脆化，又不致淬硬脆化。

（3）采用焊后熱處理來改善接頭的韌性。

（4）研制新的鋼種，進一步細化晶粒，降低鋼中的雜質S、P、O、N等的含量，使鋼材的韌性大為提高，也提高了焊接HAZ的韌性。

31.試簡述H2、CO氣孔的產生原因、特征及防止措施？（簡08.09.11 問06.09）答：H2（析出型氣孔）：由于高溫時熔池金屬中溶解了較多的氣體，凝固時由于氣體的溶解度突然下將，氣體處于過飽和來不及逸出而引起的氣孔。特征：通常出現(xiàn)在焊縫表面，氣孔的斷面形狀如同螺釘裝，從表面看呈喇叭口形，內壁光滑。CO氣孔（反應型氣孔）：鋼焊接時，鋼中的氧或氧化物與碳反應后能生成大量CO；

[C]+[O]=CO

(1)

[FeO]+[C]=CO+[Fe]

(2)如果這些反應發(fā)生在高溫液態(tài)金屬中,則由于CO完全不能溶于鋼液,將以氣泡的形式從熔池金屬中高速上浮逸出,不易形成氣孔,但當熔池冷卻凝固時，熔池金屬粘度迅速增大，故生成的CO氣泡很難浮出，尤其在樹枝晶凹陷處產生的更難逸出稱為殘留在焊縫中沿結晶方向分布的條蟲狀內氣孔。

防治措施：應該限制熔池中氣體的溶入或產生以及排除熔池中已溶入的氣體。

（1）消除氣體來源：工件及焊絲表面的氧化膜、鐵銹、油污和水分均可在焊接過程中向熔池中提供氧和氫；焊條與焊劑受潮或烘干不足而殘留的水分；空氣入侵熔池是氣孔來源之一。（2）正確選用焊接材料：控制熔渣的氧化性和還原性的平衡

（3）優(yōu)化焊接工藝：焊接工藝參數(shù)主要有焊接電流、電壓和焊接速度等。一般交流焊時比直流焊時氣孔傾向大，而直流反接比正接時氣孔傾向小。

32.有一種堿性焊條（J507），在出廠檢驗時，焊縫中沒有氣孔，但在產品施工焊接時，發(fā)現(xiàn)焊縫中有大量氣孔，分析可能那些原因導致氣孔？（問07）答：（1）焊件清理不充分，存在鐵銹，氧化鐵皮，油污和水分等雜質。（2）焊條受潮或烘干不足，烘干后放置時間過長等。

（3）焊接規(guī)范不當，如電壓過高，焊速過快，電弧不穩(wěn)等。（4）電流極性不合理，直流正接較反接是氣孔傾向大。

33.用H08A焊絲和HJ431焊劑埋弧自動焊接沸騰鋼時，雖經仔細除銹但還常出現(xiàn)氣孔，試分析其原因，應采取何種措施防止氣孔？

答：低碳鋼焊絲中沒有Mn和Si不能脫氧，被焊材料含氧量高除氧不完全，與C結合生成CO溢出形成氣孔

措施：應選用Si、Mn等脫氧元素含量較高的焊絲，常用的如：H08Mn2SiA。

消除氣體來源：工件及焊絲表面的氧化膜、鐵銹、油污和水分均可在焊接過程中向熔池中提供氧和氫；焊條與焊劑受潮或烘干不足而殘留的水分；空氣入侵熔池是氣孔來源之一。正確選用焊接材料：控制熔渣的氧化性和還原性的平衡

優(yōu)化焊接工藝：焊接工藝參數(shù)主要有焊接電流、電壓和焊接速度等。一般交流焊時比直流焊時氣孔傾向大，而直流反接比正接時氣孔傾向小。

34.焊接結晶裂紋的形成機理及防治措施?（問06.09.11）

答：結晶裂紋形成機理：在焊縫金屬凝固結晶的后期，低熔點共晶被推向柱狀晶交遇中心部位，形成液態(tài)薄膜；在焊接拉伸應力作用下，就可能在這個薄弱地帶即液態(tài)薄膜處開裂形成結晶裂紋。液態(tài)薄膜—根本原因；拉伸應力—必要條件。

防止結晶裂紋的措施：

（1）冶金因素：主要是合金狀態(tài)圖的類型、化學成分和結晶組織形態(tài)

結晶裂紋傾向的大小隨合金狀態(tài)圖結晶溫度區(qū)間的增大而增加，但合金元素進一步增加裂紋傾向會隨之降低

初生相的結構能影響雜質的偏析和晶間層的性質，從而影響凝固裂紋的傾向。初生相的晶粒大小、形態(tài)和方向也會影響其傾向。

向焊縫中加入細化晶粒元素以改善焊縫凝固結晶、細化晶?？梢蕴岣呖沽研?。合金元素是影響裂紋最本質的因素。（2）工藝因素：

工藝因素主要是合理選擇焊接材料和控制焊接參數(shù)，從而減少有害雜質偏析及降低應變增長率。

對于一些易于向焊縫專一某些有害雜質的母材，焊接時應盡量減小熔合比，或開大坡口，減小熔深，甚至堆焊隔離層。

合理調節(jié)焊接參數(shù)（焊接電流、電壓和焊接速度）控制成形系數(shù)。

減小焊接電流或線能量以減小過熱，有利于改善抗裂性，但也須避免冷卻速度偏大，以致變形速率增大，反而不利于防止熱裂紋。

為防止接頭產生熱裂紋，盡可能減少應變量及應變增長率；施焊順序不合理時，最后幾條焊縫處于被拘束狀態(tài)，不能自已收縮，易促使裂紋產生。

35.為什么采用CST（臨界應變增長率）為判據(jù)來比較金屬材料的熱烈傾向更為合理？用脆性溫度區(qū)間來作判據(jù)如何？（問07）

答：因為不同的材料，不僅脆性溫區(qū)區(qū)間的大小不同，最低塑形

的變化也不同，產生裂紋的臨界應變增長率CST也各不相同，所以在考察裂紋敏感性時必須綜合考慮脆性溫度區(qū)間（）、最低塑形（）及應變增長率（）的影響。根據(jù)以上分析可知，用CST作為判據(jù)更合適，因為

或

都不能單獨用來反映材料的裂紋敏感性。為防止產生裂紋必須滿足條件，即

36.試簡述液化裂紋的形成機理？（簡08 問07）

答：焊接熱影響區(qū)的近縫區(qū)或多層焊層間，在焊接熱循環(huán)峰值溫度的作用下，由于被焊金屬含有較多的低熔共晶而被重新熔化，在拉伸應力的作用下沿奧氏體晶界開裂而形成液化裂紋。液化裂紋的液膜并非產生于凝固過程，而是由于加熱過程中近縫區(qū)晶界局部熔化形成的液膜。

37.一般低合金鋼，冷裂紋為什么具有延遲現(xiàn)象？延遲裂紋為何易在近縫區(qū)產生？試分析防止延遲裂紋的措施？（問05.06.08.10.11）

答：形成冷裂紋的三大要素：被焊鋼材的淬硬組織、接頭中的含氫量以及接頭所處的拘束應力狀態(tài)。而氫是最活躍的誘發(fā)因素，而氫在金屬中擴散、聚集和誘發(fā)裂紋需要一定的時間。

一般低合金鋼焊縫C低于母材，熱影響區(qū)相變滯后于焊縫。當焊縫由A轉達變F、P時，H的溶解度突然下降，且H在F、P中的擴散速度較快，導致H很快由焊縫越過熔合線附近富H，當滯后相變的HAZ中A—>M時，H使以過飽和狀態(tài)殘留在M中，促使該處進一步脆化，從而導致冷裂紋的產生。防治措施： 冶金方面：

（1）選擇抗裂性好的鋼材

從冶煉技術上提高母材的性能：多元微合金畫；盡可能降低鋼中有害雜質（S、P、O、H、N等）

（2）焊接材料的選用

選用低氫或超低氫焊條：應強調焊條的烘干和防潮問題

選用低強焊條：對低碳合金鋼，適當降低焊縫強度可以降低拘束應力而減輕熔合區(qū)的負擔，對防止冷裂紋有用。

選用奧氏體焊條：既可避免預熱又能防止冷裂紋的產生。特殊微量元素的應用：Te、Se、Re，Te的降氫效果最好。（3）選用低氫的焊接方法：CO2氣體保護焊。焊接工藝方面：

合理選擇焊接線能量

正確選擇預熱和后熱溫度

多層焊層間溫度和時間間隔的控制

采用低匹配焊縫

合理的焊縫分布和施焊次序

38.試簡述在什么條件下，氫致裂紋也會在焊縫中產生？（簡06.09）

答：焊縫合金成分復雜的超高強度鋼和異種鋼焊接時，熱影響區(qū)的轉變先于焊縫，因而氫就相反地從HAZ向焊縫擴散，如果焊縫出現(xiàn)淬硬組織，此時，氫致裂紋就會在焊縫中產生。

39.焊接接頭拘束應力的分類？何為拘束度？臨界拘束度？（簡07）答：內拘束應力：熱應力（第一類內應力）；相變應力（第二類內應力）和外拘束應力 拘束度是使接頭根部間隙發(fā)生單位長度的彈性位移時，單位長度焊縫所承受的力。表示了接頭的剛度。線彈性拘束度R[N/(mm·mm)]可表示為

當R值大到一定程度時就會產生延遲裂紋，這是的R值稱為臨界拘束度。

40.焊接接頭中出現(xiàn)冷裂紋（延遲裂紋）主要與哪些因素有關？通常將工件預熱到一定溫度可以防止產生冷裂紋，試分析預熱的作用？后熱的作用？后熱能否完全取代預熱？后熱和焊后熱處理有何不同？（簡05.08問07.09）答：延遲裂紋的影響因素：鋼種的淬硬傾向、焊接接頭的含氧量及其分布、接頭所受的拘束應力狀態(tài)。

預熱的作用：預熱可以降低冷卻速度，從而避免出現(xiàn)淬硬組織，降低殘余應力，有利于擴散氫的逸出。后熱的作用：

（1）減少殘余應力；

（2）改善組織，降低淬透性；

（3）消除擴散氫，但對奧氏體焊縫效果不大；

（4）適當降低預熱溫度或代替某些結構所需的中間熱處理。

后熱和焊后熱處理不同：延遲裂紋有延遲期（潛伏期），在延遲期內即進行加熱，可以避免出現(xiàn)延遲裂紋。故焊后后熱有“搶時間”的問題，而焊后熱處理都是為了改善接頭使用性能，不存在“搶時間”的問題。

41.簡述再熱裂紋的主要特征和產生機理？（簡07.09.11）答：主要特征：（1）在熱裂紋出現(xiàn)在焊接熱影響區(qū)的過熱區(qū)，明顯的沿粗大的奧氏體晶界發(fā)展到洗凈去就會終止

（2）具有比較大的殘余應力和應力集中；（3）具有比較敏感的溫度區(qū)間（4）易產生于含有沉淀強化的元素的鋼材中。

再熱裂紋產生是由晶界優(yōu)先滑動導致形成微裂紋（形核）而發(fā)生和擴展的。

42.某大型焊接結構，采用了含S、P偏高的鋼，為防止產生層狀撕裂應采取何種工藝措施？ 答：控制鋼材含S量；檢驗板材Z向性能，保證Z向拉伸斷面收縮率

（如），能大大減低層狀撕裂的概率。氫在形成層狀撕裂中能起推波助瀾的作用。

改善接頭設計，使之不僅通過板表皮傳力，改善多層角焊縫收縮應力狀況，防止別類裂紋誘發(fā)層等，均有可能減輕層狀撕裂傾向。

第二篇：傳感器原理及課后答案答案

1－1：答：傳感器在被測量的各個值處于穩(wěn)定狀態(tài)時，輸出量和輸入量之間的關系稱為傳感器的靜態(tài)特性；其主要指標有線性度、靈敏度、精確度、最小檢測量和分辨力、遲滯、重復性、零點漂移、溫漂。

1－2：答：（1）動態(tài)特性是指傳感器對隨時間變化的輸入量的響應特性；

（2）描述動態(tài)特性的指標：對一階傳感器：時間常數(shù)

對二階傳感器：固有頻率、阻尼比。

1－3：答：傳感器的精度等級是允許的最大絕對誤差相對于其測量范圍的百分數(shù)，即 A＝ΔA/YFS＊100％

1－4；答：（1）：傳感器標定曲線與擬合直線的最大偏差與滿量程輸出值的百分比叫傳感器的線性度；（2）擬合直線的常用求法有：端基法和最小二5乘法。

1－5：答：由一階傳感器頻率傳遞函數(shù)w(jw)=K/(1+jωτ),確定輸出信號失真、測量結果在所要求精度的工作段，即由B/A=K/(1+(ωτ)),從而確定ω，進而求出f=ω/(2π).1－6：答：若某傳感器的位移特性曲線方程為y1=a0+a1x+a2x2+a3x3+…….讓另一傳感器感受相反方向的位移，其特性曲線方程為y2=a0－a1x＋a2x2－a3x3＋……，則Δy=y1－y2=2(a1x+a3x3+ a5x5……),這種方法稱為差動測量法。其特點輸出信號中沒有偶次項，從而使線性范圍增大，減小了非線性誤差，靈敏度也提高了一倍，也消除了零點誤差。

2－1：答：（1）金屬材料在受到外力作用時，產生機械變形，導致其阻值發(fā)生變化的現(xiàn)象叫金屬材料的應變效應。

（2）半導體材料在受到應力作用后，其電阻率發(fā)生明顯變化，這種現(xiàn)象稱為壓阻效應。2－2：答：相同點：它們都是在外界力作用下產生機械變形，從而導致材料的電阻發(fā)生變化所；不同點：金屬材料的應變效應以機械形變?yōu)橹?，材料的電阻率相對變化為輔；而半21/2

導體材料則正好相反，其應變效應以機械形變導致的電阻率的相對變化為主，而機械形變?yōu)檩o。

2－3：答：金屬應變片單位應變引起的應變片電阻的相對變化叫金屬應變片的靈敏度系數(shù)；它與金屬絲應變靈敏度函數(shù)不同，應變片由于由金屬絲彎折而成，具有橫向效應，使其靈敏度小于金屬絲的靈敏度。

2－4：答：因為（1）金屬的電阻本身具有熱效應，從而使其產生附加的熱應變；

（2）基底材料、應變片、粘接劑、蓋板等都存在隨溫度增加而長度應變的線膨脹效應，若它們各自的線膨脹系數(shù)不同，就會引起附加的由線膨脹引起的應變；常用的溫度補償法有單絲自補償，雙絲組合式自補償和電路補償法。

2－5：答：（1）固態(tài)壓阻器件的特點是：屬于物性型傳感器，是利用硅的壓阻效應和微電子技術制成的壓阻式傳感器，具有靈敏度高、動態(tài)響應好、精度高易于集成化、微型化等特點。（2）受溫度影響，會產生零點溫度漂移（主要是由個橋臂電阻及其溫度系數(shù)不一致引起）和靈敏度溫度漂移（主要靈敏度系數(shù)隨溫度漂移引起）。

（3）對零點溫度漂移可以用在橋臂上串聯(lián)電阻（起調零作用）、并聯(lián)電阻（主要起補償作用）；

對靈敏度漂移的補償主要是在電源供電回路里串聯(lián)負溫度系數(shù)的二極管，以達到改變供電回路的橋路電壓從而改變靈敏度的。

2－6：答；（1）直流電橋根據(jù)橋臂電阻的不同分成：等臂電橋、第一對稱電橋和第二等臂電橋（2）等臂電橋在R＞＞ΔR的情況下，橋路輸出電壓與應變成線性關系；第一對稱電橋（鄰臂電阻相等）的輸出電壓等同于等臂電橋；第二對稱電橋（對臂電阻相等）的輸出電壓的大小和靈敏度取決于鄰臂電阻的比值，當k小于1時，輸出電壓、線性度均優(yōu)于等臂電橋和第一對稱電橋。

3-1 電容式傳感器有哪些優(yōu)點和缺點？

答：優(yōu)點：①測量范圍大。金屬應變絲由于應變極限的限制，ΔR/R一般低于1％。而半導體應變片可達20％，電容傳感器電容的相對變化量可大于100％；

②靈敏度高。如用比率變壓器電橋可測出電容，其相對變化量可以大致107。－

③動態(tài)響應時間短。由于電容式傳感器可動部分質量很小，因此其固有頻率很高，適用于動態(tài)信號的測量。④機械損失小。電容式傳感器電極間吸引力十分微小，又無摩擦存在，其自然熱效應甚微，從而保證傳感器具有較高的精度。⑤結構簡單，適應性強。電容式傳感器一般用金屬作電極，以無機材料（如玻璃、石英、陶瓷等）作絕緣支承，因此電容式傳感器能承受很大的溫度變化和各種形式的強輻射作用，適合于惡劣環(huán)境中工作。電容式傳感器有如下不足：①寄生電容影響較大。寄生電容主要指連接電容極板的導線電容和傳感器本身的泄漏電容。寄生電容的存在不但降低了測量靈敏度，而且引起非線性輸出，甚至使傳感器處于不穩(wěn)定的工作狀態(tài)。②當電容式傳感器用于變間隙原理進行測量時具有非線性輸出特性。

3-2 分布和寄生電容的存在對電容傳感器有什么影響？一般采取哪些措施可以減小其影響。

答：改變傳感器總的電容量，甚至有時遠大于應該傳遞的信號引起的電容的變化；使傳感器電容變的不穩(wěn)定，易隨外界因素的變化而變化。

可以采取靜電屏蔽措施和電纜驅動技術。

3-3 如何改善單極式變極距型電容傳感器的非線性？

答：采用可以差動式結構，可以使非線性誤差減小一個數(shù)量級。

3－4：答：驅動電纜技術是指傳感器與后邊轉換輸出電路間引線采用雙層屏蔽電纜，而且其內屏蔽層與信號傳輸線（芯線）通過1：1放大器實現(xiàn)等電位，由于屏蔽電纜線上有隨

傳感器輸出信號變化而變化的信號電壓，所以稱之為“電纜驅動技術”。3-7 為什么高頻工作時的電容式傳感器其連接電纜不能任意變化？

答：因為連接電纜的變化會導致傳感器的分布電容、等效電感都會發(fā)生變化，會使等效電容等參數(shù)會發(fā)生改變，最終導致了傳感器的使用條件與標定條件發(fā)生了改變，從而改變了傳感器的輸入輸出特性。

4－1：答：差動式電感傳感器是通過改變銜鐵的位置來改變兩個差動線圈磁路的磁阻而使兩個差動結構的線圈改變各自的自感系數(shù)實現(xiàn)被測量的檢測，而差動變壓器式傳感器則是通過改變銜鐵的位置改變兩個原副線圈的互感系數(shù)來檢測相關物理量的。

5－1答:（1）某些電介質，當沿著一定方向對其施加力而使它形跡時，內部產生極低化現(xiàn)象，同時在它的兩個表面上產生符號相反的電荷；當外力去掉后，又重新恢復不帶電的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為壓電效應。（2）不能，因為構成壓電材料的電介質，盡管電阻很大，但總有一定的電阻，外界測量電路的輸入電阻也不可能無窮大，它們都將將壓電材料產生的電荷泄漏掉，所以正壓電式不能測量靜止電荷。

5-3:答：（1）壓電式傳感器前置放大器的作用：一是把壓電式傳感器的高輸出阻抗變換為低輸出阻抗輸出，二是放大壓電式傳感器的輸出弱信號。

(2)壓電式電壓放大器特點是把壓電器件的高輸出阻抗變換為傳感器的低輸出阻抗，并保持輸出電壓與輸入電壓成正比。

而電荷放大器的特點是能把壓電器件的高內阻的電荷源變換為傳感器低內阻的電壓源，以實現(xiàn)阻抗匹配，并使其輸出電壓與輸入電壓成正比，且其靈敏度不受電纜變化的影響。

因為電壓放大器的靈敏度Ce的大小有關，見（5－20式）。

6-3．光柵式傳感器的基本原理是什么？莫爾條紋是如何形成的?特點？

當標尺光柵相對于指示光柵移動時，形成的莫爾條紋產生亮暗交替的變化，利用光電接收原件將莫爾條紋亮暗變化的光信號轉換成電脈沖信號，并用數(shù)字顯示，從而測出標尺光柵的移動距離（2）1.雖然光柵常數(shù)w很小，但只要調整角度seta，即可得到很大的莫爾條紋寬度Bh，起到了放大作用2.莫爾條紋的光強度變化近似于正弦變化便于將電信號進一步細分3.光電元件接收的并不只是固定一點的條紋，而是一定范圍內的所有刻線產生的條紋4.莫爾條紋技術還可用徑向光柵進行角度測量

6-4光柵傳感器有高精度的原因

1.調整角度seta獲得很大的莫爾條紋寬度起到放大作用，提高了測量精度

2.通過細分技術提高測量精度

3.光電元件接受一定長度范圍內的所有刻線產生的條紋，對光柵刻線的誤差起到了平均作用，可能得到比光柵本身的刻線精度高的測量精度

8－1：答：（1）在垂直于電流方向加上磁場，由于載流子受洛侖茲力的作用，則在平行于電流和磁場的兩端平面內分別出現(xiàn)正負電荷的堆積，從而使這兩個端面出現(xiàn)電勢差，這種現(xiàn)象稱為霍爾效應。

（2）應該選用半導體材料，因為半導體材料能使截流子的遷移率與電阻率的乘積最大，而使兩個端面出現(xiàn)電勢差最大。

（3）應該根據(jù)元件的輸入電阻、輸出電阻、靈敏度等合理地選擇元件的尺寸。

8－2：答：（1）不等位電勢的重要起因是不能將霍爾電極焊接在同一等位面上，可以通過機械修磨或用化學腐蝕的方法或用網(wǎng)絡補償法校正。

8－7答：（1）分為外光電效應和內光電效應兩類；

（2）：外光電效應，利用物質吸收光的能量大于物質的逸出功，使電子跑出物體表面，向外界發(fā)射的外光電效應。如光電管與光電倍增管。

內光電效應：利用物質吸收光的能量大于物質的禁帶寬度，使物質中的電子從健合態(tài)過度到自由狀態(tài)，而使物質的電阻率減小的光電效應。如光敏電阻。

8－8答：（1）光電池的開路電壓是指外電路開路時光電池的電動勢；短路電流是指外接負載相對于光電池內阻而言是很小的情況下，光電池的輸出電流。

（2）因為負載電阻越小，光電流與光照強度的關系越接近線性關系，且線性范圍也越寬

第三篇：計算機網(wǎng)絡原理課后答案

以單計算機為中心的遠程聯(lián)機系統(tǒng)，通過通信線路將信息匯集到一臺中心計算機進行集中處理，從

而開創(chuàng)了把計算機技術和通信技術相結合的嘗試，這類簡單的“終端—通信線路—計算機”系統(tǒng)，形成

了計算機網(wǎng)絡的雛形。

ARPANET 在概念、結構和網(wǎng)絡設計方面都為后繼的計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展起到了重要的作用，并為

internet 的形成奠定一定基礎。

OSI/RM 的提出，開創(chuàng)了一個具有統(tǒng)一的網(wǎng)絡體系結構、遵循國際標準化協(xié)議的計算機網(wǎng)絡新時代，ＯSI 標準不僅確保了各廠商生產的計算機間的互連，同時也促進了企業(yè)的競爭，大大加速了計算機網(wǎng)絡 的發(fā)展。

7． 計算機網(wǎng)絡的功能

硬件資源共享：可以在全國范圍內提供對處理資源、存儲資源、輸入輸出資源等昂貴設備的共享。

軟件資源共享：允許互聯(lián)網(wǎng)上的用戶遠程訪問各類大型數(shù)據(jù)庫，可以得到網(wǎng)絡文件傳送服務、遠地

進程管理服務和遠程文件訪問服務，從而避免軟件研制上的重復勞動以及數(shù)據(jù)資源的重復存貯，也便于 集中管理。

用戶間信息交換：計算機網(wǎng)絡為分布在各地的用戶提供了強有力的通信手段。8． 縮寫名詞解釋：

PSE:分組交換設備 ＰAD:分組裝配／拆卸設備 NCC:網(wǎng)絡控制中心 FEP:前端處理機 IMP:接口信息處理機 PSTN:電話交換網(wǎng) ADSL:非對稱用戶環(huán)路 DDN:數(shù)字數(shù)據(jù)網(wǎng) FR:幀中繼網(wǎng) ATM:自動取款機

ISDN:綜合服務數(shù)字網(wǎng) VOＤ:點播電視 WAN:廣域網(wǎng) ＬAN:局域網(wǎng)

MAN:城域網(wǎng) OSI:開放系統(tǒng)互連

ITU:國際電信聯(lián)盟 IETF:因特網(wǎng)工程特別任務組

第 2 章節(jié) 計算機網(wǎng)絡體系結構

1． 說明協(xié)議的基本含義，三要素的含義與關系。為計算機網(wǎng)絡中進行數(shù)據(jù)交換而建立的規(guī)則，標準或約定的集合就稱為網(wǎng)絡協(xié)議。主要由下列三個 要素組成：

語義（Semantics）：涉及用于協(xié)調與差錯處理的控制信息。

語法（Syntax）：涉及數(shù)據(jù)及控制信息的格式、編碼及信號電平等。定時（Timing）：涉及速度匹配和排序等。2． 協(xié)議與服務有何區(qū)別？又有何關系？

網(wǎng)絡協(xié)議是計算機網(wǎng)絡中進行數(shù)據(jù)交換而建立的規(guī)則、標準或約定的集合。二者的區(qū)別在于： 首先協(xié)議的實現(xiàn)保證了能夠向上一層提供服務。本層的服務用戶只能看到服務而無法看到下面的協(xié) 議，下面的協(xié)議對上面的服務用戶是透明的，其次，協(xié)議是控制對等實體之間的通信的規(guī)則，而服務是

由下層向上層通過層間接口提供的。二者的關系在于：在協(xié)議的控制下，兩個對等實體間的通信使得本層能夠向上一層提供服務。要

實現(xiàn)本層協(xié)議，還需要使用下面一層所提供的服務。

3． 計算機網(wǎng)絡采用層次結構模型的理由是什么？有何好外？

計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)是一個十分復雜的系統(tǒng)。將一個復雜系統(tǒng)分解為若干個容易處理的子系統(tǒng)，然后

“分而治之”逐個加以解決，這種結構化設計方法是工程設計中常用的手段。分層就是系統(tǒng)的最好方 法之一。

不同之處有兩點：首先，OSI 模型有七層，而TCP/IP 只有四層，它們都有網(wǎng)絡層（或者稱互連網(wǎng)層）、傳輸層和應用層，但其它的層并不相同。其次，在于無連接的和面向連接的通信范圍有所有同，OSI 模型的網(wǎng)絡層同時支持無連接和面向連接 的通信，但是傳輸層上只支持面向連接的通信。TCP/IP 模型的網(wǎng)絡層只有一種模式即無連接通信，但是

在傳輸層上同時支持兩種通信模式。

第 3 章節(jié) 物理層

1． 物理層協(xié)議包括哪些內容？

包括：EIA RS232C 接口標準、EIA RS 449 及RS-422 與 RS-423 接口標準、100 系列和200 系

列接口標準、X.21 和X.21bis 建議四種。

RS232C 標準接口只控制DTE 與DCE 之間的通信。

RS-449 有二個標準的電子標準：RS-422(采用差動接收器的平衡方式)與 RS-423(非平衡方式)這些標準重新定義了信號電平，并改進了電路方式，以達到較高的傳輸速率和較大的傳輸距離。

系列接口標準的機械特性采用兩種規(guī)定，當傳輸速率為：200bps~9600bps 時，采有V.28 建

議；當傳輸速率為 48Kbps 時，采用34 芯標準連接器。200 系列接口標準則采用25 芯標準連接器。

X.21 是一個用戶計算機的DTE 如何與數(shù)字化的DCE 交換信號的數(shù)字接口標準，以相對來說比較簡

單的形式提供了點-點的信息傳輸，通過它能夠實現(xiàn)完全自動的過程操作，并有助于消除傳輸差錯。

2． 比較 RS-232 與RS-449 的電氣特性。

RS-232 規(guī)定邏輯“1”的電平為：-15 ~-5，邏輯“0”的電平為 +5 ~+15。兩設備的最大距離也僅

為 15 米，而且由于電平較高，通信速率反而影響。接口通信速率小于等于20Kbps。RS-422 由于采用完全獨立的雙線平衡傳輸，抗串擾能力大大增強。又由于信號電平定義為正負6 伏，當傳輸距離為 10m 時，速率可達10Mbps；當傳輸距離為 1000m 時，速率可達100Kbps。RS-423，電氣標準是非平衡標準。它采用單端發(fā)送器和差動接收器。當傳輸距離為 10m 時，速率可

達 100Kbps；當傳輸距離為 1000m 時，速率可達10Kbps。

3． 請說明和比較雙絞線、同軸電纜與光纖3 種常用傳輸價質的特點。

雙絞線是最常用的傳輸介質。雙絞線芯一般是銅質的，能提供良好的傳導率。既可以用于傳輸模擬信

號也可以用于傳輸數(shù)字信號。雙絞線分為兩種：無屏幕和屏蔽。無屏蔽雙絞線使用方便，價格便宜，但

易受外部電磁場的干擾。屏蔽雙絞線是用鋁箔將雙絞線屏蔽起來，以減少受干擾，但價格貴。同軸電纜分基帶同軸電纜（50）和寬帶同軸電纜(75)?；鶐S電纜可分為粗纜和細纜二種，都

用于直接傳輸數(shù)字信號；寬帶同軸電纜用于頻分多路復用的模擬信號傳輸，也可用于不使用頻分多路復用 的高數(shù)字信號和模擬信號傳輸。同軸電纜適用于點到點和多點連接，傳輸距離取決于傳輸?shù)男盘栃问胶?/p>

傳輸?shù)乃俣龋S電纜的抗干擾性能比雙絞線強，安裝同軸電纜的費用比雙絞線貴，但比光纖便宜。

光纖是光導纖維的簡稱，它由能傳導光波的超細石英玻璃纖維外加保護層構成。光纖適合于在幾個建

筑物之間通過點到點的鏈路連接局域網(wǎng)絡。光纖具有有不受電磁干擾或噪聲影響的特征，適宜有長距離

內保持高數(shù)據(jù)傳輸率，而且能夠提供很好的安全性。

4． 控制字符 SYN 的ASCII 碼編碼為0010110,請畫出SYN 的FSK、NRZ、曼徹斯特編碼與差分曼徹斯

特編碼等四種編碼方法的信號波形。

10、計算下列情況的時延（從第一個比特發(fā)送到最后一個比特接收）：

11、假設在地球和一個火星探測車之間架設了一條128Kbps 的點到點的鏈路，從火星到地球的距離(當它們

離得最近時)大約是55gm，而且數(shù)據(jù)在鏈路上以光速傳播，即3*108m/s。

12、下列情況下假定不對數(shù)據(jù)進行壓縮，對于(a)~(d)，計算實時傳輸所需要的帶寬: 第 4 章節(jié) 數(shù)據(jù)鏈路層

1．數(shù)據(jù)鏈路層的主要功能包括哪幾個方面的內容？ 幀同步功能：為了使傳輸中發(fā)生差錯后只將出錯的有限數(shù)據(jù)進行重發(fā)，數(shù)據(jù)鏈路層將比特流組織成為

幀為單位傳送。常用的幀同步方法有：使用字符填充的首尾定界符法、使用比特填充的首尾標志法、違法

編碼法、字節(jié)計數(shù)法。

差錯控制功能：通信系統(tǒng)必須具備發(fā)現(xiàn)（即檢測）差錯的能力，并采取措施糾正之，使差錯控制在所

能允許的盡可能小的范圍內，這就是差錯控制的過程，也是數(shù)據(jù)鏈路層的主要功能之一。流量控制功能：由于收發(fā)雙方各自使用的設備工作速率和緩沖存儲空間的差異，可能出現(xiàn)發(fā)送方發(fā)送

7．若ＢＳＣ幀數(shù)據(jù)中出現(xiàn)下列字符串：

“ＡBCDE” 問字符填充后的輸出是什么？

答： “ＡBCDE”

8、若 HDLC 幀數(shù)據(jù)段中出現(xiàn)下列比特串：”***011111110” 問比特填充后的輸出是什么？ 答：

9．用ＢＳＣ規(guī)程傳輸一批漢字（雙字節(jié)），若已知采用不帶報頭的分塊傳輸，且最大報文塊長為129 字節(jié)，共傳輸了 5 幀，其中最后一塊報文長為101 字節(jié)。問每個報文最多能傳多少漢字？該批數(shù)據(jù)共有多少漢字？

（假設采用單字節(jié)的塊檢驗字符。）

10．用HDLC 傳輸１２個漢字（雙字節(jié)）時，幀中的信息字段占多少字節(jié)？總的幀長占多少字節(jié)？

答： HDLC 的幀格式如下：

它的信息字段的數(shù)據(jù)為：12*2=24 字節(jié) 總的幀長為：24+6=30 字節(jié)。

11．簡述HDLC 幀中控制字段各分段的作用。

HDLC 幀中控制字段的第1 位或第2 位表示傳輸幀的類型。第5 位是Ｐ/F 位，即輪詢／終止位。當

P/F 位用于命令幀（由主站發(fā)出）時，起輪詢的作用，即不該位為1 時，要求被輪詢的從站給出響應，所

以此時 P/F 位可被稱為輪詢位（或者說Ｐ位）；當Ｐ／Ｆ位用于響應幀（由從站發(fā)出）時，稱為終止位（或

選擇包括兩個基本操作，即最佳路徑的判定和網(wǎng)間信息包的傳送（交換）。兩者之間，路徑的判定相對 復雜。擁塞控制：擁塞控制是指到達通信子網(wǎng)中某一部分的分組數(shù)量過多，使得該部分網(wǎng)絡來不及處理，以

致引起這部分乃至整個網(wǎng)絡性能下降的現(xiàn)象，嚴重時甚至會導致網(wǎng)絡通信業(yè)務陷入停頓，即出現(xiàn)死鎖現(xiàn)象。網(wǎng)際互連：網(wǎng)際互連的目的是使用一個網(wǎng)絡上的用戶能訪問其它網(wǎng)絡上的資源，使不同網(wǎng)絡上的用戶

互相通信和交換信息。這不僅有利于資源共享，也可以從整體上提高網(wǎng)絡的可靠性。

2、虛電路中的“虛”是什么含義？如何區(qū)分一個網(wǎng)絡節(jié)點所處理的多個虛電路？ 在虛電路操作方式中，為了進行數(shù)據(jù)傳輸，網(wǎng)絡的源節(jié)點和目的節(jié)點之間先要建立一條邏輯通路，因為這條邏輯通路不是專用的，所以稱之為“虛”電路。

為使節(jié)點能區(qū)分一個分組屬于哪條虛電路，每個分組必須攜帶一個邏輯信道號；同樣，同一條虛電路 的分組在各段邏輯信道上的邏輯信道號可能也不相同，傳輸中，當一個分組到達節(jié)點時，節(jié)點根據(jù)其攜帶 的邏輯信道號查找虛電路表，以確定該分組應該應發(fā)往的下一個節(jié)點及其下一段信道上所占用的邏輯信道

號，用該邏輯信道號替換分組中原先的邏輯信道號后，再將該分組發(fā)往下一個節(jié)點。

3、簡述虛電路操作與數(shù)據(jù)報操作的特點、虛電路服務與數(shù)據(jù)報服務的特點。

虛電路操作的特點：在虛電路操作方式中，為了進行數(shù)據(jù)傳輸，網(wǎng)絡的源節(jié)點和目的節(jié)點之間先要建 立一條邏輯通路，因為這條邏輯通路不是專用的，所以稱之為“虛”電路。每個節(jié)點到其它任一節(jié)點之間

可能有若干條虛電路支持特定的兩個端系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)傳輸。兩個端系統(tǒng)之間也可以有多條虛電路為不同 的進程服務，這些虛電路的實際路徑可能相同也可能不相同，各節(jié)點的虛電路表是在虛電路建立過程中建

立的。各節(jié)點的虛電路表空間和邏輯信道號都是網(wǎng)絡資源，當虛電路拆除時必須回收。數(shù)據(jù)報操作的特點：在數(shù)據(jù)報操作方式中，每個分組被稱為一個數(shù)據(jù)報，若干個數(shù)據(jù)報構成一次要傳

送的報文或數(shù)據(jù)報。每個數(shù)據(jù)報自身攜帶有足夠的信息，它的傳送是被單獨處理的。整個數(shù)據(jù)報傳送過種

中，不需要建立虛電路，但網(wǎng)絡節(jié)點要為每個數(shù)據(jù)報做路由選擇。虛電路服務的特點：虛電路服務是網(wǎng)絡層向傳輸層提供的一種使所有分組按順序到達目的可靠的數(shù)據(jù) 傳送方式。進行數(shù)據(jù)交換的兩個端系統(tǒng)之間存在著一條為它們服務的虛電路。提供這種虛電路服務的通信

子網(wǎng)內部既可以是虛電路方式的，也可以是數(shù)據(jù)報方式的。數(shù)據(jù)報服務的特點：數(shù)據(jù)報服務一般僅由數(shù)據(jù)報交換網(wǎng)來提供。端系統(tǒng)的網(wǎng)絡層同網(wǎng)絡節(jié)點中網(wǎng)絡層

之間，一致地按照數(shù)據(jù)報操作方式交換數(shù)據(jù)。當端系統(tǒng)要發(fā)送數(shù)據(jù)時，網(wǎng)絡層給該數(shù)據(jù)附加上地址、序號

等信息，然后作為數(shù)據(jù)報發(fā)送給網(wǎng)絡節(jié)點。目的端系統(tǒng)收到的數(shù)據(jù)報可能不是按序到達的，也可能有數(shù)據(jù) 報的丟失。

4、考慮下面虛電路服務實現(xiàn)涉及的設計問題。如果虛電路用在子網(wǎng)內部，每個數(shù)據(jù)報文必須有一個3 字節(jié) 的含義，每個路由器必須留有8 個字節(jié)的空間來標識虛電路。如果內部使用數(shù)據(jù)報，則需要使用一個15 字節(jié)的分組頭。假定每站段傳輸帶寬的費用為第106 字節(jié)1 元人民幣；路由器存儲器的價格為每字節(jié)0.1 元人民幣，并且在未來兩年會下降。平均每次會話長度為1000 秒，傳輸200 分組；分組平均需傳4 個站

段。試問子網(wǎng)內部采用虛電路或數(shù)據(jù)報哪個便宜？便宜多少？

5、考慮圖5-5(a)中的子網(wǎng)。該子網(wǎng)使用了距離矢量路由算法，下面的矢量剛剛到達路由器C，來自B 的矢量

為（5,0,8,12,6,2）；來自D 的矢量為（16，12，6，0，9，10）；來自E 的矢量為（7，6，3，9，0，4）經

測量，到B、D 和E 的延遲分別為6、3、5。請問C 新路由表將會怎么樣？請給出將使用的輸出線路及

期望（預計）的延遲。

18、計算如圖5-8(a)所示子網(wǎng)中的路由器的一個多點播送生成樹。

3源路由選擇的缺點是：使用它的前提是互聯(lián)網(wǎng)中的每臺機器都知道所有其它機器的最佳路徑。獲取

路由算法的基本思想是：如果不知道目的地地址的位置，源機器就發(fā)一個廣播幀，詢問它在哪里。每個

網(wǎng)橋都會轉發(fā)此幀，這樣查找?guī)涂梢缘竭_互連網(wǎng)的第一個LAN。當應答回來時，途徑的網(wǎng)橋將它們自

己的標識記錄在應答幀中，于是廣播幀的發(fā)送者就可得到確切的路由，并從中選取最佳者。

14、一臺主機的RIP 協(xié)議可以是主動方式嗎？說明理由。不可以。主機中實現(xiàn)的ＲＩＰ工作在被動狀態(tài)，它不會傳遞自己的路由表的信息給別的路由器，它

只是接收其它ＲＩＰ路由器廣播的路由信息，并且根據(jù)收到的路由信息更新自己的路由表。

15、簡述ＡＲＰ協(xié)議和ＲＡＲＰ協(xié)議的要點。為了正確地向目的站傳送報文，必須把目的站的32 位ＩＰ地址轉換成48 位以太網(wǎng)目的地址ＤＡ。

這就需要在互連層有一組服務將ＩＰ地址轉換為相應物理網(wǎng)絡地址。這組協(xié)議即是ＡＲＰ。在進行報文

發(fā)送時，如果源互連層所給的報文只有ＩＰ地址，而沒有對應的以太網(wǎng)地址，則互連層廣播ＡＲＰ請求

以獲取目的站信息，而目的站必須回答該ＡＲＰ請求。地址轉換協(xié)議ＡＲＰ使主機可以找出同一物理網(wǎng)

絡中任一個物理主機的物理地址，只需給出目的主機的 IP 地址即可。如果站點初始化以后，只有自己的物理網(wǎng)絡地址而沒有ＩＰ地址，則它可以通過ＲＡＲＰ協(xié)議，發(fā)

出廣播請求，征求自己的ＩＰ地址，而ＲＡＲＰ服務器負責回答。這樣，無ＩＰ地址的站點可以通過

ＲＡＲＰ協(xié)議取得自己的ＩＰ地址，這個地址在下一次系統(tǒng)重新開始以前都是有效的，不用連續(xù)廣播請

求，ＲＡＲＰ廣泛用于無盤工作站的ＩＰ地址。

16、多播和廣播有何異同？若要路由器支持多播，還需要添加哪些功能？ 局域網(wǎng)中可以實現(xiàn)對所有網(wǎng)絡節(jié)點的廣播，但對于有些應用，需要同時向大量接收者發(fā)送信息，這

些應用的共同特點就是一個發(fā)送方對應多個接收方，接收方可能不是網(wǎng)絡中的所有主機，也可能沒有位

于同一子網(wǎng)。這種通信方式介于單播和廣播之間，被稱為組播或多播。多播需要特殊的多播路由器支持，多播路由器可以兼有普通路由器的功能。因為組內主機的關系是 動態(tài)的，因此本地的多播路由器要周期性地對本地網(wǎng)絡中的主機進行輪詢（發(fā)送一個目的地址為

224.0.0.1 的多播報文），要求網(wǎng)內主機報告其進程當前所屬的組，各方機會將其感興趣的Ｄ類地址返回，多播路由器以此決定哪些主機留在哪個組內。若經過幾次輪詢在一個組內已經沒有主機是其中的成員，多播路由器就認為該網(wǎng)絡中已經沒有主機屬于該組，以后就不再向其它的多播路由器通告組成員的狀況。

17、與IPv4 相比，IPv6 有哪些改進？

Ａ、IPv6 把IP 地址長度增加到128 比特，使地址空間增長296 倍

B、靈活的ＩＰ報文頭部格式。IPv6 采用一種新的報文格式，使用一系列固定格式的擴展頭部取代了

ＩＰv4 中可變長度的選項字段。C、簡化協(xié)議，加快報文轉發(fā)。IPv6 簡化了報文頭部格式。將字段從IPv4 的13 個減少到7 個，報文分

段也只是在源主機進行，這些簡單化使路由器可以更快地完成對報文的處理和轉發(fā)，提高了吞吐量。

Ｄ、提高安全性。

Ｅ、支持更多的服務類型。

Ｆ、允許協(xié)議繼續(xù)演變，增加新的功能，使之適應未來的發(fā)展。

18、IPv6 有哪些特點？下一代網(wǎng)絡為什么要使用IPv6 ? 無論從計算機技術的發(fā)展還是從因特網(wǎng)的規(guī)律和網(wǎng)絡的傳輸速率來看，IPv4 都已經不適用了，主要

原因就是 32 比特的ＩＰ地址空間已經無法滿足迅速膨脹的因特網(wǎng)規(guī)模。IPv6 的主要目標包括：

Ａ、擴大ＩＰ地址空間，即使地址利用率不高，也能支持上百億臺主機。Ｂ、減小路由選擇表的長充，提供路由選擇速度。

Ｃ、簡化協(xié)議，使路由器處理分組更迅速。Ｄ、提供更好的安全性。Ｅ、增加對服務類型的支持，特別是實時的多媒體數(shù)據(jù)。Ｆ、通過定義范圍來支持多點播送的實現(xiàn)。

Ｇ、主機可以在不改變ＩＰ地址的情況下實現(xiàn)漫游。

5Ａ、面向連接的傳輸。Ｂ、端到端通信，不支持廣播通信。Ｃ、高可靠性，確保傳輸數(shù)據(jù)的正確性，不出現(xiàn)丟失或亂序。

Ｄ、全雙工方式傳輸。Ｅ、采用字節(jié)流方式，即以字節(jié)為單位傳輸字節(jié)序列。Ｆ、提供緊急數(shù)據(jù)的傳送功能。

（二）端口號分配具體細節(jié)參考第4 題(2)。(三)socket 通常也稱作“套接字”，用于描述ＩＰ地址和端口是一個通信鏈的句柄。應用程序通常

通過“套接字”向網(wǎng)絡發(fā)出請求或者應答網(wǎng)絡請求。一個完整的 socket 有一個本地唯一的socket 號，由 操作系統(tǒng)分配。

(四)TCP/IP 的主要應用場合：TCP 是應用于大數(shù)據(jù)量傳輸?shù)那闆r。

7、TCP 的連接建立與釋放分別采用幾次握手?為何要這樣的步驟? TCP 的連接建立與釋放采用三次握手。

這主要是為了防止已失效的連接請求報文段突然又傳送到目標主機,因而產生錯誤.。源主機發(fā)出連接 請求，但因在某些網(wǎng)絡結點滯留的時間太長，源主機未收到確認，再次重傳一次請求報文段。第一個已

經失效的報文段達到目標主機，目標主機誤認為源主機又一次發(fā)出新的連接請求，于是就向源主機發(fā)送

確認報文段，同意建立連接。這樣許多資源就白白浪費。

8、TCP 的重傳策略是什么？

TCP 協(xié)議用于控制數(shù)據(jù)段是否需要重傳的依據(jù)是設立重發(fā)定時器。在發(fā)送一個數(shù)據(jù)段的同時啟動一

個重發(fā)定時器，如果在定時器超時前收到確認，就關閉該定時器，如果定時器超時前沒有收到確認，則

重傳該數(shù)據(jù)段。這種重傳策略的關鍵是對定時器初值的設定。

9、TCP 與UDP 有什么不同之處？ 傳輸數(shù)據(jù)前TCP 服務需要建立連接，UDP 無須建立連接；TCP 應用于大數(shù)據(jù)量的傳輸，UDP 運用

于一次只傳輸少量數(shù)據(jù)的情況下；TCP 具有高可靠性；UDP 服務中應用程序需要負責傳輸?shù)目煽啃浴?/p>

10、簡述TCP 與UDP 的服務模型。TCP 提供的服務具有以下主要特征：

a)面向連接的傳輸，傳輸數(shù)據(jù)前需要先建立連接，數(shù)據(jù)傳輸完畢要釋放連接。b)端到端通信，不支持廣播通信。

c)高可靠性，確保傳輸數(shù)據(jù)的正確性，不出現(xiàn)丟失或亂序。d)全雙工方式傳輸。

e)采用字節(jié)流方式，即以字節(jié)為單位傳輸字節(jié)序列。如果字節(jié)流太長，將其分段。

f)提供緊急數(shù)據(jù)的傳送功能，即當有緊急數(shù)據(jù)需要發(fā)送時，發(fā)送進程會立即發(fā)送，接收方收到后會

暫停當前工作，讀取緊急數(shù)據(jù)并做相應處理。UDP 提供的服務具有以下主要特征：

（１）傳輸數(shù)據(jù)前無須建立連接，一個應用進程如果有數(shù)據(jù)報要發(fā)送就直接發(fā)送，屬于一種無連接的數(shù) 據(jù)傳輸服務。

（２）不對數(shù)據(jù)報進行檢查與修改。（３）無須等待對方的回答。

（４）正因為以上的特征，使其具有較好的實時性，效率高。

11、TCP 與UDP 對于端口號的使用有什么規(guī)定？ ＵＤＰ的端口分配規(guī)則與ＴＣＰ相同。段結構中端口地址是16 比特，可以有在０～65535 范圍

內的端口號，對于這 65535 個端口號有以下的使用規(guī)定：

1、端口號小于256 的定義為常用端口，服務器一般都是通過常用端口來識別的。２、客戶端通常對他所選用的端口號并不關心，只需保證該端口號在本機上是唯一的就可以了。客

戶端口號因存在時間很短暫又稱作監(jiān)時端口號。

３、大多數(shù)ＴCP/IP 實現(xiàn)給臨時端口分配1024~5000 之間的端口號。大于5000 的端口號是為其它服

72)客戶端向服務器發(fā)送 hello 命令以標識發(fā)件人自己的身份，然后客戶端發(fā)送mail 命令。3)服務器端以 ok 作為響應，表明準備接受。

4)客戶端發(fā)送 RCPT 命令（標識單個的郵件接收人，常在mail 命令后面）,以標識該電子郵件的計

劃接收入，可以有多個 RCPT 行。

5）服務器端則表示是否愿意為收件人接受郵件。

6）協(xié)商結束，發(fā)送郵件，用命令DATA(在單個或多個RCPT 命令后，表示所有的郵件接收人已標

識，并初始化數(shù)據(jù)傳輸)發(fā)送輸入內容。

7)結束此次發(fā)送，用QUIT(結束會話)命令退出。

8、簡單說明 POP3 的工作原理

POP3 操作開始時，服務器通過偵聽TCP 端口110 開始服務。當客戶主機需要使用服務時，它將與

服務器主機建立連接。當TCP 連接建立后，POP3 發(fā)送確認消息。客戶和POP3 服務器相互（分別）交換

命令和響應，這一過程一直要持續(xù)到連接終止。

POP3 遵循存儲轉發(fā)機制，用戶可按需要在客戶級與保存郵件的服務器之間建立連接。

9、說明IMAP4 的特點。

Internet 消息訪問協(xié)議（IMAP4）是一個功能更強大的電子郵件協(xié)議。常的版本4。用戶可以通過

瀏覽信件頭來決定是否要下載、刪除或檢索信件的特定部分，還可以在服務器上創(chuàng)建或更改文件夾或

郵箱。它除支持POP3 協(xié)議的脫機操作模式外，還支持聯(lián)機操作和斷連接操作。它為用戶提供了有選擇

地從郵件服務器接收郵件的功能、基于服務器的信息處理功能和共享信箱功能。IMAP4 提供離線、在線

和斷開連接的 3 種工作方式。

選擇使用IMP4 協(xié)議提供郵件服務的代價是要提供大量的郵件存儲空間。與POP3 協(xié)議類似，IMAP4 協(xié)議僅提供面向用戶的郵件收發(fā)服務，郵件在Internet 上的收發(fā)借助SMTP 協(xié)議的計算機完成的。

10、POP 協(xié)議與IMAP 協(xié)議有何區(qū)別？

POP 協(xié)議是離線式工作協(xié)議，POP3 為郵件系統(tǒng)提供了一種接收郵件的方式，使用可以直接將郵件下

載到本地計算機，在自己的客戶端閱讀郵件。IMPA 協(xié)議除了支持POP3 協(xié)議的脫機操作模式外，還支持聯(lián)機操作和斷連接操作。它為用戶提供了

有選擇的從郵件服務器接收郵件的功能、基于服務器的信息處理功能和共享信箱功能。IMAP 協(xié)議提供

了離線、在線和斷開連接 3 種工作方式。

11、說明文件傳輸協(xié)議的原理

FTP 實際上是一套文件傳輸服務軟件，它以文件傳輸為界面，使用簡單的get 或put 命令進行文件 的下載或上傳，如同在 Internet 上執(zhí)行文件復制命令一樣。

12、訪問一個FTP 服務器，下載軟件或文獻。（略）

13、什么是域名服務？

Internet 上的域名由域名系統(tǒng)DNS 統(tǒng)一管理。DNS 是一個分布式數(shù)據(jù)系統(tǒng)，由域名空間、域名服

務器和地址轉換請求程序三部分組成。

它是一種用來實現(xiàn)域名和IP 地址直接轉換的映射機制，域名采用層次機構的基于“域”的命名方

案，任何一個連在因特網(wǎng)上的主機或路由器，都有一個唯一的層次結構的名字，即域名，域名是一個邏

輯概念，并不反映出計算機所在的物理地點。

14、目前有哪些國際能用域名？ 現(xiàn)在頂級域名有3 類：

1）國家頂級域名，如 cn(中國)、us（美國）、uk（英國）等。有一些地區(qū)也有頂級域名，如hk(香港)、tw(臺灣)。95、1 萬個站點正在竟爭使用一時分ALOHA 信道，信道時隙為125us。如果每個站點平均每小時發(fā)出18 次

請求，試計算機總的信道載荷G。

6、N 個站點共享56Kbps 純ALOHA 信道，各站點平均每100 秒送出一個長度為1000 比特的數(shù)據(jù)幀，而不

管前一個數(shù)據(jù)幀是否已經發(fā)送出去（假設站點有發(fā)送緩沖區(qū)）。試計算機N 的最大值。

7、某個局域網(wǎng)采用二進制計數(shù)法的信道分配策略，在某一時刻，10 個站點的虛站號為8，2，4，5，1，7，3，6，9，0。接下來要進行數(shù)據(jù)發(fā)送的是4，3，9 三個站點。當三個站點全部完成發(fā)送后，各站點的新的 虛站號是什么？

8、２N 個站點采用適應樹搜索協(xié)議來仲裁對一條共享信道的訪問。在某一時刻，其中兩個站點準備發(fā)送。

設，試分別計算搜索該樹的最小、最大和平均時隙。

9、一棟7 層的辦公樓，每層有15 間辦公室，每間辦公室的墻上設有一個終端插座，所有的插座在一個垂

直面上構成一個正方形柵格，相鄰插座間的垂直和水平距離均為4 米。假定任意兩個插座間都允許連上電

纜（垂直、水平、斜線連接均可）。試計算在下面3 種情況下連接所有插座所需的電纜長度：(1)采用集線器的星形網(wǎng)；（2）采用總線以太網(wǎng)；（3）采用令牌環(huán)網(wǎng)（不設線路中心）

114、長1km、10Mbps 的基帶總線ＬＡＮ，信號傳播速度為200m/us，計算一個1000 比特的幀從發(fā)送開始到

接收結束的最大時間是多少？若兩相距最遠的站點在同一時刻發(fā)送數(shù)據(jù)，則經過多長時間兩站發(fā)現(xiàn)沖 突。15、100 個站點的時槽環(huán)，任意兩站間的平均距離為10m，數(shù)據(jù)傳輸速率為10Mmps，信號傳播速度為200m /us，若每個站引入1 位延遲，試計算：（1）兩站點間鏈路的位長度為多少位？（2）整個環(huán)路的有效位

長度為多少位？（3）此環(huán)上最多允許有幾個37 位長的時槽？

16、當數(shù)據(jù)傳輸速率為5Mbps，傳播速度為200m/us 時，令牌環(huán)接口中的一個比特時延等價于多少米的電纜？

17、長1km、10Mbps、50 個站點的令牌環(huán)，每個站點引入1 位延遲，信號傳播速度為200m/us。令牌長8 位，數(shù)據(jù)幀長度為256 位（包括32 位開銷），確認在數(shù)據(jù)幀捎帶，問該環(huán)不包括開銷的有效數(shù)據(jù)速率為 多少？

18、長10Km、16Mbps、100 個站點的令牌環(huán)，每個站引入1 位延遲，信號傳播速度為200m/us。問：(1)該

環(huán)上 1 位的延遲相當于多少米長度的電纜？（2）該環(huán)的有效位長度為多少位？

19、長1Km、4Mbps、50 個站點的令牌環(huán)，每個站引入1 位延遲，信號傳播速度為200m/us。設數(shù)據(jù)幀最大

3FDDI 協(xié)議規(guī)定發(fā)送站發(fā)送完幀后，可立即發(fā)送新的令牌幀，而802.5 規(guī)定當發(fā)送出去的幀的前沿回

送至發(fā)送站時，才發(fā)送新的令牌幀。因此，F(xiàn)DDI 協(xié)議具有較高的利用率的特點，特別在大的環(huán)網(wǎng)中顯得 更為明顯。

24、簡述FDDI 與Token Ring 的異同點。

FDDI ＭＡＣ幀與802.5 的ＭＡＣ幀十分相似，二者都采用令牌傳遞的協(xié)議。

不同之處是FDDI 幀含有前導碼，這對高數(shù)據(jù)速率下的時鐘同步十分重要；允許在網(wǎng)內使用16 位和４８位地址，比802.5 更靈活；令牌幀也有不同，沒有優(yōu)先位和預約位，而用別的方法分配信道 使用權。

FDDI 協(xié)議規(guī)定發(fā)送站發(fā)送完幀后，可立即發(fā)送新的令牌幀，而８02.5 規(guī)定當發(fā)送出去的幀的前

沿回送至發(fā)送站時，才發(fā)送新的令牌幀。因此，F(xiàn)DDI 協(xié)議具有較高利用率的特點，特別在大的環(huán)網(wǎng)

中顯得更為明顯。

25、FDDI 采用何種編碼技術？該編碼技術有何特點？

FDDI 采用一種稱為4B/5B 編碼技術，在這種編碼技術中每次對４位數(shù)據(jù)進行編碼，每４位數(shù)據(jù)編碼

成５位符號，用光的存在和不存在表示５位符號中每一位是１還是０。

為了得到信號同步，可以采用二級編碼的方法。即先按4B/5B 編碼，然后再利用一種稱為倒相的不歸

零制ＮＲＺＩ編碼。該編碼確保無論４比特符號為何組合（包括全“０”），其對應的５比特編碼中至少有 位”１”，從而保證在光纖傳輸?shù)墓庑盘栔辽侔l(fā)生兩次跳變，以利于接收端的時鐘提取。按ＮＲＺＩ編碼原理，信號中至少有兩次跳變，因此接收端可得到足夠的同步信息。26、10Mbps 的傳統(tǒng)以太網(wǎng)升級到100Mbps、1Gbps 甚至10Gbps 時，需要解決哪些技術問題？試說明10Mbps、100Mbps、1Gbps 和10Gbps 以太網(wǎng)的異同。

5（5）FR 具有按需分配帶寬的特點，用戶支付了一定的費用購買“承諾信息率”，當突發(fā)數(shù)據(jù)發(fā)生時，在網(wǎng)

絡允許的范圍內，可以使用更高的速率；（6）使用FR，用戶接入費用相應減少。

幀中繼既可作為公用網(wǎng)絡的接口，也可作為專門網(wǎng)絡的接口。這兩類網(wǎng)絡中，連接用戶設備和網(wǎng)絡

裝置的電纜可以用不同速率傳輸數(shù)據(jù)。一般速率在56Kbps 到E1 的速率(2.048Mbps)間。幀中繼的常見應用簡介如下： 局域網(wǎng)的互連。語音傳輸 文件傳輸

4、簡述幀中繼的工作原理。為什么幀中繼的層次結構中只有物理層和數(shù)據(jù)鏈路層？ 幀中繼的工作原理：幀中繼技術首先是淡化了交換設備上的層次概念，將數(shù)據(jù)鏈路層進行了融合。

融合的目的一方面減少了層次之間接口處理；另一方面，也可以通過對融合的功能進行分析，發(fā)現(xiàn)

冗余項，并進行簡化?！皟?yōu)化”交換設備性能的另一方面是簡化流量控制的功能。上述的優(yōu)化使得幀

中繼成為一種極為精簡的協(xié)議，僅僅需要提供幀、路由選擇和高速傳輸?shù)墓δ?，從而可以獲得較高 的性能和有效性。

幀中繼保留了X.25 鏈路層的HDLC 幀格式，但不采用HDLC 的平衡鏈路接入規(guī)程LAPB，而采用D 通道接入規(guī)程LAPD。LAPD 規(guī)程能在鏈路層實現(xiàn)鏈路的復用和轉接，而X.25 只能在網(wǎng)絡層實現(xiàn)該功能

由于幀中繼可以不用網(wǎng)絡層而只使用鏈路層來實現(xiàn)復用不和轉接，所以幀中繼的層次結構中只有物理層 和鏈路層。

5、簡述 ATM 的工作原理及其信元的結構。并說明信元頭部各字段的作用和意義。

ATM的工作原理：ATM 是一種轉換模式（即前面所說的傳輸方式），在這一模式中信息被組織成信

元(Cell)，包含一段信息的信元并不需要周期性地出現(xiàn)在信道上，從這個意義上來說，這種轉換模式是 異步的。

ATM的信元結構：ATM 的信元具有固定長度，即總是53 個字節(jié)。其中5 個字節(jié)是信頭，48 個字節(jié)

是信息段。信頭包含各種控制信息，主要是表示信元去向的邏輯地址，另外還有一些維護信息、優(yōu)先級

及信頭的糾錯碼，信息段中包含來自各種不同業(yè)務的用戶數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)透明地穿越網(wǎng)絡。信頭各字段的含義及功能：

GFC：一般流量控制字段，用以確定發(fā)送順序的優(yōu)先級。VPI： 虛路徑標識字段/虛通道標識字段，用作路由選擇。

PT：負荷類型字段，用以標識信元頭部數(shù)據(jù)字段所攜帶的數(shù)據(jù)的類型。

CLP：信元丟失優(yōu)先級字段，用于擁塞控制。當網(wǎng)絡出現(xiàn)擁塞時，首先丟棄CLP 最小值的信元。

HEC：信頭差錯控制字段，用以檢測信頭中的差錯，并可糾正其中的1 比特錯。HEC 的功能在物

理層實現(xiàn)。

6、簡要說明 ATM 的傳輸過程。ATM采用異步時分復用方式工作，來自不同信息源的信元匯集到一起，在一個緩沖器內排隊，隊

列中的信元逐個輸出到傳輸線路，在傳輸線路上形成首尾相連的信元流。信元的信頭中寫有信息的標志

（如 A 和B），說明該信元去往的地址，網(wǎng)絡根據(jù)信頭中的標志來轉移信元。

7、傳統(tǒng)的網(wǎng)絡互連設備如網(wǎng)橋、路由器和交換機存在什么樣的局限性？

網(wǎng)橋工作在數(shù)據(jù)鏈路層，網(wǎng)橋沒有路由功能，無法實現(xiàn)流量控制，廣播包的轉發(fā)容易導致廣播風暴，在某些情況下，因網(wǎng)橋擁塞而丟失幀，使得網(wǎng)絡不穩(wěn)定，不可靠。

路由器的功能主要是通過軟件來實現(xiàn)的，處理延遲過高，容易成為網(wǎng)絡“瓶頸”；路由器的復雜性

還對網(wǎng)絡的維護工作造成了沉重的負擔。

交換機工作在數(shù)據(jù)鏈路層，可以看作是對多端口橋擴展。交換機可以用來分割LAN，連接不同的

LAN，或擴展LAN 的覆蓋范圍。它同網(wǎng)橋一樣，也不具有隔離廣播包的能力。

7缺點是其性能問題，對報文中的網(wǎng)絡地址進行檢查將比對幀中的MAC 地址進行檢查開銷更大。

15、簡述虛擬局域網(wǎng)的互連方式。

1)邊界路由：指的是將路由功能包含在位于主干網(wǎng)絡邊界的每一個 LAN 交換設備中。2)“獨臂”路由器：這種路由器一般接在主干網(wǎng)的一個交換設備上，以使得網(wǎng)絡中的大部分報文

在通過主干網(wǎng)時無須通過路由器進行處理，而且配置和管理起來也比較方便。

3)MPOA 路由：MPOA 的目的是給可能屬于不同路由子網(wǎng)的多個用ATM 網(wǎng)絡連接的設備提供直接 的虛擬連接，也就是說，MPOA 將使得多個屬于不同VLAN 的站點通過ATM 網(wǎng)絡直接進行通 信，而用不著經過一個中間的路由器。

4）第三層交換：具有智能可編程ASIC 的第三層交換機，它既包括第二層和第三層的交換功能，而

且還具備路由尋址功能。

16、什么是 VPN？它有哪些特點？如何保證安全？在哪些場合應用？

VPN 指的是依靠ISP 和其它NSP，在公共網(wǎng)絡中建立專用的數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡的技術。VPN 的特點包括安全保障、服務質量保證（QOS）、可擴充性和靈活性、可管理性。

目前VPN 主要采用如下四項技術來保證安全：隧道技術、加解密技術、密鑰管理技術、使用者與

設備身份認證技術。

VPN 技術將稱為當前廣域網(wǎng)建設的最佳解決方案之一，它不僅大大節(jié)省了廣域網(wǎng)的建設和運行維護

費用，而且增強了網(wǎng)絡的可靠性和安全性。同時，VPN 將加快企業(yè)網(wǎng)的建設步伐，使得集團公司不僅只

是建設內部局域網(wǎng)，而且能夠很快的把全國各地分公司的局域網(wǎng)連起來，從而真正發(fā)揮整個網(wǎng)絡的作用。

VPN 對推動整個電子商務、電子貿易也將起到無可低估的作用。

17、網(wǎng)絡管理包含如些基本功能？

ISO 建議網(wǎng)絡管理包含以下基本功能：故障管理、計費管理、配置管理、性能管理和安全管理

故障管理：必須具備快速和可靠的故障診斷、監(jiān)測和恢復功能。計費管理：計費管理的根本依據(jù)是網(wǎng)絡用戶資源的情況。

配置管理：配置管理功能至少應包括識別被管理網(wǎng)絡的拓撲結構、識別網(wǎng)絡中的各種現(xiàn)象、自

動修改指定設備的配置、動態(tài)維護網(wǎng)絡配置數(shù)據(jù)庫等內容。性能管理：性能管理有監(jiān)測和控制兩大功能。

安全管理：目的是確保網(wǎng)絡資源不被非法使用，防止網(wǎng)絡資源由于入侵者攻擊而遭受破壞。

18、簡述網(wǎng)絡安全的概念。

從廣義上講，術語“網(wǎng)絡安全”和“信息安全”是指確保網(wǎng)絡上的信息和資源不被非授權用戶所使

用，通常把為了保護數(shù)據(jù)及反黑客而設計的工具的集合稱為計算機安全。網(wǎng)絡安全是為了在數(shù)據(jù)傳輸期間保護這些數(shù)據(jù)并且保證數(shù)據(jù)的傳輸是可信的，它強調是網(wǎng)絡中信息

或數(shù)據(jù)的完整性、可用性以及保密性。

19、簡述對稱數(shù)據(jù)加密技術和非對稱數(shù)據(jù)加密技術的工作原理。

對稱加密技術的加密碼和解密過程采用同一把密鑰，即加密密鑰和解密密鑰相同。非對稱數(shù)據(jù)加密技術的加密和解密過程采用不同的密鑰，即加密密鑰和解密密鑰不同。發(fā)送方只

知道加密密鑰，而解密密鑰只有接收方自己知道。20、簡述認證和數(shù)字簽名的工作原理和應用。

要保護數(shù)據(jù)不受主動攻擊（數(shù)據(jù)的偽造和變動）則有不同的要求。防止此類攻擊的保護措施稱為報 文認證。

報文的認證過程使通信各方面能夠證實接收到的報文是可信的。有兩個重要的內容需要證實，一方

面是報文的內容沒有被改變，另一方面報文的來源是可信的。

所謂數(shù)字簽名，就是附加在數(shù)據(jù)單元上的一些數(shù)據(jù)，或是對數(shù)據(jù)單元作的密碼變換，也就是信息的

發(fā)送者使用公開密鑰算法的主要技術產生的別人無法偽造的一段數(shù)據(jù)串。發(fā)送者用自己的私有密鑰將數(shù)

9-據(jù)加密后傳送給接收者，接收者用發(fā)送者的公鑰解開數(shù)據(jù)后，就可確定消息來自于誰，這也是對發(fā)送者

發(fā)送消息真實性的一個證明，發(fā)送者對所發(fā)的信息不能反悔。在電子商務安全保密系統(tǒng)中，數(shù)字簽名技術有著特別重要的地位，在電子商務安全服務中的源認

證、完整性服務、不可否認服務中都要用到數(shù)字簽名技術。

應用廣泛的數(shù)字簽名方法有三種，即RSA 簽名、DSS 簽名、Hash 簽名。Wuxiaoyan99 制作 4/14/2010 由于時間短，文本中有一些文字錯誤，請大家自行糾正__

第四篇：機械原理課后答案-高等教育出版社

機械原理作業(yè)

第一章 結構分析作業(yè)

1.2 解：

F = 3n－2PL－PH = 3×3－2×4－1= 0

該機構不能運動，修改方案如下圖：1.2 解：

（a）F = 3n－2P1= 1 A點為復合鉸鏈。

L－PH = 3×4－2×5－（b）F = 3n－2PL－PH = 3×5－2×6－2= 1

B、E兩點為局部自由度, F、C兩點各有一處為虛約束。

（c）F = 3n－2PL－PH = 3×5－2×7－0= 1

FIJKLM為虛約束。

1.3 解：

F = 3n－2PL－PH = 3×7－2×10－0= 1

1）以構件2為原動件，則結構由8－

7、6－

5、4－3三個Ⅱ級桿組組成，故機構為Ⅱ級機構(圖a)。

2）以構件4為原動件，則結構由8－

7、6－

5、2－3三個Ⅱ級桿組組成，故機構為Ⅱ級機構(圖b)。

3）以構件8為原動件，則結構由2－3－4－5一個Ⅲ級桿組和6－7一個Ⅱ級桿組組成，故機構為Ⅲ級機構(圖c)。

(a)

(b)

(c)

第二章

運動分析作業(yè)

2.1 解：機構的瞬心如圖所示。

2.2 解：取?l?5mm/mm作機構位置圖如下圖所示。

1.求D點的速度VD VD?VP13 VD而

2.求ω1

VE?AEP14P13?2425，所以

VD?VE2425?150?2425?144mm/s

3.求ω2

?2?1?1?VElAE?150120?1.25rad/s

?2??13898?1.25?3898?0.46rad/s?P12P14P12P24?3898 因，所以4.求C點的速度VC

??1mm/mm

VC??2?P24C??l?0.46?44?5?101.2mm/s

2.3 解：取l作機構位置圖如下圖a所示。1.求B2點的速度VB2

VB2 =ω1×LAB =10×30= 300 mm/s 2.求B3點的速度VB3

VB3 ＝ VB2 ＋

VB3B2

大?。?/p>

ω1×LAB

？ 方向 ⊥BC

⊥AB

∥BC 取?v?10mm/smm作速度多邊形如下圖b所示，由圖量得：

VB3?pb3??v?27?10?270mm/spb3?22mm，所以

mm 由圖a量得：BC=123 mm , 則

lBC?BC??l?123?1?123

3.求D點和E點的速度VD、VE

利用速度影像在速度多邊形，過p點作⊥CE，過b3點作⊥BE，得到e點；過e點作⊥pb3，得到d點 , 由圖量得：所以 VD?pd??v?15?10?150mm/spd?15mm，pe?17mm，； VE?pe??v?17?10?170mm/s VB3B2?b2b3??v?17?10?170mm/s 4.求ω

?V3?B3?270l?2.2rad/sBC123

5.求anB2

an22B2??1?lAB?10?30?3000mm/s2

6.求aB3

aB3 ＝ aB3n ＋ aB3t ＝ aB2 ＋

aB3B2k ＋

aτB3B

2大小 ω32LBC ？

ω12LAB

2ω3VB3B2

？

方向

B→C ⊥BC

B→A

⊥BC

∥BC n22 aB3??3?l2BC?2.2?123?595mm/s

ak?2?2B3B23?VB3B2?2?2.2?270?1188mm/s 5

取

?a?50mm/s2mm作速度多邊形如上圖c所示，由圖量得： ,所以

mm/s2?b'3?23mm，n3b'3?20mmaB3??b'3??a?23?50?1150t

7.求?3

taB3?n3b'3??a?20?50?1000mm/s

lBC123

8.求D點和E點的加速度aD、aE ?3?aB3?1000?8.13rad/s2利用加速度影像在加速度多邊形，作??b'3e∽?CBE, 即

?b'3CB ??eCE?b'3eBE，得到e點；過e點作⊥?b'3，得到d點 , 由圖量得：?e?16mm，?d?13mm，aD??d??a?13?50?650mm/s2所以，a2E??e??a?16?50?800mm/s。

2.7 解：取?l?2mm/mm作機構位置圖如下圖a所示。

一、用相對運動圖解法進行分析 1.求B2點的速度VB2

VB2 =ω1×LAB =20×0.1 = 2 m/s 2.求B3點的速度VB3

VB3 ＝ VB2 ＋

VB3B2

大??？

ω1×LAB

？

方向 水平

⊥AB

∥BD 取?v?0.05m/smm作速度多邊形如下圖b所示，由圖量得：

pb3?20mm，所以

而VD= VB3= 1 m/s

nVB3?pb3??v?20?0.05?1m/s

3.求aB2

aB2??1?lAB?20?0.1?40m/sn222

4.求aB3

τ

a B3 ＝ aB2n

＋

a B3B

2大小

？

ω12LAB

？

方向

水平

B→A

∥BD 取?a?1m/s2

mm作速度多邊形如上圖c所示，由圖量得：

aB3??b'3??a?35?1?35m/s2，所以

二、用解析法進行分析

2?b'3?35mm。

2VD3?VB2?sin?1??1?lAB?sin?1?20?0.1?sin30??1m/s21aD3?aB2?cos?1???lAB?cos?1?20?0.1?cos30??34.6m/s

第三章 動力分析作業(yè)

3.1 解：

根據(jù)相對運動方向分別畫出滑塊1、2所受全反力的方向如圖a所示，圖b中三角形①、②分別為滑塊2、1的力多邊形，根據(jù)滑塊2的力多邊形①得：

FrFR12R12cos?sin(60??2?)?sin(90???)?Fcos?，F(xiàn)R?F12rsin(60??2?)

由滑塊1的力多邊形②得：

Fd?FR21sin(60??2?)sin(90???)?FR21cos?，F(xiàn)sin(60??2?)cos?sin(60??2?)sin(60??2?)d?FR21cos??Frcos?sin(60??2?)?Frsin(60??2?)

而 ??tg?1f?tg?1(0.15)?8.53?

所以 F60??2?)d?Fsin(rsin(60??2?)?1000sin(60??2?8.53?)sin(60??2?8.53?)?1430.7N3.2 解：取?l?5mm/mm作機構運動簡圖，機構受力如圖a)所示；

取

?F?50N/mm作機構力多邊形，得：

FR65?60?50?3000N，F(xiàn)R45?67?50?3350N，F(xiàn)R45?FR54?FR34?FR43?3350N，F(xiàn)R23?35?50?1750FR63?50?50?2500N，F(xiàn)R23?FR32?FR12?FR21?1750N

Mb?FR21lAB?1750?100?175000N?mm?175N?m

3.2 解：機構受力如圖a)所示

N，由圖b)中力多邊形可得：FR65?tg?4F5?tg45??1000?1000N

FR545?FR43?Fsin??1000.2N

4sin45??1414 FR43?FR63FR23sin116.6?sin45??sin18.4?

Fsin45?sin45?R63?sin116.6?FR43?sin116.6??1414.2?1118.4N

FR23?sin18.4?sin116.6?Fsin18.4?R43?sin116.6??1414.2?500N 所以 FR21?FR23?FR61?500N

Mb?FR21lAB?500?100?50000N?mm?50N?m

3.3 解：機構受力如圖所示

由圖可得：

對于構件3而言則：Fd?FR43?FR23?0，故可求得 FR23 對于構件2而言則：FR32?FR12

對于構件1而言則：Fb?FR41?FR21?0，故可求得

Fb

3.7 解：

1.根據(jù)相對運動方向分別畫出滑塊1所受全反力的方向如圖a所示，圖b為滑塊1的力多邊形，正行程時Fd為驅動力，則根據(jù)滑塊1的力多邊形得：

Fdsin(??2?)?FR21sin?90??(???)??FR21cos(???)，F(xiàn)R21?Fd

cos(???)sin(??2?)

則夾緊力為：Fr?FR21cos??Fdcos(???)cos?sin(??2?)2.反行程時?取負值，F(xiàn)'R21為驅動力，而F'd為阻力，故

F'R21

?F'dcos(???)sin(??2?)，cos?sin??F'dtg?而理想驅動力為：F'R210?F'd所以其反行程效率為：

?'?F'RF'd21

0F'R?F'dtg?21cos(???)sin(??2?)?sin(??2?)tg?cos(???)

sin(??2?)當要求其自鎖時則，?'?tg?cos(???)?0，故 sin(??2?)?0，所以自鎖條件為：??2?

3.10 解：

1.機組串聯(lián)部分效率為：

?'??23?2?9821?0.9?0.?0.95?0.8

212.機組并聯(lián)部分效率為：

?''?PA?A?PB?B2?0.8?3?0.7P2?3?A?P??B2?3?0.98?0.95?0.688 3.機組總效率為：

???'?''?0.821?0.688?0.565?56.5%

4.電動機的功率

輸出功率：Nr?PA?PB?2?3?5kw 電動機的功率：Nd?Nr?5?0.565?8.85kw

第四章平面連桿機構作業(yè)

4.1 解：

1.① d為最大，則

a?d?b?c

故 d?b?c?a?280?360?120?520mm

② d為中間，則

a?c?b?d

故 d?a?c?b?120?360?280?200mm

200mm?d?520mm所以d的取值范圍為：

2.① d為最大，則

a?d?b?c 故 d?b?c?a?280?360?120?520mm

② d為中間，則

a?c?b?d 故 d?a?c?b?120?360?280?200mm

③ d為最小，則

c?d?b?a 故 d?b?a?c?280?120?360?40mm

④ d為三桿之和，則

d?b?a?c?280?120?360?760mm

所以d的取值范圍為：40mm?d?200mm和520mm?d?760mm 14

3.① d為最小，則

c?d?b?a 故 d?b?a?c?280?120?360?40mm

4.3 解：機構運動簡圖如圖所示，其為曲柄滑塊機構。

4.5 解：

1.作機構運動簡圖如圖所示；由圖量得：??16?，??68?，?max ?min?155?，?min?52?，所以 ?180???max?180??155??25?，行程速比系數(shù)為：2.因為 l1是擺轉副。K?180???180????180??16?180??16??1.20

?l3?28?72?100?l2?l4?52?50?102

所以當取桿1為機架時，機構演化為雙曲柄機構，C、D兩個轉動副3.當取桿3為機架時，機構演化為雙搖桿機構，A、B兩個轉動副是周轉副。4.7 解：1.取?l?6mm/mm作機構運動簡圖如圖所示；由圖量得：

180???180????180??5?180??5??1.05??5?，故行程速比系數(shù)為：

K?

由圖量得：行程：h?40??l?40?6?240mm

2.由圖量得：?min?68?，故?min?68??????40? 3.若當e?0，則K= 1，無急回特性。4.11 解： 1.取2.由圖中量得： ?l?4mm/mm，設計四桿機構如圖所示。

lAB?AB??l?70?4?280mm。lCD?C1D??l?25?4?100mmlAD?AD??l?78.5?4?314mm 16

4.16 解： 1.取?l?1mm/mm，設計四桿機構如圖所示。

2.由圖中量得：

lAB?AB1??l?21.5?1?21.5mm，lBC?B1C1??l?45?1?45mm。

?63?，圖中AB”C” 為 3.圖中AB’C’為?max的位置，由圖中量得?max ?max的位置，由圖中量得?max?90?。

4.滑塊為原動件時機構的死點位置為AB1C1和AB2C2兩個。

4.18 解： 1.計算極位夾角：??K?1K?1?180??1.5?11.5?1?180??36?

2.取?l?2mm/mm，設計四桿機構如圖所示。

3.該題有兩組解，分別為AB1C1D和AB2C2D由圖中量得：

lAB1?AB1??l?24?2?48mm，lB1C1?B1C1??l?60?2?120mm ；

lABlB2?AB2??l?11?2?22mm。2C2?B2C2??l?25?2?50mm

第五章 凸輪機構作業(yè)

5.1 解：

圖中(c)圖的作法是正確的，(a)的作法其錯誤在于從動件在反轉過程的位置應該與凸輪的轉向相反,圖中C’B’為正確位置；(b)的作法其錯誤在于從動件在反轉過程的位置應該與起始從動件的位置方位一致，圖中C’B’為正確位置；(d)的作法其錯誤在于從動件的位移不應該在凸輪的徑向線上量取，圖中CB’為正確位置。

5.4 解：如圖所示。

5.5 解： 凸輪的理論輪廓曲線、偏距圓、基圓如圖所示；

第五篇：現(xiàn)代漢語課后習題答案(全)

第一章 緒論”習題答案

“緒論”思考和練習一

一、什么是現(xiàn)代漢民族共同語?它是怎樣形成的? 現(xiàn)代漢民族的共同語就是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話”。

現(xiàn)代漢民族共同語是在北方話基礎上形成的。在形成的過程中，北京話占有特殊的地位。早在唐代，北京已是北方軍事要鎮(zhèn)。北京是遼、金、元、明、清各代的都城。近千年來，北京一直是我國政治、經濟、文化的中心，北京話的影響越來越大。一方面，它作為官府的通用語言傳播到了全國各地，發(fā)展成為“官話”，另一方面，白話文學作品更多地接受了北京話的影響。

本世紀初，特別是“五四”運動以后，掀起了“白話文運動”，動搖了文言文的統(tǒng)治地位；另一方面，“國語運動”的開展促使北京語音成為全民族共同語的標準音。兩個運動互相推動和影響，這就使得書面語和口語接近起來，形成了現(xiàn)代漢民族共同語。

二、共同語和方言的關系是怎樣的? 方言是一種民族語言的地方分支或變體，是局部地區(qū)的人們所使用的語言。一民族語言的共同語，則是通用于這個民族全體成員的語言。對于各地方言來說，規(guī)范化的共同語是民族語言的高級形式，它比任何方言都富有表現(xiàn)力。共同語形成后，對于方言的語音、詞匯、語法都有一定的影響。它的詞語經常傳播到各方言中去。規(guī)范化的共同語，往往促使地域方言向它靠攏，對方言的發(fā)展起一種制約的作用。與此同時，共同語也要從方言中吸收種種語言成分，以豐富和發(fā)展自己。但是，地域方言間差異的縮小，以至于消失，則須經過一個長期而復雜的過程?！暗诙?語音”習題答案 “語音”思考和練習一

四、語音具有物理屬性、生理屬性、社會屬性。

“語音”思考和練習二

二、普通話聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法各包括哪幾種?請畫成一個總表把聲母填上。

普通話聲母的發(fā)音部位包括雙唇、唇齒、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七種。發(fā)音方法，從阻礙的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音五種；從聲帶是否顫動看，包括清音、濁音兩種；從氣流的強弱看，包括送氣音、不送氣音兩種。聲母總表（略）。

三、根據(jù)所提供的發(fā)音部位和發(fā)音方法，在下面橫杠上填上相應的聲母。

1．雙唇送氣清塞音是p。2．舌尖后清擦音是sh。

3．舌尖中濁邊音是?。

4．舌尖后濁擦音是r。

5．舌面不送氣清塞擦音是j。

四、根據(jù)所提供的聲母，寫出它的發(fā)音部位和發(fā)音方法。1．k：舌根、送氣、清、塞音

2．ch：舌尖后、送氣、清、塞擦音 3.n：舌尖中、濁、鼻音 4.x：舌面、清、擦音

5．z：舌尖前、不送氣、清、塞擦音

七、有些方言區(qū)的人對聲母n、?的發(fā)音有困難，就把下列詞語的音讀混了：女客——旅客，男衣——藍衣，年代——連帶。試問應該采取什么方法去分辨? 有些漢語方言區(qū)的人，把普通話聲母n、?的字音讀混了。有的全部相混，有的局部相混。要讀準n、?的發(fā)音和分清普通話聲母為n、?的字的讀音，關鍵在于控制軟腭的升降。因為n、?，都是舌尖抵住上齒齦發(fā)音的，它們的不同是n為音，發(fā)音時軟腭下降為邊音，發(fā)音時軟腭上升。如果捏住鼻孔，氣流振動聲帶后無法從鼻孔通出，感到發(fā)音有困難，那就是n。如果捏住鼻孔，氣流振動聲帶后從舌頭兩邊或一邊通出，并不感到發(fā)音有困難，那就是?。至于哪些字聲母是n，哪些字聲母是?，一般可采取漢字聲旁類推的辦法。例如聲旁是“內”的字，聲母往往是n(如納、吶、鈉、訥等)；聲旁是“侖”的字，聲母往往是?(如淪、倫、掄、輪等)。如果要記住聲母n、?的全部常用字，那就可利用<常用同韻字表)采取記少不記多的辦法分別記憶。

八、有些方言區(qū)的人對聲母zh、ch、sh、和z、c、s分辨不清，下列詞語的讀音相混：戰(zhàn)歌——贊歌，木柴——木材，詩人——私人。試簡述分辨zh、ch、sh和z、c、s的方法。

這兩組聲母中的zh、ch、z、c都是清塞擦音，其中zh、z不送氣，ch、c送氣；sh、s都是清擦音。有些漢語方言區(qū)的人對zh、ch、sh和z、c、s的發(fā)音感到難以分辨，主要是分不清前一組是舌尖后音聲母，后一組是舌尖前音聲母。根據(jù)它們的主要差別有針對性地進行練習，就能較快地掌握它們的發(fā)音。發(fā)舌尖后音時，舌尖要翹起來，對準(抵住或接近)硬腭前部；發(fā)舌尖前音時，舌尖不翹，要對準(抵住或接近)上齒背。

九、試從發(fā)音部位和發(fā)音方法兩方面分辨下列各組聲母的異同。

1、g——k同：舌根、清、塞音。異：前者不送氣，后者送氣。

2、f——h同：清、擦音。

異：前者是唇齒音，后者是舌根音。

3、zh——z同：不送氣、清、塞擦音。異：前者是舌尖后音，后者是舌尖前音

4、b——p同：雙唇、清、塞音? 異：前者不送氣，后者送氣。

5、m——n同：濁、鼻音。

異：前者是雙唇音，后者是舌尖中音。6．q——c 同：送氣、清、塞擦音。

異：前者是舌面音，后者是舌尖前音?！罢Z音”思考和練習三

三、分別按韻頭、韻尾分類，韻母各可分成哪些類? 按韻母開頭的元音發(fā)音口形分，韻母可分成開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類，簡稱四呼。

開口呼 韻母不是i、u、ü或不以i、u、ü起頭的韻母”。

齊齒呼 i或以i起頭的韻母。

合口呼 u或以u起頭的韻母。

撮口呼 ü或以ü起頭的韻母。

按韻尾分，韻母可分為無韻尾韻母；元音韻尾韻母，即有元音i、u(o)作韻尾的韻母；鼻音韻尾韻母，即有鼻音n、ng作韻尾的韻母。

四、舉例說明單元音的發(fā)音應從哪幾方面進行分析。

普通話的單韻母共有十個，即a、o、e、ê、i、u、ü，它們都是單元音構成的。前七個是舌面元音，接著的兩個是舌尖元音，末一個是卷舌元音。舌面元音的發(fā)音應從下列三個方面分析：

(1)舌位的高低 舌位的高低指舌頭隆起部位的高低，同開口度的大小有關。開口度大的，舌位較低，是低元音；開口度小的，舌位較高，是高元音；其間還可以適當劃分為半高元音和半低元音。

(2)舌位的前后 舌位的前后指舌頭隆起部位的前后。舌位在前的，是前元音；舌位在后的，是后元音；舌位不前不后的，是央元音。

(3)圓唇不圓唇 唇形攏圓的，是圓唇元音；唇形平展的，是不圓唇元音。

另外，舌尖元音、卷舌元音的發(fā)音分析如下：

是舌尖前元音、發(fā)音時舌尖前伸接近上齒背，不圓唇。

是舌尖后元音，發(fā)音時舌尖上翹接近硬腭前部，不圓唇。

er是央元音，口形略開，舌位居中，不圓唇。在發(fā)e[?]的同時，舌頭向硬腭卷起，就形成er。

五、根據(jù)所提供的發(fā)音條件，在括號內寫出相應的單韻母。1．舌面、前、高、圓唇元音(ü)2．舌面、后、半高、不圓唇元音(e)3．舌面、后、高、圓唇元音(u)4．舌面、前、半低、不圓唇元音(ê)5．舌面、后、半高、圓唇元音(o)6．舌尖、前、高、不圓唇元音 7．舌面、央、低、不圓唇元音(a)

六、將下列單韻母的發(fā)音條件寫出來。1．舌面、央、低、不圓唇元音。2．舌尖、后、高、不圓唇元音。3．舌面、后、高、圓唇元音。4．卷舌、央、中、不圓唇元音。5．舌尖、前、高、不圓唇元音。

6．舌面、央、中、不圓唇元音。

八、有些方言區(qū)的人對韻母en、eng，in、ing。的發(fā)音有困難，常常區(qū)別不搞，把下列詞語的音讀混了：分化——風化，地震——地政，禁止——靜止，不信——不幸。試問應該采取什么方法分辨。

方言區(qū)的人對韻母en、eng，in、ing分辨不清的情況，大致有兩種。一種是都念成前鼻音尾韻母en、in，另一種是都念成后鼻音尾韻母eng、ing。不管是哪一種情況，問題都出在對鼻音n、ng的發(fā)音要領掌握不好，掌握不住。因此，學習時應從區(qū)別n、ng的發(fā)音入手加以改正。n是舌尖鼻音，發(fā)音時要把舌尖抵住上齒齦；ng是舌根鼻音，發(fā)音時要把舌根抵住軟腭。理解和掌握這些發(fā)音要領，認真比照復習，就容易將上述兩類詞語區(qū)分開來了。屬于前一種情況的，著重練習ng的發(fā)音；屬于后一種情況的，著重練習n的發(fā)音。

九、有些方言區(qū)的人對韻母i、ü的發(fā)音分辨不清，下列詞語讀音相混：里程——旅程，移民——漁民，饑民——居民，擬人——女人。試說明分辨i、ü發(fā)音的方法。

方言區(qū)的人對韻母i、ü分辨不清，主要是沒有發(fā)圓唇元ü的習慣，往往把ü或以ü開頭的韻母讀成i或以i開頭的了。這兩類韻母的主要區(qū)別在于i是不圓唇音，ü是圓唇音。對ü或以ü開頭的韻母，在發(fā)音時注意把唇攏圓，經常練習，逐步養(yǎng)成習慣。

十、韻母調查例字：用國際音標寫出下列漢字的普通話韻母，然后整理出一個韻母表來。同時按一種方言的讀音用國際音標標音，然后整理出一個方言韻母表。注意比較兩者的異同。（略）

“語音”思考和練習七

一、舉例說明什么是音位。

音位是依據(jù)語音的社會屬性劃分出來的語音單位，指的是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位，也是按語音的辨義作用歸納出來的音類。

例如在普通話里[a][A][a]屬一類，是一個音位，即在實際說話的時候，不管你發(fā)的是哪個。都沒有區(qū)別詞義的作用，比如把“他”[t?A]念成[t?a]或[t ?a]，意思不變。相反地，[n]和[1]屬兩個音位，甲為在任何一個音節(jié)中，如果把[n]換成[1]，或把[n]換成[n]，都表示不同的意思。當然，這指的是普通話。若是在某些漢語方言(如福州話)里則[n]和[1]屬一個音位。

二、舉例說明應怎樣歸納音位。

音位是以語音的辨義功能、互補分布和音感差異為標準歸納出來的，而辨義功能是最重要的標準。把一些不同的音素放在相同的語音環(huán)境中來替換比龜看它們是否能區(qū)別意義，凡是能夠區(qū)別意義的音，就分別歸納成不同的音位，否則就是伺一個音位了。例如，在普通話里(爸)和(怕)韻母和聲調都完全相同，但意思不同，這是因為這兩個音節(jié)的聲母不同，兩個聲母不能互相替換，也就是說b和p在相同的語音環(huán)境中能區(qū)別意義，應歸納為兩個音位。其他兩個歸納音位的標準見下題。

三、什么是互補分布?什么是音感特征?二者作為歸納音位的語音標準來看，哪個更重要，為什么? 互補分布指的是音位不同條件的變體各有自己的分布條件，絕不出現(xiàn)在相同的位置上，它們的分布狀況是互相補充的。所謂音感特征指的是當?shù)厝藢δ承┮粼诼牳猩系牟町?。就這兩個歸納音位的標準來看，一般地說互補分布是更重要的，音感特征可作為參考，當然，也應盡可能地照顧。

四、什么是音位變體? 一個音位往往包含一些不同的音，這些音就叫做音位的變體。音位跟音位變體的關系是類別同成員的關系，也可以說音位變體是音位的具體表現(xiàn)形式。例如，普通話里的／a／(音位)，當它處在n前的時候讀[a](如“安”[an])，處在n。前的時候讀(o)(如“昂?，[a?])，單用時讀[A](如“啊”[A]”。因此我們說[a][a][A]都是／o／的變體。

五、條件變體和自由變體的區(qū)別何在? 凡是在一定條件下出現(xiàn)的音位變體就叫作“條件變體”，凡是無條件的，即不受環(huán)境的限制，可以自由替換而不影響意義的音位變體叫作“自由變體”。例如普通話里的[a][A] [a]是／o／的條件變體，因為它們的出現(xiàn)是有條件的。在零聲母合口呼的音節(jié)中，可以把開頭的音自由地念成[w]或[?]而不影響意義，所以[w]和[?]是／w／的兩個自由變體?！拔淖帧彼伎己途毩曇?/p>

三、為什么說漢字是表意體系的文字? 世界上的文字可分為表音文字和表意文字兩大類。表音文字是用數(shù)目不多的符號表示一種語言的有限的音位或音節(jié)，作為標記詞語聲音的字母；表意文字是用數(shù)目眾多的表意符號表示一種語言中有意義的語言單位——語素或詞，而不是表示語言中的音位或音節(jié)。漢字用筆畫構成的大量表意符號(字)來表示漢語的語素，從而代表了漢語語素的聲音，而不是用符號或字母表示漢語的音位或音節(jié)，所以說漢字是表意體系的文字。(舉例略)“文字”思考和練習三

一、什么是筆畫?它有哪些類型?確定筆畫數(shù)的依據(jù)是什么? 筆畫是構成漢字的各種點和線，是構成漢字的最小單位。現(xiàn)行漢字有五種基本筆畫，即一(橫)、丨(豎)、√(撇)、、(點)、┐（折）。其中前四種是單一筆畫，后一種是復合筆畫。復合筆畫又可以分成撇類、點類、提類、折類、鉤類、彎類等6類25種。確定筆畫數(shù)的依據(jù)是國家語言文字工作委員會和中華人民共和國新聞出版署1988年發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字表》。

三、具體說明下列各字綜合運用哪些筆畫組合方式構成的。鳴灼療燦兮：相離、相接兩種方式

佳甸改岡：相離、相接、相交三種方式

四、什么是偏旁?它有哪些類型? 偏旁是構成合體字的基本單位，它是由筆畫構成的。根據(jù)不同的標準，偏旁可區(qū)分為不同的類型。1．成字偏旁如“巖、界、盆”中的“山、石、田、介、分、皿”等。不成字偏旁如“字、煮、剔”中的“宀、、、、、、刂”等。2．按能否再切分成小的偏旁劃分，可分為單一偏旁和復合偏旁兩類。單一偏旁如“切”中的“

七、刀”。復合偏旁如“胡”中的“古”，還可以再切分成“

十、口”。3．按偏旁切分出的先后劃分，可以分成一級偏旁、二級偏旁等。如“湖”，第一次切分出的“氵”和“胡”，是一級偏旁；第二次把“胡”切分出的“古”和“月”，是二級偏旁；第三次把“古”切分出的“十”和“口”，是三級偏旁。

八、古代的“六書”是什么? 古代的“六書”指古人總結的古文字的六種造字法，一般指象形、指事、會意、形聲、轉注、假借?，F(xiàn)在一般認為，前四種是造字法，后兩種是用字法。

十二、下列古文字各是用什么造字法造的?從現(xiàn)行漢字看，哪些還能看出原來的造字法? “蟲、衣、水、爪、宀、貝”的古文字是用象形造字法造的，“出”的古文字是用指事造字法造的，“見、囚”的古文字是用會意造字法造的。從現(xiàn)行漢字看，“爪”和“囚”還能勉強看出原來的造字法。

十三、下列用“丁”作聲旁的形聲字，它們的字義同形旁有什么聯(lián)系?試給每個字注音，看哪些字同聲旁的讀音不完全相同。

疔ding：療瘡。意義同表示疾病的形旁“廣chuáng"有聯(lián)系。

玎ding：玎玲，玉石撞擊聲。意義同形旁“I(玉)”有聯(lián)系。

叮ding：叮囑，叮問，叮了一口。意義同形旁“口”有聯(lián)系。

仃ding：伶仃，孤獨。意義同形旁“亻”(人)有聯(lián)系。

盯ding：集中視力看。意義同形旁“目”有聯(lián)系。

釘一ding：釘子。意義同形旁“韋”(金)有聯(lián)系。ding：把釘(ding)子釘(ding)上。意義同形旁“韋”(金)也有一些聯(lián)系。

耵ding：耵聹，耳屎。意義同形旁“耳”有聯(lián)系。

酊ding：醫(yī)藥上用酒精和藥配制成的液劑。意義同表示酒義的形旁“酉”(甲骨文像酒瓶)有聯(lián)系。②ding：酩酊，大醉。意義同形旁“酉”有聯(lián)系。

軒ding：補鞋底。意義同形旁“革”有聯(lián)系。

頂ding：頭頂。意義同表示頭義的形旁“頁”有聯(lián)系。

訂ding：訂立。意義同形旁“喜(言)”有聯(lián)系訂。

汀ding：水邊平地，小洲。意義同形旁“f(水)”有聯(lián)系。

廳ting：客廳、餐廳。意義同可住人的山崖義的形旁“廠”(hǎn)有聯(lián)系。

亭ting：亭子，從高省，丁聲。(說文解字)：“亭有樓。”意義同形旁“高”有聯(lián)系。

燈ding：燈火。意義同形旁“火”有聯(lián)系。

打dǎ：打擊。意義同形旁“f”(手)有聯(lián)系。

“疔、玎、叮、仃、盯、耵、軒”和“釘、酊”的第一個讀音同聲旁“丁”(ding)讀音完全相同；其余字的讀音同“丁”不完全相同。

十四、分析下列各組同聲旁異形旁的形聲字，看它們的字義同形旁有什么聯(lián)系。

1．賭、睹：賭博，意義同表示錢財?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。睹，看見，意義同形旁“目”有聯(lián)系。

2．瞠、膛：瞠，瞪著眼，意義同形旁“目”有聯(lián)系。膛，胸膛，體腔，意義同形旁“月”(肉)有聯(lián)系。3．胳、賂：胳，胳膊，意義同形旁“月”(肉)有聯(lián)系。賂，賄賂，意義同表錢財?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。4．懇、墾：懇，真誠，意義同表心理活動的形旁“心”有聯(lián)系。墾，用力翻土，意義同形旁“土”有聯(lián)系。

5．炕、坑：炕，用土坯砌成的、底下可燒火的、供睡覺取暖用的長方臺，意義同形旁“火”有聯(lián)系?？樱嗫樱拥?，意義同“土”有聯(lián)系。

6．苔、笞：苔，隱花植物的一種，意義同形旁“仆”有聯(lián)系。笞目竹板或鞭、杖打，意義同形旁“竹”有聯(lián)系?！拔淖帧彼伎己途毩曃?/p>

一、舉例說明什么是錯別字，什么是不規(guī)范字。

錯字，指寫得不成字。如把“染?寫成“染”。別字，指把甲字寫成乙字。如把“欣賞”寫成“欣嘗”。廣義的錯字也包括別字，因為別字也是錯的。

不規(guī)范字，指寫得不符合國家規(guī)定的規(guī)范寫法的字。錯別字都是不規(guī)范寧。另外，已簡化的繁體字，如“聲??的繁體“聱”；已整理廢除的異體字，如“布”的異體叫布”；已廢除的舊印刷體字，如“呂”的舊印刷體“呂”；已廢除的“簡”字，如“賽”的“簡”寫法“宙”。這些字如果隨便運用，也是不規(guī)范字。

二、下列簡化字和簡化偏旁，哪些可作偏旁類推?試舉出例字來。（略）

三、下面哪些字不是規(guī)范字? “償、麗、場、臨、絲、廂、爭、換、繩、賒”是規(guī)范漢字。

五、用下列各組每個偏旁造成幾個字。（略）

七、改正下面詞語中的別字、錯字、不規(guī)范的字，并加以說明，痊癔：應作“痊愈”，指病好了?！榜??是已淘汰的異體字。

傳染：應作“傳染”?！叭尽笔清e字?！叭尽笔菑乃?氵)、從木、從九的會意字。

牘糊：應作“模糊”。“牘”是錯字，因受“糊”的影響而寫錯。

寬瀾：應作“寬闊”。“闊”，從門活聲?！盀憽笔清e字。

無條件：應作“無條件”。(“無”是“燕”的簡化字?！盁o”讀幾指嗝氣，用在這里是別字?！皸l”，7畫，上部不是“欠”。橋根：應作“橋梁”?！案笔且烟蕴漠愺w字。

泡制：應作“炮制”，指用烘炒等方法把原料加工制成中藥。“炮”，páo。，燒?！芭荨?，pào或pāo，指泡沫、像泡的東西等，音義和“炮”不同。

粉粹：應作“粉碎”，指破碎得像粉末。粹cuì，純粹、精粹，與“碎”音義不同。

迫不急待：應作“迫不及待”，指急迫得不能再等待。不及，來不及，不能；不能用“急”。

情不自盡：應作“情不自禁”，指控制不了自己的感情。禁，抑制?！扒椴蛔越辈荒苡谩氨M”。

原形必露：應作“原形畢露”，指本來面目完全暴露了。畢，完全；不能用“必”。

披星帶月：應作“披星戴月”，形容早出晚歸，辛勤勞動。戴月，頭上頂著月亮；不能用“帶”。

破斧沉舟：應作“破釜沉舟”，指把鍋打破，把船弄沉，比喻下決心干到底。(見(史記?項羽本紀))釜fǔ，古代的一種鍋；不同于卜“斧”。

負偶頑抗：應作“負隅頑抗”，指(敵人或盜賊)依靠險要的地勢抵抗。隅yú，同yú，山勢彎曲險要的地方；不同于“偶ǒu”。

僳俱：應作“家具”，指家庭用具?！绑@”在這里是“家”的異體字，以用“家”為宜。俱心全、都義，用在這里是別字。

按排：應作“安排”，指有條理、分先后地處理(事物)，安置(人員)；也指規(guī)劃、改造?！鞍病弊x6n，“按”讀6n，二者音義都不同。

竟竟業(yè)業(yè)：應作“兢兢業(yè)業(yè)”，指小心謹慎，認真負責?！熬ぁ弊xjīng “竟”讀jìng，二者音義都不同。第四章 詞匯

“詞匯”思考和練習一

三、用“替代法”證明“駝絨”是兩個語素，“駱駝”是一個語素?！榜劷q”中的“駝”跟“絨”都可為已知語素所代替，也可跟已知合，如：（1）駝絨平絨 呢絨 鴨絨

（2）駝絨 駝毛 駝峰 駝鈴

(1)組說明“駝”被“平、呢、鴨”替換，“絨”可跟上述語素組合，(2)組說明可以被“毛、峰、鈴”替換；所以“駝”、“絨”是兩個語素?！榜劷q中”的“駝”不能被替換，也就是說“駱”不能跟任何其他語素組合，它不具備語素的資格。由于語言中同一層次的單位才能組合，語素不能跟非語素組合，所以在這里“駝”也不是語素，“駱駝”只能算一個語素。

四、分別指出下列字中的自由語素、半自由語素、不自由語素單獨作語素的字。

柿 素 眉 蜻 狗 羊 鴨

習鵑 祝 閃平虎 狼

自由語素：狗、羊、學、祝、閃、平、狼 半自由語素：績、柿、素、眉、虎、鴨、習沒有不自由語素。

不能單獨作語素的字：蜻、鵑

五、劃分出下文中的詞(在詞下劃一橫線，成語不劃，不分析)。如果是合成詞就注明它的構成方式。（略）

六、指出下列的雙聲詞、疊韻詞、音譯詞。

倉促 燦爛 沙發(fā) 孑孓 恍惚 婆娑 鏗鏘

撲克 滌綸 秋千 踟躕 拮據(jù) 婀娜 靦腆 雙聲詞：倉促 孑孓 恍惚 秋千 踟躕 拮據(jù) 疊韻詞：燦爛 婆娑 靦腆 音譯詞：沙發(fā) 撲克 滌綸?

七、指出下列復合式合成詞的類型。

痛快 認真 抓緊 房間 革命

飛快 解剖 石林 開關 領袖

工人 碰壁 戳穿 司令 雪崩

動靜 無論 燒餅 粉飾 體驗

奶牛 牛奶 功用 用功

(一)聯(lián)合型：人民 解剖 開關 領袖 美好 絲毫 偉大 動靜 衣服 功用

(二)偏正型：痛快 飛快 石林 雪白 工人 燒餅 粉飾

(三)補充型：抓緊 房間 照明 戳穿

(四)動賓型：認真 革命 碰壁 司令 無論 用功

(五)主謂型：雪崩 體驗

八、試舉出yi音的五個同音語素，用每個語素各造三個合成詞，同時注明其結構類型

(一)一

(二)衣

(三)依

(四)醫(yī) 一定(偏正)衣服(聯(lián)合)依靠(聯(lián)合)醫(yī)院(偏正)一律(偏正)大衣(偏正)依賴(聯(lián)合)醫(yī)術(偏正)統(tǒng)一(補充)衣領(偏正)依然(附加)醫(yī)療(聯(lián)合)(五)揖 揖讓(聯(lián)合)作揖(動賓)拜揖(聯(lián)合)

十、下面句子里加著重點的詞中間也插進了其他成分，你認為對嗎? ①為了完成全年計劃，昨天廠里又動了一次員。

②老頭兒注了幾次射，才退燒。

③我向領導匯過報了。

“動員、注射、匯報”都不是離合詞，它們結合很緊 進其他成分。慣用的形式是：

1．又動員了一次 又一次動員了

2．注射了幾次 3．匯報過了

“詞匯”思考和練習二

六、理性義與色彩義有什么區(qū)別? 理性義又叫概念義，在指明詞所表示的事物的范圍時，理性義起主要作用，它是實詞詞義中不可缺少的主要部分，主要靠它表示相應的概念。

色彩義是在理性義的基礎上附加上去的一些意義要素。色彩義往往是人們在交際過程中產生的，所以與使用者的感情，使用場合(語境)、使用者的形象感以及詞的來源(來源于古代書面語、現(xiàn)代方言、某種社會集團等)有關，它們不是每個詞所必須具備的因素。一個詞可以沒有色彩義，也可以有兩種以上的色彩義，但不能沒有理性義。

七、指出下列各詞的色彩義：(一)感情色彩：

1．褒義：康復

2．貶義：倒爺 攪和 輕蔑 欺凌 癩皮狗 蛤蟆鏡

3．中性的：鴨綠江 調試 車流 出臺 腦袋 疙瘩(二)語體色彩：

1．書面語：康復 輕蔑 欺凌 車流 囹圄 鳥瞰 演奏

2．口語：倒爺 哥們兒 攪和 癩皮狗 發(fā)毛?蛤蟆鏡 腦袋 疙瘩(三)形象色彩：葡萄胎 鴨綠江 癩皮狗 哈蟆鏡 車流 出臺 鳥瞰(四)術語、行業(yè)語色彩：葡萄胎 演奏 調試 康復 出臺(五)地域方言色彩：攪和(六)時代色彩：囹圄(古語詞)

八、固定短語也可能有各種色彩義，試指出下列各短語的色彩

龍騰虎躍 三長兩短 唇紅齒白 打游擊 打牙祭 炒魷魚 舉世矚目 蠅營狗月

龍騰虎躍：褒義、形象 打牙祭：口語、方言

三長兩短：中性、口語 炒魷魚：口語、方言、形象 唇紅齒白：褒義、形象 舉世矚目：褒義、書面語 打游擊：中性、口語 蠅營狗茍：貶義、書面語、形象

九、下列帶點的詞的色彩義有無變化? 真是地方 什么東西

瞧那長相 有派頭

硬了點兒 有點講究

(批評)還尖銳(批評)太尖銳

“地方、派頭、講究”由中性變成褒義。

“東西、長相”由中性變成貶義。

“硬了點兒”說明“硬”得過格了，含貶義。

“批評還尖銳”，認為“尖銳”得合適，應該尖銳，“尖銳”含褒義；“批評太尖銳”，認為“尖銳”得過火了，含貶義?！霸~匯”思考和練習三

一、下列詞中哪些是單義詞? 單義詞有：懂 煤 瞟 濺 風 苗條 發(fā)火 雨 緞子 剝 杜絕

二、1．種子植物的有性生殖器官：掐，了一朵花。

2．供觀賞的植物：買了一盆花。

3．顏色錯雜：這布太花了點兒。

4．用掉：花了三元錢。5．姓：小李廣花榮。

6．模糊不清：眼睛花了。

于同一個詞的各個義項必須有意義上的聯(lián)系——引申或比據(jù)這個標準，1、2、3、6各義項應屬同一個詞：“花l”，4應屬詞另一個詞：“花2”，5應屑“花3”?！盎?”“花2”“花3”是三個不同的詞，雖然字形與讀音都相同。

五、“論”有下列義項，但是有的義項能作為詞的意義，有的只能作為語素的意義，你能分辨嗎?談談你分辨它們的標準，并探討一下詞典中有無區(qū)別的必要。

①分析和說明事理：議論丨就事論事丨要論起這件事 ②分析和說明事理的話或文章：社論丨輿論。③學說：唯物論。

④說，看待：相提并論丨不能一概而論 ⑤衡量；評定：論罪丨論功行賞。輿論。

⑥按照某種單位或類別說：論天計酬丨買雞蛋論斤還是論個兒? ⑦姓。

作為詞的義項，必須是能夠單說或單用的，如題中例句所顯示的，1、4、5、6、7各個義項都屬這類。當然作為詞的義項還可以作為語素的義項用于造詞。

2、3兩義項只是“論”作為語素構詞時才有的，因此，只是“論”這個語素的義項。

分清詞的義項和語素的義項與分清詞和語素的意義是類似的。只有詞的義項才能作為獨立運用的詞：的內容參與造句，而屑于不能成詞的語素的義項則只起構詞作用，所以應該分清，詞典中最好能加以區(qū)別。

六、同形同音詞和一詞多義，有時很難區(qū)分。試用下列各詞，分別造幾個句子來說明哪些是同音詞，哪些是多義詞。

新生 杜鵑 疙瘩 苦

區(qū)分同形同音詞和一詞多義，主要看義項之間有無聯(lián)系。新生：

1．新生事物是不可戰(zhàn)勝的。(剛產生的或剛出現(xiàn)的。)2．是黨給予我新生。(新生命)3．中文系招了一百余名新生。(新入學的學生)杜鵑：

1．遠處飛來了一只杜鵑。(鳥名)2．滿山的杜鵑都綻開了新蕾。(花名)疙瘩： 1．臉上長滿了疙瘩，挺難看。(皮膚上突起的硬結)2．面粉受潮結成了疙瘩。(塊狀或球狀物)3．一天只吃了一小疙瘩饅頭。(量詞)苦：

1、黃連雖苦但能治病。(一種與甜相反的味道)

2、生活苦一點，沒什么，不能沒了志氣。(難受、痛苦)

3、這些年全仗她支撐門戶，可真苦了她了。(使難受、使痛苦)例1、2的“新生”意義有聯(lián)系，屬于一個詞，是一詞中的兩個義項。例3的“新生”是另一個詞，與例1、2的“新生”形成同形同音詞。兩個“杜鵑”意義間沒有聯(lián)系，各是一詞，形成同形同音詞。“疙瘩”、“苦”中的各例說明它們都具有兩個以上互有聯(lián)系的義項，是多義詞。

七、什么是義素?義素分析有什么用處? 義素是詞義構成的最小意義單位，也就是詞義的區(qū)別特征。

義素分析隨著語義學的興起愈來愈受到人們的重視。義素分析可以幫助我們準確地掌握、解釋、理解詞義，可以突出地顯示詞義之間的異同及聯(lián)系，可以突出詞義聚合時的相同點和區(qū)別點，可以考察詞義組合時的正誤。義素分析便于形式化，有利于運用電子計算機處理語言信息。

九、試就下面一組詞進行義素分析：

伯伯 叔叔 姑姑

伯伯 十[父系血親]+[長輩]+[男性]+[長于父] 叔叔 +[父系血親]+[長輩]+[男性]—[長于父] 姑姑 +[父系血親]+[長輩]—[男性]±[長于父] “詞匯”思考和練習四

四、什么是同義詞?怎樣辨析同義詞? 意義相同或相近的詞組成的語義場叫做同義義場，同一義場中的各個詞叫做同義詞。

辨析同義詞最重要的方法是從語境中去考察，考察它們可能出現(xiàn)的上下文語境，設想相互替換的可能性。一般來說，可能替換的總是顯示出同義詞中相同的部分，不能替換的往往是差異所在。為此，首先要盡可能多地搜集包含有關同義詞的句子或短語，然后進行歸類，看看能用哪些義項進行解釋。第二步便是互相替換，對種種替換情況進行分析、概括、說明，找出它們的差異可能在哪些方面。(如教材上冊288頁附表所列)

七、指出下列各詞的反義詞。它們屬于什么類型的反義詞? 和善 分散 脆弱 冷落 低落 淡季 通俗 渾濁

積累 贊同 拘泥 丑惡 富裕平坦 吝嗇 節(jié)約 和善——兇惡 [極性] 分散——集中 [互補] 脆弱——堅強 [極性] 冷落——熱鬧 [極性] 低落——高漲 [極性] 淡季——旺季 [極性] 通俗——艱深 [極性] 渾濁——清澈 [極性]

贊同——反對 [互補] 拘泥——變通(靈活)[互補] 丑惡——美好 [極性] 富?！毨?[極性]平坦——崎嶇 [極性] 吝嗇——慷慨(大方)[極性] 節(jié)約——浪費 [互補] 積累——消耗(消費)[互補]

九、什么是反義詞的不平衡現(xiàn)象?試以“重——輕”、“團結——分裂”為例加以說明。一般說”王安憶是女作家”，卻只說“梁曉聲是作家”，形成“作家——女作家”的對立，這也是不平衡現(xiàn)象嗎? 成對的兩個反義詞之間的語義范圍、使用頻率往往不相等，這就是反義詞的不平衡現(xiàn)象。例如“重——輕”，一般提問題時問“重不重?”如“這杠鈴重不重?”回答可以是“重，180kg”，也可以是“輕，才120kg”。一般情況下不問“輕不輕?”只是在已知為輕時或希望它為輕時，才問“這杠鈴輕不輕?”回答只能是“輕，120kg”，不能說“重，180kg。”但可回答說“不輕，180kg”。一般只能問“有多重?”只在已知為輕時說“有多輕?”但陳述句只說“有180kg重?！薄坝?20kg重。”不能說“有120kg輕”。

“團結——分裂”也如此。一般情況下(不知是否分裂)只問“他們團結不?”“他們團結的情況如何?”“他們有多團結?”一般不問“他們分裂不?”只有在已知為分裂時，才問“他們分裂的情況如何?”

“作家—女作家”的對立也是不平衡的?！白骷摇笨梢蕴刂改行宰骷?，所以一般只說“梁曉聲是作家”，除非強調性別時，不說“梁曉聲是男作家”?！白骷摇边€可以兼指女作家。如果說：“來了一群作家?！逼渲锌梢杂心械囊部梢杂信?；如果說：“來了一群女作家?！逼渲斜阒荒苡信骷?，不能包括男的。當然說“王安憶是作家”也是可以的。

十、下邊句子里都有用詞不夠妥當?shù)牡胤?，試指出來加以改正，并說明理由。①他那雙沾滿紅絲的眼睛說明他又為革命熬了一個通宵。

“沾滿”改為“布滿”?！凹t絲”不是從外面附著在眼睛上的，不能用“沾滿”。

②1936年10月19日，魯迅先生——偉大的革命家、文學家的心臟跳動停頓了，但是他的聲音，他的思想，卻沒有停頓。年輕一代接過他的筆，繼續(xù)在革命的大道上前進。

“停頓”均改為“停止”。人死了，心臟不能再跳動起來了，不能用“停頓”，“停頓”含有可能再起動的意思。

③大家決心繼續(xù)發(fā)揮艱苦樸素的作風，努力攻克困難，爭奪更大的成就。

“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”，“攻克”改為“克服”，“爭奪”改為“爭取”。這樣一改，動詞和賓語就搭配得攏了。? ④運動員踏著強健的腳步，舉著五彩繽紛的旗幟，穿過了檢閱臺。

“踏著”改為“邁著”，“強健”改為“矯健”，“腳步”改為“步伐”。改后，動詞和賓語，定語和中心詞都搭配得攏了?！按┻^”改為“走過”，因為事實上并不是從檢閱臺穿過，而是從臺前走過。

⑤大家對王同志的批評正確而尖刻。

“尖刻”改為“尖銳”?！凹饪獭笔琴H義詞，對同志的正確批評不能說是“尖刻”的。

⑥今年，市場上西瓜供應充沛。

“充沛”改為“充足”。這樣一改，與“供應”就搭配得攏了。

⑦敵機駕駛員非常機警，往云端里一鉆倉皇地逃走了。

“機警”是個褒義詞，不能用來描寫敵人，應改為“狡猾”或“膽怯”。

⑧每個革命者都元例外地期望把自己的工作搞好?！捌谕备臑椤跋Ｍ薄！跋Ｍ笨梢杂糜趯θ嘶驅?，但“期望” 只能用于對人。又，“期望”一般用于上級(或長輩)對下級(或晚輩)。

⑨兩國經過協(xié)商，已達成了協(xié)議，雙方軍隊各自撤回自己的邊疆。

“邊疆”指靠近國界的領土，范圍大，這里指靠近邊界的地方，應改為“邊境”。

⑩他總愛表現(xiàn)自己，不顧場所，大談自己的見聞，惹得人們看不起他。

“場所”只指活動的處所，“場合”則表示時間、地點、氣氛等的綜合情況，“不顧場所”應改為“不分場合”。

⑩我們必須徹底揭發(fā)反革命兩面派的所有言行。

“所有言行”應改為“種種罪行”，因為“反革命兩面派”的“所有言行”不一定都有罪、都應該揭發(fā)。、⑩邊防戰(zhàn)士雖然在天寒地凍的北國邊陲，但仍日夜在國 境線上巡視著。

“巡視”是到各處視察的意思，“巡邏”則是軍事術語，表示巡查警戒的意思，“巡視”應改“巡邏”。

⑩在我校評職稱會上，有人故意大鬧會場，說職稱評得不公道，一下子把會場的程序打亂了。

“公道”指公正的道理，不公道著重指不合道理，“公平”著重指處理事情不偏不倚，不偏袒任何一方，這里的“公道”應改“公平”。

“程序”只指事情進行的先后順序，“秩序”指有條理不混亂，會場本身無所謂程序，打亂的應是“秩序”。

⑩一位老農說，今年的早稻，經過精心培育，長勢頗佳。

“精心培育”，“長勢頗佳”這類話。書面語色彩很濃，不適用于口語，更不像目前我國老農所能說的話。應改為口語色彩的詞語。

“詞匯”思考和練習八

二、詞義發(fā)展變化有哪幾種原因?其發(fā)展變化的途徑有哪幾種? 詞義發(fā)展變化的原因有下列三種：

(一)詞所標志的事物、現(xiàn)象本身發(fā)生了變化，從而引起了詞義的變化。例如：

“車”，從指“兩輪中貫以軸，軸上承輿以任載??的以馬為動力的陸上交通運輸工具，發(fā)展到指“以電、汽油等為動力”的電車、火車、汽車等等。“車”的基本義指“陸上的交通運輸工具”，雖沒有變化，但內涵卻豐富多了。

(二)由于科學技術的進步，人們對事物認識的提高，引起了詞義的深化。如：

“云”，《說文解字》說是“山川氣”，合乎科學的說法應是“由水滴、冰晶聚集形成的在空中懸浮的物體”(《現(xiàn)代漢語詞典》)。

(三)人們循著事物之間的相似性、相關點把詞用來指與原義有某種聯(lián)系的新事物、新認識，從而引起了詞義項的增加或減少。如：

“鐵流”，由“流動的鐵水”去指稱“戰(zhàn)斗力強的隊伍”?！捌っ?，由“帶毛的獸皮的總稱”，去指稱“表面的知識”。

詞義變化的途徑有下列三種：

(一)擴大舊詞所概括的對象范圍，即詞義的擴大。如： “殘年”，由指稱“一年將盡的時候”擴大到指“人的晚年”。

“老巢”，由指“鳥的老窩”擴大到指“匪徒、團伙盤踞的地方”。

(二)縮小舊詞所概括的對象范圍，即詞義的縮小。如：

“小說”，由指“街談巷議之類的異聞、瑣記等等”，縮小指“文學作品的一種體裁”。

“報復”原指報答恩和怨(《三國志?蜀?法正傳》：“一冶之德，睚眥之怨，無不報復”)，現(xiàn)縮小為“報怨”，對批評自己或損害自己利益的人進行反擊。

(三)把表示甲類對象的詞轉用于指稱與之有關的乙類對象，即詞義的轉移。如：

“布告”，原為動詞，是宣布、公告之意(《史記?呂太后紀》：“事已布告諸侯?！?，現(xiàn)轉移指機關團體張貼出來通告大眾的文件，是公文的一種。

“明目張膽”，由“無所畏避”的褒義，轉移為“公開大膽地做壞事”的貶義。

三、解釋下列各詞的意義，指出它們的意義是怎樣變化的。

1．“本錢” ①用來營利、生息、賭博的錢財。②比喻可以憑借的資歷、能力?！帽扔鞣椒〝U大詞所指對象的范圍。

2．“走狗” ①獵狗。②受人豢養(yǎng)的助人作惡的爪牙。——用比喻的方法擴大詞所指對象的范圍。

3．“講究” ①講求、重視。②精美(由于講求、重視而使之出現(xiàn)的好結果)。③(兒)值得注意或推敲的內容(如“有講究兒”)。——用 第五章 語法

“語法”思考和練習二

八、改正下列句子中的錯誤，并說明理由。

①一位干過多年售票工作的老人很興趣地湊上前說：“真了不起，我要向你學習!”

“興趣”是名詞，不能受程度副詞“很”的修飾，不能作狀語，這是把名詞誤用為形容詞了?？梢园选芭d趣”改為“高興”或者在“興趣”前加一個“有”字。

②在工廠、農村、學校我見聞了許多英雄，他們都在自己的崗位上，為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而忘我地工作著。

原句中名詞“見聞”被誤用為動詞，應當改為“看到”之類的動詞。

③小梅干活很賣力氣，咱隊的大人小孩沒有一個不說她 勞動不積極。

原句中“沒有一個不說”即“大家都說”，后面再加上一個否定副詞“不”來否定“積極”，意思就正好和原意相反了。應去掉最后一個“不”字。

④這個煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時間縮短一倍。

數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，只能用分數(shù)表示?！耙槐丁睉臑椤鞍俜种迨薄岸种弧被颉耙话搿?。

⑤他家在村子的南邊，面對著一幢小山。

量詞“幢”常用于樓房，“山”應用“座”表示。

⑥王師傅對我們講，他12歲上得了一場病，是李大夫把我從死亡線上搶救了過來。本句中“他”“我”都是指代“王師傅”的，前后所用人稱代詞不一致。“我”應改為“他”?！罢Z法”思考和練習三

三、下面各組句子中加著重號的詞在詞性上、作用上有沒有不同?為什么?（略）

四、在下面句子里的空格處填上適當?shù)慕Y構助詞，并說明理由。

①問題徹底——解決了。

“徹底解決”是動詞性偏正短語作謂語，“徹底”是狀語，應填“地”。

②徹底——解決問題是不容易的。

主語是動詞短語，動詞“解決”前的附加成分是狀語 “地”。

③問題解決——不徹底。

“解決”是中心語，“不徹底”是補語，應填“得”。

④問題還沒有得到徹底——解決。

“解決”是賓語中心，“徹底”是定語，應填“的”。

五、下面兩組里結構相似的句子意思是否相同? ①我在北京住了三年。

②我在北京住了三年了。

①表示現(xiàn)在已不在北京住。②表示現(xiàn)在還在北京住著

③我只同他說過。④我同他只說過這個問題。

③表示“只同他說過”，沒有同別人說過。④表示“只說過這個問題”，沒有說過別的問題。

六、“我跟他去過”這句話可以有不同的理解。請分別加上適當?shù)脑~把不同的意思都固定下來，并說明各個意思中“跟”的詞性。

①我跟他都去過。(“跟”是連詞)②我曾經跟他去過。(“跟”是介詞)③我跟著他去過。(“跟”是動詞)

七、改正下列病句，并說明理由。

①今年又是一個豐收年，糧食產量超過去年的12．5％?！俺^去年的12．5％”等于說比去年糧食產量的12．5％多，實際上還投有去年生產的糧食多，那就不是豐收年了。應將“的”去掉，使“12．5％”成為超過量。

②這個山區(qū)的變化，對于我們都是非常了解的。

本句犯了主客顛倒的毛病。是我們了解山區(qū)的變化，不是山區(qū)變化了解我們。應將“對于”移到句首，或在“我們”后邊加上“來說”二字，讓“對于我們來說”成為獨立語。

③在改善學生生活上，我們學校采取了一些措施。

在“在……上”中應該是名詞性短語，而“改善學生生活”是動詞性短語。改法有二：一是將“上”改為“方面”，一是在“生活”后邊加上“的問題”。

④窗前有一個小菜園，種有莧菜、豆角、黃瓜和許多種蔬菜。

此句犯了種概念和類概念并列的毛病，“莧萊”“豆角”和“黃瓜”各是蔬菜的一種，不能與“蔬菜”并列。應將“和”改為“等”或在“許多種”前加上“其他”二字。

⑤本校職工或學生出入校門要憑工作證和學生證。

“和”表示加合性并列，“或”表示選擇性并列。職工只能憑工作證，學生只能憑學生證。因此，“和”應改為“或”。

⑥我代表學校向新同學表示熱烈地祝賀。

“祝賀”為賓語中心語，“熱烈”是其定語，因此應將“地”改為“的”。

⑦他深知過華人進入美國一旦觸犯美國法規(guī)，除文化背景語言不通外，再加上財力不足，打起官司來必敗無疑。“深知”屬于動作不強的動詞，不能帶“過”。

⑧即使做超級明星的目標達不到，高級的業(yè)余愛好，也可比一般人擁有了較充實的人生?！皳碛小北旧砗袆幼饕褜崿F(xiàn)的意思，不必加“了”?！罢Z法”思考和練習四

四、指出下面句子中定語的短語結構類和功能類

攀登高峰——動賓，動詞性

金色秋天——偏正，名詞性

友誼園里——方位短語，名詞性

理想王國——偏正，名詞性

獲得甜果——動賓，動詞性

健康長壽——聯(lián)合，形容詞性

身體內部——偏正，名詞性

時代洪流——偏正，名詞性

前進路上——偏正短語，名詞性

走向深淵——中補，動詞性

秉公辦事——偏正，動詞性

五、指出下列短語的基本類型，用從大到小和從小到大的層次分析法分析每個短語的層次和結構關系。（略）“語法”思考和練習五

二、指出下面句子的主語和謂語，并說明用哪類詞語充當。

①提高整個中華民族的科學文化水平，II是億萬人民群眾的切身事業(yè)。(動賓，II動賓)②現(xiàn)狀和習慣，II往往束縛人的頭腦。(聯(lián)合，II偏正)③一年，III三百六十多天。(量詞短語，II量詞短語)④康熙皇帝，II對當時西方傳教士所帶來的一切歐洲學術，幾乎都發(fā)生興趣。(同位II偏正)⑤當年紅軍二方面軍長征渡金沙江時總指揮賀龍寫的一封信II已經在云南麗江納西族自治縣發(fā)現(xiàn)。(偏正II偏正)⑥越王勾踐，II囚服獨自坐在石室里。(同位II偏正)⑦用歷史著作《三國志》去對比文學著作《三國演義》，II未嘗不是有益的事。(偏正)II(偏正)⑧幾乎大多數(shù)歷史事件和歷史人物，II史學界的評價還莫衷一是。(偏正)II(主謂)

三、指出下面句子的賓語和補語。

①陽光火一般地噴<下來>，我熱得<氣都喘不過來>。

②他的話說<到我的心坎里>了。

③這批漢代簡冊的發(fā)現(xiàn)，具有I(極其重要)的意義。(豎線右邊是賓語，浪線上是賓語中心)④這些見解道<出>了I(古代東方學術精神和希臘科學精神)的(深刻)差別。⑤樹上掉<下>I(一個)蘋果<來>。

⑥老雷找<到>了I(他)的同學，安頓<好>了I住處。⑦我們走<進>了I(昨天還是威風凜凜)的大門。⑧這時已經是I(下午)三點多鐘了。

⑨我們左右張望了<一下>，想I從左邊長廊走出去。⑩一條船可以坐I五十人。

⑩身體不好，先在家看<幾天>I病。

⑩考得<上>，是I(你)的福氣；考<不上>，也省得落I你的埋怨。

六、指出下面句子的定語、狀語是用什么詞語充當?shù)摹?/p>

①他拿來(一件)(嶄新)的(白色)(府綢)襯衫。(量詞短語?形容詞?名詞?名詞)②國家保護(公民)的(合法收入、儲蓄、房屋和其它生活資料)的所有權。(名詞?聯(lián)合短語)③(我們)的國家進入了(新)的(歷史)時期。(代詞?形詞?名詞)④這是(一件)(剛買來)的(呢子)大衣。(量詞短語?偏正短語?名詞)⑤他[用胳膊][輕輕]地觸著我，眼睛[卻][然][在][出神]地望著外面。(介詞短語?形容詞?副詞?副詞?副詞?形容詞)⑥宏兒聽得這話，[便]來招水生，水生[卻][松松爽爽] [同他][一路]出去。(副詞?副詞?形容詞?介詞短語?副詞)

七、定語是說明性質、領屬、數(shù)量等等的，試指出下面句子里每個定語所表示的意義類別以及是描寫性的還是限制性的。

①(我們)的祖國多么壯麗!(事物的領有者／限制性)②(昨天)的報紙有(個)(好)消息。(時間?數(shù)量?性狀／限制性?限制性?描寫性)③(西湖)的風景非常美。(處所／限制性)④前面是(一片)(綠油油)的田野。(數(shù)量?性狀／限制性?描寫性)⑤他是(一個)(勇敢)的人。(數(shù)量?性狀／限制性?描寫性)⑥(四個)戰(zhàn)士都來了。(數(shù)量／限制性)⑦(銅)茶壺放在桌子上。(質料／限制性)⑧(那件)衣服已經曬干了。(指量／限制性)

八、下面句子里的狀語，哪些既可以放在主語后，又可以移到主語前?哪些只適宜于放在主語前?哪些不能放在主語前? ①在敵國，在暴君的掌握之中，我也不怕不驚。狀語“在敵國，在暴君的掌握之中”分別表處所、范圍，可以移到主語后。只是狀語比較長，而要突出狀語所表達的意思，最好放在句首。

②早在十六七世紀之交，西方的一些自然科學知識已經

傳播到中國。狀語“早在十六七世紀之交”表時間，可以移到主語后。狀語“已經”也是表時間的，不過這個副詞只能用在動詞前，不能移到主語前。

③根據(jù)一些地方的調查，五十年代，從事農業(yè)生產的勞力約占95％以上。

句中有兩個狀語，每一個都有可能移到主語后，但是這一句的狀語較長，為了句子結構的緊湊，狀語不宜移動。

④幾百年來，很多人都沒有解決這個問題。狀語“幾百年來”表時間，不能移到主語后。一移動，意思就變了，變成主語下艮多人”用幾百年的時間去做某事，而人是活不了幾百年的。

⑤一會兒，瘦李一陣風似地飄進來。狀語“一會兒”指一件事以后，過了很短時間又出現(xiàn)另一件事，它不能移到主語后，否則變成表主語在很短時間內做了一事又做一事，意思不同。

⑥今天回國的難道是三個被俘的士兵!狀語“難道”表加強謂語部分的反問語氣；可以移到主語前，這時加強整句的反問語氣。

⑦李記飯館的買賣像春雷滾過的青草地蓬蓬勃勃。

狀語“像春雷滾過的青草地”是比喻，一般用在謂語中心前面，因為要出現(xiàn)在比喻本體的后頭，不宜移到主語前。

⑧這地方本來就低洼。

狀語“本來”表時間，可以用在主語前。

⑨你不妨對他直說。

這一句有三個狀語，“不妨”表示可以怎樣做，“對他”是引出動作的對象，“直”表示動作方式，都只宜用在動詞前，不宜用在主語前。

⑩我從年輕時就希望有個強大的中國。狀語“從年輕時”表時間，可以放到主語前。

九、指出下面句子里的獨立語的類別和結構。指出結構上哪一類的詞和短語。

①哎呀!漏水了，怎么辦?(感嘆語，表驚訝、突兀／嘆 ②同義詞，例如“看”和“瞅”，都是在意義上有細微差的。(插入語，用于舉例／動賓短語)③你想想，這難道不是事實嗎?(插入語，引起注意／主短語)④看來不會下雨了。(插入語，表示推測／中補短語)．

⑤車，不用說，當然是頭等的。(插入語，表肯定或強偏正短語)⑥這個禮堂，充其量只能容納一千人。(插入語，表推2動賓短語)⑦小張，快點來。(稱呼語，引起注意／名詞)? ⑧聽說你昨天來過三次。(插入語，表示話語的來源仕他人／動詞)“語法”思考和練習六

一、指出下列句子的類型(句型：主謂句和非主謂句及其小類)：

①窗下一幅繁華的街景。(主謂句，名詞謂語句)②他給我們以武器。(主謂句，動詞謂語句，不是雙賓句)③有一頭張牙舞爪的大熊隱藏在野樹林子里。(非主謂 句，動詞謂語句，兼語句)④這種野鴨子，我一次能捕獲二三個只。(主謂句，主謂謂語句)⑤你們應該把情況匯報上去。(主謂句，動詞謂語句，把字句)

⑥大家故意不給他水喝。(主謂句，動詞謂語句，兼語句)⑦勤勞讓你有錢花。(主謂句，動詞謂語句，兼語句)⑧部長同志，請你轉告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你的客人。(非主謂句，動詞性非主謂句，兼語句，雙賓句)⑨你把那杯茶端給我喝。(主謂句，動詞謂語句，兼語句)⑩從南口經居庸關到八達嶺，盡是崇山峻嶺。(主謂句，動詞謂語句)⑾他們在渺無人煙的野草叢林間披荊斬棘種下果木。(主謂句，動詞謂語句，連謂句)⑿大廳里彌漫著一種森嚴氣氛。(主謂句，動詞謂語句，存現(xiàn)句)⒀施工之前，我就主張把圖紙改一條線，加兩條線。(主謂句，動詞謂語句)⒁多少年來，那捆他用生命換來的教科書和指導員沒說完的話，一直激勵著我前進。(主謂句，動詞謂語句，兼語句)⒂別忘了帶雨傘。(非主謂句，動詞性非主謂句)⒃我，你還信不過嗎?(主謂句；主謂謂語句)⒄當心油漆!(非主謂句；動詞性非主謂句)⒅伍子胥過昭關一夜白了頭，大概不是假的。(主謂句，動詞謂語句)⒆我在學校門口看小學生匆匆忙忙回家吃飯。(主謂句，動詞謂語句)

二、試指出下列句子屬哪一句類。如果是疑問句，要指出小類名；如果有語氣詞，還要指出它的意義。

①面對這一派太好形勢，我們能無動于衷嗎?(疑問句，反詰問句，“嗎”表示疑問[是非問]語氣)②給他兩塊錢上街買冰棍兒吃。(祈使句)③有什么事兒瞞著我呢?(疑問句，特指問句，“呢”表示疑問語氣)④這兒還有一張漫畫哪!真不好看!(感嘆句，“哪”表感嘆語氣，增加感情色彩)⑤你來取呢，還是我送去呢?(疑問句，選擇問句，“呢”在這句里表示疑問語氣)⑥他的事您到底還管不管吧?(疑問句，正反問句，“吧”表疑問，帶有催促對方回答的口氣)⑦快往屋里搬東西吧!(祈使句，“吧”表示商量、請求)⑧得罪了誰都不成，這年頭。(陳述句)⑨他難道會說這種糊涂話嗎?(疑問句，反詰問句，“嗎”表示疑問語氣)⑩他不會說這種糊涂話的。(陳述句氣)⑥當心上小李的當。(祈使句)的”表示確定語

三、把下列句子變換為別的格式的句子。

①小伙子們嗓子喊啞了。——小伙子們的嗓子喊啞了。

——小伙子們喊啞了嗓子。——小伙子們把嗓子喊啞了。

②誰都能估價出誠實和忠厚的分量?！l都能把誠實和忠厚的分量估價出來?！\實和忠厚的分量，誰都能估價出來。——誰不能估價出誠實和忠厚的分量呢? ③你認識剛才進去的那個人?——剛才進去的那個人，你認識? ④我耳邊響起了一個宏亮的聲音。——一個宏亮的聲音在我耳邊響起了。

⑤萬綠叢中閃耀著赭紅色屋頂和鵝黃色屋頂?！骷t色屋頂和鵝黃色屋頂在萬綠叢中閃耀著?！骷t色屋頂和 鵝黃色屋頂閃耀在萬綠叢中。白墻上掛著橫幅?！獧M幅在墻上掛著?！獧M幅掛在墻上?！獧M幅被掛在墻上?！褭M幅掛在墻上。

⑦戰(zhàn)火把這個村的樹木燒盡了?！獞?zhàn)火燒盡了這個村的樹木?！@個村的樹木被戰(zhàn)火燒盡了。

⑧我把紙糊了窗戶了。——紙，我糊了窗戶了?！堊屛液舜皯袅?。

四、指出下面各句的句型，并分析句子成分。(附加成分內部可以不分析)(略)

五、指出下列句子的錯誤并加以改正。是方言的句子宴指出何處不合和為什么不合普通話語法。

①眼看離考試沒幾天了，恨不得不吃飯，不睡覺，把二十四小時都撲在學習上。

介詞“把”介引的成分應是謂語中心動詞“撲”的受事，但“二十四小時”不能成為“撲”支配、關涉的對象，應將“撲”改為“用”。

②大家先把這個問題考慮以后抽時間研究。

“把”字句的謂語中心一般不能是孤零零的動詞，“考慮”后應加補語“一下”，或者把“考慮”重疊起來。

③我們不應指責別人而辯護自己。

“辯護”是不及物動詞，后面不帶受事賓語。應把“辯護自己”改成“為自己辯護”?！岸弊挚蓜h。④不堅固的房子被地震倒塌了。

“被”字句的謂語中心要求是及物動詞。句中“倒塌”是不及物動詞，不能支配“不堅固的房子”，“倒塌”應改為“震塌”。

⑤這時，高蓓的心臟跳動被停止了，血液循環(huán)的總樞紐被阻斷了。“高蓓的心臟跳動”不是被動者(受事)，本句頭一個“被”字應刪去。

⑥老雷在舊社會受盡了剝削和壓迫，剝奪了上學讀書的權利，直到解放后才識幾個字?！皠儕Z”前應添個“被”字，構成被動句，否則就成了老雷剝奪自己上學讀書的權利了。

⑦作者把要求改正文章中某些錯誤的信件，沒有寄給編輯部，而寄給某同志。

在否定式“把”字句里，否定詞應該放在“把”字前而不能放在“把”字后，因此句中的“沒有”應該移到“把”字前。此外，“把”字短語后頭的逗號應該刪去。還有，這一句是敘述已經實現(xiàn)的事情，第二個“寄給”后頭應該加助詞“了”。

⑧加強精神文明建設，提高全民族的文化素質和法制觀念，已成為當務之急。

“觀念”是觀察事物的結果，不能說“提高”，同時“文化素質”里也應包含“法制觀念”，二者不能并列，應該刪去“和法制觀念”，要保留“法制觀念”就要把“和”改為“包括”或“特別是”。⑨你有收到我的信嗎? 或：你有沒有收到我的信? “你有收到我的信(嗎)?”是方言說法，去掉動詞前的“有”字才合普通話語法?！澳阌袥]有收到我的信”也是方言說法，把動詞前加的“有沒有”去掉，或同時在句末加上“了沒有”才是普通話說法。但是動詞前加“有沒有”表示疑問的格式，已見于某些書面語，有被逐漸吸收到普通話里的趨勢。

⑩這個人高過那個人。或：這個人強似那個人。

“這個人高過那個人?！笔欠窖哉f法，它相當于普通話的“這個人比那個人高”。應把形容詞后的“過那個人”改為“比那個人”并且移到形容詞前頭做狀語?！斑@個人強似那個人”改法同前句。

⑩你講少兩句好不好? 或：你講先。

“你講少兩句好不好”和“你講先”是方言說法，應把“講”后頭的“少”“先”移到動詞前頭。

⑩你去學校不(唔)去? “你去學校不(唔)去?”是方言的正反問句，普通話中一般應說i成“你去不去學校?”或“你去學校不?”

⑩我給(畀、撥)一本書你。

“我給(畀、撥)一本書你”是方言的雙賓句；普通話應說成“我：給你一本書”。?指人的賓語“你”，應放在指物賓語“一本書”的前頭。

“語法”思考和練習七

三、下列句子有沒有成分搭配不當?shù)拿?如果有，試加以改正，并說明理由。①張鈺所以這般刻苦，是因為一種堅強的思想在支配她。定語“堅強”與中心語“思想”不搭配，可改為“堅定的思想”。

②參加這次運動會的八名男運動員和三名女運動員，均由優(yōu)秀選手組成。

主語和謂語搭配不當，可把謂語改作“都是優(yōu)秀選手”。

③我們不但蓋出了林立的工廠、學校、住宅，而且-蓋出了人民大會堂和歷史博物館這樣宏偉浩大的工程。

第二分句動語和賓語搭配不當?？砂选吧w出……工程”改作“建成了工程巨大的宏偉的人民大會堂和歷史博物館”。第一分句的定語“林立”應改為“許多”。

④這次在工廠最后一天的勞動，是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

主語和賓語搭配不當?！啊瓌趧印辈荒苁恰啊惶臁?，“是”前可改為“在工廠勞動的最后一天”，或把第二個“一天”刪去；

⑤老王是機修王，老李是裝配工，本來各有任務。這次為了搞技術革新，他們協(xié)作了一臺打包機。

“協(xié)作……打包機”，動語和賓語搭配不當，可把“協(xié)作”改作“協(xié)作制造”。

⑥他奮然而起，挪開床，刨著泥土，汗水濕透了里外衣衫。

幾層用厚塑料布嚴密包裹著的小鐵箱終于出現(xiàn)了。

第二句的“幾層”語序安排不當?？梢频健昂袼芰喜肌敝?，也可移到“包裹”之后，并刪去“著”字。

⑦敵人已經發(fā)現(xiàn)我們了，這里不能久住，今晚六點出發(fā)瓦窯堡。

“出發(fā)”是不及物動詞，不能帶“瓦窯堡”做賓語，可把“出發(fā)瓦窯堡”改作“向瓦窯堡進發(fā)”，或“去瓦窯堡”。

⑧氣焰囂張、不可一世的德國法西斯，在人民的鐵拳下終于灰飛煙滅，成為人類歷史上的一場噩夢。

主語“德國法西斯”與賓語“噩夢”搭配不當?！俺蔀椤瑝簟币痪淇蓜h去，其前的逗號改作句號。

四、試分析比較一下下面三種說法，看看其中有沒有病句，能不能都“合法”存在。

①在黨的培養(yǎng)教育下，使我提高了思想覺悟。

②在黨的培養(yǎng)教育下，我提高了思想覺悟。

③黨的培養(yǎng)教育，使我提高了思想覺悟。

后兩句都是合乎規(guī)范的。對于句①，有人認為“使”前是個介詞短語，句子的主語殘缺，是個病句；也有人認為這個句子可以看作是承前省略主語，或看作“使”前有意會主語，這類句子在典范的現(xiàn)代白話文著作中大量存在，可以視為“合法”。

五、下列句子有沒有成分殘缺或多余的毛病?如果有，試加以改正，并說明理由。

①英雄的可歌可泣的壯舉，猛烈地撥動著觀眾的心弦，在極度的激動中受到了深刻的階級教育。

第二分句缺主語?？紤]到第一分句中出現(xiàn)了“觀眾”，可在第二分句前加“使他們”。

②通過多年的生產勞動和技術革命活動中，使我深刻地認識到，一個人的智慧是有限的，群眾的智慧是無窮的，我們勞動人民有無窮無盡的智慧和力量。

介詞“通過??和方位詞“中”不搭配，使句子缺主語?？蓜h去“通過??和“中”，讓“多年……活動”做主語；也可以把“通過”改成“在”，或者刪去“中”，讓主語承前省略。

③偉大的思想家魯迅在《祝福》中的祥林嫂是受封建禮教迫害的千百萬婦女中的一個。

“祥林嫂”的定語里缺動詞，可在“中”后加“描寫”“塑造”之類

④賀蘭縣委接到文件后，立即在縣委擴大會議上進行了傳達，一致認為，中央的文件說出了廣大農民和干部的心里話。第二分句缺主語，“一致”前應加“會議”做主語。

⑤大熱天勞動，出汗多，身體里的水分和鹽分消耗得也多，不隨時補充上去，容易發(fā)生中暑。“發(fā)生”多余，可刪去。

⑥科學工作者認為，目前在國內具有如此獨特的適于猴類種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，是不多的。“具有”后的賓語缺中心語，應在“如此獨特”后加“條件”二字；

⑦幾乎從來沒有聽過列寧唱消沉、憂郁的歌，他的歌聲永遠充滿著勇敢、無畏、激昂和號召力?！皫缀酢倍嘤啵蓜h去。而且，“幾乎”跟“從來”相矛盾。

六、下面句子有什么毛病?指出來并加以改正。

①從他身上，我們看到了許多黨的地下工作者的光輝形象。

“許多”語序安排不當，可移到領屬性定語“黨的”之后，以免產生歧義。

②兩個感嘆句，仿佛使我們?看到郭老寫這段文字時那種心情舒暢、信心滿懷的喜悅心情。

“郭老的心情”怎能“看到”?動賓不搭配?！靶那槭鏁场薄靶判臐M懷”也不能做“喜悅心情”的定語，意思重復?？砂选跋矏傂那椤备淖鳌吧袂椤?，“仿佛”也應移到“我們”之后。

③不僅這樣，他們還把小島建成花園一樣美麗。

“把小島建成花園一樣美麗”，是把兩種結構套在了一起，可改作“把小島建成美麗的花園”，或改作“把小島建設得花園一樣美麗”。

④考試場設在一間古色的大廳里舉行的。

這句也是兩種結構雜糅?？筛某伞翱紙鲈O在一間古色古香的大廳里”?；蚋某伞翱荚囋谝婚g古色古香的大廳里進行。” ⑤學生通過大量課外讀物的閱讀和瀏覽，通過語文課中學過的知識在大量的課外書籍、報刊中的反復出現(xiàn)，使學生對已學過的知識得以鞏固。

“通過大量的課外讀物的閱讀和瀏覽”，是主語“學生”的行動，而“通過……反復出現(xiàn)”并不是“學生”的行動。這個句子應作較大的改動：“學生通過……閱覽，鞏固了已經學過的知識，因為他們所學過的知識是反復出現(xiàn)在這些課外讀物和刊物里的。” ⑥紅萍具有繁殖快、肥效高的特點，但在生產上長期采用季節(jié)性稻底養(yǎng)萍，潛力沒有充分發(fā)揮。

“采用”與“稻底養(yǎng)萍”搭配不當?？稍凇梆B(yǎng)萍”后加上“的方法”三字，或改“采用”為“利用”。另外，“發(fā)揮”之后也以加“出來”做補語為好。

⑦我們姐妹蜷縮在地板上，合蓋一床薄薄的被子，凍得發(fā)抖，只好用相互的身子暖和著對方?！跋嗷ァ笔歉痹~，不宜做”身子”的定語，可把“相互”移于“暖和”前做狀語。此外，“對方”應刪去。

⑧只有弄清30年來教育戰(zhàn)線上的是非得失，認識教育規(guī)律，才能改革教育適應四個現(xiàn)代化的要求。

第二分句因殘缺成分而使兩個結構雜糅在一起，可改成“才能改革教育，使之適應四個現(xiàn)代化的要求”。

⑨他每天踏著一輛三輪車，從徐家匯到寶山縣，從西郊到浦東，把230多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。

本句有歧義?？梢园选?30多家”改為“230多個”，并移于“出版社等”之后?！罢Z法”思考和練習八

一、下列各句哪是單句，哪是一重復句，哪是多重復句，哪是緊縮復句?為什么? ①外面太陽很好，I也沒有風。

并列一重復句。有兩個分句，中間有停頓。②作者在這篇小說里，主要是寫一個農民。

單句?！白髡摺笔侵髡Z，“在這篇小說里寫一個農民”是謂語“主要是”是插入語。

③只要你能工作，I就應當工作。條件 一重復句。有兩個分句，中間有停頓。④只有這樣，I我們才能完成任務。條件一重復句。有兩個分句，中間有停頓

⑤無論誰，都不能不學習。單句?！盁o論”用在主語“誰”前，同謂語中的“都”配合，強調所指的人毫無例外，主謂中間有停頓。

⑥你跑得再快也追不上他。緊縮句?！澳闩艿迷倏臁焙汀白凡簧纤倍际欠志?，中間沒有停頓，后一分句的主語承前一分句的主語“你”省略。

⑦為了祖國的繁榮昌盛，我們要努力工作。單句。介詞短語“為了祖國的繁榮昌盛”是“我們要努力工作”的狀語，把它放在主語“我們”前面是為了強調它。

⑧那兩邊，你瞧，綠油油的一大片，I都是新法栽種的好莊稼。并列

一重復句?！澳闱啤笔遣迦胝Z，“那兩邊綠油油的一大片”和“都是新法栽種的好莊稼”都是分句，第二個分句的主語承前省略了。

⑨每個人都把準備好的鋤頭扛在肩膀上，I爬上山去。順承

一重復句。后一個分句承前省略了主語。⑩分析能力強，是這位青年同志的優(yōu)點。單句。主謂短語“分析能力強”是主語，主謂之間有停頓。⑩只有在特殊情況下，才可以改變咱們的計劃。

單句?！霸谔厥馇闆r下”是介詞短語作狀語，“只有”“才”分別用在狀語和中心語之前表示必要條件。

⑩魯迅是中國文化革命的主將，I他不但是偉大的文學/并列家II，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。遞進

多重復句。由三個分句組成，有兩個層次。第一分句與第二第三分句之間是第一個層次，第二分句與第三分句之間是第二個層次。這是多重復句。四個分句間有兩層關系，前三個與后一個之間有轉折關系，前三個分句之間有并列關系，是二重復句。第三分句是個內部有選擇關系的緊縮句，作一個分句看。

二、指出上題中復句內分句的關系。(答案見上題)

三、指出下列復句的各種類型(關聯(lián)法，意合法?聯(lián)合，偏正?并列，遞進，因果……)： ①老哥哥為人非常和善，孩子們都喜歡他。意合法，偏正復句，因果關系。

②天氣暖和起來了，蜘蛛又出來在檐前做網(wǎng)。意合法，聯(lián)合復句，并列關系。

③就是說，兩億人可以同昧通過一條線路講話而互不干 擾，聽得清清楚楚。

意合法，聯(lián)合復句，并列關系。

④首先，激光是一種顏色最單純的光，而我們平?？匆姷墓?，是各種顏色的光混合起來的。關聯(lián)法，聯(lián)合復句，并列關系。

⑤行李太多，得向腳夫行些小費才過得去。意合法，偏正復句，因果關系。

⑥但是，他勞動慣了，離開土地就不舒服。意合法，偏正復句，因果關系。⑦我們不怕死，因為我們有犧牲精神。關聯(lián)法，偏正復句，因果關系。

⑧你看，那邊山路上走來了兩位老任，一人提著一只竹筒。意合法，聯(lián)合復句，并列關系。

⑨朝也等，暮也等，等了漫長的20年。意合法，聯(lián)合復句，順承關系。(二重復句)

五、改正下列病句，并說明理由。

①革新技術以后，不但加快了生產速度，提高了產品的質量。

缺少同啟下連詞“不但”相搭配的承上連詞，應在“提高”前添上“而且”。②犯罪分子一面不斷地變換手法，一面終究逃脫不了人民的法網(wǎng)。

錯用關聯(lián)詞語。兩分句間是轉折關系，不是并列關系，應將“一面……一面”改為“雖然……但(是)”或“……但(是)”。③這部作品雖然寫的是農民，卻也深刻地表現(xiàn)了廣大農民的愿望。

錯用關聯(lián)詞語。兩分句間是并列關系，不是轉折關系，應刪去“雖然”“卻也”。

④這次全?；@球比賽，真想不到我們班會奪取冠軍，并且一連戰(zhàn)勝了六個強勁的對手。關聯(lián)詞語“并且”多余。分句間是并列關系，不是遞進關系。

⑤如果我們前一時期已經克服了學習上的一些困難，那么今后的困難也同樣能克服。濫用關聯(lián)詞語。分句間是并列關系，應刪去“如果”“那么”。

⑥人們只有解放思想，努力學習，就可以掌握科學技術知識，并且有可能成為科學家。

關聯(lián)詞語搭配不當。應將“只有”改為“只要”，或將“就”改為“才”。

⑦這本書已經出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。

錯用關聯(lián)詞語。兩分句間是順承關系，應刪去表因果關系的“所以”。

⑧如果分析什么文章，只有掌握了這種方法，才能迎刃而解。

錯用關聯(lián)詞語。第二分句與第三分句之間是充足條件關系，應將“只有……才”改為“只要……就”；全句第一層應為條件關系，不是假設關系，應將“如果”改為“無論”。⑨廣大群眾熱烈地擁護這個方針；為了更支持群眾在社會主義事業(yè)中的積極性和創(chuàng)造性，使得黨和群眾的關系加強了。分句之間在意義上缺乏聯(lián)系。可改為：“廣大群眾熱烈擁護這個方針，黨發(fā)揮了群眾建設社會主義的積極性和創(chuàng)造性，和群眾的關系密切了?！被蚋臑椋骸皬V大群眾……方針，因為它支持了群眾建設社會主義的積極性和創(chuàng)造性，它使黨和群眾的關系更加密切

⑩他生長在偏僻的山區(qū)，因而從小就對農民有深厚的感情。兩個分句之間并沒有因果關系，應刪去“因而”。

⑾我們既然決定要修改這本書，所以得趕快研究修改的原則。關聯(lián)詞語搭配不當。兩分句之間是推論因果關系，應將“所” ⑿為了搶救國家財產和人民的生命，哪怕刀山火海，我們就要上。關聯(lián)詞語搭配不當。應將“就”改為“也”。

⒀不管天氣如此變化多端，天池仍是一片沉靜，渺渺湖水，清澈如鏡。

“不管”表示無條件，后面不能出現(xiàn)表示確定的詞語。“天氣如此變化多端??是確定的說法，應改為“天氣怎樣變化”。如果“天氣如此變化多端”不改動，就應將“不管”改為“盡管”，因為“盡管”后需要有表示確定的說法?！罢Z法”思考和練習十

二、標點下列幾段文字：

1．當年，焦裕祿同志調到蘭考后，經過調查研究，找張副書記交換意見。他問：“改變蘭考面貌的關鍵在哪兒?”張說：“在于人的思想的改變。”“對!”焦裕祿說，“但是應該在?思想?前面，加兩個字：?領導?。關鍵在于縣委領導核心的思想轉變。沒有抗災的干部，就沒有抗災的群眾?！痹谶@里，焦裕祿僅用了短短幾句話，就把如此重大而復雜的問題說得一清二楚，內涵深刻，這才是簡潔樸素的語言。

2．1859年，達爾文出版了<物種起源)一書。他以極其豐富的事實、無可辯駁的證據(jù)指出：現(xiàn)在的生物界不是上帝或神創(chuàng)造的，而是由共同的最原始的祖先經過極其漫長的時間發(fā)展進化來的。各種生物之間，不是彼此孤立的，而是有著或遠或近的親緣關系。

三、改正下面的句子中使用不當?shù)臉它c符號，并加以說明。1．“行嘍，”小陳停了一會說：“叫我干什么我就干什么?！?/p>

將句中的冒號改為逗號。因為前后兩個引號中的文字是一句話，這里的冒號只有提示下文的作用，它不能統(tǒng)領前一引號里的“行嘍”。

2．師范院校的學生都必須學習《教育學》《心理學》等公共必修課。

“教育學”“心理學”是課程名，不是書名，應將書名號刪去，碉在中間加上頓號。

3．他家里的人說：“自己家里的爐子用多少煤，你從來刁管，對火車燒煤卻這樣認真”。他說：“國家的事要一絲不茍”。句中的兩個句號都是表示直接引語之后的停頓，所以不能放在引號之外，應放在引號之內。4.貴報《中外名人故事》專欄內刊登的“刻苦自學的華羅庚”一文，我們都很喜歡讀。

報刊專欄名不應用書名號，應將書名號改為引號；“刻苦自學的華羅庚”是文章篇名，應將引號改為書名號。5．我回到家鄉(xiāng)一看。嗬?一幢幢美麗的瓦房；一片片蔥翠的農田；一條條筆直的渠道；真是翻天覆地的變化?！翱础焙汀班馈焙蠖紤挠枚禾?。三個分號也都應改為逗號，因為這幾個分號隔開的不是并列的三個分句。6．國家體委領導希望全體運動員“賽出水平、賽出風格，為國爭光”。

“水平”之后的頓號應改為逗號，雖然它處在賓語內部?，卻相當于分句之間的停頓。7．什么地方什么條件下可以種植什么樣的藥材?老農民了如指掌。應將問號改為逗號，因為前句不是疑問句。

8．一個時期，詩人對于季節(jié)：春夏秋冬的自然描寫特別多。應將冒號改為破折號，這兒“春夏秋冬”是對“季節(jié)”的注釋說明。

第六章 修辭 “修辭”思考和練習二

二、下面這些句子在聲音配合上各有些什么特色? ①您的光輝將永遠照耀著雄偉的天安門廣場，照耀著我們偉大祖國的河山，照耀著五洲四海，照耀著我們的萬里征 途。

疊韻詞“照耀”(zhaoyao)多次重現(xiàn)形成了聲音的反復美。各分句謂語結構大體一致。又，“廣場”(仄仄)和“河山”(平平)、“四?！?仄仄)和“征途”(平平)，平仄相間，聲音錯落有致，悅耳動聽。

②他堅強不屈地斗爭，錚錚鐵骨，凜凜情操，真正表現(xiàn)了松樹的風格。

“錚錚鐵骨”(平平仄仄)和“凜凜情操”(仄仄平平)，音節(jié)整齊勻稱、平仄相間，有節(jié)奏感。又“錚錚”和“凜凜”疊音相對，音調鏗鏘，表現(xiàn)了一位革命家的崇高氣節(jié)。

③人民中國，屹立亞東。光芒萬道，輻射寰空。艱難締造慶成功，五星紅旗遍地紅。生者眾，物產豐，工農長作主人翁。

這段文字或4個音節(jié)連用成句，或7個音節(jié)連用成句，或3個

音節(jié)與7個音節(jié)連用成句，在音節(jié)配合上比較整齊勻稱，有變化，有節(jié)奏感。押韻自然，合轍(中東轍)上口，讀起來很有詩詞的格調和韻味。

三、比較下面各組的句子，在表達上有什么不同。

①山愈聚愈多，漸漸暮靄低垂了，漸漸進入黃昏了，紅綠燈漸次閃光，而蒼翠的山巒模糊為一片灰色。②山愈聚愈多，暮靄低垂了，進入黃昏了，紅綠燈閃著光，而蒼翠的山巒模糊為一片灰色。

例①用“漸漸”修飾“暮靄低垂”和“進入黃昏”，用“漸次”修飾“閃光”，描繪了夜景的變化和時間推移的過程，表現(xiàn)了人的悠閑的心情和細微的觀察。例②雖也描寫了夜景，但不能使人明顯地感覺出它的變化，也暗示不出人的悠閑心情和細微的觀察。

①那時候，天氣還很冷，濰河里還在流著冰水，平原上整天價在刮著老黃風。

②那時候，天氣還很冷，濰河里還在流著冰水，平原上整天價在刮著揚天揭地的老黃風。

例①對“老黃風”缺乏具體的描寫。例②用“揚天揭地”修飾“老黃風”，寫出了“老黃風”猛烈的情狀，形象而有氣勢。

四、從錘煉詞語的角度談談下面這兩段文字中一些詞語的修辭效果。

①金剛山的美景，被朝鮮人民引為自豪。

她位于朝鮮中部東海岸太白山脈的北部地區(qū)，絢麗多姿，四季有不同的雅名。春天萬紫千紅，叫金剛山；夏天飛泉騰空，濃蔭蔽日，又名蓬萊山；秋天漫山紅葉，層林盡染，外號楓岳山；冬天白雪皚皚，銀裝素裹，人稱皆骨山。

“絢麗多姿”一語十分準確地概括了對金剛山美好景色的總印象?！敖k麗”言其美，“多姿”言其變化，只此一語便包括了下文的許多描寫?！叭f紫干紅，飛泉騰空，濃蔭蔽日，漫山紅葉，層林盡染，白雪皚皚，銀裝素裹”等四字格詞語描繪了金剛山四季景物的變化，音節(jié)整齊勻稱，聲調抑揚起伏，富于音樂美。又“飛、騰、蔽、染、裝、裹”等動詞使靜止的景物鮮明而生動，隨季節(jié)的變化更替的山名，更使人感到金剛山的四時之美。

②這里的水，多，清，靜，柔。在園里信步，但見這里一泓深潭，那里一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來自難老泉。泉上有亭，亭上掛著清代著名學者傅山寫的“難老泉”三個字。這么多的水長流不息，日日夜夜發(fā)出叮叮咚咚的響聲。首句用了“多、清、靜、柔”4個單音節(jié)形容詞，簡潔干脆，描寫貼切，有容量。作為總寫部分，很有概括力和形象感。次句對偶十分自然，“深潭””“渠??點出到處是深水淺流。第三句的“有河”“有井”“有溪”除了同前一句盡寫這里水多之外，還暗含無水不成景之意。接下來的對偶句又含蓄地寫出了這里的水給人的感官之美：清亮、平靜、柔和。水之源頭就是難老泉。這段文字用詞準確形象，樸素自然，透出一股清新之氣。單音節(jié)詞用得平實穩(wěn)妥，全文有整句的效果。

“修辭”思考和練習三

三、從選擇句式的角度看。下列句子是何種類型?它們有什么修辭效果? ①那種假統(tǒng)一論，不合理的統(tǒng)一論，形式主義的統(tǒng)一論，乃是亡回的統(tǒng)一論，乃是喪盡天良的統(tǒng)一論。(毛澤東《團結一切抗日力量，反對反共頑固派》)這個句子是個整句，有結構相同的兩個謂語，形式整齊，氣勢貫通，有力地揭露了反共頑固派所宣揚的“統(tǒng)一論”的陰謀實質。

②抑不住的頌歌啊，盡情地唱吧，止不住的喜淚呀，甜甜地流吧，金子般的光輝題詞啊，把各族人民團結的金橋飛架!這也是個整句，三個分句都是結構相似的主謂句，而且主語、謂語的末了都是押韻的，形式整齊，音韻和諧，流暢地抒發(fā)了贊頌黨的真摯感情。

③他生得骨骼結實，面貌敦厚，眉目間透出股英颯的俊氣。(楊朔《秋風蕭瑟》)這是個散句，兩個分句結構不同，但語意貫通，散而不亂，描述了一個英俊人物的特征。

④真的、善的、美的東西總是在同假的、惡的、丑的東西相比較而存在，相斗爭而發(fā)展的。(毛澤東《關于正確處理人民內部矛盾的問題》)這是書面語句式。句中用了“……而……，……而……?的結構，揭示了真、善、美的事物的發(fā)展規(guī)律，有嚴密的邏輯性。

四、現(xiàn)代漢語的句式多種多樣，除了講到的五組，還有哪些?舉例并說明它們的特點。

從修辭角度去分，常見的句式還有松句和緊句、常式句和變式句，等等。現(xiàn)將松句和緊句加以比較，說明其特點： ①中國人民是勤勞的勇敢的偉大的人民。

②中國人民是勤勞的人民，是勇敢的人民，是偉大的人民。

例①是單句組成的緊句，“勤勞(的)”“勇敢(的)”“偉大(的)”三個定語集中在一起說，沒有語音停頓，結構較緊。語意的重點是“人民”。例②是復句組成的松句，“勤勞(的)”“勇敢(的)”“偉大(的)”分開來說，作三個分句的“人民”的定語，分句間有語音停頓，結構較松，突出表明這三個定語是語意的重點。

五、分析下面各組的原句和改句，說明它們屬于哪種句式變換，再指出改句的修辭效果。

A、原句：蘇軾有“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人”一詩，久為人所傳誦。改句：蘇軾有名詩云：“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人”，久為人所傳誦。原句的第一分句是賓語有同位短語的句式，因同位語列舉全詩而嫌長，在表意上詩的內容不突出，語感上拖沓不爽。改句將原句第一分句同位語中的引詩抽出來造成兼語句，引詩成了動詞“云??的賓語，雖然形式上仍是兩個分句，但詩的內容較原句鮮明突出，讀起來更覺順暢。

B、原句：他告訴將軍：因為天氣太熱，要多喝開水，等會兒來了咸菜要猛吃。告訴他：下班時要把鞋里的沙土倒干凈，要不走到家就會打泡的!還告訴他：睡覺前要用熱水燙燙手腳。

改句：他告訴將軍：因為天熱要多喝開水，等會兒來了咸菜要猛吃；下班時候要把鞋里的沙土倒干凈，要不到家會打泡的；睡覺前要用熱水燙燙手腳。

原句是個并列關系的句群，它由帶雙賓語的三個單句構成。

三個單句的謂語都有“告訴”，句群的中心意思比較明確：通過一再告訴，強調了要提醒的生活細節(jié)，表現(xiàn)了人們對將軍的關照和熱愛。如此表達，既可突出提醒的內容，又顯得有條理。

改句把有三個單句的句群改成一個有雙賓語的長單句，遠賓語成了復雜的復句形式，把“告訴”的三個內容都集中在遠賓語成分上，表達效果不如單句清楚。字數(shù)少了，句式化簡了，但結構上拖沓，表意不如原句突出?！靶揶o”思考和練習四

一、分析下列各句中的比喻，說明各是哪種類型，它們的修辭效果如何。

①人需要真理，就像莊稼需要陽光、雨露才能生長、開花、結果一樣。

這句的比喻是明喻，喻詞“像”的前后有本體和喻體。本句是想把“人需要真理”(本體)這個比較深奧的道理說得淺顯些、具體些、形象些，使人容易理解，并加深印象。

②波浪“嘩嘩啦啦”有節(jié)奏地打著船舷，濺起千百朵璀璨的水花，恰似撒下一把晶瑩的珍珠。

這句的比喻是明喻。“似”是喻詞。用“珍珠”比喻“水花”，使“水花”更加形象生動，給人以鮮明深刻的印象。

③生命如果是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。

這是個比較復雜的暗喻。首先從總體上來比，用喻詞“是”把“生命”(本體)比作樹(喻體)；接著根據(jù)“樹”的特點，又從四個方面作比：用四個喻詞“是”育接聯(lián)系四個本體和四個喻體。全句通過“樹”的各部分的特點，把一個人的“成功”過程，具體而形象地描繪出來廠，表達效果非常突出。

④樹影再長也離不開樹根，雁飛再遠也忘不了故鄉(xiāng)，人走天邊也懷念祖國。

這句用的是沒有喻詞的比喻。第一二兩分句是喻體，第三分句是本體。喻體和本體排列成結構相似、互相映襯的并列句式，有突出本體、使人印象深刻的作用。有人稱這種比喻為引喻。

⑤再往下走幾十級，瀑布就在我們頭上，要抬頭看了。這時候看見一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正在下急雨，千萬枝銀箭直射而下，天邊還留著幾點殘星。

這是明喻，“瀑布”是本體，“好像”是喻詞，“天蒙蒙亮的辰光正在下急雨”，“千萬枝銀箭直射而下”是連用的兩個喻體，作者意在描寫，把瀑布的奇景說成像“天蒙蒙亮的辰光正在下急雨”，進而又像“銀箭直射而下”，是為了通俗易懂、形象生動。

三、就下面兩句進行比較，說明比喻和比擬的區(qū)別在哪里。

①滿天的陽光，一川的翡翠雕刻似的大瓜，一個個大如斗。

②沙家店一戰(zhàn)，把敵人打得暈頭轉向，一敗涂地，再也不敢戀戰(zhàn)，只有夾著尾巴冒死南逃了。

例①有兩處比喻，例②是比擬(擬物)。比喻是取其一個相似點，通過喻體加以形象描繪，并不涉及本體事物其他方面屬性的描寫問題。如例①以“翡翠雕刻”喻瓜的色澤與整個光潔晶瑩的外形，以“斗”喻瓜的大。比擬是物我不分，把擬體的特征加給本體，把本體完全當作擬體來描述，例②把敵人當作狗來描述，擬體(狗)并不出現(xiàn)，直說本體“夾著尾巴”，這就是比擬。

六、舉例說明拈連和比擬的區(qū)別。

①在高原的土地上種下一株株的樹秧，也就是種下了一個美好的希望。

②群山肅立，江河揮淚，遼闊的祖國大地沉浸在巨大的悲痛之中。

例①是拈連。拈連的特點主要是利用上下文的聯(lián)系，即甲乙兩事物連起來的時候，把適用于上文甲事物的詞語巧妙地用于下文乙事物上?！胺N下”與“希望”的搭配是順著“種下”和“樹秧”的搭配關系而臨時運用的。拈連的成立是依賴甲乙兩事物都出現(xiàn)。例②是比擬。比擬是由本體和擬體構成，在字面上只出現(xiàn)本體，而擬體是不出現(xiàn)的。“群山”“江河”“大地”都是本體，它們有共同的擬體——人，然而擬體并沒有出現(xiàn)，字面上只是把人的特征——“肅立”“揮淚”“沉浸在巨大的悲痛之中”，直接加在本體上。

“修辭”思考和練習五

三、舉例說明婉曲和反語、雙關的區(qū)別。

①今天光明的新中國已經到來，他這個最有資格看見它的人卻永遠閉上了眼睛。(巴金《憶魯迅先生》)②流氓欺鄉(xiāng)下佬，洋人打中國人，教育廳長沖小學生，都是善于克敵的豪杰。

③夜正長，路也正長，我不如忘卻不說的好吧。

例①是婉曲。它是用委婉曲折的話來正面表達本意。這里不說“去世了”，而用“永遠閉上了眼睛”來委婉地表達。例②是反語。它是故意使用和本意恰好相反的詞語或句子來表達本意。這里“豪杰”的本意與句中本意恰恰相反。反語的意思一定是與本義截然相反，或者是感情色彩上的對立的，對立越鮮明，反語的效果也就越明顯。例③是雙關。它有意利用語音和語義的條件，使詞語或句子具有雙重含義，言在此而意在彼。這里的“夜”和“路”在本句可以是實指，但更重要的一層意思卻在于它們暗指黑暗的社會和革命的征途。雙關的兩重意思一般只有意義上的聯(lián)系或語音上的聯(lián)系，并不一定要求對立。

四、下面的詩文都用了什么辭格? ①朱毛會師在井岡，紅軍力量堅又強。不費紅軍三分力，打敗江西兩只羊。

詩中末句用的是諧音雙關。“羊”與“楊”諧音，指的是敵軍師長楊池生、楊如軒。

②希望大家積極支持文字改革工作，促進這一工作，而不是“促退??這一工作。(周恩來《當前文字改革的任務》)“促退”仿“促進”而造，是仿詞。

③中國軍人屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍懲創(chuàng)學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。(魯迅《記念劉和珍君》)屠戮婦嬰的“偉績”、懲創(chuàng)學生的“武功”，都是反語。

④要不是咱們今天搞到這口袋小米，你們的行軍鍋就要掛起來當鑼敲哩。(杜鵬程《保衛(wèi)延安》)“你們的行軍鍋就要掛起來當鑼敲哩”，是婉曲。

⑤我媽呀，心里總想著別人，就是不想自己，老是說：咱是黨員，是人民代表，只能奉獻，不能索取。別人家里都現(xiàn)代化了，我們還是一貫制。

例⑤中末句用的是婉曲和映襯辭格，不直說自己家還沒現(xiàn)代化，不比別人富裕。“修辭”思考和練習六

三、就下面兩例談談排比和層遞的相同點和不同點。

①首都人民，全體中國人民，在自己的歌聲中，表明了自己的要求，自己的愿望，自己的意志，自己的力量……

②后來我才體會到，這位老教師是怎樣關心青年一代，關心教育事業(yè)，關心祖國的未來。

例①是排比，例②是層遞。

兩者的相同點：

(一)都有三個以上事物較整齊地排列著；例①是四個偏正短語并列，例②是三個動賓短語并列。

(二)都有提示語，例①是“自己”，例②是“關心”。

兩者的不同點：

(一)從形式上看，排比要求相同或相似，要求有共同的提示語，層遞沒有這樣的要求。

(二)從內容上看，層遞要求有層遞性(遞升或遞降)，排比沒有這樣的要求。

四、下面的句子都用了什么辭格? ①時代變了，延安的歌就增加了新的曲調，換上了新的內容，歌唱革命，歌唱抗戰(zhàn)，歌唱生產。

“歌唱革命，歌唱抗戰(zhàn)，歌唱生產”，三項并舉，都是動賓短語，這是排比。“歌唱”一詞又三次出現(xiàn)，這是反復。②村子靠著山，山腳下有個大龍?zhí)叮執(zhí)兜乃鞯酱迩俺闪诵∠?，溪水碧清碧清的?/p>

句中的“……山，…山……”、“龍?zhí)叮執(zhí)丁?、“溪?.溪”，這是頂真。③生產產詩歌，詩歌歌生產，熱帶作物區(qū)里作詩，詩情最熱。

“生產——詩歌，詩歌——生產”和“熱帶——詩，詩——熱”，這是回環(huán)。

④我的許多作品，尤其是劇本，差不多都得到周總理的親關懷。他在日理萬機之中擠出時間讀劇本，看演出，提意

見，使我深受感動和激勵。

句中的“讀劇本，看演出，提意見”，既有時間上的先后，又有事理上的先后，這是層遞。

五、舉例說明頂真和回環(huán)的區(qū)別。

①有翼的屋頭仿佛靠著一個谷倉，倉前邊有幾口缸，缸上邊有幾只箱，箱上邊有幾只筐。

②生產促進科學，科學促進生產。

例①是頂真，它由兩個或兩個以上的詞或短語或句子構成。

它從甲到乙，從乙到丙，從丙到丁等，一環(huán)扣一環(huán)，遞接而下，是上萱下接的關系。例②是回環(huán)。它只由兩個詞或短語或句子構成。它是在詞語基本相同的情況下，用顛倒語序的手段，巧妙地調遣它們，從甲到乙，又從乙回到甲，是回環(huán)往復關系。

六、試給下面的①、②、③出句(上聯(lián))按正對、反對、串對分別填出相應的對句(下聯(lián))。①靠山吃山靠水吃水

種豆得豆種瓜得瓜(正對)無糧要糧無錢要錢(反對)捕鳥得鳥捕魚得魚(串對)②樂觀者從災難中看到希望

③江山添秀色

天地沐春暉(正對)風雨送陽春(反對)人民慶長春(串對)“修辭”思考和練習七

一、對比與映襯有什么不同?指出下列句子對比、映襯的表達作用。

①我急急走前幾步伏在他身上，叫著、喊著。灶膛里火光能熊，他的身體卻在我的胸前漸漸變冷了。

有的人死在戰(zhàn)場上，有的人死在酷刑下，而我們的錢班長卻死在他的崗位上——鍋灶前。

②俗話說：人逢喜事精神爽。偏巧，這天風和日暖，一路上山溪婉轉，鳥語花香。蓮子雖然沒有坐上花轎，心里依然是喜氣洋洋。

對比是表明對立現(xiàn)象的，兩種對立的事物并無主次之分，而是相互依存的。映襯是用陪襯事物說明被陪襯事物的，是用來突出被陪襯事物的。

例①中的“灶膛里火光熊熊”與“身體……漸漸變冷”是映襯手法，寫出了錢班長忠于職守，死于工作崗位的敬業(yè)精神。又以錢班長死于鍋灶前與“有的死在戰(zhàn)場上”“有的死在酷刑下”對比，死的環(huán)境雖然不同，但公而無私，其死重如泰山，是相同的，兩者對比，可收到相得益彰的效果。文中的映襯和對比連用更能表現(xiàn)出錢班長生命不息、工作不止的革命精神。例②中的“風和日暖”“山溪婉轉”“鳥語花香”用來映襯蓮子的喜悅心情。這是用陪襯的自然景物來襯托被陪襯的人

開拓者從挫折中看到光明(正對)

悲觀者從幸運中看到失望(反對)革命者從失敗中看到成功(串對)物心情，以收到“綠葉扶花花更紅”的效果。

三、什么是設問?設問和一般的疑問句有什么不同?試從形式和效果上加以比較說明。

設問有時是自問自答，如“是誰把天安門打扮得這么漂亮?是勞動人民巧手一雙?！痹O問有時是明知故問。設問可以使語言有波瀾，引導人們注意和思考問題，或激發(fā)人們的感情。一般疑問句是有疑而問，要求對方回答的，如“你知道明天有雨嗎?”對方回答：“我不知道?！彼男Ч褪鞘箤Ψ矫靼鬃约旱囊蓡柖鞒龌卮?。

七、下列詩文都用了什么辭格? ①言簡意賅，是凝練、厚重；言簡意少，卻不過是平淡、單薄。對比。

②楊嗣信艱難地翻了個身，轉臉眺望著窗外。夜空陰云密布，看不見一顆星星?？伤穷w跳躍的心卻是明亮的。映襯。

③蘇州城里，有不少這樣別致的小街小巷：長長的，瘦瘦的，曲曲又彎彎；石子路面，經過夜霧灑過，陣雨洗過，光滑、閃亮。在它的旁邊，往往淌著一條小河，同樣是長長的，瘦瘦的，曲曲又彎彎。間隔反復。

④瞧!車車馬馬哪里去? 葡萄公社慶豐收。

聽!園林深處什么響? 一曲歡歌拂綠州。

兩個設問。

⑤然而，如果拿這點成績和整個共產主義事業(yè)比較起來，又到底有多大呢?這對于具有共產主義世界觀的人來說，又有什么可以值得驕傲的呢? 兩個反問。

⑥悅華瞟了世信一眼，這一眼像香檳酒一般使世信禁不住舔著嘴唇。通感。

⑦修辭學是一門古老而又年輕的科學。警策。“修辭”思考和練習八

二、從綜合運用的角度分析下文的辭格。

①那黃河和汶河又恰似兩條飄舞的彩綢，正有兩只看不見的大手在耍著；那連綿不斷的大小山嶺，卻又像許多條龍燈一齊滾舞?！麄€山河都在歡騰著啊!分號前是明喻與擬人連用，分號后是明喻，破折號后是擬人。②書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

對偶、警策兼用，其中套用暗喻。

③由誰來教育文藝工作者，給他們以營養(yǎng)呢?馬克思主義的回答只能是：人民。人民是文藝工作者的母親。首先設問，其次是暗喻。

④這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風吹不動，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。首先是明喻，其次是夸張、對偶兼用。

⑤在古老的年代，瑪瑙河對岸是一片森林，森林邊上的村落里，有一個名叫米拉朵黑的年輕人，他是一個出色的獵手。論力氣，米拉朵黑能和野熊摔跤。論人才，米拉朵黑像天神一般英俊。論性情，米拉朵黑像個溫柔的少女。“……森林--森林……”這是頂真，其次，三個“論…．其中套用夸張、明喻。

⑥東方白，月兒落，第二行是擬人兼夸張，第三行暈擬物，第四行是拈連。

⑦好!黃山松，我大聲為你叫好，誰有你挺得硬，扎得穩(wěn)，站得高!九萬里雷霆，八千里風暴，劈不歪，砍不動，轟不倒!第一行是擬人，第二行是排比，后兩行是夸張，其中第三行兼對偶，第四行是排比?！靶揶o”思考和練習九

一、下列句子在聲音配合上有不和諧的地方，請改正過來，并說明理由。

①動人的事數(shù)說不盡，豐收的喜訊到處傳。

改為：動人的事跡說不完，豐收的喜訊到處傳。

把“事”改為“事跡”，把“數(shù)說”改為“說”；改“盡”為音節(jié)相稱，配合得當，聲音和諧。

②我是一名清潔工，為人民服務記心懷，揮舞革命鐵掃帚，掃除一切舊傳統(tǒng)。

這是一首詩歌，詩歌一般要講究押韻，要將第二句末尾的“懷”改為“中”，韻腳才和諧，讀起來才上口、好聽，也比較好記。

二、比較下面兩例的原文和改文，從音節(jié)方面談談為什么改。

①原文：掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到篩下時，將繩一拉，便罩住了。

改文：掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大 的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到篩子底下的時候，將繩一拉，便罩住了。(魯迅《從百草園到三味書屋》)原文中的“篩下時”，是三個書面色彩的單音節(jié)詞，讀時音短促，語氣急速，不很適應上下文的要求。改文為“篩子底下的時候”，是三個口語色彩的雙音節(jié)詞，讀時音節(jié)和諧勻稱，自然順口，語氣舒緩，適應語言環(huán)境的需要。②原詩：橋靠樁，屋靠梁，黑夜走路靠燈光，幸福生活就靠共產黨。改詩：橋靠樁，原詩第三行是七個音節(jié)，第四行用了九個音節(jié)，有失對稱和諧美。改詩把第四行中的“生活”刪去，同前行詩的音節(jié)數(shù)目相同，整齊勻稱，韻律和諧優(yōu)美自然，而且行文比較精練。

三、比較下面各例的原文和改文，從詞語的意義上說說為什么修改。

①原文：蜂王是黑褐色的……每只蜜蜂都愿意用采來的花精供養(yǎng)它。

改文：蜂王是黑褐色的……每只工蜂都愿意用采來的花精供養(yǎng)它。(楊朔《荔枝蜜》)原文中的“蜜蜂”是個大概念，它包括工蜂、蜂王(母蜂)和雄蜂，用“花精”供養(yǎng)蜂王的只是工蜂。改“蜜蜂”為“工蜂”，表意準確貼切，符合實際。

②原文：白天在圖書館的小書庫一角，夜晚在煤油燈底下，他又在爬，爬，爬了，他要找尋一條一步也不錯的最近的登山之途，又是最好走的路程。

改文：白天在圖書館的小書庫一角，夜晚在煤油燈底下，他又在攀登，攀登，攀登了，他要找尋一條一步也不錯的最近的登山之途，又是最好走的路程。(徐遲《哥德巴赫猜想》)原文中的“爬”，是比喻陳景潤攻關所做出的努力。“爬”是手腳同時著地向前移動的意思，它的方向可以是向上，向下，向水平方向，表意不很確切，人物形象也不夠高大。改“爬”為“攀登”，是特指抓住東西向上爬，用手“攀”，用腳“登”，生動形象，既從正面寫出陳景潤攻關時堅忍不拔的神情，又從側面烘托了科研山路之險阻，高峰之巍峨。

四、比較下面兩例的原文和改文，從句式選擇上說說改文的好處。

①原文：正說著，門被推開了。一個須眉花白、手提著一桿明火槍、肩上扛著一袋米的瑤族老人站在門前。

改文：正說著，門被誰開了。一個須眉花白的瑤族老人站在門前，手里提著一桿明火槍，肩上扛著一袋米。(彭荊風《驛略梨花》)原文第二句是一個定語過多、結構過于復雜的單句，文學作品不宜多用，因句子顯得冗長，不便閱讀。改文是結構較松的復句。它由三個短分句組成，內容突出，能更好地表達語意。語氣比緩，便于閱讀和理解。

②原文：碧梧園里游人實在不少，彩色的衣裙在溫熱陽光中閃耀著，人的視神經被刺得暈暈的。改文：碧梧園里的游人很不少，彩色衣裙在炎熱的陽光中閃耀著，人們只覺得眼花繚亂。(葉圣陶《兩樣》)原文中的“人的視神經被刺得暈暈的”是被動句。陳述的是“人的視神經”，其中的“視神經”是專用語，不通俗；從上下看，語體色彩也不很協(xié)調。改文為“人們只覺得眼花繚亂”是句，用語簡練明確，通俗易懂，語體色彩協(xié)調一致。

五、比較下列各例的原文和改文，從辭格運用上談談為什文好。

①原文：幾只木船從下游上來，帆篷給陽光照得像透明的白色羽翼……

改文：幾只木船從下游上來，帆給陽光照得像透明的白色羽翼…”(劉白羽《長江三日》)船上掛在桅桿上的布篷叫帆，也叫篷，把“帆”和“篷”合成一個詞有點生硬，不好念，改用“帆”，念起來就順暢得多。“篷”是口語，如改用“篷”，就和下面的詞語格調不一致了。

②原文：四周的人擠得緊緊，皇帝要避沒法避；想要蹲下來，縮做刺猬似的一團，也辦不到。

改文：人圍得風雨不透，皇帝東撞西竄，都被擋回來，他又想蹲下，學刺猬，縮成一個球，可是辦不到。(葉圣陶《皇帝的新衣》)原文用“四周的人擠得緊緊”，比較抽象；改文用“人圍得風雨不透”，是夸張說法，更好地描繪出入多的情態(tài)。原文用“縮做刺猬似的一團”，是比喻，也具體，但“一團”比較籠統(tǒng)；改文用“學刺猬，縮成一個球”，仍是比喻，但形象生動得多。

③原文：武震一到橋頭，先聽見一片人聲，鬼哭狼嚎地從橋南頭滾過來，轉眼就有無數(shù)朝鮮人從煙火里涌

屋靠梁，黑夜走路靠燈光，幸福就靠共產黨。出來……

改文：武震一到橋頭，先聽見一片人聲，連哭帶叫地從橋南頭滾過來……(楊朔《三千里江山》)原文中的“鬼哭狼嚎”，純?yōu)橘H義，不能用來比喻描繪朝鮮老百姓從煙火里逃出來的情景。改用中性詞語“連哭帶叫”，就比較貼切，符合實際。

六、改取下列各句中所用辭格的錯誤，并說明理由。

①這歌聲似一盞明燈把我的紅心照亮。

這是用的比喻(明喻)手法，把“歌聲”比作可見的“明燈”，二者毫無相似之處。可改為：“這歌聲將變成一盞明燈把我的紅心照亮?！?/p>

②登山遠望，對岸一方池一方池的稻田，好像天上的繁星一樣。

這里用的是比喻(明喻)，把“稻田”比作“繁星”，也不恰當，二者無相似點?？筛臑椋骸暗巧竭h望，對岸——方塊一方塊的稻田，好像綠色的方格錦緞一樣?！?/p>

③收割那天，我們拿著鐮刀，走向田野，金黃的稻子嚇得渾身發(fā)抖，低頭求饒，好像在說，別割我，別割我!啊，我痛死了!這是用擬人的手法描寫割稻的景況。鐮刀割稻，稻子發(fā)抖、求饒、痛死，這與豐收的環(huán)境氣氛很不協(xié)調?？筛臑椋骸笆崭钅翘?，我們拿著鐮刀，走向田野，金黃色的稻浪，隨風起伏，好像在歡迎我們，齊唱：“來吧!來吧!快收獲!快收獲!”

④人群歡躍，泥土也從地下伸出頭來向著人們微笑。

這是用擬人的手法描寫“泥土”，但缺乏真實的思想感情?！澳嗤痢痹趺茨堋皬牡叵律斐鲱^來”?可改為：“人群歡躍，土塊也微笑。

⑤晨踏白霜，晚披紅綢。

這是對偶，句中的“紅綢”，語意不明。聯(lián)系上文看，好像指的是晚霞?？筛臑椋骸俺刻ぐ姿砼t霞?！?/p>

⑥一個南瓜如地球，結在五岳山上頭。

把它架到大西洋，世界又多一個洲。

這首詩歌是通過比喻來夸張的，但夸張得不合情理，沒有實際基礎。既然南瓜如地球那么大，又如何“結在”地球上的“五岳山上頭”，又怎樣把它“架到大西洋”，怎么好說“世界(指地球)又多一個洲”?思維混亂，矛盾百出。這是假話、大話、空話，故意虛張聲勢。應根據(jù)實際情況，重新創(chuàng)作。

⑦大家決心學習雷鋒人，走雷鋒路，接雷鋒槍，使雷鋒精神不斷發(fā)揚光大。

這里用的是排比手法?！袄卒h人”是生造詞語?？筛臑椤按蠹覜Q心做雷鋒式的人物，走雷鋒的道路，接雷鋒的槍支，使雷鋒精神不斷發(fā)揚光大?！?/p>